建立教学产业园教学管理制度的意义的论文

建立教学产业园教学管理制度的意义的论文（共15篇）

1.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇一

建立健全公司各项管理规章制度必要性 总则：随着我国市场经济体制的逐步推行和完善，随着经济全球化，企业间的竞争不可避免，竞争已不在局限于国内企业之间，国内外企业之间、同行业企业之间、同地域企业之间的竞争日趋激烈，在激烈的市场竞争中，立足自生、快速发展、在未来竞争中面对严峻的挑战、击败强大的竞争对手而实现企业的持续发展和成长，建立健全符合我国国情和企业自身特点的的现代化公司管理规章制度是最重要的基础和根本所在。

一、企业规章制度的定义

企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。

二、企业规章制度的效力

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释一》第十九条规定：“用人单位根据《劳动法》第四条之规定，通过民主程序制定的规章制度，不违反国家法律、行政法规及政策规定，并已向劳动者公示的，可以作为人民法院审理劳动争议案件的依据。”这条司法解释实际上赋予了用人单位规章制度以类似于法律的效力。

三、企业规章制度的重要性

建立健全规章制度，有助于企业实现科学管理，提高劳动生产率和经济效益，确保企业生产经营活动的正常顺利进行，是加强企业管理，推动企业顺利发展的可靠保证。

四、企业规章制度的作用

企业的规章制度对于规范企业和员工的行为，树立企业的形象，实现企业的正常运营，促进企业的长远发展具有重大的作用。主要体现在以下几个方面：

1、规章制度首先是应用于标准化管理

制度可以规范员工的行为，规范企业管理，实现制度面前人人平等。企业如果建立了全面、完善的规章制度，公司内部员工的工作积极性可以得到广泛调动，企业的各项工作就能够顺利开展，工作效率就会极大提高，企业的总体效益就会不断得到提高，企业的战略方针目标就能得到顺利实现。

2、完善的规章制度可以得到合作者和社会的广泛信任，更易赢得商业机会和发

展机会。1

3、企业规章制度具有法律的补充作用

企业的规章制度不仅是公司规范化、制度化管理的基础和重要手段，同时也是预防和解决劳动争议和合作纠纷的重要依据。由于国家法律法规对企业管理的有关事项一般缺乏十分详尽的规定，事实上企业依法制定的规章制度在管理中可以起到类似于法律的效力，可以作为人民法院审理有关争议案件的依据。因而企业合法完善的规章制度起到了补充法律规定的作用，有利于保护企业的正常运行和发展。

4、规章制度还有一个很重要的作用，就是政策应对

企业在发展过程中接受政府有关部门法律法规的指导和管理，受到现行政策的约束和支持。比如项目基金的申报，在发改委要求的项目基金的申报材料中，有一项就是公司政策及管理制度，必须有着非常完善的企业规章制度才可能申请到国家的项目基金支持。同理，许多项目竞标也都需企业提供本公司的规章制度，并将其作为考核企业是否合格的标准之一。

因此，建立健全行之有效的各项管理规章制度是竞争的需要，也是公司自身发展的需要。完备而有效的管理规章制度是建立现代化公司的前提和必要条件，是挖掘公司的潜力、发挥公司的效能、激发员工工作积极性、增强公司凝聚力、树立公司良好形象、全面强化竞争力的根本保证。

2篇二：制度建设在企业中的重要作用 企业制度建设的意义和重要性

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是规章制度，是我们应该遵守的，用来规范我们行业的规则、条文，规矩也就是游戏规则：比如下象棋和下围棋。没有游戏规则就没办下。规矩在人们的生活中占有十分重要的地位。古往今来，古今中外，概莫能外！

项羽力能扛鼎，勇冠三军，却因为过分自大、刚愎自用，最终落得个自刎乌江的下场，而越国大夫范蠡深知自我约束的重要性，在灭吴之后，并不邀功请赏，反而急流勇退，告老还乡，经商贩马，以享余年。由此可见：人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束，才能实现双赢。不仅赢得个性的发展，更有智慧上的收获。

国不可一日无法，党不可一日无纪，家不可一日无规，企业不可一日无制度。企业规章制度是企业制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。也称为内部劳动规则，是企业内部的“法律”。

邓小平同志在深刻总结我们党的建设历史经验和教训

的基础上，对党的制度建设的重要性进行了多次论述。他指出：“制度问题，关系到党和国家是否改颜色，必须引起全党的高度重视。”“我们过去发生的各种错误，固然与某些领导人的思想、作风有关，但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。这些方面的制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做事,甚至会走向反面。” 邓小平同志的讲话，充分说明了制度建设在党的建设中的重要

地位。对我们企业来说，也是同样如此。好的制度能够使员工积极工作，促进企业快速发展,不好的制度能够使人们的工作积极性降低，阻碍企业的发展。所以，企业的发展需要建立和不断修改、完善企业的规章制度,形成适应员工、适应企业、适应社会的制度体系。

建立健全规章制度，有助于企业实现科学管理，提高劳

动生产率和经济效益，确保企业生产经营活动的顺利进行，是加强企业管理，推动企业发展的可靠保证。

规章制度在我们的工作当中应该无处不有。小到个人职

责，大到公司规章，应该随处可见。特别是我们在工作中如若没有一个规范和标准的话,你的责、权、就没有办法量化，就没有你价值的体现，同样一件事，若有不同的人去做，所做的过程及结果肯定是不一样。所以说任何事都必须有一个标准，让所有的人围绕着一个标准去做，所做的过程及结果都是一样，这才是真正的管理。

为什么要讲规章制度呢?因为企业大了机会也多了，同

时，问题也多了，“人”的因素也会越来越多。用规章制度实现非人化管理，就会产生三方面的好处。首先，把智慧凝结下来。其次，解放了经营者。最后，实现规范化运作，抑制了人为因素。

从狭窄思维出发，可以认为规章制度是管职工的，但从更长远的眼光看，缺乏必要的、合理的规章制度的管理，企业是不能生存发展的。因此，规章制度既保障企业的利益，也保障职工的利益。如果从后一个观点来看问题，我们就可以支持并严格遵守规章制度了。

有一个故事，说七个人曾经住在一起，每天分一大桶粥。可是，粥每天都是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每周下来，他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他，贿赂他，搞得整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥委员会及四人的评选委员会，互相攻击扯皮下来，粥吃到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都尽量分得平均，就算不平，也只能认了。大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好。实际上，轮流分粥就是七个人总结经验教训后订出的一项制度。

通过此故事得出一个结论：同样是七个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以说不同的制度会导致不同的后果。可见一个好的规章制度不但能化解集团内部矛盾，更重要的是把集体智慧凝结下来，达到提高效益和公平、公正之目的。

企业的规章制度和国家的立法是同样的道理，国家制定的法律再健全，如果人人都有法不依，违法不究，必然会造成国家的混乱，社会的动荡。企业制定的规章制度再好、再规范，如果内部成员都不遵守，相当于没有规章制度。或者说企业的管理层对其内部成员的违章违规行为不照章处罚

等于包庇纵容违章者。最终会造成企业内部管理的混乱，降低效能，甚至危及企业的生存与发展，进而演变成违法的问题。因此，每一个企业都要形成良好的规章制度文化，在内部控制中做到有章可循、违章必究。

企业内部规章制度作为用人单位加强劳动管理，保障职

工依法享有劳动权利和履行劳动义务的行为准则，是企业组织劳动所必须的一项制度，它对于提高企业劳动生产效率，保护职工和企业双方的合法权益，促进企业和谐稳定的劳动关系具有重要的意义：

l、企业内部规章制度是法律、法规的延伸和具体化。

企业内部规章制度的制定权是法律赋予企业的用人权的重要组成部分。《宪法》规定，遵守劳动纪律是公民的一项义务。《劳动法》规定，用人单位应当依法建立和完善规章制度，劳动者应当遵守劳动纪律。制定和实施内部劳动规章制度，是企业在其自主权限内用规范化、制度化的方法对劳动过程进行组织和管理的行为，是企业行使用工自主权的重要方式之一。因此，规章制度也称为“企业内部法”，是相关法律、法规在企业管理过程中的延伸。对违反规章制度的企业应当追究法律责任。职工与企业因执行规章制度发生争议，应当依法定的劳动争议处理程序处理。

2、企业内部规章制度有利于保证生产和经营的安全有

效。

企业制定规章制度主要是规范内部的生产经营和劳动

管理，使企业的生产经营和各项活动规范化，提高生产效率，促进生产经营的发展，增强企业在市场上的竞争力。因此，为了保证企业生产或经营的正常秩序，企业有权对违反规章制度的职工采取某些处理措施，从而有利于保证企业有序生产或经营。

3、企业内部规章制度有利于保护职工的合法权益。

企业依法制定的内部规章制度有很多内容都涉及到对

职工合法权益的保护，如有关劳动过程中安全生产、技术规程的要求，解除劳动合同的经济补偿，社会保险待遇，员工福利，休息日，年休假，女工产假等内容。因此，企业内部规章制度有利于保护职工的合法权益。

4、企业内部规章制度有利于避免用人单位的任意行事。

企业制定的各项规章制度，使职工在劳动过程中有了共

同的行为规范，对于职工的劳动有了统一的衡量标准，如工资与劳动报酬的确定，工作时间，劳动安全卫生条件和保障措施，员工培训，劳动纪律，岗位职责、职工上岗标准，职

工奖惩规定等，有利于避免用人单位对职工的不公平对待。

综上所述，企业规章制度在一个企业中所起到的作用：

一是依法制定的规章制度可以保障企业的运作有序化、规范化，将纠纷降低到最低限度，降低企业的经营运作成本，增强企业的竞争实力；二是规章制度可以防止管理的任意性，保护职工的合法权益，我认为对职工来讲服从规章制度，比服从领导任意性的指挥更容易于接受，制定和实施合理的规章制度能满足职工公平感需要；三是规章制度能使员工行为规矩，不偏离企业的发展方向。通过合理的设臵权利、义务篇三：建立安全规章制度的目的和意义

建立安全规章制度的目的和意义

在日常的生产、经营过程中，许多单位未建立安全生产规章制度或建立不完善，并且未遵循本单位建立的安全生产规章制度执行，从业人员在操作过程中无章可循，出现经常性的违章行为，导致各类事故的发生。因而，生产经营单位建立安全生产规章制度就有非常重要的意义。

安全规章制度是生产经营单位贯彻国家有关生产法律

法规、国家和行业标准，贯彻国家安全生产方针政策的行动指南，是生产经营单位有效防范生产、经营过程安全生产风险，保障从业人员的安全和健康，加强安全生产管理的重要措施。

建立健全安全规章制度是生产经营单位的法定责任。生产经营单位是安全生产的责任主体，国家有关法律法规对生产经营单位加强安全规章制度建设有明确的要求，《安全生产法》第四条规定“生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产”；《劳动法》第五十二条规定“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害”；《突发事件应对法》第二十二条“所有单位应当建立健全安全管理制度，定期检查本单位各项安全防范措施的落实

情况，及时消除事故隐患„„”所以，建立、健全安全规章制度是国家有关安全生产法律法规明确的生产经营单位的法定责任。

建立、健全安全规章制度是生产经营单位安全生产的重要保障。生产经营的目的就是追求利润，但是，在追求利润的过程中，如果不能有效防范安全风险，生产经营单位的生产、经营秩序就不能保障，甚至还会引发社会的灾难。客观上需要生产经营单位对生产工艺过程、机械设备、人员操作进行分析、评价，制定出一系列的操作规程和安全控制措施，以保障生产、经营工作合法、有序、安全地运行，将安全风险降到最低。在长期的生产经营活动中，生产经营单位积累了大量的安全风险防范对策措施，这些措施只有形成安全规章制度，才能有效地得到继承和发扬。

建立、健全安全规章制度是生产经营单位保护从业人员安全与健康的重要手段。安全生产的法律法规明确规定，生产经营单位必须采取切实可行的措施，保障从业人员的安全与健康。因此，只有通过安全规章制度的约束，才能防止生产经营单位安全管理的随意性，才能使从业人员进一步明确自己的权利和义务，有效地保障从业人员的合法权益。同时，也为从业人员在生产、经营过程中遵章守纪提供明确的标准和依据。

2.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇二

关键词：病理学,实验教学,大体标本,病理切片,数据库

病理学是一门桥梁学科, 是临床医学重要的基础课程, 侧重从形态角度认识、研究组织和器官的病变特点。由于理论课相对抽象, 学生通过书本及教学课件中的图片很难直观地了解相关的病理变化。病理实验教学是指导学生获取病理学知识的重要环节和主要途径, 其教学效果直接影响到学生对病理学理论课程的掌握程度及后续临床课程的学习。学生在每次实验课中通常只能观察几张切片及部分大体标本, 获取的信息量小, 实验课效率相对较低, 且存在切片质量参差不齐、部分切片数量不足等客观因素。如果能实现病理学实验教学的数字化建设, 将克服目前实验教学中存在的弊端, 使教师与学生间的互动性增强, 更易于学生掌握病理变化的特点。我们制作的病理学实验系统包括大体标本数据库、病理切片数据库及电子实验指导。

1 制作方法

1.1 大体标本数据库的制作

将常见病的大体标本全部拍成数码照片, 制作出一套数字化的大体标本。根据病变部位和病变特点, 一个标本拍一张或数张照片, 利用图片处理技术, 在照片上添加各种标示和文字;还可将一个标本的不同侧面、以不同放大倍数拍摄的照片整合在一张照片上;或应用Flash CS2软件制成动态的360度的旋转标本, 不仅可以看到整体, 还可局部放大以观看细节。

1.2 病理切片数据库

将实验课所有切片利用数码显微互动系统, 以不同放大倍数拍成数码照片, 一个标本拍一张或数张照片, 利用图片处理技术在照片上添加各种标示和文字, 建立规范、适用、典型的病理学电子图片数据库供教学使用。电子切片包含了玻璃切片上的所有病变信息, 可以观测到玻璃切片上的任何一个位置, 还可以在电脑上进行放大和缩小, 在不同放大倍数下从整体到局部观察病变的形态特点;还可以将病变相近的电子切片在屏幕上并排显示以进行比较, 有利于学生掌握病理学的理论知识, 激发学生学习的自主性。在教学过程中, 电子切片可以随时更新补充、长期保存, 丰富了教学内容并方便教学资源的查询。利用建立的病理学电子图片库可以进行多渠道、多方位的教学方法改革, 培养学生的自主学习能力, 全面提升教学质量。

1.3 电子实验指导

病理学实验指导是病理学实验课所必备。将数字化的大体标本和电子化病理切片以链接的形式融合成一套电子版实验指导教材, 可以随时补充或更新, 为网络教学奠定基础。

2 结果

2.1 大体标本数据库

病理学标本动态图片显示全面、立体的标本特点。如肝浊肿, 由于肝细胞广泛发生细胞水肿呈现弥漫性肿胀, 使肝体积增大、包膜紧张、边缘变钝、切缘外翻、实质隆起, 切面灰白色, 失去正常光泽, 如水煮样外观。一般的图片只能显示一个面, 但是多角度的静态及动态图片可以详尽的呈现出病变的表面、切面和边缘, 局部病变放大的图片, 可以清晰地观察病变特征, 见图1、图2。

动态的图片更容易让学生掌握重点, 如在肝转移癌的病变中, 可以清晰观察到肝脏表面和切面的肿瘤大小、形态、数目、分布及肿瘤与周围正常组织的关系, 更重要的是可以掌握癌脐的形态特点, 了解与原发性肝癌的不同。多角度的静态及动态图片, 可以突出病变的难点, 如在心脏向心性肥大中, 观察左心室的心肌壁厚度、心腔的大小、心室内壁的乳头肌及肉柱是否增粗等特点。大体标本数据库以形象、生动的画面, 激发学生学习的积极性和形象思维能力。

2.2 病理切片数据库

病理扫描切片可以显示全面的病变信息。例如在肾小管上皮细胞水肿的切片中, 可以呈现出病理切片每个角落的组织及细胞形态, 通过图片下方的按钮, 可以在20、40、100、200及400倍锁定病变区域, 进行整体和局部的观察, 全面了解病变特点, 并且可以对比病变和周围正常组织的形态学差异。在每张切片的典型病变区域采集了不同放大倍数的数张图片, 每张给予适当的文字标注, 激发学生学习的积极性和形象思维能力。见图3。

2.3 电子实验指导

在传统实验指导的基础上, 将每个大体标本的不同侧面、不同放大倍数所拍的照片整合在一张照片上, 插入文字描述, 便于学生直观地观察器官的病变特征, 使其更深刻地理解和记忆相关病变的病理学特征。在每个标本标题后链接了该标本的动态图片, 便于学生整体、多角度观察病理变化。

3 讨论

目前学生在病理学实验课中观察大体标本时, 由于标本陈列柜的局限性, 站的较远处的学生看不清, 学习效率低。学生自己看标本时, 也是几个人凑在一起看同一个标本, 部分学生在上课时间里还轮不上看[1], 无法达到病理学实验课的预期效果。虽然网络有很多图片, 但不完整, 与我们的实验课不能紧密连接。目前学生的实验指导是纸质版本, 对于病变都是以文字描述, 没有图片, 学生从其他图谱看到的图片与学生实际看到的标本和切片有一定差距。病理教师在活检工作中遇到典型的标本和切片, 很难及时地加入到实指导中。数码互动设备利于教师在一个实时动态的过程中完成对病变的讲解。我们制作了数字化大体标本、电子化病理切片及电子实验指导, 突破传统授课的弊端。电子化病理切片使学生在观察某些大体标本的同时也可以看到组织学病变, 促进了学生对宏观病变和微观病变的联系和比较, 学生能更快、更精确地掌握病变特点, 激发了学生的学习兴趣及学习主动性, 培养了自主学习、独立思考和临床思维能力, 充分发挥学生的主观能动性[2], 提高了学习效率和病理学教学质量。电子实验指导针对性强, 便于自学和复习, 可以观看到病变的每一个细节, 提高了自主学习、分析推理、准确判断等综合能力, 为临床专业知识的学习奠定坚实的基础, 达到培养实用型人才的教育目的。学生还可以将电子实验指导下载到手机上, 方便随时对病理学总论内容的复习和预习。教学改革为进一步实现病理学教学网络化、拓宽病理学学习的空间、发挥学生自主学习的能力、满足学生个性化学习方式的需求以及激发学生发现问题、提出问题和解决问题的能力[3]。

注:左上小图为切片的整体扫描图

参考文献

[1]钱洪流, 曹学松, 丘劲华, 等.病理实验教学的数字化建设与创新[J].实验技术与管理, 2008, 25 (5) :35-37.

[2]陈秋月, 郭芳, 曾思恩.提高病理学实验教学质量初探[J].山西医科大学学报基础医学教育版, 2010, 12 (4) :392-393.

3.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇三

【关键词】 静脉用药；调配中心的意义；管理

【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4949（2013）06-251-02

静脉用药集中调配师指医疗机构药学部门根据医师处方或用药医嘱，经药师进行适宜性审核，由药学专业技术人员按照无菌技术操作要求，在洁净环境对静脉用药进行加药混合调配，使其成为可供临床直接静脉输注使用使用的成品输液操作规程。静脉用药调配中心是各医院为进行静脉输注药物集中配置而建立的临床、药学和科研为一体的部门。它改进了医院传统的静脉用药调配模式，扩展了医院药学服务内涵，加强合理用药的监控，保证了静脉用药的安全，提高了护理质量，增强了职业防护。本文就PIVAS的意义及管理进行分析。

1 建立静脉集中调配的意义

1.1 标准建设是控制医院感染的基础：

静脉集中统一调配的布局和流程影响着诊疗工作流程，与医院感染的防控密切相关，是预防和控制医院感染的首要条件。功能室的设置和面积应当与工作相适应，并能保证清洁区辅助工作区等，不同区域间的人流和物流出入走向合理，不同洁净级别区域间相应有防止污染的相应设施，使其最大程度地保证人体用药的安全性。静脉药物配置中心是指在符合GMP 规范，依据药物性设计的洁净环境下，由受过培训的药剂人员严格遵照操作程序进行包括细胞毒性药物、抗生素、普通药液等药物配置，为临床医疗提供服务是临床与科研为一体的机构。

1.2 无菌配药才能保证输液成品的质量：

静脉统一调配中心的布局流程严重影响药液配置质量，提高输液安全遵照操作流程，在全封闭万洁净环境下，局部百级洁净层流操作台上进行静脉药物的集中配置，改变了过去在治疗室完全空气暴露状态下配液的历史，避免了人员流动大，注意力不集中，物品杂乱等等，忙乱时难免的不安全因素，有效防止了细菌和微粒的污染，给患者提供了优质无菌的药液，大大减低了获得性感染的发生率。

1.3 防止微生物污染、减少过敏反应：

按照不同功能分别设有百、万、十万级清净度可以防止微生物污染，控制微粒，微粒对血管壁刺激使血管壁内壁损伤而不光滑，血小板粘连导致静脉炎：药物中的药物微粒、聚合物、降解物，其他异物与组织蛋白发生反应从而引起过敏反应。

1.4 促进合理用药 ：

提高药物治疗水平 PIVAS的建立为促进输液合理用药问题的解决提供了有效的途径，临床静脉用药医嘱通过网络系统传递汇集于PIVAS，再经过药师的仔细审核后方可进入配置流程。在该环节中药师科充分运用其专业的药学知识，通过与医生的协调，积极配合医生选择合适的药物配伍以及采用合适的用药方法，用药时间，保证临床用药的合理性。

1.5 有利于加强配置人员的职业防护： 在传统的配置环境中，护理人员缺乏有效的自我保护。抗菌药物以及某些细胞毒性药物在配置过程中可产生微粒悬浮在空气中，吸入体内后将身体造成严重的危害。文献报道显示，直接从事抗肿瘤药物配置的护理人员与静脉药物配置中心从手抗肿瘤药物配置的护理人员相比，前者WBC、PLT下降，月经失调及脱发显著高后者。PIVAS的配置人员必须穿上必要的防护服，并在生物安全柜负压下进行配置，其安全性得到保证。

2 静脉调配中心的管理

2.1 制度管理： 制度服务质量的保证，如何完善PIVAS质量管理控制体系，建立健全各项管理制度，人员岗位职责和标准操作规程，以明确工作职责，确保药品安全，是一项重要内容。已制定的标准操作规程包括医嘱审核、排药、无菌配置、成品核对、包装发送、清洁更衣、清洁操作、生物安全柜操作、净化操作台操作、细胞毒性药物配置等操作规程。

2.2 环境管理

2.2.1 十万级非洁净区清洁 十万级非洁净区主要包括一次性更衣室、洗衣间、清洁间等。每日工作结束需用专用抹布擦洗地面，用蒸馏水擦拭工作台、凳椅、门框及门把手、塑料筐等，做好相应的清洁、消毒登记工作。

2.2.2 万级清洁区清洁、消毒管理 万级清洁区主要包括二次更衣室和静脉药物调配室。清洁区和非清洁区的清洁工作必须分开，不得混用。每日调配工作结束后，用75%乙醇擦拭凳椅、药车、门框及门把手以及地面，每周后轮换1次用1%次氯酸钠溶液擦拭。墙壁、顶棚每半月进行清洁、消毒，并做好相应的清洁、消毒登记工作。

2.2.3 百级层流操作后清洁、消毒管理 生物安全柜及水平层流洁净台可保证调配操作区域达到百级水平。每日在调配工作开始前，使用75%乙醇擦拭工区域的顶部、两侧及台面，顺序为从上到下，从里向外。在调配过程中每完成1份输液成品后，需清洁操作台上的废物，并用75%乙醇擦拭台面；每日调配工作结束后，再进行彻底清洁、消毒。清洁时需打开生物安全柜回风槽外盖，先用蒸馏水擦拭，再用75%乙醇消毒。调配人员每月对生物安全柜做1次沉降菌检查及水平层流洁净台做1次动态悬浮菌检测，并记录检测结果。

2.3 人员质量管理：

为确保PIVAS的调配质量，护士与药师人员一起进行调配等各项操作规程及无菌观念知识的学习与考核，合格后才能上岗，不断组织学习了解药理知识和药物配伍禁忌，以更新知识、强化操作人员的技能和安全意识，保证在岗人员能高质量地完成调配工作。在日常管理中，PIVAS是凝聚力的主体，也是管理的主人，培养他们的主人翁精神，团队精神和爱岗敬业精神，增加PIVAS的凝聚力。通过平时的点滴养成，养成“敬业、乐业、勤业、精业”的良好习惯。

2.4 安全管理：

最大限度地减少因各种因素导致的用药错误，确保患者用药安全，制度严格的查对制度，规范工作流程中各环节的查对工作。从药师审方到护士调配，药师复查调配质量，入洁净室的溶媒，药品出洁净室已调配好的成品等各环节严格查对，层层把关，对有配伍禁忌、超剂量的处方，不规范使用溶媒输液标签，立即与病区联系，更改医嘱后立刻传递，及时调配。严格遵照层流洁净台无菌调配程序，层流工作台至少在操作前30分钟启动机器循环风机和紫外线灯，30分钟后关闭紫外线灯，在操作中不得跨越无菌区，注意用药的调配顺序、加药的方法、药物的余量等，确保用药安全，规范进出控制区，洁净区的程序，将污染控制到最低限度。

3 结果与讨论

普通环境下静脉用药的调配，易受细菌和微粒的影响，PIVAS建立后调配是利用无菌传递系统，减少了微粒的污染，防止药品污染，给患者提供无菌安全的高质量输液，确保静脉用药安全，大大降低了医院感染的放胜率。通过各环节的管理及健全的规章制度，严格无菌操作规程，加强环境污染的有效控制，对保障输液安全具有积极重要的意义。

参考文献

[1]胡伟，陈飞虎.医院建立静脉用药调配中心的必要性[J].现代医院，2010.10.

[2]龙李琼.静脉用药集中调配的研究进展[J].现代医学，2012.2.

[3]徐军，张天华，周华.建立静脉药物配置中心的利弊与探讨[J]医学导报，2006.25.

[4]兰红，夏羽菡.在静脉药物配置中心的工作体会[J].内蒙古中医药.2010.1.

4.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇四

一、建立农民医疗保障制度是防止因病致贫、因病返贫,促进农民增收的关键措施。

农民的身体健康是农民增收的前提和基础,健康和土地是农民赖以生存和实现富裕的根本。尽管改革开放以来,国家加大了农村扶贫脱困力度,农村贫困人口逐年下降,但应看到,由于农村社会保障制度的缺失,农民因病致贫,一个原本殷实的家庭往往会因为医治一个重病人而变得一贫如洗,如果病者是家庭的主要劳动力则情况更严重。因为没有医疗保障制度,农民们往往是小病扛、大病拖(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)、病入膏肓再看病,结果是人财两空。因此在农村建立医疗保障制度对于农民脱贫致富显得极为迫切,探索和建立起一种可以使农民敢去看病、看得起病、有病看病、没病防病的医疗保障制度非常必要,可以先从预防疾病做起,花小钱来防病,从而达到减少农民医疗费用支出,保护农村劳动力,促进农民增收的目的。

二、建立和完善农村社会养老保险制度可以改变农民的生育观念,减少出生人口,促进农民增收。

目前在农村,农民的退休制度尚未建立,农村老人的养老没有保障。从农村老人养老费用构成来看,80%来自子女供给,老人养老对子女和家庭的依赖性极强,子女养老的效益相当高。当一个农民在没有任何其它可靠的养老保障的前提下,他们惟一的选择就是“养儿防老”。在男性单系偏重的继嗣制度下,儿子成为养老的实际承担者。农民对于“养儿防老”的需求正是基于这样一种现实的风险预期。在这种背景下,农民通常的生育行为是重男轻女,多生多育,特别是多生男性子嗣。生得越多家庭负担越重、越穷。可以设想当在农村建立起完善的社会养老保险制度,农民养老有可靠经济保障之时,他们对多子女及男性子嗣的偏好必将大大减弱。相应的,生育减少,生活质量提高,增收较容易实现。

三、建立完善农村社会保障制度有利于农村劳动力的流动和转移,有利于农村土地的合理流转与规模效益的提高,从而有利于农民增收。

目前我国农民工的社会保障制度尚未建立,农民进城务工都是“离乡不离土”。他们农忙时回家耕种,农闲时进城打工,有些人甚至将土地撂荒也不愿意放弃土地。根本原因是家乡的“一亩三分地”始终是他们最可靠的保障。这种恋土情结实际上是一种“风险最小化”行为。农民不脱离土地就不能实现农业人口向非农业人口的有效转化,我国城镇化、工业化的进程必然受阻,按市(本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆查看)场经济规律应该出现的农业产业化升级、农业规模经营、适度规模效益在我国农村就无法实现。因此,只有在农村建立起社会保障制度,才能实现农业人口向非农业人口的转化,才能实现土地的合理流转,才能实现农业的规模经营,才能实现农民增收。

四、建立和完善农村社会保障制度,让农民也有权利享受公共产品,将投入到公共产品的资金转移到生产生活中,从而实现增收。

社会保障制度是社会公共产品,目前我国城市人口的生老病死基本是有保障的。改革开放以后,政府对下岗(失业)的贫困人口也给予了特别关照,全面推行了失业保障、最低生活保障和医疗保险制度。由于城乡壁垒因素,尤其是社会保障制度的城乡分割,使得农民无法享有城市人口的社会保障待遇。长期以来,农村的很多其它公共产品包括修道路、办教育卫生等等,很大程度上也是由农民自己承担,这是极不合理的,与农民在我国工业化原始积累期间所做的贡献极不相称,与整个社会的文明进步也极不适应。据调查,农民用于生老病死保障的开销占了农民收入很大的比重,农民一旦享有社会保障,他们的实际收入必将会大大增加。为此,必须破除实行了几十年的城乡二元结构,让农民有权利享有公共产品,有权利享有社会保障,轻装上阵发展自己,只有这样才能促进农民实现增收。

5.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇五

按照省委深入贯彻落实xx习近平总书记关于“冰天雪地也是金山银山”重要讲话精神专题会的部署，为切实加强部门间的协调配合，落实落靠责任，统筹推进我省以冰雪旅游为龙头的冰雪产业深度融合发展，加快冰雪经济强省建设，省委xx府决定建立全省冰雪产业发展联席会议(以下简称联席会议)制度。现将有关事项通知如下。

一、主要职责

在省委xx府领导下，统筹协调全省冰雪产业发展工作，推进落实省委专题会确定的重要部署和任务，协调解决冰雪产业改革发展中的重大问题，完成省委xx府交办的其他事项。

二、组成人员(略)

联席会议可根据工作需要，邀请其他相关部门参加。联席会议成员因工作变动需要调整的，由所在单位提出，联席会议确定。

三、工作机构及职责

联席会议办公室设在省旅游发展委，承担综合协调工作，主要负责同志兼任办公室主任。联席会议设联络员，由成员单位相关处室负责人组成。

联席会议办公室主要职责：负责联席会议议题的收集整理和督促议定事项的落实。负责会议通知、联席会议记录和纪要的.起草;牵头负责分解落实任务、强化沟通协调、对议定事项进行督办检查。

四、工作规则

(一)联席会议分为定期会议和不定期会议两种方式。定期会议于每年冬季冰雪旅游旺季前后的4月和10月召开。各成员单位可根据工作需要提出临时召开联席会议的建议。

(二)会议议题和召开时间由联席会议办公室提出，报召集人批准，由召集人或召集人委托的副召集人主持。视议题情况可召开联席会议全体会议或部分成员单位参加的专题会议。在全体会议之前，联席会议办公室也可召开联络员会议，征求各成员单位意见，研究讨论联席会议议题和需提交联席会议议定的事项及其他有关事项。

(三)联席会议以会议纪要形式明确会议议定事项。会议纪要由召集人审核后签发。会议纪要在报送省委xx府主要领导同志的同时，报送省委、省人大、xx府、省政协、省纪委。

(四)联席会议议定事项实行信息反馈制和限时办结制。各成员单位应及时将议定事项推进落实情况及遇到的问题上报联席会议办公室，确保信息的真实性和时效性;联席会议办公室要及时向各成员单位通报有关情况。

五、有关要求

6.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇六

区与校、校与校、教师与教师间的教育资源共享具有很强的优势互补性。更具有动态的必然 性。让资源成为优化资源，让资源从个别（个人）-——局部（区域性）——全部（开放）的加以利用，最大限度、最大范围的被使用和创造。构建区域性教育教学资源管理、交互中心，进行有效的教育教学资源的管理和运用，探索科学使用。通过进行区域性资源运用模式，并落实在建立新型的教师网络培训平台上的运用。通过进行区域性资源运用模式的研究，培养教师对教育教学资源的收集、分析、筛选和重组、运用的能力、从而全面提升教师的自学能力、实践能力和教育信息化水平。我们依托全区中小学校进行合作研究，吸取我区中小学校资源建设、应用的经验和教训，探索适合区域性教育教学资源科学、有效的管理模式。关键词

区域性、网络、教学资源管理、均衡发展

前言

7.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇七

一、建立电子档案的现实意义

(一) 有利于提高档案工作的效率和质量

电子档案是信息化社会发展的产物。伴随着办公自动化系统的建设与应用, 电子文件大量产生。如何及时提出功能需求, 规范办公自动化系统中电子文件的归档与管理, 确保有保存价值的电子文件真实、完整、有效, 使电子文件得以安全保存和有效利用, 既是基层档案部门必须要做好的重要工作, 也是档案行政管理部门适应数字档案资源管理需要, 履行监督和指导职能的重要体现。

档案工作的根本目的在于利用, 而要提供可利用的档案, 就必须有高质量、高水平的文档卷宗。但是传统的文书立卷工作是人为的纸张立卷, 立卷人根据自己的理解来进行操作, 其对立卷标准掌握的尺度很难做到完全统一, 这必然影响到案卷质量水准, 从而给以后的利用工作带来了许多不便。于此同时, 归档工作还占用了档案人员的绝大部分时间, 致使档案管理人员的编研工作几乎处于空白的局面, 这就制约了管理人员水平的提高。在这种管理模式下的档案利用, 也是被动式的。

文书档案管理微机化, 档案人员就可以从繁杂琐碎的整理工作中解脱出来, 可以把时间和精力放在档案编研和二次信息开发利用上来, 从而提高文书档案管理工作的质量和利用的效率, 使文书档案的管理以及在提供利用服务时, 能够发挥出更好的时效价值。

(二) 有利于文件档案的保密

过去查阅档案时是整卷提供利用。利用者只是利用该卷中的一份文件, 却要查阅整卷档案内容。这不符合文书档案管理的保密要求。而微机管理就可以解决这样的问题, 只将其改为单份文件提供利用, 利用者就不必接触其他无关的文件, 从而达到了文件保密的要求。

(三) 有利于文件档案的补漏增缺

传统的文书立卷方法遇到文件收集不齐或漏交归档时, 补漏增缺, 就得拆卷重做。改为微机网络化管理, 文档用微机按“件”整理归档。可随时补漏增缺, 使文档不形成存积, 这时, 只需按一下键盘, 修改一下档案目录就可操作完成。微机管理省时省力, 可以给工作人员以充分的时间去提高业务技能和工作水平。

(四) 有利于提高管理工作的时效, 减轻管理人员的劳动强度

在当今知识经济时代, 现代网络系统不但为归档提供了快捷的管理手段, 而且提供了信息利用的快捷途径, 免除了立卷归档、检索查寻的困难, 减轻了工作人员的劳动强度, 提高了归档质量和检索速度, 而且将文书档案管理人员从手工直接建档的枯燥乏味的工作中解脱出来。文书档案管理工作实现微机处理后, 就可把按“卷”立卷归档, 改为按“件”整理归档。由于实现随机管档, 就可将过去的集中立卷, 改为平时随时整理立卷。这样, 集中的工作量, 就变为分散的工作量, 提高了立卷管理水平, 从而达到档案管理工作及时归档的目的, 便于检索利用。

二、电子档案的科学管理

(一) 对于电子文件和电子档案的管理, 一方面我们要观

念更新, 突破传统的思想认识、管理模式, 探索电子文件自身运动规律, 创造适合于电子文件和档案的管理方法;另一方面应当用发展的观点来看待电子文件。电子文件作为新生的事物, 必然有它的不利因素, 但这只是次要矛盾, 并不决定事物发展的主要方向。而且, 作为一种新生事物它也在发展中不断进行自我完善, 需要我们置身于高新技术领域不断探索, 从而使档案事业在信息时代得到进一步成熟与发展。

(二) 在电子文件日益发展的今天, 培养和造就一批精通电子技术、懂档案管理的人员是当务之急。

档案部门要重视和加强对档案管理人员的培养, 一方面, 要多渠道引进专业技术和管理人员, 使用素质高、思想好、责任心强的人员做文书、档案工作;另一方面, 要对现有的档案人员进行专业培训, 特别是加大对现代科技知识和电子技术的培训。

在加强对电子文件所依赖的计算机软、硬件设施管理上, 要积极开辟电子档案存储的新途径, 为档案管理部门配备必要的计算机记录设备, 对应归档的电子文件、数据资料采用通用格式的光盘存储。要及时修补管理软件的安全漏洞, 对防火墙和防病毒软件实现全天候自动升级, 搞好档案上传、下载的安全等级和访问权限。在硬件管理上, 要进一步完善电子文件和计算机设备的保管设施和环境。强化防磁设施的完善和维护, 有条件的应及时升级服务器主机和数据库的硬件设施, 确保档案电子信息数据在保存和传输过程中安全、稳定。

采用通用、统一文件格式, 确保电子档案与计算机操作系统及应用软件长期兼容性。在保存电子档案时, 把电子档案格式保存为通用、统一的格式, 为使现在的电子档案能够更好地被未来的计算机操作系统和应用软件所兼容, 把电子档案的格式保存为与计算机操作系统同一公司的应用软件能读取的格式。

及时更新电子档案的文件结构, 确保电子档案的长期可读性, 当操作系统更新时, 及时更新档案支持软件, 并在不改变电子档案完整性、真实性、有效性的前提下, 更新电子档案的长期可读。对于一些较为特殊的电子档案, 必须以原始形成的格式行还原显示的, 可在保存电子档案的同时, 保存相应的档案支持软件和整个操作系统, 并与电子档案存储在一起, 恢复时, 连同操作系统一同恢复, 使之按本来的面目进行显示。

(三) 信息安全技术对于维护电子档案数据的原始性和真实性至关重要。

电子档案上网后必须从入口、传输、使用三个方面采取安全保护措施。目前, 为防止档案信息被窃取、删除和修改, 防止网络“黑客”的进入, 常用的技术方法有签署技术、加密技术、身份验证、防写、档案备份、专机专用、设置防火墙、安装杀毒软件等。这些技术措施对于证实电子档案内容的真实、可靠, 确保电子文件在存储、传输过程中的安全、保密, 防范对电子文件的非法访问和随意删改, 都具有很好的效果。

(四) 加强电子文件全过程管理。

8.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇八

【关键词】：管理会计；医院财务管理；学科体系

一管理会计与其他会计学科之间的关系

1与财务会计的关系

作为现代会计的两大分支。财务会计和管理会计有着密切的联系，二者同属于会计系统。医院管理会计也不例外。财务会计是衡量医院的总体业绩，主要是定期向医院外部信息使用者提供反映医院财务状况、经营成果等信息资料，其主要服务对象是医院外部与医院有利害关系的各个方面。财务会计应用信息的方式主要是客观反映和监督已完成的事项，以医院整体为服务对象。财务会计必须严格遵循国家统一会计准则和行业会计制度，否则其会计信息将失信于医院外部的利害关系人。医院管理会计重要的一个职能是衡量医院各科室(部门)的业绩，主要是根据医院内部各级管理部门的需要，提供满足医院管理者经营决策所需要的经济信息，以提高医院内部经营管理为目的，其服务对象是本医院内部。并对财务会计信息资料进行加工整理，为医院经营决策提供预测方案，控制经营活动全过程。

2与成本会计的关系

成本会计与医院管理会计有着密切的“血缘”关系。成本会计是医院管理会计的前身，是医院管理会计的资料来源，它服从于医院管理会计所体现的战略决策。成本会计的首要任务是进行成本确认、分类，归结、计算、分摊等。医院管理会计是围绕着医院经营决策和内部成本控制，进行科学预测和评估。

二管理会计在医院的经营管理中，发挥重要的作用

1医院管理会计更注重长期、持续的发展战略。现代医院非常重视自身健康的可持续发展。一般有这样一些因素对医院的持续健康发展至关重要：患者的满意程度-医院规模；市场占有率；专科建设；可信赖程度；敏感性，技术领先地位，优良的财务业绩。因此，医院管理会计必须超越单一的期间界限，着重从长期竞争地位的变化中把握医院未来的发展方向，它更注重医院持久优势的取得和保持，甚至不惜牺牲短期利益。所以，构成医院竞争地位的上述因素都是医院管理会计必须研究的内容，而不是仅局限于优良的财务业绩这一财务指标。

2规划和决策。这是管理会计的首要职能。医院可根据医疗市场的需要，结合自身的实际情况，利用管理会计中常用的方法，对医院的经营和发展作出科学的预测分析；对医院重大的投资建设作出明智决策。在此基础上，编制全院的全面预算和科室部门的责任预算，确定各项经营目标，用以指导医院的各项经营活动。具体地说，就是利用回归直线法，测算医院各期病人就医总量和医疗费收入总量以及各病种的发展趋势，并以此为依据，应用本、量、利分析法，测算并确定医院的目标成本和边际利润。利用差量分析法和贾献毛利分析法，对医院的投资方向进行可行性决策。在医院的总体的总体经营目标和建设发展计划下，根据医院总的本、量、利目标，结合各科室的具体情况，确定各责任单位的本、量、利任务。这样应用管理会计进行规范和决策，一方面可使医院的经营活动避免盲目性，增强医院各项预算和规划的前瞻性，另一方面，能够使医院在经营活动的组织实施、医疗资源的优化配置、成本效益目标实现的过程中进行有效的控制调节，从而促进医院经济效益的提高。

3组织与配置。在人、财、物等资源的优化配置和组织管理下。可设计和制订有效的责任会计制度和内部会计处理程序，应用行为科学原理和成本效益原则，设置岗位、明确职责，在每个岗位、每道工序和各个投入产出环节上，合理组织人，财、物资源。争取以最佳的资源配置和最优的经营模式完成预定的经营目标。为了实现这一目标，可通过加强内部控制制度建设、设计和制度订药品成本控制制度，卫生材料消耗费用定额制度，物资采购成本控制制度，科室核算和工作业绩考核评价制度，医疗质量管理规程，各病种诊疗处理规程，以及责任目标与收益分配相结合的制度等。能动地利用这些制度和规程所组成的管理体制，规范约束各责任单位的工作流程和经济行为，同时，运用利益机制，促使管理部门和责任单位按照行为科学和效益优先原则行事，使资源优化配置和高效率运行成为医院内在的行为准则。

三建立医院运用管理会计的组织框架

1在财务管理模式上。应改变传统的以财务会计为主体的财务管理模式，实现由计划经济体制下“报账型模式”向市场经济体制下“经营管理型模式”的转变，建立管理会计与财务会计并行的财务管理模式，并运用管理会计学的原理和方法拓展传统财务管理的内涵，如进行医疗业务本量利分析、开展风险管理、存货控制等，同时应建立现代医院管理会计的组织形式。由于我国传统的财务管理体系没有将管理会计纳入其中，因此，要采取逐步引入，持续提高，最终有机融合的科学发展过程将管理会计融入其中。此外，还应建立独立于财务部门的审计部门，并在制度上和组织体系上保证内部审计人员能够独立开展工作，监督医院的经济活动。

9.浅谈建立日常教学信息反馈制度 篇九

浅谈建立日常教学信息反馈制度

 

文/李 琳

摘 要：高校日常教学信息是高校各院系、各专业、各班级的每日教学质量信息。此项工作开展需要有完善的制度保障。从日常教学信息反馈的重要性与必要性出发，探究工作制度制定的可行性，阐述此工作制度实施的重要性。

关键词：高校教学；信息反馈；建立制度

一、日常教学信息反馈的重要性与必要性

高校日常教学信息是高校各院系、各专业、各班级的每日教学质量信息。这种动态的第一时间掌握日常教学信息能为学校教学管理提供有力的帮助。为此，日常教学信息反馈在学校教育教学工作中是一项极其重要且非常必要的工作之一。学校教务处根据各个院系汇总上交来的各项日常教学信息利用专业数据软件进行科学的分析，从一系列数据能看出教学质量、教学问题、教学整体状况等，这无疑能让教务处尽早掌握每日学校教学的动态信息。对于日常教学信息中碰到的问题能够及时发现，让教务处、院系领导、教研室各级教学领导商讨解决问题的办法，尽早解决问题，以提高教学质量。因此，日常教学信息反馈是一项很重要的工作。

二、制定日常教学信息反馈制度的.可行性

各高等学校根据学校实际情况，可以制作不同的日常教学信息表格或者记录表，利用数据软件科学分析得出相应的数据，用数据说话，用数据揭露教学问题等。对于学校教学管理的教务处部门而言，无论是从掌握日常教学信息的时效性，还是从掌握日常教学信息的主动性，日常教学信息工作的推广具有现实的可行性依据。因此，从日常教学信息反馈的重要性与必要性考虑，高校建立并完善日常教学信息制度能保障此项工作的顺利开展。

三、制定日常教学信息反馈制度的现实考虑

为了更好地为学校教学服务，如何制定日常教学信息反馈制度要基于学校教学资源来考虑，具体如下：

首先，学校教务部门从此项工作的重要性为出发点，让教务部门教务员能按照一定的工作制度执行工作。其次，为了让其他部门共同配合此项工作，针对各部门、不同工作内容需要制定一个合理的制度，让日常教学信息反馈工作在规章制度中能顺利开展工作。第三，制定日常教学信息反馈制度是为了让学校相关部门、教师和学生能够重视此项工作，让相关部门、教师和学生能够认真对待此项工作，各司其职地做好工作。第四，制定日常教学信息反馈制度的原则是为了配合学校各项事务依制度办事。

四、日常教学信息反馈制度实施的重要性

高校日常教学信息反馈工作的开展是一项重要工作，为了保障这项工作的顺利开展需要建立一个工作制度。日常教学信息反馈制度实施具有很大的重要性，具体如下：

1.加强系、教研室对教学质量监控的权重

高校日常教学信息反馈制度能加强系、教研室对教学质量监控。以往教务处对各系、教研室的教育教学信息了解渠道少且都是被告知的行为，甚至很多系别对本系中个别班级出现的问题采取“报喜不报忧”的策略，对教务处有所隐瞒，因此，教务处很难在第一时间了解各系、教研室、班级的教学现状与问题。如今有了制度的保障，能让学校教务处第一时间了解以往得到信息慢、信息少的局面，在这个制度中厘清了教务处、各系、教研室对教学质量信息的监督力度，这些部门通力合作，促使学校教学质量能够得以改进、提高。

2.增强师生的沟通，提升教育教学质量

高校日常教学信息反馈是在每天的工作中开展的，让师生的问题能够及时解决，让师生能够和谐相处，此举改变了以往师生沟通不畅的局面，真正地让学生理解教学难点，也让老师摸清学生的情况，为教师在以后的教学中提供一定的教学建议，为学校教学的提升提供了现实依据。

3.从数据着手，利于教学规范化、秩序化

由于日常教学信息反馈有很多数据表格与记录情况，教务处依据此项工作制度对每日反馈的教学信息进行汇总，利用数据软件进行合理分析学校每个系别、专业、班级之间的不同问题，用这些数据来说明情况、反映问题。在数据化管理规范化的教育时代，从数据上看高校日常教学信息反馈有利于学校各专业的教学规范化、秩序化，从而提升学校教学的有效管理。

高校日常教学信息反馈一直是当前各高校教务部门所做的工作。文章从日常教学信息反馈的重要性出发，分析制定日常教学信息反馈工作制度的可行性以及分析此工作制度实施的重要性，这些浅见有待于各学校实际摸索。对这项工作的顺利开展该制定怎样的制度，相关学校可以依据自身学校优势与条件，走出一条适合本校发展之路。

参考文献：

［1］郝银菊，刘志宏，姜怡邓。建立高校学生教学信息员制度：促进教学质量的提高［J］。宁夏医学院学报，（02）。

［2］亢继俊，李长萍，何云峰。关于高校教学信息员队伍建设的思考［J］。山西农业大学学报，（S1）。

［3］王亚伟，石道金，王守信。学生教学信息员制度的实践与探索［J］。中国林业教育，（03）。

10.建立临床病理质控机制的意义 篇十

1.1 病理科设置 全市设置病理科(室)的医院共120余家。其中三级医院30家；二级医院90家。

1.2 存在的主要问题

1.2.1 人员编制不足，结构不合理 据83家医院统计：医师222名(高级50名、中级96名、初级76名)，技术员176名(高级0名、中级24名、初级88名、技士64名)。主要问题：①诊断人员：仅少数有中专学历或检验系毕业，年龄脱节；②技术人员：基本上由检验、医士或护理专业等人员改行，师徒方式传授，无上岗培训和进修制度。1.2.2 设备陈旧，工作用房简陋

1.2.3 病理诊断和技术综合质量差 67家二甲以上医院综合质量好的仅占30%，用中性福尔马林液进行固定的单位为“0”，开展特殊染色及免疫组化的单位占83.1%。2 质控中心成立后采取的措施及质控效果

2.1 抓基础规范和技能考核、不断提高病理技术和诊断综合质量

2.1.1 制定保证各医院病理质量的最基本和必须遵循的措施 规定必须采用10%中性福尔马林液为标本固定液，开展常规HE切片、特殊染色和免疫组化检查质量，统一快速诊断书写规范及常规病理报告时间(5个工作日)，建立疑难病例讨论制度。

2.1.2 定期质量检查与考核 每年1～2次全面检查，考核内容量化指标，现场考核。①质控后各项技术指标：中性福尔马林固定1996年26.2%(11/42)，1997年91.0%(61/67)，1998年100%(68/68)，1999年已不再列入检查内容。特殊染色：1997年未开展7.5%，1998年未开展占1.5%，1999年未开展为0。常规切片优良率：1998年95%，1999年100%。②病理报告书写规范优良率：1998年95%，1999年100%。③快速(术中快速及冷冻切片)报告：除儿童医院及市传染病总院因特殊原因外，64家医院均已开展；除个别疑难病例外，时间均在规定的30 min内。④常规报告：除因重取或作特殊检查等原因外，100%能在5个工作日内发出。⑤疑难病例讨论：除传染病总院1家以外，均能每月进行一次。⑥全市病理技术和诊断综合质量：诊断符合率均能达到规定要求，无明显漏、误诊现象。优秀率：1995年37%，1996年52%，1997年70%，1998年80%，1999年77%。1999年浙、皖、沪二省一市病理技术切片比赛，上海荣获个人第一名。

2.1.3 基础设施大大改善 已有约30家医院病理科用房得以改善，并新添了大量病理设备。见表1，2。

表1 1995～1998年新添病理设备 名

称 数量(台)占现有设备(%)冷冻切片机 35 51 石蜡切片机 55 49 自动脱水机 21 46 自动包埋机 8 100 图像分析仪 99 100 超薄切片机 2 100 硬组织切片机 1 100 自动染色机 2 100 双筒显微镜 110 45 表2 1999年新添病理设备 名

称 数量(台)冷冻切片机 7 石蜡切片机 20 自动脱水机 10 自动包埋机 4 图像分析仪 10 快速组织处理仪 1 多头显微镜 2 细胞离心机 1 双筒显微镜 21 2.2 开展技术员上岗培训 每期3个月：理论学习1个月，实习2个月。根据病理技术的特殊性，编写了上岗培训教学大纲。第一期已培训人员16名，第二期将于今年10月举办。2.3 其他

2.3.1 协同上海医学会病理专科委员会加强上海市疑难病理诊断咨询中心工作。2.3.2 配合上海医学会病理专科委员会完善上海市病理读片会，加强对病理医师的继续教育。

2.3.3 加强国际及沪港间学术交流。3 上海市医院病理科设置基本要求 3.1 工作人员学历 二级医院(下同)三级医院(下同)*诊断医师需医学院(校)本科或以上 *诊断医师需医学院(校)本科或以上 *技术人员需中专或以上，持证上岗 *技术人员需中专或以上，持证上岗 *主任由高年资主治医师或以上担任 *主任由副主任医师或以上担任 3.2 工作人员构成

*诊断医师与技术人员为1∶1 *诊断医师与技术人员为1∶1 *工勤人员1名 *工勤人员1～2名

*教学与科研人员按任务配备 3.3 工作人员报告签发

*具有相当学历，从事病理工作2年以上(硕士1年以上)，并在市级综合医院进修1年，取得执业医师资格，经病理质控中心考核合格者。

*具有相当学历，从事病理工作2年以上(硕士1年以上)，并在市级综合医院进修1年，取得执业医师资格，经病理质控中心考核合格者。3.4 科室用房

*诊断室：有条件者设主任室 *诊断室：需设主任室

*技术室：组织处理，切片、染色等，至少两间房，并具有良好的通风设备

*技术室：组织处理、切片、染色、免疫组化及其它新技术等，并具有良好的通风设备 *巨检室：需有自来水、良好的通风、热水器等设备 *巨检室：需有自来水、良好的通风、热水器等设备 *资料室：申请单、蜡块、切片存放橱 *资料室：申请单、蜡块、切片存放橱

*标本存放室：有分格存放橱及标本陈列橱 *标本存放室：有分格存放橱及标本陈列橱 *尸体解剖室：一间

*独立尸体解剖房：同时应配有淋浴房

*学术活动室：一间 3.5 基本设备 *巨检室：

热水、排风器、污水处理、消毒设备、空调 *巨检室： 热水、排风器、污水处理、消毒设备、空调

*技术室：高质量石蜡切片机、冷冻切片机、脱水机、一次性刀片或磨刀机、恒温箱、烤箱、冰箱、离心机等，并具有排毒、排气、消毒设备 *技术室：高质量石蜡切片机、冷冻切片机、全自动脱水(封闭式)，一次性刀片或磨刀机、恒温箱、烤箱、冰箱、离心机(最好为细胞器)等，并具有排毒、排气、消毒设备 *资料室、标本室：放置资料及标本存放橱 *资料室、标本室：放置资料及标本存放橱

*诊断室：诊断医师每人一台双筒带光源显微镜。科室应配置电脑及图象传输设备

*诊断室：诊断医师每人一台双筒带光源显微镜。科室内应配置多头示教镜及显微摄影设备。同时应有电脑及图象传输设备 *解剖室：有必要的解剖、消毒设备

解剖室：有必要的解剖、消毒及淋浴设备 3.6 开展项目

*常规石蜡切片、冷冻切片 *常规石蜡切片、冷冻切片 *细胞学检查 *细胞学检查

*特殊染色或免疫组化

*特殊染色、免疫组化、科研及其它新技术 *新生儿尸检等 *成人尸检等 4 几点体会

4.1 质量控制应由政府职能部门领导和支持 上海市卫生局对新成立每一质控中心拨开办费15万元(一个专业只成立一个质控中心)；以后每年拨经费5万元。

4.2 质量控制应从基础工作抓起 工作规范应是该行业必须达到的最低标准。

4.3 质量控制是一项系统工程 应分阶段进行，逐步提高，质量检查必须坚持不懈。下一步将重点抓内涵质量，并相应调整质量考核内容。4.4 质量控制中心人员应有一定的权威性和责任感 4.5 质控不应成为病理科工作的对立面

4.6 制订病理科设置基本要求 由于以下问题：①二甲以上医院病理科仍存在人员结构、培训及设备不足等问题；②二乙医院病理诊断质量需进一步提高，人员结构问题更多，因此有必要为各级医院病理科工作人员、科室用房、基本设备、开展项目等制订出基本要求。

11.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇十一

关键词：高职教学；质量管理；深化思路；意义反思

高职教学质量管理的深化改革，是有效促进高职教学，从根本上提升教学质量，培养出适应社会并能为社会做出贡献的人才的重要前提；当前我国的各大高职院校当中的教育工作，主要体现在对高职教学的质量管理和教学模式之上，对于高职教学的质量管理工作，还存在着很多的不足之处，只有良好的教学质量管理工作，才能够使高职教育真正的发挥出其完整的价值；因此，我们必须对高职教学的质量管理进行进一步深化，只有这样才能够使当前还不够完善的教学质量管理真正得到改善，以保证高职教学的建设与发展。

1 当前高职教学质量管理现状

对于教学的质量管理工作，一般都是通过教学的管理者对教学质量有关因素等环节的影响和干预来完成的，因此我们必须对其实行正确的引导与控制，只有这样才能够保证教学质量的管理工作得以完整的进行；我国近几年以来，政府和社会对于学生教育的情况格外关注，这使得我国高职院校的教育质量建设与管理不断的在进行完善，然而，由于现今我国各高职院校对于教学管理的水平还较为落后，因此也就使得高职教学质量的管理工作无法彻底的满足院校教学以及发展的实际需求。

1.1 新专业更新过快，种类过多：当前我国的很多高职院校，在快速发展建设的过程中，对于学生专业的培养还没有明确的目标，再加上当前我国的各项新兴产业的相继诞生与快速发展，因此也就使得高职院校不断的增添越来越多的新专业种类，专业的快速更新和新专业种类的过多现象，都导致了原本的高职教学质量管理体系无法及时的跟进新出现的变化，进而使得教学管理出现问题；同时，新专业在师资、企业实习以及教学设备上的不完善，也使得学生在进行新专业的学习过程中，思想发生动摇，从而妨碍了教学质量的管理与提升。

1.2 师资力量匮乏：当前我国的各高职院校当中，对于教师队伍的建设和重视还都明显不够，很多院校缺乏对教师的培养和引进，有限的教师队伍由于院校的进一步建设而加大了工作量，这使得教师们没有时间对教学质量的管理进行深化的改革与研究，同时，院校管理层对于教师队伍建设和培养的不重视，也是导致当前我国高职院校师资力量匮乏的根本因素之一；除此之外，高职院校当中所外聘来的教师往往都存在着一定的问题，其本身的教育素质不高、积极性不够，往往直接影响了教学的质量与效果，而本校的教师由缺乏有效的培养条件和手段，因此也就使得教学质量管理的深化进行，存在着相当大的困难。

1.3 课程教育内容改革力度需要加强：对于我国各高职院校而言，其中绝大多数的院校教学课程内容都是围绕着我国社会的各职业岗位以及社会当中的各项产业来进行的；这些课程的教育内容往往都是以相对应的产业或职位来进行教育的，然而，由于我国的社会各产业结构变化比较快，导致了很多高职教学当中的课程内容与社会实际的工作内容南辕北辙，再加上高职院校本身对于教学课程的内容更新不及时，因此也就使得教材当中出现了教导陈旧的教学内容，从而使得教育质量明显下降。

1.4 高职院校课外实践基地缺乏建设和完善：我国的高职院校的建立，主要是能够为社会培养更多的具备真正技术的实用性人才而存在，这也就要求我们的各高职院校，除了要对学生们的理论知识进行细致的培养和教育外，还需要让学生进行理论外的充分实践，只有理论与实践真正的相结合，才能够使其具备良好的专业素质，从而更快的融入到社会当中；然而，当前我国大多数的高职院校对于学生们的校外实践基地的建设力度还远远不够，很多院校的实践基地建设缺乏完善性，院校没有与社会当中的各企业建立起为学生提供实习空间的有利环境。

2 高职院校进行教学质量管理深化的思路与措施

2.1 建设统一的教学管理体系。当前我国各高职院校当中的教学管理体系，由于专业过多，新专业增添过快等多种因素，因此也就使得院校当中的教学质量管理制度变得较为分散，对于这一现象，我们的院校管理层人员，应该对分散的教学质量管理制度进行统一，并加强管理制度的激励与约束职能，使教学质量的管理制度能够真正有效的带动教师与学生两者之间的积极性和创新性，同时还应该以学生为主体进行教学，将教学质量的管理变得更加深入化、规范化、制度化，并适当的将现代化科学教育手段与之相融合，尽可能的使教学质量管理手段摆脱传统的单一模式，从而真正向着多元化、科技化进行深入和转型。

2.2 增强高职院校师资力量的重视和建设。对于高职院校教学的质量管理深化措施，我们应该做的就是加强外聘教师与本校教师的专业素质；我们需要对外聘教师进入本校的过程进行严格的把关，并增加相应的标准与制度，以防止教育素质较低或语言表达能力不高的外聘教师进入本校，并增添相应的处罚与奖励制度，以激发外聘教师在进行课程传授过程中的积极性，同时约束那些不认真进行教学的外聘教师；对于本校的教师，我们应该对其进行一定的教育素质培训，并鼓励他们参加相关的职业资格考试，同时，院校内部还应该施行考核制度，对这些本校内部的任课教师进行细致的专业教育技能考核，只有这样才能够从根本上加强高职院校当中教师们的整体教育素质，进而在一定程度上有效的提升高职院校的教学质量。除此之外，我们还应该对院校当中的师资力量进行高度的重视，增强其师资力量的建设工作，从而培养出一支实力雄厚的师资教育团队，以便于院校能够对教学质量管理工作进行进一步的深化。

2.3 加大教学课程内容的变革力度。对于当前因我国社会各产业的快速发展变化而导致的教学内容与实际运用出现差異的问题，我们的院校应该多进行社会调查，在教材内容的变更上应该坚持与时俱进的重要原则，只有这样才能够使各高职院校当中的教学课程内容与社会各行业相对应，从而保证了高职院校所培养出的人员更加具备实用性；我们院校的管理层，还应该对本校之内的任课教师们进行系统的教学培训，使其能够及时地掌握新的教材内容知识，以便于其能够满足学生们对于新鲜知识、技能的学习；只有高职院校本身真正的加大了对教学课程内容和结构的改革力度，才能够真正的做到教学质量管理的深化建设；同时，我国的各高职院校还应该与社会当中的各企业建立起完善的合作关系，将自己培养出来的学员送到其中进行理论与实践的知识结合，同时加大对于校外实践基地的建设工作；以便于学生们的素质能够真正的得以提升。

3 结束语

对于高职教学质量管理的深化工作，是一项漫长而复杂的过程，这需要我们的院校管理者与任教老师之间进行充分的配合；同时，还需要与各行各业建立起完善的合作关系，为学生的专业技能掌握，提供较大的空间，并在课程教育的内容上做到与时俱进，只有这样，我们的院校才能够真正的完成教学质量的深化工作，从而使高职教学质量管理上升到一个崭新的空间当中。

参考文献：

[1]孟少英.构建课堂教学质量评价体系的理论与实践[J].职业教育研究，2012（05）.

[2]郑国强.高等职业技术教育教学质量问题综论[J].职业技术教育，2014（07）.

[3]梅伶.高等职业院校教学管理标准化研究[D].中国优秀博硕士学位论文数据库，2011（01）.

[4]周继瑶.高职教育双证书互通制度研究[J].教育与职业，2015（12）.

[5]董仁忠.全面质量管理在美国社区学院的成功实践及启示[J].教育与职业，2013（01）.

12.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇十二

1 科研管理队伍存在的问题

1.1 自身问题

一是科研管理人员工作积极性和效率不高[1]。随着国家对科研工作的重视和投入的加大, 科研单位所承担的科研管理任务越来越重, 质量要求也越来越高, 而不少科研院所科研管理人员的总数却未能相应地增加, 使得不少管理人员只能机械、被动地进行管理, 缺乏工作积极性;加之许多科研管理工作缺乏规范的工作流程, 不能充分发挥个人的主观能动性, 因而造成工作效率不高。二是科研管理人员综合素质较弱[1]。主要表现在:不少管理人员统筹规划的能力、不断学习的能力及科研信息的吸收处理能力较弱;作为科研管理人员, 综合素质必须过硬, 除了具有上述能力外, 还要有对外沟通、组织协调的能力等[2], 而不少科研管理人员因为所学专业、自身性格、能力等方面的原因, 综合能力不高。

1.2 外部环境问题

一是福利待遇低, 队伍不稳定[1]。科研单位的奖励机制还不是很健全, 对于评优评奖、福利待遇等, 科研管理人员得不到相应的回报, 导致不少科研管理人员挂靠课题, 有向工作条件好、待遇高的课题跳槽的倾向, 一旦遇到机会, 必然离开科研管理部门, 影响了科研管理队伍的稳定。二是重使用, 轻培养[1]。许多科研院所, 对科研管理人员重使用、轻培养。由于科研管理岗位编制较少, 科研管理工作任务又十分繁重, 有的领导身兼数职, 根本无暇顾及科研管理人员的培养问题。长此以往, 造成的后果是科研管理人员的业务素质得不到及时地提高, 科研管理的水平和质量受到影响, 不利于科研工作的持久发展。

2 建立科研管理队伍激励机制的意义

“激励”就是以满足组织成员的各种需要为出发点, 通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境, 以一定的行为规范和惩罚性措施, 借助信息沟通, 来激发、引导、保持和规划组织成员的行为, 以有效地实现组织及其成员个人目标的系统活动。激励的最终目的是在实现组织预期目标的同时, 也能让组织成员实现其个人目标, 即达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一[3]。

2.1 促进个人发展, 增强科研管理部门的内部凝聚力

科研院所通过自身的总体目标, 制定科研管理部门和科研管理人员个人的工作目标任务, 把平时工作成绩与工资奖金挂钩, 把目标任务完成的好坏与评选先进、评聘职称挂钩, 激励其千方百计克服困难, 去实现各自的目标任务。通过在职晋升、职称聘任等方面为科研管理人员创造良好的环境条件, 可使科研管理人员看到从事科研管理工作的前途, 以激励他们心往一处想, 劲往一处使, 在提升个人业务水平的同时, 增进管理部门的内部凝聚力。

2.2 提高管理效率, 促进科研工作快速发展

采用激励机制来激发工作动机, 能让员工自省, 自我定位, 分析差距并判断进而指导其行动, 以提升服务质量。这样在科研管理过程中, 就能做到信息交流通畅, 服务质量提高, 每个科研管理人员都能以积极的工作态度为广大科研技术人员做好服务保障工作, 进一步促进科研工作健康快速地发展。

2.3 丰富和完善科研单位的运作机制和管理体制

建立有效的激励与约束机制是深化科研管理体制改革的重要内容, 是对现有科研单位管理体制的重要补充。各科研单位制定的相应的激励政策, 如科技干部绩效考评管理办法、科技创新奖励办法、科研项目管理规定等, 是科研单位管理体制建设中不可或缺的组成部分, 在全面推进科研、管理及用人制度、考核制度和分配制度等方面的改革, 理顺人事体制, 转变管理职能, 促进人员合理分流, 打破平均主义分配方式, 形成人事管理的激励机制和竞争机制等方面都具有重要的作用。

3 构建科研院所科研管理队伍有效激励机制的基本思路

3.1 提高认识, 建立合理、良好的团队关系

科研单位科研管理人员在新形势下必须更新观念, 充分认识科研管理工作在科研工作中的地位和作用, 清楚地认识到科研管理工作是为科研技术人员创造宽松和谐的科研氛围的重要保障。一个团结、和谐、拥有融洽人际关系的团队, 无疑对保持和提高员工的积极性具有巨大的促进作用。要建立一个合理、良好的团队关系, 一是应加强管理人员与科研人员之间、管理人员与管理人员之间的沟通与协调, 让每个人都能实现工作能力的最大化, 从而最大化整个团队的工作绩效。二是建立健全公正、合理的考核评估体系, 做到奖惩分明, 人人都一样。三是努力为科研工作者构建宽松、高效、便捷的科研活动环境, 以实现科研活动整个系统的效益最大化, 成本最低化。

3.2 制定科学的目标考核与自我管理体系

对科研管理人员应根据岗位的不同确定不同的目标, 充分调动每一位成员的积极性, 目标的制定过程要充分考虑管理人员的差异性, 并且所有的激励措施都应有近期、中期和长期之分, 使每个科研管理人员对自己本职工作的发展目标和追求都能有清楚的认识和理解。自我管理激励, 又称为内在激励, 科研单位应根据每个科研管理人员的差异, 匹配以相应的工作任务, 增加工作的趣味性和吸引力, 让科研管理人员能够发自内心、积极主动地完成各项任务[4];在做到人尽其用的同时, 使其实现自我的价值并真切地感受到生活的意义, 以此来提高员工工作的积极性。

3.3 实行物质和精神激励相结合模式

物质激励是基础, 精神激励是根本, 应在两者结合的基础上, 逐步向以精神激励过渡为主。物质激励, 主要是报酬激励, 可采用工资、奖金、福利、处罚、带薪休假激励方式等;精神激励可采用职业发展激励、晋升激励、情感激励、荣誉激励等方式。

3.4 组织各种培训、学习

定期或有计划的对科研管理人员进行培训或组织学习, 不仅能提升科研管理人员的业务水平, 还能极大地促进他们工作的积极性[5]。科研单位可以通过以下途径对科研管理人员进行培训:一是有计划地组织科研管理人员进行知识深造, 提升学历, 保证知识更新;二是聘请有科研管理经验的专家, 以讲座的形式进行现场指导和培训;三是通过对口单位的院所互访等, 以请进来、走出去的方式交流先进的科研管理经验;四是定期组织以交流管理经验、提高管理水平为主题的学术研讨活动, 探讨科研管理的规律和有效途径;五是有计划的选拔优秀管理人员, 到国外学习先进的管理经验, 从而充分保证科研管理队伍时刻处在较高的水平上, 以适应科研管理工作的需要。

4 结语

科研院所科研管理队伍的建设是一项重要的系统工程, 科研工作是提升科研单位水平的有力工具, 而高素质的科研管理队伍的建设又是提升科研水平的关键。要锻造一支高素质的科研管理队伍, 需要从激励制度方面入手, 如何做好科研单位的激励机制建设, 是一个永无止境的值得探究的课题。在今后的工作中, 应该根据不断变化发展的人力资源情况和本单位的具体实际, 把先进的管理理论与管理实践有机结合, 给科研管理人员提供更为广阔的空间, 充分调动广大科研管理人员的积极性和创造性, 推动科研工作发展的进程, 确保科研发展目标的实现。

参考文献

[1]易小平, 林华.浅议科研院所科技管理队伍建设[J].农业科技管理, 2009, 28 (5) :80-82.

[2]戴洪娟, 白一光, 蒋启东.浅谈农业科技管理人员应具备的素质条件[J].农业科技管理, 2006 (4) :78-79.

[3]程振民, 祝亚军.科技管理人员的管理激励研究[J].科教纵横, 2008 (12) :8-10.

[4]徐桂秋, 孟俐丽.高校科研管理人员素质培养与提高刍议[J].科技情报开发与经济, 2004, 12 (14) :181-182.

13.建立校友会的作用和意义 篇十三

在学校里，一个学生的成长，最大的是做人、做事和做学问，这三者之间，都跟学校有一定关系。从这个意义上说，校友会是由人组成的，因此校友会的意义也在于此。

校友会是学校发展的资源，这包括校友的贡献、校友的经验、开拓的空间，校友的帮助等。

校友毕业了，学校希望每一个校友都能做好自己的事业，都能常回家看看。

从学校来讲，如何将校友会办的好就是如何办的有吸引力，一方面来自校友之间，一方面来自学校。作为学校来说，要经常请校友来学校，作为他们师弟师妹们的老师，这是应该做的。

只要每个校友为这个社会尽力了，他就是好校友。长期以来，我们就有一个共同的心愿，那就是让足中人在全国乃至全球每一个角落都能找到“家”。

校友工作是对学校发展具有战略意义的一项工作。校友会工作开展的目的在于“为校友的终身发展服务”。作到真心诚意为校友的终身发展服务，同时也会实现学校的长远发展。要将校友会建设成为校友共同拥有的“加油站”，成为全国乃至全球校友互助互利的平台；要将校友会建设成为校友共同拥有的“温馨之家”，打造一个共享情谊、追求精神的家园。他希望校友会能够更积极地促进母校与校友情感、信息的交流沟通，助推校友在自身事业领域的蓬勃发展，广泛团结校友共商母校发展大计，协调组织校友用各类方式回报母校，使校友与母校在感情和事业上联系得更加紧密，互动得更加有力。

这使得我们有了一个和广大校友可以更加顺畅地开展交流的平台，一个更好为全体校友服务的平台，一个可以让广大校友和母校实现共同发展的平台。

一要深化认识，厘清思路，努力探索新形势下做好校友工作的方法和途径，为校友提供有力支持和帮助；二要加强组织建设，健全运行机制，夯实开发校友资源的基础，推动校友工作的有序发展；三要完善校友工作网络，充分发挥校友会和地方校友组织的作用，为校友搭建与母校交流合作的平台；四要弘扬南理工精神，激发校友热情，汇聚校友才智，为实现校友与母校的共同发展而做出努力。

我是在90年代发现南理工有校友会通讯录，找到南理工有北京、无锡、广西通讯录，但是没有交流的平台。在2015年10月才发现这个南理工大学北京校友会微信群的，然后就一直关注着。今天有点感慨，并参加北京校友会的羽毛球活动。

2015年12月来到东莞市，即看进了南理工深圳校友群并参加了12月18日南理工深圳校友会成立注册会的聚会活动。

我们为什么需要校友会？我的感觉是：人是一种社会性动物，需要找有共同点的同类，这是一种需求。日本在经济发展上学习和效仿西方的教育、科技和经济模式得到快速发展之后发生了自杀率特别高的社会现象。因为他们没有学到西方社会生活方式。

西方的社会生活不那么像东方民族一样以家族为主要活动范围。而是以教会、工会和非政府组织等形式让人们找到跟自己有共同点的人群。喜欢环保的跟喜欢环保的人在一起活动、讨论做义工。喜欢小动物的跟喜欢小动物的在一起、喜欢某项体育运动或文艺活动的也一样。

咱中国的社会化分工和学习工作生活方式也在向西方靠拢。人们不得不脱离了传统中三世同堂四世同堂的那种家族式的生活圈子。而社会上又没有像西方那样丰富的非政府机构。于是也出现了一些问题。比如我认为包括成年人也有沉迷网游的就是在现实中找不到所以去虚拟世界里寻找跟自己有共同点的人群。校友这样的圈子最大的特点在于，共同话题太多了，比如咱南理工的校友会，不管是哪个城市，在校期间都有各种事来回走动过，我们不管是不是一个专业的，是不是一届的。我们总能谈起某个教学楼。某个宿舍的某些事。瞬间就有共鸣和共同话题。食堂、澡堂、宿舍还是图书馆。不是一届的也互相打听这些地方有那些前世今生的典故。而大学期间又是一个人生中很重要的时期。是刚刚脱离父母独立生活，基础知识积累完成，人的思想和价值观真正形成的时期。社会上认识的朋友多世故，中小学的朋友纯真但还不成熟。而大学生活是一个很重要转折点。这个转折时期，有很多事情会变成一生的记忆。

所以，校友会，是我们在社会生活中的一个精神生活中的据点和营地。

14.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇十四

编辑:admin 时间:2011-9-25 21:09:00

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出：“加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进社会公平正义，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，不断在生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路上取得新的更大的成绩。”这就为进一步建立完善我国生态补偿机制指明了方向。从实践的角度看，建立完善生态补偿机制意义重大。

一、建立完善生态补偿机制，有利于全面贯彻落实科学发展观

党的十七大报告强调指出：科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央在继承前三代中央领导集体工作的基础上提出的一个理念，它继承了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，同时也吸收了人类文明的先进成果。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。全面贯彻落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。全面建设小康社会是我国实现现代化建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的关键阶段。当前，我们既面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化加速推进，我国发展又呈现出一系列新的阶段性特征：经济实力显著增强，同时生产力水平还不高，自主创新能力还不强，结构性矛盾依然突出，粗放型增长付出了过大的资源和环境代价；人民生活总体达到小康水平，同时城乡之间、区域之间发展还不平衡等等。只有大力发展生产力，同时更加注重解决发展的不平衡问题，促进城乡区域的协调发展，更加注重资源环境的保护，建立完善生态补偿机制，才能更好地贯彻落实科学发展观，真正实现全面建设小康社会的奋斗目标。

二、建立完善生态补偿机制，有利于构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会，是党中央提出的全面建设小康社会的一项重大任务。胡锦涛同志提出建设和谐社会的六个方面：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。其要点之一就是要实现社会的公平与正义，而生态补偿机制正是实现社会的公平、公正, 构建和谐社会的重要举措。生态补偿作为解决发展中引发的“效率”与“公平”问题比较有效的环境经济管制手段，当发展带来外部环境经济时，从发展中获益一方应对他人造成的外部环境损害进行赔偿，而当一方为了保护环境放弃发展机会时，他有权获得相应的赔偿。约翰?罗尔斯在《正义论》中指出：“财富和权力的不平等，只要其结果能给每一个人，尤其是那些最少受惠的社会成员带来补偿利益, 它们就是正义的。” 环境，就像一块公地，很容易酿成“公地悲剧”。作为人类共同享有的自然环境，如何改变其“公地悲剧”的命运，是人类面临的迫切问题。我们必须坚持生态正义的原则，实行生态补偿。另外，我国的城市和农村也存在生态不公的问题，不仅环境保护设施和环境管理服务主要集中在城市，而且存在城市工业污染向农村的转移趋势。作为环境弱势群体的农村，应该得到相应的补偿。通过工业反哺农业，发达地区援助和补偿落后地区，维护生态安全。通过人与人的和谐来达到人与自然的和谐，共同维护人类共同的地球家园，建设和谐社会。

三、建立完善生态补偿机制，有利于实现人与自然的和谐发展

生产发展、生活富裕、生态良好是全面建设小康社会的奋斗目标之一，三者内涵不同而又联系密切。保持良好的生态环境，是实现生产发展和生活富裕所必须坚持的前提和不可缺少的保证。目前我国生态环

境问题严重，环境承载能力弱，生态环境遭受破坏的例子屡屡见于报端。建立完善生态补偿机制，让那些生态环境的受益者支付一定的费用，有利于唤醒广大人民群众保护环境的意识，有利于形成节约资源、减少污染的生产模式，实现人与自然的和谐相处。比如，党中央提出要把解决“三农”问题作为全国头等大事来抓，同时把农村环境保护作为我国环境保护的重点领域之一。温家宝同志强调要毫不松懈地加强生态环保工作，推进农村环境综合整治。李克强同志提出实行“以奖促治”的农村环境保护政策以后，仅2008年中央财政就安排近5亿元，用于700个村镇，特别对一批环境问题突出、严重影响农民群众身体健康的村庄进行了重点支持，但是与全国近70万个村庄总数相比，这700个村还是杯水车薪。改善农村的生产和生活，环境是关键。可以说，没有农村环境质量的改善，就没有农村的小康；没有农村的小康，就没有国家全面的小康。因此，除了中央要加大投入以外，还需要各级政府负起责任，配套增加农村环境综合整治的投入，尤其要增加农村生态补偿资金的投入，并建立相应机制鼓励社会资金的投入。而生态补偿机制的建立与完善，有助于资源环境承载能力的提升，有助于实现人与自然的和谐发展。

四、建立完善生态补偿机制，有利于加快经济发展方式转变

加快经济发展方式转变，是党中央作出的又一项重大决策。党的十七大明确提出加快经济发展方式转变的重大战略任务。之后，党中央多次对加快经济发展方式转变进行研究部署。在2010年初举办的省部级主要领导干部专题研讨班上，胡锦涛、温家宝等中央领导同志深刻阐述了加快经济发展方式转变的重要性和紧迫性，系统提出了加快经济发展方式转变的主攻方向和重点内容。党的十七届五中全会公报指出，加快转变经济发展方式是我国经济社会领域的一场深刻变革，必须贯穿经济社会发展全过程和各领域。从资源环境角度讲，加快经济发展方式转变是突破资源环境制约、提高可持续发展水平的迫切要求。我国长期形成的主要依靠物质投入的传统经济发展方式与资源环境的矛盾日益突出。我国单位国内生产总值能耗明显高于世界平均水平。在2009年召开的哥本哈根气候大会上，温家宝总理向世界承诺，到2020年，我国的单位GDP二氧化碳排放要比2005年下降40%到45%。这进一步表明了我国优化经济结构，走可持续发展道路的坚定决心。面对越来越突出的环境问题和日益紧张的能源供应，我国只有建立完善生态补偿机制，扎实推进节能减排，大力发展绿色经济、低碳经济和循环经济，才能有效突破资源环境瓶颈制约，不断提高经济发展的质量和效益，在经济社会长远发展和国际竞争中占据主动和有利位置。

五、建立完善生态补偿机制，有利于加快全面推进生态省建设

建设生态省是我国一些省级政府为适应新的形势而提出的一项重大战略举措。目前，我国已有海南、黑龙江、吉林、福建、江苏、浙江、山东、广西、安徽、四川等14个省（市、区）开展生态省建设，500多个市（县、区）开展了生态市（县、区）创建工作。比如，福建省是我国生态环境保护较好、经济发展较快的省份之一，在加快发展经济的同时，努力保护和建设好生态环境，并于2002年提出了建设生态省的设想，现在已经取得了相当大的成效。国家发改委颁布的《海峡西岸经济区发展规划》提出，到2020年要把海峡西岸经济区建设成为“生态优美之区”。省委八届十次全会通过的《中共福建省委关于制定福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》提出，要“持续推进生态省建设”。生态省建设是一个庞大的系统工程。建设生态省就是要全面提高福建经济社会可持续发展能力，实现全省经济、社会与人口、资源、环境协调发展。这就要立足现有的生态环境和经济基础条件，经过20年的努力奋斗，把福建建设成为生态效益型经济发达、城乡人居环境优美舒适、自然资源永续利用、生态环境全面优化、人与自然和谐相处的经济繁荣、山川秀美、生态文明的可持续发展省份。目前，福建生态补偿的建立还有许多不够完善的地方，从推进生态省建设的角度看，建立完善生态补偿机制显得尤为重要与必要。

六、建立完善生态补偿机制，有利于切实履行国际环境责任

胡锦涛同志在党的十七大报告中明确提出：“环保上要与国际社会相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园”，把环境保护纳入了中国“始终不渝走和平发展道路”的框架体系，并对中国认真履行环境保护国际公约做出庄严的承诺。自20世纪80年代以来，国际社会陆续推出了多项旨在保护全球自然生态的国际公约和协议，包括《濒危动植物种国际贸易公约》、《生物多样性公约》、《生物安全议定书》等。作为缔约国，我国有责任把所承诺的国际义务纳入国内各项生态保护工作中，认真履行。特别是国际环境公约所规定的一系列原则、规范和程序，已经被广泛应用于国际政治经济的众多领域，尤其是在国际贸易方面，生态化设计、循环利用资源、保护环境等成为产品竞争力的重要标志。为提高我国经济的国际竞争力，我国也有必要建立完善生态补偿机制，加大生态环境保护力度，使我国尽快适应当前环境保护进入世界政治经济体系并成为全球政治、经济热点的新形势，适应贸易与环境的新变化，以及满足我国统筹两个大局，利用两个市场、两种资源的需要。当前，对我国而言，特别要加强对生物物种资源的保护。我国是生物多样性大国，物种资源十分丰富,但是正面临生物种类加速减少的严峻形势。认真履行《生物多样性公约》，加强生物物种资源的保护十分重要，责任重大，这是件既影响当代的发展，又关系子孙后代福祉的大事。

作者：龚高健 张燕清

15.建立教学产业园教学管理制度的意义的论文 篇十五

一、实践教学存在问题是学生毕业落差的根本原因

从大连理工大学城市学院2009届到2011届工程管理专业毕业生的统计情况来看,比较一致的反映是学生毕业后无法迅速转换角色,在校所学与社会实际所需存在较大的落差,由知识到技能之间存在着不小的距离,相当比例的学生在角色转换的过程中遭遇挫折而无法适应。社会需要更多的是即插即用型的具有合格职业资格的人才,而应届毕业生绝大多数无法达到这一标准,需要半年到一年左右时间的岗前培训。毕业生需要通过岗前培训过程重新定位、对接学校和社会两端的位置。通常,社会各方面给了研究型人才这样的时间和环境,但是,对于应用型人才来说,这样的机会就少得多,在工作初期如果不能迅速融入项目,迅速展现出即战的能力,那么在项目上迅速被淘汰就是大概率事件了。很多学生甚至不得不以各种形式的离岗为代价进行这一过程。

学生在校所学与社会实际所需之间的错位不但造成了毕业生竞争力的下降,同时也是对教育资源的极大浪费。究其原因,除了学校和学生个体的原因之外,学校的实践教学存在问题是根本原因。按照德国的行为导向教学法的分析,由于社会向知识社会和信息社会的转变,专业知识的统治地位渐渐让位给更重要的、基本的行动能力,行动能力已经发展成为一个包括专业能力、方法能力、社会能力的多维体。行动能力见图1。很多情况是学生的专业能力略显不足但尚能应付,但是,学生无法将所学到的专业知识与所遇到的实际工程问题进行有效对接,也就是方法能力欠缺。在学校学到的是各个相对独立的知识和技能点,而遇到需要解决的是系统的整体性问题。学生在校缺乏这种解决问题方法的训练,造成专业能力无法转换成生产力和经济效益。社会能力需要学生在毕业后的工作岗位上逐渐提高,但是目前很大一部分的方法能力也需要毕业生在毕业后的工作中摸索提高,这直接造成了学生的毕业落差。专业能力与方法能力是合格毕业生应当具备的能力。方法能力的提高过程是与专业能力的提高过程相伴进行的,而提高的手段只能通过有效的实践。学生专业能力与方法能力的携手提高是学校的实践教学必须面对的现实问题。

二、工程管理专业实践教学的现状及存在的问题

(一)知识实践活动的现状及不足

高校目前的课程教学主要是以教材的知识点为中心编写大纲和教案。知识被作为结论告知学生,灌输式教学成为课程组织实施的主要形式。“教师讲教材,学生背教材,考试考教材”的现象普遍存在。许多教材相对独立,立论时直接把所需理论的结论直接拿来进行应用,结合新知识推导出新的结论。从表面看,教材之间有覆盖和传承,虽然这种覆盖和传承对于主动讲教材的教师是有意义的,但是对于被动接受者学生来说,链接和索引以及推导被省略,导致知识的内在联系是中断的。教材的知识实践活动主要停留在验证已知知识,问题探索停留在答案式层面,而未能深入到解决未知信息问题的应用领域这一较深层次。教师灌输式的教学影响学生发现、分析、解决问题的能力培养,忽略了学生的个体差异,无法有效发挥学生的潜能。学生不是通过知识实践活动系统整体地提高专业知识水平,而是成为被动接受知识结论的容器。这些都会导致学生通过教材学习掌握的是以前和现在所学的结论,掌握的是实质上的孤岛式的知识。本来应该发挥学生的主观能动性,在专业知识能力的培养过程中潜移默化地进行方法能力培养,结果却是填鸭式的专业知识学习形式不仅扼杀了深层次的知识实践活动,同时也使学生丧失了许多方法能力提高的机会。

(二)技能实践活动的现状及不足

技术实践活动对应用型人才培养的重要性有着广泛的共识。国内多数高校的工程管理专业在培养方案中都设置了住房和城乡建设部高等学校工程管理专业指导委员会所要求的测量实习、认识实习、生产实习、课程设计和毕业设计或论文等环节,并能根据学校情况聘请校外专家举办专题讲座。总体来讲,大多数高校的工程管理专业实践性教学环节的学时学分能够满足专业技能培养的需要。这也是大部分学生虽然感觉专业能力略显不足,但尚能应付的最关键原因。技术实践活动相对饱满的现实情况也给了有主观能动性的同学提高方法能力的平台。

技术实践活动的不足主要体现在各自为战的情况突出,割裂了各个环节之间的联系。以课程设计为例,建筑工程识图—房屋建筑学—建筑施工技术—工程估价—施工组织设计是主要的课程设计链条,是学生在不同时段、不同角度和不同层次对于工程的专业描述,应该是通过实践不断地积累专业技能,提高专业水平。但实际情况却往往是各个课程设计单独命题,延续性差,本来是不同视角下描述的同一事物被人为地割裂了,只有分而缺少统。结果是学生通过时间有保证的技术实践掌握了许多不连续的专业能力,知道一个单位工程的各个部分却无法建立起这个单位工程的整体印象。

(三)高校的考试成绩评价体系从导向上影响了实践的地位

从该院的教学经历和毕业生反馈的信息来看,只有专业知识的毕业生并没有在社会上做出突出的成绩,而那些专业知识扎实同时专业技能较强的学生很快就能在社会上立足。可见,具有相对完整的专业能力以及一定的方法能力才是合格的应用型毕业生。

现在许多高校对学生的评价还停留在试卷考试成绩为主的阶段,学生的实践能力和效果还未能像试卷成绩那样放在重要位置,学生通过知识和技能的实践所取得的能力提高没有通过评价体系得以认可和放大。这种评价体系客观上使学生和教师对于实践的动力不足,欲望不强,从导向上影响了实践所应有的地位。

三、工程管理专业建立有效实践教学体系的对策

(一)以可理解输入为中心梳理课程体系

美国语言学家S.D.Krashen在20世纪80年代初提出了著名的且颇有争议的二语习得理论。他认为,单纯主张语料输入是不够的,学习者需要“可理解输入”,“可理解输入”是语言习得的必要条件。所谓“可理解输入”,是学习者听到或读到的可以理解的语言材料,这些材料的难度应该稍微高于学习者目前已经掌握的语言知识。语言使用能力不是教出来的,而是随着时间推移,通过接触大量的“可理解输入”之后自然形成的。理想的输入应具备可理解性,有趣又有关且要有足够的输入量。如果我们把专业知识视为“工程师的语言”,则我们可以借鉴二语习得理论,以可理解输入为中心进行专业课程体系的梳理。

在具体的梳理过程中,我们进行了以下工作。

第一,我们着重探讨了课程之间的内在联系以及互相之间的接口,力求从课程的安排上体现出专业知识系统内在的联系,并建立了工程管理专业课程配置流程图,详见图2。第二,我们对大纲和教案进行了较大的修订,着重将原先以知识点告知为支撑的编写方法向留出线索和提示路径的编写方法转化,线索和路径要保证必要的难度,力求在课程教学的准备上为知识实践预留出更大的空间。第三,在教材的选择上,注意内容的真正衔接,扩大选择范围,尤其是习题的选择范围,将国家相应资格考试的习题、真题作为重要的参考源。力求使知识实践过程中的可理解输入有效且足够。第四,也是最重要的一点,在知识实践的过程中改变灌输式的教学,尽量以启发式教学给学生提供知识的线索和脉络,充分发挥学生知识实践的潜能。

(二)以能力为导向建立模块化、开放化技能实践链式体系

模块化是指解决一个复杂问题时自顶向下逐层把系统划分成若干模块的过程。开放化是指张开,释放,解除限制的状态。链式是指事件结果包含有事件发生条件的反应。

在进行技能实践体系的设计中,我们进行了以下工作。

第一,按照时间以及能力培养的层次角度不同,将技能实践体系的功能模块化,具体分为基础能力训练、单项能力训练、能力合成训练和综合能力训练等四大模块。认真进行模块间接口的对接考虑以及各模块的状态描述,反复探讨模块内部的逻辑性,使各模块形成可组合、分解和更换的单元。各模块的内容都是相对开放的,可以根据实际需要进行合理必要的增减。统一形成模块化、开放化的技能实践体系。工程管理专业实践配置流程,详见图3。

第二,为解决原技能实践过程中的各自为战的问题,我们探索用一套难度适中的工程图纸为线索,从学生开始学习制图识图时下发,之后的房建、测设、结构设计、工程估价以及施工组织等一系列实践环节都以此套图纸为背景进行,要求专业教师对该套图纸熟知。在讲授理论课程,所引案例尽量结合该套图纸,给学生一个长期的学习任务。将原来分散各自命题的实践环节有机地关联起来,形成环环相扣的链式体系。

(三)以就业为导向建立新的评价体系

尝试建立新的应用型人才评价体系,以就业作为导向,增大专业能力中的技能以及方法能力的权重,使评价体系真正有效区分不同培养对象。

总之,不断完善工程管理专业的实践教学体系,才能提高学生的方法能力和专业技能,使应用型毕业生成为适应社会需要的合格的人才。

摘要：工程管理专业具有跨越多学科、实践性强的特点。建立与理论教学相适应的,又相对独立的实践教学体系,加强实践教学的改革,是实现培养目标的关键所在。目前,工程管理专业教学体系的瓶颈之一是知识相互割裂、不延续,形不成系统,对一个完整单位工程的相关要素没有具体认识。因此,从独立学院工程管理专业应用型人才培养的特色及课程特点入手,结合新形势下社会对人才需求的变化,梳理理论课程与实践课程的联系脉络,以学生应具备的能力为牵引,探讨建立模块化、开放化的实践链式体系。

关键词：系统,应用型人才,行动能力,可理解输入,链式实训体系

参考文献

[1]张义平,等.应用型本科院校课程模式创新的现实困难和有效出路[J].卫生职业教育,2013,(7):5-7.

[2]王卓甫,等.现代工程管理理论与知识体系框架(一)[J].工程管理学报,2011,(2):132-137.