老师，我想对你说优秀作文

老师，我想对你说优秀作文（精选16篇）

1.老师，我想对你说优秀作文 篇一

感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开附小，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。

老师，我想对你说：您是一棵树，我是一棵生绿的小芽，您每天看着我长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我却长大了。

老师，我想对你说：您是一支红烛，将我的前方的路照亮，让我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短处，照亮了我的长处，使我拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我：“永远不要骄傲，祝你们成功！”

老师，我想对你说：您是一把金钥匙，带领着我来到闪着金光的知识大门前。您在为我慢慢地开启智慧之锁，而我却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我凡事不要急躁，不然就会一事无成。我静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我便插上翅膀，遨游在知识的海洋。

老师，请听我说：您是一只渔船，您将我的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我说那就是目标。我艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，我想对你说：您是一把扫帚，您为我清扫了通往成功之路上的障碍物，偶尔也会“落下”一些小东西，您为的就是让我在通往成功的路上经历一些坎坷，让我得到锻炼，使我以后更好的融入社会。

老师，我想对你说：您是一名辛勤的园丁，您把我种下土壤里，鼓励我勇敢的面对黑暗，迎向光明。每天不断为我“浇水”，给我“施肥”，让我这些小花长得更加茁壮有力。当我开出了偌大的花朵，您露出了一丝笑容。

啊，老师，您是为我铺设大道的启蒙者；您是为我架起金桥的引航者；您是把我塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我心中闪耀的引路人……

2.老师，我想对你说优秀作文 篇二

眼睛，你在我的学习、生活中起着举足轻重的作用：我平时的读书、看报、观察事物，全是劳驾你完成的。春天，你让我看到了姹紫嫣红的花儿怎样争奇斗艳;夏天，你让我看到了满眼苍翠的绿色怎样郁郁葱葱;秋天，你让我看到了硕果累累的枝头怎样收获喜悦;冬天，你让我看到了漫天飞舞的雪花怎样孕育生命。眼睛啊眼睛，是你给了我一个多姿多彩的世界!我不敢想象，如果没有你，一片漆黑的世界将是多么可怕!

可自从我上了四年级，你的负担越来越重了。每天，你不仅要帮助我完成各科作业，还要帮助我进行大量的课外阅读。可我没能体谅你的辛劳，还要抓住一切空余时间看电视、玩游戏，让你不得休息。做眼保健操时，我要么不做，要么乱揉乱捏一气，没有几次认真对待。尽管老师在课堂上一再提醒我们要注意正确用眼，但我总是不以为然。终于，你不堪重负，开始出现酸涩、胀痛等症状，看到的东西变得越来越模糊……这时，我才开始意识到自己的错误行为，并感到非常愧疚。

3.我想对你说…… 篇三

我想对你说：亲爱的朋友，谢谢你。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。无论你是《语文世界》的新朋还是旧交，我想对你说声谢谢。谢谢新朋友对我们的信任，谢谢老朋友对我们一如既往的支持，谢谢大家在繁忙的学习生活中，愿意与《语文世界》为伴，陪我们一同走过。试想象，没有你们的我们会是多么的孤单啊！为了表达谢意，亲爱的朋友，让我们将珍藏的喜悦拿来与你们分享：2006年，是充满小小收获的一年。就算我们不能做到“出口成章”，总可以闲庭信步，徜徉于“小说天地”，寻到“写作指津”的必胜法宝；就算我们无法和每一位身怀绝技、文采飞扬的“星星有约”，切磋文坛技艺，总可以坐在温暖舒适的“双语咖啡屋”里，喝一口香浓可口的咖啡，体味一下不同文化背景下语言的魅力，或是和你们一起“凝视摄影经典”，满足每个人的感官系统，体味一下视觉上最强有力的震撼；就算我们没有大把大把的时间来畅游“文史因特网”也无妨。因为我们即使足不出户也仍旧可以在“经典书坊”中找到自己钟爱的读物，透过“异域采风”的文字视窗，造访世界每一个可爱的角落。2006年，是充满小小惊喜的一年，众多选择，必有一款适合你。“全国师生同台作文大赛”和“全国语文规范化知识大赛”，是我们与众多权威机构强强联手，为忙于大大小小考试的你们，提供的一个热身锻炼、展示才华和能力的全新平台。朋友们，为了这份收获，为了这份喜悦，让我们一起微笑着挥别2006……

我想对你说：亲爱的朋友，牵手你。“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜”。因为无法留下太阳的身影和时间的脚步，我们总会暗自感伤和惆怅。还好有你们，不管阴天、晴天还是雪天，总会陪伴在我们身边。未来的日子里，亲爱的朋友，让我们将这份难得的默契、默默的支持和莫大的鼓励继续延续，让我们携手并肩同行，让我们做得更好。新的一年，我们将以更丰富的内容，更新颖的形式，更饱满的热情，带领各位走进绚烂多姿的、精彩无限的《语文世界》。相信新增设的“论语今读”“微篇诗品”“语文视界”“高考直通车”等栏目，定能贴近同学们的实际需求。希望大家能从中汲取更多的滋养，积蓄更多的力量。朋友们，让我们许下一个约定：为了友谊、为了爱、为了希望、为了更美好的明天，让我们一起微笑着迎接2007……

4.老师——我想对你说-四年级作文 篇四

回忆起以前，我们班的课余活动可丰富了，什么接力赛，包水饺，登山……同学们整天都乐呵呵的，玩畅快了，上课也感到有兴趣了。

光阴似箭，一转眼，我们就要考试了。老师们轮番对我们“轰炸”：今天两堂数学课，明天三堂语文课，后天……我们头疼，老师不怕;视力下降，老师顾不了，就怕我们考不上重点班。渐渐地，龙腾虎跃的活动课、饶有兴趣的劳动课、生动活泼的班队课、培养我们多才多艺的兴趣小组活动课全部让路给了语文课、数学课。

记得有一次活动课，体育委员准备组织我们拔河，争取在第二天比赛中获胜。同学们可来劲了，有的说我们加把劲练一练，准行!有的说，明天不获全胜不罢休。那些小个儿，自知拔河轮不上他们出力，就自动组织起拉拉队。正当我们欢快地涌出教室时，班主任老师来了，把我们好一顿教育：“都快考试了，还胡闹。进去!上课!”同学们像当头挨了一棒似的，耷拉着脑袋往回走。老师走进教室，“砰”地关上了门，然后“语重心长”地说：“快考试了，要有紧迫感，基础知识一定要打夯实!”同学们只得没精打采地拿出了书。

这一节课，老师讲的口干舌燥，同学们却“身在曹营心在汉”。我可以这样说：我们谁都没听进去几句。第二天拔河比赛，我们输得一败涂地。

老师，没有了丰富的课余生活，也就没有浓厚的学习兴趣;机器也有休息检修的时候，我们的大脑何时能得到休息呢?同学们打了个有趣的比方：学校是监狱，教室像牢房，我们仿佛是囚犯!

5.老师——我想对你说-四年级作文 篇五

老师，我知道您关爱我们，恨不得把自己所明白的知识一一传授给我们。让我们脑袋里的知识，像大海一样辽阔，像天空一样一望无边。于是，您一边为我们小测，一边批改收上来一沓沓的作业本。因为您对我们要求严格，即使题目回答正确，字写不好，也要重抄三遍呀!

您又翻着书本，布置了堆积如山的作业，我们就遭殃了。我们仿佛站在绝望的山崖，“世界末日”正向我们慢慢逼近......

“唉--”在一阵阵叹息声中，我们又迎来了一个枯燥无味的星期天。蚊子的叮咬，不管它;流下的汗水，擦擦得了;窗外小朋友玩耍的嘻笑声和电视里精彩的节目，可千万别理睬，错一个字又得重抄了!

于是，我写呀、写呀，从朝阳初升忙到夕阳西下，又到夜幕降临，星期天就伴着“刷刷”的抄写声过去了。

我甩甩发麻的双手，揉揉发痛的眼睛，望着《快乐的星期天》这个作文题目，只有默默地叹气了......

6.老师我想对你说500作文 篇六

上课的时候，您是一本《百科全书》。教我们阅读、浏览，在知识的海洋遨游，去寻找正确的答案。您拿着粉笔，平稳地站在讲台上，嘴里不停地讲述着。

同学们把不懂得疑点提了出来，甚至还提出了一些千奇百怪的问题，您总是不厌其烦地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，你才长叹一口气，抹一头汗。

下课了，您就变成一本百忙抽不出时间休息的书，您认真批改作业，希望不出一点错。而您看着错误满篇的作业，您恨铁不成钢啊!您看着同学们用心用情书写的作文，您会随着文字而喜而忧!

谁言寸草心，报得三春晖”这句话，别人都说只包含了母爱，但我觉得还包含了老师对学生无私的爱，也包含了我们对您无限的感激。

7.×××，我想对你说 篇七

大海啊，我想对你说，你汇纳百川，烟波浩渺，使我懂得，做人应该像你一样，具有宽宏的气度、广阔的胸怀。

奥斯特洛夫斯基啊，我想对你说，你笔下的保尔深深感动了我，教我懂得人应该拥有怎样的人生。

唐僧啊，我想对你说，你去西天取经的坚强意志令人敬佩，但你对待妖魔鬼怪的“菩萨心肠”却应该受到批评。

妈妈啊，我想对你说，你在我身上付出的爱，让我体会到“谁言寸草心，报得三春晖”的深刻含意。

……

如果遇到合适的对象，你一定有许多心里话想向他（她）倾诉。好，机会来了，请你以《×××，我想对你说》为题写一篇作文，一吐心曲。

注意：（1）定下内容后，写作文题时，抽去“×××”，填上你要倾诉的对象；

（2）文章字数不少于800字。

【得分】24分（内容）+24分（表达）+9分（发展等级）=57（总分）

【评析】本文将倾诉的对象定为抽象的时间，很有新意。“时间如水我如鱼”恰当准确地表达了我与时间的关系。作者想对时间说“你慢些走”，因为她想父母慢些老去，她想看清世界的每一個角落。可时间并不因此而改变，那如鱼的我们能做些什么呢？这就要好好地把握有限的时间，在有限的时间里关爱父母，传递温暖；在有限的时间里读书、行路，用心体尝。文中涌动着脉脉的温情，静静的哲思。

【得分】23分（内容）+24分（表达）+8分（发展等级）=56（总分）

8.初二作文：老师我想对你说 篇八

黄少华老师，您还记得那个三年级让你头疼不已的胖小子?没错，我就是那个胖小子——伍艺楠。

记得刚步入三年级第一天的第一节课，我就让您批评了一顿，原因是我在前一天晚上没有好好休息，导致在上课的时候打瞌睡，我以为只是一件微不足道的小事，而您却把我严厉的批评了一顿。说我不重视开学，不重视学习。从那时我就在想：“这个老师真严厉，看来是个眼里揉不得沙子的人，以后可有苦头吃了。”

还有一次。那是一个小雨连绵的下午，同学们都坐在教室里焦急的等待着您公布早上测验的分数。最后您抱着卷子满脸乌云的走进了教室。从您那充满火药味的神情，我猜到这回我必须没好果子吃，谁叫我平时不用功，考试的时候这道题不会那的题不懂，最后我去听到了我的分数：72分。全班倒数第三。

我尴尬的跑上讲台领了卷子后一路小跑到座位，看着这满是错号的卷子，心里很不是滋味。我最后熬到了下课，却没想到您竟然要找我谈话。我心想：看来这次我是逃不了一顿训的，搞不好的话我还要挨一顿打。也是这么低的分数那个老师看了不生气的。但谈话是免不了的，我只好怀着忐忑的情绪慢慢的走到办公室门口喊了一声报告，当时我真的不想听到进这个字，但那是不可能，我还是听到了进这个字。我缓缓地推开办公室的门，留意翼翼的走到您跟前叫了一声：黄老师。

9.李老师，我想对你说作文 篇九

HI!亲爱的李老师：

我是您的一位“忧等生”，因为我达不到您“魔鬼训练”的要求而淘汰，每节体育课，我们都“ 受害不浅”啊!所以我们这些忧等生都对体育“敬而远之 ”了。

〈1〉呱跳

“剩下的同学都去蛙跳。”“啊”李老师又要“发威”了。同学们一个个跑下楼去，开始了了让人心烦的蛙跳，同学们跳了一个来回后，就满头大汗了，有的怨声载道，有的气喘吁吁，有的大汗淋漓，真是好笑啊!“我总是心太软，心太软……”这还心太软?可怜的同学们。

〈2〉跳高+蛙跳

“下节课上体育。”唉?做好心理准备吧!这节课的.任务是跳高，哇我晕菜了!我们当场晕倒，一个接一个，一个又一个跳不过，唉!自认倒霉吧!“我总是心太软，心太软……”又回响在耳边。

〈3〉跑步

“今天跑步计时，超时跑到下课!”HELP!说实话，我还真想开溜，可“师命如圣旨”能抗旨吗?有的同学喊：“阿弥陀佛，菩萨保佑，”有的双手并拢，求上天开恩。“肥猪”们有自知之明，躲起来，最后罚了圈。“我总是心太软，心太软……"啊!我们当场晕倒。

李老师，我建议您不要老跑步、蛙跳，那样的效果只会适得其反，如果让我们做一些游戏，在快乐中得到锻炼会个更好!

此致

敬礼

10.祖国，我想对你说 篇十

祖国啊，我想对你说。我始终记得我被掳走的那一刻，母亲伤心痛苦得扭曲的脸。你伤心到痛苦，痛苦到嘶哑，然后嘶哑地呼唤着：“台湾啊，我会来救你！”

大陆的风将头顶那片完整的云撕成碎片，凝成思念，化为呓语，点点滴滴，句句声声……于是，我的泪成了浊水溪，我的呓语积成了日月潭，悠长而缠绵，沉重而纯粹。

风过，它一如既往地吟唱，唱尽繁盛，唱透失落，唱绝连绵不断地刻在远方面容上的皱纹，唱断了离家游子数不尽的思念。

祖国啊，你是那青石板上木屐敲起的声声悦耳，你是多情的诗人泪眼望穿的如血残阳，你是那油纸伞霉烂在木门后的亲切味道。

祖国啊，在我的泪水滑落的瞬间，一去六十年。我听到一个疯子丧心病狂地狂吠着：台湾不属于中国。一双双鹰般的恶手将我牢牢抓住。

祖国啊，我的心隐隐作痛，我体内沸腾的血液告诉我，你不会丢下我，我们未曾忘却也从不遥远。总有一天，我会回家，我的骨骼叫炎黄，我的脊梁叫华夏，我的母亲叫中国！

风过，它一如既往地吟唱，唱燃爱情，唱醒信念，唱出在百般无奈中的煎熬，唱亮在残阳里掠过的魂牵梦绕。

母亲啊，一张眼，我就知道可以看见你的凝望。这么一枚窄窄的邮票和一湾浅浅的海峡，阻挡不了两块镜片后的殷殷期望。

有人说，山与山的爱情不需要承诺，因为这种感情本身就可以天荒地老。

我想我的母亲，听风唱出，我的企盼，我的热切，我的似箭归心。

我想我的恋人，听风唱出，我的思念，我的承诺，我的一往情深。

已然幸福，云淡风轻。

一去六十年。

大漠流云，流去秦时明月汉时关。

斗转星移，移动沧海桑田的梦幻。

11.初一《老师我想对你说》作文 篇十一

啊~!老师，我多想用几百句淳朴的话语来赞扬您的伟大;我我多想用几百行优美的诗句来赞美您的辛劳;我多想用几百首动听的歌曲来吟诵您的高尚品格…

每当夜深人静了，别人都回家休息了，办公室里，您还在不辞劳苦地批改作业;每当下课了，同学们都在玩的时候，办公室里，你正在用心地备课;当我们沉浸于玩乐之时，办公室里您还在耐心地为同学讲解题目。我们忘不了您的辛勤，忘不了您的淳淳教诲，忘不了您时时挂在嘴边的唠叨，忘不了您那如利剑一样的批评，也忘不了您那如阳光一般温暖表扬我们的话语。

是的，您对我们也很严厉，也经常要求我们，也经常教训我们。但我知道，您那是为了我们好，是为了我们能够更好成长，是为了我们少犯错误，是为了我们能够更好地深入地学习，是我们能有伟大的成就。

曾经，年少无知的我们，在您的教育下，渐渐开始成熟，渐渐开始懂了很多。

您告诉我们：“天行健，君子以自强不息”，让我们懂得做人处世应有的作为;您常在我们灰心的时候告诉我们：“金无赤足，人无完人”，使我们懂得人难免有不足之处;您告诉我们：“黑发不知勤学早，白首放悔读书迟”，让我们懂得了学习对于一个人成长的重要性;您告诉了我们：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们懂得学习不是一气呵成的…

纵然用千言万语，也无法表达我对您的敬佩之情。即使用最华丽的语言，也无法描写出您的辛勤。

我们在学习上遇到困惑的时候，是您给我们指点迷津，为我们解疑;我们犯错误的时候，是您的耐心教导，使我们不再犯错误;我们考差的时候，是您在背后鼓励着我们，使我们拥有战胜困难的信心;我们成功的时候，是您默默地为我们喝彩，比我们还高兴，使我们欢欣…。。

老师，多伟大的一个词!

12.老师我想对你说作文 篇十二

顾老师就像在农田里辛勤工作的老黄牛，终日辛苦工作，不求一点报酬，只求我们学习好，努力上进。

记得有一次上放心班，我突然感到头晕，我的同桌告诉了顾老师，她马上从讲台上下来，问了问我感觉怎样，又马上叫了几个同学把我副扶到医务室。放学了，她又亲自帮我整理书包，还叫几个与我同路的同学陪我先回家。

顾老师虽然有时会骂我们，可我知道她都是为了我们好，所以我们每个同学都因该体谅她。

我非常喜欢顾老师上课，她上课生动又有趣，有时我们好奇地提问，她就会不厌其烦地给我们讲解，直到我们懂了为止。

13.中国，我想对你说 篇十三

非常漂亮的国家，丰富多彩的文化

中国人快快上进，毛爷爷该太开心

到达中国我看到，比我听过的更好

听人说上有天堂，我满意下有苏杭

没看兵马俑长城，意思你还没出生

七九中国开门了，欢迎过外国人了

零八赢了奥运会，我高呼中国万岁

年轻年迈都努力，不要依靠要独立

一个世界一个梦想，中国有国际思想

我母校就是交大，所以我最多爱她

在西安交通大学，都爱工作都爱学

老师们和同学们，永远来帮助我们

代表留学生我说，我爱交大和中国

我们将努力工作，你我履行这承诺

中华人民共和国，我祝你加油中国

我祝你快乐天天，我祝你快乐年年

Rich in culture， rich heritage

China is a country which is great

Industrious people work day and night

Raising the country to ultimate height

Terracotta Warriors and the Great Wall

The sublime symbols you can call

Jiaotong University is a loving place

Helps students win the study race

Explore the knowledge and go high

Keep your destination to the sky

It gave me honor to brighten my name

Establish future and raise the aim

China and Jiaotong University

I wish you happiness and longevity

14.老师,我想对你说优秀作文 篇十四

记得有一次上语文课，您出了一道题。那时，我想了很长时间，想出了一个答案。可我不是很确定这个答案是不是对的，所以没有举手。您像是看出了我的心事，喊了我的名字，让我回答这个问题。我把答案说了出来，您表扬了我。

还有一次，我忘了做配套练习册。到了学校，我十分紧张，额头上豆大的汗珠落了下来。我正想补作业，突然，上课铃声响了起来，我就没开始补。第一节正好是您的语文课。您好像早就知道了我的想法及心事，没有讲配套练习册。上课时，我很紧张，因为我不知道应该怎么和您说。我抬头一看，您正注视着我，仿佛在说：上课不要想别的，专心听讲。一看到您那严厉的目光，我就不想与上课无关的事了。一阵铃声响了起来，下课了。我快步走到您面前，对您说：“老师，我的配套练习册没做完!”您温柔可亲地对我说：“没事，记得补上啊!”说完，您就走了。

15.高一作文老师我想对你说 篇十五

记得那一次我们正在进行数学测试，这一张试卷十分简单，我有信心考到100分让我自豪一回，所以我只在认认真真地做完这张试卷，平时做完试卷我都会放下手中的笔做起小动作，而这一次我竟然拿出笔认真地检查起来。我的心里感到十分信心满满。

第二天试卷发下来了，我看了看我的分数，竟然是一后面有两个零。我认为我的眼睛是出幻觉了，捏了捏我的肉，“痛!”。原来我不是在做梦，我的心里十分自豪，我用眼睛朝着对手的试卷看了一眼，哈哈。对手这次只考了99分儿，我一看对手有一题得四而我那题得三，我不禁疑惑了起来。立刻拿起笔和纸算了起来哦，原来得四是我写错了。我看了看老师。给我得的勾比对手的还要大。我正想跑到老师那里改分数，可又想改了的话，我得满分就要和我说“拜拜”了。就超越不了对手了，嘿还是下次吧。望着这红红的分数，仿佛那满分活了，正在嘲笑我，我立刻将试卷塞到书包里，以后几天我的心里像压了一块石头。

16.易安，我想对你说 篇十六

有人爱你“风韵妩媚的时光”。闺阁俏皮少女在柔和春光中打秋千，微风不躁，抚过你的发梢，擦过你的粉面，钻进你的衣襟。你若有所思，想着你的心上人，还有那首《点绛唇》。听到前屋传来谈笑，你跳下秋千，像只受惊的梅花鹿般逃走，跑掉了鞋子，弄掉了首饰。“袜刬金钗溜”，好一个活泼却又不经世事的李易安。你嫁给赵明诚后，“赌书消得泼茶香”留下了一段佳话。让我难忘的是你买了一枝就要开放的梅花，花上有形似泪珠的晶莹露珠，还有朝霞一般红的颜色。你想知道在明诚心中是你人美，还是花更美，却怕他说花比人美，便戴着花撒娇“徒要教郎比并看”。

有人爱你“脸上愁苦的风霜”。“病起萧萧两鬓华”，人老心衰，两鬓斑白，因为大病过后身体衰弱，更因为“终日向人酝藉，木犀花”的孤寂。风带清尘，花香低低地吹过，你痛失爱人，有悲有愁却说不出，只剩下“日晚倦梳头”，也无人欣赏你的容颜。那树还是那树，那花还盛放，只不过那房子中唯有你自己，无人可倾诉。即使有人可倾诉，也“欲语泪先流”。若问这愁苦有多少，你想像往常到双溪游玩的念头一瞬间打消，因为怕小小的舟“载不动许多愁”。你的愁生生地揪着我的心，中年亡夫、亡国是怎样的悲惨经历。独饮薄酒，“借酒浇愁愁更愁”的你也许不知道这淡酒怎能盖得住浓愁。心里正难过，却听到几声雁鸣，抬头一看“却是旧时相识”，南渡的你，看到北归的大雁飞往故乡，撩起你过往的悲伤。你在千里之外的南方流离失所，压在你肩上的离愁别苦，使你独坐在窗前发呆，却发现时间仿佛不动，看着“满地黄花堆积”，看着“梧桐更兼细雨”，源源不绝的愁苦，如何使你熬过黑夜。我晓得，“这次第，怎一个愁字了得！”

有人爱你“灵魂的至诚”。“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土。”我看到的不是一个贫病交加、独身寡居的妇道人家，而是一个心怀国家、满腔豪情不输男儿的李易安。你的愁不再是乡愁，而是国愁，读来让人心潮澎湃。你有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放，只要能为社稷做点事，你便会将热血与泪洒下。试问古今多少男儿能有这般豪情，更何况宋朝的一个弱女子。活着就要光明磊落，为国家、正义奉献一切。“九万里风鹏正举”的豪情壮志，除岳飞般的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”之外，谁还能有如此震撼人心的气概。你再嫁后，发现张汝舟的奸诈和恶劣品行后，怒断了与他的婚姻。你不顾封建束缚，追求爱情，坚守原则，对自己的幸福和自由平等如有着坚定追求的简爱一般，散发着独立女性的人格魅力。我欣赏简爱，我也欣赏你，你那“灵魂的至诚”将永远不灭。