安全继电器概念介绍

安全继电器概念介绍（精选10篇）

1.安全继电器概念介绍 篇一

我们家的这些电器，我最喜欢那台电脑了!

它真是一个非常先进的东西，它可以让我们家人的生活、学习、工作更方便、更有效。

我爱什么事情都问个为什么，有时候啊，爸爸妈妈也搞不清楚，他们就让我在电脑上查查，这样我就总能找到我想要的答案。有一次妈妈想做一道红烧肉的大菜，可她不知道怎么做，就查了电脑，找到了菜谱，结果按电脑菜谱烧出的菜可香啦!看，这很方便吧!

我还收藏了“小学生作文网”这样一些好的网站，爸爸让我在网上和全国的同学交流写作文的心得体会。在每个星期六星期天，如果写完作业了，又没有朋友出去一起玩时，我还被批准可以上网玩玩小游戏!我主要在上面玩“摩尔庄园”，在庄园里，我自己化身成小摩尔，来解决各种问题，真是又好玩又锻炼智力，只是爸爸妈妈怕我耽误学习，还担心伤害眼睛、影响身体，所以每星期只允许我在星期六星期天各玩四十分钟!

看，有电脑多么好呀!可以交朋友、学知识、玩游戏……我喜欢它!

2.高级项目经理概念介绍 篇二

1、构造运营文档的基本内容：操作指南、标准的操作流程；用户支持和技术支持的流程；知识库；技术支持人员的培训。

2、在制定项目中间里程碑时，可以借鉴方针有：由项目类型决定；考虑外部事件和风险；避免长时间没有里程碑；将里程碑与交付成果结合起来；仅使用适合项目情况的MSF 推荐的里程碑

3、关于“项目对团队成员能力的需求”有：在某个项目给定范围内，能够保证工作有效进行所需要的知识、技能和绩效等级

4、使用测试的目的是确保解决方案在它所需要的环境下正常工作，其重点是从用户和运营人员的角度对解决方案进行测试。使用测试的类型包括：配置测试；兼容性测试；压力测试；性能测试；文档和帮助文件测试；可用性测试

5、MSF的发布管理角色是负责客户最后签字认可过程。

6、覆盖测试是开发阶段最常见的测试。它有以下类型：单元测试；功能测试；签入测试；构造验证测试；回归测试

7、使用内部发布的好处：将复杂项目分解为多个可管理的任务；易于实现对计划的变更；提高了解决方案的整体质量；提供了一个相对容易实现的短期目标

8、团队模型的环形结构中的六个角色是什么？程序管理；开发；测试；发布管理；用户体验；产品管理

9、MSF 开发阶段团队主要工作包括：编写代码；开发基础架构；创建培训课程和文档；开发市场和销售渠道

10、完成收尾活动将产生哪些类型的文档？主要交付成果的最终版本：远景/范围文档、功能规格说明书 ； 客户/用户满意度调查；后续步骤的总结

11、常用传递标识流的方法有：传递用户信息，重新认证；传递认证凭证；单一认证解决方

案；运行在同一上下文中

12、建立变更控制的重点是什么？应用于所有的变更；促进变更的合并；基于 MSF 创建“动态更新文档”的核心概念 ；尽可能早地确定文档的基准版本，尽可能晚地确定其最终版本，使团队保持灵活性

13、SOA的特性为：明确地定义系统边界；每一个Service是自治的 ；Services与它们的消费者之间共享的是Schema和Contract ；以适用为目的的设计

14、以下哪些是功能规格说明书的组成元素？远景/范围总结；背景信息；设计目标；使用场

景；功能和服务的描述；组件规格说明（产品和配置）；依赖关系；附件

15、下面，有关Object Spaces叙述正确的是：将业务逻辑和数据存取逻辑隔离起来/用业务

对象方式操作数据

16、User Interface Process Components的作用是什么？隔离了UI与业务逻辑层/对流程

中的UI进行了管理/提供了状态保存和传递的机制

17、关于功能规格说明书的说法，正确的是：功能规格说明书描述了要构造的解决方案的功

能，包含设计成果/创建功能规格说明书是一个逐步完善的迭代过程 /如果没有功能规格说明书，团队将不知道如何正确地构建解决方案，用户的期望也会难以确定/如果没有功能规格说明书，团队很难对项目的预算和进度表做出估计

18、关于“解决方案验证”说法正确的是：解决方案验证可以降低风险，避免在大规模投资

后才发现解决方案的基础构架部分并不能在生产中很好地运行 / MSF解决方案验证并不完全等同于原型，或单纯的技术验证。/确认解决方案的基础构架在实验测试环境下是可行的。

19、对于开发和测试环境，下列说法正确的是：开发和测试环境必须能反映生产环境/生产

环境同开发和测试环境必须分离/应按照开发和测试计划中设置的标准配置来建立环境 /为了实现对项目的控制，需要注意同步开发和测试环境之间的状态

20、MSF 稳定阶段的交付成果包括：试运行评审/可发布版本（源代码和可执行文件、脚本和

安装文档、最终用户帮助和培训材料、运营文档和发布说明）/测试和缺陷报告 / 项目文档

21、MSF如何帮助IT克服在项目过程中遇到的障碍？保持交流与沟通 /有效地组织团队 /理

解业务的方向

22、以下哪些是扩展团队规模的因素？ 项目的复杂程度 /项目大小/风险阀值/技术难度

23、下面哪些是核心组件的示例：域控制器/邮件路由器/远程访问服务器/数据库服务器

24、八条MSF基本原则中的哪几条与团队模型有关？拥有共同的远景/关注业务价值 /灵活敏

捷，主动应变 /向团队成员授权/鼓励开放式沟通/职责清晰，责任共享

25、微软运营框架将配置管理定义为一个非常重要的过程，关于“配置管理”说法正确的是：

实现再现或回退到前一版本的配置/需要团队在数据库或其他工具中记录各种配置 /对解决方案各个版本的历史记录进行追溯和控制的正规过程

26、请从下面选出IT项目在交付解决方案的过程中会遇到的障碍：目标和职能分离 /业务和

技术分离/缺乏共同的语言/沟通不利

27、在项目中设立里程碑有哪些好处？帮助同步工作成果/使项目团队外的人员也能看到项目

进展情况和质量情况/可在项目进行中纠正偏差/着重于评审项目目标和交付成果 /增加阶段性的审批环节，只有在审核通过后，才进入下一个阶段

28、MSF的基本要素——两个模型和三个准则分别是什么？团队模型和过程模型，项目管理

准则、风险管理准则和就绪管理准则

29、使用平衡三要素管理项目范围时，需要考虑的三要素包括：资源/进度/功

30、构造用户体验交付成果是：用户参考资料（用户手册和帮助文件）/用户界面中的图形元

素/最终用户培训/可用性测试场景

31、程序管理角色的目标是什么？按项目约束交付解决方案

32、功能团队必须要包括所有角色吗？不是

33、发布管理角色需要参与驱动的计划包括：安全性计划/部署计划/采购和设施计划/试运行

计划

34、好的项目远景能达到什么作用？引导团队朝共同的方向前进/简化决策的制定过程，确保

决策的一致性/激励团队/强化解决方案目标/保持对解决方案质量的重视

35、测试的目标包括以下哪些内容：找出所有团队必须解决的缺陷/按照功能规格说明书验证

解决方案中的组件/找出设计中的错误/找出由意外的用户行为而产生的错误/测试解决方案中的所有组成部分

36、对于MSF 过程模型的阶段和里程碑说法正确的是？在计划阶段，团队和客户共同定 义

构建和部署的内容以及构建的方式和时机/在开发阶段，团队构建并测试解决方案，具体包括代码、基础构架和文档等交付成果。/在稳定阶段，对功能齐全的解决方案进行最后的测试，使其成为稳定的解决方案，为其后的发布做准备。/在部署阶段，将稳定、完善的解决方案完全部署为真正的产品。

37、MSF部署阶段交付成果包括：运营及支持信息系统/所有版本的文档、装载设置、配置、脚本和代码 / 项目收尾报告

38、六种MSF角色中，哪种角色不能与其他角色合并？开发

39、支持象限的主要目的是什么？整合过程、工具和人员，以便标识、排列（区分优先级）、指派、诊断、跟踪和解决突发事件、问题、错误、请求和质/与客户进行清晰的和精确的交流/平衡“知识可扩展”的自助帮助和人工帮助/达到内部和外部服务台的无缝连接。

40、下面，哪些是Process Service的要求：可以方便的修改和定义/对于业务人员来说易于

掌握 //方便的工具来开发和调试//健壮的异常处理（交易补偿）//大的Process可以包含对于一系列小的Process的调用

41、UIP Components需要考虑的问题是什么？如何将控制流程和窗口、页面等界面元素分开

//流程的每一步都需要保存状态。如何能抽象出一个统一的状态模型，可以使状态在留转过程中被保存和传递//最好能够用一套处理机制，能够满足WinForm程序和Web应用的需要 //用户的在一个操作流程中可能会嵌套子流程，或者会转到别的流程 //记录流程的流转的日志 //流程的维护

42、以下，哪些是针对系统安全性的威胁：标识欺骗/篡改数据 /可否认性/拒绝服务

43、主－从级联复制的优势是什么？将源从大量复制负载中解放出来/添加多个目标不影响

源G:CET能够相对独立

44、下面哪些应用可以被称为Smart：A:能够利用本地资源A:智能安装和更

新A:ConnectedA:对各种客户端设备支持性

45、异常可以分为：/业务异常 /技术异常

46、下面哪个是对企业体系结构4个视角的正确说法：业务、应用、技术、信息

47、异常可以分为：/业务异常 /技术异常

48、有哪些类型的Smart Client应用：/标准的WinForm程序/Microsoft Office /Internet

Explore49、异步消息通讯机制的优点是：/扩展性和可用性/更容易定义SLA50、下面，哪些是Process Service的要求：/可以方便的修改和定义 /对于业务人员来说易

于掌握/方便的工具来开发和调试/健壮的异常处理（交易补偿）/大的Process可以包含对于一系列小的Process的调用

51、MSF 构思阶段的目标是什么？/创建一个关于项目的目标、限定条件和解决方案的概要视

图

52、开发角色需要按照什么构建解决方案？功能规格说明书

53、在MSF构思阶段，核心团队组织主要的任务是：//决定项目所需的技能//确定团队成员，明确成员对应的角色 //向潜在的团队成员解释 MSF 团队角色理念 //评估团队就绪情况

54、哪个角色可以批准解决方案的发布？测试角色

55、界面层的异常处理的处理方法有：//重试//将问题提交给用户//停止界面流程

56、常见的Caching技术有：//ASP.NET Cache //数据库缓存 //通过静态变量缓

存//Memory-Mapped Files57、授权包括：//用户的权限//代码的执行权限

58、在构思阶段，各种角色的职责是：//根据质量目标提供反馈 //提出为了保证质量而需要

采取的行动

59、移动数据拷贝需考虑的因素有哪些？//数据的有效性不再符合要求//网络或应用程序

平台是不可靠的 //其他应用程序要求使用不同结构的数据//网络带宽不能满足实时数据访问的性能要求//允许一定的延迟//对数据的更改一般不会存在冲突//其他应用程序只要求读访问，或者不要求保留对目标的更新

60、使用SQL Server实现主-从事务增量复制注意事项是什么？//使用SQL Server用户账户

连接到分发服务器//将所有的计算机置于一个Microsoft Windows域，或者在所有计算机上设置一个具有相同密码的公共用户。然后在分发服务器和订阅服务器之间使用Windows信任连接

61、为什么使用Web Service？//建立在广泛的互操作基础上//支持自治的应用模型//灵活的发现服务//灵活的绑定服务

62、在MSF构思阶段，团队的工作重点是什么？//确定业务问题和机会 //确定所需的团队技

能 //收集初始需求 //创建解决问题的方法//确定目标、假设和限定条件 //建立配置与变更管理

63、关于MSF计划正确的说法是：//MSF 计划阶段的目标是创建解决方案的体系结构和设计

方案、项目计划和进度表 //通过高效的计划能够及早发现缺陷，控制成本，提高项目质量//计划是一个逐步完善和迭代过程//在计划阶段不计划过多的内容，只要收集到足够推动项目进展的信息就可以了

64、负责用户界面设计是什么角色的职责？//用户体验角色

65、采购和设施进度表的主要责任人是：//发布管理角色 //程序管理角色

66、关于缺陷收敛，以下说法正确的是：//缺陷收敛是解决缺陷的速度超过发现缺陷的速度的时间点 //出现缺陷收敛就预示那些积压的缺陷将会很快得到解决 //缺陷收敛可以作为稳定过程的指示标志

67、一个每日构造包括以下步骤：//开发——完成内部发布里程碑对应进度表中所规定的功

能//测试——按照测试计划进行测试 //验证——按照质量标准进行评估

68、概念设计的目标是：//从用户的角度正确理解业务需求和用户需求 //从管理者角度正确

解释业务需求和应用需求 //从组织、结构和各部分的相互关系描述解决方案 //从开发需求的角度，描述解决方案中的组建、服务和技术的过程

69、维持可追溯性的重要性是什么：//将功能和业务需求联系起来 //与变更控制紧密集成 //

有助于符合客户要求的正规的质量管理标准

70、项目成本会涉及到以下哪些方面：//解决方案的硬件配置（PC、服务器和控制器）//

解决方案所需的额外带宽//解决方案所需的软件//开发环境的软硬件配置（包括所有开发工具）//各承包商（用于项目的开发、测试、培训、沟通、计划、管理、部署、运营支持）//培训的课程资料和其他相关资料 //沟通体系的建立

71、一个成功的解决方案不仅需要开发代码，同样还需要开发基础架构。基础架构的开发中

应包括的任务有：//开发解决方案配置//构造部署脚本和过程//自动部署工具和部署检查清单 //制定疑难解答和解决问题的指导方针 //备份、恢复以及回退过程

72、进行预发布测试可以与试运行前的下列活动同时进行：//完成试运行站点的检查清单和

步骤//完成试运行的过程、脚本和装载设置 //完成试运行培训材料 //解决试运行的技术支持问题

73、团队模型的重要概念有哪些？//角色平等的团队 //客户中心理念//产品理念//零

缺陷理念//主动学习意识

74、试运行的部署需要仔细地预演，从而将试运行发生混乱的可能性降至最小。在开始试运

行之前应：//团队和试运行的参与者明确试运行的成功标准//反馈流程准备就绪//已通知试运行用户 //使用检查清单确认试运行的技术支持流程和其他方面准备就绪

75、开发人员创建构造版本的内容包括：//代码组件//目录结构//基础架构//文

档//自动部署脚本

76、MSF 构思阶段交付的重要成果有：//远景/范围文档//项目结构文档//初始风险评估

文档

77、关于“建立变更控制”说法正确的是：//应用于所有的变更 //促进变更的合并//基于

MSF 创建“动态更新文档”的核心概念//尽可能早地确定文档的基准版本，尽可能晚地确定其最终版本，使团队保持灵活性

78、在MSF 开发阶段交付成果包括：//解决方案代码//构造版本//培训材料//文档

（部署过程、运营过程、技术支持和疑难解答）//营销材料//更新的主项目计划、进度表和风险文档

3.介绍家用电器的小学生作文 篇三

我能称上家里最忠实的“仆人”这个称号。每天早晨，我会不辞辛劳地为主人做富有营养的豆浆。记得有一次，邻居借我这台机器，想品尝味道如何。还回时，他们直说好喝。我听着，心里可美了!

我是圆柱形的，全身都是黑，是用上好的不锈钢做成的，很耐用。我高约2分米，宽约10厘米。豆浆有护心作用，老年人应当多喝。豆浆均质乳化效果好，五谷豆浆香稠营养，利于人体吸收。

既然想喝豆浆，就得掌握使用方法。首先，将取好的黄豆清洗干净后充分浸泡;再把浸泡后的豆放入我的身体内;然后，加入清水，水加至在上、下水位刻度线之间;接着，按照安装指示箭头方向装好。安装完毕后，用手向下拉，精磨器不动，说明安装到位;最后，插上电源线，指示灯全亮，就按相应功能键。大功告成!

4.职称英语考试基本概念介绍 篇四

本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则，根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。

外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势，对专业技术人员的外语能力提出了更高的要求。

在中央批准的各专业技术职务试行条例中，对不同系列、不同职务层次专业技术人员的外语能力都做出了规定。凡依据相应专业技术职务条例受聘担任相应专业技术职务的人员，均应按照《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》(人发[]54号)规定的范围，报名参加相应语种、级别的外语水平测试。

人事部组织的全国统一标准的职称外语考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。

考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、 B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其它语种不分专业类别。

5.安全继电器概念介绍 篇五

一、活动策划

为迎接315消费者权益保护日，必须借机炒作，吸引人气。特策划福腾宝集成灶3.15小型推广活动

二、活动时间

3.10—3.18 临促推广3.10、11、17、18日

三、活动准备

1、更换商场进门主广告

2、更换门店进门地贴

3、制作活动展架

4、制作活动单页

5、制作纯铜金属VIP卡

6、聘请临促

7、赠品采购（奔腾电烤箱、名人书法、苏泊尔电热水壶、蒸锅）

8、老客户短信、电话

四、活动亮点

1、请书法名家写字，赠与活动期成单，VIP新客户。老客户带单赠与，成为VIP客户。VIP客户终身免费售后。

字为“福腾宝聚”，寓意“福气升腾，财宝汇聚”，又有“福腾宝来相聚”的含义。字经高档装裱成轴，墨宝有价，真情无价，于新家乔迁赠与悬挂，让客户倍添感恩，并众所周知。

2、制作纯铜金属VIP卡，艺术感质感强烈，倍显高档，提高新老客户的身份感，易于二次传播。福腾宝中级VIP会员以后将着身打造纯银金属VIP卡，升为福腾宝高级VIP卡。重大活动将征集福腾宝高级VIP。

五、活动不足

1、策划准备不足。

华帝先行一周在全国开展旧灶换新315活动，效果显著，进店与成交量大增。

2、赠品准备不足。

华帝赠品有爱仕达电饭煲，电热水壶，刀叉。还有一如既往的华帝清洁套装。

3、前期推广不足

没有做到全方位活动预热，广告投入太少，宣传推广力度小。

4、临促准备不足

市场临促人员太多，虽然我们临促是久经淘汰下来的。但没有配备必要地武器。去年发围裙寻找目标客户效果显著，又形成二次传播。

六、活动初效10、11周末两天成交三单，两单为临促带领进店

七、活动弥补

6.安全使用电器教案 篇六

一、猜字谜导入

1、同学们喜欢猜谜语吗？下面老师就出几个谜语，同学们来猜猜看。（出示幻灯片）

2、同学们真棒，全都猜对啦！同学们这些东西都有一个共同的名字，你们知道吗？引导学生说出（电器）板书。

3、同学们还知道哪些电器呢？举手回答。

4、同学们知道的真多！请看大屏幕，这些都是我们生活中常用的家用电器，请你选择最喜欢的一样电器来说说它有什么用处？

5、我们生活中的家用电器可真不少啊！正因为有了它们的存在，才使我们的生活更加方便，更加丰富多彩。它真是我们生活中的好帮手。

二、“帮手”变“杀手”

1、但是，如果我们对家用电器了解的不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。

2、我们来看几则报道。（出示相关资料）

3、同学们，在你的身边有没有发生过类似的事件呢？

4、看了刚才的资料，听了同学们的叙述，你有什么想法？

5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视安全，帮手就会变成杀手。

三、安全使用电器

1、真是太危险啦，不过我们也不必惊慌害怕。只要我们在使用它们的时候，树立安全意识，掌握正确安全的使用方法，事故是可以避免的。

2、现在，家用电器种类繁多，真可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器，我们究竟该如何正确使用呢？请同学们选择一样自己最熟悉的一件电器给大家介绍一下它的使用方法。

3、刚才大家都说得很好，老师把同学说的归纳整理成以下几点。（出示幻灯片）

四、总结全课

同学这节我们学习了许多正确使用家用电器的方法，同学们可能一时也记不住那么多，老师就编了一首儿歌以便于同学们更好地牢记今天所学的知识。

用电不能超负荷，电器电线防老化。电器绝缘要干燥，湿手不能用电器。新购电器看说明，安全用法告大家。电闪雷鸣闭门窗，电器插头全拔下。请同学们一齐齐读一遍。

五、安全知识竞赛 通过这节课的学习，我相信同学们已经掌握了安全使用家电的基本方法。接下来，我们将通过知识竞赛的方式来检验同学们的学习情况。

1、必答题。（出示幻灯片）

2、抢答题。

7.夏季使用电器安全常识 篇七

1.由于天气炎热干燥，电器设备长时间运转使用，容易产生自燃而造成火灾事故发生。如发生火灾时，请大家注意不要慌张，要认清是什么原因引起的火灾：

a)如是电视着火，先关闭电源，再用干粉灭火器或用纯棉絮灭火，切勿用水！在灭火时，灭火器不能直接射向荧光屏，以免其受热后突然遇冷而爆炸。

b)如是电器设备或是电线短路着火，先关闭电源再用干粉灭火器灭火，切勿用水灭火。

c)如是煤气着火，先用湿毛巾灭火后，再关闭手阀。

d)以上如火势太猛不能控制时，应马上拨打119报警。

2.耗电大的电器要使用单独的电源插座。因为电线和插座都有规定的载流量，如果多种电器合用一个电源插座，当电流超过其额定流量时，电线便会发热，塑料绝缘套可能熔化导致燃烧。

3.不要将电器放在阳光直接照射的地方或不利于散热的阴暗角落，尤其是冰箱、彩电等。应该将电器放置在空气流通好和通风的环境中，以利于良好散热。

4.不要频繁启动大功率电器，不要让电器长时间在大电流状态下工作。否则，炎热的天气和长时间过热会损坏元器件，至少会缩短电器的.使用寿命。长时间满负荷使用电器也会缩短其寿命。

5.应经常清除电器内部的积尘，因为灰尘覆盖过厚不利于电器散热。彩电内部灰尘积聚不仅影响收视效果，甚至可能引发故障。空调的过滤网积尘太多则会影响制冷效率，增加用电量，缩短器件寿命。其他电器也应注意保持清洁，保证电器的内、外部有良好的工作环境。

8.电器维修工安全操作规程 篇八

1． 电器维修人员必须具备电路基础知识，严格遵守《电工安全操作规程》熟悉设备安装位置、特性、电器控制原理及操作方法，不允许在未查明故障及未有安全措施的情况下盲目送电和试机。

2． 在现场维修时必须穿好工作服和绝缘胶鞋，不允许单人操作。

3．禁用铁锯，锉刀，金属尺等，要使用绝缘钳，不穿心的螺丝刀等。

4．在停电线路上接临时线时先接线路端，然后将地线接在线路上，拆除时相反，先拆线路端，后拆接地端。

5拉、合闸时，必须戴手套，面向所在侧面，不允许脸面向开关。

6．在使用仪表测试电路时，应先调好仪表相应档位，确认无误后才能进行测试。

7．安装220伏照明灯时，必须把火线接在灯头的中心铜舌接口中，中性线接在灯头螺旋接口上，开关接在火线上以防止触电。

8．电器设备金属部分，必须按照接地装置的规定接中性线或接地。

9．接照明用降压变压器时，应判明高、低压接线头以防止接错使电压升高，造成危险。

10.切断电源进行工作时必须采取下列措施：

○1按停电顺序停电，并用检电器检验确实无电。

○2采取可靠方法，防止以断开的开关误送电。

○3在一经合闸就有送电可能的开关上挂上“有人操作、禁止合闸“的警告牌。○4在施工的导电部分接上临时短路接地线。

11．检查正在运转的电机时，应注意衣服不要缠到转动部位上。

12、检查电气设备时，必须线拉下开关并挂上〈有人工作不许合闸〉的警告牌，再用检电器检电，确认无电后，方可进行工作。

13、电器或线路拆除后，线头必须用绝缘胶布包好，确保安全稳妥。

14、手提电动工具及照明按下列规定：

○1手提灯和手提电动工具的电压要在36伏以下。

○2手提电动工具在特殊情况下不能采用36伏电压时，必须接防护性地线或中性线。

○3电动工具、临时照明、电工仪表等的接线，严禁直接往开关或电线上挂导线，必须安装合格的单独开关或插座。

○4使用电动工具、仪器等，如电源中断工作停止或离开工作岗位时，要关闭电器工具开关。

15、任何电器设备未经验电，一律视为有电，不准用手触及。任何电器的安装和修理工作禁止带电作业。

16、每次维修结束时，必须清点所带工具、零件，清除工作现场的所有杂物，以防遗失和留在设备内造成事故。

17、临时工作中断后或每班开始工作，都必须重新检查电源，确定已断开，并验明无电，才能操作。

9.《安全使用家用电器》教学反思 篇九

1.对于外来人员讲课的环节，要严格把关。

本单元有一次是请五星电器的销售人员现场给我班上课的。事前，我已经看过课件和教案，就差试上的环节。但到真正上课的时候，我发现，实施远不如想象的那么顺利。尽管她准备了大量的上课素材，在我看来一节课根本就不可能上完。但到真正上课的时候，她仅仅用了半节课就上完了上课内容。经历过这件事，我总结了一下，觉得问题还是出在沟通方面，课前没有和她有一个很好地沟通，导致出现这样得现象。

2.要重视家校合作。

本节课的教学内容与生活息息相关，也就是说学生掌握的情况好与坏，教师根本无法知道，这就需要教者和学生家长合理分工。在本单元的教学中，我先负责知识的讲解及参观，至于生活中的运用部分，我则教给家长来完成。一般情况下，我会把本周主题单元的教学内容写进家校联系手册中，并布置相关任务。再由家长反馈学生完成任务的情况。长期坚持下去，我相信主题单元实践活动课程会取得很好的效果的。

10.儿童心理发展的重要概念介绍 篇十

1.发展与发育

发展是指个体成长过程中生理和心理两方面有规律的量变和质变的过程。儿童的发展包括生理的发展和心理的发展。生理的发展是指儿童的生长、发育;心理的发展是指儿童的认知、意志和个性等方面的发展。

发育是指个体从出生到成熟所经历的一系列有序的发展变化过程，主要指儿童生理的发展，包括脑的发育、生理发育等。

【常见考查方式】

对发展与发育概念的考察较少，考生需要了解发展与发育的区别。

2.儿童心理发展的转折期和危机期

在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于幼儿心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为，或不符合社会行为准则的各种表现，所以有人把转折期称为危机期。

幼儿心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是需然出现的，但“危机”并不是需然出现的，在掌握规律的前提下，正确引导幼儿心理的发展，“危机”会化解。

【常见考查方式】

(1)3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的的现象。

(2)有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在()。

3.关键期

身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起作用的时期，即儿童发展的关键期。

关键期的概念源于奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中提出的“刻板印象”，即小动物在出生后一个短时期，具有很容易形成的一种本能的反应，例如，把出生后最先看到的对象当做“妈妈”，总是追随并喜欢接近“妈妈”，当“妈妈”消失时，发出悲鸣。刻板印象只在小动物出生后一个短时期内发生，劳伦兹把这段时间称为“关键期”，关键期的时间是有限的。

关键期的概念应用于儿童心理的发展上，是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得效果。例如，孩子4-6个月是吞咽咀嚼关键期;8-9个月是分辨大小、多少的关键期;7-10个月是爬的关键期;10-12个月是站走的关键期;2-3岁是口头语言发育的关键期;也是计数发展的关键期;2.5岁-3岁是立规矩的关键期;3岁是培养性格的关键期。4岁以前是形象视觉发展的关键期;4-5岁是开始学习书面语言的关键期;5岁是掌握数学概念的关键期;也是儿童口头语言发展的第二个关键期;5-6岁是掌握语言词汇能力的关键期。

【常见考查方式】

(1)儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。

(2)《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是()。

(3)“狼孩”的故事告诉我们，个体的发展存在()。

4.最近发展区

“最近发展区”的思想是前苏联心理学家维果斯基提出的。他认为，至少要确定两种发展的水平。第一种水平是现有发展水平：这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。第二种是在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。“最近发展区”就是指这两种水平之间的差距，即幼儿能独立表现出来的心理发展水平，和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距。

【常见考查方式】

(1)最近发展区的大小是幼儿心理发展潜能的标志，也是可接受教育程度的标志，在幼儿心理发展的每一时刻都存在，同时，时刻在变化，而变化又因人而异。

(2)幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是()。

5.终身教育

终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。这一术语最早来源于英国成人教育家耶克斯利1929年出版的《终身教育》;1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗(ParlLengrand)正式提出。之后短短数年，就在世界各国广泛传播。在20世纪60年代后期到70年代初期，终身教育迅猛发展，其代表有：朗格朗的《终身教育导论》、埃德加·富尔的《学会生存-教育世界的今天和明天》、舒瓦茨的《终身教育-21世纪的教育改革》等。，联合国教科文组织发表的报告《教育-财富蕴藏其中》标志着终身教育最终形成。报告中提出：“终身教育建立在4个支柱基础上”，这“4个支柱”是指：“学会认知”、“学会做事”、“学会共同生活”和“学会生存”。

我国教师终身学习的理论依据：9月2日新颁布的《中小学教师职业道德规范》中第八条明确提出了终身学习的理念，首次把它作为教师职业道德的重要内容，它成为教师发展的不竭动力。要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高素养和教育教学水平。

家长与孩子沟通四大窍门二

一，避免毒舌伤人。无论是斥责、羞辱还是威胁，这些方法不是聚焦于真正的问题，而是暗示孩子本身就是一个问题，这些方法只会破坏亲子关系。雷丝切尔提出了一个原则，叫“孩子归孩子，行为归行为”。孩子所犯的错误，有很多只是看上去是错误，实际上，不过是孩子自我探索的结果，或者只是孩子想要满足自己短浅的_。父母可以让孩子明白，行为是一种选择，然后向孩子强调，他们可以学会更好地做出选择。做出一个坏的选择或者做错事，并不意味着他们就是坏人，只不过是表示他们犯了一个错误。

第二，谨慎使用“但是”。用同理心倾听和理解孩子，是增进亲子沟通的好方式。然而，这种良好的努力容易被“但是”这两个字毁掉。比如有些父母会说：“我理解你现在很想去朋友家玩，但是你必须先完成作业。”“但是”这个负面词语，会重新点燃亲子冲突的战火。因此，回应孩子的情感态度和表达时，可以试着用“与此同时”来代替“但是”，让亲子之间的冲突最小化。比如，父母可以这样说：“我理解你现在想去朋友家玩，与此同时，你要记得我们之前约好了，做完作业才可以去聚会。”

第三，只向孩子描述后果。描述后果，指的是与孩子分享你的知识和经验，但并不坚持要求他们做出和你相同的行为选择。比如孩子会要求带玩具去逛商场，父母可以这么说：“你带玩具去商场，那里有很多人，你的玩具可能会被弄坏。如果是我，我就不会带去，但是带不带你自己决定。”既描述了后果，又给孩子选择的自由，同时，它还是一种有效的方法，可以让孩子的逆反情绪最小化，给孩子自治的空间。