思修与法基知识点

思修与法基知识点（精选8篇）

1.思修与法基知识点 篇一

思修与法基

思修与法基部分总分为16分，选择题6分，两个单选，两个双选，分析题第37题，总分为10分。

一、如何处理理想与现实的关系：

1、两者之间是对立统一的关系，两者之间的转化需要一个相当长的时期，是一个复杂的曲折的过程。理想是一个美好的愿望，而现实往往比较曲折。

2、正确对待实现理想过程中的顺境和逆境，事物常常具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获。

3、在实践中化理想为现实，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础，坚定的信念是实现理想的重要条件，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

二、在经济全球化背景下，大学生应该如何理性爱国（钓鱼岛与反日游行）

1、在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。

2、经济全球化背景下，发展中国家不仅要面对经济方面的挑战，而且也必然面对政治和文化上的挑战。西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出它们的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。

3、对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立这样一些观念：第一、人有地域和信仰的的不同，但报效祖国之心不应有差别；第二。科学没有国界，但科学家有祖国；第三，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

三、爱国主义和时代精神的关系

1、时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容。

2、改革创新是时代精神的核心，是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新性国家的迫切需要，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

3、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新（创新型国家的四个表现）及其他各方面的创新，我们要自觉投身于改革创新的伟大实践中去。

四、如何正确处理个人价值与社会价值的关系（个人先进事迹）

1、人生价值内在地包含了人生的自我价值（索取）和社会价值（奉献）两个方面。人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值。

2、人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。

3、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。

4、人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

五、如何正确处理竞争和合作的关系 两者辩证统一

1、正确认识竞争，竞争有积极意义，它有助于获得进取心，有助于客观评价自我，展现才华，也可能产生消极影响，失败使人产生自卑情绪，而在竞争中，经常获胜，容易增长骄傲自大的情绪。

2、正确认识合作，一个人，一个群体，力量有限，真正伟大的力量在于团结合作，社会越发展，人们的合作范围越大，合作形式也多样。

3、在两者之间，既要鼓励竞争，保护竞争，又要相互关心，互相爱护，提倡合作互相帮助。

六、社会主义道德建设和市场经济的关系（食品安全）

1、（正面积极）发展社会主义市场经济有利于解放和发展社会主义社会的生产力，增强社会主义国家的综合国力，提高人民的生活水平，也有利于增强人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识和开拓创新意识，调动人们的积极性和创造性，推动社会的进步。

2、（消极影响）市场自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等也会反映到道德生活中来，反映到人与人的关系上来，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象，这些因素都会干扰到社会主义的道德建设，阻碍社会主义市场经济的健康发展。

3、（解决方案）着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念。第一、正确处理竞争与协作、自主与监督、效率和公平、先富和后富、经济效益和社会效益等一系列关系；第二、正确认识和运用物质利益原则，树立正确的义利观；第三、正确发挥社会主义道德体系对市场经济的价值导向作用，形成和完善与市场经济适应的道德规范，促进市场经济的健康发展。

七、如何正确处理道德和法律的关系

1、道德和法律是维护社会秩序的两种手段。公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。

2、两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑，而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件，3、良好社会秩序的形成、巩固和发展，需靠道德，也要靠法律。

选择题部分

第一章：

唯一的科学信仰——马克思主义科学。马克思主义是科学理想信念的理论基础，共产主义远大理想的理论前提（单）

最高理想信念——共产主义。建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。中华民族伟大复兴是现阶段中国人民最伟大的中国梦。（单）

理想的四个作用：提供人生前进的动力；提高人生的精神境界；指引人生的奋斗目标；影响人生的发展方向（多）

第二章：爱国主义教育

爱国主义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。

爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山（国土）；爱自己的骨肉同胞（人民群众）人民群众的分类：从质上说：是推动社会发展的力量，从量上说：是社会人口的绝大多数，从最稳定的主体上说：指从事社会生产的劳动者和知识分子阶层；爱祖国的灿烂文化：文化传统——胎记；爱自己的国家。（单或双）爱国主义的优良传统：

热爱祖国，矢志不渝；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，位卑未敢忘忧国，报国之心死而后已。

天下兴亡，匹夫有责：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，天下兴亡，匹夫有责。维护统一，反对分裂 同仇敌忾，抵御外侮 爱国主义的时代价值：

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

两个一致性：爱国主义与爱社会主义、爱国主义与拥护祖国统一 四个一致性：再加上爱党与爱人民政府

民族精神： 指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。民族精神的内涵：

爱国主义为核心;团结统一：四海之内皆兄弟；爱好和平：礼仪之邦；勤劳勇敢；自强不息：富贵不能淫 威武不能屈，夸父逐日，精卫填海，大禹治水，愚公移山；

新时期民族精神：井冈山、长征、延安、西柏坡、雷锋、两弹、大庆、抗洪、抗击非典、载人航天、抗震救灾、北京奥运。自觉维护国家利益：

要承担对国家应尽的义务；要维护改革发展稳定的大局；树立民族自尊心和自豪感。（多选）增强国防观念的重要意义： 大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现；

是大学生履行国防义务、关心支持国防建设和军队建设的必然要求； 是大学生提高综合素质、促进自身发展的迫切需要；（多选）孙中山——振兴中华

严复——救亡

第三章：人生观、价值观教育：

世界观决定人生观；人生观包括：幸福观 苦乐观 生死观 荣辱观 享受观等。

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义，揭开了人的本质之谜。辩证唯物主义+历史唯物主义=马哲；唯物论（世界是什么）+辩证法（方法）+认识论（改造）=辩证唯物主义；人的本质：在人与动物的区别上，人的本质在与劳动；在人与人的区别上，人的本质是一切关系的总和，是经常变化的。

人生观通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面来体现。人生目的决定人生态度、人生目的决定人生道路、人生目的决定人生价值标准。

消极的人生观：拜金主义人生观 享乐主义人生观 个人主义人生观 人生价值的标准：

人生价值评价的根本尺度在于符合社会发展规律和推动历史发展。人生价值评价的基本尺度在于劳动和贡献。两者的关系是基本尺度是根本尺度的具体表现。

人生价值的评价的四个坚持：第一、坚持能力有大小与贡献尽力相统一；第二、坚持物质贡献和精神贡献相统一；第三、坚持完善自身与贡献社会相统一；第四、坚持动机与效果相统一。科学对待对待人生环境的四个和谐：

第一、促进自我身心的和谐

保持心理健康的途径与方法有树立正确的世界观 人生观 价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪（深呼吸两下）；积极参加集体活动，增进人际交往。第二、促进个人与他人的和谐

坚持四个原则：平等原则是前提；诚信原则是保证；宽容原则是条件；互助原则是必然要求。（多）第三、促进人与社会的和谐（多）：要正确认识个体性和社会性的统一关系；个人需要和社会需要的统一关系；个人利益与社会利益的统一关系；个人权利与承担社会责任的统一关系。

第四、人与自然的和谐：要正确对待全球问题：环境问题 粮食问题 人口问题 传统安全和非传统安全。第四章

道德观

道德的本质：道德是一种特殊的社会意识形式，社会意识=社会心理（风俗习惯）+社会意识形式；社会意识形式=意识形态+非意识形态，区分两者的关键在于有无阶级性，例如：道德 哲学 艺术 文学

宗教都是意识形态，而数学属于非意识形态。

道德的功能：主要的两个功能，调节功能和社会功能（最突出最重要的社会功能），另外，还有导向功能 激励功能 辩护功能 沟通功能等。道德的历史发展：原始社会的道德 奴隶社会 封建社会

资本主义 共产主义等五个阶段道德。中华民族优良道德传统的主要内容：

注重整体利益、国家利益、和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇仁爱原则，追求人际和谐；讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要；注重道德践履，强调修养的重要性。（下面属于中华。。）

正确对待中华民族道德传统：四个是否+2个思潮

是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义四有新人的标准。反对文化复古主义和历史虚无主义两种错误思潮。社会主义道德建设的核心和原则 社会主义道德建设以为人民服务为核心；

社会主义道德建设以集体主义为原则；集体主义是主导人们行为的主导性原则，社会主义建设的必然要求，基本经济制度创造了经济前提，国体政体创造了政治前提，社会主义先进文化创造了文化前提。公民道德规范的主要内容（多）

爱国守法

明礼诚信

团结友善

勤俭自强

敬业奉献 为什么要大力倡导诚实守信的美德（多）

诚实守信是市场经济活动下的基本道德准则；是职业道德的一项基本要求；是做人的一项基本道德准则。个人品德的特点：实践性

综合性

稳定性 加强道德修养的方法：学思并重

省察克治

慎独自律

积善成德

知行统一

第七章 社会公德---社会公共生活领域

公共生活的特征：活动范围的广泛性；活动内容的公开性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性 维护公共秩序的重要意义：

有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；是经济社会发展的必要前提；是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。

社会公德的主要内容：文明礼貌

助人为乐 爱护公务

保护环境 遵纪守法

在网络生活中怎样运用加强社会公德自律：

正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉迷网络；养成网络自律精神。

公共生活中法律规范的作用：

指引作用（法律最首要的作用）；预测作用（对法律后果进行预测）；评价作用；强制作用；教育作用 公共生活中的相关法律规范：

《治安管理处罚条例》目的：维护社会秩序

保障公共安全

保护公民、法人和其他人的合法权益

规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责；原则：治安管理处罚必须以事实为依据，与违反治安管理行为的性质、情节以及社会危害程度相当；实施治安管理处罚，应当公正、公开，尊重和保障人权

保护公民的人格尊严

办理案件应当坚持教育与处罚相结合的原则。

《集会游行示威法》原则：政府依法保障原则

权利义务一致原则 和平进行原则

《环境保护法》原则：经济建设与环境协调发展原则

预防为主、防治结合、综合治理原则

水污染谁治理、谁开发谁保护原则 《道路交通安全法》原则：依法管理原则

以人为本 于民方面原则 《维护互联网安全的决定》原则：促进网络发展与加强监督相结合的原则

信息自由与社会公共利益有机结合的原则

与现代网络发展相适应、与传统法律规范相协调的原则。

第六章

职业生活领域

家庭生活领域

职业道德的基本要求：

爱岗敬业（最基本要求）；诚实守信； 办事公道；服务群众； 奉献社会（最高层次的要求）《劳动法》的基本原则：

维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则；按劳分配和公平救助相结合的原则；劳动者平等竞争和特殊劳动保护相结合的原则；行为自主与劳动标准制约相结合的原则。《公务员法》的基本原则

公开、平等、竞争、择优和法治原则；监督约束与激励保障并重原则；任人唯贤、德才兼备原则；分类管理和效能原则。处理人事争议的法定途径： 申诉

控告

仲裁 诉讼

大学生树立正确的择业观和就业观：

树立正确的就业观就要

树立崇高职业理想，重视人生价值实现

服从社会需求，追求长远利益

打下坚实基础，做好充分准备 树立正确的创业观就要

要有积极创业的思想准备

要有敢于创业的勇气

要提高创业的能力。树立正确的恋爱婚姻观 恋爱中的道德要求：

尊重人格平等

自觉承担责任

文明相亲相爱 家庭美德的基本规范：

尊老爱幼

男女平等

夫妻和睦

勤俭持家 邻里和睦

结婚的条件：

男女双方必须完全自愿

必须达到法定婚龄

必须符合一夫一妻制

结婚的禁止条件：

禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚

禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚

结婚的程序：必须符合法定程序到婚姻登记处机关进行结婚登记 处理离婚时必须遵循以下两个原则： 保障离婚自由

反对轻率离婚 离婚的两种方式： 协议离婚

诉讼离婚

第七章 法制观（和第八章共用2分选择题）法律的一般含义：

法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律是统治阶级（人民群众）的意志的体现

法律有社会物质生活条件决定 社会主义法律体系：

宪法及宪法相关法

民法商法

行政法

经济法

社会法

刑法

诉讼与诉讼程序

我姑社会主义法律的运行：

法律制定

法律遵守

法律执行（行政执法）法律适用（人民检察院代表国家行使法律监督权

人民法院代表国家行使审判权）加快建设社会主义法治国家的主要任务：

弘扬社会主义法治理念：包含依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导；其中依法治国是核心内容，执法为民是本质要求，公平正义是价值追求，服务大局是重要使命，党的领导是根本保证。完善中国特色社会主义法律体系

提高党的依法执政的水平

党的领导是依法治国的根本保证 加快建设法治政府 深化司法体制改革 完善权力制约和监督机制 培植新型的社会主义法律文化 树立社会主义法制观念： 社会主义民主法治观念；自由平等观念；公平正义观念；权利义务观念。

法律权利与法律义务的关系：

结构上的相关关系

总量上的等值关系

功能上的互补关系 国家安全：主权独立、领土安全、政治稳定；新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括经济安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等。国家两大职能：

对内职能

政治统治职能和社会管理职能 对外职能

国际交往

维护国家安全利益 第八章

法律制度 先发的特征和基本原则：

内容是在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其它法律更严格。

宪法的原则是党的领导原则 ；人民主权原则（人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心）；公民权利原则；法治原则（依法治国的根本要求是有法可依 有法必依 执法必严 违法必究）民主集中制原则。

我国的国家制度：

人民民主专政制度（国体）；人民代表大会制度（政体）人民代表大会制度具有巨大的优越性表现在保障了人民当家作主、有利于调动人民群众建设社会主义的积极性 主动性 创造性、保证了国家机关高效运转；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（民主党派）；民族区域自治制度；基层群众自治制度；基本经济制度。我国公民的基本权利和义务 我国公民的基本权利：

平等权；政治权利和自由（选举权和被选举权，没有罢工的自由）；宗教信仰自由（公民有信教和不信教的自由，有过去信教现在不信教的自由和过去不信教现在信教的自由，有信仰这种宗教和那种宗教的自由，有信仰同一宗教中这个教派和那个教派的自由）；批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。我国公民的基本义务：

维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉、和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务。

民法的基本原则：平等原则

自愿原则

公平原则

诚实守信原则 禁止权利滥用原则。经济法的原则：

国家适度干预原则（宏观调控）；效率公平原则（效率优先 兼顾公平）；可持续发展原则（环境保护）。刑法的基本原则：

罪刑法定原则

罪刑相当原则

适用刑法一律平等原则。

2.思修与法基知识点 篇二

1.树立科学的理想信念

固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。

第一，马克思主义是科学的又是崇高的。第二，具有持久生命力。第三，以改造世界为己任。

◎（树立中国特色社会主义共同理想。

（建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想）。第一，坚定对中国共产党的信任

第二，坚定走中国特色社会主义道路的信念

第三，坚定实现中华民族伟大复兴的信心

（实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想）。以毛泽东为核心的中国共产党人，在新民主主义理论的直接指导下，推翻了压在中国人头顶的“三座大山”，带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基本前提。1956年年底，社会主义改造基本完成，我国建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。党的十一届三中全会以来，我们找到了建设中国特色社会主义的道路，我国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，中华民族的伟大复兴展现出灿烂辉煌的前景。

2.理想信念的实现

（个人理想与社会理想的关系:强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想和社会理想的关系。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的实践中。当社会理想与个人理想矛盾时，个人理想服从于全社会的共同理想。）

◎在实践中化理想为现实

（第一，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。

第二，坚定的信念是实现理想的重要条件。

3.考研政治思修法基知识点 篇三

同学们可能会保留传统学习思修道德修养与法律基础的思维惯性，错误地把思想道德修养看的非常重要，对于法律基础首先是不懂，感觉很难，其次总觉得法律高大上，条文很复杂，不是一般人能驾驭的。这种固有的思维惯性导致同学们学习这门课程时，只重视前面四个章节的内容，对于第五章、第六章法律基础部分选择性跳跃。再加上前些年考察这门课程时，材料分析题大多从前四章命题，所以从师兄师姐的经验传授中也是主要复习前四个章节的内容。这样就本末倒置了，尤其是基础阶段，基础阶段把最容易的知识点都学会了，后期学习比较难懂的知识点会更吃力。古人云：由俭入奢易，由奢入俭难。同学们基础阶段先把难啃的知识点掌握住才是重点。

(二)误区二

同学们即使是学习前四章节也会没有侧重点，而且会想当然地把第一章忽视掉。考研政治四门课程中，马原、毛中特、史纲的第一章都不是重点，唯独只有思修的第一章是重点。因为复习惯性，同学们容易想当然地把思修第一章也当做非重点来对待，花费的时间偏少。这就是第二个复习心态误区。思修的第一章真的很重要，因为考研政治材料分析题考察的就是青年人树立远大的理想信念的重要性。而且习总特别强调不仅共产党员要有坚定的共产主义信仰、中国特色社会主义信念，而且当代大学生也要追求远大理想和崇高信念。第一章与时政联系是非常紧密的。

(三)心态正解

4.思修与法基知识点 篇四

我国的国家机构：全国人民代表大会，中华人民共和国主席，国务院，中央军事委员会，地方各级人民代表大会和地方各级人民政府，民族自治地方的自治机关，人民法院与人民检察院。

中央军委实行主席负责制，地方各级人民政府实行首长负责制，民族自治机关的人民代表大会有权制定自治条例和单行条例。

人民法院和人民检察院都包括最高，地方各级和专门三部分。

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5.思修与廉洁修身的论文 篇五

11法学4班黄洁梅

主要内容

现代社会不断发展大学生面对多元化价值观的冲击，有时不免会迷茫，而思想道德修养与法律基础为他们的价值观的取向提供一个标准。让大学生做出正确的价值选择与行为判断。而作为法学系的学生，法律人的一份子，思想道德的修养更是高一层，出了遵守法律职业道德伦理。廉洁修身在当代法律人的要求也日益突出，法律人把好廉洁修身这一关卡，才能真正发挥法律人对社会的贡献。而思想道德修养课程就很好的培养我们廉洁修身的理念，为我们走的更远打下坚实的思想基础 关键字：

廉洁与修身的重要性，思想道德修养，法律人职业道德伦理

正文

廉洁,作为一种社会价值取向，始终引领着社会向前发展，形成一种良性的追求。这种价值追求早在战国时期便已出现，“朕幼清以廉洁兮，身服义而求沫”。随后一直沿用，直至今天。在发展的过程中，它也由个人的修养发展到对官员的道德要求，进而到今天早已经成为一种社会的价值取向，一种社会的价值追求。已经深入人心，得到了人们的认可，形成的是一种具有约束力的道德准则，现在更是上升到一个更高的层次——法律准则。修身，就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正，按照社会道德标准的要求，不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。而廉洁作为一种重要的社会道德，正好是“修”的对象。只有在自我的完善，自我的升华中形成“廉洁”这种价值取向，价值追求，并且保持永远在心中指导着自己的行为。修身对法律人的重要性

时代呼唤英才，希望在于青年。新时代的大学生，肩负历史的使命，是我国社会主义事业的接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。而且我们也要在现实的基础上接受挑战，中国的社会主义现代建设取得举世瞩目的成绩，但也受到世界科技文化发展与复杂多变的国际环境的挑战。

文化对一定程度的经济政治具有反作用，大学生的思想道德起到重大的作用，而作为法学系的学生，思想道德的修养更是有更高的要求。在法学学生的思想道德的树立过程中廉洁修身更是重中之重。作为法律人出了要培养自己的能力，高效的运用法律，还要树立法律人的道德，忠诚服从法律，提高法律人素质，人文社会知识并举。

正是法律人的高要求，我们更要修身即对自己的思想意识和道德品质进行主动的自觉的修正与锻炼，按照社会道德的标准的要求，不断的消除与克服自己内心的各种非道德的欲望，努力将自己的品德修养提高到一个尽善尽美的境界。廉洁对法律人的重要性

法律的职业伦理是集公共性，职业性与政治性三重性的统一，各类法律职业也有其要求的基本素质，如法官要做到：保障司法公正（实体公正和程序公正，忠实于法律）；提高司法效率；保持清正廉洁（人品正派，不谋私权）遵守司法礼仪；加强自身修养等。检察官要做到：忠诚，公正，清廉，严明。而律师要做到：忠于宪法与法律，坚持以事实为依据，以法律为准绳，诚实守信等。我们不难看出作为一个法律人廉洁是何其重要，法律人更容易接触到社会的阴暗面，也会常常面对不正当的诱惑，在这时正是我们法律人廉洁品质发挥作用的关键时刻。青岛市３名法官贪赃枉法被查处去年，市检察院立案查处了李沧区法院执行局原执行员郑成钢借办案之机收受贿赂8万元，郑成钢被判处有期徒刑5年；即墨市法院某法庭法官兰某某在主审土地补偿款纠纷案中，收受当事人贿赂，采信虚假证据，涉嫌枉法裁判案；平度市法院某法庭副庭长徐某某在一起民事执行案件中，滥用职权，违法采取强制执行措施，涉嫌执行判决、裁定滥用职权案。他们的落马正是法律人丢失廉洁后最深刻的反面教材

思想道德修养课程对廉洁修身的影响与帮助

在思想道德修养课程的开始为我们这些新生进入大学后，面对新的世界价值观，世界观，人生观何去何从有了一个很好的解答，为我们分析了当代中国面临的处境，以及大学生身上肩负的使命，大学生学习和践行社会主义核心价值体系的必要性。这有助于我们认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才道路；有助于我们掌握丰富的思想道德和法律的知识，为提高思想道德和法律素养打下知识的基础；有助于我们摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展。作为法律人思想道德修养课程对我们今后的发展更是深远，我们在上思想道德修养课程是，不仅加强我们的道德素养，锤炼道德品质，增长社会公德，维护社会秩序的意识，更是让廉洁修身在我们心里打下更深的烙印，培养崇高的法律人职业精神，让我们在日后的法律实践活动中知法的同时，更能守法。为我国的法治建设付出属于法律人独特的一份力量，也让社会大众看到法律人廉洁修身的魅力，让社会大众对法律更为崇尚，对法律的公正更坚定，对法律的神圣更为信仰。这将会推动中国现代化法治建设发展

参考文献：

《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社

《法学专业导论》王晓先，广东工业大学文法学院法学系 《青岛新闻》

《楚原·招魂》屈原

6.考研政治思修法基命题应对策略 篇六

第一、《考试大纲》对本科目的安排为：在100分的分值中，本科占18分，其中单选题4道(每题1分)，多选题2道(每题2分)，分析题1道(10分)。

第二、本科目由八章构成，包括思想道德修养和法律基础两部分;前六章为思想道德修养，后两章为法律基础。这八章内容是有内在逻辑的。第一、二章涉及思想教育方面，以理想信念教育为核心，引导大学生继续和弘扬爱国传统和民族精神;第三章涉及成才教育方面，是思想教育的引申，因为只有树立崇高的理想，才能真正实现人生价值;第四、五章涉及道德教育方面，以公民基本道德规范教育为基础，帮助大学生正确认识社会公德、职业道德和家庭美德;第七、八章涉及法制教育方面，以社会主义法治理念和法律意识为重点，帮助大学生充分认识依法治国、建设社会主义法治骨架的主要内容和必要性，做一个合格、守法的公民。所以思想外化为行为，了解一般的法律知识，能够对法治精神有基本的理解，并运用一般的法治精神指导学生认识和分析社会现实，并实现知行合一，思想指导行为，这一科目的目的就可以达到。应对考试就是要掌握专业术语，重点放在理想信念和爱国精神、民族精神和道德培养以及法治观念的理解上。

第三、经过对两年真题的分析看：命题特点：1.命题相对容易，考查基础知识，对学生主观能力考查较少;2.命题较易与现实生活联系，具有很强的现实性。比如连续考查第五七八三章，因为当年的醉驾问题涉及到醉驾量刑加重。但是从考题本身来看，涉及的考点难度并不大，是对一般考点知识基础和概念的.理解掌握。而由于建国60周年就在第二章涉及到关于民族精神与爱国主义结合的试题出现。与现实热点结合。这就要求考生在复习时，初步关注国家大事中涉及到积极事件的积极方面和重大事件的道德追问和法律应对，站在积极和客观的条件下看待并分析事件，指导个人思想道德法律行为。

第四、从试题出题分布上看，第二、四、五、七、八章是本科目的重点章节，对涉及的重要知识点概念重点把握。

7.思修与法基知识点 篇七

2018年考研政治《思修法基》选择题解

析（2）

2015年考研复习高潮来到，在这个暑假里太奇考研政治老师提醒大家注意考研信息的发布，不要忘记基础复习，关注更多考研政治复习方法，请关注太奇考研政治专题页面。

(单项选择题)

道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是()。

A.仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣

B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C.君子求诸已，小人求诸人

D.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者

【正确答案】B

【名师解析】

本题考查的知识点为道德修养。

题干中的古文出自《荀子·劝学》，意思是说：堆积土石成为山丘，风雨就在山中兴起;汇集水流成为渊泽，蛟龙就在渊中产生;积累善行，成为德行高尚的人，自然就会聪明睿智，具备圣贤的心意。所以不积累每次迈出的一小步，就不能到达千里之外;不积累每一条细小的水流，就不能汇成汹涌的江海。讲的是道德修养的方法，注重平时的细节，大的道德都是从小事做起的，积善成德。B项“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的意思是：不要认为坏事很小就去做，不要认为好事很小就不去做。这句话所包含的道理与题干的相近，都是强调积善成德的道德修养方法。B项正确。

A项出自《论语》，意思是：“仁难道离我们很远吗?只要我想达到仁，仁就来了”，讲的是道德修养的自觉性;

C项出自《论语》，意思是：“具有君子品质的人，什么事都依靠自己;而具有小人品行的人，什么事都责求别人”，与题意不符;D项的意思是：“真有人肯花一天的功夫用力在仁道上吗?我没有见过力量不够的。或许真有这种人，但是我还没见过”，同样与题干所表达的含义不相似，不选。

(单项选择题)

中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容。其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说集中体现的是中华民族精神的()。

A.勤劳勇敢

B.团结统一

C.自强不息

D.爱好和平

【正确答案】C

【名师解析】

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

本题考查的知识点为中华民族精神。

中华民族精神的内涵十分丰富，其中爱国主义是中华民族精神的核心，还有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等。夸父追日、精卫填海、愚公移山等不屈不饶的精神体现了自强不息的精神。

故正确答案为C。凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻 2 页 共 2 页

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

8.思修与我的成长 篇八

——通信3班： 周洪

学号2012019030017

不知不觉，《思想道德修养与法律基础》这门课程就上完了。通过学习这门知识，我改变了许多。一开始作为一名理科生时我学习这门课程感到无聊，上课也时常在做微积分或线性代数的作业。可是上了两个周的思想道德修养与法律基础后，我改变了这一想法。我发现这门课程并不是想象中的那么枯燥，反而学到了不少知识。因此我发现《思想道德修养与法律基础》这门课的作用之大，以使我在接下来的学习中改掉了《思想道德修养与法律基础》课上做其他作业的坏习惯。通过这学期《思想道德修养与法律基础》的学习，我增长了对法律基础知识的见识，也提高了自身道德的素养。同时也发现上课中学习到的内容对自己的成长有很多的作用，同时也对生活中遇见的许多事有了更深的认识和看法。

来到大学之前，我的眼界很小，没有多大的理想。也没有多长远的目标。更不知道自己历史使命是什么，通过学习想道德修养与法律基础这门课程，我明白当代大学生不仅树立自己远大的理想与目标，还要肩负历史使命，大学之前我所希望达到的理想根本不算理想，只想着考上一所好的大学，而几乎没有什么其他的目标。而如今，我明白作为一名大学生，应认识自己的历史使命。时代呼唤英才，希望在于青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化建设需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。通过这门课程，我明白自己应该肩负历史使命，在新的起点上推动中国特色航船继续破浪前进。同时在现实的基础上迎接新的挑战，所以我应该发奋学习、刻苦钻研、努力成才，义不容辞地肩负起我国科技文化的历史重任。

《思想道德修养与法律基础》这门课程让我从一个没有远大目标、目光短浅的高中生变成一个明白自己应该确立远大志向，珍惜年华，刻苦学习，磨练意志，为祖国的繁荣富强贡献力量的大学生。《思想道德修养与法律基础》这门课给我成长指明了方向，解决了我在成长中的迷茫、困惑、烦恼。同时，我明白作为一名大学生必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为目标，要着眼于实际学业的应用，着眼于对实际问题的理论思考，做到理论与实际，主观与客观统一。因此，《思想道德修养与法律基础》对我自己在以后的成长有了很大的帮助。

经过了一个学期的学习，《思想道德修养与法律基础》课不仅让我明白了自己的成长目标与历史使命，更让我明白加强自己道德修养，锤炼道德品质是多么地重要。道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量，道德是提高人得精神境界、促进人的自我完善，推动人全面发展的内在动力。然而，过去的经历中，我能找出有失道德的例子。

还记得小悦悦事件的发生，她只是一个小女孩，但是无情的司机却在压过他之后选择了逃跑。小悦悦倒在地上，更令人气愤的是路过的行人看见她都冷漠无情的离去，更不用说伸手帮助一下那个孤独无助的小女孩。司机及这些旁观者的冷漠无情无疑是一种完全没有社会公德的体现。过去身边也有许许多多不道德的例子，自私自利、言而无信、不遵守社会公德的例子也随时有发生。

可见，当今祖国社会还有待进一步改善。须知国家还应加强对公民道德的建设。道德对社会的作用是无穷大的，它是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。我们要继承和弘扬中华民族优良道德传统，所以如今社会上有许多人的道德素质还有待提升中。

在过去生活中也发生过许多不遵守社会秩序的例子，比如乘坐公交车不排队，违反交通规则，还有乱砍乱伐的现象也很常见。可见生活中不可避免地有一部分人不遵守社会公德，违反公共秩序。通过学习思想道德修养与法律基础以后，我知道离不开公共生活公共秩序，有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，也是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保障。因此，国家必须要通过一定手来维护公共秩序，毕竟生活中违反公共秩序的例子经常发生。学习《思想道德修养与法律基础》，我知道国家必须综合利用风俗、道德、纪律、法律等手段，来规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社会。而我作为一名当代大学生，我明白自己一方面要文明礼貌，懂得帮助别人，爱护公物，保护环境，遵守社会秩序之外，还要号召身边其他人要遵守社会秩序。这是我们大学生应该做的事。

最后，最重要的是通过学习思想道德修养与法律基础这门课程，我对祖国法律制度更加了解。学习这门课之前，我不懂得宪法是我们国家的根本大法。通过这门课的学习，我对各种法律法规有了进一步的了解，同时明白自己应该尽的义务，应该尽的职责。同时也懂得利用法律武器来保障自己的合法权利。所以这是我成长经历中很重要的一门课，它使我懂得，我自己具有维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、依法服兵役、依法纳税等义务，同时知道自己有平等权、政治权利和自由、人身自由权、文化教育权等权利。学习法律基础，我明白自己应该运用法律武器来保障自己的权利。这是我人生中重要的一笔财富。

但是，在现实生活中，我也看到了一些问题。有的人或许犯了许多错，但是法律制裁不了他。还有些方面或许法律还没有涉及到。所以我明白国家还需要进一步健全法律制度，维护我们和谐社会。同时，我看到法律也有其无情的许多方面，我认为国家可以让法律变得有人性化一点，这更有利于国家的发展。

总之，学习思想道德修养与法律基础之后，我觉得这对我的成长及其的重要。它使我明白自己应该肩负历史使命，追求远大理想，继承爱国传统，同时加强道德修养，遵守社会公德，培养职业精神，更让我增强法律意识，了解法律制度。也发现社会的不良现象还需要得到进一步改正。