模范家庭事迹材料

模范家庭事迹材料（10篇）

1.模范家庭事迹材料 篇一

爱人常说，安顿好老人，老人乐，我们就无后顾之忧了。空闲时间看双方老人，陪他们聊聊，是我们家的定规，物质上有了，精神上也不忽视他们，他们的快乐和健康就是我们的福。

孩子正值青春期，是最难沟通的时候。他脾性的晴雨表挂在我们家最显眼的地方，是全家关注的重点。针对他随时的思想动态，我和爱人工作再忙，也及时予以关注，并随时与老师沟通，通过家校联合，孩子的德智体各方面均发展优良，他还利用去年的暑假写了一部近16万字长篇仙侠小说《追行剑》。

爱人分管运行工作，工作琐碎繁重，人事协调痴缠错综，加班是家常便饭，出差是经常现象，面对这些，他任劳任怨，苦干肯干，开拓创新，成绩斐然。

我在110值班，一值24小时，有时顾不上家，家就让位于爱人张罗，张罗老人和孩子，还有无休无止的家务。我歇班我就管家，让爱人得以全心地应对工作。我家务之余，充分地利用时间学习和写作，出版有散文集《背后的河流》。

良好的爱好是必需的，它让人进步;学习是无止境的，它让人优雅;阅读是进步的阶梯，书香四溢的家庭，才是真正的和谐家庭，才是真正的模范家庭。

该家庭曾向学校提出建议------为了让家长积极参与到学校教育教学的管理中来，学校应成立家长委员会。学校指导家长委员会定期举办有关家教方面的讲座，，如《家教方法经验谈》、《赏识教育漫谈》、《未常年人保护法》等，让家长开拓思路，掌握方法，找出不足，这一建议被学校采纳。

学校马上以“家校联系卡”为纽带，让家长积极参与到学校常规管理工作中。学校每周相互交流反馈一次，做到反馈信息与总结表彰相结合，给予辅导孩子认真的家长赠发“好家长育好娃娃”五星作为鼓励，给评为好家长的发“报喜卡”等。同时该家长还提出了以下建议：

(1)实行家委会成员每月校内巡视办公制：学校开放课堂、食堂、校园、图书馆、办公室等，家长委员会发放家委会工作证，凭证视导，并把了解到的有关情况记录在册，及时反馈。 (2)每学期的教师家访制：教师新接班家访率100%，包括电话访、上门访。通过家访密切学校和家庭联系，让家长及时了解学校和自己孩子的在校情况，教师及时了解学生在家的各种表现。

(3)每学期班级家长会制：家长学校出席率98%以上，听取教育教学汇报，了解孩子在校表现，努力使学校教育和家庭教育步调一致，形成合力，共同发展。

(4)实行重大事件通报制：各部门及时通报政府教育部门及学校工作安排，征询家长意见。

(5)家长参与学校活动制：定期邀请家长参与学校的重大观摩活动，如家长开放日、艺术节、体育节、课堂展示、学科竞赛等，聘请家长担任评委等。

经学校领导小组认真审核并采纳了以上建议，使学校取得了良好的效果。

在对学校教育建言献策的同时，该家长还非常注意学习，非常重视家庭教育，他们把对孩子的德育教育放在首位。该家庭积极听取名家教育讲座， 蔡笑婉 教授的家庭教育对该家庭有很大的启示。在学校举行的家长开放日活动中，该家庭积极发言，与其他家长共同探讨如何培养孩子的良好学习习惯，并积极交流教育孩子的心得体会。并且与班上学习不好的孩子结成对子，做到一帮一对红。

在该家长的倡导和帮助下，学校出现了“三多”“两少”的良好现象，“教子有方”的家长渐渐增多了，体罚子女大大减少了;主动为学校工作建言献策的家长多了，理解、关心、支持学校工作的家长越来越多了，与学校、教师关系不融洽的家长越来越少了。

2.民族团结模范家庭事迹材料 篇二

XXX同志是县人民医院一名少数民族干事，中共党员，主任医师。在医疗岗位上工作了二十余年，他淡泊名利、踏实肯干，二十余年如一日，如涓涓细流汇入大海，不惊天动地却锲而不舍，是同事的良师益友，是患者忠实的朋友。他吃苦在前，享受在后，不计个人得失，工作认真负责，踏踏实实、尽心尽责，凭着自己勤劳的工作和一股坚忍不拔的敬业精神，为医疗卫生工作奉献自己力量。时刻把病人的安危系在心上，把为人民服务的宗旨落实在日常工作的点滴中，受到同事、病人和家属的好评。

XXX同志在多年的工作中，认真学习和模范执行党的民族宗教政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和利用宗教进行的非法活动，同各种破坏民族团结，分裂祖国的言行进行坚决的斗争，用行动维护了辖区正常的宗教活动和各族居民的团结。他热爱本职，严守规范，善待患者，团结同志，努力提高专业水平。襟怀坦荡，渊博宽厚，兢兢业业、无怨无悔，在他身上得到充分的体现。XXX同志积极倡导职工相互学习，实践中获取的经验立即交流；书本上的知识互相推荐；互联网上的信息一起分享，积极学习，共同提高。学习中以提高整体实际工作能力为目标，注重每个人的素质训练，时时总结，注意吸收新进展、新技术在实际工作中的运用，即使一些微不足道的改进、应用，只要是有利于工作，他就在科室内及时给予肯定、推广，调动了大家的工作和学习积极性，使医务人员的业务技术水平在日积月累中不断提升。XXX同志不仅在工作中坚持原则，在生活上也是与汉族同事互相帮助，和睦相处，常言道：家和万事兴。XXX同志认为小家和大家共同和谐了社会才能平安。几年来.他们家和各民族邻居亲如一家，没有与邻里乡亲红过一次脸,闹过一次矛盾,全家人对周边邻居都是和和气气,礼貌待人,深得邻居的喜欢。对邻里的各种困难，他们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助。尤其是与汉族同志间的关系，做到了经常与他们交流、谈心。对所有患者不分职业、社会地位，不分贫富、不分贵贱，一视同仁，充分尊重生命的尊严，无论病情多么严重，一息尚存，就给予充分的救助，把党和政府的关怀体现在一言一行之中。他严格要求全科认真执行收费标准，坚决杜绝乱收费、多收费，强化服务意识，医疗活动中以真诚对待患者，切实为病人着想，不开大处方，规范用药原则，拒绝红包、回扣和提成。强调以病人为中心，诚心诚意为病患者服务。

3.模范家庭先进事迹 篇三

这是一个幸福美满、十分令人羡慕的家庭，一个由户主、妻子、三个女儿、一对年过七旬的父母组成的家庭。夫妻结婚近三十年，小两口恩恩爱爱，相敬如宾，尊老爱幼、悉心经营着这个七口之家。夫妻二人互敬互爱，和谐持家，在完成好本职工作的同时，孙开发同志还努力做一个“好儿子、好丈夫、好父亲”协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽、和睦相处，他把工作之余的时间留给了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸福快乐的时光，身为三代同堂的一家之主，他以宽容、理解、善待每一位家庭成员，做到“多一点理解，多一点关怀”。作为儿子，他尊敬老人，关心老人、孝顺老人，在忙碌的工作过程中，仍然坚持抽空陪伴老人，是出了名的孝子；作为丈夫，他爱护妻子、相互关心，互相扶持，夫妻感情融洽，从不为小事争吵；作为父亲，他以身作则，注重对女儿进行世界观、人生观、价值观的教育，培养孩子节俭、谦虚、自强的良好品质，教育他们独立自主，学会做事，学会做人，做一个对社会有贡献的人。

孙开发一家遵纪守法，崇尚科学，积极进取，乐于助人，相敬相爱，家庭和谐温馨，深受单位和邻里的好评。

南街居委会

2011年

于光英孝亲敬老模范事迹

我国是一个讲文明的国家，敬老爱老历来是中华民族的优良传统，孝敬父母更是我们中华儿女应尽的义务。

百事孝为先，于光英多年来始终无怨无悔的侍奉着母亲身旁，给予她无微不至的照料。

她的母亲，年过九旬，平日里，她总能抓住点滴，抓位细节，为老人送上百倍关怀；每当天气突变的时侯，她都会尽早提醒老人，多加衣服；当老人有些头痛感冒时，她总能第一时间到老人身边问寒问暖，端水送药；老人需要多休息，她就时常嘱咐老人要早睡，保证良好的睡眠时间，并且为老人购买有助睡眠休息的健康枕；每当老人寂寞的时候，她都会陪着老人谈心、拉家常，哄老人开心。

可是天有不测风云，人有旦夕祸福，去年冬天，她的母亲得了重病。在母亲住院期间，她不顾自己的身体，每日里为老人按摩、翻身、洗衣、喂饭、喂药，老人有时大小便失禁，她都不嫌脏、不嫌臭，耐心收拾，把老人收拾得干干净净。经过她和家人的精心照料，老人身体有了明显的好转。

就是这样，她从点滴关爱老人，从琐碎中牵挂着老人，用言行感染着老人，从困境中帮扶着老人，街坊邻居都夸她是个孝顺的好女儿。

南街居委会

4.模范家庭事迹材料 篇四

某某某，女，汉族，现年26周岁，生于1991年1月，中国共产党党员，2012年毕业于宁夏大学，初等教育专业，现就职于-----------小学，担任高年级组组长。

该教师自2012毕业后，一直扎根于农村教学。5年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了学生的一切，一切为了学生”的心态全身心地投入到教育教学中。在同事眼中，她是一位言语不多的实干家。在学生心中，她是位可敬的大姐姐，真诚地爱着自己的事业，把自己所有的情结都深深倾注在那三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的梦想，编织学生的未来。现将主要事迹汇总如下：

一、以校为家，用心教育。

她把青春奉献给教育事业，在岗位上执著追求，以校为家，无怨无悔。一上班，从星期一到星期五，她每天总是早早起床，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。班中多是外来务工子女，家中条件不是很好，她就多次送给学生文具。外地孩子由于基础太差，学习跟不上进度，她总是主动帮她们补课„„家长感激，学生感动，可她认为，作为教师，关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。几年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。

近年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对孩子的健康成长造成了一定的影响。导致了孩子对父母的陌生，亲情关系出现了障碍。还有的留守孩子为了渲泄烦恼，走上极端。

对这些孩子她少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重。并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，她发现每当她与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。为了消除孩子们的疑虑，她便试着改变策略，当孩子进步了，她电话通知家长；当孩子做了好人好事，成绩有了进步时，她颁发奖状告知家长。她本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐地成长，让家长和她一起分享孩子们成功的快乐。对于班内的“差生”，她始终以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心。通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步，都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

二、投身教改，狠抓质量。

她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。在教学上，准确领会教学大纲的要求，处理好教材的重点和难点，结合各类型学生的实际情况，因材施教，有的放矢，充分调动学生对数学的兴趣，发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，教学效果好，深得学生的信任和喜爱。小学计算题是学生很容易丢失的分，为了解决这一难题，平时上课我都会留出来几分钟的时间抓学生的基础计算，并且让学生口头表述自己的计算过程，这样既巩固了计算方法，又锻炼了学生的口头语言表达能力。在她的努力下，其所任教的班级学生计算能力提高很快。她所授的数学课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班数学成绩及格率高，优秀率高，得到同事的肯定，家长的肯定。她积极参加学校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动其他年青教师。

三、点滴成绩，再接再厉。

连续几年，她担任高段段长，她每学期都配合各位老师完成各项计划的制定；配合班主任完成学生报名及发书工作；配合学校上交各种材料；协调好各科任课老师的请假与代课。根据实际情况，平时经常与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使她们共同进步的有效途径。抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为她一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，她积极协调好大家的工作关系，创建了一支团结的队伍，发扬大家的工作责任心，创一流教风，培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量创建了一个良好的年级。也得到了上级领导和同事的肯定。

通过自己的努力自己也取得了不错的成绩，五年级统考学区第二、六年级统考学区第一；2015年、2016年年终考核均被评为县级优秀；2016年参加学区第五届青年教师优质课竞赛荣获第二名。

成绩和荣誉只能代表过去，更重要的是怎样掌控好明天。她，普通教师中的一员，谈不上有震天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教育园地中耕耘，没有太高的享受，只有上课的铃声把我带进教室，落日的余晖送我离开校园，她一直以她是人民教师而感到荣幸和自豪。

5.巾帼模范事迹材料 篇五

“母亲安全，儿童优先”是妇幼卫生工作的宗旨。在儿科主任吴爱萍眼里，医院里那些生病的孩子们就是她生命的全部意义。二十年来，她几乎没有自己的时间，甚至在她手术住院期间，遇到高危新生儿需要复苏，她也立即抱病赶到医院，参加抢救，将一个鲜活的小生命从死神手里夺了回来。新生儿病情严重，需紧急转运，她不顾术后伤口疼痛，主动担起护送任务。途中，新生儿突然面色苍白，呼吸、心跳骤停，她强忍剧痛为新生儿进行人工呼吸配合胸外心脏按压，为孩子的进一步治疗赢得了宝贵的时间。

手中一把刀，游刃精准，开启新生；心中一团火，恪守誓言，从未熄灭。陈九英主任总以一颗无比热情的心对待着她的每一位病人。记得有一天，已经午夜12点，忙碌了一天的陈主任刚从手术台上下来，忽然又来了一个前置胎盘的产妇，产妇面色苍白，生命危在旦夕，家属非常着急，陈主任立即检查产妇，果断下医嘱：纠正休克，立即手术。当时我心里很紧张，前置胎盘如果处理不当，可能母子双亡。然而，当我跟着主任走上手术台，她的镇定从容让我消除了不安。无影灯下，我们争分夺秒，与死神赛跑，终于听到了婴儿响亮的啼哭声，犹如深夜里的天籁之音。

6.模范教师事迹材料 篇六

全市模范教师 全市先进教育工作者

事 迹 材 料

工 作 单 位 伊春市西林区新强小学（盖章）

姓

名

张海燕

申报荣誉称号 伊春市模范教师

张海燕老师事迹材料

一脸灿烂的笑容，一腔奉献的热血，一颗慈母的爱心„„这就是西林区新强小学张海燕老师的真实写照。张海燕，女，汉族，小学一级教师，2007年7月，她调入新强小学任教至今。1999年7月，张海燕老师踏上了小学教育的讲台，从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，她把自己的事业看得无比神圣。但她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。

一、热爱教育，关爱学生

以人格的魅力感染学生，是她培养班集体的好做法、好经验。要求学生做到的，她必先做到。她以公平的制度管理学生，对学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围；总是用持之以恒的热情管理班级，从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”。她通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，教学成绩得到了很大的提高，校内各项活动也是同年级的佼佼者，得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。

在十几年中，她在班级管理工作中，不断地探索、实践，形成了自己一套自己的教育管理模式。采用的“一周自我总结本”成为学生、家长、老师互相沟通进行心灵对话的桥梁，她还坚持每周给学生进行品行评语，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量，受到了家长的赞赏和学生们的好评。

十几年的班主任工作中，她一直注重班级的整体提高，不让一个孩子掉队。为此，她付出了很多，每天放学后，她都要辅导学习上有困难的几个学生，考考生字，做做口算题，当他们有进步了，张老师就给他们买支笔或买个日记本作为奖品。翻开张老师班级的作业本，你会发现学生们的字迹都很工整，间架结构合理，在这背后，是她每节课的个别指导，一次次的纠正。今年的五月份，西林区文体活动中心举行“首届小学生硬笔书法比赛”，张老师利用中午和下班后的时间辅导二年组两个班的五个学生写字长达一个月，功夫不负有心人，张老师辅导的五个孩子分获小学低年组一、二、三等奖。

2012年，她担任新一年班主任，班里有个叫张慧如小朋友，家住在离学校很远的新村街，父母离异，和爷爷、奶奶在一起生活，奶奶经常生病，爷爷没有退休金，家庭生活十分困难。了解到这个情况后，她主动承担起辅导孩子学习的重任。每天学生们放学后，张老师无偿地看着张慧如读课文，背课文，写生字，两年来，从未间断过。她还把女儿的衣服拿给张慧如穿，自己花钱给她买学习用品和生活用品。过端午节的时候，张老师还亲自给孩子送去了粽子和水果，一家人提起张老师，都赞不绝口。

张老师班里还有个叫赫明禹的同学，父母离异，跟着父亲生活。这个孩子个子高，年龄比别的孩子大一岁，不爱完成作业。张老师为了帮助他提高学习成线，有时把他领到家里给他无偿补课。他没有铅笔和本子了，张老师就给他买。张老师让他当值日小组长，他把值日工作管理得井井有条。他学习成绩提高了，张老师给他买奖品奖励他，现在孩子已经养成了每天都写作业的好习惯。

学生生病了，张老师给端水拿药，学生摔伤了，二话不说打车送学生去医院。她已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当学校的工作安排不开时，她都毫无怨言地接过重担，有时一天五、六节课，但她从不喊累叫苦。执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。学校无小事，处处是教育;教师无小节，处处是楷模。老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。她深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。

二、更新理念，投身教改 作为一名一线教师，张海燕老师能够认真学习教育理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长，她在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。

在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为张老师既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上张老师的课，学习成绩也越来越好，她受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，她始终是学校的业务骨干。在工作中，她认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，课余时间到人教网学习，将好的经验与构思用于自己的教学实践。她还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实四基，迎头赶上。

她不仅出色地完成了教育教学任务，还参加了全国教育科学 “十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”分课题“中小学语文个性化教学实验研究”的子课题“中小学作文个性化发展研究”的实践研究。在为期四年的研究时间里，她的两篇文章《写话教学初探》和《读书卡制作教学设计》被发表在课题专用期刊《课题.通讯》上。她指导的学生作文《忆海拾贝》、《张老师做得好》、《妈妈病了》和《狐假虎威后传》分别被发表在专用期刊《作文阅读个性化平台》上。

三、带头教研，搞好引领

本学期伊始，张老师带领的低年组被学校确定为典型教研组，这意味着这一学期的教研工作都要在区教研室各位领导的指导和帮助下开展，她顿时觉得肩上的担子很重。作为二年组的组长，本学期才接手教研组长的工作，她感到了压力，但她没有退缩，一步一个脚印，到期末时，教研工作取得了喜人的成绩，并将代表学校在全区做展示，然后在全区推广。

双周周一下午3：20－4：20，是学校校本教研时间，张老师参与了上个学期的教研工作，觉得研究与课堂教学脱轨，不能为教学服务，这样的教研是没有任何意义的，更提不上为教学服务了。开学初，张老师任教研组长后，就提出了教研要讲求实效，要和具体的课例结合，与教学实践相联系，研究后要作课反思的想法。这个想法一提出，立即得到了组员们的响应。

区教研室领导第一次来指导工作时，教研组的研修主题是“小猫咪穿鞋子教学反思”，讨论结束后，教研室领导指出了教研工作的不足，组员各说各的，作为主持人，张老师不能很好地衔接组员的发言，没有起到纽带的作用，教研活动结束后，缺少对本次活动的优缺点总结。这次教研活动之后，张老师作为教研活动的主持人，及时调整了教研计划，并在每次教研活动之前精心准备，设计自己的语言，教研过程中，及时记录，活动结束后，能针对教研活动作出恰当总结和反思。每次教研活动结束后，张老师都要整理教研活动记录，形成书面材料，有时要工作到深夜。

作为教研组长，张老师始终注重以研为本的原则，她作为主备人的两节课《填写读书卡》和《古诗三首》，同事们都劝她放弃，选择精读课研究，因为互联网上的精读课教学设计多，可以作为参考，而网上写话课和略读课的教学设计基本上没有参考价值。张老师在困难面前丝毫没有畏惧，她白天上课，晚上回家查阅资料，最终设计出了两节令自己满意的课。

一分耕耘，一分收获。本学期，张老师带领的低年组研究了低年级童话、寓言精读课、古诗精读课、古诗略读课和写话课教学的基本程序。选取的课例分别是二年级下《小猫咪穿鞋子》、二年级下《填写读书卡》、一年级下《春晓》和二年级下《古诗三首》。其中张老师执教的《填写读书卡》代表低年组作校内公开课，受到区教研室领导的好评。

今年的5月，张老师先后两次到外地学习集体教研的先进经验，学习结束后，她将自己的学习收获在组内传达，又作了校级汇报，8月，她还将作区级培训。暑假期间，张老师带领的低年组接到了上级的作教研示范的任务，她牺牲了很多休息时间，和组内成员一起讨论研究，确定了低年组的研修主题——想象画面，体会意境，有效拓展。因为本学期的古诗阅读教学研究已经初见成效，所以针对古诗阅读教学确立了研修主题。主题确立之后，张老师组织组内成员一起学习《语文课程标准》和主题拓展阅读的资料，观看外出学习的光盘，最终决定结合二年级上册《雪》展开古诗拓展阅读的研究。

四、坚持学习，不断成长

为了教师这个神圣的工作，她始终不断地学习，阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《儿童心理学》、《班主任工作》、教师心理素质专题等书籍。她自学取得了本科学历。打开她的业务笔记和教案，你就会发现她工工整整的字迹，每个学期，她都坚持每课一反思，从不懈怠。

在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。数学教学中力争做到有清晰透彻的思路，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。

7.模范教师事迹材料 篇七

要做一名党和人民满意的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不断给自己“充电”，几年来，先后参加曲阜师范大学本科自学、新课程改革培训、学校校本培训等，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。作为历史骨干教师，他带头积极进行课堂教学改革，在校内多次举行教学公开课，在校外多形式的教学观摩课与校外老师进行交流探讨，多次获得县级教学奖。

做一名合格的教师，还必须具备高尚的师德。工作以来，从不为教师待遇的微薄而忿然，也不为教师工作的艰辛而懈怠，始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明确是非标准，实事求是。他注意加强自身修养，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，为学生和同行树立榜样。

几年来，该同志还一直担任班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他所带得班级年年被评为“优秀班级”和“县级优秀团支部”。

作为学校团委负责人，他认为不仅要有求真务实的工作态度，更重要的是要具备一定的文化知识水平和勤于对实际问题作理性的思考。这样在工作中才会有创新、出特色。而共青团工作千头万绪，这就要求既要勤于工作，善于实践，更要勤于思考，善于总结，善于把成功的经验上升到理论的高度进行分析，使实践积累和理论深化同步发展。“共青团工作既出人才、又出经验;既出成果，又出理论”。只有基于这样的认识，坚持不懈的努力，树立坚定的信念，才能成为共青团工作的行家里手和学生贴心之友。

在学校团委的日常事务中他坚持“高质量，优服务”，团的各项主题活动有序开展，每一次都是未雨绸缪，精心组织。在他担任团委书记以来，利用当地的自然环境和人文资源，以开展活动为载体，促进学生健康成长。每逢清明节，邀请老革命给学生将革命的故事，让革命薪火相传。每逢重阳节，他会组织团员到敬老院献爱心，教育团员尊敬老人;平时组织开展“争做文明守纪好少年”演讲比赛、“迎五四歌咏比赛”、“学雷锋月系列活动”等活动。多年以来，学校团委被评为费县红旗团委。

8.敬老模范社区事迹材料 篇八

近年来，张桥社区始终以“三个代表”重要思想为指针，将尊老敬老列入重要议事日程，紧紧依靠党组织和居民群众，围绕老年人“老有所养、老有所乐、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”这个目标，急为老人所急，想为老人所想。以服务老人、提高老人生活质量为根本出发点和落脚点，为老年人精心打造爱的港湾，用真情营造了温馨和谐的幸福家园，继2009年获铜川尊老敬老模范社区后，今年经过广泛评比、层层推荐、严格筛选，再次获得铜川市十大尊老敬老模范社区光荣称号，先后有五名同志被评为省、市尊老敬老先进个人。

他们的特色做法如下：

一是加大基础设施投入，为老年人健身休闲创造优越条件。社区从人性化的角度，切实为老年人提供活动的场所。修建了健身文化广场，安装了各种健身器材，为老年人健身休闲创造出了优越条件。张桥远离城镇，大家有个头痛脑热要到几公里以外的镇上才能就医，很是不便，另外文化生活相当匮乏，于是修建中老年活动室，恢复医务所，改选了活动中心，购买桌椅、象棋、扑克、羽毛球拍等活动器材，供大家活动娱乐，为老年人开展各项活动提供了物质保障。

二是营造干净、舒适、优美的居住环境，为老年人提供 1

幸福温馨的生活家园。社区为老年人创造优良的居住环境。号召居民大搞爱国卫生，拆除私搭乱建、清除卫生死角，有效地治理了环境。为了革除陈规漏习，约束不文明行为，培养良好的卫生习惯，他们进一步完善管理制度，建立了各种垃圾日产日清制度，使管区的卫生环境发生了根本变化。在搞好净化的前提下，他们又在绿化、美化上大做文章，种植、栽植各种苗木花卉，形成了共建美好家园的良好氛围。老年人生活在绿树成荫、鲜花盛开的环境里，陶冶情操，延年益寿。

三是加强老年协会队伍建设，满足不同层次老年人的文化需求。为了满足不同层次老年人的文化、健身需求。他们成立了锣鼓秧歌队，华阳诗书画研修中心也落户在社区，这些老年人文体队伍开展了形式多样的活动，成为社区精神文明建设的组成部分。依托这些老年协会组织开展了庆祝“建党90周年红歌会”、“庆七一座谈会”和“迎国庆书画展”。活动形式多样、内容丰富、精彩纷呈，活跃了社区文化生活，而且弘扬了社会主义文明新风，抒发了对党和祖国的热爱，歌颂了今天的幸福生活，陶冶了老年人情操。

四是注重发挥老年人的作用。社区选举了责任心强、威信高、善于做群众工作的十余名同志担任了离退休职工代表、退伍军人代表、居民代表、家属代表，协助社区干部工作。定期召开各种形式的座谈会，广泛听取大家的意见和建 2

议，老党员发挥余热，担任义务巡逻员、宣管员，维护社区治安，劝阻不文明行为，教育未成年人。老年团体不断充实提高自己，服务社会。主动参加义务劳动，栽花、种树、清理垃圾，居民的卫生意识不断提高，营造了人人爱护环境的良好氛围。

五是切实关心老年人的身体健康。在张桥社区居住的老年人居多，其中不乏子女长年在外的空巢老人，社区从基础工作做起。社区关心困难老人，多方联系协调办理低保，开展了送温暖活动，特别关注鳏寡孤独的老年人，积极开展志愿者奉献爱心行动，实行与困难老人结成“一助一”对子，逢年过节为他们送去生活必需品，带去精神上的关怀。他们为60岁以上的老年人逐一填写了老年健康情况登记表，对每名老年人的年龄、职业、曾患病、子女情况、联系电话等9项内容逐一调查清楚，及时了解和解决他们的生活困难。他们成立了广播站，根据季节特点，对冬季安全用电、防火、防煤气中毒，夏季防水、防暑常识进行专题讲座。聘请有经验的医生到社区开展义务咨询、免费查体，开展了老年病预防、保健专题讲座。社区不但关心老年人的身体健康，而且重视老年人的心理健康，印发了《致社区老人子女的一封信》，告诫大家从多方面关心和爱护老年人。针对社区老年人的容易上当被骗的事实，进行了老年人防骗知识的宣传，形成了尊老、敬老、助老的良好风气。

9.道德模范事迹说明材料 篇九

xxx，xxx小学一名普普通通的人民教师。在工作中，她爱岗敬业，任劳任怨，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的语文学科有了较强的驾驭能力，所撰写的教育教学论文在省级评比中多次获奖。作为班主任，她所带班级成绩优秀，班风优良，多次获得“优秀班主任”的称号。

在生活中，她用自己的实际行动践行着为人媳、为人妻、为人母的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。结婚以来，她一直跟公婆住在一起，家庭和睦，婆媳之间相处非常好。由于其爱人是独生子女，加之又在外地工作，无暇照顾家庭所以照顾公婆、孩子的重担就落在了她一人身上，她从无怨言，也从未因此耽误过工作。她一直把赡养老人作为弘扬中华传统美德的动力，竭尽全力用真情去帮助老人，用仁爱去伺候老人，用爱心去善待老人，像对待自己的亲身父母一样爱他们，敬他们。作为儿媳妇，她总是尽心侍奉着公婆，不怕脏、不怕累，买菜、洗衣服、收拾家务。在与两位老人朝夕相处中，没有红过一次脸，更没有让老人受过一次气，默默无闻的承担着照顾二老的重担。一次，她的婆婆上山锻炼，不小心摔断了右腿，她一下子忙得不可开交。一大早，就做好早餐，带着3岁的孩子，送去医院，然后再把孩子送去幼儿园，又连忙到学校上课。忙完工作后，下午又得赶去接孩子，又跑去医院照顾婆婆，在窗前端茶倒水、喂饭，端屎端尿，细心照料病中的婆婆。忙完后，晚上回到家还得洗衣服，收拾家务，备课。同时她的公公患有冠心病、高血压，每到冬天都要犯病这时更是需要人照顾，有好几次公公在晚上犯病，她都连忙把公公送到医院及时抢救，才使得老人家脱离了危险。她公公常说：没有小罗，就没有现在的我。每次她都是一边照顾病人，一边工作。在日常生活中他们想吃什么、需要什么，她都会尽量满足他们，让两位老人日子过得非常舒心，身体也健健康康的，为此两位老人逢人就夸：“这个儿媳妇比亲儿子还好”。

她不但有孝老爱亲的美德，而且还是一位和蔼慈祥的母亲。在教育孩子上，她身体力行做榜样，严格教育自己的孩子。在儿子的培养教育上，她没少操心过。儿子上幼儿园的时候，时常感冒发烧，不是送儿子去打点滴，就是上门诊去拿药；儿子上小学了，她白天教别的孩子，晚上还得监督儿子完成作业、复习功课。在儿子的成长方面，她更注重对儿子品德和生活能力的培养。儿子在家里的时候，她从不宠儿子，对儿子能力所能及的生活自理劳动，总是放手让儿子自己去做，比如收拾自己的房间，整理书桌、书包，对儿子在外交友方面，也不是给太多的零花钱，防止儿子养成大手大脚的不良习惯。她认为对儿子要爱得适当，爱中有合理而严格的要求；要照顾得适当，一定要给儿子一些靠他自己的出力而获得成果的机会；要关心得适当，得放手时且放手，该放心处且放心。”

10.模范党员事迹材料 篇十

敬爱的党支部领导：

我是08级物理实验班的团支书，很荣幸能在此次评优中被评为“模范党员”。此时，我对我的老师同学充满了感激之情，但是我，更能清楚的意识到一个模范党员意味着什么。意味着更多的责任，更多的行动；意味着比别人更多的努力，比别人更多的奉献，而我，也已认真的走好了每一步。

从写入团申请书的那一刻我便知道共青团员是中国社会主义接班人的后备军，入团十多年，我更是一直积极要求进步，在08年进入大学以后便提交了入党申请书，并在2010年12月成为一名正式的中国共产党员。自始至终，我在思想和行动上一直以一个优秀党员的标准要求自己，努力做到：思想不落伍，工作不怠慢，学习、生活不掉队。

思想方面我一直有正确的政治方向，拥护党的政策方针，坚持党的基本路线。当然，一个优秀的共青团员仅仅做到这些是远远不够的，我还在课余时间认真学习马克思列宁主义等先进理论，并理论结合实际，把这些运用到日常生活中。我也使自己养成每天通过报纸或者电视或者网络看新闻的好习惯，因为在当今社会，一个人想保持自己的政治敏感性，不及时了解国家的动态是行不通的，而这些正式一个合格的社会主义接班人所必需的。

工作上我认真负责，身为班级干部，我始终相信一个优秀的领导，只有领导力是不够的，必须要具备感染力，能够通过自己的语言或行

动去影响别人，在工作中能调动大家的积极性，这样才能让被领导者在必要时服从自己的安排。

在2010年12月份，“高校罢餐”事件在网上传的沸沸扬扬，身边的人也有人言传要参与此次活动。身为一名班级干部，通过平时对身边所有变化的最基本的了解，通货膨胀所带来的物价上涨，食品类也是如此，我知道个高校对菜价等做适当的上调是无可厚非的，大学生这样武断的罢餐是不对的，还可能被某些具有不良用心的人利用。所以我很是反对这种做法，可是我知道无凭无据的劝解大家，不仅没有说服力，还可能适得其反。最后我以组织大家出去散心为由，选了一个星期天带大家到各个菜市场转了转，通过考察各类蔬菜的价钱，大家意识到对于大学生而言，罢餐简直有点儿滑稽，至此，至少我身边的人不再有意参与此事。我不能改变所有人的态度，但我做了我能做的，已问心无愧。

在2011年3月份，日本发生9.0级地震，对此社会上众说纷纭，因为就整个中国民众而言，对日本这个民族的感情是复杂的。无论是网络上还是身边的人，对此总有两种矛盾的声音。通过听身边同学的看法，我看到有的人是理智的评价，有的是自己感情的发泄，更有甚者仅仅是人云亦云。针对这些情况，我想自己是不该无所作为的，我便简单组织了一次辩论赛，题目就是“日本地震，我们的态度何去何从”。大家都很踊跃参加，会场上大家有组织的积极发言，在经过两个多小时的激烈辩论中，我们终于有了统一的，抛弃了偏见与狭隘的结论。更值得欣慰额是这种“辩论赛”的形式至此在我们班流行开来，我们在其他问题上也经常采用这种形式。这不仅让我们每个人慢慢去适应自己思考问题，同时也促进了我们大家相互之间的感情。

在生活和学习方面，我也时时告诉自己要起到榜样的作用。从小我便养成早睡早起的习惯，上课从不迟到早退，课前复习，课上配合老师，课后认真复习，戒骄戒躁，学习成绩一直名列前茅。我是一个很热情开朗的人，所以我主动去了解同学，以便能及时帮助学习或生活上有困难的同学。身为大学生，尤其是一名团员，我也努力去培养自己的社会责任感，我拒绝使用一次性筷子、一次性购物袋，我从不浪费水资源并时刻提醒身边的人节约用水。“每人节约一小步，社会进步一大步”只要我们能尽全去承担自己所应该承担的社会责任。

党员，对我来说，是一个神圣的名词，但是它又绝对不仅仅是一个名词，而是一种责任，一种担当。我会始终铭记我入党时的誓言，严以律己，不辱“模范党员”的称号。但我也深知自己仍存在不足，我会再接再厉，争取取得更大的进步。