施工班组安全生产目标管理责任书

施工班组安全生产目标管理责任书（19篇）

1.施工班组安全生产目标管理责任书 篇一

施工工长质量、安全生产管理责任书

工程名称：延长石油大厦（榆林国际饭店）建筑装饰装修工程一标段

施工工长(班组负责人)：

为加强公司各工程项目的施工质量、施工安全管理，把在建工程建设成“质量、安全，双一流的高水准工程，同时为把质量、安全生产管理责任层层落实到位，做到一级管一级、一级抓一级，出现问题谁失误谁负责，从而达到科学、系统化、层次化的管理效果。现就项目施工现场工长质量、安全生产管理职责订立如下责任书。

一、总则：

1、工程项目施工工长作为施工生产的一线管理者，是质量、安全管理的直接责任人，因此在施工全过程中必须确保工程质量安全符合国家相关的规范及标准。

2、本责任书由工程项目经理(项目负责人)与各施工工长签订，由公司质安科监督检查实施情况，并将检查情况通知项目经理。

3、本责任书签订以单位工程项目为基准，有效期为本工程项目合同工期开工日起至本工程项目实际竣工日止。

4、工程项目施工工长必须具有良好施工技术水平及丰富的管理经验，并定期参加各种培训，提高自身素质，持证上岗。

二、质量管理责任：

l、质量管理必须以《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210—2001及其他相关技术规范为基准。

2、具体施工中应遵守有关环保的法律法规(当地的法律法规)，有效控制施工现场的各种粉尘、废气、废弃物、噪音、振动等对周围环境造成的污染和危害。

3、施工材料必须符合国家有关建筑装饰装修材料有害物质限量标准的规定，采用符合环保要求的材料，防止变质和污染环境的现象发生。

4、开工前必须制定详细的质量保证措施，并与质检员一同定期检查措施落实情况，对影响施工质量的工人必须奖罚分明。

5、施工现场用工必须选择具有良好施工技术水平的工人，严禁使用不合格、不称职的工作。

6、施工现场所使用的材料必须确保质量过硬，严禁以假代真，以次充好，大宗材料必须经质安科、材料科验收通过。一旦发现擅自使用劣质材料，将予以重罚。

7、必须接受公司质安科的定期检查，对检查出来的质量问题必须限期整改，整改完后通知质安科进行复检。

8、在施工生产前必须逐级做好质量技术交底，并组织班组长、工作认真学习公司下发的质量管理文件、行业技术规范及标准并作好施工曰志及质量管理台帐记录工作、三、安全管理责任：

1、施工现场安全管理必须以《建设：[程安全管理条例》、《消防法》、《江苏省建设工程管魂条例》为基准，并遵守《江苏建设公司安全生产手册》中的各项规定。

2、安全管理工作必须坚持“安全第一、预防为主”的原则。

3、工程开前必须制订详细的安全保证措施，并与安全员一同定期检查措施的落实情况，对影响安全生产的工人必须奖罚分明。

4、施工现场特殊工种必须持有效证件上岗，动火时必须办理有关动火证件，并配备相应的灭火器材，设立专人看护。

5、施工现场发生安全事故必须及时上报公司质安科，严禁知情不报或晚报。事后要严格追究肇事者责任。

6、开工前必须对班长、工人做好安全技术交底，组织本班组工人做好安全三级教育，并组织班长、工人认真学习公司下发的安全管理文件同时做好安全台帐记录工作。

7、服从项目经理、安全员、班组长的统一指挥，遵章守纪，不违章操作。若由于施二[：人员的不正当操作造成的安全事故，公司将追究其责任。

四、奖罚措施：

l、质安科对施工现场质量、安全生产检查中两次整改未通过的，将进行相应处罚直到整改通过。

2、各施工班组长对国家、企业或本项目作出卓越贡献的，将视具体情况由公司或项目部予以奖励。

3、对施工现场发生伤亡、火灾事故的，公司将对负相关责任的班组长一定经济处罚，并追究其相应的经济及法律责任。

五、附责：

1、本责任书条款的解释权归属公司质安科。

2、本责任书由班组责任人和项目经理(项目责任人)签字后生效，一式两份，双方各执一份。由公司质安科进行监督。

责任人：项目经理：

质安科监督人：

签字日期：年月日

2.施工班组安全生产目标管理责任书 篇二

什么是“四卡”管理

推进企业班组安全生产“四卡”管理, 即“风险辨识卡、安全操作卡、安全观察卡和应急处置卡”。该“四卡”管理, 是规范班组安全生产管理的一种长效机制, 其4者之间是既相互关联、又相互依赖、更相互作用的管理关系, 有效构成了当今企业班组安全生产管理的主要环节。

风险辨识卡

风险辨识卡是指用感知判断或归类方式对现实的和潜在的风险性质等级进行鉴别, 并用卡的形式告知岗位安全管理所面临的主要风险。对存在于人们周围的风险是多样的, 既有当前的也有潜在于未来的, 既有内部的也有外部的, 既有静态的也有动态的等等。

安全操作卡

安全操作卡是指岗位操作者必须遵守的安全生产操作程序和注意事项的一种操作活动规则。它是根据企业的生产性质、机器设备的特点和技术要求, 结合具体情况及日常操作经验制定出的安全操作守则, 是企业建立安全制度的基本条件, 进行安全教育的重要内容, 也是处理伤亡事故的一个依据。

安全观察卡

安全观察卡是通过对作业单位整体或职工个体的不安全因素的日常观察, 并对照安全规程、作业规程、操作规程做出提醒、停止、整改的修改措施, 从而得出安全观察的记录资料, 作为风险评价、制度调整、流程再造的依据。更好规范班组岗位安全观察和处置的一种隐患排查治理程序和方法。

应急处置卡

应急处置卡是指遇有可能出现相关异常紧急状况时, 可以采取安全、正确、可行、有效的逃生或减缓、控制、消除危险、危害因素和异常症状的紧急避险处置的行动规范。规定岗位操作者在遇到险情的第一时间内负有直接决策和指挥的责任权利。

“四卡”管理原则

企业班组“四卡”管理应遵循以下原则:一是适应企业发展需要;二是促进职工全面发展;三是继承与创新相结合;四是行政管理与民主管理相结合。其具体原则有4点:

告知风险强意识

将企业主要危险岗位进行风险辨识告知, 让操作者能真正了解、熟知本岗位有哪些危险因素, 如操作不当会造成何种后果, 将会给社会、家庭或他人带来何种影响及灾难, 有效强化岗位人员的安全意识, 从思想上高度警惕, 从行为上更加规范。

规范行为严操作

每一个企业均按生产工艺流程拟定安全操作规程, 严格统一规范岗位操作者的所有作业行为, 做到严肃认真、一丝不苟, 凡不符合操作规定要求的动作不做。

明确责任常观察

岗位操作者要全面负有本岗位安全生产的责任, 切实加强日常安全观察, 及时排查事故隐患, 重点做到在第一时间内负责隐患排查、报告、处置等日常安全管理工作, 避免事故发生。

正确有效断处置

赋予企业班组长在生产现场遇险的第一时间内应认真履行决策和指挥的责任权利, 要求各班组岗位如遇有紧急情况, 应采取果断措施加以处置, 切勿耽误处置时机, 造成事态扩大或事故的发生。

“四卡”管理内容

在企业的每一个生产岗位上, 应将安全生产“风险、操作、观察、处置”等管理环节, 以“卡”式上墙提示或“表”式填报承办的形式, 规范班组岗位安全生产管理。其“四卡”管理内容:

风险告知

用“风险辨识卡”对岗位操作进行风险辨识告知和可能后果警示, 提醒操作者注意避险行动, 如表1所示。

规范流程

用“安全操作卡”来规范岗位安全工艺流程操作, 明确安全操作注意事项, 避免不规范性操作, 如表2所示。

日常观察

用“安全观察卡”规范班组员工对4大不安全影响因素进行日常观察, 明确排查“人员、时间、部位 (地点) 、性质、措施、处置、治理、备案”等安全管理处理程序和要求, 把事故苗头解决在萌芽状态之前, 如表3所示。

应急处置

用“应急处置卡”规范企业生产过程中对出现“温度异常、压力异常、突然停水、突然停电、搅拌故障、反应失控、泄漏或冲料、初始火情及其他症状描述”等方面的应急处置方法, 避免事故发生或事态扩大化, 如表4所示。

“四卡”管理方法

企业各岗位操作人员上岗后, 应严格按照《风险辨识卡》告知和《安全操作卡》规定, 对本岗位潜在的4大不安全影响因素实施日常观察, 一经查出隐患, 要及时填写《安全观察卡》, 并在第一时间内上报整改。其整改应按照隐患等级分别治理、备案, 一般隐患在车间班组范围内完成整改, 重大隐患由公司安管部门组织专家确认, 制订方案, 落实整改, 复查验收等程序完成。如在生产过程中遇有生产异常的紧急情况下, 应按照《应急处置卡》规定要求完成紧急处置行动。以上“四卡”管理体现了班组岗位的主要安全管理环节, 因此, 要做到“风险归并明责任, 按章操作规行为, 日常观察注避验, 应急处置定果断”。

“四卡”管理事项

1.按计划组织实施“四卡”管理工作。每年, 企业安管部门要针对班组安全管理的特点, 拟定班组岗位“四卡”管理计划, 有步骤地组织实施, 并定期召开“四卡”管理分析会, 深入研究推进“四卡”管理工作。

2.熟知岗位风险, 严格岗位操作。每个岗位操作者要在熟知本岗位风险基础上, 密切注意原有风险的变化, 并随时发现新的风险, 并严格安全操作规程, 熟练掌握操作流程, 不得随意更改操作规程, 不得随便减化操作程序, 不得随即离岗违反纪律等。

3.班组安全生产管理工作探讨 篇三

班组作为企业的最基层单位的，要认真贯彻执行安全生产的法规和制度，把班组安全建设的要求落到实处；班组每一员工都必须把“安全关”，特别要克服安全工作中麻痹大意思想，从思想上提高班组员工的安全意识和责任感，从制度上狠抓落实，严格安全管理的各项规定，从而确保班组在生过程中不出事故，以此营造良好安全生产环境，把班组建设为职工的“安全之家”。

一、统一思想，提高认识，建立健全班组各项安全规章制度。

班组安全生产离不开每一位员工，每位员工在岗位上的所作所为，直接关系到员工的人身安全；如果员工忽视了安全操作规程，势必造成重大设备或人身事故。部分职工对安全生产管理存在管理认识上的误区。其主要表现为以下几个方面。

1、对安全环境的认识误区。目前，有相当部分的企业引进先进的生产线和技术装备，且在较安全的环境下进行自动化操作，一些职工认为不会发生大的安全问题，思想上产生了麻痹大意，在具体操作中，忽视了安全防范，结果还是发生了意外伤亡事故。

2、职工劳动防护上的认识误区。一些企业在安全设施建设上不尽如人意，特别是对职工的劳保及安全用品配备不全，总认为先进的技术设备不需要太大的安全方面的投入，这种想法，将会造成不可估量的损失。

3、职工学习培训上的误区。一些企业强调学习安全知识，是流于口头上说说而已，而真正组织班组职工脱产学习安全知识，进行安全培训的较少，致使不少职工无证上岗，容易发生事故。

4、对安全工作重要性认识不够。一些企业只顾追求高质量、高效益，讲安全工作少了，势必造成不重视安全工作的现象。例如：为追求效率，常了出现误操作，导致设备事故常发生；甚至，有些班组出现了恶性伤亡事故。究其原因，是企业或者班组不重视安全生产管理所造成的后果。

鉴于以上情况，建立健全班组安全生产责任制度，是抓好班组安全生产工作的重要环节。

班组安全生产责任制度包括：岗位安全操作规程、岗位安全检查制度、班组安全生产条例、班组安全台帐等等。特别是班组在承包方案、生产计划和两个文明建设等，都要有安全方面的要求以及考核办法。各班组要根据实际情况，把企业的安全制度进一步细化、量化，并将责任落实到每一员工，以确保班组安全工作的质量。

二、严格管理，狠抓落实，强化班组安全建设

班组安全工作要抓好安全责任制度的落实，班组安全生产管理不能只靠班长一人，还发挥群体优势，实行群众安全监督。要发挥班组员工的积极性，采纳职工的安全合理化建议，学习推广职工的安全先进经验，使班组安全管理人人参与，常抓不懈，抓出成效。

1、明确班组员工在安全工作中的权利与义务。“以人为本”是搞好安全生产的宗旨，必须保障班组员工在安全生产中的权利。在《安全生产法》的有关规定中，明确了班组员工有权了解工作岗位和作业场所的危险因素，应当采取的安全措施和发生事故时的应急措施，有权对本单位安全问题提出批评、检查、控告；有权拒绝违章指挥、违章冒险作业。同时，《安全生产法》也明确了从业人中遵守安全生产法规以安全规章制度，接受安全培训等义务。这就要求班组员工必须学习安全法规，掌握本岗位安全规章制度和防范措施，提高自我保护能力，自觉遵纪守法，履行好作为从业人员在安全生产工作中的权利和义务。

2、执行安全标准，加强安全防范措施。班组要根据生产实际，制定班组各项安全标准以及防范措施，实行作业程序标准化、生产操作标准化、生产设备和安全设施标准化、作业环境和工具摆放标准化、安全用语和个人防护用品使用以及安全标志化、严格执行岗位操作规程等等。班组员工在实际工作中必须不折不扣地执行上述安全规范及标准。

3、发挥班组骨干的安全监督作用。班组长、班组安全员以及工会小组劳动保护检查员，他们共同负责抓好班组安全生产工作，有权对班组所执行的安全标准化、安全措施以及事故隐患进行检查，督促班组员工加强安全防范，防止意外事故发生。

4、班组员工应发挥主观能动性，自觉做好安全生产的各项工作。规章制度，关键在于落实，就首先做到不违章作业，按规定做好各项安全防范措施。在实现自保护的基础上，人人开动脑筋，想办法，采取各项应尽的安全措施，人人严格查找事故隐患，把事故消灭在萌芽状况，以确保班组安全目标的实现。

三、加强学习和培训，探索班组安全管理的新路子。

开展安全管理知识的学习和训练，是搞好班组安全工作的重要内容。特别在抓好班组安全管理上，要把握好安全与质量、安全与效益等方面的关系，要适应市场经济的发展需要，运用现代化的管理手段，来推动班组安全管理工作向纵深发展。

1、推广现代安全管理方法。班组安全生产管理要采用新的技术和现代化管理方式以及安全系统工程等，把安全生产工作纳入班组生产计划、生产经营、管理和产量、质量、效益之中，定期进行检查、评价，以此来判断本班组的安全效益如何？也可通过建立安全信息网络，确定工作重点、对策措施、验收反馈等程序，把好岗位安全生产质量关；有的企业通过引进先进的仪器来检测设备，判断可能存在的不安全因素和故障点，确保员工有一个良好的安全生产工作环境。

2、努力探索安全管理机制。一要严查违章违纪，着力放在预防上，从源头抓起，杜绝各类事故发生。二要责任到人，明确分工，划分机台，实行包干责任制度。三要严格执行安全生产操作票制度，特别在检修和技术改造工作中，把好安全与进度、安全与质量、安全与效益的关系，始终坚持“安全第一”的思想，不能以牺牲安全管理来追求高效益。四要“从在处着眼，小处着手”，抓好班组安全基础工作；同时，开展群众性的事故预想预知活动。五要通过班组宣传栏，传播安全知识和安全文化，举办反事故演习活动，不断摸索其规律，在实践中寻求班组安全管理的新方法。

3、安全管理工作应常抓不懈。从班长到每一员工都应各负其责，安全工作要天天讲，做到警钟长鸣。要把对员工的安全考核与员工岗位工资、津贴、奖金挂钩，做到奖罚分明，增强班组员工的危机感和责任感，以此促进安全责任制度的落实，使“要我安全”转变为 “我要安全”，增强职工遵法，注重安全工作的自觉性。

4.项目部施工班组安全生产责任书 篇四

一.认真学习执行国家有关安全生产的法律、法规。

二.遵守施工现场各项安全生产管理制度，积极配合项目部安全部门检查工作，执行制度。

三.遵守本工种安全生产守则和现场劳动纪律，安全纪律。

四.组织开展班前安全活动，教育职工学习安全知识，提高安全意识。

五.对班组所使用的机具、设备、防护设施、施工用电、作业环境等定期检查，有问题及时汇报处理。

六.监督班组成员正确使用劳动保护用品和安全防护设施，严禁违章指挥，拒绝违章操作，对上级部门的违章指挥有权拒绝和越级上报。

七.发生安全事故，及时报告并将保护现场组织抢救，积极配合有关部门进行事故调查和处理。

八.实现零伤亡，控制重伤事故、机械事故，减少一般事故，全年轻伤控制率为2‰。

九.违犯本责任书规定，违章违规操作，造成工伤事故，班组及责任人自行承担责任。

项目经理：施工班组：

安 全 员：班 组 长：

5.施工班组安全生产责任保证书 篇五

施工班组安全生产文明施工责任保证书

为了贯彻执行《安全生产法》、《建筑法》、《建设工程安全生产管理条例》等国家及地方的法律、法规、标准、规程、规定的要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保职工的生命安全与健康，杜绝生产安全事故的发生，切实落实安全生产责任制，本人特向苏中建设伊宁市金陵维吾尔医医院项目部，作如下有关安全生产保证（承诺）：

1、本人保证做好本班组安全教育培训工作

根据本班组施工作业特点，法律、法规、安全操作规程及公司有关文件要求，结合本工程的具体情况，全面且有针对性地对本班组所有作业人员进行入场作业前班组安全教育培训。对班组安全教育培训考核不合格者，一律不准进入现场作业。并做好工人安全教育试卷、工人劳动合同的发放与收集工作。

2、本人保证做好本班组遵章守纪工作

自觉并带头遵守法律、法规、标准及安全操作规程，做到不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，一旦发现有违章作业、违反劳动纪律现象，立即制止。

3、本人保证做好本班组班前安全检查工作

坚持在每班作业前，检查作业环境是否存在不安全因素，如“四口”、“五临边”的防护是否到位、是否存在交叉作业等；检查作业机具有无隐患，如机具安全防护装置是否齐全、完整，有无损坏等；检查配电设施、线路有无异常情况，如电线破皮，电线被压等；检查作业人员劳保用品的佩戴使用情况和质量情况，如是否按规定戴好安全帽并扣好帽带等。

4、本人保证做好本班组班前安全交底工作

坚持在每班作业前，向本班组全体作业人员讲述当班作业环境、作业条件、作业内容，如实告之作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故发生后的应急处理、避险与逃生方法；操作规程中的安全操作规定；劳保用品的正确使用方法（如：安全带的正确使用），及由个人负责操作的机具，使用前须进行认真检查和试运转；落手清及有关文明施工方面的要求；并要求在作业过程中注意周围环境的安全状况，发现隐患或险情及时报告等。

5、本人保证做好本班组班前安全教育工作

坚持在每班作业前，对本班组全体作业人员进行安全教育，要求作业人员严格遵守“安全生产六大纪律”、“安全生产十不准”规定，做到遵章守纪、听从指挥；严格按安全操作规程操作，不盲目或冒险蛮干；严禁无关人员使用或玩弄电气设备和机具；在未征得项目部生产副经理同意时，不得拆除或临时拆卸、移动各种安全防护设施、装置；同事间要相互关心、提醒、监督安全作业情况，要求每做一事，都要考虑是否会危害本人或他人安全等。

6、本人保证进行合理安排作业及分工

坚持在平时，关心和了解每位作业人员，对他们的身体素质、生理状况、情绪波动等做到心中有数，进行科学管理，合理派工；对于体质差、情绪处于低谷的作业人员应考虑安排从事较轻松、危险性小、辅助性的工作或休息，技术好、动作麻利、头脑反应快的人员优先考虑安排作业难度大、危险性大的岗位；人员组合时，在年龄上考虑老少搭配、技术上考虑强弱结合，人员间配合协调、默契等。

7、本人保证做好班内安全检查工作

坚持每天对本班组作业情况进行多次安全巡查。检查的内容为：作业人员是否认真按操作

第 1 页 苏中建设伊宁市金陵维吾尔医医院项目管理部

规程要求进行安全操作；是否有违反劳动纪律现象；劳保用品是否正确使用；有无交叉作业；班组间及本班组内有无相互影响操作的情况；周围环境有无不安全因素，防护设施是否完好；使用的机具、工具有无异常现象。对于作业人员“违章作业”、“违反劳动纪律”现象，应立即批评、纠正，对于不服管理，继续违章、违纪者，立即报请项目部处理；对于出现施工操作类的易排除隐患，如少数安全网设置不牢、洞口防护盖板出现移动等，本人立即组织本班组人员进行排除；对于出现施工设备、机具、电气类的故障和重大隐患，立即停止作业，上报项目部。

8、本人保证做好下班前安全巡视工作

下班前，带领所有作业人员，对自己的作业场所，进行一次安全巡查，看一看有无留下不安全因素或隐患，如：电焊、气焊作业引起的余火是否已熄灭、余渣是否已冷却，气瓶的减压器是否已卸下、安全帽是否已拧上；开关箱、操作纵箱内电源是否已切断，电箱门是否已上锁，移动电箱、移动机具的电源插头是否已拔下、电源线是否已收拢成卷；搅拌机料滚筒及料斗是否清洗干净、料斗是否已降至坑底；地面有无“朝天钉”等。班组长要对班组整个作业范围进行巡视，并查点作业人数。

9、本人保证做好紧急情况的处置工作

施工生产过程中，如发生事故，本人组织人员立即对伤者进行现场临时救护，及时上报并保护好事故现场。出现重大险情时，立即组织班组人员迅速撤离危险区域并上报。

10、本人保证做好班组安全生产讲评会

每周组织一次本班组全体作业人员参加的安全生产讲评会。讲评会内容是：对本周内班组安全文明管理目标、指标完成情况，“三上岗”活动开展情况，文明施工、落手清、违章违纪情况及安全生产奖惩情况进行小结和讲评；组织职工学习安全技术操作规程、安全生产法规标准和企业规章制度；有针对性地介绍事故案例；收集合理化建议信息，听取思想汇报；制定下周班组安全文明管理目标、指标。

11、本人保证做好班组安全生产管理记录工作

对每天的“三上岗”情况，违章、违纪情况和其它与安全文明相关的情况进行记录。安全班组安全管理记录本记满后，交项目部安全员统一保存。

12、本人保证按照项目部要求组织文明施工，做好施工范围内的场地清理，产生的建筑垃圾按要求堆放至指定地点，做到工完料清；保证施工人员不得在施工现场打架斗殴及酒后上岗。

班组类别： 抹灰

保证（承诺）人：

日期： 2015年 月 日

6.施工班组安全生产目标管理责任书 篇六

2013年车间内部班组安全生产目标管理责任书 为认真贯彻国家“安全第一，预防为主”的安全生产方针，落实公司安全生产责任制，确保公司下达给车间安全目标的完成，现特向你班组下达安全生产管理目标：

1、死亡、重伤、火灾、爆炸事故为零，千人年轻伤率2‰以下；

2、班组各项安全制度健全（教育、检查、奖惩制度等）；

3、班组配兼职安全员；

4、各工种安全操作规程齐全；

5、特种作业人员持证上岗率达100%；

6、防护用品穿戴不合格<2%；

7、班组员工现场操作违章率控制为零；

8、新职工“三级”安全教育率、复工、变换工种安全教育率达100%；

9、动用明火、架设临时线路等危险作业审批率达100%；

10、事故隐患整改率达95%以上；

11、劳动防护用品穿戴合格率达100%;

12、每月两次安全活动，并有记录。

以上目标，由车间领导及车间安全员按照公司及车间安全管理制度进行考核。

车间主任（签字）：

车间班组长（签字）：

7.浅谈班组安全管理 篇七

通过完善制度建设来实现工作流程的标准化成为企业安全管理的主要工作。抓住这道最直接、最有效的制度防线, 实现作业现场的标准化, 就牵住了安全生产的“牛鼻子”。企业对安全生产制度要进行不断地完善, 通过完善安全生产制度, 使得班组安全生产有法可依、有章可循, 加固企业安全生产的第一道防线。

2 教育培训重在实用

企业在基础工作上形成有自己特色的管理体系, 在制度落实上, 需要做的就是按部就班地照着早已清晰有序的模式来进行落实。作为动态工作之一, 企业可以从教育培训上下一番功夫。

2.1从不懂不会到应知应会。制度建设的最终目的, 即人人有排查、整改隐患的能力, 企业有天天排查、整改隐患的工作体系。这其中, 个人能力是首要, 如果员工没有排查隐患的能力, 再多的制度也是空中楼阁。但是每个岗位员工的能力都培养起来, 绝非一朝一夕之事, 抓主要矛盾的主要方面, 就需要先抓关键岗位, 推行较大风险作业岗位的应会应会势在必行。较大风险作业岗位操作人员, 包括接触较大风险设备的人和从事较大风险作业的人, 解决这些人的应知应会, 对于控制安全事故有着重要的意义。对于较大风险作业岗位操作人员来说, 首先正常工作状态的流程该是怎样, 这是必须要弄清楚的。其次, 异常状态可能会引发什么事故, 员工面对异常状态该采取何种措施, 也是较大风险作业岗位操作人员需要掌握的。第三, 较大风险作业岗位操作人员所接触的设备、工具、仪器仪表等, 要清楚其安全要求、参数等性能。最后, 在应知的基础上, 要做到应会。清楚设备的基本性能, 然后对于设备的使用, 比如等离子切割机的使用、灭火器的使用等, 都要做到了然于胸。在此基础上, 编制较大风险作业岗位应知应会卡片, 卡片内容条数少, 简单易记, 员工随身携带, 随时学习。而且, 对于学习掌握的效果还还定期考试, 全部记住才算通过。

2.2从应知应会到技术专家。在应知应会的基础上, 企业可以将人才培养做为企业队伍建设的重点。比如, 推行班组长及后备人才培训, 并成立培训小组。小组人员每月组织对企业范围内的, 所有班组长和有发展潜力的后备人才, 实施有针对性的培训。从一开始的集中授课到现在小班授课;从枯燥的对文件的学习到请优秀班组长、专业技术人员等实践经验丰富的人员结合生产实际讲解5S、典型案例等内容。另外, 企业还要定期组织技术培训, 主要针对设备维保作业和制修作业过程中存在的常见问题和标准化作业的相关规范要求进行, 这一系列的变化企业的教育培训内容越来越丰富, 越来越接地气, 员工们主动学习和培训的意识也得到了提高。

3 以人为本贵在落实

班组生产中发生的安全事故, 85%以上是由于人为地因素造成的, 人的不安全行为是造成事故的直接原因。为什么班组安全管理, 人是主要因素?因为在安全管理上, 人是动态而设备和工具是静态的, 设备和工具是人操作的, 往往在物的不安全状态背后, 都隐藏着人的不安全行为或人的操作失误。于是, 企业要有一系列针对人的管理活动。

3.1安全访谈。为了解决安全生产“上热下冷、层层衰减”的现象, 企业领导层带领职能部门管理人员, 利用员工的工间休息时间, 对作业现场的一线员工, 开展安全访谈工作。在访谈过程中, 企业领导认真向一线员工传达集团企业和本企业在安全方面的管理思路, 询问员工在工作过程中的困难, 征求员工在安全管理方面的建议和意见, 对于员工提出来的问题, 企业领导当即给予回复, 并责令相关部门解决, 职能部门定期进行监督检查。通过座谈, 体现了企业对班组的人文关怀, 和谐气氛, 而不是为了制人而制人, 为了管人而管人。

3.2五个重点管理。为了控制人的不安全行为, 企业要对现场作业进行重点管理。即对重点人员、作业、时间、环境、天气的管理。所谓重点人员, 即在大的项修作业、高危作业前, 对情绪低落的人、粗心鲁莽的人、图省事怕麻烦的人等进行重点关注和提醒;所谓重点作业, 即在班组作业过程中危险性高的操作必须要进行重点监护;所谓重点时间, 即临近下班的时间或夜间, 必须重点防范;所谓重点环境, 即加强现场5S管理, 可以改善班组安全作业环境, 促进现场安全管理和人员安全行为的养成;所谓重点天气, 即下雨、刮大风、下雪等天气变化带来的人员意识的变化, 以及环境温度、适度、能见度等条件的改变, 设备、人体绝缘系数下降, 现场光线变暗等诸多的不安全因素, 导致出现的安全事故, 在现场控制过程中必须准备应急措施。

3.3安全亲情看板。员工是家里的顶梁柱, 出点事家里就塌了天。家庭对安全的影响作用巨大, 因此, 企业在培育家庭安全文化上也要下功夫。在企业办公场所最醒目的位置设立安全亲情看板, 看板上除了全家福照片, 还有父母对孩子、妻子对丈夫、孩子对父亲的安全嘱托。员工每天上下班, 都看看亲情看板, 时刻提醒自己“我要安全、我会安全、我懂安全”。一张张小小的照片带着一份份安全的嘱托, 成为企业、家庭、班组员工安全联系的纽带。

4 管理创新要突出实效

4.1安全分色管理.为了进一步突出作业项目中的重点环节, 并进行有效的控制, 企业对涉及高危作业的维修工艺汇编全部进行系统性梳理, 并以进度图的形式表示, 根据作业的危险程度, 分别以不同的颜色进行区分, 并制定出不同的控制措施, 这样一来, 既有利于在进行到危险程度较高的环节时, 维修人员相互间加强提醒, 又方便安全员的监督检查。

4.2技术改造企业以班组为基础, 依托QC小组活动平台, 实现技术创新和管理创新的同步推进。企业可以成立创新工作室。吸纳技术人员, 开展技术创新活动, 对企业整体技术创新活动的开展起到带动作用, 技术智囊团的组建使企业技术创新工作逐步由一个人向一群人的创新迈进。新技术、新能源的试用将是实现设备挖潜, 提高企业规模化生产的重要手段。

4.3坚持“开门”管安全。企业要坚持“开门”管安全的理念, 不断学习先进的安全管理思想, 并结合本企业的实际, 进行不断的优化和创新。企业可以与相关部门达成共建单位, 组建安全共建小组, 进行共建工作, 实现安全管理的多方面共赢。

5 安全管理细节决定成败

如果说千里之堤是安全, 那细节就是蚁穴;去发现、查找、处理、弥补蚁穴的过程就是细节管理。

企业注重班组的安全细节管理, 并运用5S (整理、整顿、清扫、清洁、素养) 这以可视化的工具, 重视作业现场的维修过程, 狠抓细节。每次大型项目作业前, 班组长带领班组成员进行充分的策划, 把大过程分成若干子过程, 并按照过程方法, 逐一分析各个小过程可能存在的细小危险点, 对每个可能的危险点, 都制定有效的控制措施。作业结束, 班组长组织点评, 指出作业过程中存在的不足, 并在下次策划中予以完善。

8.施工班组安全生产目标管理责任书 篇八

关键词：三集五大；电网企业；生产班组；安全管理

中图分类号：F426 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2014）04-0152-02

随着经济的发展，电网企业也得到了巨大的发展。为了得到更好的发展，其发展方式和管理模式也需要进行改革和创新。国家电网提出了推进“三集五大”体系的建设，这给电网企业的改革提供了方向和目标。生产班组是电网企业的基层组织，所有的基础工作都得靠其完成。所以，提升电网企业的综合管理能力，就首先要提升基层生产班组的安全管理能力。

1 电网企业生产班组安全管理工作中存在的问题

1.1 管理制度缺失或未能执行

电网企业生产班组大都存在缺乏科学、完善和可行的管理制度的问题，因此导致了在具体的工作中不能做到科学规划、统筹安排、贯彻统一和有效完成。缺乏对具体工作的管理，容易造成工作的随意性和无序性，导致工作存在重大的安全隐患；缺乏对工作人员的管理容易造成工作人员的松散懈怠和麻痹大意，导致工作无法被完成；缺乏对安全工器的管理，容易造成安全工器具质量存在问题，导致工器具质量不合格或者超期使用。

1.2 安全意识薄弱

部分生产班组的安全意识非常薄弱，安全工作存在造假、做表面文章的问题。其安全生产的学习和教育工作形式主义问题严重，没有做好职工的安全培训和安全管理工作，导致了难以形成安全的生产意识。遇到重大的安全检查，班组只是做好现场的查漏补缺工作，以便应付临时的检查。安全工作做到实处的非常少，而且存在只检查职工，不检查工器具的严重问题。

1.3 习惯性违章操作严重

习惯性违章指的是生产工作中经常遇到的习以为常的违章行为。其主要包括违章指挥、违章操作和违反纪律。由于安全意识差，同时忽视了其危险性，未加以防范，导致了众多的死亡事故的发生。

1.4 安全管理工作流于形式

由于安全员工作是在班长领导下进行的，没有形成权威，职工对其毫不重视，导致了其形同虚设。班长不仅抓生产，还要抓安全，工作量大，无法进行很好的管理，导致了松散局面的形成，安全管理工作也只能流于形式。

1.5 自然环境带来困扰

大自然环境具有多变性，因此，给工作人员带来了巨大的困扰。气温、噪声、风雨冰雪雷电、泥石流和山体滑坡都能给安全生产带来重大的影响。

2 改善生产班组安全管理工作的措施

2.1 建立完善的管理制度，并贯彻执行

制度是工作能够顺利进行和完成的保障。所以，要建立科学、完善和行之有效的人财物集约化管理制度。制定科学严谨的工作制度，把生产班组的工作都进行科学规划、统筹安排和细致分工，并落实到人，不仅符合了“大规划、大生产”系统建设的要求，还确保了生产班组的各项工作能够规范有序地进行和完成。建立以人为本的职工管理制度，加强对职工的科学和人性管理，促使其能严格遵守班组的规章制度，执行班组的工作方案，确保班组的实际工作能落实“大规划”的要求和保质保量完成。建立完善的工器具管理标准化和报废制度，加强对工器具的管理和检修，对所有的工器进行修试验收和登记管理，具对不合格和已损坏的工器具一律不准使用并强制报废，确保采购和使用中的工器具符合生产的质量要求，从而保障在检修工作中工具使用的及时供应。

2.2 加强安全生产管理意识

思想对工作具有指导作用。只有加强员工的安全生产管理意识，才能在实际的工作中更好的落实关于如何进行安全生产的方针和政策，消除安全生产的隐患，预防安全生产问题的发生。为了加强职工的安全生产管理意识，要进行关于安全生产管理的各项宣传和培训，开展多项关于安全生产知识的学习和竞赛活动，营造学习安全生产管理的氛围，迫使员工思想发生转变，积极主动地遵守安全生产的规定。

2.3 加强现场管理工作

习惯性违章严重存在，大大增加了安全事故问题发生率，所以，要加强现场管理工作，做到从严要求、从严管理、从严处理。重大的电力安全事故大多是由于现场工作人员的疏忽大意造成的。部分工作人员盲目自信，自以为是，贪图省事，不但给自己及其家庭造成了不幸与灾难，同时给人民和国家的财产造成了巨大的损失。因此，一定要对重复性和多发性的安全事故进行认真思考和总结，提高改进工作的办法和措施，形成制度，并贯彻实施。形成简明详尽和操作性极强的现场作业标准化制度，让职工对其详细的了解，在实际工作中，能够做到有据可依。对所发生的安全事故和隐患，一定要将责任落实到个人，并进行严肃的处理，从而减少同类事故的继续发生。

2.4 加强对班组的组织体系的建设

加强对班组的组织体系的建设，有利于改变班组存在的内部松散管理问题。利用班长、安全员和技术骨干组成班组的管理组织体系。班长负责全面的工作；安全员级别要上升，具有相应的权力，能够处理安全管理的相关事宜；加强对技术骨干的培养，使其不仅能出色的完成工作，为其他职工做到表率，还能规范制约其他职工的行为。加强生产班组工作的协调，促使每一个职工都能发挥积极的作用。

2.5 将强对职工的知识和技术的提高

职工的整体知识和技术水平关系着“三集五大”的体系建设。职工拥有丰富的知识和较高的技能能够促进“三集五大”体系的快速建设；反之，则不仅影响到“三集五大”的建设和发展，更影响到电力企业的生存和发展。通过各种学习、培训和竞技活动，增加职工对岗位的了解和使用工器具的熟练度，提高其知识和技术水平，促进其技术创新能力的发展，打造一支企业自己的科技人才队伍，从而为企业的发展提供源源不断的人才资源。

2.6 加大对自然环境的了解

面对复杂的自然环境带来的困难，生产班组一定要积极有所作为，而不是消极对待。要加强对其所管理的地域的环境进行数据统计和资料保存，加强对解决环境带来困难的工作方法的总结，以便为以后的工作提供资料和经验。

3 结语

生产班组是电网企业重要的部门组成。电网企业加强安全生产工作的重点必须放在生产班组。通过加强生产班组的管理制度和组织体系的建设，提升班组职工的风险控制和安全生产意识，提高职工的知识和技术水平，改变班组的工作方式，从而提高基层生产班组的安全管理水平，进而促进整个电网企业的安全生产管理水平的提高，实现企业的发展。

参考文献

[1] 凌毅，梁广.南方电网公司安全生产风险管理体系建设与实践[J].广东电力，2008，（11）：35.

[2] 丁光宇.浅析县级供电企业安全生产管理[J].农村电工，2004，（7）：59.

[3] 杨春雨，沈英.谈电力企业一线生产班组安全文化建设[J].中国电力教育下，2009，（5）：45.

[4] 吴志华.提高县级供电企业安全生产管理水平[J].电力安全技术，201，1（1）：12.

9.班组安全管理目标责任书 篇九

为保证工程顺利进行，坚决贯彻公司的安全责任及目标控制，特与各施工人员就安全事宜签订安全管理目标责任书，各人须按照此规定执行，否则造成的责任由本人承担。

1.贯彻执行企业和项目部对安全生产的规定和要求。

2.学习并贯彻执行企业、项目部的各项安全技术生产规章制度和安全技术操作规程，遵纪守法，严禁违章行为。

3.积极参加安全生产活动，坚持班前讲安全，班中安全施工，班后总结安全。

4.发现不安全因素应及时组织力量消除，并上报班组长。

5.进入工程施工作业区，必须佩戴安全帽，违者每人每次罚款50元。

6.为保障施工期间工人人身安全，工地生活区任何时间严禁赌博，违者报有关部门处理.每人每次罚款50元。

7.发生事故应立即报告，并组织抢救、保护现场、做好详细记录。

8.搞好本班组生产设备、安全设备、消防设备、防护器材和急救器具的检查维护工作，使其经常保护完好和正常运行，督促教育职工合理使用保护用品，用具，正确使用灭火器材

10.施工班组安全生产目标管理责任书 篇十

安全生产目标管理责任书

为保障劳动生产安全，落实安全生产责任制，防止劳动生产事故，保护员工人身安全和公司财产，确保生产安定、有序，根据《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家法律规定，结合本车间实际，特与

（班组、工段、岗位）签订本安全生产责任书。

一、时间：2009年1月1日至2009年12月31日

二、安全生产管理工作目标

1、遏制各种火灾爆炸事故的发生，杜绝死亡事故。

2、开展危险化学品从业单位安全标准化工作，按照工厂工作布署及车间要求，及时完成本班组、工段、岗位的安全标准化各项工作。

三、安全管理责任职责范围

1、本责任人负责本岗位的生产安全工作：遵守和执行安全生产规章制度和安全技术措施，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，做到一级抓一级，层层抓落实，把安全生产工作与本岗位管理工作同计划、同布置、同检查、同评比、同总结，并定期向车间汇报安全生产情况。

2、组织领导本岗位的安全生产教育宣传培训和安全管理工作：以《危险化学品从业单位安全标准化考核评价标准》（试行）、操作规程、岗位责任制、技术规范、安全防范规则等为重点，提高本单位员工安全生产意识，积极开展安全生产教育宣传培训工作。

3、加强组织领导，建立健全安全生产工作机制：重点、要害工序设立安全员，定时进行巡回检查，落实重大危险源监控和防火、防爆措施，确保安全。

4、落实安全生产责任制：结合本岗位实际情况与重点、要害及易发生事故生产部位、工序或个人签订责任书，明确安全生产职责。

5、对本单位的生产设备、劳动环境、工艺操作等不安全因素进行防范改进，并在规定时限内，完成上级下达的“整改通知”。

6、坚持安全生产、安全检查和责任事故处理制度。

四、考评办法和措施

1、考核办法按照泉州市安监局转发的《福建省危险化学品从业单位安全标准化工作达标考核细则》（试行）和工厂《安全目标责任书考核细则》及本车间有关规定执行。

2、本岗位发生较大事故，经查属责任事故，取消岗位和责任人评先升级资格。

3、由于不重视生产安全，工作失职、防范不当等造成事故，视损害程度和损失情况，分别对当事人和责任人给予通报批评、罚款、扣罚奖金、行政处分，直至送司法机关追究法律责任。

4、对不执行工厂和车间有关安全生产规定，整改措施不落实，不改进的但尚未造成损失的，给予警告或停发该岗位或责任人奖金，直到整改为止。

5、责任人在责任期内，安全生产工作成绩显著，对解决安全生产重大问题有贡献的，将给予表扬或一定奖励。

五、本责任书一式三份，责任人、车间、工厂各一份。

车间领导（签名）：

责任人（签名）：

11.论班组安全管理存在的问题及对策 篇十一

摘要：树立国家电网公司企业理念“以人为本、忠诚企业、奉献社会”，认真开展“爱心活动”、实施“平安工程”、和“百问百查”活动，结合这些活动深层次查找和分析班组存在的人员、管理、安全等方面问题，本文从这几方面浅谈了自己的几点建议来提高班组的安全管理。

关键词：班组 安全管理

0 引言

班组是企业的基层组织，是加强企业管理、搞好安全生产的基础。据大量事故案例分析，90%以上的事故发生在班组。因此，加强班组安全工作是企业加强安全生产管理的关键，是杜绝各类事故发生最切实有效的办法。

1 目前班组安全管理存在的问题

1.1 员工的年龄结构和知识结构导致安全意识淡薄 随着近几年的电力体制改革的继续深入，用人机制和规范化管理的不断完善，每年新进员工数量呈现减少趋势，新型的劳务人员占总数一半以上，电力行业的员工的年龄结构和知识结构发生了较大变化：有经验的老员工面临退休，刚走上工作岗位的员工还在学习实践中，工作的衔接存在着青黄不接的现象；而以退伍人员和顶班人员为工作主体的中坚力量，文化低底子差，接受事物较慢，且不好学；另外同工不同酬的分配体制也影响着一大批劳务人员的工作积极性。这就形成了年老的想做事做不好事，年轻的眼高手底简单的事情不想做，复杂的事不会做的恶性循环现象。

1.2 安全工作流于形式 班组的安全工作普遍存在着内容空洞、脱离实际的情况。有的班组的安全活动记录从内容到签名竟均出自一人之手，安全工作流于形式，没有起到实际效果。

1.3 班组安全管理松散 班组长是班组安全生产的“领头羊”，不仅要抓安全，还要抓技术，更要抓生产。面临班组点多线广的工作点，难免会出现顾此失彼的现象，而班组的安全员的工作仅仅是在班长的领导下，在安全活动日念一念上级部门的文件，做一做安全活动记录，清理清理安全工器具，并未真正履行好管理职责，导致班组成员的安全工作马虎了事。因此，就形成了难堪的局面：班长想管管不过来，安全员想管无权管，其他人自由散漫，从而导致班组的安全管理松散。

1.4 习惯性违章 习惯性违章是指固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反国家和上级制定的有关规章制度，违反本单位制定的现场规定、操作规程、操作办法等进行工作，不论是否造成后果，统称为习惯性违章。

2 加强班组安全管理的对策

2.1 加强安全培训，提高员工安全意识 员工的安全意识，直接反映在安全生产的具体过程和结果中。而岗位员工的责任心、对危险源的判别能力、操作规程的熟练程度又体现了员工的安全意识程度。因此要提高员工安全意识就得要坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过宣传教育手段，增强员工安全防范意识，并且要切实加强员工的安全生产教育和培训，提高广大员工的安全素质、意识，切实保障安全生产。一是制定灵活多样的培训计划。结合班组工作实际，制定多样化具有针对性的培训计划，如安全知识培训、岗位业务技能培训和素质培训。二是采取灵活多样的培训形式。采取现场危险源识别、操作规程、安全知识培训，以及应急预案、自救互救的培训，逐步形成灵活的教育培训机制。同时，建立健全各项管理制度，使教育培训工作正规化，充分发挥培训工作的真正作用。三是掌握必要的安全生产基础知识。首先是作业人员要了解本岗位的作业环境和存在的危险因素，必须掌握与生产有关的安全知识，作业过程中严格遵守规章制度，杜绝习惯性违章，做到“三不伤害”。只有这样才能保障员工的生命安全和电网设备安全，杜绝一切人员责任的事故。其次是要求员工熟悉事故应急预案，正确处理各类突发事件。四是认真学习安全操作规程和规章制度并熟练掌握本岗操作技能。《国家电网公司电力安全工作规程》是经过几代人用血的教训写出的一本最基本的安全作业规程，是从业人员工作的准则、行动的指南，具有较强的可操作性。事实证明，很多事故的发生都是由于领导违章指挥、从业人员违章作业、冒险作业造成的。因此，建立长效机制督促从业人员认真学习，积极参加安全教育和培训，熟悉有关安全生产的规章制度和操作规程。

2.2 开展形式多样的安全活动，提高职工安全生产的自觉性、积极性及自我防护意识。一是根据电业局、供电局全年的安全生产目标制订班组安全生产指标。有了明确的指标，班组的各项工作才能有明确的工作计划和工作目的，全体班组成员才有为之奋斗的目标，并防止在工作中出现盲目性。二是安全活动要形式多样，行之有效。班组要根据新《班组管理办法》，并结合季节特点及生产实际，灵活改变安全活动形式，如现场会、反事故演习、事故预想、安全知识抽问、安全技术比武等，使班员有一定的紧迫感，调动他们的主观能动性。三是开好班前、班后会。利用班前会结合具体的气候、生产任务和检修工作，做好危险点分析，安全知识的讲解，布置好安全措施。班后会进行简单小结，找出存在的问题等，并共同探讨解决措施，对于卓有成效的办法还可以推广学习，以提高在安全生产中的高效性。四是精选安全活动内容和讲解课题。结合本单位安全形势和具体情况，选择1～2个典型的可操作性强的课题进行学习、讲解。做到“重点、难点”兼顾，齐头并进。“重点”即上级的安全方针、目标在班组落实的关键点，确保班组安全质量完善所要做的工作和反事故技术措施等；“难点”即长期影响班组安全生产的主要问题，分析安全检查或事故处理中存在的问题和不良现象。五是学习事故通报，举一反三、换位思考。在选题上有针对性，结合近期其他单位的不安全事故和班组发生不安全现象的当事人讲解事故的经过、分析原因，找出自身存在的问题，并联系《安规》的有关条文加以分析，鼓励大家发言，做扩展性分析，以起到吸取教训、总结经验、集思广益的效果。

2.3 加强班组安全员管理职能，增强班组安全管理力量 班组安全员是最基层的安全工作监督者，肩负着安全生产一线监督的重要任务，在企业安全生产中起着举足轻重的作用。安全员也是班组长搞好安全生产的参谋和助手。充分发挥班组安全员的基层监督作用，首先要努力提高和培养班组人员的安全意识；其次是要重视安全教育，通过各种有效的教育手段，使员工原本粗浅的认识得到深化，模糊认识得到澄清；再次，要坚持组织好并搞活班组的安全活动，经常检查工作场所的安全情况及所有机械设备、工器具和安全用具、用品的完好情况，发现缺陷及时整改。

2.4 杜绝员工习惯性违章，避免人员责任事故的发生 在班组安全管理中，必须让作业人员充分认识违章作业的危害性，充分认识开展反违章、反事故斗争的必要性、紧迫性和严肃性，充分认识开展反违章、反事故斗争对全面遏制习惯性违章、杜绝各类人员责任事故、防止恶性事故再度发生以及提升班组安全生产管理水平所起的重要作用。

12.施工班组安全生产目标管理责任书 篇十二

如何搞好班组安全管理工作是企业安全管理工作者紧迫的任务, 首先要分析目前班组安全管理工作中存在的问题, 才能对症下药、有的放矢。笔者根据多年的班组工作经验, 以及对大量事故的分析、总结, 认为班组安全管理中主要存在以下一些问题。

一、班组安全管理中存在的普遍问题

1. 班组安全管理工作不系统, 管理方式存在经验主义

班组安全管理工作缺乏计划性、系统性, 往往非常被动。班组长面临安全、技术、生产等工作上的一系列问题需要处理时, 往往顾此失彼, 对安全工作没有完整的概念。安全管理往往凭经验、凭感觉, 只能就事论事, 不能提升一个高度。新的安全问题按照传统的惯性思维去做, 不能很好地使岗位职工了解、掌握、处理工作中的安全隐患, 给企业的安全生产工作埋下的隐患。

2. 班组安全工作只注重表面, 没有落到实处

班组安全管理工作只是为了应付上级检查, 迎合上级的工作需要, 只注重形式, 而没有真正的去落实生产过程中的安全工作。另外, 在日常的生产中也只是做表面工作, 只重视结果, 不重视过程。例如:班组安全记录往往空话、套话, 有关生产过程中与安全有关的实际工作少。很多是安全管理与实际工作两层皮, 没有真正落到实处, 班组安全管理工作没有起到应有的作用。

3. 班组安全教育内容空洞, 没能做到与实际工作有机结合

班组安全教育内容空洞, 往往是照本宣科, 没有与职工工作过程中的生产实际进行有机的结合, 不能解决生产中的实际问题。很多时候安全工作主要是为完成任务而做, 职工感觉不到与本职工作中的必然联系。例如:安全事故文件传达时, 只是在读文件, 不能与本职工作联系到一起, 职工没有受到教育、也没有得到经验, 起到应有作用。

4. 安全管理无明确的考核机制

班组没有将安全纳入日常考核中去, 对于安全管理工作落实好的个人没有奖励, 对于安全意识差, 没有责任意识, 在实际工作中经常会出现安全问题的员工没有进行处罚, 没有一个奖励先进、鞭策后进的考核机制。长期这样将造成班组成员中工作认真、负责, 安全意识强这部分人心里失衡, 将会消极对待工作, 为安全生产埋下隐患。

5. 安全演练只“演”不“练”

岗位突发事故应急演练是应对突发事件最好的办法, 只有“假戏真做”在真正发生突发事件时才能心不慌、手不抖, 进行正确处理。但是有些班组在组织应急演练[2]时不够重视, 不够严肃将应急演练当成是“演戏”。演练往往只是走过场, 应付检查, 没有“防患于未然”的安全意识。当真正遇见安全事故时, 往往手忙脚乱, 完全不按正常操作要求去做, 造成处理事故时机延误, 或者是处理不当, 给企业带来不可挽回的损失。

以上是班组安全管理中出现的一些常见问题, 笔者根据多年的班组管理经验, 并结合一些先进班组的做法方法, 提出以下几点建议。

二、如何对班组进行安全管理

1. 提升班组长系统化安全管理能力, 杜绝经验主义

对班组长进行安全管理方面的培训, 提高其安全管理系统性能力, 在实际工作中不能“头痛医头、脚痛医脚”, 必须是流程化、系统化。班组要将安全管理制度细化、具体化, 最终制定出内容具体, 责任明确, 简明扼要的针对班组安全管理工作的班组规章制度, 并落实到每个岗位, 每个成员, 每项工作中去。让每个成员明确自己该做什么, 什么时间做, 该做到什么程度, 达到什么效果。只有这样才能做到班组安全工作事事有人做、有人管, 班组安全管理工作才能做到全面覆盖, 才能确保安全生产。

2. 日常安全工作狠抓落实

任何工作往往比较难做的是落实, 但是如果没有落实, 再好的制度也没有作用, 为了确保安全管理工作落实到位, 应该在日常安全管理工作中实行“三板斧”做法。

班前提醒———在交接班前班组长树立好安全责任意识。班长根据厂里的相关规定, 列出工作中要求注意的事项。将安全任务进行分工, 让班员知道做什么, 如何去做, 在思想上树立安全意识。

班中管控—在生产中严格执行安全标准, 不违反操作规程;在巡检中仔细排查, 发现安全隐患及时处理, 处理不了及时向值班领导报告;发现他人违法操作规程及时提醒, 对于不听劝告的人员, 及时制止并向上级领导举报。工作中做好自检, 互检, 他检, “三检”结合, 确保安全生产万无一失。

班后总结—班后进行简单的总结, 找出存在的问题, 并共同探讨解决措施。对于卓有成效的办法要推广学习, 以提高安全生产中的高效性。对于违章违纪的人员, 提出批评, 要求其及时改正, 以防再犯。

3. 安全教育理论联系实际

目前大多数的班组安全教育多采用授课式教育, 内容空洞, 脱离实际。为了避免员工“形而上学”应该在培训当中结合实际, 并增加相应的互动环节。在安全教育方面, 可以开展安全“小会议”。会议上对新进发生的事故进行通报, 以血的教训去警醒提高安全意识。通过讲解事故起因, 经过, 以及造成的严重后果, 对照自己的工作找出自身存在的不足, 举一反三, 换位思考, 总结经验, 吸取教训。会议以讨论的形式展开, 鼓励员工积极发言, 做好拓展分析。与授课不同的是, “小会议”时间短, 内容简单, 容易被员工接受。只有这样职工才会以此为戒, 牢固树立安全责任意识。

通过写一些安全方面的心得、体会, 即增强了员工的参与感, 也树立了职工的主人翁意识, 同时避免了做笔记的只抄不记的形式主义。定期的做一些安全方面的小调查, 小测验, 让安全教育工作不是浮于表面, 而是铭记在心。

4. 安全管理考评结合, 奖罚分明

古人云“不以规矩, 不能成方圆”是劝戒人们要自觉遵守条例法度, 班组管理也应如此, 只有健全完善的考核机制, 成员才能按“规矩”办事。在不断完善班组综合考核工作的基础上, 进一步明确和正确处理好班组每位职工的责、权、利关系;对安全意识强, 安全管理方法明确, 及时发现和处理安全隐患的员工应该予以奖励。对于责任心差, 安全意识薄弱, 出现安全问题, 屡教不改的员工应该予以处罚。只有奖惩分明才能使班组安全管理在一个良性的轨道上运行。另外, 班里应该定期开展一些座谈会, 对现阶段或者是未来生产中可能出现的安全问题, 组织班员提出合理化建议, 建议一经采用, 应给予奖励。

5. 严格进行应急演练工作, 确保安全生产

作为化工这样的高危行业, 各种危险源和不安全因素很多, 发生的事故往往又具有突发性、事故后果具有严重性。开展安全应急演练可以提高应对突发事件的风险意识, 掌握应急知识和处置技能, 提高自救、互救能力。可以检验应急预案效果的可操作性, 应急工作机制是否完善, 各部门之间的协调配合是否一致。还可以增强突发事件应急反应能力, 让职工学会在突发事件中保持良好的心理状态, 减少面对事故恐惧感。

因此应急演练对于班组在处理事故中具有至关重要的作用。作为化工企业, 应该对日常生产中的典型安全事故制定详细的应急措施, 班组人员组织的学习, 班长将具体的措施落实到每一个岗位, 每一个员工身上, 要求其熟练掌握, 灵活运用。结合运行状况、季节变化、天气因素制定出符合实际的事故预案。定期举行反事故演习, 锻炼运行人员的技术、心里素质, 提高其综合能力。并在演练后总结经验, 吸取教训, 确保每一个环节都不出问题。

总结

安全生产工作犹如履薄冰, 来不得半点疏忽和麻痹。班组作为企业的最后一级的组织, 也是安全事故发生的直接一线组织, 做好班组安全管理工作是搞好企业安全生产的关键和重点。抓好班组安全管理工作是企业安全生产得以顺利进行的保障, 对企业稳定发展有着重要的意义。本人从实际工作出发, 结合多年的工作经验, 提出了自己对班组安全管理工作的一些看法, 希望能够起到抛砖引玉的作用, 为企业的安全生产尽一份力。

摘要：班组是企业的细胞, 是企业组织职工从事生产劳动的最基本的单位, 企业组织生产劳动, 完成生产任务, 都要通过班组来实现。加强班组安全管理工作, 对于保证职工的人身安全, 企业和国家的财产不受损失尤为重要。同时, 班组还是一个企业日常维护, 有效控制事故的前沿阵地。因此, 安全管理工作, 必须从班组抓起, 并结合“安全第一, 预防为主”总体方针, 企业的安全管理工作才能得以更好的实现。本文主要介绍几种安全管理的方法, 并结合班组管理中的常见问题, 提出一些建议。

关键词：班组,安全管理,安全教育,应急演练

参考文献

[1]http://10.70.96.221/player.php?id=5766

13.施工班组安全生产目标管理责任书 篇十三

为搞好全公司安全生产、文明施工管理，明确公司、项目部在施工过程中各自的安全管理责任，创造良好的安全生产环境，实现在建工程安全管理标准化、减少工伤事故、遏制死亡事故和杜绝重特大事故发生的管理目标，根据相关法律法规和条例规定，特制订本责任书。

一、公司责任：

1、对在建工程项目负有安全生产监督责任，认真履行安全监管职责，并委派专职安全监管人员对施工现场进行监督和指导。

2、负责对项目工程开工前的安全生产状况进行现场核查，项目工程提供的相关资料不全，安全防护费、文明施工措施未落实、未办理该工程项目的建筑施工人员意外伤害保险及场地和设施准备不到位等，不符合安全生产条件的，公司不予办理开工申报手续。

3、向项目部传达上级关于加强安全生产工作的各项指示精神，并根据工作需要随时对在建工程项目的安全生产情况进行检查、调查和索取有关资料。

4、对项目部的安全生产管理保证体系和工程项目安全生产专项费用的计提和使用管理情况进行核查。对项目经理、施工员、安全员等施工管理人员和特种作业人员的持证上岗情况进行检查落实。

5、对从业人员进行安全培训教育，宣传建设工程安全生产有关的法律、法规、条例、规范标准及管理规定等，监督项目部对施工安全进行技术交底和安全自检。

6、监督项目部对施工现场的安全管理，包括安全作业卫生环境、文明施工、安全防护措施的落实等内容，同时督促隐患整改，消除安全隐患。

7、对项目工程从开工到竣工不少于3次全面的安全检查评分和验收。

二、项目部责任：

1、必须建立健全该项目工程的安全生产责任制等保证体系，建立以项目经理为本项目安全生产第一责任人、专职安全员为项目安全生产管理主要负责人的安全生产领导小组，所有施工管理人员都要持证上岗，坚守工作岗位，强化对项目施工安全隐患的排查和落实整改工作。

2、必须严格执行国家、省、市、县制订的有关建筑施工安全生产的法律、法规、政策、规范标准及管理办法，认真搞好施工现场的安全管理和防护，经常开展安全隐患自查和整改工作。自觉接受、服从有关部门的监督和下达的安全隐患整改指令，认真落实整改措施，对隐患整改的落实要有回复意见，确保施工安全，不得使用禁用的脚手架、机械设备和伪劣防护器材等。

3、认真搞好项目部所有从业人员的三级安全教育工作，做好班组班前、班中、班后安全教育、技术交底和检查工作，分部分项工程的每次安全交底必须有记录，从业人员受教育面要达到100%，岗前教育不到位的不准从事施工作业。特种作业人员要持证上岗，无证人员不准从事相应工作，不得接收未成年工、童工、逃避计划生育管理和身份不明人员从事施工活动，严禁酒后、疲劳和带病作业。

4、项目部必须按规范要求文明施工，并随时接受上级质安监管机构的检查。

5、项目部应根据工程进度，及时如实做好项目施工安全技术资料。人员培训、隐患查处、落实整改、检查评分等情况，历次都要清楚记录在案，不得弄虚作假。

三、责任追究

公司、项目部应自觉履行职责，不得有任何违规行为发生。

1、对安全生产条件较差、不按要求落实整改措施、安全生产不合格，公司将酌情予以处罚

2、对不认真履行安全生产职责的责任管理人员，将采取报记不良行为记录、报处行政处罚、上报扣证、上报吊销从业资格等处罚。

3、对不认真履职造成重大责任事故的相关人员，将由有关部门依法追究法律责任。

4、项目部使用无证作业人员、未成年人员和与《劳动法》及《计划生育管理条例》相违背的人员，视情节轻重给予处罚。

XXXX建筑工程有限公司（公章）XXXXXX业务技术用房工程项目部

代表(签名)： 项目经理（签名）：

年 月 日

泥工班组安全生产文明施工目标管理责任书

为认真贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步加强建筑工程安全生产，文明施工管理工作，根据公司下达的安全生产责任目标要求，结合本项目工程的实际情况，对泥工班组实行安全生产，文明施工目标责任管理。

一、目标和任务：

1、严格防止轻伤事故，杜绝重特大工伤事故和火灾事故，实现安全生产事故效率为“0”；

2、一般隐患整改达95%以上，重大隐患整改率达100%；

3、工人进场接受“三级”安全教育面达100%；

4、每天进行班前（岗前）安全生产活动，对工人进行安全技术操作规程交底达100%；

5、使用安全防护用品合格率100%，到位率100%；

6、应配置兼职安全员1人，负责本班组的安全生产工作并认真做好记录；

7、按JGJ59—99《建筑施工安全检查标准》检查合格率应达100%，其中优良率达到70%以上，争创安全生产、文明施工合格班组；

二、措施与要求：

1、切实加强对安全生产、文明施工的管理工作，明确班组长是本班组安全生产第一责任人。全面落实安全生产、文明施工管理制度。

2、积极响应创建文明工地活动，促进安全生产。努力创造安全卫生的施工场所，确保工人的身体健康和生命安全。

3、坚持安全值日和每日班前班后安全自检制度，接受项目部旬检、公司月检并按要求落实整改隐患。杜绝现场瞎措指挥和盲从冒险操作等违章行为，确保施工安全。

4、认真组织安全教育活动，全面落实“三级”安全教育，将上级有关安全生产，文明施工的文件或会议精神及时传达到每个工人并认真贯彻执行。

5、、班组长要认真履行安全生产岗位职责，认真组织班前（岗前）班后安全活动，做好安全技术操作规程交底，并及时纠正违章冒险作业行为，确保安全生产，文明施工。

三、考核方法：

项目部每季度对各班组进行一次责任目标考评，落实指标完成情况。对评比成绩优秀的给予表彰，差的给予批评和相应的经济处罚；因责任制没有落到实处、瞎指挥、冒险蛮干、违章操作而造成事故的要按照有关规定予以追究班组长和肇事者责任（包挂括经济处罚）。

四、本责任书一式二份，项目部、班组各执一份，自签订之日起生效。

项目部名称：XXXXXX业务技术用房工程项目部

项目经理：

班组长：

****年**月**日

木工班组安全生产文明施工目标管理责任书

为认真贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步加强建筑工程安全生产，文明施工管理工作，根据公司下达的安全生产责任目标要求，结合本项目工程的实际情况，对木工班组实行安全生产，文明施工目标责任管理。

一、目标和任务：

1、严格防止轻伤事故，杜绝重特大工伤事故和火灾事故，实现安全生产事故效率为“0”；

2、一般隐患整改达95%以上，重大隐患整改率达100%；

3、工人进场接受“三级”安全教育面达100%；

4、每天进行班前（岗前）安全生产活动，对工人进行安全技术操作规程交底达100%；

5、使用安全防护用品合格率100%，到位率100%；

6、应配置兼职安全员1人，负责本班组的安全生产工作并认真做好记录；

7、按JGJ59—99《建筑施工安全检查标准》检查合格率应达100%，其中优良率达到70%以上，争创安全生产、文明施工合格班组；

二、措施与要求：

1、切实加强对安全生产、文明施工的管理工作，明确班组长是本班组安全生产第一责任人。全面落实安全生产、文明施工管理制度。

2、积极响应创建文明工地活动，促进安全生产。努力创造安全卫生的施工场所，确保工人的身体健康和生命安全。

3、坚持安全值日和每日班前班后安全自检制度，接受项目部旬检、公司月检并按要求落实整改隐患。杜绝现场瞎措指挥和盲从冒险操作等违章行为，确保施工安全。

4、认真组织安全教育活动，全面落实“三级”安全教育，将上级有关安全生产，文明施工的文件或会议精神及时传达到每个工人并认真贯彻执行。

5、、班组长要认真履行安全生产岗位职责，认真组织班前（岗前）班后安全活动，做好安全技术操作规程交底，并及时纠正违章冒险作业行为，确保安全生产，文明施工。

三、考核方法：

项目部每季度对各班组进行一次责任目标考评，落实指标完成情况。对评比成绩优秀的给予表彰，差的给予批评和相应的经济处罚；因责任制没有落到实处、瞎指挥、冒险蛮干、违章操作而造成事故的要按照有关规定予以追究班组长和肇事者责任（包挂括经济处罚）。

四、本责任书一式二份，项目部、班组各执一份，自签订之日起生效。项目部名称：XXXXXX业务技术用房工程项目部

项目经理：

班组长：

****年**月**日

钢筋工班组安全生产文明施工目标管理责任书

为认真贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步加强建筑工程安全生产，文明施工管理工作，根据公司下达的安全生产责任目标要求，结合本项目工程的实际情况，对钢筋工班组实行安全生产，文明施工目标责任管理。

一、目标和任务：

1、严格防止轻伤事故，杜绝重特大工伤事故和火灾事故，实现安全生产事故效率为“0”；

2、一般隐患整改达95%以上，重大隐患整改率达100%；

3、工人进场接受“三级”安全教育面达100%；

4、每天进行班前（岗前）安全生产活动，对工人进行安全技术操作规程交底达100%；

5、使用安全防护用品合格率100%，到位率100%；

6、应配置兼职安全员1人，负责本班组的安全生产工作并认真做好记录；

7、按JGJ59—99《建筑施工安全检查标准》检查合格率应达100%，其中优良率达到70%以上，争创安全生产、文明施工合格班组；

二、措施与要求：

1、切实加强对安全生产、文明施工的管理工作，明确班组长是本班组安全生产第一责任人。全面落实安全生产、文明施工管理制度。

2、积极响应创建文明工地活动，促进安全生产。努力创造安全卫生的施工场所，确保工人的身体健康和生命安全。

3、坚持安全值日和每日班前班后安全自检制度，接受项目部旬检、公司月检并按要求落实整改隐患。杜绝现场瞎措指挥和盲从冒险操作等违章行为，确保施工安全。

4、认真组织安全教育活动，全面落实“三级”安全教育，将上级有关安全生产，文明施工的文件或会议精神及时传达到每个工人并认真贯彻执行。

5、、班组长要认真履行安全生产岗位职责，认真组织班前（岗前）班后安全活动，做好安全技术操作规程交底，并及时纠正违章冒险作业行为，确保安全生产，文明施工。

三、考核方法：

项目部每季度对各班组进行一次责任目标考评，落实指标完成情况。对评比成绩优秀的给予表彰，差的给予批评和相应的经济处罚；因责任制没有落到实处、瞎指挥、冒险蛮干、违章操作而造成事故的要按照有关规定予以追究班组长和肇事者责任（包挂括经济处罚）。

四、本责任书一式二份，项目部、班组各执一份，自签订之日起生效。

项目部名称：XXXXXX业务技术用房工程项目部

项目经理：

班组长：

****年**月**日

架子工班组安全生产文明施工目标管理责任书

为贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步加强建筑工程安全生产，文明施工管理工作，根据公司下达的安全生产责任目标要求，结合本工程实际情况，对本班组实行安全生产，文明施工目标责任管理。

一、目标和任务：

1、严格防止轻伤事故，杜绝重特大工伤事故和火灾事故，实现安全生产事故效率为“0”；

2、一般隐患整改达95%以上，重大隐患整改率达100%；

3、工人进场接受“三级”安全教育面达100%；

4、每天进行班前（岗前）安全生产活动，对工人进行安全技术操作规程交底达100%；

5、使用安全防护用品合格率100%，到位率100%；

6、应配置兼职安全员1人，负责本班组的安全生产工作并认真做好记录；

7、作业人员持证上岗率达到100%；

8、按JGJ59—99《建筑施工安全检查标准》检查合格率应达100%，其中优良率达到70%以上，争创安全生产、文明施工合格班组；

二、措施与要求：

1、切实加强对安全生产、文明施工的管理工作，明确班组长是本班组安全生产第一责任人。全面落实安全生产、文明施工管理制度。

2、积极响应创建文明工地活动，促进安全生产。努力创造安全卫生的施工场所，确保工人的身体健康和生命安全。

3、坚持安全值日和每日班前班后安全自检制度，接受项目部旬检、公司月检并按要求落实整改隐患。杜绝现场瞎措指挥和盲从冒险操作等违章行为，确保施工安全。

4、认真组织安全教育活动，全面落实“三级”安全教育，将上级有关安全生产，文明施工的文件或会议精神及时传达到每个工人并认真贯彻执行。

5、、班组长要认真履行安全生产岗位职责，认真组织班前（岗前）班后安全活动，做好安全技术操作规程交底，并及时纠正违章冒险作业行为，确保安全生产，文明施工。

三、考核方法：

项目部每季度对各班组进行一次责任目标考评，落实指标完成情况。对评比成绩优秀的给予表彰，差的给予批评和相应的经济处罚；因责任制没有落到实处、瞎指挥、冒险蛮干、违章操作而造成事故的要按照有关规定予以追究班组长和肇事者责任（包挂括经济处罚）。

四、本责任书一式二份，项目部、班组各执一份，自签订之日起生效。项目部名称：XXXXXX业务技术用房工程项目部

项目经理：

班组长：

****年**月**日

机电工班组安全生产文明施工目标管理责任书

为认真贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，进一步加强建筑工程安全生产，文明施工管理工作，按公司下达的安全生产责任目标要求，结合本工程实际，对本班组实行安全生产，文明施工目标责任管理。

一、目标和任务：

1、严格防止轻伤事故，杜绝重特大工伤事故和火灾事故，实现安全生产事故效率为“0”；

2、一般隐患整改达95%以上，重大隐患整改率达100%；

3、工人进场接受“三级”安全教育面达100%；

4、每天进行班前（岗前）安全生产活动，对工人进行安全技术操作规程交底达100%；

5、使用安全防护用品合格率100%，到位率100%；

6、应配置兼职安全员1人，负责本班组的安全生产工作并认真做好记录；

7、作业人员持证上岗率达到100%；

8、按JGJ59—99《建筑施工安全检查标准》检查合格率应达100%，其中优良率达到70%以上，争创安全生产、文明施工合格班组；

二、措施与要求：

1、切实加强对安全生产、文明施工的管理工作，明确班组长是本班组安全生产第一责任人。全面落实安全生产、文明施工管理制度。

2、积极响应创建文明工地活动，促进安全生产。努力创造安全卫生的施工场所，确保工人的身体健康和生命安全。

3、坚持安全值日和每日班前班后安全自检制度，接受项目部旬检、公司月检并按要求落实整改隐患。杜绝现场瞎措指挥和盲从冒险操作等违章行为，确保施工安全。

4、认真组织安全教育活动，全面落实“三级”安全教育，将上级有关安全生产，文明施工的文件或会议精神及时传达到每个工人并认真贯彻执行。

5、、班组长要认真履行安全生产岗位职责，认真组织班前（岗前）班后安全活动，做好安全技术操作规程交底，并及时纠正违章冒险作业行为，确保安全生产，文明施工。

三、考核方法：

项目部每季度对各班组进行一次责任目标考评，落实指标完成情况。对评比成绩优秀的给予表彰，差的给予批评和相应的经济处罚；因责任制没有落到实处、瞎指挥、冒险蛮干、违章操作而造成事故的要按照有关规定予以追究班组长和肇事者责任（包挂括经济处罚）。

四、本责任书一式二份，项目部、班组各执一份，自签订之日起生效。项目部名称：XXXXXX业务技术用房工程项目部

项目经理：

班组长：

14.施工班组安全生产目标管理责任书 篇十四

安全目标管理责任状

为了落实安全责任制，全面实现项目经理部的安全工作目标，确保安全生产，特与班组各成员订立安全目标管理责任状如下：

一、安全管理目标：

1、杜绝重伤、死亡事故。

2、特种人员上岗持证率100%

3、积极开展班前安全活动和班前安全检查，发现隐患要及时调整，做到不违章操作，不违反劳动纪律。

二、安全工作实施办法：

1、各班组成员必须坚定不移的贯彻“安全第一，预防为主”的方针，要认真执行公司及项目部的安全管理规章制度和本工种的安全操作规程，达到“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害”的目的：进入现场必须佩带工作卡，正确使用个人防护用品，如必须戴好安全帽，严禁穿“三鞋”（拖鞋、高跟鞋、硬底鞋）等。

2、进场人员必须要办理有关手续，经“三级安全教育”，考核合格才能上岗。

3、施工现场的安全防护设施，各班组人员严禁私自拆除和移动，如因工作需要须经施工员批准才能拆除和移动，并要采取相应防护措施。

4、从事特种作业的人员应持证上岗，严禁酒后作业。

5、施工及及生活用电，必须由班组上报施工管理人员派专职电工给予搭设，非专职电工不得随意乱拉乱搭，对各种机械设备不得随意操作，违者按公司安全管理制度中的奖罚规定进行处罚。

6、施工现场宿舍严禁居住家属及小孩，严禁使用高功率电器（如电炒锅、电炉、电热器等）和煤油炉、液化气炉。

7、为确保施工现场安全生产，在施工过程中发现不安全隐患应及时整改或上报管理人员，待整改后再进行施工，如班组长及管理人员违章指挥可以拒绝施工，并有权及时越级上报。

8、由于本人违反安全操作规程，违章操作造成安全事故者本人应负有一定经济责任。违章指挥、违章操作及事故责任按公司安全管理制度进行处罚。

三、对班组成员的责任制执行情况，班组长每月考核一次，根据考核结果给予表扬奖励或给予批评及经济处罚。

四、其它：

本责任书自鉴定之日起生效，至班组成员离开班组时结束，责任书一式三份，项目部、班组及班组成员各一份。

班组长：

15.发电厂班组安全管理浅析 篇十五

目前, 越来越多的企业注重安全管理工作, 只有安全工作做好了, 事故发生起数降低了, 企业的经济效益才会提高。“安全第一、预防为主”一直是电力企业所坚持的安全生产方针。对于电力企业来说, 要想做好安全管理工作, 其中一个最重要的环节就是班组的安全管理。班组是企业的基础, 也是各项工作的直接执行者, 只有做好班组的安全管理工作, 企业的安全生产才会得到保障[1]。

1 电力企业班组安全管理工作存在的主要问题

1.1 班组中管理者自身的安全意识较低

一般情况下, 班组中的管理者都是具有丰富经验的老工人, 专业技术水平较高, 但是, 他们对安全管理却没有一个系统性的认识, 接受的安全培训也比较少, 对班组安全管理的内容了解不透, 工作中安全意识较低。很多班长在分配工作时, 只交待工作的内容, 却忘记说明工作中的危险环节, 应注意的事项, 发生事故时应采取的措施。他们大多数都是靠经验工作, 常常存在侥幸心理, 安全意识不够高。

1.2 班组安全教育形式不够多样化

企业进行安全教育的形式比较单一, 很多时候都是文件和材料的学习, 没什么新意。班组成员听完之后, 也很难将其放在心上, 在工作中依然是我行我素, 并没有真正提高他们的安全意识。

1.3 班组安全培训流于形式

有些企业的班组安全培训流于形式, 只是做表面文章, 应付上级的检查, 并没有将日常工作与安全培训真正地结合起来。此外, 一些班长文化水平较低, 很多安全培训内容自己都不能透彻的理解, 这就使得他们很难给班组成员做全面深入地安全培训。对电力企业相关的岗位操作规程考核的力度不够, 有的班组在应付安全教育培训考试中, 甚至出现由一人做出标准答案, 全班组成员抄写的现象, 这样做就失去了安全教育培训的初衷。所以, 在工作中违章指挥、违章作业的现象依然存在。由此看来, 安全教育也仅仅是走过场而已。

1.4 存在错误的安全认识

很多职工都认为, 只要有健全的制度和严密的措施就行了, 培不培训都无所谓, 而且, 他们还认为安全教育培训及考核工作都是领导和专职部门的事情, 与他们的关系不大, 他们只要按照要求完成工作任务, 保证不出现事故就行了。

1.5 职工文化水平参差不齐给安全生产带来了一定的难度

一些文化水平不高, 年龄又偏大的职工, 接受新知识比较难, 这就增加了安全培训工作的难度。还有一些职工, 所学的专业与工作岗位关联性不大, 工作所要求的专业基础知识不够扎实。职工的文化水平不尽相同, 因此, 接受知识的能力及处理问题的能力也不有所不同, 完成工作的效率及质量也有所差别。文化程度较低, 技术水平不高的职工, 在安全生产中就会增大安全隐患。

1.6 实际工作中习惯性违章现象屡禁不止

习惯性违章是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯, 违反安全工作规程的行为。是安全生产中的一大障碍, 虽然管理者一直要求要按操作规程进行工作, 但是, 有的职工却仍然不放在心上, 还是按自己的习惯进行操作。有的职工在需要佩戴安全防护用品的区域, 却不使用安全防护用品, 总存在侥幸心理, 认为即使不佩戴这些防护用品, 也不会那么巧就会出现事故。

2 解决问题的对策

2.1 使职工认识到班组安全管理在日常工作中的重要性

班组是各项规章制度、安全操作规程执行的重要部分, 同时也是最容易违章作业、发生事故的群体, 班组的安全教育是企业安全管理的基础, 只有班组的安全教育做到位了, 职工的安全意识提高了, 才有可能减少事故的发生, 使企业进行更好的安全生产。

2.2 使班组安全管理制度更具体化

班组安全管理制度的制定一定要结合实际, 使其具有很强的可操作性。所谓“具体”, 就是工作中的每一个环节都有操作规范要求。班组成员在工作过程中要努力做到每一项操作都按照规范要求进行, 不忽略每一个安全隐患, 发现隐患要及时解决, 并与下一位接班人员做好技术交底工作。

2.3 使班组成员之间进行安全互保

为了减少事故的发生, 增强班组成员的安全责任感, 可以在班组成员之间实施安全互保制度。根据每个职工的技术水平及自身条件, 可以让技术水平高的职工与技术水平低的职工配合, 让工作认真细心的人与粗心大意的人配合, 让经验丰富的老工人与新工人配合等, 并相应为对方承担一定的安全责任。另外, 如果发现互保对象以外的人员有不安全行为时也可以加以提醒, 这样就可以在很大程度上控制事故的发生。

2.4 做好班组安全教育工作

2.4.1 将班组学习与个人学习结合起来

班组除了开班前班后会以外, 每周都要安排固定的时间进行安全学习, 除了宣读安全材料之外, 班组成员还可以积极地参与讨论, 说出自己的想法, 提出自己的建议, 这样才能更好地达到安全学习的效果。除了班组学习之外, 在业余时间, 职工也应该多学习安全生产规定及安全操作规程, 确保在工作中不会出现习惯性违章现象。

2.4.2 精心选择学习材料, 认真组织安全学习

组织者所选择的学习材料要重点突出、目的明确, 具有很强的教育意义, 并且能够激发大家学习的兴趣。在学习过程中, 要注意引导大家进行积极发言, 共同讨论, 说出自己的意见和想法, 拓宽大家的思路, 这样可以加深对学习材料的理解, 达到预期的学习效果, 提高班组成员安全意识和自我保护意识。

2.4.3 安全学习针对性要强

要想真正达到安全教育的效果, 就要与班组成员的实妓工作及切身利益结合起来, 这样才可以提高大家学习的热情, 使安全教育起到应有的作用。

在教育过程中要注重班组成员安全责任感的培养, 使他们认识到自己在安全生产中的地位和作用, 增强安全责任感, 减少不安全行为的发生。

实行现场安全教育。可以从设备的安全隐患入手, 因为这些隐患都是班组成员工作中经常遇到的, 也是比较熟悉的, 但有时候可能会疏于防范, 通过学习, 可以加深成员对这些隐患的认识, 在发现问题时, 可以更好更快地进行解决。

选择典型的事故案例进行学习, 特别是在班组成员身边极易发生的事故。每一个事故的发生都会给企业和人员带来不同程度的危害和损失, 因此, 进行事故案例分析, 可以使班组成员记住血的教训, 并吸取教训, 引以为戒, 尽量避免在以后的工作中发生同类的事故。

注重班组成员不安全行为的教育。每一起事故的发生都与不安全行为有着极大的关系, 因此, 在安全教育中一定要注意对班组成员不安全行为的教育, 只有消除了不安全行为, 才能更好地控制事故的发生。

2.4.4 安全教育形式要多样化

1) 安全教育形式要克服单一的缺点, 尽量做到多样化, 使教育内容丰富多彩, 提高班组成员学习的兴趣。

2) 组织班组成员进行现场安全自查, 这样可以使班组成员真正参与到安全活动中来, 亲身体会, 使之更容易发现设备的不安全状态、环境的不安全因素以及其他安全隐患, 以便及时准确地采取措施, 消除事故隐患。

3) 组织班组成员进行反事故演习。电力行业所具有的特殊性质决定了职工必须具备应对突发事件的能力, 因此, 在安全教育中反事故演习是必不可缺少的一个环节。通过演习不仅可以提高班组成员的反应速度, 而且在事故发生时还可以更加镇静、有条不紊地处理事故, 以确保设备的正常运行。

4) 组织班组成员参加安全知识竞赛。通过安全知识竞赛可以加深班组成员对安全知识的印象, 对考试成绩好的成员可以适当加以奖励, 这样不仅可以提高班组成员学习的积极性, 也为他们进行安全知识的交流提供了一个平台。

除了上面的几种安全教育形式之外, 还可以采取安全讲座、播放安全视频、悬挂安全标语等形式。只有做到安全教育内容丰富多彩, 才能提高大家学习的兴趣, 使安全意识深入人心, 最终达到预期的学习效果。

3 结语

安全管理工作不是一蹴而就的, 要脚踏实地, 实实在在的从基层做起, 只有基层的安全管理工作做好了, 安全意识提高了, 才会更好地控制事故的发生, 使企业更加顺利地进行安全生产。

参考文献

[1]宋振.关于强化班组安全管理工作的探讨[J].中国安全生产科学技术 (增刊) , 2009:114-116.

[2]柳明陆.发电厂班组安全管理浅析[J].石河子科技, 2006 (4) :26-27.

[3]毛杰民, 于景辉, 聂达威, 等.班组安全管理浅析[J].吉林劳动保护, 2010 (10) :41-42.

[4]杨忠志.变电站班组安全管理浅析[J].广西电业, 2007 (5) :46-47.

16.施工班组安全生产目标管理责任书 篇十六

企业安全目标的最终落实层是在班组，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。因此，班组作为安全生产的前沿阵地，应成为安全生产的第一道防线，而这第一道防线，就应该从遏制员工的习惯性违章抓起。

要遏制习惯性违章，企业务必先提高班组长的安全管理执行能力，把“不讲任何借口”的行为准则融合到实际工作当中，印刻在员工的心目中，使各项规章制度的有效落实成为班组每一位员工的一种守则、一种信念和一种力量，从而以高度负责的态度去认真对待并做好每一项工作。

要遏制习惯性违章，基层班组就要不断加强员工的培训学习力度，使他们充分掌握安全操作规程，养成按章操作、规范操作的好习惯；还要经常利用典型案例，集体开展分析和讨论，使全体员工做到“安全”二字心中留，从“要我安全”到“我要安全”的转化。

要遏制习惯性违章，基层班组就要在安全管理日常活动中，大力培养员工严格执行安全规程、各项制度的自觉性，并做到有效落实。与此同时，还要抓好工作前、工作中和工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限，理清工作范围与安全措施，制定工作标准，指定工作任务。同时认真预测工作环境可能会受到的影响、工作是否会出现问题、人员对此项工作的承受能力是否符合等，并及时采取相应的防范措施或调整。在工作中，加强安全监督、检查力度，严格按工作规程制度办事，不越“雷池”半步。对违章操作人员，做到违章必止，违章必处，不顾人情不讲面子。工作后，要认真总结，将好的工作方法加以归纳、收集，把存在的不足进行分析、克服。

17.项目部与班组安全目标管理责任状 篇十七

一：承包内容

1．杜绝各类工伤事故。

2．认真贯彻执行各项规章制度，做到无违章作业。

3．消灭重大隐患用重大未遂事故。

4．内外业检查必须达到规定标准。

5．做到文明施工工完场清。

二：奖罚标准

全年消灭死亡、重伤、轻伤事故，安全工作达到无违章指挥、无违章作业、达到建设部标准做到文明施工，奖给班组（1000）元。

按承包内容规定：发生一切工伤事故，除追究责任者行政刑事责任外，并取消全年兑现资格。

（一）发生一人轻伤事故，扣罚班组（2000）元。

（二）根据日常考核，发现多次严重违章指挥、内外业达不到标准，文明施工达不到要求，对检查出的隐患整改不及时，并且提出多次不整改的，扣除全年兑现金额的30%，并对直接责任者罚款（）元。

（三）发生一次重大隐患及重大未遂事故，扣除全年兑现金额的20%，对直接责任者罚款（3000）元。

三：奖金兑现及奖金来源

1． 项目安全专业部门，根据日常考核随时掌握合同执行情况，实行月

考核，季评比，年终一次兑现。资金来源：由安全罚款和行政拨款解决。

四：附则

合同签订后，各方必须严格遵守，承包单位必须认真组织学习，发动群众，层层落实。

项目部：班组：

项目经理：班组长：

18.安全生产目标责任书(班组-个人 篇十八

甲方：班组

乙方：（个人）

为了确保员工（公民）人身安全和项目部财产安全，提高对“安全第一、预防为主”、“安全为了生产、生产必须安全”的认识，切实加强施工现场的安全生产管理工作，落实安全生产责任制，特签订本安全生产责任书：

一、员工个人必须服从班组长的统一指挥，参加班组的安全生产学习，接受安全检查。

二、员工个人必须严格遵守安全生产法律法规和规章制度，以及各

自工种的操作规程，正确使用安全防护用品，不违章操作，做到持证上岗。

三、甲、乙双方共同做好“防触电、防火灾、防跌伤、防砸伤、防

盗窃”等预防工作，确保安全生产无事故。

四、乙方必须认真落实班组长的安全技术交底，做好班前、班后的安全交接工作。

五、乙方发现安全生产隐患和问题，必须及时向班组长报告，直到

消除隐患。

六、乙方违反本安全生产责任书有关条款造成安全生产事故，乙方

承担一切后果，并接受班组长的处罚。

七、乙方在安全生产无事故方面作出成绩的，班组长酌情给予奖励。

八、本责任书自年月日起执行。

甲方：乙方：

19.“四大体系”创新责任班组建设 篇十九

责任、标准、对标、考评“四大体系”希望取得“看得见、摸得着”的成效：构建新的班组建设格局，实现“70%的任务交给管理层，30%的业务归班组”；以反映核心业务水平的可量化的指标衡量班组建设；在班组建设中引入对标管理，实行动态性考评；建立省公司至班组的四级管控与考核。

在国网公司社会责任管理的顶层设计方案中，班组建设向来被视为重要环节。一直以来，国网公司致力推进“领导表率、专业融合、班所建设、岗位发动”的社会责任根植模式，推动社会责任管理融入和服务班组建设和岗位工作，从源头上促进了电网企业管理强化，服务提升和价值创造。

在推动社会责任根植班组基础上，国网山东电力以最基础的班组单元作为切入点，打通、贯穿管理层级间责任，着力促进基于社会责任班组建设的“末梢回流”，努力找到一条班组建设的科学路径。构建上述“四大体系”旨在为班组减负，同时层层明确责任，事事明确标准，全面对标提升，量化评价考核。

在国网山东电力看来，“班组强则企业强”，坚持服务基层、夯实基础、锤炼基本功，切实为班组减负，全面提高班组素质和管理水平，也是促进可持续发展的题中之义。目前，国网山东电力正在开展第二批群众路线教育实践活动，将班组建设及其管理提升作为一项重要的战略任务，作为党的群众路线教育实践活动的重要课题。

划分责任田 抓住“牛鼻子”

——70%的任务交给管理层 30%的业务归班组

“对班组建设一直存在两个误区，一是认为班组建设是班组的事情，二是认为班组建设是工会的事情”。国网山东电力工会主席杜军认为，班组建设的问题根子在上面，其实，省、市、县公司管理层，各专业部门，专业室和班组等，都在班组建设中承担着重要职责。过去，班组建设评价过多地倾向检查班组，而忽视了管理层面承担的职责和任务。

对此，新的责任体系旨在明确“谁来干、干什么、怎么干”，即是要厘清各单位、专业部门、基层专业室及班组在班组建设中的职责，做到“谁的责任交给谁”。

在充分听取基层班组建议意见的基础上，国网山东电力重新划了班组建设的“责任田”，形成了《班组建设评价细则》《班组对标指标体系》等7个支撑文件，把班组建设纳入专业管理范畴，构建了“公司统一领导、班组建设办公室牵头协调、部门分工负责、各单位组织实施、班组全员参与”的班组建设格局。

新格局把不属于班组的70%的管理工作从班组剥离，30%的核心业务留在班组，班组负担明显减轻了。同时，为了引导大家种好“责任田”，国网山东电力把班组建设管理纳入企业负责人业绩考核体系，并作为先进单位评选的重要依据。这样，就引起了基层单位“一把手”的重视，抓住了班组建设的“牛鼻子”。

本刊记者实地采访枣庄供电公司市中营业厅、滕州运维检修站及乡镇供电所发现，管理部门和所属班组成员普遍对重新划分后的班组职责持有较高满意度，可以更加集中精力做好核心业务工作了。

“本子少了、电脑多了，会议少了、学习多了，检查评比少了，指导服务多了，”枣庄公司变电检修室党支部书记王耀对本刊记者说。该变电检修室成立了党政主要负责人任组长的班组建设工作领导小组，下设1个生产管理组、4个班组工作组，并明确了专业室和每个班组的专责人，力求落实好责任划分。

核心要突出 标准可量化

——134项关键绩效指标强化管控

评价一个班组，拿什么尺子去衡量？

国网山东电力的回答是：用班组核心业务这把尺子去衡量，而且这把尺子有清晰的刻度，其刻度就是能反映核心业务水平的、可量化的指标。

“把班组的关键绩效指标找出来，我们历经了自下而上、自上而下两个阶段。先让班组提，让基层单位提，再对比分析，让专业管理部门综合权衡。”工会干事闫斌介绍说，根据国网公司“三集五大”班组设置，国网山东电力最终制定47类班组134项关键绩效指标。

“开始有担心，怕班组建设与核心的安全生产有冲突，”运检部技术处处长王兴照曾经的顾虑没有发生，“挖掘出了班组的安全生产核心指标，明确了指标的量化途径”。134项指标看起来多，真正具体到一个班组并不多，像配电检修班，只有状态检修覆盖率、缺陷消除及时率、检修计划完成率3个评价指标，正是这个班组的核心业务。

《班组建设评价细则》指班组建设标准体系的制成文件。厘清省市专业管理部门、业务实施机构和班组的不同职责，实行分类指导，分层建立生产管理、综合管理2类管理评价细则，生产检修、生产运维、营销现场、营销服务、业务支撑5类班组评价细则。

据介绍，有的标准虽然是对班组提出的，但责任在管理部门的，则会让管理部门负责。比如，提升班组信息化办公标准，要求班组微机配置达到班组人数50%，未达标的，要对省公司的科信部和市公司调控中心扣2分；班组办公桌椅未达到每人一套，扣后勤部1分。

建立班组对标常态运行机制

——251项指标 92.43%可采集

实现主要班组对标全覆盖，核心业务指标全跟踪，建立健全班组对标常态运行机制，这是国网山东电力以对标推进班组建设的主要目标，也是在国网公司系统创新开展班组对标工作并取得突破的尝试和努力。

为此，国网山东电力制定《班组对标指标体系》，明确2项基本信息、3项创新成效指标和251项专业指标的具体定义、采集方式、统计周期、计算方法和口径、管理职责、与班组的对应关系等。每类班组专业指标设置数量为4到6项，体现各类班组核心业务业绩水平和创新能力，突出班组业绩提升重点。

251项指标，会不会加重班组负担？国网山东电力用科技手段解决了这一问题，251项核心业务指标中，信息系统自动提取232项，占92.43%，非信息系统采集仅占7.57%。

“信息系统采集不仅减轻了班组的统计负担，更是一种导向。”营销部专工王鑫说，山东电力直供区的用电信息采集覆盖率、日均采集成功率、自动抄表核算比率均已达到98%以上，这说明，98%的抄表工作不用依靠手工了，大大减轻了营销班组抄表人员的工作量。而通过对上述几个指标进行对标，也引导各单位更多地应用信息手段解决管理和服务问题。

四级考核明晰导向

——考核结果重在应用

“考核是个指挥棒，”国网山东电力工会副主席宋士锋对本刊记者说，正是因为关键，他们在考核问题上更是着眼战略，统筹举措，反映斟酌。

考核体系方面，国网山东电力班组建设实行四级管控与考核，即省公司、市县公司、部门、班组，层层有考核。“我们人资部在班组建设工作中就有15项任务，如果完不成，部门绩效奖金、先进评比都要受影响。”人资部企业业绩考核管理专工李玉华说，考核让各个层级和单位高度重视班组建设。

落实到考核结果应用上，班组评价结果与人才选拔、升迁竞聘、评先树优、职称评定、技能鉴定、教育培训等挂钩。先进班组年度绩效考核A级员工比例适当上调5%；评为不达标班组，班组A级员工比例则下调5%。

作为一项基础长远的工作，班组建设离不开优秀员工的成长锻炼。“四大体系”支撑文件《关于加强班组长队伍建设的意见》明确提出到2015年，35岁及以下班组长将占到1/3；大学本科及以上学历达到1/2；具有中级及以上专业技术资格或技师及以上职业技能等级的超过2/3。

2014年以“重基础、补短板，标准化”为主题

自2013年5月至9月，国网山东电力班组建设“标准、对标、考核、综合”四个专业组分两个阶段开展分层分类调研和驻点调研攻关，完成《班组建设评价细则》等初稿，并在72个班组、26个专业室和17个部门进行验证。在广泛征求公司系统意见，修订完善325条次后，“四大体系”在当年9月发布试运行，并于2014年正式运行。

本刊记者获得的上述调研报告指出了此前班组建设存在的数项问题，涉及各单位班组建设不均衡、班组管理职责不清晰、班组负担较重等等。现在看来，“四大体系”运行的成效已初步显现，上述问题正获得逐步的解决。

“虽然近年来公司系统不断加强基层管理，但总体来看，公司管理的薄弱环节在基层，难点在班组”。“必须从根本上，从体制机制上解决问题”，这就是山东电力的结论。

“四大体系”鼓励员工创新创效，一线员工创新成果不断涌现。2013年，国网山东电力共获得专利授权1158项，平均每天诞生3项专利，比2012年增长46.6%，其中由一线班组研发的新型实用专利占有相当比重，并且已有389项职工技术创新优秀成果在全省大力推广应用。

同时，新的管理体系理顺了不同管理层级的职责划分，激发了各级管理者履职尽责、服务班组的活力，提升其服务能力和水平。“班组建设新体系从根本上解决了班组建设和管理中存在的问题，通过大幅度地减负，让班组有更多的时间和精力开展核心业务，这对班组来说是一场管理革命，对企业发展具有重大意义。”国网山东电力总经理李同智如是说。