专科生毕业论文评语（共13篇）
1.专科生毕业论文评语 篇一
孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求;能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告;其英文翻译符合要求，翻译准确，语句基本通顺;设计方案基本合理，系统动力学特性分析基本完整，绘图基本准确;毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。
本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。孟玉丽同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有的收集、整理，综合各种信息的能力;其译文翻译较准确，语句通顺;设计方案合理，绘图基本准确，设计说明书书写符合要求。
陈晓龙同学在毕业设计期间遵守纪律，积极努力学习与设计有关的专业知识，认真完成了规定的各项任务，工作量符合教学要求;较好地完成了毕业设计前期的调研工作，方案论证、并完成开题报告;其英文翻译基本符合要求，翻译较准确，语句基本通顺;系统分析详细，仿真结果正确，绘图准确;毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。
本课题能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。陈晓龙同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有收集、整理，综合各种信息的能力;其译文翻译较准确，语句通顺;所设计的系统分析详细，仿真结果正确，绘图准确，设计说明书内容丰富，书写符合要求。
卢小波同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求;能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告;其英文翻译基本符合要求，翻译较准确，语句基本通顺;设计方案较合理，仿真软件编写较完整，绘图基本准确;毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，基本符合规范。
本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到了教学的要求。卢小波同学根据课题任务，完成了文献资料查询工作，具有的收集、整理，综合各种信息的能力;其译文翻译较准确，语句较通顺;设计方案较合理，绘图基本准确，设计说明书书写符合要求。
本课题基本能使学生受到本专业全面综合训练，课题完成达到教学的基本要求。马彬涵同学根据课题任务，基本完成了文献资料查询工作，具有初步的收集、整理，综合各种信息的能力;其译文基本符合要求，翻译基本准确，语句通顺;设计方案合理，绘图准确，软件编写基本完整;设计说明书书写符合要求。
马彬涵同学在毕业设计期间遵守纪律，基本完成了规定的任务，工作量基本符合教学要求;基本能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告;其英文翻译基本符合要求，翻译基本准确，语句基本通顺;硬件设计方案不够合理，内部软件未能编写完整，绘图基本准确，没有必要的社会和经济效益分析;毕业设计说明书文理基本通顺，结构基本合理，技术用语基本准确，基本符合规范。
2.专科生毕业论文评语 篇二
1 存在的问题
近几年来, 本人连续辅导了几届计算机专业的本科生毕业设计, 在这个过程中发现了一些问题, 为了提高本科生毕业设计的质量, 现就这些问题做一些总结。
(1) 部分学生投入精力少, 主观上不重视毕业设计。由于目前就业形势严峻, 不少学生忙于参加各种各样的招聘会和公司面试, 在毕业设计环节上投入精力较少。另外, 毕业设计的时间与考研初试、复试时间以及公务员考试时间重合, 在不能兼顾的情况下, 多数学生都选择了准备考研和公务员考试, 而不是做毕业设计。
(2) 课程教学与毕业设计脱节。计算机专业的毕业设计一般都要做程序设计, 而且一般要求使用比较流行的开发工具来开发。在一般学校的计算机专业开设的程序设计课程主要有C/C++、Java和C#等, 但由于教学学时的限制, 在教学只能完成教学任务, 涉及到应用的层面很少。这样就导致大部分学生在毕业设计时要一边熟悉程序设计语言和开发工具, 一边进行毕业设计。对于一些基础较差的学生来说, 在规定的时间内就很难完成毕业设计任务。
(3) 设计过程管理和监督力度不够。计算机专业毕业设计的过程一般包含选题、文献收集、开题、中期检查、程序编码、测试、撰写论文、预答辩等过程。但对这些过程中的管理和监督有时候较难实现, 老师无法了解学生的具体情况。有的学生在参加培训, 有的学生在外地找工作, 毕业设计一般不在实验室进行, 老师不能定时与学生见面。
(4) 指导教师缺乏经验。由于目前高校中具有丰富项目实践经验的教师比较少, 而计算机专业本身是一个飞速发展而又要求实践性很强的专业。没有实践经验, 就很难解决软件开发过程中遇到的实际问题。
(5) 课题难易不当, 工作量差距较大.有的题目过大, 如网站的设计与实现, 该课题涉及静态页面、美工、动态网页制作、数据库访问和设计模式等很多方面的内容, 在一个设计周期内学生很难完成, 有的则题目过小, 如一个小游戏的设计, 学生用几周时间就能完成任务, 工作量远远达不到毕业设计的要求。
(6) 指导性教材不足。目前专门用于毕业设计的指导性教材几乎没有, 主要是以文字性的要求材料为主, 缺乏在方法上指导性的资料。对学生毕业设计可操作性的指导仍然很少。
2 一些建议
为了进一步提高毕业设计的质量, 培养出高素质的计算机专业人才, 现针对目前存在的问题, 提出一些改进和提高的建议。
(1) 端正学生做毕业设计的态度。告知学生毕业设计对他们以后专业发展的重要性, 无论学生要找工作还是准备考公务员, 都要以毕业设计为主。不能以种种理由放松毕业设计。
(2) 严格监控学生毕业设计各阶段工作, 避免“前松后紧”、“突击赶进度”现象, 整个毕业设计工作始终处于有序、可控状态。开题报告完成以后, 就进入了漫长的实际设计过程。要增强对学生的监督和督促机制, 防止学生偷懒。在整个毕业设计的过程中, 指导老师应认真负责, 严格把好各个环节的质量关。一方面, 指导教师要有强烈的责任感;另一方面, 要求学生每周对自己毕业设计的工作进展, 取得的成果或遇到的问题做详细的记录。这样使学生的整个设计过程都有案可查, 给毕业设计评分的提供了工作量记录的依据。
(3) 教师要提高自身实践水平。年轻教师应在教学任务之余, 积极学习一些常用开发软件, 并解决一些实际问题。这样有利于理解软件开发的过程中学生遇到的实际问题。
(4) 指导老师要定期的与学生进行交流, 了解学生的进度、遇到的问题, 此时, 指导教师应该鼓励学生多讲, 当学生碰到难题时, 指导老师不要包办代替, 要善于启发, 循循善诱, 提高学生自己寻求、积累知识、信息和技术的能力, 提高他们分析问题和解决问题的能力。指导老师在毕业设计的每个阶段引导、启发学生是至关重要的。加强与学生的联系, 实时掌握学生的设计情况, 进行合理的指导。指导老师对学生进行严格的管理, 敢于批评教育, 及时指出学生设计中存在的问题, 对存在的问题不姑息纵容, 严格指出, 责令改正, 严格按照任务进度执行检查。
(5) 研究和开发适合毕业设计的指导性教材。辅导毕业设计的知道教师应该不断总结经验, 开发适合本科生毕业设计的教材。包括如何选题, 开题, 如何进行进度安排, 如何进行系统设计, 如何进行过程管理。使毕业设计的指导工作更具科学性, 条理性。
3 结语
指导教师要努力做好毕业设计指导, 使学生掌握好的学习方法和工作态度, 不仅巩固学生所学的专业知识, 也让学生得到理论应用于实践的机会, 同时又可以检验和提高学生综合应用所学专业知识的能力以及应用专业知识解决实际问题的能力, 从而达到了高等教育培养人才的目标, 使学生成为本专业的有用之才。
参考文献
[1]唐仕喜.计算机科学与技术专业本科毕业生毕业设计项目式管理[J].管理观察, 2008, 10.
[2]段红峰.提高计算机专业毕业设计教学质量的实践与探索[J].中国科技信息, 2008 (16) .
[3]侯宏霞.计算机专业本科毕业设计存在的问题及改革措施[J].内蒙古师范大学学报 (教育科学版) , 2008, 7.
3.北京高校普通本科生毕业就业情况 篇三
2015年，北京普通高校学历教育毕业生共计23.2万人，本科毕业生11.5万人，占毕业生总数的49.7%；专科毕业生3.7万人，占总数的15.9%；研究生毕业8.0万人，占总数的34.4%；其中，硕士毕业生6.6万人，占总数的28.2%；博士毕业生1.4万人，占总数的6.1%。与去年相比，毕业生中研究生比例有所提高，本科和专科学生比例小幅下降。
毕业生专业结构
从毕业生的学科分布来看，北京高校普通本科毕业生学科门类分为三个梯队：第一梯队为工学、管理学、文学、艺术学，各门类毕业生数均超过1万人；第二梯队为经济学、法学、理学，毕业生数小于1万人、大于5千人；第三梯队为教育学、医学、农学、历史学、哲学，毕业生数均小于5千人。第一梯队四个门类毕业生分别占总数的34%、18%、10%、9%，四者合计71%；第二梯队三个门类分别占总数的8%、7%、7%，三者合计22%；第三梯队五个门类占毕业生总数合计7%。文学门类包含外语毕业生6，335人。
普通本科毕业生规模
2012年—2015年，北京普通高校本科毕业生规模小幅增加，并维持在11万余人。从院校类型来看，2015年，中央部委直属高校本科毕业生规模为7万余人，占本科毕业生总数的61%；北京市属公办高校为3万余人，占总数的30%；北京市属民办高校为1万余人，占总数的9%。
学位授予率
从毕业生获得学位情况来看，2014年，北京高校普通本科毕业生获得学位比例为98.26%，比2013年略有下降，但依然高于全国97.79%的平均水平。
普通本科毕业生学位授予情况
就业去向
2012年-2015年，根据对北京65所高校普通本科毕业生就业去向数据分析，北京高校普通本科毕业生毕业后主要去向依次为就业、升学、出国，其中，就业比例逐年下降，其余各去向比例均增加。2015年，就业比例为55.63%，首次低于60%；升学比例为22.77%，首次高于20%；出国比例为12.30%，首次突破10%；创业比例逐年增加。
从院校类型来看，2015年，中央部委直属高校选择继续升学与出国的毕业生比例明显高于市属高校，而市属高校选择直接就业的毕业生比例明显高于中央部委直属高校。
就业率
2012年-2015年，在数据统计的65所北京高校中，大多数高校普通本科毕业生就业率在95%以上，并且集中在95% 说明：文中有关就业的数据来自2012年—2015年“北京高等学校本科教学质量状况核心数据采集表”，其他数据来自《北京市教育事业统计资料》 （作者单位：北京教育科学研究院高教所） 2. 你基本能遵守学校的规章制度，偶尔有迟到现象。你是一个积极上进，勤奋好学的好孩子.在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象。不怕脏累，能吃苦耐劳。 3. 你是一个听话守纪律的男孩。能干值日，能参加班级活动。上课能听讲，作业基本能完成，能与同学友好相处。希望你自觉完成各科作业，多读书，多观察，不断提高习作能力。相信你能行!加油! 4. 在生活上，她能与同学和睦相处，竭尽所能的帮助生活上有困难的同学。由于她工作踏实，待人诚恳，因而得到了同学的信任，在同学中树立了良好的形象。同时，她和室友互帮互爱，共同取得了不错的成绩。 5. x你是一位可爱的女孩，能干值日，能积极参加学校组织舞蹈活动。学习较过去主动，课上有时能发言，课下能主动完成作业，学习成绩有进步。希望你勤奋学习，把知识学扎实会灵活运用，争取学习不断进步!相信你能行!加油啊! 6. x你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，能够按时完成作业，上好“两操一课”，关心班级体。希望你今后自觉养成好的学习习惯，上课专心听讲，，勤思考多动脑，多阅读课外书籍，努力提高阅读和写作能力，争取好的成绩。加油啊! 7. 你对班级工作认真负责，有较强的组织能力。你有丰富的想象力，课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言的内容。你能维护集体利益，积极参加各项社会活动。每次值日工作都能出色地完成。希今后继续努力，争取更大进步! 8. 你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。你能积极参加有益的文化体育活动。对待值日工作总是很主动。 9. 你是个内向腼腆又有点胆小的孩子。在老师的帮助和培养下，各方面都有了提高，按时完成作业书写工整，老师布置的任务能积极完成，尊敬老师团结同学。希望你今后上课能积极发言，认真听讲，多动脑。多参加集体活动，争取好的成绩，做一个老师和家长都喜欢的好学生。 10. 你尊敬老师，团结同学，热爱劳动的好学生。能遵守学校的常规。上课能认真听讲，但不积极举手发言，课下作业按时完成，字体还不够规范。希望你今后课上大胆发言，积极参加学校班级的活动，争取不断进步。 11. 上课不能认真听讲，作业也不能按时完成。你上课不能认真听讲，这是你成绩不理想的原因，希今后能认真听讲，课后按时完成作业。在体育上，你一定要加强锻炼，加大运动量，增强体制，消灭体育成绩不及格的现象你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。 12. 你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。你在学习上好学上进，积极要求进步，能够比较严格地要求自己。你身体太差，但又不愿锻炼身体，这必将对你的各方面产生不良影响。对待值日工作总是很主动。 13. 曾昱：你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，成绩稳定，但有提高的很大空间，你要关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。希望你今后朝着正确的方向去努力，去拼博。 14. 你是一个性格内向，做事谨慎的孩子，在校能遵守纪律，团结同学，乐于助人，自尊自重，渴求知识，学习刻苦踏实，但学习过程中不讲究学习方法，学过的知识不能灵活运用。希你发扬笨鸟先飞的精神，将会到达理想的彼岸。 15. 尚凌屹：你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。 16. 你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有填塞发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手兴办到家的未来! 17. 瀚杰，老师们喜欢你的彬彬有礼，但不喜欢你的沉默寡言;家长们喜欢你的沉稳老练，但不喜欢你的“调皮捣蛋”;同学们喜欢你的领导权威，但不喜欢你的“视而不见”。作为一班之长，可能大家看你的眼神的确有点不一样，那就是“水涨船高”的意思吧。有什么话，千万不要藏着掖着，老师喜欢你笑眯眯地跟我说说知心话! 18. ×××：在班级里，你显得非常懂事稳重。你就像大姐姐般照顾同班同学的感受，对他们嘘寒问暖;也是老师的左膀右臂，分担老师的繁杂事务。能够收敛自己的霸气，与人友善相处，同学们都会看在眼里。另外，希望你别放松对自己的要求，要树立自己奋斗的目标。 19. 你见到老师总是笑脸相迎，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的男孩，平时你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事，不管在老师面前，还是在老师的背后，都有是一个样，你写的字也越来越好了，如果再加把劲，你肯定能写出一手漂亮的好字。 我到长沙来了三年，只做了三种类似的工作。一是服务员，二是收银员，三是服装店的销售员。网吧服务员是我的第一份工作，给我的印象很深刻。收银员是我的第二份工作，这份工作锻炼了我的忍耐力和持之以恒的精神。收银员是我的第三份工作，也是我目前在做的一份工作，我喜欢服装这个行业，我要好好珍惜这次人事调整的机会。这三种工作在日常生活中很常见，和人们打交道的地方也很多。我最后选择了服装店的销售员作为我以后工作的方向，我会努力结合自己所学的专业知识，同时在实践中学习的同时不断积累经验，为以后自己从事这方面的工作打好基础。 关键字 工作总结 未来就业 目 录 摘要.............................................................................1 一、服务员工作..................................................................3 （一）工作内容简介...........................................................3 （二）工作经历及感受.........................................................3 二、超市收银员..................................................................4 （一）工作内容...............................................................4 （二）工作经历及感受.........................................................4 三、门店衣服销售员..............................................................5 （一）工作内容简介...........................................................5 （二）工作经历及感受.........................................................5 四、工作整体反思................................................................6 （一)工作的技术含量低........................................................6（二)都属于服务型工作........................................................6（三)工作前景好..............................................................6 五、今后工作设想与计划..........................................................6 六、结语........................................................................6 工 作 总 结 刚刚来长沙市是在2009年，那个时候我18岁。现在到长沙已经3年时间了，我做过的工作主要有三种，一种就是做服务员，一种就是做销售员，还有一种就是做收银员。下面我就分别针对这三项工作谈自己的经历与感受。 一、服务员工作 当初我进的是远辰网络连锁做网吧，做网吧服务员的工作，这是我来长沙第一份工作，尽管工作的时间比较短，但是从这份工作中，我学习到了不少为人处世的道理和对我以后在工作中产生了深刻的影响。 （一）工作内容简介 网吧服务员分为上白班和上晚班这个班种，十二个小时轮一次班。白班时间是早上八点到晚上八点，晚班时间是晚上八点到早上八点。 1、白班 白班的主要工作任务是，早上一来网吧就必须对网吧187台电脑的灰尘和唾液等进行擦洗，然后就是对厕所卫生进行打扫。上班是两个人一起上的，所以两个人一起进行卫生的打扫，进行分工与合作。搞完卫生后，网吧就差不多来客人了，我们就站在门口进行欢迎，并且来了客人就说“欢迎光临”，服务员同时也充当了迎宾员的职位了。客人多了之后我们要对客人的座椅进行清理，对客人所在电脑的烟灰缸进行及时的清理等。给上网的客人提供一个良好的上网环境。不少客人在上网过程中，会想吃东西，我们网吧也提供一些卖，但是许多客人想吃饭等等，都是要我们去买。其它的事情，就是有些客人的电脑如果出了些小毛病，会叫我们去修一下。在晚上换班的时候，我们只要将卫生打扫干净，客人的烟灰缸倒掉就可以了。 2、晚班 晚班时间是晚上八点到早上八点，晚班最辛苦，因为晚上上网的人比白天多。所以室内的环境也变得很糟糕，通常一洗鼻子就都是黑色的啦。晚班除了打扫卫生以及帮客人买东西外还有一个要命的事情就是在早上4点左右对网吧的地面进行大清洗。先扫然后再拖，并且要对客人吐在地上的一些很脏，很难洗的东西清洗干净。 （二）工作经历及感受 1、没做一个月，你就没有真正做这份工作 我做这份工作时只有18岁，同时我以前也没有接受过这种工作。同时从这份工作的工作内容可以看出，这个工作很辛苦，同时也很繁琐。就像家庭主妇一样，每天都弄干净，但是每天都还要做，做个没完没了。还有更加可恨的是，我的电长，一个比我大三岁的女人。竟然以为我是新来的好欺负，所以经常给我安排一些铲污垢等一些男生干的活给我干，使得我受不了了，于是我就和她抄假了。并且说，我不上这个班了，跑回了家。我妈妈看到我这样就劝我要我继续回去上班。她的一句话让我现在都记忆犹新。就是：“如果你做一份工作一个月都做不好，就说明你不能胜任这份工作。至少要一个月，你才能真正感受到这份工作的价值”。在我妈妈的激励下，我做完了一个月，最后还是因为和店长不和所以没有做了。 2、体验到1+1>2这个道理 我们工作都是两个人一起上班，两个人共同的任务就是完成该段时间网吧的主要工作。我们一般都是以男女搭配的形式工作的，男生力气大点，所以一般男生都做一些体力的活。像搬椅子，洗拖把，拖地等。女生则主要进行电脑的擦洗，以及人员的服务等。这些都已成了一个不成文的习惯了。然后像有些工作就是当两个人协调时就做得更快更好。像将拖地前，女生一般会将地上的垃圾打扫干净，由于女生的细腻，所以男生拖地时也比较放心。等等这些活当两个人配合的好时，许多事情都简化了,两个人的合作的效用绝对比两个人单独做这个事的效果好。并且通过这样的合作，我和跟我一起上班的同事现在关系都比较好。 3、作为小妹就不应该有脾气，但是没有脾气你永远都是小妹 我从发脾气回到网吧继续上班后，店长对我的态度相对于以前就好多了。反正就不在安排很难的事情给我做，为难我了，而是客客气气的。把那些繁重的工作还是给那些老实一些的员工去做了。我以前听别人说过，作为小弟就不应该有脾气。但是通过这次经历，我又发现，当别人欺负你时，别人不对时。你不发脾气，为自己挣回应得的利益，将可能永远都是小妹了。当然通过这次发脾气，我也成长了不少。因为作为一个女生的形象就这样被毁了，还是不值得，所以如果以后遇到什么事。还是不必要抄的酒不要吵，以和为贵。 4、作为员工，最希望得到的是公平与表扬 我是由于很在意店长给我安排的工作和别人工作的差别的，当对我工作安排比别人重一些的时候，我会觉得受到了欺负，觉得不开心。我很认真的工作了，希望得到店长的肯定，如果店长能够先表扬一下我做得好的地方。在批评我做得不好的地方，我会很乐意接受的。当然我无法去改变店长，但是当我以后做上了店长或者其他管理员之后。我会注意这方面的，我会让我的员工在公平与表扬中间成长。 5、赚钱不容易 我一天十二个小时，但是我的工资很低。就是每个月900月（处于试用期），只包两餐饭。做完第一个月，发现工资就这么一点。对于以前我妈妈给我生活费读书，我一个月600都嫌弃少了，现在觉得好对不起他们的。我也从此开始尽量少用钱了，并且决心自己赚钱养活自己和供自己读书。 二、超市收银员 没有做网吧服务员，后我在附近找了一份超市收银员的工作。 （一）工作内容 我进的就是红星步步高超市，我们工作是八小时制的。一天轮两班，早班是早上7:00到下午四点，晚班是下午一点到晚上十点。工作内容很简单，但是不能出错。我主要是收银，顾客买了东西到我们收银台排队时，我们就对顾客的商品进行条形码的扫描。然后电脑自动计算价格。然后我们就收钱，对顾客的钱要进行输机，然后电脑自动计算出价格。最后将余钱找给顾客，并且对顾客的商品进行小的整理。这个过程中不能出错，如果收少钱自己陪，收到假票也是由自己陪。 （二）工作经历及感受 1、繁琐的工作同样需要人去做 我感觉这份工作相对于网吧服务员，和别人交流更加少了，并且工作也更加繁琐了。做一段时间也想放弃，但是还是在妈妈的支持下与公司上班时间比较自由下，还是坚持做了差不多半年时间。其中妈妈就跟我说：“最繁琐的工作也需要人去做，所以你不要觉得它繁琐就不去做了，当你能够把这么繁琐的工作都做好，那还有什么事情难得到你呢？”。我很受激励，于是就坚持了下来，但是这个工作也不是长久之计，因为我不可能一辈子都做这个简单的不需要用多少头脑的工作。所以做了半年之后，我就没做了。 2、做事要讲究效率 我们收银员工作，在人流高峰期，看到那么长的队伍是很让人发愁的。当你的工作效率高，能够让队伍一段一段的前进，而不是一个一个的前进的时候，你会和客人一样很有成就感。我改变了以往拖拉的习惯，用心的去投入工作。渐渐的发现，人多是一种乐趣。客人都往我这边跑，也是一种乐趣，而不是仅仅悲观的看到了我的工作量增加了不少。 3、再苦再累要面对微笑 有时候站到五个小时的时候会很累，很想休息一下。但是有时候偏偏这个时候却是人流高峰期，所以不能休息。以前我总是板着脸，觉得很辛苦，很累。但是当我看了一本卡耐基写的《人性的弱点》之后这种观点就彻底改变了，我开始在自己很累的时候也勉强的面对微笑。果然效果很好，许多客人也主动和我聊天了，还问我怎么这么开心。然后我的精神就打起来了，一下子感觉换了一个人似的。这不禁让我想起了一句话：“生活就像一面镜子，当你对它微笑时，它也会对你微笑”。 4、再苦再累也要保持头脑清醒 我在刚刚做收银员的时候，因为太累打不起精神，所以出了几次事故。第一次就是少收了客人50块钱，结果自己补上了。第二次收了客人100元的假钞，我也是自己帮他补上了。其实这些都是因为我没有精神，头脑不清醒造成的。 三、门店衣服销售员 做收银员一段时间后，由于不能忍受其单调缺乏和别人交流的氛围。所以就选择了去相对和别人交流多一些的销售员工作，我应聘进了一家服装专卖店。名字叫森馬。我现在也是做这份工作，这份工作让我感受到了不少的乐趣。 （一）工作内容简介 着个工作也是两班制，早班时间是早上八点到下午三点，晚班是下午三点到晚上十点。 1、早班 上午的客人一般都比较少，我们早班的任务首先是对店里面的卫生进行打扫。包括对衣服的整理和灰尘的清洁，衣架和衣柜的擦抹以及地面的清扫。然后就是客人进店时，表示欢迎。同时注意观察顾客的行为，判定顾客是否有衣服需求。如果顾客有需求就上前了解是想帮谁买衣服，然后对顾客买衣服的用途、可以接受的价位、喜欢的款式等做一些了解。然后再根据顾客的需求，帮其找衣服，并且对衣服的特点进行介绍。如果顾客购买，就带他去收银台结账，自己帮他打包，送走顾客，欢迎再次光临等。 2、晚班 除了卖衣服之外，在工作下班时。要清点库存，同时从仓库拿出衣服进行补货。店长同时还要对当天卖出去的衣服款式，等进行统计。将一切打点好之后就关好门可以下班了。 （二）工作经历及感受 对这份工作，我不想支离破碎的去讲，所以无法总结个一二三。我感觉首先给我印象最深刻的是，一个顾客让我这么个活泼爱讲话的女孩哑口无言。他就问了一个简单的问题，“你说这件衣服是纯棉的，那你给我证明一下它是纯棉的。”我当时就懵了，后来幸好我的娜姐帮我解决了这个问题。从那个时候起我就拜他为师了，我从她那里学到了如何像顾客介绍衣服的材质、胖瘦如何去搭配衣服、皮肤黑白如何搭配衣服、哪些衣服会缩水、衣服怎么清洗才能不退色等等。现在我不敢说我很在行如何去卖衣服，但是我对卖衣服却有了一些自己的心得体会。 1、不要太热情 许多顾客可能进店里面只是看看衣服，而并没有买衣服的愿望。像这样的人，一般就转两圈就直接走了。有些会问一下 价格，但是不会再追问其它的。对于这类型的客人，如果太热情会让他们感觉很不自然。到头来，你也是竹篮打水一场空，所以对于一些没有购买需求的客人不需要太热情。 2、不要太勉强 客人有时候很喜欢这件衣服的款式和颜色等等。但是由于店里面没有货了，所以不能找到合适的款式给他。这个时候，他穿的款式可能不是很适合他。这个时候，你就不能跟他说，就这样穿也好看，要不你就买了吧。这样子会让客人后悔买了这件衣服而对这个服装店不满。 3、站在客人的立场看问题 我就碰到了这样几个例子，客人挑了半天都没有挑到好一点的衣服。所以我就主动帮客人配了一套我认为很时髦的衣服，结果客人还是不喜欢。后来聊天才发现，这个衣服配了是好看，但是客人就是没有穿这样衣服的习惯。所以最好还是不喜欢，客人对此肯定也是不满意。 4、做生意不是只做一天 有几次顾客其实对衣服的面料很懂，但是她却装作什么都不懂。她拿了一件衣服来问我，这件是什么材料的。我看都没有看，就习惯性的达到这是纯棉的。结果客人，就没有再问下去就走了。后来我才发现，那个客人拿的是一件合成纤维的衣服，棉的含量就30%。其实我不是存心想骗她的，但是就是骗了她。后来我也去过一些店买东西，当我问老板这件这家伙是不是真的的时候，老板就说：“这肯定不是假的，我们做生意不是只做一次的，也不是只做这一天”。 5、当机立断 当衣服对客人来说是很合身，并且客人也确实喜欢的时候，就一定要当机立断的把生意拿下，不能让顾客再到其它店看一看。这个的实现需要有一定的经验，如果因为顾客一个随便的理由就打发了，那就太可惜了。比如说如果顾客对价格不是很满意，就会说如果便宜点就买下来。这时候你就可以和他说一分钱一分货，不要只看钱多少。我感觉这个款式很适合你，我们卖衣服也就图个顾客满意，你如果诚意要买这件衣服。我给你出个最低价XX元，你看可以吗？这样博弈下去，就是不要放走顾客。 四、工作整体反思 （一)工作的技术含量低 我做的三个工作都是基本不需要多少学问的工作，基本上任何人都能做的工作。今天反思才发现这个问题，要不我还会以为我有一份这样的工作，并且工资也不低而暗暗自喜。同时发现做这些工作的好多都是和我年龄差不多的同年人，有一些稍微老一些。这样的工作技术含量低，属于廉价劳动力被剥削的工作。 （二)都属于服务型工作 我们的工作和产品的生产相差甚远，都是和顾客直接挂钩，都属于服务型工作，属于第三产业。顾客满意是我们最终的追求，但是我感觉如果公司如果无法让我满意，我也无法认真工作让我的顾客满意，我感觉我才是公司的第一顾客。 （三)工作前景好 服务业属于第三产业，像许多发达国家第三产业在国民生产总值中都排到了第一位。而我国服务业目前还是排第二，所以将来工作的发展前景好。 五、今后工作设想与计划 衣食住行是人们离不开的四大块，我以后想从事服装行业这一块。我学了一些理论后又去工作，使得我对工作的看法渐渐的不同了。我喜欢服装这个行业，我以后可能就会在这个行业做下去。同时我现在所在的森馬这个品牌专卖店，店长很看得起我，不久就会把我送到旗舰店去工作。所以我会好好抓住这次机会，为自己的未来好好奋斗一番。当然我也不甘心就只做卖服装这块，我想通过自己的学习好好了解这个行业。了解服装知识和搭配知识以及销售渠道等，同时如果有机会，我会去学习服装的设计等，我要努力为自己以后更加长远的发展打基础。 六、结语 在校学生会的培养下，更是塑造了我勇于面对，敢于解决的性格。灵活并且理性的的思维，让我面对问题充满了信心。 即将离开熟悉的校园生活，步入社会，让我有些紧张却又充满了兴奋。我要用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生! 关键词：高校本科生,毕业实习,实践教学改革 1 我国高校本科生毕业实习现状 很多高校本科生自己并没有意识到毕业实习对于他们来说是一次非常珍贵的接触职场的机会, 而是抱着“玩票”的心态去校外转一圈, 无论在实习中还是在实习后都不去思考在工作岗位上经历的事情, 白白浪费了时间和实习机会, 毕业阶段实践教学的效果几乎为零。 很多单位都不喜欢接收高校本科生来进行毕业实习, 最重要的原因无外乎是两点。其一, 担心这些学生毕业后不会进入到自己的公司, 会产生一种为竞争对手培养人才的心理;其二, 毕业实习不同于招聘, 接收的学生可能不适合本单位的要求, 担心学生进入到公司实习会带来一些“麻烦”, 出于怕麻烦的心理, 索性就不接收学生进行毕业实习。 2 毕业阶段实践教学问题的思考与对策 其一, 重视不足, 毕业阶段实践教学实施方案制定过久, 方案体系有待完善。在我国大多数高校中, 高等教育重在传授知识, 而指导学生解决实际问题的能力比较欠缺。学校各方面的条件有限, 加上重视不足, 导致很多高校的毕业阶段实践教学实施方案制定年限过久, 不能适应当今社会需求和人才培养的要求, 毕业实习管理的方案体系需要进一步更新完善。 其二, 毕业阶段实践教学应急反应机制不健全, 不能针对学生毕业实习出现的问题迅速做出应对措施。我国高校的学生工作管理体系虽然相对健全, 但是很多高校却没有专门的毕业实习管理部门, 让学生工作者在繁杂的各项工作中分拨出大量的时间和精力来管理毕业实习的效果并不理想, 往往出了事情后, 再去了解情况, 不能够迅速做出应对措施。 其三, 缺乏联系, 无法及时在毕业生和实习单位之间进行客观中立的沟通、协调。对于与实习单位定期的日常联系, 许多高校做得不是很到位, 无法在学生、实习单位以及学校之间及时进行三方的沟通和协调。这样一来, 学校也就不能随时调整学生个体培养的方式方法, 制定最佳的学生个体培养方案。 3 毕业阶段实践教学改革实施方案 其一, 成立综合管理和协调部门, 实施统一有效的管理, 兼顾全局和个人。在高校中以学院为单位成立专门的毕业实习综合管理和协调部门, 设置专人统筹管理本科生毕业实习的各项工作, 在对本学院的应届毕业生实施统一宏观管理的基础上, 针对不同问题提出不同对待和解决方式的管理模式。这样既可以掌控毕业阶段实践教学的全局, 又可以兼顾个人能力培养的需要。学校与每个实习单位都要建立良好畅通的联系渠道, 根据学生在毕业实习中的表现, 提出有针对性的培养意见。能够提示学生蕴含在实践中的各种观念、原则和技能, 并以此为依据来认识其自身的实践能力和修正实践行为中的不足。 其二, 建立高校本科生毕业实习监督保障体系, 全面控制毕业实习中出现的各种情况, 持之以恒。建立高校本科生毕业实习监督保障体系十分必要, 该体系除了可以对学生实践教学效果进行监督外, 还能够对高校本科生在毕业实习中出现的一系列问题及时介入, 能够对因此产生的纠纷进行协调, 避免或减少学生的利益受损。这就需要在本科生毕业阶段实践教学活动中, 及时掌握本科生毕业实习的动态, 并且对于相应的法律和规章制度有全面的了解, 还要做到持之以恒, 保证该项工作不间断。 其三, 构建毕业实习实践教学效果评估体系, 定期开展评估, 不断更新、完善毕业阶段实践教学的实施方案。构建毕业实习实践教学效果评估体系是检验高校本科生实践教学整体质量的重要方式方法之一。教育理论必须从实践开始, 实践原则必须经受实践检验, 并且实践原则必须依据正确的知识和价值观来辨别。在教育理论原则指导的基础之上, 制定适合各大高校自身情况的毕业实习实践教学效果评估体系, 并进行定期的效果评估、总结归纳。只有这样, 才能够不断地发现问题、解决问题, 进而对高校本科生毕业阶段实践教学进行深化改革, 制定更加贴合实际情况、更加完善的毕业实习实施方案。 4 结语 高校本科生在毕业阶段进行的毕业实习活动, 是让他们提前获得接触职场的机会, 对他们的能力培养有着积极作用。对毕业阶段实践教学的实施方案进行改革, 使其不断适应人才培养要求和社会工作需求是非常必要的, 也是促进学校整体教学质量提高的一种方式方法。因此, 随着市场的变动、人才需求的变化, 不断调整更新高校本科生毕业阶段的实践教学实施方案有着重要意义。 参考文献 [1]杨丹丹.浅析当前我国高校毕业实习工作现状[J].中国科教创新导刊, 2012, (26) :189. [2]杨定安.高校实践教学改革的探索与思考[J].黑龙江教育 (高教研究与评估) , 2006, (01) :13-14. 2014年，北京普通高校毕业生共计22万人。其中，普通本科毕业生11.3万人，占毕业生总数的51%；硕士毕业生6万人，占总数的27%；普通专科毕业生3.4万人，占总数的16%；博士毕业生1.3万人，占总数的6%。 学位授予率 从毕业生获得学位情况来看，2013年北京高校普通本科毕业生获得学位的比例为98.32%，比2012年有所提升，略高于全国97.83%的平均水平。 毕业生的学科结构 从毕业生的学科分布来看，北京高校普通本科毕业生最多的是工学、管理学和文学。其中，工学类毕业生3.9万人，管理学类毕业生2万人，文学类毕业生1.2万人，分别占毕业生总数的35%、18%和10%。艺术学、经济学、法学、理学类的毕业生均少于1万人，分别占9%、8%、7%、7%。教育学、医学、农学、历史学和哲学均少于0.3万人。 就业去向 2012年～ 2014年，根据对41所北京高校本科毕业生就业去向的调查分析，北京高校普通本科毕业生除了大部分选择就业之外，选择升学和出国的比例一直保持较高的水平。三年来，选择就业的比例虽然略有下降，但都保持在60%以上；选择升学和出国的比例基本保持稳定，分别为19%和10%左右，并且出国的比例略有上升。 从院校类型来看，中央部属高校选择继续升学与出国的学生比例明显高于市属高校，而市属高校选择直接就业的学生比例明显高于中央部属高校。 普通本科毕业生规模 从2012年～ 2014年，北京高校普通本科毕业生规模维持在11万多人，占全国高校本科毕业生总数的3.57%。从院校类型来看，2014年中央部委属高校本科毕业生规模为7万人，占北京高校本科毕业生总数的62%，市属公办高校为3.5万人，占总数的30%；民办高校为0.88万人，占总数的8%。 就业率 2012年～ 2014年，在数据统计的52所高校中，大多数高校本科毕业生的就业率在95%以上，并且集中在95% （作者单位：北京教育科学研究院高教所） 在学习上，我自知自己的学习能力是不够强的，这也是我为什么选择了一所大专院校来就读，但是我没有服输，因为我还有机会来证明自己，现在不正是一个新起点嘛，所以我绝不能让自己后悔第二次。于是，我在上课时都会集中注意力听老师的讲解，当别人在上课睡觉、玩手机时，我在做笔记，当别人在在寝室里面睡懒觉时，我在网上查阅教学资料。在上重要的专业课时，我更是没有走过神，就这样，我在校期间的成绩一直都是处于班级的前列，也多次获得班级和学校的嘉奖，是大家公认的好学生，但是我心里也清楚，这都是虚名，相比其他的优秀学生，我其实还差了很远。 在生活中，由于我和同学、老师们都保持了不错的关系，所以我和大家都比较熟络，相互之间也是互帮互助，有什么困难大家一起解决，这三年来也是建立起了深厚的友谊。此外，我大一的时候就加入了校学生会，成为了一名xx部门的干事，工作期间我是比较认真负责的，再加上我为人比较幽默，所以也结识了不少其它部门的同学，大家有空时还会约定好一起举办各类各样的活动，这对于身心的发展有着不小的帮助。 想想我在学校的这三年，我可能是处于一种混日子的状态吧，从前我觉得三年是很长的，慢慢回首，结束的这么快，就像是在上一刻发生的时期一般。从进入校园，一个人来外地上学，结识了新的朋友，军训时飒爽的英姿，运动会挥洒的汗水，团学会踊跃的发言，以及这三年取得的成就，我觉得是非常沉重的，其实我早就明白会有这样一天，可能我是个情感比较丰富的人吧，看着毕业照上的自己，看着校园里即将迎来的新生，我觉得我是时候站起来了，面对新的生活，或者说给昨日的自己留下一个美好的回忆。这些都是我最为真挚的想法，并非无病呻吟，我想我以后依旧会想念这种诗情画意的生活的。 在我走出校园之前，陪伴了我们三年的辅导员给了我一个拥抱，我也久久无法说出那句话，或许是不知道怎么表达吧，但我也不想给自己留下这样一个遗憾，谢谢你老师，可以说您便是我在学校这三年的父母吧，无论大事小事都会向您报备，也有着不省心的时候，但每次您都会帮我们解决困难，就像是感情非常好朋友一般。自从实习开始吧，无论是辅导员还是同学，我都联系的很少，那段日子是非常孤独的，但是我必须记住这样一种感觉，因为毕业以后的职场生活就是这般，或许有着竞争，或许有着扶持，但这些都不如校园的天真无邪来的重要，至少同学之间都是真诚待人的，我也相信大家。 最后我去看了看住了三年的宿舍，这里是我生活了三年的证明，尽管有着男生之间的那种汗臭，但无疑是我一个小小的家，记得有次看电视吧，里面也有一位离开校园的毕业生诉说着自己感言，虽然有些观念我不认同，但是其中有一点我是比较认同的，尤其是经历过大半年的实习以后，我能够亲身体会到，出了校园以后，在哪里能够找到一千块钱住一年还免水费的房子呢?在哪里能够吃到5块钱荤素搭配还能吃饱的饭菜呢?在哪里能够找到真诚对待自己的朋友呢?我想这一切都要等我离开校园以后自己寻找答案。 【关键词】本科生毕业设计（论文） 质量监控 采取措施 实践效果 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）03-0236-01 一、毕业设计（论文）存在的问题 学生进行毕业设计（论文）的时间有限，能力参差不齐，部分学生重视程度不够。毕业设计（论文）一般安排在第八学期，此时为学生升学、就业的关键时期，时间冲突以致学生不得不分散很多精力。 指导教师承担的教学科研任务繁重，指导的学生数量较多，不能够及时解决每位学生的问题。学校对工作量的要求使教师的教研工作压力大，教师无暇与学生交流研究工作的细节，学生遇到困难时又不敢频繁请教，再加之个别教师责任心不强、经验不足，对毕业设计（论文）的要求不够严格，往往得过且过，指导效果不理想。 目前的状况来看，毕业设计（论文）每年可以顺利进行，基本已形成系统的管理机制，但机制还不够全面，执行效果打折，需在设施条件建设、质量监控等方面进一步探索，不断完善。 二、我校针对提高本科生毕业设计（论文）质量的措施 毕业设计（论文）质量监控体系是提高毕业设计（论文）质量的必要保证系统，是高等学校教学管理系统的重要组成部分。从组织机构上界定，它由毕业设计（论文）质量管理系统、毕业设计（论文）质量监督系统和毕业设计（论文）质量评价系统构成。[1] 与大多数国内高校类似，我校毕业设计（论文）的工作流程分为五个阶段：一是准备阶段，进行毕业设计（论文）动员，配备督导专家、指导教师，审查学生选题。二是初期阶段，检查开题情况，落实各方面工作。三是中期阶段，检查中期进展和完成质量。四是后期阶段，检查答辩条件及资料完善情况。五是评估阶段，对成果评估，总结工作经验，完善质量评价标准。 1.加强组织管理 2015年，我校修订了本科生毕业设计（论文）相关管理办法。毕业实习是占用学时最长、层次最高、综合性最强，最能衡量学生综合水平的重要实践教学环节，用一个学期很难完成高水平的毕业设计和论文。[2]本次修订将原本第八学期开始改到了第七学期，每个学院开题的时间不太一致，大部分集中在第七学期末，中期和结题答辩时间基本不变，保证学生至少多出了两个教学周的时间；学校开启了交叉学科的多样化创新人才培养模式，鼓励学生跨学院、跨专业进行毕业设计（论文）；因不少教师反映译文的意义不大，不仅没有起到锻炼作用，反而成为了学生的负担，因此取消了对译文的要求。 2.加强质量监督 毕业设计（论文）采用校院两级管理模式，分工明确、职责清晰。学校负责进度控制、质量督查等工作，学院负责具体的组织实施及质量自查工作。成立校院两级督导组，校级本科毕业设计（论文）督导专家组负责对各学院毕业设计（论文）工作的全程督查，每个学院安排有至少两名督导专家，参与全过程的督导，教务处人员随同参与；各学院在论文各环节组织答辩小组，由主管本科教学副院长担任整体组组长，各学院本科教学督导组对本学院毕业设计（论文）质量进行督导，论文答辩前需要进行形式审查合格、指导教师评阅合格、答辩组成员评阅合格后，才能进入答辩。 从2015年开始，我校发布《加强本科生学位论文学术道德和学术规范建设实施办法（试行）》，启用中国知网“大学生论文管理系统”，采取学院普查、学校抽查的方式，在送审前对毕业设计论文进行查重。 3.加强质量评价 督导专家督查结果形成年度检查报告，明确工作中存在的问题及不足，指导相关单位改进工作。毕业设计（论文）成绩通过指导教师、评阅教师、答辩小组三级评价体系，体现客观公正的评定原则。 4.加强政策支持与投入 学生在理论联系实际能力、动手能力、团队协作能力等方面的锻炼还远远不够，与基础实验平台的硬件设施的缺乏有直接关系。为了实践教学有序的可持续的发展，学科建设、教学团队建设也相应的加大了配套政策的支持，而这是一项持久而深入的改革，在提高毕业设计（论文）质量的同时，也是对教学管理工作提出了新的挑战。 三、效果与后续工作 经过研究探讨毕业设计（论文）各个环节所存在的问题，通过实践进行改进，引起了教师与学生的广泛重视，初见成效。紧接下一步工作，已将加强对团队模式毕业设计（论文）的管理列入计划。目前的毕业设计论文撰写过程中反映了我国传统教育方式中缺乏团队合作训练的这种弊端。[3]之后我们仍将持续探索，把全过程、全方位的跟踪、规范延续下去，提高毕业设计（论文）的质量。 参考文献： [1]《关于毕业设计质量监控体系的探讨》[J].交通高教研究.2002（3）：40-42 [2]《提高大学生毕业设计（论文）的教学质量研究》[J].实验技术与管理.2012，29（2）：153-155 关键词：毕业设计,质量,能力培养 引言 毕业设计是高等院校培养应用型技术人才不可缺少的重要教学环节,通过毕业设计可以培养学生综合运用专业知识分析与解决实际问题的能力。近年来由于高校扩招造成教育资源短缺和毕业生就业压力大等因素的影响,导致许多高校在毕业设计工作中存在一定的问题,影响了毕业设计的整体质量。 1. 本科毕业设计情况的现状分析 随着高等教育由精英教育向大众化教育的转变,高等院校特别是地方高等院校的规模不断壮大,学生规模不断加大,教学投入、师资建设很大程度上跟不上学生规模的发展。而学生需要直接面对越来越激烈的就业压力等情况,这样就给毕业设计工作带来很大的影响,主要表现在以下几个方面。 1.1 对毕业设计的目的和要求缺乏清楚认识 首先,毕业设计一般安排在大学本科第八个学期,不少同学都认为大学生活已经接近尾声,各门功课都已经通过了,毕业设计肯定不会不过,因此思想上对毕业设计不重视,总希望蒙混过关。另外,部分教师和学生对毕业设计工作的目的、意义、作用认识还不足,态度不端正,没有把主要精力用于毕业设计。由于教师不但要承担繁重的教学任务,还要完成一定的科研任务,这些往往导致教师的精力不足,无法在毕业设计过程中投入全部精力。 其次,大多数学生习惯于被动接受知识,对毕业设计这种需要发挥主动性和创造性的教学环节非常不习惯,有些学生对自己的毕业设计课题毫无兴趣,只是在指导教师的要求下去开展相关工作,谈不上对课题研究有什么新想法、新思路,而且还存在着一些抄袭现象。 1.2 毕业设计与就业、考研等时间冲突 现在普通高校的学制都是四年八个学期,第八学期是大学生开展毕业设计的关键时刻,也是整个大学阶段的一个非常重要的时期。但这个时期又是毕业生求职择业的高峰期,各种各样的招聘会、公务员考试、招聘考试一场接一场。由于近年来就业压力的增大,大部分学生不得不把主要精力放在寻找就业单位上,着手准备和参加各种招聘会、面试,无暇顾及毕业设计。许多用人单位在选聘毕业生时,很少考虑学生毕业设计进展情况,要求学生必须到企业实习,导致许多学生没有精力更没有心情去认真的完成毕业设计。有的学生找到工作后,在没做完毕业设计前就离开学校进入企业实习,以增加实际工作经验,严重扰乱了正常的毕业设计秩序。 高校为了提高毕业生就业率,一方面采取了各种方法和措施,四处联系社会用人单位,举办各种招聘会,一方面对学生外出找工作和参加面试大开绿灯,这样一来也就放松了相应的教学管理,特别是放松了学生毕业设计的管理,这在一定程度上也造成了学生认为毕业设计对就业的影响不大,于是把大部分精力放在择业上。这样的结果直接导致教学质量下降,特别是毕业设计质量下滑。 1.3 学校存在的问题 (1)选题途径单一,目标不明确 在毕业设计选题上,目前我校仍实行约束性的选题方式,先由指导教师拟定题目,再由学生进行自由选择。选题设计缺乏创新,有的甚至不科学,不是重复老题目,就是在一个环节上机械地重复劳动,学生只能按部就班,限制了学生主观能动性的发挥,忽视了对学生创新意识和实践能力的培养,有的选题与学生就业去向相差甚远,导致学生不感兴趣,只是敷衍了事,只求通过。 (2)教育资源紧张,毕业设计经费不足 近年来随着全国各高校的扩招,教学仪器设备和实验室条件原本就很紧张,由于学生人数的增加进一步造成高校教学资源的严重紧张。原本就很紧张的教学经费随着学生的增加而严重不足,只有增加教学经费的投入,完善实践教学条件,才能保证学生毕业设计的质量。 (3)指导教师水平参差不齐 随着学校招生规模的扩大,教师的短缺也是我校面临的一个重大问题。基础课和专业课可以通过合班授课或增加工作量来解决,而毕业设计所面临的指导教师短缺问题,解决的难度很大。有的指导教师教学、科研任务较重,如果指导的学生太多,精力投入相对不足,影响毕业设计的质量。 2. 改革措施 2.1 加强思想教育和培训工作,提高对毕业设计重要性的认识 思想重视是做好一切工作的前提,学生作为开展毕业设计的主体,必须能够充分认识到毕业设计的重要性,发挥主观能动性,积极主动地参与毕业设计。针对部分教师和学生对毕业设计工作重视程度不够的问题,要加大毕业设计工作重要性的宣传力度,强调毕业设计在专业知识综合运用方面的重要性。指导教师除了做好专业上的指导,还应注意对学生思想上的了解和掌握,平时注意对学生开展毕业设计的技能培训。指导教师应该立足于学生现有知识结构,充分调动他们的研究兴趣和创新性,培养学生独立进行科学研究和生产实践的态度和精神。 2.2 加强选题、开题管理 毕业设计的选题工作是关系该实践教学环节能否达到预期教学效果和教学目的、确保毕业设计工作质量的关键环节。为保证毕业设计质量,首先要严把选题这一关。我校的选题工作放到了第七学期进行,对于教师的选题明确了一些具体要求,选题要符合本专业培养目标及毕业设计教学环节的基本要求,要能体现本专业学习、研究与实践的基本内容,能使学生受到比较全面的训练。选题还应注重学生综合运用多学科的理论知识与技能,有利于在实践中充分发挥学生的创造力,培养学生独立分析和解决问题的工作能力。选题应结合学生掌握知识的实际,也尽可能结合社会实践、生产、科研等任务,以促进产学研的有机结合,增加课题的应用价值。 开题已经成为本科毕业设计过程必须经历、且严格考核的一个环节,它本身是做好毕业设计工作不可或缺的组成部分。正式开题之前,学生必须做必要的前期准备工作,广泛阅读相关的中外文文献,进行必要的调研、实验等,深入了解拟选课题的国内外研究动态,较好的把握拟选课题的目的、意义、要完成的工作和预期的结果,明确开展课题研究工作的设想及拟采用的研究路线和方法。通过准备开题报告,学生可以利用这个阶段更好地理解指导教师给定的选题。 2.3 加强提升指导教师综合能力 毕业设计质量是衡量教学水平、审核学生毕业与学位资格的重要依据,通过毕业设计,学生在完成某一课题的过程中,灵活地运用所学的基础理论专业知识和基本技能,解决论文中的相关问题,提高分析问题、处理问题、准确判断、正确决策的能力。要在毕业设计过程中切实提高学生的各项综合能力,首先应保证指导老师具备较高的理论水平和较全面的素质和能力,才能真正做好对学生的各项指导工作,应加强教师队伍建设,全面提高教师素质。制定各种鼓励措施和创造各种有利条件,促使教师积极承担科研工作,提高教师本身的科研能力,进而提高教师指导毕业设计的能力。 指导教师应始终坚持把对学生的能力培养放在第一位,重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养,采取启发方式引导学生了解、掌握设计思想和基本科学研究方法,帮助学生分析设计过程中的重点和核心,解决学生在开展毕业设计过程中遇到的困难和问题,调动学生的主动性积极性和创造性,确保学生在毕业设计过程中得到应有的锻炼。 3. 结论 毕业设计作为高等教育人才培养方案中重要的实践教学环节,必须高度重视,加强管理,提高质量。近年来,我校在毕业设计方面进行了一些有益的探索,总结了一些成功经验,使得本科毕业设计的教学质量明显提高。总之,指导教师和学生都要从思想上充分重视,合理安排时间,抓好各个教学环节,对毕业论文选题、开题、写作、答辩这些环节进行全过程严格监控。在毕业设计的指导过程中,应注意学生综合素质的培养,以培养解决实际问题的能力和创新能力为核心,对学生进行全面素质训练。 参考文献 [1]宋晔,朱绪飞,贾红兵.提升工科大学生毕业设计(论文)质量的探讨[J].科教文汇.2010,(2):22-23 [2]张辉,张记龙.本科毕业设计(论文)问题分析及对策研究[J].山西农业大学学报(社会科学版).2008,(6):648-650 [3]李向民“.产学研结合”提高本科毕业设计论文质量研究[J].辽宁工业大学学报.2009(4):43-45 [4]俞洁华,王波.通过精心选题与悉心指导严把毕业设计质量关[J].科技情报开发与经济.2008(33):167-169 自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此我们是时候写一份自我鉴定了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的专科毕业生毕业自我鉴定，希望能够帮助到大家。 这几年透过自身的发奋，使自身掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自身的毅力，培养了自身吃苦耐劳的品质，为自身终身学习奠定了基矗经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。 在学习上，我热爱自身的专业，上课时认真听老师讲课，课余时刻透过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自身感兴趣的东西。透过学习，使自身的专业知识、计算机、英语等方面的成绩有了很大进步。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了超多其他超多相关知识。并且坚信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。 在思想道德上，我有良好的道德修养，并且有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，用心向组织靠拢，使我对我们党有更深刻的认识，并且用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动，去关心和帮忙他人。在性格上，我性格开朗，职责心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人!经过这几年的学习的锻炼，我坚信我此刻已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习潜质强，能够很快的理解新事物。 这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，透过学习提高了工作潜质。由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生带给了丰富的营养，将自身塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。 又是一年毕业季，往年都是我看着别人依依惜别，带着憧憬和梦想离开学校。终于今年轮到了我成为毕业生的一员了，虽然早就有准备这一天，但是终究还是让我有些感慨，有些失落，对学校对同学的不舍缠绕在我心里。 在这三年里，我哭过，笑过，既有过吞下自己酿造出的苦果的经历，也尝过胜利和喜悦的甜美果实。我不得不说，大学确实是我这二十年来最精彩最印象深刻的学生时代。在这里我学会了很多我曾经都没有去思考的东西，也了解了很多或沉重或激励的社会现实和道理。虽然还没有走出社会，但是我却已经为自己的未来做了一些微不足道，甚至不知道能不能实现的小小规划。 但是，这三年来我优秀的表现给予了我一些信心，让我在面对未来的困难时想到曾经在大学中优秀的我就能够重拾信心，不懈挑战。 在这三年里，我严格遵守校规，不旷课不早退，并积极地在学校申请入了党，平时也严格的要求我的思想境界和道德水平达到标准，积极以新时代的四好四有优秀大学生为自己的目标前进。 在我的生活上，我团结集体，从不特立独行，面对困难时积极团结可团结的集体力量共渡难关。平日里也能做到尊敬师长和友爱同学，在班里我是受大家信任的班干部，在家里我是受家人亲戚称赞的优秀大学生，虽然我只是一个专科学生，但我依旧能够凭借着我的优秀表现不逊色甚至超越大学本科学生。而且我也有认真的备战自考，预计在今年就能够拿到xx大学的本科毕业证。 在我平日的学习里，我也是受到大部分任课老师喜爱的好学生，认真的完成老师布置的各项作业，在考试里也能够以优异的成绩回报家人和老师对我的期望，并且在xx获得了学校的xx奖学金，是班上熟悉我同学心中的榜样。 因此当我回顾我这三年时，不会因为虚度了学校的时光而感到羞愧，只是感叹学的不够多，不够快，眼看着就要离开学校这个神圣的学习场所实在是令我惋惜。但是，我的学习并不会因为我离开了学校就停止，我哪怕是在工作上，也必定能做到不忘学习，时时刻刻充实着自己，让自己加速成长，弥补曾经年少时的不努力，让我的能力在这个社会上尽情的绽放！ 转眼间3年的大专生活就要成为过去了！这3年的大专生活充实而紧凑，我努力把自己培养成为一名一专多能综合型的社会应用人才。 漫漫人生又有多少三年可以供我们挥霍，又有多少时间让我们停留。人生的道路还很长、很长，我希望能继续努力，不断提高和完善自己。 自从考入大专的那天开始，老师的指导，同学的请教，为了心中的那片天地而不断学习，不断的求知，要求自己能成为一个不让家里失望，不让社会失望的大学生，要努力的成为一个对国家对社会有用的知识型的社会主义建设者 我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，＂若要人敬已，先要已敬人＂，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。 我讲究信用，这也不仅仅是我，同学们，室友们能和睦相处之所以能够这样这靠的就是一个信用，诚信是立身之本，试想没有没有诚信的关系能让人感到舒服吗？所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象.。也应为这样让我许多同学建立了良好的友谊。但有优点则必然有缺点，所谓人无完人，圣人也有缺点，而我的缺点确是，做事时常不够仔细，做一件事必须干到底，一旦中间休息则会出现惰性，有了退缩的念头，所以我努力的改变自己的这中缺点，每件事情必然是要做就做到底，绝不让自己生出惰性，做事有始有终，就算再难的事也全力以赴。 通过这3年的学习使我懂得了很多，3年中各种压力困扰着我，曾也悲伤、失落、苦恼过但我也明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站，心情得到放松，即便再大的困难也会度过，在浮浮沉沉之中找到自己，拿得起放得下，有多少的勇气。 光阴似箭，转眼间三年的大学生活即将结束，如今站在临毕业的门槛上，回首往事，大学校园学习和社会实践的点点滴滴，感触颇多。 三年的大学校园生活给我的人生赋予无限的亮点。使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活作个自我鉴定！ 大学期间，我不仅仅重视对专业课程和日语的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。 我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达潜力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在群众生活中慢慢成长起来，构成了良好的性格品质。 我富有职责感，敢于应对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调潜力、活动策划潜力和社会实践潜力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。 我用心乐观向上，适应潜力强，大学生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长，相信在以后的工作学习生活中能有更大提高！ 三年前，我们还是刚刚进入xxx学院的雏鸟，如今，虽然可能还算不上翱翔于天空的雄鹰，但是我们也都学会了飞翔。在这段实习期间，正是我们跳下高塔，展示自己积蓄多年的羽毛的时候。我们要在这段时间，凭着自己的努力学会飞行，让自己能彻底的离开学校的高塔。 在这段学会“飞行”的旅途中，我遇上了不少狂风，不少逆风而行的旅程，这段路真的很艰难，但是因为有同伴的帮助，我走的并不孤单。现在，我又回到了这座高塔，来拿走我“飞行的证明”后，我就真正可以离开这里了。 在这段实习的期间我知道了很多学校不曾教过的东西，很多来自自己的体会，也有来自周围同事和领导的指点，总之受益良多，现对自己做一次总结，看看自己成长了多少。我的实习总结如下： 一、工作方面 在开始实习工作后我，认真的改变了自己以往身为学生的懒散行为，认真对待手上的每一份工作。在工作之余，虚心的请教了许多同事们的优良经验，并根据自己的体会转化成自己能够用的上的经验。 虽然有的时候会应为听得过多而迷失了自己前进的方向，但是，在实践过后，我也慢慢的摸索出了适合我的前进方法，对于别人的经验不能全盘接收，只有自己找到的技巧才是正真适合自己的。 二、学习方面 哪怕在离开了校园以后我也不曾忘记过学习，学习是永无止境的。我们在学习中积蓄“羽毛”，可是“羽毛”也是会变旧，也是需要更新的。在工作之余我细心的学习了工作的关键，还有一些关于提升自己能力的细枝末节也不曾放过。只有不断的提升，我才能飞得更高。 三、生活方面 在生活上我还不敢有过多的奢侈，我们身上的一切都来自父母的努力，在回报他们前我又怎么敢独自享乐呢？ 在作息方面，从一开始的有些不适应，到现在每天只靠自己我也能在闹钟响起之前起床，这在以前是我所不曾想象的。但是，通过这样的小事，我也渐渐的了解了一件事——我正在慢慢的成长。 实习期的时间虽然只有短短的几个月，却感觉比我在学校里几年学到的都多。而且还有更多的我还没见识到还没接触到的知识，这些全凭这我自己去探索，现在我越来越期待未来的日子了。 静静的，我们也走到了毕业这个坎上，延续着学长们的脚步，从这里踏上社会的旅途。 回首三年的大专生活，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望。回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力，也使我的修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。大专校园生活与社会生活是相互映射，所以大专阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大专生的主题。 除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。因此我学习熟练掌握网页设计；一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学，踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。 三年的大专生涯是我人生路上的一小段，如今我有信心接受任何新的挑战和考验我自信，能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。 大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 我也注重道德、智慧、身心三个方面的全方面发展，为成为一个更好的自己迈进。 德，即思想道德。大学三年用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。 智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。 体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。 大学三年，说长其实并不是很长，可是说短，确实也挺短的。 随着时间的推移，大学这三年的学习经历已经落下了帷幕，我真的很感激，真的也在慢慢的回忆这些，每当我回忆到一些节点的时候，我都会感慨万分，这三年来我成长的太多太多了，眼睛就来太多太多了，对于这一切，有的时候甚至会有一些陌生，但是我还是在朝着这个好的方向发展，我也希望自己能够随时随刻的保持下去，让自己能够有一个好的心态去面对这些对于自己在大学山楂的经历，我也只能说真的很感激，承受了这一切，我也在不断的压抑着自己，我更加希望在某一天回忆大学三年经历的时候，能够很自豪的说，我没有任何的遗憾。 在生活当中，我是一个比较开朗的人，我也是一个比较乐观的人，对于自己的生活状态也比较满意，精神状态也比较好，每天的学习我都是提着12分精神去上课的，我知道大学生活就应该多姿多彩，就应该保持一个好的状态，有的时候不应该只有一些肤浅的东西，作为一名大学生，应该去追求更加有意义的事情，去追求更加精彩的事情，这对于我来讲很有必要，我也相信我能够在下一阶段的生活中当中努力的维持下去，因为这对于我来讲意义很大，也是一个非常有必要去做好的事情，我更加愿意相信自己，在这一阶段的生活中，保持一个好的心态，不断的去完善它，增加自己的兴趣，有一个好的状态，每天去迎接的时候，更加有时间去把握好。 现在我想了想，这对于我来讲还是非常关键的，我也希望在这段时间成长，自己能够有一个更好的大学人经历，在学习上面，我也非常努力，我知道大学三年是非常快的，我应该珍惜时间，对于自己的专业知识，应该要有一个正确的看待，有一个正确的认识，不是什么事情都能够去逃避的，有的时候就应该乐观的去做好这些，我也在不断的要求自己，希望自己在未来某一天能够提高自己的工作兴趣，能够有一个好的工作能力，保持好一个较高的动力，这对于我来讲是非常有必要的，也是非常有意义的，寄来足够的学习能力，对于我来讲肯定是比较好的，我在学习当中一直都很虚心，我虚心的请教周围的同学，请教老师，有不懂的，我通常都会去问，我知道这本身就是我应该主动去做的，我肯定是希望自己能够在接下来的某一天，回顾这段大学经历的时候，能够自豪地说，我没有任何的遗憾，不管是学习还是哪方面。 当然，我有一些做的不足的地方，比如说在一些事情上面处理的时候总是过于犹豫，犹豫本身就是一个不好的事情，由于太多了，往往会造成一些麻烦烦，造成一些问题出现，这就是我的一个缺点，优柔寡断，肯定是不行的，我一定会在接下来去纠正好自己的之类缺点，大学三年来，虽然没有纠正好，但是我希望在未来的生活当中不瘦这个问题的影响，我一定会找到属于自己正确的一条道路。 三年的大专生活就这样匆匆忙忙的结束了，发现自己在思想上成熟了许多。三年来点点滴滴的磨练成为我生活中的一个个发光点。，值得我用一辈子去回味。我不怕苦，我只是怕我们没有挑战自我、充实自我和实现人生价值的勇气和机遇。因此从刚上大一的时候，学面对学校的多个社团的宣传，我积极的加入，并且时刻提醒自己一定在学业上不能有任何的放松。由于害怕各种提升自己价值的机会会与自己擦肩而过，因此我会以一种积极的心跳去面对种种挑战。 除了这些，我经常会利用课余时间去外系旁听学习，虽然没有他们专业，但是我总觉得自己的知识能得到拓展是对自己十分有益的。就这样我不放弃任何学习的机会，有一点就学习一点。我知道我在某些方面不如那些同学，所以我就拼命的学习，人家都说“学习能改变命运”，也许我就是冲着学习的优秀能祢补我的不足吧。凭借自己的努力，我在大一的下学期我就通过了英语四级考试，我也正准备着向高一层次发展。也准备考一些对我以后发展有用证件。当然我也不放弃在假期和空闲时间去社会实践来提高自己，比如去苏宁打工，去一些专卖店促销商品。这不仅提高了我的社会认知能力，也使我的实践能力有了很大的提高。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大专一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应该周到。 我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是我们自己。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。 大专三年结束不会是我学习生涯的结束。我深知活到老、学到老的魅力，也知道在现在这种激烈竞争的社会，如果不去努力向前将可面临随时会被淘汰的危险，因此为了不让自己陷入各种危险当中，那么我就必须刻苦努力、勇往直前、坚持不懈! 大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，改正错误，弥补不足，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 一、在思想品德上 有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策。 二、在学习上 我热爱自己的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对xx方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。 三、在工作上 对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。 四、在生活上 我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 时光转瞬即逝，大专三年的生活已经临近尾声，我不能说自己已经非常成熟，至少和刚踏入校园时的我相比，已经有了非常可观的进步。毕业之即，该对自己的三年做个自我鉴定了。 首先，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律，积极参加学校和班级开展的各种活动，充实自己的思想政治水平。我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策，时刻关心身边同学的情况，与周边同学关系融洽，努力为同学服务，积极协助老师开展工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满活力的大集体。 其次，在学习上，我也没有怠慢甚至更用功，更努力的去完成我的学习目标。在xx班的时候，努力学习会展专业知识；在xx班的时候，努力提高自己的英语听说读写能力。在通过大学英语四级之后，努力向通过六级证书而努力。因为我知道，现在学的东西，所有的专业知识，在我未来的事业和学习中能够发挥的也不会超过10%，只有英语，能够在我的未来路上发挥到90%以上的功用，能够让我进一步接近自己的梦想。当然，我也努力学习会展专业知识并参加会展师的资格考试，我不想把专业和事业分开而论，学以致用才是最终目的。 三年前，我认为自己是一个没有毅力的人，而事实也证明了这点：我容易喜新厌旧，容易被新事物所吸引，明明下了决定的事，却给了自己无数的理由去逃避。三年后，我重新面对自己，现在，我的决心依然坚定，我知道我要的.是什么，所以，已经不可能有三分钟热度的事情发生。我有了三个月的目标，今年目标，三年后的目标，10年后的目标甚至最后的终极梦想。我相信，机会是给有准备的人，我要随时保持在最好的状态以迎接我的机会来临。世界上有3%的成功人士，有97%的普通人，3%的成功人士和97%的普通人最大的区别就在于，他们拥有强烈的动机，强烈的动机就是成功足够的理由！ 我同时拥有相对有些两极化的性格，有时很沉默，只是拼命的做自己的工作，有时很外向。待人真诚，喜欢跟人交往和沟通，喜欢知道对方的想法发现对方的需要，也喜欢让对方知道我的看法。待人处世热情大方，生活态度积极向上，思想开放积极，对任何事情都保持着充分的好奇心，能够很快的接受新的事物和任务，诚实守信，具有创新和开拓精神，勇于面对挑战，如果可能的话，我希望在我以后的会展事业中知道各方各面的知识。 天大地大，世界永无尽头，虽然三年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！ 时间过的真的很快，还记得XX年的春天，我在来到学校的教育处拿到一份选择专业表，拿回去后真的很犹豫，因为汉语言文学是我最想学的专业，可是回去和家人权衡以后我还是选择了法学专业，可是正是在这个班级我认识了很多优秀的老师和亲爱的同学，也在这里留下了美好的回忆。 刚开始的第一学年真的很不习惯，每天下班后还要奔赴学校上学，很是辛苦，也很累。可谓是身心疲惫。甚至想过原来法律没有数学这科还是那么难学(背的东西很多)，算了，不上了这样的想法。但是周围的同学也是这样学着，甚至他们还有孩子和家庭。我于是熬过了那最艰难的时候。第一学年的我顺利的通过了7门科目的考试。 紧接下来就是第二学年以及以后的日子，虽然每周的科目没有那么紧，但是专业性越来越难，并且背的东西也要越来越多。再看着周围有些同学退了学或者不再来上了，心理状态十分不好，也和几个关系好的同学一样很烦躁很慌张。可是老师们的关心和鼓励让我们无法放弃这个学校和老师们，也有了更多的信心去学去等待努力的硕果，可是这学年我还是有了3门没有过关，因为平时的工作和生活上的忙碌，让我无暇去看书，也塌掉很多课程，这个时候我才知道我错了，我不能再顾此失彼，我需要振作需要看书。 第三学年就是我们即将迎来的毕业论文和毕业实践报告，这个时候我彻底明白了，是离开学校离开同学们的时候了，很伤感，所以每次学校的通知上课我都会去，因为我知道，剩下的日子不多了，我们即将离开这个我们“奋斗”了3年的学校。很伤感，但是我们学习到了很多知识，在工作中也能充分的运用起来，使其很好的发挥学习到的效应。人也成熟了很多，思维事情的方式也冷静了很多，我很爱我的学校，还有老师和同学们! 毕业即将到来之际，在这里杨子秋祝全体师生身体健康，学业有成，以后更好的报效祖国和社会! 看着手机的日历，望着升起的朝阳，繁盛的树枝张开了翅膀，开启了新的一天，而我也走向了毕业，三年来，我从一片迷茫，不知道自己该朝着那个方向发展，到现在知道向着自己的目标前进。 机会掌握在我的手心，命运需要我抓紧，我要朝着自己的未来，朝着自己的明天继续前进。我在学校里学习技能，每天都进入教室加班学习，自学也成为了我在学校里面学习的主要方式之一，从中我品尝到了以前从没有过的快乐滋味，因为我清楚的知道了自己的前方不知一片未知，因为我有目标。 我在进入学校的一年后就自己利用假期时间进入到了岗位中去锻炼学习，同时也去掌握自己的命运，毕竟我希望自己可以看到更广阔的天空，以前因为自己的顽劣，让我失去里一次很好的机会现在毕业我想要掌握住机会，不想成为一个随风漂浮的五根浮萍，不想一直都随波逐流。 我在学校里面花更多的会见学习，自己每天都如荣过去读书一遍，不是在图书馆就是在教师，当我的同学们，还在学校里面不断的享受生活，我却在承担痛苦，我知道我没有一个好的家境，也没有别人聪明，想要比别人更优秀那就只有做的比别人多，因为我清楚一点就是笨鸟也能够比他人飞的更快，丑小鸭也能够变成天鹅，只要希望不散，机会依然还在。 骄傲的我从愿意放下我高贵的头颅，因为我坚持，所以我愿意一直这样继续下去，我想在自己的专业里面有自己的一片基业，有自己的一片空间，因为我相信自己总会有机会去做好的，我从不会依靠父母的余阴，爸妈能够让我进入到这个学校我已经非常感激了，我不希望爸妈继续为我操劳难过，为我有心悲伤，只要我还有一口气我就会继续坚持，做好学习的任务。 机会从来灭有像现在这样让我感觉踏实，踏实我成长的基石，是我前进的动力，只要我一直都靠着这个方向一直都努力，总有到达之时。我每天走在学习的路上，去拨开挡在自己前面的迷雾，去打开挡住自己视线的阴影，机会我不会在放弃，我虽然只是一个专科生但是我也要成为一个行业经营，让我在进入到社会的时候有足够的知识可以让我继续深造下去让我继续坚持下去，永远都不会放弃机会，不会放弃自己的梦想，我愿意永远的坚持到底。 三年的大学时光已经结束了，我感觉真的是收获了很多，这段时间我就一直本真端正的态度，在做好自己的本职工作，现在面临着毕业了此时此我真的是感慨万千，三年的大学生活到了现在我是非常不舍的，这跟过去一直想着毕业，是格格不入，现在我才知道能够在学校读书是最美好的，对于这几年来的大学生活经历我想我应该客观的评价自己。 我是一个非常认真的人，不管是做什么事情都是这样自己想好了做什么事情就会坚持，我认为这样的习惯是非常有必要保持下去的，一个好的心态也是非常关键的，我相信很多时候都是需要用一个非常正确的心态去做好这些，现在我也在一步步的落实好相关的工作，我对自己的学=学习很上心，来到大学第一任务就是学习，这是非常有必要的，在这个过程当中我都是非常相信 我是能够做到的，在专业知识上面我一直都本着非常认真的态度，认真的上好每一堂课，按时的完成老师交待的学习任务，我一直都在为自己的专业知识而努力着，我知道在学校所学习的知识是非常有限的，这一点我有着深刻的认识，我就报了一些培训班，我认为这对我是有非常大的帮助的，也会在未来的工作当中让我进一步的有所成长，特别是在专业知识上面。 在生活当中我也是很在乎自己的个人作风，我是一个比较内向的人，大学期间我一直都不是喜欢与人过多的交流，只是一门心思做着自己的事情，我不认为内向是一个人的缺点，在大学几年的学习生活当中，我是比较内向的，这个过程并没有影响着我，我也在陆续的做好自己的事情，因为个人性格内向所以我的社交能力也不是很强，但也就是因为这一点让我把自己全部得的经历投入到的学习当中，我自认为自己还是有很多收获的，大学期间自己阅览了很多书籍，学习到了很多道理，虽然在社交层面我不是很强，但是我一直都在从别的方面努力弥补着这一点，想了想了还是没有辜负了自己，没有让这几年时间付诸东流。 我很感激三年来的学习经历，这真的让我学会了很多，让我在面对未来的人生有了更大的信心，不管是发生什么样的困难，我都会有着一种尝试的心理，我也会一点一点的强大自己，为了未来的美好而努力，感激三年来的经历，感激所有一切。 时间过去的真快，无论是三年的大学生活，还是三个月的实习生活，这些在结束后都像短短的经历一样，让人没有实感，让人感到怀念。但是，我非常的清楚，自己从这些日子里，真正的学习到了知识，切切实实的提升了自己的能力！尤其是在这次的实习之后，我体会到了很多，收获了很多，现在我更加期待自己未来在工作中的发展！ 但是，在此之前我必须严谨的对自己的状态有一个了解，为此，针对这次实习中自己的收获，我对自己的情况做自我鉴定如下，希望自己能从自己的改变中认清自己的收获和不足。 思想上：经历了三个月的实习，我极大的改善了自己内向的心理，并且，通过和同期以及前辈们的交流，我也让自己变得更加的开朗。在工作中，通过和培训和互相的配合，我还学习了公司的发展理念，知道该用怎样的思想去面对工作和客户，更明白了作为团队的一员，为什么要注重团队的精神。 工作上：通过培训和实践，我在工作上有了极大的进步。尽管如此，但也只不过是能做好新人的工作罢了。但仅仅如此，我就已经感到了实际工作和学校中的“纸上谈兵”时有多么的不同。在自己的体验中，我也渐渐的锻炼了自己的责任心，因为这里没有人会随便再给你一次机会，所以工作要认真、仔细、严谨的去完成。这样的心态去面对工作，也让我在学习中收获众多。 人际和生活上：自己能在实习中顺利的生活，其实很大原因都是多亏了前辈们的帮助，他们不仅仅在工作中帮助我们，甚至在生活中也教会了我很多的知识，在大家的分享和交流下，我很快就加入了公司的人际圈子，并且在现在，自己已经能很好的照顾还独自在外的自己。 反思自己目前以来的工作，自己最大的问题就是在工作中总是会“遇上难题”。每当这个时候，自己只能去向前辈请教，不仅给大家带来很多麻烦，这对我自己的成长也很不利。在今后的工作中，我一定要学会自己去解决这些问题，实在不行的时候，再去请教。当然，也不能盲目的去做，要有把握，有根据的去完成自己的工作。 三个月的时间真的感觉很短但却能学到很多。我相信自己又了这些经验，在未来真正踏上工作的时候，一定能轻松不少。但是现在，我更不能放松，我要努力的去提升自己！ 只怪时间过得太快，不给我们留任何余地。三年的学习生活悄然从指间滑过，在这四年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自身，并且不断的争取努力。回望逝去的那段岁月，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。曲终人散！我从不后悔，因为我曾经来过这里。下面我要对自身自我鉴定。 在思想上，本人明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自身是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。 在学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程，并且具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并且能即使帮助同学解决疑难问题。对办公软件和其它流行软件能熟练操作，并且通过了全国计算机一级考试和全国英语等级考试。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并且通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高！ 在生活上，我崇尚质朴的生活，并且养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自身所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。 【专科生毕业论文评语】推荐阅读： 2022专科生毕业生产实习个人总结06-11 应届毕业专科生求职自荐信07-14 中国农业大学继续教育学校专科生毕业论文08-25 专科论文题目汇总06-12 专科机电专业毕业论文06-23 专科毕业自荐信08-18 会计专科毕业论文参考选题07-15 电大专科毕业论文写作要求09-07 专科毕业生实习证明08-28 工商管理专科毕业论文范文08-264.本科生教师评语 篇四
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