小班趣味篮球教案

小班趣味篮球教案（精选10篇）

1.小班趣味篮球教案 篇一

篮球的多种玩法

活动目的：

1、训练幼儿滚、拍球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。活动准备：

各种球（如篮球、纸球、刺球）活动过程：（1）滚球

①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。

③滚球过门：3人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立，丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。（2）拍球：原地双手拍球。（3）传球

①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就表演一个节目。②两人抛接球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。

③自抛自接球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。（注：此种方法需用质地较软较轻的球。）

（4）自转球：幼儿蹲在地上，双手转动篮球。（5）活动结束

活动反思：

在活动中不仅要鼓动孩子们的积极性，又要引导幼儿服从集体的活动，从而提高教师的教育能力。在对此项活动深刻的思想探究和剖析后，总结不足、使得个人幼教水平能有长足的进步。将游戏内容和幼儿的学习经验有机地联系起来，帮助幼儿把从各个领域所学到的知识和先后获得的各种经验加以统整和贯通。

2.小班趣味篮球教案 篇二

一、彩色鱼材料与工具：

各色布料、彩色纸、纽扣、剪刀、针线。

制作方法：

1．用布料剪出不同颜色、大小、形状的鱼若干条。

2．用彩色纸装饰鱼的身体，并在鱼的眼睛部位剪出一个扣眼。

3．用针线将纽扣缝制在鱼的尾部，根据意愿将许多鱼连扣在一起。

玩法：

l．扣纽扣。锻炼手部小肌肉群，提高自我服务能力。

2．排序。根据颜色、大小有规律地排序，提高排序能力。

3．感知数量之间的关系。幼儿可以边扣纽扣边说：“l添上1就是2，2添上1就是3……”，或者边解纽扣边说：“10去掉1就是9，9去掉1就是8”，依次类推。

二、花头饰材料与工具：

各色布料、硬纸板、强力胶、剪刀、订书机、松紧带、纽扣、针线。

制作方法：

1．将硬纸板和布料剪成长条形（约一个头围的长度），用强力胶将布料粘贴在硬纸板的外层做成头饰圈。

2．剪一条长度为4厘米的松紧带，用订书机将其分别固定在头饰圈的头尾两端。

3．按适当的间距将纽扣缝制在头饰圈上。

4．将硬纸板和布料剪成花的形状，用强力胶将面布花贴在纸花外层，并在花蕊处剪出一个扣眼。

玩法：

1．扣纽扣。提高手部小肌肉的灵活性及手眼协调能力。

2．表演故事。可以自由选择花头饰进行故事表演，如《三只蝴蝶》，也可以自己编故事表演。

小班上学期数学教案《趣味纽扣》这篇文章共1593字。

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3.篮球趣味活动策划 篇三

一、技巧赛

1、速度绕障碍上篮

游戏规则：（1）参赛者在比赛过程中不得碰到障碍碰到者时间加5秒；（2）上篮不进成绩无效；（3）没有按照规定落线（漏障碍）者成绩无效（4）比赛脚动开始计时，球进停表；（5）每位参赛者有2次机会取前三名；（6）成绩并列者在进行加赛，加赛只有一次机会。参赛对象：所有师生 分三个组别（男子组、女子组、教师组）

活动所需道具：篮球1个、秒表1块 3-4个身高为1.70M的假人障碍模型。

活动场地：半边篮球场

人员配备：裁判兼计时员1名、成绩记录员兼报名登记员1名、工作人员（维持秩序、道具等）1名

奖品：XXXXX2、传球技巧赛

游戏规则：（1）1分钟进球数计算成绩，进球多者获胜（2）参赛者在比赛中不得踩线，踩线进球不算；线与目标距离4米左右（3）比赛每人只有一次机会；取前三名；遇到成绩相同两人需要加赛，加赛时间为30秒每人。（4）比赛分击地传球和胸前传球两种；参赛者可任意选择参加。

比赛道具：篮球10个、秒表1块、类似篮筐大小的圆圈2个、固定架子2个

比赛场地：水泥空地均可

人员配置：裁判兼计时1人、报名兼成绩记录1名、工作人员2-3名

奖品：XXXXX3、三分球赛

游戏规则：（1比赛为5个投篮点（零度角2个，45度角2个；90度角一个）每个投篮点5个球机会；比赛计时为1分钟时间到了投进无效，脚踩三分线或进三分线内进球无效；进1球的一分；得分多者为赢，比赛取前三名；遇到成绩相同两人，需要加赛决胜负，加赛时间为20秒三个投篮点（也就是15个球）。

比赛道具：篮球10个、秒表

人员配备:裁判兼计时员1个、成绩记录员兼报名登记员1名、工作人员2-3人

场地：半边篮球场

奖品：XXXX4、创意花样上篮赛

游戏规则：参赛者自己选择上篮动作；每位参赛者有三次机会，每次机会为2分钟，2分钟内上篮球进为成功。比赛评分标准为在场观众热情；掌声分贝高者为赢；比赛取前三名。比赛道具：篮球2个（看参赛这创意）、秒表

场地：半边篮球场

人员：计时员1名、成绩兼报名登记员1名

奖品：XXXX5、花样转球赛

4.小班趣味篮球教案 篇四

活动内容如下：

1.女生定点投篮 比赛规则：参赛选手为公司在职女同事，在罚篮线处二分投篮，每人仅有6次机会，参赛人员无限制，获胜者在投篮队员选取投篮最多的前三名，分发奖品。

2. 男生我是 “三分王” 比赛规则：参赛选手为所有在职男同事，在三分线以外区域远投，每人仅有5次机会，中篮者即成为“三分王”。获胜者可以领取一份奖品(限三名)

3、 绕障碍上篮 比赛规则： 参赛选手为其他未参加此次比赛的同事，活动现场预先准备好一些障碍物，要求参赛选手绕过所有障碍物后，进行三步上篮，中篮后即为获胜(男生一次机会，女生两次机会)，获胜者可以领取一份精美奖品，获奖名额四名(男女各两名)。

小活动1:背靠背带球跑(每队需出4男4女)

所需物品:十个篮球，八个用作正式比赛，两个用作备用

所需人员:四名裁判，八名记时员

规则:

(1)每个队伍派出2支队，每支队由两名男生两名女生选手组成，两名选手站在起点，两名选手站在终点，始终点距离为50米左右。四支队为一组，一共16支队，分成4组，抽签进行分组排进行顺序。

(2)哨声响起，起点队员背靠背带球走，走到终点，将球以身体接触方式(不得用手)传给终点本队队员，终点队员必须前胸相对正面夹紧球走回起点。记时员记其到。终点所花时间，用时较短的队伍为胜。

注意事项:

1)若第二组队员没有以前胸带球回到起点，视为犯规，比赛时间增加50秒。

2)若球掉下，则应立即停在该处，将球重新放好再向前运动。

3)若没有将球以身体接触方式传给队友，比赛时间加15秒 ②螃蟹背西瓜：比赛场地在篮球场，距离20米，两人为一组(要求男女各1人)。要求两人背对背，双手向后相互勾紧，中间夹一个篮球，听裁判号令，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新出发，按所用时间排名，时间少者为胜。

小活动2: 团队技巧赛

队伍要求:各队派出1支代表队参加该项目。队伍人数要求:5人，男生3人，女生2人。 女生分别编号1号和2号;男生分别编3号，4

号，5号。一共有八支队伍，以抽签方式来排上场次序。

项目概述:涵盖定点投篮、运球等篮球基本功的团队技巧赛。 比赛规则:

如图所示:

计时开始后，

女生1号在位置①投篮，若球进，则将球传给女生2号;若球没进，则继续投进为止。

女生2号在位置②投篮，若球进，则将球传给男生3号;若球没进，则继续投进为止。

男生3号在位置③投篮，若球进，则将球传给男生4号;若球没进，则继续投进为止。

男生4号在位置④投篮，若球进，则将球传给男生5号;若球没进，则继续投进为止。

男生5号在位置⑤接球，运球穿过障碍物(凳子)，以打板或是空抛的方式将球传给顺下的男生4号，男生4号进行投篮。若投篮未进，

男生4号须自行将球补进。

计时结束。

补充注意事项:

1、每场比赛限用两球。

2、比赛过程只有场上的5名球员可以进行拾球、传球、运球、投球等动作，场外观众不得帮忙。

3、参赛选手运球绕过障碍物的动作必须交代清楚，未做或是未完整做出穿绕动作者均视为违规。

4、男生4号的最后一下投篮动作必须在完成，否则投篮视为无效。

5、违反上述规定一次，团队最终成绩将被延时5秒。

胜负判定:

本项目为计时赛。用时最少的队伍获得胜利。若4分30秒后仍没有完成，则宣布失败，停止游戏。

趣味体育比赛项目集锦

1. 背球跑： (分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组)2*8

接力赛，规则：篮球必须放在后背上，用双手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球(10米)不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在背送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。(毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,)

运球跑规则

1、起跑时两次抢跑者，取消比赛资格;

2、人与球不能串道;

3、不能抱球跑;

4、人、球必须通过终点，计时以人撞线时刻为准;

5、如受他人犯规影响成绩者，另行安排补赛。

2、运球投篮接力(4男4女);

方法：

两队在同一篮球场比赛，各站球场一端底线(篮球架右侧底线)，待听到“开始”口令 后，本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮，投进后方能运球返回，交到同伴手中继续，直至本方队员进行完毕，各队按时间长短来判决成绩，用时短者为胜; 规则：

⑴ 比赛中不能传球、滚球、抱球跑;

⑵ 每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。

50米托球跑规则

1、起跑时两次抢跑者，取消比赛资格;

2、比赛从开始至终点，参赛者必须单手持羽毛球拍把托着排球，手触球者、球落地者均视为比赛失败;

3、如受他人犯规影响成绩者，另行安排补赛。

游戏名称:传球追触

游戏目的:提高行进间传球接球技术,增强协同配合传球意识.

游戏准备:在一个篮球场上进行.先指定三名队员为

游戏规则:

在追触过程中,只能用手持球触人,球不能离手触人.

被迫出界按触到论处

三、应急方案:

1、如果当天下雨或其它恶劣天气，则活动将延期，时间另行通知;如果当日天气不好，需准备雨伞等雨具。

2、根据当日的天气和任务量，场地组可提前布置场地。

3、如果老师没来，或者晚到，则由主持人宣布趣味运动会开始。

4、活动过程中主持人视情况邀请老师参与到活动中来，活动结束时可以安排老师点评，并请老师发表参赛感言;

5.趣味篮球赛策划书 篇五

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趣味篮球赛比起一般的篮球赛更加的没有规则的严肃性，加上趣味篮球赛是男女混打的形式，所以更加增进互相的友谊和感情，下面由第一公文网整理趣味篮球赛策划书

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一、活动背景及目的: 为丰富俱乐部会员的课余文化生活、营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的学习生活环境，增强大家的体质、增进同学们友谊，给同学们打造一个相互交流、相互学习的平台。

二、活动时间:XX月1日(周四)中午12:40 活动地点: 东区篮球场

三、比赛项目: 1.个人定点投篮赛 2.团体3+2男女混合全场赛

四、赛前策划准备: 1.本次活动请每个学习小组组长做好前期的宣传组织工作。2.做好报名工作，登记好参与人员的名单。

3.请每个学习小组组长在赛前做好安全工作宣传，避免比赛带来不必要的受 伤。

4.赛前确定好裁判、准备必要的预防药品和篮球器材。

五、个人定点投篮比赛细则

1、每人在罚球线后连续投10个球。(限时1分30秒)

2、以进球数量记分,每投进1球算1分。

3、裁判员吹哨后方可投球,若踩线或过线则不计算,可以跳投。

4、比赛取前六名，采用淘汰赛赛制。

六、团体3+2男女混合全场赛比赛细则: 以小组为单位报名，每两个学习小组合并为一队，每队5名队员(其中3男2女)，并且确定好替补队员和拉拉队成员，力求达到使最多的人参与进来。

A 比赛方式

1.上下半场各20分钟(不停表)，中场休息5分钟。

2.如果整场比赛打满仍未分出胜负gongwen.1kejian.com/fanwen/1583则进行5分钟加时赛，如果加时赛任未决胜负，以罚五球决出胜负。

3.比赛上下半场各有4次暂停机会，每次一分钟(停表)。4.一方单个半场比赛有8次犯规后，则由另一方罚两球。5.预定比赛时间15分钟后还没有到场的按弃权处理。6.遇到下雨等特殊情况，则比赛推迟，另行通知。B 比赛特殊规定 1.女生得分按双倍计。

2.本次比赛为趣味比赛，女生运球男生不得阻拦，女生投篮若遭遇到男生防守(如盖帽)，投篮算进。

3.男生需遵守3秒规则，女生则不需要遵守此规则。

4.进攻方每次进攻必须经过女生手，否则进球无效且视为犯规。5.比赛中男女之间出现争球现象，球权判给女生一方。

6.犯规:男生对男生的犯规按照一般规则处理，投篮时对方在三分线外犯规罚2个球，在三分线内罚1球，进一球加一分。7.计分:男生进攻三分计为3分，二分记为2分，罚球1分;女生进攻三分计为6分，二分记为4分，罚球1分。

8.如对方进攻未果，而篮板被己方抢得，需现将球转移到三分线以外才可开始进攻。

9.其他没有提出的比赛规则，按一般惯例处理，对于队员的非正常现象，交比赛裁判处理。

七、比赛组织工作安排

组长:1.负责个人定点投篮赛报名登记工作

2.团体3+2男女混合全场赛之前学习小组的组长找好自己的合作组别(4个学习小组、合并组建分为2个队)。相互协调好，找好自己组的合作组，并且每个队伍选出负责人。

裁判、篮球等器具准备:邓欢 陆定旺 活动拍照:邬佩 计分员:肖陆军 田青 计时员: 荆晓竟

后勤人员:罗新华 田青(负责提供水、必要的药品)现场安全负责人:所有到场的俱乐部老会员(负责监督好现场安全)

八、奖励

综合所有活动(拔河比赛、接力赛成绩，个人定点投篮、3+2男女全场赛)成 绩，给予成绩优异的小组和个人一定的奖励。

九、赛前准备工作

1、实践部在11月13日前负责通知各个部门有关此次活动的相关事 宜，并确定参加比赛的人员

2、网宣部准备相机，负责活动拍照等工作

3、由XXX负责邀请裁判一名，借记分牌一份

4、由XXX在11月12日晚前将柑橘、气球、细线、等奖品及必要的游戏道具买齐

5、水、纸杯、笔、写有AB的纸条各三张由XXX在比赛开始 前准备好

6、由XXX准备好粉笔、用线扎好的气球、及桌子一张、在比赛开始前10分钟各个部门及常务理事负责人抽签决定分组 7 情况和上场的先后顺序

8、由XXX负责做游戏的主持人

9、比赛用球:由XXX准备2个

十、比赛流程

1、第一节比赛

2、休息5分钟

3、第二节比赛

4、比赛结束后进行趣味游戏

5、第三节比赛

十一、赛后工作

1、进行奖品颁发

2、网宣部负责全体拍照留念

3、由XXX负责将桌子及记分牌归还

4、在场人员将场地垃圾带走

十二、经费预算

以上这篇是趣味篮球赛策划书就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜

6.阳光趣味篮球赛策划书 篇六

一．名称：阳光趣味篮球赛

二．比赛时间：XX年4月27日14点

三．地点：南区操场

四．参赛单位：男女生各个报名宿舍

五．比赛项目：

男子组：三人对抗篮球赛

规则：1.三人篮球对抗赛，初赛每局20分钟，决赛分上下半场，每场15分钟，中场休息5分钟。每局结束后得分最高一方为胜者，晋级下一轮。

2.以掷硬币方式决定第一次球权，决赛时上半时获发球权的队伍交换球权，每局有一次一分钟暂停，比赛无罚球，6犯离场。

3.每次得分后攻守转换，得分发球必须在中场圆圈内，得分发球不必将球交与裁判。在不交换球权的情况下，界外球、犯规发球、违例罚球均在就近的三分线外发球，发球前将球先交与裁判。

4.防守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。

5.每次得分哨声响，停表；待发球队员出球后，走表。犯规发球也停表。

6.每队唯一发言人是队长，要尊重裁判，服从纪律。

女子组：投篮比赛

规则：1.在圆圈内罚球线之后，用任意方式投篮，每人10次机会，投进一次记1分，没投进不扣分。

报名方式：4月24日完由各位宿舍长代表本宿舍报名，混合宿舍成员可参与任一全寝宿舍。

六．比赛顺序与时间：1.女子组以报名时间为顺序参赛，男子组初赛抽签决定，由胜出两队进行下一轮比赛。

2.比赛当日下午16时20分人员到齐，16时30分开始。详细顺序如下：

16时30分—17时 男子组第一组初赛

17时—17时30分男子组第二组初赛

17时30分---18时20分女子组投篮赛

18时20分 男子组第一、二名争夺赛

七．裁判安排：1.女子投篮赛由心理小组男生成员进行计分，结果交与体育委员并负责审核。

2.男子对抗赛邀请学生会体育部负责人进行吹罚。

3．计时人员待定。

奖项设置：男子组 第一名 现金30元

第二名 现金20元

第三名 现金10元

女子组 每积累一分，奖励现金一元，以宿舍为单位发奖。

八．颁奖时间：XX年4月27日晚七点 a304教室

九．后勤安排：1.参赛人员以宿舍为单位自负后勤。

2.裁判人员后勤由副班长、生活委员落实，使用班费。

十，未尽事宜，另行通知。

10企管班委

7.篮球健身趣味活动工会活动方案1 篇七

为丰富教职工的课余生活，加强教职工之间的交流，缓和老师们紧张的工作情绪，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，兹定于2017年 1月 16日星期一下午举行篮球健身趣味活动。实施方案如下

一、活动时间：2017年 1月 16日星期一下午3：30—5：00

二、活动地点：1篮球场

三、参加人员：单位全体人员，分三组（现场抽签分组）

四、裁判人员：

五、竞赛项目及规则：

第一项：定点投篮

1．每组选出6人参赛，男女不限；

2．参赛人在罚球线投球，每人投2次，总用时不得超过30秒； 3．每投进一球，得0.5分，女生翻倍； 4．计分员（裁判）记录每组得分；

5．超时每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超时； 第二项：同心协力

1．每组选出6位选手参赛；

2．两名队员背靠背把球夹住，夹住球从中线跑到篮下，由1人完成投中一球后，原方法夹球回到中场，后换人继续；

3．中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球。

4．计时员（裁判）记录每组完成时间，最终统计每组总用时，按时间多少分别记1、2、3分，若时间相同，计分也一致。

6．违反规则的加10秒/次。

第三项：天旋神射手（一裁判个负责计时，一个裁判负责计数）1．比赛分组及规则：8人一组，投球人在投篮前原地低头转五圈（男生）或转三圈（女生）；

2．投球及罚球规则：男生在罚球线外任意点、女生在三秒区外任意点投球，把球投入篮筐才能换下一人，投五球不进亦换人。

3．比赛结果评定：所有人完成投篮计时结束，所用时间最少的一组为胜者。4．计分标准：比赛结束按总时间排名次，从第一至最后一名按部门分别加4至1分。（若时间相同，就得相同的分数，按高分计）。

5．违反规则的加10秒/次； 第四项：男女混合半场比赛

1．每组派三人参赛，两男1女，四场比赛定胜负 2．派出代表罚球，一球定发球权；

3．获得球权组组织进攻，另一组防守，进球交换球权；

4．男生不得防守女生，每回合进攻需女生触球1次以上，否则进攻无效，男生犯满3次离场换人，女生不离场；

5．先进5球组为胜利组，按名次每组分别的1—3名； 6．违例交换球权；

六、比赛成绩与奖励

8.体育部女生趣味篮球赛策划书 篇八

“篮”火青春，“玩”美人生

女生趣味篮球赛

策

划

书

主办单位:漳州卫生职业学院院体育部,社团部篮球协会 赞助单位:漳州九龙医院

联系人:张马连*** 叶进金***

2009年11月5日

一、活动目的：为了丰富我系同学的课余生活，活跃校园体育文化，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，培养团队合作精神，为同学们提供一个相互交流、相互学习的平台，也为了切实推动“全民健身计划”，提高我院学生的综合素质，增进同学之间的交流，培养我院学生对体育运动的兴趣。

二、活动时间：2009年11月24日15：00

三、活动地点：院篮球场

四、活动对象：院全体女生

五、活动主题：“篮”火青春，“玩”美人生

六、主办单位:漳州卫生职业学院院体育部，社团部篮球协会

赞助单位：

七、参赛要求：

1、参赛的运动员必须是本院正式的在校普通全日制学生

2、以个人为单位

3、凡发现有弄虚作假，违反规定者，将予以取消比赛资格及获奖名次。

4、参赛的运动员必须思想上进、身体健康.5、比赛开始后15分钟仍未上场的队员，则被视为自动弃权。

八、比赛环节：

（一）定点投篮：

1、投篮站位：选手站在罚球线。

2、参赛选手在规定位置定点投篮1分钟，超过时间不记个数.3、裁判吹哨后，方可拿球。

4、投篮姿势不限，必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。

5、本环节采用积分筛选制，投中一个记一分，最后取前40名参加第二环节的运球比赛。

（二）运球比赛

1、参赛选手要从篮球场的一端单手运球到另一端，严禁用双手或其他东西运球，否则成绩做零分处理。

2、途中必须绕过若干个障碍，碰倒一个障碍在本环节总分的基础上扣一分，以此类推。

3、本环节按用时多少取前20名，用时最少者给满分20分，第二名记19分，以此类推。用时相同者记一样的分。

4、本环节取前20名参加第三轮的互动环节。

（三）互动环节：

为活跃现场气氛，第三轮设有互动，1、20名参赛选手中，每名选手在现场找一位作为自己的搭档。

2、两人背靠背夹球在篮球场两端来回走一圈。若中途球掉了，可拾起球在原位继续比赛。

3、本环节记分和第二环节相同。三个环节累计总分为最后评奖依据。

九、活动流程1、11月11日 召开各班体委会议，解释流程，发放策划书及报名表。

3、11月12日 粘贴宣传海报于宣传栏4、11月18日 晚上报名截止5、11月18日 收集各班报名表，并安排参赛者顺序6、11月19日 召开部门会议，安排干事组织活动7、11月24日 趣味赛正式开始8、11月25日 晚上召开部门会议，进行经验总结及活动后期工作安排9、11月26日 公布获奖名单，以海报形式公布于宣传栏 10、11月27日 整理并上交活动简讯及照片

十、奖项设置 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名

优秀奖：若干名

十一、活动的初步预算

1、饮水费 1（元）*（70）=70（元）[可用赞助商产品]

3、球网 5（元）*6=30（元）

4、奖品 500 [可用商家产品]

5、其他预计 100 总计 700（元）（若赞助商的产品与上相符合可全用商家产品）

十二、宣传方式

1、活动期间在学校人流量大的道路悬挂宣传横幅（内容包括活动口号等）

2、校的宣传栏贴比赛海报（内容包括：活动内容、赞助商广告）

3、宣传单宣传(内容包括比赛内容、比赛介绍及赞助商宣传标语)

十三、商家合作几大理由：

（一）市场分析：

我院的同学是 一个庞大的有着求新求异的前卫消费群体，通过调查发现其消费特点如下：

（1）自主消费：远离父母和家庭，不少大学生在外兼职，具有初步的消费能力，谁先获得他们的青睐，谁就占有商机。

（2）潜在消费：作为一个庞大的 消费群体，大学生存在的 潜在消费是巨大的，众所周知，当一种商品、一个店铺被接受后带来的经济效益是可观的，收益也必定是长期的，他们正寻找着心中的商品和店铺，一旦他们熟知某种商品或店铺，那他们就是定位性顾客、永久性回头客，再加上他们一点“带面”的效果是可观的；

（3）普遍性：由于这次是我院首次开展女生趣味篮球赛，宣传范围广，影响强。

（二）可行性消费：

（1）学生消费盲目性强，缺乏引导，此次比赛可使商家塑造自我、展示自我，与学生拉近距离的契机。

（2）广告公益活动已经成为广告宣传的最佳形式，活动广告时常拥有持久性、广泛性和廉价性。

十三、突发情况及解决预案：

1、天气因素 如遇阴雨天气，比赛既定地点不变，时间另行通知。

2、迟到情况 如有选手迟到15分钟，将被视为自动弃权。

3、现场配备药品，以备不时之需。

十四、补充说明：

1、本部门与赞助商合作以双方协商为准。

2、本次活动最终解释权归漳州卫生职业学院团委学生会。

漳州卫生职业学院院体育部、社团部篮球协会

9.小班亲子趣味运动会活动方案 篇九

亲子趣味运动会活动方案（小班）

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”

亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子游戏往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

二、活动主题：我运动我健康我快乐

三、活动目标：

1． 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3． 体验活动带来的快乐。

四、活动准备：

1．通知爸、妈来园参加亲子活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．奖品。

五、活动时间：暂定4月19日

六、活动地点：幼儿园操场

七、具体活动方案：

1、游戏名称：投纸球(个人)人数：12对一组

准备：每个孩子10个纸球，每个家长一个篮子。

游戏目标：练习投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园

玩法：家长站在固定圈中，孩子站在固定圈中，听到开始的口令后，孩子就要往家长手中的篮子中投纸球，（投完为止）谁投的多为胜利者。

2、游戏名称：滚轮胎（个人）人数：12对一组 准备：轮胎12个

游戏目标：练习大肌肉力量，学习双手向前推的动作。

玩法：家长抱起轮胎从终点跑到起点交给幼儿，幼儿推动轮胎至终点，先到者为胜。

3、名称：羊角球个人)人数：12对一组 准备：12个羊角球

目标：发展幼儿跳跃能力，与父母协作能力及自控能力。

玩法：家长以夹跳的方式将球送到孩子手中，孩子坐在羊角球上跳到终点，先到者为胜。

规则：家长需用双脚跳，不得使用单脚跨跳或奔跑

4、名称：编辫子(家长集体)人数：3人一组 准备：4条绳子

玩法：以班级为单位，三人合作以交换站位的方式，编完绳子。规则：先编完的先获胜。

5、夹球走（个人）人数：12对一组

玩法：家长与孩子面对面以肚子顶肚子的方式，将球运到终点，先到者获胜。规则：运球过程中家长将手背到后面，不得碰球。

6、名称：火车钻山洞（全体幼儿）准备：圈圈、小棒、垫子(若干）

玩法：以班级为单位，家长利用体育器械搭山洞，各班幼儿一个跟着一个钻过或跨越障碍。

苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园

7、器械操展示~~

8、公布奖项，园领导颁奖

八、注意事项：

1.幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。

2.各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。

3.活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4.在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。5.每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。

九、安全活动预案：

为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。

应急措施：

做好活动的周密安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

10.“趣味篮球”教学策略的运用 篇十

策略一：“创”其境，“增”其色

我园户外活动场地及彩色塑胶跑道，其颜色鲜艳，场地柔软，不易跌伤，安全系数大，便于开展竞赛活动，尤其适合年龄小的幼儿进行篮球活动，从小让幼儿熟悉运动场地，增强运动的意识。

为了增强幼儿对篮球活动的兴趣，每班教师都积极创造富有篮球特色的摆放环境。如小一班的教室用彩色的链条制作而成的8个高箩筐，整齐摆放在教室的角落里，不占地方，取放方便。又如中二班教室后面的墙上做了35个篮球的钩子，整个教室就充满运动感。

策略二：“交”其友，“激”其趣

我们积极鼓励幼儿，将篮球作为”我们健康活动永远的好朋友”，从而达到增强幼儿体质的目的。如开展的边走边拍篮球活动中，小班幼儿活动的游戏化最能发挥他们的主动性，能激发幼儿的兴趣，并能较快掌握正确动作，提高锻炼的效果。如幼儿高举篮球手臂走，不能让篮球掉下来，增强他们的背肌、臂肌和腹肌；模仿各种动作，抱球学“矮人走和巨人走”，可锻炼膝关节及周围的韧带、肌腱，发展腿步肌肉的力量和肌肉耐力；倒退走、学“大象”走、开“汽车”，可锻炼幼儿的平衡能力。

策略三：“探”其法，“究”其趣

为了提高幼儿的学习热情，我们采用了多种练习法让幼儿练习。如：为了培养幼儿的球感我们采用了蹲跪拍球、站立拍球、闭目拍球、对墙拍球、拍球走阶梯、深池拍球、“8”字绕球等方法，来增加幼儿的新鲜感，提高练习的兴趣，使幼儿感觉是在做不同的游戏，而且每个游戏都是不同的、新鲜的、有趣的，从内心喜欢篮球活动、喜爱篮球的游戏，进而自主进行练习活动。

在曲线运球过程中我们创编了“绕炸弹”游戏：幼儿在曲线运球过程中为了避开障碍而采用曲线运球。我们首先给幼儿放置若干障碍物，比喻成炸弹，让幼儿拍球绕障碍物行进，如果人或球碰到障碍物就被炸弹消灭掉了，退出游戏。该游戏增强了幼儿的球感。

在投篮的分解动作过程中，我们和幼儿做“机器人”的游戏，让幼儿把自己想象成一个机器人，来定型动作。这样幼儿本来感觉的单调乏味的练习，变成了

快乐有趣的游戏，更乐于、勤于练习了。我们还创编了“坦克大战”做为练习运球的游戏。

策略四：“解”其道，“顺”其趣