我在读书中成长六年级作文

2024-11-30

我在读书中成长六年级作文(共10篇)(共10篇)

1.我在读书中成长六年级作文 篇一

我在读书中成长(作文20篇)我在读书中成长文(一):

此刻科技发达,电视能够轻简便松地欣赏;

广播能够休闲式地收听;

网络能够海阔天空地漫游;

报刊能够随心所欲地浏览……而读书,显得有些古老:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有色彩的点缀,对于有些人简直是天书。

此刻,我已上小学四年级了,是教师让我对读书产生了兴趣。此刻我的对童话和漫画之类的书感到没趣味味,对动画片和电脑的不再迷恋。我已经读了我国的四大名着,从中我得到了许多启发。比如:《西游记》让我明白了正义必须会打败邪恶;

《红楼梦》让我多方面了解了这个社会残酷;

在《水浒传》中,那些英雄好汉百折不挠;

《三国演义》体现了诸葛亮的聪明才智,曹操成功不仅仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜。桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书,所以我常常被妈妈批评——把书到处放。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时,有时都忘记吃饭。

有一次,妈妈让我和她一齐去市场买菜,我正看到最精彩的一段,不想去,可是妈妈就让我去,我只好跟随她,我也拿着书去,我走着走着不知到碰着什么了,我连忙说:“对不起!”怎样没声音?我抬头一看原先是一个电线杆啊,我就坐在那里看书,过了一会儿,我突然听到有人在叫我,我就回过头去一看是妈妈,我着才想起要帮妈妈买菜。原先是妈妈在家等我等的都急了,就过来找我了。

读书给我欢乐,它让我的生活丰富多彩,它教我做人的道理,它伴我欢乐的成长。

我在读书中成长作文(二):

书像一把朴素的折扇,打开它,我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑,带上它,我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷,看着它,我能领略历史的辉煌。

书,伴我成长。在书中,我看到了李白的神采飞扬,杜甫的忧国之忍;

看到火烧连营的惨烈,黛玉葬花的悲凉;

看到了抗日胜利的喜悦,新中国成立的兴奋。

在读书中,我成长着。脱去幼年的稚气,走向长大的成熟。从小时的《小马过河》、《龟兔赛跑》到《西游记》、《天龙八部》,再到《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》。从崇拜的郑渊洁到金庸,再到奥斯特洛夫斯基。

最终,我长大了,明白了书不仅仅能够传授知识,还能够给我力量。

在我失落时,《钢铁是怎样炼成的》告诉我:坚强起来,要相信自我,绝不放弃!在我绝望时,《鲁滨逊漂流记》告诉我:不到最终一刻,就不能绝望,必须要对未来充满信心,仅有这样,我们的生活才会十分精彩;

在我成功时,《三国演义》告诉我:不用骄傲,骄兵必败,不要所以被胜利冲昏了头脑,像曹操一样,官渡之战后急于统一天下,最终落了个火烧赤壁的惨败。

总之,我在读书中成长着。

我在读书中成长作文(三):

书是精神食粮,它给我们心灵的滋养,让我们懂得人生感悟人生——题记。

许许多多的大文学家都说过书的重要性,例如:高尔基曾说过:书是人类提高的阶梯。而托尔斯泰曾坦言:梦想的书是智慧的钥匙。可见,书使人告别愚昧混沌,走向礼貌的道路。

我从小就被逼着多读书,但那时,读书的方式总是囫囵吞枣,没有仔细的读。但此刻再回过头来读“旧书”时,别有一番韵味。

爱是一次没有尽头的旅行,它是温暖的,它处处洋溢着幸福,令人怀念。读了《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目睹了他是怎样学习,怎样去爱。文章中的一些画面让我很温暖,很感动。

在《爱的教育》中,把爱比做很多东西,的确是这样又不仅仅是这样,因为爱是无限的,是不可计数的。小到同学、教师、父母的爱,大到对社会·弱势群体的关爱…… 我们等人生中会经历许多次冒险,对于水手来说,冒险是家常便饭。他们会乘船经历许多次冒险。用船漂泊时,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,惊涛骇浪,让你害怕,充满得失之患。可是,小船是被浪头击倒,永远沉没于茫茫沧海之中,还是平稳地渡过,真正掌握它命运的是你!你既能够让它从风浪中走出,又可任它被浪头击倒,沉没于大海之中,这一切,都在于你。我读了《鲁滨孙漂流记》,感觉这本书正印证了这个道理。鲁宾孙——一个顽强又勇敢的人。鲁宾孙——一个孤独又聪明的人。他能在一座荒无人烟的孤岛上,独立的度过二十八年的时光……一切的一切,都说明鲁滨孙是个敢于冒险、百折不挠的人。正是他用这种精神为这本书谱写了光辉的篇章。

中国有四大名着《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》,部部皆是精彩绝伦,而作为一个女孩子,前三部对我而言没有多大兴趣,它们涉及到了军事、政治、神话,所以最吸引我的非《红楼梦》莫属了。书中描述贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和贵族青年贾宝玉与林黛玉之间的感情杯具。我只看了一点,就为里面的故事情节深深着迷了。可见曹雪芹的才华前无古人后无来者。

书此刻已经成为我生活中的一部分,冰心说过:“多读书,读好书。”书是人类礼貌的指路灯。我不会放弃书,我要继续探索书的奥秘,享受书带给我的奥秘。

我在读书中成长作文(四):

“当你需要帮忙时,书会伸出援助之手;

当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;

当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自我读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。

可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。之后,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起…… 那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才明白自我闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。教师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,必须要多读书,懂好多好多的知识。

渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自我遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自我制定了今后的学习计划,我对自我说:“我必须要像保尔一样,做一个人生的强者!”最终,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀!读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我在读书中成长!我在读书中成长作文(五):

在成长的过程中,总有一件东西陪着,有的人是爸爸妈妈陪着,也有人是毛绒玩具陪着,而我是书陪着。

记得小时候,我的哥哥劝我多读书,但我却认为:读书有什么好的,到头来还是一无所获,明摆着是浪费时间!几天后,一位叔叔来我家做客。叔叔看了看我后,说:“这小姑娘挺漂亮呀!那只是也应当很‘漂亮’吧!来叔叔问你,这个字怎样念?”叔叔指着报纸上的“中”字问我。我半天没说出一个字来。“中看不中用啊!”叔叔惋惜的看着我,“如果有点知识就完美了啊!唉!”打这次起,我便吵着让哥哥教我认字,写字。

从此,我每一天以书为伴,一旦离了书,我便浑身不自在。正是因为那位叔叔,让我明白了书的重要性。它伴我成长,伴我走向成功的道路,让我更加聪明。还教我做人,让我懂得许多人生哲理。我爱书,因为书是让我飞向蓝天的翅膀!读书,伴我成长!我在读书中成长作文(六):

那条岁月的长河渐渐流逝,我乘着舟已走过了十个星河,在这段岁月中,书成了我必不可少的朋友,它陪伴我走过风风雨雨,起起落落。

在我五、六岁的时候,那一本本刻着精美图画的小本子,常常使我感到好奇,“妈妈,这个小本子是什么呀?”“傻孩子,这是书。”“书?”从那以后,我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡,书也渐渐走入了我的生活。

慢慢的,简单的图画书已满足不了我对书的渴望,那时候我已经九岁,十岁了,越来越多的书,让我丰富了知识,开阔了视野:《三国演义》让我明白了那些古人的聪慧和胆识,让我了解了中国古代知识;

《童年》,我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而悲痛落泪;

读《月亮宝石》,我会随着事情的发展而惊讶、感伤,对人性的贪婪感到不耻;

读《窗边的小豆豆》,我也为孩子的天真无邪感到欣喜。

此刻,书对我的帮忙不可计数,他让我留心于生活中的每一件小事,每一处变化,每一点发现;

他让我写起文章不是手足无措,而是“下笔如有神”;

他让我不再是目光短浅的小麻雀,而是能够跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长,闯出一片属于我自我的天地。

站在高处,回首以前的点点滴滴,在那漫漫长河中,有谁才是我的良师密友,也许并不是我的朋友家人,或许仅有书籍才会伴我一生。

我在读书中成长作文(七):

书是人类提高的阶梯。读书能够丰富知识,能够让你了解许许多多为人处事的道理,能够使你不在孤独,让你在知识的海洋里遨游。读书使我欢乐,读书伴我成长。

小时候,每当我一个人在家的时候,我都会拿起书,美美的看上一整天,每当我看见书中主人公面临巨大困难,我都会和他一齐思考,寻找答案。每当我看到主人公被坏人捉住,受尽一切磨难,我都会十分愤怒,恨不得想进去,帮忙主人公逃离。让那些坏人都去死。可是转念一想,没有坏人又怎会有好人呢于是就不再追究了。每当我看见那些坏人遇到危险时我都会暗暗激动。

每当我出去玩时,走过书店,我都会情不自禁地走进去看看。但每次都会站在大人们旁边。因为不买书,如果看时间久了是会被骂的。所以每次都站在大人们身旁。一旦我遇见好看的书,我都会看上一整天,如果腿麻了就靠着书架。当天色暗下来时我才恋恋不舍的放下书,回家去。

记得我小时候最喜欢抄名言或好词佳句。每次去书店看书时我都会带上笔和一个小本子,当我看见好词佳句后,都会毫不犹豫的抄下来,留着。我记得当时我最喜欢“读书破万卷,下笔如有神”“和读万卷书,行万里路”这两句名言。我把它们写在我的桌子上,当座右铭。这样日积月累,当年那个小本子,此刻也已经写满,并且也换了。

我记得小时候我最喜欢和妈妈一齐去街上,因为每次我都会拉着妈妈进书店,买上一两本书。书不可能多买。所以只要有就足够了。回家后我都会捧起书,坐在窗边静静的读着。不知不觉中,已经晚上了。妈妈已做好饭菜,然后一边叫我去吃饭,一边摆放碗筷。见我不说话,立即有想出新招:“这是谁的书呀不要,我丢了。”我听见后就立马跑过去。结果哪里有呀被骗了。

记得有一次,爸爸回来了,带我去买书。没想到我却狮子大开口,一本又一本的往收银台上放。爸爸说:“买这么多书拿不动”。我立马反抗。说“没关系,我来拿。”于是高高兴兴地回家了。回到家后,被妈妈发现了,说书能当饭吃吗买这么多。我立马转移人物。对爸爸说:“你看,妈妈又说我了。没文化真可怕呀!”我们全家都一笑而过了。

我读书,我欢乐,读书伴我成长。

我在读书中成长作文(八):

书像一把朴素的折扇,打开它,我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑,带上它,我能驰骋辽阔的沙场。

书像一幅溢香的画卷,看着它,我能领略历史的辉煌。

我最早的读物是一本本精彩的漫画书:《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难;

《孔融让梨》让我学会了谦让;

《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……长大后,我接触的书籍更多了。在书中,我明白了世界第一长河——尼罗河,我明白了神秘的“麦田怪圈”,我明白了令人敬畏的ufo,我明白了“世界的肚脐”复活节岛,我还明白了法老的墓地——金字塔。随着时光的飞逝,我已是一名初中生,此刻我不再看童话书籍了,而是阅读一些文学经典、作文选……读《钢铁是怎样炼成》使我变得具有钢铁般的毅力;

读《小学生作文选刊》《小学生创新作文》,丰富我的知识,提高我的写作水平;

《世界自然奇观》带领我游览了祖国的的大好河山,使我更加热爱我们的祖国。

书,在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时,看看书,书中的资料便带着我遨游世界,整个人立刻感到十分简便;

当我遇到难题时,翻翻字典,所有的难题立刻迎刃而解;

当我学习后感到疲劳时,看一会儿书,就让大脑得到了适当的休息。

总而言之,书可我得到欢乐,让我在知识的海洋里遨游,让我的课余生活变得更加多姿多彩。在书的海洋里,我能够朝拜曹子建;

暮访李太白;

悲白娘子永镇雷峰塔;

叹孟姜女夫哭倒长城;

领略“塞马秋风冀北”之风光;

品味“杏花春雨江南”之韵味;

观望狼烟四起,金戈铁马的战场风云;

怜惜红颜薄命的潇湘女子······我们都来读书,一齐来学习那无穷无尽的知识,遨游在知识的海洋里。

我在读书中成长作文(九):

我是家里的“小书虫”,家里的每一本书上都留有我阅读过的痕迹。因为我在阅读中汲取营养,慢慢成长。

经过阅读,我越来越感受到知识海洋的浩瀚、越来越感受到自我的浅薄和无知。在我们的周围,真正喜欢读书的人还只是一小部分,许多人认为读书不会产生效益,是在浪费时间,不如去干一些自我喜欢的事情。而我始终坚信:书山有路勤为径,学海无涯苦做舟!我认为读书是一种享受,读书不仅仅是品尝精神食粮,并且能够产生实际的“能量”。

还记得在很小的时候,我躺在妈妈的怀抱里,每一天晚上听着一个又一个趣味的故事才能入睡。睡梦中,我仿佛跟着故事里的人物一齐遨游。当我上了中高年级,我就慢慢开始学会看一些大部头的小说,回味故事中情节,仿佛自我也已经穿越时空,跟着故事中主人翁一齐历经艰险、克服重重困难、体味人世间的酸甜苦辣。另外我也喜欢阅读一些科技类的书籍,像《走遍世界》《十万个为什么》《中国历史之谜》等课外书籍都是我的床头必备。尤其是《一千零一夜》《福尔摩斯探案集》等书籍就更是我的最爱了……为什么我对书这么着迷和喜爱呢?这也许也是习惯成自然。一开始我也并不喜爱阅读,一是有许多字不认识,二是认为书本没有电脑、电视来得直观和方便。可是接触了写作,才明白原先自我明白的一些事情和过程,就是无法用完美的语句给它记录成文字;

并且写作文也感觉资料空洞,知识面不丰富;

要么就是写不下去,要么就是不知所云,别人看了也没有认同感。于是我就开始逼自我读书。刚开始的时候,也是应付,自我并没有真正喜欢上阅读,有时刚看了没几页便昏昏欲睡。

爸爸和妈妈观察到我的这些情景后,也想了一些办法。他们先从培养我的兴趣入手,给我买来了四大名著,要明白我可是异常喜欢《水浒传》和《三国演义》的(每次读它们时我都把自我幻想成一个个英雄)。就这样,书一拿到,我就迫不及待地看了起来,每次都要读到妈妈催我睡觉了为止。有了兴趣之后,剩下的事情就异常简单了。我会一本一本读完这些书,先从自我最感兴趣的看起;

慢慢地自我的阅读面也越来越广泛了,从开始的“要我读”变成了“我要读”!有时我还会把以前看过的书,再看一遍甚至两遍。虽然明白最终的结局,但每次的阅读都有一些新的感觉和新的收获。这便是我从书中领悟到的“温故而知新”的道理吧。慢慢的,我的兴趣浓了,信心也回来了,每一天开始一段新的阅读之旅。我给自我列出了计划——每晚看书半小时,渐渐到最终,家里原有的、之后新买的,我都看了。阅读也不像之前的囫囵吞枣,而是学会了精读、细读,每一本书都要反反复复思考,只为了能读懂书中的奥秘和启示。

有人肯定会问我读书苦不苦。苦是肯定有的,但苦中带甜。为什么呢?因为阅读本身其实也是一种放松和娱乐,在阅读中也会使你感到欢乐,幸福成长。

从幼稚到慢慢长大,书籍伴我成长!此刻我更是离不开书了:书中不仅仅有作者的感受,有更多的是丰富多彩的文字和知识,我就在书海中汲取营养,从而成长、走向成功。

我在读书中成长作文(十):

“当你需要帮忙时,书会伸出援助之手;

当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;

当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自我读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。

可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。之后,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起…… 那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才明白自我闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。教师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,必须要多读书,懂好多好多的知识。

渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。是呀,难道自我遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自我制定了今后的学习计划,我对自我说:“我必须要像保尔一样,做一个人生的强者!”最终,我在期末考试中一举夺魁。这,都是读书给我的智慧和力量呀!读书给了我知识,读书给了我乐趣。

我在读书中成长作文(十一):

假如我们每个人都是一座孤岛,在茫茫的大海上流浪,那么,书籍就是我们与大陆交流的船舶,我们从书中汲取知识,让自我仍在海上漂泊。

翻开书页,进入另一个大千世界。

书中有叶的呐喊,有燕的呢喃,有生命的绚烂。人类一路走来,文字是最伟大的创造。将留不住的岁月装进字里行间,将忘不了的情感藏进书中,将历不了的奇遇呈此刻笔下,这就是书。

懂书之人,才懂如何阅读,才听得出《简爱》里的反抗,《哈姆雷特》里的诘问,《丑人儿》里的绝望……不因国家与历史的差异而产生隔阂,不因语言的不一样而错过作者的苦心安排,这就是阅读。

古今中外,科普科幻,我们读过的每一本书都会融进我们的生命,助力我们的成长,即使是不一样文化背景的书籍,也会带给我们相同的震撼与感动。常言道:“开卷有益”,只因阅读确实能够带给我们“未入世却以历尽沧桑”之感,于心底涌生出无限感慨,也许,这就是成长了。

阅读带给我们一种与生活不一样却真实的体验,我们从阅读中找到另一部分的自我。当我们读“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红”时,我们会其意境;

当我们读“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”时,我们心生渴望;

当我们读“君子敬而无失,与人恭而有礼”时,我们反省己身。窃以为,读书,是我们成长为真正个体必不可少的环节。一个人如果不读书就缺少了一部分自我,简直就是缺少了一部分生命。

一本书,心悦之,遂读之。阅读,不应当带有功利的目的,更不该带有偏见,否则,读书,只是在浪费时间,更是在亵渎书籍。真正的隽永必有其价值所在,太功利的心体会不来,偏见会蒙蔽我们的双眼,以一颗轻浮的心去阅读,不如不读。对待阅读,应当葆有一颗恭敬心,如同我们敬畏生命,敬畏知识般去享受阅读的过程,而不是以世俗的眼光衡量阅读的价值,不然,阅读就失去了意义。

生活是土壤,让我们生长,阅读则是阳光,让我们茁壮。我们经过阅读积累智慧,借书籍检验真理。阅读助我们成长,使我们这座孤岛不致迷失,不会沉沦。

我在读书中成长作文(十二):

当我跃进书籍的天地,跳进知识的海洋,我领略到了孙悟空的神通广大,梁山好汉的英雄气概,诸葛亮的神机妙算,曹操的阴险狡诈。

孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“以读书为欢乐是读书的最高境界,当我们遨游在书籍的天地,畅游在知识的海洋中时的不断开阔,身心的充实,让我感到乐意亦在其中矣。

有一次我的到了本盼望已久的《三国演义》,回到家便爱不释手的读起来,连作业也顾不上写,虽说对这本书的喜爱达不到废寝忘食阅览的程度,也有七八分如饥似渴,我像走火入魔一般沉浸在其中不能自拔,诸葛亮的聪明才干,周瑜的嫉妒心里,黄盖的忍痛为国,曹操的阴险狡诈,赵云的骁勇善战,都让我为之着迷。等我最终看完了这本经典名着,我的心里倒有种如释重负的感觉,当我把这本书还给同学时,我有点不舍到,期望能重新品味这本充满无限智慧和丰富知识的名着,可终究还是还给同学了,可是读完《三国演义》之后,我的收获倒不少,像刘关张桃园三结义——生死之交,周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨的歇后语,万事俱备只欠东风,草船借箭,三顾茅庐的成语和经典典故出此刻我面前,那也是得心应手,读书给我的收获真不少,我真切的感受到读书的欢乐。

我在读书中成长作文(十三):

“书籍是人类提高的阶梯”,的确的,我对于这句话深有体会。

第一次自我选择看书,是在小学一年级,那时候还小,看的时候格列佛游记。当时是被作者笔下的“”大人国、“小人国”所吸引。在看时,也幻想着自我置身于那样的国度中,十分趣味。童年时期的读书,仅仅限于懵懂的好奇。

之后长大一些,就爱上了读书,喜欢自我独自跟作者对话的感觉。读冰心的《繁星。春水》,能体味作者想象中的美丽;

读高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》能体味人生百味;

读《简爱》能感受到简爱对感情的执着。经常每每读完一本书就幻想成为书中的主角,拥一迈豪情,来一场敢爱敢恨的感情,成为一个冒险者去探索未知。我喜欢书中的故事。《战争与和平》中主角的成长也影响着我;

《水浒传》中一百零八汉的豪情,也刻在我骨子里;

《飘》中的感情故事,也映在我脑海中。能够说,我从幼稚的童年,汲取了书籍中丰富的精华,成长为了一名敢爱敢恨、侠骨义胆的少年。

那时还特喜欢报亭。因为那里有我喜欢的《读者》、《意林》等期刊。每一天一放学,就跟伙伴们告别,冲向报亭去购买喜欢的杂志。拿着崭新的书籍,我迫不及待地读者优美的文字,享受一段美妙的读书时光。

此刻上初三了,也经常不忘买书看书。逐渐地,书已经成为了我生命中的一部分。它伴随着我成长。书中越来越多的青年作家的涌现,如韩寒、郭敬明等,让我开始梦想自我要当一名大作家。

然而,当作家不是那么容易的事。我翻看着大作家鲁迅的文章,跟自我的习作一比,恨不得跟鲁迅先生交换双手。渐渐地,我明白了,要多看书,多开拓眼界,才能增强本事,创作出有高度的作品。我的成长路上是离不开书的,就像鱼儿离不开水。

书籍真的是人类提高的阶梯,我深有体会。它是我成长路上的好朋友。我在读书中增长见识,在读书中领悟人生,在读书中寻求欢乐,在读书中茁壮成长。书的浩瀚知识滋养着我,犹如大地母亲的营养,让我如小树苗般长成参天的大树,能够独自避风雨。读书让我成长为一名坚强,独立的大男孩。感激书籍,我成长路上的好朋友!我在读书中成长作文(十四):

儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不明白他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自我看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,必须要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;

当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;

当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中,以往在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能明白怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。

书,陪伴我走过了无数风雨,它见证了我的欢乐成长。

我在读书中成长作文(十五):

从小我就喜欢读书。

依稀记得,每一天清晨,当第一抹阳光透过薄薄的玻璃,轻风悄然将窗帘拉开,阳光洒在桌上的那本书上,风儿把风铃吹得丁丁响,我闻声而醒。盘腿坐在我的读书小天地上,继续捧起书,读那未完的凄美故事,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页,摇动风铃的美妙声音。小时候,妈妈为了熏陶我读书的乐趣,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架。我总是站在前面,踮起小脚丫,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我明白,对书的喜爱,从那时起,就在我心底开始萌出了嫩芽。

无论是厚重肃穆的字典、凄美动人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,其中对我影响最深的是一本叫做《假如给我三天光明》的书。

我的英语自小学来一向不怎样好,无论我怎样认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我开始对英语失去信心。至今已不记得有多少个夜晚,我躲在被窝里流着泪,几度扬言要放弃。在看到我不思进取想后,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《假如我有三天光明》。

这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。其中有一句话让我印象很深“有时,我会想到,过好每一天或许是一个十分好的习惯,就好像我们明天就会死去一样。”虽然只是短短的两句话,但对我之后的成长产生了深远的影响。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后悲痛沮丧时,我就会想起这几句话,我总是在心里对自我说“再试一次,我就会成功”,最终,我的英语成绩一跃排在了班中的前几名。应对着我的提高,我笑了,妈妈笑了,我看着手中的那本书,它也笑了。

其实我真的应当感激书,书不仅仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。

我在读书中成长作文(十六):

“书籍是人类提高的阶梯”,不错的,书能够让我的思想得到升华,能够让我的知识得到提高,能够让我在书中寻找自我的一片蓝天。读书伴我成长。

书啊,你给了我丰富的知识,给了我无穷的欢乐。书让我拥有一个更加缤纷多彩的世界。我在杨红缨的《淘气包马小跳》系列丛书里领略到了丰富趣味的学校生活,在郑渊洁的《鲁西西》《皮皮鲁》系列丛书里看到了神奇的科幻世界,在《百科全书》这本书里看到了自然界的各种奇观,在《儿童文学》里看到了各种发人深思的哲理故事,在《趣味作文》里看到了一篇篇生动的作文。我更喜欢《儿童漫画》这本书,那一幅幅可笑而又耐人寻味的漫画,给我带来无穷的欢乐,更教会我观察和思考生活。

书啊,你像一位生活的导师,教会了我怎样做人。记得一位作家说过,读一本好书,就像和一位高尚的人谈话。正像这位作家说的一样,一本好书能让人变得高尚,正直,善良。《卖火柴的小女孩儿》让我看到了人生的苦难,懂得了珍惜此刻的幸福生活。《白雪公主》让我看到了白雪公主的真善美,懂得了要做一个正直善良的人。曹文轩的《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事,它让我懂得仅有付出,才能收获幸福与欢乐。《爱的教育》让我懂得了职责、理解和爱,做一个热爱生活的人。

书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时,书就帮忙我解决它;

当我在理解上有错误时,书就帮忙我去分析、去理解;

当我在困难面前想屈服时,书给我了自信心,让我去克服困难;

当我……作文 书就像伴我一生的挚友。小时侯,我读的是图画书,在图画书的天空里,我充满了幻想,一幅幅奇怪的图画,时时刻刻都在我的脑海中浮现。

书啊,你给了我知识,你给了我欢乐。我感激你!因为有了你的陪伴,我才能够欢乐地生活在一个绚丽多彩的世界里,我才能够健康地成长。

我在读书中成长作文(十七):

书籍,是知识的宝库。它给我带来了无限的欢乐与期望。

小时候,我就喜欢听故事,并且每次都要听上三四遍。上幼儿园了,教师无意中发现我会讲故事,就让我念给大家听。正当教师为我能识那么多字,而感到惊讶时,突然发现我把书拿倒了,眼睛看着同学。原先,这些故事我已经听过很多遍,此刻已经能背诵了。

我音乐不怎样好,唱歌老跑调。可是,我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我,书名叫做《再试一次》。这本书讲的是一个大学生在商海中艰苦创业,失败了许多次,最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套,但其中一句话让我印象深刻:“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为此时失去成功的信念,之前的努力就白费了,每一次失败都是对你的考验,多一次失败你就离成功又近了一步,再试一次,也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心,反复练习。此刻,我唱歌再也不跑调了。

再美的花也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,仅有这书中的宝贵知识,将永存我心中。

我在读书中成长作文(十八):

我是一个五年级的学生,我曾有许多爱好,读书就是我的最爱,我就是在读书中成长起来的。

“书是人类提高的阶梯”这句话我深有感触。记得一次升级考试中,我遇到了一首不太熟的古诗,是虚荣心促使我想问问旁边的大姐姐,可是想到《列宁的故事》这个故事,便开始犹豫不决了,最终我没有去问她,我又认真地想起那道题,最终最终想起来了,那是《小学生必背古诗》上的诗,所以我顺利地把这道题做了出来。回家告诉了妈妈,妈妈夸我是个诚实的孩子,我听了高兴极了。是呀,是读书让我学会了诚实。还有一次我们五年级两个班举行拔河比赛,最终我们班赢了,因为我们有一个秘诀,那就是……先不告诉你,听听我们拔河的经过吧。我们开始拔河时,嘴里都轻声地念着:“五一班加油!”我们心往一处想,劲往一处使,任凭五二班同学左摇右摆,我们仍坚守岗位当然就会赢了。这就像我们品德课中所说的“众多人物在事业上取得成功有九大要素,其中一条便是与同伴真诚合作。”可见仅有善于团结合作的人才能在当今和未来社会中有所作为,这让我想起了书中的“人心齐泰山移”这句话。是读书让我们学会了团结,让我们在这次拔河比赛中取得了胜利。

有一次我生病了,妈妈带我去医院看病,医生说要打点滴,就这样时间一点一滴地过去了,到了最终针最终拔了,我向护士阿姨说了声多谢,阿姨听了直夸我活泼可爱有礼貌,是个懂事的小姑娘。我听了刚才输液的难受劲儿一下子消失了,心里美滋滋的。我想,这不是《三国演义》中的刘备三顾茅庐的故事教育了我吗是呀,是读书让我学会了如何待人接物。古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我爱书,更爱读书。是读书让我学会了诚实,学会了做人,是读书让我学会了与同学团结合作,学会了待人有礼貌,是读书陶冶了我的情操,…… 我将在读书中长大,在读书中走向成熟!我在读书中成长作文(十九):

一本好书就是一位良师益友,一本好书就是一位精明的导师。

“读过一本好书就像交了一个益友。”读《鲁滨逊漂流记》时,我似乎和鲁滨逊在一齐,一齐应对困难,一齐勇敢应对灾难,一齐工作……当鲁滨逊生病时,我为他难过;

当他遇到野人时,我为他担心;

当他回国时,我为他高兴。在书中我学到了勇敢,坚强,沉着冷静。鲁滨逊像一位教师,为我讲述如何应对困难,让我成长为勇敢的孩子。

“尽信书,则不如无书。”《纸书谈兵》中的赵括虽知万卷,但却不会实际应用,有句诗说得好“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”不仅仅要学会书面上的知识,还要去实践,灵活应用。如《大自然的文字》上说“总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。” “书犹药也,善读能够医愚。”《十万个为什么》给我讲解了许多的事,把我从一个什么也不懂的小孩变成了一个有点智能的娃。带我走进了神秘莫测的宇宙,让我进入一个虚拟的空间,领略大自然的神奇,探索宇宙的奥秘。欣赏先进的武器,了解古人的思想。让我对未来充满了好奇,像哥白尼一样变得好问了。

我在书中成长,我在书中翱翔,我在书中探索,我在书中漫游。钻研书中知识,开阔了视野,明白了许多道理。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”路漫漫其修远兮,我将在读书中不断前行!我在读书中成长作文(二十):

读好书,好读书,读书好。——冰心 冥冥之中,我越来越深刻地体会到:除了父母的亲情,还有谁能支撑起我的生命?是书,这就是知识铸就的擎天柱,生命中的重要的精神支柱。

读好书 我首次结识书,已年过六岁,对大凡实施早期教育的家庭来说,这的确延误了不少时间,但这并不影响我和书的感情,初次碰到书,首先被吸引的是它那精美的封面。抚摸着封面,细腻,咝啦咝啦,双手像被雨后的飒飒西风轻吻,又像被牛乳沐浴,摸摸纸张,麻酥酥地醉心,第六感觉告诉我说“这是一本好书!”我将注意力集中到资料上去,啊,又是别有一番天地,琴棋书画,真善美、假恶丑是她的精髓,她的真谛都在这儿啊!她使我的行为得到规范,使我的心灵得到洗礼。

这,便是“好书”。

好读书 约摸十一二岁,我体会到要将一本的好书的营养真正分解,“好读”是不可缺少的消化液。“书读百遍,其义自见”,是一种享受,一种乐趣。清晨,手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过;

捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心;

晚上在灯光下仿佛看见保尔那坚定的背影,是他向我诠释了生命的意义。好书,我的“偶像”,我的“心肝”,我爱读她,无需问为什么。

读书好 好书是诤友——这是我初中体会出来的。

她着实令我获益匪浅。这“益”不仅仅是指成绩优异,视野开阔,能说会道,她更给了我心灵上的慰藉。

好书,打磨我,塑造我,雕琢我,没有她的相伴,即使活到百岁,生命又有何充实的呢? 读书伴我成长,一路上的欢笑与悲伤,是她陪伴我,我爱读书,永远。

· · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·

2.我在读书中成长作文 篇二

夜色朦胧,却又如此美好……

——题记

岁月如流星般无声流逝,生命之舟已驶入了第十四个港湾。回眸过去,寻着串串足迹,似乎听见了花开的声音……

读书,乃我生活中一大喜好。它像春风般不着痕迹地滋润着我……

好雨知时节 很幸运的,在这一时刻,这一地点,我出生了。

要感谢上天,给了我这么好的爸爸妈妈。家里并不宽裕,但爸妈却由衷地热爱读书,书籍堆满了小书架。

不知是碰巧,还是有缘。刚满半岁,家里人把一堆东西摆在了我面前,而我,拿起的第一样东西就是书。

当春乃发生打我识字起,就开始读书。我很深刻的一个画面:在母亲的帮助下,我读了人生中的第一本书《白雪公主》。那时的我,还不能体会到其中更深层的寓意,只是单纯的觉得白雪公主很善良,小矮人们很可爱,皇后很可怕。可那以后,我渐渐地爱上了看书,它让我认识了很多不同于身边的人。

随风潜入夜随着年龄的增长,我读的书也越来越多。

读《三国演义》,我会暗自地佩服那些文物角儿的聪慧和胆识;读《雾都孤儿》,我会不自觉地为主人公的悲惨遭遇而伤心落泪;读《悲惨世界》,我会随着事情的发展而惊讶、感伤,对当时的社会充满烟雾;读《海底两万里》,我会被凡尔纳惊人的想象力而折服……

我喜欢享受读书的乐趣,喜欢它在无形当中带给我的启迪。

润物细无声也许是深受书的感染吧,我会把身边形形色色的事和人记在日记里,写上自己的看法。

真的,我似乎比别人更喜爱留心观察生活,我觉得生活中的很多事物都是那么吸引人。

观雨湖两旁梧桐叶四季的变化,我会感受不同时间给我们带来不同的美感;看池塘里锦鲤的游动,我会赞美生命的多彩与灵动;望天空中云朵的变化,我会感叹大自然的变幻莫测····

这一切都是读书赋予我的灵性吧。

岁月匆匆流逝,读书的欢乐看似无声无痕,却在身后的湖面泛起了层层涟漪,点点滴滴的美好在心里沉积,成为记忆里闪光的风景……

接下来的路途依然有你相伴……

3.优秀初中生作文我在读书中成长 篇三

“明月几时有,把酒问青天……”中秋佳节,闻吾母吟诗,听自觉有几分趣味,便缠母教之,母笑曰“汝一四岁小童,如何能学之。吾眼中含泪,母无奈,遂逐句教之。

方客来,吾捧书念之于客,客惊,曰:“四岁小童,竟这般本事。”视之,方觉吾书倒拿,才悟吾不识字,大笑曰:“奇才,奇才啊!”吾不知其意,只觉心中有趣,读之不停。而来,吾便乘上书海之舟。

吾六岁时,父出差带回数本小人书,始读小人书,逢饭间,睡前,必捧一小人书在手。犹如走火入魔。睡梦中大喊:“妖怪哪里跑,吃俺老孙一棒。”母恐吾招患,悬一宝剑于床前。且命吾曰:“此书大害,若吾见涒读之,便焚之。”吾恐,乃佯笑曰:“不读,不读。”此后便躲读此书,以手电照之,长久以来,视力渐差。一日游小区中,头撞电杆,吾母心痛,命人祷书一幅:明心静神。吾只觉心中有书,并无他患。

八岁时,始啃大书,一日,阅一文《奇迹的名字叫父亲》,此书记一父亲为带其女见其母,心中藏刀数日,待女见其母,方洒手人间。读至此处,豪淘大哭,痛不欲生,方吾友诣吾,见吾大哭,惊曰:“为何?”吾曰:“只因读至至情处。”友曰:“书耳,何必当真。”吾不言,只觉书如明镜,反衬世间的丑恶。

十岁时,读一书名《海底两万里》,读书入神,吾只觉融入书中,随书中尼摩船长一起遨游于海底,观海底美景。亦为其正义行为而呐喊,为那惊险波澜壮阔的故事而心上下起伏。读毕,方始涉地理生物知识。书中情节已映入脑中,时而如影幕般显映。

入初中,班会时,吾诵背《桃花源记》《出师表》数十首,举座皆惊,被众人冠以“小书虫”称号,吾便悠悠不知所以然,方大悟“骄兵必败”。

4.我在读书中成长 篇四

走进我的房间,赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐,装帧精美的书。随意地翻开一本,一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。是的,就是这些书,它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。它们或厚或薄,或深奥或浅显,但它们承载了许许多多的思量。

还在上幼儿园的时候,我就开始看一些带拼音的图画书了。看着那些幼稚、漂亮的图画,总能使小小的我感到莫大的满足。我读的第一个故事是《狼来了》,读完之后,便感到了些许的惶恐,于是,我好长一段时间都乖乖的,温温顺顺的,害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。

随着时光流逝,我长大了,开始读小学一年级,我迷上了杨红樱的童话及校园小说。我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中,与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑,感受成长带来的辛酸和快乐。文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛,总是把淘气包们叫来训斥,但他们从未因此感到愤慨。我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动,并开始懂得:什么叫宽阔的胸怀,什么是真正的快乐。时光飞逝,眨眼间,我已经成了一个懂事、成熟的女孩,我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著,读起了经典散文,聆听起大师的教诲,与名家促膝谈心。读《简爱》,我懂得了,一个人不管怎样的卑微,怎样的贫穷,怎样的丑陋,他都有权利去追求成功,追求属于自己的爱情;读《一个人的村庄》,我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋,并被他朴实却震

撼人心的文字所深深折服;读《童年》,我看到了阿廖沙所处的年代,人们钩心斗角,到处充斥着丑恶、辱骂,我不禁感慨万千。从这些书籍中,我得到了许多许多。它们交汇在一起,凝成一股色彩,深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩,更加丰富。

望着这一本本书,我淡淡地笑了。书,在我的生命中,在我成长的路途中,犹如一盏明灯,点亮了我的双眼。多少年后,我仍会记得它们,是它们,将我成长的道路,点缀得芳香弥漫。

1、读书使我快乐

歌德曾说:“一书一世界。---题记

儿时读书只是纯粹喜欢纸张磨搓手指时那种奇妙的感觉,只为心中那份莫名的悸动,只为了书中那可爱的小白兔与乌龟。

如今读书不是为了那黄金屋,不是为了那颜如玉,也不是为了千钟粟,只是由于我已悄悄爱上这指间的世界。

读《红楼梦》,那悠悠大观园尽现眼前,与黛玉一同悲葬花,与湘云一同醉卧芍药园,感宝玉”富贵闲人“之叛逆,叹岁月的更送,人生百态。

读朱自清,领悟深沉的父爱,平民百姓平凡而认真的生活,与他一同在荷塘边赏月,把酒共尝夏荷之香。

读《简〃爱》,让我懂得女性的自尊。女性与男性一样平等,同样无尊卑贵贱之分,懂得束缚人的心灵的其实是人的思想。

在这指间的世界里,我看到苏轼大唱:”大江东去浪海尽,千古风流人物“的豪迈洒脱,仿佛饮一盏白干,让我激情飞跃;我看到李清照”

寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚“的情真意切,恰似品一杯红酒,让我意深情浓;我亦看到李白”飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的奇特思绪,好比干一瓶老窑,令我回味无穷。

在书里,我看到了洪战辉,当他还是个孩子时已经对另一个更弱小的孩子担起了责任,他在贫困中求学,在艰辛中自强,从一个小男孩变成了男子汉。

在这指间的世界里,我如一只彩蝶,翩跹起舞;如一只野鹤,在秋日高洁的蓝天里无所羁绊;在这指间的世界,我看到了大千世界的缩影。在这奇幻的指间世界里,我看见了生活的缩影,尝遍了生活的百态,学会了认真的思考,学会了理性与睿智。

这指间的世界,让我的生命不断增值。

我爱这指间的世界。

2、读书之趣

读书,是一个陪伴我们长大的话题,无论喜欢与否,我们都必需苦读,不为“修身齐家治国平天下”,不为“学而优则仕”,有时仅仅为了父母嘉许的一句话语,同学羡慕的一个眼神,都可以成为我们读书的动力。慢慢长大了些,懂事了,知道读书是为自己而读,“万般皆下品,唯有读书高”,此话虽然含有一些偏激与歧视,但也确实反映了一定程度的现实,古今皆同。“十年寒窗无人问,一朝成名天下知”成为了多少人奋斗的目标。为了实现目标,不得不付出许多。于是乎,有人焚膏继晷,有人头悬梁,有人锥剌骨,不辞辛劳,不安享逸,正如王禹在他的《清明》中所描述,“无花无酒过清明,兴味

萧然似野僧;昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯“,即便如此,还是会有人皓首穷经,布衣终身,大叹曰“大道如青天,我独不得出”,“才子词人,自是白衣卿相”。可怜宋代的晁冲之,一生苦读却终一事无成,老年尤为惨淡,一日见眼前灯火阑珊,想到自己一生大幕将落,不禁悲由心升,感慨良多:“老去功名意转疏,独骑瘦马取长途;孤村到晓犹灯火,知有人家夜读书。”这样的书读得好累!怕也读不出多少趣味来。于是又有人叹曰:“春天不是读书天,夏日初长正好眠,秋又凄凉冬又冷,收书又待过新年”。

当然也不全是如此凄苦。读书的心境不同,感受也就自不相同了,还是卸下沉重的包袱,摆脱名利的羁绊吧,顾虑太多只会窒息读书的乐趣。不是有人说吗?“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我很佩服作者的想象力,然而我却不敢存此奢望,但求“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”便好。把书当作故人朋友,每每交谈,无须掩饰做作,而是“读未见书,如得良友;读已见书,如逢故人”,仿佛已见朋友那明亮双眸里蕴含着的盈盈笑意。摆脱了俗世的喧嚣,书可以把我们带去那一片宁静与致远,“读书随处净土,闭门即是深山”;如遇烦恼,书可以解忧,“万卷古今消永日,一窗昏晓送流年”;闲来无事,还可邀好友共读,览阅书的旖旎风光,“奇文共欣赏,疑义相与析”。这些不正是我梦寐以求的意境吗?

书可以作为闲暇消遣,充盈时日,可是有人却也认为书可以陶冶人的情*,培养人的气质,不可不读。苏轼总结道:“腹有诗书气自华”,这是一种书卷气的自然流露。黄庭坚则认为,“士大夫三日不

读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。” 真是这样的吗?三日不读书便会语言无味?想我不曾静心研读又何止三日,真是汗颜,希望所出文字不要索然无味,淡然如水才好。真的很喜欢读书的感觉,当然不是那种为了考试的仓促应付,而是在某个下雨的午后,或是静寂的深夜,泡一杯清茶,读一本好书,在静谧的小屋里,感受或清丽,或脱俗,或哲思的文字带来的美丽,醉心于文学的广袤深邃。看得入神时,便会忘记周遭一切,什么雨啊,月啊,茶啊的,通通抛诸脑后了。不过古人好象对读书的形式大有讲究,于情调意境,甚为看重。所谓“读易松间、谈经竹下”,“读书于雨雪之夜”,“雪夜闭门读禁书”,便是此意。甚至还规定出要在什么时节读什么书才合“时宜”:“读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其致别也;读诸集宜春,其机畅也”。有人读书前还要焚香沐手,可见对读书的重视程度。而欧阳修的读书有三上“枕上、马上、厕上”则让人莞尔。

5.我在读书中快乐的成长 篇五

武珞路中学

周扬

高尔基曾说过,书是进步的阶梯,书能让人成长,也能使人快乐。我很小的时候就喜欢读书,这个习惯是我爸帮我养成的,在我很小的时候,我爸经常在我入睡时坐在床边给我讲动听的童话故事哄我入睡,久而久之,我也喜欢上了看书。后来,我认识的字越来越多,我就越来越想看更多的书,我惊奇于大海的辽阔;惊奇于世星空的神秘;惊奇于微观世界的奇妙与精细;惊奇于宏观世界的广阔与无限„„于是每到星期六,星期天,我就拉着爸爸去书店买书,一回家就马上从袋子里拿出一本书坐在椅子上津津有味的读了起来。每晚睡觉时,我也会偷偷的拿了一本书和一个小手电筒在被窝中看,慢慢入睡。哪怕是在厕所中,我也经常看书,有时看的太入神,忘了时间,就会听到妈妈的“河东狮吼”,被吼的心惊胆战的我只得快速收理残局,乖乖的被痛骂一顿。后来我看的书越来越多,我就越来越明白牛顿说过的那句话:我就像一个顽童,在知识的大海旁,捡着一个个贝壳,装在脑海里。

好的文学作品总使我受益匪浅,读《三国演义》让人崇警诸葛亮的聪明机智;读《水浒传》,让人钦佩于宋江的忠义两全;读《西游记》让人惊叹于孙悟空的机智勇敢,变化多端;读《红楼梦》,让人伤感于林黛玉多愁善感的悲惨命运;读《海底二万里》,让人惊奇于大海的神秘;读《爱的教育》让我们的心灵与安利柯一起接收爱的教育;读《鲁宾逊漂游记》,让人体会到鲁宾逊坚强不屈,自力更生的乐观信心;读《钢铁是怎样炼成的》,让人感受到了保尔不屈不饶的顽强意志和永不言败的伟大品质;读《红与黑》,让人鄙视于人性的自私自利和不择手段„„

书籍是我们的良师益友,在我遇到困难时,给我帮助和安慰。有一次,妈妈叫我去学骑车,我认为十分简单的骑车把难住了,骑了半天就是不会,还摔的全身是伤,顿时心灰意冷了。但是我的脑海里闪过一个个鲜明的心物,永不言败的保尔,意志坚定的军神„„与他们相比,我这点小伤算什么呢?于是我重振信心,再次学车,经过多次努力,我终于把车学会了。

6.在读书中成长作文 篇六

记得有一天,在灿烂的阳光中,摊开一本书放在膝上,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣,我看了一篇《皇帝的新装》,有趣极了,居然还有不穿衣服的皇帝!还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩:“树精很喜欢自己的生活和环境,喜欢阳光和鸟儿的歌唱,然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇,是的,一切会飞的东西都来拜访她。

他们要聊天闲谈,讲城市,讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝,水里有生物,这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处,是有智能、有思想的生物;它们什么也不会说,但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼,肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们,不过她说,还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看见这些些生物!她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道,对书的喜爱,从那时起,就深深地印在了我的心里。

直到接近高年级了,我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大,在小小环境就能描写下优美的语句。

7.在读书中成长作文 篇七

俗话说,读一本好书如交一个好友。我就有许多这样的好友,他们为我打开一扇扇通向未知世界的大门,给我带来了无限的乐趣。

书,不仅是我忠实的朋友,也是我无声的导师。书为我们一点点开启智慧大门,启示我们走出迷雾。如果说人生是一只帆船,那么读书应是海风,也许船可以脱离风而靠划桨前行,但没有风吹,人生一定会停滞、徘徊不前。如果说人生是一幅画,那么读书就是涂彩。也许一幅画可以只有一种色彩,但只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。

小时候,最喜欢读的书是童话故事,一部《卖火柴的小女孩》,令我难过得不禁泪水涟涟,小女孩那贫苦可怜的命运深深牵动着我的心,她没有鞋穿,不能回家,只能光着被冻得通红的小脚丫走在冰冷的雪地里,一声声地叫着“卖火场……”疼爱她的母亲和奶奶早早的死去了,她的父亲却一点儿也不爱她,小女孩是多么可怜!

相对之下,我门可以住在舒适而温暖的家,可以去上学,天天都有父母亲无微不至的关心与疼爱,我们是多么幸福啊!

然而我从书中发现了一个做人的道理:我们生长在这样美好的环境,我们拥有这么多幸福,这不是必然的,。所以我们一定要好好珍惜现在,珍惜现在的所有。从那时候开始,我懂得了,原来读书是有很多好处的,不仅可以增长知识,还可以学会不少的人生道理,所以,我更爱读书了!

在小学的一段时间,忘记了什么原因,我迷上了一本本的漫画和小说。为了看这些书,经常熬夜去看,三更半夜也可以看到我房间的灯是亮着的,因为这样,白天上课就没有精神,老是打磕睡,老师在课堂上讲了些什么也没听见,成绩也直线下划。我认识到了危害,“开卷有益”这句话是不对的!书,并不是全都是对人有益的。读一本好书,对人的一生会有很大的启发或帮助;相反,读一本坏书,有可能会危害人的一生。漫画这一类书,只可以在平时无聊的时候看一下,娱乐一会,但是不可以上瘾。从中,我也明白了一个道理。选书一定要慎重!

现在我已经上初中了,看的树呢?种类太多了,有的是杂志,有的是名著,有的是作文选。有在空闲的时侯,我会看一些大人所说的“垃圾书籍”——漫画之类。但是我老是说,看书,是看个人的兴趣的,看一些悠闲书有什么不好的呢?可以放松一下神经。只要不沉迷下去,看看“无聊的书”也没什么不好的嘛。

重得来说,书是人类的好朋友,他无时无刻都回陪伴在我们身边!给我们带来知识,教会我们对人对事的人生道理!

8.在读书中快乐成长作文 篇八

我读书,我快乐,书儿就像破浪的轻舟,载着我体验多彩的生活,在书山学海中,我知道了——“人之初,性本善”也明白了——“学而不思则罔”“思而不学则殆”,我随陶渊明采菊东篱下,同刘禹锡陋室里调素琴,我与苏东坡举杯邀明月,共祝“但愿人长久,千里共婵娟”,追随诗仙李白放吟“天生我才必有用,千金散尽还复来,”随智神诸葛亮“草船借箭”,谈笑间大破曹军八十万,同爱国名将岳飞“精忠报国”,吟一阙气壮山河的《满江红》……

读书让我真正地感受到什么是生活的魅力,无论是面对成功还是面对失败都总能面带微笑。我笑过,那是看到生命舒展的笑靥!我曾经跌到过,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、“千磨万击还坚韧,任尔东西南北风”吹响了生命的号角,夹裹着我,重燃了我心中奋斗的火把,带着无畏和勇气坚韧地挑战着,向着目标一路向前。流失的岁月,是人生的旅程,斗转星移,日落日升,花开花落,我背着智,我快乐,书儿就像智慧的长者,引着我感悟中国的骄傲慧的行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中。字里行间燃烧的激情,增长了我的知识,知识的进步,推动了自我的发展,而且点亮了我灵魂的灯塔;贯穿于文字和生命的`激情中,叩响了我的心灵大门。读书,让我的心灵长着一对翅膀,凭着那双翅膀,我驱散了浓雾,感受到太阳之光的温暖。在漫长的人生成长过程中,不少人穿梭在茫茫人海中,没有去掉自身的各种边角,因此曾迷茫,曾失望,活得累,活得苦。其实人是有智慧的,因而应该勤勉地雕塑自我。字里行间燃烧的激情,增长了我的知识,知识的进步,推动了自我的发展,而且点亮了我灵魂的灯塔;贯穿于文字和生命的激情中,叩响了我的心灵大门。在读书陪伴的成长中,我更是找到了快乐,寻找到生命的真谛。读书是荒原上流淌的一汪清泉,让我在彷徨与失落之间没有失去自己。在知识的海洋里,我就不会在物欲横流的物质世界里迷失自己,不会在色彩缤纷的社会中失去方向。畅翔在读书的生涯中,总能在盈盈月光下掬一杯最清的,看落落余辉却能拥一缕最暖的。读书,教会我如何选择最符合我性情的人生。

9.在读书中成长作文350字 篇九

在上小学时,我偏爱读《西游记》,喜欢孙悟空的勇敢、机智;也喜欢猪八戒的乐观、幽默;还喜欢沙僧的老实苦干;还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时,我自己一个人玩角色扮演,想把这些优点集于一身呢?不过此时,这早已成为我的人生态度与信条。

从读书中,我收获了对人生的的态度与做人的道德水准

诵读《格林童话》,我享受心中闻闰的太阳,一路有你,童年,就如同童话一般。

从小便是在格林童话的影响下长大的,里面的狐狸、乌龟、兔子都是我幼年的玩伴,我也曾经幻想着,如果有一天自己能去大森林里找它们该多好啊!故事的天真烂漫,完全浸润了一个孩子纯洁的心灵,让我提早认识了世界。于是,在《格林童话》的陪伴下,我无忧无虑地度过了童年,享受着那时最美的太阳,人间最美好的事情,莫过于此吧!、

10.我在读书中成长 篇十

“书是人类提高的阶梯”这句话我深有感触。记得一次升级考试中,我遇到了一首不太熟的古诗,是虚荣心促使我想问问旁边的大姐姐,可是想到《列宁的故事》这个故事,便开始犹豫不决了,最终我没有去问她,我又认真地想起那道题,最终最终想起来了,那是《小学生必背古诗》上的诗,所以我顺利地把这道题做了出来。回家告诉了妈妈,妈妈夸我是个诚实的孩子,我听了高兴极了。是呀,是读书让我学会了诚实。还有一次我们五年级两个班举行拔河比赛,最终我们班赢了,因为我们有一个秘诀,那就是……先不告诉你,听听我们拔河的经过吧。我们开始拔河时,嘴里都轻声地念着:“五一班加油!”我们心往一处想,劲往一处使,任凭五二班同学左摇右摆,我们仍坚守岗位当然就会赢了。这就像我们品德课中所说的“众多人物在事业上取得成功有九大要素,其中一条便是与同伴真诚合作。”可见仅有善于团结合作的人才能在当今和未来社会中有所作为,这让我想起了书中的“人心齐泰山移”这句话。是读书让我们学会了团结,让我们在这次拔河比赛中取得了胜利。

有一次我生病了,妈妈带我去医院看病,医生说要打点滴,就这样时间一点一滴地过去了,到了最终针最终拔了,我向护士阿姨说了声多谢,阿姨听了直夸我活泼可爱有礼貌,是个懂事的小姑娘。我听了刚才输液的难受劲儿一下子消失了,心里美滋滋的。我想,这不是《三国演义》中的刘备三顾茅庐的故事教育了我吗是呀,是读书让我学会了如何待人接物。古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我爱书,更爱读书。是读书让我学会了诚实,学会了做人,是读书让我学会了与同学团结合作,学会了待人有礼貌,是读书陶冶了我的情操,……

上一篇:四年级语文《颐和园》教学设计下一篇:超市全年工作计划