巨野县第一中学电话

巨野县第一中学电话（共3篇）

1.巨野县第一中学电话 篇一

巨野县实验中学

2016--2017学年第一学期9月

工 作 总 结

巨野实验中学教务处

今年我们一改往年办学模式，坚持“以质量以生存，以特色求发展”为指导，时刻“以教学为中心”，着力重视学生的专业课，教学渗透德育教育。在常务郭校长的直接带领下，在学校各部门的通力支持配合下，在教务处全体同仁的团结努力下，教务处工作日趋正轨。

一、本月主要工作及成绩

（一）加强教学常规检查督导，通过教学常规习惯化提升教学效率

1、坚持作业、作业批改记录、教案检查，确保作业批改和教案质量

我们现专职教师队伍共有10人，其中只有2人为师范教育类，那么教案的规范成了一个至关重要的问题。本月共检查教案3次，认真检查，详细记录，规范教案本，同时也督导大家认真备课，要求我们教师在备课中要体现穿插的德育教育及贴近生活的教学案例。此外我们根据教学大纲统一教学进度。

第一次教案检查中，张宁、李喜花各缺2个课时；第三次教案检查过程中；贾栋栋、刘晓珊、马军梅未交教案本。

2、深入课堂听课，加强上课指导

本月本人共听课8节；通过听课，了解了每位教师、每个班级的上课情况，也从中了解了每位老师的备课情况、责任心，还有班级班风、班主任工作状态；通过听课，也学习到了许多好经验好做法；很多的好点子其实

最初都源于听课学习和听课过程的思考；通过评课交流，进一步统一了思想，增强了信心和勇气；

结合星级评估制定新的评课标准，统一听课记录本，并要求所有授课教师每月必听课10节。

3、狠抓教学质量，各科统一组织月考

本月20日到27日授课老师对所带班级及科目进行了考试，考后认真及时组织批、阅；在总结分析的基础上认真全面总结本阶段教学工作中所存在问题并提出相应解决办法（成绩及试卷将以电子档方式发送）

4、坚持查课，努力确保上课秩序稳定

教务处坚持每天都有专人上课巡视，及时处理课堂问题，并做了详细的记录，在每天晨会上指出需要改正完善的地方，有力保障了上课秩序的正常

（二）加强教师队伍建设，通过提升教师队伍素质保证教学效率

1、每周组织一次授课教师教学研讨会，运用集体智慧解决教学问题，在会议上提出教学中的优点和不足，并针对个人教学给予指导，互相学习，共同进步。

2、本月组织了一次学生课堂交流会，参会人员为各班学习委员、班长，在会议中各班代表各抒己见，真实的反映我们课堂优点与不足的地方，让我们更真实的了解授课情况，针对提出的不足点更好的去完善。

3、张仙灵、刘晓红老师参加了省级优秀语文教师说课竞赛，在听课过程中学习他人，审视自己，是难得一次学习机会。在以后如果可以，争取让所

有授课老师都有机会参加这种学习提高的比赛，更好的提高自己。

（三）加强工作协调和创新，调动协调各方积极性以提高整体工作效率

1、主动协调其他部门，取得每个部门的支持与配合，发挥整体作用

任何成绩的取得都是各部门通力协调合作的结果，本月教务处与学生处协调，对课堂违纪学生处理上更加严格，并协助学生处完成本月“汇操表演”、“阳光体育广播体操比赛”，“墨香校园”钢笔比赛3大活动；与后勤服务中心协调，在教学用品上提供有力保障

2、坚持教务处每天晨会，每天早上为教务处晨会时间，通过每天晨会，总结昨天教学中的工作与存在的问题，集中了大家智慧，保证了工作的正确有力有效；安排当日教学工作，保障教学秩序。

4、有条件有范围实施无纸化办公，提升效率

结合星级评估要求，本月所有计划、教学进度、工作总结、试卷评价、各种考试试卷、教学任务书等，全部实现电子化；把各科各种考试试卷全部汇总，极大地方便了教师出题，有利于集中全校老师智慧。

（四）不断完善教学规章制度，制度是教学有效的根本保证

1、重新制定优秀课堂的评价标准及学生的评价标准，把平时成绩加入考试成绩中，更全面的的评价学生

2、教研室确定负责人王聪明，主要负责办公室卫生，教学活动的开展，各

项工作的落实与督导。

（五）着力专业课学习，注重理论与实践结合 1、2年级以计算机、电子技术、汽修、护理、美容美发五大专业开设课程，并制定了各专业的培养方案及教学大纲、教学计划等资料，同时联系她雅企业参与授课，并建立实训室，让同学们更好的动手实践。2、1年级根据现有学生实际情况，开设计算机、汽修、护理、美容美发四大专业，让同学们提前了解专业，激发学习兴趣，也为第二学期专业实训奠定了良好的基础。3、3年级印刷班返校学生共7名，从学校整体运行考虑，不开设本专业知识，这七名同学跟随2年级计算机应用班学习，班主任暂由白玲担任。

（六）做好平时大量的基础性、事务性、临时性工作，为教学提供基础保障

1、编排各种课表，包括正课表、补课表、听课集备表，保证了教学的正常秩序和教学活动的正常开展；

2、临时性的大量的串课、代课安排及统计；

3、两次调整作息时间表；

4、月考的大量的烦锁的考务准备（查卡、草纸、考试用品）及试后汇总

5、经常性的做针对个别学生教育处理、师生矛盾调解工作；

6、收集整理教务各项档案并上交归档；

7、收发各种诸如成绩单、工作计划、考试要求、、教学计划、教学任务等大量书面材料；

8、其他领导交办的临时性工作；

二、本月主要问题及思考

1、深入课堂不多，教务处及授课教师，要把课堂当成主战场，每天都要深入课堂听课，了解、倾听学生和老师的声音，了解教学一线的真实的不断变化的教情、学情，这样才能保证所制定的政策、措施是正确的、有效的；

2、专业课教学设备部不全，已经申请购买，尽快配备，更好的开展专业实训。

3、学习小组没有真正组织起来发挥作用，活动进行了几次就不见动静，要制定详细的活动方案及制度，要保证活动的定期开展。

4、个别教师、班主任的工作能力与学生学情之间仍有差距，有待进一步学习提高；

上述问题从反面进一步说明：我们必须时刻坚持以教学为中心而决不能动摇这个中心，教学质量永远是我们的生命线，必须以更大的决心更大的勇气更科学更严格的管理来稳定和提高教学质量！

特色教学是我们发展的最重要最简便的出路，我们必须以创新的精神和勇气不断创建四方教学特色！

2.第一次打电话作文 篇二

我怀着激动的心情给妈妈打电话。爸爸拔通了电话，把话筒递给我。我接过电话筒，紧紧地按在耳朵上。这时，话筒里传来妈妈亲切的声音……我想：咦，妈妈个儿那么高，怎么钻进话筒变成了小人儿了?我越想越担心，不行，得把妈妈救出来。于是，我用小手轮流拍打话筒，可是拍了好几次，都没有把妈妈救出来。唉!这下子完了，我再也见不到我的妈妈了。我越想越害怕，泪水止不住地流下来。妈妈问：“儿子，你在干什么?怎么了?”我哭着说：“我在救你呀，你没危险吧!快出来呀!”妈妈惊奇地问：“儿子，你在说什么呀?我不是好好的吗?”

爸爸走过来，也问我怎么了。我把自己的担心一五一十地告诉了爸爸。爸爸笑了：“傻孩子，你妈妈不在里面。”

“哪怎么里面有妈妈的声音呢?”爸爸把原因告诉了我。我才恍然大悟，一颗悬着的心终于落了下来。

3.第一次打公用电话作文 篇三

小区门口不知何时多在我们的.生活中,有过许许多多的“第一次”：第一次自己煮饭，第一次养小动物，第一次学滑冰，第一次学骑自行车，第一次自己走夜路……每一个第一次就像一个个深深的脚印，印在我们成长的道路上；就像一个个色彩斑斓的贝壳，留在我们记忆的沙滩。也许第一次的感觉不一定是最棒的，但一定是与众不同的，像刚出炉的美味面包，散发出诱人的香味儿……

在众多酸甜苦辣的第一次，最令我难忘的是……对,就是那一次了。

记得五、六岁的时候，多个公用电话亭，站在家的窗口便能望到，也见过不少人用它打电话。那时侯，我还不知道公用电话亭是一件什么“东东”。只懂得一拨号码,就能传出声了。

那到底是什么？ 有一天，我终于按捺不住自己的好奇心，匆匆跟家人打了个招呼，便狂奔到电话亭，拿起听筒，随便拨了几个号码，结果屏幕只显示了几个字：余额不足，请插IC卡。什么？IC卡？我小小的心顿时充满了沮丧。突然，脑瓜子一转，想到办法了。

我一溜烟跑回家，做了一张写“IC卡”的纸片， 拿着“IC卡”跑去电话亭。

我小心翼翼地插入“IC卡”，拿起听筒，拨了几个按键，可是还显示余额不足!于是又再一次拿着“IC卡”使了吃奶的力塞进去，依然是这样！最后，气不过来，愤愤地踢了几下电话亭。

“小婷？你在这里干嘛？”抬起头来，原来是舅舅。我连忙把这件事告诉舅舅，他听了以后，哈哈大笑，又掏出一张卡给我，“用这个吧！”

我想了一下，打家里的座机好了!

“喂？您好，请问你是？”妈妈的声音传出电话筒。“妈妈，你也在电话里啊？”我兴奋极了。

回到家，妈妈一听我的事，说：“胡来！你要是把电话亭搞坏，你死定了！还好。”

我吓得出了一身冷汗。