2011至2012学年度下学期工作总结.(发言稿)doc

2011至2012学年度下学期工作总结.(发言稿)doc（精选5篇）

1.2011至2012学年度下学期工作总结.(发言稿)doc 篇一

2011至2012学年第二学期

商学院分团委学生会工作计划

———生卫部、宣传部、女生部

一年四季在于春。新的一年的开始，新的征途也要开始了。在新的学期，我们商学院分团委学生会将会继续齐心协力，努力奋斗，在各方面认真贯彻落实校团委下发的各项任务和要求，紧紧围绕校园文化建设和学院发展的大局，以提高我院学生的思想政治素质、培养造就青年学生为目的，始终坚持从实际出发，与时俱进，务实求新，全心全意为我院学生成才服务，积极开展丰富多彩的各类文化活动，进一步为青我院学生的素质拓展提供了广阔的舞台。同时，也将不断加强我院分团委学生会的自身建设 ,加强各班班干思想、作风建设，进一步完善工作职能，健全工作体系，不断的拓展学生会的工作，探索学生会工作的新方法，实现我院学生工作的新发展，并且在发展的同时保持我们商学院的传统特色，在新的学期里，建设一个更加完美的商学院分团委学生会！

现将其中三个部门的计划安排如下：

一、生卫部：生卫部是与学生生活联系较为紧密的部门，一周一次的卫生检查以及安全检查是我院学生在校生活安全舒适的监督措施。在去年的卫生检查上我们在事件的过程中不断学习，不断反省，也发现许多的问题：

①卫生检查人员的集体培训。由于检查人员是各个班级的生活委员和女生委员，而每个人的标准又不同，这在检查卫生评分的过程中就出现许多误差，本学期生卫部部门人员将检查人员进行集体的培训并分班次轮流交换的检查，在给我院学生宿舍更好的检查的同时，各个检查人员又可以在检查过程中有更为公正的检查标准。并且，对卫

生检查人员在检查卫生活动中的纪律问题严格处理，每个检查人员都是各班班委，遵时守纪是基本的准则，所以在本学期我们要奖罚分明，与自己班级的量化积分挂钩。

②宿舍卫生状况的加强管理。一屋不扫何以扫天下。一个宿舍的卫生是宿舍成员生活态度的显示，作为大学生要先把自己的内务处理好。本学期中，一个月中连续三次得差的寝室，将取消该寝室成员年度评优，五四评优的资格。两个月中连续五次得差的寝室，将给该寝室成员集体警告一次（此项改革措施仍需讨论）。

二、宣传部。宣传部是学院学生工作的窗口，是他人了解我院学生活动的一个重要的渠道，所以要加强对宣传部的培养和管理。

①宣传板质量提升。宣传板的推出是我们学院学生活动重要的宣传途径。要加强督促宣传部的人员在课外多多搜集资料，多多联系加强自身的宣传板制作能力，特别是在布局、绘画、写字等功力上多下功夫。对每块宣传板都将以照片形式留影，在学期期末进行评比，对宣传部内部人员也是一种鼓励。

②宣传稿跟踪写稿。在宣传部和各班级挑选和培养小记者，在我院每次的活动举办过后，在最短的时间内写出最新鲜的新闻稿配以实图发在我们商学院的网页上，使我院的学生工作的最新动态向外面展示。

三、女生部。女生部是每个学院最“美好”的部门，是了解和反映学院女生的思想、要求，维护女生的权益，关心女生的学习、工作、生活情况，有针对性的开展各种活动，为广大学生提供各方面服务的综合性部门。女生部是学生会最富有特色的部门之一，也是最能展现新时代大学生风采的部门之一，在学生会工作中起着举足轻重的作用。①内部常规活动的正常举办。本学期将进行院“十佳女生”的评选以及“女子嘉年华”。在本学期的“十佳女生”评选中除了正常的准备活动以及比赛规则外，我们将更大一部分的评委权利留给观众，这样可以使我们所评出的十佳女生深得同学们的赞许，将所评出的优秀女学生作为大家学习的榜样。在“女子嘉年华”的活动上，本学期以讲座以及交流的方式进行，给我院广大女生一个交流的平台。②女生部的人才合理利用。对于女生部内部人员加强大一干事的管理能力，熟知女生部的正常活动。对于我院礼仪队要加强培训，在接下来的礼仪服务中更加成熟。本学期要加强与各班女生委员的联系，积极采纳我院广大女生的意见，多多为我院女生提供各方面问题的解决与帮助，使我院女生部真真正正的成为我院女生的“家”。

本学期五月份也将是我院学生会换届的时间，在接下来的三个月里，各部门部长对自己的干事要加强培训，并且在培训交流的过程中注意挑选人才，为下一届的商学院学生会挑选新的脊梁。并且各部门干事在学习、传承部长的优秀成分外更加要有自己的创新，自己的部门将来才会有更好的发展，我们商学院的学生会才会有更加辉煌的明天。

商学院分团委学生会不仅是为大家服务的团队，更是一家人，一个美好家。新的征程，我们携手共同努力！

商学院分团委学生会2012年2月19日

2.2011至2012学年度下学期工作总结.(发言稿)doc 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2011至2012学年度下学期工作总结.(发言稿)doc 篇三

二：主要工作内容

（一）外联部的拉赞助工作应该做到是可持续性的。

1、在平时就应密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商洞察潜在赞助商的合作意向，及时收集信息。例如，校区南区外优乐汇商业区即将运转，在开业之前我们就应做好相关调查结合校区政策与活动需求整理出潜在赞助商名单，并进一步与其接触，做好拉赞助准备甚至可以进一步形成长期合作关系。每次赞助后整理更新赞助商名单方便日后工作展开。

2、外联部可以牵头搞一些活动并争取商家的支持与赞助，从而稳定部分赞助商。为校区大型活动做铺垫。

(二）：关于外联自身建设

1、扩大校区外联部影响。主要是通过承办在校内较有影响的活动来达到目的.目前的设想有,通过我们外联自己或与其他部门配合举办大型的活动,加大宣传,扩大影响力。

2、内部组织建设。部门内部进行恰当分工分组，结合干事自身特点，分工细致，各行其事，事情负责到人。从而调动干事工作热情，提高工作效率。

3、外联组平时应有一定的南昌本地厂商资料，以备不时之需，结合不同活动需求将本地赞助商有效分组。

4、观察并了解每一位干事特点，将其中表现优秀工作积极者重点培养，慢慢让干事接触部门核心工作进而为外联为校区团委学生会培养优秀可用人才。

5、积极配合校区各大活动，服从并尽最大努力完成每次活动应完成的任务，配合团委学生会其他部门工作，做好外联对内联系工作。

三、总结

以上是我们对外联部的策划、构思，其中还存在许多不足。我们将在实践中发挥外联部灵活变通的工作方法，务真，务实地做好部门的常规工作。以开拓进取的精神协助校区团委学生会工作。以真诚的态度与各单位，各部门搞好联络工作。争取使本届外联部在已往的工作成绩上更上一层楼。

东华理工大学南昌校区学生会外联部

4.2011至2012学年度下学期工作总结.(发言稿)doc 篇四

康教育工作计划

2011-2012学年度第二学期学校心理健康教育；为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教；（1）心理课辅导；记要得到本人的允许；耀华小学2012年2月；2011-2012学年度第二学期；学校心理健康教育工作计划；景芝镇耀华小学；2012年2月；

2011-2012 学年度第二学期学校心理健康教育工作计划 为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的 《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计 划如下：

一、指导思想： 提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内 涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为 中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健 康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、主要工作目标

1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理 健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健 康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理 解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生 乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心 理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我 教育能力。

三、具体做法：

1、学校心理健康教育队伍建设 11 年 8 月,学校李萍老师参加了潍坊市心理咨询老师的专题培 训,进一步系统学习心理学知识,了解心理课设计方法。学校对在师资 培养十分重视，花了很多心血。然而，学校心理健康教育不是心理健 康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心 理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康 教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。

2、学校心理健康教育的方式

（1）心理课辅导。每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据 本班具体情况开展心理活动课。（2）心理咨询室。开放“心语小屋”，接受以学生个体或小组为 对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的 场所。（3）办好“心语信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信 的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老 师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。（4）以“点”带“面”，利用学校宣传阵地 “各班板报、星星广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期 将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在电台进行讲座，对个别案例 进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随 时保持正常的心态。（5）指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意 义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生 的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长 应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放 日，家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长 开展小学生家庭心理健康教育。（8）指导小学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法：a、学会 放松。要使小学生知道紧张是正常的心理反应，是可以通过想象、转 移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法 调节放松的。b、与人谈心。要使小学生知道有问题要学会求助，在 学校可以找老师、心理辅导老师谈心； 在家里可以找长辈、亲友谈心； 在社会上也可以有谈心的对象，如心理咨询电话等等。无论何事何时 都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。c、学习写日记或周记。小学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对 心理健康成长有很大的帮助。教师和家长要尊重孩子的隐私，公开日

记要得到本人的允许。小学生也不用过分担心自己的内心秘密被他人 知道，要学会坦然地对人与对己。本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教 育工作者全心投入，重视小学生自我心理健康教育，利用一切资源开 展小学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展，为孩子的心理健 康保驾护航是我们为之努力的目标。每月具体工作安排如下： 3 月：

1、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作思路。

2、开放心语小屋，心理老师开始正常值班。

3、开放“心语信箱”。

3、正常开展心理健康教育的常规工作。4 月：

1、组织班主任学习有关心理辅导的知识、方法等。

2、建立学生心理档案。

3、利用“星星广播台”进行心理健康知识专题讲座。5 月：

1、利用家长会向学生家长宣传心理健康知识。

2、对学生进行常规心理健康测查。6 月：

1、利用“星星广播”进行心理健康知识专题讲座。

2、心理健康教育学期工作总结。

3、心理健康教育档案资料汇总整理。

5.2011至2012学年度下学期工作总结.(发言稿)doc 篇五

时间飞逝，不知不觉中，进入学习部已有近2年时间，而我也即将离开这个岗位。从一名普通的干事，到一名副部长，再到一名部长，这个大家庭给我的实在是太多太多，是个人能力的提高，是团队合作的快乐，是无比珍贵的友情„.回首近2年以来走过的路程，无数的闪光点交织成绚丽的光源。自己在成长，这个光荣的组织也在不断走向成熟„.在担任学习部部长期间，让我真正领会到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，很多事情，刚刚开始的时候可能会很痛苦，慢慢的收益的会是你自己，给我工作最大鼓励的就是丽文老师的一句话“你做的比文程在的时候还好”多么高的评价啊！在我心里，老大做的是那么的好，是自己无法超越的，但是，没有想到，当初，害怕自己能力不够的一名小女生，如今已经是可以委以重任了，这是在这个舞台上锻炼出来的。当一学期又过了一学期，当一场活动接着一场活动的举办，再写过无数次总结，经历了无数反思，遇到了无数次问题后，铸就了今天的我，虽然说不是很成功，但相对以前的我而言，已经很成功了。

这学期学习部的主要工作还是没有多大的变化，分为常规和活动。以下做个简要的总结：

常规：

常规主要分为晚点、抽点、晚自习、早点、教师值班等，每一项安排专门的负责人负责

晚点：主要负责人是：张江山，吴圣灵，谢娜萍

晚点”这项学习部的常规工作，主要考察各专业学生的出勤情况，保证同学们顺利学习，营造良好的学习氛围，提高自身技能；“晚点”还关系到同学们的人身安全问题，由于部门干事比较多，所以晚点工作采用分批轮流上岗的制度，正因为如此，也大大的增加了我们负责干事的工作量，为了晚点工作的准时性，晚点负责人就该及时通知每星期的干事，以此提高工作效率。晚点负责人每天都要花去很多时间整理，可以说晚点这项工作真的是很麻烦。这项工作需要有耐心，所以在这项工作上我们定了三名负责人轮流负责，以减轻他们的工作负担。当然，开展没一项的活动总是不可能所有的同学都会配合，在开展晚点期间也遇到了一些问题：

工作中主要遇到的问题有干事有事不能去晚点，得临时在找人代替；大家都不太愿意去点10级的。对于10级这个问题，有一段时间还是由我自己去点，并不是说我们部门的人怕10级的，遇到麻烦的事就不想去做。后面我调查了下原因，主要是因为10级的来晚自习普遍较为拖拉，这严重影响到了我们干事自己的学习时间，如果说7点没到就算迟到的话又很不近人情，如果推倒7点5分算迟到的话大家就会推到7点5分。

针对干事不愿去10级晚点的解决方案：以后每一个干事都不再是固定的点同一个班级，他们每一个班级都要去点，学委也不用只点高年级的。这样一来，即使高年级的在怎样不好点名，他们一学期下来去点名的次数不会超过2次，我想他们还是会去的。

抽点：张江山，谢娜萍，洪美琳等

抽点同晚点一样重要，学习部要负责同学从七点到七点45分的人身安全，如果单单靠7点点一次名远远是不够的，因为有那么一部分同学在晚点完后就处心积虑地想翘掉晚自习，以至于晚自习的时候不专心，做作品的时候也不专心。有了抽点的话，因为同学们也不知道说会不会抽到自己所在的班级，因为我们都

是采用随机抽点的形式，既然不知道会不会抽到自己的班级，那就会打消翘课的念头。所以说抽点也是挺重要的。以下多抽点做了如下总结

抽点要有技巧。

不要固定时间，应该随机时间随机班级的抽点才能有效果，不然一些同学会抓到你的工作规律，在那个点现一下身后就走人了。

可以连续两天时间都抽同一个班级。

因为有些班级会认为说今天晚上抽点我们班级了，那么明天肯定不

会再来抽点我们班了，那就可能第二天晚上那个班级的人都跑光了。所以可以偶尔来个连续两天时间都抽点同一个班级。

抽点消息不可泄露。

抽点哪个班级的消息不可泄露，最好是随机抽取出两个班级。如果

抽点消息泄露那么抽点的结果就不具参考性了。（我认为这点是最重要的。）晚自习：主要负责人林香情叶敏如

晚自习主要是和实训部配合做好同学们基本功训练的工作，在这块的工作中，我们部门主要起到了监督的作用，在作品的点评和小辅导方面主要是由实训部负责。因此，作为部长，只要我每周抽一两个晚上去巡视下就可以了。

教师值班：主要负责人许延

教师值班是对晚自习的一种监督同时也是老师了解我们基本功的一种途径，在教师值班这个环节，我们部门主要是负责提醒老师值班和负责老师的值班签到工作，简简单单的一项工作，由于是和老师沟通，变的有点小复杂，在和老师沟通是，要注意说话的语气，在提醒老师时，要注意时间，还常常遇到时间过了老师还没有来的情况，经常性的要牺牲自己的晚自习时间，浪费在等待老师上，所

以，在这件事情上系里面可以适度的提醒老师，要注意下时间，毕竟我们也要学习。

早点：主要负责人叶腾蛟

早点其实是学习部这学期新增加的一个任务，晚年的早点都是由个年级自己负责的，今年的早点不懂从什么时候起，也成了我们部门常规的一部分。早点主要是针对低年级的同学，他们刚刚入校，基本功还不是很扎实，需要多加的练习，早读的内容主要有英语，口语，弟子规，和道德经。

活动方面：

这学期我们学习部主要承办了师范生素质技能大赛中的课堂模拟，和三笔一画，还有承办了院网页制作大赛和协办全国正征文比赛

三笔一画，我们在原有的基础上创新出了一个知识竞答，是关于师范生素质技能大赛的竞答环节，主要目的是普及师范生素质技能大赛的相关知识，其他基本上都是继承了原先的方面。（具体的请看人文科学系第四届师范生素质技能大赛之三笔一画活动总结）

课堂模拟：

课堂模拟，主要的创新是在于中文组。结合了招考的相关形式，以写说课稿，教案的形式作为初赛，然后以说课的形式作为复赛，以片段教学作为决赛形式，从不同的方面考察了选手的实力，数学组主要是在比赛形式上进行了创新，也是以招考的形式，评委老师作为考官。信息技术组，基本上是继承了原先的方法，没有多大的变化。

院网页制作

学院网页制作在我的印象中是很在以前就有通知到各个班级，后面就没有下

文了，接下来，就成了学习部的一个任务了，在接到这个任务之后，我发觉的最大的挑战就在于它是全院性的一项活动，我需要和其他系之间进行交流，所以，临时找来了各系学习部部长的联系方式，通知各系需要做些什么内容，尽管中途有打了几次电话提醒他们，可是到了最后要交作品的时候，却只有一个外语系交了，主要的力量还是我们系，可能是因为我们系有计算机专业有关。

在即将过去的这一年中，我们可以清晰看到那一份份令人奋进的收获，总的形势是好的，取得了一定的成绩。但同时也暴露出很多的问题和不足，需要我们加以改正。

人文科学系

学习部

郑菁