结对认亲小结

结对认亲小结（10篇）

1.结对认亲小结 篇一

召开“推进群众工作全覆盖”

动员大会，布置前期工作

7月2日，我校先后召开党委会议和“推进群众工作全覆盖”动员大会，传达州委十届三次全委（扩大）会议精神，学习《中共甘孜州委关于举全州之力推进群众工作全覆盖的决定》和xx书记在州委十届三次全委（扩大）会议上的重要讲话。

为积极响应州委号召，确保我校即将全面开展的群众工作真正落地生根，校党委会议专题研究如何要求教职工在认识上要先行深化、思想上要先行统一、行动上要先行落实，如何结合学校优势，制定和落实在即将开展群众工作“六大活动”的前期准备工作等一系列问题。

动员大会在当天下午召开，校党委书记、常务副校长xx按照党委会决定要求全校教职工抓思想认识，要增强做好群众工作的政治责任感和历史使命感，坚决把思想和行动统一到州委的重大决策部署上来；抓落地生根，要制定一系列行之有效的措施，做好推进群众工作全覆盖的前期准备工作；抓迅速行动，要倾情倾智推进群众工作全覆盖。为此，校党委要求教务科、藏文教研室等相关科室结合实际，围绕 “六大活动”的内容和任务迅速制定计划，安排和落实七项工作措施：

一是针对大多数教职工不懂藏语、与基层群众进行语言交流困难的实际，学校给每名教职工发放《学说藏语2000句》大小2册及光碟一套，迅速在全校范围内掀起学习藏语口语的热潮。要求教务科制定督促、奖励、处罚的具体办法，藏文教研室制定自学与辅导、实习与考核的方案，多措并举激发教职工学习藏语的热情，提高藏语口语能力。

二是为在“六大活动”中真正让基层群众知晓政策，感恩奋进，必须要让群众了解党的惠民政策，所以，要求教务科安排专题讲座，专门为教职工讲解党的农牧、交通、水电、教育、卫生、人口计生、文化和民政等惠民政策。

三是为了让基层群众对甘孜60多年发生的翻天覆地的巨大变化感同身受，对今后的建设和发展有一定了解，要求教职工全员接受甘孜发展史和“十二五”发展规划的专题培训。

四是为了让基层群众知法守法，自觉维护法律尊严，学校周素平副校长和其他法律专业教师要围绕“宪法”、“反分裂国家法”、“民族区域自治法”、“甘孜藏族自治州自治条例”、“甘孜州宗教事务管理条例”等法律法规，开展专题讲座，在教职工中普及法律基本知识。

五是外聘州内专家学者为教职工讲解党的宗教政策、宗教及藏传佛教历史知识，了解藏传佛教仪轨等。

六是聘请学校退休教师格桑曲批教授主讲藏族民风民

俗专题，让教职工广泛学习和了解藏族民风民俗的基本常识。

七是按照州委安排，我校“结对认亲”点是德格县。为开展好这项工作，学校专门聘请曾在德格县长期工作的原州地志办主任***主讲德格县县情、民情、寺庙概况、风土人情等，让教职工了解相关常识。

总之，群众工作是我州稳定发展的根本之策。校党委要求教职员工务必把思想和行动坚决统一到州委的重大部署上，把建立与人民群众的朴素感情作为目标，把建设美丽生态甘孜、和谐幸福甘孜作为动力，切实把精神和热情凝聚到工作中，通过以上开展的七项前期准备工作，助推群众工作任务顺利实施，用心用情抓好群众工作全覆盖，为推进我州跨越式发展和长治久安贡献力量。

动员大会上，学校领导向每位教职工发放了《面对面 手拉手 心贴心—甘孜藏族自治州群众工作手册》。

2.结对认亲工作总结 篇二

康北中学

付 波

2012年9月16日，暴雨倾注，按照学校安排，一大清早，我们一组五人来到甘孜县绒岔一村开展与群众结对认亲，推动藏区群众工作全覆盖工作。几经周折后，我们来到了村上，经过四处打听，找到了该村的村长，我们向村长表明来意后，村长表示支持，通过村长热心的引路，我们最终都找到了各自的结亲对象。

来到亲戚呷绒彭措的家门外，门紧锁着，我的这位亲戚及家人都没有在家，听村长说我的亲戚年龄很大了，腿脚也不方便，平时很少出去的，可能是真不巧。最后村长打通了老人女儿的电话，他的女儿正在别人家帮忙干活，一听说我们是来看望她父亲的时候，她赶紧放心手中的活，不一会儿就回到了老人的家里，并热情连连地让我进屋，嘴里还不停地说着：“谢谢！谢谢！欢迎你到来。”雨还在下着，她跟我说我马上去找老人回来见我，我给他说不用了，我们一起去找，她同意了。走在泥泞的小路上，雨水夹杂的污泥早已把我们的鞋和裤脚给裹满了，冰凉冰凉的，当时我想做为自己的工作或者说是任务，今天我必须得完成，（现在回想起来，当时的想法是不成熟，甚至是不对的。）同时也被他女儿的热情所打动，所以也没顾得那么多。走了十几分钟之后，我们找到了我的亲戚—— 一位热情而又慈祥的老人。

老人听说我来了，就急急忙忙地一瘸一拐地从别人家走出来迎接我，我赶紧迎上去一把搀扶着他，他用他的双手把我的手紧紧握在了一起，我向他表明了来意，老人听不太懂汉语，他女儿在一旁给我们互相翻译，老人也说不出太多汉话，但那一句“谢谢！辛苦了！”我听得清晰、有力，也听得我心里暖暖的。接着我向老人送上了问候，献上哈达和小礼物；并详细询问了老人家里的生活现状、家庭收支情况、畜种和土地数量、交通工具等基本情况；同时也给老人宣讲了党和国家的惠民富民政策以及党的路线方针政策、法律法规。老人再次对我表示了感谢，同时也说现在国家的政策好了，经常给他们发这样补助发那样优惠，现在的生活也是过得越来越好了，他现在在国家和儿女们的帮助下没有什么其他更多的需要，生活过得也可以。在和老人摆谈的过程中，我问老人为什么不爱经常出去走动，老人说他是“旧社会”的人，和别人说话跟不上时代，还有当别人发一些对党和国家不好的言论时，老人听不惯，不高兴，甚至经常反驳，说汉人和藏人本就是一家，没有什么区别；现在和以前相比，国家对我们这么好，优惠政策那么多，我们自己有了土地，吃穿也不用愁了，我们还要求什么呢？说多了这些，所以别人不爱理他，他也不经常到外面去了。听了这些，我很是感动，对老人的敬仰伴随眼泪夺眶而出。最后老人也问了我一些家庭和工作方面的情况，同时希望我能在这里安心地好好工作，欢迎我多来这里坐坐。

临走前，我向老人发放了结对认亲卡,给他留下了我的联系电话，并也记下了老人的电话，我让他多保重身体，有什么事就给我打电话，我会尽力帮他，也会经常来看望他，他也很是感动。当我离开时，无论我怎样拒绝，老人坚持要送我，在我的搀扶下，老人一瘸一拐送我出了院门，不停地挥手看着我渐渐地远离。

老人的热情、和善深深滴打动着我的心，老人对党和国家的热爱和感恩更让我心灵震撼。在回来的路上，我一直被他感动着，也使我从当初对“结对认亲”偏执的误解、抱怨和担忧的错误认识中解救了出来，从而对结对认亲的意义有了更新更深的认识，通过结对认亲不仅是代表党代表国家对藏族同胞的关怀和关爱，把党和国家的有优惠政策、法律法规宣传给他们，倾听他们的呼声，感知他们的疾苦，解决他们的困难；更是为了促进民族地区经济的发展，地区的稳定，民族的团结，从而实现社会的和谐和人民的幸福。虽然我们个人的力量是小的，也有人说这不关我们的事，这应该是当官的，公务员的事，一名教师教好自己的学生就可以了。对于这样的言论，我想说要实现甘孜地区的稳定，民族的团结，社会的和谐，这真的只是政府公务员的事？这真与我们无关吗？我们来到高原，我们选择了这里，我们就选择了奉献，在这特殊的地理和人文环境下，我们的工作不仅是教书育人，我们教书的最终目的也是为了改变这里，也是为了实现民族的团结，社会的和谐与稳定和人民的幸福而来，所以这目的是一样的，这才应该是我们最崇高的任务和使命，所以这应该是我们每一个人的事，甚至是全中国人民的事。

“五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家„„”通过这次的结对认亲更加拉近了我们同藏族同胞的距离，也让我更加了解了他们的勤劳善良，他们的勇敢智慧，他们爱好和平，爱好团结，向往幸福生活，他们爱他们的祖国，爱他们的蓝天下的土地，冰山下的河流，高山上的草原，爱他们自由幸福的生活。他们懂得珍惜，只有珍惜今天的和平安宁，才有甘孜今天的和谐发展；他们懂得感恩，只有感恩伟大中国共产党，感恩伟大的祖国，才有他们今天的幸福生活。

我相信在州委州政府的领导下，每一个部门各司其职，每一个人各尽其能，举全州之力，深入开展基层群众工作，一定会深得民心，一定会加强干群关系，一定会加强民族的团结，促进甘孜社会的稳定和谐，实现甘孜社会经济发展和人民的幸福安康，甘孜的明天也一定会更好。

3.教师结对认亲心得体会 篇三

来到布斯拉木汗家开的民族饭馆时，她已早早等在门口并热情的招呼我们进门，带领我们参观她家的饭馆，告诉我们她家拿手菜是什么、最近生意怎么样，我记得布斯拉木汗的个人社保还没有补缴便向她询问此事，并告诉她我们是亲戚，如果有问题可以找我来帮忙出主意，不需要客气。我们坐在一块儿，喝着她砌的热腾腾的茶水，拉拉家常，气氛十分融洽。随后，布斯拉木汗和丈夫为我们特意亲手做了一大盘少数民族甜点及馓子，并送上了新春的祝福。

这是我与布斯拉木汗结亲之后第二次拜访，这次拜访使一对结亲姐妹变成了民汉两家亲戚。实践让我深刻地认识到：温暖驱寒冷，珍爱换真心。

4.党组书记结对认亲心得体会 篇四

一、领导高度重视、精心部署

12月11日，兵团召开民族团结“结亲周”活动视频动员大会后，局领导迅速传达会议精神，召集各处室、局属事业单位负责人传达会议精神，党组书记、局长黄斌要求全局党员干部要深刻认识开展“结亲周”活动是局党组贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略，特别是社会稳定和长治久安总目标，准确把握新疆稳定发展形势任务，落实总目标、打好“组合拳”作出的一项重要决策部署，是进一步巩固发展民族团结的有力抓手，是推动干部作风转变的有效途径。要求全局上下领导干部带头，全部下沉到基层，自带行李，进连入户，分两批认真开展为期一周的结亲周活动，切实做到入连住户、宣传教育、帮扶解困，确保结亲活动全覆盖。深入群众家中、深入田间地头，与基层职工群众住在一起、吃在一起、学在一起、劳动在一起，并且按照每天20元的标准给亲戚缴纳伙食费。要扎扎实实为群众办实事，办好事，切实解决一些当前存在的现实问题。民政局“民族团结一亲”办公室及时与三师叶城二牧场、民政局叶城二牧场“访惠聚”工作组沟通联系，共同研究制定第一批民族团结“结亲周”活动方案，分两批开展，第一批12月12日-18日14人参加，第二批12月18日-24日22人参加。

二、全员迅速参与、扎实推进

12月12日，在兵团党委民族团结“结亲周”活动动员大会召开第二天一早，兵团民政局民族团结“结亲周”活动第一批14名党员干部就来到了三师叶城二牧场，看望亲戚。每名党员干部带着各自行李，结伴住宿在亲戚家中，带着感情、带着责任、带着任务，开始了为期一周的民族团结“结亲周”活动。顾不上路途劳顿，当天下午，就与亲戚融入在一起，与亲戚零距离相处，帮助亲戚打扫院落，同亲戚一起学习十九大精神，与亲戚的孩子们一起玩耍，教孩子们学国语，一起准备晚餐，详细询问群众家庭情况、生活情况，以话家常形式拉近与群众的距离。

三、因地制宜、广泛开展各类活动

结亲周活动期间，兵团民政局结合实际，组织开展各类活动，每位局领导结合实际专题进行了一次党的十九大精神和政策形势宣讲，每一位党员干部和亲戚一起打扫院落干农活，慰问一批困难职工群众、结合“敬老月”活动慰问了叶城二牧场60岁以上老年人，要求参与结亲的党员干部认真撰写一份心得体会，照一张全家福，通过开展各类活动，切实了解和掌握亲戚的思想动态、生产生活状况，帮助亲戚解决生产生活中的实际困难，努力把基层工会工作、“访惠聚”工作、“民族团结一家亲”工作协同推进，进一步夯实基层党组织、工会组织工作基础、群众基础，促进各族干部群众交往交流交融。

5.民族团结一家亲结对认亲心得体会 篇五

2016年12月20日，我踏上了开往和田的火车。和田，虽同在新疆，但我对她的了解却知之甚少，我只知道她是一个很遥远的地方，是少数民族聚集区。我们这次去和田，是医院为了认真贯彻落实自治区“民族团结一家亲”，进一步巩固发展民族团结而开展的活动。我们每个人都要去和田认一家少数民族的亲戚，牵起一条友谊的桥梁。在火车上，我们一共有40位同事，大家都很兴奋，和田是什么样的？和田的亲戚会欢迎我们吗？我们见面要怎么问候？有的同事为了能更好的与亲戚沟通，还专门下载了维吾尔语的学习软件，大家聚在一起，一起学习一些简单易学的维吾尔语。

12月21日，经历了24小时的火车，又搭乘了1小时的汽车，终于到达了我们的目的地——和田墨玉县扎瓦镇依格孜艾日克村。在车上，我们就看见村委的院子里站了满满的人。当我们依次下了车，周围的村民们用害羞新奇的眼神看着我们，我看的出来，他们都很兴奋呢。双方的领导进行了简短的致辞，并安排了小组，我们便一一同自己的亲戚见面。亲戚见到我们，第一个动作就是带着微笑的热情拥抱，单单这一个动作，一下子就把我们的距离拉近了，看着亲戚亲切的笑容，我知道，他们是欢迎我们的。

坐着三轮车，我来到了我的亲戚——穆太力普·艾合麦提托合提的家。院子里，穆太力普大哥的家人早已等在那里。大哥将我带进院子，他的妻子来到我身边，给我一个深情的拥抱，并行了她们对待亲友才用的礼节——贴面礼，我是第一次接受这样的礼节，真的是打心里感觉到亲切和温暖，他们是真的把我当做家人呢！我还跟大哥的孩子们握了手，小朋友们害羞的说着汉语“你好”，带着羞涩的笑容，这是可爱的不要不要的呢~我将准备礼物送给了大哥，大哥一直说着“艾合买提（谢谢）”。来到温暖的屋里，炕上已经摆满了干果糕点，就像电视上演的，民族家庭过节一样丰盛！大哥一家人送我了一条非常有民族特色的围巾，还为我爱人准备了一顶象征吉祥如意的民族花帽。我们一家人围坐在一起，吃着家人用心准备的食物，聊着彼此的情况。我的大哥穆太力普家有5口人，除了爱人布哈迪且汗，还有三个儿子，其中两个儿子还在上小学。大哥告诉我，他家一年的收入有一万多元，他会开农用机械，经常帮村里的人干活，家里现在有15亩土地，分别种着小麦、核桃和胡萝卜。现在有两个儿子在上学，小儿子的汉语是他们班最好的。大哥还告诉我们，以前没有**的时候，维族和汉族一直就像朋友一样的，可发生**以后，大家的距离就拉远了，生活也受到了影响。而现在，共产党的好政策，让我们又走到了一起，还结成了亲戚，让我们的心都贴在了一起！因为时间的关系，我在大哥家待的时间很短，离开的时候，他们一家人都出来送我，还送给我很多自家种的干果，真的就像送妹妹一样的依依不舍，我的眼睛都湿润了。

回到驻地，同事们都很激动，聊着彼此亲戚的情况，亲戚是怎样热情接待的，后期我们应该采取怎样的帮扶办法能帮助他们更好的生活，大家滔滔不绝，畅所欲言。

通过这次活动，我更深刻的体会到，民族团结是各民族共同利益所在，民族团结搞好了，社会就安定，经济就发展，各族人民生活就能改善。相反，民族团结遭到破坏时，各项工作都会遭受到挫折，造成发展停滞，使各族人民遭殃，加强民族团结，是各族人民的共同愿望！我们要备加珍惜来之不易的团结和谐局面。要不断加强反分裂斗争，通过坚持不懈的民族团结活动，使各族群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。我们要把群众充分发动起来，各族人民万众一心，使民族分裂主义分子没有生存发展的土壤。同时，通过民族团结教育活动，充分调动社会各方面的积极力量，实现经济社会又好又快发展，新疆的繁荣进步和长治久安贡献一份力量。

产科

6.结对认亲小结 篇六

“民族团结一家亲·结对认亲”实施方案

为深入贯彻落实以习近平同志为核心的党中央的治疆方略,紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，不断增进各民族之间的感情，加强各民族交往交流交融，及认真贯彻落实陈全国同志9月17日在自治区深入贯彻落实总书记关于新疆工作总目标再动员会议上的讲话精神，充分发挥广大党员干部及教师的模范带头作用，牢牢掌握意识形态领域的领导权，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央确定的总目标和自治区党委的重大决策部署上来。根据《布尔津县教育系统“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动实施方案》要求，现结合学校实际，特制定阔斯特克乡寄宿制中心小学与杜来提乡草原二村小学“民族团结一家亲·结对认亲”活动实施方案。

一、充分认识开展“民族团结一家亲·结对认亲”的重要意义

总书记指出，新疆的问题最难最长远的还是民族团结问题，新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。新疆是一个多民族、多宗教、多元化的地区，民族团结是各族人民的生命线，开展“民族团结一家亲·结对认亲”活动是贯彻落实总书记重要讲话精神，特别是关于民族工作重要指示精神的重要举措，是贯彻落实党的民族宗教政策，推动民族团结工作的有力抓手和载体，对加强民族团结、保障国家安全、密切党群干群关系、夯实基层基础，具有深远的历史意义和重大的现实意义。两校的

党员干部和教师一定要充分认识开展“民族团结一家亲·结对认亲”活动的重要意义，切实增强做好民族团结的思想自觉和行动自觉，把各族人民群众团结在党的周围。

二、准确把握开展“民族团结一家亲·结对认亲”活动的总要求

高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实习近平为总书记系列讲话精神，贯彻落实中央民族工作会议精神，全面贯彻落实党的民族政策，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，促进各族师生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，不断增进各民族之间的感情，加强各民族师生交往、交流、交融，促进各民族师生和睦相处、和谐发展。通过开展“民族团结一家亲·结对认亲”活动，教育引导各族师生牢固树立“三个离不开”思想，增强人人都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结的意识，自觉融入到各族师生共聚、共学、共事、共作的环境中，努力形成人人争做民族团结进步模范，人人自觉维护民族团结，人人坚决维护社会稳定的社会氛围。

三、明确开展“民族团结一家亲·结对认亲”活动的主要任务

（一）认真贯彻学习总书记系列重要讲话精神，宣传党和国家的民族宗教政策。让各族师生、家长感受到，以习近平同志为总书记的党中

央的关怀和厚爱，感受到社会主义制度的优越性，感受到祖国大家庭的温暖。

（二）积极做好“去极端化”宣传教育工作，对两校师生宣讲覆盖率要达到100%；教育引导各族师生擦亮眼睛和明辨是非，提高抵御民族分裂主义和宗教极端思想的渗透能力，坚决与三股势力作斗争。

（三）积极帮助一对一结对认亲的伙伴解决工作、生活中的实际困难，发自内心的交朋友、当亲人，把对方的困难当作自己的困难，想对方所想，急对方所急，相互间互学语言、提高双语能力。

四、确保全员参与，达到活动效果

（一）“结对认亲”全覆盖。

我学校大力开展与捆绑联盟学校“结对认亲”活动，学校全体教职工每人结对认亲一户，民汉老师之间，通过结对交朋友活动，进一步密切各族师生关系，夯实学校民族团结的基础。

（二）“结对认亲”活动常态化

1、结对认亲。结对认亲要做到“六个记住”：记住姓名、记住电话、记住家庭情况、记住家庭地址、记住所需困难、记住经常问候礼尚往来。结对认亲要本着“雪中送炭、解忧帮困”的原则，把困难教职工、学生群体作为结对认亲的重点。

2、经常走动。结对教师之间每月至少开展1次与结对认亲户见面交流活动。学校统一安排集中开展见面交流活动。要充分运用各种手段和途径，经常与结对认亲户通话、聊天和谈心，切实了解和掌握结对认亲成员基本情况、思想动态、学习生活状况和需要解决的实际困难，加以解决。

3、互学语言。学校在开展学说各民族日常用语活动的基础上，鼓励各结对教师间互相学习，少数民族教师要学好用好国家通用语言文字，汉族教师要学习和使用少数民族语言文字，相互尊重民族风俗习惯。组织歌咏比赛、演讲比赛、教师讲课大赛、教学经验交流等多种活动，锻炼能力，彰显民族团结良好氛围，筑牢师生民族团结的感情基础。

4、开展活动。一是抓好阵地建设。发挥“学校主阵地、课堂主渠道”作用，结合不同学段学生实际，有针对性开足开齐民族团结课程，根据学生成长特点和认知规律，广泛开展民族团结教育活动。二是大力开展“学校手拉手结对子”活动。通过定期电话联系、发微信、互访、教学等交流联谊活动，推进阔斯特克乡寄宿制中心小学与杜来提乡草原二村小学学校之间结对子全覆盖。三是抓微行动。解决“微问题”。致力于解决各族师生工作、学习和生活中遇到的不利于民族团结的具体问题。践行“微言行”。使民族团结微观化、生活化，在细微之处践行民族团结，成为各族师生的生活风尚、生活习惯和生活方式；建设“微媒体”。要建立两校微信平台，传递民族团结正能量。

7.师徒结对活动小结 篇七

本学期学校为了有助于新教师的成长,组织了“师徒结对”活动,而我也有幸成为了师徒结对的受益者，在师傅和其他老师们的关爱下，我正在渐渐成长！

一、听评课为我指点迷津

在本学期的活动中，我们师徒二人互相听课评课多节，这是我学习的最直接有效的方式。就我个人而言，有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大，更注意围绕教学目标进行教学。师傅每次听我的课都会先看一遍我的教案指出问题，我再修改，在听我课的时候师傅认真记录我的教学过程，在教学设计、教学语言、教态、评价语，板书等方面及时给我点评，在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，也使我的课堂上能够避免一些问题的出现，在我困惑出指点迷津，让我少走了不少弯路，受益颇多。

我听燕老师的课也有很大收获。燕老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，干脆利索！他的课给人感觉从容不迫，一环扣一环从不拖泥带水！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生积极主动的学习科学，并把科学知识运用到生活当中。在多次听师傅课的过程中受益良多。

二、资源共享利益最大

8.师生结对小结 篇八

为进一步做好孩子的教育工作，在学校的统筹安排下，我们每一位教师都与一名学生结成了对子，实施一对一的帮扶工作。根据学生的实际情况，我选择的帮扶对象是401班牟江同学。该生父母文化程度低，平时上班忙，很少会陪孩子说话、聊天，也不知道如何管教孩子的学习。从而导致该生养成了懒惰、迷恋电视，经常不做作业的习惯。

根据孩子的实际情况，本人拟定了帮扶计划，采取具体措施对他了帮扶。首先在思想上，我做好孩子的心理辅导老师，架起学生、学校、家长三方互想孩子之所想。同时，进行家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题和孩子的成长问题，教给家长科学的管教方法，并最终让孩子的父母认识到现在没管教好孩子，将来会苦一辈子的道理。现在，该孩子的父母会经常抽空陪陪孩子并时常询问孩子的学习情况。

然后是在学习上，做好孩子的贴身辅导老师。有计划的教给孩子有效的学习方法，及时检查孩子的作业情况，并且利用孩子身上闪光点激励孩子坚持学习等。

9.师徒结对徒弟小结 篇九

本学期葛老师和我结为师徒。通过为期一学期的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自己的优势与不足。回望本学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自己的教学能力、课堂调控能力，还是自己的教态、课堂应变能力，都有了不同程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。本学期师徒总结如下：

一、教学常规：

葛老师的教学常规抓得很好。她常常告诉低年级的孩子要要哄，但是也不要过于骄惯他们，在班级管理中，葛老师给了我很多指导，例如：

1.在孩子们面前说话要算话，这样才能让孩子们更加信服你，也才会树立自己在孩子们心目中的威信.2.上设立相应的鼓励制度，激励孩子们弥补自己身上的不足，不断地进步。

3.从小培养班干部，适当的让班干部去完成一些班级中的事情，同时也锻炼了孩子们的能力。

二、及时反思：

葛老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

三、教学方面：

教学方面，我在 葛老师的悉心指导下也益了不少，我教的是低年级，在语言上，我懂得了应该使语言更加贴近孩子们的年龄，在语速要稍微缓慢点，让孩子们能够听得清楚，明白。在上课前，认真的钻研教材，把教材读懂，从教材中寻找信息，抓住教学重点，理请教学难点，葛老师还会不厌其烦的帮我指导教案，帮我分析如何才能更好的教学。她还告诉我，应该多去听取老教师的课，从他们的教学中掌握教学的技巧，学常规教学等，葛老师，从来不会吝啬自己的经验，经常都有问必答,还会借我看一些能帮助我提升专业知识的书籍。

10.雅江县结对认亲活动实施方案 篇十

一、结对认亲主体和对象

(一)主体。一是各县42420名干部职工(包括海螺沟，含驻县的省州属行政企事业，驻县部队、武警、森警、消防部队，以下称“县级单位”);二是州级部门7610名干部职工(含省州属行政企事业单位，驻州部队、武警、森警、消防部队和即将开业的工行，以下称“州级部门”)。干部职工含公务员、事业人员、工勤人员和企业管理人员。

(二)对象。全州37户农牧民。

二、结对认亲原则及方式

(一)原则。全面覆盖、就近就地、集中联户原则。

(二)方式。一是属地就近结对。乡镇干部职工(含驻乡所有财政供养在岗人员、片区工委干部职工)与本地农牧民户结对;县级单位干部职工与对口联系乡镇农牧民户结对。二是对口联系结对。州级部门干部职工与对口联系县的农牧民户结对，州级领导(含随行人员)到联系点结对。三是组织调配结对。调配州级部门干部职工与各县没有结对完的农牧民户结对，单位原对口联系县的对口联系帮扶任务不变;干部职工人员情况发生变化的，由各单位自行调整后报组织部备案。四是干部亲属结对。干部职工与自己农村直系亲属结对，不计算在结对户数中，要填写认亲卡。结对认亲，一定3年不变，州、县群众工作领导小组办公室每年根据农牧民户数和干部职工人员变化情况进行调整完善。

三、结对认亲户数

(一)州级部门。州级部门的结对认亲由州委组织部根据实际情况划分到县(见附件1)，由各县具体安排到户。每名州级领导干部结对4-6户;每名县级干部(含非领导职务)结对5-6户;其余干部职工每人结对2-4户。

(二)县级单位。县级单位的结对认亲由县委组织部根据实际情况划分到各乡镇，由各乡镇具体安排结对户。每名县级领导干部(含非领导职务)结对8户;每名实职科级干部结对7户，每名非领导职务的科级干部结对5户;每名普通干部职工结对4户。

(三)乡镇(含片区工委)。每名科级干部(含非领导职务)结对12户;每名普通干部职工结对10户。

(四)教师、医生。按照就近就地原则，州、县每名教师、医生结对2户;乡镇每名教师、医生结对3户。

农牧民户数较少的县，可减少教师、医生及贫困干部职工的结对户数。在全覆盖前提下，州县乡干部可以重复结对。

四、结对认亲任务

结对认亲五项任务：访民情。了解结对户思想动态、家庭状况、党的惠民资金落实情况。顺民意。排查矛盾，化解积怨，疏导情绪。解民忧。帮助出主意，积极想办法，尽力解决结对户生产生活中的难题。促民安。配合开展“爱国、守法、感恩”宣传活动，引导群众遵纪守法，自觉维护祖国统一和民族团结。助民富。帮助拓宽致富渠道，崇尚健康文明的生产生活方式，力所能及的引导、帮助结对户脱贫致富。

县级机关每名干部职工每年到结对户家中开展工作不少于4次，住宿2晚以上;州级部门每名干部职工每年到结对户家中开展工作不少于2次，住宿1晚以上。

五、相关要求

(一)责任主体。各级各部门“一把手”是结对认亲工作第一责任人，分管副职是直接责任人，要统筹谋划好单位干部职工结对认亲工作，创新群众工作方法和载体，为单位干部职工分期分批到结对户家中开展工作提供必要的条件和支持，确保结对认亲工作落实到位。各级各部门建立结对认亲管理台帐，详细记录工作开展情况;干部职工要认真做好结对工作民情日记。各部门、各单位要统一制作结对认亲卡(一式两卡，见附件2)，便于干部职工挂牌开展工作。各县和各部门要将干部职工具体结对认亲基本情况汇总成册上报州群众工作领导小组办公室(样表见附件3)。

(二)监督主体。州、县成立结对认亲工作领导小组，下设办公室在州、县委组织部。领导小组办公室不定期的对各单位开展结对认亲工作情况进行督查和指导，实行季度通报制，重要情况及时通报。凡工作敷衍塞责、推诿扯皮、应付了事的，按照干部管理权限严格查究。

(三)考核主体。州、县结对认亲工作领导小组办公室对结对认亲工作实行动态跟踪考核和年底集中考核，考核结果报州、县群众工作领导小组办公室;各县要将结对认亲工作纳入对各乡镇、县级各部门年度目标绩效管理内容，层层落实责任，严格兑现考核;各级各单位对本单位干部职工开展结对认亲工作情况进行考核，工作成效作为干部职工晋职晋级、评先奖优的重要依据。

(四)宣传主体。整合宣传报道资源，及时报道结对认亲工作，宣传工作中涌现出的先进典型、先进事迹。各部门要及时上报结对认亲工作信息(图片);州、县群众工作领导小组办公室要落实专人，负责及时提炼、总结、推广、上报结对认亲的好做法、好经验。

附件：

1、甘孜州结对认亲工作领导小组名单

2、州级部门干部职工结对认亲分配表

3、甘孜州干部职工与农牧民户结对认亲卡(样表)