传奇的一天

传奇的一天（共20篇）

1.传奇的一天 篇一

今天是星期五，本来是我们非常高兴的一天，可是我们班却发生了一件很不愉快的事情。

事情是这样的：下午第二节课是欧阳老师的课。当老师走到教室门口时，顺眼看看门上的计分表，然后皱着眉头大声地冲着同学们问：“今天宿舍为什么会扣分呢?”同学们听了都觉得很奇怪，大家你看着我，我看着你，四处寻找答案。我心里想：今天中午我没睡着，会不会是我扣的分呢?但我没说话，值日生也没来找过我，不应该是我扣的分。经过分析，午休是欧阳老师看的，当时并没有什么特殊情况，最后，老师确定，不可能是本班的宿舍被扣分。于是，老师气冲冲地说：“在综合宿舍午休的同学站起来。”全班同学把目光都注视着站起来的同学，此时，教室里鸦雀无声，静得有点可怕。在综合宿舍午休的同学一个个交代情况。小莹同学为自己辩解：“因为我们想呼吸新鲜空气，就叫四8班的同学打开窗户。可是四8班的同学好像故意跟我们作对似的，偏偏就不给我们打开窗户。老师就这样扣了我们班的分。”欧阳老师听了，望着我们沉默不语。半晌，老师迅速拿起粉笔布置作业。我们也不敢作声，埋头抄作业。我定睛一看，第一项作业是周记：发生在班级里的一件事。我觉得欧阳老师布置的这项作业就是想让我们全班同学吸取教训。

我们班被扣分了，大家心里都很难过。

2.传奇的一天 篇二

多么平常而琐碎的场景, 可我知道, 这是你最轻松的时刻, 没有疼痛, 也看不见那一滴滴, 滴得没完没了的液体, 也没有那刺鼻的消毒水味。时间总是那么无情, 美好的时光不会多一秒钟。很快你听到了治疗车轮子摩擦地板的声音, 你我都知道, 这一刻是必须要面对, 无法逃避的。

伸出手的那一瞬间, 不知下一秒是痛还是不痛, 看到我熟练的动作, 自信的眼神, 你不再忐忑, 轻松的将手伸给我, 一句话还没说完, 你又看到了那不停歇的水滴, 像是时间的脚步, 一秒一秒一秒……

一天当中最为漫长而重复的日子已将你包围, 多么想有一点点其他的事情, 能让自己将眼神离开那秒针般的水滴。口渴吗?一个温暖的声音充满整间屋子, 一双微笑的眼睛赶走了那秒针般的水滴。一句话, 一点声音, 都能给你一种安慰一种愉悦, 你漫长的一天在一声声的关切声中飞快而过, 而我忙碌的一天也在那一点点的空闲中轻松起来。 (但你我都知道, 那一点点的空

闲, 一声问候, 对你我来说是多么的奢侈。)

看到那水滴滴下的最后一滴, 你像是到了另外一个早晨, 开心而无法言语。看到手背大大小小的针眼, 你不会觉得疼, 因为那个过程已经结束, 那水滴的最后一秒就是你的另一个世界。

虽已是夕阳西下, 可你对它的眷恋与享受, 却是这一天当中最为美好的日子。因为这一刻你全身的每一个细胞都沉浸在阳光的怀抱中, 不用再看那到处都一样的白色, 你的眼前会有这一天当中最为丰富多彩的颜色, 你的耳边会有各种各样不同的声音传来, 你的一吸一呼间也能感受到大自然的味道。

阳光渐渐退去, 黑暗慢慢袭来, 你恋恋不舍的离开蓝天大地, 回到白色的病房。去哪散步了?吃饭了吗?泡个脚吧!看到干净整洁的床褥, 听到一声声的问候与关切, 虽然没有阳光, 但白色的屋子也一下子温暖了起来。你躺在暖暖的被窝中, 回味着一天当中与大自然亲近而又少得可怜的时光。耳边传来一个轻柔的声音, 来量一下血压吧!血压很好, 好好睡觉吧!最后我还告诉你, 明天早晨要抽血化验, 我知道这对你来说不是个好消息, 因为又要再一次忍受疼痛。

夜已深, 我悄悄地来到病房, 给你压压被角, 看看你有没有不舒服, 睡的好不好, 看看你是否要起床上卫生间。帮你打开床头灯, 穿好衣服, 等你去完卫生间, 再轻轻的关上灯关好门, 生怕吵到别人。看到我忙碌的身影, 你内心有种说不出的痛, 是为自己的病痛也是为我的忙碌, 这一刻你告诉自己, 不再害怕打针不再排斥白色, 让自己轻松面对病痛, 快快好起来, 这不只是为自己也是对我们的回报。

看到你轻松入睡, 我也欣慰你终于摆脱了药物的帮助, 在心底告诉每一个病痛的你, 要坚强, 更要快乐。

3.传奇的一天 篇三

欧普拉·温弗瑞的名字在美国家喻户晓，在世界传媒业更是鼎鼎大名。她连续18年稳坐美国日间电视谈话节目的头把交椅，拥有107个国家的数亿观众。身价逾10亿美元。

欧普拉其貌不扬，身材肥胖，却成为从家庭妇女到总统、知名作家、诺贝尔和平奖得主崇拜的偶像。她在电视里随口说一句“我现在已经不吃牛排汉堡了”，就让全美牛肉销量下降15%。

欧普拉的个人经历丰富：童年贫穷，非婚生子，9岁被强暴，14岁生下第一个孩子。父亲的严格教育改变了她的人生轨迹：年轻时因口才出众当选田纳西州黑人小姐，从此发现女人的头脑比胸脯更重要。她大学主修演讲和戏剧表演，毕业后，开始一波三折的媒体生涯。

在自己的节目中，欧普拉机智过人，自信、热情，充满同情心。但是，很长一段时间里，一旦涉及体重，她就变得沮丧、害羞，毫无自信，不敢与人正视。

第一阶段：为了虚荣，节食

欧普拉说，她从22岁时起就开始跟自己的体重做斗争了。

欧普拉的减肥经历几乎都被她的节目忠实记录了下来，观众们于是看着她在节目里忽胖忽瘦。欧普拉最著名的一次减肥经历是在1988年。当她出现在“欧普拉·温弗瑞秀”节目中时，忽然敞开肥大的魔术外套，全场立即响起一片尖叫声和掌声——欧普拉送给所有胖女人一份惊喜，她的水桶腰不见了，她穿上了一条牛仔裤！“这是我禁食4个月后的成果，我减掉了67磅。”那晚，欧普拉成了减肥明星，轰动了全美。

但是，145磅的指针只在欧普拉的体重计上停留了短短１天，就开始反弹了。在1992年艾美奖颁奖典礼上，一向充满自信、开怀大笑的欧普拉站在领奖台上，带着她超重的身体，第一次害羞了。

好在，欧普拉是个聪明绝顶的女人，即使胖得像皮球一样，她也会在节目中教给女人，如何优雅地弯腰，然后站起来，性感地亮相。她会自信满满地告诉台下的女人，如果你这样做了，90%的男人会注意到你，83%的男人会邀请你共进晚餐。

然而，体形的拙能藏，身体的健康却骗不了人。2001年8月，欧普拉因为心悸、失眠，不得不去看医生。大夫给她量了血压，随即很严肃地看着欧普拉说：“你需要减肥。”“我当时并没有把她的话当回事，只是我忘记了我的年龄在增长。我可能连我建好的新房都来不及看到，因为我的心脏出了毛病！“

于是，欧普拉开始了第二轮的体重挑战。

第二阶段：为了健康，运动

鲍勃·格林在欧普拉那次著名的67磅减肥事件时开始关注这个除了体重在各方面都极具影响力的女人，那时，他是南佛罗里达医院健康与健身项目的负责人。”当时人们纷纷打来电话，要求用欧普拉的方法减肥，但我始终不看好她的方法，然后我就想，我应该去认识一下这个女人，我能真正帮助她。“

4年后，欧普拉找上门来了。”我们第一次见面时，她不敢正视我的眼睛，她为她的体重感到羞耻。我像对待普通顾客那样鼓励她，让她准备好永远扔掉这些多余体重的决心，但我也怀疑她是否有这样的能力和毅力。“格林说。

在格林指导下，欧普拉开始了健身运动，她减掉了10磅，没有节食。

为了使欧普拉的肌肉重新恢复活力，格林安排欧普拉每周做5次上肢或下肢运动，每天30分钟有氧运动。在饮食方面，格林向欧普拉推荐了克里斯汀·诺斯拉普医生的书，书中讲述了大量的精制食物将导致人体摄取过量的糖分。于是，欧普拉有意识地少吃米饭、意大利面和白面包，并控制盐分的摄取。”我很快就减了10磅。“欧普拉说，”那时候，我想的可不是要减肥——我不想这样等死！“

１年以后，医生给她开出一份健康证明书，她的体重减轻了33磅，她仍然坚持每天运动——”每天都为了让自己更健康而不断奋斗“。这一次，欧普拉的体重没有反弹。

每天都要向自己的健康做出承诺——这是鲍勃·格林带给欧普拉最有益的帮助。

现在，欧普拉·温弗瑞喜欢吃鱼肉、鸡肉、蔬菜和各种各样的汤，每晚7点半以后绝不进食，连一粒葡萄都不吃。

4.传奇的一天 篇四

我们到了医院见那里的人很多，我就带着妹妹来到了休息区，让妈妈去挂号排队，大概过了两个小时，终于到妹妹去看医生了，妈妈把妹妹带到了医生面前，医生给妹妹看了看牙齿说：“没什么大问题，开点药吃吃就行了”。我妈妈让医生给开了点药，我领着妹妹在外面等着,让妈妈去给妹妹抓药，等妈妈拿完药出来我们走到医院门口，看见外面下起了雨，再看看时间已经到了吃饭的时间，就和妈妈商量去我喜欢的那一家吃热干面，妈妈同意了开车来到了汝河路上，到达了那家面馆，等妈妈把车停好我们三人一起走了进去。

到了面馆妈妈要了两碗面，妈妈和妹妹一碗，我自己一小碗，不一会儿老板就把面端了过来,“我们开吃了”，我说了一声就大口大口的吃了起来，好长时间没有吃过这家的面了，所以不一会我就吃完了我的一小碗面，面馆里面有一点热，妈妈说：“要不你先上车吧，过马路的时候小心点，看看有没有车”。我说：“好”，就拿起了车钥匙和钱包向停车的方向走过去，到了马路边过马路的时候我先看了看两边都没有车，就走到了马路上，可是不知道从哪里过来了一辆美团外卖的电动车一下就把我撞到了地上，那个叔叔看到把我撞到了地上，骑着车赶快跑掉了，我自己慢慢的从地上爬了起来，走到了我们车的旁边，这个时候妈妈被面馆的一位叔叔喊了出来，妈妈看我走到了车的旁边，问我有事没有，我说没事，妈妈让我先上车，她到面馆把妹妹抱了出来也上车了，到了车上才看到我浑身都是泥水，腿也被撞流血了，妈妈问我：“你被车撞倒了为什么不喊妈妈，这次被电动车撞倒了辛亏没有多大的事情，如果是别的车撞倒了怎么办”。我没有说话只是低着头擦我腿上的血，在我擦血的同时我想了想，这次真的是我错了，我不该过马路的时候没有看清楚有没有车就过马路，在一个就是害怕妈妈担心出来事情没有及时喊妈妈，辛亏只是流了一点血，妈妈看我没有多大的事情就开车带我们回家了。

通过这件事情，我要告诉同学们自己过马路的时候一定要看清楚有没有车，还要告诉那些骑车和开车的叔叔阿姨们，在你们骑车和开车的同时，也要看看马路边有没有要过马路的人，如果有，请你们慢点通过。

5.快乐的一天的一年级作文 篇五

因为，在奶奶那里春暖花开，有着各种各样花、草、树木，河水也非常清澈，空气也非常新鲜，还种着许多水果和蔬菜。而且奶奶家里还有一个正文形的小池子，天热的时候我可以到里面洗澡。

在那里我还有很多的伙伴，我们在小山上玩打仗的游戏，跑上跑下，有时累得没力气啦就倒在草地上睡觉，仰望着蓝天，看着朵朵白云千变万化。

我们在田野里捉迷藏，一堆堆草垛成啦我们最好的藏身之地。有时把草垛弄的乱七八糟，也会挨大 人的骂，可我们又会跑到另外地方……

到了下午我该回家啦，我依依不舍的离开了奶奶家。

6.快乐的一天 篇六

姓名：张炜玮

单位：桓台县第二小学

电话：***

第一册

第二课

快乐的一天

教学目标：

1、能够注意力集中的聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自己对音乐的感受。

2、能够整齐的演唱《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。

教学重点、难点：

1、在聆听《快乐的一天》中，使学生能够初步的借助于作品的艺术形象来感知音乐，体验音乐的乐趣，并初步感受听辨表现欢快、活泼和温柔、宁静等不同情绪的乐曲。

2、能够有感情的演唱《跳绳》，并为歌曲编创歌词。

教具准备：录音机、图片、跳绳、红色和兰色彩笔等

教学过程：

1、请大家仔细看图片，你能说出每幅图上的小朋友都在做什么吗？（提示：第一幅图中太阳刚刚从东边升起，小鸟在花丛里自由的飞翔，总结图名“早早起”；第二幅图中小朋友正背着书包高高兴兴的走在上学的路上，总结图名为“上学去”；第三幅图中小朋友门正坐在教室里上音乐课，总结图名为“来学习”；第四幅图中小朋友在草地上蒙着眼睛摸来摸去，总结图名为“做游戏”；第五幅图中有一个小朋友躺在小床上安静的睡着了，总结图名为“静静睡”。）

2、请大家拿出准备好红色和兰色的彩笔，接下来老师要问你一个问题，你觉得当我们想用一种颜色来表达宁静温柔的时候，你回用哪种颜色？答：红色。当我们想用一种颜色来表示活泼热情的时候你会选择那种颜色？答：兰色。那么现在，老师给大家放几段音乐。当你觉得是温柔宁静的曲子的时候请举起兰色的彩笔，当你觉得是活泼欢快的曲子的时候请举起红色的彩笔。并且请大家找一下，这段音乐应该使来描写哪张图片的？分段给学生放音乐：

音乐

1、描写了清新美丽的早晨，小朋友渐渐醒来感受到新鲜大自然的场景。引导学生体会乐曲温柔宁静的情绪。这时学生会举起兰色的彩笔，并找到与之相对应的图片“早早起”。音乐

2、描写了小朋友背着小书包高高兴兴上学时愉快的心情，以及路边美丽的景色。仔细听，你还会听到小鸟的叫声。这时学生们举起红色的彩笔。并找到与之相对应的图片“上学去”。音乐

3、描写了一个刚刚上小学一年级的一个小男生顽皮、淘气，并且经常惹老师生气，后来决心改正错误、认真学习的故事。你会在歌曲中听到这个小朋友在站队的时候站不整齐，在作业本上画飞机大炮，在操场上踢球的场面。这时大家听到乐曲情绪活泼欢快的气氛会举起红色的彩笔，并选择出图片“来学习”。

音乐

4、描写了课间十分钟时间，同学们在校园里热闹游戏、锻炼身体的场面。并能够说出几种大家经常在课间玩的游戏。乐曲情绪活泼、欢快，这时大家会举起红色的彩笔，并找到图片“做游戏”。

音乐

5、描写了一个小朋友结束了快乐的一天的生活，晚上甜甜的进入了梦乡，又开始了一段神奇的梦之旅。乐曲情绪温柔、宁静，大家会随之举起兰色的彩笔，并且找到图片“静静睡”。

3、请大家再完整的听一遍音乐，并请用相关的动作来表示这段音乐的内容。老师会给动作做的最好的同学发小奖品的哦！奖品为铅笔橡皮等。（老师最好能与学生一起作出音乐相关的动作）提示动作：音乐1：起床、伸懒腰，呼吸新鲜空气等

音乐2：背书包、跑跳步、打招呼等

音乐3：读书、写字、回答问题等

音乐4：跳绳、跳皮筋、踢键子、扔沙包等

音乐5：静静睡觉

4、小结音乐〈快乐的一天〉所描述的情景和情绪，引出在“做游戏”一段的音乐中，大家都表演了那些活动，接下来，老师拿出一种体育运动工具，请同学们猜猜这是一项什么活动？导出题目〈跳绳〉。

5、复习“走跑小人”所表示的四分音符和八分音符，感知音的长短、快慢。并能按照“走跑小人”的节奏来朗读歌词。

6、老师范唱，学生用听唱法学会歌曲。

7、学会歌曲后，请学生根据自己的理解，能够边唱歌，边表演歌曲的动作。

8、请同学们互相帮助，一起来为歌曲的第二段补充编创歌词。并能把自己编创的歌词演唱给大家听。

9、请大家在课后选择一项你喜欢的体育运动，给它编创一段新的歌词，并能用〈跳绳〉的旋律把它演唱出来。下一节课我们来比一比谁编的歌曲最好听。

7.美好的一天 篇七

学校分三层:负一层、一层和二层。一位看起来很和善的大胡子老师带领我们去教室,给大家进行了分班考试。考试内容是一张简单的卷子,我写完后反复检查了才交卷。看着笔在阅卷老师手下飞快地飞舞着,心都提到了嗓子眼。过了一会,分班结果出来了,我分到了一个比较好的班级。

班主任是一位和蔼的女老师,脸上的皱纹也抵挡不住她对教学的热情。她先自我介绍,然后让我们介绍自己旁边的人,聊一些有趣的事,第一节课就这样过去了。第二节课我们做了一张需要很动脑筋的卷子,头脑风暴席卷着教室。

课后大家享用完美味的午餐,我们来到了有名的蝴蝶农场。在门口,我们就被闪着光芒的巨大的蝴蝶招牌吸引了。走进去,旁边有很多花和草,蝴蝶争先恐后地飞过来,在农场的任何地方都可以和蝴蝶擦肩而过。接下来,我们到了一个巨大的温室,温度简直高到不可忍受。在这里,蝴蝶还有其他的生物更多了,五彩缤纷的蝴蝶在绿叶红花的掩映下起舞,巨大的蜥蜴在草丛中漫步,真是一幅生机盎然、美不胜收的画面。

8.初三的一天 篇八

“叮零……”该死的闹钟总是这么忠于职守，就不能哪一天坏了，让我有个迟到的理由?我眯着朦胧的睡眼。边穿衣服边想。

5：30教室

抬头，黑板。哇塞!我去买瓶雪碧呛死算了——早读任务：单词1——16单元；语法，词组……，6：40默写检查。天哪!于是赶忙捧起书，叽哩咕噜地读了起来。

10：40教室

“坚持住啊，老兄，这是最后一节课了!'’我拍了拍肚皮，对它，也对着自己说了起来，课堂上老师讲的话全被我肚子的抗议声掩盖了。我趴在桌上，有气无力地念叨着：“阿门，保佑我吧……”

12：30路上

“砰——”谁撞我?眼前直冒金星，树?!老兄，别添乱了，我还得抓紧去忙呢，今天中午的作业很多，恐怕又没得睡了……啊唔——

16：20教室

“小飞，小飞——”谁叫我?我睁开惺忪的双眼，喔，原来是周公老爷子，你好，怎么又有空看我啦?你现在可是大忙人啊，昨天咱俩的“约会”都被数学老师给搅了，真扫兴!今天咱俩可得好好谈谈，“唔，别说了，语文老师走过来了。小飞明天见。”周公天天见！

20：30教室

我从书堆里抬起头，眨了眨眼，刚想喘口气，前面的同学“叭”地扔采一摞试卷，还对我灿烂地一笑，晕!我已瘫倒在椅子上，口吐白沫，不省人事，耳畔传来同桌的奸笑：“哼，慢慢来，别着急，乖，啊——”

23：30家中

眼皮沉重，手機械地在书上画着令人莫名其妙的圆，时想趴到桌上睡一会儿，抬头看见贴在墙上的那张大横幅，头皮猛地一震，顿时脑子清醒了，也不瞌睡了，只觉得一股无形的压力向我扑来——

“距中考只有：50天!”

9.难忘的一天 篇九

“小懒虫，太阳都晒到屁股了，快起床了！”母亲又开始她每天的“必修课”我好不容易从美梦中醒来，急忙穿上衣服，不小心把放在床头柜上的玻璃杯碰掉了，只听到“咣当”一声，茶杯“英勇献身”了。“怎么了？”正当我手足失措的时候，远在两扇门之外的母亲闻声进来了，她看着地上的玻璃碎片，全明白了。有趣的是，就在她伸手朝我屁股打来的千钧一发之际，电话响了。“到了？那太好了，我马上带颖颖去车站。”妈妈接到电话后，脸色由“阴”转“晴”：“颖颖，你小姨来了，我们现在就去车站接她”。母亲满怀欣喜地对我说着。哈哈，母亲把刚才的“水杯殉职”的事忘的一干二净了，我也免去了一顿皮肉之苦，真得感谢小姨的电话来的及时。

接回小姨后，母亲自然是在厨房里忙碌了，我们刚吃完早饭，表哥就来叫我去拔“四方笋”。“四方笋”是我们家乡的特产。因为竹子是四方形的，竹节上还有许多坚硬小刺，长笋的时间大都在“国庆节”前后，长出来的笋只是略带四方形，成竹后就是四方形的，所以叫“四方竹”四方笋炒肉片可好吃了，于是便邀小姨一起去。

我们三人一路迎着溪流。溪流随着山势。时而宽，时而窄，时而缓，时而激，溪声也时时变换腔调。我们经过一个小村庄，我正尽情地欣赏着乡村的美景时，冷不防从村旁蹿出一条黑狗，直奔我们而来，我一惊，转身就跑，一不留神被一块石头绊倒了，手掌和膝盖都擦破了，疼的我直叫唤。后来，小姨把我背回家。妈妈见了，赶紧拿出药箱来，小心翼翼地为我清洗伤口，包扎。我一肚子的怒火，如果不是我表哥邀我们去拔四方笋，如果不是那条可恶的黑狗追赶我，我就不会受伤。真是应了那句俗语：哑巴吃黄连，有苦说不出。

中午，由于我受了伤，小姨又因有事回家了，妈妈给我下了道“圣旨”——不准出去玩，若有违抗就扣一个月的零用钱。我只好站在窗前，看着玩得兴高采烈的小伙伴们，心中充满了无限的哀愁，怎么也驱赶不走。

瞧，我的父亲下班回来了。他提了一些书，有我最喜欢的《小故事会》《童话故事》《儿童文艺》等。看到这么多的书，我欣喜若狂，早已把伤痛抛到九霄云外。我是个书痴，捧着书，坐在沙发上，尽情地在书的海洋里遨游……

这就是我难忘的一天。

10.暑假的一天 篇十

早晨5：40左右起床，妻子准备早饭，我叫起儿子。略微整理一下，6：00我们三人准时出发去锻炼身体。要么到九龙湖，要么到翠岛湖，散步，跑步，打太极拳。

7：30前后，我们吃早饭，稍后整理床铺，打扫卫生。8：00儿子上辅导班，我们也准备出发去白杨河钓鱼。

钓鱼近两个小时，大约11：10我们往回返。儿子已经放学在家等着我们，一看到我们就喊“饿死了”。

13：00左右开始午休。儿子睡沙发，我睡卧室，妻子上网并负责叫儿子上学。2：00儿子起床上学，妻子要眯一觉。我要到3：00左右起床。

起床后，沏杯茶，看下载的韩剧，等着妻子醒来。

将近6：00，儿子回到家。我们说着话，或看书，然后一起准备晚饭。到7：00，儿子开始自学，我看李永鑫著的《月冷西湖》，妻子上网写日记，写评论。期间，儿子有问题，我们一起探讨，妻子顺便洗出当天穿过的衣服。

9：40多点，儿子完成了学习任务，然后和妻子一块趴在床上看韩剧《绅士的品格》。快10：00时，我构思了一篇日记《无题》。

11.哈佛的一天 篇十一

5月8日，哈佛商学院MBA班全体一年级900多个学生，将要讨论新东方的教学案例。应商学院教授Paul Gompers的邀请，我将出席案例的讨论课。Paul Gompers是新东方案例的作者，同时也是哈佛商学院的案例教授。

初抵哈佛

我晚上10点多抵达波士顿。由于波士顿旅馆房间紧张，而且房价昂贵，所以我们最后干脆联系了Bed & Breakfast，也就是美国的家庭旅店。这家旅店的名称叫A MassachusettsHouse Inn，在麻省大道2218号。实际上哈佛大学的所在地并不在波士顿，而是在一个叫做Cambridge的小镇上，翻译过来叫剑桥镇，和英国剑桥大学的名称一模一样。后来城市发展，波士顿和剑桥镇连为一体，就有了哈佛大学在波士顿的感觉。新东方高级副总陈向东和企业发展副总Joseph Kauffman也来参加这一活动，已经先期到达波士顿，在旅店里等我。陈向东2005年曾经在哈佛商学院学习两个月，而Joe就是哈佛商学院2006届的学员，毕业后来到了新东方工作，所以他们对哈佛很熟悉。我走出机场，突然发现张杨正在出口处等我。张杨原来是北京新东方学校的老师，现在正在哈佛读教育学，听说我要到哈佛后特意到机场来接我。

到达旅店已经11点，见到了陈向东和Joe。我觉得肚子饿得厉害。一路上由于紧赶飞机，居然没有吃饭，也没有觉得饿。美国飞机上不供餐，要用餐通常要5美元一份。安置好房间后，我们一起打的到了哈佛广场的一家叫“香港”的饭店，一边用餐一边讨论明天案例的议程，12点半回到旅店休息。由于时差关系，以及心里对明天的案例分析有点不踏实，我几乎整夜失眠。

早上7点，阳光从窗户倾泻下来，洒了一地。我努力克服睡眠不足带来的烦躁，冲完淋浴后到楼下去用早餐。陈向东和Joe已经在餐厅，我喝了两杯咖啡，和Joe讨论要不要穿西装，Joe说可以随意，但既然他们两人都穿了西装，我最好也穿西装。于是我又回房间换上西装，然后一起出发到哈佛商学院。

热闹的课堂

商学院8点半开始上课，我们需要8点钟到达，以便和上课的教授们提前讨论，并回答他们的一些问题。7点50分我们到达查尔斯河边上的商学院。商学院的建筑一色红砖白窗，明快、庄重。据Joe介绍说，大部分商学院的教学楼都是校友捐款修建的。各教学楼间都有大块的草坪。高大的树木在阳光下显出无边无际的绿色，已经有学生坐在草坪上晨读，恍若世外桃源的感觉。我们到达商学院的企业家研究中心办公室，见到了Paul教授和他的同事，寒暄后回答了他们就案例提出的一些问题。

8点半我们准时走进教室。哈佛商学院MBA学制两年，每一届900人左右，分成10个班，每个班90人左右。第一年每个班都有自己的固定教室，每个学生都有自己的固定座位，每个座位上都有自己大大的姓名牌，使教授能够轻松地叫出学生的名字来回答问题，也便于刚开始时同学们互相认识。每个班都有自己的名称，如2008 Section F班等，班与班之间形成强烈的既合作又竞争的关系，只要是自己班内的同学提问题，不管对错都拼命鼓掌支持。从二年级开始，各个班级的学生就可以根据自己的兴趣选择自己想听的课程。新东方的案例教学主要针对一年级学生，分成两批讨论，第一批学生早上8点半到10点，第二批学生早上10点半到12点。

我走进教室的第一个感觉是课堂气氛异常活跃。商学院的学生可以带自己的亲朋好友旁听课程，当老师问到今天有没有同学带人来听课时，有一个学生介绍了自己的父母，结果全班同学站起来又鼓掌又拍桌子，以示欢迎。当老师介绍到我，说我就是大家阅读的新东方案例中的主角时，学生们又是站起来又鼓掌又拍桌子。

本次案例讨论课分成三个步骤，首先是一个小时的老师和学生互动，讨论案例并互相表明自己的观点；紧接着是我进行20分钟左右的陈述，讲述新东方的历史和未来的战略；最后10~20分钟则和学生进行问答交流。我们在一个教室里和学生面对面交流，其他教室的学生则通过视频和我们互动。

案例讨论课开始后，学生讨论问题非常热烈，我在中国课堂上几乎从来没有见识过。教授每问一个问题，几乎每个学生都高高地举起自己的手，其实我发现不少学生对于问题的理解并不深刻，有时候甚至有误解，但学生们就是兴高采烈地发言，几乎根本就不会在心里犯嘀咕，先衡量一下自己是否讲得正确或者别人会对自己有什么看法。于是整个教室显得热闹非凡，每个人的课堂参与积极性都很高。在新东方这个案例中，学生辩论的主题是新东方成功的原因以及新东方未来的发展战略。在学生辩论的过程中，教授不断把学生的观点写下来。教室里有六块可以上下转动的大黑板，一个小时之后，黑板上已经被全部写满，内容几乎涉及到了管理学的各个方面，从市场营销到消费关系到企业家精神等，可以看出商学院的学生在理论知识上非常丰富，但也能够感到他们在对现实情况的深入理解上缺乏经验的支撑。在900个学生中，有十几个人来自中国内地，几乎都曾经在新东方接受过培训，所以每次他们发言都会先说一下：俞老师，我是你的学生。每次全班同学都会热烈鼓掌，新东方这个案例因此显得更加热闹了。

我的发言以幽默调侃开始。商学院的学生都穿着休闲装来上课，每个班都有自己的T-Shirt，所以大部分学生都穿着印有本班标志的T-Shirt。我们穿得西装革履就显得很扎眼。我说，非常抱歉我今天穿了西装，显得和大家不一样，但我实际上喜欢穿便装，只不过Joe告诉我，让我穿西装，来表示对大家的尊敬，所以我就穿西装来了。我说，你们来到哈佛商学院上学并不一定就等于成功，要毕业后找到一个好老板得到一份好工资才算成功，比如Joe找到了我这样的老板就算成功了。学生们大笑。我又说一个人长得高大好看，英语讲得好并不一定管用，比如Joe长得这么好看英语那么好，我长得这么难看英语那么差，但是我还是他的老板。学生们哄堂大笑。气氛一下子变得轻松了。紧接着我陈述了新东方的发展历史和未来的发展战略。

讲完后学生开始提问，有一个学生问了一个很长的问题，我还没有回答他又问了另外一个问题，我就故意说对不起，我已经把你前面的那个问题忘了，结果全班同学又大笑。当有学生问我，原来想到美国来读书没有钱，现在有了钱还愿不愿意到哈佛来读书时，我说我还是很愿意的，但是想一想，觉得读书太麻烦了，既然已经有钱了，我不如买一个哈佛文凭算了，结果学生笑弯了腰。

下课后，很多学生来和我说他们已经很久没有这么愉快地和企业老板进行交流了，没想到中国的企业老板也这么幽默，让他们很开心。让我吃惊的是，居然很多学生都会说简单的中文。

愉快的午餐

中午我们和哈佛商学院的四个教授在教师俱乐部共进午餐。穿过校园时，发现很多警察和便衣，一打听才知道是尼日利亚的副总统(vice-president)来访问。我开玩笑说，vice-president来访问这么重视，我这个president(总裁)来，美国政府却不在乎，显得不公平。Paul教授笑着说，900个学生和你在一起，没有比这个更重视的了。

午餐时，我们又进一步探讨了新东方案例，希望能够进一步完善，为下一届学生所用。我开玩笑说，希望明年新东方的案例不会变成讨论新东方为什么失败的案例，同时又说就算失败了，我也会来谈失败的体会。大家在欢声笑语中结束了午餐。

演讲与晚餐

下午3点钟是Harvard Asia Club组织的一场公开演讲。很多中国学生来到了演讲现场，他们不仅仅来自哈佛，还有来自麻省理工学院和波士顿大学的。到场的中国学生几乎都参加过新东方培训班。由于还有一些外国学生也来听演讲，所以我只能用英文演讲。演讲内容主要是新东方的上市过程以及自己的体会。而后Joe也讲了他在中国工作的体会。最后我们共同回答了学生的问题。

演讲结束后，很多学生上来合影，互留地址。有几个学生希望能够请我们吃晚饭。由于我已经提前安排了要请在这里学习的新东方老师吃晚饭，所以就告诉学生们，如果他们想一起晚餐，可以来参加我的晚餐聚会。我给了4个名额，最后决定了4个来参加的学生。

在耶鲁大学学习的原北京新东方老师马征和上海新东方老师曹蕴，听说我来到哈佛，专程从耶鲁开车来到哈佛，马征还带上了来参加他的毕业典礼的父母，曹蕴则带上了她的老公，在耶鲁大学读博士的沈国麟。结果晚餐人数遽然增加，加上我、陈向东、张杨、Joe和他的女朋友，还有4个学生，预定的8个座位一下增加到了14个。我们选择了哈佛大学边上的一家叫做Legal Sea Food的餐厅，是当地一个很有名的海鲜餐厅，生意很好。我们和服务员协调了半天，才拼凑出一个14人吃饭的空间。

就餐时，大家喝酒聊天，回忆在新东方的时光，展望每个人的未来，越来越兴奋，结果喝了八瓶白葡萄酒。我为大家点了牡蛎、龙虾等鲜美食品。晚餐后大家意犹未尽，又到附近的一个酒吧聊天，一起唱了一些歌曲。到晚上12点多，大家恋恋不舍地散去。几乎所有的人都打算毕业后回到中国去工作，这一点证明了中国对于国际化的人才具备了强大的吸引力。

尾声

12.太阳的一天 篇十二

大约7点, 我从睡梦中醒来。尽管隔着窗户, 却也能感受到阳光的温暖。“今天天气真好, 不如我再睡会儿吧。”然而, 这种想法一出来, 窗外的鸟儿忽然大声唱起了歌, 仿佛在帮我打消这种念头。我不情愿地起了床, 拉开窗帘。刺眼的阳光不安分地走进了我的视线里, 一下子就让我清醒过来。

上课了, 每当我走神儿时, 总会看见太阳公公发怒的光芒。那光芒分明在说:“小朋友, 可别走神哪!”这时, 我的思绪就会乖乖地从海王星上飘回来。

中午, 是太阳公公最耀眼的时候。每当这时, 吃饱饭的我会躺在床上, 美美地享受着天然的日光浴, 仿佛上午所有的疲惫都在这一刻一扫而光。

下午, 不知怎的, 太阳公公开小差了, 光芒忽明忽暗。我才不信太阳公公会开小差呢!我不服气地抬头望去, 哈!我就知道, 原来是调皮的云彩兄妹。他们一会儿黏着太阳公公给他们讲故事, 一会儿又让太阳公公教他们如何发光, 真是个“调皮云”。

夕阳西下, 晚霞照射在湖面上, 几朵粉色的云在天空中飘荡着, 发出瑰丽的光。湖面上浮光跃金, 绿树们也显得更加翠绿了。夕阳献出了她最后一抹余晖, 微笑着逝去了。然而, 翌日清晨, 一轮红日又将从东方的地平线上冉冉升起!

太阳公公的一天还在继续......

(指导教师:王芹)

教师点评:

13.寒假的一天 篇十三

阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈怀着高兴的心情到深圳湾公园走一走，虽然是冬天，但是太阳光很强，让人感觉到热乎乎的。

进到公园，展现在眼前的是一道长长的海岸线，还有望不到尽头的两条道路，一条是自行车道，另一条是一尘不染的人行道。人行道的两侧是绿油油的草地和一排排绿树，还有美丽的鲜花，走在路中间就能闻到浓浓的花香，让人心旷神怡。我们沿着长长的海岸线边走边欣赏着那美丽的风景。偶尔还看到长着黑乎乎羽毛的野鸭子，在海岸边快活地游来游去，有时还抬起头来看看我们这些游客，仿佛在欢迎我们的到来。再走一会儿又看到一群群雪白的海鸟从远处的海面飞过。

14.快乐的一天 篇十四

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，请我们记住这美好时光，直到长成参天大树 „„„”在这欢快悦耳的歌声的陪伴下，我开始了一天的学习生活。

迎着朝阳来到学校，听到琅琅的书声，我不由得加快脚步走进课室，然后拿出课本与同学们一起晨读。

第一节课是我最喜欢的语文课，因为语文是我的强项，我精彩的回答常常赢得老师的表扬和同学们热烈地掌声，而且在语文课上还可以猜谜语、听故事、朗读诗歌。如果有时间，林老师高还会和我们一起扮演课文中的角色，让我们在愉快中学习。今天我们学习第三课《草虫的村落》。不出我的意料，当讲到“蜥蜴和草虫友好地交流”时，林老师请两位同学到讲台上扮演蜥蜴和草虫进行对话，看到他们一本正经的样子和生动的对话，同学们忍俊不禁，有的已经控制不住自己的笑声了。这堂语文课生动、有趣，我们在参与课堂的过程中，学到了知识，感受到了欢乐。我们爱上这样的语文课，它实在让我们着迷，让我们喜欢。

“叮铃铃„„”下课的铃声响了，同学们像一只只快乐的小鸟飞出教室，飞向操场参加自己喜欢的活动，安静的操场顿时热闹起来。你看，同学们有的跳绳，有的打篮球，有的踢毽子，有的跑步„„这就是我们快乐的课间活动，在也是同学们最快活的时候。校园的每一个角落，都有同学们欢乐的笑声。美好的时光总是飞快，课间活动在舒缓的乐曲声中结束，我又投入到紧张而又有趣的学习中。下午放学后，不少同学都踏着夕阳的余晖走在回家的路上，我还要在操场上打篮球，因为我天生就热爱运动，一天不运动，我就觉得浑身不舒服。直至值日老师提醒我该回家了，我才拿起书包恋恋不舍地走出校门。

15.安保员的一天 篇十五

(2) 早操后, 安保人员召开晨会, 对前一天发现并检查出的问题进行相互交流, 同时安排新的工作计划, 做出工作部署。

(3) 在武保处的档案柜里, 摆放着《治安工作档案》、《消防工作档案》等等, 每一项都记载着他们的辛勤, 每一页都是他们在寒冬烈日里用汗水写成的笔记。

(4) 门卫工作, 也是尚德志的一块阵地, 在这里, 他们构筑起了长治公交安全保卫的第一道屏障。白天对来访出入车辆进行详细的登记检查, 夜间还需要对停放车辆做好登记工作。

(5) 武保处还负责公司新聘驾乘人员的岗前军训工作。两天严格的军训, 一天安保消防知识学习及消防演练, 彰显出公交严明的纪律和安全至上的理念。

(6) 每年, 武保处都会进行多次消防知识培训及灭火器使用的演练, 在传授安全理论知识的同时, 加强安全实际与理论的结合, 以更加有效的方式, 传递安全信念。

(7) 库房, 存放着各种类型的物品, 为保证所有物品的安全, 安保员需要不定期对库房内所有灭火器进行安全检查, 对因过期或其他原因无法使用的灭火器, 需要登记并及时更换, 以保证正常使用。

(8) 每月, 武保处都会随机对分公司场站内的停放车辆进行安全检查, 检查目标包括车辆监控探头、灭火器、电路电线等。对车辆消防设施定时检查更换, 最大限度减少车辆的安全隐患。

16.矿工的一天 篇十六

早晨六点整，台灯上那只粉红色小表用它的“滴答”声发出我新一天马拉松的起跑命令。我简单套上两件衣服，刷了牙便到食堂吃早餐，吃过了就去澡堂换衣服。矿工是推磨的驴，永远在宿舍、食堂、井下、澡堂四点间奔波……

七点钟，我们准时开班前会，会议在井口附近的一堆木头桩与锈钢管前开始。负责分工的是一个江苏人，皮肤干燥，像美洲豹一样布满斑点。开会前他背着双手，两脚几乎排成“一”字。对！就像卓别林那样，埋着头，作出一个大决策者的深沉模样，若有所思地走走停停。可我总觉得他在故弄玄虚，其实啥也没想。时间一到他就背诵那一成不变的开场白：“我看，今天井下这一块，事情比较多，啊，事情比较多，因此原则上讲我们地面不能留人……”开完会，我们各自散去筹备一天所需的材料，万事俱备了，就去坐人车。人车等候室从外面看像个小水库，高高的水泥墙围泛出冰冷而寂静的灰白色，里面是几条长椅，蹩脚的匠人为糊口而潦草做成的长椅。这个时段，长椅上坐满了候车的矿工。被汗水、泥土、灰尘腌制得像咸菜一样的矿工服，千锤百炼的泥靴以及收揽了太多潮气、毒气、粉尘的肺所发出的气味与各种来路不明的气味纠缠在一起，使得许多刚吃过早餐的矿工昏昏欲睡，像海滩上的海狗一样垒成一堆一堆地打盹。底下的人上来，上面的人就下去。

我们进入井口坐车。门口守着一位老汉，他的工作是搜身。他的右手受过重伤，从中指与无名指间撕裂至腕部，由于血管的损伤，整只手缺少营养供给，变得像干枯的柳条，黑且干硬，手指微屈着。每次他那只手在我身上乱爬，就像一条冰冷的蛇在游走，我不只是因感觉而生出恐惧——我由此看到自己的未来。煤矿的一切似乎都是笨重而残缺的。

人车在倾斜的轨道上急驰，发出像火车一样“咣当咣当”的撞击声。人车是个铁皮盒子，一年四季浸在回风巷的潮气里，發霉生锈。坐这趟车下井时，世界一瞬间就黑了下去，巷道里的白色雾气在矿灯光束中面目狰狞地翻滚。巷道两侧，巷壁上稀里哗啦无休止地滴淌着源头不明的水流。此时此刻，鸦雀无声，我们听着，看着，感受着这一切，下面迎接我们的将是什么？不只一次眼睁睁看着工友在自己身旁倒下或消失，而今天我们也许将步他们的后尘。我们的内心都充满了未知的恐惧，每个人都在心里祈祷，不要荣华富贵，不要功成名就，不要儿孙满堂，我们只希望很好地活着，就这样。人车被钢丝绳牵扯着到了终点，那儿有一大群迈出左脚准备起跑的矿工在等着。他们为自身安危提心吊胆了一整天，为那些吸人血的活计劳累了一整天，总算可以休息了，于是叫嚷着，推搡着，憧憬着上井后的好时光，显得异常兴奋。夜班的马拉松选手上井了，那么上早班的我们就接过接力棒。井下大巷无精打采的灯光像濒死的病人蜡黄着脸，除了矿灯，这就是矿工的太阳。

身体瘦弱的我被分在二线……

我们二线的工人要没有十万火急的事，干活一向是慢条斯理。而一线的工人不仅要像牛一样出力，还须猫一样敏捷，整个矿山的心脏在这儿，巨型的支架一个挨一个托起煤矿的半边天，一线工人和采煤机就在这支架下穿梭。采煤机的高压电、工人的血与汗将沉睡了亿万年的煤层剥落，运出，重见天日！怎么形容那种场面呢？在字典里找不到合适的词汇。这是一个昏暗、沉闷、狭小的所在，工人一概赤了上身，脸上的煤尘因是一粒粒落上去的，所以显出毛茸茸的黑色。胸膛、肚皮、背上不停地蠕动着黑色的汗液，一股股汇集，一滴滴粘附，然后在裤腰处倏地消失。一线，你完全可以理解为一战或二战的前线！瓦斯、煤尘、二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、硫化氢、水蒸气……灾难就从这儿爆发！毫无疑问，他们不是金钱的亡命徒，更不是傻瓜，他们是我们整个矿井的英雄！他们匍匐在煤泥里，上面是随时都有可能坠落的几十吨重物；他们强行给只识别氧气的肺叶以粉尘、毒气；他们没有护身符，他们是赤身与魔鬼搏斗的黑色战将！

临近中午，地面上用尼龙袋装了馒头、咸菜、鸡蛋，用矿车送下，这便是我们的午餐，矿工俗称半中餐。此时是井下工人的黄金时间，可以从苦累中分出身歇歇。半中餐用小塑料袋包着，里面是两个夹了黑咸菜瓤子的馒头，我们叫它“白加黑”。冬天，馒头的表皮像石头一样又冰又硬，再有力的牙齿也拿它没辙，于是我们剥了皮只吃心子。我吃这些只是工作需要，不然我宁愿饿死。咸菜是深棕色的，咸味中夹杂着苦涩。一种抽象的无法形容的味道促使我毫不犹豫地将这些东西倒净。看着师傅们吃得啧啧有声，我明白我的井下“功力”还欠火候，需再慢慢修炼，直到有一日能“行云流水”地吃咸菜。

下午，我们都用慢动作干活，这与心态体力皆有关。快下班了，心里已在算计着上井后的事，早晨耗掉的体力又不见恢复，两个“白加黑”只能用来哄哄胃。可我不愿磨蹭，我希望三下五除二干完了，好找个地方去睡觉，闲聊。然而，在井下30年颇有经验的师傅说：“煤矿这个活儿没个尽头，你一歇，工人看着气不顺，领导见了更不行……”不过该到换水泵时想偷懒都不行了。330公斤的大铁器对矿工来说根本不算啥。然而，倘若有人要拍但丁《神曲》的电影却苦于寻不见炼狱的场景，那么亲爱的，卸去你的忧愁，来吧，来这儿拍我们换水泵，我预言你将成为又一个张艺谋。这是一个巷道尾，离别的井下废水又在这儿相聚，形成一个潭似的水域。4个人醉鬼一样跌跌撞撞晃进潭水里，水没过我的膝盖，爬上我的屁股蛋子，我打着冷战，装满泥沙的靴子异常沉重，上身淋着净是各种机油味的水滴，有的还不断地渗入嘴角，咸咸的，有些苦涩。

下午四点多了，终于该上井了。我哼起没调没词的歌，一边大踏步前进一边跟师傅们开各种粗俗的关于女人的玩笑。我们就是这样，除了极粗俗的并且与女人有关的玩笑外，别的根本给不了我们麻木的神经一丝快感。我们是井底之蛙，不关心任何局外事，不注重时髦的精神享受，老婆孩子热炕头才是我们追求的真理。

推开井口的风门，整个人如鱼得水，闭着双眼酣畅地游，似乎这一辈子都没见过这么好的阳光。每次走出这第一扇门，我都会回头窃笑着对无知的命运说：“不好意思，我又上来了……”

17.快乐的一天 篇十七

星期天，老师们放弃了他们的休息时间，带我们和家长们一起去保利湿地公园去参加一个很意义的亲子活动——种植盆栽。

我们坐了很久的车终于到达目的地。哇！这个地方实在太美了。处处绿草如茵，鲜花盛开，清粼粼的湖水荡着细细的波纹。下车以后工作人员已经等候多时，很热情地接待了我们。我们如出笼的鸟儿欢呼雀跃，去网鱼。又有专业的老师教我们种植多肉植物，我们都很认真地学习，最后一位漂亮的阿姨又带我们去看公园，这里有五彩缤纷的鲜花，还有很多植物和池塘。

18.教案：我的一天 篇十八

1、对一天中具体时间的正确表达与运用。

2、对“和”与“或”的正确用法。

3、对念生词，做作业，写汉字等等动名词的搭配。

4、本课生词和课文内容，并能对时间的表达准确无误。

教学重点与难点：

1、对具体时间的变相叫法。

如：七点半=七点三十分、八点三刻=八点四十五分、零点差十分=二十三点五十分等等。

2、对动名词的固定搭配的运用。如：对念生词，做作业，写汉字等等。

3、对“和”与“或”的灵活运用与区分。如：我和皮尔一起复习课文。

晚上我看电视、听音乐或者和朋友一起聊天。

教学步骤与课时分工：两课时，一次完成 第一课时：

生词、一天当中具体的时间的表达。

第二课时：（1）讲解课文，处理学生学习中所遇到的障碍。

如：动名词的搭配、时间的表达以及基本的语法等等。（2）让学生对于课文能够熟读能诵。

教学过程： 第一课时：

一、导入（5分钟左右）

依据学生的具体情况向学生提问。如：今天早晨几点起床的？几点吃的早饭？几点到校的？几点上课？几点下课？等等。用关于具体时间的提问，让学生首先对所讲课的内容熟悉起来。接下来是同桌两个进行互相提问和回答。最后引入课文：“我们今天一起来学习新课——我的一天”，请学生读课文标题。

二、生词（要求学生进行预习）（15-20分钟）

1、出示生词卡片(一面汉字一面拼音)集体认读生词，汉字有问题看拼音；领读；学生个别认读，纠音

2、重点生词听写(请同学到黑板上写)1.天

16.课文

2.早上

17.生词 3.点

18.作业 4.点钟

19.练习5.起床

20.跑步 6.半

21.打 7.早饭

22.篮球 8.上午

23.或者 9.刻

24.游泳 10.午饭

25.回 11.中午

26.晚饭 12.下午

27.晚上 13.分

28.电视 14.一起

29.音乐 15.复习

30.差

3、生词讲练：教师给出情境，尽量引导学生说出句子。

天：白天，与黑夜相对；每一天 造句：我们应该快快乐乐的过好每一天。早上：早上一起床，就看见妈妈已经做好了早饭。起床：起床吃早饭

造句：每一位同学都应该养成按时起床的好习惯。点：白点；黑点；一点钟；一点儿

造句：我午饭只吃了一点儿菜，但是我不饿。点钟:几点钟；一点钟

造句：我一点钟的时候去学校。半：一半，半圆

造句：今天的作业我只完成了一半。早饭：我们每天早晨都应该吃早饭。上午：造句：我今天在学校呆了一上午。

刻：一刻钟，雕刻（顺带讲一下关于刻舟求剑的故事，使学生的印象更为深刻）。

造句：小明的爸爸是一位雕刻家。午饭：吃午饭的时间到了。中午：今天中午好热。下午：我下午还得上补习班。分：分数；分钟 造句：离下课还有多少分钟？ 一起：今天我和小红去了图书馆。复习：复习功课

造句：我们每天得预习新课，复习旧课，做到温故而知新。（顺带讲一下预习和温故而知新的意思，拓展学生的知识面）课文：造句：我们应该有感情的朗读课文。生词：陌生的、不熟悉的词语 造句：今天学得生词我都记住了。作业：写作业

造句：放学后，我们应该及时完成老师布置的家庭作业。练习：我的英语口语太差了，我得加强练习。跑步：锻炼身体的一种运动方式。造句：小红每天坚持跑步。打：打吊针，打架 造句：小飞又和人打架了。

篮球：足球，乒乓球，羽毛球等都是体育器材。造句：我长大后想当一名篮球明星。或者：你来找我或者我去找你也行。游泳：一种水里的运动方式。造句：小李是游泳比赛的冠军。回：回答；回家

造句：在课堂上，我们应该积极回答老师提出的问题。晚饭：妈妈正在做晚饭。晚上：我晚上一般不看电视。电视：电视剧

造句：最近没有我喜欢看的电视剧。音乐：我们今天下午有音乐课。差：差别

造句：人与人之间有很大的差别。

4、读生词及其扩展形式，再集体快速认读一遍生词卡。

三、课文 课文前四句的内容(10-15分钟)

学生不看书，由教师叙述课文中的对话，学生听。(2遍)

1、回答下列问题

课文中的“我”是几点起床的？几点吃早饭？几点上课？几点吃午饭？中午“我”都干了些什么？我和皮尔在一起都干什么了？

让学生之间互相提问，对所学课文内容能有初步的了解。

引导学生用课文中的话回答，目的是熟悉课文内容，扫清阅读障碍。

2、语法讲练(20分钟左右)

板书：A：我每天早上几点起床？几点吃早饭？

B：我每天早上七点起床，七点半吃早饭。

A：我是几点上课？几点吃午饭的？

B：我是八点三刻上课，十二点半吃午饭的。

A：我和皮尔都干什么了？

B：我和皮尔一起复习课文，念生词，做作业，写汉字，还练习说汉语。

让学生仔细理解以下几个对时间的表达：

A：七点三十=七点半、八点三刻=八点四十五分、零点差十分=二十三点五十

让学生了解几个简单的词的搭配：

B：复习课文，念生词，做作业，写汉字，练习说汉语、看电视、听音乐、看报、喝咖啡。

练习：教师出示卡片并提问，学生用卡片上的词语回答问题，后两组由学生互相提问和回答。

A：你今天几点起床和吃早饭？（昨天）（明天）B：你昨晚几点睡的？（今晚）

C：你晚上一般都干些什么？（看电视、听音乐或和朋友聊天）

3、练习：请学生给出类似于课文里的确切回答。

现在几点了？我们几点去图书馆？（逛街）（吃饭）

注意：学生不能回答类似于一会儿、等回去等等之类的模糊答案。

练习：请学生把前面练习中的问题和回答进行互换，重复练习。如：A：我们一点半去教室吗？

B：明天七点起床吗？ C：你昨晚几点睡的？

补充问题：你们知道自己国家和中国的时差吗？是几个小时呢？

4、读课文(5-7分钟)

教师领读，适当纠音。

5、解决学生疑难问题。

6、复述课文(15-20分钟)给出课文提示词(小黑板)，引导学生复述课文。(分句→整个句子；先引导学生说→教师带领学生说→学生个别说)；学生从头到尾集体复述一遍；个别学生分角色复述；背诵；撤掉提示词，先让学生集体复述，然后个别同学陈述。

四、作业

1、读课文前一部分，准备第2课时。

2、预习课文的后一部分。

3、抄写课文(一遍)，下节课听写

4、书后练习

第2课时

一、复习(10-15分钟)

听写课文的句子(请一位同学到前面写)；读课文；集体读听写的句子；个别学生读课文。

二、课文

请同学读课文，其他同学一边看图一边听。(15分钟)

1、回答下列问题

Ａ：四点钟我去干嘛了？（跑步、打篮球或者游泳）Ｂ：和谁一起去的？（朋友）Ｃ：几点回宿舍的？（六点）Ｄ：几点吃的晚饭？（六点半）

Ｅ：晚上都干嘛了？（看电视、听音乐或者和朋友一起聊天）Ｆ：我每天几点睡觉？（零点差十分）

2、语法讲练(15-20分钟)（１）Ａ和Ｂ

Ａ、Ｂ两者都有（２）Ａ或Ｂ

Ａ、Ｂ二者选其一 练习：用课本第9页的练习，教师给出情景，学生说句子。学生看课本，集体重复一遍刚才的句子。

3、读课文(5-7分钟)

4、课文复述(20分钟)

具体过程同1、2课时。由于课文(二)较长，复述时可以分段进行。

三、课堂讨论(10-15分钟)

请学生分成三组，每组读三句话，练习课文的对话，然后请部分同学读。

四、作业

19.乡中校长的一天 篇十九

我习惯性地先到教室转上一圈儿。班主任都齐刷刷地站在各班门口, 查点着学生, 也好像在接受校长的检阅。辅导教师也都正常进入程序, 按计划安排着自习内容。此时, 寒风的呼啸声渐渐被琅琅的读书声所替代, 我心里也顿时多了几分暖意, 思维也活跃起来。学生们十年寒窗求学苦读, 也十分不易啊!

就在我准备检查班级卫生时, 一位学生匆匆跑来报告说, 他们班前排靠讲台的铁窗被风吹下来了。我急忙跑过去, 此时正有一位年轻女教师用伞勉力遮挡着风雨, 手脸已冻得通红, 头发上的水珠已经结成了厚厚的冰凌。我连忙赶过去帮忙弄好窗户, 而班里的孩子们都在高声地读书, 好像没有事情发生一般。我感觉心里热呼呼的, 有这样敬业的教师, 有这样乐学的学生, 何愁教育不兴, 何愁质量不好啊。

孩子们就学的这座教学楼是上世纪80年代修建的。当时的质量监督机制不是很健全, 致使留有许多的后患, 虽然当年那“不盖就不盖, 一盖就管千秋万代”的口号, 仿佛还言犹在耳, 然而, 今天发生的窗户破损、玻璃坠落的事情却留下一个让我十分担心的讯号。幸亏市教育局早有换掉旧铁窗的计划, 于是, 我赶紧推掉手中的其他事务, 立即着手起草了一份更换教学楼铁窗的请示报告。要知道, 安全是人命关天的头等大事啊!

早上七点钟, 我匆忙吃几口早饭, 赶到值班室, 按照制定好的工作计划, 分头安排了考试、阅卷、填写通知书等一系列工作。之后, 我还照例以自己的名义, 给各班表现较好的优秀学生送去写有激励性话语的纪念品。多年来的坚持, 赢得过许许多多现在大学就读学生的好评, 他们说, 正是有了校长您不断的、适时的鼓励, 才改变了我们的学习态度, 也因此改变了人生。我很享受这一份沉甸甸的美好的回馈, 也坚持着自己的这份举手之劳般的付出。

上午九点多钟, 后勤主任来找我, 告诉我说:“往年夏天才发生的周边群众填堵学校下水道的事情, 现在就发生了, 目前学校家属区内已经积水十厘米, 如果不及时疏通, 正常生活就会受到严重影响。”为了稳妥地处理好这一长时间困扰学校发展而又影响邻里关系的生活问题, 我找到了乡镇长、派出所所长、村委会领导和有关人士, 好说歹说, 才答应将来筹钱整修下水道。然后, 我又邀请相关人员中午到饭店坐坐, 算是把事情暂时平息了。

这边刚想要喘口气, 校园里又驶来了市编委领导核查教师编制的两辆轿车。虽然他们说是突击检查, 严肃处理, 事实上现今缺岗、顶岗的现象日趋严重, 也并没有见到或听到处理过何人。他们象征性地转了一圈儿, 便在办公室里大聊特侃起来, 民间俚语、官场秘闻、斗鸡走狗、风花雪月……我本毫无兴趣, 无奈只得陪坐旁听。几遍茶沏过后, 我更明白了所谓“杯里乾坤大, 壶中日月长”的含义。

中午, 两桌酒菜端上席, 而我禁不住琢磨:“这些不让入账的招待费, 要是变成修花坛、修操场、修厕所的花费该多好啊!”

我不善于应酬, 更不能饮酒, 然而, 穿梭于两个饭局之间, 我还是喝高了。当我昏昏沉沉好不容易把客人送走时, 已经是下午三点了, 是小憩一会, 还是……我正在犹豫中, 手机铃声响了, 传来的是省城某家报社领导的声音, 不用说又是在推销那些价值几千元的人物汇编之类的东西。在迷糊中, 我一口回绝了, 对面传来的却是要找我们麻烦的恐吓声。唉, 到底学校里应该订哪些报刊呢?

晚上, 我组织召开了年终总结会, 公布了年终福利和全年绩效工资发放办法, 又找到几个因绩效工资发放不如意的教师谈话后, 已经是夜里十点了。

当顶着寒风踏着泥泞回到家中, 回想一天的工作, 我却怎么也睡不着了。顺手拿起《中国教育报》, 程红兵校长的几句话映入眼帘:“作为校长要少一点应酬, 多一些服务, 少一些阔论, 多一些实干, 少一点浮躁, 多一些思考, 少一点指责, 多一点反省”。的确, 虽然我拥有“一是民主, 二是勤干”的工作作风, 但应该更少一点牢骚, 更多一点思考。

20.囚徒的一天 篇二十

天空万里无云，大概是受残冬的影响，路边的树木都只是低着头，然而我却被粗暴的推进了这个大监狱。

“叮叮叮……”6点钟了，铃声把我们从梦中惊醒，惺忪的睡眼、蓬乱的头发使我们更显疲惫，然后挣扎着起来洗漱。“快快快!!!”急促犹如马蹄声的哨声提醒我们早操时间到。一个个口也不漱，脸也不洗地冲了出去。早操完毕就是学习时间了，我们称之为早自习。

下了早自习，吃过早餐便是一上午的技能学习，枯燥乏味。

技能学习分为9科。每科都有一个专门监管员，数学监管员是我们的主监管。俗称“班主任”。

我最怕的技能是物理，对于物理我可以说是云里雾里，物理监管员每次讲课时，我就只得睁大眼睛，张大嘴角望着他，看着黑板上那些Fn，Vo，Vt，△t，△x这些犹如天书的字符和那些在我看来缺胳膊少腿的图画，我就脑袋空空。两眼冒星星，担心使我焦急，焦急使我更听不进去，心里不止一次为了学技能而急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

终于挨到了午餐时间刚一打铃，我就箭一般的冲出去打饭，身后的树叶轻舞了一会又慢慢的落到地上，虽然我拼命地跑，但一到食堂，我就愣住了，炒饭的5个窗口都已经是爆满了，少说每个窗口也有一、二十个人呢!我只好随便买点东西往胃里塞。免得犯胃病。短暂的午休。又到了下午上课时间。痛苦啊!

一下午的精神折磨终于过去了。吃过晚饭，便又拿了一摞书奔向技能学习室——教室，拼命地写作业，一会儿一张化学报纸，一会儿一张地理卷子，总之。我掉进了题海，我在做垂死挣扎，对于不会游泳的我来说。我完全尝到了死亡前一刻的恐惧。

晚上的三节学习即晚自习结束了，在痛苦的生活里，我想家了，独自一人走到电话亭打电话。

不出所料，人很多，我排队等了好久好久。“一分钟，一分钟，怎么还有一分钟?”我自言自语着，怪时间太慢，终于轮到我了。我欣喜地接过电话，插入IC卡，“喂，你要打多久啊?”一副锐利的眼光直盯着我面无表情，音调低沉，令我毛骨悚然。“我只打五分钟，可能还不到五分钟。”“什么?你还想打5分钟?”她不爽的表情令我愤怒，我摔了电话，抽了卡调头就走。

走向寝室的那条路没有灯光，路过小池塘时，一阵风吹来，叶与叶的摩擦声让我脊椎骨都发冷。我冲出寝室。接着便倒在床上，用被子盖住头。眼角的泪终于流了下来，像开了的水龙头，泪水肆无忌惮的流淌，寝室里的她们在忙着洗脚，叠衣。

黑暗中，我不断摸索着，我的现在尚且如此，我的将来又将如何，我被淹没在了黑暗中，黎明的曙光何时到来?