仓库班组交接班管理规定

2024-12-01

仓库班组交接班管理规定(4篇)

1.仓库班组交接班管理规定 篇一

加工车间班组交接班管理制度

目录

第一章总则

第二章交接班管理规定

第三章附则

第一章总则

第一条为了加强班组交接班管理,保证工作进行的基本制度,落实岗位工作职责,保证安全生产,特制定本制度。

第二条班组长是岗位交接班工作管理责任人,对岗位交接班制度的落实情况负责。

第三条本制度适用于本班组交接班工作的所有生产岗位。

第二章交接班管理规定

第四条 交接工作内容:

交接班由上一班操作工与下一班操作工共同进行,双方应进行全面检查,按规定要求逐项交接,做到交接清楚明确,并认真填写交接班记录。

1、本班完成的主要工作和职责履行情况;

2、设备设施运行情况和当前的状态;

3、本班生产、设备运行过程控制、操作情况和出现故障或异常情

况的处理和处理后的结果;

4、安全、质量、工艺技术、调度指令以及上级领导指示;

第五条交接班注意的事项;

1、交接班记录由当班操作工在交班时填写,要做到填写详细,字

迹清楚,不得马虎了事。

2、接班操作工要认真查阅交接班记录,确认属实后方能签字接班。

3、交接班记录必须由双方签字后,交班操作工方可离岗。

4、交接过程中交方要主动介绍情况,接方要主动了解情况。接班

人未按记录查验,发生问题由接班人负责。

5、交接工作中如果有解决不了的问题,双方应及时向分管领导汇

报,取得解决。

6、交清本班任务完成情况,安全注意事项。交清机械设备的使用、运转情况及存在的问题。

第六条 交班的操作工负责搞好设备设施、工器具、环境的清洁卫生;

第七条 交接人员必须认真填写交接班记录和规定的设备运行记录,各种设备、设施及生产运行情况和检查等记录要求填写规范整洁,不得涂改。

第八条 交接班时,交班者依照岗位交接的内容向接班人员逐项说明。

第九条 接班人员必须提前15分钟进入接班地点,按照交接班内容并对照交接班记录认真检查现场,认为情况清楚、记录属实、没有争议,交接班双方在交接班记录签字表示确认。交接班工作一般在15分钟内完成。

第十条 出现以下情况,接班人员有权拒绝接班,当班人员必须处理

达到要求,方可交班:

一、交班人员未将岗位生产运行情况交代清楚,生产、设备设施存

在应处理而未处理的问题;

二、未按规定填写各类记录或记录不全;

三、设备设施、工器具未清洁加油,环境保洁未完成;

四、岗位器材、工具丢失;

五、车间、班组临时规定的其它情况。

第十一条出现以下情况,当班人员有责任向班组长汇报,并拒绝交班,待班组长处理后方可离岗:

一、接班时出现的争议无法自行解决;

二、接班人员酒后上岗;

三、接班人员精神状况不佳,不能很好履行岗位职责;

四、接班人员劳动保护用品及防护用具不符合上岗要求。

第十二条交接班必须当面交接,任何情况下均不得以电话或其它方式交接班。

第十三条交接班工作完成后,接班人员发现上一个班遗留的问题由接班人员负责处理。

第十四条交接班过程中发生争议由班组长负责处理,交接班人员认为处理不当,必须先执行,然后向车间主任汇报。

第十五条交接班记录是连续生产作业流程最基本的原始记录,是各项管理的基础。必须按以下要求规范管理:

一、车间要统一制定交接班记录的内容、格式、式样。

二、交接班记录必须标注连续编号和完整页码,使用中不得撕页缺

码;

三、岗位人员必须按规定填写交接班记录和相关的岗位生产运行记

录。对于工作内容变化、记录不能适应的,要及时向班组长或车间主任报告,经批准后方可调整;

四、交接班记录和各类运行记录必须字迹清晰,书写工整不得涂改;

五、交接班记录保存期至少一年,重要记录要按公司档案管理制度

中原始记录管理规定执行。

第十六条由于当班人员早退或接班人员迟到致使交接班无法正常进行时,依据车间有关规定进行严肃处理。

第十七条由于岗位交接不认真,致使隐患不能及时清除的,对责任人给予批评或一定的经济处罚,因此造成事故的,对责任人依据有关规定给予处分。

第十八条班组长疏于管理,造成岗位交接工作不严肃、不认真的,给予批评并责令改正,造成事故的依据有关规定追究责任。

第三章附则

第十九条本制度适用于本班组所有生产岗位。

第二十条本制度自发布之日起执行。

2.班组交接班制度 篇二

一、交接班人员提前半小时做好交班准备,接班人员提前几分钟到达交接班现场做好接班准备,接班人员未能按时到达,交班人员不能离开岗位。

二、交接班应做到:

1、将本岗位生产及安全情况交代清楚。

2、将存在的问题交代清楚。

3、将其他应该说明的事项交代清楚。

4、填写交接班记录

三、交班人和接班人一起完成交接班工作。接班人员在听取了交班人员的生产情况介绍后,应对生产现场或机械设备详细检查,看是否与交班情况介绍一致,对机械设备还应进行试车、制动检查,向交班人员了解安全情况。

四、交接班进行十交:

1、交本班生产情况和任务完成情况

2、交仪表、设备运行的使用情况

3、交不安全因素,采取的预防措施和事故的处理情况

4、交设备润滑三级过滤和工具数量及缺损情况

5、交工艺指标执行情况和为下一班的准备工作

6、交原始记录是否正确完整

7、交原材料使用和产品质量情况及存在的问题

8、交上级指示、要求和注意事项

9、交跑、冒、滴、漏情况

10、交岗位设备整洁和区域卫生情况

“五不交”

1、生产设备运行情况交代不清不交

2、工具摆放不整洁、数量不清不交

3、机械设备润滑不良不交

4、当班能排除的事故隐患或设备故障未排除不交

5、记录不完整、填写不清不交。

五、生产班组交接班制度

1、交工艺:当班人员应对管理范围内的工艺现状负责,交班时应保持正确的工艺流程,兵向接班人员交代清楚。

2、交设备:当班人员应严格按工艺操作规程和设备操作规程认真操作,对管辖范围内的设备状况负责,交班时应向接班人员移交完好的设备。

3、交卫生:当班人员应做好设备、管线、仪器、机泵房、休息室清洁卫生,交班时交接清楚。

4、交工具:交接班时,工具应拜放整齐,无油污、无损坏、无遗失。

5、交记录:交接班时,设备运行记录、工艺操作记录、巡检记录、维修记录等应真实、准确整洁填写。

3.班组长接班人总结 篇三

一、专业技术知识的学习、发现问题及解决方法 本月主要完成了110kV十里铺变两个间隔的定检和110kV杨林变的二次图实相符工作,记得今年初第一次当负责人负责的也是图实相符,年末负责的最后一项工作也是图示相符,也许这也是一种缘分吧。

二、管理知识提升

说到图实相符,图纸资料这块真是我们的一大痛点。由于历史遗留的问题绝大部分图纸都不全,并且现存的图纸许多都由于之前的疏于管理大多存在错漏,随着时间推移在许多装置上进行了回路的改动更会导致图纸有效性大大降低。在开展二次图实相符工作的过程中对这些弊端感受特别深刻。可以说图实相符这个工作只能是对之前问题的一种补救,却不能彻底的解决。

现在图实核对主要有几个问题,一是图纸资料缺失严重,特别是低电压等级经过改造后却没有更新图纸,之前未收存的图纸根本无法核对,与其说核对不如说重新画图,这的确比画新图要难的多;二是图纸错漏严重,对于投运年限较长的变电站来说,由于经过多次大大小小的改造,多家施工单位和设计单位的修改后造成了图纸的混乱,而且现阶段设计单位的一般做法是只画出需要改造的部分,其余部分标注沿用原图纸。这样的画图方法导致了新图纸本身就是残缺的,如果老图纸遗失,将导致现有图纸无法使用。三是图纸核对的有效性,按目前的工作时间安排来看,二次图实核对只能做到端子排图与电缆走向核查,再细到相关原理图的核查就很难了,这样核对出来的图纸对实际工作的指导意义就 打了折扣。不过这样做的好处就是能为下次改造画图的人提供一个较为全面的参考。

经过图实相符核对的工作,我认为今后的图纸管理应有以下经验。首先是控制增量,对于新投变电站图实相符严格把控。我认为目前班组在这点上的把控还是比较到位的,在各个新投变电站图实相符的验收上能够坚持原则,细致地进行核查,从源头上控制不仅对设备运维的准确性以及今后的检修维护都是大有裨益的。其次是存量的优化,在每一次日常工作中,如果涉及到回路上的更改都要进行图纸的更新,事实上这点目前我们都还没有这样的机制和习惯,需要我们进行反思和想出对策,将图纸的更新落到实处。再就是对于改造项目图纸的管理需要严格把关。一般来说,设计单位对改造的工程设计只会画出有改动部分的图纸,而原有的东西不会在图纸中体现,因此,即使有设计单位进行专业的画图,最终的图纸也会是残缺不全的。再加上如果改造项目不是很大的话,很容易造成图纸资料收存的遗漏,这也是导致经过改造后的间隔图纸不准确的一个重要原因。因此,在前段时间的新村变断路器改造图纸审查过程中,我对设计单位提出了很多现阶段我们图纸管理的整改意见,使最终的图纸能够完全替换现有图纸,方便归档。

图纸管理对于继电保护专业来说是基础管理的重要一环,目前的图实相符工作对于一些投运年限较长的变电站来说是很重要的,虽然不能把所有细节都做到完美,但从图纸完整性来说却是从无到有的。

三、读书心得

本月阅读的书籍是《如何掌控自己的时间和生活》,书中对为什么要掌握时间给了很好的建议,对掌握时间所能得到的回报以及掌握时间的方法做出了一个较系统、明确的讲述,使读者懂得要珍惜生命赋予我们的两件珍贵的礼物:时间以及如何利用时间的能力。

我们在学生时代往往对时间的概念不是那么的清晰,因为我们的时间都被老师的作业安排的满满当当,要说时间管理,其实也就是在各个科目之间进行适当的平衡,不要偏科。越长大就越发现,有时候自己的时间已经不属于自己了。每个人都想占用你的时间,要学会进行角色调整。很多情况下,自己要在时间分配上牺牲一些自由,来换取爱情、安全、伙伴等。我们不可能满足所有人的所有要求,学会拒绝,不忍拒绝时学会折衷。

有些事情做了不如不做,在日常生活中也许会遇到这样一种情况,明明手头有一件非常重要的任务要去完成,可你却选择去做一些并不相当重要的程序工作,因为你可以熟练地完成这些工作,并从中获得极大的满足感而对那些较重要的工作缺乏信心,一直在刻意回避它,毕竟非常重要而艰巨的任务会让你感受挫折,并且在处理艰巨任务时会遇到很多新的,未知的,不确定的问题,处理这些问题意味着冒险,也许会失败,所以当你随心所欲的做自己想做的事情的时候,在“满足感”的同时也会有浪费时间的感觉。

其实现在我对自己的时间应用不满意,很容易让自己陷入了处理日常事务的泥沼中,并不是说日常事务并不重要,而使太多的时间花费在了其中。而对于那些重要而不紧急的事却往往容易产生回避心理,不想面对,结果很多时候拖成了紧急事物,完成的效果可想而知。

我们在工作中只有不断创新,不断突破才可能有更好的收获,所以一定要反复提醒自己,要集中精力处理那些重要而复杂的事情,不要把时间浪费在那些价值不高的活动上。

4.岗位交接班管理规定 篇四

第一条 各车间、部门岗位交接班时须达到以下要求:

(一)交接班时必须对以下内容进行交接:

1、交本班设备运行和使用情况;

2、交本班不安全因素及采取的解决措施和事故(故障)处理情况;

3、交本班各种工器具数量及缺损情况;

4、交本班原始记录正确完整;

5、交本班润滑油使用情况;

6、交本班接到的公司领导、职能部门或车间各级领导指示、要求和

注意事项;

7、交本班岗位区域卫生;

8、交本班新增加的跑、冒、滴、漏点情况。

(二)达到下列情况之一的不得进行交班:

1、下一班接班人员未到岗位不交;

2、本班生产不正常、事故(故障)未处理完毕不交;

3、本班存在的设备问题、安全隐患不清楚不交;

4、本班卫生区域不干净不交;

5、本班记录不全、不清、不准不交;

6、本班工作任务因主观因素未完成不交。

7、本班处理事故原因、运转情况、库存情况未报告给调度室的不交;

8、对存有隐患的设备本班采取的重点保护措施和状态发展情况未说清楚的不交。第二条 交班人员在未完成交班前不得提前进行洗漱、换衣等。

第三条 接班人员须提前20分钟到车间或部门参加班前会,会后各接班人员须立即到达工作岗位。

第四条 接班人员到达岗位后,要与交班人员共同巡检本岗位的设备,详细了解运转情况及卫生情况,并当场进行交接班验收。

第五条 交班人员要认真填写“交、接班记录”,要求字迹清晰、工整,内容简练、完整、真实,其中主要内容应包括:设备运转情况(包括设备润滑、主要部位的温度)、存在的问题及文明生产情况等。接班人员如认同交班人员所记录的情况,必须进行签字验收。

第六条 交接班记录每天要交车间相关人员保管,并按日期、月份装订存档。第七条 交接班人员应严格按照本制度“第一条”的要求来完成交接班工作,双方一旦签字后,出现一切问题应由接班人员负责,如双方对交接班事宜有争议时,应由工段长统一处理。

第八条 交班人员当班期间出现设备事故或故障时,须向车间相关人员报事故经过,其中应包括事故原因、处理情况等具体内容,然后在车间值班领导允许后方可交班。以上两要求,如有一项未达到均不可下班。

第九条 交接班时发生事故,交班人员要暂停交班,与接班人员先行分析和处理事故,能解决的,要在本班解决;不能解决的,须及时报告车间领导,并听候调遣。

上一篇:高考作文优美段落下一篇:职校教务处主任年末述职报告