美丽家园演讲稿

美丽家园演讲稿（共18篇）（共18篇）

1.美丽家园演讲稿 篇一

美丽的新疆、美丽的家园演讲稿

演讲：高二（1）班

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我的名字叫

#，是高二（1）班的一名学生，我是一个活泼开朗，充满梦想，对未来充满追求的学生。今天我演讲的题目《美丽的新疆、美丽的家园》。

在祖国的大西北，有一个美丽地方新疆，这里土地肥沃，物产丰富，是一个多民族聚居地，各族人民辛勤劳动，和睦相处，共同创造了一个又一个奇迹，为国家培养和输送了许多人才。就在北京奥运会上，有一个拳击选手和一个女子沙滩排球选手获得了奖牌，他们都是新疆的，我们为他们取得成绩骄傲，为他们自豪。

我们新疆好地方呀!天山南北好牧场……这悠扬的歌声飘过了天山，飘过了草原，飘过了沙漠戈壁。天山南北到处瓜果飘香；草原上牛羊肥壮，马儿奔跑;宽阔的田野上，金灿灿的麦浪翻滚着；葡萄架上挂满了一串串珍珠；苹果园里红彤彤的苹果挂满枝头；绿油油的瓜地里西瓜的个头一个比一个大；湖泊和池塘里的鱼儿多得赛过了江南……

一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。美丽的新疆，富饶的新疆，你让我们赞美，你让我们歌唱。你是我永远的故乡!在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。

新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。

然而在2009年7月5日，新疆突然爆发了打砸抢烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。同时，破坏了我国经济，政治，各方面快速发展的稳定环境。没有稳定，面对这种恶劣的行径，每一个中国人都有责任保持坚定正确的立场，进行深刻的反思，积极为维护民族团结，社会稳定，贡献自己的力量。

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们谁也离不开谁。

我自豪，我是中华民族的儿女!我要用最美的语言，歌唱我伟大的母亲!我骄傲，我是新疆的孩子，我要用满腔的热情拥抱这个富有三千年丝绸之路文化底蕴的历史区域，拥抱这个正在催化无尽现代神话的中国最边缘的自治区，拥抱这个正在不断创造人间奇迹的沙漠绿洲!我们的新疆正在开发中走向世界!走向未来!

谢谢大家，我的演讲完了！

2.美丽家园演讲稿 篇二

庆阳市的快速发展得益于美丽的子午岭林区, 子午岭森林在庆阳市境内, 横跨正宁、宁县、合水、华池四县, 南北长207公里, 林木覆盖总面积497平方公里, 约占全市总面积的19%, 子午岭40621公顷次生林, 为中国黄土高原上面积最大、植被最好的水源涵养林, 有“天然水库”之称, 生长着松树、柏树、桦树等200多种用材和经济林木;栖息着豹、狍鹿、野猪、野鸡、灵猫、黑鹳、鸳鸯等150多种野生动物, 2006年经国务院批准, 成立子午岭省级自然保护区, 子午岭海拔在1600至1907米之间, 林区内峰峦叠翠, 谷壑幽深, 登岭远眺, 群山连绵, 峥嵘突兀, 云海翻腾, 保护区森林覆盖率88.3%, 现已建成的正宁凋令关、合水的烟景川、东华池的抗大七分校、大凤川的七七O团大生产运动旧址, 烟雾沟等休闲垂钓及旅游景点, 将子午岭自然景观同人文景观相结合的开发利用也是我们在生态文明大框架下建设美丽家园不可分割的一部分。

俗话说, 一棵树好栽, 而一片森林则不易培育。生态文明重在建设, 难在坚持。让我们携手共进, 汇聚每一个人的力量, 保护环境, 节约资源, 从节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米开始, 把环保意识、生态文明建设意识体现在日常工作、生活的每一个细节, 更加自觉地珍爱家园、建设家园, 为生态文明建设行动起来, 为构筑“中国梦”而添砖加瓦, 贡献力量。我们基层林场做为生态文明建设的一分子, 在当前国有林场改革的大环境下, 既要改革, 更要发展, 在改革与发展中必须坚持生态优先、以人为本原则, 以增加资源总量、森林覆盖率和经济总量为目标, 做到林场增收, 职工致富。在美丽家园建设中要从以下几个方面去做:

一是加强森林资源管护。参照中共庆阳市委《关于进一步保护子午岭森林资源的决定》, 在日常的森林管护工作上是做到“目标、地块、人员、责任”四到位、四落实, 严防森林火灾和盗伐林木、捕猎野生动物等违法行为发生, 进一步加大保护森林资源安全工作力度, 使森林在碳排放的交易中发挥越来越重要的作用, 为当地的生态发展和全国的森林覆盖率提高添砖加瓦。

二是积极探索林业改革。两年前国家林业局就着手启动了国有林场改革试点, 改革目标即以加强生态林保护为核心目标, 以改善职工生产生活条件、增强林场自我发展活力、创新林场体制机制管理为重要目标。按照2013年国有林场改革扩大会议精神, 一是按劳分配为主体的分配方式不变, 同时倡导效率优先、兼顾公平的工资分配制改革, 进一步扩大绩效工资制度的影响力, 使分配原则顺应社会主义市场经济的总体要求。二是要树立改革就是要改变现行的落后、不发达的一种经营模式, 要建成适于社会发展的、人民满意度高的、一种新的发展模式, 要千方百计的提高森林总量和质量, 提高人民生活水平和收入水平, 切实改善基础设施建设, 构建和谐稳定的新林区。目前的林业体制改革要在不破坏森林资源和不改变林地用途的前提下, 鼓励林场职工承包造林育苗工程、低效林改造工程、荒山绿化造林工程及中幼林抚育工程等生产经营项目, 目的早一方面确保林场的工作顺利圆满完成, 既要森林总量和质量, 又要职工增收。三是引入市场机制, 采取购买劳动力的方式, 在森林资源管护等方面采用正式在职护林员加社会招聘人员相结合的管护新模式, 要确保在天然林资源保护工程及公益林管护过程中以正式专职护林员和社会招聘护林员相结合的管护新模式, 切实做到事有人为, 责有人担、林有所护、山有所绿。

三是调整产业结构。一是在苗木培育中要转变工作思维, 大力发展优良乡土树种, 在苗木培育中要加大适宜本地生长的树种的培育, 要加大这些树种的比例, 全面做好苗木产业结构的转型升级;二是优化产业结构, 在保护好现有森林资源的前提下, 充分利用林区得天独厚的优势发展森林观光旅游、发展森林农副产品的培育开发、发展森林生态养殖。比如在林区种植林下中药材、种植林下生态蔬菜、食用菌等。也可以在林区养殖森林生态鸡、生态猪等, 从而增加林场的经营活力。

四是壮大人才队伍。要加强人才队伍建设, 一是在以后工作中要引进更多优秀大专以上毕业生投入到林业建设中来。二是要对现有人员进行跨专业、跨学历、跨年龄不拘一格的培训, 促进一专多能型人才培养。三是要全面引进公益性岗位人员的招聘和应用力度, 公益性岗位人员的安排一方面是为林场的发展注入了新的力量, 更是为社会做了贡献, 它可以使一些困难大中专毕业生、下岗人员、零就业家庭的子女获得一份工作, 加大为林场各项工作发展奠定良好的基础。

通过不懈努力, 将林场建设成“经营管理科学、基础设施完备、森林优质高效、产业发展充分、资源经营持续、林区富裕和谐”的现代化新林场, 使我们的家园更加和谐美好。

摘要：党的十八大将大力推进生态文明建设独立成篇, 提出社会主义现代化经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的总体布局。这是首次将生态文明独立成篇, 为我们今后建设美丽家园指明了前进的方向。同时, 也是我们全体中国人追逐“中国梦”不可分割的一部分。本文就如何推进生态文明, 建设美丽家园进行分析研究。

关键词：生态文明,建设,美丽家园

参考文献

[1]张辰, 苏政兴.论西部地区生态文明建设[J].北方经济, 2013 (12) :3-4.

3.小品《美丽家园》思路 篇三

十八大报告中提出，把生态文明建设放在突出地位。号召“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代”；“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙留下天蓝、地绿、水净的美好家园”；“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”；充分说明资源环境问题已成为我们党的重点关切。我决定以保护环境造福后代，破坏环境自掘坟墓为切入点，创作小品《美丽家园》来宣传、教育、唤醒人们的环境保护意识。

时 间：初夏。地点：水库一角，一户人家。

人 物：张翠花——女，50岁，农村妇女。

胡半仙——男，40岁，无业游民。

刘美景——女，25岁，环保局干部。

场 景：库区一角，一户农家院内。鸡、鸭、鱼、羊各死数

只，凌乱地扔在院子中央。圈里几头病猪。

张翠花 （上场 真诚地）老伴呀，我给你烧香了，你在天上好好保佑咱孩，让他快点好，早些娶上媳妇，也好了了咱俩的心愿啊。（埋怨地）老天爷呀，这一辈子，俺没坑过人，没害过人，咋叫俺遭这磨难呀？昨天，我到庙里烧香，碰见个胡大仙，都说他看得好，我请她今天到家看看，准备准备去.

胡半仙 穿戴打扮非常另类，神乎其神，上。

啊，请讲。今天，不行不行，我这都排满了。嗯，嗯哪就明天吧，哎。啥法哩，生意清好。这就叫： 腿长跑四面，嘴大吃八方，凭着我一张嘴，扁的说成长，活人能说死，死人能开腔。口若悬河，嘴吐莲花，骗吃骗喝，我最得法。嗯，就这。开门，开门。

张翠华 哎呀！一定是大仙。来了来了，大仙请，大仙请！

胡半仙 嗯，嗯。

张翠华 我给你倒茶。

胡半仙 （诧异）恁这屋？咋一股子血腥味兒啊？

张翠花 哎呀，大仙啊，你快给俺看看，看看吧！

胡半仙 从面相上看（摇头）。

张翠花 哎呀，我那老头子啊，你不该走恁早啊，我那病重的儿呀，我可咋活啊！

胡半仙 哎，哎，近段你是不是一闭上眼，就看见你那死去的老伴，在你眼前晃过来晃过去呀？

张翠花 大仙，我就不敢闭眼呀，一闭上眼，就看见老伴啦。

胡半仙 哎，坐。

张翠花 好，好。

胡大仙 你晚上睡觉，几点熄灯啊？

张翠花 那谁知道呀，摸摸这，摸摸那，那总是都十二点了。

胡大仙 咦！你看看，你看看。十二点正是阴阳交替，神鬼乱窜的时候，吊死鬼 屈死鬼 男鬼女鬼……

张翠花 怪不得呀，我的儿在医院抢救，奄奄一息！老伴的命啊（抽泣）被鬼勾走了呀！

胡半仙 哎呀大嫂，索命判官又说了 ，茶杯里放块糖——你寿命也不长。

张翠花 老头呀！恁在阴槽地府等着我呀。

胡半仙 别哭了，好死不胜赖活着，嫂子咱要想个法子呀。

张翠花 能有啥法子呀？大兄弟！

胡半仙 你几年贵庚啊？

张翠花 啥时贵庚？

胡半仙 就是你今年多大了。

张翠花 六十三了。

胡半仙 六十三，一大关，子丑寅卯，你命不好。

张翠花 啊！

胡半仙 观你白虎临额，印堂发暗，两鼻孔冒烟，嘴唇发紫，还有大灾呀。

张翠花 我哩老天爷呀，有啥灾难都朝我老婆子一人来

吧。大仙啊，求求你呀，快救救俺孩儿吧。

胡半仙 那孩？

张翠花 在里边呀，病床上躺着哩。

胡半仙 你先带路。

张翠花 哎，哎。（抽泣下）

胡半仙 奶奶，她家也不知道真有鬼？不定谁下谁（边跳边唱下）天灵灵，地灵灵，各路神仙显神通。

刘美景 [幕内。

哎呀朋友们！恁知道不知道，北京有个知名度最高的画家，几年前来平西湖画了一幅风景画《舞动的鹰城、世界最美、蓝天碧水》就这幅画参加国际画展获金奖，在国内外引起极大关注，招来众多投资者。唉！这两年因网箱、拦网、垂钓、滥扑乱捞等因素，造成水库污染，蓝藻泛滥，水质下降。咱市委市政府以对社会、对自己、对子孙高度负责的态度，打响水库治污仗。是啊！平西湖是我市的灵魂和骄傲，只有保护好一池碧水，鹰城才有灵气。就在这附近有一家，受环境污染之害，儿子在医院抢救，丈夫不在了，很凄惨。据说这一家远离村庄，在水库一角是个网箱养殖户。应该是这。有人吗？

张翠花 谁呀？

胡半仙 别慌，先把破法钱交给我，赶个好时晨。

张翠花 大兄弟辛苦你了，这钱可不多。

胡半仙 不辛苦，多少都中。

刘美景 有人吗？开门。

胡半仙 大嫂，子符给你，别让人看见，看见就不灵啦。

张翠花 知道的，我会藏好的。

刘美景 屋里有人吗？

张翠华 谁呀？

刘美景 大妈，我是市环保局的。

胡半仙 大嫂，你不认识她？

张翠花 不认识。

胡半仙 可能是个女骗子，这年月不能轻信别人。

刘美景 同志，你是？

张翠花 他？

胡半仙 我我我是小孩他妗子，啊舅，她舅。

刘美景 大妈，市里让我来监测监测，问题到底出在哪里。

胡半仙 不用了，牲畜也死光了，人也埋葬了，没事了。

刘美景 大妈，恁的水养密度有多高？

张翠花 多高？站直了我就这麽高。

胡半仙 专业术语给人整蒙了。

刘美景 大妈，我是说恁一箱养多少条鱼？

张翠花 嗯！好像有两千、万、万条吧。

刘美景 可见污染程度有多严重，死的鱼也不会少吧？

张翠花 啥法哩！可住劲给它往里放食，它还是死，那死的鱼呀，俺吃都吃不及。

刘美景 竟然吃死鱼？这就叫生物链恶性循环。

胡半仙 真够吓吓人的！

张翠花 俺吃的是死鱼，没杀生啊！不该遭报应呀！

刘美景 大妈，你别糊涂了，是环境污染惹的祸。

张翠花 你说啥闺女？俺家不是神毛鬼物在作怪？

刘美景 世间没有你说的那些事，我查过啦，是水源污染。

张翠花 闺女，我请过无数高人来看宅子，都说犯这冲犯那冲，镇法没少下，花钱也枉搭。你可看准啦？那你收多少钱呀？

刘美景 大妈，分文不取，这是我的工作。

张翠花 闺女，你钱都不要，图个啥，图哩就是救俺啊！

胡半仙 好人，大大的好人。

刘美景 你明白就好。从检测看，蓝藻是恁家的要命祸根。

张翠花 啥？早先光听说兰考是个穷地方，这水里的（兰考）蓝藻还吃人命里。

刘美景 大妈，不是兰考，是蓝藻。藻毒素水可引发细胞凋亡，肝出血，肝肿瘤等疾病。恁的家禽，饮用藻毒素水，在患病或潜病期，恁家人又吃了家禽肉，造成生物链恶性循环，那人不得绝症才怪哩！

张翠花 咦，怪不是俺孩和孩他爹都害一样的病，老头子临了茶水都不尽，肚子大得跟该生哩样， 敲着咚咚响，医生说是肝腹水，肝癌，太可怜了。

刘美景 大妈別伤心了。

张翠花 咋能不伤心里，老头不在了，孩儿也剩了半条命。

胡半仙 可怕，看来污染真要命啊！

刘美景 是啊，保护环境就是保护我们的生命。

张翠花 真是怨俺呀！那些市里的头头来俺家给俺讲环境污染的坏处，俺就是不听，还对着干里！光想养鱼挣俩钱，娶上媳妇抱孙娃儿，这可好哇！还抱孙子里，连孩也快搭进去了，老头也不在了。

胡半仙 我的吗呀！吓死我了，今天要不在这上一课，再破坏环境，下个该倒霉的就是俺家。我也是个钉子户啊！回家赶紧把网箱拆掉，我哩天爷，可不敢迟慢呀！

刘美景 大妈，大叔，要记住这血的教训呀！早一天保护好环境，多一份生命的保證啊！

张翠花 闺女，我明白了。

刘美景 大妈破坏环境，就是自掘坟墓！

胡半仙 大嫂，今失算了，这破法钱我也不敢收了，还给你。我这张嘴以后要好好宣传宣传环保的好处哩，不敢瞎胡抡啦，都像恁家，可咋过呀？

刘美景 咱鹰城这麽美！山美水美，人的心灵要更美呀！

张翠花 我也要美！我这反面教材也要唱回红脸，参加治污大军！

胡半仙 对！今后要利用自身优势，当好宣传员。哎哎恁听着，能源浪费要减少，废气排量降低好，水库治污是头条，懒汉思想都提高，希望诸位把心操，美丽家园越来越好，子孙万代乐淘淘。

刘美景 这就对啦，蓝天碧水，蝶飞花香，游人如织。

合 是啊！我们要减少能源浪费和降低废气排量。我们要蓝天碧水！我们要美丽的家园！

4.爱护美丽家园演讲稿4篇 篇四

驻街单位的排风噪音大,接到举报后,我们的社区干部不顾天热太阳晒,跑环保有关部门,帮助检测分贝,协调驻街单位改进.一位外来的租房户将菜种在了居民房顶百米平台上,平台铺有几吨重的土,浇水顺着居民窗户淌,经过艰难的协调,终于平息了一场纠纷.群众的举报就是号令,群众的呼声就是目标,多少次带着满意归,顾不得擦汗水?,看到群众赞许的笑脸,我们心里感到欣慰.环保的公众意识,正在随着社会的进步逐渐渗透着,延伸着.....大自然赋予生命之绿色,人类也崇尚绿色,君不见---社区处处生机勃勃,到处可见我们的绿色卫士?---

经纬七社区的毛学良老人,十几年如一日,带领社区居民,种树种草种花,装扮着自己周边的环境和生活空间.霁虹桥有一位离休的老同志,每天四五点就起床,第一件事是侍弄大院的树木花草,坚持了二十几年,每逢寒暑假,社区会组织学校的孩子们,以大手拉小手为主题,开展护绿和美化环境活动.东风街128号活动着一支由老党员和老干部组成的护绿队,不分春秋寒暑,严厉的守护着大院的治安和环境,走进这样的庭院,真的给人一种满眼绿色,满心的舒适温馨.每一个庭院,每一个楼道,社区每一个角落,都有党员带头,群众自发的义务护绿队伍,他们除了自费购买器具外,还和周边单位联合出资,按大门,建花坛,成立大院管委会,真正把创建绿色美好家园落到了实处.在办事处工委倡导的创建先进模范庭院和楼道活动中,我办事处五个社区共涌现出先进示范庭院楼道 个,先进优秀共产党员个人 名,为我街以绿色为主题创环保型社区抹上重彩的一笔.环保进社区,家园更美丽,绿色的希望,将在我们不懈的努力和辛勤的汗水里升腾!我们坚信,不久的将来,我街区在我们的携手共建中,定会花香草绿,和谐温馨,前景无限美,芬芳更醉人!

爱护美丽家园演讲稿（2）：

有人说，在那岭之南，有一块珍稀的翡翠；有人说，在那东江畔，有一颗璀璨的明珠；有人说，在那大河之源，能看到恐龙的足迹；有人说，在那万绿湖边，能闻到百花仙子的气息。好一个碧水蓝天，好一个人杰地灵，好一块风水宝地。朋友，您可知道？这就是我美丽而可爱的家园，万绿河源。

遥想6500万年前，这片土地已是草肥水美，山泽林茂，恐龙是这里的霸主，它们在这里漫步，它们在这里捕食，它们呼风唤雨，不可一世。这一切，后来出土的12380枚恐龙蛋化石，足可以见证当年恐龙霸业的辉煌，XX年1月，河源作为“恐龙之乡”，载入了吉尼斯世界纪录的册子。

如果,时光可以倒流，请随我跨越时空，来到2222年前的龙川古邑，会会我们河源的第一个“市委书记”，南越王赵佗。作为客家历史上“第一批南下干部”，他率兵数万，镇守于佗城，攻象郡，占桂林，想当年，我们河源的地盘偏及韶关、赣州、梅州，英雄赵佗，意气风发，江山如画，一时多少豪杰。紫金有座越王山，因南越王而得名，至今放眼看去，犹如一位大王在一群士兵的护卫之下，巡视广阔的东江两岸，一片王者气派。那南越王碑石，铭刻下客家先祖在南粤的历史，留下了古邑在岭南繁荣的记忆。

那一个个传奇，让我又想起河源美丽的百花仙子。清代文学家李汝珍在他的长篇章回小说《镜花缘》中写道：“那百花仙子降生在岭南唐秀才之家，乃河源县地方”。准确地说，百花仙子降生在万绿湖畔。仙子掌管百花，将花儿开遍河源的大地。我每一次来到百花仙子的仙居，都不自觉地在寻觅，微风吹来，那湖面上的涟漪，仿佛就是仙子的足迹，那隐隐约约飘来的花香，好象就是仙子的气息。怪不得每个到河源的人，都赞美这里的水，这里的空气。其实，这...爱护美丽家园演讲稿（3）：

我曾在报纸上看到这样一篇摄影报道：在香港一繁华街头，有几个内地男女游客坐在花坛边喝水小吃，在他们脚边，丢弃着不少食品包装袋和空易拉罐；更有一中年男子，竟脱掉一只皮鞋，目无旁人地踏在护栏上悠闲地吸着香烟。这两幅在内地看似普通的举止，在香港却被当地居民称之为“丑陋的大陆人”！这篇报道在我的心里引起了强烈的震撼！

奇怪吗？感叹吗？难道我们不觉得不文明的生活习惯真的已经把我们的城市“腐蚀”得千疮百孔了吗？！国人不雅举止现在已经冲出了亚洲，走向了世界。

中国，洋洋洒洒上下五千年的文明历史，难道就让它在现代人手中改写吗？“古代文明”、“礼仪之邦”，老祖宗为我们的子孙冠上了足以让世界为之羡慕的光环。我们自豪，我们荣耀，我们庆幸生活在了这样一个伟大、文明的国度。但是，在现代文明社会中，老祖宗为我们罩上的耀眼的光环却慢慢地失去了光泽。

也许您听到过这样一句现代俗语--------生活质量提高了，道德素质下降了。我不知道这句话能够引起多少朋友的共鸣。有谁敢说不曾有乱扔果皮这种“潇洒”的举动？谁敢说你没有让自己口中的浓痰变成“自由落体”？！当你穿着漂亮的衣裳，心情愉快地走在大街上时，一口痰突然对你实行了“精确打击”，此时你是何等心情？当你恼怒的时候，是否想过，你是否也有过同样的一吐为快？！我相信，包括我，大家都有过不同的遭遇。

这是一种非常令人讨厌的恶习！还有，边吃边扔、乱倒垃圾、乱停乱放等等，都是一种不文明的生活习惯。这些叫人厌恶的陋习，曾在我们身上无数次地演绎过，只不过你扔我也扔，你吐我也吐，你不说我不怨，你好我好大家都好，习以为常，自然成了习惯罢了。而现在仍有许多人每天还在马路街头免费表演着自己的“拿手好戏”！

我们文明古老的城市在现代文明的步伐中，道德已显得苍白无力！街道在“呻吟”，花草在“哭泣”，有良知的市民们，心早已在颤抖！

朋友们，你能忍心看着与我们的生活朝夕相处的城市变成一座垃圾城吗？不，不能！值得欣喜的是，现在我们城市的主人已经意识到了：陋习不改，何为文明！城市不洁，何为我荣！不要再让街道“呻吟”，不要再让花草“哭泣”，不要再让我们的陋习成为“城市杀手”！

5.美丽家园演讲稿 篇五

不光光环境资源上有很大问题，在环境保护上还有严重的欠缺。由于科技的飞速发展，人人家中备有一辆私家车，汽车尾气加上工厂的排放，森林的砍伐等等，大自然动怒了，它掀动海啸，泥石流，龙卷风，温室效应，以及我们现在常见的大雾霾。这些都是大自然对我们人类进行的“报复”。

所以我们要节约集约利用资源，倡导绿色简约生活。

警钟已长鸣，我们应该用实际行动来保护我们的赖以生存的家园，每一瓦电，每一滴水，每一张纸，每一分一毫的资源我们都不应该浪费，要节约并且高效率利用。比如，我们洗完手要记得关掉水龙头；洗过菜的水可以二次利用，浇花，冲厕所；在饭店吃不完的菜可以打包回来。生活中，我们要提倡绿色低碳生活。比如，少开私家车，学会绿色出行；去超市买东西自己带上购物袋不用一次性塑料袋；少用一次性筷子，饭盒等等。别看这些对于一个人来说并不是什么多大的难事，可是当千千百百万万的人都这样做时，结果可想而知。

6.清洁农村美丽家园 篇六

在个充满生机勃勃、欢声笑语的世纪，我们党迎来了十八大的召开。我们虽然都生存在一个一个幸福的家庭里，但是地球妈妈却在一个污染严重的家庭里生活着。她是多么辛苦，多么希望有人来帮她一把，让她永葆青春呀！作为地球妈妈的儿女，我们是否应该让她愿望成真呢？

首先，我们要注意水的污染；我们应该怎样保护水源的清洁呢？为了保护人类的生存环境，必须采取各种有效设施保护水源清洁。城市工业和生活污水必须经过处理后才排入江河，严禁向江河乱倒废物等脏的物品；给一些人讲保护的事例使人们能保护环境。然而，我们也要注意卫生；如果人人都贪图方便，不注重卫生，乱扔垃圾，我们现住的环境，就会和受到污染，大家的健康就会受到影响；我们在家里和社区里，都要坚持不懈地搞好公共卫生，使空气清新，环境宜人。为了保护环境的整洁、整齐和美观，人人都应改遵守公共卫生规则，不在公共场所：吸烟、不乱扔果皮、纸屑、不随地吐痰、不乱吐痰、不乱大小便，要爱护公共卫生设施，如公厕、垃圾箱、清洁用具等；更要积极参加全国的灭蝇、灭蚊、灭鼠等爱国卫生运动。有时候，我们有空酒能在街道上种一些树木按时浇水、施肥、杀虫，让地球妈妈有些好朋友，少有纸张。大家一定要记住：“动植物是人类的好朋友，他们维系着大自然的平衡，给人类营造一个舒适、美丽生意盎然的生存环境。

7.美丽家园演讲稿 篇七

在歌唱艺术中我们所提到的具体和抽象又指的是什么呢?一个声乐作品我们可以简单的定义为它就是乐谱和文字的结合, 可以用“声”完美的体现出来, 这就是在歌唱艺术中所谓的具体。然而在声乐作品中, 一首好的作品也会有自己深刻的主题、特殊的风格、饱满的情绪、情感的存在, 即为“情”, 这也可以称为是抽象的存在。“声”在歌唱艺术中是最基本的, 必不可少的, 表演家的第一个任务是要把乐谱辨认清楚, 以最大的注意力和精细的准确度把歌曲唱出来, 简单的说, “声”就是歌唱者用娴熟的演唱技巧唱出旋律和歌词, 这就是最具体的。“情”是要表达歌曲思想内容核心, 也是歌唱的最终目的, 是歌唱者运用自己的演唱技巧把通过视觉感知的声乐作品转化成用听觉感受的歌声, 把潜在的声乐美变成现实可感的声乐美, 这也是最抽象的。声乐艺术的魅力与美感是取决于演唱的情感表现, 只有优美的嗓音和高超的发声技巧与情感的准确表达相互结合, 演唱者才完成声乐艺术的三度创造任务。

歌曲《美丽家园》是一首为青歌赛而创作的声乐作品, 作品采用了三部曲式结构。优美的旋律, 朗朗上口的歌词, 都使人心旷神怡。两个部分在旋律和速度上都有明显的变化, 正是这样的变化为我们勾勒出了一幅梦想中美丽家园的画卷:潺潺的小溪, 静谧的村庄, 金色的田野, 慈母的牵挂, 父亲的笑脸……歌中所勾画出的画面都具有一定的抽象性

歌曲的开始部分只有一个衬词“啊”字, 长度是9小节, 歌词和旋律都非常简单, 这是歌曲的具体内容, 首先我们要把这简短的旋律和歌词用最准确的“声”表达出来。而这9小节的前奏中, 音区的变化仿佛在向人们展示出一幅宽广美丽的山乡画面, 接着出现一个八度, 似乎是在对眼前美丽景色的感叹和抒情, 演唱者要用“情”演唱, 所谓的“情”就是歌唱的抽象体现, 演唱者要把这部分的具体和抽象完美的结合起来, 做到声情并茂, 才能把人们带进最美的画卷中。

接着, 一段优美的旋律带着人们走进了那幅美丽的画卷中。舒展、宽广的旋律, 舒缓连贯的4∕4拍, 力度也没有明显的变化, 具体的画面是“一缕炊烟”“一条小河”“静静的小村庄”“蹒跚的白鹅”“十里稻香”“十里甘蔗”“暖暖的日光”“闪烁的渔火”, 歌曲以一种诉说的语气在描绘家乡美丽的景色、丰收的喜悦, 把人们带进了一种清纯、优美、散发着田野芬芳的意境中, 传递给人们的是一种抽象的艺术美。

歌曲的第二部分不管是在速度和力度上都有明显变化, 2∕4拍的节拍带给人们一种轻盈灵动的感觉, 轻巧、跳跃的节奏创造出了一种舞蹈性的欢快和喜悦的气氛。从“布谷鸟的歌声”到“母亲告诉你春播”和“秋风吹过, 金色田野”再到“父亲催促你收割”, 表现了对亲人的思念, 与之相应的旋律走向也跌宕起伏, 音乐热切、欢快、激昂, 演唱时一气呵成。歌曲从具体的旋律、节奏的变化到抽象的情感的变化。歌曲的第三部分, 音乐以“ff”的力度用激昂的语气抽象的道出了对故乡美景的无限感叹, 与歌曲开始部分遥相呼应, 歌词反复唱道“你还记得吗”“这就是我故乡的景色”, 整首作品就在这种肯定的语感氛围之中结束。

在歌唱中, 具体和抽象是相辅相成, 缺一不可。思想情感激发、支配着声音, 声音又形象的传达和丰富了感情。歌曲《美丽家园》中描写故乡的美景都以具体的“炊烟、小河、白鹅、甘蔗、渔火”等实物, 让你感受实实在在的美丽家园, 是看得见摸得着的家园, 在演唱这部作品时, 以抽象情感艺术体现对故乡赞颂和思念, 演唱中以声传情, 声情并茂, “情”促使“声”的发挥, “声”则表达了“情”的深意, 声倚情现, 情以声达, 两者是相互依赖又相互促进, 在《美丽家园》的演唱中, 将两者很好的融合一起, 以真情实感去感动观众, 引起观众的艺术共鸣。因此, 歌唱的最高目的不仅仅要唱的悦耳动听, 还要做到情真意切, 这才是唱歌艺术的最高境界, 也是音乐抽象美的最高体现。

在艺术领域中, 音乐作为一门神圣的情感艺术, 最能够直接的反映社会现实生活, 表达人们的思想感情。然而在其中歌唱艺术又是最能抒发人的感情的情感艺术, 歌曲《美丽家园》凭借着语言做媒介, 直接的抒发人们的内心情感, 深情动人的歌声, 带给人们温馨愉悦的精神享受, 带来无穷的力量和生活的信心, 能够激励人们愉快的工作和生活。我们在演唱时需要对歌词和音乐的具体理解, 通过优美动人的歌声传达出来, 以抽象的情感体验去感染听众、打动观众, 引起观众的艺术共鸣, 做到具体的歌曲和抽象的“声”“情”完美结合。由此可见, 只有真正的理解歌唱的具体与抽象, 一方面, 掌握歌唱的技能技巧, 理解歌曲的思想内涵;另一方面, 注意培养个人气质、文学修养, 同时, 还要对歌曲进行具体分析、处理, 才能做到声情并茂, 把歌曲的艺术形象准确生动的表现出来, 歌唱具体方面做好了, 歌唱抽象方面自然而然就会很好体现, 作品演绎就会感动观众内心深处。

参考文献

8.《美丽家园》心灵的呼唤 篇八

戴玉强的家庭是一个艺术之家,其夫人是北京歌舞剧院的著名女高音歌唱家,女儿自幼热爱音乐,曾经在陈薪伊导演的国家大剧院版歌剧《图兰朵》中演出。戴玉强本人则是国家一级演员、总政歌剧团著名演员,先后师从于颜可婷、韩德章、马秋华、金铁霖、吴其辉等多位名师,演唱过许多脍炙人口的歌曲,如《你是这样的人》、《我像雪花天上来》、《喀什葛尔女郎》、《又见西柏坡》等。由于在艺术上取得的卓越成就,戴玉强曾获得过政府最高大奖“文华表演奖”、第四届金唱片奖、全国戏剧最高奖“戏剧梅花奖”、中宣部全国“五个一工程”奖、文化部文华表演奖、日本第一届静冈国际歌剧比赛一等奖等国内外重要奖项。

据介绍,戴玉强一向热爱公益事业,于2009年底创作了这首反映绿色环保、和谐家庭、和谐社会的歌曲。在这次颁奖盛典上,戴玉强首次携家人联袂演绎,不但更好地诠释了歌曲内涵,还在现场引起了不小的轰动。

9.第四课 美丽家园 篇九

美丽家园

教学内容：

表演：《草原就是我的家》《我的家在日喀则》 聆听：《吉祥三宝》《我是人民小奇兵》 教学目标：

一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。

二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。

三、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。教学重点：指导学生有感情的演唱歌曲《草原就是我的家》。教学难点：体会音的高低，感受歌曲的旋律、节奏。课时安排：2

第一课时

课型：综合课 教学内容： 聆听《吉祥三宝》 歌曲《草原就是我的家》 教学目标：

一、通过本课的学习，让学生感受蒙古音乐的风格特点，指导学生有感情的演唱歌曲。

二、通过本课的学习，了解有关蒙古族的风土人情，掌握蒙古舞的基本动作。

三、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动的表演实践活动。

教学重点：指导学生富有表情的演唱演唱《草原就是我的家》，表达对大自然的热爱之情。

教学难点：能小组合作进行舞蹈编创活动。能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。教具准备：电子琴、打击乐器、课件 教学过程 ：

一、聆听《吉祥三宝》

1、“吉祥三宝”：在蒙语里是一个词,“它的意思是我们每个家庭都由三个人——爸爸、妈妈、孩子组成，希望家家都吉祥如意。”，具有蒙古族民族风格

2、作品的民族风格体现在什么地方？

（1）民族服饰

（2）语言

（3）乐器

（4）长调

3、总结出长调音乐的特点

歌词：少、短；唱腔：长、远；节奏：自由、舒展；声音：嘹亮、悠扬；作用：抒情。

这首乐曲的前奏中有马头琴，于是这就算是蒙古民族风格了。主旋律是用管弦乐演奏的，加深了我们的记忆。这首曲子是孩子，爸爸，妈妈，一家三口，通过问答的形式演绎的，孩子问，父母答。

二、歌曲《草原就是我的家》

1、律动进教室（背景音乐：草原就是我的家）师：小朋友们，刚才我们听到的是一首蒙古族民歌，大家都知道我们中国在地图上的形状像一只大公鸡，内蒙古自治区就在中间的最上方，也就是说在“鸡”背上。（出示地图介绍内蒙古地理位置）

2、师：蒙古族人们最爱喝马奶，最爱吃烤全羊，最喜欢吃一些奶豆、奶饼、奶酥等奶制食品。（出示马奶等图片）

3、师：在每年的7、8月，他们都要举行一场隆重的那达慕大会，现在就让我们一起去看下他们都在干什么？（出示课件，摔跤、射箭、赛马图片）生：摔跤、射箭、赛马 师：大家想不想一起参加？ 生：想

4、.动作创编与声音创编同时进行。师：请几位同学进行摔跤、射箭、骑马的表演，并为动作配音响。（生分组兴致勃勃地进行即兴模仿和表演）

师：请一组小朋友为参加比赛的蒙古族勇士们送点喝的。送点什么比较好呢？（启发学生说出马奶）

师：请这组的小朋友开始挤马奶的表演。

5、为动作找相应的节奏。

师：这些动作的下面有一组节奏，这些节奏应该和哪些动作交朋友？（出示动作名称、节奏与象声词的课件，引导学生找出相应的节奏并在电脑上点击出）

摔

跤

射 箭

赛

马

挤 奶

Ｘ －

X.X

ＸＸ ＸＸ

Ｘ

Ｘ

嘿－

嗖.啪

哒哒 哒哒

唰 唰

6、.出示课件的四幅画面（摔跤、射箭、赛马、挤奶）。师选不同的画面，全体学生作出相应的声势表演。（表演时，用《草原就是我的家》旋律伴奏，让学生和着音乐节拍作出表演的同时，感受歌曲的情绪和形象）

7、师：小朋友们，蒙古族人们个个都是骑马好手，今天老师带大家一起去感受下骑马的乐趣（出示练声曲）教师带着大家一起练唱，师给音高，请生看师的手势，听师的提示语 师读：骑着马儿上山坡 生唱：1 2 3 4 5 5 5 师读：骑着马儿下山坡 生唱： 5 4 3 2 1 1 1

8、师：小朋友们，蒙古族的宴会盛大而动人，蒙古族人们勤劳而勇敢，你们喜欢他们吗？ 生：喜欢

师：让我们送上一首动人的蒙古族民歌《草原就是我的家》祝福他们，老师还给歌曲编了一段舞蹈，请小朋友拍手帮着打节奏（出示课题，欣赏老师表演，感受音乐）

9、师：我们驰骋在广阔的大草原上心情怎么样？又该用什么样的速度演唱？

10、师：对啊，我们等下就应该怀着高兴愉快的心情用稍快的节奏去演唱，请打开书本26页，自己看歌谱，这些节奏和我们刚才学过的摔跤、射箭、骑马、挤奶的节奏是同的吗？他们出现了几次？（出示节奏）请学生找找相同节奏，跟着琴用“la”唱一唱，难句多唱几遍

11、跟原声演唱

12、歌表演

13、师：小朋友不仅唱的好听，跳的也好看，老师感到很欣慰，大家知道吗，内蒙古还有一个响亮的称号“马背上的民族”以前蒙古人们的生活离不开马，他们爱喝马奶，喜欢骑马，舞蹈中常出现骑马的动作，歌曲中也常唱到马，有些人还坐在马背上拉马头琴呢，有机会小朋友可以去内蒙古做客，和那里的小朋友一起唱蒙古族民歌，跳蒙古族舞蹈，但是今天回家一定先表演给爸爸妈妈和朋友们看。

14、跟着音乐，律动出教室。

第二课时

课型：综合课 教学内容：

聆听《我是人民小奇兵》 歌曲《我的家在日喀则》 教学目标：

1.通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。

2.通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。教学重点：

1.感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。2.通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。教学难点：一字多音的正确演唱。教具准备：录音机、课件 教学过程：

一、听音乐，学生律动进入教室

二、欣赏《我是人民小骑兵》

（一）聆听乐曲引子，直接导入：音乐在模仿什么声音？这种声音好像把你带到哪里？你知道是什么乐器在演奏？

（二）出示图片，介绍木琴的形状、演奏方式和音色特点

（三）朗读单元主题儿歌，导入乐曲欣赏：

1.师生相互交流自己对大草原的印象，朗读单元主题儿歌 2.完整听赏乐曲，思考：乐曲描绘了哪些情景？ 3.介绍曲名——《我是人民小骑兵》 4.分段落听赏、交流。

（四）用律动参与的方式复听全曲，如：模仿骑马动作等

（五）相互交流自己听赏后的感受

（六）分组活动

1.画一画——试用各种不同的图形或符号来表现声音的渐强和减弱 2.敲一敲——使用打击乐器来模拟马蹄声来表现声音的渐强和减弱 3.想一想——还可以用什么方式来表现声音的渐强和减弱

三、表演《我的家在日喀则》

1、师：日喀则到了，西藏人民唱着歌跳着舞欢迎我们的到来呢。（课件出示）。原来这里正在过望果节。小卓玛和姐妹们也穿着漂亮的服装在狂欢呢。我们也赶紧学唱一首歌去凑凑热闹吧。

2、初听：感受歌曲是几拍子。用动作表示。

3、复听：用一个简单的藏族舞动作律动。师示范。

4、和老师接龙唱。唱时站立，不唱时坐下。

5、开火车唱，请一个小组当火车头。

6、导言：小朋友真棒，火车开得真不错。可是小卓玛要听你一个人唱，你敢唱吗？（敢！）边唱边打拍子。

7、加入打节奏：

师：我们用拍手和拍肩来伴奏。先用弹舌音来模仿。模仿对了就请你用拍肩来为歌曲伴奏，好吗？生弹舌，师唱。再请一组来唱。师：请同学看清楚老师如何用拍肩伴奏。正确的小朋友请你接着打下去为歌曲加入新的伴奏。

8、学跳两个西藏舞蹈的动作。

导言：藏族是一个能歌善舞的民族，到了这里人人都会跳舞，我们不会跳可不行，还好我们刚才学了一点，再来复习下吧。再由老师带领大家跳。师戴藏族水袖。

师：老师特意向小卓玛借了一副藏族水袖。因为藏族的服装是长袖的，戴上这副水袖，能把藏族的舞蹈跳得更好一点。你们想不想也戴上水袖呀？（想）可是小卓玛没有这么多水袖，不过老师给每个同学都做了一副，好了，现在我们都戴上水袖去凑热闹喽。

大家边唱边跳，老师到学生中去带领大家跳。

结束时用一个藏族特有的动作谢幕。（献哈达）

9、学藏语：师边献哈达边用藏语说“扎西德勒”，引起学生注意。并学习几句藏语。（你好吗？则让几？吉祥如意，扎西德勒。）

10、音乐游戏：献哈达。

一组学生上来表演，全体同学唱歌。结束时把“哈达”献给唱得最好的同学。

四、创造表现，民族团结教育：

师：我们去西藏日喀则旅游一趟，你们有什么收获呢？学到了什么呢？ 生讨论回答（了解了西藏的风土人情，他们的服饰特点，还有他们舞步。西藏小朋友很可爱，我要请他们来我家玩。）

师： 西藏的小朋友这么热情，这么可爱，你们喜欢他们吗？如果他们来我们这里玩，我们会怎样做？

出示多媒体，师：看他们坐得多端正，因为老师要带他们到我们的小学来玩了，看他们多高兴呀。让我们的小朋友先来唱唱我们的学校吧。

五、完美结课：

播放《歌声与微笑》，老师和学生围成一个大圆绕场一周，学生在音乐声中结束本课。

10.美丽中国,美好家园 篇十

广西省百色市田阳县洞靖乡靖安中心小学六（2）班农爱珍

地大物博的中国，56个民族，虽然语言不同,性格不同，但是我相信：他们每个人都会有个共同的地方，那就是：每个人都有一个梦想。全中国的华夏子女的梦想汇聚起来就构成了一个伟大的梦想—中国梦！

但是，什么是中国梦呢？我想应该是世界和平，不会再有暴徒事件；国家繁荣，人民都丰衣足食；大人们每天高高兴兴的干活，孩子们能一起在绿油油的草地上玩耍……但我觉的最重要的一条就是要建造一个美丽的家园，那里就是天蓝蓝，水清澈的美丽中国。

在我们山区，以前，大家走的都是鹅卵石路，吃的喝的都比较朴素，在过年才能买上一套新衣服；路上只有拖拉机、三轮车或者自行车；住的是比较矮小的房子，生活比现在简单多了，可是，我们却很幸福。

而现在，宽宽的水泥路有了，还能看见各种各样的车子；每天吃的也变好了；住的也变成美丽的楼房了的。但是，我感觉，有什么东西正在失去，苦思冥想了很久，我终于恍然大悟：原来蓝蓝天、绿绿的草地、清澈的河水还有小鸟的欢唱不知道从什么时候起，已经慢慢不见了！清新的空气被有臭味和灰尘满天而取代！

仅仅是我们山区里面发生了这样的变化吗？不！我们这里只是社会发展的一个缩影而已，外面的社会发展同样面临这样的处境。我仿佛听见了地球母亲的哀诉……

我有一个梦想，我希望原来的碧野蓝天可以还给我们，让我们可以在草地上玩耍；可以呼吸着新鲜的空气；可以到清澈的溪流里面尽情的玩耍。我向往着：全中国的孩子都可以呼吸着清新的空气；仰望着同样的一片蓝天；投入到大自然的怀抱中尽情的玩耍！

现在，每当我看到人们随手扔在地上的垃圾，我都会弯腰捡起来。因为我觉得，我所做的都是为了我心中那个梦想而尽我的一份微薄的力量！让我们携手，一起找回原来天蓝蓝、水清清的美丽的中国！

学校地址：田阳县洞靖乡靖安中心小学

邮政编码：533606

联系电话：07763431152

评语：该文章语言优美，运用拟人的修辞手法，形象生动；文章联系时事政治；段落衔接得当；文章由过去到现在形成强烈对比；文章最后说出作者自己的心事，呼吁大家携手保护家园，突出主题！

推荐意见：

11.利山：畲族美丽新家园 篇十一

深秋的浙南山区，层峦苍苍。林木中不时也有几树十几树的红叶和黄叶。清澈的小溪潺潺淌出。沿溪溯流，陵谷间细弱的村道蜿蜒至一座木门前。木门古色古香的，上面题书有大字：“美丽乡村——利山畲族村”。

阳光明丽。木门旁有古樟投下斑驳之影，散落着平凡历史的依稀痕迹。

村庄坐落在狭窄山谷间的一片平地上，四周修竹茂林围绕。洁净的新屋沿坡而建，小青瓦、马头墙，灰白相间，墙线错落有致。新屋前，平展着水田。千百年前诗人笔下的田园风光，在这里得到了呼应。

在村口，我们遇见了村主任徐荣亮。他带领我们穿行水田小道。水田里荷叶尚田田，莲蓬采摘已尽，一枝两枝的芙蕖仍旧倒影出生机。徐荣亮向我们说起了利山过去的故事。故事的主角，是利山的畲族先民。

浙南是畲族的聚居地之一。据史料记载，唐永泰二年（766），畲民从福建迁徙落户丽水景宁。之后，畲民在浙南逐步开枝散叶，足迹遍布丽水山区的角角落落。康熙三十七年（1698），景宁畲族的一支迁移至利山村，距今已有300多年历史。景宁如今是全国唯一的畲族自治县。

与“畲”字所代表的刀耕火种之意一样，利山畲族先人披荆斩棘，在一片荒蛮的深山中，开辟出了一片适合生存的家园。利山村地势平坦，中间有小溪流过，适宜耕种、灌溉。复杂的地形和闭塞的交通，又将战争的烽火挡在了山外，使得畲民在此繁衍生息、薪火相传。如今，小小的村庄已发展至100多户300多人。其中，畲民占据了六成以上。

然而，自上个世纪80年代起，年轻人纷纷沿着狭窄乡道奔向山外，寻找新的生活和梦想。昔日人声鼎沸的利山逐渐变得冷清，老人们守着即将坍塌的老屋和日渐荒芜的田地，无力再留住旧日的时光和传统。

田园牧歌的生活，是乡土中国一个古老而又美丽的梦，但在轰隆隆的现代化车轮面前，这个梦似乎又很脆弱而不堪一击。正如在《一个村庄里的中国》中，学者熊培云沉痛地写道：“每个人的故乡在沦陷。”当土地上微薄的收获，已无法容纳年轻人的雄心壮志，离开就成为了不二的选择。徐荣亮便是在进城打工潮中，离开了村庄，全家人搬到了城里创业，留下摇摇欲坠的老屋和撂荒的土地。他以为，自己再也不会回来了。

但利山的故事，却来了一个大大的转折。如今，这个一度面临消逝的小山村，却突然一跃成为远近闻名的村庄，专家学者、游客，还有记者，纷至沓来，纷纷研究“利山经验”、争睹利山“芳容”。

到底是什么原因使利山村发生了如此巨大的变化？作为变迁的亲历者和主导者之一，徐荣亮告诉我们，这一切，都起源于一个叫“美丽乡村”的建设行动。从2010年开始，短短几年时间，丽水共投入50多亿元资金，惠及村庄2400多个。与此同时，丽水根据国家有关少数民族特色村寨保护与发展规划纲要，投入人、财、物，大力开展畲族特色村寨建设。两大行动计划，引领着浙南的古老乡村，经历着一场前所未有的大变局。正是在这种背景下，利山村开始动手拆旧屋，建新房，铺路网，造廊桥，修水渠……村庄面貌发生了极大的改变。如今，这里又加入“千村示范、万村整治”工程。

在新旧利山的交替之间，变化的是村庄的环境和居住面貌；不变的是畲族特有的文化生活记忆和代代相传的精神纽带。村口的一堵围墙上，画上了畲族始祖龙麒的头像；畲族的图腾和织带图案贴上了家家户户的外墙和窗棂。在一幢修葺一新的老屋前，门楣上嵌着用古体书写的“冯翊旧家”四个黑色大字，在青瓦白墙之间显得特别耀目。老屋的主人雷大妈说，“冯翊旧家”是雷姓祖先的意思，雷大妈的子女在城里上班，一直劝说她搬过去住，但她舍不得丢下老房子，因为看到“‘冯翊旧家’就觉得没忘记祖宗”。

有人追求新生活，也有人怀念旧时光。雷大妈一直留守着，徐荣亮则经历了“乡村—城市—乡村”的生活轨迹。在利山新村的设计者看来，这两种殊途同归的方式，恰好代表了利山最理想的发展方向：让留守的人留得住，让外出者回得来。而实现这种理想模式的关键，是产业发展。如今，村庄房前的大片水田被集中统一承包，种上了荷花，收获莲子；家家户户的新房里，都辟出几间房屋，装修改造成客房，开设农家乐。已经有旅游公司在策划，将整个利山村作为民族特色文化和休闲旅游景点来开发。对于利山村民来说，这也许是比拆旧建新富有吸引力，他们相信能在短时间迅速完成角色的变换。

文化学者赵柏田曾说：“浙西南的这片山地至今完好地保存了古典中国传统的一部分，它是器物的，也是文化的，更是与日常生活交织着的。在这些地方行走，我更多感受到的是一种古典中国的醇正气息，一个鸡犬相闻的田园世界。”最近几年，赵柏田多次赴丽水走访古村落，这里的秀丽山水和相对完整的江南农耕文明，令他深深叹服。

然而，一个不争的事实是，深山中这些让专家学者们感到惊艳无比的古村落和古典的鸡犬相闻的美丽生活方式，因为交通不便、资源贫瘠而逐渐变得衰落、破败，正在一个一个地消亡。当新旧交替成为无法避免的抉择，类似利山村这样，通过资源要素回流、通过拆旧建新、通过环境和基础设施的改变，能否为古村落的保护提供样板意义？这样的重建，能否挽留住濒临消失的乡村生活，甚至重塑乡村文化的精神？

答案是肯定的。□

（本文摄影：吴小东）

12.美丽家园演讲稿 篇十二

关键词：东莞,儿童生态道德教育,“美丽家园”

一、设计规划东莞儿童生态道德教育活动蓝图

( 一) 体现时代特色

城镇化被看作是中国经济的最大发展红利和增长引擎。在城镇化的进程中实现生态文明的建设任务,在生态文明的建设中提升城镇化的质量与现代化的整体水准,已成为我国新一届政府实现现代化的重大战略选择,是当前和今后一个时期我国经济社会建设的重要课题,也是生态文明的重要课题。因此,城镇化也应成为新形势下儿童生态道德教育实践研究活动的新课题。

( 二) 体现东莞特色

东莞依山傍海沿江,是一座典型的岭南水乡城市,拥有非常丰富的水资源和独特的水环境。经过三十多年的改革发展,东莞已迈入城市化加速期和城市转型起步期的崭新阶段。2011年东莞市城镇化率达到88. 2% 。2012年底,东莞在全国286个地级以上城市城镇化质量排名第七,为进一步推进中国新型城镇化提供了鲜活的样板和可资借鉴的示范。《广东省城镇化发展“十二五”规划》对东莞提出“高水平打造水乡特色经济区”的任务。东莞市委市政府签订了300亿元的《城镇化建设合作框架协议》,重点支持水乡建设、城镇化基础设施建设以及低碳生态城镇建设、历史文化街区和村落保护,促进生态文明和宜居建设。这与广大市民、特别是儿童的生活息息相关。围绕“美丽家园”所开展的东莞市儿童生态道德建设,就是要使广大儿童更深切地感受到新时期东莞城镇化建设与儿童生态道德建设的关联性。

( 三) 体现儿童参与特点

东莞市儿童生态道德建设中的“儿童参与”,具备以下两个特点: 一是把孩子当主人,引导他们了解新型城镇化对人、空间、土地、产业、生活品质等方面提出的要求,使孩子对美丽家园的认识从形式到本质,从片面到全面,开启科学的生态道德思维模式,理性认识现状,改变自己,影响家庭和社区,提升全社会的生态道德水平; 二是把孩子当孩子,教育设计要符合儿童的特点与需求。根据儿童的特点与需求,可采取探究访问、实地参观、亲身体验、制作描绘、互动交流等形式,帮助儿童多角度发现美丽东莞,多方位了解生活家园,多层次体会美丽家园的特点与内涵,担当起建设未来美好家园的重任。

二、开展“美丽家园”儿童生态道德教育实践

( 一) 设计思路

2013年3月,东莞市妇女儿童活动中心科研小组召开策划研讨会,明确2013年生态道德教育的指导思想: 以“美丽家园”为主题,结合东莞城镇化建设进程中的特点,充分发掘全市32个镇街最具特色的人文历史、名胜景点、自然风貌和体验场所,从“发现”美丽东莞入手,通过“寻访”美丽东莞,对儿童进行参与式的生态道德教育,帮助他们认识所生活的家园,并探索城市化进程中人与自然的关系。

围绕新型城镇化中的社会、经济、空间等结构要素,我们分别从不同方向设计了四个方面的活动目标:

1. 发现生活品质之美,创想人本家园

预设走进“城中村”下坝等文化创意街区和美丽村落,走进“山、水、城”为一体的南城新区。在活动设计中,启发孩子比较新老城区的环境质量,用心发现老街区的历史内涵和文化特色、新城区的空间塑造和建筑品位; 引导儿童思考城镇化的推进与生态环境保护之间的对立统一关系,如旧村改造中高楼大厦与老屋古巷如何并存,文物古迹和古树名木如何保护利用以及如何让老房子焕发新活力等。

2. 发现水乡特色之美,创想宜居家园

预设走进“水乡”道滘。将东莞创建“全国水生态文明建设试点市”和“六水”( 水通、水清、水动、水美、水合、水兴) 的治理目标,渗透在儿童生态道德实践活动中。道滘是“游泳之乡”,水资源丰富,有“东莞周庄”之美誉。道滘湿地公园是东莞市统筹水乡地区发展先期启动项目中水环境综合整治示范工程之一,该公园充分利用原有鱼塘、湿地、土驳岸等自然要素,设计因地制宜,种植了大量乡土树种,既有岭南水乡特色,又具浓郁莞邑风情。参观道滘湿地公园,既可充分领略岭南水乡特色风貌,又可现场开展生态道德教育活动,引导学生思考如何结合当地实际,开展水环境综合治理,建设宜居家园。

3. 发现人文历史之美,创想美好家园

预设走进历史名镇虎门或“古镇”石龙。百余年前,虎门销烟揭开了中国近代史的第一页。因此,走进历史的虎门、当代的虎门,参观虎门鸦片战争博物馆、威远炮台、海战博物馆、蒋光鼐故居、虎门大桥等,因势利导,引导儿童了解近代历史,牢记落后就会挨打,发展才能自强,坚定实现民族伟大复兴“中国梦”的信心。走进“举重之乡”石龙,则可以畅游爱国主义教育基地———石龙中山公园,追寻革命先烈遗迹,重温历史。

4. 发现产业新城之美,创想绿色家园

预设走进“中国最美小镇”清溪或广东“四大名市”之一寮步镇,这里是“区域协调、城乡一体、绿色低碳、节约集约、文化传承、和谐宜居”新型城镇化发展理念的集中展现地。清溪镇是“全国小城镇建设试点镇”,这里有国内最大的电子信息产业基地、省级生态农业产业园、“东莞第一瀑”“东莞第一美树”和三大森林公园。寮步镇是“古代香市”“现代车市”,在这里可以游览首个以莞香文化为主题的城市休闲公园,了解“东莞”地名的由来,感受现代“香都”巨变。

( 二) 活动与成效

1.“寻访美丽东莞”系列活动社会效益好

以“建筑重生走进下坝”为主题的寻访美丽东莞活动,以我中心为平台,召集绘画班、写作班、小记者班等不同兴趣特长的学生,让他们自由选择作文、绘画、摄影或表演等不同的展现形式,将自己的所见所闻所思所想呈现出来,让孩子们乐在其中。这一活动非常成功,收到小学校的关注与欢迎,他们主动与我中心联系,要求提供指导。

在与东莞市莞城实验小学的合作过程中,校方称这次活动不仅让学生得到了很多启发,老师们也很有收获,对开展校外教育活动有了全新的认识,希望今后能长期合作。学生家长也表示,这次活动让他们意识到了不仅要经常带孩子参加户外活动,更要在活动过程中正确“引导”,才能收到良好的效果。

以“彩绘风筝,放飞梦想”为主题的寻访美丽东莞活动,依托南城风筝广场,以幼儿园为单位开展亲子活动,通过幼儿带动家庭,通过家庭感染社会。东莞日报、东莞时报、东莞电台、东莞时间网等媒体及时对这些活动进行了报道,新华网、人民网、和讯网等国内知名网络媒体也进行了转载。活动的影响面得到扩大,活动的社会效益得到增强。

2.“寻访美丽东莞”系列活动内容品质高

在分批寻访“生态清溪”“历史虎门”“水乡道滘”和“城中村下坝”的活动中,我们秉承“公益服务、立德树人、活动育人”的一贯宗旨,“讲、学、玩、看”相结合,精心选取活动点,寓教于乐,以丰富活动的内容和形式,满足孩子们的好奇心和求知欲。

就活动的安全性、可行性,我们提前派人实地踩点; 就活动的教育性、思想性、实践性,我们反复研讨设计,力求完美。活动前,我们做好预案、精心准备; 活动中,我们分工明确、配合默契; 活动后,我们及时总结、分享体会。在开展寻访“生态清溪”活动时,我中心老师带领孩子走进生态农业园,先让孩子品尝各种不同的水果,调动孩子的味觉; 然后走进园区近距离观察、触摸不同植物,引导孩子通过看、闻、听、摸、摘等不同感官刺激,加深对植物的认识和了解。

3.“寻访美丽东莞”系列活动达成预设目标

通过参与东莞中心区、山区、埔田、水乡等不同片区的生态道德教育活动,随着寻访的深入,儿童对东莞有了全新的认识,发现了东莞的品质生活之美、山水生态之美、人文历史之美、科技发展之美。同时,孩子们也看到并意识到了环境污染问题、人口素质问题、贫富不均问题等。可喜的是,儿童在发现问题的过程中,有了责任意识的萌芽,激发了他们建设美丽家园的使命感。寻访和发现美丽家园的,还增强了儿童对家乡的自豪感和认同感。虎门是连续几年的全国十强镇,清溪是中国最美小镇,寮步是历史闻名的香市。东莞还拥有众多的特色名镇,如龙舟之乡、中国曲艺之乡、举重之乡、粤剧之乡、游泳之乡等。正如莞城实验小学608班王品喻的写作心得所言: “让我们保护身边的环境,赐予建筑新的生命,让东莞更加美丽! ”

4.“寻访美丽东莞”系列活动儿童参与度高

“寻访美丽东莞”走进生态清溪活动,充分调动了儿童各种感官,因此儿童的体验最为深刻。走进现代农业园,家长和儿童尽情品尝各种亚热带水果,了解夏季花果的生长和种类,观察现代农业园的灌溉和养殖技术。在以“山、水、园”为主调,集生产、生活、娱乐为一体的青湖工业园,孩子们领略到了高起点规划、高标准建设的高科技工业园区与现代化城镇建设完美结合的和谐之美。通过近距离观看客家麒麟的制作过程,以及与省级非物质文化遗产传承人黄素明的深入交谈,孩子们在感受民间艺术独特魅力的同时也体会到了文化传承的艰辛。孩子们还到电视台亲眼目睹了新闻记者如何将本次活动编辑制作成电视新闻的全过程,看到自己成了新闻的主角,兴奋喜悦之情不溢言表。儿童的充分参与,使儿童成为了活动的主体和主导,激起了他们的好奇心与积极性,也提升了儿童生态道德教育的效果。

5.“寻访美丽东莞”系列活动示范带动作用强

“建筑重生美丽东莞”活动首次推出,就收到了广泛关注与欢迎,起到了良好的宣传示范作用。在我中心的指导和带领下,多家学校连续多次走进下坝。

我们从莞城实验小学选取了20个学生参与活动,要求学生将自己的活动成果与心得体会制作成PPT,以点带面,回到班级中与同学分享活动收获,从而辐射整个学校,起到了很好的示范带动作用。该小学还将此活动作为研究课程,深入推动课外实践活动研究。

13.《美丽的家园》教案 篇十三

1、通过游戏培养幼儿的分工合作能力。

2、培养幼儿发现问题、解决问题的能力。

[游戏准备]

插接棒、粘贴板

[游戏过程]

游戏拼插“美丽的家园”

1、出示老师拼插的范例图，请幼儿观察。

2、老师提出要求：看那组幼儿用最快的时间里拼插的图形与老师的图形一样。(教师规定时间)

3、幼儿动手操作。

4、请幼儿与老师的图对照验证。

[幼儿讨论]

1.发现的问题：与老师的图有什么不一样?

2.找出问题的原因：为什么小朋友的图与老师的不一样?

3.解决问题：怎样不出现这些问题?小朋友们应怎样做?

14.美丽家园作文 篇十四

你看，那郁郁葱葱的花草树木，茂盛极了!远远看上去好像绿色的海洋。可是，走进一看，是谁，往草地上?P纸屑?是谁，在树上可图画?是谁，踩踏那娇嫩的花儿?我仿佛听到花儿在哭泣，看到树木在艰难的呼吸。原来是人们往草地里?P的纸屑，是人们在踩花草树木。请大家不要伤害花草了，好吗?

蓝蓝的天空，白白的云，多么像一个美丽的天堂。可是，是谁，把云染黑了?是谁，让白云皱了眉头?是谁，让蓝天布满了乌云?原来，是人们把白云染成了黑色，是人们污染了清新的空气。请大家不要污染空气，好吗?

小河流水的声音多么亲切，我不由的寻找清澈的河水。可是，是谁，将小河边的肮脏?是谁，使小河失去了生机?原来，是人们把小河边的浑浊。请大家不要污染水源，好吗?

看到大自然这样的情景，我和爸爸妈妈的心情都很沉重。我忍不住想：人们为保护环境该做些什么呢?当然，我妹不能乱?P垃圾，不能乱砍树木，保护环境，必须从小做起，必须从自己做起。

作者姓名：欧阳锋 性别：男 指导老师：唐罗娣

所在学校班级：江西省赣州市安远县东江源小学六年级二班

15.东辽县：城乡统筹 建设美丽家园 篇十五

坚持科学建设，夯实城市基础

美丽东辽，要先从“硬件”开始。2016年，东辽县加快县城基础设施建设步伐，改造了东交大街和东辽大街人行道，实施城市亮化工程。建设人民大路和东文大街，向东延伸东盛大街路段。为确保居民过上暖冬，兴源供热公司新上90吨和65吨两个锅炉设备，为及时供热和保障安全，东辽县对换热站自动化信息监控平台进行考察。同时，政府新上供热自动化信息监控平台。对县城内弃管小区供热管网进行改造，改造管网20公里。已完成2015年至2020年城市地下综合管廊规划。连泉山森林公园二期和社保局西侧文化广场正在进行绿化。已经启动了县城天然管网建设。

健全管理机制，提升城市品质

2016年，东辽县大力开展城区绿化、美化工作，栽植各类乔木2700余颗，灌木19万丛。开展春季卫生清理活动，清理垃圾、杂物1280立方米。开展越冬垃圾清理活动，清运越冬垃圾2400余吨。维修安全护栏76片。清理户外野广告、小粘贴12000余条，大型广告8处。加大城区综合执法力度，专项整治占道经商490家，店外经营80家，流动商贩360家，露天烧烤50家。通讯机站建设监察10处。协助乡（镇）管理街容两次。同时，在社会保险局西侧和供销大厦后的商业街设立两处季节性露天农副产品交易市场。

加大治理力度，建设美丽乡村

16.美丽家园作文 篇十六

一进小区，映入眼帘的是一片宽阔的花园，花园中间有一座高高的假山，山上有许多奇形怪状的石头，有的像奔驰的马、有的像凶猛的老虎、有的像顽皮的猴子……山下围绕着清清的流水，水边长满了绿荫荫的竹林，一群一群的小鸟在竹林里欢快的唱歌。小朋友们都喜欢到这里做游戏，大人们也喜欢三五成群来这里散步。

穿过公园，走在小区的道路上，两边是一排排灰白相间的楼房。路的两旁和楼的四周，铺满了嫩绿的小草，还有一棵棵笔直的大树和五彩缤纷的鲜花。一到春天，清新怡人的花香，就会引来一群群色彩斑斓的蝴蝶，非常好看。几只野猫好象也爱上了这里的美景，常常懒洋洋地悠闲慢步。

我的家在小区的最后面，紧靠着秦淮河。站在家里的平台上，就能看到弯弯的秦淮河，河面上经常看到一只只的很大的船，一群群白鹭在河面上飞来飞去，还有一些渔民在河边捕鱼捞虾。我时常觉得自已生活在一个公园里。

17.美丽家园 篇十七

1.学唱《草原就是我的家》 2.欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标：

1.通过对歌曲《草原就是我的家》的演唱、《我是人民小骑兵》的欣赏，让学生感受蒙古族音乐的特点，感受草原的美及蒙古人民对草原的热爱。2.让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。

3、创设情境，尝试用快和慢不同的速度演唱歌曲感受音乐要素的作用。4.借助图谱辅助音乐课堂教学，帮助学生轻松的理解并记忆旋律的音高和乐句的特点。教学重难点：

重点：让学生学会用自然、有弹性声音自信表现歌曲欢快的情绪。难点: 歌曲中大跳音程 一字多音

教学准备：钢琴、多媒体课件、铝板琴、打击乐、筷子 教学过程：

一、导入新课

（一）师生问好

今天能和大家一起上音乐课，于老师非常高兴，首先送给大家一首歌。

（二）教师激情导入，带领学生走进“蒙古草原”

1、好听吗?那你们知道我刚才演唱的是我国哪个少数民族的歌曲？（内蒙古）今天，就让我们走进美丽的大草原，感受蒙古族人民的生活。

2、欣赏《内蒙风光》

点击课件：蒙古人民主要居住在我国的内蒙古自治区，那里空气清新，有辽阔的大草原。人们主要从事游牧业，男女都穿身宽袖长的长袍。这是蒙古包，蒙古人民能歌善舞，娴于骑射。每年七八月份都会举行盛大的“那达慕大会” 欣赏了蒙古风光，你的感受是什么？（2进行二声部训练

你们知道蒙古族人民的主要交通工具是什么？（马）蒙古人民被称为“马背上的民族”因为他们非常善于骑马.那你们能用自己身体所能发出的声音（包括手、脚）模仿出马奔腾的声音？（学生探索声音）同学们，小马在奔跑时是非常有节奏的 出示节奏：x x x x Da Da Da Da 你来听听老师模仿的像吗？（要求:教师用弹舌的声音模仿马蹄声）你们试试 好让我们骑上骏马，骏马由远处飞奔而来，想想声音是怎样的?骏马从我们的身边跑远了.扬鞭声:骑马时,除了有轻快的马蹄声还有什么声音？（扬鞭声）我们一起来试试。（自豪点）出示节奏：X-驾！

好我们来合作一下，这边同学扮演轻快的马蹄声，这边同学扬起我们的小马鞭（生生合作表现骑马的声音）（注意节奏）

二、感受歌曲

1.初听歌曲，感受歌曲情绪

“太好听了，我仿佛看到了万马奔腾的场面。请大家用这清快的马蹄声为歌曲来伴奏吧”

要求：第一段马蹄声第二段加入扬鞭声

提问“这首歌曲给你带来了怎样的感受？”（高兴、快乐）

2、复听歌曲，感受歌曲内容/读歌词

歌曲到底唱了些什么？使得我们这么开心呢？让我们结合着歌词再来欣赏一遍 这么美的歌词让我们一起按节奏读读歌词吧，你能为歌曲起个名字吗（评价）

3、揭示课题

4、再次聆听歌曲“找一找长音”

活动：歌曲当中出现了几处长音，请让大家再来欣赏一遍.找一找歌曲中哪些音比较长？（谁来说说？）

三、学习歌曲

1、认识音符朋友

“我们以最快的速度找出了歌曲中的三个长音，那这三个长音是哪三个音呢？让我们来听一下。（教师钢琴弹出6 3 6）什么特点？ 出示课件：；6 3 6

2、师带领学生训练音程模唱 一起来唱唱

3.教师单手弹琴与学生进行曲谱接龙 生唱长音师唱其余部分

接下来就请大家扮演这三个小长音，我来扮演其余的音我们来接唱一下，边接唱边划旋律线。

要求：指导学生轻柔的声音接唱（轻轻的，就上天空飘的云朵一样轻柔，你们试试）（3、填词接唱

（1）很好，让我们再加上歌词试试，（好，请大家坐好。小腰板挺起来）

4、完整演唱

那能不能将我刚才演唱的旋律也唱一唱呢？好我们试试。” 细扣歌曲

第一句：飞彩霞的一字多音 指导：圆滑线 第三句：挥动的八度大跳 指导：用身体或手势指导

唱起歌的歌有一个小附点 所以是„.好，我们完整的来一遍

5、教师双手弹琴指导学生有感情的演唱歌曲

我能加快点速度吗？“同学们，大草原美不美？如果你生活在这么美的地方，心情怎样？（开心、高兴）

让我们带着快乐的心情再来演唱一遍。

6、跟伴奏音乐演唱歌曲 “让我们跟着伴奏来唱唱”

四、表现歌曲 创设情境，用不同速度演唱歌曲

（1）骑在马上（点课件）

歌曲学会了，就让我们骑上马儿奔驰在一望无际的大草原上吧。想一想在奔驰的骏马上,你的歌声是怎样的?(速度快而且声音很欢快很有弹性)让我们试一试。好请大家跟着我的琴，来表现一下。走在辽阔的大草原上

歌声真欢快。“大家骑得大汗淋漓了，让我们下马休息一下，走在了辽阔的大草原上放声歌唱，这时你的歌声是怎样的？（歌声悠远，速度变慢了）（2）用不同速度演唱歌曲

歌声真动听，我都已经陶醉在你们的歌声里了。接下来我想考考你的小耳朵和反应能力，请根据我的琴声的变化来表现歌曲，注意！我的琴声会随时发生变化，请仔细听。

“大家的小耳朵真灵，反应的也很快 我们用不同的速度表现了歌曲不同的情绪。

五、综合表现歌曲

1、筷子舞

同学们，蒙古人民不仅歌唱的好，舞跳的也很美。

出示：图片 “这是蒙古族特有的舞蹈 “筷子舞”因用筷子伴舞而得名，你们想跳吗？

老师也给大家准备了一些筷子，放在一些同学的脚下请你们拿出来。

筷子舞是双手拿筷子,配合着节奏拍打,打出很翠的声音来（教师有表情的范唱）合着音乐试试

2、综合表现歌曲（加入打击乐）

真好听，我还想加上轻快的马蹄声，我带了几种打击乐器，请你帮我找找哪个小乐器能发出马蹄的声音？（马蹄的声音很轻快，这两个小乐器的声音也很轻快）谁来用小乐器为我们伴奏啊？（教师指导学生正确敲击打击乐器）有筷子的同学我们一起跳筷子舞，没有筷子的同学我们就放声歌唱活动，我们比比赛，看谁表现的好？

活动：放伴奏师生综合表现歌曲

真好，看到大家载歌载舞我仿佛已经来到了蒙古人民的身边

五、欣赏

1、聆听主题旋律

“为了奖励大家，老师送给你们一段好听的旋律？（教师用木琴演奏主题旋律）好听吗？是什么小乐器发出这么好听的声音。跟着小木琴用LA唱一唱这段旋律。

“刚才大家模唱的旋律是木琴独奏曲《我是草原小骑兵》的第一主题 这就是木琴。它与铝片琴的结构和发音方式是一样的，只是材质不同，让我们听听这个片段，听听它的情绪是怎样的？

往下听，听听第二主题的旋律是欢快的还是舒展的？

2、完整聆听

接下来就让我们完整聆听乐曲，感受一下小木琴是怎样表现草原小骑兵的。请你认真聆听当你听到第一主题时请模仿马蹄声，当听到第二主题时，用舒展的动作表现出来。

六、音乐延伸、课堂小结

1、表现歌曲

小骑兵是一个怎样的小骑兵（快乐的）让我们带着快乐的心情再来演唱歌曲，全体起立。请拿起我们的筷子。

2、总结

18.美丽家园演讲稿 篇十八

据统计，活动当天共发放《致全县农民工朋友的新年致词》《劳动者维权手册》《隆林各族自治县城乡居民基本养老保险政策宣传读本》《城乡基本养老保险政策知识问答》《城乡居民养老保险参保手册》《社会保险知识宣传》《劳动保障监察知识问答》《花季童年保护手册》及促进民众就业构建和谐社会宣传口袋、隆林各族自治县城乡居民基本养老保险宣传口袋、预防艾滋病宣传扑克牌等资料3000余份。

召开外出务工人员座谈会

本刊讯（李春艳杨光相）1月28日，百色市凌云县在行政中心召开2016年外出务工人员座谈会。

会议向外出务工人员代表通报了凌云县“十二五”期间经济社会发展情况及“十三五”经济社会发展的谋划方略。县人社局、农业银行、农商行、农业局等单位负责人先后就本部门所涉及农民工的优惠政策向外出务工人员作了宣传和介绍，外出务工人员代表就优惠政策问题进行了询问交流，并就农民工的技术培训、维权保护、就业创业等方面问题向党委、政府提出意见、建议。

农民转移就业3万人 年均收入3万元

本刊讯（通讯员陈禹存）防城港上思县建立健全农村劳动力转移就业长效机制，不断完善就业服务功能，以开展就业春风行动、企业招聘月和送招聘会下乡等活动为载体，多方引导和组织农村富余劳动力转移就业创业，帮助农民脱贫增收致富。2011-2015年，该县共实现农村劳动力转移就业29975人，其中跨省（区）17048人，跨县14061人。目前，历年累积在县外就业的农民工达3.35万人，年均创劳务经济收入9亿元以上，平均每人每年创工资性收入3万元左右。

该县主要做法：一是建立长效机制，强化组织领导；二是搭建服务平台，有效推动就业；三是加强职业技能培训，以培训促进就业创业。

目前，该县共认定和聘请就业培训机构6家（其中聘请县外培训机构3家），按照市场、企业和劳动者需求，积极开辟创业培训和保育员、家政服务、汽车驾驶、家畜饲养工等各类职业技能（工种）培训。5年来，共为农村劳动力开展转移就业培训1.13万人，发放职业资格证书3200多份，落实职业创业培训补贴260多万元、享受人数3100多人。与此同时，该县强化就业指导和就业服务，多方引导和帮助职业创业培训人员实现多渠道就业创业，农民参加培训后实现就业创业率达80%以上。