六年级数学期末3份

2024-08-04

六年级数学期末3份（共10篇）

1.六年级数学期末3份篇一

部编版六年级下册语文期末测试卷（一）（时间：90分钟满分：100分）题序一二三四五六七总分得分一、拼音芳草地。（11分）1.给下面的加点字注音。（4分）骆驼（）寡妇（）粉碎（）锲而不舍（）急遽（）野蛮（）叛乱（）鄙夷不屑（）2.读拼音，写词语。（4分）kě kào qīng fù niàn dāo jū liú（）（）（）（）chè dǐ lǐng yù jī yù xī shuài（）（）（）（）3.“精”的解释有：①经过提炼或挑选的。②完美；

最好。③细。④精通。⑤精神；

精力。⑥机灵，心细。在下列词语中“精”应选哪种意思？选一选。（3分）精兵简政（）精益求精（）精神萎靡（）博而不精（）聚精会神（）精明强干（）二、词语游艺厅。（16分）1.写出下列词语的近义词和反义词。（4分）渺小（）（）愁眉苦脸（）（）辽阔（）（）全神贯注（）（）2.在括号里填上适当的词语。（3分）激动地（）静静地（）目不转睛地（）鲜艳的（）必胜的（）惊心动魄的（）3.按要求写成语。（4分）（1）含有动物名字的成语：

（2）含有反义词的成语：

（3）给广告词“消毒”，恢复原貌。

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）①摩托车广告词：骑乐无穷—— ②营养液广告词：口蜜腹健—— 4.选词填空。（5分）试图企图（1）许多（）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。

（2）敌人（）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。

不是……就是……宁可……也不……与其……不如……（3）工人抓紧施工，（）抢今天一秒，（）等明天一天。

（4）每天他在（）教室学习，（）到操场锻炼。

（5）凡卡（）在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。

三、句子荟萃馆。（8分）1.按要求改写句子。(4分)（1）乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的杨树。（缩句）（2）竹楼掩映在竹林中。（改为拟人句）（3）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）（4）这学期，我们班同学普通地阅读能力提高了。（修改病句）2.写出下面句子的修辞手法。（4分）（1）那些像棉花球似的云，叫积云。（）（2）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（）（3）我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）（4）敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（）四、课文链接吧。（8分）1.《骑鹅旅行记》的作者是（国家）的（人名）。

2.《腊八粥》通过对人物的等的描写，表现了“八儿”一家的其乐融融。

3.《石灰吟》《竹石》这两首诗都运用了咏物言志的写法，按要求摘抄诗句。（3分）（1）暗喻保持高尚节操，清白无污：。

（2）暗喻身处艰难环境顽强拼搏：。

（3）比喻历经磨难，依然坚强：。

4.读下面的句子，停顿恰当的是（）。（2分）A.弈秋，通国之/善弈者也。

B.思援/弓缴/而/射之。

C.使/弈秋/诲二人弈。

五、口语大舞台。（5分）紧张的毕业考试即将结束，六年级的同学都想在假期放松一下，而旅游不乏是一种选择，某旅行社为此也特设了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段话，向学生推荐一旅游景点。

六、美文欣赏屋。（22分）（一）课内阅读。（10分）表里的生物（节选）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：

（A）“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。（B）我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；

父亲却有一个小蝎子在表里。” 1.指出文中画“ ”的句中所采用的描写方法。（4分）2.“这样的话”指的是什么？用“ ”画出来。（3分）3.说说你对B句的理解。（3分）（二）课外阅读。（12分）我的小学（节选）在这个祠堂内，我们坐了两年，老师一直是一个女的。她长得很白，讲课的声音十分好听，每每念着课文，就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音。

开头的半年时间里，几乎没有听懂她讲的什么，每一堂却被她的声音陶醉着。所以，每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出，她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说，大家都小瞧起我了，以后干什么事，他们就朝我伸小拇指头，还要在上边呸呸几口，再说一句：“哼，你能干什么，你真是个见习生！”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次，罚我一顿不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我和娘作了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的声好听！”她脸红红的，就笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好起来，她的声音还是那么好听，但一下课，就来辅导我，惹得同学们都眼红起来。

一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级。”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来，说她是哄我，宣布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”，叫完就后悔了。她却并没有恼我，还拧了我一下嘴。她笑了，我也笑了。下午，她拿着成绩单到我家，向娘夸说我乖，学习进步快，娘给她打荷包鸡蛋吃。我便大胆起来，说：“老师，你的声音好听，你能给我唱个歌吗？”她就唱起来，腮帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑。

1.读选文的第1自然段，说说老师有哪些特点让“我”印象深刻。（4分）2.选文先后3次写到了女老师的“笑”，分别是：

① ；

② ；

③。这些“笑”让我们看到了一位的老师。（4分）3.老师为什么寻到“我”家向“我”和娘检讨？你从中体会到了老师怎样的品质？（4分）七、开心写作园。（30分）以“________给我印象最深”为题，写一篇记叙文。

要求：①横线上可填“那件事”“那个人”……②围绕中心，内容具体。③表达出真情实感，不少于400字。

参考答案一、1.luò guǎ suì qiè jù mán pàn bǐ 2.可靠倾覆念叨拘留彻底领域机遇蟋蟀 3.① ② ⑤ ④ ⑤ ⑥ 二、1.示例：微小庞大愁容满面喜笑颜开广阔狭窄聚精会神三心二意 2.示例：喊叫等待观看红旗决心故事 3.（1）示例：胆小如鼠狐假虎威牛气冲天（2）示例：东倒西歪内忧外患大惊小怪（3）①其乐无穷 ②口蜜腹剑 4.（1）试图（2）企图（3）宁可……也不……（4）与其……不如……（5）不是……就是…… 三、1.老屋旁种着杨树。

（2）示例：竹楼躲在竹林中。

（3）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。

（4）这学期，我们班同学的阅读能力普通地提高了。

2.（1）比喻（2）拟人（3）夸张（4）排比四、1.瑞典塞尔玛·拉格洛芙 2.动作、语言和心理活动 3.（1）要留清白在人间（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中（3）千磨万击还坚劲 4.B 五、提示：在推荐的时候必须要出现旅游景点名称，要说明推荐理由。

六、（一）1.A句是语言描写。B句是心理描写。

2.我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；

父亲却有一个小蝎子在表里。

3.作者心中充满着美妙和奇特的想法，富有童真童趣，让我们感受到了作者那强烈的好奇心。

（二）1.老师长得很白，声音很好听的特点让“我”印象深刻。

2.听“我”夸她声音好听而笑听“我”叫她“姨姨”而笑为“我”唱完歌而咯咯地笑活泼开朗、心地善良、真诚关爱学生的老师 3.所以寻到“我”家向“我”和娘检讨，主动承担责任。从中“我”体会到了老师热爱学生、真诚关爱学生。

七、略

2.四年级下册期末数学试题3 篇二

一、填一填（22分第5小题共4分，其他各小题都为2分）。

1.一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成，这个小数写作（），读作（）。

2.248200改为用“万”作单位的数是（）。把78560000改写为用“亿”作单位的数约是（）。（保留两位小数）

3.把0.930、0.39、0.903、0.309四个数按从小到大排列是（）。

4.把0.08扩大到它的（）倍是8，把46缩小到它的

是0.046。

5.6米3厘米＝（）米 4.04平方米＝（）平方分米 9.75吨＝（）千克 58千米7米＝（）千米 6.一个两位小数四舍五入后是10.0，这个两位小数最大是（），最小是（）。

7.观察右图。学校在小玲家（）

偏（）（）度的方向上，距离是（）。

8.一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么它的周长是（）或（）9.一个直角三角形的一个锐角是42°，它的另一个锐角是（）。一个等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是（）。

10.小方家在学校的东偏南60°方向，那么学校在小芳家的（）偏（）（）°的方向上。

二、选一选（10分）。

1.下列（）组的两个算式得数不相等。

A．25×（200＋4）和25×200＋25×4 B.36×201和36×200＋36 C.265×105—265×5和265×（105十5）D.25×174×4和25×4×174 2.三根小棒长度（cm）如下，不能围成一个三角形的一组是（）。A.3、4、5 B.3、3、3 C.2、2、6 D.3、3、5 3.在一个三角形里，如果最大的内角是86°，那么这个三角形一定是（）A.直角三角形 B.锐角三角形 C.等腰三角形 D.不能确定 4.两个完全一样的直角三角形不能拼成的图形是（）。A.三角形 B.平行四边形 C.梯形 D.长方形 5.0.2和0.8之间有（）个小数。A.5 B.6 C.7 D.无数

三、判一判（5分）。

1.131－63＋37＝131－（63＋37）。（）2.因为0.4与0.40大小相同,所以计数单位也相同。（）3.三角形都有三条高，两个锐角。（）4.折线统计图能较好地显示数据增减变化。（）

5.一个木头，要把它平均分成8段，每锯一段要用4分钟，锯完一共要用32分钟。（）

四、算一算（31分）。1.直接写得数。(4分)24×50＝ 0.6－0.47＝ 2.3÷1000＝ 0.64＋0.36＝ 0.8＋4.72＝ 0.75×100＝ 5.6÷100×0＝ 1－0.001＝ 2.用简便方法计算。(12分)10.25－3.42－1.58 15.25－3.1＋0.75－4.9

125×73×8 96×101-96

6200÷25 3700÷4÷25

3.递等式计算。(9分)（60-960÷24）×32 65+35×4 75.6－(14.3－8.3)4.列综合算式计算（6分）

①48加上35的和，与25减去4的差相乘，积是多少？ ②甲数是12.6，比乙数多3.9。甲、乙两数的和是多少？

五、下面是某镇居民1999～2004年人均收入情况的统计图表(8分)。

1.根据上表中的数据完成统计图。

2.（）年到（）年增长的幅度最大。

3.请你预测一下2005年该镇居民年人均收入大约是（）。4.该镇居民年人均收入呈现（）变化趋势。

六、应用（共24分，每题4分）。

1.一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫3天吃108千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？

2.3.军军体重34千克，表弟体重是他的一半，而爸爸体重是表弟的4倍。爸爸体重是多少千克？

4.同学们参加课外活动。跳绳的和打乒乓球的各有4组，跳绳的每组28人，打乒乓球的每组22人，一共有多少人参加活动？

5.小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.70元，买素菜用6.30元。还剩多少元钱？

6.学校门前新修的马路长96米，要在马路两边栽上树，每两棵树之间相距8米（两端都要栽）。一共要栽多少棵树？

附加题（20分，每空5分）。

1.实验小学在庆六一活动中，开展了大型的文艺汇演，为了把会场装扮得更加美观，准备在正方形会场的四周插上60面彩旗，每边彩旗相等。四个顶点都有彩旗，每边各需要有（）彩旗。

2.甲、乙两个数的和是93.5，如果把甲数的小数点向右移动一位后，就与乙数相等。甲数是（），乙数是（）

3.两根电线杆之间相隔120米，在其间以等距离增加19根电线杆后，那么从第1根到第12根电线杆间相隔（）米。

附：参考答案

一、填一填 1、600060.006 六十万零六十点零零六 2、24.82万 0.79亿 3、0.309 ＜0.39 ＜ 0.903 ＜ 0.930 4、100 1 1000 5、6.03 404 9750 58.007 6、10.04 9.95

7、北偏西40°或者西偏北50°。800米 8、18厘米和 21厘米或21厘米和18厘米 9、48 80

10、西偏北60°或北偏西30°

二、1、C

2、C

3、B

4、C

5、D

三、××√√× 四（略）

五、1略 2、2002---2003

3、只要大于7200估算合理都给分

4、逐年增加

六、1、180÷（108÷3）=5 2、192÷24-192÷32=2（天）3、34÷2×4=68（千克）

4、（28+22）×4=200（人）或28×4+22×4=200(人)5、50-（28.70+6.30）=15（元）或50-28.70-6.30=15（元）

3.六年级下册数学期末试卷篇三

1、圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形这个长方形的长等于圆柱底面的直径，宽等于圆柱的高。 ( )

2、圆锥的体积总是比圆柱的体积要小。 ( )

3、一个圆柱体的高有无数条。 ( )

4、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 ( )

5、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用“底面积×高”来计算。( )

6、底面半径是2分米的圆柱体，侧面积和体积相等。( )

7、一个圆锥的底面直径是10厘米，它的底面积是314平方厘米。( )

8、把圆锥的侧面展开，得到的是一个长方形。( )

9、如果一个圆锥体底面积不变，高扩大3倍，体积也扩大3倍。 ( )

10、用一张长方形纸能围成不同的两个圆柱，它们的体积相等。( )

二、填空题。(每空1分，共20分)

1、3060厘米=( )分米 5平方米40平方分米=( )平方米

2、用一张长4.5分米，宽1.2分米的长方形铁皮制成一个圆柱，这个圆柱的侧面积最多是( )平方分米。(接口处不计)

3、一个圆柱形油桶，侧面展开是一个正方形，已知这个油桶的底面半径是 10厘米，那么油桶的高是( )厘米。

4、圆锥的底面是( )形，从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的( )。

5、把一个12厘米的圆柱体，削成个最大的圆锥体，需要削去( )厘米。

6、一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆锥的体积相当于圆柱的体积( )，圆柱和圆锥体积的比是( )。

7、做10节长1m、底面半径为6cm圆柱形烟囱管。需要铁皮( )cm。

8、一个圆柱底面周长是12.56分米，高10分米，体积是( )立方分米。

9、一个圆柱体和一个圆锥体的体积与高都相等圆柱的底面积是18平方厘米，圆锥的底面积是( )平方厘米。

10、一个圆锥体和一个圆柱体等底等高，圆锥体体积比圆柱体小18立方分米，圆柱体的体积是( )立方分米。

11、一圆锥体体积是24米，底面积是12米，这个圆锥体的高是( )米。

12、把棱长6cm的正方体削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是( ) cm。

13、一个圆锥体的体积是9.42dm，与它等底等高的圆柱体体积是( )dm。

14、圆柱的上、下两个底面是面积( )的( )形。用手触摸圆柱的侧面，可以感到它是一个( )面，圆锥的侧面也是一个( )面。

三、选择题。(每题2分，共16分)

1、圆柱体的底面半径和高都扩大3倍，它的体积扩大的倍数是( )。

A.3 B.6 C.9 D.27

2、圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等圆柱体的高是圆锥体的( )。

A.3倍 B.2倍 C.三分之一

3、一个瓶子可装油500毫升，我们就说这个瓶子( )是500毫升。

A.体积 B.容积 C.重量

4、一根长1.5米圆柱木料，把它截成4段，表面积增加了24平方厘米，原来木料的体积是( )立方厘米。

A.450 B.600 C.6

5、把一个大圆柱分成两个小圆柱后发生变化的是( )

A.圆柱的体积 B.圆柱的表面积 C.圆柱的侧面积

6、压路机的前轮转动一周能压多少路面是指( )

A.前轮的体积 B.前轮的表面积 C.前轮的侧面积

7、一个圆锥的体积是31.4立方分米，底面直径是2分米，高是( )分米

A.10 B.30 C.60

8、下面三个等底等高的形体中，体积最小的是( )

4.六年级数学期末3份篇四

小学六年级数学

一、填空(每空1分，计20分)1、5÷10=10:（）=（）%=（）成

2、（）乘6的倒数等于1.3、甲数的相当于乙数，乙数加上7.5以后与甲数相等，乙数是()

4、圆周率是（）和（）的比值，这个比值用字母（）表示。5、8吨比（）吨少，（）米比15米多，男生人数是女生的（）%，女

米。

6、六(1)班女生人数与男生人数的比是1／

4生比男生少（）%，女生占总人数的（）%。

7、一根绳子长6米，对折再对折，每段绳长是1米的（），是这根绳长的（）。

8、甲数的给乙数以后，甲乙两数相等，甲乙两数的比是（），今年粮食产量是去年的（）%

9、今年粮食产量比去年增产

10、同一个圆内直径与半径的比是（）。

11、冰化成水，体积减少了

12、一种电扇先后两次降价，第一次降价20%，第二次降价10%，现在的价钱是原来的（）%。

二、判断。(对的打“√”，错的打“×”计5分)

1、一吨煤用去

2、六(1)班植树95棵，全部成活，成活率是95%。（）

3、圆、长方形、等边三角形、等腰梯形都是轴对称图形。（）4、20克盐溶解在100克水里，盐占盐水的25%。

（）

5、通过一个圆的圆心的线段，一定是这个圆的直径。（）

三、选择。(填正确答案的序号，计5分)

1、如果圆、正方形和长方形的周长相等，那么面积最大的是()A、圆

B、正方形

C、长方形

2、稻谷的出米率大约是（）。

A、100%

B、70%

C、30%

3、一台榨油机（）。A、小时榨油

吨，平均每小时榨油多少吨？列式正确的是吨，还剩下它的25%。

（），水结成冰，体积增加（）.÷

B、÷

C、×

4、大圆和小圆的半径比是3：2，那么小圆和大圆的面积比是（）A、2：3

B、3：2

C、9：3

D、4：9

5、一个三角形三个内角度数的比是4：3：2，这个三角形是（）。

A、等腰三角形

B、直角三角形

C、锐角三角形

四、计算。（32分）

1、直接写得数。(4分)5.38－（1.8+2.38）=

2.2+2.57=

4×20%=

0.25 ×4=

42%-0.42=

1÷4= 1÷75%=

1%÷10%=

2、化简比。(2分)

5小时：50分=

3、求比值。(2分)

2.8吨：400千克=

4、脱式计算(能简算的要简算，9分)10.6－（6.6+0.25÷12。5﹪）

（80-9．8）×0.6-2.12

1110÷〔56×（3／7-3／8）〕

5、解方程(9分)。

2x+40%x=7.2

x-0.25=0.25

x-0.8 x-6=16

六、列式计算(3+3+3+3=12分)(1)7.2与3.8的和除以2，商是多少？

(2)50减去它的50%，差是多少？

(3)某教学楼实际投资85万元，超过计划3万元，超过计划百分之几？

(4)某天某班48人到校，2人缺席，这一天的出勤率是多少？

五、操作题。(2+2+2=6分)

1、画出上图中的（）条对称轴。

2、如果图中长方形的周长是18厘米，那么半圆的周长是多少？

3、如果图中长方形的面积是128平方厘米，那么半圆的面积是多少平方厘米

七、应用题。（4+5+5+5+5=24分）

1、一种药水是药粉和水按照1：80的比配制成的。现有15千克药粉，可配制药水多少千克？

2、一份稿件王红独抄需要8小时，这份稿件正由别人抄了抄，还要几小时才能完成一半？，剩下的交给王红

3、一件商品，降价20%后售价是320元，这件商品原价是多少元？

4、六(1)班2002年1月1日在银行存了活期储蓄500元，如果年利率是0.99%，存满半年时，本金和税后利息共是多少元？

5、一本书，看了几天后还剩160页没看，剩下的页数比这本书的这本书多少页？

5.小学六年级下册数学期末试卷篇五

2、长方形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。

3、30吨比（）吨多20%，比30吨少20%是（）吨。

4、一个圆柱，它的底面直径是4厘米，高是3厘米，这个圆柱的底面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等底等高的圆锥体的体积是（）立方厘米。

5、0.6＝＝12÷（）＝（）∶10＝（）% 6、的分子加上6时，要使分数的大小不变，分母应该加上（）。

7、在一个周长为16厘米的正方形里画最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米。

8、男生人数比女生人数少，那么男生人数与全班人数的比是（）。

9、文艺书比科技书多，文艺书是科技书的（）%，科技书比文艺书少（—）。

10、时钟3时敲3下，用时6秒，7时敲7下用时（）秒。

11、一个长方形的长是10cm，以其中宽为一边剪去一个最大的正方形，剩下的长方形的周长是（）cm。

12、一个正方形的面积是5平方厘米，以这个正方形的一个顶点为圆心，边长为半径画一个圆，这个圆的面积是（）平方厘米。

二、选择（每空1分，共6分）1、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对（4，2）表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是（）。

A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）2、已知3x-y＝0(x和y是两种相关联的量)，则x和y（）。

A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 3、大圆的半径等于小圆的直径，那么大圆的面积与小圆面积的比是（）。

A、2:1 B、1:2 C、1:4 D、4:1 4、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段比较（）。

A、第一段长 B、第二段长 C、一样长 D、无法确定 5、一个三角形，三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形为（）。

A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、无法确定 6、一个钟表的分针长10cm，从2时走到4时,分针针尖走过了（）cm。

A、31.4 B、125.6 C、314 D、628 三、判断（每空1分，共6分）1、0.25与4互为倒数。

（）2、一件商品比原价便宜了40%，相当于打四折出售。

（）3、直径是4cm的圆，它的周长和面积一样大。

（）4、一个数乘以真分数，积一定比这个数小。

（）5、一件商品提价20%,要恢复原价,应降低20%。

6.六年级数学上册期末复习计划篇六

从学生对全册教材内容把握来看。对分数乘除法、分数四则混合运算、列式核算;分数乘除法、倒数、圆、百分数等根底把握比照厚实。对比照复杂的分数和百分数应用题剖析才能不强，答复较差。

二、温习内容

1、用数对表明方位。

2、分数乘、除法的意义和核算以及倒数和比的常识.。

3、分数四则混合运算。

4、分数和百分数解决疑问。

5、圆和轴对称图形。

6、核算和数学广角。

三、温习目标

1、经过温习，把分数乘、除法的核算加以体系收拾，使学生对所学的概念、核算办法和其它常识加深了解和把握，进一步进步学生的核算才能。

2、经过温习，使学生能准确、娴熟、灵活的进行分数四则混合运算，能依据文字的叙述列式核算，进一步进步学生混合运算的才能，娴熟地运用乘法规律进行简洁核算。核算的错误率操控在5%以内。

3、经过分数应用题和百分数应用题的比照，进一步进步学生剖析和了解分数应用题、和百分数应用题的数量联络的才能。到达准确、娴熟的答复分数应用题和百分数应用题，答复的准确率到达90%以上。

4、经过温习圆和轴对称图形，使学生能进一步知道圆，把握圆的特征;了解直径与半径的联络，了解圆周率的意义;了解和把握圆的周长和面积。进一步知道轴对称的意义，能找出轴对称图形的对称轴。

5、了解倒数的意义，把握求倒数的办法。

6、了解比的意义和性质，会求比值和化简比，会答复按比例分配的应用题。

7、能依据扇形核算图答复相应的疑问，挑选合适的核算图表明数据。

8、培育假设法解决疑问及用多样性解决疑问的才能。

9、查漏补缺，在把握根本内容的根底上有恰当的进步和拓宽，进步学生学习数学的爱好。

四、温习要害：

1、根本概念的辨识。

2、分数、百分数应用题的解题技能。

3、圆面积及组合图形中暗影有些面积的核算。

五、温习难点：.应用题和填空题。

六、温习要害

1、熟记：(1)分数乘法算式意义;(2)分数除法算式的意义;(3)分数乘、除法的核算法则;(4)倒数的意义，比的意义及化简比(5)除法、分数、比各有些之间的联络(如下表)：

除法被除数除号(÷)除数商分数分子分数线(―)分母分数巨细比前项比号(:)后项比值

2、分数、百分数应用题解题公式：

已知单位“1”：单位“1” × 对应分率 = 对应数量

求单位“1”或单位“1”不知道：对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1”

求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式：

一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)

求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式：

多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)

求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式：

少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)

(留意：这儿的“多”、“少”还能够换成“节省”、“增产”等字。)

打折、赢利、利息、税收应用题的解题公式

意义：“八折”的意义是：现价是原价的80%;“八五折”的意义是：现价是原价的85%

公式：

现价 = 原价 × 折数(一般写成百分数方式)

赢利 = 价格 -本钱

利息 = 本金 × 利率 × 时刻

应纳税额 = 需求缴税的钱 × 税率

3、娴熟背诵1：

= 0.5 = 50% = 0.25=25% = 0.75 = 75%

= 0.2 = 20% = 0.4 = 40% = 0.6 = 60%

= 0.8 = 80%

=0.125=12.5% =0.375=37.5%

=0.625=62.5% =0.875=87.5%

=0.1=10% =0.05=5% =0.04=4% =0.02=2% =0.01=1%

背诵2：

3.14×1=3.14 3.14×2=6.28 3.14×3=9.42 3.14×4=12.56 3.14×5=15.7 3.14×6=18.84 3.14×7=21.98 3.14×8=25.12 3.14×9=28.26 3.14×22 =12.56 3.14×32 =28.26 3.14×42 =50.24

3.14×52 =78.5 3.14×62 =113.04

4、圆的周长和面积的有关公式及要害句子

圆的周长和直径的比的比值叫做圆周率。 π = C ÷ d

已知直径求周长：C = πd 已知周长求直径：d = C ÷π

已知半径求周长：C = 2πr 已知周长求半径：r = C÷π÷2

已知半径求面积：S =πr2

已知直径求面积：r = d÷2 S =πr2

已知周长求面积：r = C÷π÷2 S =πr

半圆周长 = C ÷ 2 + d (留意：半圆周长 = 5.14r,适用于填空题)

半圆面积 = S ÷ 2

把一个圆均匀分红若干份，拼成一个近似的长方形。

(1)拼成的长方形面积 = 圆的面积

(2)拼成的长方形的长 = 圆周长的一半 ( 长 = )

(3)拼成的长方形的宽 = 圆的半径 ( 宽 = r )

(4)拼成的长方形的周长比圆的周长多2r(或d)

七、温习办法

1、温习前要对学生进行一次全册常识的全部测试，找出学生对全册常识把握方面的长处和缺乏，找出缺乏，对症下药，制定好温习计划。

2、每节温习课前先让学生清晰温习内容，将自我收拾和全班温习相结合使学生做到心中有数，进步温习功率;课堂协助学生不仅把所学的常识加以体系收拾，更要突出要害，打破难点，加强根底性，突出才能操练。防止均匀运用力气。

3、温习时老师要协助学生对每一有些常识进行体系的回想和归纳，精讲多练，协助学生澄清常识之间的联络和差异。加强比照操练，培育学生良好的审题和查看的习气。

4、关于不一样学生的不一样状况，对症下药，对学得好的学生能够让他们多做一些稍难的题和归纳性的操练。对程度稍差的学生，要多协助多鼓舞，让他们多答复一些稍简略的疑问，多做一些根本的操练，把主要内容把握好，.使不一样的学生都能体验到温习的趣味，让学生在乐中学，主动的学。

5、学习其他各区的归纳操练题目，注重对操练内容的挑选，力求全部而精简。使学生经过温习到达既弥补了常识上的缺漏，又能进一步进步解题才能。

6、做好个别生的辅导，并争夺家长的合作。

7、操控好学生的温习时刻，不添加学生过重担负。

8、注重每次操练后的及时剖析，加强关于性温习。

9、关于一些学习习气比照差的学生，如：抄袭作业，家庭作业不做或不认真写等。采取如下办法：

①、寻求班主任的合作对其进行思想上教学，谈心，协助其理解学习的重要性以及清醒的知道到学习的吃苦性，尤其是学习自觉性的教学，协助这些学生建立学习的自信心;

②、使用课余时刻及放学后的时刻对他们进行补习;

③、安置一些适合这有些学生做的作业(也就是说，安置一些根底性比照强，相对简略一些的作业);

④、将学生在校温习时期的学习状况及时告诉家长，寻求家长的合作;

⑤、关于这有些成果比照差的学生要进行当令适度的鼓舞;

⑥、活跃合作班主任做好这些学生的各门学科的温习组织作业;

⑦、在温习时期恰当给予学生一些放松的时刻。

7.六年级数学上册期末检测试题篇七

(时间：80分钟)

一、填空、

1. 20%=( )÷40=40：( )=( )(填小数)=25 ×( )

2. 把一根5米长的绳子平均分成6段，每段绳子是全长的( )，每段绳子长( )米。

3. 在一个长3厘米，宽2厘米的长方形内，剪一个最大的圆，这个圆的半径是( )厘米。

4. 帮“<”、“>”或“=”找家。

78×1.02○78 12.4×0.05○12.4 1÷512 ○1

5. 0.25的倒数是( )，( )与54 互为倒数。

6. 用圆规画一个直径为6厘米的圆，圆规两脚间的距离赢取( )厘米，所画圆的周长是( )厘米，面积是( )。

7. 甲数与乙数的20%相等，乙数是400，甲数是( )。

8. 甲乙两数的比是6:4，乙数除以甲数商是( )，甲数是两数和的( )%。

9. 两个正方形边长的比是3:4，周长比是( )，面积比是( )。

10. 明明读一本320页的书，第一天读了这本书的14 ，第二天应从第( )页开始读。

把骰子的6个面分别涂上红、黄、蓝三种颜色，要求任意掷一次，出现黄面的可能性最大，( )个面应涂成黄色。

11. 一桶油分两次用完，第一次用去23 ，第二次用去23 千克，这桶油一共有( )千克。

12. 把一个直径是5厘米的圆分成若干等

份，然后把它剪开，照右图的样子拼

起来，拼成的图形的周长比原来圆的

周长增加了( )厘米。

13. 如图两个圆重叠部分的面积，相当于大圆

面积的111 ，相当于小圆面积的15 。小圆和

大圆的面积比是( )。

二、判断(对的打“√”，错的打“×”)。

1. 在圆内，最长的线段是直径。( )

2. 已知X×Y=1，那么X和Y互为倒数。( )

3. 走同一段路，甲用7分钟，乙用9分钟，甲和乙每分钟走的路程的比是7:9。( )

4. 比的前项扩大到原数的10倍，后项缩小到原数的110 ，比值不变。( )

5. 盒中有4只白球，5只红球，从中任意取出1个球，取出白球的可能性大。( )

6. 一批产品，合格的有120件，不合格的有30件，合格率是80%。( )

三、选择(将正确答案的序号填在括号里)。

1. 在3.13,314%，π这三个数中，最大的数是( )。

A、3.13 B、314% C、π D、无法确定

2. 3吨的57 和5吨的37 相比，有什么关系?( )。

A、3吨的57 重 B、5吨的37 重 C、同样重

3. 甲、乙两只相同的水杯，甲杯50克糖水中含糖5克;乙杯中先放入2克糖，再放入20克水，搅匀后，( )杯中的糖水甜一些。

A、甲杯 B、乙杯 C、一样甜 D、不确定

4. 在一张长16厘米，宽8厘米的长方形纸上剪一个面积最大的圆，这个圆的周长是( )厘米。

A、28.26 B、12.56 C、50.24 D、25.12

5. 用三段一样长的铁丝，分别围成一个三角形、一个正方形、一个圆形。在围成的图形中，( )的面积最大。

A、圆形 B、正方形 C、正三角形 D、无法确定

6. 如果A：B= 19 ，那么(A×9)：(B×9)=( )。

A、1 B、19 C、1：1

7. 120的14 相当于60的( )。

A、25% B、50% C、75% D、65%

8. 母女俩的年龄差是28岁，母女俩的年龄比是3:1，那么女儿是( )。

A、16岁 B、15岁 C、7岁 D、14岁

9. 一杯糖水，糖和水的比是1:16，喝掉12 后，糖和水的比是( )。

A、1:16 B、1:8 C、1:32

10. 用三张长3分米，宽2分米的长方形纸，分别剪出一个最大的圆、一个最大的正方形和一个最大的三角形。( )的面积最大。

A、正方形 B、圆 C、三角形

四、计算。

1. 直接写得数。

67 ÷3= 35 ×15= 2-37 = 1+2%=

78 ÷710 = 5÷23 = 43 ×75%= 78 ×4×87 =

16 +56 ×15 = 12 ×99+99×12 =

2. 化简比。

78:39 0.125：25% 0.3：59

3. 脱式计算。

(23 +415 ×56 )÷ 45 ÷﹝(35 +12 )×2﹞

4. 简便计算

78 ×56 +18 ÷65 36×(23 +16 -34 )

5. 解方程。

X÷18 =15×23 40%X-14 = 712

五、实践操作

1. 画一个直径为4厘米的半圆，

并计算出这个半圆的周长。

2. 在下面的方格中，画一个长方形，使长方形长与宽的比是3:2。

六、求下图中阴影部分的面积。(单位：厘米)

1. 2.

七、解决问题我能行。

1. 一只钢笔现价36元，比原价降低了17 ，原价是多少元?

2. 李奶奶家养鸡40只，养的鸭比鸡多35 ，鸭比鸡多多少只?

3. 王林参加射击比赛，打了20组子弹，每组10发。有10发子弹没有打中目标，请你算一算，王林射击的命中率是多少?

4. 修路队修一条路，第一天修了全长的14 ，第二天修了全长的15%，还剩下1200米没有修完，这条路一共长多少米?

5. 希望小学有学生720人，女生人数与男生人数的比是4:5，这所学校有男生多少人?

6. 青山果园有苹果树450棵。梨树的棵数是苹果树的23 ，同时又是桃树的45 ，梨树、桃树共有多少棵?

8.六年级上册数学期末复习试题篇八

一、填空(36分)

1、在长为90厘米，宽为60厘米的纸板上，你能截出个半径为15厘米的圆?每个圆的面积是()平方厘米。

2、把周长为12.56厘米的圆平均分成两份，成为两个半圆，每个半圆的周长是()厘米

3、一个最简整数比的比值是3.5，这个比是()。

4、在一个直角三角形中，两个锐角度数的比是1∶5，其中较大的锐角是()度。

5、比α的4倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是()。当α=5时，这个式子的值是()。

6、在0.6、0.66、0.606这三个数中，()最大，()最小。

7、甲乙两数的平均数是48，甲数与乙数的比是5:3，甲数是()，乙数是()。

8、甲数的等于乙数的，已知乙数是4.2，甲数是( )。

9、如果a除以b的商是，那么b与a的比是()，比值是()。

10、的分数单位是()，再加上()个这样的分数单位后是最小的质数。

11、()÷4==0.25=5÷()=()%

12、将04∶化成最简整数比是()，比值是()

13、4克糖放在6克水中，糖与水的比是()：();糖与糖水的比()：();水与糖水的比是()：()。糖水含糖率是()%。

14、4比5少，5比4多()。

15、已知5x+8=13，那么2x+8=()。

16、2.5小时=()小时()分=()分

17、统计图有()统计图、()统计图、()统计图三种。

18、()统计图可以看出数量的多少。()统计图不仅可以看出数量的`多少还可以看出数量的变化情况。

二、判断对错(10分)

1、圆的周长是半径的3倍多一些。()

2、两端都在圆上的线段叫圆的直径。()

3、圆是轴对称图形，它的对称轴有无数条。()

4、圆的周长是2∏r,所以半圆的周长是∏r。()

5、如果两个数的乘积是1，那么这两个数互为倒数。( )

6、1千克的310和3千克的110一样重。()

7、真分数的倒数都比它大，假分数的倒数都比它小。( )

8、因为25×12×5=1，所以25、12、5互为倒数。()

9、一桶油用去千克，还剩下千克。()

10、今天六年级62个学生都到校了，今天的出勤率是62%。()

三、选择。(10分)

1、甲数是25，乙数是30，乙数比甲数多()

A、25%B、20%C、30%D、以上都不是

2、一种儿童自行车原价154元，现在降价，现在售价()元。列式是

A.154×B.154×(1-)C.154×(1+)D、154÷(1-)

3、红领巾气象站每两小时要测量一次气温，为了形象地表示出一天中气温的升降变化情况，应当绘制()统计图最合适。

A、折线B、条形C、扇形

4、一件商品，先提价20%，以后又降价20%，现在的价格与原来相比，()。

A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定

5、把一条2米长铁丝截成两段，第一长米，第二段是全长的，那么，两段铁丝长度相比较的结果是

A、第一段长B、第二段长C、两段相等D无法比较

四、计算下列各式，能简算要简算(12分)

1、25×1.25×322、()×353、78×4、÷(+)

3.解方程(9分)

x÷=x+x=x-=

五、灵活应用知识解答下列问题(23分)

1、小明读一本故事书，第一天读了24页，占全书的，第二天读了全书的37.5%，还剩多少页没有读?(6分)

2、花生的出油率是52%，现在有200千克的花生可以榨油多少千克?如果要花生油104千克要花生多少千克?(6分)

3、小明把元存入银行3年，年利率是2.54%，求到期小明可以取出多少元?(6分)

9.小学六年级上册数学期末试卷分析篇九

一、试卷分析：

此次六年级数学期末考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷较难，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。

二、成绩分析：

本次考试，我们参加考试46人。最高分100分。最低分13分。平均分62分。从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，但整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。

三、教学过程分析：

1.学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等；

2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。3.学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式，但最后算错了。

4.在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。5.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。

6．学生的发散思维训练还没有到位，课堂教学缺乏知识拓展一类问题的思维训练。

7、学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。

四、改进措施: 1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。

2.加强数学基本功训练。例如口算、常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。

3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。

4.注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。

5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导。从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高

10.六年级数学下册期末试卷分析篇十

忙忙碌碌的一学期伴随七一的到来，结束了本期的教学工作。为总结经验，改正不足，现将这次期末测试的试卷分析如下，以指导下学年的教学工作。

一、考试情况分析：

六年级

（二）班在籍人数32人，参加检测人数32人，到考率为100%。试卷满分为100分，考试时间为120分钟。本次测试最高分98分，最低分18分，平均分为73分。女生有2人不及格，男生有5人不及格，从整体上看，女生学习成绩优于男生。

从学生做题情况看，学生的基础知识总体掌握得比较好，基本功扎实，形成了一定的基本技能。在不及格的学生中，张君雨学习努力，平时不欠交作业，但反映较慢，错误率较高；梁兆书生病时间较长且学习本身就比其他同学吃力，在意料之中。五位男生双休日的作业基本没做，在平时学习期间，除寸赵孟和王德毕外，其他三人偶尔能完成要求的1/3.从和家长的交流和调查看，阳唐的学生家长对子女的学习重视程度不够，平时基本没和子女交流，一学期基本没抽空陪子女做作业和检查孩子的作业。

二、试卷分析：

试卷包含六种题型：填空、判断、选择、实践与操作、计算能力、解决生活中的实际问题。可以说这六道大题不但囊括了本册书的重点、难点知识而且也测试到了学生对这一学年知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力，是一份很有价值的试卷。本次考试的题目涵盖了六年级上学年年数学课本的主要内容。试题的难易程度适中。题型几乎全是学生常见常练的类型。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识已掌握和理解，并具有相应的数学能力与学习方法，达到了《数学课程标准》的相关要求。

三、答题情况综合分析：

综合分析六个大题中，做得较好的题型是填空题、选择题、判断题、计算题和解决问题。这些题平时练习较多，计算数目不大，选择题含少许巧合机率。正确率最差的要数该套试卷解决问题中的第二题的第三小题（喜欢打乒乓球的比喜欢打羽毛球的多百分之几），这个题因和常规题型相比，少了一个基本条件，全班只有6人列对式子，4人做对。

四、各小题正误分析

（一）填空题

得分在14分（含14分）以上的有16人，10分以下的有4人。丢分主要集中在第一、第六小题。第一题丢分主要是审题不仔细；第六题丢分是方法没掌握。

（二）我会判断

判断题有一半以上的同学获得满分，丢分集中在第二和第三题。

（三）选这题

选择题题丢分主要是第二和第三题。第二小题的1/4和1/4米不能比较；第三题中的糖水包括糖和水的重量之和，所以水占糖水的5/6。

（四）我会认真算一算

1、直接算一算。该小题大多数同学都获得满分，丢分的同学主要是粗心，未认真检查。

2、计算，能简算的要简算。本题里的三个小题都能简算，丢分出现三种现象。一种是计算过程正确，结果未化简成最简分数；一种是方法不掌握；另外一种是计算过程出错。

3、解方程和列式计算。这两题出错的现象和第二题相似，还有一个问题是列对式子，却不用脱式计算的方法去算。

（五）我会动手画一画