发言稿的格式

发言稿的格式（精选17篇）

1.发言稿的格式 篇一

首先要明白发言稿按用途、性质可分为开幕词、闭幕词、会议报告、动员发言、总结性发言、指示性发言、纪念性发言。发言稿可以手写完成的或者电子版本完成。但是电子版本的需要打印哦。

开场白

以设问的方法或者陈述的方法交代活动的内容。

发言稿内容

联系现实和自身，使发言的现场成为整个社会的一个聚焦点，使整个会场进入高潮。发言搞得内容可以大量运用排比、反复和比喻。引起听众的呼吁，也可加入手势，给人强烈的听觉感受。但是要注意和演讲稿的区别哦。

发言稿结尾

可适当抒发自己的感情，与观众融为一体。或者重申主题，发出号召，呼吁大家关注活动内容。

发言稿的格式

内容包括了发言稿、称呼、问候、正文、祝福语、致谢、名字、日期。

2.发言稿的格式 篇二

一、格式的优先级

1、格式按钮和格式刷的优先级与单元格样式优先级相同。对于这些格式, 单元格应该显示哪一种格式呢?这要由它们的设置顺序决定的, 后面设置的格式的优先级要高于前面设置的格式, 也就是说单元格会按照后面设置的格式显示。

2、多个条件格式的优先级:如果在一个单元格上应用了多个条件格式, 并且单元格的内容同时满足多个条件, 那么该单元格应该显示哪个条件格式呢?这就要看条件格式的设置顺序, 先设置的条件格式优先级低, 后设置的条件格式的优先级高。条件格式的顺序是可以调整的。

例如:某一个单元格值是150, 设置了两个条件格式, 第一个条件是:“单元格值>120”, 格式为:“浅红填充色红色文本”;第二个条件是:“单元格值<180”, 格式为:“绿填充色深绿色文本”。可以看出单元格中的值同时满足了两个条件, 由于第二个条件格式是后设置的, 它的优先级高, 所以单元格按照第二个条件格式中的规则显示格式, 即单元格的填充色为:绿色;文本颜色为:深绿色。

二、格式的清除

1、对于格式按钮设置的格式, 将格式设置为Excel中的默认格式就相当于清除了单元格的格式。以“字体颜色”为例, Excel中的默认的字体颜色为黑色, 如果我们已经将单元格内容的字体颜色设置为红色了, 要取消红色字体, 可以单击“字体颜色”按钮旁边的箭头, 在下拉列表中选择“自动”就可以将红色改为黑色。这种方法不适合条件格式的清除。2、有一些按钮是开关式按钮, 比如“自动换行”、“合并后居中”、“格式刷”按钮等, 以“自动换行”按钮为例, 当这个按钮按下时, 单元格中的内容会自动换行;再单击这个按钮, 按钮就会抬起, 单元格中的内容也会取消自动换行。3、对于条件格式的清除, 单击“条件格式”按钮下面的三角, 鼠标指向“清除格式”, 展开下一级菜单, 选择清除所选单元格的规则。可以清除掉单元格上设置的所有条件格式规则。如果单元格上设置了多个条件格式, 又不想将所有的规则清除掉, 只清除其中的一部分规则, 可以在“条件格式规则管理器”对话框中, 选择要清除的规则, 然后单击“删除规则”按钮。4、套用表格格式的清除, 因为表格是工作表中的一个特殊的区域, 所以不能像普通区域一样直接清除, 要将表格从一个特殊的区域转换成普通的区域, 才可以清除表格格式。使用“设计”选项卡上的“工具”组中的“转换为区域”按钮, 可以将表格转换为工作表上的常规数据区域, 这时表格功能将不再可用, 就可以像一般单元格一样操作了。5、单元格样式的清除, 单击“单元格样式”按钮, 在下拉列表中单击“常规”按钮, 就可以取消已经设置的单元格样式。6、还有一种通用的方法可以清除格式:“开始”选项卡“编辑”组中的“清除”按钮。单元格中的格式、内容、批注和超链接可以分开清除, 也可以同时清除。

三、结束语

随着计算机应用的普及与发展, office的应用已成为人们现代化办公的重中之重, 而Excel强大的报表处理功能给我们工作提供了极大的便利[3]。Excel在财务管理、经济、营销、工程等领域得到广泛的应用, 近年来Excel也越来越多的应用于医药卫生领域, 在药理学、免疫学、临床医学、资料管理、药学、检验、教育等专业得到广泛应用。针对不同的情况使用不同的清除方法。通过快速、高效、准确的格式化, 使工作表、单元格的格式更加美观。

参考文献

[1]张志群, 刘志明, 舒新玲.EXCEL单元格自定义数字格式探讨[J].学习园地, 2008, 24 (11) :60

[2]郑倩倩, 智淑敏, 廖启明.大学计算机基础[M].郑州:河南科学技术出版社, 2013:190

3.日记的格式 篇三

小学生在写日记时，一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取的一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记录下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。或叫心灵日记、自我教育日记、道德感悟日记。把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化的过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记录下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美语句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记录下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作的过程、结果记录下来。

4.会议发言稿格式 篇四

会议讲话是党政机关、人民团体、企业事业单位的领导人在会议上就某专门问题或某一项工作所作的指导性讲话，会议发言稿格式。

会议讲话的主要特点是：

1．具有很强的鼓动性。领导人作会议讲话的目的在于统一干部群众认识，指导下级工作，宣传教育干部群众，动员大家齐心协力搞好工作。会议讲话都有明确的政 治内容和很强的理论色彩，不仅要注意以理服人，而且要力求以事感人，以情动人，给听众以极强的感染力

2．内容和形式的不确定性。会议讲话的内容和写作形式比较灵活，没有固定的格式，不少领导人在使用事先准备好的讲话稿时，往往要作必要的增删和临场发挥，不同性格的领导人，其会议讲话的风格、习惯也不同。这是写作讲话稿时所应当注意的。

3．重视讲话的临场效果。不同的会议，其内容、与会人员，甚至会议地点等情况都不尽一致，会议讲话无论是表达方式、结构形式、还是语言的运用、文稿风格，都要注意到讲话的临场效果，即分调动与会者的情绪。

（二）会议讲话的结构和写作

会议讲话由标题、署名、称谓和正文组成。

1．标题。会议标题通常有两种写法：一是会议名称加“讲话”二字，如：《在纪念长征胜利六十周年红军老战士座谈会上的讲话》；二是新闻的双标题式，正标题揭示讲话主题，副标题注明在什么会议上的讲话，如：

切实加强党的建设推进新的伟大工程

―在庆祝“七一”座谈会上的讲话

2．署名。多是在标题之下注明讲话者姓名和讲话时间，如：

在纪念长征六十周年红军老战士座谈会上的讲话也有在标题中注明讲话人姓名，仅在标题下注明讲话时间的，在庆祝建国四十七周年招待会上李鹏总理的讲话

（一九九六年九月三十日）

3．称谓，发言稿《会议发言稿格式》。通常使用泛称，如“同志们”、“女士们、先生们”，如有重要来宾，为表示礼貌和尊重，也可以加上专指性称呼。

4正文会议讲话一般由开头、主体和结语三部分构成。不同会议的讲话稿，各部分写法有所不同。

(1)开头。多数是开门见山揭示主题，或提示讲话的内容范围，或者说明讲话的背景，或者向与会者或有关方面表述问候或祝贺。

(2）主体。是全文的重点部分。要根据会议的主题，比较集中地就某项工作或某一方面的间题谈观点、表态度，讲明大家欲知而未知的情况和道理。可以表达下列 内容之一：对会议讨论或争议比较集中的问题发表评价性或总结性的意见；宣讲近期党的路线、方针、政策或领导班子的重要决策和工作部署；传达上级指示和会议 精神；围绕政治、经济和社会生活中的热点问题讲形势；等等。

正文可以采取递进性结构，把全文分为几个层次或几个部分，有的还冠以小标题。也可用总分并列式结构，即在开头之后将要阐述的问题分列为若干部分，分条列项 地写，有的在各部分加上小标题或条首句。

(3)结语。多是提出希望、号召或要求，或者表达祝愿，或者表明态度。

（三）会议讲话的写作要来

1．要言之有理，言之有物。会议讲话具有较强的说理性，写作时要注重摆事实、讲道理，采用议论和叙述相结合的夹叙夹议的表达方式。无论哪种会议讲话稿，都 要紧紧围绕会议主题，与会议精神一致，阐释道理要深人浅出，观点鲜明。

2．要结构单一，语言简朴。要从临场性特点出发，注意层次分明、语言简洁、质朴，多用短句、口语。加强文稿的逻辑力量，让与会人当场听清听懂，以增强讲话 的表达效果。

5.发言稿正确格式 篇五

当新班主任分配好我的任务的时候，她说：“班长选两个人当自己的助手。”我毫不犹豫地选了郑宇钧，当时我想选周滢但不又不想选，因为这几天郑宇钧和周滢闹矛盾了。我想：如果选了周滢，郑宇钧可能会和她和好。所以，我还是选了周滢。我选完后，老师就让我坐下，因为她要选其它的班干部。选完后，老师说请所有班干部上来讲几句话，当时，我慌慌张张地跑上讲台旁去想着要说什么，挡到我了的时候，我和新班主任私底下说了几句话：

“老师，我不知道应该说什么?”

“随便你呀，可以说：我会和班干部们一起管理班级的呀，等等。”

“哦……谢谢老师。”

“不用。”

接着，我拿起话筒坚定地说：“我会和班干部们一起管理班级的，而且会管理的很好!”我说完后，台下一片掌声，我突然感觉自己的责任、肩上的担子更重了，就在这个时候我的眼睛湿润了，但它比哭得泪水更热。我说完后，跑下了讲台，回到自己的座位上，用手擦了擦，我就当什么事也没发生过。但那一刻，我永远不会忘记的……

6.表彰大会发言稿格式 篇六

同志们：

今天县委党校XX年*季开学典礼在这里隆重举行。在此，我谨代表县委向参加培训的全体学员表示衷心的祝贺和热烈的欢迎，借此机会，我就县委党校如何办好本期培训班讲以下几点意见。

一、高度重视，充分认识学习培训的重要性

县委一直把培养选拔年轻干部，作为一项长期的战略任务来抓。把加强理论学习和实践锻炼，作为提高年轻干部素质的重要途径。在坐的基本上是各单位的青年骨干，有的还是单位的领导干部，工作都很忙。把你们组织过来，集中一个月的时间进行脱产学习，充分体现了县委对年轻干部的重视、关心和培养。希望大家珍惜这次难得的学习机会，切实提高思想认识，增强使命感和责任感，自觉加强学习锻炼。

举办这期培训班，是贯彻落实党的xx大精神和落实中央颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》需要。中青年干部是党的干部队伍中主力军，担负着新世纪治党治国的重任，肩负着发展生产力，繁荣先进文化，实现最广大人民群众根本利益的历史使命。党的xx大以来，中央突出强调“加大培养选拔优秀年轻干部的工作力度，着重帮助他们加强党性修养，理论学习和实践锻炼，全面提高自身素质”，为广大中青年干部在新的历史条件下健康成长指出了正确的方向。特别是XX年中共中央颁布的《干部教育培训工作条例(试行)》，深刻总结了我们党在干部教育培训方面的历史经验和新经验，对于推进干部教育培训工作的科学化、制度化和规范化，提高-干部教育培训的质量和效果，具有十分重要的指导意义。

举办这期培训班是促进我县经济又好又快的需要。在今年的县委工作会议，县委、县政府审时度势，制定了我县经济发展的具体思路和今后奋斗的宏伟目标。毛泽东说过“政策出台之后，干部是决定因素”。因此就需要更多的有朝气、有正气的优秀中青干部。需要更多的“工作上有本事，作风上过得硬”优秀中青年干部。举办这期培训班，就是适应新形势发展的需要，培养一大批能担当重任，经得起风浪考验的优秀中青年干部，使他们成为发展泸溪经济的组织者、实践者和推动者。

举办这期培训班，是加快中青年干部成长步伐的需要。目前，我县的中青年干部文化水平较高，精力旺盛，思维敏捷，接受新事物快，开拓进取精神强。但客观上分析，许多中青年干部还缺乏扎实的理论-功底，缺乏对党的先进理论和知识的全面学习，缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦的磨练。特别是和老一辈相比，在信念坚定上，在政治成熟上还有不少差距。要通过培训，不断提高自身的理论素质和政治素养，提高自身党性修养。要通过培训，进一步坚定对共-产主义的信仰，真正掌握并运用马克思主义的观点和方法来分析和解决问题。要通过培训，达到切实提高自身的思维能力和善于从工作实践中发现问题，解决问题的能力，促使自己尽快成才。

二、明确目标，真正做到学有所得

今年的培训班，是经过县委组织部与县委党校反复研究过后定下的班次和课程的，培训内容非常丰富。大家务必明确摆正位置，掌握方法，做到学有所得，学有所获。

一要明确这次学习培训的重要任务。这次学习培训的主要任务是：深入学习党的xx届六中全会精神，全面加强和-谐社会主义社会建设，树立和落实科学的发展观，系统学习《江-泽-民文逊以及建设社会主义新农村的基本知识。要通过学习、研讨能够对重大的理论和现实问题进行战略思考。从而在理论上、思维上、水平上提升自己的能力。把自己锻炼成“政治上靠的住，工作上有本事，作风上过的硬”的新时期优秀干部。

二要突出学习培训的重点。为了办好这次培训班，县委组织部与县委党校共同研究，精心安排了学习的内容。既有基本理论和党性修养课，又有领导科学及泸溪县县情研究等方面的知识。还安排了充足的社会调查活动和讨论交流时间。因此，在学习中一定要突出重点。一是要认真学习党的先进理论。掌握理论的科学体系和精神实质，坚定信念，求真务实，树立科学的发展观和正确的政绩观。学会运用马克思主义的立常观点方法，解决工作中遇到的实际问题，切实提高自身解决问题的能力。二是要加强自身实践锻炼。在今后的培训中，我们要改变以往满堂灌的教学模式，进行体验式教学。将课堂搬到农村，搬到企业、厂矿去。教以学员社会调查的理论和方法，要组织学员认真搞好调研。同时，邀请乡镇党委书记和农村村支书、民营企业家到我们的讲台上来授课，切实了解新农村建设最基层的思想动态，提高学员分析问题和解决问题的能力。每位学员要按照党校要求，认真撰写调查报告，从而达到感性认识与理性认识相结合，切实提高自身的综合管理和发展经济的能力。

三、严格要求，圆满完成学习培训任务

当前，正是各项工作任务最繁重的时候。大家在单位都是工作骨干，这次抽出来学习培训，机会是非常难得的。一定要从高从严要求自己，圆满完成好学习培训任务。

一要端正学习态度，切实增强学习的自觉性。目前，还有一部分同志对待这次学习，在思想认识上还存在三个误区：一是认为“工作太忙，很难挤出时间学习”，认为学习会耽误工作。俗话说的好“磨刀不误砍柴功”。通过学习，提高自身理论水平，提高自身分析和解决问题的能力，不仅不会影响工作，还会提高工作质量和工作效率。二是“自己有高学历，不用怎么学也能应付过去”。要知道，一个人从学校学来的知识仅占其一生所用知识的10%，其余90%的知识都是在走上工作岗位后学来的。如果满足于现有的学历，就此止步，那就不可避免地要落伍，甚至被淘汰。三是认为在基层工作，大政方针自有上级定，自己是执行者，有实践经验就行，没必要去学新的知识、新的理论。我们必须克服以上三处认识上的误区，端正学习态度，树立三种学习理念。一是树立学习者生存，学习者发展理念。在当今社会谁把握了学习的先机和主动权，谁就抢占了生存和发展的制度点，才能在激烈的知识竞争当中处于不败之地。干部的自身能力不是天上掉下来的，不是上级封出来的，不是权力压出来的，不是宣传造出来的，不是小聪明编出来的，只能从学习中来。我们必须把学习当作自身进步的阶梯。二是树立工作学习化，学习工作化理念。毛泽东同志说过，学习是工作，而且是更重要的工作。学习是干好工作的第一需要，一个不注重学习的领导干部，是不会有敏锐的眼光，开阔的视野清晰的工作思路和创造性的工作业绩。只有不断加强学习，使学习和工作相互促进，才能使工作更加富有活力和创造力。三是要树立终身制学习理念。作为肩负着富民强县重任的中青年干部，要把学习作为一个永恒的主题，要与建立学习型机关相结合形成良好的学风。

7.综述的写作格式 篇七

综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

8.格式导致的星球大战 篇八

你购买了蓝光或HD DVD设备没有?也许你还在等待最终的结果，也许你并不因为这件事儿困扰。消费类电子设备的采用情况往往会对这些格式上的斗争起到决定性的影响，因此我曾希望今年在柏林举行的IFA展会上能够看到一些起到决定性因素的活动，很遗憾我并没有看到希望看到的东西。

通常，每个阵营都使用一些宣传材料突出介绍他们自己支持的格式的优势，以便让自己支持的格式看起来更加强势，但是展会上并没出现什么新的东西能够使我们信服这场争论可以很快就尘埃落定。

不过有一件事很明显：从硬件成本上来说，HD DVD更便宜。专用的HDDVD播放机售价最低只需要350美元，而东芝最新宣称他们的一个低端型号在美国的售价将会只有299美元。作为对比，你必须花至少400美元才能买到一台Playstation 3或专用的蓝光播放机。

“消费类电子设备的采用情况往往汇兑这些格式上的斗争起到决定性的影响”

如果希望使用最便宜的入门级产品，你可以给自己的电脑安装一台合适的驱动器，因为这种情况下，蓝光产品往往不具备价格优势，因为这类设备通常都可以刻录蓝光光盘，因此实际上反而要贵一些。

当然，转用的家庭影院系统用于观看电影要比用于备份若干GB的数据更有趣，先锋在今年年初发布的BDC-202驱动器就综合了蓝光光盘播放以及CD和DVD刻录的功能。这个产品售价只需要200美元，用在媒体中心电脑上刚合适，但是与之竞争的是微软的HDDVD驱动器，虽然该驱动器原本是为Xbox 360设计的，但在个人电脑上也可以使用。这个设备只能播放高分辨率光盘，不过售价只需要90美元。

硬件的成本意义重大，起到决定性作用的依然是软件的种类和功能，在这方面，最近就有一件事很明显地证明了这一点。八月底，好莱坞电影公司派拉蒙和梦工厂宣布他们将只支持HD DVD。

不管促成这种转变的原因是什么，有一件事很明显：如果想看高清版的怪物史莱克、夺宝奇兵或者星际迷航，那么就需要有HD DVD播放机。

这种根据电影选择设备的方法也许会让人不可思议，但总会有人这样做的，尤其是在面对有史以来最佳质量的电影时，喜欢盼人自然不会错过。对于我来说，星球大战就可以促使我选择一种新的格式，我曾经因为想看更高分辨率的星球大战电影而购买了Laserdisc光盘，而我更希望拥有更高分辨率的三部曲。

福克斯公司已经决定要使用蓝光，因此要决定把哪台播放机搬回家已经是一个简单的决定。不过目前仍然没有迹象表明会发布蓝光版的Darth Vader，那么我们是否还要继续等待迪斯尼和Pixar的好电影呢?

《料理鼠王》和《汽车总动员》会在圣诞节前以蓝光为介质(在美国)上市，但是玩具总动员和其他大制作又会怎样?

只发行蓝光介质版本的电影已经可以退出这场格式的战争，因为只有这时候你才能看到蓝光在技术和容量上的优势。皇家赌场和蜘蛛侠则是其中的特例，但这是否意味着在蓝光介质上，我们只能看到SONY公司发行的电影以及一小批只发行蓝光介质的其他电影?

毕竟，如果一家电影公司同时使用HD DVD和蓝光介质发行一部电影，在这两种介质上，几乎不可能出现两种不同的版本，顶多蓝光介质因为容量的优势可以包含更多的花絮内容。但至少，电影本身的内容不会有什么区别，因此蓝光和HDDVD版本的区别就不那么明显了。

因此，因为目前只有很少的电影可以充分发挥出蓝光技术的优势，再结合相应硬件设备的价格以及所谓的“排他式”大制作电影的缺乏，我得说，SONY的格式并不像他的竞争对手那样强。

9.发言稿的格式 篇九

如何写发言稿

开头：

尊敬的 xxxx(填写捐助你们的单位)的叔叔、阿姨和各位领导们：

你们好!

今天，我怀着无比激动的心情参加本次助学仪式。在这里，让我代表受救助的全体学生对xxxxx(填写捐助你们的单位)的叔叔、阿姨们表示衷心的感谢!感谢你们为我们提供助学资金，帮助我们完成学业，感谢你们在百忙之中抽出时间来关心、看望我们!

(中间自己写一段感想或者其他有关的)

结尾：

你们的爱心使我们感到了社会主义大家庭的温暖，感受到了党和人民对我们的关怀，使我们增强了战胜困难的决心和信心。你们的关怀将成为我们前进的动力，鞭策我们勇往直前。

在今后的学习和生活中，我们将不辜负为我们奉献爱的人们的期望，在学校做一个好学生、在社会做一个好公民、在家庭做一个好孩子，怀着一颗感恩的心，努力学好本领，早日回报社会对我们的关爱。

最后，再一次衷心的感谢给我们爱心捐助的xxxx(填写捐助你们的单位)领导!谢谢你们!也祝在座的各位领导身体健康、工作顺利、家庭幸福!

大概对你有用啊 有了开头结尾应该不难写了。

尊敬的各领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，是一个令人激动、使人感奋的日子，是一个永载河埒中心小学校史 的日子。因为在这儿将要隆重举行***** 仪式。所以首先我想代表全校师生向 ** 先生捐资助学的义举致以最崇高的敬意，同时向大力支持我校教育事业发展，关心我们下一代成长的各级领导表示最真诚的感谢!

我们改革开放的总设计师邓-小-平爷爷曾说过这样一句话：把爱献给教育，献给下一代的人是最值得尊敬的人!*** 叔叔正是这样一位令人敬佩的成功企业家，他慷慨解囊，本着对教育事业的无尽的关怀和支持，带着对祖国下一代无比的厚爱和期望，将每学期向我校捐赠20万元，用于帮助品学兼优的贫困生解决后顾之忧，使他们更好地完成学业!最难能可贵的是，***叔叔谢绝了所有媒体的宣传报道，真正体现了一种无私奉献、心系祖国未来，造福社会的博爱精神和广阔胸襟。

这种爱心义举的意义远远不只在物质和金钱的援助上，更重要的还在于对我们河小学子精神上的鼓励和鞭策。

因为今天，我们不仅是接受了***先生的捐赠和支持，更重要的是亲身感受了无私奉献，真诚相助——这种中华民族大家庭的传统美德，***先生乐善好施的义举，值得我们学习，同时也激发出我们更大的学习热情和积极性。我们将怀抱一颗感恩之心，惜优越的读书环境，热爱自己的学习和生活，热爱自己的学校，向着更高的目标不懈努力，争取以优异的成绩来回报***先生的善举和上级领导的关心，回报社会。

各位领导、各位老师最后我们衷心祝愿***先生的事业蒸蒸日上，相信在各界领导的关怀、帮助下，我们河埒中心小学必将掀开新的篇章。

根据实际情况改改!如何写发言稿

一、概况：

演讲稿的写作十分重要：社会上常有各种各样的演讲赛，演讲稿写得好不好关系到参赛单位的荣誉；人们在日常生活和工作中的讲话稿其实就是一种演讲稿。

演讲稿是为演讲所准备的书面材料，是内容的视觉化，是口述论文。

演讲，是在听众面前就某一问题表示自己的意见或者阐说某一事理的活动。凡三人以上、有一定时间的个人讲话都可以称为演讲。

演讲二字，可以说分为二部分，即演和讲：

演－－表像－－整体－－非理性－－艺术生命体 讲－－实质－－道理－－理性－－艺术政论文

演讲既是一门学问，更是一门艺术，是一种整体生命的投入和表现。但是，有的演讲重“演”，有的重“讲”。毛泽东的讲话以及他一贯的讲话风格，和周恩来的讲话明显不同。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种迷人的蛊惑力，使人象“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的动人心灵的程度。卡特和里根这两个竞选美

国总统的人的演讲，正好是两种风格的典型。然而，我们要参加的演讲赛却要求两项并重，而且要求规范。

二、作用：

演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。而演讲稿的作用是：

1、理清思路，确定内容。还可以安定和调整情绪。它是底稿和依据。

2、细心推敲，表达完美。要有充分的时间准备来修改。

3、掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲要慢一些，大约250个字。那么，限制在4-至6分钟内的演讲就需要1300字左右。一般规定超时扣分。

三、特点：

1、直接产生社会效应。目的是说服听众。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力。苏秦、张仪在鬼谷子那里的毕业演讲，必 须让 老师感动下泪。莎剧

《凯撒》中，安东尼现场说法：他为国家如何如何，现在他倒在这里……现在他浑身是……他身上有几十处刀口……而布鲁斯只能讲理，不会演，讲理的时候还不得不承认被杀者的功绩甚至冤屈。于是，公众在情绪的推动下赶走了布鲁斯一群。声入心通。声音传播速度最快。传播史上有一件趣事。美国广播曾播出一个“外星人攻占地球”的广播剧，尽管事先预告，还是吓得几百万听众惊慌失措。

2、变文字为有声语言。主要运用生活化、口语化、大众化的语言。慎用文语，作点缀之用。少用单音词。避免同音不同义或易混淆的词语。不随便用简略语。还可以适当增加语气词。为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。

3、随机应变，临场发挥。这就要机智幽默，紧密联系听众和环境。周恩

来：“走上坡路的人低着头，走下坡路的人仰着头。”里根：“我不会因为经验多而嘲笑对方年幼无知。”

四、分类：

政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说、述职演说、政治动员、开幕词、祝酒辞等。

学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。

社会生活问题演讲稿，包括演讲赛、巡回报告等。

教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。

法律演讲稿，律师常用。

五、写法：

1、主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己 的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记，现代化呼唤着你！》，针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》，针对腐败以及精神滑坡现象。

2、材料的筛选。一定要有材料，主要运用新的生活中来的事实材料。

3、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。

结构包括开场白、主干、结束语。

开场白，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比

兴等。等。常常运用二种是设问法和情境法。总的原则是切题

和镇场。

主干，条理层次十分清楚，并在每一个层次前或后面有语言标志。

注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。

结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；

三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。

D.情感的调动。进入角色，与观众打成一片。以情为文：情不但是结构线索，而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线。

六、模式：

设问法

【开场白】 情境法

或开宗明义等

1.抒情化议论主题:

分成几个层次

每层次前有主句

【主干】 材料作血肉

2.联系现实和自身(作者和听众): 要求三者浑然

一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点

3.进入高潮:

运用排比、反复和比喻

向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造

境界 仰视上空【结尾】 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召

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发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。

②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号１、２、３等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿时，要注意三点：

①观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。如何写发言稿。2

格式

1.题目，如：“在国旗下讲话的发

言稿”“月总汇报发言稿”。

2.称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。

3.问候，如：“大家好！”。

4.正文。

5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利！”

6.致谢。

7.名字。

8.日期

怎样写发言稿编辑

发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有：

①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。

③汇报经验、情况的发言，内容比

较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。

写发言稿和演讲稿相似，写发言稿时，要注意三点：

①观点要鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是的说明;如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奥的词句，最好运用大众语言。

分类编辑

按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

开幕词。指比较隆重的大型会议开

始时所用的讲话稿。

闭幕词。指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。

会议报告。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心

发言时所使用的文稿。

动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

总结性发言。是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

指示性发言。是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

纪念性发言。是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。替罗格写的伦敦奥运闭幕式发言稿(含翻译版本)

替罗格写的伦敦奥运闭幕式发言

稿(含翻译版本)

恭喜英国成功的举办了这届奥运，我们为之骄傲。此届奥运十分有特色，我们感谢英国政府为之付出的努力。

这届奥运会成功的阐释了“同一个世界，不同的猜想”的颇具现实主义的主题，展示了英国人的坚决抵制一切非白色人种的爱国主义情结，同时，让我们看到了自由民主的真谛：一些人具有的猜疑造谣诋毁等言论自由及另一些人具有的与生俱来沉默的权利。

这届奥运会完美的阐释了奥运精神，虽然有少部分运动员消极比赛，但难能可贵的是，在赛场上我们的裁判敢打敢拼顽强拼搏，和奥运官员一起维护了奥运的尊严，牢牢的将金牌掌握在自己手里。在这里，向意志坚强的裁判表达敬意。

2016年奥运会必将载入史册，伦敦因奥运大放光彩，奥运因伦敦别具风味。伦敦奥运因出人意料而出色，正如会徽一样：你可以知道左边的是个男人，但你永远不知道右边的是男还是女。同时，借这个机会，让我对007及女王在开幕式的出彩表演表示感谢。

伦敦奥运的吉祥物也必将载入史册：独眼看世界。他表明这个世界是单级的。我们不需要另一只眼睛来发表不同的看法，我们的世界是单面的，而不是多元的立体的世界。

最后，让我们再一次为伦敦奥运表示喝彩，让我们今夜为伦敦奥运而失眠。

Congratulations to the GB government, we are so proud for u that u have conducted so perfect an Olympic Game for us.this is a fancy and exclusive game and we r so appreciated for all the efforts that GB have done for it.The game itself have well explained

This Games also perfectly explained the Spirit of the Olympic, though there

are some negative competition by certain few athletes in the Games,while

whats more precious and important is, our umpires are so strong, so aggreesive and so combatant that together with Olympic official, they defeat all other players in competition terrain and put all the medals under their control firmly.Here, again let me express my respection to these umpires and official.2016 Olympic will be remembered forever by the world, London bacomes famous because of the Games, and the Games is so special because of London.Olympic is brilliant because it is so unpredictable, just as the logo of the Olympic Games, u can know it is a man in the left, but u can never know it is a man or a women in the right.Also, at this moment, let me thanks for the wonderful perform of the Queen and 007(Mr.Bond)in the opening ceremony of the Games.Also the mascot of London will be remembered forever by the world too:

view the world by one eye.it have clearly clarified that we dont need the different world viewd by

10.九年级家长会发言稿格式 篇十

今天，承蒙校方信任，能有机会和在坐的各位家长一起切磋交流，非常荣幸。

小女江子昂，在今年中考中取得优异成绩，得益于四中优质的教学管理、老师们的辛勤耕耘精心呵护，也与她自己本人的顽强拼搏是分不开的。做为家长，在这过程中扮演的可能是“教练员”和“场外指导”的角色。我觉得，初中第三年，倒并没有什么特别的指导方法。整个三年，都是以一贯之的。

我想，正如每个人的指纹不一样，每个孩子的特质也不一样。因此，针对每个孩子的教育方法，可能也不完全相同，即所谓因才施教、因人而异。但从另一个方面说，也有一些基本的、相通的道理。在这里，我抛砖引玉，就自己的一些心得体会和各位分享。

我主要从四个方面来谈，就是：

1、家长注重治本，孩子才有预期之标;

2、家长有定力，孩子才有张力;

3、家长有弹性，孩子才有韧性;

4、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄。

下面，我就逐一具体介绍。

一、家长注重治“本”,孩子才有预期之“标”.

所谓治“本”,是解决孩子的思想问题，思想决定行动。俗话说的“有没有悟性、开没开窍”,就是指孩子的思想是否“明白通透”了。

“本”之一，兴趣和爱好，是孩子保持旺盛求知欲的源泉。尊重孩子的兴趣爱好，就是顺从她的天然“口味”;如孩子倒了“胃口”,就吃什么都不香了。家长不要预先为孩子设定上什么学校、走什么路、从事什么职业;不要强迫孩子课外上什么兴趣班(诸如美术、音乐、舞蹈、奥赛等)，艺术特长启蒙之后，就只能遵从她的自然禀赋。孩子将来从事的工作与她(他)的兴趣爱好程度的契合，就是的成功，也最有幸福感。

“本”之二，家长的言传身教、孩子的耳濡目染，将塑造孩子基本的人生价值观。一个人，在学习、生活和成长过程中，会时时处处面临选择，需要作出抉择。那么，价值观将决定着她(他)作出何种选择，也决定着她(他)将与谁为伍、和谁同行。不少家长可能都有认识上的误区，认为孩子小，和她讲大道理没有用。其实不然。女儿牙牙学语之时，我就开始启蒙频频给她讲道理。在陪伴她成长的过程中，每每遇事，总是帮助她分析利害、权衡得失，提供几套参考方案，供其选择。久而久之，孩子遇事皆有自己的主见，既非常自信，又有相当的心理承受能力。比如，她当初的选择四中、现在的选择文科。

“本”之三，怎样学(学习方法)是次要的，关键是孩子是否明白“为什么学”和“为谁学”.这个“阀门开关”问题解决了，孩子在学习上就有了主观能动性，就会从“被动学”转向“主动学”,从“接受式”学习进入到“自主式”学习。孩子用“心”了，她自然就会去琢磨学习方法，学习效率也会随之提高。

试想，解决了这样三个“根本”问题，孩子的成绩(所谓的“标”)就不会太差，我们又有何多虑的呢?

二、家长有定力，孩子才有张力。

孩子从小学到高中，时间延展，应该说是个马拉松长跑项目。冲过终点红线，能得名次固然好;但中途不离场、不掉队，坚持顺利到达终点也是不容易的。

江子昂，小学毕业于人民路小学，班主任是语文老师吴彬彬。应该说，她小学的基础很扎实，基本保持在全年级前10名。进入初中后，我给她的要求是保持年级前50名，而实际上她基本保持在前30名，中考前成绩是全年级第3名。我经常提醒她，保持在“第一方阵”就好，不要刻意计较是否考了第1名，如总是顶在最前面，遇到的“风阻力”就会大一些。

我以为，每个孩子在各个阶段，可能处在不同的“方阵”,家长应根据孩子的实际情况确定适当的目标，尽力而为、量力而行。家长尤其要有定力，不要把焦躁、纠结的情绪传染给孩子，妨碍孩子保持耐力、释放张力。

今年中考体育测试前一个多月，女儿每天放学后去操场练跑步，总耽心过不了关，有些纠结。我当时开导她：即使扣几分也没什么，在文化课上再捞回来，不必多耽心。测试结束，结果只扣了1分，女儿如释重负，接着全身心投入文化课的复习备考。

三、家长有弹性，孩子才有韧性。

所谓弹性，是家长要有所为、有所不为。凡是孩子自己能搞定的，家长尽量不插手;凡是孩子克服困难能够完成的，家长只提供建议和帮助，不大包大揽。

记得，初二时班上有8名同学首批入团，需要进行团支部选举。女儿征求我意见，是否参加团支部书记竞选?我支持她、鼓励她参加竞选，并帮助她拟定竞选发言提纲。后不出意外，如愿当选。

初中三年，每学期的期中期末考、特别是中考，如果说孩子们不认真对待那是假话，存在不同程度的紧张情绪，是再正常不过的。好比体育比赛，有预赛、复赛，最后是决赛，赛程有一个时间段，把孩子最兴奋的时间节点调到决赛之中，是的。我了解，女儿是个慢热型选手。我们尽量保持平常平淡心态，不能比女儿还兴奋，否则会压抑她的兴奋。

临近中考的时候，女儿经常对我说：“爸爸，我好怕”.我跟她开玩笑：“你这是赌徒心态，想赢怕输!”(即“想考好、又怕考不好”)。并且安慰她：“不管结果如何，也不管是什么情况，爸爸永远爱你、永远是你最坚强的后盾!”.女儿凝望着我，微笑点头。我知道，她是自信满满的。

从以上两个事例可看得出，我们是有意让女儿锻炼自己处理学习生活中所遇问题的能力，既要积极争取好的结果，又同时做好接受不如意结果的心理准备，期望她做到“胜不骄，败不馁”,逐步炼成坚强的韧性。

四、家长能够宽容，孩子方能兼容并蓄。

孩子们的成长，就是一个不断犯错、不断改正错误缺点的循序渐进过程。当然，诸如诚实不撒谎、要强不虚荣、羡慕不妒嫉、宽容不刻薄等等，是要求孩子更是家长应该模范遵守的底线。简言之，宽容，能为孩子营造一种有利于成长的人文环境。凭借于此，孩子往往能够多维度思考不剑走偏锋、点到为止不钻牛角尖、左右逢源而豁然开朗、不拒涓流能海纳百川，孩子们也才有可能成为开放式的复合型人才。

家长在与孩子的互动中，更值得把自己的烦恼、忧虑及不如意介绍给孩子，间接地丰富她的人生阅历，使之了解世道的艰辛。家长，甚至不必掩饰自己曾经的缺点和教训，用对自己的宽容来彰显对孩子宽容的更为应当，从而能起到更好的警示作用。

又如，初中阶段正值青春期，男女生有好感很正常。我跟女儿谈心，如果有哪个男生特别关注你(写纸条之类的)，不要反应过敏、一惊一乍的。如果信任，可告知爸爸，定会帮助她应对处理，既尊重对方的善意表达，又晓之以理节制情感，化解于无形与未然。

7月上旬，中考成绩出来后，我写了几句话赠送给女儿，这里一并介绍给大家：不惧岁月蹉跎，何妨风雨兼程。遍尝苦辣酸甜，笑对成败得失。做人坚守底线，行事追求精细。不卑不亢，宠辱不惊;有理有节，克己容人。

各位家长朋友们，简要谈了以上四个方面的认识和体会，可能失之粗浅。如果作为“经验”的话，可能不一定适用于所有的孩子，仅供各位参考。最后，我真诚地祝愿九年级同学们明年中考都能取得优异成绩，共同为我们安庆四中赢得荣誉。

11.试析格式条款制度的完善 篇十一

一、对《消费者权益保护法》第24条的缺陷分析

第一，没有区分格式条款与格式合同。同样，我们对格式合同也有两种理解：一是以一方当事人所制定的格式条款为基础而成立的合同；二是指以一方当事人所制定的格式条款为基础而订立的格式合同文本。无论是第一种理解还是第二种理解，都是以当事人之间已经成立合同法律关系为前提的，由当事人一方预先制定但尚未成为某一特定合同内容的合同条款并非“格式合同”而是“格式条款”。因此，该条款对“格式合同”一词的使用是不恰当的，应当改称为“格式条款”。

第二，该条没有详细列举出哪些格式条款属于对消费者不公平、不合理的规定。《消费者权益保护法》第24条规定经营者不得以格式条款作出对消费者不公平、不合理的规定，这是符合保护弱者权利原则的，但是该条仅作出了原则性的规定，并没有详细列举哪些合同条款是不合理、不公平的合同条款，也没有规定认定不合理、不公平合同条款的要件，因此加大了司法机构审查格式条款效力的难度。

第三，错误的将格式合同与通知、声明、店堂告示等并列，这也是由于立法者对格式合同的错误理解造成的。立法者认为只有一方当事人制定的标有“合同”字样的文件才能成为格式合同，而经营者的通知、声明、店堂告示等则不是格式合同的组成部分，而是与格式合同并列的文件类型。这种理解恰恰忽略了格式条款表现形式的多样性，无论是标有“合同”字样的书面文件，还是以其他方式规定合同条款的文件，都是格式条款的表现方式，而且非以“合同”方式表现出来的格式条款更为普遍、更为广泛地存在于经济生活之中。此类表现形式非常丰富，如车、船、机票，保险单，存、贷款凭证，停车证，公告、通知等。因此，本条所谓的通知、声明、店堂告示等都只是格式条款的表现形式而已，而不是与格式条款（本法称为“格式合同”）相并列的文件。

二、我国《合同法》相关条文的缺陷分析

第一，第39条规定的是格式条款订入合同的要件，但它的实质内容并非适用于所有的格式条款，而仅适用于格式条款中的免责条款，或者说它只是规定了格式免责条款订入合同的要件。除了免责条款以外，其他的格式条款订入合同是否就不需要提供格式条款一方采取合理方式提请对方注意，并予以说明了呢？

第二，第40条涉及格式条款的内容控制，但它规定提供格式条款一方免除其责任的条款一概无效，既不符合市场交易现实，也不利于解决相关纠纷。免责条款作为经营者事先降低交易风险的重要方式，在市场交易中广泛适用，而且这些免责条款的效力在大多数情况下是得到法律认可的，我国《合同法》第53条也仅规定了两种无效的免责条款，因此第40条与第53条之间存在着矛盾。《合同法》第40条仅简单地规定了免责条款、加重对方责任和排除对方主要权利的格式条款无效，但没有规定审查格式条款效力的基本原则，使得法院对格式条款进行内容控制的作业缺乏充分的法律依据。笔者认为《合同法》最主要的缺陷不在于以上所分析的几点，而在于它没有给行政规制提供具体可行的法律依据。因为不管《合同法》第39至41条规定得有多完美，充其量也只是为司法规制提供了具体可行的法律依据。因司法的被动性、事后性等特性，以及消费者本身的法律意识、经济状况等原因，导致在受到不公正格式条款侵害的消费者当中鲜有向法院提起诉讼、寻求司法救济之人，而绝大多数都是忍气吞声，自认倒霉。因此可以认为《合同法》在规制格式条款方面收效甚微。

三、我国格式条款立法规制的进一步完善

由于格式条款的立法规制旨在为其他规制手段提供法律依据和评价标准，因此在所有有关格式条款规制方法中，它是最基本、也是最重要的。诚然，针对格式条款制定一套理性的、科学的法律制度应是格式条款立法规制的最终使命。为此，我国可以借鉴德国、以色列以及韩国等国家针对格式条款进行专门立法的作法，在我国现行立法之外，制定单行的格式条款立法。采用专门立法的模式可以避免现行《合同法》和《消费者权益保护法》未能就格式条款作出全面、充分规定的缺陷，也符合目前我国的立法趋势。将来的格式条款规制法除了将全面规定格式条款订入合同的要件、格式条款的解释、格式条款的规制内容及方式外，还要特别地规定以下两方面内容：

一是为行政规制提供理性的、科学的法律依据，包括行政规制机构的设立、机构的权限以及行政规制的具体方式等；二是对格式条款规制的程序作出规定，包括行政规制程序和司法规制程序。同时，应当尽快修改其他立法，尤其是行业立法中的不合理内容（如我国《邮政法》第34条规定邮政企业对平常邮件的损失不负赔偿责任），从而使我国整个格式条款立法体系和谐统一，形成一个以专门立法为核心，以民事基本法的相关规定为总的指导思想，以其他特别法为辅助的格式条款的立法模式。

12.综述的写作格式 篇十二

综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

13.高二家长会班主任发言稿格式 篇十三

(1)早晨到校时间：6：40，中午走读生2：20前，住校生12:30进班， 早晨要按时起床，做到不早到，不迟到

(2)星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习习近平均4--6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。

(3)上午11：30放学，晚上9:40放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

3、 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

5、 创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求 氛围，避免不必要的家庭闲谈。

6、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的这次一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

罗罗嗦嗦讲了这么多，有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

最后我想说：家长同志们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的;给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心;给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长!谢谢你们!

【第二篇：高二家长会班主任发言稿】

尊敬的各位家长们：您们好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会、对我们学校和班级工作的支持表示衷心的感谢!

家长们，孩子们高二上学期过去一半了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

今天我们家长会有三项议程：一是就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报;二是请赵秀秀和赵思菲同学与我们交流一下她们的学习心得;三是大家自由交流。

一、就上半学期以来的班务工作和学生的期中考试情况作以汇报：

1、班级基本基本情况介绍：

本班是文科班，全班50人，男生22人，女生28人。

2、结合平时表现和期中成绩对部分学生学习情况分析：

班级分为三部分同学。一部分同学都能意识到学习的重要，学习兴趣和学习成绩都在逐步提高。一部分时学时不学，还有一部分跟本对学习不感兴趣的同学

如：

1. 赵秀秀，赵思菲，韩璐，郭慧宇，韩鑫磊，吕晓彤，等同学保持了认真的学习态度;他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。

2. 朱永斌，王冠哲，刘子璇，张浩，权炳国等同学在原有基础上学习态度有了一定的改善，学习成绩也有进步。

3. 王雪莹，吴佳欣，范晶晶等同学学习态度端正，勤奋刻苦，他们为我班提供了“努力就能成功，坚持就是胜利”的典型范例。我相信在她们的努力下，成功会属于她们的。

4. 还有一种就是干脆不学习，我不想点名了，成绩反应的很清楚。

那么剩下的同学就是我说的时学时不学的人，她们学习兴趣不浓，但一切都是相辅相成的，相反的她们的提升的空间很大，家长应引起必要的关注，因为这样的孩子是最危险的，剩下的时间如果抓紧学，那么还有机会，如果还继续下去就危险了。

3、学习和生活中存在的问题：

(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。很多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。

(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师督促才会完成。甚至有的同学从来不写作业。

(3)学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。

(4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很认真，但往往信心不足，有时也因生活中的一些原因所致。

(5)作业、卫生等问题也存在多多少少的不良习惯。

14.发言稿的格式 篇十四

由建设单位组织监理单位、施工承包单位，就工程开工前应做好的准备工作及工程开工后如何正常的开展各自工作，提高相互之间的默契配合，使工程施工能顺利进行，特召开本次开工前的工地例会。

会议地点：

会议时间：

会议主持人：

会议参加单位及人员：

建设单位：

设计单位：

监理单位：

施工单位：

第一项、由甲方介绍各方人员：

由建设单位宣布本工程的监理单位、总监理工程师、施工单位、项目经理名单并对参建单位进行了简单的介绍，彼此之间进行了熟悉。

建设单位、监理单位、施工单位分别介绍了各自驻现场的组织机构、人员及其分工。·

建设单位：

监理单位：

施工单位：

第二项、建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权：

建设单位根据委托监理合同宣布对总监理工程师的授权：本工程由同志担任本工程总监理工程师，未经我单位同意，监理方不得随意更换。

第三项、建设单位介绍工程开工准备情况；

建设单位介绍工程开工准备情况：施工场地已平整，施工用电、水、道路为现有状态，能满足施工需要。

第四项、施工单位介绍施工准备情况：

我方根据该工程特点，已成立了项目经理部，施工机械（具）、劳力、材料按工程进度计划入场。施工组织设计方案已编制并经审核。

第五项、建设单位和总监理工程师对施工准备情况提出意见和要求：

总监意见和要求：a、施工许可证需尽快办理；b、基坑支护方案需获得专家论证；c、施工组织设计报监理单位审批。d、施工总进度计划、周计划、月计划及施工人员上报项目监理部。e、施工单位要按照“陕西省建筑工程竣工验收技术资料统一用表”

和“陕西省建筑施工安全管理资料统一用表”要求整理工程资料。

第六项、总监理工程师介绍监理规划的主要内容：

1、监理工作范围：委托监理合同规定实施施工阶段的监理；

2、监理工作目标：履行监理合同，提供满意服务；

3、监理组织机构介绍：本工程实行总监负责制，按职责和权限，由总监对总监代表，专业监理工程师和现场监理进行书面授权。本工程设总监理工程师一名，专业监理工程师名，监理员名，资料管理员一名，对现场进行管理。

3、监理工作内容：施工阶段三控制（质量、进度、投资），三管理（安全、合同、信息），一协调（组织协调）；

4、监理工作制度：（见附页）

a、设计文件、图纸会审制度；b、技术交底制度；c、开工报告审批制度；d、材料、构件检验及复验制度；f、设计变更制度；g、隐蔽工程检查制度；h、工程质量监理制度；i、工程质量检验制度；j、工程质量事故处理制度；k、施工进度监督及报告制度；l、投资监督制度；m、工程竣工验收制度；n、往来文件规定时限制度。

第七项、研究确定各方在施工中参加工地例会人员，例会周期，地点及主要议题：

1、确定每个星期的下午点在召开监理例会；

2、甲方驻现场代表及工程师参加，监理单位总监及现场监理工程师参加，施工方项目经理、技术负责人、施工员、安全员等参加；

3、每周例会分析上周完成情况，未完成原因分析，检查一周以来进度、质量、安全是否存在隐患和缺陷，提出下一周进度计划、质量、安全整改措施，解决需要协调的问题。

施工监理交底

交底内容如下：

一、监理的依据

1、国家及地方政府发布的关于工程建设、工程建设监理的政策、法令、法规规

定、办法等文件（如北京建委文件）。

⑴ 《中华人民共和国建筑法》；

⑵ 《建筑工程质量管理条例》；

⑷ 《建设工程监理规范》（GB50319-2000），⑸ 《建设工程安全生产管理条例》

2、国家及地方现行质量验收规范、规程以及国家和地方有关规定。

3、设计文件，包括图纸、洽商及图纸选定的图集。

4、监理合同、施工合同、招投标文件及供货合同。

二、监理控制目标

合同约定的工期、质量标准、合同价款、安全文明施工，是我们的控制目标。

三、监理工作的内容

1、参加施工图纸会审及设计交底，并提出审查意见。

2、审查施工单位提交的施工组织设计（施工方案），审核承包单位现场持证上岗人员的持证情况。

3、审查并确认总包单位选择的分包单位。

4、监督承包单位严格按照图纸和有关规范施工，控制工程质量。

5、监督承包单位按施工合同及承包单位编制的施工进度计划施工，控制工程进度。

6、验收进场的主要建筑材料、设备、构配件的质保资料，把好进场关。

7、核定和会签工程变更。

8、定期召开监理工作会议，检查工程质量、进度情况，协调各方关系，处理

解决需解决的问题。

9、编制监理月报，向建设单位汇报工程监理情况。

10、对各分项工程进行中间检查和验收，组织竣工预验收，参加竣工验收。

11、监督施工现场的安全防护、消防、文明施工及环保卫生情况。

四、监理主要控制措施

1、安全生产控制

⑴审查施工组织设计中的安全生产措施，审查护坡方案；

⑵对发现的安全事故隐患我们将严格按照《建筑工程安全生产管理条理》中的规定执行。经监理多次要求整改而不按要求整改的，监理将向建设单位或有关主管部门汇报。

⑶项目部必须设置专职安全员且数量应满足要求，安全员必须持证上岗。对施工过程的使用的大型设备进行监督检查，督促项目部落实有关安全防护措施。

⑷塔吊、提升架等大型设备必须经有关检测部门检测、认可、备案后方可投入使用。

2、质量控制

质量控制分为事前、事中、事后控制。

事前控制：⑴熟悉图纸、做好图纸会审；⑵检查施工单位的质保体系，⑶检查测量仪器的鉴定证书并复核建筑物定位测量；⑷原材料进场控制，严格按照合同要求控制材料进场，⑸施工方案审查；⑹审查分包单位资质；⑺必要时对重要的材料设备生产厂家进行考察。

事中控制：⑴进场物资首先要进行外观检查，按规定做见证取样试验和送检；⑵放线控制，对楼层放线进行抽查。⑶隐蔽工程验收，验收通过以签认隐检单为准，未经验收或验收不合格的隐蔽工程不能掩盖，不能进行下道工序施工。请注意必须严格按照工序顺序要求安排施工，上道工序未完成或未验收，严禁进入下道工序施工；⑷监理人员主要采取巡视、测量、平行检验、旁站等方法进行控制。

事后控制：⑴分项工程报验，必要条件是材料报验、隐预检记录、施工试验记录及分项工程检验批质量验收记录全部齐全。分部工程主要是对分项工程的统计。验收程序是首先自检合格后由质检员通知监理验收。⑵预验收与竣工验收，预验收前承包单位首先向项目监理部提出预验收申请，总监理工程师组织监理人员与承包单位共同进行预验收，预验收后提出整改通知，整改到位达到验收条件后通知甲方组织四方验收。

3、进度控制

(1)审核总进度计划是否符合合同总工期要求。

(2)审核资源供应计划，材料进场计划要提前上报。

(3)审核月进度计划及工机料报表。计算期为上月的26日至本月25日为准，施工单位要在25日前上报下月施工计划，然后监理工程师审核月计划是否满足总进度计划目标，人员、机具、材料进场计划是否满足施工计划，并提出指导性意见。

(4)定期核查工程实际进度，如实际进度落后于计划进度，则召开监理会议进行协调，分析原因，协助承包单位采取措施，抢回进度。

(5)为配合施工进度的要求项目监理部将做到随报随验，需下班以后验收时，请

项目部在下班前通知项目监理部，以便项目监理部做好安排。

4、投资控制

执行相关合同。

五、资料信息管理

工程资料整理要依据《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300—2001、《建筑工程资料管理规程》DB11/T695—2009与《建设工程监理规程》DBJ01—41—2002进行整理。施工资料要完整及时。工程资料（尤其是原材料的报验资料）要保证资料的可追溯性，各单位之间的文字往来要有相关人员或负责人签字。

六、监理工作制度

1、图纸会审制度

收到图纸后，总监理工程师及时组织项目监理部的人员进行自审并做好记录后报甲方。由甲方组织进行图纸会审。监理人员必须认真熟悉图纸，审核图纸，做好自审记录，在设计交底时监理人员均应参加。在图纸会审中提出的有关问题，由设计、业主、施工、监理单位研究解决。由施工单位形成书面会议纪要。

2、工程变更审核制度

凡工程洽商与设计变更原则上都要经业主和监理审查同意。

3、对分包单位资质的审查制度

工程总承包单位应预先向项目监理部申报其选择的分包单位。项目监理部应审核分包单位的资质、能力、信誉等情况。

4、施工组织设计和技术方案的审批制度

工程在施工前，施工单位必须编制工程施工组织设计或技术方案，并报项目监理部审批。组织设计和技术方案要针对本工程的特点编写，并要突出工程质量、施工进度和安全措施。总监理工程师组织监理人员共同审查，然后由总监批复。审批后项目监理部督促施工单位贯彻实施。

5、原材料、构配件及设备质量的认可制度

项目监理部对影响工程结构安全、使用功能和观感的材料、构配件及设备实行质量预控，依据质量标准工作。凡未经监理部检验、认可的材料、构配件和设备及不合格品，施工单位在工程上均不得擅自使用,一经使用,施工单位必须无条件做返工处理。

6、隐蔽及分部分项工程的质量报验制度

隐蔽及分部分项工程在质量检验前，施工单位的质保体系必须自检合格，技术

资料齐全，根据规范或合同约定的时间提前通知项目监理部。监理人员按照图纸、规范、标准和有关文件检验合格认可后方准进行下道工序施工。施工单位应预先收集、整理工程质量检验等资料，以备审验。

7、混凝土、砂浆试块管理审核制度

A、现场砼和砂浆配制在开盘前，其配合比必须有资质符合要求的试验室发出，施工单位填写报验单，经总监理工程师审批签认。

B、如使用商品砼，其供应厂家必须获得有关的资质。

C、砼及砂浆在配制时，必须按施工及验收规范要求制作试块，并由专人负责管理，建立试块台帐。试块组数应符合工程需要，除留置28天标养试块外，还应留置同条件养护的试块，拆模要有拆模试块。冬季施工时还应该按冬季施工要求制作试块。施工单位应按试块的规定时间进行试压，其试压结果在三天内送监理部。

8、实行有见证取样和送检制度

根据相关规定：本工程对用于承重结构的砼和砌筑砂浆试块；对用于结构工程 中的主要受力钢筋；对用于地下、屋面、厕浴间的防水材料等均实行有见证取样和送检。

9、工程质量问题和事故的处理制度

发生工程质量问题和事故后，施工单位应提出处理申报，请设计单位、项目监理部及业主共同研究认定，由设计单位制定技术处理方案，责成施工单位组织人员实施，项目监理部督促检查实施处理过程。由设计、施工、监理单位对处理结果作出结论。

10、暂停施工和复工的管理制度

当分项工程施工危及质量和安全时，项目监理部有权通知暂停施工，暂停施工令在征得甲方同意后由总监理工程师签发。分部工程暂停施工要报业主审批。在特殊情况下可先要求暂停施工，后补暂停令。当施工单位排除危及质量和安全的不良因素后，应及时提出复工申请，经总监理工程师认可后签发复工指令。

11、进度计划管理审批制度

为确保总工期，施工单位应及时编写年、月、周计划，并报甲方与项目监理部审批。月计划在每月的月初提交业主和项目监理部，以利于检查督促落实。周计划在每周的监理例会上提交给业主和监理。项目监理部根据施工合同，分阶段和部位控制工程进度目标，对工程进度 情况进行检查和分析，及时催促施工单位采取措施，以保证合同工期目标。

12、工程计量和工程款支付凭证签认制度

根据相关合同规定执行

13、会议制度

(1)监理例会监理例会会议纪要由监理人员整理，到会各方负责人签字后下发。

(2)专题会对施工重要工序或施工难点及容易出现质量通病的地方，监理工程师组织召开专题会，项目部有关生产、技术人员及专业工长、班组长参加。

(3)现场会现场检查发现突出的或严重的问题，及时召开现场会，有关人员参加，必要时要求操作人员参加。

14、工程竣工预验收制度

为促进工程及时验收，在施工单位自检合格的基础上，总监理工程师应组织各方人员进行预验收，工程是否已按设计文件和施工合同的要求完成施工、质量是合格，资料是否齐全。不符合预验收条件时，督促施工单位限期解决，为竣工验收创造条件。

15、月报制度

工程开工后，应收集各种施工资料和质量情况，要求内容齐全、有效。月报于每月25-30日编写，下月5日前出月报，报送甲方和公司。

最后强调一下：

未经监理工程师验收合格的材料，不允许使用；

未经监理工程师签认的隐蔽工程或工序，不允许隐蔽或进入下道工序；

涉及到安全的未经监理工程师验收认可的，不允许投入使用或进入下道工序； 若经监理多次指出，施工方仍不执行或拒绝管理，监理将采取如下措施：

1、2、向建设单位汇报，同时，相关部位监理将不予认可、不予计量。涉及到安全的，除向建设单位汇报，同时向上级有关主管部门汇报。

15.综述的写作格式 篇十五

综述的写作格式一般包括四部分, 即前言、正文、小结、参考文献。前言, 要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义、综述的范围、阐述有关问题的现状和动态以及目前对主要问题争论的焦点等。正文, 是综述的重点, 主要包括论据和论证两个部分, 正文部分根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结, 是在综述正文部分作扼要的总结, 作者应对各种观点进行综合评价, 提出自己的看法, 指出存在的问题及今后发展的方向和展望。

16.改良Word2007的稿纸格式 篇十六

自由设置字号

用Word2007打开需要设置稿纸的文档，切换到“页面布局”选项卡下，单击“稿纸设置”，在弹出的窗口中按需要设置好稿纸格式，确定完成设置。切换到“开始”选项卡，此时的字号设置选项是灰色的，无法使用。

按“Ctrl+A”选中全文，再按“Ctrl+C”复制，再单击“快速访问工具栏”上的“新建”新建一个文档，按“Ctrl+V”把复制的内容粘贴到新文档中。这样新建的文档就有了与原文完全相同的稿纸格式和内容。现在再看看新建文档中的“字号”设置项是不是已经可以使崩?全选设置一下字号看看效果吧!

局部使用稿纸

打开Word2007，新建一个文件，按前面的介绍设置好，稿纸格式，把文档命名为“稿纸.DOCX”保存到D：下，这个需要永久保存好。

当我们在Word2007中编辑试卷需要插入部分稿纸时，只要切换到“插入”选项卡，单击“对象”按钮，在弹出窗口中切换到“从文件创建”选项卡，单击“浏览”选择打开前面保存的D：稿纸DOCX文件，确定插入。

右击插入的稿纸从右键菜单中选择“设置对象格式”，切换到“图片”选项卡，根据需要输入数字对插入的稿纸进行裁剪以获得适当的行数。在此我们设置下侧裁去17.4厘米，确定完成裁剪后，稿纸只剩下6行了。

虽然我们已经成功地在文档中插入了所需的稿纸网格，不过这个稿纸还是空白的，里面没有文字。若你还需要在稿纸上输入文字内容，可双击插入的稿纸，Word 2007就会在另一个窗口中打开稿纸文档，然后就可以在像一般的文档中的操作一样进行录入编辑，编辑好后关闭当前文件完成修改，原文件中的稿纸内容就会按修改结果自动更新。

17.关于新闻发言稿格式 篇十七

新年伊始，万象更新。今天，新风扑面，阳光灿烂，让我们感到生活无比美好，对未来充满了创造的向往、想象和激情。此时此刻，我们怀着激动的心情，在这里隆重举行新闻发布会，向全国文艺界郑重发出“人民文艺为人民”的倡议。激浊扬清帆正举，敢立潮头唱大风。在此，我谨向关心和支持“人民文艺为人民公益行”的领导致以诚挚的谢意!向参加本次新闻发布会的艺术家、新闻工作者和各界朋友表示亲切的慰问!向每一位因为“人民文艺为人民”活动而结缘而受益的人们送上美好的祝福!

我们正处在一个迫切需要人民文艺的时代，更是一个人民文艺大有可为的时代。什么是人民文艺?我认为，简单地说，就是以人民喜闻乐见的形式，表达的人民喜怒哀乐，在人民中间广泛传播的文艺。当然，这样说起来简单，真正做到却并不容易。近些年来，我们的文艺工作不是没有问题，文艺与人民的需要之间还存在着一定的距离，文艺不“接地气”的现象经常可见。正因为如此，党中央高瞻远瞩，总书记在百忙之中亲自与文艺界代表们推心置腹地面对面沟通，强调文艺必须为人民服务，应把满足人民的需求，反映人民的生活，塑造人民的形象，升华人民的精神境界，以人民为中心作为文艺创作的导向。非常明显，总书记的讲话精神是我们文艺工作的立足点和出发点，也是文艺工作的生命线。

怎么样才能做到“人民文艺为人民”?同样简单地说，就是文艺工作者要具有人民立场、人民情怀、人民作为，爱人民所爱，恨人民所恨，想人民所想，与人民群众打成一片。我认为，“人民文艺为人民——《中华辞赋》公益行”就是当前实现这一目标非常巧妙的切入角度，也是特别有效的推动方式。可以说，自从了解到“人民文艺为人民——《中华辞赋》公益行”活动以来，我就兴趣盎然，我会以一个老新闻工作者和文艺爱好者的身份参与到这项活动中来，会关注这一活动的每一个步骤，每一个结果。实事求是地讲，在感受到《中华辞赋》这份杂志沉甸甸的社会责任感的同时，我也感受到了自己内心深处那依然充满活力的使命感——多好啊，人民文艺为人民!

信念点燃激情，希望成就梦想。同志们，朋友们，人民文艺是人民的梦想之花，这个梦想之花必然五彩缤纷，芳菲满眼。也正是因为人民的激情和梦想，“中国梦”才会足够美丽，足够坚实，我们才会迎来中华民族伟大复兴的理想明天。