工程资料员工作总结范文

工程资料员工作总结范文（共15篇）（共15篇）

1.工程资料员工作总结范文 篇一

工程施工资料员岗位职责及工作方式

一、岗位职责

1、负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章（竣工结算用）。

2、收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档：负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。（技术变更、洽商记录、会议纪要都是施工过程中的多方经过协商同意或不同意施工的依据，一定要保存好，否则施工后各方不承认那后果不堪设想，可能会要求反工、重做，如果没有这些依据所产生的费用却只有施工单位承担）

3、负责项目文件资料的登记、分办、催办、签收、签章、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，注意保密的原则。（此项也是每个资料员必须要做的工作也是很重要的，对所有资料必须及时找各方签字盖章，避免过后大家怕承担责任而不认可，施工单位做工了而没有依据要工程款）

4、来往文件资料收发应及时登记台帐，视文件资料的内容和性质准确及时递交项目经理批阅，并及时送有关部门办理。（所有文件交到你手上你必须作好记录，包括时间、大概内容、哪个单位发的文件等，你发给其他单位的文件也是如此。一定要做好记录，以免过后大家推脱责任）

5、确保设计变更、洽商的完整性，要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商，须经各方签字确认，并加盖公章。设计变更（包括图纸会审纪要）原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，详细备书（注明原件存放处），并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。（设计变更是施工过程中最重要的资料之一，它是施工过程中因不能按施工图施工而变更的，也是以后竣工结算的重要依据，设计变更一般包含设计图纸变更和工程联系单，这些资料一定要及时地找建设单位代表、监理单位代表和设计单位代表签字盖章后才能施工）

6、施工资料的编制、管理，做到完整、及时，与工程进度同步：对形成的资料、技术资料、物资资料及验收资料，按施工顺序进行全程督查。（施工资料包含开工资料、施工过程资料及竣工验收资料三大部分，其中过程资料又包括技术资料、物资材料报验资料及施工工序检验记录资料等）

二、资料员工作方式

1、施工组织设计（方案）的报审（必须经建设方、监理方、施工方三方签字盖章，以下简称三方）

2、工程开工报审、开工报告，包括工程名称、开工日期等内容（三方签字盖章）

3、及时从施工员那收集好技术交底记录和施工日志（这两项工作一般是施工员做的，资料收集好即可）。

4、现场施工过程中的各种测量记录，包括原地面测量记录、过程测量记录及竣工测量记录，测量后一般都要算土方量，按设计要求算土方是回填还是挖方，测量完后有数据即可算出（算土方量一般用方格网计算和剖面法计算，但很多时候是要求用方格网的，根据面积不同可用5× 5m、10×10m等不同网格计算，如地形特殊也可用2×2之类的网格计算，在计算过程中可能有回填和挖方同时存在，这样就会碰到零点，这种情况下要把填方和挖方分开计算）

5、工程签证单，签证单编号一定要连续。签证单主要是签证合同以外的工程量。（三方签字盖章、作为结算依据，必须要及时、准确，别的资料可以过后补但签证单不行，因为它牵涉到钱！所以一定要及时，否则可能你做了工程到后来拿不到钱！）

6、工程联系单，主要是在施工过程中不能按施工图施工而要变更或增加的。（必须经建设方、设计方、监理方及施工方四方签字盖章、作为结算依据，必须及时要各方都认可签字盖章后方能实施）

7、施工工序报验，因专业不同要求有所不同。土建包含检验批、分项、分部（子分部）、单位工程（子单位工程）。

8、材料报告，所有进场的材料都一定要报验，土建材料要附有出厂合格证、批量等（需经施工方及监理方双方签字盖章）

9、竣工报告，整个工程全部完工后，经过四方签字盖章。

10、填写工程质量竣工验收意见书，经过各方签字盖章。

11、工程服务及保养保修期承诺（土建一般为两年、绿化养护为一年）

12、移交，保养保修期满后移交给建设方。（填写移交证书，经各方签字盖章后各方拿一份）

2.工程资料员工作总结范文 篇二

1 建设工程施工资料中经常存在的问题

1.1 施工管理资料无针对性

许多施工单位编制的施工组织设计、施工方案及技术交底等技术文件千篇一律,内容大而全且不具体,并没有针对所施工工程的特点认真编写,起不到应有的指导施工、作业人员操作的作用。

1.2 施工物资资料内容失真,取样方法及频率不符合要求

钢筋、水泥、防水材料等一些主要原材料或半成品的质量,主要通过出厂合格证和试验报告反映出来,而在实际工作中,合格证和试验报告经常不能与销售同步,一般都是复印件,而且有些复印件有修改的痕迹,内容失真,主要数据明显有错误,不能准确反映该批物资的实际质量状况。

其次,材料试验取样的方法不符合相关标准规定。如:钢筋只取1根截成4段,2段做抗拉,2段做冷弯;水泥取样是原装1袋等。另外,取样频率不足,代表数量不确切的情况也较普遍,如水泥分批进场,合格证有多份,而复试报告只有1份。

1.3 施工试验方法不正确,试验结果不真实

砂浆、混凝土是用抽样方法进行强度检验评定的,因此,抽样要有真实性和科学性。有的单位砂浆、混凝土试块取样、制作、养护方法不正确,试验龄期等控制不规范,有的在施工中存在漏做、少做、补做等现象,有的在制作试块时开“小灶”,弄虚作假,使试验结果失去了科学性和真实性。

如:有个别工程砌筑砂浆的试压强度达到设计强度的4倍～5倍,试件失去了实际意义;钢筋焊接接头未从现场取样,而是专门制作试件,使试验结果可比性差;在回填土施工中设计要求采用压实系数而试验未做最大干容重,不能进行压实度的比较等。

1.4 施工记录及验收资料填写不规范

施工过程中的原始签证资料五花八门,如测量记录、施工记录等都用铅笔、圆珠笔、纯蓝墨水、蓝黑墨水书写,有些一式多份的资料用复写纸书写;验收记录中验收项目有空白栏出现,签字笔迹龙飞凤舞和随意涂改、代签等现象,这些都与《建设工程文件归档整理规范》中的归档要求不符,降低了施工资料的使用价值。给后期竣工资料编制工作带来极大的困难。

1.5 分部工程资料不完整、不交圈

有些专业化程度高的分部工程的资料是由分包施工单位收集整理的,造成资料缺失,整理不规范的情况比较普遍。

水、电、设备安装等分部工程的施工记录与土建施工记录时间不一致,资料可信度差。

2 施工资料问题产生的主要原因

1)主管领导不重视档案,管理意识薄弱。在施工单位中普遍存在着重施工、轻档案的现象。2)施工单位资料管理人员和作业层人员素质低,技术力量薄弱、培训少、管理水平差,是造成施工过程中产生的施工原始文件不规范、质量不高的一个重要因素。3)监理单位人员大多数来自设计单位和社会招聘人员,正规参加过国家监理工程师培训和持监理工程师资质证书人员少,特别是施工现场监理工程师专业技术和施工管理水平差,对现场签证工作把关不严。4)建设单位和施工单位质量管理体系对施工资料管理重视不够,缺乏有效控制施工文件质量的具体措施。

3 解决方法和措施

3.1 建立健全资料管理制度

作为项目资料管理部门,在工程项目建设初期就应结合工程项目实际情况,制订相应的工程项目档案管理规定,明确建设单位、施工单位、监理单位在工程档案形成过程中各自应承担的职责。设立专人负责工程项目施工资料的收集、整理和归档管理工作,使项目建设与工程资料收集整理工作同步进行。只有工程项目建设各阶段档案资料的有序管理,才能保证归档文件材料及图纸内容的准确、齐全、规范,才能保证施工技术材料记录齐全、签署完备,原材料质量保证资料真实可靠,竣工图与实物相符。

3.2 提高从业人员素质

对资料管理人员加强培训,组织学习。提高他们的专业知识水平和工作责任心,是搞好资料整理工作的必要因素。

3.3 注意全面收集工程资料

一个工程或者一个项目,从立项、审批、勘察、设计、施工、监理、竣工验收到交付使用,涉及众多的环节和部门。建筑单位应会同建设单位共同收集、整理,把工程资料收集齐全、完整。将各方面资料一并归入工程档案。包括地基处理、幕墙、预应力等专业化分包工程资料。

3.4 注意工程资料收集的准确性、真实性和及时性

工程施工前要先编制有针对性的施工组织设计,在施工组织设计中要明确质量目标,有专业施工方案。施工组织设计和方案要由相关职能部门会签和企业技术负责人审批,编制人签字,监理单位审核同意并签字盖章。出厂合格证、试验报告必须如实反映材料的质量和性能。复印件或抄件应注明原件存放单位,并有抄件人和抄件单位的签名和印章。

3.5必须按标准规定取样,确保试样的代表性

正确取样并认真执行签证封样制度是保证试样准确、科学、真实的基础,是如实反映材料性能和工程质量的前提条件。

施工单位必须严格按照相关标准取样,按进场批次和数量制取试样和试件,确保试样的代表性。

在制取试样时,应通知建设(监理)单位派专人参加。由鉴证人在试件上粘贴统一监制的专用封条,并在封条上签字和加盖公章,填写鉴证封样单,并与施工单位共同送样到符合资质要求的检测单位,以保证试件试验数据的准确、真实。

4结语

施工技术资料是施工单位现场综合管理水平高低和工程质量优劣的反映,因此必须重视质量保证资料的管理工作,使资料管理工作更加科学化、规范化。

摘要：指出建设工程施工资料的整理是建设工程质量管理工作的一项重要内容,针对建设工程施工资料收集整理过程中经常出现的管理资料无针对性,试样无代表性,填写不规范等问题提出了从管理制度和人员上的解决方法和措施。

关键词：施工资料,试样,收集整理,规范标准

参考文献

[1]赖爱平.公路工程施工资料管理探讨[J].山西建筑,2006,32(12):67-68.

3.工程资料员工作总结范文 篇三

【关键词】教学改革 基于工作过程 建筑工程资料管理

【课题项目】2013年度广东省高职教育建筑与房地产专业教学指导委员会教育教学改革项目。

【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0254-02

建筑工程资料管理工作作为贯穿工程建设过程的一条重要主线，在工程建设中起着记录建设过程、监控工程质量、实施安全管理、监督及协调建设各参与方的重要作用；是工程建设及竣工验收的必备条件，也是对工程进行检查、维护、管理、使用、改建和扩建的原始依据；更是认定事故责任、还原建设过程的重要依据。

鉴于建筑工程资料管理的重要性，高等职业院校建筑工程专业近年来陆续开设《建筑工程资料管理》课程，根据资料员岗位的需求进行设置的，目的是使学生能够掌握资料员的岗位能力，拓宽建筑工程技术专业学生的就业面。

1.课程概述

《建筑工程资料管理》课程最初是根据资料员岗位的需求而设置的，目的是使学生能够掌握资料员的岗位能力，拓宽建筑工程技术专业学生的就业面。该课程涵盖的专业知识面非常广泛，建筑工程中所有的子专业都需要建立相应的资料系统。通过对建筑工程资料管理的工作特点分析和这门课程的教学实践，发现该课程课程的作用绝不仅仅是培养资料员岗位能力，还具有对其他所学专业知识进行梳理和巩固的作用。因此，唯有对此课程进行正确定位，并根据定位进行教学内容和教学方法的设置与设计，才能使该课程达到良好的教学效果。

2.课程现状分析及存在问题

《建筑工程资料管理》课程教学通过近年的教学实施及毕业生跟踪调查，发现存在相应的问题如下：

（1）理论内容抽象杂乱，实践环节难体现岗位能力

《建筑工程资料管理》课程的课程设置分为理论教学体系和实践教学环节，理论教学体系通过教材结合规范，配合案例分析和实物图片的方式来加深学生的理解；随后进行知识能力板块实践，结合相关资料管理软件进行实训，但多数以填表形式为主的实训内容。通过问卷调查，在校学生普遍反映理论内容抽象、杂乱、缺乏感性认识，实践环节单一、缺乏学习热情和兴趣；毕业生建议增加实践性训练课时，并结合岗位特色调整课程结构及内容。如何将分散、复杂、实操性强的专业知识在有限的课时和条件内传授给学生，是本课程需探索的问题之一。

（2）教学方法待探索

《建筑工程资料管理》课程教学普遍沿用传统的归纳、分析、综合等方法，虽结合相关资料管理软件模拟真实化的工作环境，但教学效果不明显、学生动手能力不强，导致毕业生难以快速胜任资料员工作岗位。如何通过基于工作过程的教学设计，通过模拟真实工作环境实现教学做一体化，实现教学与生产的无缝对接，是本课程需探索的问题之二。

（3）各学科之间联系性不强

建筑工程资料管理是对建筑工程建设全过程的书面记录，能够反映整个施工过程的管理和技术。《建筑工程资料管理》课程学习有助于综合应用专科所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统的技术及基本能力的练习，具有专业知识回顾、总结和加深认识的作用，这是其他课程难以实现的。所以，如何通过课程设置达到串联整个学科知识，使学生完整、系统化地了解与掌握学科的主干及其分支，是本课程需探索的问题之三。

《建筑工程资料管理》课程作为一门实用型课程，在课程内容中应注重岗位工作任务和能力知识的培养，通过结合实际工程建设过程中不同项目的工作任务，训练学生具备真实环境的工作能力，做到学中做、做中学、学做一体化，从而使毕业生无需培训即可上岗，真正实现教学与生产的完美对接。

3.课程改革方案内容

通过对课程体系的重新探索和课程结构的调整，课程设置侧重于培养资料员岗位工作任务和能力知识。制定基于工作过程的《建筑工程资料管理》课程改革方案，并按照改革方案编写符合新的课程标准及能力考核标准。具体如下：

（1）教学内容梳理

根据用人单位对资料员岗位能力要求情况调研及毕业生问卷调查结果，基于资料员岗位工作过程的综合性强的工作特征，对《建筑工程资料管理》课程结构进行梳理，课程内容不应局限于资料管理理论知识传授、表格填报及档案管理实践技能训练。实施改革如下：

①减少纯理论教学比例，部分理论知识在实践环节中渗透；

②实践部分以真实工程案例在施工过程中建筑工程资料的形成与编制为主线，增加施工计划编制实训内容，通过施工图识读、施工技术及方法、施工进度等方面培养学生的综合能力，实现知识点向专业知识面拓展；

③将实训内容划分为几个学习情境，在职业的工作任务和行动过程的背景下，将学习领域中的目标表述和学习内容进行教学论和方法论的转换，构成在学习领域框架内的“小型”主题学习单元。使教学实践过程与实际施工过程中工程资料的形成过程保持一致，学生实训过程中逐步掌握工程资料的填写、收集、整理和归档的岗位职业能力。

④增加职业素养的培养环节，端正工作态度、树立责任意识，提高学生沟通协调能力，自主学习、分析的能力，扩展学生的未来发展空间。

（2）基于工作过程的教学方法

打破原有的较为传统的归纳、分析、综合等教学方法。基于资料员岗位工作任务，通过案例教学、情景教学、场景认知等教学方法具体化学习领域，实现理论和实践环节相互渗透。主要改革如下：

①采用真实工程案例结合工程图纸讨论、施工计划编制的案例教学；

②学生分组完成、组内成员按照参建各方进行角色模拟，以真实工作情景促进知识吸收；

通过教学做一体化，使学生具备资料员岗位职业能力和组织管理能力，进一步发展学生的分析问题、知识运用能力。

（3）各学科衔接

建筑工程资料管理工作作为贯穿工程建设过程的一条重要主线，建筑工程资料的形成过程同时也是工程项目的逐步成型过程，其工程资料管理与工程施工是同步的，在此过程中离不开各方主题的互相配合和协调。

《建筑工程资料管理》课程作为培养学生综合能力的课程之一，课程与工程实际具有很紧密的联系，学生毕业后的各个岗位（施工员、监理员、资料员、质检员、材料员等）工作任务都与工程资料的形成、收集、编制有所关联。所以，课程设置方面通过着重考虑如何使学生实现对土建专业各学科之间、建设行业各岗位之间关系的理解，得以巩固和加深的专业知识，学生在毕业后能够快速适应建筑施工现场的各技术岗位和贴近第一线的管理岗位。部分体现如下：

通过图纸“讨论”和施工计划的“编制”使学生熟悉施工技术和施工进度，学科间承上启下；对工程资料的“填写”的学习引导学生对以往知识的巩固、拓展和思考；通过对工程资料“收集、整编”的学习引导学生对于工程中施工依据、施工控制等有了更深刻的理解。

4.结论

通过该课程设计和教学实施，借以建筑工程资料管理为载体，根据资料综合反映多专业、多岗位、多单位的相关性特点，采用合理的教学方法和手段，对学生进行实践能力和处理问题能力的培养，使土建类高职毕业生能够适应建筑施工现场的技术岗位和贴近第一线的管理岗位。同时，也相应提高学生与人交流合作的能力、自主学习及分析的能力。

针对资料员岗位的职业能力主要培养文档的分类和管理能力、施工过程中事件的记录能力、资料的整理装订能力和施工图的阅读能力等，通过对工程资料中对试验检验，方案编审质量、安全生产管理等工作的记录和反映，培养或进一步巩固施工技术的应用能力、项目管理能力等建设行业通用能力。使毕业生无需培训即可上岗，缩短其适应时间，促使学生更快地在工作岗位中进行自我提升。

参考文献：

4.工程资料员工作总结范文 篇四

园林绿化工程资料管理软件

一、配套标准：建工出版社《园林绿化施工技术资料编制手册》

CJJ70-96《筑修建工程质量质量检验评定标准》

二、适用对象：园林绿化、古建筑单位编制园林绿化、古建筑技术资料和监理资料。

三、包含内容：

1、园林绿化工程（绿化）施工技术资料及质量评定表

2、园林绿化工程（土建）施工技术资料及质量评定表

土方地形工程，绿化材料、绿化种植、绿化材料运输工具，园林建筑小品工程，石假山、置石工程，园林水系统（灌溉）工程。

3、古建筑修建工程质量评定表：

石基部分评定表，大木作部分评定表，砖、石作部分评定表，屋面部分评定表，地面部分评定表，小木作部分评定表，雕刻部分评定表，粉刷部分评定表，混凝土部分评定表。

4、园林绿化工程监理表格

五、标价：600元

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5.工程资料员工作总结范文 篇五

质量管理资料一

一、开工准备阶段技术文件

1、开工报告

2、技术交底、图纸会审记录

3、技术（安全）交底记录

质量管理资料二

一、单位工程质量等级评定资料

1、单位工程质量等级认证书

2、单位工程质量评估报告单

3、单位工程质量等级施工单位自评记录 1）竣工报验申请表

2）单位工程质量检验综合评定表

3）煤矿井巷单位工程质量保证资料检查评定表 4）单位工程观感质量评定表 5）分部工程质量评定汇总表

二、单位工程竣工质量验收资料

1、单位工程竣工报告

2、单位工程竣工验收证书

三、工程测量记录

1、工程定位测量及复测记录

2、工程施工测量记录

四、各种通知、记录及质量处理结果资料

1、建设（监理）单位通知、指令、认定结果、报告及处理资料

2、工程质量监督各种通知、处理措施、处理结果资料

质量保证资料

一、工程材料报验资料

（说明：按时间顺序分批整理归档报审表）

二、构配件报验资料

（说明：按时间顺序分批整理）

三、砼试块试验报告

1、砼试块力学试验报告

2、砼抗渗试验报告

3、商品砼出厂合格证

4、砼试块强度统计评定表

5、喷射砼强度检测记录

1）点荷载法检测喷射砼强度记录表 2）取芯法检测喷射砼强度记录表

四、砂浆试块试验报告

1、试块力学试验报告

2、砂浆试块强度统计评定表

五、隐蔽工程检查验收记录

隐蔽工程检查验收记录

六、施工组织设计、作业堆积、技术措施 施工组织设计、作业堆积、技术措施

七、砼用水PH值化验单位

砼用水PH值化验单

八、砼、砂浆配合比通知单

1、砼配合比通知单

2、砂浆配合比通知单

九、锚杆抗拨力检测记录

锚杆抗拨力检测记录

十、井筒漏水量实测资料

井筒漏水量实测记录

十一、施工记录、质量自检、中间验收质检记录

1、施工及质量自检记录

2、分部工程质量检验评定表

3、分项工程质量检验评定表

十二、重大工程质量事故及处理记录

1、工程质量事故报告

2、工程质量事故处理记录

十三、实测设备基础图 实测设备基础图

十四、地质、水文地质资料

1、检查钻孔地质报告

2、地质预测和综合分析报告

3、主要巷道、硐室地质剖面图、素描图或井筒实测柱状图

十五、设计文件、竣工图

1、施工图

2、设计变更通知单

3、竣工图

二、监理对施工质量技术资料的审核

施工单位应按此目录整理单位工程质量技术资料。监理人员审核时，应审核目录后审核逐项内容，并做好审核记录。本着工程实体和资料同步验收的原则，资料达不到要求，不验收。

施工阶段的监理资料管理

一、施工阶段的监理资料科目内容

根据《建设工程监理规范》GB50319-2000的规定，施工阶段的监理资料应包括下列内容：

1、施工合同及委托监理合同

2、勘察设计文件

3、监理规划

4、监理实施细则

5、分包单位资格报审表

6、设计交底与图纸会审会议纪要

7、施工组织设计（方案）报审表；（附施工组织设计、作业规程、技术措施）

8、工程开工/复工报审表及工程暂停令

9、测量核验资料

10、工程进度计划；（总进度计划、年、月计划）

11、工程材料、构配件、设备的质量证明文件；（报审表）

12、检查试验资料

13、工程变更资料

14、隐蔽工程验收资料；（报审表）

15、工程计量单位和工程款支付证书；

16、监理工程师通知单

17、监理工作联系单

18、报验申请表

19、会议纪要 20、来往函件

21、监理日记

22、监理月报

23、质量缺陷事故与事故的处理文件

24、分部工程、单位工程等验收资料

25、索赔文件资料

26、竣工结算审核意见书

27、工程项目施工阶段质量评估报告等专题报告

28、监理工作总结

6.工程资料员工作总结范文 篇六

绪论

一、物理教学论的学科性质：物理教学论是研究物理教学现象和问题，揭示物理教学规律，指导物理教学实践的一门理论兼应用的学科。

第二章

物理教学过程、方法和教学原则

一、物理教学的基本方法及其要求

答：

1、讲授法（要求：1）、讲授要符合学生的认识水平，遵循认知规律。2）、讲授要力求具有启发性。3）、讲授要注意突出重点，抓住关键。）

2、谈话法。（要求：1）、谈话前，教师要在明确教学目的、把握教材重点、摸透学生情况的基础上做好充分准备，认真拟定谈话提纲，精心设计谈话问题，审慎选择谈话的方式。2）、谈话时，教师提出的每一个问题，都应紧扣教材，难易适当，既要面向全体，又要因人而异。3）、谈话后，教师要及时小结，使学生半凌乱的知识得到疏通）

3、讨论法。（要求：1）、讨论前，教师要提出讨论题目、思考提纲和讨论的具体要求。2）、讨论时，教师要善于启发引导。3）、讨论结束时，教师要进行总结）。

4、读书指导法。

4、读书指导法。（要求：1）、、指导学生精心阅读教科书。2）、善于阅读课外读物。3）、根据物理学的特点指导学生读书。）

5、问题教学法。

6、发现法。

弟三章

物理教材分析

一、物理教材分析的一般步骤。（问答题）

答：

1、泛读有关资料，明确课程的地位和任务；

2、通读整个教材，对教材有一个总体认识；

3、细读每一部分教材，进行整体分析；

4、精读每一节教材，进行具体分析；

第四章

中学物理实验教学

一、物理实验的分类及各类实验的作用？

答：

1、演示实验；

2、学生分组实验；

3、课内小实验；

4、课外实验。

二、学生分组实验的特点和作用？

答：

1、研究性和验证性学生实验，主要目的是让学生通过观察测量活动和归纳概括的思维方式来建立物理概念和认识物理规律，同时训练一定的实验技能。

2、测定物理量和物理常量的学生实验。主要啊是让学生利用已知的物理概念或物理规律，并运用一定的仪器测定某个物理量或物理常量。

3、基本仪器使用训练性和装配技术训练性的学生实验。

第五章

物理概念教学

一、物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映，是物理事物的抽象。

二、重点物理概念的教学要求。（简答题）

答：

1、明确建立概念的事实依据和研究方法；（1、）进行科学抽象；a、分析概括一类事物的共同本质特征；b、把物质、运动的某种属性隔离出来，得到表征物质或运动的某种性质的物理量；2）、抓住概念间的逻辑联系：a、推导法；b、类比法；）

2、理解物理概念的内涵；

3、了解物理概念的外延；

4、了解物理概念与有关概念的联系与区别；

5、学会运用物理概念。

第六章

物理规律教学

一、重点物理规律的教学要求？

答：

1、使学生把新旧知识的联系和建立物理规律的事实依据，懂得研究物理规律的方法。

2、要使学生理解物理的物理意义；

3、使学生明确物理规律的适用条件和范围；

4、使学生认清所研究的物理规律与有关的物理概念和物理规律之间的关系；

5、使学生学会运用物理规律说明和解释现象，分析和解决实际问题。

二、中学物理规律的教学步骤？

答：

1、创设便于发现问题、探索规律的物理环境；

2、带领学生在物理环境中按照物理学的研究方法来探索物理规律；

3、引导学生对物理规律进行讨论；

4、引导和组织学生运用物理规律。

第七章 物理练习教学

一、物理练习是指学生在理解物理教学内容的基础上，以（口头解答）、（书面解答）、或（实际设计）、（操作）、等形式，反复地针对某一课题完成一定的作业。

二、物理练习作业的形式：（1、判断、选择练习。

2、思考问题练习。

3、实验设计练习。

4、推理论证练习。

5、计算问题练习。）

第八章

物理复习教学

一、复习的种类和方法？

答：

1、平时复习（包括：a、引入新课的复习。b、巩固新课的复习。c、课后复习）；

2、阶段复习；（在阶段复习时要抓好3个问题：a、突出重点；b、了解学生的疑难和问题；c、抓方法，培养学生综合运用知识的能力和归纳概括的能力。）

第十章

物理教师的专业发展与成长 一、一名优秀的物理教师应具备那些基本素养？（论述题，以下的参考答案只有理论知识还要有相关的实际例子来说明这些素养的作用）

答：

1、道德素养；（包括：a、热爱教育、忠诚教育。b、尊重学生，关心学生。c、关系集体，团结协作。）

2、知识素养；（包括：a、物理学科专业知识。b、相关学科知识。c、教育专业知识）；

3、能力素养；（包括：a、教学设计能力。b、实验能力。C、教学组织能力。d、教育研究能力。F、信息能力。）

二、物理教师的教学技能有哪些？

答：

1、教学语言技能；

2、板书板画技能；（要求：物理教师常用的板书形式：a、列表对比式。b、推理式。c、构建式。d、综合式。设计一个物理概念（摩擦力或者是质点）的板书：内容包括：概念、内涵、外延、判断条件。）。

3、导入技能；（设计一个课程导入，关于物理概念：好像是摩擦力哦）；

4、教态变化技能；

5、提问技能：

6、演示技能；

7、强化技能；

8、结束技能；

三、物理教师板书要注意的问题？

答：

1、板书跟讲解的语言和体态动作有机配合，边讲边写。

2、布局合理，重点突出；

3、要书写规范，字迹工整，字体大小适中；

4、板书要言简意明，条理清晰；

四、提问的模式：

答：

1、提出问题点名回答；

2、提出问题大家答；

3、提出问题自己答；

4、提出问题暂不回答；

5、提出问题下次回答。

五、提问的依据？

答：

1、根据学生的认知水平；

2、根据学生的学习心态；

3、根据学生的信息反馈提问；

4、根据学生个别差异提问。

六、物理教师的说课目的和作用？（论述题以下为参考答案，不够全面。）

答：

1、说课的主要内容包括：a、说教材。老师要读懂教材，了解本知识点在整个物理教材中的地位以及与其他章节有关的联系，根据课程标准和学生实际，确定该部分内容是教学的重点、教学的难点。其次就是教学的目的是教学出发点和归宿，也是检查教学效果的标准和尺度。说出教材的重难点，说出教材内容的处理艺术。这样才能说清楚本知识点在整个物理教材中的地位和作用。b、说教法，实际上就是说教法的选择，根据具体的教学目的和任务、教材内容的特点、学生的年龄特征和教师的特点进行综合分析以合理的方式进行教学。实际教学中就可以收到事办功倍的效果。c、说学法，实际上是通过学法指导，既要学生“学会”，又要求学生“会学”。d、说教学程序，实际上就是上课前的准备，及教学过程的整体安排，只有做好了充分的准备，在教学的时候才能达到实际效果。e、说效果，及“教什么”，“怎么教”和“为什么这样教”的内容在实际操作中的效果，也是说者的自我检验。在实际工作中，看看自己能否达到预期的效果。宗上所述，只要我们做到说课的以上几点，将会有助于我们的实际教学。

备注：物理教学论考试题型：（1、填空题（22个）。

2、名词解释（3个）。

3、简答题（4个）。

4、论述题（1个）。

5、设计题（2个）。)由于编者水平有限，其中肯定存在一些纰漏，请各位原谅。

7.工程资料员工作总结范文 篇七

监理资料是在工程监理过程中逐渐形成的, 工程的工期越长, 规模越大, 技术越复杂, 监理资料就越多。总监理工程师工作繁多, 当然应按规范要求指定专人具体负责治理监理资料, 但是否仅此就可以达到《监理规范》第7.4.1条“监理资料必须及时整理、真实完整、分类有序”的要求呢?答案显然是否定的。那么总监理工程师自身该如何做好监理资料的治理工作呢?

1 建立监理机构内部责任制和工作制度

监理资料是在工程监理过程中逐步形成的。而整个工程监理过程环节繁杂, 专业各异, 不论是总监理工程师, 还是专职资料员, 仅仅依靠个人的力量是无法做好这项工作的。根据监理资料产生于监理过程的特点, 制定“谁监理、验收, 谁负责”的监理资料治理原则是适宜的。因此监理机构内部必须明确分工, 划分监理工作范围, 建立内部责任制。监理工作范围清楚了, 监理资料的责任也就明确了。专业监理工程师负责本专业的原材料、分项工程的验收及有关监理资料 (含附件) 的收集汇总及整理, 分部工程验收完毕, 即应将完整、真实的监理资料交资料员验收归档。资料员负责监理资料的验收、分类整理。为了保证监理资料治理工作的有序进行, 项目监理机构还应建立内部工作制度, 确定工作程序、内部会议制度、工作检查、汇报制度及监理人员轮休工作替代制度, 保证岗位不缺人, 工作有人做, 资料有人管, 监理日记有人记, 确保监理资料的连续性、完整性。

监理人员汇报监理工作时, 应同时汇报监理资料的情况。总监理工程师在检查监理人员工作时, 也应同时检查其负责的监理资料。从监理资料的质量可评估该监理人员的工作质量。

2 要重视对施工资料的监理

监理资料治理要做到及时、真实、有序, 在施工监理的全过程中, 还必须重视对施工资料的监理。施工资料是施工过程的记录, 是每一工序、分项、分部工程的实体质量合格文件。监理工程师对工程的验收就是在审核施工资料的基础上, 对工程实体进行检查, 以验证施工资料的真实性。施工资料不符合要求, 则工程实体质量就无从谈起。我们对工程实体的质量控制是从工序、分项、分部工程依次做起, 同样对施工资料的质量控制也应从工序、分项、分部工程做起。细分目标, 步步把关。对施工资料的监理是监理工程师的一项重要的工作内容。

施工资料也是日后施工单位质量责任的证据。施工单位有义务做好施工资料的治理。为了促使施工单位对施工资料治理的重视, 在第一次工地例会上就要强调施工资料的重要性, 要交待有关施工报验工作的程序和基本条件。非凡在施工预备阶段一定要严格把关, 坚持报验必须资料先行, 各项施工资料必须真实、合格的原则。在平时的工程例会上也要多次重申, 并争取获得业主的理解和支持。

3 加强与业主的沟通, 争取业主的理解和支持

监理资料治理工作与其他监理工作一样需要加强与业主的沟通, 争取业主的理解和支持, 监理资料中的施工合同文件、勘察设计文件、施工图纸、设计变更、工程定位及标高资料、地下障碍物资料等等, 都由业主提供。平时工作的来往信函、会议纪要、监理工作联系单等也和业主有关。工程计量和工程款支付、工期的延期、费用索赔等工作也要与业主沟通。对施工资料的严格要求也需要争取业主的理解和支持, 否则工作很难开展, 监理资料的治理工作就难以落实。

4 监理日记是总监检查监理工作、监理资料的主线

监理日记是逐日记录监理工作和施工活动的重要资料, 内容涉及工程建设的全方位, 时间的连续性强, 它是总监检查监理工作和监理资料的重要线索。

总监应天天签阅监理日记, 这样既检查了监理人员的工作, 又熟悉了监理情况。对于监理日记的检查, 总监理工程师可根据监理人员的职责和施工进度, 检查监理日记是否有漏记部分, 例如:工程施工已到基础验收阶段, 工程项目某单元的土建。专业的监理日记中应有该单元的施工方案报验、材料报验、测量放线报验、基础隐蔽工程报验等事项;如期间内有召开工程例会、质量问题处理等事项也应有记录。以这些记录为依据, 可再进一步检查该监理人员负责的监理资料是否完整、及时、分类有序。如监理日记中记载水泥进场报验, 可核查当天有无水泥报验单, 并检查所附的水泥合格证、准用证等质量证实资料是否齐全、有效;如当天有测量放线报验记录, 可检查当天是否有测量放线报验单, 并检查所附的施工单位自检资料及测量成果、监理复测记录等。我们还可以根据有关监理资料来核查监理日记。如:根据某一份原材料报验单的日期, 检查该天的监理日记是否有记录等。这样不但检查了专业监理工程师所负责的监理资料, 也同时检查了监理工作的质量。监理日记审阅后, 总监理工程师应签字留下记录。目前有的监理日记记录过于简单, 内容不完整;有的记录内容不准确, 只记录施工形象进度, 监理工作内容却未认真记录, 有的记录日期与施工资料不相吻合等。对于监理日记的缺陷, 总监理工程师应及时检查, 督促改正。这样, 总监理工程师通过监理日记的核查, 既能把握每个监理人员的工作情况, 同时也可以督促监理人员按规范要求作好监理工作。

实践证实, 要做好监理资料的治理, 应在提高监理人员素质的基础上, 总监理工程师应予重视, 完善制度, 落实责任, 勤于检查督促。这样, 工程竣工后就能留下一份满足而放心的监理资料。S

摘要：监理单位是工程质量的责任主体之一。《建设工程质量治理条列》专门列出第五章, 规定了监理单位的质量责任和义务, 在第77条提出了质量终身负责制的要求, 即对“建设、勘察、设计、施工、工程监理单位的工作人员, 因调动工作、退休等原因离开该单位后, 被发现在该单位工作期间违反国家有关建设工程质量治理规定, 造成重大工程质量事故的, 仍应当依法追究法律责任。”监理资料是监理工作的原始记录, 是评定监理工作、界定监理责任的证据, 监理资料的重要性不言自明。

8.关于工程造价资料积累探究 篇八

【關键词】工程造价资料积累原则

众所周知，工程造价包括多项工作环节，只有保证每项环节都符合要求，才能保证工程造价的质量。做好工程造价资料的积累工作，可以实现对工程造价的宏观调控，可以为做出正确的工程决策提供帮助。工程造价是控制工程施工成本的有效措施，而做好工程造价的资料积累工作，可以提高研究报告的可行性，可以为投资估算提供数据保障。下面笔者结合自身经验，对如何做好工程造价资料的积累工作提出几点建议，希望得到相关部门的采纳，提高我国工程造价的水平。

一、工程造价资料积累的内容

工程的类型有很多种，针对不同种类的工程，需要列出工程项目，比如单项工程以及单位工程等。工程资料包含多项内容，比如工程名称、类型、施工地点、工期以及所占面积等等，这些数据以及文字需要制成文字资料；在施工的过程中，需要对各项环节进行准确记录，这对提供施工的效率，以及衡量施工的水平有着重要的参考价值。相关工作人员需要做好参数记录工作，比如项目施工情况、材料的性能与质量以及设施的使用情况等等。针对不同的工程项目，一定要做好工程预算工作，如果出现经费超标问题，需要注明超标的原因，这样可以积累工程造价的经验，也可以为其他施工单位提供重要的参考。另外，还要对施工设备、材料的价格以及用量进行详细的记录，由于工程量的价格比较稳定，所以，做好工程量资料积累工作，可以方便项目之间的替换。总之，工程造价资料积累的内容很多，在整理的过程中，一定要细心、细致，对繁琐的资料进行高效的整理，提高工作效率，这样才能保证施工企业工程造价的水平。

二、工程造价资料积累的有效方法

工程造价是对建设项目费用的预测以及记录，建筑工程在使用的过程中，需要花费多项费用，这包括建筑工程费用、安装费用、设备材料购置费等等，由于工程使用费用比较繁杂，所以相关工作人员一定细心、认真，做好造价资料的审核工作，下面笔者对造价资料收集整理的途径以及方法进行简单的介绍。

1、向施工企业收集资料。施工企业中有着多项工程造价资料，向施工企业收集资料比较繁琐，施工企业属于工程造价资料最直接的单位机构，所以，工作人员一定要提高对这项工作的重视，要在施工的各个阶段做好资料积累工作，在工程竣工后，还要对决算资料进行收集与整理。在收集资料的过程中，工作人员要多积累经验，还要对资料进行分析，这样可以总结出经济适用型造价指标，可以为工程造价控制提供必要参考。

2、向市场收集。在工程设计阶段，设计人员需要做好市场调研工作，要对材料的价格进行调查，这样才能提高建筑工程的经济效益。为了提高工程造价的实效性，工作人员需要直接向市场进行资料收集工作。对于机械设备的价格，可以直接向供应商、供应单位获取，这些单位对市场的价格比较了解，而且获取信息的时间也比较及时，可以对大量的市场信息进行审核，所以，向市场收集资料，可以增加工程造价管理资料的丰富性，可以获取最及时、准确的工程造价信息，可以有效提高建筑企业的市场竞争力。

3、关注不同地域工程造价部门颁布的法规法令。工程造价是一项灵活性比较高的工作，为了提高工程造价的质量，在收集资料时，需要做到因地制宜，要了解不同地域工程造价部门颁布的相关规定，工作人员需要关注当地的信息刊物，可以了解国家有关部门颁布的法规条令，这样才能保证工作造价资料的准确性。关注这些法规法令，还可以了解行业的最新动态，可以对造价工作方向做出正确的指导。

4、向专业设计人员收集。工程造价专业人员欲提高造价工作质量，对设计工艺流程、设计思维、设备参数等要有尽量深入的了解，才能理解好设计者的意图，收集到更为准确的造价资料，做好设计阶段的投资估算、概预算工作，因此，对其他工艺专业的基本工艺流程、设备参数信息也要系统的收集整理，成为造价资料库基本信息。

5、完善网络信息系统。进入信息时代后，我国建筑行业中应用计算机技术以及信息技术越来越多，利用网络信息系统收集工程造价的信息，可以提高收集的效率，而且可以实现信息资源的共享，可以使工作人员在网站平台中更好的交流，分享工作经验。完善网络信息技术，可以为工程造价资料的积累提供更多的便利。

三、工程造价资料积累的基本原则

现代建筑工程中，结构越来越复杂，建筑的功能越来越多，所以，相关造价资料以及信息也越来越丰富，这对造价整理人员带来了一定工作难度，为了提高整理的效率以及质量，其必须按照一定原则进行工作，下面笔者对其进行简单的分析。

1）造价资料的收集必须选择符合国家产业政策和行业发展方向的工程项目，使资料具有重复使用价值。

2）工程造价资料的积累必须有量有价，区别造价资料业务对象的不同，做到有粗有细，所收集的造价基础资料应满足工程造价动态分析的需要。

3）在收集工程建设各阶段的造价时，应注意收集整理完整的竣工决算资料，以反映全过程价管理的最终成果。

4）造价资料的收集、整理应做到规范化，标准化。各行业、各地区应区别不同专业工程做到：工程项目划分、设备材料目录及编码、表现形式、不同层次资料收集深度和计算口径的五统一，并与估算、概算、预算等有关规定相适应。

四、结语

综上所述，工程造价资料的积累工作是一项基础性工作，其对工程造价的后续工作环节顺利进行有着保障作用。同时工程造价资料积累也是一项繁琐的工作，其要求工作人员必须具有严谨、认真的态度，在工作中要细心，这样才能做好资料的分类以及整理工作，才能保证资料收集的全面性。做好工程造价资料积累工作，可以形成有效的制度，可以提高建筑企业的监管水平，避免在施工的过程中，出现资源浪费等问题。工程造价资料积累工作，还可以有效控制施工成本，提高工程监理水平，促进企业更加健康、长远的发展。

参考文献

[1]李冰峰.新疆油田地面工程造价指标和管理信息系统的研究与应用[D].清华大学，2010.

[2]付加果，臧新锋，吴军.论做好工程造价资料积累工作[J].科技信息（科学教研），2008（14）.

9.工程资料员工作总结范文 篇九

建立新型农村社会养老保险（简称“新农保”）制度是深入贯彻落实科学发展观，加快建设覆盖城乡的社会保障体系的重大决策，是直接关系到我县数十万农民群众的切身利益、实现农民老有所养的重大惠民政策。

一、基本原则：“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”。一是从农村实际出发，低水平起步，筹资标准和待遇标准要与经济发展及各方面承受能力相适应；二是个人（家庭）、集体、政府合理分担责任，权利与义务相对应；三是政府主导和农民自愿相结合，引导农村居民普遍参保；四是中央和省确定基本原则和主要政策，地方制订具体办法，对参保居民实行属地管理。

二、任务目标：通过试点工作探索建立个人缴费、集体补助、政府补贴相结合的新农保制度，实行社会统筹与个人账户相结合，与家庭养老、土地保障、社会救助等其他社会保障政策措施相配套，保障农村居民老年基本生活。

三、参保范围：年满16周岁（不含在校学生）、未参加城镇职工基本养老保险的农村居民，均可以在户籍所在地自愿参加新农保。

四、基金筹集：新农保基金由个人缴费、集体补助、政府补贴构成。

（一）个人缴费。参加新农保的农村居民应当按规定缴纳养老保险费。缴费标准由县里根据当地农民纯收入情况设定缴费档次；参保人可自主选择缴费档次，多缴多得。参保农村居民按年缴费。

（二）集体补助。有条件的村集体应当对参保人给予缴费补助，补助标准由村民委员会民主确定。鼓励其他社会经济组织为参保人缴费提供资助。

（三）政府补贴。中央财政按中央确定的基础养老金标准给予全额补助。省、市、县（市区）政府对参保人缴费给予补贴，具体补贴资金的分担比例由省人民政府另行确定。对农村重度残疾人等缴费困

难群体，市、县（市区）政府对其缴纳最低标准的保险费应给予适当补贴；对选择较高档次标准缴费的，可给予适当鼓励，具体标准和办法由市人民政府确定。

五、建立个人账户：农保经办机构为每个参保人建立终身记录的养老保险个人账户。个人缴费、集体补助及其他社会经济组织对参保缴费的资助、各级政府对参保人的缴费补贴，全部记入个人账户，完全积累、实账管理。个人账户储存额每年参考中国人民银行公布的金融机构人民币一年期同期存款利率计息。

六、养老金待遇：新农保养老金待遇由基础养老金与个人账户养老金两部分组成，支付终身。中央确定的基础养老金标准为每人每月于55元，市、县（市区）政府可以根据实际情况提高基础养老金标准，提高部分的资金由市、县（市区）政府支出。

个人账户养老金月计发标准为个人账户全部储存额除以计发月数（参照城镇企业职工基本养老保险个人账户养老金计发月数计发）。参保人员死亡，其个人账户余额，除政府补贴外，可以依法继承；政府补贴余额用于继续支付其他参保人的养老金。

新农保养老金实行社会化发放，领取人到指定的机构领取。

七、领取条件：年满60周岁、未享受城镇职工基本养老保险待遇的农村有户籍的老年人，可以按月领取养老金。新农保制度实施时，已年满60周岁、未享受城镇职工基本养老保险待遇的，不用缴费，可以按月领取基础养老金，但其符合参保条件的同村居住的子女都应当参保缴费。新农保制度实施时，距领取年龄不足15年的，应按年缴费，也允许补缴，累计缴费不超过15年。补缴年限，政府不给予缴费补贴。新农保制度实施时，距领取年龄超过15年的，应按年缴费，累计缴费不少于15年。

10.工程资料员工作总结 篇十

(一)工作阶段的认识与学习

来到本单位后，有幸得到领导和同事的帮助，很快进入角色，对遇到的困难和难题在领导和同事的帮助下，都一一解决。在刚进入单位的几个月，我将压力转化为了动力，很快适应了工作的环境，融入到了集体中。在领导及各位同事的支持与帮助下，个人简历认真熟悉并掌握了相关的规范和要求，不断提高自己的专业水平并积累了经验。

(二)加强自身学习，提高专业知识水平

通过这几年的工作时间，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，只有通过了解自身的不足再加以弥补才能使自己的专业综合水平有一个进步。我经过不断学习、不断积累，已具备了一定的专业基础知识。在接下来的工作历程中，自己会以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。除此之外，还需积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，以便提高工作效率和工作质量。

(三)存在的问题和今后努力方向

在这几年的工作中，本人敬业爱岗、不怕吃苦、积极主动、全身心的投入工作中去，在这期间取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。

在以后的工作与学习中，自己决心努力提高自身专业知识水平，加强责任心，我想我还应努力提高以下几点能力表现：

1、加强学习，拓宽知识面。除此之外，还要进一步学习专业知识，多向领导及同事等有经验的人请教。

2、加强与人的沟通交流能力、加强对行业综合发展的了解、学习。

11.关于公路工程内业资料管理的思考 篇十一

关键词：公路工程 内业 管理

0 引言

施工资料是施工单位在施工过程中以文字或表格形式形成的记录，它是作为评定工程质量的依据，它可以反映工程的建设过程，它是施工单位进行工程量计量和获得工程款支付的依据。施工内业资料经整理、分类、排序、编目和归档将作为施工单位交工验收的重要依据。并将视其重要程度和性质分短期、长期或永久保存。

1 内业资料的特性

内业资料至少应具备三条属性：即原始性、真实性和合法性。

1.1 原始性是施工记录的基本属性。它必须是在施工现场由基层施工技术人员或工段长直接填写在有关记录上。不能等回到办公室凭记忆或日记本再抄写在记录表上，这样容易抄错，也给修改记录留下了可乘之机。

1.2 真实性则是施工原始记录的精髓。失去了真实性，施工原始记录将一文不值。充其量只能作为施工单位交工条件而应付报上了事。将来查阅原始施工记录的大体有两个目的：一是工程使用中出现了质量事故时，就必先查阅施工原始记录，弄清原因。分清责任。如果施工原始记录失真，这一目的就无法达到；第二是工程达到大修周期或水毁等原因需要进行大修时，也必须查阅施工原始记录，弄清楚原来的施工过程、施工工艺和工程结构等。如果记录失真，这第二个目的也就无法达到。

1.3 所谓合法性，即各种原始记录必须按照规定权限有人签认，未经签认的原始记录是不合法的，因而是无效的。弄清了原始记录上述三条基本属性，当然就明白了为什么一定要在施工现场直接填写表格而不能转手传抄。转手传抄给修改原始记录留下了余地，也给资料的真实性带来了疑点。例如：钻孔灌注桩原始记录表如果有泥点、手印，甚至有水渍，其真实性就靠得住。若是一张干干净净字迹工整的原始记录，可以说是一文不值，它经过传抄后，不知做了多少“修正”，其真实性也就无从说起了。

2 内业资料管理工作存在的问题

通过对目前正在建设中的几条高速公路项目的初步调查发现，尽管总监办、前线指挥部和监督办对内业资料的管理工作做出了一些具体的规定。但仍然存在以下几方面的问题：

2.1 内业资料管理要求的不统一

内业资料管理要求的不统一主要体现在以下两个方面：

2.1.1 内业表格的形式的不统一 在不同的公路工程项目中，内业表格形式不完全相同。甚至同一个工程项目中，内业表格在不同的合同段中也有所差异。这使得对不同的公路工程项目或各合同段的内业管理水平的评价失去统一的基准，不利于公路工程管理工作的完善和提高。

2.1.2 内业表格填写方法的不统一 即使是在同一个公路工程项目的不同合同段中，内业表格的填写方法也不尽相同。而且无论是施工单位、监理单位、还是上级主管部门对内业表格的填写方法的认识均不够清晰，没有一个完善的统一标准，而且有些内业表格本身也存在着一些缺陷。

2.2内业管理人员缺乏应有的统一的培训 长期以来，在公路部门一直都存在着重外轻内的思想，内业人员一直未得到应有的培训。尽管近年来进行了一系列的检测工程师的培训，但培训的重点是各种试验手段，而忽略了检测报告的填写而且有些施工单位的内外业工作是分开的，内外业人员缺乏必要的沟通，从而出现内业人员在办公室内编内业的现象，使内业资料的准确性和可靠性得不到保证。另一方面，内业表格形式和填写方法又缺乏统一的标准，更增加了内业人员的工作难度，因为内业资料不合格而返工的现象较多，造成了人力、物力和时间上的浪费。

2.3 内业资料管理的自动化和程序化程度不高 尽管人类社会已经进入了信息化的时代，计算机技术在公路工程中的应用已较为广泛，但公路工程内业资料的管理仍停留在计算机制表、手工填写、复印机复印和人工装订归档的水平。由于人工填写错误而废弃的和工程结束后剩余的表格都造成了大量纸张的浪费。同时，纸张为载体的内业资料无论在生成和运输上，还是在保存和查阅上都有着诸多的不便。因此，如何尽快实现内业资料管理的微机化和信息化是当前公路工程项目管理的一个重要课题。而实现内业资料管理的微机化和信息化的基础则依赖于内业资料表格形式和填写方法的统一，即内业资料的标准化。

3 如何加强公路工程内业资料管理

工程内业资料贯穿于公路建设的全过程，对于公路工程质量起着至关重要的作用，过去由于人们在思想认识上的不够端正，没有认识到工程内业资料在工程建设过程中的重要性，忽视了它在工程建设中的意义，因而没有发挥它应有的作用。为此，应做好以下几个方面的工作，才能利用工程内业资料来反映整个工程实施过程，更好的服务于工程建设，保证工程质量。

3.1 加强单位领导重视，提高工程技术人员思想认识 虽然在目前的施工过程中要求内业资料与工程建设同步进行，没有内业资料的分部或分项工程不予交验，这在—定程度上保证了内业资料的及时性，但仍有内业资料整理滞后于工程建设的现象发生，从而降低了原始资料的真实性和可靠性的程度，所以说只有加强单位领导的重视，才能做到内业资料“准确、齐全、及时、完整”的要求，单位领导应作为主要责任人，并制定相应的管理制度，各级责任人对这一过程承担一定的经济责任，激发工程技术人员的责任心和责任感，用科学认真的态度对待内业工作，使内业资料的功能得到发挥。加强内业资料的认识，工程技术人员的综合素质提高了，才能认识到内业资料不是简单的文字和数字记载，它是各工序具体实施的真实反映，它始终与现场实际情况相统一。

3.2 规范工程内业资料填报程序 工程内业资料是工程建设中不可缺少的组成部分，是程交(竣)工验收的重要内容之。在工程质量评定时，施工单位应有完整的施工原始记录、试验数据、分项工程自查数据等质量保证资料，并进行整理分析，负责提交齐全、真实和系统的施工资料和图表；监理单位负责提交齐全、真实和系统的监理资料。因此，有必要对内业资料的填报程序进行规范，制定—套完整的内业资料整理办法，使内业工作有—个统一的标准，使施工、监理单位在内业资料整理时有章可循，有法可依。

3.3 认真检查，严格要求 系统详实的内业资料是工程管理的依据，是指导施工的有力工具。内业资料要求全面和真实，要做到这一点，其实是很难的，除了加强单位领导重视外，还要加强工程技术人员的培训，提高工程技术人员业务水平、技术素质。项目管理人员在进行定期检查的同时，经常性的进行不定期抽查，需要时还要进行专项检查，按照内业资料整理的要求，逐项进行审核，对于不符合要求的必须完善，影响工程质量评定公正性的予以剔除，问题严重的坚决不予鉴定验收。

3.4 内业资料档案化 高度重视和加强档案资料的基本常识宣传教育工作，对工程技术人员进行档案基础知识和施工过程中原始资料签证的基本要求进行培训，使之在学习过程中增强档案意识并熟悉档案业务。严格档案管理办法，使其走向制度化，用制度约束行为。内业资料随着工程的进展，随时整理，及时归档，工程管理档案、合同管理档案、进度管理方案等，分门别类，专门保管。只有加强工程建设各阶段档案资料的有序管理，才能保证归档文件材料及图纸内容的准确、齐全、规范，才能保证施工技术资料记录齐全、签署完备，原材料质量保证资料真实可靠。严肃归档制度，工程资料的归档工作是合同管理中的一项重要内容，按照合同文件的要求对内业资料存档要严格把关，对不符合存档要求的—律拒收，并要求限期完善，确保工程资料真实性和准确性，发挥其凭证作用。工程结束后按要求移交归口单位统一归档。

4 结束语

12.工程资料员工作总结范文 篇十二

在城市绿化工程建设中, 工程技术资料是单位工程施工全过程的原始资料, 是绿化工程验收的依据, 是反映工程隐蔽后内在的质量凭证。一旦发生某些工程质量纠纷事件, 它不仅能为事件调查和正确处理提供有力的依据, 也是工程使用过程中维修、扩建、改建等重要的参考资料。做好工程技术资料管理工作, 对保证工程结构安全和使用功能, 提高工程质量有着十分重要的意义。在国务院《建设工程管理条例》和建设部《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》中明确规定, 建设工程竣工验收必须具有完整的工程技术资料。因此, 对一项城市绿化工程而言, 整理一套与其施工内容相符的真实、齐全、完整的技术资料是十分必要的。

然而, 由于城市绿化工程资料整编工作的标准化、规范化起步较晚, 再加上施工企业往往忽视工程技术资料的重要性, 不重视对相关人员进行培训等原因, 导致有些工程出现资料管理工作混乱, 甚至出现工程早已完工, 资料整编却远远滞后的现象, 以影响资料的真实性、完整性, 无法如实地记录施工全过程。这不仅给甲乙双方带来了诸多矛盾, 也给以后的管理工作造成了许多困难, 直接影响工程的竣工验收工作及其今后的使用功能。因此, 如何消除工程建设中技术资料工作的质量通病, 是一个亟待解决的问题。

2.施工技术资料的特征和整编要求

2.1施工技术资料的特征

施工技术资料具有三项特征, 分别是真实性、完整性和有效性。真实性就是工程资料必须真实反映工程建设的情况, 不得进行伪造, 包括发生的事故及存在的隐患。完整性是指工程资料必须保证齐全完整, 全面反映工程建设过程的信息。有效性是指工程资料应可被追溯、可被继承、是工程检查、验收、管理、使用、维护、改建和扩建的依据。

2.2施工技术资料整编的要求

施工技术资料的形成应符合国家相关的法律、法规, 质量验收标准和规范, 工程合同与设计文件等规定。施工技术资料应随工程进度同步发生并按规定收集、整理, 资料填写应采用国家及地方规定的表格, 统一归类。施工单位等有关单位必须确保资料的真实、有效、完整和齐全。凡对资料进行伪造, 随意抽撤、丢失等行为, 应按有关规定予以处罚, 情节严重的应依法追究法律责任。

3.施工技术资料整编的质量通病

城市绿化工程施工技术资料共包括以下六个部分:1.试 (检) 验报告;2.施工管理记录;3.施工过程记录;4.各检验批质量验收记录;5.分项、分部 (子分部) 质量验收记录;6.工程验收及备案资料。这六个部分同样重要, 缺一不可。下面就从这六部分结合施工技术资料的特征和整编要求来谈谈对施工技术资料整编工作中存在的质量通病。

(1) 试 (检) 验报告资料整编的质量通病

检测项目、项目指标与数量不齐全。主要表现在忽略对天然灌溉水的检测;项目检测指标与设计要求的土壤类型不符;种植土、有机肥抽检频率不符合规范要求。试 (检) 验报告资料不齐全会直接影响到工程质量的评定, 为工程的最终验收增加了不确定因素。

检测单位不具备检测资质或检测项目超出检测单位的检测范围。这种检测单位出具的检测报告是无效的, 不能有效的反应工程材料的质量, 不能作为试 (检) 验报告资料整编的。

检测报告不符合要求。主要表现为缺CAM章、见证取样或监督抽检章。若无以上三样的报告应属无效报告, 是不能作为试 (检) 验报告资料整编的。

(2) 施工管理记录资料整编的质量通病

施工组织设计缺内部审批资料。虽然内部审批无固定表格, 但内部审核施工组织设计对工程极为重要, 它是工程施工单位质量管理体系是否建立和是否有效的重要资料之一。工程材料报验资料不齐全。通常会缺种植土壤、有机肥、景石、附属工程所使用的水泥、沙、石、管材等的材料报验资料。尤其是附属工程的材料报验工作往往被忽视。施工日志不及时、不真实, 不详细, 与其它资料不对应。

(3) 施工过程记录资料整编的质量通病

工程基线复核资料缺少示意图。大树移植施工记录没有单独整编, 这不利于大树档案的建立, 无法有效地对今后大树的养护工作提供相关信息。附属工程相关项目容易遗漏填写施工记录表。

(4) 各检验批质量验收记录资料整编的质量通病

资料整理不及时, 无法真实反应检验批现场的验收情况。填写内容与实际施工内容不相符, 如现场明明没有大树种植项目, 却在检验批验收记录中填写了这一项目的的相关验收记录, 资料不真实。对新规范不熟悉, 仍用已废止的表格, 导致检验批验收内容、标准与新规范不符。

(5) 分项、分部 (子分部) 质量验收记录资料整编的质量通病

资料整理不及时, 无法真实及时反应检验批现场的验收情况。对工程的分项、分部 (子分部) 不清晰, 检验批、分项归属未按规范进行, 签名人员不齐全。

(6) 工程验收及备案资料整编的质量通病

核查项目与实际不符, 闭门造车, 核查制度形同虚设, 资料不真实。对新规范不熟悉, 用已废止的表格, 导致工程验收资料滞后, 影响工程验收。

4.通病成因分析总结

(1) 施工企业内部监管不到位, 对资料没有进行层级审核管理, 质量管理体系对资料审查部分形同虚设。施工企业往往只重视对工程实体的质量监管, 认为资料只是一种形式, 没有真正认清施工技术资料对工程的重要意义。

(2) 资料员的业务素质参差不齐。绿化工程的资料管理人员, 大都没有经过专门的技术培训, 对施工技术资料整编的概念认识不清, 不积极主动地开展工程资料的管理工作。有的资料管理人员就是由普通的行政管理人员兼任, 没有专业的园林施工方面知识, 不了解园林工程承包方式、合同签订、施工预算、现场经济活动分析管理的基本知识, 对相关的技术资料改变规定更是一问三不知。这些都造成了部分园林施工单位档案管理中的被动和混乱。作为资料管理人员, 要对园林工程项目的划分、工程资料的组成以及资料如何整理与管理等方面的基本知识融会惯通, 学以致用;选拔管理人员, 最好是从具备基本的园林施工与管理知识的专业技术人员中产生或经企业内部培训合格的人员担任, 这样, 才能了解园林工程施工程工序各个环节的关键数据与资料, 搞好资料管理与归档工作。

5.解决方案

(1) 应建立完善的资料管理制度。

施工单位在资料整编工作中负有主要责任, 因此从工程施工开始, 就应设专人负责施工过程资料的收集、整编、移交;并且按照国家和行业主管部门的有关规范、标准, 制定相应的管理制度。从文件资料的形成、日常管理到收集整编、移交保管, 形成一套完整的制度。在施工过程中, 还应根据具体情况对管理制度进行补充和调整。

(2) 要强化日常资料管理工作。

日常资料管理工作的好坏, 对资料的最后整编和归档有着非常大的影响。做好平时的工作, 保证基础资料规范、系统、完整, 整编时可以减少很多工作量。日常资料管理中应注意的事项很多, 如记录必须按要求填写, 文件规格要统一、分类存放, 施工原始资料及时收集、专人保管, 对设计图纸和设计变更要加强管理、做好登记。

(3) 应实施分阶段整编计划。

在工程开工前, 根据施工进度安排编制整个工程项目的资料整编计划并分阶段实施, 尽量做到资料收集、整编及移交与工程建设同步进行。工程建设进展到哪一个阶段, 资料收集整编就要完成到哪一个阶段;工程项目完工一个, 资料移交一个, 验收一个。

(4) 应加强工作人员的学习、培训。

在施工过程中, 应注重资料管理和整编方面的学习、培训, 对工程技术人员和行政管理人员进行档案知识培训, 力争做既懂工程技术也懂档案管理的复合型人材, 掌握档案方面的有关规定和要求, 在平常的工作中能按高标准搞好基础资料, 做到培训合格才能上岗。

(5) 制定工程施工技术资料常见问题的治理办法。

在充分调查研究, 认真分析本单位资料整编存在问题的基础上, 提出常见问题的纠正方法, 以便使有关人员吸取教训, 引以为戒, 少走弯路。

(6) 编制工程施工技术资料样本。

工程技术资料具有非消耗性和共享性, 可以给本企业内部编得较好的资料加上工程简介, 做出评语, 指出其优缺点及努力方向, 装订成册后发到各基层单位, 供有关人员参考。

6.结语

综上所述, 只有不断提高施工企业的管理水平, 不断强化相关人员的资料整编意识, 加强各企业之间人员的交流、总结和培训, 才能从根本上解决资料整编中存在的问题, 还工程一份真实、准确、及时有效的施工技术资料。

参考文献

[1]园林工程资料编制与填写规范[M], 地震出版社, 2006.

[2]范燕蓉.园林工程资料归档与档案管理存在的问题及应对策略.科技信息, 2008年, 第31期.

13.工程资料员工作总结范文 篇十三

.............................................................................13 XX 支部创建党建工作示范点申报表（范例 2）

.............................................................................15 XX 支部创建党建工作示范点申报表（范例 3）

.............................................................................17 XX 局创建党建工作示范点情况总结................................................................................................18

XX 局创建党建工作示范点实施方案

为加强和改进我局党的建设，落实全面从严治党要求，充分发挥先进优秀的典型示范作用，局党委决定，在直属各单位党组织中开展创建党建工作示范点活动，现制定方案如下：

一、指导思想 全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，纵深推进全面从严治党，以推进创先争优为抓手，认真挖掘、培育一批硬件过硬、软件规范、特色鲜明、成效显著、具有较强示范作用的党建工作示范点，以规范促示范，以示范带全面，促进我局党建再上台阶、走在前头，为企业改革发展提供坚强有力的思想、组织和作风保证。

二、创建内容 各单位党组织要按照党建工作部署，落实管党治党责任，规范化建设党建工作示范点，重点围绕争创“五好”党组织、“五带头”党员为主要内容的创建活动。

（一）示范点党组织要率先做到“五个好” 1.领导班子好。领导班子带头贯彻从严治党任务，主要领导重视抓党建，主体责任明确，带头落实党和国家的方针政策，不断提高学习能力，提高领导科学发展能力，提升政策解读实事领悟能力，发扬党内民主，带领党员群众圆满完成各项任务，成为党组织的坚强领导；领导班子成员个人重品行、作表率、业务精、评价高，心态平稳，爱岗敬业，团结同志，务实高效，成为领导班子的中坚力量；班子成员带头廉洁自律、自觉遵守“八项规定”精神，讲“三严三实”，践行“两学一做”，没有违纪违法现象，没有考核不合格人员。

2.队伍建设好。党组织队伍讲政治、讲规矩，干事创业精神足，党员素质高，能在各自岗位、工作和学习中充分发挥先锋模范作用，体现先进性。

3.工作机制好。各项规章制度健全（上墙、成册），有完善的工作运行机制，有完整的党员学习教育管理监督机制，有科学的议事决策机制，能按制度办事，按机制落实，工作运行顺畅有序。

4.工作业绩好。各项工作成绩显著，党组织围绕中心、服务大局、成效明显，能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进。

5.群众评价好。服务基层、服务群众意识强，党群干群关系密切，有威信，形象好，民主评议政风行风及群众满意度测评总体情况好。

（二）示范点党员要模范做到“五带头” 1.带头学习提高。党员深入学习党章党规、《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记系列重要讲话精神，积极践行“两学一做”，不断提高理论指导实践工作的能力；自觉加强业务能力学习，不断拓宽学习的平台、交

流渠道，努力充实自身的文化素养，提高业务能力，成为本职工作的行家里手。

2.带头争创佳绩。践行社会主义核心价值观，党员干部拥有积极心态，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，在平凡中争创佳绩。

3.带头服务群众。自觉加强文明礼仪学习，不断提升服务意识和水平，做到亮明身份，践行承诺，主动接受各类监督和履行党员义务，积极投身社会公益事业和志愿服务活动；认真履行职责，服从组织，团结同志，积极为群众解难题、办实事。

4.带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律、法律法规和各项规章制度，不断提高法律意识；规范言行，抵制各类不良诱惑，做到不违纪违法，不传播不良信息，不信谣传谣，远离“黄、赌、毒”及邪教组织，切实提高防范意识，廉洁自律，树党员形象，敢于同不良风气，违纪违法行为做斗争。

5.带头弘扬正气。自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，促进全面健康和谐发展；自觉学习中国传统文化，积淀精髓，传承文化，推动文明，树新风、扬正气。

三、方法步骤 （一）申报。2018 年 7 月至 9 月，各单位党组织根据《创建党建工作示范点量化评分表》，认真开展自我检查、自我完善，打造硬件、升级软件，在此基础上，采取自荐、推荐等方法，填报申报表，于 9 月底前向组织部申报。

（二）验收。2018 年 10 月至 11 月，局党委组成考评组，根据各单位申报材料，结合落实党建主体责任及做好日常工作情况，按照创建标准，采取听（听情况介绍）、看（实地察看）、议（座谈评议）、访（个别访谈）等方式，对申报单位进行评估。

（三）评定。2018 年 12 月，根据评估情况，对示范点创建情况进行量化考核、综合评定，对达到目标要求的创建单位将在一定范围内公示，接受监督，然后由党委授予“党建工作示范点”牌匾，并通报表彰。

四、工作要求 （一）加强领导、落实责任。各单位党组织主要领导要高度重视，把开展创建党建示范点活动作为落实全面从严治党的重要抓手。党组织主要领导是创建活动的第一责任人，要亲自抓。

（二）制定方案、组织实施。党建示范点工作事关党建的整体推进和规范化建设，每个党组织都要参与进来，各单位党委、党总支可在所属党支部中选点进行。各单位党组织要结合实际制定方案，精心组织，稳步推进。

（三）积极申报、注重创新。各单位党组织要深入做好宣传发动工作，动员党员干部职工积极参与，要认真总结本单位党组织创建示范点活动工作成效，形成书面材料，于 2018 年 9月 31 日前将《创建党建工作示范点申报表》纸质版报组织部，并对照《创建党建工作示范点量化评分表》做好迎检准备。

（四）动态创建。创建示范点必须坚持标准，好中选优，示范点数量掌握在一定的范围内，涉及相关问题不得推先评优的按规定执行。示范点一年一考评，创建工作实行常态化制度化。

附件：

1.创建党建工作示范点申报表； 2.创建党建工作示范点量化评分表。

中共 XXXXX 委员会 2018 年 X 月 XX 日

附件 1：

创建党建工作示范点申报表

申报时间：

党组织名称

党组织负责人

联系电话

基 本 情 况

申报党（总）支部意见

党委审批意见

附件 2：

创建党建工作示范点量化评分表

项 项

目 目 内容 项 项

目

分值 值 评 评

定 办

法、一、硬 硬 件 件 建

设 设(30分 分)人员 保障（（5分）

1、按时进行换届选举，配齐配强党支部领导班子。查看上级批文和选举资料，换届选举延迟每半年扣 1 分。

2、注重将担任行政领导职务的党员干部选配为党支部书记。党支部书记为无行政领导职务的一般党员扣 1分。

3、有党员 7 人以上设立支部委员会；党员人数较多的党支部划分党小组。查看党支部设置资料，党支部设置发现一处不符合要求扣 1 分。

阵地 建设（（10 分）

4、有党员活动室，活动室做到“五有”：有标识牌，有活动设施，有党旗党徽，有书籍报刊等资料，有制度（入党誓词、党员权利义务及党支部工作职责、“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、在职党员联系服务居住地社区志愿活动公示栏等）上墙。现场查看。

制度 保障（（8分）

5、将党组织目标列入年初工作计划，有组织有落实。查看党组织工作计划。没有按要求落实的酌情扣 3-5 分。

档案

6、各项党建工作和活动 7 查看档案资料。档案资

整理（（7分）

资料齐全，按类归档，按要求记录规范。

料不齐全扣 2 分，未立卷扣 2 分，未归档扣 2分，不规范扣 4 分。

、二、软 软 件 件 建 建 设 设(45分 分)

、二、落实工作责任（（8分）

7、支部班子成员落实“一岗双责”，定期研究布置党建工作，带头落实党建工作任务，单位“一把手”带头参加支部活动。查看支委会会议记录和活动记录。支委会未研究党建工作的扣 1 分，支部班子成员未参加支部活动扣 1 分，单位“一把手”未参加支部活动扣 2 分。

8、支部书记向上级党组织和全体党员进行述职。查看述职报告和相关资料。支部书记未向上级党组织述职扣1分，支部书记未向全体党员述职扣1分。

落 实工 作制度（（26分）

9、落实“三会一课”制度。党小组每月召开 1-2 次会议；支委会每月召开一次会议；支部大会每季度召开一次；党课每季度上一次，党员领导干部尤其是“一把手”带头上党课。查看有关安排、记录、签到、党课教案等。“三会 ”每少一次扣 1 分，党课每少一次扣 1 分，“一把手”未上党课扣 2分，记录不规范扣 2—3分。

10、支委会每年召开一次民主生活会，做好会前、会中、会后工作。查看会议记录。未召开扣 2 分，会前、会中、会后工作未到位扣 1 分。

11、召开组织生活会，开展民主评议党员工作。查看会议记录和评议结果。未召开组织生活会扣 2 分，未开展民主评议党员扣 2 分。

12、定期开展学习日活 2 查看学习记录。未开展

软 软 件 件 建 建 设 设(45分 分)动。

扣 2 分，坚持学习不经常、不到位扣 1 分。

13、开展党内相互谈心活动，每半年对党员思想动态进行分析并形成报告 2 查看谈话记录或分析报告。未开展扣 2 分，缺少分析报告扣 1 分。

14、积极推进在职党员进社区志愿服务活动，党员参加志愿活动每季度不少于1 次，每季度将党员参加活动情况进行公示。查看活动台账和党员到所在社区参加活动情况。未建立活动台账扣 4 分，党员参加活动情况未公示扣 4 分，党员未按要求参加 4 次活动每人扣 1分。

规范基础工作（（11分）

15、严格落实《发展党员工作细则》，发展党员工作正常、有序开展。查看党员发展资料，缺一项材料每次扣 1 分，少一项程序每次扣 1 分。

16、开展重温入党誓词活动，设立党日主题活动。查看活动记录。未开展重温入党誓词活动扣 0.5分，未设立党员入党纪念日扣 0.5 分。

17、按时按标准收缴党费。查看党费收缴资料。收缴党费每延迟 2 个月扣 1分；有未缴党费的扣2分。

18、及时做好党内统计工作，党内统计数据准确。统计数据不准确扣 1 分，未交的扣 2 分。

19、推进党务公开，及时公布党内信息，每季度向全体党员通报一次重大党务活动情况。查看党内公开资料。向全体党员通报重大党务活动情况每少一次扣 0.5分。

三、、特 特 色 色 亮 亮 点 点(25分 分)

扶 扶贫党建推进工作（（5分）

20、党组织开展扶贫村党建结对帮扶活动。查看活动记录及有关文件。未按照要求开展与社区、村级党组织结对共建活动扣 3 分，未开展“党员示范岗”活动扣 3 分，活动效果不明显扣 2-3分。

开展特色活动（（8分）

21、以项目化为手段，开展主题鲜明的活动，创建机关党建品牌。查看活动方案、推进措施及成效。未开展活动扣 5分，无特色扣 3 分，活动效果不明显扣 2 分。

22、积极开展健康型组织活动，组织党员干部职工开展形式多样的文体活动。查看活动记录及有关文件，个别了解访谈。未成立兴趣小组扣 1 分，未开展活动扣 3 分，开展文体活动不经常扣 1-2 分。

推进争 争 先创优 优（（10分）

23、支部破解工作难点，推进工作创新，工作成效明显。查看文件和工作成效。支部工作在市直机关推介表彰得 2 分，在全市推介表彰得 3 分，在全省推介表彰得 4 分，在全国推介表彰得 5 分。

24、推进党员“先锋创绩”。查看文件和工作成效。支部党员工作成绩突出，获得本单位表彰得 2 分，获得全市表彰得 3 分，获得全省表彰得 4 分，获得在全国表彰得 5 分。

息 信 息

25、认真做好信息调研 2 查看上报信息和调研文

调 研（2分）

工作，每年上报 2-3 篇活动信息，撰写一篇高质量的党建调研文章。

章。没有上报扣 2 分，未采用扣 1 分。

总 总 计 计

注：1、同一单位几个党支部在一起办公的，第 4 个项目“党员活动室”可以共用共有。

2、各项扣分和加分不超过本项基本分值。

XX 支部创建党建工作示范点申报表（范例 1）

申报时间：2018 年 X 月 X 日

党组织名称 中共 XXX 支部委员会 党组织负责人 XXX 联系电话

基 本 情 况

XX党支部是XX局属下的党支部，成立于20XX年X月，现有党员X人，其中支部书记1名，纪律检查委员1名，组织及宣传委员1名，预备党员X名，平均年龄X岁，是一支年轻有战斗力的团队。

XX党支部结合业务工作实际，全面推进党建思想政治工作，不断夯实基础、提高成效，走出一条融入中心抓党建之路，有力地提升支部党建工作的实效性。本单位将党组织目标列入工作计划，精心策略，严控落实。以“五有”标准建设党员活动室，作为支部开展活动主阵地。严格执行“三会一课”制度，以主题党日活动为载体，拓展道德讲堂、微信分享等学习方式，开展谈心谈话，把“两学一做”融入支部日常工作。切实创建书记项目，促进重点工作落地。积极参加业务技能竞赛，开展“6S”管理提升、职工创新以及内部述职活动。优化人员结构、盘活人才资源，打造一个“知识型+技能型+管理型”的党支部。党支部秉承携手共进的理念，以支部联建为载体，开展各项学习交流活动，不定期组织党员及业务骨干进行对标交流学习，构建和谐的协调机制。“党、工、团”紧密合作，积极开展志愿者服务、扶贫助学、以及各种有益职工心身健康的文体活动。

近年来，XX党支部先后被评为***、***，也涌现出一批优秀党员代表，以实际行动践行“一名共产党员就是一面旗帜，一个基层党组织就是一座战斗堡垒”的铮铮誓言。

申报党（总）支部意见

党委审批意见

XX 支部创建党建工作示范点申报表（范例 2）

申报时间：2018 年 X 月 X 日

党组织名称 中共 XX 支部委员会 党组织负责人 XXX 联系电话

基 本 情 况

XX 党支部下辖党小组 X 个，党员 X 人，预备党员 X人。其中青年党员 X 人，本科及以上学历党员 X 人，党员人数占本单位总人数的 X%。党员数量和结构合理，支部战斗堡垒和党员模范作用发挥明显。

本支部始终坚持和加强党的建设，通过抓好党建党廉工作，以“主题党日”为载体常态化制度化开展“两学一做”学习教育，全面提升党员的思想觉悟和责任意识，激发党员“先锋先行作表率”的进取心。

支部落实党建工作责任制，制定方案，明确分工，认真落实“三会一课”制度，加强理论学习，不断提高政治思想水平和业务能力，将党建党廉工作融入到业务工作当中。本支部贯彻执行监督执纪“四种形态”，深入开展了“四种形态”谈心谈话工作，并拓宽廉洁教育谈心谈话范围，实现谈心谈话全员覆盖。

此外，本支部还以“主题党日”活动为契机，组织党员服务先锋队，走进敬老院，探望孤寡老人，为他们送去组织的关怀和企业的温暖。

申报党（总）支部意见

党委审批意见

XX 支部创建党建工作示范点申报表（范例 3）

申报时间：2018 年 X 月 X 日

党组织名称 中共 XX 支部委员会 党组织负责人 XXX 联系电话

基 本 情 况

XX 党支部由 XX 部、XX 部和 XX 部 3 个部门党员干部组成，上次换届选举时间为 201X 年 X 月，现有 X 名党员，设 1 名支部书记、X 名支委，党员人数占管辖员工总数的 X%。XX 党支部工作扎实、作风优良，连续两个季度在党建党廉考核评价中排名本局第一，先后获得 XX 局先进基层党组织、标杆党支部等荣誉称号。

申报党（总）支部意见

党委审批意见

XX 局创建党建工作示范点情况总结 XX 党支部

XX 党支部管辖范围为办公室、XX 部、XX 部和 XX 部，上次换届选举时间为 201X 年 X 月，现有 X 名党员，包括 1 名支部书记和 X 名支委，党员人数占管辖员工数 X%。由于工作扎实、作风优良，该支部连续两个季度在 XX 局党建党廉考核评价中排名第一，曾先后获得 XX 局先进基层党组织、标杆党支部等荣誉称号。

为将支部打造为标杆党支部，带动提高 XX 局党建整体工作水平，第一党支部多措并举、稳步推进，按照党组织标准化建设要求，从思想建设、组织建设和作风建设等方面着手，不断完善“硬件”、升级“软件”，促使党支部充分发挥战斗堡垒和党员先锋模范作用。现将党建示范点创建情况总结如下：

一、夯实基础、规范管理，全面提升党建工作水平（一）强化人员保障。按时进行换届选举，将熟悉党务工作的工会副主席选配为党支部书记，依规设置支委会，配齐配强党支部领导班子，组织支部委员参加党务工作者培训班，参与党务实操知识测试，提高党务工作胜任能力。

（二）强化阵地建设。按照有一间活动室、一面党旗、一套电教设备、一个支部信息栏、一个党务公开栏、一个荣誉展示平台的“六有”标准，推进党员活动室规范化建设，注重维护

和充分利用活动室，为更好开展党内组织生活提供阵地保障，并努力将“党员活动室”升级为“党员之家”。

（三）夯实基础管理。严格按照规定程序和要求发展党员，推进“双培养”工作，努力把党员培养成骨干、把骨干发展成党员；统一党员记事簿，发放党员政治生日贺卡，建立支部微信工作站，进一步做好党务信息系统数据更新录入、党费收缴管理、党员组织关系排查整改、党组织和党员基本信息采集等工作；参照《党支部“三会一课”内容及记录模板》，安排专人按要求规范做好各项党建工作和活动记录，并定期整理支部档案资料，按类立卷归档。

二、履职尽责、注重实效，严抓党员队伍教育管理 （一）强化责任落实。支部班子成员自觉加强党建主业主责意识，认真履行“一岗双责”，每月召开支委会研究布置当月支部工作，支部书记每半年向局党委和支部党员进行述职，党委书记、纪委书记以及支委成员积极发挥表率作用，带头参加支部党内组织生活、带头落实党建工作目标任务。

（二）严肃组织生活。从严从实管党治党，认真落实“三会一课”、民主评议党员等工作制度，2018 年以来，XX 党支部先后组织开展了 X 次支委会、X 次支部大会、X 次党课辅导、X次专题组织生活会，进一步严肃党内组织生活，增强党组织生活的政治性、原则性、战斗性。

（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化。强化党员思想政治教育，组织党员制定个人自学计划，结合组织生活会

进行述学评学；落实“一月一主题党日活动”要求，每季度制定并落实主题党日计划，先后组织开展了“我是党员走在前”、“做党员榜样 树一面旗帜”等主题实践活动，促使党员牢固树立“四个意识”、努力做到“四个合格”。

三、融入中心、把握大局，发挥支部战斗堡垒作用 （一）助力精准扶贫。按照党支部联建工作要求，XX 党支部在内与 XX 党支部、在外与挂钩帮扶的 XX 村党支部建立了支部联建关系，并每季度开展联建联学活动，自 201X 年 X月签订联建协议以来，XX 党支部累计到 XX 村党支部开展了 X次联建活动；支部党员募集爱心捐款，向 XX 村的留守儿童赠送学习用品、体育器材和生活物品，为他们实现了 X 个“小心愿”；支部以“助力推动扶贫工作 帮助 XX 村民脱贫致富”为题，实施基层党建“书记项目”，旨在通过党建帮扶为地方扶贫事业献一份力。

（二）促进群团工作。增强党员的宗旨意识和服务理念，联合工会、团总支部及相关部门，组织支部党员积极开展走访服务群众、安全知识宣传、法律知识进校园、挂钩帮扶社区孤寡老人等志愿服务活动，进一步巩固企业的良好形象。

（三）促进反腐倡廉工作。以廉洁教育月为契机，有效推进“四种形态”特别是“第一种形态”执行落地，支部书记围绕“个人廉洁自律情况和岗位潜在的廉洁风险”问题，与支部党员全面开展廉洁谈心谈话工作，进一步增强党员廉洁从业意识，筑牢思想道德防线。

四、结合实际、争先创优，打造支部党建文化特色 （一）丰富党内组织生活。在做好常规党员思想教育的基础上，进一步丰富和创新支部党内组织生活的内容形式，组织支部党员到基层单位体验一线工作，观看典型案例和专题教育片，参观红色教育基地，开展读书分享活动，激发党员的学习热情和动力，增强党内组织生活的趣味性和吸引力。

（二）活跃党员业余文化生活。组织支部党员积极参加荧光夜跑、文艺表演、职工运动会以及上级举办的各类职工征文、书法、绘画、摄影作品比赛等系列文化竞技活动，激发党员的干事创业热情。

（三）鼓励党员争创佳绩。加强思想引领，带领支部党员爱岗敬业、争先创优，在各自的岗位工作中发挥先锋模范作用，支部党员曾经获得过“先进党务工作者”“优秀共产党员”“党员示范岗”等不一而足的荣誉。

中共XXX 委员会印发 《2017 年党建工作考核方案》的通知

各基层党委、总支、直属支部：

为认真贯彻落实中央全面从严治党的要求，增强党组织和党员干部的责任意识和执行力，履行好抓党建工作责任，提升党建工作水平，特制定本方案。

一、考核对象

各基层党委、总支、直属支部 二、考核内容

考核内容分为日常基础工作、书记述职及民主评议。满分为 100 分，其中日常基础工作占 70%，书记述职占 15%，民主评议占 15%。（详见附件 1）

三、考核实施

考核工作在党委的领导下，成立考核组（详见附件 2），由党委组织部具体实施考核。

日常基础工作的考核实行动态考核，由考核组根据考核指标，采取听、看、查、问等方式进行考核。

书记述职和民主评议采取发放测评表，根据测评等次按照一定比例折算指标分值进行考核。

四、考核结果评定

考核按综合得分高低排序，评出优秀、良好、合格、差四个等次。其中优秀党组织考核分 100 分以上；良好 99-90 分；合格89-70 分；差 69 分及以下。

考核结果作为领导干部选拔任用、党组织、单位推优重要依据。

附件：1.2017 党建工作目标考核内容及分值表

2.考核组及受检单位分配

中共 XX 委员会 2017 年 12 月 XX 日

附件 1：

2017 党建工作目标考核内容及分值表 项目

内容

分值

评分标准

备注

日常基础工作（（70分）

班子和

思想建设

(23 分）

1．党组织班子健全，党组织书记认真履行第一责任人责任。

未按时换届选举，书记或委员空缺未及时调整增补不得分，扣完为止。

2．支部工作有计划、总结，阶段有具体安排。

查文件资料、会议记录，每少 1 项扣 1 分，扣完为止。

3.深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作，专题学习十八届六中全会、十九大精神等，支部有学习记录、党员有学习笔记。

查会议记录，每少 1 项扣 1 分，扣完为止。

4.积极参加县委组织的各项活动。

每少参加一次扣一分，3分扣完为止。

5.加强党员意识形态工作的教育。

发现支部党员出现意识形态问题的每人次扣 1分。

6.做好防范和处理邪教组织工作。

发现党员参与邪教组织1 人扣 3 分。2 人以上，一票否决优秀。

7.按时报送各类资料，做好上级迎检工作及临时性工作安排。

未按时报送资料或在上级检查中被点名批评的，每次减 1 分，扣完为止。

组织和制度建设

（32分）

8.落实党建工作双向述职制度，党组织向县委和本单位全体党员汇报工作情况，全年不少于 1 次。

查记录，少一次扣 1 分，扣完为止。

9.坚持“三会一课”制度，全年不少于 12 次，党员大会全年不少于 4次，党课全年不少于 4次，组织生活会全年不少于 2 次。

查记录，每少一次扣 1分，记录不规范扣 1 分，扣完为止。

10.完成党员公开承诺、党组织分类定级和晋位升级，认真落实组织生活会、谈心谈话、请示报告、民主评议党员和处置不合格党员等基本制度。

查记录，不开展公开承诺、分类定级晋位升级工作每项扣 1 分；组织生活会一年两次少一次扣 1 分；不开展民主评议党员工作扣１分。扣完为止。

11.做好入党积极分子培养和党员发展工作，做到程序和材料规范。

查资料，少一项扣 1 分，扣完为止。

12.按标准及时足额收缴党费并公示。

查资料，差 1 人扣 1 分，扣完为止。

13.实施机关党建工作网格化管理。

未按要求完成每次扣 1分。

14.按要求完成党支部规范化建设。

党组织门牌、办公电脑、文件档案资料、党务公开栏、党建杂志每缺一项扣 1 分，扣完为止。

党员示范引领和反腐倡廉

工作

（15分）

15.结合实际做好党员直接联系服务群众工作，积极参加双联、党员志愿服务、在职党员进社区等活动。

查资料，没有开展党员联系服务群众工作的减2 分，未参与双联、党员志愿服务、在职党员进社区活动的每次减 1分。

16．加强廉政教育，深入学习《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，落实党风廉政建设相关规定，年内无党员违纪违法现象发生。

不开展学习的减 2 分，明察暗访中每被通报一人次扣 1 分，党员受到党纪处分的一人次扣 2分。

加分

项目

1、开展“示范单位、示范窗口、示范岗位”、党建示范点创建。

开展示范创建的加3分，创建成功的加 5 分。

2、有特色的支部党建工作经验、做法被市级以上党组织表彰或推广的，市级加 3 分、省级加 4 分、国家级加 5分。支部党员被评为国家、省级、市级先进（或

自行申报，10 分封顶。

表彰）的，分别加 5 分、4 分、3 分。

3、代表党委参加市及市以上组织的各类竞赛等活动获奖或采用的，市级加 3 分、省级加4分、国家级加5分。

自行申报，10 分封顶。

4、在委机关党委组织的各类活动中获一、二、三、优秀等奖的分别加 3 分、2 分、1 分、0.5 分。

自行申报，5 分封顶。

5、被上级党建媒体登载工作信息的，中央 3分，省 2 分，市 1 分。

自行申报，10 分封顶。

书记述职（（15分）

书记述职

述职内容，工作是否有成效，组织部根据考核组意见统一评分。

民主评议（（15分）

民主评议

民主测评优秀占测评票总数 95%（含）以上折算分值 15 分；民主测评优秀占测评票总数 95-90%（含），良好占 5%以上，折算分值 13 分；优秀90%-80%（含），良好占10%以上，折算分值 10分，优秀占 80%以下，折算分值 7 分。

附件 2：

考核组及负责单位分配

第一考核组：

组长：XXX

县委副书记 成员：XXX

组织部副部长

XXX

组织部副科级组织员 负责单位：XXX

XXX

XXX

XXX

第二考核组：

组长：XXX

县委常委、组织部长 成员：XXX

组织部组织员办主任

XXX

组织部副科级组织员 负责单位：XXX

XXX

XXX

XXX

第三考核组：

组长：XXX

县委常委、纪委书记

成员：XXX

组织部副部长

XXX

组织部干事 负责单位：XXX

XXX

XXX

XXX

第四考核组：

组长：XXX

县委常委、宣传部长、统战部长 成员：XXX

党委考核办主任

XXX

组织部干事 负责单位：XXX

XXX

XXX

14.工程资料员实习总结 篇十四

说到动手，由于在甲方实习要动手的地方还真不多。主要还是以看为主，做为甲方就要认真的看哪个地方没弄好，然后叫乙方整改。这也是我实习期间的主要工作，每天和师父去工地每栋楼都得看看，主体还在施工的10#楼地下室钢筋是否绑弯、箍筋分布筋间距、后浇带纵筋锚固长度是否满足要求，止水带上的预埋管件是否满焊等;主体结束的看装饰工程，涂料是否涂到位，门窗打密封胶，窗台、阴角部位渗水现象，外墙贴砖，和监理乙方一起拿着激光测距仪测房间净高偏差是否在2公分内，进深开间是否也满足要求。墙面有没有空鼓，有没有裂缝，特别是门洞和梁下部位容易出现裂缝，需要贴钢丝网。窗户装好后四周是否粉好;楼梯休息平台阴阳角是否粉平粉直等等，每天都能发现不少的问题。

我短短的一个月的实习生活已经结束了，首先通过这次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开始适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。

15.公路工程施工资料管理探讨 篇十五

1 系统的开发思想

1.1 施工资料管理系统的基本内容

针对我国公路建设项目的管理模式和方法, 按照施工资料管理的特点及属性, 施工资料管理系统采用基于WEB的三级管理模式, 即业主级、监理级和承包商级。采用B/S (即Brower/Web-Server) 结构, 系统在Internet/Intranet网络环境下使用, 支持多用户并行操作, 用户对业务数据的查询和应用使用网上数据库服务器中的数据。

对于业主端, 施工资料管理系统把公路建设项目文档资料划分为建设项目文件、工程技术文件、图表、往来公文、影音文件、竣工文件、科研项目和涉外文件等8个大类215个小类;对于监理端, 施工资料管理系统划分为设计文件、工程管理文件、施工文件、监理文件、竣工文件等5个大类98个小类;对于承包商端, 施工资料管理系统划分为设计文件、工程管理文件、施工文件、监理文件、竣工文件等5个大类96个小类。基本上概况和抽象了涵盖公路建设项目各个领域各个层次的全部施工资料。

1.2 施工资料管理系统的构架

1.2.1 系统网络模型

C/S结构与B/S结构比较分析。客户/服务器系统 (C/S) 是指一个或多个客户和一个或多个服务器与下层的操作系统以及网络系统所组成的一种允许分布式计算、分析和表示的复合系统[2]。基于C/S结构的系统需要专用的前端应用程序, 其事务处理能力强, 系统安全可靠;浏览器/服务器 (B/S) 模式把传统的C/S模式的服务器分解成一个数据库服务器和一个业务层, 从而构成了具有三层结构的C/S体系, 基于B/S结构的系统不需要安装专用的前端应用程序, 各种平台上的用户只需通过浏览器便可访问并处理相应信息, 但它存在安全问题与数据通讯的瓶颈问题。

系统网络模型的确定。C/S与B/S结构各有利弊, 在本系统的设计过程中, 根据系统中各个功能模块的差异, 考虑到公路建设管理模式的要求, 采用C/S, B/S交叉并用的模式来组织系统。在局域网内部采用C/S模式, 以便于内部管理与提高工作效率, 在监理与承包商端采用B/S模式。

1.2.2 系统构架模型

系统的实现通过数据库系统、应用系统和辅助工具系统三部分来进行[3]数据库系统作为数据源响应用户存取数据的需要, 在C/S模式下用户通过业务层直接对数据服务器操作, 在B/S模式下, 客户端向应用服务 (WEB服务器与业务层) 提出请求, 应用服务从数据服务器中获得数据, 应用服务将数据进行计算并将结果提交给客户端, 客户端将结果呈现给用户;应用系统即图文资料管理系统, 实现对系统中文档的各种操作;辅助工具系统是与图文资料管理系统配套使用的应用软件系统, 为系统中的文档提供浏览、编辑等功能。

2 系统结构与实现

2.1 系统开发结构

系统主要分为文档入库、文档基本操作、文件包导人导出、文档检索、文档生成、文档安全、系统接口等7个功能模块[4], 系统结构如图1所示。

2.2 O O P (O bject-O riented Programming) 技术

OOP即面向对象的程序设计, “面向对象”是把一组对象中的数据结构和行为紧密结合一起组织软件系统各模块的一种策略, 它为开发文档资料管理系统这一较复杂的系统提供了可扩展性的有效手段。

对象是类的一个实例, 类是一种抽象, 分类的含义是把具有相同数据结构 (属性) 和行为 (方法) 聚合在一起, 专门负责某一项任务, 实现某一种功能。这种开发模式具有较强的可移植性与稳定性。实现模块的对象化后, 开发者可以不必要理会系统是如何实现这种功能, 不必要理会功能模块处理的具体细节, 只需要调用该对象的属性或相关方法来实现更高级别的功能即可。

2.3 CO M (Component O bject Mode1) 组件技术

以二进制形式提供一组功能的对象的集合称为组件。COM是Microsoft生成软件组件的标准, 如果遵守COM规则, 那么所生成的软件就能够与其他组建交互信息, 从而实现软件组件在二进制上的兼容性。COM具有以下特点:

⑴COM组件易于替换。当软件系统不断改变时, 不必更新整个应用程序, 只要重建一个COM组件并发布即可。

⑵COM组件适合改变业务需求软件的业务需求具有不确定性, 而由于C0M组件易于替换, 就可以将业务规则放在少数几个组件中。业务规则改变时, 只要改变组件、重建组件并发布新组件即可, 其更新是局部的。

⑶COM组件使复用性成为可能, 即对某些代码实现一次编写和多处应用。COM组件还有助于并行开发。

⑷基于客户/服务器机制。一个COM对象可能既是服务器又是客户, C0M能够有效地处理这些情况。

此外, COM还具有语言无关性与进程透明性等特性。这些特性使COM能够有效地降低软件开发的复杂性, 提高软件的可维护性与可扩展性。

2.4 工作流管理模块

由于施工资料管理系统与办公自动化中收、发文处理的对象都是文件, 收、发文拓展了施工资料管理系统工程OA (工程办公自动化) 的功能, 而施工资料管理系统为收、发文直接提供文件编辑、传送与归档的功能。

在发文过程中, 用户在拟好初稿, 建立发文号、待办紧急程度、标题等关键字后将文件存人数据服务器, 并将该文件属性设置为核稿用户与审稿用户可浏览, 当核稿用户与审稿用户登录系统时, 系统自动提示有待办的文件, 核稿用户与审稿用户在调用数据服务器中文件进行浏览、修改后确认该文件可以发送, 系统通过局域网或因特网将文件发送到指定部门, 同时, 用修改后的文件更新数据服务器中原有的文件初稿。

在收文过程中, 用户在登录到系统后, 如果有发文到达, 系统自动提示需要进行收文操作。用户从数据服务器 (局域网内部收发文) 中读取该文件, 或从数据服务器上下载文件到本地硬盘 (因特网范围内收发文) , 建立收文编号, 并将其属性设置为需传阅用户与批办用户可浏览。在得到批办用户的返回信息后, 系统再将该用户已经批办的对应关键字设为真, 并生成收文信息卡, 从而完成收文过程。

以上介绍的系统的业务层, 业务层与施工资料管理数据库共同组成了施工资料管理基础部件, 该基础部件为Internet或Intranet上的用户提供COM级的服务。采用OOP与 (33M技术的系统开发方法能够比较成功地解决长期困扰工程管理方面软件开发的问题。

⑴基本功能部件 (核心模块) 的稳定性;

⑵系统开发的效率;

⑶联合开发和软件复用性;

⑷系统的可移植性与可扩展性。

3 结语

从工程管理的角度开发公路工程施工资料管理系统是一次新的尝试。文中分析了公路工程施工资料管理系统的开发思想和功能结构及实现方法, 并结合公路建设管理实际情况进行了施工资料管理系统的深入研究, 得出如下结论:

⑴系统网络化的实现采用C/S与B/S组合结构, 支持多用户并行操作, 能够满足公路建设项目管理模式的需要。

⑵OOP技术、COM技术、数据库技术、WEB技术和GIS (地理信息系统) 技术等是提高公路工程管理方面软件开发水平的主要手段。如何把GIS技术、WEB技术等与本系统结合起来, 更好地实现系统的可视化与网络化需要进一步的研究。

摘要：从系统工程管理的角度出发, 阐述了公路工程施工过程中图文与资料管理的方法论与软件系统的开发思想;以面向对象的开发技术、组件对象模型 (C0M) 、数据库技术和WEB开发技术等为手段, 论述了公路工程施工资料管理系统的实现方法。

关键词：公路工程,资料管理,管理系统

参考文献

[1]定海.面向对象分析和设计[M].北京:清华大学出版社, 2001.30-31

[2]周洁, 陈洪亮.基于c/S模式与网络计算体系结构的MIS开发研究[J].微型电脑应用, 2001 (10) :29-30