暑期社会实践体会参考

暑期社会实践体会参考（10篇）

1.暑期社会实践体会参考 篇一

在工作中积极响应，主动请战，迎难而上，时时刻刻冲在前面，圆满完成社会实践活动。下面是由文库网小编为大家整理的“大学生暑期活动实践心得体会优选参考模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生暑期活动实践心得体会优选参考模板【一】

今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

大学生暑期活动实践心得体会优选参考模板【二】

我是一名大学生，有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命，而要承担起这一切，跟上时代的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此，年的暑假、我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的、阳光的日子。

一、万事开头难

这个暑假、我找到的这份工作是在“夏令营”担任十天的疯狂助教.7月20号这天、我们二十几个助教一起乘车到达位于番禺仲元实验学校的夏令营营地.夏令营中有小学营，中学营和成人营，我则是小学营的助教、小学营的助教包括主讲师一共有9个人、当天下午、夏令营的负责人给我们开了会，分配好每个人的工作，就这样，十天的夏令营就要开始了.7月21号上午、我们一起迎接来到夏令营的小朋友们.看着一张张稚嫩的满怀好奇心的脸蛋出现在夏令营里面、我的心也不禁对到来的夏令营生活充满了期待.当天下午、在满怀期待中、为长十天的疯狂夏令营生活正式开始了！

我们每个助教负责10到15个学生、当天下午、助教老师就要组织自己的小组一起讨论、为自己的小组起一个队名、口号和一首队歌.我带领的那一组一共有十三位学生、四位女生和八位男生、他们大多数都是五年级的学生、我本来以为组织大家想一下口号什么的是一件很容易的事情、可当我开始呼吁学生一起讨论的时候、我发觉、这并不是一件好差事.女生们都很配合我、偶尔会出点主意、可是八位男生中没有一位愿意听我的指挥、也没有一位愿意动脑筋思考、无论我怎么劝也劝不动他们、而别的小组的小朋友们都是围成一个圈在高兴地讨论、就在我快要绝望的时候、主讲老师Angie来到了我们组、她看到了我们组的情况、于是她帮助我一起说服那些男生、并且教我应该怎样去组织好整个小组、在她的帮助下、我们最终才完成了任务、最后，我们以Yummy Yummy作为队名建立起了整个小组.通过第一天下午的团队合作、我开始慢慢地了解我的学生、也开始慢慢地着手当一位助教老师这份工作.我知道万事开头难，想要做好每一件事情都必须要经过努力，不到最后，决不言弃！

二、疯狂，疯狂，疯狂！

“夏令营”顾名思义就是要疯狂、在夏令营的十天我深刻体会到了“疯狂”这两个字的含义.首先是每天上课时对课文知识的疯狂操练.主讲老师都是采取疯狂操练的方式、让小组与小组之间进行比赛、哪个组读得最大声、表现得最好的就可以获得一次玩游戏或者加分的机会.助教老师则负责带动学生一起疯狂操练、一起大声喊.因此、在夏令营中、不仅学生要疯狂、老师要更疯狂.而我们组的学生真是太“疯狂”了，当别的组的学生大多数都很卖力地喊的时候，我们Yummy的成员们都像没吃饱饭似的，有气无力地动动嘴巴；当看到别的组都因为读得好有加分的时候，他们居然一点都不眼红，真是一群与世无争的好孩子啊！就连玩游戏的时候也一样，他们居然没有一个人对课堂上的游戏感兴趣的，不管我怎么鼓励他们上去玩游戏，他们都无动于衷，有一位学生甚至很认真地对我说：“老师，你不用再劝我们了，我们都是斯文人，我们不会上去玩那些玩意儿的。”一句话，当场让我哭笑不得。而我们组当天的成绩在整个班里是最差的，当我听到我们是最后一名的时候，我不禁气馁了。

那是在夏令营的第二天，我开始失去了前进的方向。我发觉要管理好一个小组比我想象中还要难好几倍，并且要在课堂上带动学生一起疯狂，这对我来说，更是难上加难。就在我感到迷茫的时候，夏令营中的其他几位助教帮助了我，我把我们小组的情况说出来，然后大家一起想办法解决，他们给了我许多建议，而且大家一致认为我应该更疯狂一点，如果连老师都不疯狂，又怎能带动学生疯狂起来呢?听了大家的建议之后，我认真反省自己的教学方式，并暗自下定决心，我一定要疯狂起来，我一定要让我的学生在这十天内疯狂起来，并且要让他们有所学成！

在夏令营的第三天，大家都看到了我的变化。我不再只是一直站在学生旁边，我会在学生周围走动，并且用手势带动他们大声地朗读，配合主讲老师上课。在我的疯狂带领下，我们Yummy组的成员们开始逐渐表现出他们对英语的热情，他们在课堂上开始跟着我大声地读课文，疯狂地反复操练单词，努力地争取加分，并且抢着上去玩游戏。那一天，当主讲老师Angie宣布我们组当天的成绩是全班第一时，我们都高兴地跳了起来，要知道，这对我们组来说是一个多大的鼓励。从那以后，我们小组参与活动的积极性大大提高了，不再是“斯文人”了。

由于每天的疯狂操练都要扯着嗓子拼命地喊，因此，到了第四第五天的时候，很多学生的嗓子都沙哑了，都要靠吃金嗓子，胖大海之类的药来保护喉咙，但是大家的热情依然未减，学生们也对英语越来越感兴趣，我们的夏令营生活开始越来越有趣。

学生们不仅在课堂上疯狂，在宿舍里也疯狂。我们助教老师每天中午都会到学生宿舍去看看他们，每次我们还没踏进他们宿舍的大门，他们就先抢着冲过来拥抱我们了。他们还会抢着跟我们说他们的心事，到了该休息的时候他们还拉着我们不让我们走，除非答应他们第二天中午一定要去看他们，我们才能脱离“虎口”。

在夏令营生活的孩子们都变得越来越疯狂，有时候真的疯狂到让我们哭笑不得，可是这样的一群天真又疯狂的孩子，我们怎能不爱他们呢?

三、离别

在大家的欢声笑语中，十天快乐的时光一晃就过去了。

在夏令营的第十天，整个大营举办了一个闭营会。闭营会当天，我们小学营的几位小朋友上去表演了话剧《灰姑娘》，并且得到了好评；在闭营会的演讲比赛中，我们小学营的一位小朋友还获得演讲比赛二等奖；闭营会的最后一个节目，是我们小学营的全体助教和主讲老师一起上台表演《感恩的心》的手语。在闭营会的最后，还播放了记录了每个营的点点滴滴的PPT，看着PPT上的一张张可爱的脸蛋，每一个欢笑的，疯狂的场景，都触动着我的心，作为一位老师，当你看到自己的学生在你的辅导下慢慢地成长，慢慢地懂事，那种愉悦的心情是无法言喻的。而在这个时候，离别的愁绪也慢慢地笼罩在每个人心中，许多学生开始跑到助教老师身边抱着助教老师，很多学生都哭了，就连平时看起来很坚强的男生也哭了，我们助教老师起初都不停地安慰自己的学生，可是到最后，看着那一张张挂着泪痕的小脸，我们也忍不住流下了眼泪。我们互相拥抱，互相吻别，谁都舍不得说再见。直到最后，闭营会结束了，孩子们都要去坐车离开营地了，大家才依依不舍地道别，很多学生还要了每位老师的联系方式和签名才肯离开。

四、感触

十天过去了。而我人生的实践经历却才刚刚开始。这段时间里，我更加清楚的了解了自己，对自己的能力有了进一步的认识，我的身上还有很多的不足和缺点，我要不断的完善自己，这次经历将会激励我更加努力的学习和从各方面去充实自己。我通过这次为时十天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是受益匪浅。

通过在暑期的这段夏令营助教生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！

大学生暑期活动实践心得体会优选参考模板【三】

这个暑假是我上大学的第二个假期，为了使这个暑假过得充实，过的有意义，我选择在xx市xx街道办事处进行社会实践活动，通过向社区主任的申请，我获得了在这个社区实践的资格。在社区工作人员的支持与帮助下，我在社区的实践活动非常顺利。

放假的第三天我便跟着社区的主任来到xx市xx街道办事处，正式开始了我的暑期社会实践。

首先主任向我介绍了近期他们的主要工作内容，在知道我所学的专业是计算机后，就给我分配了与计算机有关的一些工作，主要是一些资料的录入，和一些表格的制作。现阶段我国正在进行第六次人口普查，街道的工作人员每天都很忙碌，在最初我总是弄不清哪些要和哪些录入到一个表格里，主任总是耐心的对我讲解，告诉我要把每一人，每一户，每一栋楼都详细的录入，最后在把整个社区放到一个文件夹里。接下来就是把用过的资料按着电脑里的顺序整理好钉上以后交给别人就可以了。

工作虽然很繁琐，很忙碌，却也使我学到了很多原来不懂的事情，并且使我的生活变得充实起来，由于内容很多，所以更磨练了我的耐心与细心。

后来当我的任务不多时，我也和其他人一起去各家各户调查人口情况，才发现和他们相比我的工作是多么的简单，他们每天都要顶着太阳穿梭于各楼之间，从一楼到六楼，逐个敲开住户的门，再让他们填写上家里的人口情况，有时，家里没人的，第二天还得再来一次，他们是这样的辛苦，但他们从不抱怨，每天都是认真的工作。

不知不觉的，我的实践活动已经结束了，在这里实践的20天里，虽然我只掌握了最基本的工作，但我学会了耐心和细心，同时，我也有一些自己的体会，每件工作都有它自己的流程，只要掌握了流程并有足够的耐心和细心都可以有最高的效率。

值得高兴的是，主任认可了我的工作，他说我的工作很努力也很细心，这让我感到很自豪。虽然进行社会实践的时间很短，但我相信这个经历对我将来的工作一定会有帮助。

大学生暑期活动实践心得体会优选参考模板【四】

在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。第一天是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我格外认真，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。

这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度，还有教育问题上的一些经验和原则。而这些，必将成为我人生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来，勉励自己，也跟大家共同分享。

一：教育需用心

我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考大学，如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。在这里，带班的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激情，当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩子，当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的，适当给予相应的奖励，做的不好的，则要给予鼓励。批评是需要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过，你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个游戏，讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生，正是个性形成和发展的关键时期，因此一定要注重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的教育中，既要想办法引起他们的兴趣，又要把知识传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来，收获的不仅仅是他们的信任和喜爱，还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。一直记得最初辅导班负责人的话：一定要用心。只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业才会长久和发展。当然，不仅仅是做教育需要用心，从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细节决定成败。只有真正的用心注意好细节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平时的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类"，确实一个班里总会有几个学习成绩差点的，几个学习成绩优秀的。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得好成绩，我们当然会高兴；但当你看到经过自己的努力，那些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多的确实骄傲和自我的满足。我们都曾经经历过，所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师，会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪种教育方式。所以这是我们的一个优势，也是我们应该好利用和开发的资源。时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅局限于教育上。相信这些人生的经历会让我在以后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。

二：挣钱很辛苦 要学会节俭

勤俭节约自古就是中华民族的传统美德。但是这对于从未步入社会参与劳动的我们来说，就如同对牛弹琴。对于一直以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且一直以来，还理所应当的享受着父母给予我们的一切。但当我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不易，虽然这并不是多么费力的体力劳动，但每天按时的上下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每次都是咬咬牙，坚持了下来。最后，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包，心里既激动又感动，觉得自己好像瞬间就长大了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多，但毕竟是融入了自己的汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的红包，想着之前自己打算的花钱计划，犹豫了。还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。如果不是亲身体验了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西，我不会有这么深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤其是大学生出去做份兼职，一来体会一下生活的艰辛，二来自己赚取一点零花钱，再者还可以积累一些工作经验，学到一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的滋味，才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课，早睡早起的生活，既锻炼了我的意志，又让我明白了什么是责任，什么是担当。所以从此以后，节俭不应该仅仅停留在口头上，更应该实践在平时的生活中。继承先辈们的优良传统，既是对先辈的最好缅怀，也是我们以后可以留给后辈们的宝贵财富。

三：搞好人际关系

人际交往是伴随我们一生的一门课程，如何与人相处，如何与不同的人相处这是我们一生都值得研究和探讨的课题。在辅导中心，我们要跟不同年龄的小朋友和大朋友相处，还要跟其他阅历、背景不同的老师相处，还要跟学生的家长做好及时的沟通，当然跟管理者也需要及时的交流和讨论教学中的困难和问题。因此，这张复杂的关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。首先，在与学生的相处中，因人而异成为了首要原则。有的孩子内向，有的孩子外向，有的调皮，有的内敛。针对不同个性的孩子，因人而异尤为重要。作为一个大哥哥一样的老师，不要摆出一副高高在上的样子，拒人于千里之外，那样谁都不会喜欢你。相反，亲和力才是一个老师受欢迎的法宝。其次，在与学生家长的沟通和交流中，则要以足够的耐心和责任心让他们放心。家长把孩子交给老师，那是对你的信任。同样的，你必须要做到让家长放心。针对孩子平时学习中的问题，一定要及时发现，及时沟通。当然，这种沟通并不是告状，只是为了更好的促进孩子的成长。只有老师和家长的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快乐全面的成长。再次，是与管理者之间的交流。作为辅导中心的老师，首先要服从管理，听从安排。当然这并不是说你不可以有自己的意见和建议。适当的时机，你也可以发表自己的建议。而且一定要做好沟通。对于平时教学中发现的问题，一定要及时的与管理者沟通，只有这样，才有可能在事情变糟糕之前，解决掉那些可以避免的麻烦。而与其他老师之间的相处，即与同事之间的相处，也是非常重要的一点。和谐的人际关系会让你的工作更加轻松、更加简单。俗话说，三人行，必有我师。在平时的交往中，要真正做到则其善者而从之。善于看到别人的优点和长处，善于学习别人的优点和长处，这是一个人不断成长和成熟的标志。在辅导中心的一个非常受欢迎的老师身上我也学到了很多。比如，上课时，给其他老师倒杯水，教孩子们懂得感恩老师的付出，当然还有一些小方法和小窍门，虽然很小，却很受用。人与人之间的相处是一件很奇妙的事情，虽然我们不可能做到让人人都喜欢自己，但起码掌握一定的人际交往技巧，对于改善人际关系，构建和谐人际交流网络还是非常有必要的。良好的人际关系使我们的一笔财富，不论是在大学，还是以后步入社会，这都是我们人生中不可或缺的一课。掌握一定的技巧，学会一定的方法，则可以让我们的人际关系更加和谐，从而使我们的社会更加和谐。

四：管理有方法

在大学自己是学工程管理专业的，所以在这次实践中得到的管理经验对自己专业学习有很大的作用。通过这次当老师的经历，我认为作为一个管理者，方法尤为重要。对学生的管理，你既不能像在学校那么严厉，又不能太过懒散。所以把握好一个度，显得尤为重要。但需要明确的是一定要有明确的管理方案和要求，否则将难以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和谐。

五：自立方能自强

作为当代青年和大学生，当然还是90后，如何成长如何成才?我认为第一步一定要学会自立。寄生虫一样的生活环境很难培养出真正优秀的人才。而一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己敢于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一个人如果连自己都照顾不好，何谈抱负和理想呢?自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。所以即使家庭再优越，父母再有钱，如果你自身不够优秀，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。

在这十几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。

大学生暑期活动实践心得体会优选参考模板【五】

时光飞逝，大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。在这个火热的七月，我们暂别舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

实践工作是很重要的，从一个学生的成长过程来说，我经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段。而实习就像一个链子连着学习和工作。实践是学生把所学知识运用到实践中去的过程。实践的目的就是运用，就是去指导工作。实践是一个锻炼的平台，是展示自己能力的平台。

想要有一份自己心仪的工作，又谈何容易啊！“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实践后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始去的时候，还真有点不习惯。尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，很多东西都不懂，幸好有叔叔、阿姨们的耐心帮助，让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

暑期社会实践给我们提供可一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

暑假的社会实践活动已经结束了，然而活动的每个场面却深深的印在我的老海里，虽然是有苦有累的十五天，但我觉得这是一次不错的经历，我又结识了几位新的朋友，开阔了眼界，从中学到了不少东西也增长了不少才干。使我懂得了在将来不管做什么要有坚持不懈的精神。要勤劳，要虚心学习，不耻下问。要明确目标，端正态度。我觉得不论做什么工作，都要学会微笑。这样别人才会对你真诚，总是一些看似细微的东西可实际上却是至关重要的。比如一句简单的问候，但却能表现出你对别人的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。沟通也是一种技巧和能力，要巧妙运用。在社会上要善于与别人沟通需要长期的练习。社会是残酷的，光是有文凭没有社会经验，在社会中生存会有一定的阻碍。在这次实践中，通过亲身体验实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，找出自己的差距与不足。

社会实践给我们带来的巨大影响，它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

这次的社会实践，让我有着很大的感触：人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。

我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老员工的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

在今后的学习和生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。我还要参加更多的实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，这次实践，让我对社会有了基本了解，也对自己的能力有了基本评估。社会随着时间成长，但社会的进步是全体人类的共同努力成果。实践让我们成长，做事要注意细节，即使很小也会改变很多。实践让我进步。让我懂得如何在社会上立足。以后我会更加努力，跟随时代的步伐，迎接美好的明天！

2.暑期社会实践日记参考 篇二

快乐的挖山芋(酸)

第二天，我们实践活动是挖山芋，我们手拿小铁铲排着队，浩浩荡荡来到山脚下的菜地里，我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱，看着旁边得伙伴忙得热火朝天，我也赶快开辟了一块芋地，开始“动工”，我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”，我想着它那大大的模样，心中一阵激动，拼命地刨啊刨啊!也许芋皮被泥土包裹得太紧，也许我太怕伤害到山芋，也许是我手劲儿太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改变了战术，狠狠地将铲子插入泥土深处，并旋转铲子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉，我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一声藤断了，挖掘工作更加艰难，这时，“大力士”丁恩来了，我像看到了救星一样央求他帮帮我，只见他抓紧仅剩的那点山芋头，像开车人挂挡一样左右摇晃了几下，再使劲一拽，“千年大山芋”总算被拽出来了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”变成了“半年小山芋”。我摇了摇头，叹息了一声“唉!”心里那个酸呀!

老师帮忙整床铺(甜)

晚上，我们都关灯准备睡觉了，这时门口有个身影子在晃动，像是姚老师，我心里想，连忙追问了一句：“是谁呀?”“是姚老师哎!”好亲切的声音，我一个鲤鱼打挺，迅速坐起，其他同学也都坐了起来，姚老师问：“被子都整理好了吗?”突然，她发现了张星宇的被子嗔怪了一声：“这被子怎么搞的，像麻花一样?!”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。姚老师耐心的帮他重新整理，又挨个床铺检查，查到我的床铺，一边抖动被子一边说：“哎哟，你的好像也不对唉。”我连忙委曲地说：“是啊，昨晚，我被冻醒2次!”姚老师二话没说，立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝，这一夜，我睡得很甜。

这次实践活动，苦是那么的难受，酸是那么的值得回味，甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜，我们的社会实践活动才更加多姿多彩!

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3.学生暑期社会实践调查参考选题 篇三

说明：选题供同学们在暑期社会调查时参考，同学们亦可以自主选题。有些 选题题目较大，同学们可以灵活掌握，选取某个侧面展开调查。

重点选题

1.高房价的社会危害性调查

2.当前民众关于食品安全忧患意识的调查

3.社会安全感现状和原因调查分析

4.当前社会贫富差距状况及其原因调查

5.非公有制经济产业结构升级转型问题调研

6.对当前网络监督的现状、问题及其解决思路的调查分析

7.广州市发展低碳经济面临的困境研究

8.从电视相亲交友类节目流行看社会婚恋价值观的变迁

9.网络文化对市民民主意识形成影响情况的调查

10.关于“蚁族”生存状况的调查研究。

一般选题

一、政法党建类

1.城中村改造过程中社会矛盾与冲突的情况、原因及对策研究

2.当前行政执法过程中暴力抗法问题的调查研究

3.本地区现阶段党群关系问题调查研究

4.广州市大型物业小区成立业主委员会情况及业主权益保护问题调查

5.加强和健全本地区政务公开制度的调查研究

6.乡镇居民赌博问题调查研究

7.工会组织对于维护农民工权益的个案分析

8.高房价的社会危害性调查

9.街道、乡镇执政能力调查研究

10.社会安全感现状和原因调查分析

11.土地征用过程中侵犯农民利益情况调查

12.城市建筑施工对居民生活影响及居民环境权保护问题研究1

13.城郊、农村食品质量与安全情况调查

14.农村家庭暴力及妇女权益保护问题调查研究

二、经济类

1、农村土地流转情况典型调研

2、农民经济收入增长状况调查分析

3、促进民营经济发展的政策环境研究

4、非公有制经济产业结构调整及技术升级问题调研

5、市场经济条件下企业分配机制的调查研究

6、中国民间资本市场的现状及发展走向研究分析

7、通货膨胀对社会经济和百姓生活影响的调查

8、人民币升值对中国经济的影响调查

9、利用当地资源发展旅游经济的典型调查

10、利用当地资源发展循环经济的典型调查

11、国企在世界市场所占份额的绩效研究

12、房地产业经营状况及未来发展走向调查

13、中国股票市场态势及发展规律研究

14、大学生自主创业的社会环境问题调查

15、建设资源节约型、生态环保型社会的典型调查

三、社会类

1、当前城市居民就医难现状及解决思路分析

2、广州低收入阶层的生活状况与未来期望调查

3、民众幸福感现状的调查

4、农民工返乡就业问题调查

5、低碳生活方式在城市居民中的认知与实践现状调查

6、大学生心理危机与心理健康状况调查

7、高校毕业生择业观和就业问题调查研究

8、民众应对突发事件的认知与心态调查

9、全球化背景下大学生人文素质教育现状及解决思路分析

10、当前手机短信文化在价值观上存在的主要问题及成因分析

11、大学生网络文明意识与行为状况调查

12、新型农村医疗保障体系的现状与问题调查

13、中小学校园安全问题调查及对策研究

14、城市中农民工子女教育公平现状与问题调查

四、文化类

1.广州文化产业发展现状的调查

2.广州动漫文化产业创新能力的调查

3.现阶段民众文化需求与文化建设状况调查

4、大学城校园文化建设及文化设施使用状况调查

5、和谐社会所需文化环境的调查

6、广东创意文化产业发展状况的调查

7、网络游戏对大学生生活方式影响的调查

8、广州文化市场发展现状的调查

9、广州社区建设与文化设施配套及服务现状的调查

10、进步文化环境对青少年和谐价值观形成影响调查

11、手机文化对市民精神生活影响情况的调查

12、广告文化对市民精神生活影响情况的调查

13、文化生态环境对市民精神生活影响情况的调查

14、当前民众关心的社会文化热点问题调查

15、乡村习俗对构建和谐社会的积极意义研究

16、网络文化对市民民主意识形成影响情况的调查

17、农村文化娱乐方式---地下六合彩盛行原因的调查

18、农村文化建设面临的实际问题调查

五、教育类

1.青年志愿者服务现状的调查研究。

2.青少年审美教育的调查分析及对策。

3.80后与90后责任感的比较研究。

4.农村未成年人与城市未成年人的比较研究。

5.未成年人群体与成年人群体的比较研究。

6.大学生对中国传统文化传承状况的调查分析。

7.大学生艰苦奋斗精神的调查分析及对策。

8.大学生法律意识的调查研究。

9.关于青少年诚信教育的调查研究。

10.青少年自我意识状况的调查研究。

11.关于“蚁族”生存状况的调查研究。

12.大学生婚恋观的调查研究。

13.大学生人际交往的调查分析及对策。

14.青少年理想信念教育的现状调查及对策。

15.对青少年迷恋网络游戏的现状分析及对策。

16.大学生对闲暇时间利用的现状调查及对策。

附广州XX大学2010年学生暑期社会实践调查报告格式要求

摘要：

关键词：

一、一级标题（黑体小四号，不加粗）

1、二级标题（黑体五号，不加粗）

（1）三级标题（宋体五号，不加粗）

正文：为了提高论文质量，我们为论文制定了统一规范。请按照此规范提供论文的最终版本（电子文档）。请大家按照此标准进行排版。（宋体五号，单倍行距）

参考文献：

1、专著、论文集、学位论文、报告

[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标示]．出版地：出版者，出版年．起止页码(任选)．

[1]刘国钧，陈绍业．图书馆目录[M]．北京：中国社会科学出版社，1957．15-18．

2、期刊文章

[序号]主要责任者．文献题名[J)，刊名，年，卷(期)：起止页码．

[1]何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)：167—173．

3、论文集中的析出文献

[序号]析出文章主要责任者.析出文献题名[A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名

[C]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码．

钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]．赵玮．运筹学的理论与应用——中

国运筹学会第五届大会论文集[C]．西安：西安电子科技大学出版社，1996．468——471．

4、报纸文章

[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次)

[1]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25(10)

4.检察院暑期社会实践报告参考 篇四

检察院暑期社会实践报告

大学的第二个暑假，我去区检察院做社会实践，时间是从二0xx年七月十六日至八月九日。我现在所修的专业是音乐学跟文秘专业，但为了能更好的充实自己，并为以后就业作更多的准备，在此期间，同时还修了第二个学位---法学。所以，想在这个暑假期间，让自己所学的仅有的一些知识能尽快得到一个实践，所以选择了到县检察院来做社会实践。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他司法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过，同时也对子将未来几天的工作感到莫大的迷茫与无助。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。从这一点上来看，这无疑对我以后的学习又提出了新的问题与更好的学习建议，从而也可以让我避免一些日后学习中不必要的学习弯路而不至于陷入歧途。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。

再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

通过这次的社会实践，使我感受颇深，同时也对我国的法律有了更深刻地认识，也认识到我国法律在不断完善的同时其实也存在很多的不足之处，通过这次实践对我以后对第二学位的学习更是有了很大的帮助，这也是不可否认的事实。我坚信，有了这次社会实践的经历，不管是在以后的生活，学习还是在以后的工作中，对我都是一次很有价值的经历。

5.暑期社会实践体会参考 篇五

2011年大学生暑期社会实践社会调研类课题参考

一、哲学类

1．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义

2．改革开放伟大革命历史作用的典型调查

3．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查

4．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究

5．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查

6．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究

二、经济学类

1．农村发展与农民增收的途径及方法

2．新兴战略产业的培育机制

3．后金融危机时代通货膨胀治理

4．西部区域自我发展能力提升

5．中小企业转型成长

6．物联网等服务业新业态发展

7．发展低碳经济问题

8．鼓励民间投资体制与机制改革

9．区域经济发展新格局

10．振兴东北老工业基地、西部大开发战略实施过程研究

11．公共政策对居民消费影响

12．建立多元环保投融资机制

13．新能源和可再生能源发展战略

14．促进房地产市场平稳健康发展对策研究

15．减小居民收入差距途径的调研

16．经济结构调整背景下企业风险预警和应急管理

17．区域产业转移和协调发展

18．居民消费意识与消费结构

19．其他有关社会主义经济建设的相关课题

三、法学类

1．全面建设小康社会阶段的宪政问题研究。

2．党的领导、人们当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究。

3．构建和谐社会的法治基础和法律保障研究。

4．物权法实施问题研究。

5．知识产权法问题研究。

6．婚姻法实施中的问题调查研究。

7.未成年人法律保护问题调查研究。

8.社会主义市场经济的法律问题研究。

9.刑事法律问题调查研究。

10.民事法律制度完善研究。

11.弱势群体的法律保护问题调查研究。

12.社会舆论监督的法律问题研究。

13.公益诉讼问题研究。

14.我省环境保护问题的法律对策。

15.我省行政法治实践的调查研究。

16.我国反垄断法的理论和实践。

17.江苏农村合作社法律研究。

18.侵权责任法律制度研究。

19.我国社会保障法律制度调查研究。

四、教育学类

1.社会变迁与青少年人格塑造

2.青少年社会化过程中的个性成长

3.传媒多样化与青少年成长

4.当代大学生思想状况与身心发展

5.高校教育服务学生满意度调查

6.高校行政和学术权力的运行机制

7.研究生培养模式改革

8.城市贫困家庭学生教育问题

9.农村留守儿童教育问题

10.农民工子女流入地就学问题

11.流动儿童城市生活和学习适应

12.农村教师发展状况和保障机制

13.职业教育校企联合办学运行状况

14.专业社会工作者职业生涯规划与发展

15.其他有关我国当前教育发展问题的项目

五、社会学类

1.下岗职工生活状况与再就业

2.返乡农民工就业状况调查

3.居民住房期望与居住意愿调研

4.居民就医认知、态度与行为选择研究

5.社会转型过程中的婚姻家庭问题

6.居民环境保护意识调查

7.民族地区农（牧）村少数民族人口就业和外出务工情况调研

8.老年人养老与服务体系构建

9.流动人口家庭社会服务需求调查与对策

10.新生代农民工城市社会融入

11.新传媒环境下的公众信息获取与传播机制

12.医疗卫生体制改革

13.基层医疗机构运营现状

14.农村合作医疗实施状况调研

15.城镇居民医疗保险问题

16.流动人口社会保险接续问题

17.新型农村合作医疗可持续发展

18.农村社会安全与维稳方式转变

19.农村社会服务体系建设

20.村级公益事业发展现状及模式探索

21.统筹城乡发展与城乡一体化

22.城乡公共服务均等化

23.农民工市民化的困难和路径

24.残疾人社会权利与保障体系建设

25.其他社会民生热点问题的项目

六、管理学类

1.基本医疗保险药品管理

2.农村养老保险政策实施现状

3.食品安全管理

4.大中城市公共交通建设与管理

5.可回收资源回收体系和垃圾分类回收制度

6.中国特色老龄化社会管理模式

7.扶贫救助管理和模式创新

8.网络社会运动及管理

9.突发事件应急体系及其管理

10.中国电子政务建设现状与问题

11.公共服务目标群体的需求表达机制

12.公众参与的模式和途径探索

13.垄断性行业与公益性事业产品和服务的价格形成机制及管理

14.后国际金融危机时代背景下的价格监管机制和手段研究

15.创意产业发展战略

16.志愿者组织的社会功能

17.志愿者参与社会基层管理的模式创新

18.企业生产技术与管理模式创新

19.社会转型背景下中国企业人力资源管理问题

20.新型媒体的发展与企业营销战略

21.制度变迁、公司信息披露与内部人交易行为

22.城镇化和工业化进程中民营企业的战略定位和竞争优势

23.后国际金融危机背景下企业风险与应急管理

24.国企高管薪酬管理制度改革

25.全球化背景下的服务业发展

26.服务外包企业创新能力

27.企业社会责任与商业道德的关系研究

6.暑期社会实践体会参考 篇六

一、庆祝建党九十周年专项

1.走访革命老区、改革前沿地区

2.面向基层党史党情宣讲活动

3.社会主义现代化建设成果调研

二、志愿服务专项

1.暑期关爱农民工子女行动

2.暑期返乡支教行动

3.暑期社区志愿服务行动

4.暑期志愿服务开展状况调研行动

三、经济建设与社会发展

1.低碳经济、循环经济与社会可持续发展

2.发展现代服务业对策研究

3.经济发展方式转变中的社会心理变迁

4.新生代农民工创业与城市社会适应

4.节水型社会建设

5.中国慈善业成长与发展

6.社区建设与社区服务发展调查

7.城市居民幸福指数调查与分析

8.产业更新形势下的大学生就业问题研究

9.大学生创业状况调查与分析

四、“三农”热点问题

1.现代农业可持续发展研究

2.中国特色农业现代化道路研究

3.中国农村基础设施建设现状调查

4.科技兴农若干问题的思考与调研

5.乡镇企业与新农村建设之关系探究

6.农村文化建设的现状和先进典型

7.农村义务教育现状调查

8.农村卫生条件现状调查

9.农村精英人物与新农村建设

10.西部计划志愿者、大学生村官基层适应状况调查

五、教育改革与发展

1.教育资源的均衡性调查

2.新课程改革实施难点及改进

3.高中研究性学习指导与改进

4.高中教育与大学教育衔接问题研究

5.少数民族教育发展情况调查

6.我国教师职业心理健康状况调查

7.农村教师生存现状调查

8.流动人口子女社会融合教育研究

9.公费师范生培养与发展前景调研

10.学生社会实践和志愿服务育人功能调研

11.学生社会责任感养成研究

12.汶川、舟曲地震灾区学生教育现状调查与研究

13.留守儿童与隔代教育

14.中国传统文化传承与青少年教育

六、价值与文化传播

1.中国传统文化的当代价值研究

2.非物质文化遗产保护与继承

3.中国传统音乐发展现状调研

4.中国城市雕塑现状与发展调研

5.社会主义精神文明建设与媒体价值取向研究

6.初高中校园网络语言和流行语研究

7.网络文化建设与传媒公信力提升关系研究

七、公共卫生安全

1.公共卫生体系建设情况的调查

2.大学生营养与健康调查

3.青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育

4.初高中学校食堂卫生情况调查

5.农村百姓对疾病防御方面的了解的调查

7.暑期社会实践体会参考 篇七

暑期社会实践参考题目

1.互联网在新农村文化建设（或经济发展）中的普及及其作用研究（以某个县、区、乡镇或自然村为例）

2.社区下岗职工再就业状况调查

3.农村留守子女的教育状况和心理状况调查

4.建设社会主义新农村的调查报告——以某一个具体的村庄为个案

5.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析

6.大学生村官（或者特岗教师）工作和发展状况的调查和思考

7.农村基层村民自治状况分析

8.新生代农民工就业观及其影响

9.普通群众视角中的当代大学生形象调查分析

10.当前农村干部及群众法律意识的调查

11.新形势下，社会（企业）对人才需求特点调查分析

12.私营企业中工会组织现状研究

13.河南民间社会组织发展现状和趋势研究

14.农村社会养老保险制度实践与问题反思

15.新型农村医疗制度的推广现状及成效

16.农村宗教信仰和封建迷信活动状况及其对策研究（以某个县、区、乡镇或自然村

为例）

17.流动人口对当前生育水平的影响

18.城镇化过程中农村宅基地置换城市住房问题研究

19.涉法涉诉信访问题的成因分析及对策研究

20.独生子女家庭老年人困难救助研究

21.河南地域文化资源产业化问题研究

22.非物质文化遗产保护与传承问题研究

23.义务教育均衡发展研究

24.职业教育跨越发展研究

25.大学生自主创业问题与对策研究

26.建立农村土地流转机制的思路与对策

27.河南农民工就业形势、对策及其长效机制研究

28.农村基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用发挥情况的调查

29.中小学生素质教育现状调查

30.提高农民收入的途径调查

31.农村劳动力转移对农业生产的影响调查

32.未成年人犯罪的状况及原因分析

33.在社会主义初级阶段，如何正确认识和处理人民内部矛盾

34.我国改革开放的历史、现状和发展趋势。

35.从我国农村经济发展现状考察分析增加农民收入，启动农村消费市场对经济持续

稳定增长的必要性。

36.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

37.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析

38.农地征用中侵犯农民利益情况调查

39.社会安全感现状和原因调查分析

40.根据实习点的实际情况探讨实施科教兴国战略的重要性。

41.探讨实习地构建和谐社会的问题、经验和对策。

42.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

43.当前人们尤其是青年人的生活理想和对共产主义理想的看法调查分析。

44.人们在社会主义市场经济体制条件下的价值观调查分析。

45.结合实习地或单位的实际，探讨该地或单位实现经济发展方式转变、提高经济效

益的途径、意义和方法。

46.农村家庭收入与支出结构分析

47.百姓身边的食品安全问题调研

48.国有企业/私营企业对大学生的素质要求

49.新生代农民工职业诉求与工作满意度的调查

50.农民精神文化生活现状的调查

51.农村环境保护的困境与出路

52.城乡居民的闲暇生活调查

53.未成年犯罪原因调查及研究

54.农村中小学学生辍学原因及现状研究

55.农村贫困人口生活保障问题研究

56.保障和改善民生的法律问题研究

57.农村发展与农民利益保护的法律问题研究

58.信息时代公民隐私权保护问题研究

59.社会诚实信用体系建设研究

60.维护食品安全法律制度研究

61.教育公平问题的研究

62.转变经济发展方式下的社会保障新问题研究

63.新生代农民工的社会心态研究

64.就业压力与青年社会适应问题研究

65.河南民生问题及对策研究

66.河南城乡居民收入分配问题研究

67.河南创新型人才培养问题研究

68.政务公开与公民知情权的保障和实现机制研究

69.提高机关效能与公共服务型政府建设研究

70.网络舆论监督与网络反腐问题研究

71.南基层民主政治建设研究

72.提高低收入群体收入水平的对策研究

73.企业社会责任建设问题研究

74.加强党的执政能力建设研究

75.城市社区党的建设研究

76.反腐倡廉和权力制约机制研究

77.新时期宣传思想工作调查与思考

78.防止农民负担反弹问题研究

79.强化农村土地管理研究

80.完善农业补贴政策研究

81.农村文化中心建设研究

82.城市化进程中的农民工问题研究

83.解决“三农”问题与构建和谐社会问题研究

84.农村体育的状况、问题及发展对策研究

85.繁荣农村文化研究

86.农民增收障碍因素分析与对策

87.新型农村合作医疗问题研究

88.农村社会治安问题研究

89.农村土地流转问题研究

90.城镇化过程中失地农民问题研究

91.城中村、城边村集体土地置换问题研究

92.农民工的社会保障问题研究

93.农村剩余劳动力转移中存在问题及对策研究

94.提高农村劳动力外出就业能力问题研究

95.加速劳动力转移与保持农村社会生机和活力研究

96.劳动力转移中的妇女问题研究

97.网络对青少年的影响及对网吧管理的研究

98.青少年全面发展、和谐发展与素质教育研究

8.暑期社会实践体会参考 篇八

浙江农林大学 2013年暑期社会实践（调研）参考选题

浙江农林大学2013年思想政治理论课暑期社会实践教学工作，依据国家关于高校思想政治理论课实践教学的要求，结合浙江省经济社会发展以及浙江农林大学思想政治教育工作实际，将2013年大学生暑期社会实践的参考选题划分为特色性选题和常规性选题二部分，其中标出★为重点选题，并在参考选题后面附有参考文献。

第一部分：村官类选题

★

1、大学生村官创业对农村经济发展的促进研究

★

2、大学生村官理政对农村基层民主建设的影响研究

★

3、大学生村官对农村新文化建设的影响研究

★

4、大学生村官对农村社会建设的影响研究

★

5、大学生村官对农村生态文明建设的影响研究

★

6、大学生村官对农村基层干部队伍建设的影响研究

★

7、农村承包地、宅基地登记确权情况调研

★

8、农村联户经营、专业大户、家庭农场发展情况调研

★

9、城郊、开发区、工业园区征地拆迁情况调研

★

10、农民城镇化需求情况调研

★

11、农民生计可持续发展情况调研

12、农村土地流转情况调研

13、农村宅基地置换情况调研

14、农村集体经济发展情况调研

15、农村个体私营经济发展情况调研

16、农民收入倍增情况调研

17、农村基层组织建设情况调研

18、村民自治情况调研

19、农民教育情况调研

20、农民精神文化生活情况调研

21、农村计划生育工作调研

22、农村社会事业建设现状与思考

23、农村社区治理情况调研

24、农村公益事业发展情况调研

第二部分：常规性选题

政治类

★

1、浙江省深入学习贯彻党的十八大精神情况调研

★

2、浙江省落实省委第十三届三次全体会议精神情况的调研

★

3、浙江省努力建设物质富裕精神富有社会的调研

★

4、浙江省提高党的建设科学化水平情况调研

★

5、基层干部学习中国特色社会主义理论体系情况调研

★

6、基层党组织对中国特色社会主义道路认识情况调研

★

7、浙江干部群众对社会主义核心价值体系的认识情况调研

★

8、马克思主义学习型党组织建设问题调研

9、浙江农村实践“两创”（创新强省创业富民）的内容、特点、形式调研

10、浙江非公有制企业党建工作状况调研

11、基层党组织政治文明建设情况调研

12、改革开放35年来年浙江民营企业民主政治建设情况调研

13、农村司法机关执法状况调研

14、村支部党员人数、年龄结构以及从事产业的结构调研

15、村党支部活动情况(支部大会、支委会、民主生活会)调研

16、农村团组织建设情况调研

经济类

★

17、浙江省优化产业结构、打造经济“升级版”情况调研

★

18、浙江省全面实施创新驱动发展战略情况调研

★

19、浙江省加快建设创新型省份的情况调研

★ 20、浙江省增强经济综合实力情况调研

★

21、浙江省人民生活品质提升状况调研

★

22、浙江省山区经济社会发展状况调研

★

23、长江三角洲统筹区域发展情况调研

★

24、浙江应对国际金融危机的方略和成效情况调研

★

25、目前浙江生态农业建设进展情况调研

★

26、浙江干部群众对转变经济发展方式的认识情况调研

27、统筹城乡经济社会发展，加快推进浙江城乡一体化调研

28、浙江进一步接轨上海，促进内外资互动融合问题调研

29、浙江农业产业化水平调研

30、杭州“旅游西进”战略对临安经济发展影响调研

31、浙江城乡居民对全面建设小康社会的认识情况调研

32、浙江民营企业对尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的理解和实践调研

33、浙江民营企业对新型工业化道路的认识与实践调研

34、浙江民营企业对抓住“新的战略机遇期”的认识及其实践成果调研

社会类

★

35、浙江省社会文明程度提高情况调研

★

36、浙江省和谐社会建设进展情况调研

★

37、浙江省社会主义新农村建设成果及存在问题调研

★

38、浙江城乡居社会养老保障建设状况调研

★

39、国际经融危机会给中国带来的社会影响情况调研

★ 40、国际金融危机对大学生就业观念和心态变化影响状况调研

★

41、社会不同阶层对玉树大地震的反映情况调研

★

42、浙江乡村知识分子社会作用问题调研

43、农村妇女社会作用和地位问题调研

44、浙江区域文化发展与浙江经济社会发展互动关系调研

45、浙江公民对生态环省建设期望和认识状况调研

46、目前浙江人口老龄化问题研究

47、目前浙江城市农民工的工作生活状况调研

48、目前浙江不同社会阶层利益关系及其社会声望研究

49、浙江老年知识分子工作生活状况调研

文化类

★ 50、浙江省生态文化建设情况调研

★

51、浙江省生态环境质量改善情况调研

★

52、浙江省深入推进生态文明建设情况调研

★

53、吴越文化在新时期的发展变化调研

★

54、生态旅游事业与宗教文化发展关系调研

★

55、“长三角”地区文化大发展大繁荣的理论与实践调研

★

56、浙江新农村文化建设状况调研

57、农村家庭道德建设状况调研

58、农民村民诚信状况调研

59、地方高校与地方经济社会发展关系调研

60、临安市生态文化的基础与特点调研

61、浙江部分地区宗教快速发展与社会影响情况调研

62、基层单位对人才专业知识结构、能力、素质要求调研

63、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

64、目前浙江加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究

参考文献：

1、毛泽东：《湖南农民运动考察报告》，《毛泽东选集》第一卷，人民出版社 1991年6月第2版。

2、毛泽东：《反对本本主义 》，《毛泽东选集》第一卷，人民出版社 1991年6月2版。

3、毛泽东：《实践论》，《毛泽东选集》第一卷，人民出版社，1991年6月第2版。

4、毛泽东：《〈农村调查〉的序言和跋》，《毛泽东选集》第二卷，人民出版社，1991年6月第2版。

6、邓小平：《马列主义要与中国的实际情况相结合》，《邓小平文选》第一卷，人民出版社，1989年5月第1版。

7、邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第三卷，人民出版社，1993年10月第1版。

8、江泽民：《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》人民出版社 2001年7月第1版。

9、胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进未全面建成小康社会而奋斗》，《十八大报告辅导读本》，人民出版社，2012年11月第1版。

10、《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，（2003年10月14日十六届三中全会通过）。

11、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（2006年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过)，光明日报出版社2006年版。

12、《中共中央关于制定十一五规划的建议》2005年10月19日，《人民日报》等报刊

13、《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》，中国农业出版社，2006年2月。

14、中共中央《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，（2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过）

15、中共中央文献研究室编：《改革开放三十年重要文献选编》，中国中央文献出版社2008年版，第1805-1813页。

16、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，（2008年10月12日中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议通过）。

17、中共中央文献研究室编：《改革开放三十年重要文献选编》，中国中央文献出版社2008年版，第1848-1865页。

18、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年）》，（国发[2005]第044号）。

9.暑期社会实践体会参考 篇九

今年暑期我参加了学院“三下乡”社会实践活动赴惠来实践团，当初报名参加并不觉得短短几日里自己能得到什么锻炼，而是源于xx总理的一句话：“我的大学暑期都是在乡村里度过的”，大学生暑期“三下乡”社会实践个人总结。燃烧自己的激情青春，用热腾的热血，去浇灌青春之花，让自己暑期过得有意义，使这盛夏如金秋般硕果累累。如此想一想都能令人兴奋、激动，于是我下定决心参加。有些出乎我意料，“三下乡”虽然是时间短暂，但让我得到很多锻炼，获得很多欢乐，获益匪浅啊！

裴斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”智慧和知识最终践行于社会才能用得其所，而且人在实践中可以检验真理，培养能力，弥补不足。 XX年7月11日——17日这短短七日里我们实践团进行了多次社会调研，参观中国移动通信惠来分公司，与主管们面对面进行座谈会，参观了当地电视台、图书馆、邮局，了解当中技术、工作进行结构，与当地敬老院老人们谈心，为其大扫除，还有最难忘的小学支教，到港寮小学的文娱演出，最后在县城的文娱演出，这一切活动都令我们难以忘记、感触良多，留下深刻记忆。

虽说暑期三下乡活动是到七月中旬才开展的活动，但筹备工作早在四月份就已被提上院团委的日程，从最初团长们的甄选、团员的甄选面试，再到五月培训，到最终出发，所有参与此次活动的人以及关心此次活动的人都付出了许多努力，社会实践报告《大学生暑期“三下乡”社会实践个人总结》。严格来说，“三下乡”活动并不是仅仅那七天里的行程，而是包括三方面的工作，分别是前期的准备工作、服务实践工作和后期总结工作。

前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题形式的确定、组队，团长、队员的.甄选，对队员进行思想动员，做初步计划以及寻求外援资助，文娱节目确定和排练、各项物资准备。服务实践工作主要包括联系各级地方政府，了解当地的基本情况以制定相宜的服务方案，了解当地教育建设情况，根据事前行程安排进行各项实践活动。后期总结工作包括对服务实践活动中资料的整理与总结，以及队员对社会实践心得的交流。

当然，这只是我个人所了解的，作为一位后勤组普通成员，我参加的只是其中团员面试、前期文娱节目排练、物资准备工作和七日实践行程。

团员面试的重要性不用多说，甄选的团员们的素质直接关乎于实践的质量。起初由于临近期末，要备战各科考试，我对“三下乡”实践还有一丝犹豫的，但第一轮面试中，我观察到面试当场分工组织条理、分明，例如面试前已分通讯、义教、调研、宣传、后勤等各组，面试者按自己特点面试相应组，而这个分工特点在同城实践的华农就无这么分明。而且面试官的师兄们态度很好，问的问题针对性强，十分有内涵，当时我已下定决心一定要参加。

10.韶关学院暑期社会实践参考课题 篇十

校团委拟定了部分实践选题，供同学们在确定实践项目和课题时参考，有些项目和课题的涵盖面大，请根据自身所设计的实践内容进行调整，同时也欢迎同学们开阔思路，另行确定实践项目和课题并丰富暑期社会实践的形式，把暑期社会实践活动做得更好。

（一）项目篇

1、千名学生进农村、进社区，了解新农村、服务新农村建设

以“和谐号”流动学校为依托，按照自身特点和地方经济社会发展的实际需要，广泛开展形势政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务等活动。以服务社会主义新农村建设和推进科技创新实践为切入，组织一千名学生进农村和社区，在全校范围组建若干支社会主义新农村建设特色实践团队，以我校农村社会实践基地为基础，辐射周边农村，扎实深入开展服务，促进当地社会经济发展。

（1）组建大学生新农村政策宣讲服务团

（2）组建大学生“节约资源、从我做起”宣讲服务团

（3）组建大学生科技兴农服务团

（4）组建大学生支教服务团

（5）组建关爱农村留守少年儿童服务团

（6）组建社区服务团

2、千名党员及优秀学生干部进机关、企事业单位挂职，学习锻炼

挂职锻炼是实施“青年马克思主义者培养工程”的重要形式，组织一千名优秀学生走出校园，到机关、社区和农村挂职锻炼，引导广大青年学生与实践相结合，与人民相融合，了解社会、了解国情，在实践服务中受教育、长才干、做贡献（采取学校面上组队和个人联系单位的形式，由学校团委和各院系组织实施）。

3、千名困难学生进企业，勤工助学

探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的社会实践体制。不断加大对困难学生的资助力度，扩展勤工助学岗位，组织一千名困难大学生开展以勤工助学为主题的社会实践活动（采取组队和分散的形式，由学校团委和学生处组织实施）。

4、成立一所服务“和谐新韶关”流动学校

根据当前新农村建设的实际，组织一支由我校专家教授、博士、优秀青年教师和学生骨干组成的一所服务地方经济社会发展的流动学校，拟在我校各农村社会实践基地巡回服务，在地方经济社会发展规划、农业生产经营、文明新风、法律援助、卫生医疗等方面给予指导和服务。

5、成立二百支课题式科技创新实践团队。结合专业特点，围绕学术发展情况、地方经济和社会发展开展科技实践活动。形成科技实践论文、调查报告或者发明创作作品，培养学生科技创新能力及服务地方经济社会发展。

6、举行团干学干素质拓展营，实施青年马克思主义者培养工程。结合纪念建团85周年，采取走出去、请进来的形式，如参加团省委组织的团干学干培训、团总支书记外出参加考察、学生干部赴革命胜地参观学习等，进一步加强我校团学干部队伍的建设，提高广大团学干部的综合素质和工作能力，更好地发挥团学干部在学校管理中的重要作用。

7、学生骨干培养计划。在今年的暑期社会实践活动中，将对学生骨干进行分组，分赴各地开展社会实践，以实践活动形式培养、锻炼学生骨干。

8、成立校园志愿服务团队。暑假期间留校协助有关行政部门做好相关工作

9、开展“寻找我身边的校友”的实践活动。通过走访我校历届校友，发掘在各行各业中涌现的校友典型，开展榜样学习活动，为学校50周年校庆献礼。

10、开展“大手牵小手、共走成长路”的中小学生暑期夏令营活动。

（二）课题篇

１．和谐社会

韶关市交通状况调查

改善生产条件与安全生产问题

如何通过统筹发展加快和谐社会的构建

建立社会保障制度问题

城镇化的调查和分析

社区建设与社区服务发展调查

建设和谐社会有关问题的调查

下岗职工家庭生活状况与生存策略调查

再就业援助制度状况的调查

劳动者劳动保护状况的调查

城镇房屋拆迁和农村土地征用状况的调查

民族精神与和谐社会

社会认同感与建设和谐社会

统筹人与自然和谐发展，增强可持续发展能力

环境保护有关问题

2．经济建设

广东如何在发展中走“循环经济”的道路

广东生态资源开发问题

农村金融体制改革研究

民营企业改革和发展

广东“县域经济”研究

如何抓住我国新一轮经济增长带来的发展机遇实现可持续发展 各类公有/非公有企业改革典型案例调查分析

“泛珠”一体化相关课题

阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析

有关收入分配及家庭收支状况(不同阶层、地位、职业)的调研 旅游业、餐饮业、娱乐业经营状况调查

广东各地旅游景区（点）的开发及其配套设施建设、保护和经营 ３．三农问题

广东农业发展的出路

农村文化建设的现状和先进典型

农村的村民自治实践和典型研究

城市农民工的工作与生活及其社会意义

农民工问题研究

农村义务教育状况的调查

农村卫生条件改善情况的调查

农民工工资拖欠问题调查

农民工子女教育问题的调查

农民卫生健康观念与习惯的调查

关注失地农民的生存状态

关注农民工养老保险问题

农业税全免——对解决三农问题的影响

４．法律援助

公民法律意识和权利意识研究

大众传媒与法律研究

消费者利益的法律保护

中国环境保护问题的法律对策

对于弱势群体法律援助状况的调查

５．教育问题

欠发达农村地区义务教育普及情况调查

大学生的就业实践与高等教育改革的研究

中国优秀文化传统与青少年教育

少数民族教育发展调查

高校毕业生就业状况的调查

关注大学生加强自身修养

当代学生身心健康状况的调查

６．文化宣讲

新兴文化与传统文化的较量

中国各少数民族文化探索

当前社会兴起的新型文化调查与研究

发展青年文化研究

７．公共卫生

公共卫生体系建设情况的调查

大学生营养与健康调查

农村医疗卫生调查

乡村社区艾滋病相关问题调研

青少年性健康知识和艾滋病知识普及教育

中国艾滋病状况调查

关注贫困生健康问题

８．红色之旅

老区（延安、西柏坡、井冈山）建设与爱国主义教育 井冈山与中国革命

“延安故事”寻访

广东的爱国主义教育基地建设调查