学会生存话题作文：面对挫折

学会生存话题作文：面对挫折（精选9篇）

1.学会生存话题作文：面对挫折 篇一

人生中有许多挫折，挫折会如影随形的伴在我们身边，考试失利，中年失业，亲人离去……这些多是我们不愿意看到的，事情总有不顺心的，人也不会事事如意。挫折是令人讨厌的，那只是挫折的一个方面罢了，其实，挫折是一把双刃剑，对于挫折为我们成长带来的益处，我要说，挫折谢谢你，你使我懂得要越挫越勇，挫而不败。

挫折你是绊脚石，遇到你，我们会不经意间摔倒在地，勇敢的人仍会爬起来，拍拍身上的泥土，摔倒了爬起来，继续前进;软弱的人，会一蹶不振，爬不起来，永远的倒在通往成功的道路上。成功者会想起搬起那块曾经给自己带来困难的绊脚石，把它移到路边，不伤害自己，也为别人清除了路障。他们还会站在挫折这块垫脚石上，踏上它，翻过人生的路障，过来了，便是一片新的风景，因为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这便是成功者的选择。

挫折，我要谢谢你，我在成长中遇到你而变得成熟，你使我知道世界该令我们珍惜的东西那就是挫败。只记得成功的人，沾沾自喜，当项羽说出“天亡我，非战之过也”时，他已经彻彻底底失败了，他认为自己勇猛过人，战无不胜，而最后却落到乌江边自刎的下场，空留后人感叹“至今思项羽，不肯过江东”!项羽只看到自己一时的成功，而把失败归于天意，又是何等可悲!

挫折，你虽然让我们感到伤心、难过，你是走投无路时的迷茫，你是不知所措时的无奈，但正是你，让我们向高不可攀的山峰爬去，阳光总在风雨后，没有人会随随便便成功，没有尝试哪会有成功，没有再一次就不会品尝到成功的喜悦，也许世界就是这么不公平，把你放在最不起眼的地方，让挫折一直伴随你，可是，经历过这些的人更容易成功。司马迁受宫刑而奋发著《史记》，孙膑遭膑刑而兵法修列，李白“千金散尽还复来”，霍金坐在轮椅上开辟宇宙研究的新天地，张海迪在病榻上成就了个人的价值，马云从小企业做起，成就了阿里巴巴……

失败我要感谢你，我相信我是对的……

2.满分中考作文：学会面对挫折 篇二

正文：面对挫折

生命中有许多挫折，生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就凋零枯萎了;脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了;武器随便一挥，动物就很快死亡了……生命是如此的弱不禁风啊!可是，大自然中的另一番景象却让我们看到了生命的顽强：大兴安岭火灾后，绿荫荫的树林变成光秃秃的树干，一些林业专家判了它们的死刑，谁知，第二年春天，焦黑的树干都长出了新芽。

被折断的花草剩余的部分还可以继续生长，甚至开出更加绚彩美丽的花朵;被踩死的蚂蚁的后代仍能生息繁衍;战死疆场的英雄，虽死尤生，人们把他们的英勇形象永刻心中，让他们的精神发扬光大，生命得到了延续;火灾过后，焦黑的树干又长出新生的芽儿……“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话诠释了这一切。

命运与挫折密不可分，人类无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确对待挫折和痛苦，把握命运，抓住机遇，往往有可能获得“新生”。盲聋哑女海伦·凯勒一出生就很悲惨，天生残疾，曾经濒临死亡和完全绝望的她在懂得了生命的真谛之后，顽强地活了下来，并抓紧时间学习，成为世界着名的女作家。她身残志不残，顽强地面对生命中的挫折，战胜了命运。明末清初，京剧界有三位着名的演员，一个是瞎子，一个是哑巴，还有一个是跛子。然而他们坚持不懈，勤学苦练，最终在艺术上取得了惊人的成就，成为当时的名角，被称为梨园“三怪”。他们挑战命运，突破极限，获得了成功。在当今的我看来，的却是这样，从古至今，多少的伟大的人物都是这样从逆境中出来的，下面我要举几个例子来证明它。

出生在北京的吴士宏，曾经是北京市椿树医院的护士，但是一场大病使她病倒在了病床上，并且一病就是四年，但是她并没有为病魔所打垮，她又加倍努力，终于成为微软(中国)公司的总经理，被人们称为中国的“打工皇后”。

还由叱咤于乒乓球体坛的邓亚萍，但谁又知道，在她小的时候，却曾经因为个子矮，而被体校拒之门外，但她在其父亲孜孜不倦的教导下，她终于实现了自己幼时的梦想——拿到世乒赛的金牌，终于，她成功了。她凭借自己一份执着与毅力征服了乒乓球坛。

世界上所有的人都有过不如意的时候，而面对这些坎坷、迷茫或者不幸，我们心中却应该拥有一句话，那就是“逆水行舟，不进则退。”

然而，现在却有人经不起一点点挫折和痛苦，一次的失败，一度的失意，一时的想不开……都会令他们悲哀、绝望、胆怯，甚至轻视生命。报纸报道：一些大学生因考试不及格而自寻短路，一个小学生因被老师留下完成作业而上吊自尽……这何尝不是一种悲哀?我们这一代人如此的脆弱，怎么能担当起建设祖国的大任呢?

3.面对挫折话题作文 篇三

难忘那天下午，教官带大家去挑战“高空走钢绳”项目。抬头看着8米高的绳子，我的内心产生了一丝恐惧，不过它非常快稍纵即逝了。经过分配，我和另外一个同学作为本团第一组挑战者，在其他同学的加油鼓励声中，爬上高空。

看着地面，强烈的恐惧感涌上心头。我闭上眼，深深的呼吸，后悔自己不应该第一个上去。这个时候，我的同伴在一边鼓励我：“别害怕!抓住我的腰带，别看下面，向前一点点的走!”同伴的话激励着我，我慢慢使我们的心平静下来，左手一下子抓住同学的腰带。一瞬间，我感到身体在前后不停地剧烈晃动，一阵眩晕的感觉使我脚下差点失足。此时的我早已两腿发软，衣服也湿透了。

大家向前慢慢挪动着，此时大家要做一个重要性动作。大家需要交换手中保持平衡的绳子，也就是交换两个人的平衡点。忽然，一个声音从地面传上来：“困难是由自己导致的!只须你战胜了它，你就战胜了你一个人!”教官又向大家喊：“加油，只剩一点点了!”我看了一眼只离大家不到两米的终点，心一横，在同伴传绳的那一刻，我一把抓住它，飞速找到重心，并拉紧同伴。

我再也不在感到害怕，由于我战胜了自己，我克服了心理上的重压，从而在这个重点上没失误。大家非常快回到了地面。顺利回到地面后，教官走过来拍拍我的肩膀说：“好样的!记住，不论你遇见什么困难，挫折，你都要战胜你一个人，激起身上所有些潜能，如此，你才可以更好去向前挑战!”

4.十三岁我学会了面对挫折作文 篇四

我，从小可以说是一个娇小姐，失败了，总爱哭，总是等着长辈来安慰我。然而十三岁，我却勇敢的用自己稚嫩的双手抚平了伤口。

十二岁时，六年级的升学考试我以失败告终，一向在前五徘徊的我，成绩竟排到了班级第二十一名，但我没有哭，咽下了那苦涩的泪。

回到家，长辈们也没有太多的责怪，他们说应该让我自己好好想想。我也开始面对镜子，重新审视自己。那天晚上，我首尝失眠的滋味，我想到了很多很多，但我只明白了一句话：生活是公平的.，你对它付出多少，它就对你回报多少。

在以后的日子里，我开始预习初中一年级的一些课程，并且还去书店买了参考书，试着做七年级的功课，我还向学习成绩好的姐姐请教，改变了一贯的学习方法。

终于，中学生活来临了，我谨记上次的失败，不敢有丝毫的马虎，最终，功夫不负有心人，重拾自信的我勇敢的战胜了六年级的那次挫折。

十二岁的光阴，已渐渐离去，但十二岁的感悟却铭记在心，只要敢于面对挫折。跌倒了再爬起来，我们就是生活中的强者。

5.学会生存话题作文：面对挫折 篇五

你知道吗?动物也会经历挫折。一只蜘蛛在房间的角落里织网。就在织布的时候，一股强风突然刮过，把蜘蛛结的网弄断了。于是蜘蛛又开始织网了。但不幸的是，又刮起了一阵风，网被打破了。但蜘蛛并不气馁，继续编织。蜘蛛网连续七次被风吹断。也许，蜘蛛会放弃;也许，蜘蛛会改变位置。不，不，不，你想错了。蜘蛛第八次继续编织。这次，终于成功了!坚持是战胜挫折的第一步!

除了动物，植物也经历挫折。社区里的一棵大树挡住了一家人的阳光，所以人们不得不砍掉它的树冠。我们都认为树死了，只有光秃秃的树干，什么也长不出来。但谁曾想到这棵树在春天长出了一些嫩芽和绿叶。不久，这棵看起来毫无生气的树又活了起来，树枝上长满了叶子。这种顽强的生命力令人惊叹。顽强奋斗是战胜挫折的第二步!

在宗璞的“丁香结”中，有一句话：“结是无止境的;生活中的问题是无止境的，否则，岂不是和平无味?”是的，生活中有坎坷。有些人不能克服失败，但有些人不仅能从失败中爬起来，而且能从失败中学习。起初，我是前者，但在成长的路上，我学到了很多真理。在微妙的影响下，我成了后者。

我记得那一年，我在四年级的时候，第一次参加旅委会的竞选。也许是紧张，也许只是新手，也许还没准备好在第一轮笔试中被淘汰。那时，我感到自卑和不情愿。当我沮丧的时候，我是一个老师，一个家长，一个同学，一个朋友，一个失败的教训。有人帮助我，告诉我应该相信自己，坚定地相信自己。第二年，他再次竞选旅委。这次，我吸取了上次的教训，认真备考，努力在这个班委会中脱颖而出。最后，我成为了光荣团队的一员，为自己争取一个机会，为自己创造一个更大的舞台。相信自己，坚信自己，是战胜挫折的第三步，也是最关键、最重要的一步!

6.我学会了面对挫折 篇六

十五岁，一个花一般的年龄。十五岁的我们虽然依旧单纯，却也学着深深地思考，十五岁的我们仍旧弱小，却也学着去面对生活。

十五岁，我学会了面对挫折。

我，从小，可以说是一个小皇帝，失败了，总爱哭，总等着长辈来抚平我的伤口。然而，十五岁，我却勇敢地用自己稚嫩的双手抚平了伤口。

十五岁时，初二上学期期末考试，我以失败而告终，成绩名列班级的三十几名，但破天荒地，我没有哭，咽下了那苦涩的泪。因为我学会了自己面对挫折。

回到家，长辈也没有太多的责怪，他们说让我自己选择，我想了很多很多，我明白了一句话：生活是公正的，你对它付出多少，它就对你回报多少。在以后的日子里，我开始预习下学期的一些课程，并买一些参考书，我还向学习好的同学请教，改变了学习方法。终于，下学期的生活来临，我谨记上次的失败教训，不敢有丝毫的马虎。最终，我又懂得了一句话：功夫不负有心人，我又重拾自信，勇敢地战胜了挫折。

十五岁的光阴，已渐渐远去，但十五岁时的感悟却铭记在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我们不要苛求一生顺顺利利，只要勇敢地面对挫折，跌倒了就再爬起来，就是生活的强者。

最后，我要说：十五岁，谢谢你，是你让我学会了坚强，让我学会了独立面对挫折

7.学会正确面对挫折_梁家胜 篇七

教案设计

初中思想品行德《学会正确面对挫折》

【活动设计背景】

2010年1月份以来，全球最大代工企业富士康接连发生12起员工坠楼事件，引起舆论广泛关注。在短短的几个月里悲剧不断上演，而在这些不断被刷新的数字背后，是一个个鲜活的生命。除了在工厂，在一些学校也发生了很多的学生自杀事件。在这些人当中80后和90后占不少数，面对这些逝去的生命，我们应该采取有效的措施阻止悲剧愈演愈烈。一连串的悲剧背后其实是挫折在作怪，悲剧发生反映了新生代承受挫折的能力很低。这说明，当代青少年的耐挫力很弱，耐挫的心理健康教育势在必行。

【活动设计理念】

活动设计既从学生自身成长的实际出发，又从社会生活（学生成长的环境）出发，尽量使学生的学习活动符合其生命发生发展的逻辑。通过学生生活中的实例和自己的体验,让学生明白人生中遭遇挫折与逆境是不可避免的,认识到要勇敢面对困难和挫折;引导学生分析由于不同的人面对挫折所选择的态度不同,而导致最终的结果不同,领悟积极面对挫折和逆境的重要性,培养战胜挫折的心理素质;帮助学生通过分析成功案例,总结出积极应对挫折的一般方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

【辅导目的】

1、使学生了解挫折的含义、造成挫折的因素以及挫折与人生的关系，认识面对挫折时的正确态度；

2、培养用辩证的方法分析挫折的能力，培养学生承受挫折的能力和培养学生战胜挫折的心理素质和方法；

3、通过训练使学生充分认识人生难免有挫折，做好面对挫折的心理准备，以乐观的态度应对生活中的挫折，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

【辅导重点】

结合中学生遭遇挫折的常见症状及原因，让学生感悟挫折，通过情感的交流，让学生发泄内心积压的痛楚，并对挫折重新有一个正确的认识。

【辅导难点】

让学生明白挫折的影响具有两重性，提高学生正确面对挫折的心态和掌握应对的方法，有战胜挫折的决心，养成勇于克服挫折和开拓进取的优良品质。【辅导形式】

游戏活动 案例分析研讨 情景体验 生活实践 分组讨论分析

交流体会 材料分析

【辅导时间】

45分钟 【辅导年级】

初中七年级 【辅导准备】

多媒体设备 PowerPoint课件 新闻资料 时事资料 汽球 音乐歌曲等等

【辅导步骤】 课前谈话(2分钟)我们都知道在生活中难免会遇到挫折，那么我们初中生应该怎样认识挫折呢？挫折对我们有什么影响呢？我们又应该怎样应对挫折呢？带着这一系列的疑问，我们将开展以“学会正确面对挫折”为题的心理健康教育活动。

兴趣导入：《这些孩子怎么了？》(8分钟)师：同学们，2010年1月份以来，全球最大代工企业富士康接连发生12起员工坠楼事件大家有听说过吗？还有之前我们市东成镇一个跟我们一样是七年级的学生因为偷家里几千块钱买手机，被他爸爸批评后喝农药自杀事情有听说过吗？我们知道在这些自杀的人当中基本上都是跟我们一样是90后的年轻人，这一连串的悲剧背后其实是挫折在作怪。

PowerPoint课件展示材料：（引用了近期我们身边发生的一些事情）

材料一：本市初二某学生因夜不归宿与家长发生了争吵，最后给家人留下一封信后，独自离家出走了。（材料略）

材料二：本市某学校两位初中学生因为口角之争引起矛盾，双方打起架来，最后甚至惊动了两条村，发生了恶劣的村民大战。（材料略）

材料三：不久前，我们学校学生小亮（化名）因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意回了，小亮说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在我们学校上学了。（材料略）

材料四：本市某镇一个跟我们一样是七年级的学生因为虚荣心作怪，偷了家里几千块钱买手机，被他爸爸批评后喝农药自杀。（材料略）

同学们，你们看了之后有什么样的想法与感触？你们来说说。（学生讨论发言，教师引导思考）师：都是挫折惹的祸！看来我们得好好研究一下“挫折”。什么是挫折呢？挫折可以说是一件事情，也可以说是由这件事情产生的一种体验。当你在实现某个目标的过程中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标的时候，就产生了挫折感。

活动一：让我来听听你的挫折(10分钟)今天，让我们敞开心怀一起来分担你曾有过的挫折分担你积压在心头的秘密。请同学们在两张纸上写下自己曾经遇到过的两个挫折，越详细越好，并写下这个挫折给你带来的或积极或消极的后果，不用写名字。（老师给学生发带胶水的便条纸，学生写。）

面对过往的挫折是需要勇气的，毕竟它给我们带来了矛盾与困扰。现在让我们挑选两个气球，将你们的挫折粘在气球上。（学生粘纸条）

轻轻放下气球，轻轻放下你们的挫折。或许很多人会有疑问，别人又有什么样的挫折与烦恼呢？有没有跟我相似的感觉呢？请大家随便捡两个气球，看看别人的挫折是什么，挫折给他带来的影响又是什么？（学生轮流将纸条内容念出来，老师作副板书）

活动二：让我们一起翻开历史的扉页(10分钟)师：翻开历史的扉页，让我们站在历史的高度看看生命长河里的挫折。PowerPoint课件展示材料及图片：

贝多芬耳聋三十年——创造出《英雄交响曲》《合唱交响曲》等举世闻名的作品。桑兰意外受伤致残——身残志坚，获得优秀残疾青年称号。

司马迁狱中遭宫刑——成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》 一男生因二胡考级没过关——从此再也不碰二胡。某初二学生不堪老师批评——跳楼自杀(结合导入的相关资料)同学们，分享了别人的挫折后，你们有什么样的感受？（老师展示材料，学生归纳发言）

老师归纳：人生难免有挫折！挫折就像是呼吸一样与我们同在。每个人的成长过程中都会遇到挫折和烦恼，哪怕再优秀的人都有过内心痛苦的挣扎。挫折是把双刃刀，一方面，挫折给我们带来了痛苦，由此可能会产生消沉和麻木，但另一方面，挫折让我们经受考验，得到锻炼，让我们在痛苦之中奋发向上、在积累经验中走向成功。PowerPoint课件展示材料：有这么一篇故事

一个男孩在草地里发现了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中钻出来。看到它异常艰辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了。幼小的蝴蝶抖动着翅膀想飞，却发现翅膀无力根本飞不起来，一阵风雨过来，蝴蝶无法躲避，最后以死亡告终。问：为什么男孩帮了倒忙？为什么蝴蝶飞不起来？（学生回答）

师：蝴蝶只有经历了脱茧的挣扎与痛苦，才能让翅膀强劲有力，才能飞舞于天空。同样的道理，小树只有经历风雨，才能长成参天大树；人只有经过挫折磨砺，才能提高克服困难、适应社会生活的能力，才能走向成功。

活动三：假如时光倒流(10分钟)同学们，假如时光能够倒流，你会怎样面对你的挫折呢？现在，同学们把自己的挫折拿出来，用我们学过的知识来分析，结合家长的建议和自己的独门方法，看看会有什么新发现？以组为单位，表演战胜某个挫折的成功经历。（学生表演，老师引导学生思考表演中战胜挫折的亮点，并作副板书）师小结：面对挫折，我们根本不用怕因为我们有了那么多的办法。（副板书的内容）大概如下：

1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，战略上蔑视它，战术上重视它。

2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小事而羁绊。

3、冷静对待，分析挫折——运用“成长步步高”。

4、自我疏导，请求帮助——不良情绪应及时化解，有时当局者迷、旁观者清。

5、……

归纳小结(5分钟)PowerPoint课件展示材料：

一位教育家说得好，没有挫折的童年必定会有不幸的成年。温室里成长的花朵终究见不得风雨，没有过挫折没有过锻炼的孩子长大后又怎能面对人生的各种考验？然而悲哀的是，很多人没有认识到这一点。就像《这些孩子怎么了？》的材料里，中学生过度的自尊和对挫折不正确的理解让花儿过早地枯萎了。其实，挫折是把双刃刀，短暂的痛楚带来的是长远的成熟与坚强。

人生旅途，何其漫长，一点挫折一点委屈实在太渺小，或许20年后回头看我们的挫折会一笑而过，因为这点痛根本算不了什么。要见彩虹只有先经历风雨！最后，让我们在《真心英雄》的旋律中为我们的未来喝彩！（播放《真心英雄》的歌曲）【教学反思】

我认为思想品德课上的是否成功，关键是看这节课的教学目标是否达到了，而教学目标中的情感态度价值观目标又是重中之重。所以我设计这节课时候，把重点放在这节课的情感态度价值观上面，即树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质。情感态度价值观不是靠灌输获得的，而是靠体验和感悟获得的。

为此对教学做了这样的设计：

1、通过兴趣导入：《这些孩子怎么了？》，使学生懂得挫折是人生不可避免的，面对挫折，不要害怕。

2、通过引用了近期我们身边发生的一些事情，学生自我反思，让中学生了解容易遭遇的各种挫折。

3、通过活动二：让我们一起翻开历史的扉页和活动三：假如时光倒流，让学生学会分析对待挫折的不同态度，知道战胜挫折需要积极面对、坚韧不拔的意志。掌握积极面对挫折的几种方式。

4、让学生了解并学习运用一些面对挫折时自我调节的方法。思路清晰，层次分明。

另外，在这堂课中我主要采用了故事教学法，故事教学法可以提高学生参与课堂教学的积极性，激发学生的学习兴趣，改善课堂教学实践中灌输式教育所导致的沉闷、僵化的局面,可以把抽象的理论形象化，加深学生理解，做到深入浅出，让小故事活跃大课堂，让小故事铸成大智慧.在课上讲故事，就立刻会吸引几乎所有学生的注意力，学生会在不知不觉中体会故事的意义，受到回味无穷的教育。

不足之处是这堂课相对来说，课堂容量较大，我讲的多，学生说的少。

附录：自我检测

你是一个坚强的人吗?请回答下列问题，便可知一二。回答为:是或否

1、你是否比以前更容易发怒?

2、你睡眠是否有麻烦?

3、你是否周期性有麻烦?

4、你是否经常摇动双脚?

5、你是否对一切都比以前兴趣减少?

6、你是否经常把自己和别人比较?以区别自己条件的好坏?

7、你的父母在你长大时,是否经常争吵?

8、当你周围的事一塌糊涂时,通常是否因为你的错误而引起?

9、你是否觉的自己的工作压力大?

10、你是否觉的自己比别人懒?

11、你是否觉得自己怕羞,内向?

12、你是否觉得自己不善理财?

13、你是否经常妒忌他人?

14、你的手掌是否经常多汗,冰冷?

15、你是否不清楚自己职业的意义,作用?

16、你的父母在你成长期间,是否经常患有重病?

17、你是否认为自己比同年的朋友欠健康?

18、你是否经常患有胃病?

19、你是否经常在一段时期内觉得决定一些事情有困难? 20、你是否喜欢你的上司,同事,同学或合伙人?

21、你是否经常觉得疲倦?

22、你的口腔及喉咙是否经常到干燥?

23、你是否经常吃的过饱?

24、你的肩膀、颈和背的肌肉是否经常酸痛?

25、你回答上述问题时,是否不停的敲点手指头或铅笔?

老师解读：

记分方法:“是”记1分，“否”记0分

累记你的得分，然后就可以大致上知道你是不是一个坚强的人。答案与分析:首先，这不是专业心理测试，只能作为参考。

20--25分者，你的精神比较紧张，在学业上，通常可能十分成功，但是，你的健康可能会差，你所受的精神压力很大，在50岁时，容易患有心脏病，而且不易接受打击，不易和人接近。但是，这类人工作很勤奋,奋斗心强。

15--20分者，这种分数的人可能处事十分冷静,而且逐渐获得更大的成就.或者除此也很注意生活的其他方面,更懂得享受人生,因此,这种人即要在工作中更加专心,也不应作太多的白日梦。

6--14分者，这个分数的人认为压力在生活中不可避免的,而且也不准备回避压力,因此情绪稳定。

8.面对挫折，坚持面对作文 篇八

人类的历史跌宕起伏，可谓一条曲折的路，一条无形而又无限延展的曲折的路。帝王将相，从这里经过，凡夫俗子，亦在这里繁衍。人类历史这一曲折的路，是自然的，因为从人类茹毛饮血的年代起，就不是在涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前进，有时穿过尘埃，有时脚踩泥泞，有时横渡沼泽，有时，又行经丛林。走过这条曲折的路，才体验到了宏伟的美。

人生道路，也是一条曲折的路，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水，既有顺利者的喜悦，又有受挫者的苦恼。在人生道路上，一帆风顺的幸运儿，也许有，但却少得可怜。而且，正由于人生像条曲折的路，生命才变得充实而有意义。当一个人，走完了自己的坎坷旅程而蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折而执着的印迹而欣慰，对大千世界报以满意的一瞥

人生之途是曲折的，人类历史是曲折的，可这决不说明人生前途的黯淡、历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折，但圆梦时风光无限；人类历史虽然曲折，但时代已经飞跃。

青年作家陈建功说：“只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。”

有些人会因其迷失前进的道路，从而半途而废，也有些人依然奋勇向前，最终看到的是柳暗花明之后的又一座美丽的村庄。

初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而他却直面挫折，笑看人生。正是凭借他的开阔胸襟才创作出了“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，并没有沉寂，“长安市上酒家眠，”面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。”

我们仰慕那些光辉灿烂的体育明星，他们仿佛是上帝的宠儿，天生与成功的喜悦相伴。但他们从不会忘记的坎坎坷坷，足球巨星罗伯特。巴乔，不会忘记在94年的世界杯上，正是因为他的点球罚失，让大力神杯与蓝衣军团意大利失之交臂；篮球场上的魔术师约翰逊不会忘记在他如日中天的时候，染上了艾滋病，但他并没有因此萎靡，正是通过他的顽强毅力和乐观的态度，最终战胜了病魔，成为了篮球界乃至整个体育界的传奇人物；小巨人姚明不会忘记初到NBA的第一场比赛便以0分两次失误并且被对手轻松晃倒而让媒体和火箭的球迷大跌眼镜，有人曾预测它不可能在一场比赛中得18分。但姚明并没有因此而消极，正是依靠它的自信与执著在接下来的几场比赛中独得20多分，回敬了那些小视他的人。

他们的人生乐趣建立在昔日的悲伤之上，这才是“宝剑风霜磨砺出，梅花香自苦寒来”。人都是在曲折中前进的，挫折、低谷，只是前进中之“小插曲”而已。因而，事业上的`巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们经过暂时的风雨，终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于他们的那道七色彩虹。

因此，对于一个积极的人来说，他的乐趣便是在万千曲折中仗剑远行，值得奋斗时拥有“刑天舞干戚”力量与气魄，最终轰轰烈烈、壮美无比。

坚持，铸就成功人生坚持，在任何时期任何国家都是被人们所提倡的正是因为坚持，美丽的蝴蝶才能破茧而出，夺目的珍珠才会闪耀于世，独特的依米小花才能在经历五年的积蓄后开出奇异的四彩之花

王顺友的坚持，锻造了世界上最美的邮递路线。很难想象，一条普通人带上足够装备都走不完的路却成了王顺友数十年来来回回的邮递路线，多少个雪花飘飞的月夜，多少个骄阳炙烤的白天，王顺友带着他的驴和藏族同胞的期盼匆匆走在这条路上自从从父亲手里接过这条接力棒，王顺友一直坚持着，坚持到了今天，此刻，他一定还在那条路上的某个地方，唱着山歌，走着

坚持使王顺友成了感动中国的人物，坚持使他实现了他一生的价值，正因他的坚持，他铸造了一个成功人生

林肯的坚持，成就了世界上最伟大的总统（展开之二：分论点，独立成段）

林肯出身贫寒，是鞋匠的儿子，但他一直坚持自己的梦想，从平民到总统，他经历一次又一次的竞选失败他承受了一句又一句的冷嘲热讽，遭受了一次又一次的人生磨难，但他都坚持了下来，面对讥讽，面对挫折，他坦然，是鞋匠的儿子又怎么样，坚持到最后，林肯成了至高的总统

坚持使林肯成为世上风云人物，坚持使他从平民蜕变成总统，可见，坚持可以铸就成功的人生

刘翔的坚持，创造世界上最惊人的奇迹。雅典奥运会上，刘翔那历史性的一跃永远定格在亿万人的脑海中，他为亚洲夺得了第一枚110米跨栏金牌然而这一切的辉煌来源于他平日里坚持锻炼，据其教练孙海平说，刘翔每日都必须坚持训练，每次进步都是练出来的

坚持使刘翔获得成功，创造奇迹，铸就成功人生

王顺友，林肯，刘翔都体现了依米小花的精神——坚持，倘若不是坚持，成功人生如何铸造？依米小花又如何能在适宜根系庞大的植物生长的戈壁上开出美丽的四色花？

因为坚持，勾践才能再次成王；因为坚持，司马迁才能完成通古今之变的《史记》；也是因为坚持，罗女士才能用感人的信语唤醒已成植物人的丈夫

曾经有人告诉我，生命贵在坚持，纵观古今中外，每个成功的人背后都有“坚持”两个字在支撑着，工作需要坚持，学习需要坚持，不是说坚持就是胜利吗？

9.学会生存话题作文：面对挫折 篇九

那是一次数学考试。早上，起来，天气晴朗，我也就十分的开心，因为在这多雨的季节里，能有个好天，已是万幸了，加上今天还有场考试，那简直是太棒了（那时我曾经喜欢过考试），高高兴兴上学，高高兴兴考试，什么都是高兴的。卷一发下来，我粗略的看了一遍，真简单！我心想：这世界多么美好，我是多么的幸运。我疾笔如飞，很快做完了所有的题，一看表，才用了十五分钟！看看我周围那些冥思苦想的同学，更得意了，我心里那乐的简直无法形容，我坐在原地左玩玩，右闹闹，时间过得真慢，等靠到考试结束的时候，我已玩得筋疲力尽了，把卷子往讲桌上一放，并自傲的说：“100分”，声音很响亮，惟恐有同学听不见。

感到幸福的我告诉我的同学，我的爸爸，我的妈妈，我这次考得非常好。那一天，考试成绩发了下来，我想都没想抽出最高分就放到了我的桌子上，并喜洋洋的对所有人说：“今天是个好日子！”可是，事实并不如此，同学把我的真实成绩给了我“65分”！天哪，“这不是我的，我不相信”！我说道。当时我眼前感到发晕，终于，我还是接受了它。我哭了，哭得好痛心。

我知道，这是没用的，我在今后的日子里好好学习，上课认真听讲，跟着老师的路子走，勤奋努力……

后来，我又迎接了一场考试，我不再像以前那样，而是以谦虚的态度面对它，终于，我成功了，我成功了！我又一次笑了起来，因为我勇敢的面对挫折，并且挺了过来。