写新年记事的作文

写新年记事的作文（精选9篇）

1.如何快速写人记事 篇一

关键词写人记事；快速写作；品德定向；布局和裁剪

学生参加考试，无论是段考期考，还是中考高考，作文时都是限时限量的。在考试时要求答卷者必须有一定的写作速度，因此训练学生掌握快速写作的方法和技巧尤为重要。

写人记事记叙文的写作，是初中学生作文的重点。学生从小学三年级开始练习写作文，到初三毕业，写得最多的就是记叙文。一般说来，学生对写人记事文章的写作不会太难。在记叙文的写作中，存在的主要问题是写不快写不好。现实生活中的人和事纷繁复杂，学生一旦写作，不是无话可说就是无法布局和裁剪，往往拖拖拉拉两三个小时还完不了卷。

那么，怎样快速写人记事呢？

首先谈谈快速写人。描写人物的方法其实很多，有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等等。快速写人的过程中，同样也会用到这些方法，但在运用到这些方法时一定要立足于快。其具体步骤是：

第一，品德定向。因为写人的文章，主要是写出人物性格特征和思想品德。写正面人物，就要写出他的高尚品德，以此来教育人和鼓舞人。写反面人物，却要写出他的卑劣品德，使之成为反面教材，以此来鞭策人和警示人。因此只要一看到写人的题目，就要立即进行品德定向，确定表现这个人物什么样的思想品德。如写《我的朋友》这个题目，首先要表现朋友的什么品德，是写他助人为乐、大公无私，还是写他见义勇为、匡扶正义？给所写的人物进行品德定向只是快速写人的第一步。

第二，因德选材。要描写人物的品德定好向后，第二步就按照要表现的品德选择一个或几个具体事例进行描写。注意所选的事例要足以表现人物的高尚品德，只能选择表现人物定向品德的的材料，切记不能表现人物定向品德的材料，即使再生动感人也不能入选。如果全文只通过一个典型材料来表现人物思想品德和性格特征，那这个材料就要详写。如果通过几个材料来突出人物的思想品德和性格特征，那么就要注意对所选材料进行裁剪。

第三，视材布局。选好足以表现人物的思想品德材料以后，第三步就是要根据所选材料的情况进行布局。如果选择的是几则不同材料，试图表现人物几个方面的品德，那就必须用分类的方法进行安排布局；如果试图用一个典型材料来突出人物某一方面的品德和性格，那么可采用顺应时空的方法来安排布局。

上面讲的是快速写人的方法，下面再来谈谈快速记事的基本方法，其具体步骤如下：

第一，迅速确定主题。学生一看到这类作文题目，第一步就是立即确定主题思想。在考场上，考卷上事先已命好题目，学生只是应命而写，不能有丝毫的改变。改变了题旨就算是走题，一旦作文走题，就意味着写作失败。因此要想选得快，选得准，选得好，就是立即确定文章的主题思想。因为确定了主题思想，就像射箭有了靶子，登山有了目标。就可以避免学生在写作时，迟迟不能动笔，一下想写这件事，一下又想写那件事，究其根本原因就是头脑中没有确定好主题思想，因而没有选材的标准。现在因为已经确定了主题思想，学生写作就有了目标，这样就能避免学生作文时写跑题，也可以避免学生因审题而耽误时间了。

第二，根据主题选材。确定好主题后，第二步便是迅速根据主题的需要选择材料。如写《难忘的一件事》，十四五岁的中学生经历的事也不少，可能会有好多件都是令人难以忘怀的。到底写哪一件呢？此时只要根据自己确定的主题来选材很快就能拿定主意。对所选定材料的裁剪仍然要根据主题来决定。一件事情的情节，哪该详，哪该略，都应该按照这篇文章主题的需要来决定，对能表现主题的材料就详写，对不能表现主题的材料就该略写或不写。

第三，根据选材布局。材料选择好了以后，迅速的进行谋篇布局。记事的文章，要做到快速行文，最好的布局方法就是按时间或者按空间顺序来安排，因为这样谋篇布局写起来不仅思路顺畅，条理清晰，而且速度也快。

不过这里要提醒学生值得注意的是，写人和记事的文章是很难截然分开的。写人要通过记事来表现人物的思想品德，而记事则离不开人物的活动。实际上，写人和记事的文章还是有区别的，不但在选材的重点上不同，写作的目的也不同。写人的文章是为了表现人物的优秀品德，这类文章重点是着眼于人物的思想和性格，对事件不要求完整性，只要切取能表现人物思想和性格的片段即可；而记事的文章则是为了表现一个特定的主题，对所描述的事件必须要写完整，这类文章里人物的活动必须服从事件的发展，而人物形象却不要求完整性。

因此，无论是写人还是记事的文章，一定要把握写作要领，同时在写人记事时还应该注意细节描写。细节描写就是文章的指细枝末节，因为情节是骨架，细节才是血肉。很多学生写人记事的文章之所以写不生动，就是因为缺少这样的细节描写。

2.新年记事作文 篇二

今年的春节我是在我的老家——安徽合肥过的。1月30号中午，我们踏上了回老家的路途，虽然路途遥远，但几个小时的路程都丝毫没有减少我对回家过年的欣喜情绪。天色已经暗淡了，我们终于来到了老家。还没进门，但我们老远就看到姥姥在大门口等着了，她看清楚是我们回来了，高兴极了，慢慢地向我们走来。

我的姥姥今年已经90岁了，对我们来说，她是那一辈唯一的一个人了。在烟火的亮光之下，姥姥拉我们进了屋，她坐在椅子上，用她那干得只剩下骨头的收摸着我们的手，这一刻，我和姐姐都看到了，姥姥的眼角旁边有两条清晰的泪痕，听大舅妈说，姥姥知道我们要回来后，从下午就一直守在门口等着我们回来，嘴里不停地说着什么，好像是我们的名字。时间过得飞快，转眼间我们都要走了，在炮竹的声音下，我们向着车走去，刚走到车跟前，只听见姥姥用含糊不清的语言说了一声：“记得，常回家看看!”

我们上车要走了，在拉车门时，我下意识地向姥姥那开了一眼，虽然有些模糊，但我还是在她的下巴上看到了一颗大大的泪珠。嘴里又说了一遍：“常回家看看!”是啊，在短短的5个字里却包含了多少的真情啊!常回家看看，哪怕只有一天、两天，即使是一小时、一分钟也不能放弃，因为你们每次见面都很珍贵，对于像我姥姥这样的高龄老人来说，每次见面都可能是最后一次。所以，要记得，有空，常回家看看!

3.记事作文：新年贺卡 篇三

2009年1月4日星期日晴

好几天没有写日记了，因为马上就要考试了，功课比较紧，所以日记也顾不上写了。今天上午我去办公室交我们组的作业时，柳老师对我说：“牧遥，这里有你的来信。”我一看是一个蓝色的大信封，上面还有刘翔的图像，原来是一封特快专递。我赶紧走过去接过信对老师笑了一下，怀着激动兴奋的心情回到了教室。一进教室，我就迫不及待的借了同桌的剪刀小心翼翼的把信封剪开，里面有一封信和一个精致贺卡，我先把贺卡打开，首先映入眼帘的是一头快乐的小牛，原来是我的博客好友唐睿琪送给我的，她用很漂亮的字写着：遥遥：新年快乐！学习进步！健康成长！开心每一天！好友：睿睿。

4.正月里来过新年记事作文（通用） 篇四

在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的正月里来过新年记事作文（通用5篇），欢迎大家分享。

正月里来过新年记事作文1

这大年三十过后，新鲜事也多了。来源:我赶巧，碰上了一件很有意义的事，就是给老祖宗拜年。

正月初三的早上，我和妹妹、大爹一起，沿着崎岖的结着厚冰的小路走上了一个丘陵顶。丘陵顶上围着一个个菜园子。在一块比较大的地方，我看见了一座坟。它的周围杂草丛生，因为雪的缘故，草长得不好。坟的顶上高耸着一棵大树，虽然还枯着，但很苍劲，它的力量似乎要把坟墓撑塌。我们一齐走到坟前，大爹指着它说：“看见没？这就是你爷爷的坟。来，我们给他拜个年。”说完，大爹拿出九柱香，点燃，插在坟前，烧起了预先准备好的钱纸。之后，他将一串长长的鞭炮挂在树枝上，点燃导火线。鞭炮噼里啪啦地响，那声音大得吓人。放完后，大爹说：“走，回去罗！”我惊讶道：“就这样，完了？”大爹说：“是啊，走吧！”我们又沿着崎岖的结满厚冰的小路，小心翼翼地边走边滑下了山。

年是拜过了，很简单，但我心中不由生出一种感慨：作古的老人虽不能说话，但能受到儿孙们这一年一度不辞麻烦的拜祭，若泉下有知，也该欣慰了。

希望天下儿女都能有这样一份孝心，一份感恩的心。

正月里来过新年记事作文2

过年了，家家户户都在门外张灯结彩，显得喜气洋洋。大人们都带着自己的子女穿梭在繁华的`街道上，逛商店、买年货、去超市······小孩子穿着大人们买的新衣服，玩着鞭炮，脸上洋溢着快乐的笑容。大人们烧菜做饭、整理客厅随时招待客人们。过新年，当然少不了红包，QQ群里我总是会发“恭喜发财，红包拿来”之类的句子，准备好抢红包。

春节有一个传说;相传古代，有一种凶猛、样子十分恐怖的怪兽——“年”。“年”作恶多端，人们非常害怕它，都纷纷逃到深山老林。一年除夕，村里来了个乞讨的老人，乡亲们没有一个人管他，收拾包袱准备逃到深山里去。一位大一娘一给老人一样吃的，还让老人赶紧逃走吧。老人问大一娘一是否能借宿一晚，大一娘一回答到好。老人住一晚把“年”赶跑了，乡亲们知道了就回来了。原来，“年”怕红色、火光、炸响。后来，“年”来了，乡亲们就放鞭炮、贴春联。这一天就成了中国传统节日-----春节

每到春节，我就十分开心，因为可以拿压岁钱了。每到叔叔阿姨给一张张红色的一毛一爷爷，心里喜滋滋的。当天空渐渐暗了下来，“咻——”一声，天空上出现了一朵美丽、色彩鲜艳的花。不过烟花瞬间消失了，我的脑海里出现了一句话：烟花虽美，但也是一刹那便消失了。接下来的烟花更是五花八门，有的像一只米老鼠的头，有的像一根柱子，有的像一只猫······最后，当然是吃一团一圆饭。

过年了，我要向大家说一声“新年快乐！”

正月里来过新年记事作文3

过年啦！过年啦！我们回到奶奶家和大家一起过新年。

除夕夜，我们大家聚在一起看春节联欢晚会。我最喜欢里面的一部小品。它是讲述一个人演戏的。最好笑的还是这几个片段：明明是“下站者何人”，被他说成“下蛋者何人”。重新开始的时候，旁边的人告诉他一个“站”字，然后被他说成“站着下蛋者何人”，导演奔溃了，跪了下来，只听演戏的说“跪着下蛋者何人”。怎么样？好笑吧？我们还看了很多节目，就这样熬到了十二点。

我们搬出所有的焰火，噼里啪啦全都点着啦。美丽的焰火在夜空中绽放，有的像怒放的花朵，有的像美丽的喷泉，还有的像一群红色的小精灵，围着你的周身。把它们一起放，如同仙境一般。大家一起看烟花，几乎忘记了严寒。

我喜欢过年，我喜欢看春节联欢晚会，我喜欢看烟花！

正月里来过新年记事作文4

春节快到了，大街小巷的人流涌动，人们都在兴高采列地采购着所需的年货。

今天是腊月三十，我早早地起床看见妈妈将新衣服放在我的枕边，心情格外舒爽，吃完早餐，跟爸爸将春联贴好，这时才突然发现上下左右的邻居都已将春联贴好。

下午我和爸爸妈妈走出家门，看见男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容，只见各种商家标语，条幅迎风招展，我和爸爸妈妈进入商场买礼物，我们给爷爷买了两瓶酒，给奶奶买了两袋麦片，给表哥表姐买了椰子汁。

提着礼品，我们就去爷爷奶奶家吃年夜饭，到爷爷家，好热闹呀！大姑妈，小姑妈，哥哥，姐姐都在爷爷奶奶家聊天。到了六点钟的时候，爷爷做了一大桌丰盛的年夜饭。我和爸爸一起到楼下放鞭炮，此时震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏！大家围坐在一起吃年夜饭，年夜饭可丰富了，有春卷，热气腾腾的粉蒸肉，最后爷爷端上了一盘红烧鱼，它象征着我们的生活年年有余。我和哥哥姐姐们立刻狼吞虎咽地吃起来，我和爸爸妈妈大姑妈小姑妈他们一起向爷爷奶奶敬酒，祝爷爷奶奶万事如意，身体健康。爷爷奶奶拿出压岁钱，分给了我和哥哥姐姐。

吃完年夜饭，我和哥哥姐姐在楼底下放花炮，我们拿了三个降落伞出来同时点燃，一声炮响，我们奋力拼抢着，谁也不让谁，蹦着跳着，好热闹啊！

每次过春节，我总是十分高兴，春节有红包有鞭炮，更有喜气洋洋的气氛陪伴我，使我快乐。

正月里来过新年记事作文5

新年的脚步，已经来到了我们的身边，他让我们快乐，他让我们可以云游四海，在这个新年里，我们小孩玩着鞭炮，大人们个个在家里摆分岁酒，在分岁酒中我们还可以得到红得耀眼的红包，我们还要去拜年，拜年拜给上辈看，上辈心里暖洋洋。

在这个新年里，我去了温州市最大最好的酒店，就是——香格里拉大酒店，这里对于我们来说真的好豪华啊，那一个吊灯，就耀眼无比，我和爸爸还有一些人选了一桌，坐了下来，在我的后面，我发现了一个全自动的灯，这个灯犹如歌吧里的灯一样华丽，坐在我对面的一个人，就惨喽，因为那个灯是旋转式的，灯的光线，让我对面的人眼睛都不敢眨一下，我坐在里面，看了看里面的装饰，个个都是价值连城啊！让我发出了一声：好奢华的酒店啊。过了几分钟，开始吃了，我看了看杯子，让我很惊讶，两个杯子都是高脚杯，一大一小的，我要了一瓶饮料，更让我惊讶，不是让我们自己倒，而是服务员走到你的身边，你要什么饮料，他（她）就会帮你倒，我在这里瞬间感觉自己是王子一样，服务员的热情，我觉得很佩服。

接下来，主持人出来了，他的名字叫做旺仔，前几个表演都是小孩子表演，那些大人个个都鼓掌，唉。。我觉得不咋地，接下来主持人要开始耍变脸了，我们这个观众，欢呼的欢呼，鼓掌的鼓掌，瞬间这个房间就热闹了，然后，各种各样的菜都上桌了，各个都是一个鲜字鲜啊！接近了尾声，我们走完了菜，就走了。

5.写记事的作文 篇五

你知道吗?我们班最近出现了许多“福娃迷”。他们收藏纪念品，如果你手里有一个福娃钥匙链，就千万别在那群“福娃迷”面前“显摆”，如果他们看见了，就会像发现新大陆似的朝你奔来。问：“这个钥匙链是从哪里买的?”“多少钱一个?”“借我看一看，求你了!”这群“福娃迷”收藏的纪念品被他们看作是宝贝，连好朋友都不告诉，生怕被他们弄坏了。

现在，有的同学针对这些“福娃迷”办起了抽奖：给一张白纸，把手伸进一个装有纸条的盒子，抽出一张带有号码的纸，看一下上面的号码，如果中了奖了，会得到一个“福娃”的粘贴画。此举，吸引了我们班的“福娃迷”们，还有那些抱着尝试心理去抽奖的同学们。很快，粘贴画被一抢而空，同学们兴高采烈地回去了，办抽奖的同学也赚了个“锅满瓢平”――他有很多的纸用来“应付”老师的听写了。

6.写滑冰的记事作文 篇六

星期天，妈妈给我买了一双早冰鞋，我高兴极了，拿起来就穿到了脚上。这可是我第一次穿上旱冰鞋，心里甭提多神气了！刚想站起来滑两步，还没等站稳就一屁股坐到了地上，疼得我直“哎呦”。我又一次站起来想往前滑，可是这一次摔得更狠了，疼得我都不敢动弹了。爸爸看见了，走过来笑着说：“摔怕了吧？”我气鼓鼓地把鞋子一踢：“怎么老是摔跤啊，疼死我了，不滑了！不滑了！”爸爸说：“别怕。孩子，万事开头难嘛！只要用心学，你一定能学会的。”听了爸爸的话，我顿时充满了信心，就慢慢地站起来，揉揉屁股，扶着爸爸的手继续滑。

就这样一天天地练了下去，终于，有一天我放开了爸爸的手，自由自在地在大地上滑出了自己的快乐。

其实，很多事就像这滑旱冰一样，只要用心去做，什么事都会做好的。因为我相信：世上无难事，只怕有心人。

7.写记事作文的六大要素 篇七

时间：

一件事的发生总要有时间性，是春夏秋冬，还是早午晚，重大事件还要写清年月日。时间制约文章内容，检验情节是否否合理。酷暑时节不能出现天寒地冷和凉风习习的描写;写早晨，就要用与早晨气候相适的词句，而不能出现类似骄阳、晚霞的描写„„。时间给人以联想，把人带入具体时间的氛围，进而深入理解事件情节。

地点：

地点是事件发生的处所。地点交待清楚有助于烘托事件的地理风貌与风俗民情，强化情节的地域性，同时也制约着人物的性格、语言、穿着等。如写农村或山区发生的事，人物语言及衣着打扮就应符合区域特点，而不能带有现代都市的味道。

人物：

人物是记事文中的行为主体，没有人物，不构成记事。不论是一个人物还是几个人物，必须为记事情服务，与事情无关的人物尽量不要。因记事情节需要，还应赋予人物对表情、行动描写等。与事件有关的主要人物要详写，次要人物略写。

事由：

或者说起因，它是记事中很关键的一环。对起因的交待必须简洁、明了，只有起因清楚，后面的经过和结果才能顺理成章。但事由应该占很小篇幅，写文章讲究。虎头、猪肚、豹尾。这虎头，指的就是包括起因在内的开头，它应该开门见山、鲜明醒目、言简意赅。

经过：

经过是记事的重点部分，也就是所说的猪肚，即容量大、能装。一篇记事的好坏全凭经过是否精彩、丰富。经过需要用生动、形象的语言叙述得完整、清楚。

结果：

8.初中写人记事的作文 篇八

那是我到哥哥家的最后一天，想到明天一早就要回家了，非常难过。哥哥便对我说：“今天我们要玩个痛快，让弟弟开心开心！”我就问：“那玩什呢？”哥哥早有准备，说：“我们今天就玩贴鼻子吧！”我一听，大吃一惊，问哥哥：“贴鼻子？多‘恐怖’呀！我可不玩！”哥哥听了，笑得肚子都疼了。我疑惑不解地问：“有什么可笑的？哥哥真‘残忍’，哼！”（那时的我很幼稚）哥哥连忙解释道：“贴鼻子是一种游戏，不是像你说的那样。是在一张大白纸上画一个可爱的娃娃脸，就是没有鼻子，在另一张白纸上画一个小鼻子，把它粘上胶水，用布把眼睛蒙上，拿着‘鼻子’贴在娃娃脸上，看谁贴得准，谁就是胜利者。”“原来是这啊！”我不好意思的.笑了。

哥哥终于把我“说服了”。于是就找来几个他的好朋友小陆、小伟、小刚、小曹，和我们一起玩起了“贴鼻子”的游戏了。小陆一马当先，第一个上场，勇气十足地拿起布把眼睛蒙上，又拿起“鼻子”朝放在墙上的娃娃脸走去，“啪”地一声，鼻子贴好了，小陆的耳边立刻传来一阵阵笑声，揭开布一看，啊！原来把鼻子贴在娃娃的眼睛上了！也笑得前仰后俯。第二个上场的是小曹，只见他萎萎缩缩，走一步停一步，一贴，呀，又贴在耳朵下面了！小曹便低着头，慢慢的退下了场。第三个……最后是小刚上了，他仔细地看了看娃娃脸上该贴鼻子的位置，走上前去，

一贴，马上就听到了热烈的掌声，原来，贴得正好，小刚也高兴地笑了。

9.小学生新年春节除夕记事作文 篇九

事作文

正月初五那天，我应约来到子铮家玩耍。

一进门，一阵乒乓的声音传入耳中，这熟悉的声音，难道……我迫不及待地往乒乓球室跑去，果然不出我所料，子铮正和他爸斗得热火朝天，挥汗如雨，“哇噻，太好了耶！”伯罕，你来！”子铮爸爸一看见我，便将球拍递给了我。我接过拍，兴致勃勃地跑到球桌的另一边，开局！

只见子铮沉着冷静，先发了快球，我急于求成用力一扣，却适得其反，球出界了。他乘胜追击，打了一个弧度极大的高球，我也不甘示弱，连连用快球回敬他。谁知他也增加了“火力”，我只好使出绝招——“一字定军”，选好一个有利的位置，只靠大幅转动身体来进行反击，战果显著。只见那黄色的小球忽左忽右，红拍翻来覆去，比分紧紧咬住，突然，我快步奔向桌边，挥拍一削，那球飞旋着，在桌上点了一下，如蜻蜒点水一般，以迅雷不及掩耳之势擦过桌角，成功夺得一分。终于：比分演化成了10：10平，我兴奋得一挥，却使那球仿佛成了一匹脱缰的野马，满屋乱跑，我则在后面紧追不舍，忽然球飞向墙角，我也因刹车不及，撞上了墙……