入学教育及军训方案

入学教育及军训方案（11篇）

1.入学教育及军训方案 篇一

2009年新生入学教育暨军训实施方案

新生入学教育及军训是整个大学教育的起点，是大学生打好基础，完成角色转变，适应学习生活，稳定思想的重要阶段，是大学生形成纪律观念，完善人格修养，规划职业生涯，步入科学发展轨道的关键时期。它对新生起着成才发展的“导航”作用。为切实做好学生入学教育工作，特拟定本方案。

一、教育目的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件精神，通过教育引导，帮助大学新生树立远大理想，明确奋斗目标，科学规划大学生活和职业生涯，使其尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活习惯。同时通过军事训练及课程教育，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为高素质综合型人才。

二、教育内容

（一）开展以理想信念教育、爱校爱国教育等为主要内容的思想政治教育，帮助新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

1、理想信念教育。理想信念教育是大学生思想政治教育的重要内容，要结合当前国际国内形势、时事特点以及新生的思想实际，教育引导学生了解当今国际经济政治形势、认真学习中国特色社会主义理论，坚定中国特色社会主义信念，增强历史使命感、责任感，强化成才目标和学习动力，形成正确的世界观、人生观、价值观，从而树立远大理想，勤奋学习，奋发成才。

2、爱校爱国教育。组织新生参观校史馆，学习、了解河北金融学院的校史、校训、特色、成就等，了解学校的专业设臵和学科优势，加深他们对大学精神的理解，对学校人才培养观念和培养目标的理解，以学校的发展目标、人文精神等来凝聚学生，稳定思想，增强新生对母校的归属感、认同感和自豪感。结合新中国成立60周年，唱响主旋律，开展各种我爱祖国活动。利用军训，把国防教育、革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在热爱母校、刻苦学习、成才报国的基础上。

3、诚实守信教育。诚实守信是国家大力提倡的公民美德，也是当代大 1

学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费缴纳、贷款还贷、诚信应试等方面。在做好新生缴费及“绿色通道”工作的基础上，要通过深入细致的思想政治教育，让学生了解国家和学校的有关政策，形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德。

4、社会主义荣辱观教育。要针对在大学生中出现的追求时尚，喜欢另类，盲目崇拜，行为偏激，个人主义与享乐主义等不良倾向，加强对新生开展社会主义荣辱观的宣传、教育活动，使之 “知荣明辱”，牢固树立社会主义荣辱观，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的大学生。

（二）开展以校纪法规教育、安全教育、心理健康教育等为主要内容的行为习惯养成教育与适应性教育，帮助新生顺利发展、健康成长。

1、校纪法规教育。校纪法规教育是大学生在校正常学习生活的制度保障，是把规章制度内化为自觉行动的第一步，主要内容有：国家相关的法律法规、学校的各项管理制度等，其核心是学风、考纪教育。

2、安全教育。我校地理位臵特殊，周边环境复杂，必须高度重视校园安全问题，认真组织开展人身、生活、财产、交通、防火、防震、防恐等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐；要恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲响警钟并教会学生应急处理方法；对发生的安全事故要及时通报、及时处理，确保学校稳定和谐。

3、适应性教育。由于新生入学后角色的变化，其学习、生活、交往的方式也发生较大的变化，需要有针对性地开展一些经验性引导，主要有：生活适应性引导、人际适应性引导、学习适应性引导、角色适应性引导等。在开展此类教育的过程中可穿插教育新生学会承受挫折、接受失败，以此增强承挫能力，锤炼意志品质。

4、心理健康教育。新生入学后的种种变化，会对其心理和生活产生一定的影响，并随个体的不同而存在一定差异。要认真开展心理问题筛查和心理健康教育活动，建立健全学生心理健康档案，充分发挥学生心理员的作用，努力增强学生心理自我调适能力。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况，发现异常情况及时疏导、及时上报。

（三）开展以专业思想教育、学业发展规划教育和职业生涯规划教育为

主的发展规划教育，帮助新生树立正确的发展观和成才观，步入科学的发展轨道。

1、专业思想教育。向新生介绍各系专业设臵、发展方向、专业课程、专业特点、以及该专业的师资情况、升学与就业情况等，帮助学生稳定专业思想，树立学习信心。要教育新生明确大学与中学的差异性，帮助他们了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机，选择恰当的学习方法；激励新生刻苦学习，并培养他们追求真理、求实创新、严谨务实的治学精神。

2、学业发展规划教育。引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，发挥目标导学的作用，帮助他们不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，并以考试、考级、考证、接本、考研为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性，切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，真正使方法指导、制度保障和检查反馈三项措施得以落实，使学业发展规划取得成效。

3、职业生涯规划教育。组织开展有关“就业”、“职业”观念的教育，帮助新生为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力储备。

（四）认真组织军事训练工作，贯彻学生军训的指导思想，制定军训计划，安排军训日程，组织开展军事训练和教学工作，并根据训练大纲要求，制定和修改军训工作有关制度，保证训练和教学工作的正常实施。

三、教育形式

入学教育的形式主要有：课堂教学、辅导讲座、拓展活动、环境陶冶、榜样示范、问卷调查、大会宣讲、主题班会、个别谈心、座谈会、征文、演讲、朗诵、文艺汇演、开学典礼等。

军训教育形式主要有：军事理论课堂教育、军事训练、集体训练活动、军事技能比拼、军事理论知识竞赛、军事会演、阅兵式等。

四、教育要求

（一）统一思想、高度重视

新生入学教育及军训教育不是一个短期的行为，而是一个长期的过程，是一个全面的系统工程。要通过教育让新生不仅在形式上入学，更要在思想上、行为上、心理上入学。在开展教育的过程中需要统筹考虑国情、校情、学生实际情况以及形势政策等，注重多方结合，才能取得理想的效果。

（二）综合考虑、多方结合一是集中教育与长期教育相结合。新生入学教育及军训教育时间短、内容多、任务重，要坚持集中教育与长期教育相结合的原则有计划地开展。一方面，各系要按照学校工作安排，集中人员对新生进行系统的入学教育；另一方面，要将教育贯穿于一年级全过程甚至整个大学期间，将新生入学教育纳入大学生教育管理的全过程，形成长效机制，确保教育效果。

二是全面教育与重点教育相结合。针对目前大学生中存在的一些大学生活目标不明确、学习兴趣不高、痴迷网络等现象，在对新生进行全面教育的同时，要重点做好发展规划教育与适应性教育，使新生一入校就能对自己的大学生活有个整体规划、形成科学的发展观和成才观，从而尽快适应大学生活，实现良性循环。

三是教师教育与学长教育相结合。要注重发挥专家学者、专业教师的引导作用，注重发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传帮带作用。各系可以通过各种形式的教育活动使新生从身边找到自己的榜样。

四是引导教育与自我教育相结合。新生入学教育中要充分发挥新生的主体作用，将引导教育与学生的自我教育相结合。要充分发挥学生社团、学生会、自管会等学生群众性组织的作用，认真开展入学教育，为今后加强学生的自我教育、自我管理和自我服务打下坚实的基础。

五是日常教育与生活关怀相结合。各系在开展入学教育时应将入学教育与关心新生的生活相结合，拉近与新生的距离，为其营造温馨和谐的生活环境。要以生活引导带动学习引导，以学习引导带动其他方面的引导，努力实现“通过关怀以情感人、通过教育以理服人”的工作目标。

六是学校与家庭教育相结合。要发挥学生家长不可替代的作用，经常与学生家长保持联系，让家长了解学校、掌握学生在学校的表现情况，帮助做好新生入学教育工作。

七是教书育人、服务育人与管理育人相结合。各系要借助学校各种条件，采取多种措施，积极开展“全员育人、全程育人和全方位育人”工作，鼓励教职工及学生干部参与到新生入学教育工作中，形成健康向上的新生入学教

育机制，让新生真切感受到学校大家庭的温暖。

八是大会教育与多形式教育相结合。要通过召开座谈会、个别谈心等多种形式与新生实现心灵沟通，帮助他们分析、解决遇到的困惑，让他们尽快适应大学生活，顺利发展，健康成长。

（三）积极创新、精心组织

各系要根据本方案精神，结合实际情况，认真制定本系新生入学教育实施方案，精心组织入学教育活动。要明确教育目标、丰富教育载体，体现各系特色，创新教育途径、方法与模式，多样化地开展入学教育，积极探索新形势下学生思想政治教育的新模式。

2.入学教育及军训方案 篇二

关键词：高校新生 入学教育 高校新生适应 新生能力培养

近年来，越来越多的高校加大了在新生入学教育侧重，并在教育内容和形式进行了创新尝试，原因是大学新生在适应性、学习能力、心理健康等多方面不断暴露出问题，这些问题的消极因素不仅影响了他们大学四年的生活和学习，甚至影响了一声的习惯。如何在以最短的时间、最佳的方式、最好的效果帮助高校新生完成由高中生到大学生的转变，完成由孩子到成人的转变，直接关系到他们今后的成长成才。

1 新生入学教育的必要性

大学生要在高校完成学业并为将来就业踏入社会做好准备，实现走出象牙塔融入社会的蜕变。因此，大学生要在高校期间学会生存、学会生活、学会做人、学会做事、学会共同生活。大学新生的入学教育，可以帮助他们了解、认识大学生活，有利于他们以后的学习和生活顺利开展。

1.1 入学教育可以引导新生完成角色的转变

在我国的基础教育阶段，学生有着相似的学习目标和学习方式，即考入理想的大学和由学校规划好的复习方法，应试教育占据着主导地位。进入大学后，学习目的、职业生涯都不再有统一的标准，而需要根据自身实际和理想做出选择。然而，许多学生并没有对这些大学生活环境的变化和自身在新环境中角色的转变做好准备，出现种种问题：院校不够理想，情绪一蹶不振；学习没有动力，肆意挥霍光阴；生活不能自理，花钱大手大脚；专业一无所知，前途一片茫然等等。在这个转折期，抓好新生入学的教育和引导，帮助学生了解大学、认识自我、规划人生，新生们越早的寻找到适合自身性格和发展的方向、路线，就能越早的实现在学习方式、学习内容、素质养成等方面的成长。

1.2 入学教育可以搭建应试教育和素质教育的桥梁

基础教育阶段的考试成绩往往误导了家长和老师对学生实际综合素质的了解，但大学阶段的学习和生活需要多种素质和能力：正确的人生价值取向，拥有对现实的认识而心怀梦想， 不趋向于实用主义；丰富的人文素养，持有对他人、对社会、对世界、对自然界的关心，了解地理、历史和优秀的传统文化；良好人际沟通能力，能够处理好与他人的关系，不过分求全、处处忍让，也不顾虑重重、信心不足，不过分维护自己、对别人缺少宽容，也不在冲突面前无所适从；优秀的学习能力，合理制定学习目的、学习内容，合理安排学习方式、学习时间；良好的心理素质和身体素质。为让大学生尽快的融入大学生活，完成从应试教育到素质教育的尽快过度，新生入学教育搭建的桥梁必不可少。

1.3 入学教育可以敦促良好学风的形成

新生在入校后，所接触的环境、生活和学习内容都是全新的，所接触的人和事都会在其脑海形成最初却深刻的印象，这些印象会深深影响其大学四年的学习态度甚至毕业后的习惯、作风。此外，新生正处在人生转折点和心理矛盾期，他们主观上愿意接受周围的建议，渴望得到指导，在思想和行为上也很容易受到引导和暗示，有很强的可塑性。所以在新生入学后，一系列的入学教育可以起到积极引导的作用，一些配套的活动能够减弱或消除新生的负面因素，抓住这些时机调整教育内容和方式，就能够在新生寻找定位和人生目标的时候，给予他们灯塔的作用，这些都对形成良好的校风、学风起到至关重要的作用。

2 新生入学教育的内容

2.1 理想信念教育

理想和信念是学生保持长久精神动力的源泉，也是大学生立身做人的根本，是高尚人格确立的内核和基础。有了崇高的理想信念，大学生才能选择正确的人生目标，意志坚定地主宰自己的命运，促进个人的发展。应该包括爱国主义教育、校史教育、社会现实教育等。

2.2 学习能力教育

学习能力指不仅能够通过老师对书本知识的讲解取得良好的考试成绩，还要能够拥有终身的学习理念和自主学习的能力。能够从书本上独立阅读和独立思考，能够在生活中自我管理和自我教育。第一，组织学习的能力，指不依靠教师独立制定学习任务、学习计划，并能够合理的掌握学习方法和途径，通过自我的考核了解学习效果。第二，阅读书本的能力，指能够自己制定阅读书籍和资料的计划，可以通过对书籍资料的熟悉和阅读中寻找到问题的答案，并能对问题进行对照分析、综合、评价。第三，听记能力，指在听完授课内容后，能够对大量的信息进行概括、记录和整理。第四，搜集和使用资料的能力，指能够使用信息检索工具，通过索引、目录等选择和筛检参考资料，能根据需要对资料进行分类，能用资料论证或阐述自己观点。

2.3 职业生涯启蒙教育

职业生涯的启蒙，是大学四年生涯教育中最为关键的一步，这不仅仅是因为这段特殊的时期，更是因为这个特殊时期的一种特殊心理：我们终于解放了然而让人担忧的是，许多大学新生逐渐变得自由散漫、贪图享乐，不但没有了学习的主动性，更没有了生活的目标与激情，一旦形成了惯性，再想提升与努力，就越来越难了。生涯规划教育的目的是帮助学生在正确认识自我的基础上自主规划人生，它把教育与社会生活联系起来，兼顾学生深造与就业的两种需要。在入学阶段，学生对职业生涯概念的感知非常模糊，强迫性和生硬的职业生涯培训只能造成反效果，而职业启蒙集乐趣性和引导性于一身，即让学生认识到职业生涯及早规划的重要，又循序渐进的传授了相关知识。

2.4 安全教育

安全是大学生完成学业的重要保证，也是健康成长实现梦想的基本条件。在大学期间的安全涉及到每名学生的学习和生活，包括人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。然而大学新生在如此庞大的安全体系下往往缺乏必要的防范意识，容易为犯罪分子作案提供机会，也往往因为社会经验的缺乏或安全意识的淡薄，轻易相信陌生人而上当受骗。因此得当的安全教育，能够让学生在面对突发性事件、灾害性事故时，有一定的应急、应变能力，在生命财产受到侵害时，有一定的安全防范能力， 在遇到人身伤害时，有一定的自我保护、防卫能力，在社会活动中有一定的法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪的能力。

2.5 适应性教育

适应性教育是针对大学新生开展的一些经验性引导，主要包括：自我适应、情绪适应、学习适应、人际交往适应以及校园生活适应。

自我适应指导，引导大学生在生活环境发生变化时，对自我和环境发出思考，使学生对自己有正确的自我评价，从而适应新环境中的自我；情绪适应指导，引导同学正确认识高兴、接受、害怕、惊奇、悲痛、憎恨、愤怒、期待等情绪的消极和积极作用，通过对情绪的调控快乐的学习和生活；学习适应指导，引导新生从“要我学”到“会学习”的转变，从而形成终身学习的目标设定；人际交往时应引导，引导学生正确处理同宿舍、同班级以及与教师之间的关系，树立正确的人际交往态度，掌握交往的艺术；校园生活适应指导，教会大学生独立安排自己的日常生活，包括时间支配、金钱的使用等。

2.6 心理健康教育

进入高校，学生便开始被看作一个承载社会、家长期望值高的特殊群体，面临的心理压力也开始高于入学之前以及其他同龄群体，及时的帮助他们积极疏解心理压力，塑造良好的心理健康基础变得至关重要。

自我认知教育，目的在于让学生正确认识自身实际能力、需要以及思维方式，从而了解到自我存在的价值，提高自我评价、自我调控能力，从而促进其健康人格的形成。

道德教育，目的在于发展学生的道德认识、陶冶道德情感、培养道德行为习惯，在步入社会前锻炼自身的道德判断力和道德敏感性，也就是能够运用一定的道德标准对一定的事件或行为进行对与错、当与不当的判断，并且能够敏锐地感知、理解和体察自己、他人及社群的情感、需要以及利益。

情绪、情感教育，目的在于使学生懂得情绪、情感变化的规律，并能认识自身的情绪、情感变化的特点，防止过激情绪的现象，使自己经常保持平常心态，以适应竞争日益激烈的社会。挫折教育，目的在于学生在高校生活中遭受适当的挫折，从而激发他们的潜能，从而切实掌握知识、培养具备坚强的意志品格。

3 结语

新生入学教育，根本目的就是帮助学生完成从中学到大学的过渡，帮助他们适应大学的生活，为四年的大学生活甚至将来的人生发展确立适合自己的目标和方向。这一阶段的教育效果直接关系到大学生在校期间的课业学习和生活，以及能否成长为社会所需要的人才。在组织新生入学教育时首先应当充分思考其影响范围，并在设计教育内容时从理想信念、学习能力、职业生涯启蒙、安全、适应性、心理健康等多个方面与其一一对应。

参考文献：

[1]卢惠璋.高校新生入学教育的重要性和策略研究[J].科教导刊，2012.

[2]黄倩，尹彤.浅议高校新生入学教育的设计[J].中国西部科技，2011.

[3]阴琰.大学新生入学教育的必要性及其价值[J].河南财政税务高等专科学校学报，2011.

3.入学教育及军训方案 篇三

大家上午好！今天，学院在这里隆重举行2018级新生入学教育及军训动员大会。首先，我代表学院党政，向来自祖国各地的186名新同学表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎！

高考是同学们经历的一次人生大跨越，跨入赣南师范大学的校门，意味着同学们由此站在了新的人生起跑线上。如何尽快适应充满挑战的大学生活，完成从高中生到大学生的转变，是每位同学现在就要认真思考的问题，因为这将决定你们毕业时站在哪里，走向何方。有一首歌词唱得好“我的未来不是梦”，人生因梦想而美好，拥有梦想不是很难，但要成就梦想却不是轻而易举的事情。今天，必将成为你们人生中的重要时间节点——实现大学梦想、步入大学殿堂，你们将在这里锤炼高尚品德，储备新知识，孕育新理想，体验成长快乐，见证青春美好。同时，你们的到来也给学院输送了新鲜血液、带来了新生力量，你们朝气蓬勃的青春与活力、不忘初心的质朴与纯真、积极向上的思想与风貌，必将给学校和学院的建设发展，注入一股长久而旺盛的生命力、创造力和凝聚力。

新生入学教育及军训动员大会是大家入校的第一课。刚才钟院长介绍了我们学院的院情，想必大家对学院的情况有一个大致的了解。我们所在的学院是生命科学学院和脐橙学院“两块牌子、一套人马”，在脐橙大楼西门有一扇文化墙，上面镌刻了我们学院的“三风一训”和办学育人文化体系：“齐心协力、成就梦想”是我们的院训，“创新引领、和谐共生”是我们的院风，“立德树人、以研促教”是我们的教风，“勤学修德、明辨笃实”是我们的学风；

我们的办学理念就是坚持“以学生发展为中心”，办学使命就是要“把论文写在祖国的大地上”，办学目标就是要“建设有特色高水平研究教学型学院”，办学方略就是“品牌立院、科研兴院、人才强院、文化治院”。这些简约而不简单的文字，既是对学院办学历史的高度凝练，也为同学们开启大学生活了提供了精神指引。在你们即将开始紧张而又丰富多彩的大学生活之际，我代表学院给同学们提三点期望，与大家共勉：

一是思想要上进。理想信念决定了一个人事业的高度和人生的境界。养大德者方可成大业。同学们要积极向党组织靠拢，坚持把个人的成长进步与国家建设、学校发展紧密结合起来，培养顽强拼搏、勇于进取的精神，锤炼团结协作、吃苦耐劳的品质，不贪图安逸，不好高骛远，不怨天尤人，努力争做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，努力成长为祖国建设的有用之才、栋梁之材，用青春与理想为铸就中华民族伟大复兴的中国添砖加瓦。

二是学习要创新。创新是成就梦想的不竭动力，创业是。同学们处在日新月异、百舸争流的新时代，一定要将学习作为首要任务，勤于学习、敏于求知、勇于迎新，自觉锤炼优良学风，扎实提升综合素养，努力增强创新意识和实践能力，牢牢把握未来发展的主动权。要增强“不进则退，慢进亦退”的危机感、“机不可失、时不再来”的紧迫感和“一日不为，三日不安”的责任感，点燃新思维，探索新领域，力争有所创造、有所建树，以一流的学习和工作业绩为学院的发展建设增光添彩。

三是生活要文明。讲文明是生活中最美的风景，也是一个人最靓丽的颜值。青年的精神面貌决定着国家民族未来的风貌。面对日益多元的社会环境，作为当代大学生一定要自觉践行社会主义核心价值观，坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信仰理念。要自觉提升思想境界，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。要知行合一，善作善成，从点滴做起，从现在做起，从自己做起，历经风雨洗礼收获多彩人生。

同学们，明天就要开始军训了，属于你们的激动人心的大学生活就要拉开帷幕了。大学的美好，不仅在于它可以启迪智慧，更在于它可以塑造灵魂；

不仅在于它可以拥抱青春，更在于它可以相信未来。希望你们在生科院的每一天都因收获而快乐，因进步而幸福，请带上学院的期望和祝愿，带上你们的热情和梦想，去开启属于你们的大学时代吧！

4.入学教育及军训方案 篇四

2016高中阶段入学新生军训工作方案

各县（市、区）教育局、人武部，开发区、城南新区社会事业局、人武部，各有关承训单位，市直高中阶段各学校：

为贯彻落实国家和省关于高中阶段学生军事训练工作的规定和要求，规范全市学生军训工作，提高学生军训工作质量,现就做好2016全市高中阶段入学新生军训工作通知如下：

一、加强组织 领导

各地各校应高度重视学生军训工作，建立学生军训工作 领导小组，并同时下设学生军训安全工作办公室，按照“属地管理、分级负责、分工落实”和“谁组织、谁负责”的原则，明确主管领导和分管领导的责任，确保学生军训安全顺利开展。学生军训安全工作办公室要履行学生军训安全工作职责，完善各项安全制度，制定安全 计划和突发事件应急处置预案，明确处理突发事件的具体措施，加强学生军训过程中的跟踪管理，全面及时掌握学生的身体和心理状况，发现问题及时妥善处理。

各地教育行政部门、学校要加深与当地人武部门协调配合，科学制定军训 计划；承训部队要严格选派帮训官兵，扎实做好岗前培训，明确军训工作纪律；各县（市、区）人武部要及时做好承训部队的指导协调工作，与教育等部门妥善解决军训中出现的主要问题，共同推动学生军训工作落实。

市直高中阶段各学校自行联系帮训部队并报xx军分区司令部备案，如有困难，由市教育局会同xx军分区司令部协助落实，并在军训工作开始10天前,将本校军事训练工作计划及组织实施方案,连同帮训部队名称及帮训人员人数、学校具体负责人及联系方式，一并报市教育局体卫艺教处和军分区司令部作训办备案。各县（市、区）教育局、开发区、城南新区社会事业局所辖高中阶段学校入学新生军训工作可参照市直学校要求组织实施。

二、强化安全管理

学生军事训练期间，要始终绷紧“安全第一”这根弦，严格落实安全管理规定和措施，充分预想可能出现的情况和问题，有针对性地制定落实预防措施。学校要督促承训基地强化饮食、水电、场地、器材等方面的安全管理，落实管理责任制。加强日常管理教育，坚决杜绝打骂、体罚学生，以及与学生发生不正当关系和群体性冲突等问题发生，确保军训全程安全顺利。

军训组织前，学校要组织专题安全教育，明确管理规定和安全防范措施。各学校必须全面了解学生体质健康状况，或由家长提供学生相关健康体检证明 材料，对患有心血管等疾病不能参加训练的学生应及时反馈给学校或承训部队，根据相关规定及时处理。对有严重生理缺陷、残疾或者疾病的学生，经本人申请和学校批准，可以减免不适宜参加的军事技能训练科目。军训过程中，确因身体原因不能继续随队训练的，在确保安全情况下，可视情调整训练方式和内容，防止失管失控。

军训期间，要按照《学生集体用餐与食堂卫生管理规定》等要求，做好食品卫生安全工作，严防食物中毒。要落实学校医生值班和巡诊制度，做好训练场地防暑降温物品和急救药品、器材的配备工作。建立24小时值班制度，畅通信息反馈渠道，建立逐级 报告制度，如发生重大安全事故，学校须应急处置，并立即向当地政府、上级教育行政部门和军事部门 报告。在部队营区（含民兵训练基地）军训或实施实弹射击的，学校要提前与部队商定有关事宜，双方共同制定相关计划，计划确定后，不得随意改变。

三、依法科学施训

学生军训教学要全面贯彻党的教育方针，着眼时代特征、遵循教育规律、注重实际效果、实施分类指导的方针，循序渐进，劳逸结合，强弱得当。根据市教育局《关于做好全市中小学2016年暑假工作的通知》（x教发〔2016〕x号）要求，入学新生军训工作统一安排在8月15日以后进行，不得超过10天，且集中训练时间应不少于7天，学校不得在军训期间组织文化课教学。

训练开始前，学校、承训部队要加强训练设施、器材安全检查，合理设置军训场地。军训期间，要根据天气状况及时调整训练时间、科目和强度，如遇到高温黄色预警天气（24小时内最高气温达到或超过35℃），室外训练可安排在上午10点前和下午3点后进行。如遇高温红色预警天气（24小时内最高气温达到或超过39℃）或雷雨天气时，应停止室外训练。

四、其他工作要求

根据《教育部五部门关于2015年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（x办〔2015〕x号），学校不得在军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用。

5.新生入学教育及军事训练方案 篇五

2008级新生入学教育主要内容包括：安全教育、校规校纪教育、成才教育、爱校教育、专业教育、心理健康教育及军事训练（具体安排见安排表）

2008级新生

（一）入学教育安排表

2008级新生

（二）入学教育安排表

有关要求：

1、新生入学教育是学校对学生进行教育，培养合格学生的一个重要环节，各部门要给予高度重视，要做到时间保证，内容落实，分工明确，组织得力，确保新生入学教育工作顺利进行并能收到实效。

2、新生心理健康状况测查，建立学生心理档案的工作，在入学教育后另行

安排。

6.学生军训总结 新生入学教育 篇六

1.学生军训 新生入学教育

2.庆祝教师节

3.校运会

4.“爱我中华”绘画歌咏比赛

5.消防安全教育

6.“我为父母——”感恩图片展

7.社会实践活动

8.防灾应急演练

9.志愿者团队活动

10.迎春长跑

11.初一新生“勤俭节约”主题教育

12.初二学生青春期教育

13.第五届学生会选举。

14.学生文体活动

15.读书教育活动启动仪式。

16.班晨会教育故事演讲。

17.“阳光之星”学生评选

18.普法宣传

19、阳光阅读

20.文明礼仪教育

第二学期

1.安全教育

2.社会实践活动

3.防灾应急演练

4.志愿者团队活动

5.学生文体活动

6.初三学生励志教育

7.“常怀感恩之心·拥抱生命阳光”感恩教育

8.班晨会教育故事演讲。

9.每周中午组织学生观看教育短片

10.学雷锋系列活动

11.清明节祭扫烈士墓、革命传统教育

12.五月学校艺术节

13.初三年级中考誓师会

14.阳光阅读

15.《弟子规》学习演讲

7.入学教育及军训方案 篇七

今天，xx中学高20XX级入学教育暨军训动员大会在这里隆重举行，标志着我们已经踏上新的征程!

在此，我代表学校，首先要感谢xx环帝国防教育培训中心的各位教官，感谢你们对我校军训工作的大力支持!同时要感谢20XX级的老师们，你们中绝大多数才送走上届学生，创造了xx新的辉煌，又满腔热忱地投入到一场新的战斗;还有刚加盟xx的新老师，你们精神抖擞，以昂扬的斗志投入工作!

更有我们20XX级的全体新同学，“选择xx就是选择成功”，你们以这样的信念来到了心目中的圣地——xx中学。在这里，我可以肯定地、负责任地告诉大家：你们的选择完全正确!

回望刚刚毕业的.20xx级，xx中学本部(不含xx实验校)，参考人数4067人，本科硬上线3854人，上线率95%，全市第一;重本硬上线2522人，上线率62%，全市第一;600分以上特优生达665人，位居全省第一。

xx是直通清华、北大的摇篮。20xx年我校被清华、北大录取31人，全省第一;20xx年被录取40人，全省第一;今年，被录取38人，位居全市第一、全省前茅，只比成都七中少一两个人。

xx五大学科奥赛已跻身国际俱乐部。20xx年，张xx同学夺得第23届国际生物学奥赛金牌;20xx年，张灵夫同学夺得第54届国际数学奥赛金牌，高士洪同学斩获第24届国际生物学奥赛银牌;20XX年，朱xx同学夺得第25届国际生物学奥赛金牌。xx中学以三金一银的总成绩连续三年包揽了四川省所有的国际奥赛奖牌。

还有公派留学新加坡，近三年我校共有29人获得全额奖学金留学深造，以来一直稳居全省第一!

更为重要的是，xx中学秉承“为每一位学生创造最佳的发展空间”办学理念，全面实施素质教育，全力践行“健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福”的核心教育价值观，形成了“四型”特色课程体系，搭建起“四节一周”活动平台(体育运动节、科技创新节、合唱音乐节、文化艺术节和社团成果展示周)。这些课程和活动，为同学们建起了广阔的个性展示平台，给同学们以丰富的锻炼自己表现自我的机会，同学们的素质必将得到全面发展，在健康成长、快乐学习中奠定“终身幸福”的基础。

同学们，美好的明天需要我们自己去创造。那么，就从这十天的军训开始吧!今年的军训有着特别的意义。一是根据教育部国防教育办公室文件，xx市被列入中学生全面军事训练改革试点市;二是增加了军事技能训练内容，1.所有学生都要学会一套军体拳，2.所有学生都要掌握定向越野的基本知识，3.要组织野营拉练，4.单兵战术要学会匍匐前进和格斗术。在这十天的军训里，我希望同学们能够做到：战高温严格要求唱响xx军旅歌，冒暑热执着信念书写人生新篇章。

人生新篇从兹始。同学们，有了好的平台，更要有奋勇向前的决心和毅力。三年很长，有1095天;三年很短，三个春秋弹指间就过去了。人生在世就是要拼搏!会当击水三千尺，鲲鹏展翅翔九天。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，我希望每个同学经过拼搏奋斗，都能成就自己理想的高峰!

8.入学教育及军训方案 篇八

军训工作总结

根据我院新生入学教育的有关会议精神，按照教学大纲要求，结合我校实际，于 2008年8月11日到2008年9月22日，分别进行了迎新工作和2008级新生的入学教育及军训工作，在各级领导的关心重视下，在各方的大力支持帮助下，在全院教职工及全体08级新生的共同努力下，取得了圆满成功，现就本次工作总结如下：

一、2008年迎新工作总结

周密部署，认真做好新生接待工作。

1、8月9日上午，学院领导及时召开迎新各部门综合协调会，传达了学院新生接待和新学期教学工作的安排意见。会议研究由学生工作处李如升处长负责制定新生接待计划和入学教育计划，落实院领导意见。

2、8月10日上午，李如升处长召集各专业学院副书记大会，研究部署新生接待和新生入学教育工作。由各专业学院同学组成的迎新服务队近200余人全部到校，各院组织他们进行了系统的培训，以提高新生接待工作质量。

3、8月11日早6时，学院组织7人的车站接待小组准时到达车站，开始新生接站工作。

4、8月10、11日两天，学院在10日提前进行了在校内的新生入学接待工作，并于11日全天组织新生接待工作，使新生和家长感受到青春校园的活力和热情。

5、8月12日下午，党委副书记苏显学教授带领各学院党总支副书记到新生宿舍现场检查新生宿舍的安排情况，同时看望了入校的本科新同学。

经过周密部署和完善的安排，8月10日到11日共接待新生1800人，圆满地完成了新生接待任务，新生接待工作也得到了新生和家长们的一致好评。

二、2008级学生入学教育工作总结

入学教育是正式上课前一项非常重要的环节，为了确保新生在大学四年的开始阶段，能够有明确的人生定位，了解自己的学校以及专业，合理安排规划自己的大学四年的学习生活，在2008年8月12日到2008年8月18日，对2008级新生进行了为期一周的入学教育，为今后新生的学习生活开一个好头。

思想政治教育为首，使学生首先吃上“定心丸”。

以特色社会主义理论和科学发展观理论为指导，深入学习学校的校情、校史以及各专业学院的院情、院史，结合我校的迎评创优工作，教育学生了解当代大学生肩负的历史责任，进一步了解了我校的峥嵘岁月和光荣业绩，帮助新生坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心及对党和政府的信任；在新生中加强爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，增强民族自尊心和自豪感；加强对新生进行科学思想、科学精神和科学道德的教育，倡导“崇尚科学、追求真理”的精神；教育新生珍惜良好的学习机会，勤奋学习，勇于创新，激励他们为祖国的繁荣富强、为振兴中华而不懈的努力。

加强新生的公民道德素质教育，礼仪礼貌教育，规范新生的行为，引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，在新生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高新生的社会公德、科学道德素质，促进新生的全面发展。使新生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代文明有为大学生。

树立稳固的专业思想，做学生的“指路人”。

由于我院很多专业属于艰苦专业、涉农专业，很多新生进校后，对于自己的专业不了解，曾经出现过厌学的情绪，因而加强专业思想教育是入学教育的一个重要环节，这就要求我们做到：

1、让新生了解所学专业。以介绍本专业特点、发展历史、现状、前景、科研成果为切入口，向新生介绍本专业在现代化建设中的地位和作用，宣传老一辈校友所取得的成就，增强新生为学院添光彩的责任感。

2、邀请各学院德高望重的教授和优秀青年教师讲解学科专业的情况，专业教育主要对课程设置、专业简介、市场前景等作了介绍，通过专业教育，同学能更好地“识得门厅”，从而更快地熟识专业，巩固专业思想、为今后的学习开一个好头。

做好校规校纪教育，为在校学生管理的打下基础，1、组织新生学习日常行为规范，宣传我校“崇德尚学育人达才”的优良校风，用正反两方面的典型事例教育新生，帮助新生树立尊师守纪、刻苦学习的良好学风，尤其要在新生中大力宣传《吉林农业科技学院学生综合素质测评》，鼓励学生从入学起就树立“以学习为中心，以全面发展为目标”的思想，引导他们在德、智、体诸方面全面发展。

2、组织协调教务处为新生讲解我校大学学生学籍管理、考风考纪等有关文件。

其他教育工作为辅，为新生尽快适应大学生活“保驾护航”。

我院的入学教育还对学生进行了心理健康教育、卫生教育、安全教育、社团展示、环境适应性教育，通过这几项教育对从各方面对新生进行教育，确保他们有一个健康、愉快、充实的大学生活。

三、2008级学生军训工作总结

基本情况。本次军训参训本、专科新生2600余名，其中本科生1810余名，专科生800余名，九站校区本科20个中队，左家校区专科10个中队。自8月18日起至9月22日止，历时近两个月周，进行了军事理论课、内务条令、纪律条令、队列条令和军体拳的学习和训练，期间穿插安排了革命歌曲学唱比赛、内务评比、夜训和野外拉练等项目内容，做到了入学教育与军事理论教学同步，军事理论学习与军事技能训练相衔接。通过本次军训提高了学生的国防意识，增强了组织纪律观念，为适应大学的学习生活奠定了坚实的基础。

1、明确军训工作的目标和意义

学院领导及各专业学院主管学生工作领导对2008级学生军训比较重视。在2008级学生军训开营仪式上就明确了军训工作的目标和意义，明确学校带队老师及辅导员的几点要求以及对参加军训全体同学的期望。学院及学生工作处参与军训工作的工作人员都要以认真、细致、扎实的工作态度参与军训工作，顾全大局、团结协作；学生服从命令、听从指挥、遵守纪律，自觉接受军训锤炼。这些都是军训工作顺利开展的重要保证。

在军训动员大会上党委副书记苏显学教授也对学生明确了军训对他们的重要意义，介绍了我校的改革建设及评估等工作，宣讲我校的校风、学风，使学生

在思想上提高对军训的认识，努力达到“练思想、练意志、练作风、练纪律、练体魄，培养全面素质”的目标，严守纪律、顽强拼搏，挑战自我。

2、军训的组织工作

军训前，我院学生工作处领导组织各相关人员制订2008年学生军训工作手册，针对当前形势和学生工作特点对2007年学生军训手册进行了修订。并在新生入学后印发到每生一本，组织辅导员及新生同学学习军训主要内容、军训工作实施部门及职责军训日程及安排、军训管理规章制度、军训安全保障。对军训工作进行了统筹计划，把军训期间各种工作以制度的形式确定下来，使各项工作有章可循。各个部门分工合作，职责明确，团部、教导员、教官、后勤以及医务室都各施其职，相互协调提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。

3、军训期间的学生工作

军训期间特别突出了对学生的严格要求和严格管理。在军容风纪方面做了严格要求，严格作息时间，军训期间无特殊原因必须穿军服，不准在校园穿拖鞋，没有特殊情况不得请假；严格军事训练要求，每一个队列训练科目、训练的每一个环节都严格要求，提高学生的军事素质；严格内务整理的要求，床铺要收拾干净，物品要摆放整齐，这一切对没有独立生活经验的新生们是很好的磨练和考验。开展军训点评活动，就军事训练、内务整理、思想面貌、好人好事等各方面进行点评，以鞭策鼓励学生，形成“比、学、赶、超”的军训氛围，顺利完成军训任务。

军训期间加强对学生的关心和帮助。学院领导、军训团领导经常深入到军训现场指导工作，看望参训学生，使学生感到家的温暖，增加了他们的坚持到底的信心。军训过程中辅导员配合教官做好新生的思想工作和内务指导工作，每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力保证了军训的有序开展。

4、发挥奖励机制，作好总结验收。

军训是新生入学的第一课，为了帮助学生树立自信心，在日常考核的基础上，加强对学生班集体和个人的考核评比，发挥激励效应，在验收阅兵时进行表彰奖励。

此次的军训工作取得了圆满的成功，但也有一些不足之处，因此，通过这次工作，找到亮点，总结经验教训，希望在以后的军训组织工作中扬长避短，使工作取得更好的进步。

学生工作处

9.新生入学教育方案 篇九

2011级新生入学教育方案

新生入学教育是我系教育的重要环节。为了加强新生的组织纪律观念，培养新生的专业思想，促进校风、学风建设，提高新生自我教育、自我管理和自我服务的能力，结合我校实际，制定本方案。

一、入学教育的基本原则

新生入学教育要坚持“贴近实际，贴近学生思想，有用、见效”的原则，坚持侧重“文明习惯养成、适应性教育和爱校情感”的思路，按照学校的相关安排，抓紧、抓实新生入学教育工作。

二、教育目标

1、帮助新生尽快适应学习和生活，引导他们逐步做到学会独立生活、学会学习、学会交往、学会自我保护。

2、帮助新生了解校史、校情、校貌，培养新生热爱学校的思想感情和为校争光的理想抱负。

3、帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况，包括学生管理、教学管理、科学研究、就业创业、后勤服务、安全防范、勤工助学、学生社团等。

4、帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的一系列心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的生活。

5、帮助新生端正专业思想，明确专业任务、确定奋斗目标，初步建立职业生涯规划，进行有目的、有计划的学习。

三、入学教育的主要形式

丰富教育形式。2011年新生入学教育采用集中与分散相结合的形式，集中教育由系统一安排；分散教育由各班围绕入学教育内容，要根据新生特点，结合实际，以教育引导为主，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如主题班会、座谈会、实地参观、音像展播、测评、科技文化活动等，开展新生入学教育工作，确保取得实效。

四、教育内容

（一）适应性教育

适应性教育是新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应学校生活，以较短的时间完成多种转型。适应性教育包括学习方法适应、生活环境适应、生活节奏适应、生活心理适应等诸多方面。各班要结合学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，教育学生学会如何适应新的生活、学习环境，学会如何自理，学会如何与新同学相处，学会如何克服陌生感和孤独感。

（二）爱国爱校教育

对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。通过参观校园、请优秀学生干部或高年级学生谈大学生活等形式，使新同学了解、关心、热爱学校。

国防知识教育。军训能够使新生增强国防意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义精神、养成良好学习生活习惯。军训期间，各班要认真组织新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育，通过“军训征文比赛”、“教官谈部队生活”等灵活多样的方式，培养新生敢于吃苦、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

（三）校规校纪教育

各班要组织新生认真学习《学生管理条例》《中职学生行为规范范例》，侧重讲解取得学籍、学分制管理、学习纪律等几个方面内容，为学生规划未来提供有益的指导。特别是奖惩的内容，充分发挥制度的约束作用，侧重强调思想和行为的统一。教育学生讲文明，讲礼貌，养成良好的言行习惯。通过学习使学生掌握学生日常管理、思想教育、考核奖惩、学生资助、共青团工作以及就业创业服务等方面的相关规定，增强学生的责任意识，引导学生自我教育、自我管理。

（四）安全防范教育

新生对校园及周边环境较陌生，安全防范能力相对较弱，各班要根据《大学生安全手册》，结合典型事例，加强防盗、防骗、防抢、防火以及交通、旅游、饮食等方面的安全教育，增强新生的自我防范意识和应对突发事件的能力，确保新生的人身财产安全。

加强法制教育。各班要积极开展《未成年人保护法》的学习，并要求学生每人撰写学习心得且及时交于各班主任；通过邀请校内保卫处专家为学生做法制教育报告等活动形式，加强法制教育，提高学生的法制意识

（五）心理健康教育

初入学校的新生极易产生各种不良心理。新生入学接受心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新的学习、生活，更有利于防止今后有关心理问题的发生。系里将邀请有关专家为新生做心理健康方面专题报告，解答学生中的各类心理问题，引导学生形成健康、良好的心态，做好心理的调适，提高广大学生的心理免疫力，帮助新生尽快适应大学生活。各班也要形式多样地开展新生心理健康教育。

（六）诚实守信教育

诚实守信是公民美德，也是对当代大学生的基本要求。系里将组织与诚信相关的征文比赛或演讲比赛。各班要结合学校开展的“诚信·文明”教育主题活动，加强对新生的诚信文明教育。

（七）入团、入党教育

我专业还有部分学生未加入中国共产主义青年团，系里及各班应加强相关知识的介绍，并鼓励学生积极加入共青团组织。结合学校“创先争优”活动，通过举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生自觉用科学的理论武装自己，以党员的标准严格要求自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。

（八）专业思想教育

我专业将组织全体班主任及专业教师与全体新生开展师生见面会活动，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等，帮助学生进一步了解所学专业，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。各班负责组织好本单位的新生专业教育活动，可采取专题报告、新老生交流、解读培养方案、选课指导、发放学习辅导材料等形式，使新生尽快熟悉本专业特点和社会对本专业人才的需求，帮助新生稳定专业思想，明确专业发展目标，促进新生对专业课程的了解。

五、工作要求

1、各系要高度重视新生入学教育工作，积极组织、认真实施，做好相关记录，并形成书面材料存档。

2、注重个性指导。在做好集体教育的同时，要注重个性化指导，重视学生的个体差异，对学生进行分层次、个性化教育。对特殊新生特别是“学习困难”、“生活困难”、“心理困惑”等学生在学习、生活中出现的问题，要及时进行疏导和解决。

10.新生入学教育方案 篇十

一、指导思想

以党的和十八届三中、四中全会精神为指导，围绕立德树人根本任务，以“怀揣梦想、扬帆起航”为主题，开展新生入学教育活动，引导新生领悟大学精神，确立人生奋斗目标，乐观、积极开始大学生活。

二、教育目标

(一)引导新生做到学会学习、学会生活、学会交往、学会自我保护。

(二)介绍校史、校情、校貌，了解学院组织机构情况，培养新生的爱校思想和为校争光的理想抱负。

(三)组织新生学习校规校纪和安全知识，使新生能够自觉遵守校规校纪，提高安全意识和防范能力。

(四)讲解专业发展前景，引导新生制定学业生涯规划，有计划、有目标的安排学习生活。

三、时间安排

(一)第一阶段(9月4日至9月15日)，迎新生，组织新生军政训练。

(二)第二阶段(9月16日至9月30日)，组织开展学习、讲座、参观思想政治教育基地等专项教育活动。

四、教育形式

采用集中教育与专项教育相结合的形式开展。

(一)学生工作处组织新生入学典礼、新生入学教育报告会、法律安全知识讲座、迎新文艺晚会和入学教育考试等集中教育活动。

(二)围绕教育内容，各系部多形式的开展各项教育活动。

1.主题班会。以班级为单位组织新生召开主题班会，开展新生入学教育。

2.报告会、讲座。邀请校内外专家、学者或学院领导为新生做专题报告或讲座。

3.座谈会、交流会。采取师生座谈会、新老生座谈会、入学教育交流会等多种学习形式，开展主题教育。

4.活动、游戏。通过组织团体活动或游戏，加强新生之间的了解沟通，帮助新生尽快适应大学生活。

5.知识测试。采取阶段性考查、闭卷考试等方式，检查新生对相关知识的掌握情况。

五、教育内容

(一)大学生活适应性教育

1.理想信念教育。采取形势与政策课、时事讲座、班级讨论等多种形式，结合当前国际国内形势和新生思想实际，加强集体主义、爱国主义和社会主义核心价值观教育，深入开展纪念抗战胜利70周年主题教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.角色转换教育。新生从中学进入大学，人生角色需要尽快转换。各系部要通过座谈会、联欢会等方式，组织老生班与新生班结对子进行沟通交流，帮助新生尽快完成角色转换，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

3.生活常识教育。介绍学生公寓、餐厅、图书馆、实训中心、校医院等学习生活场所的管理规定;介绍就餐、就寝、外出等生活常识;介绍学生会、学生社团等自治组织;教育新生合理安排作息时间，积极参加各种文体活动，养成良好的日常生活习惯。

4.心理健康教育。通过专题讲座、团体辅导、新老生座谈会等形式，帮助新生答疑解惑，引导学生养成健康心理;做好新生心理普查工作，建立心理健康档案;重点关注家庭经济困难、心理问题或有其他特殊情况新生的心理状况，做到突出重点、兼顾全面。

(二)爱校、国防、党团和资助教育

1.爱校教育。组织新生学习我院的校史、校训，了解专业设置和学科优势，理解人才培养观念和培养目标，开展爱校教育活动，帮助学生树立对学校的认同感与归属感。

2.国防教育。通过军政训练、军事知识学习等教育活动，使新生磨练意志品质，培养团结友爱、互帮互助的集体主义精神和不怕困难、顽强拼搏的大无畏精神，增强国防意识和国家安全意识。

3.党团教育。通过举办知识讲座、播放党团教育影片、介绍学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识及党员的培养发展程序，教育新生努力提高思想觉悟，以实际行动积极向党组织靠拢。

4.资助教育。通过讲座、班会等形式，讲解学生资助的规章制度、国家及学院的资助政策及工作流程等。同时，将经济资助与思想教育、诚信教育有机融合，教育引导新生养成“自尊、自信、自立、自强”的道德品质。

(三)校规校纪和安全法制教育

1.校规校纪教育。组织新生学习《学生手册》，采取多种教育管理方法，使新生逐步把外在的制度约束转化为内在的自觉行为。组织全体新生参加入学教育考试，考试不及格者，要重新组织学习并进行补考。

2.文明养成教育。按照《关于加强学生文明养成教育的实施意见》(威职技院团发〔2014〕3号)文件精神，加强学生文明行为养成教育，教育新生继承和发扬中华民族的优良道德传统，从身边小事做起，从具体事情做起，培养高尚的道德品质和文明行为习惯，营造良好的学习生活环境。

3.安全教育。举办主题班会、安全知识讲座，组织新生学习《大学生安全教育》，告知新生交通事故易发路段及安全事件易发场所，加强交通、治安、消防、网络、溺水等安全教育，结合天津港重大火灾爆炸事故等典型案例，组织消防知识学习和疏散逃生演练，增强新生安全防范意识和突发事件应对能力。

4.法制教育。通过法律基础课、法律知识宣传、法制教育影片、主题班会、团日活动等形式，组织新生学习法律法规，强化新生法律意识和法制观念，自觉遵守社会公德，培养自律意识和纪律观念。

(四)专业认知、学习发展规划教育

1.专业认知教育。结合各专业发展现状及新生具体情况，介绍专业培养目标、专业课程设置、专业发展前景、就业方向等，让新生深入了解所学专业，初步树立热爱专业的思想，为专业知识学习打下良好基础。

2.优良学风教育。加强学院、系部、班级学风建设，形成良好的学习氛围。引导新生树立学习目标，探索和掌握新的学习方法，养成良好学习习惯。

3.发展规划教育。通过邀请校内外专家、优秀毕业生举办报告会、座谈会等形式，在新生中开展学业发展规划教育，为新生讲解“什么是职业、事业，什么是就业、创业”，引导新生制定大学生涯规划，确立人生奋斗目标，为未来的人生职业定位奠定坚实基础。

六、工作要求

(一)高度重视，精心组织。各系部要结合实际情况，制订切实可行的入学教育实施方案和工作配当，确保各项活动落实到位，富有成效。9月8日前，将实施方案及工作配当报送学生工作处。

(二)各系部要根据新生特点，丰富教育载体，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法并及时进行总结和推广。

11.军训入学教育心得体会 篇十一

此时趣味之所在，实应归休息时段。表演节目最多为即兴，但真诚也颇为有趣，更为甚者，舞之，歌之，演之，其乐间，倒不觉得苦累。稍稍恢复，便复觉神气十足。

我此刻于台灯光照中记下这一事，突然想起王小波的一句话：我们这一生中百分之九十九是苦难、妥协、懦弱、失败与痛苦，但因为有着百分之一的美好与幸福，便觉这一生依然值得去奋斗，去争取，去努力活着。可能原句不是如此，但表达的.意思却是这般。

训练中有苦更有难，但苦后之甘是不是永远比直是甘甜的甘更为珍贵与慰藉呢?

每一天我们的军训都是自己成长的时候，学会纪律、学会团结、学会做人。那一招一式无一不显利索与干脆，英气显现，精气神显全、做人做事正要像这一风格，绝不拖拉与懦弱，需要果断与勇气。