加强大学生村官管理12月份

加强大学生村官管理12月份（精选9篇）

1.加强大学生村官管理12月份 篇一

管理系学生党支部组织部十二月份计划

初冬的十一月，略带寒意，冷风吹不走我们的热情，我部门依然认真完成了我们的工作。十一月已经装进记忆，我们即将走进崭新的十二月份。回收忙碌的十一月份，我们的工作有收获，但同时也有不足之处。面对新的开始，我们组织部全体成员将以全新的姿态投入到工作中去。在各兄弟部室的支持和帮助下，在同学们的关心和拥护下，我们有信心把工作做得更出色。这个十二月我部将认真贯彻“细节决定成败，态度决定一切”，来开展本学期的工作。我们将会更加努力做好11年的各项工作，使我们为同学服务的水平上一个新台阶。

一、完善党员档案，进行最后审核。整理党员档案资料一直是一个细致繁琐的工作，也是我们部门的主要日常工作，工作量比较大，但我们依然认真尽快完成我们计划的工作。并且上交院组织部进行最后审核。

二、各班上交入团志愿书，发展团员。

三、整理分团委评优资料

四、制定组织部的规章制度。为了进一步提高我部室的整体面貌，成员的发展工作要严格遵照本部室制度指示精神，坚持从严考核、调整结构的工作方式，促进工作的不断顺利进行开展。使组织部管理进入正规化轨道。

十二月是接近期末的一个月份，所以更加应该把工作明确化，应该更加好地处理工作与学习的关系，这个月很多工作已经结束，我们把剩下的常规工作完成后应该加大学习力度，鼓励部门所有成员在期末考试中取得好成绩。让我们在学习与工作中共同取得满意成绩！

管理系学生党支部组织部

二〇一一年十二月一日

2.加强大学生村官管理12月份 篇二

选聘高校毕业生到农村任职，是党中央作出的一项具有长远战略意义的重要决策。如何使大学生村官真正能够在新农村建设的舞台上激情奉献，农村党组织应积极做好政策引导，发展培养，管理督导工作。

一、深刻认识大学生“村官”工作的深远意义

（一）为加强基层组织建设注入新的活力

农村基层组织是我党执政的基石和战斗“堡垒”，如果农村基层政权得不到巩固，那是非常危险的。大学生“村官”满怀远大的志向，发展的热情以村党支部副书记、村委会主任助理等身份加入到农村基层组织，为农村基层干部增添了新鲜血液，他们利用所学的知识和专业特长，积极为发展农村经济，促农增收作出贡献，为农村干部和群众带去新观念、新知识。因此，大学生“村官”为加强基层组织建设，为推动新农村发展注入了新的活力。

（二）为解决大学生就业提供新的探索

目前，大学生就业形势严峻，让大批国家培养的宝贵人才失业，是一种严重的浪费和损失。同时就农村本身现状来看，长期的人才外流又导致农村基层组织人才匮乏，素质偏低，因此，让大学生到农村去担任“村官”，将拓宽大学生的就业渠道，缓解城市就业的压力，实现人才的合理利用，为解决大学生就业提供新的探索。

（三）为改善干部队伍结构创设新的平台 要建设社会主义新农村，农村基层干部的作用相当关键，多年来我们实行的从学校到机关再到乡镇或再到机关的干部培养模式，使许多干部缺乏对农村基层的了解，缺乏对农民群众的感情，从而不能适应工作的需要。选聘优秀大学生到农村任职，让他们直接在农村基层丰富阅历，磨炼意志，增长才干，培养感情，然后再从中选拔一些表现突出者充实县镇干部队伍，将为改善干部队伍结构起到积极的作用。

二、准确把握目前大学生“村官”工作存在的问题

（一）大学生“村官”自身存在的问题

目前，大学生“村官”普遍存在以下几方面思想问题：一是“跳板”思想。不可否认，在就业形势日益严重的今天，不少大学生把当村官作为求职跳板，在农村干上二、三年就可以在公务员考试中加上几分，于是就职于农村后，他们不是奔波于田间地头，不是忙碌于走家窜户，不是投身于农村工作，而是伏案桌头，苦心研读，随时准备考入公务员的队伍。二是“迷茫”思想。一些大学生村官最初热情似火，豪情万丈，准备大展身手，大有作为，可接触了农村的实际工作之后，面对现实和理想的巨大差距，面对纷繁复杂的农村工作，许多人陷入了迷茫和消沉。三是“骄傲”思想。一些大学生村官认为自己学历高，知识丰富，时常会不自觉地在平时的工作和生活中对农民封闭的思维方式、较低的认知能力和不文明的行为举止表现出鄙夷和轻视，也会对一些年龄大、文化低的村干部的语言方式和工作方法不予认同（其实这些语言和方法往往在农村很管用）。于是，这些大学生村官产生了严重的“虎落平阳”的失落感，与农民群众，与当地村干部拉大了差距，人际关系难处理，村官身份缺乏认同，工作关系僵化，工作无从下手。

（二）大学生村官管理存在的问题

大学生村官是一个新生事物。由于施行时间不久，在管理中，在机制上都还存在许多需要改进与完善的地方。一是由于当前乡镇基层工作人员普遍不够的原因，多数乡镇将大学生村官留在乡镇协助完成镇上的中心工作，难以保证他们去村上工作的时间。二是对大学生村官的考核管理没有落实到位。由于目前的大学生村官既不是乡镇公务员，又不是进入村“两委”班子的特殊身份，乡镇难以有效管理，个别大学生“村官”长期不在工作岗位。三是收入偏低，前途不明使大学生“村官”难以安心工作。现任大学生村官只签三年合约，期满后何去何从，让他们非常担忧。于是只好拼命复习考公务员，但能考入公务员队伍的大学生村官毕竟是少数。目前每月1000余元的生活补助，甚至让许多大学生村官不敢考虑婚姻，无法成家。

三、积极探索大学生村官管理培养的有效途经

（一）抓好政策引导，让大学生村官安心扎根农村 为解除大学生村官的后顾之忧，充分调动他们的积极性，可考虑延长聘用期（聘用期满后，大学生村官可以续聘——编注）。增大公务员招考中大学生村官的比例，提高他们的报酬，让表现突出的大学生村官进入村两委班子，也可试点让大学生村官在进口关即通过公务员考试，以公务员身份到村任职，规定任职时间，期满后考核合格方可调整岗位，表现突出者可直接提拔进入乡镇党委班子。这样既可解决大学生村官“引得进、下得去、干得好、流得动”的问题，还可以解决当地村干部认为同为村干部，待遇差别却很大的心理失衡问题。

（二）抓好帮带培养，让大学生村官锻炼成才

大学生村官有蓬勃的朝气，积极的干劲和丰富的知识。但由于他们刚刚踏入社会，对农村不太了解，对社会不太适应。因此作为镇村两级组织和领导干部，一定要对他们真心接纳，热情帮助，为他们解除思想的困惑，解决生活的困难，搭建成长的平台，完善帮带的制度。该镇将在前期工作的基础上，不断总结经验，完善机制，建立镇领导（村支书）“一对一”帮带联系大学生村官制度；镇党委书记与大学生村官谈心谈话制度，大学生村官定期培训等制度；帮助每名大学生村官确定一个发展项目，一片示范基地、一个重点服务户制度。重点加强对他们进行党的农村政策，有关法律法规、农村实用技术、工作方法技巧等教育培训，使他们尽快融入农民群众，适应农村工作。

（三）抓好考核管理，让大学生村官健康成才

3.加强大学生村官管理12月份 篇三

鹤组发[2011] 号

关于进一步加强大学生“村官”管理

工作的通知

各乡（镇）、街道办事处党（工）委，区委各部委，区直机关各单位、各人民团体党组织：

为进一步增强做好大学生“村官”工作的责任意识，认真扎实抓好各项管理工作的落实，规范管理大学生“村官”，确保大学生“村官”健康成长，根据市委组织部《关于印发<怀化市大学生“村官”管理办法（实行）>的通知》（怀组„2010‟92号）精神，结合我区实际，现就进一步加强大学生“村官”管理工作通知如下：

一、提高认识，增强大学生“村官”工作责任意识 大学生“村官”工作倍受上级党组织重视和社会各界关注，我区自2008年接收选聘的大学生“村官”以来，各级党组织重视大学生“村官”管理工作，形成了大学生“村官”干事创业的生动局面。在此基础上，各乡镇、街道要把大学生“村官”管理工作摆上重要位置，思想上高度重视，工作上狠抓落实，责任上更加强化，努力使我区大学生“村官”思想稳定、工作安心、生活舒心。

二、突出重点，扎实做好大学生“村官”管理工作

1、严肃工作纪律。大学生“村官”聘用期间，必须在村工作，乡镇、街道及以上机关和其他单位均不得借调使用，临时性、突击性活动除外。大学生“村官”可以参加乡镇、街道机关及其办、站、所和区直机关、企事业单位培养性短期跟班学习，时间一般不得超过2个月。

2、明确工作任务。大学生“村官”在村党组织领导下开展工作，深入基层、走访农户，了解农村、熟悉农村、热爱农村，在农村的广阔天地中经受历练、增长才干。主要任务是：宣传贯彻党的路线方针政策及上级有关精神，帮助实施新农村建设工作任务，配合完成社会治安、计划生育、矛盾调解、社会保障、调查统计等工作，参与讨论村务重大事项，完成上级党委政府、村党组织交办的其他临时性工作任务。同时鼓励大学生“村官”在做好本职工作的同时，积极创业，领办、创办致富项目。

3、严格考勤制度。各乡镇、街道要严肃工作纪律，健全考勤、请销假、工作日志、工作例会等制度，设立考勤情况登记簿，安排专人负责记录。大学生“村官”请假原则上要书面请假，逐级报批，一天以上由村支部书记审批，三天以内由乡镇、街道党（工）委审批，三天以上由区委组织部审批。遇特殊情况紧急请假的，事后必须补齐有关书面手续。凡不请假擅自离岗的，以旷工论处。

4、强化安全责任。各乡镇、街道要建立健全大学生“村官”安全工作管理制度，进一步明确责任；要建立大学生“村官”日常安全培训制度，明确乡（镇）村两级责任人，及时进行安全教育，包括饮食卫生、住宿安全、交通安全和人身安全等方面；要定期排查、分析和处理大学生“村官”在住宿、饮食、出行等方面存在的安全隐患；要结合实际，制定大学生“村官”安全管理的具体措施和突发事件应急预案；要随时关注大学生“村官”的思想动态和心理异常动态，了解他们的工作、学习和生活等情况，及时发现安全隐患并进行妥善处理；对女大学生“村官”的安全问题，要给予更多的关心和帮助。

5、注重结对帮带。各乡镇党委要注重对大学生村官的结对帮带，切实落实由区级领导、乡镇负责人、村支书（村委会主任）为帮带联系人的“3带1”联系培养制度，细化帮带措施，明确帮带责任。帮带人要随时掌握大学生村官的工作情况、思想动态、生活状况，积极进行工作指导，开展心理疏导，提供创业扶持，解决具体困难。要力求通过结对帮带，加强队伍管理，强化培养措施，帮助大学生“村官”尽快适应农村工作，促进大学生“村官”健康成长、锻炼成才。

三、加强领导，确保大学生“村官”工作落到实处

1、明确工作责任，强化目标管理。各乡镇、街道要成立大学生“村官”管理工作领导小组及办公室，乡镇、街道党（工）委书记为第一责任人，分管党务工作的负责人和组织委员为具体责任人，要按照《怀化市大学生“村官”管理办法（实行）》的有关要求，认真抓好大学生“村官”日常管理工作；要制定培养计划，明确管理制度，促进大学生“村官”完成角色转换、融入农村环境、积极干事创业、安心扎根农村、健康快速成长。

2、广泛深入宣传，营造良好氛围。要充分利用广播、电视、报刊、网络、宣传栏等媒体广泛宣传大学生“村官”管理工作情况，及时总结工作中创造的新做法、新经验，推介先进经验和典型事迹，营造良好的舆论氛围。

3、加强督促检查，增强工作实效。区委组织部将不定期对大学生“村官”管理工作进行督查，了解工作进展情况；各乡镇、街道要定期开展调查研究，督促检查，发现问题及时整改，并积极探索创新大学生“村官”管理工作新途径、新方法，建立健全适应新时期任务要求的长效工作机制，不断提高大学生“村官”管理水平。

中共怀化市鹤城区委组织部

2011年9月 日

主题词：大学生“村官” 管理工作 通知 中共怀化市鹤城区委组织部办公室 2011年9月 日印发

4.加强大学生村官管理12月份 篇四

一．问题的提出

中组部在改革开放，建设中国特色社会主义现代化强国的新形势下，从党和国家的前途命运长远大计着手，采取每年考选一批优秀大学生毕业生到基层任“村官”。进行实地培养和锻炼，充实并实现农村干部队伍的年轻化，知识化，实地造就党的接班人的根本途径和行之有效的办法。

然而，大学生村官在实际的任期工作中，由于各种情况的不同，仍存在着诸多问题需要改善和完善，这包括大学生村官自身与各地方具体的政策落实情况。根据我县组织部要求，为进一步健全我县大学生村官管理办法，完善工作机制，我俩对身边的二十名村官朋友以座谈交流和问卷调查的形式进行调研。

二．问卷情况

问卷内容见附录一。

本问卷共发放30份，收回有效问卷20份。

三．情况统计与分析

经过对收回的20份有效问卷进行认真统计与分析，并且结合与20位村官朋友的座谈交流笔记，我总结出在我县村官中存在以下几种情况是比较突出的。

1.职责不清

80%的村官不太明确自己岗位的具体职责有哪些，工作是什么，他们笼统的认为只要和自己所在村里有关的事情都是份内之事。而且是以实现领导交办的任务为主。从这点我们不难看出，我县的村官们很有必要加强自身学习。最起码应该明确自己该干什么，怎样去做，不能像掉线的风筝一样随风飘逐。

针对这一问题，在与各位交流过程中，我们还了解到一个共性问题，就是几乎在每个乡镇上的村官中，他们具体的工作任务和其他正式干部是没有区别的，甚至是一块更为灵活的“砖”，不论大小领导或干部，对村官存在着那里需要哪里搬的现象，这就需要县上领导部门根据县情，明确的制定出适合我县大学生村官具体的岗位职责和工作任务相关的文件，利于更好的指导各位村官工作。

2.进一步健全管理机制

20份调查问卷总体反映出了，我县对村官们的管理工作是用心良苦的，就其对村官的重视程度而言，比周边其他县做的要好一些，例如每年定期召开一次村官座谈会，听取汇报与感受，了解实际困难，并给予解决；每年还选送一批村官到中国人民大学去培训，这对各位村官自身素质的提高，视野的开拓无疑是有具大帮助的。谈及在志丹县当村官大家表示是很幸运和感激的，因为组织部门就像“娘家人”一样，在关心培养各位，最起码在管理上是不断摸索和创新的。大家共同的建议是；希望组织部能提供更多的平台供大家来交流，如演讲比赛，按期培训等。

3.待遇定位存在分歧

待遇问题是一个令所有村官最为敏感的话题，90%的村官们给自

己的身价定位做出一个心理标尺。从各地村官待遇大背景下，大家似乎都没有什么异议，但是定格在本县范围内，他们则存在两点意见。第一；身为村官，他们的日常工作和其他干部无异，除法定节假日外每天都在坚守岗位，可是彼此的待遇却是一个尴尬的问题。第二；中国人自古就有“不患贫而患不均”的心理。外地户籍的村官与本县户籍的村官存在着巨大的心理差异，这就是待遇不同造成的，但从他们表现出的态度是可敬的，没有抱怨反而是自我激励。

4.考核制度仍需完善

目前，我县实行日常考核由所在乡镇党委和村党组织负责，年终考核则由县委组织部采取与本人谈话，听取报告等方式量化打分，评优定级的考核制度。调查统计90%村官比较满意。但是他们还是提供了一些可行性建议；乡镇上有必要保留村官的岗位履职情况，如出勤表，民情日记，村部档案资料等，使年终考评有依据可依，而不仅仅是凭领导的一面之辞来判断其工作好坏。另外，在民主测评方面，组织部有必要到每个村官所在村去随机走访农户，征询意见。因为村官是否真正留在村里为村民服务，群众的眼睛是雪亮的。这样不但可以真正达到考核的目的，更利于组织部门真正做出年终格次评定的判断，从而对成绩突出的进行表彰奖励，成绩不突出的加以指导，体现了考核制度的公平公正原则。

5.出路问题

据统计，除本县户籍的村官外，100%的村官表示，为自己三年任满之后的出路感到担忧。目前，我县在这方面做出的努力还是有目共

睹的，如大力扶助大学生村官创业，设立专项创业扶助资金，成立创业指导小组，先后有大学生联合创业成立《陕西省农资网络分公司》，还有养蝎子产业和种植大棚产业出现；又如对2008年期满三年的大学生村官给予续聘形式，不分户籍全部提升工资的方式顺利的把大家留在农村服务于民，还对特别优秀的两名村官经过地方政府推荐并通过组织考核，破格提升为乡镇领导。然而为了鼓励更多的大学生村官留在农村，并且更好的解决其出路问题，大家还是更多的寄希望于政府，给予更大方面支持与指导。为此我们有一个建议，就是县上可以设立特岗特招，引导大学生村官向事业单位流动，因为大学生村官通过基层的锻炼，一定程度上比其他人更加适应熟悉基层工作。而对基层事业单位来说，村官的加入无疑是注入新鲜血液，也使具有一定基层工作经验的人才弥补了基层事业单位的人才缺口。

四．结论

为了我县大学生村官管理与考核工作机制方面更加健全，也为了真正实现我县大学生村官“下的去、待的住、干得好、流的动”，我们需要从两方面来共同努力。

1.大学生村官自身要进一步加强学习

a.要学习明确职责。大学生“村官”应该熟悉农村政策法规，宣传党的方针政策，调节农民纠纷，办理农民事务，走访农户，带领农民致富，搜集村情民意等。只有明确了自己的职责，才能尽快融入农村，贴近农民群众，为农民群众办好事，办实事。

b.加快学习农村实用技术。去田间，果园，蔬菜大棚，畜禽养

殖基地等实地考察，将理论知识和实践结合起来。只有让自己成为一个在哪里都能发光的复合型人才，才能有能力履行自己的职责，为农民群众服务。

c.要学习为人民服务之心。耐心与农民交谈，聆听他们的心声，和农民交朋友，把农民当亲人，对于农民提出的问题要及时上报、解决。只有以真心换真心，取得人民群众的信任，才能在农村更好的发光发热。

二．组织部门要努力营造大学生村官健康成长的环境

比如强化课堂训练，将大学生村官培训列入全县干部培训计划，将定期组织开展关于农村政策法规、新农村建设、村干部工作职责以及。志丹县经济社会发展形势等方面的培训教育，鼓励、支持大学生村官积极参与上级开展的各类培训。又如强化交流平台，可以由县委组织部主办、大学生村官自办的方式创办工作专刊，乡镇党委、村党组织要支持、督促他们每月形成一篇工作体会或调研报告，并定期向该专刊投送稿件，努力达到信息共享、共同提高的目的。

附录一；

1.您所在地对大学生村官的岗位职责，工作任务等是如何规定的（）A.出台了专门文件，村官们较清楚自己的工作职责 B.没有明确，主要完成领导交办的任务 C.参与所在村的一切工作

D.无事可干，没人管

2.您所在地党组织对大学生村官的重视程度（）A．定期培训，开座谈会了解情况 B．时常关心问候，真心帮助解决问题 C．基本是一派了之，散手不管 3.您的工作时间（）

A．每天都在（除去法定假日外）B．有事才在 C．周内在，周末不在 D．基本不在村里

4.您在村官期间遇到的主要问题（）A．自身经验或阅历不足 B．专业不对口，难施拳脚 C．村干部对村官排斥 D．群众不配合

5.您最希望解决什么问题（）A．工资待遇 B．居住条件 C．办公环境

6.您对当地组织部门对大学生村官考核满意吗（）A．满意

B．一般，需要改进

C,不满意，不公平

7.您对村官期满后的出路考虑（）A.扎根农村，续签合同 B．自主创业

C.考验深造或参加各种考试 D.不知道，到时候再说

5.加强大学生村官管理12月份 篇五

2015江西大学生村官行测 每日一练（2.12）

1.堤坝∶洪水 A.水∶火 B.抑制∶情感 C.军人∶战争 D.食物∶饥饿 2.湖北：湖南 A.广州;广东 B.北京：上海 C.山东：广东 D.新疆：西藏 3.水︰脸盆︰洗脸()A.胶卷︰数码相机︰拍照 B.智慧︰行动︰成功 C.密码锁︰密码︰保险柜 D.碘酒︰棉签︰消毒 4.熊猫：狮子：哺乳动物 A.大雁;蝙蝠：鸟类

B.裸子植物：被子植物;珍稀植物 C.大鲵：娃娃鱼：两栖动物 D.竹子：荷花：草本植物 5.高兴：悲痛万分 A.燥热：阴雨绵绵 B.美丽：惊天动地 C.幸运：甘之如饴 D.遗忘：永记于心

江西中公教育总部地址：江西省南昌市阳明路310号江西省出版大厦5楼

给人改变未来的力量

1.答案: D 解析: 第一步：判断题干词语间逻辑关系

题干两词是对应关系，且前者与后者是作用与被作用的对应关系，“堤坝”用来阻拦“洪水”。

第二步：判断选项词语间逻辑关系

与题干相同逻辑关系的即为D。D中“食物”用来解除“饥饿”。A是反义词，B和C虽是对应关系，但均不符合作用与被作用的对应关系，故正确答案为D。

2.答案: D 解析: 第一步：判断题干词语间逻辑关系

题干两词是并列关系，且题干中湖北和湖南同为中国的省份，而且是相邻的关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系

与题干相同逻辑关系的即为D，新疆和西藏相邻，故正确答案为D。3.答案: D 解析: 用脸盆盛水洗脸，中间项是工具，用棉签蘸碘酒采消毒。数码相机拍照并不需要胶卷，因此排除A项;行动与密码都不是工具，排除B、C项。故本题正确答案为D。

4.答案: D 解析: 熊猫和狮子是并列关系，二者与哺乳动物构成包含关系。A项中，蝙蝠不属于鸟类，二者不能构成包含关系，排除;B项中，裸子植物、被子植物与珍稀植物构成交叉关系，排除;C项中，大鲵与娃娃鱼构成全同关系，而非并列关系，排除。故本题选D。

5.答案: D 解析: 本题属于类比推理题，考查反义关系。高兴的反义词是悲痛万分，遗忘的反义词是永记于心。

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6.加强大学生村官管理12月份 篇六

一、本月班级管理工作完成情况

（一）班级日常管理

本月总体比较平稳，但是班级还是存在一些问题。

1、早操：请假现象较多，这里面有生病的、受伤的等。口号不够响亮，部分学生不出声，个别学生步调不不一致。

2、卫生、内务：教室、卫生区卫生保持较好，打扫也比较及时，但个别值日生时间观念不强，经常迟到；内务总体一般，412有所进步，422、426本月较差，表现在个别学生态度不端正，被、铺面差，厕所打扫不干净，女生宿舍本月内务有很大进步。

3、纪律：男生426纪律差，在休息时间说笑、聊天声音大，自习课纪律较差，总有个别学生说话聊天，学习积极性不高等。

4、朗读和读书笔记方面总体较好，个别学生朗读站姿不标准、声音还不够响亮；读书笔记字迹潦草，书写态度不够端正。

5、每周定期召开班会和班干部会议，及时指出班级中近期出现的一些问题和安排后面一周的工作。

（二）班级素质教育

班级学生素质有所提高，但仍有乱扔垃圾、随地吐痰现象，总体素质还有待与提高。

（三）班级学生违纪及教育

班级抽烟现象比较多，个别学生还有喝酒现象，分别给家长打电话并给予相应处罚，让其充分认识到自己所犯的错误，必须好好表现，吴建已经给予劝退处分。

（四）班级活动总结

班级在本月举行的拔河比赛中表现较优异，取得了第三名的好成绩，能够积极参加学生处组织的每次义务劳动。

（五）班级存在的其他问题

班级还存在个别谈恋爱现象，将通过与本人交流谈话开导和通知家长的方式，劝其认识到自身的错误，同学交往要把握一个度的问题，把精力集中在学习上。

二、班主任工作

每天早晨和中午，认真检查督促学生打扫卫生，整理内务等，及时处理班级中出现的各类事件。利用一切机会找学生谈话，及时了解和解决学生的生活学习、班级中存在的一些问题。对一些隐患及时处理掉，避免重大违纪事件发生。

三、下月工作打算

一如既往的做好班主任的本职工作，继续强调安全教育，时时刻刻紧绷安全这根弦。严厉打击吸烟、喝酒、打架、谈恋爱等严重违纪行为，同时强调其他各项纪律。

7.加强大学生村官管理12月份 篇七

真快，还在说大三，可是转眼之间大三就快过去一半了。我总是对前途有着莫名的恐惧，我喜欢学校，喜欢这里的宁静，安逸，可是人不可能一辈子活在象牙塔里。我知道是时候好好考虑将来了。

很多人都问考研吗，就业吗，还是出国？我也一直在想我要干什么，什么是我想要的生活。11月份的冬季招聘会我和同学一起去看了。不能说消极，但是看到一个毕业生在书写自己的起始工资时，他踌躇地把写好的1200化掉，转而写下了800这样低的工资时，我的心不禁颤动了一下。800元能做什么呢，在杭州这样的地方估计照顾自己都成问题吧。他是对自己定位不足，还是经济危机冲击下的必然？之后遇到我们学院的几位学长，虽然信心满怀，可就业的压力还是清晰地写在了他们的脸上。都已经下午2点了，有的还在饿着肚皮投简历。

虽然是学校里一个小小的招聘会，我却感想颇多。现在经济不景气，许多出口型企业都在倒闭，原有的务工人员春节未到已经提前返乡了，新一届的毕业生又开始冲击业已饱和的就业市场，究竟我国的人口大军该何去何从？参加公务员考试的人是以何等的速度递增？村官又挤破了多少人？就在我迷惑不解的时候，我听到了一个数据，在众多企业都在裁员缩减成本的时候，安利纽崔莱的营业代表却在今年激增了30000名。为什么呢？

这是我第一次开始了解直销这种屡遭各国政府打击的金字塔式的销售模式。在安利会场里，我听到那些业已取得不小成就的人分享成功经验。虽然各有各的精彩，可是成功真的靠的是他们非凡的毅力，持久的坚持。想想早些年传销**下做安利得顶多少压力，如何辛苦才能打出一片市场来。可是他们对心中的渴望是如此地强烈，对未来是如此地充满信心，对自己选择的路是如此地坚定。纵使所有合作伙伴都选择离开，他们也要奋战到底。正是因为他们的坚持，他们打出了属于自己的市场，赢得了今日的辉煌。我被他们的坚持折服。我们都有梦想，我们都有自己的追求，可是更多时候我们却未能守住自己的梦想，我们选择把我们的追求降级。我们将自己定位在了一个更安逸的位置，为自己设定了不需要起跳便能触及的目标。什么叫做思路决定出路，定位决定命运。人生最怕的是没有目标，而比没有目标更可怕的是虽然心中对它无限渴求却在生活的打磨下强迫自己去放弃，到后来连追求的勇气都没有了。想起《越狱》里的一个词，“faith”我以前总是很轻易地使用它，当时想这样就能给自己说的话增加说服力。但是当我发现自己的决心总是在不经意间左右摇摆时，我突然发现我的所谓的faith是多么的脆弱。我以为三个月已经够折磨人了，想放弃坚持，可是看看他们，汗颜。

虽然三个月来我时不时地滑到放弃的边缘。可是每次我都没有勇气去放弃，一次次的反复让我越来越看清它对我的意义，每次的轻言放弃都让我拷问自己真能挥一挥衣袖不言悔么。这个过程很折磨人，可是却催人成长。我看到了自己过去的轻率，不负责任。渐渐地，我学会了成熟地看问题，也日益感受到了承诺的分量。我知道**后我可能还会情绪化地摇摆，但是我知道我不会轻言放弃。

8.加强大学生村官管理12月份 篇八

各系（院）：

2009年12月份全国大学英语四、六级考试，英语应用能力A、B级考试报名现已开始，现将有关报名事宜通知如下：

1、报考资格：鸡西大学在籍学生中未通过英语应用能力考试者必须报考英语应用能力考试（可同时报考英语四级），通过英语四级（CET4成绩在425分以上含425分）者可报考英语六级。

2、报名方式：学生以自己用户名和密码登陆http://10.112.6.8,先进行网上报名，然后以班级为单位填写报名表、收取报名费，以院系为单位到西校区考务管理科（C220室）交报名表、报名费。概不受理以个人或班级名义的报名。

3、报名时间：2009年9月1日--9月8日，过期不予受理。

4、报名费用：英语四级35元，英语六级37元，英语应用能力A、B级20元。

5、请认真填写报名表中的每一项报名信息，要求书写工整、字迹清楚，如由个人书写原因造成报名失误，一切后果由报名考生或报表人负责。

6、考生须携带本人身份证和学生证参加本次考试，两证缺一不可。请无身份证或学生证遗失者尽快办理。

7、严禁受理校外及串专业、班级的考生报名，一经查出，对报表人及报名人给予相应处分，取消报表人和报名人考试资格，报名费概不退还。

8、请所有报名考生自行扫描近期一寸免冠照片（照片底色：红色或蓝色，尺寸：144×192,大小<=20KB），并用自己身份证号命名保存为.jpg格式。请以院系为单位将照片报教务处考务管理科（08年6月、12月份、09年6月份报名考生不须再上报照片）。

教务处考务管理科

9.加强大学生村官管理12月份 篇九

选聘大学生村官到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展，夯实党在农村的执政基础具有重大意义。我县现有25名大学生村官分别在11个乡镇的所属村任职，其中：党员22名，大专学历3人，本科学历18人，硕士学历4人，担任村支部书记1人、支部副书记2人。针对如何加强和改革大学生村官管理考核工作的相关问题，通过重点走访、分片座谈和情况汇报等方式进行了调研，现将调研情况分析报告如下：

存在问题

经过四年多的实践，我县在大学生村官的管理、考核上积累了一些经验，取得了一定成效。但通过调研，也发现了一些问题。

一、工作职责模糊。当前很多大学生村官名义上在村，实质上是在乡镇工作，当然，外在环境也助推了大学生“村官”为“乡官”现象的发生。很多村没有必须的办公条件；没有固定的休息场所；没有必要的交通工具。许多乡镇对此也无能为力，既要让村官做点事，又要保障他们的人身安全和基本的生·

活工作条件，也只有把他们安排到乡镇驻地，这样对于大学生村官下村了解实际情况的时间和精力就会大打折扣。

二、技术知识缺乏。初出校门的大学生村官自身经验和阅历不足，加之所学专业偏离农业及其相关知识，对农村实用技术了解少，不能很好的解决村民遇到的各类问题，工作局面难以打开，带领群众致富本领需进一步提高。

三、激励保障机制不健全。虽然出台了管理考核办法，但在抓落实上力度不够。由于没有相应的激励保障机制，期满后大多数村官不知何去何从。更有少数村官一开始就把工作当成过渡，不能沉下心去搞工作。

主要做法

一、明确工作职责。

1、在思想和行动上融入群众，广泛收集村情民意；掌握村街基本情况，制定适合本村发展的路子，与农民心往一处想，劲往一处使，把自己融入农村的大环境中去，扎根基层，以为广大农民谋利为根本出发点，向广大农民学习，磨练意志，提升自己的综合素质。

2、要在乡党委的领导下，积极配合村“两委”干部做好日常工作。认真宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策；努力完成各项工作任务，做好村党支部、村委会各类会议的记录，以及各类材料的起草、存档等。

3、根据村内现阶段实际情况，配合村“两委”班子制定·

完善本村经济社会发展规划，特别是结合当地特点，尽其所能发展致富项目，在引导、扶持、服务、带动上下功夫，推动农村经济社会和谐发展。

4、按要求做好农村党员干部现代远程教育设备的管理、使用工作，向党员群众宣传政策、传播知识，提高党员群众的文化素质和致富能力。引导广大村民崇尚科学，抵制迷信，倡导科学健康的生活方式，形成文明向上的社会风貌。

5、认真履行上级党委、政府规定的其它职责。

二、强化大学生村官管理，完善考核评价制度。

1、明确责任，健全机制。一是明确工作岗位。根据大学生村官所学专业和特长，把他们安排到最能发挥作用的岗位。要参与村级班子实质性分工，让大学生村官直接参与具体工作，在处理村务中提高农村工作能力；二是落实工作职责。明确分工的同时，引导大学生村官认真履行工作职责，三是实行工作承诺。年初由大学生村官就工作目标和分工岗位职责，向街村党组织、向所在村党员群众作出公开承诺；年终由村党组织、所在村党员群众对大学生村干部进行实绩考评和群众满意度考评。

2、搞好培训，加强锻炼。一是搞好教育培训，搞好岗前培训，通过岗前培训和任前谈话，促进大学生村干部尽快进入角色；二是组织专题培训，发挥农村基层干部教育培训基地作用，重点学习政策法规、农业科技、招商引资、全民创业等多·

方面知识；三是改进培训方式，丰富教育内容，通过组织现场观摩、经验交流、信息咨询、外出参观等小型多样的培训活动，提高教育培训的实际成效；四是加强实践锻炼。要建立轮岗锻炼制度，适时调整分工，实行轮岗交流，提高他们把握全局的整体工作水平。还要把引导扶持自主创业作为教育培养大学生村官的一个重要途径，鼓励大学生村官自主创业，在创业实践中提高大学生村官带领群众共同致富的能力与水平；五是要为大学生村官自主创业创造良好环境，在项目选择、资金贷款、技术培训、市场开拓上给予多方面的帮助和支持。

3、定期交流，强化监督。一是建立定期交流制度。建立每月汇报、每季座谈、半年考评、全年总结的工作交流制度。大学生村官每月作好工作汇报，报乡镇党委;大学生村官分片每季度召开一次工作交流座谈会;乡镇党委每半年进行一次工作考评；二是建立监督管理机制。建立请销假制度，有特殊情况需要请假的，履行请销假手续，三天以内由村党组织书记批准，七天以内由乡镇党委批准，每年请假时间累计超过一个月的，考核不能评为优秀等级；三是建立工作日志制度，要结合工作实际，对每天的工作开展情况和思想动态等进行详细记录。建立日常管理制度。加强对大学生村干部日常管理；四是要建立健全大学生村官谈心制度、提醒制度，及时了解他们的思想和工作情况，帮助他们正确对待并妥善解决工作和生活中遇到的困难和问题。

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4、全面考核，有奖有惩。一是完善考核机制。考核内容主要为岗位履职、民主测评和创业创优等方面情况，对大学生村官的德、能、勤、绩、廉五个方面，分半年、年终进行考核。考核采取听汇报、查资料、实地查看、走访群众、召开座谈会、民主测评、量化打分等形式，逐人进行考核。岗位履职主要考核工作目标和分工岗位职责的完成情况。民主测评由乡镇党委组织实施，测评结果折合计入考核总分。目标考核分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果列入个人档案，作为续聘、晋级、选拔、任用的主要依据。完善群众评议机制。结合村党组织和村干部述职活动，在充分讨论的基础上，按优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。由村干部、党员代表、群众代表对大学生村官进行民主测评和评议。二是完善激励保障机制。对表现优秀、成绩突出的大学生村干部进行表彰奖励。对政治上要求进步、符合党员条件的大学生村干部，及时吸收入党。对适应农村工作快，政治素质好、发展潜力大、工作实绩明显、在带民致富方面发挥表率作用好的大学生村干部，适时推选为村级党组织书记。

三、考评结果如何在定向考录、公开选拔以及期满流动中运用。

大学生“村官”期满流得动，是构建大学生“村官”工作长效机制的重要环节，是激发大学生“村官”队伍整体活力的根本动力。到村工作并不等于要扎根农村，流得动才能充分盘·

活人才资源。

1、建立科学的管理和考核体系，确保期满流动就业具有优势。完善的制度、健全的机制具有导向鲜明、规范有力的重要作用，直接关系到大学生村官能否流得动、流得好。缺乏这些机制，流得动就形同虚设，同时也影响大学生村官的活力和信心。完善流动机制，考核机制是前提。除日常工作、考勤外，考核内容应当增加“三农”发展实绩的比重，体现大学生村官工作特点。相关部门、领导和普通村民要共同参与对大学生村官的考核评价，充分体现党员干部和普通群众的意见，反映工作的实绩。考核不仅要分出等次，还要注重考核结果的运用，对优秀的在干部选拔、招录公务员、招聘事业单位工作人员等时候优先考虑。通过竞争择优、奖优罚劣，形成正确导向。

2、认真安排培训工作，提升综合素质。随着大学生村官人数和素质的提高，在培训流程机制、培训专家队伍、培训知识体系结构等方面还需要进一步完善，加强对于组织和管理能力、大学生村官自主创业等方面的培训。

3、出台相关优惠政策，拓宽流动渠道。针对大学生村官服务期满后考取公务员、选调生、应聘事业单位的工作人员、选任乡镇的领导干部以及留任村干部、选任村委会成员，目前相关优惠政策较少，还需拓宽就业渠道。

意见建议

一是在各级公务员招考中除要预留一定比例岗位规定在·

基层锻炼3年以上的大学生村官报考，并结合考评结果择优录取；二是协调一些相关企事业单位设置针对大学生村官的招聘；三是出台一些支持大学生村官创业的政策及其实施细则，为大学生村官提供自主创业的平台。