重庆中考26题含答案

重庆中考26题含答案（精选4篇）

1.重庆中考26题含答案 篇一

2012中考物理试题汇编:机械效率计算题

四、计算题

错误!未指定书签。.(2010泰州 6分用图 6所示的滑轮组 提升重物,已知物体重为 200N ,人用 125N 的拉力向下拉动绳

子, 5s 内可使物体匀速上升 2m 求:(1拉力所做的功和拉力的功率;(2滑轮组的机械效率.答案:(1 W=500J P=100W(2 80% 2.(2010绍兴如图所示为一款塔式起重机,工作电压为 380伏。当起重机 吊起 500千克重物以 1米 /秒速度匀速上升 20米时,工作电流是 18安;当起 重臂水平旋转,带动重物在 8秒内移动 16米时,工作电流是 5安。

(1如果起重臂加长,那么平衡块质量应该 ________(填 “ 增加 ” 或 “ 减小 ”。(2请计算在整个过程中, 起重机钢绳对重物所做的功和起重机将电能转化 成机械能的效率(保留小数到 0.1%。

答案:增加;1×105J;62.1% 3.(2010南京(6分 如图所示,工人用滑轮组提升重 240N 的物体,所用的拉 力为 150N , 物体在 5s 内匀速上升 lm.求:(1有用功;(2滑轮组的机械效率;(3拉力的功率.答案:240J;80%;60W 4.(2010烟台随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们的住房条件也得 到了很大的改善.小明家最近购置了一套新房, 为了帮助爸爸将重 600N 的装修 材料运送到 6m 高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如图 20甲 所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重 30N ,绳子足够长,所能承受的最大拉力 为 250N ,不计绳重及摩擦.(1计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力 ?(2小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图 20乙 是否会更省力一些, 请你按照小明爸爸的想法, 用笔画线在乙图绕上绳子并说明 小明爸爸的想法是否正确.(3求两种方案的机械效率之比 ?(4综合分析评估两个方案,你认为哪个方案更好一些 ? 说明理由.答案:

5.(2010德州如图 22所示装置 ,绳重及摩擦不计。装卸工人将重为 800N 的货物提至高处,人对绳的拉力 F 1为 500N ,货物在 1min 内匀速上升了 5m。

(1请在图上画出绳子的绕法;(2求滑轮组的机械效率;

(3如果重物是 600N ,要把重物提升 5m ,求拉力做的功。

答案:(1绕法如图 4所示„„„„„„„„„„„„ 2分(2 η =

总 有 W W ×100%=S F Gh 1×100% =10 5005800⨯⨯×100%= 80% „„„„„„„„„„ 2分(3 G 动 =2 F 1-G 物 =2×500-800=200N F 2=(G 动 + G 物 /2=(600+200/2 N=400N W =400×5×2 J=4000 J„„„„„„„„„„„ 2分

6.(2010荆州(6分工人用如图所示的滑轮组提升重物,在 10s 内将 240N 的物体匀速提升 2m ,已知工人的拉力为 100N 不计绳重与摩擦阻力,求:(1工人做功的功率;(2滑轮组的机械效率;(3如果用此滑轮组匀速提升 300N 的重物,拉力应为多大? 答案:

(10大理7、2009年入夏以来,我省滇西地区出现了百年不遇的特大旱灾,某 校为保障师生的生活用水,紧急调来一台功率为 15kw 的抽水机,把水抽到 距水面 10m 高的蓄水池中, 抽水机 30分钟刚好将容积为 18m 3的蓄水池抽满, 求:(1抽水机对水做的功;(2抽水机的效率;(3同学们,水是生命之源,请你写出日常生活中的两项节水措施。G 图 4 答案:1.8×105J;67%;随手关水龙头;一水多用等

8.(2010河池第 41届世界博览会于 2010年 5月 1日至 10月 31日在我国 上海举行,世博会的主题是“城市,让生活更美好”.在场馆和楼房建设工地 上, “塔吊”是常见的一种起重设备,如图 19所示是“塔吊”的示意图.假设某 塔吊配置的电动机铭牌上标有:额定电压 380V , 额定功率 38kW ,线圈电阻 0.4Ω.在一次吊起重物时,电动机正常工作 20s ,把重物吊起 20m.求:(1该电动机在这次吊起重物的过程中消耗的电能.(2电动机工作过程中,线圈产生的热量.(3 在该起重设备中, 如果这次吊起重物的机械效率 为 80%,则被吊重物的质量为多少 t ? 答案:解 :(1由于电动机正常工作, 消耗的功率等于额

定功率,即 P=38kW=3.8×104W ,工作时间 t=20s,所以电动机消耗的电能 为: W=Pt …………….(1分 =3.8×104W×20s =7.6×105J ………(1分

(2 电动机正常工作时的电流: I=P U =43.810W 380W ⨯ =100A ………..(1分 线圈产生的热量:Q=I2Rt=(100A2×0.4Ω×20s =8×104J ……….(1分

(3电流产生热量消耗的电能 W 1=Q=8×104J ,电能转化为机械能的总量为 W 总 =W-W1 =7.6×

105J-8×104J =6.8×105J …………..(1分 因为 η=W W 有用 总 =W Gh 总

………….(1分 即 80%= 5206.810J G m ⨯⨯ 解得 G =2.72×104N ………..(1分 所以,重物的质量为:

m=G g =42.7210N 10/N kg =2.72×103kg=2.72t …….(1分

9.(2010江西某学校为了给蓄水塔抽水,新买了一单相螺杆自吸泵,其铭牌上的 部分参数如下表:(吸程是指水泵到水面的距离;扬程是指水能被抽到的最高点 到水面的距离

(1该铭牌中有一个参数是明显错误的,请你指出来,并通过计算加以说明.(2该水泵连续正常抽水 1h ,把水抽高了 50m ,水 泵对水做了多少功?此时水泵的效率是多少?(g取 10N/kg 答案:(1错误的参数是:吸程 20m 一标准大气压能把水压上的高度 h =p ρ水 g =1.013×105Pa 1.0×10kg/m×10N/kg=10.13m <20m(2水泵 1h 抽水体积 V =8m3 水泵 1h 抽水质量 m =ρV=1.0×103kg/m3×8m 3=8×103kg

水泵抽水 1h 对水做的功 W =Gh =mgh =8×103kg×10N/kg×50m=4×106J 水泵抽水 1h 消耗的电能 W′ =Pt =1.5×103W×3600s=5.4×106J 水泵的效率 η=W W′ ×100%=4×106J 5.4×10J ×100%≈74.1%

10.(2010淮安(6分 如图所示,小明同学用动滑轮提升 900N 的木箱,木箱 以 0.5m /s 的速

度匀速上升 2m ,所用拉力 F 的大小为 500N(不计绳重和摩擦.(1拉力 F 做功的功率是多少 ?(2动滑轮的机械效率是多少 ? 答案:500W;90% 11.(2010龙岩(8分滑轮组在建筑中应用广泛,如图 15所示为建

筑工人自制的滑轮组。某工人用此滑轮组将质量为 90kg 的重物提高 5m ，所用的拉力是 600N。求:(1该重物受到的重力;(2工人通过滑轮组所做的有用功;(3工人做的总功;(4滑轮组的机械效率。答案:9000N;4500J;6000J;75% 图 15 题 24图

12.(2010南通(8分 如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动 滑轮组成滑轮组, 把重为 500N 的箱子匀速提升 5m , 动滑轮的 质量为 8kg ,不计绳重和摩擦,取 g=10N/kg.(1在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.(2在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大 ?(3在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少 ? 答案:解:(1滑轮组绕线如图所示(2人对绳子的拉力

(2 1 动 箱 G G F += N 290kg /N 10kg 8N 500(2 1 =⨯+=(3提升过程的有用功 W 有 =Gh 总功 W 总 =Fs =F ·2h 机械效率 %100⨯=总 有 W W η %2.86%100m 10N 290m 5N 500%100=⨯⨯⨯=⨯=Fs Gh(答 %2.86%1002

N 2901N 500%100=⨯⨯⨯=⨯= Fs Gh η,同样给分 13.(2010苏州(8分 如图所示,斜面长 S=10m,高

h=4m.用沿斜面方向的推力 F ,将一个重为 100N 的物体 由斜面底端 A 匀速推到顶端 B.运动过程中物体克服摩擦 力做了 100J 的功.求:(1运动过程中克服物体的重力做的功;(2斜面的机械效率;(3推力 F 的大小.答案:(1400J(280%(350N 14.(2010湛江湛江港一装卸工人用如图 1l 所示的滑轮组匀速提升质 量为 80 kg的货物,所用的拉力 F 为 500N ,绳子自由端在 50s 内被匀速 拉下 4m ,求:(g取 10N /kg(1提升前货物静止在地面上,与地面的接 触面积为 0.04m 2, 求货物对地面的压强.(2提升时绳子自由端的速度.(3拉力 F 的功率.(4此滑轮组的机械效率.答案:(1货物对地面的压强 P=F/S=mg/S=80kg×10N/kg/0.04m2=2×104Pa.(2提升时绳子自由端的速度 v=s/t=4m/50s=0.08m/s.(3拉力 F 的功率 P=Fv=500N×0.08m/s=40W(4此滑轮组的机械效率 η=W有用 /W总 =mg/2F=80kg×10N/kg/2×500N=80% 15.(2010宜宾(12分 2009年秋季以来, 我国西南部分地区遭遇严重旱灾, 不少地方不得不靠打深井取水。如图 11所示,小明同学正利用滑轮组和金属水 桶从深井中提水,若水桶的材料密度为 8g/cm3, 水桶质量为 4Kg ,水桶容积为 20L。当盛满水的桶从水中慢慢提升(桶始终未出水面时,小明对绳的拉力为 F=25N。不计绳子重量和摩擦, 水的密度是 1.0×103 Kg/m3, g 取 10N/Kg.试求:(1动滑轮有多重?(2水桶露出水面前,滑轮组的机械效率有多大?

(3水桶被提离井中水面后,以 0.2m/s的速度匀速竖直上升,小 明对绳子自由端拉力的功率多大? 答案:(略 16.(10·茂名(8分 用如图所示的滑轮组去拉物体 A , 已知 A 物质的密度是 2 ×103kg /m3,底面积是 0.3m 3,重力为 600N。物体 A 在 F=100N的

拉力作用下, 沿水平方向匀速前进了 2m。(g取 10N /kg 求:(1物体 A 对水平地面的压强是多少 ?(2物体 A 的体积是多大 ?(3若该装置的机械效率为 80%,物体 A 在水平方向上受到的阻力是多少 解:(1物体 A 在水平地面, F=G=600N(1分

(10·安顺 1

7、如图 10所示,要把一个质量是 450kg 的贵重物品 A 沿水平地 面移动 00m ,为保护该物品,工人把它放在一个质量是 50kg 的木板 B 上,然后用了 F=400N的水平拉力将木板 B 沿直线匀速拉动,直至终 点。(提示:滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比(1在匀速拉动 B 的过程中, A、B 之间的摩擦力是 多少 ?(2计算拉力 F 做的总功是多少焦耳 ?(3在拉力 F 做功的过程中,机械效率是多少 ?(10„„„„„„„„„„„„„„(1分(2W总 =FS=400×100=4×104(J „„„„„„„„„„„„„„„„„„(2分

(3∵滑动摩擦力的火小与压力的人小成正比, ∴ F G F G =有 有 总 总 ,即 9 10 G F F F G = = 有 总 总 有 总 „„„„„„„„„(1分 9010 F S F S η== =有 总 9 %„„„„„„„„„„„„„„„„„„(1分

(10·哈尔滨 18.建筑工地上,工人们需要将一堆建材运到 10m 高处。姜荣同 学设计安装了如图所示的装置.装置中每个滑轮重 l00N。工人利用该装置每次 提升一块重 900N 的建材,该工人拉绳子的速度是 0.8m /s ,在施工过程中:(1该工人提升建材时的有用功率是多少 ?(2该装置的机械效率是多少 ?(不计绳重和摩擦(3孙萍同学想用电动机做动力替代人工

作,将该装置改造成简易的起重机(吊起物

体的速度限定在 0.4m /s。她到仓库找到 了两台电动机,铭牌上的部分数据如下表

所示,她要选用其中的一台。请你帮助选择,就你所选的电动机,说明如何使 用该装置才能做到合理配置。

(10·湖北仙桃 19.如图 14所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提 升机, 用它能将放在罐笼 A 中的建筑材料提升到高处。已知被提升的建筑材料的 质量为 280kg ,拉力 F 将它以 0.5m/s的速度匀速提升到 10m 的高度,拉力 F 的 功率为 2kW。不计摩擦及钢丝绳、动滑轮的重。求:

(1拉力 F 对所提升的建筑材料做的功是多少?(2罐笼 A 的重力是多少?(3提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少? 23.(1 G 材 =m 材 g =280kg×10N/kg=2.8×103N.........................................(1分 W =G 材 h =2800N×10m=2.8×104J................................................(1分

(2 P =Fv F =错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。=2×103N(1 分 G A =2F-G 材 =2×2×103N-2.8×103N =1.2×103N..................(1分(3 W 总 =FS =2×103N ×20m=4×104J..........................................(1分 442.810J 410J ⨯=⨯W 70%

(10·长沙 20.2010年 5月 18日国际博物馆日,广东南澳海域的“南澳 I 号” 水下考古发掘现场, 成为了本处度由国家文物局主办的 “文化遗产博览月 “开幕 地点,如图为打捞沉船里一货箱的模拟图片,问: A 图 14 绳

用声呐探测到沉船的回声时间是 0。04s, 沉船在水下的深度为多少?(声音在海水中的传播速度 1450m/s

海水对沉船的压强为多少?(不计沉船的高,海水的密度约为

己知动滑轮及附属部件的总重为 3000N ,将一重为 4000N 的货箱匀速打捞水面 时,每根钢绳的拉力 F 为多大? 若每只货箱重力相同且不可分割, 钢绳的最大拉力为 5000N , 则在货箱离开水面 被匀速拉起的过程中, 该滑轮组的机械效率最大可达多少?(不计摩擦和钢绳重

(10·连云港 21.(6分打桩机是利用冲击力将桩打入地层的桩工机械.图甲是落 锤式打桩机实物图.桩锤由卷扬机用吊钩 提升, 释放后自由下落而打桩.其原理示意 图如图乙所示.已知桩锤的质量 M=400Kg , 桩锤底面积 S1=0.1m2, 桩的顶面积 S2=0.04 m 2.g 取 10N/ Kg.(1若桩锤自由下落打在桩上的瞬时压 力位 F=2.0×103N , 求此时桩锤对桩的压强.(2 若卷扬机把桩锤匀速提升 1.8m., 所 用时间为 2s , 在此提升过程中卷扬机的效 率为 60%,求卷扬机的功率.高 2014.18 解：（10·南通）32．(8 分如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动 滑轮组成滑轮组，把重为 500N 的箱子匀速提升 5m，动滑 轮的质量为 8kg，不计绳重和摩擦，取 g=10N/kg．(1在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组．(2在向上提升箱子的过程中，人对绳子的拉力为多大?(3在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率为多少? 解：(1滑轮组绕线如图所示(2人对绳子的拉力

动 2 箱

分 1(G

分(1 分(1 分(1 分(3提升过程

有 W总

答

苏州22．(8 分的有用功 W 有=Gh 总功 W 总=Fs=F·2h 机械效率

分，同样给分

如图所示，斜面长 S=10m，高 h=4m．用沿斜面方向的推力 F，将一个重为 100N 的物体由斜面底端 A 匀速推到顶端 B．运动过程中物体克服 摩擦力 做了 100J 的功．求：(1运动过程中克服物体的重力做的功；(2斜面的机械效率；(3推力 F 的大小．(1400J(280％(350N 高 2014.18（10 东营）23．（9 分）某型号挖掘机的实物图(甲 和作业范围图(乙以及部分 相关数据表，如下图所示。挖掘机在 4s 内将装满铲斗的密度为 1.6×l03kg／ m3 的泥土，从最大挖掘深度处送到位于最大卸料高度的装载车上。

取 g=10N ／kg，求： B（1）挖 掘 A 机 静 止 在 甲 乙 水平地 面 上不工作时（如图甲），对地面的压强。（2）铲斗内泥土的质量。项 目 整机质量（kg）标准斗容（m3）A 最大挖掘深度（m）B 最大卸料高度（m）两履带与地面接 触的总面积（m2）数值 5000 0.5 3 5 4（3）移送泥土的过程中，挖掘机对泥土所做的功。（4）移送泥土的过程中，发动机的总功率是40kW，此过程挖掘机的机械效 率。解：（1）压强 P= F G mg 5000 分）

（2）泥土的质量

（2 m3=800kg………………（2 分）（3）对泥土做功 W 有=Gh=mgh=800kg×10N/kg×（3m+5m）=6.4×104J（2 分）（4）挖掘机的发动机 4s 内做的总功 W 总=Pt=4×104W×4s=1.6×105J …（1 分）挖掘机的机械效率…（2 分）W总

有

（10·达州）24.(6 分如图 17 所示，是建筑工人利用滑轮组从竖直深井中提 取泥土的情形。某次操作中，工人用 400 N 的拉力 F 在 1 分钟 内将总重为 900 N 的泥土匀速提升 5 m。在这段时间内：（1）拉力 F 所做的有用功是多少？

高 2014.18（2）拉力 F 做功的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多大？ 解：（1）拉力 F 所做的有用功为： W 有=Gh=900N×5m=4500J---------（2 分）（2）拉力 F 移动的距离 S 为： S=3h=3×5m=15m 拉力 F 所做的总功为： W 总 =FS=400N × 15m=6000J--------（1 分）则拉力 F 做功的功率 P 为： P=W /t=6000J/60s=100W 总-----------（1 分）（3）滑轮组的机械效率为： η =W 有/W 总×100%=4500J/6000J×100%=75%-----------------（2 分）

2.重庆中考26题含答案 篇二

语 文 试 题

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。

一、语文基础知识及运用（29分）1.下列句子中加点字注音正确的一项是（）（3分）．．A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下站成叱咤（chà）风．云的勇士。

B.走进自然，嗅一缕沁（qìn）人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱，整个世界仿佛都在向．我微笑。

C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼（jiáo）出淡淡的苦味。．D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦，怡然自得。．2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）．．．．A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱 B.沧茫 鞭策 缥缈 无精打彩 C.魁梧 踊跃 取谛 获益非浅 D.狼藉 屏嶂 惶恐 变换多姿 3.下列句中加点词语理解不正确的一项是（）（3分）．．．A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫．．．．着。（鸟儿抑制不住自己的感情）

B.舞！舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。（赞美舞．．．．动的铜梁龙美到了极点）

C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫．不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌）．．．D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的．．．．赞赏，展现了中学生的创新能力。（自己用心裁剪）4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）．．．A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。．．．．B.理想，有时候它像海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发．．．．．你昂扬的斗志。

C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，．．．．他们应受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。．．．．5.下列句子有语病的一项是（）（3分）．．．

A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄油量的上限。B.小行星“2012 DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。

6.参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。（4分）

示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆„„

（1）诗意的情趣就是——（2）诗意的情趣就是—— 7.综合性学习（10分）

我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

（1）学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。（4分）材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。

材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”（《真正的英雄》）

（2）第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。（50字以内）（2分）

（3）学校为了加强“敢于面对，敢于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。（4分）

人在世，居群体；尽己任，担道义；，。

二、古诗文积累与阅读（26分）

（一）古诗文积累。

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）学而不思则罔。（《论语》）

（3）夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）（4）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）（5）会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）

（6），草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（7）日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》）（8）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：。

（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（16分）岳阳楼记 范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 9.解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）前人之述备矣（）（2）连月不开（）．．（3）薄暮冥冥（）（4）至若春和景明（）．．10.翻译文中划线句子。（4分）

（1）政通人和，百废具兴。

（2）去国怀乡，忧谗畏讥

11.文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？（4分）

迁客骚人的情： 古仁人的情： 写这两种情的目的是： 12.文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（21分）春 光 美 周海亮

①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。．．②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起„„戳痛你了吧„„真的对不起，我是一个盲人„„” ⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” ⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了„„就．．像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能„„”

⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” ⑧“难道不是吗？”

⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了„„花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊„„我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子„„这与它的卑小无关„„更与它的残缺无关„„它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

⑾“花儿就像你，你就是花儿„„为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

⑿“我没有放弃春天„„可是我看不到春天„„”

⒀“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮„„其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱„„”

⒁“您是说，用爱吗？”

⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”

⒄“当然可以，孩子，我很乐意„„你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣„„你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子„„再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌„„再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心„„”

⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。⒇然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。——选自《青年博览》（有删改）

13.细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）14.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。．．（2）女孩的神情霎时黯淡下来。．． 15.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）（1）我知道，你只是有些不便。

（2）花儿就像你，你就是花儿。

16.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）

17.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）

（二）阅读下面的文章，完成18—22题。（19分）

有营养的食品添加剂

元无心

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。

④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。．．在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，．．．会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qíu）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。

⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。

——选自《食品与生活》（有删改）

18.题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（4分）19.请仔细阅读第②—④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（4分）

（1）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能（2）抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是： ；能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。20.联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。（4分）

（1）如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可．能”的致癌风险。．（2）这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。．．． 21.本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）

22.人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（4分）

四、作文（55分）

23.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。（选自《读写舫·走笔》）

请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。．．（2）当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。．．

重庆市2012年初中暨高中招生考试

语文试题参考答案

一、语文基础知识及运用（29分）

1．（3分）B（A“叱咤”应读zhà C“嚼”应读jué D“踱”应读duó）

2．（3分）A（B“沧茫”应为“苍茫” “无精打彩”应为“无精打采” C“取谛”应为“取缔” “获益非浅”应为“获益匪浅” D“屏嶂”应为“屏障” “变换多姿”应为“变幻多姿”）3．（3分）D（“自出心裁”应理解为：处于自身的创意和裁断。）

4．（3分）C（这里应该用“微不足道”，指环卫工人的劳动平凡微小，不值得一说；“具体而微”指整个形体都已具备，只是比较微小而已。）5．（3分）C（缺少宾语）

6．（4分）示例：骤然间的阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞；在大街上见我鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。（描写具体2分，形象生动2分）7．（10分）

（1）（4分）因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。（答出一点得2分，答出两点得3分，答出3点得4分）

（2）（2分）示例：在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。（扣住“责任”1分，评价恰当1分。）

（3）（4分）示例：抚孤弱，是良知；报家国，分内事。（在扣住“责任”并是“三字经”的前提下，内容、表达各2分。）

二、古诗文积累与阅读（26分）

（一）（10分）

8．（每空1分，共10分）

（1）窈窕淑女（2）思而不学则殆（3）一鼓作气（4）悠然见南山

（5）一览众山小（6）天街小雨润如酥（7）星汉灿烂，若出其里（8）但愿人长久，千里共婵娟

（二）（16分）

9．（4分）（1）详尽（2）放晴（3）迫近（4）日光（各1分）

10．（4分）（1）政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了。（2分）

（2）离开国都，怀念家乡，担心奸人说坏话、害怕坏人的批评指责。（2分）11．（4分）迁客骚人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或忧国忧民）。（各1分）目的是：通过这两种情的对比，（1分）赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。（1分）

12．（4分）表明观点，言之成理即可。示例：①能。这说的是一种从容的平常心境。只要发挥心灵力量，砥砺意志，就可以养成平常心境。面对考试的失败，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。这是一种需要修炼才能达到的境界，作为中学生，心灵尚需砥砺，战胜外在的力量不易。担心考试失败是学生普遍的心态，便是这个道理。（判断，1分；理由，2分；联系实际，1分。辩证的思考，答“有时能”“有时不能”，只要理由恰当，就可得分。）

三、现代文阅读（40分）

（一）（21分）

13．（4分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。（答到一点得2分，答到两点得4分。）

14．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。（答到其中两点即得2分）（2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。（答到一点得2分。）

15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重。（1分）表现了老人的善良和爱心。（1分）（2）运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。（1分）

16．（4分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。（2分）

17．（4分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。（2分）

（二）（19分）

18．（4分）指抗坏血酸。（2分）抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保护体内细胞免受氧化损伤。（1分）19．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周围的氧气，保护多酚免受氧气的攻击；（2分）（2）促进亚硝酸盐与肌红蛋白反应，加快“发色”过程。（2分）

20．（4分）（1）“可能”表不确定性，说明了亚硝酸盐本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时，才有致癌的风险。（1分）体现了说明文语言的准确性。（1分）（2）“败家”运用比喻，（1分）生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化，从而生成一种物质——脱氢抗坏血酸。（1分）

21．（3分）举例子，（1分）具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。（2分）22．（4分）并不是所有的食品添加剂都有害，有的食品添加剂有营养价值，有的食品添加剂能改善风味、口感，增加视频稳定性，不必谈“剂”色变。（2分）只要合理使用食品添加剂，对人体是无害的。（2分）（如果答成食品添加剂都是有害的，不给分）

3.高中历史主观题含答案 篇三

材料一

董仲舒按人性把人分为上中下三个等级，占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张设立各级学校，教授儒家经典，将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子，以使得“教化大行，天下和洽”。

古罗马教育家昆体良（35～95年）认为，学校教育优于家庭教育，培养演说家是公民教育的重要目标。他还认为，完美的常说家“不仅要有超群的演说天赋，还要有完美的品格”“能尽公民之义务，能在公私事务中完成使命，能以忠告引导国家，能以立法奠定其雄厚基础”。（1）阅读材料一，概括董仲舒和昆体良教育主张的相同点。（8分）

材料二

严复认为：“西之教平等，故以公治众而贵自由”“讲教育者，其事常三宗：曰体育，曰智育，曰德育，三者并重”。

1912年，蔡元培批评清政府的教育宗旨说：“忠君与共和政体不合，尊孔与信教自由相违”。同年，中华民国教育部公布的《教育宗旨》规定：“注重道德教育，以实利教育，军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。

1957年，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。1995年，《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”（2）阅读材料二，概括中国近现代教育目标的特点；结合时代背景对此进行分析。（10分）材料三

人文教育是欧洲教育的传承。19世纪，英国知识界对教育的内容展开争论。一派认为，科学（自然科学和应用科学）应该是教育的主体内容，它是文明的基础和核心，是国家富强之所在。教育不能只培养绅士，而是要满足社会的现实需要，但科学在教育中几乎没有获得应有的分量。另一派别认为，古典人文科目（语言、文学、哲学、历史、数学等）仍然应该是教育的核心内容。人文教育不仅追求纯粹知识，还是人类实现美、快乐、自由和道德的途径。类似的争论在近现代很多国家都发生过。（3）①概述这一教育争论在英国出现的时代背景。（6分）

②教育内容既受限于历史时代，又对历史发展产生影响。你如何看待上述教育争论中的观点？运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。（12分）要求：观点明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰。40．（18分）河南安阳西高穴曹操墓和江西南昌刘贺墓都是近年来的重大考古发现。

西高穴曹操（155～220年）墓 海昏候刘贺（前92～前59年）墓

墓葬位置 只符合部分文献记载（注：文献中关于曹操墓位置有多种记载）与文献记载一致 墓葬形制和结构 与当时王侯级墓类似 符合汉代列侯墓的规制 出土器物 具有汉代特征 具有典型的汉代风格

出土器物上的文字 “魏武王”（注：包括曹操在内，这一历史时期曾有三位“魏武王”）“刘贺”“海昏候臣贺”

目前学术界基本上一致认为海昏候墓的墓主就是刘贺，但在西高穴墓的墓主是否为曹操这一问题上还存在争议。

（1）阅读上表，对比刘贺墓资料，说明西高穴墓墓主身份存在争议的原因。（8分）41．（26分）中法两国的文化交流源远流长。2016年4月至6月，第十一届“中法文化之春”在中国举行，促进了两国之间的友好往来。

19世纪末20世纪初，孟德斯鸠、卢梭等人的思想被中国资产阶级维新派和革命派广为宣传。《论法的精神》和《社会契约论》也被译成汉语出版。

（2）概括孟德斯鸠和卢梭的思想，并分析其思想在近代中国广为传播的原因。（8分）

2016年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）文综历史试题参考答案

题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 A B D A B C B C D C B A 37．（36分）

（1）相同点：教育的主要对象不是全体民众；学校教育是培养人的重要方式；教育要培养品德高尚的人；人才要为国家服务。

（2）特点：将德、智、体作为人才培养的重要标准；不同时代对教育目标都有所补充、发展。

分析：清末思想家提出，人才培养的标准以西方的自由、平等理念为核心；这一主张一度成为中华民国的教育宗旨。新中国成立后，教育方针强调培养社会主义的劳动者；改革开放后，强调培养为社会主义现代化服务的全面发展的人。

（3）①时代背景：工业革命的兴起；科学技术的发展；理性主义的发展。②观点及论述：（略）40．（18分）

（1）原因：与海昏侯墓有关的资料都没有引发争议，结合器物上的文章，完全可以证明其墓主为刘贺。西高穴墓出土器物的时代以及墓葬规制分别于曹操所处时代及其身份相符，但这一时期有三位“魏武王”，且文献中关于曹操墓的位置有多种记载。综合来看，虽然西高穴墓的墓主为曹操的可能性比较大，但相关资料说服力不如海昏侯刘贺墓，因此墓主的身份存在争议。41．（26分）

（2）思想：反对君主专制，主张三权分立，倡导平等、自由，提倡天赋人权，倡导主权在民。

4.天堂的隔壁阅读题含答案 篇四

世人没有见过天堂，当然想象不出天堂到底是个什么样子，但看了玉树那蓝得透明的天，我一下子就想到了天堂，玉树起码是在天堂的隔壁。

在玉树那几天，我每天想方设法与玉树人接触、攀谈，想了解一下那场地震对玉树人的心理冲击到底有多大。如果可能，我愿意用我自认为还有一些力量的手，轻拂去大灾后落在他们心头的阴影或尘埃，但实际上每每受到抚慰的是我自己。从他们生命里散发出的东西一次次将我感染、净化。

且不说官方人士的妥帖言语、身体力行，也不说那些披着紫红色僧衣手摇着转经筒的僧人，也不说那些歌者舞者的纵情抒发、慷慨激昂，我们只说民间，说那些如草一样平凡的普通民众。

七月的玉树清晨，清凉如水，工地上忙碌了一夜的施工机械停止轰鸣，迟睡的建筑工人们尚未起床，空旷的街上，有一男一女两个老者在忙碌，他们不停地把街上的碎石、泥块儿和纸屑收到塑料袋里，扔到街边的垃圾箱。一开始我以为他们是身着便装的环卫工人，但后来看到真正的环卫工人时，才知道他们不过是普通的居民。那一刻，我觉得他们有一点亲切和熟悉，也有一点陌生和异样，甚至有些无法确定他们心里装的东西比如情感、观念以及其他的一些想法等，是否完全和我们一样。毕竟，他们世代生长在高原，那是离天更近的地方。

转过身，我突然看到了一个老妇人正俯下身去，从土中挖出一块刻着“唵嘛呢叭咪吽”六字真言的嘛呢石，轻轻擦拭然后摆放到显眼的地方。湛蓝的天是她的背景，洁白的云朵如花，绽放在她的头顶，与她神圣的表情、凝重的姿态、身上黑白相间的衣裙构成一种完美的`呼应与映衬。这幅令人心动的画面，让我想起了米勒的《拾穗者》，但这位老妇人手中握着的并不是麦穗儿，而是通往天堂的钥匙。在她身后，是绕嘛呢石经城转经的人流。人们并没有因为大地震改变了嘛呢石经城的排列秩序和状态而降低对它的信任，每逢初一、十五仍然人如潮涌。

直到太阳西沉，转经的人们仍然不愿意离去，顺时针一圈圈绕着嘛呢石经城旋转不停。据说，有个别极虔诚的人，即便是夜晚也要不停地转下去，真是不舍昼夜啊!时光如无声无息的流水，显然，那些转经的人选择的是在顺流而下，所以他们尽管有时看起来像是在争分夺秒地奔忙，但本质是淡定和从容的。因为他们心中并没有名誉、功利的欲求，他们自然不必焦虑与急躁。

突然想起另一种方向的旋转，逆时针的旋转。小时候家乡有磨道之驴，蒙上“蒙眼布”后就会绕磨道一圈圈儿旋转，是逆着时针而动，好像它那么一圈圈儿拼命奔跑就能把痛苦劳累的时光冲销、磨灭。后来，我发现，世界上所有跑道的设计如出一辙，所有赛场上的运动员，也都依然在沿着逆时针方向奔跑。虽然那些争夺名次的人们，内心里并没有驴子的苦难，但他们永远逃不掉内心的焦虑、紧张与恐惧。

这一点，正是身处高原有着极深宗教情结的人们与我们之间在人生观及宇宙观方面的根本不同吧。或许，只有那些住在天堂隔壁的人们才能准确感知、适应天地自然的脉搏。

时间的下游，才有真正长远的未来。

离开高原，离开玉树之后，我一直在思考一个问题：在高原上的各种事物之中，能不能找到一种最能和那里的人文精神契合的东西?于是，我眼前再一次浮现出覆盖了山川、大地并为高原上一切生命提供生存基础的草。

玉树的草，永远都在山坡或平坝上匍匐着，什么时候看见它们都是那个样子，似乎一千年没有长高，一千年也没有死去。它们并不像低地的草，受阳光、雨露等养分的蛊惑，拼命地向上生长、拼抢空间，占得先机便在丰衣足食中葳蕤繁华，占不到先机便在贫寒交加中奄奄一息。春来不可一世地昌盛，秋去惨不忍睹地凋零。它们似乎从来也没有把生命的目标放在资源的拼抢与自我膨胀上。如果生的终点必然是死，繁荣的结局必然是衰败，作为草，为什么要拼尽气力去生长呢?所以这里的草并不需要太多的养分，在安守贫瘠和宁静中，保持一份优雅的高贵。春去春来，别处的草，已经是一度轮回了，而它们不过是睡去了又醒来，仍然以一种不变的生存心态和姿态注视着这个纷乱匆忙的世界。

草一旦活成了精，就会比花更有味道、更有深度。花儿只是装点一个季节，而草却用生命营造一种境界。我不敢断言，玉树的草都已经活成了精或玉树人个个如成了精的草，但我敢说，不管谁到达了这样一个有高度的玉树，就不得不想一些与这个高度对应的东西。

(选自《作家》第2期，有删改)

19. 玉树人生命里散发出的什么东西“一次次将我感染、净化”?请简析一下。(4分)

答案：①一男一女两个老者的默默奉献，纯朴自然;②老妇人对嘛呢石的细心爱护和虔诚，③转经的人流不受地震影响而一直坚持转经的那种淡定、从容，以及他们对宗教的无比虔诚之心。(4分。答出①得2分，②和③答出其中之一也可得2分)

20.文中插入了逆时针旋转的事例，在文中有何作用?(4分)

答案：通过与逆时针旋转的事例的鲜明对比，突出了转经人没有名誉、功利的欲求的那种淡定和从容，贬抑了争夺名次的人们的焦虑、紧张与恐惧的心态。(4分。意思对即可)

21. 文中写玉树的草主要运用了什么手法?写了它的哪些特征?(4分)

答案： 主要运用了拟人和象征手法(2分)。玉树的草，永远都在山坡或平坝上匍匐着，似乎从来也没有拼抢资源与自我膨胀;安守贫瘠和宁静，保持一份优雅的高贵，用生命营造了一种境界(2分)。(4分。意思对即可)

22.本文以“天堂的隔壁”为题有什么好处?请结合文意加以分析。(6分)