医院义工活动心得体会

医院义工活动心得体会（精选15篇）

1.医院义工活动心得体会 篇一

【医院做义工的心得体会】医院义工心得体会

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医院义工心得体会

医

院义工心得体会

这是一个特殊的寒假，不是因为这是大学生活的第一个寒假，而是因为这是一个充满正能量的寒假。因为我在医院里面呆了十五天，不是作为患者，而是作为服务患者的志愿者，一名献爱心的义工。

------题记

虽然我以前也做过一些类似的社会实践活动，但这还是第一次在医院里

面做义工。我忐忑而又激动的心情来到中医院，一开始我对自己的义务还有些迷茫，但是通过医院工作人员的一定的讲解后我便开始了我的医院义工之旅。我的工作很简单，帮助不了解医院地形的病人们给出方向和引导，让他们能够更加及时的就医，解决自己的病症，能够帮助别人，我收获了快乐，也学到了人与人之间的信任和爱护的感情，我做的事情非常的小，非常的简单，但是当我看到不认识路的病人在我们的帮助下顺利就医时，依然是十分开心的。

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。弘扬志愿者精神，传播先进文化，为建设互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

这段是志愿者誓词，从我成为一名苍溪县中医院志愿者那一刻起，它已深深的烙印在我心里。能成为一名志愿者让我感到无比的光荣和自豪，我希望能通过自己的努力，给病人们带来更多的

帮助，方便他人，收获快乐。

虽然我做不到像雷锋那么高尚，但是我在很努力的学着做一个微

笑天使，用我的微笑安抚病人焦急的情绪，帮助他人，让他们快乐，希望我能通过自己的努力工作，对病人的生理心理都尽一份力。虽然这会让我辛苦，但同时我帮助了别人，我也感到很快乐，或许这就是奉献的乐趣所在吧。最全面的范文参考写作网站志愿者就是有这样一股伟大的力量。

我最大的体会便是，累并快乐。作为一个志愿者，在医院里必须一直微笑一直站着，如果有任何病人遇到任何问题首先就要上前去为他们提供力所能及的帮助，这是一个很累的过程，尤其是对我这类没吃过什么苦的人来说，更是难上加难。但是，坚持下来的我已经超越了自己的极限。

我清楚的记得有几天到医院就医的病人特别多，几乎一整天一直都在忙碌，因为人手不足够，经常会忽略了一

些病人，每到这个时候心里就会特别内疚，特别着急，还有当遇到一些老人，耳朵背的，需要大声说话时，会吵到其他病人，这让我更是内疚。但是我依然还是微笑着面对了所有的困难。记得有一个奶奶在楼上转了很多圈都没有找到诊室，我微笑着问她有什么可以帮助她的，她说话有些含糊不清，我很抱歉的问了很多遍，依然还是不清楚她要找的地方。最后，终于是在医生的帮助下，奶奶找到了自己要去的地方。在这个过程中，我学会了与老人交流的方式和方法，要揣测一下老人经常会去的诊室会在什么地方，然后这样提供帮助会更加的顺利和快速，不能仅仅依靠病人的要求来提供帮助，要自己考虑很多种方案，对症下药，才能成为一个合格的志愿者。

通过这次在中医院的社会实践活动，一方面，不仅锻炼了自己的

能力，在实践中成长;另一方面，而且还为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，也表现出了我的经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。因此，回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

范文TOP100虽然做志愿者的时间很短，但是却让我收到了精神上的洗礼。首先，生命的脆弱让眼前的一切都显得那么珍贵，要珍惜身边的幸福。其次，旁人的一个小小善意，对于困难中的人们来说都会是那么的暖心。不记得这几天工作里为多少为迷茫中的人指过路，但我却清楚的记得每个汇报给我的微笑。再次感谢老师们对我们耐心的教导和辛勤的付出。短暂的工作，我觉得志愿者的确辛苦，但是每个人热情都愈发高涨，这次活动已经圆满落幕了，我希望以后能够有更多这样的有意义的活动可以加入进去。不断磨练自己，提高自己适应社会的能力。

以上就是这篇范文的详细内容，涉及到自己、帮助、志愿者、病人、一个、医院、但是、微笑等方面，希望网友能有所收获。

2.医院义工活动心得体会 篇二

关键词：低保,社区义工,城市低保义工制度,社会救助,四川省平昌县

1 城市低保义工制度的争议

1999年9月《城市居民最低生活保障条例》将城市低保救助对象从传统的社会救济对象 (三无人员和国家有关政策规定的特殊对象) 扩展到更多有实际困难的城市居民, 虽然扩大了覆盖面, 但是也带来了很多问题, 一方面很多不该享受低保的人领取了低保;另一方面出现了“低保懒汉”现象, 他们宁愿靠低保救济生存也不愿自己劳动。为了解决这些问题, 各地纷纷推出政策, 规定在劳动年龄范围内有劳动能力但尚未参加劳动的低保人员必须参与社区义务服务才有资格领取低保资金。这一制度的推行引起了社会各方的争议。

支持者提出该制度体现了权利和义务的对等, 是低保人员回馈社会的一种方式;有利于低保人员融入到社区中去, 体现自己的价值, 增强自己的自信心;有利于减少“低保懒汉”人数, 同时将不符合领取条件的人排除出去;这一制度与西方很多国家如美国、澳大利亚的制度不谋而合, 符合国际趋势。

反对者的观点则针锋相对, 他们认为享受低保是公民的权利而不是恩赐, 政府没有权利也不应当强迫他们参加劳动;认为该规定是对低保人员的歧视, 会损伤他们的自尊心;提出“低保懒汉”只是少数人, 领取“人情保”“关系保”的现象是制度设计的问题, 应该从严格资格审查入手, 而低保义工制度是仅仅是“头痛医头, 脚痛医脚”的做法;该制度有可能会给低保人员增加负担。

2 四川省平昌县城市低保义工制度分析和评价

2.1 制度制定层面

(1) 对象限定。

平昌县规定凡男性未满60周岁, 女性未满55周岁, 身体条件允许的低保人员都要参加公益劳动, 这一规定有几个问题:一是只规定了年龄上限没有规定年龄下限, 很显然只有劳动年龄范围内的人才应该参与公益劳动, 没有规定年龄下限不利于政策执行;二是没有提到“有时间参与公益劳动”和“尚未就业”这两个前提, 有的低保人员可能没有就业岗位但是家里有小孩、老人或者病人需要照顾没有时间参与公益劳动, 有的低保人员可能自己有就业岗位因此没有多余时间参与公益劳动, 显然这些人不应成为制度包括的对象。

值得一提的是, 现实情况是非常复杂的, 制度设计再周到也有不完善的地方, 比如低保人员自己摆摊卖东西, 规模小赚钱少, 究竟算不算是“尚未就业”的人呢?之所以举这个例子, 是为了说明政府在具体认定对象的时候要考虑到低保对象的具体情况, 不能简单的一刀切。

(2) 时间要求。

参加社区义工是为了回馈社会, 体现自身价值, 在时间上应当适中, 太少体现不出作用, 太多则会给低保人员造成过多的负担, 甚至引起他们的不满, 因此规定一个合理的时间是很重要的。

平昌县规定的是每人每年不少于30小时的劳动时间, 每月参加劳动两次, 应该说这个要求是很容易达到的, 在制度推行初期, 可以按这个较低的标准试行, 当制度推行了一段时间后, 则应当根据具体情况适当增加时间要求, 以达到让低保对象回馈社会, 服务社会的目的。

(3) 奖惩措施。

奖惩措施是体现制度威慑力的部分, 社区义工制度暗含了不参与义工劳动就不能领取低保金的惩罚措施。如第一部分提到的, 很多反对该制度的人的理由也在这里:他们认为低保作为一项社会救助制度应当是公民的一项权利, 不应当有附加条件。他们认为强制低保对象参加义务劳动把低保制度由权利变成了恩赐。

我认为这种说法是有欠妥当的, 因为从总体上说, 权利和义务总是对等的。之所以在社会救助制度中不强调权利和义务的对等性, 是因为一般认为接受救助的对象没有能力承担相应的义务, 如果不给他们救助, 他们就很有可能无法生存下去, 但是如果前提变化了呢?如果他们有能力有时间来承担义务, 并且承担这项义务本身不会影响他们生存下去的能力, 是不是应当让他们来承担这项义务呢?我认为答案是肯定的, 因为这不仅有利于不同情况的接受救助的对象之间的公平 (主要是有劳动能力但未参加劳动的人和没有劳动能力的人) , 也有利于社会福利的最大化。因此, 只要合理限定了低保义工对象, 低保义工制度的惩罚措施就是合理的。

从奖励措施来看, 也是合理的, 因为这一方面可以使有限的工作资源得到最优的配置 (表现最优的义工一般工作能力也很强) , 另一方面也可以激励低保对象服务社区的积极性。

2.2 制度运行层面

按照规定, 每一个参加义工的低保对象, 以其所属居委会为单位进行登记, 填写《平昌县城市低保对象义工服务登记表》, 颁发《城市低保对象参加义务劳动记录簿》, 用于记录低保对象参加义工服务的时间、地点、内容以及完成质量等。这就把具体工作落实到了每一个居委会, 有利于管理好每一个低保对象的义工服务工作;缺陷是没有建立严格的责任制, 有可能出现弄虚作假、敷衍了事的行为。

2.3 制度效果层面

(1) 减少不符合领取低保资格的人领取低保的现象, 提高保障标准。

家庭经济调查及收入排查是我国低保工作的首要难题。低保义工制度没有出台的时候, 一些不符合领取资格的人可以通过托关系、走后门的方式领取“人情保”、“关系保”, 但是由于多了参加义工的限制, 无疑是增加了一道审核门槛, 有利于减少道德风险, 减少骗保行为。使更多应该得到低保保障的人得到保障, 而且由于领取人数的减少, 有可能提高保障标准。

(2) 减少“低保懒汉”的人数, 低保义工制度成为这类人出去工作的推力。

之所以推行低保义工制度, 一个很大的原因就是出现了很多“低保懒汉”, 他们宁愿领取低保也不愿出去工作, 成为社会的寄生虫, 这类人的存在会造成效率和公平的双重损失, 也是目前低保制度的一个困境之一。

“低保义工制度”使这些人被迫参加劳动, 他们很可能因为这个原因选择进入劳动力市场, 依靠自己的劳动生活, 这对于解决社会保障中普遍存在的“贫困陷阱”“失业陷阱”也有借鉴意义。

(3) 有利于低保人员建立社会责任感, 融入到社区中去。

我们都知道, 低保人员处于社会最底层, 他们的生活状况可能因此陷入封闭、无助的境地, 失去生活的信心, 让低保人员参与社区义务劳动, 可以让他们重新认识到自己的价值, 为社区的发展做出自己的一份贡献, 增加自己和社区的联系, 增强自己的自信心。

(4) 体现“人人为我, 我为人人”的和谐社会思想, 有利于建立良好的社会氛围。

将参加义务劳动作为领取低保的前提条件, 不仅不是一种歧视, 而是体现“人人为我, 我为人人”的和谐社会思想, 作为一个社会人, 我们既从社会上得到各种资源维持自己的生活、获得发展的机会, 也应当为社会作出贡献。

现在迫切需要的就是宣传这种思想, 让更多的人认识和认同这一点, 不要再把低保义工制度当作一种歧视性政策。在此我们可以借鉴国外的制度, 比如澳大利亚、新西兰政府实施的“为救济金而工作项目”、“社区工作项目”, 明确低收入家庭做义工的范围项目及时间要求。

3 城市低保义工制度总体合理性分析

以上结合平昌县城市低保义工制度所做的分析, 还停留在制度层面, 这里则主要从权利和义务、效率和公平层面对这一制度的合理性进行分析。

3.1 从权利和义务层面

从社会保障传统上讲, 社会救助经历了从济贫法传统到现代救助制度的演变。济贫法宣扬了这样一种观念, 贫困是穷人自己的错, 因此, 社会救助制度不是一种社会保障权利, 而仅仅是一种“公共慈善”。因此, 接受救助的穷人必须强制劳动。这一阶段强调义务不强调权利。现代救助制度则认识到造成贫困的原因是多方面的, 因此接受救助是公民的一种权利, 一般认为, 社会救助制度的一大特征是权利和义务的不对等。

我认为, 低保义工制度是社会救助制度的又一重大发展, 它很好的将权利和义务二者结合了起来, 打破了以往认为社会救助只讲权利不讲义务的弊端, 它有利于解决社会保障制度的两大难题:“贫困陷阱”和“失业陷阱”。当然, 强调义务也不是对所有人都要强调, 而是对有劳动能力和劳动时间的低保对象应该要求他们履行义务。

3.2 从效率和公平层面

从公平层面来说, 低保义工制度有利于维持社会的比较公平。这种比较公平是指穷人之间的比较公平, 包括有劳动能力但不参加劳动的低保人员和没有劳动能力的低保人员之间的公平, 低保人员和没有低保的穷人之间的公平, “低保懒汉”和其他低保户之间的公平。

从效率层面来讲, 主要是纳税人的钱是否得到了最充分最有效地利用问题。低保义工制度让社会总福利增加, 是一种帕累托优化, 体现了效率的原则。

综合以上论述, 我认为城市低保义工制度符合权利和义务的要求, 符合效率和公平的考虑, 从总体上说具有合理性。

4 城市低保义工制度完善建议及展望

上文第二部分和第三部分分析了制度的合理性, 但是, 正如第二部分分析的一样, 城市低保义工制度在制度制定和运行方面还不完善, 为了使该制度进一步得到完善, 提出以下几点建议:

(1) 把城市低保义工制度和职业培训、职业介绍等结合起来, 帮助低保人员脱离贫困状态。

低保制度给予低保对象的是资金支持, 但毕竟资金支持是有限度的, 并不能保证低保对象走出贫困状态, 所谓“授人以鱼, 不如授人以渔”, 因此应当将低保制度与职业培训、职业介绍结合起来, 使低保人员早日走出贫困状态。社区义工制度可以增强低保人员的工作能力, 可以在社区义工制度中增加职业培训的内容, 提高低保人员的就业能力。

(2) 科学合理界定低保义工对象, 体现人文关怀。

低保义工对象除了符合在劳动年龄范围内、有劳动能力、尚未就业三个条件外, 还应该考虑其家庭因素, 确定是否有足够的劳动时间, 对于家中有危重病人或者有小孩需要照顾的就不应当强制其劳动, 以免给贫困家庭增加负担。主管机关在判定对象时应当认真对待, 对于确实有困难的给予照顾, 同时要防止弄虚作假的情况出现。

(3) 加强引导, 合理界定公益活动内容。

为了避免制度执行过程中相关管理机构借社区义工名义让义工参与非公益活动, 为自己单位或者个人谋利的情况出现, 应当合理界定公益活动内容, 并要求管理机构对公益活动项目进行公示, 接受社会的监督。

(4) 试点城市低保义工制度, 摸索经验, 在此基础上推广至全国。逐渐使其走上法制化和规范化的轨道。

由上面的分析, 我们得出了城市社区义工制度具有相当的合理性, 应当在全国范围内推广, 但是这一制度目前并没有得到社会上大多数人的赞同, 因此建议在现阶段选取几个城市进行试点, 摸索经验, 寻求大多数人的理解和认同, 在此基础上推广至全国。并在制度较为成熟的时候立法, 将其纳入法制化和规范化管理的轨道。

参考文献

[1]李道荣.低保政策“负效应”思考[J].社会工作:实务版, 2011, (1) .

[2]孙珑.几个城市低保难题的应对之策[J].社区, 2007, (22) .

[3]吴红缨.“低保富翁”——低保制度的悖论[J].中国社会导刊, 2006, (14) .

3.家长义工活动后心得体会 篇三

我有幸参加幼儿园的家长义工活动，初得知这个消息的时候，我又激动又紧张，第一个报名，因为我的宝贝萱萱性格比较害羞，一直以来对幼儿园的生活并没有想象中适应的好，所以我一直期盼有这样的一个机会能陪着我的宝贝一起体验一下幼儿园的生活，终于等到这一天，我跃跃欲试，充满期待！

作为第一个报名的家长，没有其他家长传授经验，第一次以老师的身份入园，我带着紧张激动的心情，首先和其他老师一样迎接每个入园的小朋友，帮助他们脱外套，换鞋，老师们的微笑热情传递给小朋友开心的情绪，看我帮助其他小朋友我的宝贝萱萱竟然吃醋了，不允许我和其他小朋友肢体接触，嘴里叨念着这是我的妈妈，不是别人的妈妈，原来在孩子眼睛里老师像妈妈，我很欣慰。我心里又高兴又着急，高兴的是我的宝贝对妈妈有这样强烈的占有欲，因为以前宝贝一直跟爷爷奶奶生活，我总觉得我这个妈妈在她心里不是那么那么的重要，没想到还是很重要的位置，着急的是她这样影响到我的工作呀，因为我好像已经进入了角色，从小当老师就是我的一个梦想，今天终于实现了，我很珍惜这次机会，我要做一个好妈妈也要做一个好老师，还好过了一会宝贝萱萱适应了，很快到了小朋友吃早饭的时间，今天幼儿园的早饭有蛋卷、面包、牛奶、鸡蛋，营养均衡，搭配得当。有的小朋友自己剥鸡蛋皮，有的小朋友要两片蛋卷，老师们忙前忙后，一一叮嘱小朋友认真吃饭，刚刚适应了妈妈变老师的我的宝贝萱萱竟然是在大门口吃的早饭，不管怎样能吃完我就很开心，吃饭期间还给我吃了一口面包，我才知道我的宝贝是这么爱我，怕我饿着，很感动，义工活动才刚刚开始就增加了我们母女的感情。

早饭结束之后，老师给小朋友们介绍我，我告诉小朋友们我是赵羿萱的妈妈也是大家的于老师，小朋友们都很喜欢我，有个小朋友还捧住我的脸亲我一下，我好开心，我也很喜欢小朋友们，大家都热情的呼唤我于老师，面对大家的热情我更加热爱我的岗位了，老师给大家上了一节课之后大家户外活动，虽然天气有点冷，小朋友们根本就不畏惧寒冷，只要能让他们出去大家都开心的奔跑。出去活动之前老师们就给小朋友把回来要喝的开水晾上，怕小朋友们烫的喝不了，这小小的细节打动到我了，我从来想不起来提前给宝贝晾水，每次宝贝要喝水的时候，我都是着急的拿杯子倒来倒去，义工这次经历，我想我是最大的受益者了，心里偷偷的替小朋友们谢谢老师，户外活动时大多数小朋友都是很听话配合老师，也有不配合的小朋友，比如我的大宝贝萱萱，但是对于每个小朋友老师都不会掉以轻心，从排头到排尾，到不站队的小朋友，老师都紧紧的看住，做老师真的很不容易。在户外不用扩音器要说话声音很大才行，我才当了一个小时左右的老师，喉咙已经沙哑，真真切切的体会到老师的不易。户外活动结束后，回到教室喝水，每个小朋友一茶缸水，不要小看这一茶缸水，要每个小朋友顺利喝完可不容易，但是我们都知道这水是保证小朋友不上火不生病的基础，对于我们小豆豆班的小朋友喝水量是一定要得到保证的，但是水不像果汁那么好喝，有的小朋友耍赖说不好喝不肯喝，包括我的萱萱也是竟然说水不甜不喝，作为一个妈妈看到孩子不肯喝就不强迫孩子喝了，想说少喝一点也没事吧，但是通常就是因为那一杯水，孩子上火，感冒，发烧，然而老师们依然坚持孩子必须喝完，一一督促，辅助帮忙，这个真的很难，真的很佩服老师们对孩子的耐心，午饭和早饭之间还有零食，今天吃的是橘子和蚕豆，小朋友吃的蚕豆都是我剥的，蚕豆上面有一层皮，像我这么懒的人从来都是不给孩子吃的，怕孩子卡住，自己吃都是连皮吃的，蚕豆的营养丰富，小朋友很爱吃，香香脆脆的 ,因为担心小朋友因为吃到蚕豆皮卡住，我小心翼翼的剥，看到孩子们脸上的满足感我剥蚕豆的辛苦一扫而光，取而代之的是满满的幸福感，我只是做一天的老师，真正的老师年复一年的面对一批又一批的孩子，她们的细心程度要比我强百倍，我这微不足道的付出真的不值得一提。

一上午的时间过的好快啊 ,作为老师手、脚、脑、嘴根本没有休息的时间，到了吃午饭时间，给每个小朋友们围上围布，我们的小朋友叫牌牌哦，午餐有荤有素，还有汤，幼儿园有专门的厨师，饭菜香喷喷的摆在每一个小朋友面前，有吃饭快又多的小朋友要第二份，也有吃饭慢又随意的小朋友老师要一口一口的喂，有喜欢喝汤的小朋友，也有掉饭粒的小朋友，我们豆豆班小朋友还是有点太小了 ,老师喂完这个喂那个，还要督促比较活泼淘气的小朋友，中途还有上厕所的小朋友，热闹非常，我手忙脚乱，急的团团转，老师们动作利落，紧张有序，看来业余的老师和专业的老师差距实在是太大了，我们的孩子交给这样的老师我放心！吃完饭老师带大家在室内唱跳十分钟，就是帮助孩子们消化，因为即将就是午睡时间了，孩子们的午睡时间要比我们成人长很多，午睡时小朋友们都脱的剩下秋衣秋裤这样睡的会更舒服，午睡也是一个挑战，很少的小朋友会乖乖的睡觉，一会要尿尿，一会要喝水，老师要像妈妈一样拍着小朋友睡觉，有的还要搂着，还要讲故事，甚至有的干脆就不睡要老师一直陪着，幼儿园小班的老师真的是太辛苦了 ,只有趁孩子们都睡着的那一会功夫吃午饭，时间都在一点以后了，这么高强度的费脑费心费体力的工作我早就饿的不行了，老师们却没有一句抱怨。

经常我们听到把老师比喻成蜡烛，燃烧自己照亮学生，这些比喻如果不亲自体验做老师的辛苦可能真的不会懂的透彻，在我心里对老师这份职业又增添了新的崇敬。在幼儿园里安静的时间总是太短暂，两点半该叫小朋友起床了，老师要给小朋友一个一个的穿衣服，带他们上厕所，还要给小女孩梳辫子，整理床铺，收拾完毕后和上午一样要给小朋友喝水吃下午点，去户外活动，室内上课，说到上课，我总觉得小孩子不想强迫她学习认字，我也试过交宝贝认字，可是基本都以失败告终，但是自从上了幼儿园宝贝学会了好多生字，还有古诗，三字经背的比我会的都多，今天和宝贝一起上课才知道老师的课生动形象，有声有色，抓住小朋友们感兴趣，能听懂，能理解的词汇，而不是像我讲的枯燥无味，老师们有专业的教育方法，对于我来说又是一大收获。

和小朋友在一起快乐的时间转瞬即逝，吃完晚饭以后给小朋友们洗手洗脸，擦香香，送小朋友们快乐的离园，小朋友们有礼貌的跟我说于老师再见！这一天对我来说收获颇丰，我能感觉到我容易害羞的萱萱宝贝这一天因为妈妈是老师而增加的自信和从容，同时我真真切切的感受到作为一名幼儿园老师不仅有一颗爱心，更要有一颗细心，一份耐心，让每一个孩子都能得到母亲般的关怀照顾，让每一个孩子都能更聪明健康的成长，再若干年以后，每每回忆起童年都是充满了开心快乐，作为一名家长，我要代表所有的家长感谢老师的辛苦付出，正因为有这样的老师，家长才可以更安心，更踏实的工作，给孩子创造更好的生活。感谢幼儿园的领导安排这样有意义的活动，让家长更深刻的了解孩子在幼儿园的生活，希望以后这样的活动可以经常举办。

最后道一声，老师辛苦了！

篇二：家长义工活动后心得体会

能参加学校的家长义工活动，我觉得挺光荣和荣幸的。因为这个活动搭起了学校与家庭之间的桥梁，我早就希望能通过与学校之间的互动，了解学校的最新动态，也很愿意帮助孩子们营造一个安全温馨的学习氛围。

我是在学校发出倡议后主动报名的，后来经过学校的开会培训后，于4月11日正式上岗。那天正好是三年级第一批家长义工第一天上岗值勤。我知道家长义工意味着责任和义务，于是提前四五十分钟就到校了。之前因为经常参加家长讲堂活动，女儿的同学们都认识我了，我也能叫出大部分孩子的名字了。所以一进女儿教室，孩子们就热情的围住我，有礼貌问好的，有好奇问东问西的。我摸摸孩子们的头，微笑着边回答问题，边让小鸟一样叽叽喳喳的他们安静下来，让他们拿出书开始早读。然后我到年纪组长杨老师那里领了红袖章签了名后，听她交代了一些注意事项，就兴奋的上岗了。

我们在下课的时候到处巡视，发现有孩子在课间游戏中发生争吵，有打架苗头的，就赶紧上前劝说制止。有孩子奔跑太快差点撞人或要跌倒的，也赶紧扶住他们。还有的调皮孩子忍不住要爬上很高的地方去玩，我们也温和地把他们劝下来。有学生的手指不小心被桌椅夹得流血了，我立刻和学生干部一起把她送到医务室擦药。我还协助班主任护送路队。帮女生们扎散了的发辫，给一年级的小孩子垫毛巾在出汗的背后等等。

义工活动是一项非常有意义的工作，虽然我牺牲和奉献了一点点个人的时间和精力，但我也收获了很多：

第一、通过义工活动，我收获了可贵的友情。我们的义工来自不同的年龄段，从事着不同的工作，为了可爱的孩子，大家不约而同地走到了一起，工作之余，我和大家一起值勤护校、网络上和大家一起交流育儿经验、探讨值勤体会，共同为学校的发展出谋划策。我感谢义工活动让我认识了更多的朋友，开阔了眼界、增进了友谊。

第二、通过义工活动，我收获了快乐的心情。助人为快乐之本。能关心、保护和自己孩子同在一所学校学习和成长的所有孩子，我很有成就感。孩子的健康、平安是我们每个家长共同的心愿。每次帮助了孩子和协助了老师们，我会觉得心情特别愉快。送人玫瑰，手有余香；送人灯盏，心有余光。因为义工活动，我付出了爱，但也从中收获了爱，我给别人带来快乐的同时，自己也得到了快乐。

第三、通过义工活动，我收获了太多的感动。为了孩子们健康快乐地成长，我们义工亲眼看到了小学老师们的辛苦。他们早出晚归，对孩子们耐心教育，悉心教导。天天如此，从未间断！他们默默无闻地辛勤耕耘在三尺讲台，有时甚至顾不上自家的孩子，处理不了自己的家务。我越发觉得，我们做家长的，要多理解和支持老师们的工作。也正是因为实验小学教师们这种关爱学生的认真负责态度激励着我，也感染和带动着每位家长义工，使我们护生护校活动成了实验小学一道亮丽的风景线。

回顾参加家长义工活动的每一幕，我觉得我只是咸宁市实验小学家长义工中的普通一员，我们没有令人刮目相看的特殊才能，只是用一颗爱心，愿意温暖一个又一个需要帮助的人；没有惊天动地的壮举，只是用点点滴滴的实际行动，回报社会，支持教育，服务他人；没有获得丰厚的物质回报，但每次都却过得充实而快乐。

篇三：家长义工活动后心得体会

周五上午我荣幸的去新童心幼儿园启蒙一班做义工，早上我七点半到启蒙一班报到，马老师和刘老师已经到班级开始了他们的工作，我的手机被放在了箱子里，马老师告诉我，他们上班不允许拿手机，不允许带首饰，告诉我一些注意事项，然后分配我这个上午的工作（平时都是两位老师的工作），刘老师和我开始打扫班级里和室外的卫生，马老师站在门口迎接小朋友们的到来，我先把室外平台的地扫了，然后拿着抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干净净，等我把这些都做完的时候，马老师已经把早饭拿回来了，小朋友们开始围坐在桌子前等着我们给他们发餐，早餐是疙瘩汤，小花卷，土豆胡萝卜双丝和鸡蛋，小朋友们在老师的教导下很认真的吃东西，个别宝宝吃的不好，两位老师担心他们吃不饱东西，亲自喂他们一口一口的吃，在这期间，有的小朋友把疙瘩汤给撒了，马老师第一反应就是询问那位小朋友有没有烫到？（其实汤温度是正好的不会烫到）还有小朋友吐了，一顿早饭状况不断，而两位老师游刃有余，可见两位老师每天都在应对这些各种各样的问题，而我手忙脚乱，平时一个孩子就整的我一个脑袋两个大，这么多孩子我是混混沌沌。终于早餐结束了，两位老师轮班给孩子上课，上厕所，喝水，孩子们非常有秩序。我在孩子们上课的时候，擦玻璃擦橱子，门。（这些都是两位老师每天的工作）等我都干完了已经十点多了，老师带着孩子去厕所然后排队喝水，坐在凳子上唱了几个小歌谣，就带小朋友们去淘气堡玩了一会，回来又是去厕所，然后喝豆浆，手指操，就到了午饭时间，中午小朋友的饭是绿豆饭，圆白菜炒豆皮，滑溜肉片，西红柿黄瓜汤，小朋友们吃的津津有味，两位老师和我一上午都没去上厕所，没喝一口水，小朋友们吃完饭，做在小板凳上看动画片，因为孩子们吃的都很多，老师让小朋友们消化一下再睡觉。我和马老师抬床，小朋友们自己能找到自己的床，我的义工体检也到了尾声。

从幼儿园出来我看了一下表差十分钟十二点，我在幼儿园呆了半天，累的我路都不会走了，可是老师们是怎么度过一天的呢，小朋友们一个星期上五天，而老师们一个星期要上六天，还有一天是培训，太辛苦了，以前我总认为幼师是最轻松最好的工作了，假期多，哄小孩，可是经过了这半天我才发现我错了，幸亏当初没去学师范，教师这个职业里数幼师最辛苦，他们承担的不是紧紧教育的问题，他们要有责任心，耐心，细心，爱心，每天他们的压力是我们完全体会不到的，孩子们手快脚快，一个不注意摔倒了是最正常不过的了，往往孩子们会为了引起老师们的注意故意摔倒，这也是老师们始料不及的，我们做家长的总是抱怨老师为什么没看好孩子让孩子摔倒，打架，为什么孩子总是生病是不是消毒不干净，经过了这半天的义工体验，我明白了，不是老师们不细心，两位老师看护这么多孩子，她们真的是很了不起了。

4.讲解员义工活动心得 篇四

这两天我很荣幸到青少年宫生态科普馆为来访的小弟弟小妹妹们解说生态科普馆的各种东西。在这其间，我和另一位同学接待了百余人次的访客，其中有小孩拉着爸爸妈妈的手来的，也有爷爷带着小孩来的，还有12位幼儿一个拉着一个的衣角，由三位老师带来的。解说时，我们有解说得得心应手的时候，也有被问得手足无措的时候，还有被问“小孩是从哪里来的”“妈妈怎样生小孩”（这是由一个孕妇带来的小男孩问得的）等问题，不知是否该如实回答的时候（小时候的标准答案是“从垃圾堆捡来的”，还有的家长会说是充值话费送的）。如果问这次活动我最大的收获是什么，那我首先会想到的是在这两天过后我能相当熟练地使用显微镜。说起原因，那还是因为我们失职。在生态科普馆的B区有三台显微镜，虽然那里写着“眼看手勿动”云云，可是我们人手不足，当我们在其他的区域讲解完，经过B区时，常常会发现有些活泼的小访客疯狂地扭动显微镜的细准焦螺旋或反光镜，他们大多认为被放大的是反光镜，不知从哪里找来一些纸片，放在反光镜上下，发现什么也看不到，便又转动粗准焦螺旋，由扭动转换器，还有一次有人调了光圈（或许是通光孔）。我也就是一次又一次地重新调显微镜。两天下来，我对我在这方面的速度相当满意，我还摸索出在显微镜下快速寻找细胞的方法。

除了在学术上的收获，我在个人修养和与人交往的能力也在这次活动中得到锻炼。第一天的时候，当我突然发现三个老师带来一大群幼儿大驾光临时，我确实畏惧过。幼儿，小孩，他们的幼稚开始时让我不知如何是好。有个幼儿进来时，见到一大群昆虫标本，说他怕。那让我瞬间无语，真不知道该怎么办。还好其中一个老师帮我解了围：“怕什么？有XX老师在，有**老师在，还有##阿姨在，还有哥哥姐姐在。”最后我终于摸到一些与幼儿交流的门路：我屈身钻进隐形屋，为他们表演只见人头，身体消失的魔术，逗他们开心。他们或许什么也不懂，我就不讲解了，直接演示罢。日常生活中，我很少与小孩子们交往，在这两天中，我得到了十分珍贵的与小孩交往的经验。

5.义工活动感想 篇五

5月22日下午，我们小组奔赴朝阳区寸草春晖敬老院开展了本次义工活动。这是我第一次去敬老院，我们组的大多数成员也都是第一次去敬老院，所以在奔赴敬老院之前大家都很紧张，害怕我们准备的节目老人们不喜欢，害怕到了没有事情可以帮忙。但是当我们到了那里以后，发现我们的紧张时多余的。

到了那里我们马上就开始帮忙打扫卫生。我观察到老人们都在自己做自己的事情，只有几个老人在观察我们做事情。我心里略有失落，觉得可能是我们还没能让老人们感受到我们的真诚，于是更加卖力的干活，努力帮老人们多做一些事情，并且希望他们能感受到我们的诚意。

打扫卫生的工作告一段落后，我们为老人们奉上了我们事前准备的节目，包括小合唱和民族韵律操。由于时间紧张我们的节目没有排练的很好，但是我观察到老人们还是有所触动，其中一位老人还哭了出来。值得一提的是，一位精神上有问题的老人尝试要学习民族韵律操，然后郭天亮和其他几位同学就耐心的教老人跳，老人也很认真的学，所有人都觉得这幅画面真的很温馨。

我观察到，一位老人坐在轮椅上在麻将桌前，于是我就和刘秋伊一起陪老人打麻将。老人玩的很开心，最后我们要走的时候还一再挽留。我们真的想再陪老人玩一会，老人们可能真的是太缺少关爱了，他们可能得不到他们子女的关爱，这就需要社会能给老人们更多的关爱，这就需要我们这些年轻人给老人多一些关爱。

6.医院义工活动心得体会 篇六

1.1 促进学生党员思想政治素质的提高

通过义工活动使学生党员了解国情, 有助于他们加深对党的基本路线的认识, 坚定正确的政治方向;通过使学生党员接触人民群众, 有助于他们加深对人民群众的了解, 同人民群众建立感情, 树立全心全意为人民服务的思想;使学生党员了解社会对知识和人才的需要, 增强勤奋学习、奋发成才的责任感;使学生党员了解改革和建设的长期性和复杂性, 克服偏激急躁情绪, 增强维护社会稳定的自觉性。

1.2 促进学生党员业务素质的提高

义工活动使学生党员通过实践, 看到课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷, 主动调整知识和能力结构, 培养不断追求新知的科学精神, 激发学习积极性和主动性, 使学生党员把知识运用于生产实践, 帮助其巩固和深化在课堂上学到的知识, 锻炼实际动手能力。

1.3 促进学生党员的社会化进程

社会化贯穿于人的整个生命历程, 是每一个人必须面对和经历的。学生党员社会化的成功与否, 直接关系到他们的成才与发展, 甚至关系到他们一生的命运。义工服务有利于学生党员社会角色的变化, 强化其角色类型的分辨能力, 角色扮演心态的健全能力, 如心理承受能力、适应能力、人际交往能力、组织管理能力和应变能力等;义工服务有利于学生党员树立正确的择业观, 使他们消除心理误区, 寻找到社会与自身发展的最佳结合点。

2 大学生党员开展义工服务应注意的关键环节

2.1 明确义工服务实践活动的目的

开展大学生党员义工服务活动, 不仅是教育学生党员要努力学习, 更重要的是要通过实践提高学生党员的党员意识、党性修养、政治觉悟。通过社会实践可以不断提高大学生党员的党性修养, 使他们成为具有共产主义坚定信仰的先锋战士。基于这样的目的, 在义工服务的具体实施中必须慎重选择那些能够体现党员角色、发挥大学生党员先锋模范作用的岗位。如与社区建立起合作关系, 作为大学生党员实践教育基地, 招募大学生党员义工担任社区党支部书记助理等, 就可以很好地实现党员角色与实践岗位的结合。

2.2 明晰义工服务的要求

针对大学生党员的义工服务不同于一般大学生社会实践的特点, 要想发挥他们的先锋模范作用, 提高他们的党员意识, 就要使他们明晰义工服务的要求。每次义工实践活动, 都要有明确的充分体现党员先进性目标, 并且在义工活动结束后, 让学生党员积极总结实践经验。如规定大学生党员党支部书记助理定期参加支部党员组织生活会, 关注支部建设及党员教育管理;要每月与社区联系一次, 及时了解社区工作动态;组织开展青少年校外教育主题活动等, 促使大学生党员在实践中按照职责要求, 创造性地开展工作。

2.3 注重义工服务活动的过程

在义工服务活动的过程中, 大学生党员会接触到社会中的形形色色, 也会遇到各种问题和矛盾。因此, 在让他们投入社会实践的同时, 引导他们学会用理性的思维、科学的方法分析现实问题, 解决实际矛盾, 将理论知识应用于实践、检验实践、丰富实践、引导实践。要引导广大学生党员在深入社会、了解国情的过程中进一步深化对党的路线、方针、政策的认识, 在实践中深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想和科学发展观, 将自身的成人成才与祖国的命运紧密相连, 在服务人民的过程中提高自身素质与党性修养, 在奉献社会的实践中增长才干。

3 大学生党员开展义工服务实践分析—以温州大学瓯江学院学生党支部的社会志愿服务为例

3.1 积极推行志愿服务制度, 志愿服务成为入党必修课

为了加强对学生预备党员的教育, 发挥学生党员的先锋模范作用, 2009年3月, 温州大学瓯江学院法学综合党支部讨论制定了《大学生党员党员义工服务制度细则》。之后, 温州大学瓯江学院党委将50小时义工推广到各个系:规定预备期内的党员在一年中必须完成50个小时的义工服务。积极推动和引导每位党员要带头参加各类义工活动, 如助老扶残、支教助学、法律援助、科普宣传等。在一年的预备期内, 学生党员预备党员必须参加不少于50小时的社会志愿服务。表现不好者, 不得转正。制度要求:学生预备党员, 分别领取志愿服务卡, 卡片背面是一张志愿服务登记表格, 每次志愿服务需要记载日期、时间长短、服务内容, 并由相关负责人签字证明, 支部书记负责对服务情况进行监督。同时, 对预备期内的志愿服务活动进行量化考评。

3.2 党支部得到上级党委支持

50小时义工活动的做法, 得到上级党委和组织部门的支持。原瓯江学院党委书记谢志远说, 现在大学生党员队伍越来越壮大, 党员应体现先锋模范作用, 为身边同学做好榜样。党员义工服务活动与大学生党员专业相结合, 根据学习、工作和自身特点, 选择适当方式, 积极参与社会义工服务活动, 通过这样的载体和平台来增强“80后”、“90后”的社会责任意识。

3.3 志愿服务活动得到大学生党员积极响应

制度出台后, 志愿服务成为一种必须完成的任务, 支部预备党员的志愿服务积极性得到很大提高, 都自觉要求参加校内的各种志愿服务活动。这个实施办法规定, 要求学生党员要带头参加各类义工服务活动, 可以选择每月一日为党员志愿服务日, 结对帮扶困难群众, 参加各种慈善活动, 可以利用暑期时间, 集中开展义工志愿服务, 参加植树造林、清洁卫生等义务劳动, 抗灾救灾等。预备期内的学生党员党员在一年中必须完成50个小时的义工服务。

对志愿服务时间进行考评, 可以让学生预备党员更加严格要求自己, 避免少数人产生“跨进门槛, 放松要求”的想法, 同时也可以让身边的老师、同学考察自己的表现, 接受他们的监督。不少学生预备党员认为, 把课余的志愿服务时间作为对预备党员的考核依据, 是科学而适用的。党员的模范带头作用体现在学习、生活、工作的方方面面, 参与社会志愿服务不仅仅是完成考核任务, 而是以实际行动践行理想与誓言。在活动中, 可以更加深入地观察社会, 联系群众, 这对自己也是一个收获。

总之, 高校党建工作应充分重视社会实践对大学生党员的教育作用, 帮助大学生党员不断提高党员意识、党性修养, 成为中国先进生产力的代表、先进文化的代表和广大人民利益的代表。

参考文献

[1]钟天送, 卜海龙.新时期大学生党员实践教育多元化机制的思考与探讨[J].吉林省教育学院学报, 2009 (8) .

7.义工活动总结 篇七

担任我班义工负责人不过几个月的时间，但也有学到很多。

首先，值得一提的是早上的餐盘回收。其实我们所负责的那片区域在每个早上必然很脏，因为前天晚上在食堂清洁阿姨下班之后还是有很多人来到北食堂用餐，但似乎在这个阶段很多同学都不具备用完餐放到餐盘回收处的习惯。即使这种情况，但是我们还是必须做好早上的餐盘回收。同时也要对晚上吃夜宵的同学加强宣传工作。

接着，我们也来到我们的逸夫图书馆做了期刊的整理，书很多，很累人。但那时我们同学都很勤奋，很努力，我们一共做了一个半小时，但觉得很有趣。

后来，我们来到了阳光家园做了一次大扫除，清扫了老人活动区域，老人们也很高心，因为院子里热闹了，我们要常去看看他们，有孩子的相伴，生活就会变得很舒心。

8.爱心义工活动致辞 篇八

大家好！今天，我们在这里隆重集会，举行“定边县爱心义工服务中心启动仪式”，目的，就是要动员和凝聚更多的志愿者来服务社会、奉献爱心、传承文明。在此，我代表县委、县政府对本次爱心义工活动的举行表示热烈的祝贺！同时，也借此机会向一直以来服务在各条战线的广大志愿者致以崇高的敬意！

定边县爱心义工服务中心是由延长油田定边采油厂爱心青年发起成立的一个民间团体，2012年10月在定边县民政局注册成功，挂靠县文明办。该中心本着“以己之力、助残扶弱、齐心协力、帮贫助困、呼唤良知、传播爱心”的宗旨，以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神组织社会各界爱心青年参与帮困、助残、帮助失学儿童、敬老院老人、参与环境保护、到贫困山区支教等公益活动。

志愿者活动，是一项崇高的公益事业，也是社会文明进步的重要标志。新时期、新阶段、新任务，伴随着志愿者活动的蓬勃发展，我县的志愿服务工作也取得了长足进步。在“扶老助孤、“ 扶贫济困”、“助医助学”、“青年服务”等诸多方面，都做出了突出贡献，并赢得了社会各界的广泛赞誉。为使今后的志愿者活动搞的更好，我对广大青年提几点希望。

一要提高认识——把责任“担”起来。一名志愿者就是一面旗帜，一次志愿服务就是一次爱的奉献，一项志愿活动就是一

次志愿责任的充分体现。参与志愿服务不仅是一种觉悟、一种荣誉，更是一种责任。希望广大志愿者要提高认识，担起责任，要用一颗温暖、关爱之心，积极深入社会、服务社会、献身社会。

二要营造氛围——把精神“扬”起来。志愿者服务既是一项十分光荣而高尚的事业，也是助人为乐、扶贫济困、传承中华民族美德的充分体现，尤其是志愿者精神，更是一种重要的文化软实力，能充分体现出当代志愿者的自觉性、活跃性和先进性。希望广大志愿者，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以优质的服务和无私的奉献来展现你们的风采。

三要真抓实做——把作用“活”起来。实践表明，志愿服务是促进社会和谐的有生力量。志愿服务的质量和效果，将直接决定志愿者服务事业的影响力和生命力。希望大家以本次活动为契机，迅速地动起来，争做爱心使者，展现爱心成果，为定边增添动人的音符、和谐的乐章、文明的色彩。

“赠人玫瑰，留有余香”。同志们，朋友们，社会因奉献而美好，青春因展现而亮丽，定边为有你们的倾注而更显精彩，因为有你们的奉献而更加美丽。希望大家在县委、县政府的正确领导下，用爱心传承文明、用真情奉献社会、用行动实现诺言，为创建省级文明县城贡献力量！

最后，预祝本次活动圆满成功！

9.医院义工活动心得体会 篇九

在中山门下车, 就见沉稳的大门, 简易的几个字, 进去才知道这样的一个院落里藏了几千年历史的痕迹。一个城市的特质, 一种文化的气息, 就这样传达出来了。虽然急切朝见, 却觉得不忍、不敢仓促行之, 放慢脚步, 绕到草地中的雕塑前驻足, 并列的塑像一东一西, 一写意一写实, 一倒三角一正三角, 这奇妙的对比让人立刻置身于一种审美愉悦中。 (注:两塑像分别是吴为山的《齐白石》和安东尼.斯通恩的《米开朗基罗》) 齐白石和米开朗基罗并行, 却并无时空交错之感, 只听到艺术和艺术之间的对话, 见到西方和东方的融合。有了这铺垫, 我已经迫不及待去接受历史艺术品的精神馈赠了。

走进这座宫殿式的仿古建筑里, 宽敞气派, 大理石柱子, 玉石屏风, 几近一尘不染的地面, 电子屏幕上显示出南京博物院的整体概貌。有别于与之齐名的北京故宫博物院和台北博物院, 1999年才正式开放的南京博物院艺术馆, 没有如织的人群, 没有高不可攀的票价, 没有不可亲近的威严, 有的是幽静高雅的参观环境, 普及大众的开放方式, 设计科学的展厅, 还有现代科技的多重参与。在这样好的参观氛围下, 我看到的不仅仅是价值连城的珍宝文物, 而且接受了一次美的熏陶, 进行了一场美学的思考。

走进漆器馆之前就耳闻漆器因其制作工艺复杂, 耗时费力, 有“奢侈品”的名声, 被人诟病。但是正如贡布里齐在《秩序感》里举的例子那样, 拉斐尔的《椅上圣母》的繁复画框虽然遭到人们对于装饰艺术的批评, 但是人只是批评其过于追求装饰, 但是未必不欣赏这其中的美, 所以见到一件件或蕴藉含蓄或朦胧变幻或阴阳凹凸的器具, 你也只能听从你的眼睛, 只能心醉神迷。尤其是在雕漆前, 这种我国特有的漆艺, 能够营造出强烈的立体感, 丰富的层次, 也需要高超的技艺以及定力。工匠们要在器胎上层层刷漆, 少则几十遍, 多则百遍, 每刷一层就放入特制的库窖, 令漆凝结, 等刷到一定厚度才开始雕刻花纹, 这样的装饰艺术正是契合了人类反馈装置需要的“有层次逐渐复杂”吧。在那一层层涂上的漆上又雕刻出不同的漆层, 我看到人类乐于掌握技艺的天性以及释放运动神经冲动能量的强烈欲望。看来, 古人从来没有放弃将生命的信息融入到艺术创作中的企图, 无论这种企图是有意的无意的。

在给人更多视觉愉悦的瓷器馆, 在眼花缭乱的色彩和形状里, 我总停留在一只碗前。这是一只过枝石榴粉彩碗, 咋一看跟馆里其他的瓷碗差不多, 但是, 有一枝石榴沿着碗沿从碗外伸展到了碗内, 就在碗底垂下多子的果实, 柔和的色彩却透出勃勃的生机。这越过边界的一枝, 有着“一枝石榴入碗来”的别致。这种“过墙枝”的绘法对当时的统治者而言是“长治”的美好期望, 而在我看来, 更大意义上, “过墙枝”是打破了边界的局限, 挣脱了内外不通的束缚。与“太极”图有异曲同工之妙, 太极中的黑白两个区域不是互相排斥、对立, 而是紧密拥抱;这只碗没有进行图案内外分离的传统描绘, 仅用一枝石榴就连通了碗外与碗内, 形成一种动态平衡的整体, 正像腾守尧先生所说的“创生出一种无穷、无限、灵巧、生机勃勃的印象, 展示了偶然性和必然性交织于一体的生活特征, 划出了一种非凡的独立精神的运动轨迹, 可以说是宇宙之创生原则的闪现。”

我还喜欢在吴为山的名人雕塑馆中驻足, 琢磨艺术家如何能将泥土、金属化腐朽为神奇, 如何能在不同人物纷繁芜杂的特征中捕获到最具代表性的那一瞥。那些不同大小的齐白石老先生塑像, 虽然无一例外的都传达出先生的鹤风仙骨, 但是每一尊都有别样的味道。揣摩每一尊的神态, 猜测创作者的意图是一件非常锻炼联想力的趣事。另外一件激起我兴趣的是辜鸿铭的全身像, 泥巴捏出的小人儿, 也就30厘米高, 看似拙劣的技法, 但是歪头捻须的姿态却立刻传达出先生横眉冷对、傲然独世的人生态度。明明也是名人, 但是偏偏用随处可得的泥巴来塑像, 作者正是要用最朴实但是又不可或缺的材料表明辜鸿铭先生的精神植根之所。再看这小小的一尊, 却被放置在其三、四倍高度的玻璃罩中, 这大小对比仿佛在说先生的学问和身世, 又仿佛可见先生抗争固守的精神, 还可看见宇宙浩渺, 精神自由的态度。

10.义工活动稿六 篇十

今天，我想大家汇报的是我在假期“四个一”活动中做的义工活动。我们常会说：趁年轻做几件一辈子都不会忘记的事。要做大事，这固然是有志青年应有的志向。即使做不了大事，也至少要做一些有意义的事，等到我们年老回忆时，至少还能有那么几件事唤醒我们那时年少，而不至于对青春的记忆一片空白。有人说：“如果能把自己的事业和喜欢做的事情结合起来，那是一件很幸福的事。”在完成了上学期和这次假期活动后，我深刻体验到，能把对人有益的事和自己喜欢做的事结合起来亦是一件很幸福的事。

这个假期，我来到大连同方学校做义工，主要是下午义务为初中学做数学辅导。

在这16天的义工活动中，我常常要备课到深夜，大家可能觉得可笑，大学生解初中生的题以如用牛刀杀鸡为何还要磨一磨呢，其实第一天我也是抱着这种轻松的心情去的，但当我发现我所讲所写的他们都听不懂时，我明白我要为这份责任承担与付出的绝非仅是时间，尽然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了承担，便只顾全力以赴。经过我的调查，初一不知道速度公式，初二不知道导数„„因此，我必须站在孩子们的角度上来帮助他们解决问题，同时还要时刻提醒自己，告诉他们答案，帮他们完成作业并不重要。授之以鱼不如授之以渔，重要的是把我应该教会孩子们这类题的理解和技巧方法，虽然这样详细的讲解很累，但我深知我所要处理的不是一道题的对与错，而是孩子们对知识理解的透彻程度。在这16天里，我发现了一个有趣的现象——每当我伸手拿起水杯想要喝水时,里面的水总是温德满的，原来每当一个同学出门时，都会问我答上一杯热水。顿时间,一种温暖和幸福回荡在我的心头,那仅是一杯水，更是孩子们对我的尊敬和信任。

初中的孩子很单纯，每次看到我都喊我老师，但是那熟悉而又陌生的称呼现在居然加在我的身上，听起来总是那样蹩脚，让我感觉不适应，所以我让他们叫我哥哥就好。但后来我发现了这称呼的魔力，每当我感到重复厌烦时，当一听到“老师可以再讲一遍吗”这样的请求时，我立刻精神抖擞，颓废厌恶之感立刻消失，马上调整情绪保持微笑继续讲解，在老师这个神圣的称呼的感召下，我觉得作为义工，为他人奉献，是十分值得的。多少年后，当我们回忆起过往，将有说不完的故事、道不尽的共同话题。那时我们条件苦也好、累也罢，我们一样不亦乐乎，那时的回忆充满温情、充满青春年少的气息。

假期义工活动让我懂得 责任需要承担，义务应该履行，奉献也可快乐，义工我很光荣。做义工活动不应只为完成假期活动，而是要把这种奉献的精神作为自己对社会要付的责任，就象雷锋精神也不应该只存在于三月五号，我们每个人都应该是学雷锋的自觉践行者作为积极分子的我，同时也是一名国商义工，希望与大家一起分享一下我们上学期收获的感动（播放视频）

我们是春雨，润物无声，把丝丝甘甜

敬献给每位干渴的人；

我们是航标，任劳任怨，把正确方向

指引给每位迷失的路人；

我们是木铎，赤诚丹心，把璀璨文明

传播给迷茫的华夏子孙；

我们是阳光，金光灿灿，把拳拳暖意

播撒到每个阴凉的角落。

我们拥有一个共同的名字——义工！

我愿做一颗星星，把我闪闪的光芒射向玄青的夜幕，不为千尺之下的赞美和夸耀，不为高高在上的虚荣和盛气凌人，只为月亮的圆满、志愿的共进和心心相连、手手相牵的感人的力量。

我愿做一条小溪，把我温润的水流全部汇进大海的怀抱，不为迢迢旅途的风景和牵绊，不为起起伏伏的趣味和心情激荡，只为大海的宽广、志愿的快乐和海天相接处的远大梦想。我很畏惧，但我们很勇敢。

我很脆弱，但我们很坚强。

我很渺小，但我们很伟大。

因为，我们，是义工。

我们的爱像蒲公英的翅膀，心到，也把种子带到，让所到之处激起波澜壮阔的华章。

我们不需要华丽的赞美，我们不需要丰厚的奖励，我们不需要嫉羡的目光，无怨无悔，奉献并快乐。

我们心中向所有需要帮助的人呐喊：

11.班义工活动方案 篇十一

一、活动背景

北京时间XX年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县( 北纬30.3, 东经103.0 )发生7.0级地震，震源深度13公里。

截至20日16时40分，雅安芦山地震已造成四川113人死亡，地震已致113人死亡，3000人受伤，累计造成38.3万人受灾。震区共发生余震264次，伤亡情况还在搜集核实中。

二、活动目的、意义

为了进一步配合灾区人民的重建工作，全力拯救灾难中的受难者，充分响应落实国家的号召与倡议，彰显我班同学的强烈责任感与同情心，用行动传达无限的爱国情节，由义工队长向全班同学发出倡议，伸出我们的双手，献出我们的爱心，用每个人力所能及的付出，汇成爱的洪流;用我们共同的力量，为缓解灾区人民困境、帮助灾区人民重建家园贡献微薄之力。

三、活动名称

雅安，我们在

四、活动主题

为雅安募捐

五、活动时间

4月26日班会课

六、活动地点

1108班教室

七、活动对象：

1108班全体同学

八、活动形式

1、以同学们自愿为原则，在全班进行募捐;

2、由同学提供商品，进行拍卖，拍得善款全部捐赠。

九、宣传方式

宣传海报

十、活动过程

(一)前期准备

1、义工队长详细书写此次活动策划。

2、宣传委员利用展板宣传。准备展板，在上面粘贴一些雅安灾区受灾情况的照片，以及最新的报道和我们为地震灾区捐款的倡议书等。

3、宣传委员制作募捐箱。

(二)活动开展

1.主持人介绍雅安地震的救援情况、灾情和全国人民救助雅安的情

况。(ppt);

2.通过ppt让我们感受人间的真爱、无私的奉献;

3.进行拍卖会;

4.组织师生进行募捐。

(三)后期工作

1.详细记录募捐人姓名、捐助金额;

2.义工队长撰写活动总结及新闻稿;

3.宣传委员对活动成果进行宣传，展示;

4.清点此次活动募捐金额，在班上公布此次活动的具体募捐情况;

5.在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款项的去向。

十一、注意事项：

1、要亲切热情、做到微笑、和谐募捐。

2、注意现场的活动秩序。

3、认真记录好募捐人姓名、捐助金额。

策划人：义工小队队长(黎璎萱)

活动总结

总共捐款：3461元

已全部通过壹基金捐赠

1108班为雅安拍卖明细

长郡中学1108班

义工队长：黎璎萱

XX年4月26日

优秀义工日记

义工姓名：黎璎萱

服务日期：XX年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

有一种灾难，没有亲身经历你就无法理解它的无情

有一种震撼，没有感受你就无法想象那般恐惧

有一种眼神，没有相遇你就无法感知他的渴望

灾难无情，人间有爱。我们班在我的组织下了开展“雅安，我们在”为雅安拍卖募捐主题班会。地震瞬间夺去了上千人的生命，严重灾情瞬间牵动了我们的心。我们纷纷捐物参与拍卖，又拿出钱来参与捐款。从拍卖开始，有些人的手就一直没有放下。

“一方有难，八方支援”，乐善好施、扶贫帮困是我们中华民族的传统美德，它体现了人类高尚的品质，美好的情操和道德情操，也是社会文明与进步的标志。

我们做的只是一小步，那些志愿者和战士官兵们，为了多救出一个灾民，为了早一些让灾民脱离危险，他们置自己的生命与不顾，与时间赛跑，和余震斗争。

用我们的语言，表达给灾区人民的祝福!

用我们的行动，鼓励战斗在第一线的人们!

用我们的真心，给予灾区人民最大的希望!

义工姓名：彭兆宁

服务日期：XX年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

4月20日，一场突如其来的地震震动了所有的中国人民的心，全国人民纷纷行动起来，为雅安祈福、募捐，奉献自己的爱心。我们1108班义工队当然也不例外。4月26日班会课上，筹划了近一周的为雅安祈福义卖的活动终于拉开了帷幕。在观看了一张张令人震撼、感动的地震后的图片后进入了轰轰烈烈的拍卖环节。拍卖会上，大家竞相竞价，即使是日常生活中最普通的小物件也能卖出一个好价钱，同学们积极热情的参与。在拍卖过程中，还有不少同学受环境感染，又捐出了自己的物品用于拍卖。大家的热情，对灾区人民的关心显而易见。拍卖会后，同学们郑重地将自己身上的零花钱拿出装到班上准备的信封中，投进了募捐箱。至此，举行了近一个小时的募捐活动才正式结束。但我想，我们对灾区人民的关怀、关心并不会就这样结束，地震并不可怕，只要全中国人民的心是连在一起的，那么心便是温暖的，又何惧自然灾害?

义工姓名：黄丹青

服务日期：XX年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

雅安地震发生后，我们在为雅安人民祈福的同时开展了一次募捐拍卖会，所得善款将捐给灾区。在活动过程中，同学们积极踊跃地购买商品，于是出现了为一枚硬币竞相报价的场面。

我们捐的钱地、对于灾区来说，其实是杯水车薪的，但重要的在于我们的`这份爱心。一方有难八方支援，愿每个人都用自己的看似微小的力量来帮助雅安。

义工姓名：黄珮

服务日期：XX年4月26日

服务地点：1108班教室

服务内容：为雅安人民募捐

服务日记：

12.医院义工活动心得体会 篇十二

一、目前医院的思想建设方面的不足

1.医院员工素质不足。医院作为一个服务性质的单位, 其员工的素质直接影响到医院的整体水平。但是就目前医院的工作人员素质来说的话, 还不能满足当前医院发展的需要, 距离医院开展群众路线的教育实践活动还有一段距离。主要表现在医生护士观念陈旧, 跟不上时代发展潮流, 当前的医院工作人员, 主要是医生和护士, 他们的工作重点还在单纯治疗患者方面, 个别还会出现作风不实, 无作为等现象。当前医院的工作重心是开展群众路线, 加强和患者的交流, 加强社区的卫生服务工作, 这方面的工作上, 医务人员表现得有些不尽心, 不用心, 服务意思淡薄。这与当今社会快速发展追求利润的大环境有关, 医务人员应该时刻谨记, 医院作为一个服务性质的单位, 一定要发挥医院服务的职责, 不能一味的追求利润, 也要加强党务工作的建设。

2.医院党务监管制度不完善。目前医院针对思想政治方面的党务工作还有许多漏洞, 最主要的是党务工作的监管制度不完善, 党务工作的监督管理科学化, 系统化。规范水平化方面做的很是不尽人意。尤其是在对待党务方面的干部的时候, 管理过于宽松, 监督管理力度不够等问题尤为明显。主要表现在工作过程中不能联系实际, 急于求成, 只抓眼前的利益, 忽略了长远的发展。喜欢短期的效益, 做事力求表现, 不能一步一个脚印脚踏实地的工作, 对基础工作的落实程度不够。而对党务工作干部的宽松管理, 使得党务监督管理制度更加不完善, 严重影响思想政治工作的顺利开展。

3.党务工作人员的工作方法不能与时俱进。针对医院思想政治方面党务工作落实困难的问题还有一个主要的原因, 因为开展党务工作的方式太陈旧, 不能与时俱进。党务工作还处于老传统中, 按照老习惯处理问题, 工作方法过于死板, 重视形式工作而忽略实质性的内涵工作。工作方式落后, 有些工作还停留在读书看报, 学习文件等方法上, 效果很差。

4.医院内部对工作重心不了解。新时期的医院工作重心是以病人为重心, 开展群众路线, 但是现阶段, 医院内部对工作重心还不了解, 对工作重点还停留在追求利益方面。在工作过程中时有发生待人接物不够热情, 不能耐心和患者交流, 出现问题不能友善解释等情况。更有表情冷漠, 态度粗鲁, 刁难, 推诿等现象发生, 严重引起病人不满, 损害了义务系统的良好形象。这些问题发生的根本原因还是因为医院内部对工作重心的了解不到位, 不能很好的抓住新阶段工作的重点, 没有做到以病人为中心, 以人为本, 追求利益的同时忽略了服务的本质。不利于医院思想政治工作的开展。

二、开展群众路线教育实践的方式

1.坚持党的领导, 抓住工作重心。要想在医院开展群众路线的教育实践活动, 就要加强医院的思想政治教育工作, 坚持党的领导, 抓住工作重心, 努力提高服务水平。党务领导干部带头带领群众推进医院的群众路线。以病人为重心, 统一医院内部医生和护士的思想意识, 强化救死扶伤, 加强对患者交流的意识。坚持党的领导, 把党务工作和义务工作相结合, 强化社区的医疗服务水平, 以积极地态度教育党务工作人员, 始终心系群众, 密切联系群众, 全心全意为人民服务, 真心实意的为患者谋取福利。深入贯彻落实群众路线, 提高医院内部的服务水平, 摆正与群众的关系, 在工作过程中了解照顾患者需要, 强化医院的服务意识, 始终把服务作为工作的中心, 以病人为重心, 与群众站在一起, 推进医院的群众路线发展。

2.完善党务工作体制。目前我们医院的党务制度还不太完善, 监督管理机制也存在着漏洞, 不能适应当前社会的发展, 不能很好的开展群众路线的教育实践活动。想要在医院展开群众路线, 就必要完善党务工作体制, 加强医院党务工作的重点。具体表现在改善医院党务工作的业余化和兼职化, 对党务体制进行精简, 解放出更多的人力与物力, 提高党务体制的工作效率。同时, 落实管理制度也是非常重要的, 同样的工作, 有的单位干的好, 有的单位干的就不尽人意, 这都是党员干部的管理机制在起作用。加强监督管理制度, 就会使党务工作执行力强, 工作效率和质量高, 反之则会影响正常工作的进行。对党务工作体制的完善和创新, 需要加强宣传, 提高医院的精神文明建设, 加强对医院党务工作人员的教育, 加强监督管理机制, 提高党务人员的思想文化修养, 通过加强监督和管理, 对体制和制度进行创新和完善, 充分发挥医院党务工作的作用和意义, 从根本上提高医院医生护士的思想素质和工作能力, 从而加快医院群众路线的建设。

3.加强在医院开展群众路线的宣传。在医院开展群众路线教育实践活动, 还要加强前期宣传工作。对医院的工作人员宣传开展群众路线对医院的好处, 让群众路线的作用深入人心, 使医生和护士能够做到以人为本, 处处为患者着想, 加强与患者的沟通交流, 加强医生和患者之间的联系, 同时还要加强医院工作人员的监督管理制度, 并落实到科室和个人, 加强医术与医德共同发展的路线。同时加强对医院工作人员思想教育工作的强度和频率, 提高医院工作人员的思想意识和个人素质, 使医院的群众路线教育实践活动能够顺利的开展。

三、开展群众路线的作用

1.开展群众路线提高了医德医风的作用。在医院开展群众路线教育实践活动, 提高了医德医风在医院的地位与作用。以前医院的建设主要是重视医院的利益, 而对医院的服务态度和医风医德建设并不那么重视。开展群众路线之后, 把医院的服务和医风医德建设放到了医院发展的首位, 把病人放到医院工作的中心, 做到以人为本, 这要求医生护士在工作的时候所依靠的不仅是自身的医术, 还要求医生和护士在治疗过程中与患者交流和沟通, 这在很大程度上提高了医院的医疗服务水平, 提高了医院的整体形象, 让白衣天使的形象深入人心, 有利于缓和医患关系, 有利于医院的建设。

2.开展群众路线提高了医风医德建设。在医院开展群众路线教育实践活动, 最先提升的就是医生和护士的医德和医风。开展群众路线之后, 加强了医院内部和党务工作的监督管理制度, 建立健全并严格执行了以岗位责任制为核心的制度体系, 而这些规章制度的贯彻和落实, 极大地提高了医院的医疗服务水平, 贯彻群众路线, 以病人为工作的中心, 医生和护士在发展自身的医疗技术水平的同时, 也加强自身的医风医德建设。因为开展群众路线之后, 只有技术明显已经在医院站不住脚, 还要有高尚的医风医德, 这样患者才能舒心的在医院治疗, 促进医院的发展。医院开展群众路线之后不论是各种规章制度的确立和执行, 还是医院大环境的整体要求, 都促使医生和护士加强医风医德建设, 与时俱进, 更好地融入当前大环境下医院的发展建设中去。

四、结语

13.义工活动总结 篇十三

一、开展“扶贫济困”行动。

活动之初，他就与其他三名指导组成员，与我社区贫困户结成一对一帮扶对子，主要以助老、助困、助学为主要内容。今天他带领3名指导组成员，走访慰问了社区3户大病家庭和贫困母亲家庭，他个人捐助每户500元、其他3位成员分别为困难家庭购买了衣物、文具、书本等物质帮助，用实际行动践行群众路线，充分体现了党员联系群众、服务群众的模范带头作用。

二、围绕“法制宣传教育年”开展法律法规维权大型宣传服务活动。

社区的在职党员有在工商局和司法局工作的同志，他们积极投入到这次义工活动中来，携带法律及消费维权宣传展板和宣传资料，通过以案说法、以图讲法的形式，现场为社区居民提供法律咨询、消费维权和法律援助，同时发放法律援助、婚姻法、妇女、儿童、老年人权益保障法、禁毒宣传、人民调解、计生条例等法律宣传材料1000余份，活动现场，这些党员义工们耐心的回答居民的咨询，细心的为居民提供服务，赢得了社区居民的交口称赞，他们用自己的实际行动，为党的生日增光添彩。

三、围绕便民利民原则，开展医疗保健服务

在中心主任及支部书记的带领下现场为群众免费测量血压、血糖，进行健康咨询，发放健康知识宣传册，包括糖尿病保健、妇女保健、儿童保健、老年人保健、高血压预防、孕产妇中医保健和重性精神病干预等宣传册500余份，向广大居民宣传解答健康知识，使群众在家门口就享受到专业的医疗卫生服务。

四、结合创建文明城市工作，开展环境卫生整治行动。

社区工作人员和党员义工分成3个整治环境卫生小组，分别带领党员义工和社区公益岗位人员40人对辖区内光明路两侧弃管小区和健康路开展卫生环境清理，捡拾白色垃圾、清理小广告张贴、清理垃圾死角、清除杂草，创建干净、整洁、优美的辖区人居环境。

社区的一名群众志愿者，也志愿加入到这此活动中来，她凭借着自己的理发技术，在活动现场免费为老年人、残疾人理发。这次活动历时4个小时。

14.义工活动总结 篇十四

从加入师范助学联家庭组到现在，我一直很高兴，很自豪，我想强调的是，选择家庭组，这一次，我做得很对。一直热衷着义工工作，把为别人服务视为一种享受，每次义教回来都有一种无法用言语表达的荣誉感，这是其他社团内从不曾有过的。

我知道做义工不是一时的热情，而是恒久的坚持。在家庭组里，虽平时大家都不是一起活动，互相见面次数也不多，但我知道，我们当初加入的心情是一致的，至少我们都是为了帮助别人而聚在这个充满爱的地方，我们一起在这个爱的小窝扎根，发芽，一起把爱奉献出去。在这里的奉献不求索取，在这里的付出不图回报，我们只想多出一份力，持续的多发些光，只求这片爱的土地更加丰盈茂盛。

我喜欢参加义工小组的活动，喜欢跟随组长到社区交流，喜欢在社区里跟周俊哥和兰建彬哥以及家庭组的兄弟姐妹畅谈工作，筹谋计划，时而做做工作反馈，时而玩玩团体游戏以增进感情，那是何等的快乐。到现在还记得因为我的捉弄，而使吴妍在大家面前高歌一曲的情景，时而记起小明令人发笑的情景表演，最难以让人忘怀的便是小组游戏了，虽然组员们的手极其复杂的被连成一团，但是，团结就是力量，我们还是在极短的时间内把手链解开。真期待下一次的社区活动快点到来，因为那是小组难得聚在一起娱乐的机会，我们的娱乐没有红灯绿酒的映照，反倒少了一份压力；没有觥筹交错的盛景，但更添了一分舒坦之意；没有K歌之时的豪迈，但也有婉转之音使人悦耳。

15.医院义工活动心得体会 篇十五

一、组建巡回医疗队伍, 创新对口支援模式

经过实践, 以往城乡医院对口支援模式暴露出一些弊端和不足, 如三甲医院专科分得比较细, 内科就有呼吸、心血管、消化、内分泌、血液、神内、肾内等近十个专业学科, 而县级医院大多只分内、外、妇、儿、五官等大科, 一个三甲医院的专科医生固定在一个县医院对口支援半年, 不能充分发挥专家的作用。

鉴于此, 广西医科大学第一附属医院结合自身实际和技术协作医院的需求, 按照“又红又专”原则组建巡回医疗、讲学队伍。2013年以来, 医院组织副高职称的医、药、技高级职称人员94人到医疗技术协作医院开展疑难病例讨论、手术、教学查房、专题讲座 (相关专业的新技术、新进展) 及巡回义诊。每个巡回医疗小组负责对3~6个医疗技术协作医院进行巡回医疗、教学, 每家医院为期一周。该活动具有覆盖面广、队员职称高、技术好等特点, 同时, 党员的先锋模范作用和党小组的战斗堡垒作用得到了充分发挥, 为传播医院文化、树立服务品牌、完善服务机制提供了组织保障。

二、强化合作机制, 拓展合作格局

广西医大一附院高度重视开拓和巩固技术协作医院合作, 将其作为医院的品牌工作来抓。经过几年努力, 构建起了由67家县级医院组成的技术协作医院网络 (包括6家对口支援医院) , 协作医院遍及全区14个地级市。

(一) “三步曲”开辟技术协作医院新格局。一是上级卫生行政主管部门指定对口支援单位, 医院由最初帮扶县医院、乡镇卫生院到2014年指定对口支援6家县级医院;二是从2007年开始, 探索与区内其他县级医院的技术合作, 至今, 医院已与区内67家县级医院签约、挂牌, 为进一步加强技术协作和业务往来提供制度保障。三是适应十八大报告关于公共卫生和基本医疗服务坚持“为人民健康服务的方向”, “以农村为重点”, “保基本、强基层、建机制”的新形势, 不断拓展医疗技术协作范围。

(二) 搭建远程医疗网络。经过认真筹备, 医院于2013年9月正式启用远程医学中心, 目前已与10家县级医院开展远程会诊服务。随着技术协作医院关系的稳定和合作单位的增多, 医院将进一步扩大远程会诊覆盖面、完善远程医疗管理制度, 为实现资源共享提供必要的技术保障和制度支撑。

(三) 带动“主体间”互动。巡回医疗讲学活动能很好地扮演“宣传队”、“播种机”角色。一方面, 基于签约和挂牌, 确定彼此权利义务, 医院以巡回医疗讲学、远程会诊、双向转诊、技术操作传、帮、带等方式, 把医院的管理、服务、技术、理念带下去, 把“健康中国”理念带下去。另一方面, 强化情感纽带。一是县级医院有相当数量的广西医科大学校友, 这便于构建融洽、密切的合作关系;二是西部省区县级医院高级职称人员缺乏, 常因人员紧张而少有外出学习机会, 巡回医疗队开展的系列活动为基层医院技术人员提供了一个良好的学习平台;三是让基层群众享受到了高质量的医疗卫生服务。很多合作单位地处偏远山区, 群众就医不便, 巡回医疗队员把技术和服务带到基层, 在群众中树立了好口碑。

三、健全管理机制, 活动全程监管有保障

技术协作医院这一形式, 属于医院的自觉行为而非上级部门的指令性安排, 医院需自行统筹活动管理、运作、经费、考核与监督等。一是参照医院编印的《对口支援工作有关管理规定》, 对巡回医疗、讲学活动从方案制定、组员确定、经费预算、组员培训、工作量台账、纪律要求等进行管理。为调动巡回医疗队员积极性, 从2013年开始, 下乡队员可以享受所在科室同级别职称人员的绩效奖金, 巡回期间的食宿费用也由医院负担, 消除了队员的后顾之忧。二是监督“四位一体”:即将组员姓名、专业、职称、图片、培训等信息通过基层医院公示栏或医院“服务基层”专栏予以公布接受监督;借助电话、彩信、远程医疗系统、受援医院出勤记录表等方式进行随机抽查巡回队员在岗情况;对外联络办公室、组织人事科等相关职能部门, 赴协作医院实地检查队员在岗工作情况;队员需将下乡期间业务开展情况登记在册, 经当地医务科盖章后带回医院进行考核。如发生不请假而脱岗等现象, 当事人将受到被医院通报批评、扣除当月绩效、当年年终奖金、取消年度评先评优资格等处分。三是做实“三级反馈”。反馈总结是持续改进巡回医疗讲学活动的重要一环, 也是医院“大医大德、至臻至善”核心价值观的具体体现。一是要求队员在周期活动结束前和基层医院交流沟通, 听取意见和建议, 为改进工作积累经验;二是医院对外联络办公室、院办等职能部门人员不定时地到巡回医疗讲学点, 通过调研, 了解巡回活动开展情况和基层医院的需求;三是活动结束后, 医院要求各小组和相关职能部门写好活动总结, 交流心得、提炼共性、总结经验、发现不足, 促进持续改进。

四、落实工作机制, 巡回医疗受好评

搭好了巡回医疗讲学活动的台子, 重要的是唱好业务上的“传、帮、带”这出戏, 让巡回医疗讲学活动出彩。一是参与基层医院日常医疗。在科内进行业务查房, 并规范三级医师查房制度, 组织科内疑难病例讨论, 用最新的理论知识指导协作医院临床科室的业务工作, 同时还组织多科联合会诊, 使基层医院的医生熟练掌握各专科常见病、多发病及疑难危重疾病的诊治技术。3年来, 巡回医疗讲学活动共教学查房3564人次、疑难会诊及病例讨论854人次、手术指导458例、参与抢救60人次, 充分发挥了业务骨干下基层的帮扶作用。二是改进基层业务管理。巡回医疗队员根据切身体会, 为基层医院提供了很多合理化建议及改进措施, 如将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度切实运用到实际工作中, 促进基层医疗机构医疗管理水平的提高;帮助纠正基层医务人员一些错误的观念和诊疗操作, 对规范和提高他们的诊疗行为起到了良好的作用。三是根据每家医院的学科特点和需求, 有针对性地举办全员性学术讲座和科内专题授课共1268场次, 如《抗菌药物的临床应用》、《糖尿病的诊断和分型》、《高血压病的防治》、《心肺复苏指南解读》、《颅脑外伤的处理》、《等级医院评审护理核心条款》等, 队员把相关学科新进展介绍到协作医院, 受到了基层医院的广泛欢迎。四是开展业务培训, 规范临床基本技能操作辅导和新知识新技术的传授。如很多医院腹腔镜手术开展情况不理想, 组内的腔镜专家就示范腹腔镜阑尾切除、胆囊切除及胃癌根治术等常见手术, 并结合多种手术录像进行讲学;外科专家指导示范了专科手术, 并参与术前随访病人, 术后密切观察病情;眼科专家把眼科高端手术技巧带到基层, 为当地人民群众解决了不少实际问题;协助和指导基层医院开展品管圈活动等。五是开展义诊。经统计, 三次巡回医疗、讲学活动共完成义诊11421人次, 获得了广大基层群众的欢迎。