怎样保护自然环境作文

怎样保护自然环境作文（精选18篇）

1.怎样保护自然环境作文 篇一

Speaking of environmental changes, we Qimen ”Mother River“ change is very large.

A child, listen to my grandmother said Changjiang River was a river, wide river, the river crystal clear, and sometimes see the small fish shrimp free to swim. In the morning, people are here to wash clothes, in the evening, people holding a banana fan here in the cool, chat.

Grow up, listen to Mom and Dad said: people living on both sides of the river to protect the environment awareness is weak. Some people put the garbage, dirty water on the river row, so that the original clean river into a dirty and dirty drainage, people smell the nausea. The river to the plastic bag, rotten leaves everywhere visible. Small fish shrimp died and escaped. Changjiang River this beautiful and lovely girl in the human behavior ”curse“ into a wrinkled old lady. Ugh! Why can not we see a water reflection of the mountains, mountains around the water scene? Why can not we have a sense of protecting the environment?

Now, the county government on the river, river, etc. were dealt with earth-shaking. There are also many young volunteers who have joined in. Row of garbage, the hospital and some residents to do a series of education and so on. After this treatment, our ”Mother River" has restored the beauty of the past. Although the depth of water as before, but I believe that as long as we all protect the environment, all the environmental problems can be a perfect solution.

Let us join hands to protect the environment and create our beautiful home

2.怎样保护自然环境作文 篇二

一、地上部分树体保护

1. 支撑加固。

树体易倾斜、有枝条下垂等情况, 应设支撑加固。对于劈裂枝, 应先清除裂口杂物, 再将劈裂枝条顶住或吊起。立柱或支架材料, 可用钢管、木材、钢筋混凝土制成。上端与树干承接处加软垫、托杆, 避免树皮损伤。

2. 伤口处理。

树体受人、畜伤害或受雷击、日灼、冷冻、风折后, 若不加处理, 受伤部位易腐烂并形成空洞。皮部受伤处可先刮净腐朽部分, 对折伤大枝, 从折断部位锯断削平, 涂伤口愈合剂, 促其加速愈合。

3. 设避雷针。

古树易遭雷击, 严重削弱树势, 应加设避雷设备。

4. 堆土筑台。

有保护作用和防涝效果, 砌台边留孔排水。古树周围设围栏、松土、种植有益的地被植物。露出地面的根脚应用腐殖土覆盖;地表加设网罩或护板。此外, 还应注意治理古树周围的环境, 防治污染。

5. 防治病虫害。

病虫危害是古树生长衰弱重要的原因之一。害虫主要有红蜘蛛、蚜虫 (4~5月和9~10月大发生期) , 天牛、小蠹等危害。防治蛀干害虫应距树干0.5~1.5米的外围开环状沟, 根部埋3%呋喃丹 (克百威) 500克, 或在树干距地2米高处涂40%氧化乐果后包扎塑料薄膜, 防止漏气, 用药剂熏蒸效果更好。还可用40%氧化乐果5倍原液灌根或树干注射。

6. 整形修剪。

以少整枝, 少短截, 轻剪、疏剪为主, 保持原树形, 可以用回缩修剪进行更新, 以利通风透光, 减少病虫害。古树上枯死的病虫应在冬季清理并烧毁。

7. 树洞的补修。

用具弹性的聚氨酯作填充物。或用金属薄板进行假填充或用网罩钉洞口, 再用水泥混合物涂在网上, 待水泥干后再涂一层紫胶漆和其他树涂剂加以密封, 避免雨水流进洞内加快树洞腐朽。

8. 合理灌排喷水, 叶面施肥。

喷施或灌施生物混合制剂 (5406细胞分裂素农括120、农半菌、增产菌、生物固氮肥相混合) 。

9. 立标志设宣传栏。

介绍古树名木重大意义与现状, 搞好法律、法规教育宣传, 发动群众保护古树名木。

二、改善地下环境

1. 开沟埋条。

孤植树木多用环形沟和辐射沟, 沟宽40~70厘米, 深60~80厘米。沟内先回填适量的粪肥土10厘米, 再将阔叶树枝 (紫穗槐) 20~40厘米松散捆, 铺在沟底, 填松碎土壤。

2. 安置通气管。

用金属、陶土塑料制品做成通气管。管粗10厘米, 长80~100厘米, 管壁打孔, 外包棕片, 防堵塞。每棵树2~4根, 垂直埋没。便于通气、灌水、追肥。

3. 土壤改良。

3.怎样保护自然环境作文 篇三

1、抓住说话内容，强化讲述条理

话题作文“路上”

提示：同学们在上学或放学的路上，一定见到过，听到过不少有趣，有意义的事。这些事有愉快的，也有不愉快的，我想它们都可以作为这篇习作的材料呀。

首先展开独立思考与小组讨论：（同学们异常活跃）特别是那些平时最怕写作的学生，觉得今天可露露脸了，说起自己在“路上”的所见所闻，真是神采飞扬，言辞更是滔滔不绝。

其次分八个小组进行发言。同学们的发言内容包含以下几个方面：（1）助人为乐的，（2）由交通事故引发纠纷的，（3）不讲文明的趣事，（4）清洁工、菜农的忙碌，（5）令人不开心的分争等。同学们的发言内容极为丰富，这就为话题作文提供了不少材料。

2、大胆随意口述，排除心理障碍。同学们一听说话作文，举手的不少，我让平日里最怕写作的章晶同学话作文，他的口头作文的内容是：一位小青年，在社会上是个二溜子，一次在街上一边吃着香蕉，一边天女散花似地扔着香蕉皮，结果一不留神踩着了香蕉皮，重重地摔在水泥地上，这么一件趣事。可这位同学把这件趣事说得很精彩：“这位二十出头的小青年，有点流气，头发树起来像刺猬。他一边吃着香蕉，一边天女散花似甩着香蕉皮，时不时地扔到一些老人与孩子头上，双眼朝着天，好似不屑一顾，走着走着一不留神，摔了个人仰马翻，好似一只四脚朝天的乌龟，怎么也爬不起来，嘴里还大嚷着：‘谁扔的香蕉皮，把老子摔倒了，我非揍你不可。’这时一位六十开外的大娘告诉他：‘你要揍的人就躺在地上。’围观的人们一哄而笑，散开了。”

二、拓宽学生写作的情感环境

情感环境就是情感世界，拓宽就是让学生情感世界扩大。写作与学生的情感是有密切关系的，生活的认知与感悟，来自于情感；为人从事的态度，也来自于情感的倾向。因为学生的情感领域是有局限的，他们对事物的是非曲直缺乏正确的认知，如果抑制他们情感世界的扩展，就会影响他们写作的选材与立意。孔子说得好：“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”作文教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。作为作文教学确实应该拓宽学生的情感环境，在写作时才能抒发真实的情感与体验。

那么如何拓宽学生的情感环境呢？我的做法是：（1）定向写作情感的培养，即创设一个定向的情感情景，弥补学生缺失的写作情感。（2）多维的写作情感的培养，即创建一个能引起学生多维的情感认知的写作情景，來激发扩大学生的情感世界。这两种做法，目的是为了丰富并扩大学生写作的情感世界。这类写作情感培养的课程设计：情景——体验——情感的形成及流露。在作文教学中，我常常设计写作情感环境的拓展课。

课例：“友情与亲情”

情景：双休日同班同学邀请我去参加同学聚会，可正赶上期中考，作业特多，我该不该去。

目的：是培养学生珍惜友情与亲情。

矛盾：去，巩固了友情，但作业就不能完成，父母的那一关过不了，不去，同学要见怪，到了学校不好见面，父母这一关倒算过了。

讨论结果，有下面几种意见：（1）去了再说，要了友情，疏了亲情。（2）不去，是做了乖孩子，却丢了朋友。（3）说服父母，再去。（4）赶紧把作业做了，再去。这几种结果在黑板上展示，让两位同学当这学生的父母，作一个选择，结果是选了第（3）种意见。

我进一步启发学生：上述第（3）种意见对培养友情与亲情，有什么关系呢？有同学站起来阐述：“选择这种做法，既顾到友情，又注意了亲情。”确实这种做法不仅增进了同学间的友谊，又亲密亲情，增进了儿子与父母之间的相互理解与体贴，实在是一种很好的方法。（1）与（2）种意见是不可取的，因为它有人的情感缺失与遗憾。第（4）种意见是自然不现实的。

无论是定向，还是多维的写作情感的培养与拓宽，都必将大大丰富文章的内容与情感世界。像这一次作文选择第3种做法，文章内容既有说服父母让自己参加同学聚会的内容，又有参加同学聚会的情景与欢乐。既写到自己与父母之间相互理解的亲情，又写到同学之间甜蜜的友谊。由此可见拓展优化学生写作的情感环境，是提高学生写作水平的又一个软环境。

三、拓宽学生写作的选材环境

拓宽学生写作的选材环境，就是扩大学生的视线与写作素材的范围。因为学生生活局限于家庭与学校，选材的环境狭小，所以要提高学生的写作水平，务必拓宽他们的选材环境，让学生的视线转向社会，认识社会，去感知生活的真谛，才能更加丰富学生的写作素材，因为要写出好的作文，需要有好的素材，所以说，拓宽学生写作的选材环境，是提高学生写作水平的一个重要的前提。

俗话说：“巧妇难做无米之炊。”要完成写作之炊就要有写作之“米”。“米”从那里来？它来自于学生现有的书本知识与自身生活体验和人们所关注的社会生活两个资源。

做法：1充分利用现有的两个资源。（1）学生自己的生活资源，作一些周记、随笔等。（2）把书本资源作些改写、扩写、读后感，写些移花接木的作文。这两种现有资源不可失去，作为语文教师务必缴活它。这也是学生取之不尽的写作材料的资源。

4.我们应该怎样保护环境 篇四

一、全球10大环境问题

1．气候变暖

2．臭氧层破坏

3．生物多样性减少

4．酸雨蔓延

5．森林锐减

6．土地荒漠化

7．大气污染

8．水体污染

9．海洋污染

10．固体废物污染

二、历年环境日主题

1974年：只有一个 地球

1975年：人类居住

1976年：水，生命的重要资源

1977年：关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐

1978年：没有破坏的发展

1979年：为了儿童和未来——没有破坏的发展.1980年：新的10年，新的挑战——没有破坏的发展

1981年：保护地下水和人类和人类食物链；防止有毒化学品污染

1982年：纪念斯德哥尔摩人类环境会议10年，提高环境意识

1983年：管理和处理有害废弃物，防止酸雨

1996年：我们的地球、家园、居住地

1997年：为了地球上的生命

环保,从身边小事做起...环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……

只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。保护校园环境 共建绿色家园倡议书 绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，创建绿色校园环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要广大师生员工的一腔热忱，一份认真。为此，我们向全校师生员工提出倡议，爱护绿色校园，绿色社区，珍惜一草一木，保护校园环境，共建绿色家园。

1．树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2．爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3．养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

4．支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。5．遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅，和谐文明的校园。

5.化学教学应怎样渗透环境保护知识 篇五

中学化学教师要在对学生进行化学知识教育的同时，将环境保护的知识渗透在课堂教学之中，既丰富了课堂教学内容，活跃了课堂气氛，又提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的环境保护意识。

一、学习了“硫及其化合物”的知识后，介绍“酸雨”

成分：硫酸（H2SO4），硝酸（HNO3），有机酸等。

形成：含硫、氮燃料的燃烧，化工生产中废气的任意排放。

事实及危害：40年代英国工业城市伦敦的“酸雨”，50年代美国某工业城市的“酸雨”。80年代以来我国南方重庆、贵阳等工业城市大面积的“酸雨”以及1994年重庆市连续的四嘲黑雨”。

“酸雨”可以使工业机械锈蚀，寿命缩短；可以使河流、湖泊中沉积的某些重金属元素化合物溶出，从而进入鱼、贝体中，这些有毒的重金属元素通过食物链而危害人类的健康；可以使土壤酸化，造成农作物的大幅度减产；可以使一些价值很高的古文物腐蚀。消除措施：①减少污染源，采用低硫的煤，或者对含硫燃料进行加工脱硫。②开辟新能源，如太阳能、原子能的开发利用。③优化产业结构，对工业废气进行综合处理，提高回收利用率，化害为益。

二、学习了“氧及其化合物”的知识后重点介绍“臭氧层空洞”、“光化学烟雾”

成份：氮的氧化物（NOX），硫的氧化物（SOX），以及作为冰箱致冷剂的“氟氯代烷”等。

形成：氧化物的来源同“酸雨”部分，氟氯代烷来自于人类致冷剂的大量使用。这些物质与臭氧之间的反应是：

NO＋O3＝NO2＋O2O3光光O2＋OCl・＋O3＝ClO＋O2ClO＋O＝Cl・＋O2即：2O3＝3O2

我们可以看出氮的氧化物及氟氯代烷分解产生的原子氯在臭氧的分解中起了催化剂的作用，加速了臭氧的分解，使臭氧层中臭氧减少，从而形成了臭氧层“空洞”。氮、硫的氧化物在人类生活的空气中当浓度达到一定程度，经过光化学反应，便形成光化学“烟雾”。

事实及危害：1952年美国洛杉矶发生了世界上首次“光化学烟雾”，称为“洛杉矶烟雾”，有500余人在此事件中丧生。1995年6月2日，我国上海市也发生了“光化学烟雾”事件。光化学烟雾能严重地刺伤人的眼、鼻、喉，严重时可使人呛出眼泪，引起呼吸道感染而发玻这是自然向人类发出的警告。

地球上空离地面25千米――50千米处存在着一层含臭氧90％左右的臭氧层，太阳辐射的光经过臭氧层时，其波长为200――300微米范围的，对地球上的生命有害的紫外线大部分被吸收，从而保护了地球上生命的存在和延续。臭氧层“空洞”的出现，使太阳辐射的紫外线穿过“空洞”直射到地球，从而祸及寰球生灵。近几年来人类癌症、眼科疾并皮肤病及一些无名病不断地发生，一些植物不明原因的枯死，其中一个重要的因素便是紫外线辐射。

消除措施：氧化物的消除方法除前述“酸雨”部分的方法外，限制超高速飞机的飞行是非常重要的。超高速飞机的飞行高度在20千米以上，它排放的氮、硫的氧化物对臭氧层的破坏尤其严重。氟氯代烷是致冷剂的主要成份，限制使用氟氯代烷，寻找新的无污染的致冷剂，是当今制冷工业发展的方向。据报道，新型的无卤制冷剂已经合成，并开始用于工业生产。

三、学习了“烃、石油、煤”的知识后，重点介绍“温室效应”

产生“温室效应”的气体，我们称为“温室气体”。引起“温室效应”的气体主要是二氧化碳，增长速度最快的是氟氯代烷。

形成：含碳燃料（如石油煤）的燃烧，动物的.呼吸，有机物的氧化、分解，工业生产中废气的任意排放。更重要的是森林的大面积毁坏，绿色植物的减少，破坏了人与自然界及生态系统之间的固有平衡，导致二氧化碳过剩并不断增加。

事实及危害：由于“温室气体”阻碍了地球上能量的扩散，使地球表面的温度升高，气温变暖，水的蒸发速度加快，大气环流紊乱，造成旱、涝等自然灾害的频繁发生。温室环境使害虫、老鼠的繁殖速度加快，严重地危害人类的健康和植物的生长。有资料报道，由于地表温度的升高，极地及高山的冰川和冰冠开始融化，加之温度的升高引起海水体积的膨胀，可能导致海平面水位上升，使一些沿海平原和三角洲淹没，土地减少，引起世界性的人口流动，增大了社会的不安定因素。

消除措施：最简单、最实在的措施首先是大力发展绿色植物，植树造林，还地球山青水秀的本来面目，恢复生态系统之间的固有平衡。其次，控制污染源，减少含碳燃料的燃烧，寻找新的、无污染的燃料，开辟新能源。

6.怎样改善环境的英语作文 篇六

First,control the number of vehicles.More vehicles,more air pollution.

Second,plant more trees to clean the air and improve the land.

Third,control the use of the electricity and power to bring down the production of carbon.

Fourth,people should eat more vegetables and less meat to keep low carbon.

7.怎样为学生创造数学交流环境 篇七

《新课程标准》明确指出:“数学教学是数学活动的教学, 是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”数学交流对学生成长和数学教学意义重大:

首先, 数学交流能力培养是学生社会交往的需求。学生交流能力是学生走向社会必须具有的能力, 教育的最终目的是让学生更好地走向社会, 数学交流能力培养对学生交流能力的培养尤为重要。

其次, 数学交流能力培养是数学学科本身的需要。学数学作为一种科学的语言, 它是自然语言的补充, 也是人际交流不可缺少的工具。

再次, 数学交流是学生自身发展的需要。数学的抽象性、数学活动的探究性、数学推理的严谨性和数学语言的特殊性, 决定了正处于思维发展阶段的学生不可能一次性地直接把握数学活动的本质, 必须要经过反复交流, 深入探究才有可能洞察数学活动的本质特征。

二、目前数学交流存在的问题

目前, 学生数学交流存在许多问题, 突出表现在:

1.教师对数学交流的重要性认识不足。

由于应试教育影响, 教师继续教育跟不上, 许多教师仍以讲授法为主, “满堂灌”现象普遍存在, 学生被动接受知识。甚至有些教师为了加快教学进度, 减少提问, 学生很少有讨论发言的机会。

2.形式化比较严重。

有些教师虽然注重数学交流, 但动辄小组讨论, 提到课改示范课就请学生上台展示表演, 根本不符合教材和学生的实际。

3.学生数学交流意识淡薄。

许多学生本身缺乏进行数学交流的意识和愿望, 课堂上很少与人讨论, 不愿意发表自己意见, 因此形不成小组意见, 达不到学习共同体的愿望。

4.教材编写缺少课堂数学交流的题材。

由于上述现状, 我们必须为学生数学交流能力培养创造环境。

三、如何创设学生数学交流环境

1.课堂内把握好学生参与数学交流的时机

(1) 让学生面对问题情境进行交流。

教师为学生创设问题情境, 没有问题作为基础的交流是空洞的交流, 学生也无法谈自己的看法与见解。

(2) 让学生经过独立思考以后组织交流。

交流的前提是学生熟悉交流问题, 并对问题有一定的思考与见解。不让学生独立思考就急于组织学生讨论交流, 或者是教师先讲解了问题的解决思路以后让学生依葫芦画瓢地进行讲述。这种缺乏学生独立思考与体验的讨论和交流, 是一种形式上的走过场。

(3) 让学生在某个课堂主题得到解决后组织交流。

数学课堂上的某一代表性的典型题解决以后, 学生一定会产生自己的见解、思路和某些情感体验等。适时地组织学生进行反思, 交流自己的体会, 提出自己的建议, 形成资源共享, 举一反三。既能激发学生学习的主动性, 又能改善学生学习方式, 进而提高课堂效益。

2.让学生学会用最简洁的方法和形式来进行表达

(1) 交流过程中要允许学生用自己的语言来表述想法。

交流过程中要让学生讲真话, 说出自己的真实想法。要尊重学生自己的语言风格, 当学生用自己的语言作一些解释、说明和谈出自己体验时, 表达不规范、不完整、不逻辑是正常的事情, 教师要让学生讲完, 但在学生讲完后要作出纠正和示范。

(2) 交流过程中要允许学生用自己喜欢的方式来解决和表达问题。

由于学生受所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的制约, 学习的方式不尽相同, 解决同一个问题, 能力强一些的学生可能会完成得快些、好些, 有些学生还必须要借助一些直观的材料, 不要让教师和个别优生的作法替代了全班。要让学生了解别人的同时, 比较和反思自己的思考过程, 体会解决问题方法的多样性和策略优化的思想, 体验数学语言以及数学表达的优越性。

(3) 师生共同交流时要以学生为主, 教师重在倾听、组织评价。

让学生中许多创新的火花发出来;让学生先讲, 才能真正地知道学生是怎样想的、体验到了什么程度、领悟到了哪些数学思想方法, 这才是真正突出学为主体, 激发学生主动参与的意识。教师在倾听的同时要做好指导和评价, 要帮助学生综合归纳形成理性的认识, 重视向他们渗透数学思想与方法, 让他们学会数学地思考。

3.注重课外学生数学交流环境

课外数学交流是课堂交流的延伸, 是学生没有老师时的自由交流, 是学生长久兴趣形成的关键。

(1) 学习园地展示。

创造条件让学生大胆的在黑板报、学习园地中展示自己的认识、见解和心得体会。

(2) 开设数学选修课。

在学校积极开设数学选修课程, 培养学习数学的兴趣爱好, 扩展数学知识的深度与广度, 进一步推动边远地区初中学生数学交流。

(3) 积极组建学生数学社团。

数学社团是没有老师参与的情况下学生自发的数学研讨交流团体, 学生不受老师的拘束, 在社团活动时大胆交流, 促进数学交流能力的提高。

(4) 手抄报。

鼓励学生把自己的数学学习方法、学习体会、数学题的解法等以小作文、小论文的方式, 在学生手抄报上发表, 培养学生数学写作交流能力。

总之, 随着社会的进步和发展, 生活中需要越来越多的数学语言, 各种统计图表、数学符号向各行各业的普通老百姓传递着大量信息, 如股市行情、台风概率、人体舒适指数、利息与税率、彩票中奖率等。信息量的空前膨胀, 信息交流的空前频繁, 促使人们产生了对定量化思维普遍的认知要求。这就需要应用数学这一简洁、准确的语言经济有效地、简明精确地表达思想, 交流信息。数学交流已经成为人们在信息时代、数字时代生存发展的不可或缺的工具之一。因此, 我们必须为学生创设数学交流的环境。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准 (实验稿) [S].北京师范大学出版社, 2001.

8.女性该怎样保护子宫 篇八

我是一家企业的女职工。在最近单位组织的一次体检中，平日关系不错的几位女同事都被查出患有或重或轻的妇科炎症。医生说，女性要想远离妇科疾病的侵扰，首先应该保护好子宫。我想请问，女性该怎样保护子宫呢？谢谢！

临沂丹丹

丹丹朋友：

子宫是妇女生殖系统的重要器官。保护好子宫，对于维护女性的身心健康十分重要。

一、保持清洁卫生：首先要注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。如勤洗、勤换内衣裤；使用合格卫生的卫生巾；便后用纸由前向后擦；每日清洗会阴部时，最好采取淋浴形式，以免不洁异物进入阴道，防止致病菌繁衍并上行进入子宫，引起感染。其次要注意性生活卫生。不洁性交是子宫感染的重要原因，应要求性伴侣经常清洗阴茎，去除包皮垢；月经期、产褥期、产前一个月内禁止性交，妊娠期应节制性交；杜绝婚外性生活，以防止在非常情况下性交引起的生殖器官（包括子宫）感染；尤其应洁身自爱，严防因多个性交对象可能带来的各种性病原微生物对子宫的侵犯。

二、避免人为伤害。子宫发育成熟后，才能承担正常的孕、产任务，如过早地结婚、怀孕和生育，很容易发生难产、子宫破裂和子宫脱垂。子宫也不宜多次受到机械和物理伤害，疏忽安全避孕，反复多次地进行人工流产，会引起子宫内膜炎，既增加了自身的痛苦，还影响再次受孕，对将来胎儿的孕育也十分不利；特别应杜绝私自取环及流、引产，因为不规范的技术操作最易引起子宫损伤及感染，严重时还会导致子宫破裂大出血而死亡。

三、加强孕期保健。孕期是子宫负担最重和最容易出状况的特殊时期，此期护“宫”尤为重要。第一，应坚持产前检查，及时掌握情况，发现异常，及早处理；第二，要节制性生活，以免引起宫内感染；第三，由条件好的医院及有经验的医生进行严密的分娩监护，实施科学接生，切忌由不懂医术或未经严格培训的人接生，使子宫受到摧残，酿成苦果。

9.保护自然环境作文 篇九

我想，假如中国每个人，都用一双一次性筷子。那么，中国13亿口人，要浪费多上木材？我想，假如中国每个人，都用一只塑料袋。那么，中国13亿口人，都用一只塑料袋。要有多少白色污染？那么，中在中国，我们可以普遍的看到白色垃圾满天飞，废电池乱扔的状况。我们再看看日本，日本的电池和白色垃圾都是经过严密处理的，完全没有上述中国垃圾处理上的疏漏。我曾经看过一篇文章，文章中提到人类移居火星的事国13亿口人，咱们先不说火星上是否适合有人类生存，万一不适合呢。所以我们要保护地球。

保护自然环境2

地球是我们共同的母亲！以前，母亲是非常美丽的。湛蓝的天空，飘着一朵朵洁白的云，鸟儿在空中欢快地飞翔；深蓝色的大海，无数的鱼儿在畅游；陆地上，树木成荫，碧绿的小草随风摇摆着。

可是现在，湛蓝的天空因为地球上的种种污染和毁坏，导致周围的空气变得非常浑浊；原来深蓝的海面上现在竟然漂浮着大量的脏物，发出一股股难闻的怪味；那些可爱的鱼儿们被垃圾污染，已经濒临死亡，工厂里排出的废水也把大海污染了，严重影响水质；陆地上森林里的树木几乎被砍光，有的用来盖房屋，有的甚至被凶猛的火焰烧毁了，化成一缕青烟消失在天空。

因为这些垃圾的污染，地球母亲在痛苦地哭泣着。为了拯救地球，拯救自己，我和大家一起行动起来，宣传环保知识，节约水电、珍惜大气资源、保护地球，共建美好家园。

保护环境=保护地球=保护自己3

人类是自然环境的产物，自然环境又养育着人类，人类与环境就像鱼和水一样，有着密切的关系，更不能分离，但是目前全球范围内的自然环境怎么样呢，由于人口的激增，和人为破坏引起气候异常，土地沙化，物种灭绝等，一系列问题，同时我们人类为了生存，大量发展工业生产，造成了严重的环境污染，又反过来，影响人口素质与人类的健康，因此环境人类至关重要，我想：人类都要珍惜环境，爱护环境，更要做到保护环境，从我做起。

那么怎样做到保护环境从我做起呢？首先我们应该提高对环境保护的意识，遵守社会功德和具备良好品德，也是一种公共道德，是在不同的.社会制度，并存的时候，整个人类都应具有行为规范，在地球环境日益恶化的今天，爱护地球的环境，是地球上每一个人的责任，每个人应具有这种功德，而有的人，为了自己的私力，来破坏环境，就不具备这种功德，同时保护环境，是社会主义两个文明建设，存储部分，保护环境，即使物质文明的内容，又是精神文明的内容，没有一定的物质基础，一定的投资，保护环境就是一句空话，但是如果人们精神不文明，哪怕再多的投资，哪怕最好的设备，也搞不好环境的保护，我们每个公民，都有了这种认识，也都具备了这种美德，也会自觉爱护树木，草地和野生动物，就会与不爱护环境的行为做斗争，从而形成爱护环境，保护环境的社会风气。

保护环境从我做起，就是要把保护环境时刻铭记在心，在经济高速发展的今天，环境污染，生态破坏，几乎每时每刻各行各业全国各地都在发生，只要我们每个人，立足本身时刻想到保护环境，我们就会从大局出发，自觉的保护环境，养成爱护环境的好习惯。保护环境，从我做起，就是要随时随地，为保护环境尽自己的一份努力，保护环境不仅在工作岗位上能做出贡献，在日常生活中也同样能做出贡献，比如在日常生活中，我们每个人都减少一次性塑料袋的使用，减少或不使用一次性筷子和饭盒，不使用纸巾，而使用手绢，不随便乱丢使用过的电池，节约每一滴水，每一度电，使用录音机电视机乐器时音量不过大，不为了自己的一时的方便或乐趣，践踏草地，采摘花木，不随便丢弃垃圾，不贪图享受和赶时髦去吃野生动物，如果人人的保护环境，从我做起，我们的生活环境就会有很大改善。世界上有一些发达的资本主义国家，经历了20世纪50年代和60年代环境公害的困扰，经过二三十年的努力，才使环境有了较大的改观，人们已经养成爱护环境的习惯。作为具有传统美德的中华民族的成员，资本主义社会的人们也能做到，我们社会主义社会的人们也能做到，而且比他们做的更好。

保护环境，从我做起，还要有主人翁的精神，具有一种保护环境的责任感。对那些随意污染的行为敢于斗争，敢于制止。例如：一个外国人初到中国，人生地不熟的，他有一次停车在街道旁，一位妇女走了过来，严肃的对他说，要么把车开走要么把“火”熄灭。他问为什么？这位妇女的行为就是体现出热爱和保护自己生存环境的美德和责任感。

只有我们每个人都能做到“保护环境，从我做起”，才能抑制目前环境日益恶化的趋势，我们的生存环境才会有较大的改观。对于一个人来说是这样，对于一个国家来说，也是这样。

保护环境就是保护我们自己4

树奉献氧气吸入二氧化碳，为人类净化空气，抵御沙化、风尘、赤潮。但是，中国森林面积只有15．8亿公顷，森林覆盖率也只有16．5％。地球森林覆盖率已经下降了20％—30％，如果再不加以节制，人类将失去这个朋友。

动物，人类的伙伴，因为偷猎，有些动物濒临灭绝。

树木，动物的家园，失去家园，动物何处容身？

湿地，在中国盲目地围垦、掠夺开发、污染加剧、过度利用等因素，全国三分之一的天然湿地面临被改变、丧失的危险。

保护环境对于我们不是一个新问题，我们完全可以从我做起，从身边的小事做起，如随手关水龙头，购物自带小包等等，小事虽然不起眼，却能体现我们具备了多少环保意识。保护环境，对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大的关系。世界各地不断出现台风、地震、泥石流等自然灾害。这些是多么可怕的现实啊！我们必须马上行动起来，从现在做起，保护我们的家园。

保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。

保护我们周围的环境，建立“绿色环保”少年岗，植树造林，控制土地沙漠化，扩大绿地面积。

保护资源环境，就是保护我们自己。只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园，变得更加美丽。

保护环境，保护大自然5

今天，我突然从脑海闪一个念头就是：保护环境，保护大自然。

你看，那边的小草在哭泣，你听，这边的小花在哭诉着，你看，那边的大树不见了，只剩下一个空树桩。这都是因为我们人类乱砍滥伐，动植物们都过着胆战心惊的生活，我们应该保护生态平衡，植树造林。绿色行动就在我们身边呀！

今天，我给我们小区里的小树浇了一些水，小树喝着水，在甜甜的微笑，你听，小树沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感谢我们呢！

然后我和沙俊宁又做了几个标牌，上面写着“废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶；对你笑，赶快让他吃个饱”，小草也要睡大觉，惊动小草可不好。”

我们刚要做好，有一个老奶奶就看见了，在那里，老奶奶还仔细看了一下。

我教大家一首环保小儿歌

保护环境拍手歌谣

你拍一，我拍一，

保护环境要牢记。

你拍二，我拍二，

大家上山栽树儿；

你拍三，我拍三，

绿水绕着青山转；

你拍四，我拍四，

小鸟住满树林子；

你拍五，我拍五，

白色污染要根除；

你拍六，我拍六，

垃圾分类记心头；

你拍七，我拍七，

退耕还林见效益；

你拍八，我拍八，

一次性用品再回收；

你拍九，我拍九，

节约用水人人夸；

你拍十，我拍十，

10.保护环境，热爱环境作文 篇十

地球只有一个，在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了自己幸福的生存，为了子孙后代的生命延续，我们必须善待地球，不再做伤害地球的事了。

环保是人人都应该做的，但是有一些人不讲究卫生者既可耻又不道德，所以我们应该去制止他们，让他们爱环境卫生，所以我们应该向社区提一些建议，如下：1.不随地大小便，2.不随地吐痰，3.不随地扔垃圾，4.不往楼下倒水，5.不随便扔纸屑......

为了地球的明天，不再乱丢垃圾，不要逼迫野生动物;不要乱采滥开矿资源，不要污染环境，不要破坏生态平衡;为了地球的美好明天，请积极回收废纸，尽量使用再生纸。你可知道，回收了100千克废纸，就能生产800千克的再生纸，这意味着可以少砍17棵高大的树。过期的挂历纸可以用来包书皮，你用过的课本可以留给低年级的同学再用。请记住，即使是一张废纸，还可以循环生产、循环使用。

为了地球的明天，请你理解和支持家庭垃圾分装。如果我再告诉你，回收235万吨废铁，可以生产74架空中客车飞机;回收120万吨玻璃可以建造254个罗浮宫玻璃金字塔，那么请你想一下，就是因为你的懒于分拣，被你随手扔掉的将是我们人类生存的地球!

地球，是万物赖以生存的家园。过去的地球像一幅美丽的图画。可现在的`地球呢?与以前的地球相比，无疑是发生了很大的变化。

为了地球的明天，请你节约用水，中国现在是缺水大国，好多地方人畜饮水十分困难。想想这些，你何忍心让清清流水白白地从手下流走?所以当你刷牙时，请关上水龙头，等要清洁的时候再拧开。

11.今天怎样保护我们的孩子? 篇十一

别太担心！其实，这对他来说“危机四伏”的环境，是宝宝走向成人世界必经的“训练场”，只要你把握好安全要点，就能让他顺利过关，安全、快乐、健康地长大。

宝宝安全之父母策略

保护自己的宝宝，几乎是所有妈妈的本能。但是，什么是保护孩子的最好方法？是不是全力避免孩子受伤就足够了？有哪些细节需要父母特别注意？来看看父母和专家都怎么说。

面对可能伤害宝宝的危险，每个妈妈都会有自己的第一反应。你的第一反应是什么？这样的反应是否能有效地保护好宝宝？

先来看一个调查，同时想象你自己在这些情况下会怎么做。

1 开车带孩子出去时给孩子系安全带

A这还用问！除了系安全带，我还会在旁边贴身防护。

B我们严格按宝宝的大小换安全座椅，而且每次都检查安全带是不是良好。

C孩子自己要系安全带、坐儿童座椅。

D应该系的吧，不过着急的时候就管不了那么多了。

2 看到孩子正往窗台上爬

A高声喊叫着，甚至哭着把他从窗户上抓下来。

B虽然你们已经把家里的窗户全都装上了防护栏，已经很安全了，但你仍然要责备他的这种行为。

C详细给孩子解释为什么他不能再做这样冒险的事。

D嘿，他又不傻，肯定不会跳下去的，不用担心！

3 你做饭的时候孩子钻进了厨房

A快出去，厨房不是孩子待的地方！

B没关系，让他坐在高椅子上就行，不会妨碍我干活的。

C告诉他厨房里的各种危险，提醒他注意。

D想帮我做家务？好事啊，为什么不让他进来呢？

4 看到孩子打开一瓶洗衣液正想尝尝

A天哪！他一刻都不能离开人！

B看来卫生间还得再加把锁。

C教孩子看瓶子上的文字和图案，告诉他不能喝，然后放到安全的地方。

D嘿，他很快就会知道那不好喝了。

5 你发现孩子正在玩火柴或打火机

A赶紧用一块湿毛巾扑在他身上，并马上抢下火柴或打火机。

B怎么回事？他哪儿来的火柴（打火机）？我不是已经把这些东西都锁起来了吗？

C给他读预防火灾的书，教给他一些基本的防火常识，告诉他哪些东西不能随便玩。

D我说呢，火柴哪去了，怎么找不着了！

网上的很多妈妈都参与了这个调查。有趣的是，我们发现，人类妈妈保护宝宝的方式和动物妈妈有不少相像之处，于是把妈妈保护宝宝的4种典型类型，用护仔方式类似的动物名称命名，分别是企鹅型、考拉型、猫型、青蛙型。

想知道你自己属于那种类型吗？和你同属一个类型的妈妈有多少？先看看你的选择。A、B、C、D四个选项，你选得最多的是哪一个？对照下面的说明找找看吧：

选A过半——过分保护的企鹅妈妈

企鹅妈妈会把小宝宝放在自己肚皮下保护起来，即便宝宝长大些了，也会让它待在自己身边，寸步不离。

和企鹅妈妈一样，你觉得在任何时候，周围的一切都有潜在的危险，所以你时刻盯着孩子，一丝一毫也不放松，是一个十分尽职尽责的妈妈。

孩子在你的密切监护下，估计很少会发生危险事故。不过，孩子也可能因此少了不少自由，他想做的很多事情都在你的明令禁止之列，可能随时都会接到你的“禁令”。因此，你可能会和孩子有不少冲突。

在你的严格管教之下，孩子可能会形成凡事小心的习惯，同时也可能会有些缩手缩脚。如果是个男孩，他长大一些以后，也许你又会为他少些男孩子的闯劲而发愁。

平时，因为时刻警惕，你的心态可能会比较紧张，这也可能会传递给孩子，让孩子也不知不觉地容易紧张。

选B过半——环境整治型的考拉妈妈

考拉妈妈会住在高高的树上，并且配有一套安全“装备”——适合抱紧树枝的爪子和神奇精妙的育儿袋，使自己和宝宝远离危险。

正像考拉妈妈，你十分细心和周到，会对家中的环境做细致的检查，提前排查安全隐患，并使用各种宝宝安全产品，把能想到的危险都提前做好防护。

你的宝宝会有一个安全的家庭环境，他可以在家里自由活动，所以情绪会比较放松，你和他的关系也会比较轻松。

不过，光是给了宝宝一个好的环境还是不够的，你不能保证别的地方也像你家里这么安全。所以，如果你还能逐步教给宝宝安全做事、玩耍的习惯，他到了其他的环境中，就会更容易适应。

选C过半——教育型的猫妈妈

猫妈妈会鼓励小猫摸爬滚打，教它们躲避天敌、捕捉猎物的本领，并且带着它们实战操演。

作为教育型的猫妈妈，你很有智慧，你对危险有清醒的认识，并且注意将安全的行为教给孩子。这是最有效的保护孩子安全的做法。

也许，在教给孩子安全行为和习惯的过程中，你会付出更多的精力，需要更大的耐心，但这一切都是值得的，你的孩子会有更强的对环境的判断和适应能力，更懂得如何应对可能的危险。

选D过半——放任自流的青蛙妈妈

青蛙妈妈生下宝宝就自顾自地走了，留下宝宝们自己应对各种危险。

当然，虽然不一定像青蛙妈妈那么极端，但你应该是最大撒把的妈妈了。也许你很忙，也许你的性格就是大大咧咧的，这些都使你常常对潜在的危险疏于防范，甚至宝宝已经处于危险中了，你还懵然不知。

也许，你的宝宝在家中是十分自由的，也会因此“自学”到不少应对问题的方法，但他面临危险的可能性也会比较大。一旦宝宝遭遇严重意外，就可能给他的身心留下难以治愈的伤痛。为了省去你和孩子的这类遗憾，你还是提高安全意识，从现在开始改变吧！

宝宝安全之专家观点

我们采访了几位专家，他们都从各自专业的角度，对妈妈们保护宝宝的观念和做法提出了许多中肯的建议和提醒，还介绍了一些值得我们学习和借鉴的国外妈妈的理念和做法。一起来听听。

不当处置，会使孩子二次受伤

作为一名外科医生，我们每天都接触到因为各种意外伤害来就诊的孩子，3岁以前的孩子受伤，多以烫伤、磕碰伤等室内伤为主，而3岁以上的孩子则以户外伤为主。看到孩子经受着痛苦，家长着急、心疼，我们也感到很痛心。其实，其中的一些伤害是完全可以避免的。所以，我们想给家长几点提醒：

要细心监护

孩子受伤，尤其是年龄比较小的孩子，和成人的监护不利有较大关系。有的家长其实知道某些东西对于孩子来说有一定的危险性，但因为孩子想玩、想要，家长就一味地顺着孩子。昨天我们就收了一个急诊，孩子居然把一节7号电池吞到肚子里去了！所以，家长一定要细心监护，不要因为自己的粗心而给孩子造成伤害。

要有安全意识

还有的伤害是家长安全意识不强造成的，比如给孩子准备洗澡水，应该先放凉水再放热水，可有的家长却先放了热水，在转身拿凉水时，孩子已经把手伸到盆里去了！所以，家长一定要有安全意识，而且还要慢慢培养孩子的安全意识。

出了事后不要随意处置

如果孩子已经出现意外伤害，处置不当的话，不仅不能帮助孩子，还有可能造成更严重的伤害。比如孩子烫伤后，首先要用凉水冲洗，而不要用抹酱油、牙膏等偏方来处置，否则会给医生的处理带来麻烦。如果家长不知道怎么处置，最好是把孩子尽快送到就近的医院，如果伤害严重的话最好拨打急救电话。

孩子是风筝，安全防护是线，风筝一定要放飞，但线绝不能断。

儿童的安全是全社会的责任

在欧美国家，人们认为孩子不仅是父母的，也是社会的，保障儿童安全是全社会的责任。很多国家的法律有十分具体的规定，比如孩子骑自行车必须戴头盔，自行车前后都必须装照明灯和闪光警示灯，脚蹬必须装反光装置，监护人对此负有法律责任。这大大促进了家长的安全意识，家庭中安全防护用具的使用十分普遍，儿童安全防护成为社会传承的常规。

反过来，由于父母重视，安全隐患的发现也会迅速形成广泛的传播和讨论，促进相关法规的完善。比如，有一起婴儿车滑下坡道造成的事故，就引起了全社会的关注，导致一项强制规定出台，即婴儿车必须装有制动闭锁装置。可见社会和家庭对儿童安全的重视程度是相当高的。

面对危险，孩子需要亲身经历和学会应对

欧美的父母会给孩子充分的自由，很少贴身看护，但他们会做好充分的安全保障。他们认为，自由的空间对孩子成长极为重要，而且，孩子需要亲身学习如何应对各种意外和危险，否则无法真正成长起来。

我曾亲眼看到一对西方父母带着一对孩子在海边游玩，孩子大的5岁，小的还不到两岁，他们追着海浪玩时被浪打倒了，小的吓哭了，被大的拉起，但他们发现海浪会退下去，没有那么危险，于是又开始追逐海浪。在这个过程中，父母始终在沙滩上看书，并悄悄地关注着孩子，但一直没有干涉。我理解，父母想通过这样的经历，让孩子懂得海浪的危险，同时也懂得在什么范围内、怎样玩耍才安全。

这正所谓：孩子是风筝，安全防护是线，风筝一定要放飞，但线绝不能断。

保护孩子，更要给他成长的空间

也许很多父母都认为，孩子的安全防范，就是保护好他别让他受到伤害。对于成人，也许这就够了，但是对于孩子来说则完全不同。孩子不同于成人的最大特点是，他正在不断地成长。如果为了不受伤害而损失他的成长，这样的安全防范是有很大问题的。

自由探索，成长的必需

我们常说，好动是孩子的天性。其实，这种天性表达的也正是他发展的需要——他需要通过活动去发展感知觉、动作、思维，为以后形成更高级的能力打基础。

另外，孩子也是通过探索来了解世界的。很多大人们觉得不证自明的“公理”，孩子却需要通过探索来发现。很多在我们看来再简单、再普通不过的基本常识，孩子却要通过动手摆弄来亲身学习。

学会应对危险，是成长的重要内容

孩子生存所需要的能力，还包括应付环境中种种潜在危险的本领。

举个简单的例子。我们都怕孩子在不平的路上摔跤，但是如何能让孩子不摔跤呢？要是怕他磕伤就总不让他走一定是不行的，最好的办法就是让他在床上、有地垫的地板等安全的环境中，多多摸爬滚打，积累经验。以后他如果遇到一个坎，就能够判断出自己能不能安全地过去、怎样过才不会摔跤。

其实，很多事情，对于有经验的孩子来说没有那么危险，而对于没有经验的孩子，则可能危机四伏。当孩子有了周围环境中各种事物的知识，练就了灵活稳定的动作，具备了应对各种情况的技能技巧，他就能更自如、更安全地生活在这个环境中。这才是我们要达到的终极目标。

安全感，让孩子全心全意地长大

保障宝宝安全还有一个意义，就是避免他受太大的惊吓，影响他对世界的感受和探索的勇气。受到过度惊吓的孩子，往往在以后比较长的一段时间内会表现出胆怯、畏缩、情绪不稳定，对周围事物的兴趣和探索受到影响。因此，虽然要放开孩子，让他有充分的活动、探索自由，但前提是，要消除孩子周围那些安全隐患，把他可能遭遇到的危险和伤害限制在他可以承受的范围内。

宝宝安全之0~6岁速查手册

小新

从出生到6岁，每一天，宝宝可能都面对的是不同的危险，但只要根据孩子的年龄特点做好基础功课，让环境对宝宝更安全，另一方面也培养他的安分习惯，你就会看到一个更自信、活跃的宝宝在成长。

0~1岁“不知深浅”的宝宝！

在人生的第一年里，从抬头、翻身、坐，再到爬、走，宝宝能移动自己的身体了！

也在这个时候，磕磕碰碰和跌倒随着多了起来。在八九个月前，宝宝对深度的判断还不是很准，对自己的动作还控制不住，所以他会显得“不知深浅”。

另外，与成人比，宝宝头部相对于全身的比例偏大。而且宝宝出生的第一年里，头部发育非常快，到周岁时脑重会增加2～3倍。因此，小宝宝相对重心偏高，当他把上身探出去时，更容易“倒栽葱”。这也是小宝宝更容易跌倒磕伤的原因之一。

你看，他翻滚到床边，没看出从床边到地板这几十厘米的高度差，却看到地板上掉落的玩具了，他勇往直前地去抓那个玩具，却一头栽倒在地上。

警示发布：跌伤、磕碰伤！

如果意外发生

宝宝从高处跌下，最需要警惕的就是头部。如果跌到头部后，宝宝马上大哭，一般脑部受伤的可能性较小，只进行外伤处理即可。

如果跌伤部位没有出血，但有小肿包，要立即冷敷。如果有血肿，切不可按揉，过12～24个小时后才能热敷。如果肿包较大或较红，应到医院就诊。

摔后一段时间内，尽量和宝宝说说话、逗逗他，不要抱着他睡觉。如果跌伤后宝宝很快就睡着了，要在1个小时内将他叫醒。2天内要尽量让宝宝多休息、少活动，并注意观察。如果宝宝精神一直很好，食欲正常，就可以放心了。

安全习惯养成计划：从爬到攀爬

平地爬

拿一个新鲜的玩具，或者宝宝喜欢的东西（包括小食品），在宝宝的正前方逗引他。开始时，要让宝宝稍微往前移动一下就可以够着，逐渐地增加距离。

当宝宝能比较熟练地爬之后，可以从不同的方向逗引宝宝，帮他学会向不同的方向爬。

爬“大山”

宝宝在平地爬得比较熟练后，可以让他练习攀爬。爸爸躺在床上当大山，手中拿一个玩具，吸引宝宝在爸爸身上爬上爬下。家里有楼梯的话，可以保护着宝宝手脚并用地爬楼梯。也可以将垫子挨个儿摞好，让宝宝一级级爬上去。

孩子可以发展的能力

通过爬行练习，宝宝对危险体位的觉察能力、对身体的控制能力和动作的协调性都会有明显的提高。再遇到小沟小坎，他就能够更好地应对了，摔倒、磕碰的几率也会大大降低。

1~2岁眼睛、鼻子会“说谎”！

成人是这个世界的“熟客”，能够轻而易举地识别出周围的常见物品是什么、该怎么用、有什么危险等等。但对孩子来说，情况显然不同。

宝宝仅仅通过摸、看、听、闻、尝，来了解一个东西究竟是怎么回事。因此常常会受到自己眼睛和鼻子的“欺骗”，做出我们意想不到却可能关乎他安全甚至生命的判断：

洗涤剂“饮料”：这个橘黄色的瓶子里装的香橙味的东西是橙汁吧。

肥皂“果冻”：这个东西看上去很像好吃的果冻哦。

肥皂水“牛奶”：盆子里面白白的水水，是牛奶吧。

牙膏“甜食”：牙膏香香甜甜的，可以吃的吧。

碗中“凉汤”：这汤不冒气了，不烫了吧。

……

警示发布：误食、烫伤！

安全防范策略

锁紧所有的柜子、抽屉，并保证所有清洁剂都放在孩子够不到的地方。

使用没有盖子的垃圾桶，并及时把垃圾处理掉。

把冰箱贴尽量放高一点，防止孩子轻易地抓到，然后塞进嘴里；各种调料也要放在孩子够不到的高处。

燃气灶的旋钮用保护罩保护起来，以免孩子去开关；打火机、火柴也要锁起来。

把锅把朝内放置，远离灶台的边缘；烧水时不要让壶嘴朝外，以免热水沸腾溢出烫到孩子。

烤箱、电磁炉、微波炉等电器不用的时候，要确保旋钮指向关闭的位置，并拔掉插头。

餐桌上不要铺桌布；尽量将盛放热饮和热菜的容器远离桌子的边缘。

如果意外发生

误食紧急处置：用手或圆润的物品刺激咽部催吐，让宝宝吞服净水、低盐水或牛奶，再行催吐，如此反复几次。必要时可以进行洗胃，例如强酸中毒可用肥皂水中和，强碱中毒可用醋或果汁中和。我们平常喝的豆浆、牛奶或蛋清也有中和酸、碱及保护胃肠道黏膜的作用，浓茶可以沉淀某些毒物。这些措施一般在发生食物中毒6小时内进行。

烧烫伤紧急处置：尽快脱离热源。可用剪刀轻轻地将衣裤剪开，并迅速用冷水冲洗或浸泡10～30分钟。用无菌或洁净的毛巾、衣被等包扎伤口，保护创面，并及时送医院救治。千万不能帮孩子脱衣服，以免将烫伤的皮肤与衣服一起撕脱；也不能在烫伤表面涂酱油、牙膏、食盐、红药水、紫药水等，这样反而会加重创面的损伤。

安全习惯养成计划：认认物、试试水

能吃？不能吃？在宝宝洗手、洗澡、洗头的时候，教他认识肥皂、香皂、洗发液、洗手液、浴液等，告诉他它们的用途和用法。

如果担心宝宝偷喝那些香香的洗涤剂，不妨给他个机会，让他蘸一点点放在舌尖上试试，然后尽快吐出来，用凉开水漱口，这样应该能打消他品尝的兴趣。但是这要等孩子两三岁会漱口了，肠道也相对皮实些再做。最好用肥皂水给宝宝“品尝”，因为它相对安全。

凉的？热的？给宝宝洗澡时，每次放水和试水温都让他看着，并告诉他“妈妈试过了，水不冷不热”。对1岁宝宝，妈妈自己试好水温后，可以让他也来试试；宝宝能说话了，可以问他水温合不合适，甚至可以让水稍热些或凉些，让宝宝自己试出来。

可以教2岁宝宝认识饮水机的冷、热水开关，让他试着自己接凉水。教他摸杯壁的温度，判断要加热水还是凉水。

孩子可以发展的能力

孩子对这个世界的了解和在其中生活的能力将会有很大的进步，增长生活技能，会使孩子所处的环境对他来说更安全，同时，他还能逐渐学会面对未知的事物时，该如何走出了解它的第一步。

2~3岁顾头不顾尾的小闯祸家

两三岁的孩子注意力不稳定，很容易被鲜明有趣的事物吸引，关注点离开他原来正在做的事情。另外，他有意识地同时注意几件事情的能力也比较差，经常会“顾头不顾尾”，这些特点，也成为孩子常常忽视危险，容易闯祸的重要原因。

比如他含着糖豆去追小猫，就可能一咕噜把糖豆吞下去，或者呛到气管里；如果他正好奇地在你的衣柜里“探宝”，你让他关上柜门不许乱翻，他可能会在做个鬼脸关上柜门时，忘记自己的小手正扶在柜门上……

警示发布：误吞异物、夹伤！

安全防范策略

书柜门要锁好，防止孩子开关时被夹到手，或者去拿书时被掉下来的书砸到。

给抽屉安上安全锁，或者安上防夹手的安全保护装置。

房门边要装上安全门夹，固定门扇，以防被风一吹突然关上，孩子被门撞伤或夹伤。

宝宝的玩具体积要足够大，使他不能塞入口；家中的小物件，比如扣子、纽扣电池等，也要锁好，防止宝宝拿到。

花生、青豆等零食容易噎住宝宝，要放到他够不到的地方，如果他要吃，可以研碎后再给他吃。

安全习惯养成计划：安全玩耍

吃东西的时候不玩玩具

从小让孩子知道，吃东西的时候不能玩玩具。孩子几个月时，喂饭前要把他手边的玩具都拿开。孩子1岁以后，可以自己走动了，每次吃饭或吃零食前，要教他把玩具放下或收起来，到餐桌边或茶几边吃；如果他一定要玩，就让他放下食物离开就餐的地方。

躺着的时候不玩玩具

宝宝能坐起来以后，就不要让他躺着玩玩具。因为这样容易使玩具掉到脸上，另外如果孩子喜欢把小玩具放到嘴里，躺着的姿势更容易导致玩具滑落进入气管，造成危险。

尽量不要让宝宝把玩具带到他的小床上，睡前和他一起检查小床，把落在枕头下、被子里、床单上的玩具拿走。

在合适的地方玩

从孩子会自己坐着玩开始，爸爸妈妈就要有意识地教给他拼图等安静游戏，可以在卧室或者儿童房等小空间里；玩车、玩球、踢毽子等大动作的游戏，就到客厅等宽敞些的地方，而且要挪开那些易倒、易碎的物品。当然，疯跑的游戏最好是到户外去玩。

孩子可以发展的能力

玩耍是孩子的“工作”。形成安全玩耍的习惯可以增强宝宝生活的规律性、条理性，使他成为一个懂规矩、守秩序的宝宝，同时，因为安全和舒适，他也会玩得更开心、更专注。

3~6岁想独立的小大人！

这个年龄的孩子活动能力进一步增强，活动范围也在增大，求知欲强，受好奇心的驱使，他们喜欢四处探索，像模像样地模仿大人干活，而且还总想摆脱大人自己干。

但是，孩子的神经抑制功能比较弱，一旦兴奋起来就不容易控制自己；再加上他们“干活”的经验还不丰富，动作不娴熟，容易误操作，发生碰撞、失控跌倒等事故，所以，这也是一个容易乐极生悲的年龄。

警示发布：锐器伤

安全防范策略

对付小大人有两种办法：

坚壁清野孩子还小的时候，家里的工具箱、针线盒都要放在抽屉里并锁好。厨房用具也要放在孩子够不到的地方。用完水果刀、指甲刀后要马上放回原处，不然快手的孩子有可能马上拿起来。

教他使用当然，最好的办法就是，在适当的年龄教会孩子安全使用工具。当他能正确自如地使用时，就不会为它们所伤害。

如果意外发生

孩子被扎伤后，要先用肥皂水冲洗扎伤的部位，然后用消过毒的尖头镊子小心地取出扎进皮肤的东西。如果无法取出，要寻求医生的帮助。如果伤口靠近关节处，尤其要注意。

如果孩子的皮肤和皮下组织明显被划伤，特别需要正确清洗和使用消炎膏。最好使用不含酒精的产品或者喷雾产品清洗伤口，并认真消毒，保持伤口部位干燥。包扎时要使伤口边缘整齐合拢，这样愈合后才不会留下明显的疤痕。

安全习惯养成计划：从小懂得安全地“工作”

孩子对大人的用具都有天然的喜好，甚至比玩玩具还来劲。爸爸妈妈不妨根据孩子的年龄，循序渐进地教他使用生活中的各种小工具。

给他准备适合他年龄的用具

剪刀：两三岁可以开始学习用儿童安全剪刀，四五岁的时候，可以用平头的文具剪刀。

刀具：橡皮泥玩具，或者月饼、蛋糕等点心包装中会有小塑料刀，可以选圆头的留下来给两三岁的孩子当小刀用。四五岁时可以让孩子试着用切面包的小刀切水果、切面团。

教他把玩具和用具分开

给孩子准备一个专用的工具箱，放他自己的剪刀、小刀（塑料小刀或文具刀）等。告诉孩子，这些东西是他做事的工具，不是游戏的玩具，不要和玩具放在一起。

学习安全地递送和接过工具

递送剪刀、刀具、螺丝刀等带尖头的工具时，要手拿尖头的一端，将把手递给对方，尖头要指向自己身体以外，不要直接对着自己。接工具的动作也要轻、慢，拿稳了等对方松手再拿过来，以免抽回太快伤到对方。

在成人监护下使用各种正式工具

螺丝刀、扳手、锤子等要由父母管理，孩子要在父母监护下才能使用。爸爸妈妈修理和安装家具、电器的时候，可以让三四岁的孩子帮忙递工具、拧螺丝，教他分辨各种螺丝刀。五六岁的孩子手臂力量和控制能力都有所发展，可以尝试使用轻便的锤子，学习钉钉子。

孩子可以发展的能力

12.怎样保护自然环境作文 篇十二

环境保护的概念存在多年, 但一直以来并没有引起社会的足够重视, 这也就导致也如今环境的一再恶化。对于环境保护而言, 单靠人们自身的自觉性比较困难, 因此基于这一点, 国家相关部门应从社会实际情况出发, 制定有效的环境保护规定, 根据规定来提高人们的环保意识。随着改革开放的进行, 我国社会经济得到了显著发展, 社会转型也随之展开, 而在整个过程中企业为了追求自身经济效益的快速发展, 不顾环境的承受力, 凌驾于环境上的经济发展模式一直存在, 直到近年来环境发出了不同的警告, 才唤起人们对环境保护的重视。为了确保环境保护的效果, 必要的环境保护措施很重要, 其中不仅需要依赖国家的环保政策, 更重要的人们日常生活中的环保意识, 在平常生活中, 人们应该从小事出发, 立足于生活细节, 自觉保护自然资源及环境。环境保护涉及面很广, 而人们随手的小事都是保护环境的一部分, 都应得到重视。

2 环境保护的有效措施分析

2.1 增强公众自主参与意识

随着的城市不断快速发展, 如若不提供有效的环保措施, 环境污染的问题势必会愈发严重, 而环境污染的严重性与人们的生活习惯存在很大的关联。在城市发展中, 城市管理者不应该只关注经济的增长, 还应该加强对环境的治理和保护。城市管理者的对环境的态度将直接影响企业的态度, 因而管理者应提高对环境保护的认识, 并作出良好的榜样。首先, 政府应加强环境保护的相关教育工作, 以从根本上提高公众的环保意识;然后, 呼吁公众对企业的生产过程进行监督, 公众的力量是强大的, 通过公众的自主协助, 针对污染企业要不留情面的惩戒;最后, 政府应集合企业力量, 通过教育和建议, 在长远发展的目标下, 促使企业从自身出发, 加强环保意识, 因为实际上任何监督都不如企业从根本上断绝以环境换发展的想法。政府应倡导企业在发展过程中, 公开生产信息, 从而增强社会各界对环境保护的重视。所谓的环保意识指的其实是一种价值观, 它并不是与生俱来的, 只有通过不断的灌输、教育才能使人们充分了解, 这就意味着在环境保护措施中, 环境保护的教育工作十分必要。

2.2 建立健全环保法律制度

首先, 针对土壤、空气、资源等污染以及生态保护、大气保护等方面, 制定相关的法律法规, 只有通过相关法律规定的制定和完善, 才能确保环保工作的有法可依、有据可依, 才能为环境保护工作的开展提供有效的制度保障;然后, 加强对各地各区环境监管体制的建立健全, 从而在此基础上加大国家相关部门对环境保护的监察力度;最后, 完善环境污染企业、个人的惩戒机制, 通过对环境民事以及行政公诉制度的了解和分析, 基于法律形式针对一些污染、破坏环境的违法行为, 进行不同程度的惩戒, 从而达到大惩小戒的警示作用。

2.3 加强建设环境保护队伍

为了确保环境保护工作的统一性、系统性, 一支高效率、高素质环保队伍十分必要, 这样不仅有利于环境保护工作的有序进行, 还能从根本上全面提升环保队伍的监管效果。建设环境保护队伍主要应从如下几方面出发:基于国家的建设标准, 配备合适的环保监督人员, 并加强对其专业性的培训;环保部门应该根据国家规定的标准, 配置相关先进的技术装备, 在提高自身设备的条件下, 加强环保执法能力;建立健全环境信息监督机制, 这样不仅有利于对相关网络、数据、服务等资源的有效整合, 还能有利于环境信息基础体系的统一性和协调性, 从而进一步实现环境管理的系统化、环境信息决策的科学性、环境保护信息的及时性。

3 结语

综上所述, 在环境保护的整个过程中, 系统化、科学化的保护措施十分重要, 在基础上相关的环境保护目标也必不可少, 这样才能让公众明确环境保护的基本及最终目的。环境保护的效果并不是立竿见影, 而是一个需要国家、大众长期坚持的一项工作。此外, 更需要明确的是, 环境保护的作用和目的在于社会的健康可持续发展, 只有让公众自主加强自身的环境保护意识, 才能从根本上确保环境保护措施的正常化、有序化进行, 才能确保环境保护的效率和效果。

参考文献

[1]张淑范.谈环境保护与加强环境保护的措施[J].黑龙江科技信息, 2013 (07) .

[2]关菁.浅谈环境保护与加强环境保护的措施[J].科技创新与应用, 2013 (33) .

[3]李占营.浅谈环境保护与加强环境保护的措施[J].科技展望, 2014 (09) .

13.保护环境保护地球作文 篇十三

尊敬的社区主任：

您好!

我是来自育德小学六一班的易笑珂。浏阳河社区近年来鸟语花香、绿树成荫、高楼林立，一片欣欣向荣的景象。大家傍晚都愿意走出家门到社区活动，大街小巷好不热闹!

人们都说，学校是反映社区文明程度的一扇窗，我也希望您能在百忙之中抽出一点时间来了解了解我提出的小小建议。学校是培育下一代的地方，是孕育民族 希望的地方，校内是如此，可校外有些风气不太好，紧挨着校园的就是一个麻将馆，我们上学放学的路上总会听见一阵阵麻将撞击声，这难道不会对我们的身心造成 伤害吗?

还有，在上学路上，会途径许多的小卖部，那里面经常出售“三无”食品，我们班以前有一个经常光顾这些小卖部的同学，有一次突发高烧，什么原因引起发烧，医生也莫名其妙。其实我们都心知肚明，罪魁祸首一定是“三无”食品。

此外，小商铺还出卖一种“抽奖”卡片，诱惑着一二年级的孩子们掏出买早餐的钱去抽奖。这难道有益于我们的身心吗?

因为以上的种.种原因，我恳请您好好地整改一下校园周边的环境，让祖国的花朵开得更鲜艳更灿烂吧!

谨祝：

身体健康!

14.保护地球，保护环境作文600字 篇十四

路路来到了小区的废物箱边，刚要往里扔，突然电池娃娃开口说话了：“路路，你可不能把我扔进普通的废物箱啊，垃圾可是有分类的。我的体内含有镊、镉等重金属和酸碱物质，如果把我扔在普通的废物箱，随着长时间的机械磨损和腐蚀，它们会从我的体内流出，然后进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的食物链，在人体内长期蓄积到一定的量，就会引起中毒反应，产生的后果是十分严重的呢!因此，你要把我放入专门回收我们的箱子!”路路听了，说：“喔?原来垃圾要分类的啊，废旧的电池不能随便混入生活垃圾中啊，谢谢你的提醒，也谢谢你教我这些知识!请你带我去专门回收你们的箱子吧!”电池娃娃高兴地点点头，和路路一起去找回收箱。

他们不一会儿就找到了废旧电池回收箱，电池娃娃笑眯眯地说：“亲爱的小路路，现在你可以把我放入这个箱子了。”路路依依不舍地看了看手里的电池娃娃，小心翼翼地放入了回收箱。

回到家后，路路跟妈妈说了刚才发生的事，妈妈感慨地说道：“是啊，我们确实还有很多不了解并且需要学习的知识，不论在哪个领域，都要懂得一些科学知识才能把事情做得更好!来，路路，我们一起上网找找更多关于废旧电池回收和利用的知识吧!”

15.怎样保护人体八大重点关节 篇十五

1. 髋关节

髋关节为多轴性关节，能做屈伸、收展及旋转等动作。人们在走路或站立时，腿部可分担髋部以下的重量，而髋关节则要承受大腿以上的重量。因此，髋关节是所有承重关节中最易被磨损的部位。一般情况下，人们过了45岁，髋关节就会出现不同程度的问题。因此，人们若想保护髋关节，就要使其周边的肌肉、韧带和肌腱更强健。英国髋关节协会整形外科的专家托尼·克莱森说，人们在平日里应多进行瑜伽、普拉提、游泳、跑步和骑车等冲击性较小的运动。特别是在跑步前，人们一定要做好充分的热身准备，使关节变软后再进行锻炼，以免对髋关节造成磨损。英国手足病协会的迈克·奥尼尔还说，人们在运动时最好选择橡胶底的鞋，它的减震效果较好，因此更利于保护髋关节不被损伤。此外，人们在日常生活中，最好经常做向后甩腿或将腿左右摇摆的动作，以便使髋关节得到充分的活动和锻炼。

2.膝关节

膝关节由股骨内、外侧髁和胫骨内、外侧踝及髌骨构成，是人体中构造最复杂、最易损伤的关节。外科专家托尼·克莱森表示，有些人在平日里不经常进行运动，只是偶尔在家里跳健身操，而且大多数人在跳操之前都没有热身的习惯，这样极易使膝关节因动作过猛而导致损伤。英国骨科医学会的伊恩·德赖斯代尔博士还表示，肥胖是导致膝关节损伤的另一个重要因素。研究表明，人的体重每增加1磅，他在进行跑步或跳跃等运动的时候，膝关节所承受的压力就会比以往增加10倍。因此，肥胖者应在平日里多做抬腿运动，以加强腿部的肌力。此外，膝关节有损伤的人在捡拾重物时，一定要避免用膝部来支撑身体，同时还要避免进行滑雪等危险的运动，以减少膝关节发生磨损的几率。

3.颈关节

颈关节又名颈椎，是由七块颈椎骨组成的，其中除了第一颈椎骨和第二颈椎骨之外，其他的颈椎骨之间都夹有一个椎间盘。颈椎很灵活，人们在做点头或摇头的动作时，都是通过它来完成的。但颈椎若是受到了损伤，就会变得非常僵硬。人们在平日里操作电脑或熨衣服时，身体会向前弯曲，这样的姿势很容易对颈椎间盘造成压力，从而加重颈部的僵硬。因此，人们应尽量避免长时间低头。此外，人们还可多做一些活动颈部的动作，以减缓颈部的压力。活动颈部的步骤是：将下巴尽量下压至胸部，然后仰头。缓慢地连做5次此动作后，再将头部向左向右各下压10次。

4.踝关节

踝关节由胫骨和腓骨下端的关节面与距骨滑车构成，故又名距骨小腿关节。人们在走路或跑步时，踝关节最易受到冲击，特别是在平日里经常穿高跟鞋的女性，更易患踝关节炎。此外，弓形足和扁平足的人也易患踝关节炎，据统计，在患有扁平足的人群中，有近1/10的人都患有踝关节炎。英国手足病医生协会的迈克·奥尼尔建议，为了保护踝关节，人们鞋跟的高度最好限制在1.3~3.8厘米之间。此外，人们在日常生活中，还可以经常做一些锻炼踝关节的运动。运动踝关节的步骤是：取坐姿，先将脚掌上下运动10次，而后再按照顺时针和逆时针的方向转动踝关节若干次，每天早晚各做一次。

5.肩关节

肩关节由肩胛骨的关节盂和肱骨头构成，属于球窝关节，可作屈、伸、收、展及旋转的运动。一般情况下，当肩关节出现磨损时，肩部就会逐渐产生疼痛。所以，为预防此类症状的发生，人们在平日里可经常将双手举过头顶做拉伸运动，以提高肩关节的灵活度。此外，人们每天还可将肩部大幅度地向后转动10次，这样可有效地防止出现弓腰驼背等症状。

6.肘关节

肘关节是由肱骨下端、桡骨上端和尺骨上端共同构成的，由于这三个关节共同包裹在一个关节囊内，故又叫复关节。在日常生活中，当人们反复用力地进行肘部运动或伸展和旋转手臂的时候，就易对肘关节及其韧带造成损伤。因此，为保护肘关节不被损坏，人们在平日里可经常做弯曲和伸直手臂的动作，以便让肌腱和韧带保持柔软。此外，人们在使用电脑时，也最好将鼠标放置在距离身体较近的地方，以避免损伤肘关节韧带。

7.腕关节和指关节

16.保护环境保护地球家园作文 篇十六

小燕子说：妈妈，我们的家怎么不见了?

燕子妈妈伤心地说道：就是呀，我们以前的家园就是多么美丽，树木郁郁葱葱，苍翠欲滴，小草钻进尖尖的头去，花朵淡淡的了美丽的笑脸，争奇斗艳，河水清澈见底，天空湛蓝深刻，空气清新甜润。再看一看现在我们的家园，已经荡然无存了，只剩了光秃秃的树桩，地上存有许多枯萎了的树叶，看见这景象燕子妈妈和燕子宝宝伤心地大哭了出来，没了家园，动物们就没了生命。

17.保护自然环境作文 篇十七

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”从大禹治水、钱王射潮、贺循开河、李泌凿井、钱镠筑塘，再到现代新安江、分水江等一座座水库，“紫金锁澜”降伏昔日肆虐的“蛟龙”，化狂澜为平湖。

一份专家报告指出：中国每年因为空气污染造成的经济损失高达5600多亿美元，这个损失还不包括因空气污染早逝的生命。报告还说，中国500个大中城市中，只有不到1%达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准。与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。

浙江也正雾霾锁城，大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等漂浮在空气中，落在我们的身上。驱除雾霾，我们应该积极行动起来，绿色出行、绿色消费、绿色生产……我们期盼：鸟儿欢快歌唱，花儿尽情绽放，人们自由自在地呼吸着新鲜的空气。我们相信：通过我们的努力，浙江的天会更蓝，云更白，景更美。

水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅;平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰一辆运载苯酚的槽罐车在新安江边发生泄漏事故，150千米外的杭州桶装水一抢而空;多地市民相继请环保局局长下河游泳，乍看似笑谈，相思之下，是群众对污水横流的痛心对清清河水的留念，对全面治水的期盼。

大禹治水，为民造福。20xx年来，中共浙江省委十三届四次全会吹响了水乡浙江新一轮的角号，郑重做出“五水共治”重大决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

人类生存、生活、生产的理想生活环境，人类世代居住、生生不息的美好家园，到底应该是什么样的呢?是荒山秃岭、黄沙满天、森林面积日益减少吗?是污水四溢、臭气熏人、化学污染日益严重吗?是危机重重、混乱不堪、生态秩序日益失衡吗?不，都不是。我们的美好家园是绿水青山、鸟语花香、和谐美丽、富饶安康的人间天堂。

18.老年人应该怎样保护牙齿 篇十八

那么，老年人应该怎样保护牙齿呢？

1.有牙病要及时治疗。

2.注意合理应用和锻炼牙齿。进食时要充分咀嚼，尽量多食富含纤维的食物，因为咀嚼能起到刺激唾液分泌、清洁牙齿和按摩牙龈、促进牙龈血液循环的作用。不要咬坚硬的东西，如酒瓶盖、核桃壳等。

3.坚持早晚刷牙，饭后漱口。

4.注意营养全面，多吃含有钙、磷和多种微量元素的食物。多吃豆制品、牛奶、洋葱、萝卜、虾皮、韭菜、鱼类等，少吃含糖和黏的食物，如软糖、糕点、饼干等。因为龋洞的形成主要是细菌利用糖的代谢产物——酸，使牙齿脱钙而成。

5.平时选用含氟牙膏和多食含氟量较高的食物，以提高牙齿对龋病的防御能力。

6.定时做口腔检查。一般半年、至少一年检查一次，定期洗牙，不要随意拔牙。

7.牙齿缺失后及时修补。如不修补，不但会降低咀嚼能力，影响消化和营养吸收，还会加快相邻牙齿松动脱落。可以根据具体情况，及时镶牙或做人工种植牙、烤瓷牙等。

8.戒除不良习惯。如嗜烟、酗酒、经常用尖锐的硬东西剔牙等对牙齿有很大损害，应当尽快改正。

做到以上几点，就可以使您保持一口好的牙齿，维护您健康长寿。