英文简历写作表示(共11篇)
1.英文简历写作表示 篇一
常用英文个人简历词:表示讲师等
professor 教授associate professor 副教授
guest professor 客座教授
lecturer 讲师teaching assistant 助教
research fellow 研究员
research assistant 助理研究员supervisor 论文导师
principal 中学校长(美)
headmaster 中学校长(英)
master 小学校长(美)
dean of studies 教务长
dean of students 教导主任
teacher 教师
probation teacher 代课教师
tutor 家庭教师governess 女家庭教师
intelligence quotient 智商
pass 及格 fail 不及格marks 分数
grades 分数
scores 分数
examination 考试 grade 年级class 班级
monitor 班长
vice-monitor 副班长commissary in charge of studies 学习委员
commissary in charge of entertainment 文娱委员
commissary in charge of sports 体育委员
commissary in charge of physical labor 劳动委员
Party branch secretary 党支部书记
League branch secretary 团支部书记
commissary in charge of organization 组织委员
commissary in charge of publicity 宣传委员
degree 学位post doctorate 博士后
doctor(Ph.D) 博士
master 硕士
bachelor 学士
student 学生
abroad student 留学生
returned student 回国留学生
foreign student 外国学生
under graduate 大学肄业生
senior 大学四年级学生;高中三年级学生
Junior 大学三年级学生;高中二年级学生
freshman 大学一年级学生
guest student 旁听生(英)
auditor 旁听生(美)
government-supported student 公费生
commoner 自费生
extern 走读生
day-student 走读生
intern 实习生
prize fellow 奖学金生
boarder 寄宿生
classmate 同班同学
schoolmate 同校同学
graduate 毕业生
本文所表述观点仅代表作者或发布者观点,与北京招聘会无关
2.英文简历写作表示 篇二
英文简历的写作是英语应用文写作中的教学重点。随着近年来大学生就业竞争压力的增大, 学生也越来越重视这一部分内容的学习。纵观我们以往对于英文简历写作的教学研究, 大都仅限于如何打磨出一个好的模板来让学生无限套用, 而忽视了简历作为一个实用性文体的最本质的功能——获得面试机会。想要达到这一目的, 单靠一个语法完美、用词优美的万能模板是无法实现的, 因为投递简历其实是一个复杂的实践过程, 包括:寻找招聘信息来源→选择职位和公司→阅读、理解招聘启事→结合不同招聘要求写出相应简历。一篇好的简历也仅仅只是这一流程中的一环, 把简历的写作与其他环节割裂开, 或者任一环节出现问题, 都不能达到最终的活动目的, 即获得面试机会。
二、实践性教学模式下的英文简历写作教学的创新
实践性教学是指将依据培养目标确定的能力结构而设置于课程之中的与学科实务相适应的具有实践性、应用性的教学内容付诸教学的教学活动。[1]对于英文简历写作这门课程来说, 最具实践性、应用性的无疑就是向学生完整介绍包括英文简历模板在内的简历投递的全过程。
1. 招聘信息来源。
对于求职的应届毕业生来说, 找到合适又可靠的信息发布媒体是一切工作开始的源头。一个资源不佳的招聘媒体很难为求职者提供优质、适合的职位, 更有可能令求职者上当受骗。
2. 应聘职位分析。
在进入到招聘网站后, 面对纷繁的招聘信息, 学生应如何索引才能快速、高效地找到适合自己的职位, 是每个刚刚开始求职的毕业生所面临的问题。学生对职位不了解, 不知道哪个岗位适合自己, 自己的专业又能做些什么, 导致很多学生投了不适合自己的职位, 浪费了时间, 错失了其他工作的机会。
3. 招聘启事阅读。
近年来, 有很多外资公司将自己的招聘启事全部英文化, 包括职位名称、职位描述及要求。因此, 如果不能很好地理解甚至看懂英文的招聘启事, 求职者便无法写出与所申请职位相符的, 具有说服力、竞争力的简历来, 甚至还有可能走很多弯路, 耽误了求职的最佳时机。以笔者进行问卷调查的班级为例, 英语专业大三年级的学生, 阅读一般的英文资料已经并不困难, 但仍有超过半数以上 (57.7%) 的学生表示对于英文招聘启事不能完全理解其意。究其原因是由于学生们仅能从语言层面去阅读分析, 而实际的文本中有很多用词、表达是商务化的、职场化的, 所描述的内容也是实际的工作内容与要求, 这些对于还没有真正走出校门的学生来讲无疑理解起来是有难度的。
(1) 职位名称代表工作的分类, 是求职者索引信息的根据。
如:English/Chinese Translator
从“Translator”可知该工作只是笔译没有口译, 因此对英语口语应该没有太高要求。
再如:ProjectM anager Coordinator
“coordinator”在英语中是协调者的意思, 看似和英语专业不相关, 因此很多学生会错过这类职位。但这样的项目协调员所做的其实就是翻译兼秘书的工作。
再如:有很多学生选投了一些“M anger”的职位, 因为他们看到除了工作经验部分自己都符合要求, 于是自信满满地认为自己可以胜任。但其实像“M anger”这样的管理职位是不会交给一个刚出校门的学生来做的, 工作经验对于M anger来讲是最重要的要求。在一个部门里, 职位名称由大到小基本上是这样排列的M anger→Supervisor→A ssistant, 这里很多学生对于Supervisor是做什么工作的一直不太理解, 因为它字面上是“监督者、监管人”的意思, 而在实际工作中它只是一个部门中的职位等级, 低于经理, 高于助理。如:M arketing Supervisor可以理解为市场部专员。因此, 学生可以应聘的其实只有Supervisor和A ssistant而已, M anger过于牵强了。
(2) 工作描述顾名思义就是对该职位的具体描述, 目的是告诉求职者这份工作要都需要做些什么, 求职者也可据此判断自己是否适合该职位, 是否对该职位感兴趣。有些职位描述可以被求职者借鉴写入简历中, 投其所好, 得到面试的几率会大大提高。如英孚少儿英语教师的这篇招聘启事中职位描述这一段:
Y ou love education and culture industry...[2]
求职者完全可以把第二人称you换成第一人称I再做些修改加入到简历的self-statem ent中。并且这种职业描述具有普遍性, 应聘其他公司的少儿英语教师的时候也可以拿来借鉴。
(3) 职位要求是整个招聘启事的重点, 求职者必须看懂每一个标准再考量自己, 看是否符合要求, 如盲目投递是费时费工的。要求又分为软要求和硬要求两种。
如:M ust be resourceful, confident and take initiative是能力、性格方面的要求, 很难在简历与面试中考量, 因此只作为自我评判的标准, 是软要求。硬要求的限制主要来自于专业背景、学历证书和工作经验这三方面, 如:A university degree above m ajoring in English and/or English Education这就是个硬性的规定, 必须是英语专业的学生且本科学历;再如:English m ajor or have oversea study/working experience with strong English skills (both oraland written) 这条就不一定非要英语专业, 有海外留学或工作经验的皆可, 但英语水平一定要高。
4. 英文简历的书写。
对于如何打磨出一份高质量的简历模板, 学生该如何进行套用, 以及如何利用写作技巧使英文简历看起来更地道, 已经被很多专家、学者、教师专门论述过了, 本文这里不再赘述。
三、实践性教学模式下英文简历写作课创新的意义
在进行了上述英文简历写作课的教学创新实践后, 笔者对天津财经大学珠江学院英语0704班29名同学进行了问卷调查, 收回有效问卷27份。调查结果表明 (见表1) :学生对于把简历投递全过程都作为知识教授给他们的这样的英文简历写作课表示十分欢迎, 有92%的学生表示最喜欢简历投递全过程的介绍环节而不是简历模板讲解。原因是有80%的学生表示可以从互联网上下载到英文简历模板, 有些甚至优于教科书上的范文。而投递简历的实践过程介绍这样的实用性知识, 他们大多只能从这门课上才能获得 (97%) , 并且认为这样的知识令他们感觉收获很大 (90%) 。
从表1的分析中得知:把英文简历写作课放在实践性教学模式下, 为学生教授与求职直接相关的实用性内容, 填补了学生的相关空白知识, 使英文简历写作不再孤立, 真正运用到了实践中, 有助于他们顺利完成日后的求职活动。
摘要:英文简历写作属应用文体, 其目的是帮助求职者获得面试机会。然而, 投递简历是一个复杂的实践过程, 只讲授简历文本的书写是无法在实际的求职中帮助学生获得面试机会的。本文作者由此提出在实践性教学模式下, 增加与投递简历相关的所有实用性知识的教授, 这种创新型教学不仅弥补了学生社会实践性知识的空白, 并且有利于学生把英文简历的写作更好地运用到实际工作中去, 使他们迅速适应大四的求职活动。
关键词:实践性教学,英文简历写作,创新
参考文献
[1]莫怡琴.加强实践性教学的几点看法[J].安顺师范高等专科学校学报 (综合版) , 2003, (4) .
3.文秘英文简历写作 篇三
Name: / Nationality: Chinese
Current location: Guangzhou National: Han
Account Location: Guangzhou stature: 158 cm ? kg
Marital Status: Single Age: 22 years old
Training and Certification: Integrity Badges:
Job intentions and work experience
Talent Type: General Job ?
Position: secretarial / clerical: clerks, secretarial / clerical staff, the Chief Commissioner / Assistant:
Work Experience: 1 Title: No Title
Job type: Full-time Date Available: anytime
Salary requirements: 1500 - hope that the Working Area: Guangzhou Guangzhou Guangzhou
Personal Work Experience: Company Name: Cheng-Sheng Garment Co., beginning and ending Clear :-01 ~ -06
Company nature: private-owned industries: textiles, clothing
Positions: clerk
Job Description: I am in the company is mainly responsible for receiving clients, answering phones, handling instruments, organize files, handle emergencies in the work of Word, Excel and other office software operations are more familiar with.
Reason for leaving:
Education
Graduate institutions: Guangzhou City, advanced technical schools
Supreme Education: secondary school graduation date: -07-01
Learned professional one: Accounting professionals have learned 2:
By the education and training experience: the termination of Clear Start Clear School (institutional) professional to obtain the certificate Certificate No.
-092007-07 Guangzhou, advanced technical schools of accounting diploma
Language
Language: English General
Mandarin level: Excellent Cantonese level: Excellent
The ability to work and other expertise to
I work a serious and responsible, hardworking, adaptable, good at learning and accept the new environment.
Detailed personal autobiography
I am honest and kind, warm and cheerful, and there are affinity. Adaptable, good at learning and accept new things. Have good language expression and ability to cope with a serious and responsible work, initiative, and be able to hard-working.
4.英文简历写作要求 篇四
1. What IS a resume anyway?
Remember: a Resume is a self-promotional document that presents you in the best possible light, for the purpose of getting invited to a job interview. It's not an official personnel document. It's not a job application. It's not a “career obituary”! And it's not a confessional.
2. What should the resume content be about?
It's not just about past jobs! It's about YOU, and how you performed and what you accomplished in those past jobs--especially those accomplishments that are most relevant to the work you want to do next. A good resume predicts how you might perform in that desired future job.
3. What's the fastest way to improve a resume?
Remove everything that starts with “responsibilities included” and replace it with on-the-job accomplishments. (See Tip 11 for one way to write them.)
4. What is the most common resume mistake made by job hunters?
Leaving out their Job Objective! If you don't show a sense of direction, employers won't be interested. Having a clearly stated goal doesn't have to confine you if it's stated well.
5. What's the first step in writing a resume?
Decide on a job target (or “job objective”) that can be stated in about 5 or 6 words. Anything beyond that is probably “fluff” and indicates a lack of clarity and direction.
5.英文简历电话写作 篇五
写法很有讲究,中国人名片中的电话经常写得不清楚、不专业,有几点提醒大家注意。
1)前面一定加地区号,如(86-10)。因为您是在向外国公司 求职 ,您的简历很可能被传真到伦敦、纽约,大家不知道您的地区号,也没有时间去查,如果另一位 求职 者的电话有地区号, 招聘 者很可能先和这个人沟通。另外,国外很流行“user friendly”,即想尽办法给对方创造便利,尤其是在 找工作 时,更要加深这一意识。用中国人的思维逻辑来解释,“是你求他,而不是他求你”。
2)8个号码之间加一个“-”,如6505-2266。这样,认读拨打起来比较容易,否则,第一次打可能会看错位。
3)区号后的括号和号码间加空格,如(86-10) 6505-2266。这是英文写作格式的`规定,很多人忽略了,甚至不知道。
4)写手机或者向别人通报手机时,也有一定的规范,要用“3-3-4原则”,如“138-135-1234”。也有人5个5个的念,会造成两个结果:一是字数越多越不容易记全,甚至出错,降低效率,有的人还念得特快;二是有人总结说,这是台湾人的念法,带有很浓的地方色彩。我们追求的是国际规范。
5)传真号千万不要留办公室的,免得办公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有传真号,最好告诉对方,万一他找不到你,可以发几个字,比较快;将来对方发聘书或材料时,比较方便。不要等到将来再给,我们应该从现在起就培养“user friendly”的意识,处处方便对方。
6)国外很流行留言电话,有人为 找工作 ,专门去买留言电话。这里顺带讲一下留言文化,中国人甚至包括很多亚洲人,都不习惯使用留言电话,但随着国际间商业文化交往的增多,愿意在电话中留言的人越来越多了,留言技巧也越来越高了。
7)家中老人试写留言条。经常会出现这么一种情况:您出门了,朋友打来电话,回来时,妈妈告诉你:“今天有人来电话找你。”你会问:“谁来的?”一般她只会告诉你:“是个男的”或“是个女的”,当你问到:“您怎么不问一问他的电话呀?”,妈妈往往会回答:“我还没问呢,他就挂了。”这里我们要说两点:一是要跟家长交流一下写留言条的方式,就是怎么接听电话及写留言条;第二,这里有一个中国的传统观念。以前,只有办公室才有电话,打电话来的人一般都是找你办事的,接听电话的人总觉得高高在上,并且形成了习惯。这种习惯带到家里,甚至在年轻一代中也很流行。很多人接听电话时,若没能及时识别出对方身份,起初语气往往非常冷漠。在这里,我们向全社会建议:任何给您打电话的人,都有可能是您的朋友、同事或者合作伙伴,即便目前不是,将来大部分都有可能成为他们中的一员,所以,务必热情对待每一个电话。另外,换个角度想:如果您打电话给别人,别人是这样的态度,您又会作何感想呢?我们要在全社会提倡一种礼貌热情的电话语言,在我们以后的专题讲座中会提到。
6.英文简历写作七大技巧 篇六
英文简历写作七大技巧现在许多单位都希望应聘者有比较扎实的英文基础,特别是外企和涉外交往比较多的单位,一份漂亮的英文简历会帮助你给用人单位留下很好的印象。来源:免费范文网刚刚走出校园的学生由于工作经验很少,写不出太多的东西,如何把你的英文简历写得更充实呢?在此介绍一些特别的技巧:1、教育背景中写相关课程。不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。这样不很有效,别人也没耐心看。
2、奖学金一项一行。
3、语言精炼,表达准确。
4、加大字号。可将10号、小五改成12号、小四,方便阅读。
5、社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。
6、暑期工作。作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。
7、中学情况。一般都写。但不要写太多。当然,小学就不用提了。
英文简历写作七大技巧责任编辑:飞雪 阅读:人次7.英文简历教育背景写作 篇七
很多简历新手对 英文简历写作知之甚少,其实英文简历教育背景和中文简历有明显区别,例如字体加粗还有职位名称等等,很有必要在在动手写作英文简历之前,我们先来系统掌握英文简历书写规范。
简历教育背景的描述顺序采用的是时间倒叙法,这和中文简历是一样的而不像应聘日本企业需采用正叙方式,求职者不要误认为国外企业采用的模式都是相同的,但是英文简历采用的就是倒叙方式。
学校名称和地名都要采用大写模式,如此可以让招聘者迅速看到学校名称,至于地名为什么也得采用大写所有字母大写的方式?这是为了避免出现误解的状况,个人简历模板,比如说你写三亚,那么英文名称应该是:Sanya,可外国人可能将其当成名字或者别的东西,而不知道它是一个城市的名字。而你将其写成SANYA那么外国人就知道这是个地名了,所以做英文简历可得细心因为弄不好就造成误解了。
学历可以放在学校前面,尤其是你已经彻底结业那就得将学历放在最前面,而后再写毕业学校名称,这一点跟中文简历也是有区别的。在学习部分还得注意干部描述规范,如果你担任的.是班级干部那么不必交代具体的干部名称,而是交代职务即可;如果只是社团里的干部,那么此时将职务名称和社团名称一并标注出来。如果没有干部职务那就不要做说明了吗?如果没有那你也得在简历里说明你什么职务都没有。
最后是英文简历中的各类名称要符合相应的标准才行,比如班长、学生会主席还有奖学金以及科目成绩等等,这些词语的名称以及表述模式都是大家需要做注意的。
8.英文简历写作:技能描述 篇八
在英文简历中,关于技能的词汇,来乍 于应届毕业生求职网整理
knowledgeable 有见识的
learned 精通某门学问的
liberal 心胸宽大的
logical 条理分明的
loyal 忠心耿耿的.
methodical 有方法的
modest 谦虚的
objective 客观的
open-minded 虚心的
orderly 守纪律的
original 有独创性的
painstaking 辛勤的,苦干的,刻苦的
practical 实际的
9.英文简历的写作要点 篇九
其实我们的个人简历写起来也是十分简单的,就算是没有任何工作经验的,就算是没有写过一份简历的,我们也可以写我们的个人简历而已,像是我们可以自己去按照个人简历上的横栏上的问题去写,我们的个人信息我们可以自己填写,我们的自我评价我们也是可以自己去任意填写的,还有工作精力,自我介绍等等,我们都是可以自己去填写的。
只是不过我们的个人简历写出的水平可能不是高,这个样子我们的个人简历顺利通过的几率就不会很大,这样就失去了我们写个人简历的最终的目标了,我们写个人简历就是为了希望我们能够通过这个最初的考验,去参加公司的面试,最终得到这一份工作,因此想要写好我们的个人简历,没有经验的人要下一番苦功夫,在网络上去寻找各种范文,上各种论坛上去看看他们个人自己的心得体会,这样对于我们的写个人简历还是有很大的帮助的。
下面是yjbys小编和大家分享的英文简历的写作要点,更多内容请关注简历写作栏目。
10.贸易类英文简历写作 篇十
Name: College Students Resume Nationality: Chinese
Current location: Guangzhou National: Han
Account Location: Foshan stature: 158 cm ? 52 kg
Marital Status: Single Age: 24 years old
Training and Certification: Integrity Badges:
Job intentions and work experience
Talent Type: General Job ?
Position: Trade Category: Foreign trade with the single,
Work Experience: 2 Title: No Title
Job type: Full-time Date Available: anytime
Salary requirements: - 3500 hope that the Working Area: Guangzhou, Foshan
Personal Work Experience: Company Name: Guangzhou Xun Jie Trading Co., Ltd. beginning and ending Clear :-06 ~ 2009-08
Company nature: private-owned Industry: Business Services
Positions: Foreign trade with the single -
Job Description: Responsible for jewelry, furniture, shoes, bags and other single guests. These mainly include: accompany clients to the various markets or factory orders. Upon completion of each guest orders to report to the competent. Keep in touch with suppliers to ensure delivery. Arrangements for the receipt, and arrangements for equipment cabinets. Since then, checking bills of lading and CO, and the production of Packing List and Invoice, shipping details to offer a single, so that customers understand the shipping situation.
Reason for leaving:
Company Name: Guangzhou US-Sri Lanka Trade Co., beginning and ending Clear :-10 ~ 2008-05
Company nature: Foreign-owned-owned Industry: Other
Positions: Foreign Trade Assistant
Job Description: Intern during the Alibaba platform, customers need to search the product manufacturers, to the higher offer, responsible for liaising with the appropriate manufacturer, follow-up production schedule.
Together with the customer to the wholesale purchase products, orders, receipt, fill out customs declaration, check the BL & CO.
Reason for leaving: Internship expiration
Education
Graduate institutions: Guangzhou Radio and Television University
Supreme Education: Bachelor graduation date: 2008-07-01
Learned professional one: Accounting professionals have learned 2:
By the education and training experience: the termination of Clear Start Clear School (institutional) professional to obtain the certificate Certificate No.
-092006-07 Radio and Television University, Guangzhou City Property Management
2006-092008-07 Radio and Television University, Guangzhou, accounting
Language
Language: English Excellent
Mandarin level: Excellent Cantonese level: master
The ability to work and other expertise to
The major wholesale markets in Guangzhou are familiar with
Familiar with the process of exports of goods
Alibaba and other platforms for manufacturers through
To read and write English listening and speaking ability
Excellent level of computer, familiar with word, excel, powerpoint and other office software operation
Detailed personal autobiography
1. Honest and trustworthy, diligent, there are hard-working spirit;
2. Positive and optimistic, passionate about their work, full of self-motivated;
3. A good social and negotiating capacity;
4. There is a strong organization and coordination and communication skills, self-confidence and self-motivate yourself and be good to encourage others to strive toward the goal, with good teamwork and leadership skills;
5. A strong reading and writing English listening and speaking ability, familiarity with office automation.
11.个人英文简历写作 篇十一
Resume
Name: ****** (英文姓名的写法要注意大小写和空格,举两个例子: Li Jun / Chen Xiaoming)
Gender: Male (Gender是“性别”的意思,Male男/Female 女)
Race: Han (Race是“民族”的意思,Han指“汉族”)
Date of Birth: May 28, 1977 (出生日期:月日,年)关于不同月份的英语请自行查阅
Political Affiliation: Party Member (Party Member是指“党员”,大家应该还是团员吧,“团员”的说法是League Member)
Address: International School, Xi’an Jiaotong University, Xi’an, Shaanxi, 710038
(英文地址的顺序,与中文正好相反,由小到大,请大家自行斟酌与学习)
Telephone: **********
Hobbies: (爱好:一般用名词或动名词,如sports, reading等)
Education: (教育经历:无论中英文简历,一般都从高中时段开始写起,时间是由近及远)
--- Xi’an Jiaotong University, Shanxi Province
Major: Applied English
—2008 Taiyuan No.5 Senior School, Shanxi Province
Language: (语言)
Chinese and English (both fluent in listening, speaking, reading and writing)
Main Courses:(主修科目)
Intensive Reading, Extensive Reading, Spoken English, English listening, English Grammar, English Writing, Translation
Awards and Scholarships: (奖项)
2008 “Excellent League Member”, Jiaotong University
“National Inspirational Scholarship”, Jiaotong University
Other Training: (其他培训,如有请填写)
Qualifications:(资格证书,如有请填写)
Working Experience:(工作或实习经历, 按由近及远的顺序,最近的工作经历在最前面)
Member of aid education group at college
2009 Tutor for a junior middle school student
2008 Seller of English Weekly
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