化学改变了我们教学反思

2024-11-25

化学改变了我们教学反思（共10篇）（共10篇）

1.化学改变了我们教学反思篇一

《信息传递改变着我们的生活》教学反思

通过阅读材料的学习，我拟定了以下几个思考题，通过讨论交流增强了同学们对本科的理解，分享如下:

一、现代社会信息传递有那些方式？和以前的方式有什么不同？

讨论后总结：现代社会信息传递方式很多，人们可以通过传统的报纸，电视，还有现代化的通讯设备，互联网，等等获得最新的信息，最有代表的现代化信息传递应该就是互联网了，方便，快捷，和以往的比如报纸和电视比较，最大的不同就是内容更广泛，即时，便捷。

二、我们经常从电视或网络上获取信息，但这些媒体如果使用不当，会有那一些不好效果？应该如何正确利用电视、网络等媒体？

讨论后总结：正确使用媒体，获得信息，更好的生活在一个信息规范，正确，即时的信息时代，是我们的责任和义务，不要被别有用心的媒体所利用，学会正确的获取信息和知识。首先，我们要学会分析消息的可靠性和真实性，不要盲目的追捧媒体效应，众口铄金，对于一些有害的信息，我们应该杜绝，必要的时候可以用法律手段来保护自己，比如，如果有媒体故意散布谣言编造虚假信息，我们就可以通过法律的手段保护自己，那么，在此之前，要怎么避免受害，正确的利用媒体为自己服务呢，现在的媒体太多了，我们也不能够看清事实的真相，那么，我们就要有选择的挑选为我们服务的媒体，从而获取信息，比如实力雄厚，规模较大的，网络信息可以登陆国内的大型网站，如新浪，搜狐，电视方面，那当然就是中央电视台了，报刊可以选择国家级的和省级的报刊，就像新闻联播和人民日报，就是党和国家的喉舌，上面的信息当然真实和全面了，三、究竟信息传递方式的变化给我们的学习、生活带来那些影响？

讨论后总结：信息传递方式在今天看来，发展速度越来越快，是最大的一个好处，可以缩短人们获取信息的时间，从而提高我们的工作效率和学习效率，时间就是金钱嘛，打个比方，20年前，你只能通过看报纸来获取信息，那时的电视还没普及，最快你也要第2天才能看到，而现代化的通讯设备，让我们获取信息的时间大大缩短，比如你是一位商人，今天上午国家出台了什么政策，国际上发生了什么事情，那你下午，甚至中午吃饭的时间，就已经了解了，信息传递速度越快，人们的工作效率和学习效率相应的就大大提高了，以前炒股要去股市，现在炒股在家里用电脑就可以了，以前生意谈判，要做火车飞机跑老远，现在，只要你打开电脑，或者用移动电话，就可能会做成一单生意，相比之下，现代化的通讯设备为人们节约了大量的时间和成本。

最后应用表格要求学生口头填空，效果较好。

2.我们成功了教学反思篇二

《我们成功了》文章语言流畅，情感真挚，耐人寻味，是一篇对学生进行朗读训练，陶冶情操和爱国教育的好教材。

朗读形式的多样化，对于深层品味文本也不失为一个好办法。文中第2段有这样一句话：“人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：‘我们成功了!’‘我们爱北京!’‘祖国万岁!’”通常的处理是抓一抓“挥舞”这个词，请同学们激动地大声地朗读“我们成功了”“我们爱北京”“祖国万岁”。仅仅这样够吗?天安门前聚集着几十万群众。如何让孩子们进入情境，体会到当时群众们那种近乎疯狂地庆祝盛况呢?看到“一遍遍”，我灵机一动，可以让孩子们多读几遍，充分朗读，在演唱形式中的“一领众和”何不把它变为朗诵形式呢?他可以让孩子们深切地体会到当时热闹的情形，对于领会后面的“人如海，歌如潮”以及“几十万群众”的`句子所描绘的真实情况。确实，在课堂中，起伏的含口号，“一领众和”的朗诵形式令孩子们激情高昂，一遍遍地朗读再现，把课堂推向了高潮。这时，再顺势问一问我们班有几个人，孩子们答道“39人”，那么天安门广场呢?“几十万群众”，孩子们懂了，那是一个多么激动人心的场面，那是多么欢欣雀跃的时刻啊!就在这朗诵中，孩子们进入了作者的内心世界，进入了的那个夜晚。我相信，现在，那个夜晚也属于学过这篇课文的孩子们。

这节课，虽然大部分学生都比较投入，但由于个别学生没能认真地参与课堂学习，导致某些教学环节开展得不够顺利。因此，今后还要多想办法调控课堂。

3.我们学会了改变篇三

当蓝天上出现一行鹅时，我知道它们在改变自己的生活环境。他们准备在严寒到来之前飞往南方。当北极熊进入冬眠时，我知道它们正在改变它们的条件，储存能量，以帮助它们明年健康无忧。

虽然人们常说改变这个词，但真正改变它的人有多少?从字面上来说，应该是改变和适应的意思。人需要改变，改变需要努力，需要持之以恒。我们在环境中变化，在变化的过程中学习方法和技能。

蒲公英种子在微风中缓缓飞舞。白色的绒毛变成一只小船，把它们带到了遥远的海岸。也许你认为他们对此很满意。因为基础不强，不会携手合作，所以分散在世界各个角落。但我觉得这是他们的方式。就这样，他们勇敢地面对未知的未来。他们改变生活环境，学会在更高更远的地方飞翔，在Angen扎营创造属于自己的天空。

传说过去生物圈种群很少，聚集在一起。鸡祖宗天天一起啄。他们在地上啄米，衣食无忧。他们为现在的生活感到高兴和高兴。他们对目前的环境很满意。有一天，另一个物种迁徙了。他们成了邻居，住在一起。鸡还是安于现状。他们每天在地上啄米和沙子。另一个物种振翅欲飞，天天如此。人口说:“如果我们不能改变先天因素，我们只能改变自己。飞翔是我们的愿望，我们愿意付出。”最后这个种群变成了一种叫大鹏的动物。人们用它们来比喻崇高的理想。因为他们不懈的努力告诉我们，困难是不可避免的，我们能做的就是努力改变，改变环境，改变自己。

动物还是这样，何况我们?

人的`一生，会经历很多困难。面对困难，有些人选择应对。有些人选择逃避。敢于面对困难的人，认为这是上天给的机会。他们将学会在失败中变得坚强，并知道如何对自己的成功充满信心。因为是机会，所以改变外部环境和自己很重要。在这个千变万化的时代，我们能做的只有改变。

4.我们赢了教学反思篇四

《课标》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。数学学习活动应当是一个生动活泼的、生动的和富有个性的过程。注重学习方式的转变是《课标》的重要理念精髓。传统数学教学方式过分单一、枯燥，强调讲练结合，缺乏生机与活力，而现代数学教学则强调学生自主学习，经历体验，自主构建，教师的任务是引导和帮助学生去猜测探索，体验成功，而不是把现成的知识灌输给学生。《我们赢了》是二年级数学上册第六单元《时、分、秒》中的第一课，是在学生已经初步认识钟面的基础上进行的，本节课中，我首先提供给学生的是不同的情境创设情境,引发学生学习的兴趣。首先给学生出示北京申奥，成功的画面，通过令人振奋的喜讯画面，从这个情景入手，提出“你知道北京成功申办奥运的确切时间吗?”激发学生学习的兴趣。探究新知。一年级时已经学过了钟面的简单的知识，所以首先让学生说一说对于钟面都了解什么?这部分让学生畅所欲言回答，唤起学生的经验。然后运用钟表模型中的时针和分针同时走，同时停，且时针走一大格，分针正好走一圈，体会到1时=60分。最后，几时几分的读法，这部分内容大胆放手，让学生在小组内合作讨论中自己总结出规律，培养了学生观察、合作、探讨、交流的能力，充分体现了学生的主体地位，培养了学生的创新意识和合作精神。巩固练习。本节课主要是通过做游戏的方式来体现巩固练习的。小朋友们都比较喜欢玩游戏，“我拨你读”和“我读你拨”两个互动游戏不但能活跃课堂气氛，深化所学知识，也充分调动学生的主动性，进一步加强了学生动手操作的能力和合作精神，以自主式学习达到教学目的。。

总之，学生真正动了起来，不仅动手，而且动了脑，动了口，让学生在动的过程中思维得到发展，能力得到提高。基本达到预期效果。但是，我发现有部分学生的参与程度不高，只能跟着老师及同学完成一些活动非常缺乏创造性。另外部分学生的操作速度非常慢。

在今后教学中，我要更加深入研究教材，钻研教法，更加深入领会编者意图，不断提高自己教学水平，提高教学质量。

5.《我们先看到了根》教学反思篇五

“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植植物的过程中，观察绿色植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长过程，指导学生研究植物主要器官----根、茎、叶的功能，初步认识植物都有维持其生存的结构，并知道结构与功能是紧密联系在一起的。

因此，本节课教学设计，主要联系学生生活实际，联系学生熟悉的植物的变化过程进行教学，从根的生长，根的作用两方面，引发学生对植物生长变化的思考、研究。教学中，通过让学生在观察、记录、预测、整理分析数据、相互交流学习活动中，体会观察和研究方法，在头脑中初步建立起认识植物的“模型”，为学生认识和研究其他植物奠定基础。激发学生观察植物生长变化的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学讲求实证的意识。

6.化学改变了我们教学反思篇六

2001年夏天的那个夜晚，我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的“北京”两个字时，我们的心沸腾了!电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话，我们的心里一遍又一遍地放大着自豪感和成功感。

而对于2001年还就读幼儿园的孩子们来说，也许早就没有印象了，更不用说那种深刻的感悟了。对于“申奥”，孩子们究竟了解多少，对于课文中的“激动”，孩子们能从心底感受到吗?毕竟，申奥的`艰辛，申奥的曾经失败对于二年级的孩子们来说还仅仅是一个会读的词和句子。对于奥运会，五环旗，或许孩子们还能联想到冠军，奖牌，而对于申奥，那可真是陌生啊。而对于申奥背景的了解，关系到孩子们能否匆匆文本中真正的感悟。

我在本课教学中是这样操作的：

首先谈话导入：早在1991年12月4日，中国就向国际奥委会递交了主办200年奥运会申请书，结果我们没有成功，当时申奥代表团的成员都流下了眼泪，但他们说：“我们还会回来的”，看，我们回来了!

接着让学生欣赏申奥短片。张艺谋拍出的北京申奥短片以中国大地瑰丽的风景为起点，浓重的红黄色调奠定了中华民族片子的基调。长城和故宫这两大具有象征意义的中国古老建筑随后“出场”，中国古老的文化美丽无穷、魅力无穷。故宫红墙下，款款走来了时装少女，充满活力的身资和步伐让人看到生机勃勃的北京，看到充满生机的中华民族。然后桂林山水、黄山云雾、北京风光交相辉映，地大物博，山川秀美的中国画卷尽展眼前，让人心旷神也怡。还有着古老与现代的完美结合──在商场里、在公园里，无时无刻不向我们表达着这样一个信息──中国不仅有着古老的文明，而且很“现代”。学生看后无不啧啧赞叹，同时感受到了申奥的艰辛。

全国上下齐心，盼来的结果是什么呢?──我们成功了!引出课题。想再看看当时的情况吗?播放录像，再现2001年7月13日晚上那激动的人心的时刻。看完以后说一句自己最想说的话。

7.十年时光:我们改变了什么散文篇七

十年前的自己，一个天真弥漫的年龄。有着梦一般的幻想，为自己编织着一个又一个美丽的神话故事。然而十年的时光就过去了，那个时候的自己做梦都想做一个厨娘，立志长大后成为一个优秀的女厨师。不过梦想永远是梦想，不可能成为现实，永远有多远，没人知道。十年后的自己，我没有如愿成为一个厨师，而是拿起手中的素笔，做起了一个文字女孩。

从此，我便当背起了书包，成为了一个名副其实的背包客。穿着宽松的麻棉衣服，脚踏着泛白的帆布鞋。游走在高原，闹市，古镇，沙漠，乡村。用镜头捕捉每个地方的风景，用相机记录下最美的人和景。用文字记录生活的点滴，游走在文字游戏之间。

走过的路，看过的风景。仿佛就在眼前，行行走走的日子，仿佛就在昨天。

然而十年的时间，一眨眼就过去了。我也从那个少女变成了一个女孩，哦，不是女孩，应该是一个女子才对。时间是一把岁月的杀猪刀，无情的岁月在我那年轻的脸上，留下了少许的皱纹。呵，仔细一看，还真的有一点点儿皱纹了呢。

有人说，青春就是用来挥霍的，没有青春的岁月是不完美的青春。的确是这样的，没有青春，那么，这样的青春是不值得回味的。十年，会让人春风得意，也会让英雄迟暮。

，长在红旗下的60后跳起了广场舞。10年，经历波折的.70后还在为生活打拼。10年，敢做敢想的80后要为子女的奶粉钱发愁。10年，叛逆自我的90后都要找工作了。10年，少不更事的00后都要读高中了。

十年的时光，不得不让我们感叹，变得太多，变得太快。是否有那么一瞬间，我们也想回头看看这些年走过的路，看看我们的这十年，都经历了什么，改变了什么。

十年前，我还是个少女，还在上学，是人生中最美好，最纯真的一段时光吧。有同学，有老师。那时候，觉得自己特牛，文章常常成了班里的范文。那必须得活出自己的精彩，那时候并没有想到是从文学方面发展。十年后，经历了风风雨雨，亲人的故逝。现定居于上海，也算是不辜负青春和理想。

8.化学改变了我们教学反思篇八

课改至今，我发现我们的课堂依然缺少的就是对学生学习感受的关注，缺少的是针对学生学习情况的教学。我们不能根据自己的主观臆断，认为自己讲清楚就完成任务了，我们必须尊重事实，考虑到学生接受的情况，考虑到学生的切身感受，根据学生的学习现状调整教学方案。课前的准备只能作为参考，而不能照搬，因为课堂情况是多变的，每个班级、每个学生的情况也都是不一样的，我们必须针对教学中的实际情况，来调整我们的教学思路。

要想让我们的课堂具有针对性，具有实效，必须做到以下几点：

首先，要在教学中给学生留下足够的.思考时间。当我们提出问题之后，必须给学生留下足够的思考时间，让学生来体会、揣摩、感悟，以便于学生能够真正地理解和掌握。

其次，让学生进行充分的讨论与交流。每个学生的学习情况不一样，同样一个问题，对于一部分学生来说很容易，但对于另一部分学生来说，也许就是难以逾越的障碍。

9.化学改变了我们教学反思篇九

建国初期社会发展迅猛，但经济能力有限，基本上以玉米、高粱等农作物为主，蔬菜为辅，偶见荤腥。十年**使国家生产力下降，饮食水平没有提高。八十年代起，农业生产跃上了一个台阶，食物丰富起来，白面(小麦)渐渐地成为家常便饭，肉食也能时常端上餐桌。

今天，我们的物质生活已经极大地丰富了，菜场、超市、大卖场、便利店，琳琅满目的食品应有尽有。人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康，科学卫生的观念深入人心。

穿

20世纪五六十年代，穿的多是自织、自染、自做的粗布衣，时髦点的成年人，男的多穿青色中山装，女士穿的多是列宁服，职工上班穿劳动服、工作服。

改革开放带来了服装业的巨大发展变化，西服成为主流，各式各样的外套、大衣、休闲服、皮衣、羽绒服等等，应节应时，应有尽有，完全满足不同人群的需要和追求。

住

解放前，北方内地多为土坯房、窑洞。南方多住茅草房，房屋破旧，卫生条件差。解放后，经过土地改革，，实行了家庭临产承包责制，解放了生产力，人民生活水平有了改善，勤劳的村民普遍修建起木质结构的房子。80年代，青瓦砖房建筑渐渐普及城市乡村，农村居民有了砖房，国家干部职工大多住上了单位分的两室一厅，有了自己的独立空间，城镇居民住房条件得到了改善。今天，人们居住的选择更多了，有高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅，风格多样的装修更是丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。

行

建国初期，在一般的中小城市，有少量的自行车和人力车，在农村，北方有马车、人力板车，南方有航船、牛车，步行是最普遍的出行方式。改革开放前，交通资源极为有限，可以代步的交通工具也就公交车和自行车了，但是公交线路少，车厢经常拥挤不堪，相比之下，最方便的交通工具当然是自行车，中国曾被称作“自行车王国”，可见人们对于自行车的依赖。