00018《计算机应用基础》园林考试复习题

00018《计算机应用基础》园林考试复习题（精选2篇）

1.00018《计算机应用基础》园林考试复习题 篇一

1 无纸化考试系统具有可行性

无纸化考试系统的设计和应用具有可行性。首先, 学生通过无纸化考试系统而进行考试, 考试成绩由系统自动评阅功能而产生, 确保学生考试成绩的客观性、公正性。其次, 无纸化考试系统的应用, 使教师可以实时监控考场状况, 并及时对考试结果进行回收, 方便考试管理。最后, 学校可以通过考试题库控制考试, 利用加密技术, 确保无纸化考试系统的公正客观[1]。

2 无纸化考试系统应用计算机分层考试改革中的意义

无纸化考试系统在计算机分层考试改革中的应用, 具有积极意义。首先, 计算机基础课程具有较强的实践性, 应用无纸化考试系统有利于增强学生的实际操作能力, 还能避免学生抄袭等作弊行为。其次, 由于无纸化考试系统的题库比较庞大, 且覆盖面较广, 能够为学生提供多样化的考试试题, 以强化学生计算机基础技能。另外, 不同时间、不同位置考试的同学, 其试题不同, 有效杜绝了学生考试作弊。再次, 无纸化考试系统具有强大的阅卷功能, 能够实现试卷评阅的客观性, 还能减少经济支出成本。最后, 基于无纸化考试系统的计算机基础课程考试, 实现了快速阅卷、评分、成绩统计, 既提高教师工作效率, 又减轻教师的工作负担。

3 无纸化考试系统在计算机分层考试改革中的应用

无纸化考试系统在计算机基础课程分层考试改革中的应用主要表现在考生端、考场管理端、考试成绩管理端三个方面, 不仅提高了教师的工作效率, 而且加强了考试管理, 具体表现在以下环节中。

3.1 在考生登录、答题、交卷、评阅环节中的应用

无纸化考试系统在考生端中有重要应用。首先, 无纸化考试系统在考生登录环节有着广泛的应用。在考试之前, 该系统能够对考试环境进行检测, 确保服务器连接正常和考试文件是否正确等;考生通过登录界面, 输入姓名、学号、班级等基本信息, 且系统能够对考生信息进行核实;然后随机分发给考生以试卷。其次, 该系统在学生答题、交卷过程中的应用, 能够显示试题、考生个人信息、交卷按钮、作答信息空间等, 且定时通过服务器而上传答题文件。最后, 该系统在评阅环节中的应用, 实现将考生个人信息进行加密处理, 进而开始评阅, 评分标准严格按照标准答案而实施[2]。

3.2 在考场管理、结果汇总环节中的应用

无纸化考试系统在考场管理端中有应用。首先, 无纸化考试系统在考场管理环节中的应用, 使教师实现了对考场情况的实时监控。该系统对学生试卷相关内容、考场位置、考试批次等信息有效记录, 且显示考试剩余时间及服务器连接状态等信息, 方便学生查看。其次, 无纸化考试系统在考场结果汇总过程中有着良好的应用。在考试结束后, 客户端能够自动实现阅卷评分, 且对评分结果加密处理后, 将学生成绩整批汇总至考试库中。由此可见, 该系统的应用, 大大提高了教师的工作效率, 减轻教师工作负担[3]。

3.3 在考试成绩解密、显示和导出环节中的应用

无纸化考试系统在考试评分管理中有着良好的应用。首先, 该系统应用于考试成绩解密环节中。为确保阅卷评分的客观性、公正性, 事先对考试评分阅卷进行加密处理, 所以在公布考试成绩之前, 需要对成绩进行解密处理, 以Excel格式导出。其次, 该系统应用于考试成绩显示环节中, 以考场为单位, 显示考生的考试成绩。最后, 将考场考生成绩以Excel格式导出。

4 结论

总而言之, 无纸化考试系统在计算机基础课程分层考试改革中的应用较为广泛, 因其具有可行性, 所以充分发挥着积极影响。无纸化考试系统的应用具有较大的优越性, 一是具有实用性, 尤其对于计算机基础课程考生较多的学校而言, 大大提升了分层考试的管理;二是使操作更加便捷;三是具有安全可靠性;四是具有拓展性, 为无纸化考试系统的广泛应用具有拓展性作用。由此, 加强无纸化考试系统的完善, 促进该系统在计算机基础课程考试中的应用, 以推动我国教育教学改革的深入。

参考文献

[1]鄢灵.大学计算机基础操作技能自动测评系统的研究与实现[D].长沙:中南大学, 2012.

[2]张利新.基于局域网的计算机应用基础考试系统的开发[D].呼和浩特:内蒙古师范大学, 2010.

2.00018《计算机应用基础》园林考试复习题 篇二

计算机文化基础课是应用型本科高校学生的必修课, 设置该课程的目的是使学生掌握计算机的操作方法, 学会使用办公应用软件进行文字、表格、演示文稿等的编辑与处理。该课程是一门实践性很强的课程, 对于学生的学习效果, 很多应用型本科院校一直采用笔试及人工阅卷的方式进行考核, 这种方式有很多弊端:一是笔试考核不能反映出学生实际掌握知识内容的情况, 很多实践性能力无法用书面文字表达出来, 造成学习内容与考试内容脱节;二是试卷的知识覆盖面有限, 容易产生小范围复习或猜题等倾向, 影响了测试的客观性和公正性;三是采用笔试方式考核要花费大量的人力、物力和财力, 容易造成资源的浪费。因此开发一个“计算机文化基础课程网络考试系统”显得尤为必要。网络无纸化考试系统与传统考试方式相比, 能够显著提高工作效率, 提高了计算机文化基础课程建设水平。

二、《计算机文化基础》课程网络考试系统的设计原则

(一) 设计完善的系统功能:

本课程的网络考试系统应具有多模式组卷功能、试卷自动评分功能、学生成绩统计分析功能和其他意外事件处理等基本功能。

(二) 编写涵盖所有知识面的试题:

建立试题库之前必须首先确定《计算机文化基础》课程的知识结构, 试题的组织与编写必须以该课程的知识点结构为依据。试题数量要充足, 每道题应具有知识点代码、区分度系数和难度系数, 以便于满足组卷的要求。

(三) 制订科学的组卷策略, 设计合理的组卷算法。

(四) 建立科学的数据库结构:

在网络考试系统中应具有试题库、学生资料库和成绩库。这些库的结构要科学合理, 字段属性要清晰准确, 字段长度要满足客观实际的需要。

(五) 系统的安全可靠性:

考试系统应具有考生身份检验、权限设置、防止网络的攻击和窃取等功能。

三、考试系统基本功能模块的设计

(一) 学生登录子系统

学生在规定的时间内通过输入姓名和学号进行验证, 通过考试机连接到考试服务器上, 都可进入网络考试系统, 系统自动读取学生考试状态标签, 进入自动组卷程序, 组卷成功后进行考试倒计时, 同时将该考生的考试状态更改为在考。

(二) 网络考试子系统

学生登录后会进入网络考试系统首页, 该学生的个人信息资料显示在考试机的客户端考试系统页面上, 供学生确认。网络考试系统提供三项基本功能:考生须知、考试内容、考生信息。“考生须知”显示对考生的通知内容。“考生信息”显示学生的个人资料, 包括班级、姓名和学号, 供考生查看确认。“考试内容”是网络考试系统的核心, 显示试卷内容及要求, 提供试卷文件的下载和考生考试文件数据的上传。如果考生尚未完成考试而考试时间已到, 则由考试系统自动保存并提交学生的考试文件, 保证考试的公正性。

(三) 教师管理子系统

通过该子系统教师可以查看所任课班级学生的基本信息, 包括学生最后登录系统的时间和IP地址。教师可以发布通知信息、考试注意事项等通知。教师作为试卷的命题者, 试卷可由系统进行自动组卷, 也可手工组卷。系统采取倒计时方式进行考试, 教师可以在考前对考试时间进行设定。为确保把考生数据损失降至最低, 系统应每隔几分钟就将考试数据自动提交给服务器进行保存。在服务器端教师用户界面上, 教师可以登录到存放考生考试文件的考试服务器上, 调阅查看考生考试文件。

四、网络考试关键技术分析

(一) 服务器端命令执行环境采用ASP.

NET。ASP.NET与ASP相比较有语言独立性、可以执行多种客户端类型等优势。ASP.NET的所有程序代码都会在考试服务器端执行, 当程序执行完毕后, 考试服务器仅将执行的结果返回给考生的客户浏览器, 这样就不再受客户浏览器类型的约束, 同时也减轻了客户端浏览器的运行负担, 可以大大提高交互的速度。

(二) 采取ADO.

NET数据库访问技术。ADO.NET是Microsoft在.NET中对数据存取问题上的很好解决方案。ADO.NET的优点是可以使用不连接的传输模式, 当用户要求访问数据源时, 建立连接后ADO.NET通过Data Set对象将数据源的数据读入, 读取完成后可以断开连接。这样, 客户端程序只有在要取得数据或是更新数据时才与数据源进行连接, 使得数据源并发访问的连接概率降低, 从而减轻数据库访问负载, 提高网络考试的性能。

(三) 组卷策略

组卷策略是试卷生成的核心环节, 它是试卷质量的基本保证。组卷策略的确定实质是要方便直观地输入组卷参数, 并以此为依据由考试服务器自动生成我们所需的试卷。教师从后台输入试卷考核知识点、难度、题型、题数、试题曝光度等信息, 将平均难度按题目比例对应链接到各个知识点, 据此产生出最终组卷参数表中的参数。系统将自动根据组卷参数从试题库中抽取规定数量的试题。

五、结束语

通过利用ASP.NET平台, 开发了一个基于B/S模式、实用性很强的《计算机文化基础》课程网络考试系统。本系统的优点:考试流程操作简单, 界面友好, 具有很好的操作性和交互性;试题库的建设及组卷策略, 实现了考试信息的数字化管理;考试成绩获取快捷、准确, 降低了教师阅卷的工作量;通过网络方式考试减少不必要的重复性工作, 大大提高了应用型本科高校现代化教学管理水平。

摘要：本文系统地分析了一个基于B/S模式, 采用ASP.NET环境的《计算机文化基础》课程网络考试系统的设计与构建工作。阐述实行无纸化网络考试的必要性, 提出网络考试系统的设计原则和关键技术解决方案。

关键词：应用型本科,计算机文化基础,网络考试系统

参考文献

[1]刘红军, 唐瑞春.用JSP实现B/S架构的网上标准化考试系统[J].职大学报 (自然科学版) , 2005 (02) .

[2]马娅婕, 田翔川.多媒体网络教学系统在线考试题库的设计[J].计算机应用研究.2005 (01) .

[3]李新叶.基于ASP的网上题库与在线考试系统[J].微机发展, 2004 (01) .

[4]毛秉毅.基于遗传算法的智能组卷系统数据库结构的研究[J].计算机工程与应用, 2003 (06) .