小学四年级暑假作业

小学四年级暑假作业（精选9篇）

1.小学四年级暑假作业 篇一

四年级下册小学数学暑假作业 第一课时《同级运算的顺序》 自学课本第4~5页的例题1、2

1、哪些运算符号是同级符号?

2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的?。

3、练习设计:(一巧开智慧锁

145÷5×6 58+79-29 13×24÷12 135-72+28 108 26 174 91(二计算

192+8-157 600÷50×91 980-436+75 45×30÷54 72÷8×95 291-68+951(三解决问题

(1左海总站上车的有24人,到了屏山车站下车4人,18人上车。现在车上有多少人?(2打字员8分钟能打960个字,照这样计算,30分钟能打多少个字?(3一箱“伊利”牛奶24盒零售价是48元,如果小命买8盒要多少钱?(4图书馆有故事书78本,上午三年级还回37本,下午四年级借走28本。现在图书馆还有故事书多少本?

第二课时《含两级运算的顺序》

自学课本第6页的例题3,课本第7页做一做第1、2题

1、哪些运算符号是不同级符号?

2、同级符号的运算是按照什么顺序计算的?。

3、练习设计:(一填空

1、计算582-18×10时,应先算(法,再算(法。

2、计算68×10+582时,应先算(法,再算(法。(二计算

192-45×4 72×5÷36 360÷5+32×5(三列综合算是计算

(1停车场上,车牌号是单数的有46辆,车牌号是双数的车比单数的车倍多15辆。车牌号是双数的车有多少辆?(2一瓶药有80片。如果一位患者一天吃3次,一次4片,吃10天,这瓶药够吃吗? 第三课时《带括号的四则运算》 自学课本第10、11页的例题4

1、算式中有括号先算什么?再算什么?

2、练习设计:(一想一想,不改变计算结果,哪些小括号可以不写,在题的前面画“√”

(205-101÷8(98×4-198(235÷5×8 563-(98-27 720+(3×2(150+50÷40(二青蛙算数

36÷9×5(48-43×3 32÷8+56÷7(68-28×(12+2815×4+16(三解决问题

(1张华家离学校780米,他每天上学要走12分钟,照这样的速度,他去离他家1040米远的陈均家,要走多少分钟?(2希望小学三年级共有3个班,平均每班45,共为学校搬砖4320块,平均每人搬砖多少块? 第四课时《有关0的运算》

自学课本第11~13页的例题5和例题6

1、你知道哪些有关0的运算呢?

2、在计算有0的运算时要注意什么问题?

3、练习设计:(一计算

400+612÷12×4 118+153÷17×9 480-(32+32÷4(374-265+238×6

(二列式计算 1、82与15的差,乘32与18的和,积是多少? 2、1650除以5的商,加上16与8的积,和是多少? 3、25与16的积,减去756除以4的商,差是多少? 4、720与160的和,除以84与40的差,商是多少?(三解决问题

(1小红5天看了100页的书,照这样的速度,她要看一本400页的《故事大全》需要多少天?(2高师傅每小时做45个零件,朱师傅每小时做51个零件。两个各做个小时,朱师傅比高师傅多做多少个零件? 第二单元《位置与方向》 第一课时《定向运动》 复习

1、你能回忆哪些已经学过的相关知识,说一说。

2、根据教材介绍,你了解到什么知识?有什么困惑?

3、你能填一填吗?(1◎在◐的(方向上, ◐在◎的(方向上。(2△在◐的(方向上，△在●的(方向上。(3◐在(的正北方,(在◐的正北方。(4◐的南偏西是(。(5▲在◐的(方向上。2.(1超市在小红家（▲◎□○◐◑△◇● 小红家(方向(米处。

(2小红家在超市(方向(米处,也可以说在超市(方向(米处。3.当你面向西南方向时,后面是(方,左面是(方,右面是(方。第二课时《绘制平面示意图》 自学课本P19 例2

1、你了解到哪些知识?说一说。

2、你知道绘制平面示意图有哪些要求吗?说一说。

3、有什么困惑?

4、尝试练习:(一你能根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置吗? 1.风筝博物馆在文化广场的北偏东45方向1000米处。2.图书市场在文化广场的正东方向2000米处。3.移动营业厅在文化广场的西偏北30方向2000米处。4.贸易大厦在文化广场西偏南60方向2500米处。5.鹿园在文化广场的东偏南15方向1500米处。

(二说一说,看谁说得好。

小强上学可以怎样走?(说出两条线路 第三课时《看地图》 复习P22 例3

1、说说上海在北京的什么方向位置上?北京在上海的什么方向位置上?你发现什么?

2、两个相对的事物相对的位置关系是怎样的?

3、你有什么困惑?

4、尝试解决P22 做一做

第四课时《描述并绘制简单路线图》 复习P23 例4

1、例4和例3有什么不同点?说一说。

2、你会用学过的知识描述每一段赛程吗?(小组内说说

3、有什么困惑? 第三单元《运算定律与简便计算》 第一课时《加法交换律和结合律》 复习课本P27~29 例1、2

1、通过自学你知道了哪些加法运算定律?它们分别是什么?

2、你能举例证明加法运算定律的成立吗?(举例

3、你有什么困惑?

4、尝试练习:(1根据运算定律在下面(里填上适当的数。25+(=75+(36+(=64+(56+44=(+(A+(=12+((2下面各等式哪些符合加法交换律,哪些符合加法结合律? 390+280=280+390 A+40+60=40+60+A(10+30+50=10+(30+5020+50+30=20+50+30 30+(A+50=(30+A+50 B+900=900+B(3雄城商场1—4季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台?(4第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少? 第二课时《乘法交换律和结合律》 复习课本P33~35 例1、2

1、通过自学你知道了哪些乘法运算定律?它们分别是什么?

2、你能举例证明乘法运算定律的成立吗?(举例

(2下面哪些算式运用了运算定律? 4×5=2×10 A×B×C= A×C×B A+B=B+A 1×2+3=1×3+2 1+4+6+9=(1+9+(4+6 4×6×25= 6×(4×25(3用简便方法计算下面各题,说说各用了什么运算定律? 492×5×2 8×(25×15 8×5×125×40 第三课时《乘法分配律》 复习本P36 例3

1、通过自学你知道什么是乘法分配律吗?

2、你能举例说说吗?(举例

3、你有什么困惑? × ×

8个方阵,每个方阵有20行,每行有25人,一共有多少人?

2、两个工人加工零件,甲每小时加工24个,乙每小时加工26个,每天工作8小时,两人一天能加工多少个零件? 第四课时《简便计算——连减》 复习课本P39 例1、2

1、通过自学你了解到什么?

2、在哪种减法算式中,可以运用简便计算呢?举例说明。

3、你有什么困惑?

4、尝试练习:(一用简便方法计算: 135 – 17 – 18 175+86+25+114 2153 – 800 – 153 1489 – 382 – 18 356 – 24 – 176 38×29+38(二解决问题:

1、妈妈给了小明50元,小明买了1千克的果冻18元,两罐薯片12元,小明还剩多少钱?

2、一把椅子52元,一张课桌148元,学校买了45套,一共花了多 少钱?买课桌比买椅子多花多少钱? 第五课时《简便计算——连除》 复习课本P43 例3

1、通过自学你了解到什么?

2、连除算式中的简便计算和连减算式中的简便计算有什么相同点和不同点?

3、你有什么困惑?

4、尝试练习:(一下列哪些算式正确: 54+32+46=100+32 32×101-1=32×100 15×12=15×2×6 99×24=100×24-1(二用简便方法计算: 284-16-84 343+27+57 12×24-12×14 4×99+4 150÷25÷2 160÷(4×8 第六课时《乘除法的灵活应用》 复习P44 例4

1、通过自学你知道了什么?你能用不同方法计算12×25吗?

2、你有什么困惑?

3、尝试练习:

一、填空

1、(+45=55+(,这里运用了加法(,用字母表示是(。

2、交换两个(的位置,(不变,这叫做乘法交换律。

3、乘法分配律可用字母表示为(。

二、判断题。1、27+33+67=27+100(2、125×16=125×8×2(3、134-75+25=134-(75+25(4、1250÷(25×5=1250÷25×5（三、选择(把正确答案的序号填入括号内 1、56+72+28=56+(72+28运用了(A、加法交换律 B、加法结合律 C、乘法结合律

D、加法交换律和结合律 2、25×(8+4=（A、25×8×25×4 B、25×8+25×4 C、25×4×8 D、25×8+4 3、3×8×4×5=(3×4×(8×5运用了(A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律

D、乘法交换律和结合律 4、101×125=(A、100×125+1 B、125×100+125 C、125×100×1 D、100×125×1×125

四、连线

25×(100+44200÷3÷7 375×102-375×2 25×4×11 25×11×4(300-75-(123+77 300-123-75-77 375×100

五、怎样简便就怎样计算

355+260+140+245 102×99 2×125 645-180-245 382×101-382 4×60×50×8 35×8+35×6-4×35 第四单元《小数的意义和性质》 第一课时《小数的产生和意义》 复习课本第50~51页的例题1

1、小数是怎样产生的?

2、小数的意义是什么呢?

3、练习设计:

一、说出下面各小数的意义。0.75 0.8 0.06吨0.179

二、在下面的括号里填上小数。9∕10米=(米27∕100米=(米 49∕1000米=(米 97∕1000=(37∕100=(839∕10000=（三、填空 1、0.1是(分之一。0.7里有(个0.1。2、10个0.1是(。10个0.01是(3、1米=(分米=(厘米=(毫米

第二课时《小数的读法和写法》 自学课本第52~54页的例题2和例3

1、小数的读写和整数的读写有什么相同的地方?

2、小数的读写和整数有什么不同的地方?

3、小数的数位和计数单位有哪些?你能从大到小报出4个吗?

4、整数部分最小的位数是什么位?小数部分最大的数位是什么?

5、练习设计

一、填空

1、小数点左边第二位是(位,第四位是(位,小数点右边第一位是(位,第三位是(位。2、0.36是由(个0.1和(个0.01组成的。3、0.175是由1个(、7个(和5个(组成的。

二、读读写写

1、读出横线上的数:南京长江大桥全长6.772千米。

2、写出横线上的数,我国科学工作者和登山运动员,精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四十四点四三米。

第三课时《小数的性质》 自学课本第58~59页的例题1~3

1、什么叫做小数的性质?

2、我们在进行化简或改写时都是根据什么?方法有什么不同?要注意什么?

3、练习设计

一、判断题。(对的打“√”,错的打“×”

1、小数点的末尾添上一个“0”,小数的意义和大小都不变。………………(2、0.06=0.6……………………………………………………(3、908的末尾添上两个“0”,数的大小不变。…………………(4、150.00元可以改写成150元。………………………………（二、连线。(吧相等的数用直线连起来 10.01 20.1 4 4.800 50.00 1.60 50 10.010 16.0 2.1 4.0 4.8

三、想一想:谁能只动两笔,就可以在5、50、500之间划上等号?

四、贴数游戏。让学生在下面找出与“50.3”相等的数。50.03 5.30 5.3 50.300 500.3 50.30 503 50 五十又十分之三 第四课时《小数的大小比较》 自学课本第60页的例题4

1、你是怎样比较两个整数的大小?

2、比较小数大小与比较整数的大小有什么异同点?

3、你能总结一下小数比较大小的方法吗?

4、练习设计

一、比较下面各组数中两个小数的大小。(在○里填上“>”或“<” 0.3○0.34 0.56○0.85 10.8○1.08 6.53○6.29 0.458○0.54 1○0.99

二、判断下列式子是否正确,错的请改正。4<3.99 0.268>0.37 4.099>4.1 4.2<4.418

三、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。□<0.27<□□<3.6<□ □<8.052<□□<19.74<□ 第五课时《小数点移动》 自学课本第61页的例题5

1、整数的末尾添上0或去掉0,原数有什么变化?

2、小数点的位置不同,小数的大小就会发生变化。怎么变化?小数大小的变化有什么规律吗?

3、练习设计

一、在括号里填上适当的数、1、0.08变成0.8,小数点向(移动(位,小数就扩大到原数的(。2、0.08变成8,小数点向(移动(位,小数就扩大到原数的(。3、0.08变成0.008,小数点向(移动(位,小数就缩小为原数的(。4、50的小数点向(移动(就变成了0.005。

5、把42.607扩大到(就是4260.7,缩小为原数的(就是4.2607。

二、把3.54改写成下面的各数,它的大小各有什么变化? 0.354 35.4 0.0354 3540

三、填写下表 0.5 6.08 0.004 25 扩大10倍 扩大100倍 扩大1000倍

第六课时《生活中的小数》 自学课本第67~68页的例题1、2

1、你收集到生活中有哪些小数?

2、你收集的小数有什么特点?如何比较这些小数的大小?如何转化不同单位之间的小数?

3、练习设计

一、口算

8.05×10= 0.045×100= 3.89÷100= 6900÷100= 3.56÷10= 45÷100=

二、在括号里填上适当的数。35厘米=(米450米=(千米 41公顷=(平方米72克=(千克 8平方分米=(平方米97千克=(吨 5千克250克=(千克2米6分米=(米 3千米700米=(千米0.91米=(厘米 0.5平方米=(平方分米0.24千克=(克 0.65吨=(千克 2.36千米=(米

三、在○里填上“>”“<”或“=”

1.8平方米○18平方分米 0.25千克○250克 364厘米○4.2米 3.02吨○3吨2千克 第七课时《求一个小数的近似数》 自学课本第73页的例题1

1、回忆求整数的近似数的方法是什么?

2、那么求小数的近似数方法有什么相同和不同的地方?

3、练习设计

一、填空。

1、求一个小数的近似数,要根据需要用(法保留小数数位。保留整数,表示精确到(位;保留一位小数表示精确到(位;保留两位小数表示精确到(位……

2、近似数的结果一般地说6.0要比6精确。因为6.0表示精确到了(位,6表示精确到了(位,所以6.0后面的“0”不能去掉。

二、把下面各小数四舍五入。

1、精确到十分位:3.47 0.239 4.08

2、精确到百分位:5.334 6.268 0.495 第八课时《求一个小数的近似数》 自学课本第74页的例题2

1、回忆求整数的改写的方法是什么?

2、那么小数的改写的方法和整数的改写有什么相同和不同的地方?如何求一个小数改写后的近似数?

3、练习设计

一、按要求写出数字。1、1999年北京市从事工程技术的人员共120200人,改写成用“万人”作单位的数。2、1999年我国出版图书7320000000册,改写成用“亿册“作单位的数。

二、把下面各数改写成用“亿“作单位的数

1、保留一位小数是:3678200000 648500000

2、保留两位小数是:4853900000 288160000 第五单元《三角形的特征》 第一课时《三角形的特征(一》

复习

1、生活中你在哪里见过三角形?

2、什么样的图形叫三角行?你会画三角形吗?

3、三角形有什么特性?

4、练习设计:

一、填空

1、写出下面三角形的各部分名称。

2、、以BC边为底,高是(。

4、电线杆上有个三角形,这是根据三角形的(来设计的。第二课时《三角形的特征(二》 自学课本第82页的例题3

1、任意地画2,3个三角形,三角形的三条边之间有什么关系?

2、利用手中的小棒摆一摆,证明一下自己的观点。

3、练习设计:

一、做一做,想一想

1、剪出下面三组纸条(单位:厘米xkb1.com(18、10、15(26、6、12(35、9、15

2、用每组纸条摆三角形。想一想:通过剪和摆,你发现了什么?

二、判断。下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形?为什么? 1、5cm, 2cm, 2cm 2、4cm, 3cm, 3cm 3、8cm, 5cm, 3cm 三,从下面图中任意取3根,可以围成几种不同的三角形?

第三课时《三角形的分类》

自学课本第83~84页的例题4;课本第84页“做一做“

1、把所有的三角形进行分类,你有什么分法?

2、按照三角形的特点,按角和边的特点,把三角形分为哪几类?

3、练习设计:

一、判一判。(对的打“√”,错的打“×”

1、一个三角形至少有两个锐角。………………………………（2、一个三角形中最大的一个角是89o,这个三角形可能是钝角三角形……………………………………………………………（3、一个等边三角形,一定是锐角三角形。……………………（4、一个等腰三角形,一个底角是80o,另一个底角也是80o。…（二、操作练习

1、在钉子板上分别围出锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。

2、用一张长方形纸,折出两个完全一样的直角三角形。

三、想一想

在直角三角形中画一条线段,把它分成两个三角形,你分成了两个什么样的三角形?还可以怎么分? 第四课时《三角形的分内角和》 自学课本第85页的例题5及“做一做“

1、什么叫三角形的内角?

2、画两个大小不同的任意形状的三角形,然后用量角器测量三角形的三个角的度数,并把它们相加,看看有什么特点?

3、练习设计:

一、它们说得对吗?

1、钝角三角形:我的两个锐角之和大于90o。

2、直角三角形:我的两个锐角之和正好等于90o。

3、等腰三角形:等腰三角形沿高对折,每个三角形的内角和是90o。

二、已知∠

1、∠

2、∠3是三角形中的三个内角。

1、∠1=45o ∠2=65o ∠3=(。这是(三角形。

2、∠1=20o ∠2=50o ∠3=(。这是(三角形。

3、∠2=15o ∠3=75o ∠1=(。这是(三角形。

三、已知∠1和、∠2是直角三角形中的两个锐角。

1、∠1=80o ,求∠2。

2、∠2=45o ,求∠1。

四、已知等腰三角形的一个底角是55o,它的顶角是多少度? 第五课时《图形的拼组》

自学课本第90页的例题6及“做一做“

1、你能利用手中的各种三角形摆出哪些漂亮的图形?

2、想一想,用两个完全一样的直角三角形(不等腰可以拼成什么图形?动手试一试。

3、练习设计:

一、判一判。(对的打“√”,错的打“×”

1、两个三角形纸片,一定能拼成一个四边形。………………（2、用一副三角尺,可以拼出一个105度的角。………………（二、看一看,数一数。

上面的图形中有(个长方形,(个正方形,(个三角形,(个平行四边形。

三、用七巧板摆出平行四边形,你能用几种摆法? 第六单元小数的加法和减法 课前预习作业(一 班级姓名

预习内容:《两位小数的加法和减法》

预习方法:

1、仔细看书中例题。

2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。

3、尝试做一做练习题。

预习过程:

1、仔细看数学书95、96、97页例

1、例2

2、计算下面各题,并且验算。2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.89 5.64-1.78 7.2-

6.45 5-0.41

3、一双运动鞋38.5元,一根跳绳4.8元,一共要多少元?爸爸付50元,要找回多少元? 课前预习作业(二 班级姓名

预习内容:《小数的加、减混合运算》

预习方法:

1、仔细看书中例题。

2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。

3、尝试做一做练习题。

看一看:仔细看数学书第100页例3 做一做:

1、计算下面各题 19.92+14.4-9.92 85.7-(15.3-4.8 40-(2.75+0.86 9.5+4.85-6.13

2、原来有11.42元,昨天我用7.5元买了一枝钢笔,今天妈妈又给我0.35元。现在储蓄罐里有多少钱? 课前预习作业(三 班级姓名

预习内容:《小数加减法的简算》

预习方法:

1、仔细看书中例题。

2、找出数学信息和数学问题,不懂的做上记号,以便上课时交流讨论。

3、尝试做一做练习题。

看一看:仔细看数学书第104页例4

做一做

1、用简便方法计算下面各题 1.2+ 2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74 0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-(7.85+3.4

2、在下面的□里填上适当的数,在○里填上“+”或“-”。3.85+10.06=□+3.85 10.24+8.2+1.8=10.24+(□○□ 18.76-(3.76+0.53=18.76-□○□ 32.17-0.46-4.54=32.17-(□○□ 第七单元《统计》 姓名

1、自学课本P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的气温,完成统计表。6时8时10时12时14时16时18时20时

3、把上表制作成条形统计图。(表2

4、你能根据收集的信息和自学到的知识试着把它制作成折线统计图吗?试试看,老师相信你能行！!

5、从统计图中你了解到哪些信息?

6、比较条形统计图和折线统计图,它们有什么共同点和不同点?

1、复习P108-111 例1-3

2、收集5月15日一天的气温,完成统计表。6时8时10时12时14时16时18时20时

3、把上表制作成条形统计图。(表2

4、你能根据收集的信息和自学到的知识试着把它制作成折线统计图吗?试试看,老师相信你能行！!

5、从统计图中你了解到哪些信息?

6、比较条形统计图和折线统计图,它们有什么共同点和不同点?

6时8时10时12时14时16时18时20时时刻/时

图 温度/ °C 5 月(折线 日一天气温变化情况统计 0 6 8 10 12 14 16 18 20 时刻/时 时 时 时 时 时 时 时 时 第八单元 《数学广角》

一、植树问题 “为了美化环境，学校准备在操场边上的一条 100 米长的小路一边植树，总 务主任需要准备多少棵树苗呢？ a 读题，从题中你了解到了哪些数学信息？有什么问题？ b.植树有几种情况 C．计算你的设计需要多少棵树苗？利用画线段图把它表示出来吗？并将植树方 案补充完整 植树方案 总长（米）间隔(米 间隔数(个 棵数(棵 种植情况示意图 26 100 d.你发现什么规律？ ___________________________________ ____________________________________ _____________________________________ 27

2.小学四年级暑假作业 篇二

一、变琐碎为简明, 建立多层次的课外作业

众所周知, 我国教育体制由于受到应试教育的影响, 其教学陷入了繁琐的阶段, 在小学语文教学之中, 语文课文被肢解得七零八散, 课外作业表现为繁琐化以及复杂化, 其中小学语文课外作业习题的繁琐主要表现在两方面:一是题量比较大;二是题型比较多。根据笔者对当地小学的调查, 四年级的学生平均每天完成语文作业的时间为两个小时, 另外很多语文题型呈现出越来越古怪的现象, 仅仅是句子练习就超过20 余种, 甚至还出现了按照相应的要求完成句型等难度比较大的题型。

对此, 笔者认为需要将繁琐的语文习题转变为简明、多层次的课外作业。首先, 在课外作业的设计中, 需要进一步突出重点, 虽然不能做到面面俱到, 但是需要将课文中的重点内容进行展现, 并且要依据学生的学习特点, 符合四年级学生的基本情况。其次, 需要改革题型, 要保证题意的简明, 避免出现怪题以及难题, 要让学生将全部的精力放在听说读写的实践之中。最后, 在对四年级学生的课外作业进行设计的时候, 需要对其整体性有所认识, 加强综合训练, 减少单项训练, 为学生设计具有多层次的课外作业。

二、变机械为灵活, 建立多特性的课外作业

在当前小学语文课外作业的设计中, 作业设计过于机械, 其中主要表现在以下几点:

一是机械抄写。很多教师将抄写生字词作为主要的课外作业, 让学生对课文中所学习到的生词抄写几遍, 甚至部分教师发现学生将生字抄错, 甚至将错字抄写多遍。

二是机械记忆。学生在学习完课文之后, 教师会让学生死记硬背相关的词语含义以及句子的含义, 部分教师甚至让学生背诵课文的段落大意以及写作特点。

三是机械理解。四年级学生所学习的知识比较多, 很多语文教师会让学生对语言文字的含义以及文章中所蕴含的思想感情进行表达, 并且以书面的形式表述出来。

以上的几种模式对学生的思维会产生束缚, 对学生理解课文知识产生阻碍。笔者认为, 需要变机械为灵活, 进一步优化小学语文课外作业的设计, 让整个课外作业更加具备灵活性、多特性。比如, 在设计语文作业的时候, 教师可以让学生对所学生字进行巩固, 虽然可以进行抄写, 但是不能拘泥于一种形式, 可以让学生利用写作、造句的方式。另外, 教师在让学生对课文内容的中心含义进行表述的时候, 需要将其方式进行摒弃, 因为在小学语文教学中所学到的不是毫无价值的结论, 而是掌握学习的能力。只有如此, 才能建立多特性课外作业, 才能提高小学生的理解能力。

三、变封闭为开放, 建立多类型的课外作业

3.二年级学生暑假作业设计探析 篇三

一、欢乐阅读

“腹有诗书气自华，读书万卷可通神。”一本好书，就是一位良师益友，与好书为伴，就是与智慧快乐同行。暑假是学生进行课外阅读的最佳时机，让学生在假期有计划地多读书，既增长知识，开拓视野，陶冶情操，又为学生积累和发展语言能力打下了基础。因此，结合教材和学生实际，可以推荐《365夜故事》《安徒生童话》《格林童话》《窗边的小豆豆》《文字的奥秘》等书籍作为学生阅读的重点篇目，并设计对应的阅读卡，让学生记录阅读的时间、篇目，要求学生在阅读卡上概括所读书籍的主要内容，摘录精美词句，写出自己的读后感。开学后，通过展开读书交流活动，让学生侃侃而谈，竞相发言，沉浸在读书的幸福当中。

“读史使人明智，读诗使人灵秀。”古诗词中蕴含着丰富的内容，动人的意境，为了让学生更好地理解诗意，体会诗词的意境，可以安排学生选择背诵自己喜欢的十首古诗词，并充分发挥想象力，通过对诗歌的理解给诗配图，用画笔来传达诗词的意象，激发学生对古诗词的热爱。

二、书法练习

“一笔一画写好字，一生一世做好人，一字一句读好书。”无论是先秦书法，还是甲骨文、金文、小篆，或是“二爨”书法（爨宝子碑，爨龙颜碑），还是楷书中的极品欧颜柳赵，均能够启迪学生的心智，净化学生的灵魂，培养其深厚的文化底蕴。在假期里，可以安排学生每天坚持练半页字帖，通过每天的书法练习，让学生的精神和品格受到潜移默化的影响。

三、亲近自然

“绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。”岁岁年年，花开花落，大自然伴着我们成长，无声地传授知识，是最好的老师。伴着蛙声蝉鸣，随着清风阳光，让学生在假期里跟随父母去看看苍树翠竹，去听一听海风吟唱，去尝一尝瓜果飘香。零距离感受名山大川、花草树木、蓝天白云带来的愉悦。让他们把看到的美景拍成照片，配上精彩的语句，汇集成简报，记录下旅行的足迹。如去过大理鸡足山的学生写道：“这里的景色之美，仅仅用‘山清水秀是无法形容的。你走的小路，虽不平坦，却令人感到踏实，眼前满是青翠，耳旁有哗啦啦的流水声，身旁有鸟儿作伴，那是一种何等美妙的感受，你会把整个身心都交给大自然，去拥抱它，去感受它，并将自己完全沉浸在其中，和它融为一体。”“读万卷书，行万里路”，能让学生学到书本上学不到的知识，从而更加热爱生活，热爱生命。

四、动手操作

南宋诗人陆游说得好：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”用自己的双手去发现色彩的美，形状的美，创造的美，收获的不仅仅是快乐，还有成就感和自信心。

1.变废为宝。在假期里可以让学生收集一些可乐瓶子、纸杯、易拉罐等制作一些小手工艺品，利用废旧物品制成小装饰品，有利于培养学生勤俭的美德，体验低碳环保的生活方式。

2.摆出个性。苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是希望自己成为一个发现者、探索者的需要。”小小的火柴棒能让学生大有可为，让他们利用火柴棒摆出数字、图形，或者拼成一幅画，并把它粘在纸板上，既培养他们的探究意识，又锻炼他们的动手能力，动脑能力，可谓一举多得。在学生展示的作品中，有形态各异的几何图形，有日月星辰，有花鸟虫鱼，也有憨态可掬的“火柴人”。在展示过程中，学生们都为彼此的奇思妙想惊叹不已。

3.捏出精彩。橡皮泥是学生爱不释手的玩具，为了尊重假期主人的天真本色，提升暑假作业的魅力指数，可以让学生在暑假里用橡皮泥捏一些自己喜欢的小动物，让暑假作业体现学生丰富多彩的“假期色彩”。开学后的班级活动中，让学生互相展示自己的杰作，在笑声、掌声中享受成功的愉悦。

五、参加运动

现在的学生喜欢在家“宅”着，有时间也不运动，他们更愿意看电视、上网或者玩游戏，出去参加运动的不足三成，长此以往，不仅不利于培养学生正确的兴趣爱好，也不利于学生身心健康的发展。因此，在假期作业中要安排学生坚持和家人一起锻炼身体，把热爱体育运动、积极锻炼作为自己的每日功课，做真正的阳光少年。

六、家务小帮手

一叶小草，感恩阳光；一条小鱼，感恩大海；一匹骏马，感恩草原……父母每天既要辛勤工作，又要照顾孩子们的生活，实在是非常辛苦。安排学生在假期为父母做一些力所能及的家务来感恩父母，为父母减压，为父母分忧，做个勤劳能干、乖巧懂事的家务小帮手！同时，让学生把体验的过程和感受写成一篇日记，配上相应的照片，开学时，利用主题队会让学生讲述自己在假期里做的家务，让他们学会感恩，懂得孝敬长辈，自立自强。

4.小学四年级暑假语文作业及答案 篇四

小学四年级暑假语文作业及答案

一、我会拼，我会写。(6分)

cuī mián shuài lǐnɡ yún tián

﹙)()()

bào fā xí jī yí zhí

()()()

二、给带点的字选择正确的读音，打上√。(2分)

给予(jǐ gěi)间隔(jiān jiàn)猛涨(zhǎng zhàng)跨越(kuā kuà)

三、比一比，再组词。(5分)

凋()湾()彼()君()裤()

调()弯()披()群()库()

四、把以下四字词语补充完整，相信你一定能填对。(4分)

()前屋后()肥体壮 默默无()

成群()队 辽阔无()此起()落

突()其()()不()睛恍然()﹙ ﹚

五、在括号里填上合适的词语。(3分)

独特的()()地欣赏微弱的()

迷人的()()地歌唱()的原野

六、加上恰当的词语，能让句子表达的意思更具体。(3分)

1、一个()男孩在他的()新车旁走来走去。

2、卡罗纳失去了母亲，大家要()对待他。

七、我能根据句子的意思选择关联词语填空。(4分)

因为&&所以&&虽然&&但是&&

唯有&&才能&&如果&&才&&

1、()没有亲缘关系，大约在十万人里()有可能找到一个适合骨髓的人。

2、李老师()身体不好，()一直坚持给我们上课。

3、()骨髓移植，()使这朵生命之花绽放。

4、()小刚把地址写错了，()我没收到他的信。

八、默写古诗《乡村四月》。(5分)

我还知道这首诗的作者是 代诗人。这首诗表达了诗人的感情。

九、阅读短文，回答问题

(一)、读《乡下人家》片段，回答问题(15分)

他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。()附近的石头上有妇女在捣衣，它们()从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

1、谐字是()结构，部首是()，音序是()。(3分)

2、在第一自然段中填上合适的关联词。(2分)

3、写出下面词语的近义词。(2分)

倘若()吃惊()

4、用——画出文中你喜欢的一个句子。(2分)

5、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了(3分)

6、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣?原因是什么?(3分)

(二)、阅读短文，回答问题。(15分)

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里&&

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为英雄花的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的&&色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群&&真是千姿百态啊!

一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1、本文是按顺序来写的。本文的中心句是：(1+2分)

2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。(3分)

(1)眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。()

(2)形容看的确良东西太多，看不过来。()

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔()

3、第五自然段，作者写了菊花的 和。(2分)

4、用﹏﹏画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用——画出描写菊花千姿态百态的句子。(4分)

5、你喜欢花城吗?为什么?(3分)

第三部分习作(30分)

乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人!这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。

要求：

1、可以写你听到的、看到的、想到的或者从其它方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。

2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。

3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。

答案

一、催眠 率领 耘田 暴发 袭击 移植

二、略

三、略

四、(房)前屋后(膘)肥体壮 默默无(闻)

成群(结)队 辽阔无(垠)此起(彼)落

突(如)其(来)(目)不(转)睛 恍然(大)﹙ 悟 ﹚

五、略

六、略

七

如果&&才&&

虽然&&但是&&

唯有&&才能&&

因为&&所以&&

八、略

九、(一)

1、左右 言 x

2、即使。。。也。。。

3、假如 惊讶

4、略

5、人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

6、略

(二)、1、总分总

我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

2、眼花缭乱 目不暇接 亭亭玉立

3、色彩和姿态

4、略

5、喜欢 花城绚丽

5.小学四年级暑假作业 篇五

14页

1、五个数的平均数是43，如果着五个数从小到大排列，那么前三个数的平均数是35，后3个数的平均数是50，则中间那个数是多少? 分析: 5个数的总和是43times;5=215 前三个数的总和是35times;3=105 后三个数的总和是50times;3=150 前三个数+后三个数=255=前两个数+加中间的数times;2+后两个数

重复了中间的一个数所以中间的数是255-215=40

2、六个人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水，他们打水所需要的时间分别是1分、2分、3分、4分、5分和6分，试问怎样适当安排他们打水顺序才能使每人排队和打水时间的总和最少?并求出最小值。

分析: 顺序为按打水时间从小到大排总的打水时间是相同的，但是等待的时间是不同打水时间较长排前面则会造成其余人等待时间加长相反，打水时间较短排前面则会达到等待时间更短

则最小值为6times;1+5times;+4times;3+3times;4+2times;5+6times;1=56 16页

1、育才小学五年级学生准备排成一个正方形队列参加广播操比赛，由于人数太多，要去掉一行一列，这样去掉了29人，问五年级共有学生多少人? 分析: 去掉一行一列，去了29人，原来的队伍是正方形，所以原来的行与列的人数是相等的，但是角边上的一个人是重复的，所以1行+1列=29+1=30(人)，原来的正方形每行每列的人数就是15人。共有15行15列。

列式:：(29+1)divide;2=15(人)15times;15=225(人)

2、班会上，班主任老师对四(1)班54名同学进行了调查，一个月中有一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事;一半女生每人做了6件好事，另一半女生每人做了2件好事。算一算，全班同学一个月中一共做了多少件好事? 分析1：一半男3.一半男5就是平均每两个男做了8件一半女6.一半女2.平均每两个女做了8件男跟女一样就是全班平均每两人做了8件。54除2乘8=216 也可以这样解释：这道题要运用所学的“平均数”的概念，求几个数的平均数，实际上“移多补少”。题目中：“一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事，”因为前一半和后一半人数相同，我们可以想象，把后一半男生每人做的一件好事给了前一半男生，那么，全体男生，就可以看成每人做了4件好事了。同样的道理，女生做的好事，也可以看成全体女生每人做了4件好事，这样，就能想成，四(1)班全班同学每人都做了4件好事，4*54=216件。18页

1、甲、乙两桶油共重24千克，第一次从甲桶里倒出与乙桶同样多的油放入乙桶，第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油放入甲桶。这时两桶内的油同样多，问甲、乙两桶原来各有油多少千克? 分析：解题关键是：第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油后，实际上，甲桶里的油增加了一倍。这时甲桶里有油24除以2=12千克。说明乙桶还没有倒给甲桶油时，甲桶里只有12除以2=6千克。而这时，乙桶里的油是原来乙桶油的2倍，乙桶原来的油：(24-6)除以2=9千克。甲桶原来：24-9=15千克。

2、王阿姨给幼儿园小朋友分桃子，如果每人分3个，多16个;如果每人分5个，那么就缺4个。这个幼儿园共有多少个小朋友?共有多少个桃子? 分析: 这又是一道盈亏问题，两次分桃子相比较，每人分5个比每人分3个，一共多分16+4=20个，这是因为，每人分3个，多出16个，而每人分5个，不但刚才多出的16个分下去了，而且还缺4个，要想分够，还需要再去拿4个。所以一共相差20个。然后想，每人多分2个，那么几个人多分20个呢?20除以2=10人，桃子：10*2+16=46个，或者：10*5-4=46个。

3、宏志小学四(1)班同学上自然实验课，每张实验桌坐3人，多出20人;每张实验桌坐5人，则正好安排好。问共有多少张实验桌?多少个同学? 分析: 思路和上题相同，一共相差20人，每张桌子相差2人，共有桌子：20除以2=10张。人数：10*3+20=50人 20页

1、实验小学的同学到圆明园去旅游，如果每辆汽车坐65人，则有15人不能乘车;如果每辆汽车多坐5人，恰好余出了一辆汽车。问共有多少辆汽车?有多少同学? 分析:(1)如果每辆汽车多坐5人.也就是每辆汽车坐70人

(2)两种乘法相差的人数70+15=85人(3)每辆汽车相差5人(4)85divide;5=17(辆)(5)65times;17+15=1120人 答:有17辆汽车.学生有1120人.也可以这么考虑：如果每车坐65人，用第二次的汽车数量(比第一次少一辆)来运输的话，则有65+15=80人无法运输，此时(每车多运5人)，就是80divide;5=16辆。这样可以计算出：第一次计划用车16+1=17辆车一共

65times;17+15=1120人 答：一共有17辆车，1120个学生

2、小明把总数为103枚的围旗子放入大、小两种盒子里，每个大盒子装12枚，每个小盒子装5枚，结果恰好装完，那么大盒子有多少个?小盒子有多少个? 分析: 大盒子4 个小盒子11个 用尾数来作。103尾数为3，此题中只有?8+?5才能出现

尾数3。(?表示空缺的一个数)所以12*4=48,5*11=55，加起来尾数

列式: 22页

1、甲计划在若干天内读完一本书。他第一天读了该书的前40页，从第二天起，每天读的页数都比前一天多5页，最后一天他读了70页。你知道这本书一共有多少页吗? 分析：先求一共看了多少天：(70-40)divide;5+1=7(天)，第一天+第7天=第2天+第6天=第3天+第5天，第4天 是7天的中间=(第一天+第7天)divide;2，这本书一共有(40+70)times;3+(40+70)divide;2=385(页)列式：(70-40)divide;5+1=7(天)，(40+70)times;3+(40+70)divide;2=385(页)

2、27枚硬币混合有一枚较轻的假币，请你用一架没有砝码的天平，最多称三次，将它检验出来。检验方法：第一次将硬币分成3堆，每一堆9枚，把其中的两堆分别将在天平的两个托盘上，若托盘平衡，假币在第三堆中，若不平衡，假币在较轻的一堆里。

第二次将有假币的那一堆9枚硬币分成3小堆，每一小堆3枚，把其中两小堆分别放到天平的两个托盘中，同上一次一样，托盘平衡，假币在第3小堆中;若不平衡假币在较轻的一堆中。第三次从含有假币的那一小堆的3枚硬币中，取出2枚分别放在天平的两个托盘上，若天平平衡，则剩下的1枚是假币若不平衡，那么较轻的一枚的加币。

以上是为大家准备的四年级数学下册暑假作业答案解析，希望对大家有所帮助。

6.小学四年级暑假作业 篇六

1、_______is the first day of the week .

A、Sunday B、Monday C、Saturday D、Tuesday

2、______ do you go to school ? By bus .

A、What B、How C、Where

3、This is a _____ day , not a _____ day .

A、rain , sun B、rainy , sun C、rain , sunny D、rainy , sunny

4、Is that an ______?

A、apple B、dog C、pen D、chair

5、They have ______ breakfast at 7:00 in the morning .

A、a B、an C、/

6、Its often cold ______ December .

A、in B、on C、at D、above

7、__________ I’m fine , thanks .

A、How are you ? B、Nice to meet you .

C、How old are you ? D、Whats your name ?

8、__________ I m 11 years old .

A、How old are you ? B、When is your birthday ?

C、How tall are you ? D、Where is it ?

9、__________ Its 2:00 .

A、What day is it? B、What time is it?

C、What is the date? D、Whats this ?

10、Where do you live ? __________

A、I live on the second . B、Lets go to your house .

7.小学四年级暑假作业 篇七

一、当前小学低年级语文作业布置的现状

由于长时间受应试教育的影响,小学语文教师形成了一种固化的教学思维,认定只有不断进行大量的作业习题训练,才可以使学生更加彻底理解并掌握学习内容。但是就现阶段小学低年级学生的语文学习效果来看,小学生每天面临着过多的家庭作业压力,作业的种类与数量惊人,使得小学生每天需要在放学后花费诸多的时间在做作业上面。但是语文教师布置的大量家庭作业中可以保证学习质量的内容却很少,大部分的作业都不具备针对性,不能够对学生当天学习到的内容起到十分有效的学习巩固作业。时间一长,完成学习作业逐渐成为了学生应付语文教师的一种工作,学生也将在长时间的机械学习中失去学习兴趣,严重的影响了学生的日后的学习发展。

二、小学低年级语文作业布置的思考

1. 全面激发学生的学习兴趣

毋庸置疑,过去传统的教学模式更加侧重于抄写及背诵这两方面,这一教学方法确实可以有效培养学生的学习能力。为此,我们需要将其继承与发展。语文教师需要在实际教学过程中,对其内容进行深入的分析,并将其分出重点侧重点,哪一部分需要针对教学,哪一部分需要一笔带过。对于一部分不是十分重要的教学内容,可以适当进行删减,进而有效减轻学生的学习负担,同时还可以提高作业的质量

例如,教师在进行教学苏教版语文一年级下册第一单元“识字6”一课时,教师需要事先布置学习作业要求学生在家里自主进行学习预习。学习到了“丁”这一个字,意思为很小的东西。一个小朋友手里拿着丁点大的玩具,学生就轻易地记住并理解了这一字,风趣幽默,简单形象,并不是必须要大量重复的抄写才可以记忆。兴趣作为学生开展学习活动最好的教师,一旦学生对于学习产生兴趣,会不自主地参与到作业写作这一活动中。

2. 不断密切学生与学生家长之间的联系

语文教师在实际开展教学活动过程中,把语文作业作为培养学生思维创造和写作创新的物质基础,教师需要及时转换自我的教学观念,并不是为了作业而布置作业,而是需要使学生通过完成作业而真正收获一些东西。例如,教师在教学苏教版一年级下册语文“春到梅花山”一课时,可以要求学生在家中为自己的父母进行讲述此篇课文所讲的具体内容。这样一来,不仅有效减轻了学生的学习负担,进而增进了学生与学生家长之间的情感交流,使学生家长更加精准的地解学生的学习情况。家长作为学生成长中最不可或缺的参与者,教师必须要不断创造机会,来进一步增强家长和学生的之前的感情,使小学生在学习过程中深刻地感受到亲情,进而从根本上提升学生的学习能力和综合素养。

3. 科学布置语文作业,逐渐形成学生良好的作业写作习惯

在小学生在实际写作业过程中,由于自身年龄比较小,对于生活周边的所有事物全部充满了好奇心,但是在具体观察事物过程中,却又不能十分细致地观看,只是笼统地观察大概,无法做到精准地把控其内容。为此,教师需要在实际教学过程中,充分考虑这一因素并对学生进行良好学习习惯的培养,通过不断规范学生的学习行为,进而从根本上提升课堂教学的质量。需要注意的是教师需要精准地把控家庭作业的量,如果布置得过多,学生就会不自由自主地进行胡乱作答,甚至有一部分学生直接选择放弃完成课后作业。这一错误,严重地抑制了课堂教学质量的提升。

8.有效设计小学高年级数学作业 篇八

对于改革作业的做法不能只停留于表面，过于形式化，必须深入到根本，从根本上进行改革计划，这就必须要求教师统一教学路线，改变传统的教学方案，改变老成地布置作业的观念。严格做到全面统一的使学生明白做作业的优点以及用处，摸索出一套新的符合学生德智体美全面发展的作业理念，深入改革并钻研作业本身的内涵，再结合课本，每天有计划地为学生布置难度相当的数学作业。接下来本文中讲围绕设计作业的好处以及作业对于小学高年级数学学习发挥的作用和有效设计对策做出一系列的探索和分析。

1、作业对小学高年级数学学习方面的作用

数学课程的学习对于某些学生来说难度系数是非常大的，但是其实它无非就是利用公式应用到实际生活当中，虽然说起来简单易懂但是做起来非常困难，这需要学生对于这门学科有一个长期积累的过程，熟能生巧。所以也就用到了安排布置作业这项工程，它不仅能够扩大学生学习的知识面，还能培养学生乐于学习的兴趣。这项工程的实施最好有学生家长的积极参与，这样能鼓动学生学习的热情与自信心，家长也能从中和学生培养好感情，在学生做作业过程中遇到了难题也能和家长之间互动，一起克服困难，为学生锻炼勤于钻研的品质打下良好的基础。

作业的布置与学生学习成绩的高低有着密不可分的关系。在教师上课期间如果学生勤于动脑思考，一直都跟随着教师的讲课思路，那么学生在做作业时的做题速度便会加快，做好的作业的正确率也会提高，吸收知识的程度也会加强，对于知识的领悟性会提升，这些好处做好的前提必须是有好的作业模式，有好的听课效率才能保证达到以上标准。

2、设计作业的好处以及作业的重要性

对于某些懒惰的学生来说，他们中的许多学生上课不认真听讲，下课自己也不会勤于查阅资料，这样即使改变传统的教学模式，实施新教改课堂，对于学生的学习也不会有很大的帮助。因此学生在上课期间必须要自觉地思考，自己动脑，不过度地依赖别人;对于教师设计的课堂随堂作业也要认真仔细地完成，独自翻阅课本，回忆上课所讲的相关知识，对于某些难题和不能理解的题目要积极踊跃地提问，这样才能保证做题的高效性和题目理解吸收的及时性。

如果学生课上不认真听讲，只靠下课期间做作业的方法来完善这一节课所讲的内容，那么只能通过瞬时记忆力记住一点内容，并不能完全地吸收教师所讲的知识。长久下来如果养成了习惯，那么就会大大地降低上课期间的听课效率和做题的正确率，也会降低做题的速度和热情度。因此，在上课期间一定要努力提高上课的听课效果。

3、有效设计小学高年级数学作业的对策

对于作业的布置数量要得当，不能使学生产生厌恶心理和懒惰心理，作业安排过度会使得学生对于作业产生抵触的情绪，过少又会使得学生懒惰，而且过少的作业并不能有效提高学生对于知识的掌握程度。所以作业数量要适中并且难易结合，循序渐进，有一个慢慢了解课程的过程。

对于作业布置的内容形式的安排，要严格按照考试的格式来布置作业，这样学生随时接触考试格式，使得学生在考试时也能迅速地适应试卷内容。在设计时不能设计的难度太高，容易打击学生的积极性，并且要严格按照上课内容出题，如果文不对题，那么学生既不能掌握上课内容，对于新型题目也不能有好的记忆力。

当学生上交作业后要及时批阅，及时为学生反馈学生自身遇到的问题，每个知识点涉及到的题目都耐心为学生指点出来，使得学生随时改正自身的错误并及时地认识到错误处的应用，及时巩固课堂知识，为考试的良好成绩打下基础。

对学生们定期做一个问卷调查，及时地了解学生内心的想法，为学生们设计更有效、更适合的学习方案，对于学生提出的意见欣然接受并在某种程度上积极改正。使得学生随时都处于一个高热情的学习环境中，教师本身严格要求自己的高素质，努力锻炼自身的品质并全身心的教育学生，为学生的将来谋发展。

4、结束语

9.小学四年级暑假作业 篇九

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)72÷24＝ 2)3200×2＝ 3)24×20＝ 4)70÷14×5＝ 5)28×3＝ 6)56×13＝ 7)650÷5＝ 8)900÷6－123＝ 9)10×47＝ 10)91÷13＝ 11)450÷50＝ 12)12×20÷10＝ 13)18×2＝ 14)84÷3＝ 15)1900×5＝ 16)720÷4－135＝ 17)50×70＝ 18)480÷80＝ 19)26×30＝ 20)93÷31×12＝ 2.竖式计算

8×312 7×210

3.脱式计算

（135＋415）÷5+16

1200－20×720－720÷15

(360-144)÷24×3

240+480÷30×（6+13）

4.应用题

美术组有24人,体育组的人数是美术组的4倍,两个组共有多少人?

5.奥数题

2、两座楼之间相距60米，每隔5米栽一棵松数。两座楼房之间一共能栽多少棵树？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)200×30＝ 2)42×4＝ 3)63×7＝ 4)230×20－46＝ 5)130×3＝ 6)60×50＝ 7)36×20＝ 8)490÷70＋58＝ 9)150÷3＝ 10)260×2＝ 11)75×26＝ 12)21×40－49＝ 13)35×20＝ 14)15×80＝ 15)300×6＝ 16)15×8＋97＝ 17)23×30＝ 18)51÷3＝ 19)250÷50＝ 20)210÷30－69＝ 2.竖式计算

135×5 108×6

3.脱式计算

125+25×6

（135＋75）÷（14×5）

120－60÷5×5

1024÷16×3

4.应用题

商店有4筐苹果,每筐55千克,已经卖出135千克,还剩多少千克苹果?

5.奥数题

同学们在长200米的小路的一边植树，每隔4米栽一棵（两端都栽）。一共需要多少棵树苗？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)3200×2＝ 2)24×20＝ 3)70÷14＝ 4)28×3×2＝ 5)6×13＝ 6)650÷5＝ 7)900÷6＝ 8)10×47÷10＝ 9)91÷13＝ 10)450÷50＝ 11)12×20＝ 12)18×2×3＝ 13)84÷3＝ 14)1900×5＝ 15)720÷4＝ 16)50×70÷25＝ 17)480÷80＝ 18)26×30＝ 19)93÷31＝ 20)18×4÷9＝ 2.竖式计算

138×9 82×403

3.脱式计算

（120×2+120）÷9

164-13×5+85

330÷(65－50)

128－6×8÷16

4.应用题

每盒粉笔1元3角4分,每瓶墨水6角2分,学校买了6盒粉笔5瓶墨水,共花多少钱?

5.奥数题

一个正方形，如果把它的相邻两边都增加6厘米，就可以得到一个新的正方形，新正方形的面积是比原来正方形的面积大120平方厘米。求原来正方形的面积。抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)110×8＝ 2)250÷50＝ 3)130×5＝ 4)400÷8×3＝ 5)420÷3＝ 6)90－15＝ 7)312－239= 8)88×22＋56= 9)3×24＝ 10)92÷46＝ 11)810÷9＝ 12)25×4×6＝ 13)34×2＝ 14)95÷5＋38= 15)200×30＝ 16)42×4÷4＝ 17)63×7＝ 18)230×20＝ 19)130×3＝ 20)60×50÷30＝ 2.竖式计算

126×89 203×32

3.脱式计算

64×(12＋65÷13)

19×96－962÷74

10000－(59＋66)×64

5940÷45×(798－616)

4.应用题

有篮球9个，足球的个数是篮球的8倍，足球有多少个？

5.奥数题

有一列数：2、5、8、11、14、…根据上面的排列规律，你知道第1995个数是多少吗？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)8.94-6.73= 2)8.95-0.73= 3)3.61-0.30= 4)7.78-5.15= 5)4.68+7.10= 6)9.63+6.28= 7)7.71-2.69= 8)9.91-8.74= 9)6.07-1.69= 10)5.00+6.13= 11)8.24-7.63= 12)5.21+5.49= 13)9.21-8.20= 14)6.88-0.49= 15)8.06-6.96= 16)2.76-1.02= 17)3.50-2.54= 18)0.66+9.27= 19)8.99-8.84= 20)3.18-2.65= 2.竖式计算

312×25 888÷37

3.脱式计算

(315×40－364)÷7

12520÷8×(121÷11)

(2010－906)×(65+15)

（20＋120÷24）×8

4.应用题

有足球72个，篮球9个，足球的数量是篮球的多少倍？

5.奥数题

有一块三角形的土地，三条边分别长120米，150米，80米。在边界上每隔10米种一棵树，最多能种多少棵？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)500×5= 2)16×3= 3)34×3= 4)17×5= 5)19×3= 6)22×3= 7)25×6= 8)40×4= 9)40×4= 10)16×8= 11)130×2= 12)270×3= 13)28×3= 14)35×2= 15)15×6= 16)24÷8= 17)12×9= 18)26×3= 19)16×8= 20)80×8= 2.竖式计算

645÷32 437×28

3.脱式计算

106×9－76×9

117÷13＋37×（65+35）

540－（148+47）÷13（308—308÷28）×11

4.应用题

有足球72个，正好是篮球个数的8倍，篮球有多少个？

5.奥数题

有144名少先队员列操练，12个人一行，排成一个正方形方阵。你知道这个方阵的四周站了多少名少先队员吗？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)16×5= 2)13×6= 3)16×5= 4)24÷3= 5)12×5= 6)45×2= 7)14×7= 8)80×8= 9)75×2= 10)25×4= 11)33×3= 12)13×8= 13)24×4= 14)700×4= 15)11×7= 16)90×9= 17)20×9= 18)13×7= 19)1000×4= 20)700×4= 2.竖式计算

432÷46 966÷23

3.脱式计算

（238+7560÷90）÷14

21×（230－192÷4）

19×96－962÷74

10000－(59＋66)×64

4.应用题

学校买来6箱图书，每箱50本，平均分给4个年级，每个年级分多少本？

5.奥数题

母亲今年比儿子大32岁，3年后母亲的年龄是儿子的5倍，儿子今年几岁？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)13×7= 2)32×4= 3)19×4= 4)400×8=

5)22×5= 6)1000×4= 7)14×6= 8)17×5=

9)16×5= 10)13×7= 11)17×6= 12)500×5=

13)130×2= 14)30×7= 15)270×3= 16)44×2=

17)16×6= 18)12×6= 19)13×7= 20)75×2= 2.竖式计算

731÷79 980÷28

3.脱式计算

5940÷45×(798－616)

(315×40－364)÷7

735×（700－400÷25）

1520－（1070＋28×2）

4.应用题

在3千米长的公路一边，每隔5米种一棵树，一共要分多少段？

5.奥数题

有三个自然数，他们相加或相乘都得到相同的结果，着三个数分别是多少？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)79×24= 2)24×4= 3)400×8= 4)26×3= 5)22×5= 6)13×8= 7)60×7= 8)19×4= 9)90×5= 10)1000×4= 11)22×7= 12)24×4= 13)11×8= 14)56+8= 15)90×9= 16)16×4= 17)14×8= 18)22×3= 19)34×3= 20)56+8= 2.竖式计算

828÷36 294÷29

3.脱式计算

9405-2940÷28×21

920-1680÷40÷7

690+47×52-398

148+3328÷64-75

4.应用题

小明从家到学校要走200米长的路，如果他来回走2趟共行多少米？

5.奥数题

两个自然数相除的商是47余数是3，被除数、除数、商及余数的和等于629，你知道除数是多少吗？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)15×300= 2)25×400= 3)68×200= 4)81×300= 5)400×32= 6)650×20= 7)960×40= 8)280×50= 9)230×600= 10)720×100= 11)540÷30= 12)900÷60= 13)500÷20= 14)480÷12= 15)840÷70= 16)600÷15= 17)360÷30= 18)4500÷500= 19)7200÷600= 20)9800÷140= 2.竖式计算

568×69 307×46

3.脱式计算

360×24÷32+730

2100-94+48×54

51+（2304-2042）×23

4215+（4361-716）÷81

4.应用题

商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？

5.奥数题

两个自然数相减，被减数、减数与差的和是360，你能根据所学知识求出被减数是多少吗？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)640÷80= 5)480÷80= 9)48÷4= 13)32×3= 2)15×5= 6)16×5= 10)640÷16= 14)48÷16=

3)23×3= 7)27×3= 11)39÷3= 15)12×8=

4)12×2×5= 8)90÷15= 12)24×20= 16)27×3=

17)56÷14= 18)24÷8= 19)14×2= 20)83－45= 2.竖式计算

54×312 689÷34

3.脱式计算

（247+18）×27÷25

36-720÷（360÷18）1080÷（63-54）×80

（528+912）×5-6178

4.应用题

同学们做习题，小华做了75道，小明做了85道，小青比小华和小明的总数少30道，小青做了多少道？

5.奥数题

张老师为表扬好人好事，要调查一件好事是谁做的。他找来小明、小刚、小华三人，进行询问。明说：是小刚做的。小刚说：不是我做的。小华说：不是我做的。知他们三人中只有一个人说了实话，问：这件好事是谁做的？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)7600÷400= 5)6×1300= 9)530＋280= 13)8000÷500= 2)680＋270= 6)1300×50= 10)9200÷400= 14)1900÷20=

3)980÷14=

7)200×48= 11)840÷21= 15)200×160=

4)4200÷30= 8)930－660= 12)40180×500= 16)8700÷300=

17)300×330=

18)3×1400=

19)7000÷14=

20)600÷12= 2.竖式计算

618÷88 372÷45

3.脱式计算

（10＋120÷24）×5

2800÷ 100＋789

（947－599）＋7×64

36×(15－276÷23)

4.应用题

学校有14棵杨树，杨树的棵数是松树的2倍，柳树比松树多4棵，有多少棵柳树？

5.奥数题

一个长方形，如果宽增加2厘米，或长增加3厘米，他们的面积都增加120平方厘米，原来长方形的面积是多少？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)7000÷70= 5)35×2= 9)350×2= 13)410-201= 2)200÷40=

6)140×7= 10)50×11= 14)209640÷80=

3)180÷30=

7)13×6= 11)250×6= 15)15×5=

4)240÷40=

8)280×3= 12)7200+900= 16)23×3= 20)27×3= 17)12×2×5= 18)480÷80= 19)16×5= 2.竖式计算

234×46 613×48

3.脱式计算

(93＋25×21)×9

723－(521＋504)÷25

(39－21)×(396÷6)

507÷13×63＋498

4.应用题

三年级(1)班有46人，其中21人是女生，男生比女生多多少人？

5.奥数题

200个馒头100人吃，大人每人吃4个，小孩每人吃1个，还剩1个，问大人和小孩各有多少人？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)4×2500= 5)400×14= 9)20×420= 13)7600÷400= 2)6000÷40= 6)470＋180= 10)290×300= 14)680＋270=

3)5×1280=

7)1000÷25= 11)8100÷300= 15)980÷14=

4)310－70= 8)160×600= 12)7600÷200= 16)4200÷30= 20)930－660= 17)6×1300= 18)1300×50= 19)200×48= 2.竖式计算

320×25 7210+2865

3.脱式计算

384÷12＋3×31

37—（7+6）×30

16×(17-8)÷3

28×(5+96÷32)

4.应用题

公园有7只大猴，小猴的只数比大猴多9只，公园一共养了多少只猴？

5.奥数题

某数学试卷由24个问题组成，答对一题得7分，答错一题扣5分。有一位学生，虽然回答了24个问题，但所得总分为零。你知道他正确解答了几道题吗？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)4500÷50= 5)270×30= 9)100－54= 13)32×6= 2)120×2=

6)84÷21= 10)123＋15= 14)7000÷70=

3)90÷30=

7)76÷9= 11)360÷4= 15)200÷40=

4)270÷30=

8)66÷7= 12)55÷5= 16)180÷30= 20)13×6= 17)240÷40= 18)35×2= 19)140×7= 2.竖式计算

444÷76 4321÷48

3.脱式计算

81÷（72-69）×9

57×12－560÷35

848－640÷16×12

960÷（1500－32×45）

4.应用题

甲有140元，甲的钱数是乙的2倍，甲乙共有多少元？

5.奥数题

暑假里，小明要读一本故事书，如果每天看12页，在预计天数内还剩下40页没看；如果每天看16页,可比原计划天数提前3天看完。这本书共有多少页？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)360÷40= 5)15×5= 9)120÷60= 13)30×60= 2)500÷50=

6)490÷70= 10)25×4= 14)1800÷60=

3)280÷70=

7)21×3= 11)14×5= 15)25×40=

4)34×2=

8)15×6= 12)480÷80= 16)1800÷90= 20)1400×5= 17)5×17= 18)48÷3= 19)90×6= 2.竖式计算

350÷34 930÷32

3.脱式计算

192－（54＋38）×1

(12+24+80)×50

32×(25+125)

123×18－123×3+85×123

4.应用题

一列火车早上5时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120千米，下午3时到达乙地，但实际到达时间是下午5时整，晚点2小时。问火车实际每小时行驶多少千米？

5.奥数题

甲、乙两数的和是540，甲数减去120，乙数加上40，这时甲数正好是乙数的3倍，原来甲数比乙数多多少？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)160×2= 5)76÷19= 9)250÷50= 13)90－15= 2)480÷2=

6)18×3= 10)130×5= 14)3×24=

3)50×60=

7)6×800= 11)400÷8= 15)92÷46=

4)48÷4=

8)110×8= 12)420÷3= 16)48＋16= 20)18×3= 17)11×40= 18)360÷60= 19)76÷19= 2.竖式计算

864÷36 694÷17

3.脱式计算

25×（24+16）

178×99+178

（140-70）×54

63+84×2÷42

4.应用题

一辆汽车早上8点从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶60千米，下午4时到达乙地。但实际晚点2小时到达，这辆汽车实际每小时行驶多少千米？

5.奥数题

五个数的平均数是43，如果着五个数从小到大排列，那么前三个数的平均数是35，后3个数的平均数是50，则中间那个数是多少？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)120÷20= 5)48÷4= 9)110×8= 13)420÷3= 2)160×2=

6)76÷19= 10)250÷50= 14)90－15=

3)480÷2=

7)18×3= 11)130×5= 15)3×24=

4)50×60=

8)6×800= 12)400÷8= 16)92÷46= 20)160×2= 17)48＋16= 18)11×40= 19)360÷60= 2.竖式计算

5981÷26 609÷87

3.脱式计算

490÷7+24×5

45+240÷12

15×7+85×7

（46-20）×30-90

4.应用题

小宁、小红、小佳去买铅笔，小宁买了7枝，小红买了5枝，小佳没有买。回家后，三个人平均分铅笔，小佳拿出8角钱，小佳应给宁多少钱？给小红多少钱？

5.奥数题

六个人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水，他们打水所需要的时间分别是1分、2分、3分、4分、5分和6分，试问怎样适当安排他们打水顺序才能使每人排队和打水时间的总和最少？并求出最小值。抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)1×0.06= 5)8.2＋1.8= 9)0.22×4= 13)2.5÷5= 2)9×0.5= 6)100－35.22= 10)0.9－0.52= 14)8.4÷7=

3)1.25×8=

7)2.5×0.4= 11)3.99×1= 15)0.34÷17=

4)0.2×0.4=

8)2.4×5= 12)0×3.52= 16)2.5÷0.5= 20)1.2×6= 17)8.4÷0.7= 18)0.34÷0.17= 19)30.4÷4= 2.竖式计算

9100÷240 5070÷39

3.脱式计算

25×27×4

（40－4）×25

2400÷80－14×2

108－（83＋360÷60）

4.应用题

三个好朋友去买饮料，小亮买了5瓶，小华买了4瓶，阳阳没有买。到家后，三个人平均喝完饮料，阳阳拿出6元钱，他应给小亮多少钱？给小华多少钱？

5.奥数题

育才小学五年级学生准备排成一个正方形队列参加广播操比赛，由于人数太多，要去掉一行一列，这样去掉了29人，问五年级共有学生多少人？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)1.5÷0.3= 5)4.5÷0.9= 9)4.5×2= 13)48＋16= 2)1.8×5=

6)2.5×4= 10)7.8+0.22= 14)11×40=

3)7.2÷0.9=

7)12.5×4= 11)3.4×0.4= 15)2.2×6=

4)8.4÷0.4= 8)0.3÷0.1= 12)12.6－0.9= 16)138－89= 20)18000÷600= 17)5400÷5= 18)200×34= 19)550－450= 2.竖式计算

7936÷26 450÷25

3.脱式计算

（420＋48）÷（375－345）

290－（34×3+99）

142－54÷9+14

75×4×25

4.应用题

用一个杯子向空瓶里倒牛奶，如果倒进去2杯牛奶，连瓶共重450克；如果倒进去5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？

5.奥数题

班会上，班主任老师对四（1）班54名同学进行了调查，一个月中有一半男生每人做了3件好事，另一半男生每人做了5件好事；一半女生每人做了6件好事，另一半女生每人做了2件好事。算一算，全班同学一个月中一共做了多少件好事？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)2.3+3.6= 5)1-0.35= 9)154-73-27= 13)7.6÷10= 2)0.28+0.12= 6)3.6÷10= 10)1000×25= 14)2.5×10=

3)7.3+2.7=

4)7.5-3.4=

7)5.6+2.3+0.7= 8)5×17×2= 11)24×0÷12=

12)7.06×100=

15)65.8÷100= 16)91.05÷1000=

20)5400÷600= 17)300÷15= 18)0.05×1000= 19)14×60= 2.竖式计算

289÷44 32000÷700

3.脱式计算

16×76－76×6

720÷36÷2

99×53+53

450－2×（16＋9）

4.应用题

王老师买2个篮球，用了144元。又买了3个足球，每个足球的价钱和篮球的价钱同样多。买足球用了多少钱？

5.奥数题

甲、乙两桶油共重24千克，第一次从甲桶里倒出与乙桶同样多的油放入乙桶，第二次从乙桶里倒出与甲桶同样多的油放入甲桶。这时两桶内的油同样多，问甲、乙两桶原来各有油多少千克？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)231－99= 5)2.4＋0.6= 9)5.5－3.2= 13)1-0.2= 2)3.7＋2.5= 6)7×99＋7=

3)32+268= 7)24－19＋24＋19=

4)1.3－0.7= 8)7.5－2.8= 12)4×(36－25)= 16)2－1.1= 20)3.12+5.2= 10)120÷6÷2= 11)9100÷70= 14)4.3＋1.5=

15)300－84－16= 17)145-99= 18)102×5= 19)3.5×60= 2.竖式计算

25×29 117÷25

3.脱式计算

245－（45+39）

125×（8×4）×5

41×25-25

420÷（205－198）×4

4.应用题

一只虎体重180千克，一只熊的体重是虎的2倍，这只熊的体重是多少千克？

5.奥数题

王阿姨给幼儿园小朋友分桃子，如果每人分3个，多16个；如果每人分5个，那么就缺4个。这个幼儿园共有多少个小朋友？共有多少个桃子？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)9.6÷0.4÷5= 5)0.74÷0.001= 9)1.5－0.04= 13)0.64÷0.16= 2)6×1.4+6×4.6= 6)5.4-2.5-1.4= 10)420÷35= 14)55×80=

3)0.8÷(0.4×0.2)= 7)2-0.35-0.65= 11)0.49+0.61= 15)11.7+2.3=

4)13.6÷8=

8)6.4+1.07-0.47= 12)2.4×0.2= 16)735-298= 20)360÷120= 17)810÷27= 18)10-8.25= 19)3200÷400= 2.竖式计算

3842÷34 117÷36

3.脱式计算

460÷（29－18÷3）

（960－400）÷70

（140-70）×54

63+84×2÷42

4.应用题

水果店运来20箱梨，每箱25千克。卖出325千克，还剩多少千克？

5.奥数题

宏志小学四（1）班同学上自然实验课，每张实验桌坐3人，多出20人；每张实验桌坐5人，则正好安排好。问共有多少张实验桌？多少个同学？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)19×40= 5)95×2= 9)997+674= 13)44×6= 2)47×4= 6)590+30= 10)3200÷200= 14)71-17=

3)95-64= 7)1100÷50= 11)4200÷30= 15)900÷60=

4)40×19= 8)83-25= 12)5500÷500= 16)60-52= 20)500-27= 17)60-36= 18)7+75= 19)10000÷50= 2.竖式计算

91÷65 215×36

3.脱式计算

490÷7+24×5

26×6-110

15×7+85×7

（46-20）×30-90

4.应用题

王老师买排球用了40元，买篮球用的钱数是排球的3倍。王老师买球一共用了多少元？

5.奥数题

实验小学的同学到圆明园去旅游，如果每辆汽车坐65人，则有15人不能乘车；如果每辆汽车多坐5人，恰好余出了一辆汽车。问共有多少辆汽车？有多少同学？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)101+52= 5)20000÷500= 9)530-250= 13)700-7= 2)47-19= 6)28×300= 10)600÷120= 14)120+390=

3)540×5=

7)25×12= 11)185-86= 15)64+36-58=

4)740×6=

8)43×50= 12)90÷6= 16)40×38×25=

17)2×96×5= 18)(18+25)×4= 19)7×125+125= 20)100×7+7= 2.竖式计算

52×315 57×158

3.脱式计算

（40－4）×25

2400÷80－14×2

108－（83＋360÷60）

（420＋48）÷（375－345）

4.应用题

学校美术小组一共有36个同学，其中有女同学27人。女同学人数是男同学的几倍？

5.奥数题

小明把总数为103枚的围旗子放入大、小两种盒子里，每个大盒子装12枚，每个小盒子装5枚，结果恰好装完，那么大盒子有多少个？小盒子有多少个？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算

1)8×27×125= 5)2÷1000= 9)14.5÷100= 13)42×8×4= 2)12×700= 3)1-0.2= 4)(180+20)÷5=

6)1260÷30= 10)(150+50)×8= 14)272-97=

7)7×19+7= 8)25×18=

11)490÷35= 12)14.5÷100= 15)1.29-0.18= 16)180÷5÷4=

20)103×40= 17)198+27= 18)8+0.4= 19)2.5+3.2= 2.竖式计算

36×215 35×126

3.脱式计算

290－（34×3+99）

142－54÷9+14

16×76－76×6

99×53+53

4.应用题

同学们采集树种子。已经采集了15千克，再采集多少千克，树种的总重量正好是原来的3倍？

5.奥数题

甲计划在若干天内读完一本书。他第一天读了该书的前40页，从第二天起，每天读的页数都比前一天多5页，最后一天他读了70页。你知道这本书一共有多少页吗？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)100÷25= 5)90-0.9= 9)345+298= 13)300÷15= 2)1-0.93= 6)5400÷600= 10)2.5×10= 14)0.05×1000=

3)5×2=

7)7.6÷10= 11)65.8÷100= 15)14×60=

4)4×(25+50)=

8)7.06×100= 12)91.05÷1000= 16)0.81-0.19= 20)0.35+0.43= 17)1-0.37= 18)0.5+0.4= 19)0.9-0.3= 2.竖式计算

235×12 321×19

3.脱式计算

450－2×（16＋9）

245－（45+39）

125×（8×4）×5

41×25-25

4.应用题

一个数乘10，得到的数比原来的数多72。原来的数是多少？

5.奥数题

27枚硬币混合有一枚较轻的假币，请你用一架没有砝码的天平，最多称三次，将它检验出来。抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)9.9—4.8= 5)96÷24= 9)76－39= 13)27＋32= 2)8—0.72= 6)40÷20= 10)605＋59= 14)48＋27=

3)83－45= 7)40×30= 11)30×23= 15)4500×20=

4)560÷80= 8)37＋26= 12)12×8= 16)73＋15= 20)280＋270= 17)120×600= 18)200×360= 19)6800×400= 2.竖式计算

321×16 332÷24

3.脱式计算

420÷（205－198）×4

460÷（29－18÷3）

（960－400）÷70

45+240÷12

4.应用题

一辆自行车的价钱是182元，一辆摩托车的价钱比一辆自行车的10倍还多700元。一辆摩托车的价钱是多少元？一辆摩托车比一辆自行车贵多少元？

5.奥数题

下面一题选自明代大数学家吴敬编著的《九章算法比类大全》一书。远望巍巍塔七层，红灯点点倍数增。共灯三百八十一，问问塔尖几盏灯。

这道题的意思是：一座雄伟高大的宝塔，共有七层。每层都挂着红灯，每一层灯的盏数都是上一层的2倍灯的总数是381盏。这个宝塔的顶层有几盏？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)7200+900= 5)63－7= 9)150÷3= 13)35×20= 2)410-201= 6)230×20= 10)260×2= 14)15×80=

3)200×30=

7)130×3= 11)75－26= 15)300×6=

4)42×4= 8)60×50= 12)21×40= 16)15×8= 20)80÷5= 17)23×30= 18)51÷3= 19)60÷60= 2.竖式计算

33×215 125×68

3.脱式计算

124+78+22

100-35-25

（140-70）×54

63+84×2÷42

4.应用题

（1）最小的两个两位数的积是多少？（2）最大的两位数和最小的两位数的积是多少？

5.奥数题

五（1）班有48人。下午自习课后，做完语文作业的有37人，做完数学作业的有42人，没有人两科作业都没做完。语文、数学作业都做完的有多少人？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

1.口算 1)53×5= 5)0.6－0.47= 9)0.75×100= 13)45万+256万= 2)640÷40=

6)25×8= 10)5.6÷100×10= 14)7.4×1000=

3)960÷60= 7)1－0.06= 11)4÷10=

4)42×50= 8)0.8＋4.7= 12)0.08+1.22=

15)4×(25×7)= 16)17÷1000=

20)760-450= 17)720÷60= 18)1-0.93= 19)7×800= 2.竖式计算

335×26 165×24

3.脱式计算

490÷7+24×5

26×6-110

（46-20）×30-90

15×7+85×7

4.应用题

玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍。现在比原来每天多做多少件？

5.奥数题

有110名学生参加书法和绘画比赛，参加书法比赛的有72人，既参加书法比赛又参加绘画比赛的有24人。参加绘画比赛的有多少人？抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

口算题（补）1)7×9÷7×9= 5)8100÷300= 9)980÷14= 13)200×48= 17)840÷21=

2)160×600=

6)7600÷200= 10)4200÷30= 14)930－660= 18)40180×500=

3)20×420=

7)7600÷400= 11)6×1300= 15)530＋280= 19)8000÷500= 4)290×300= 8)680＋270= 12)1300×50= 16)9200÷400= 20)1900÷20= 21)200×160= 25)7000÷14= 29)8800÷40= 33)760×20= 37)8600－4200= 41)12×11= 45)4500÷50= 49)96÷16=

1)32×9= 5)66÷6= 9)69÷3= 13)800÷4= 17)31×2= 21)15×4= 25)150×2= 29)31×30= 33)8×70= 37)6×30= 41)70×3= 45)64÷4= 49)200×30=

22)8700÷300= 26)600÷12= 30)9600÷800= 34)7500÷500= 38)240×4= 42)160×30= 46)84万－48万= 50)98-49= 2)60×3= 6)71－7= 10)62÷2= 14)13×2= 18)36÷3= 22)9×80= 26)56×10= 30)4×60= 34)7×40= 38)150×4= 42)70－3= 46)36＋50= 50)42×4=

23)300×330= 27)9600÷80= 31)750－290= 35)370×200= 39)640÷80= 43)220×40=

47)64万＋34万= 3)50÷2=

7)400÷2= 11)28＋17= 15)20×4= 19)84÷4= 23)15×40= 27)42×30= 31)5×60= 35)27×30= 39)16×40= 43)60×40= 47)40×50=

24)3×1400= 28)140×300= 32)5×490= 36)650÷13= 40)15×10= 44)104×5=

48)7200÷8=

4)22×4=

8)90÷3= 12)30×8= 16)64－36= 20)140÷7= 24)49×10= 28)30×20= 32)20×10= 36)10×10= 40)50×30= 44)35×20= 48)18＋6= 抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

2.竖式计算

256×31 306×12 260×15

303×46 65×224 325×40

167×48 336

336×25 112

125×65 36

256×81 331

336×25 215

31×206 37

325÷16 336

×25 125×52 335×125 116÷65 125×34 205×481 91×21 24532

×45 ÷44 ×58 ×34 ×32 ×214 ×31 抚顺市实验小学2015年四年级数学暑假作业

学号：

姓名：

月

日

3.脱式计算

16×76－76×6

99×53+53

450－2×（16＋9）

245－（45+39）

41×25-25

420÷（205－198）×4

460÷（29－18÷3）

426-279÷3

84×3-136÷8

55+720÷（40-35）

（38+42）×（525÷35）

28×（246÷6-32）

960－400）÷70

98-19×4+62

（32+28）×6

（220-180）÷8

（135-72）÷7

340-240÷20×5

43+315÷5

51+121×7

325÷13×（266-250）36×（28÷7+23）

（72-57）×38（58+12）×（96÷8）