职高教研活动方案

2025-02-24

职高教研活动方案（12篇）

1.职高教研活动方案篇一

焦陂职高 2012青年志愿者

活动方案

焦陂职高 2012-10-26

焦陂职高青年志愿者活动方案

一、指导思想

为了弘扬志愿服务精神，广泛普及志愿者服务理念，积极营造学习宣传贯彻党的十八大的良好氛围。发扬乐于助人、无私奉献的精神。以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以为人民服务为宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，深入持久地开展志愿服务活动，提高焦陂职高精神文明建设水平，推进我校协调发展与全面进步。

二、目标任务

夯实组织基础，加强志愿服务组织网络建设，壮大志愿者队伍，使在师生注册志愿者人数达到80%以上，组织志愿者在弘扬社会新风、提高城市文明程度、共建和谐校园方面做出应有贡献。

三、组织领导

为推进志愿者服务工作，我校成立以刘杰民校长为组长，副组长：沈亚东

李永明

李大平

成员：亓从新、李可明、张旭、王俊杰、刘洪金、李侠熊辉、张殿刚、及各班班主任。

负责组织、领导、协调教育局志愿者队伍的建设及组织开展志愿者服务活动，领导小组下设志愿者服务大队，具体开展志愿服务活动。

四、广泛宣传动员

1、本次活动各班班主任及任课教师在班级宣传的力度很大，学生参与性很高。

2、各班级出一期志愿者服务黑板报，加大对志愿服务的宣传教育。

3、利用校园宣传栏展示校园内的志愿者服务的各班黑板报。

4、利用广播室在课件宣读文志愿者服务的材料和事迹。

5、在升旗仪式上有学生代表读有关志愿者服务方面的文章和心得体会。

五、活动内容

根据《关于在12.5国际志愿者日开展主题志愿服务活动的通知》（南文明办字[2012]39号）精神要求，现初步确定志愿者如下活动内容。

1、组织开展“我志愿，我快乐”系列志愿服务活动。普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念。组织广大自愿者撰写心得体会，把志愿服务中的感想和收获记录下来，并发表在学校网站上。

2、焦陂职高“树文明校风，创和谐校园，校园小雷锋”月活动计划。

为使学校管理进一步规范化，在全校开展“树文明校风，创和谐校园”，校园小雷锋为主题的文明礼貌月教育活动，通过本次活动的开展达到：学生文明守纪，教学秩序良好，校园环境优美，争做好人好事；深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，学校开展“校园学雷锋活动”，通过广泛而深入地挖掘、宣传、报道我们身边的好人好事，发现感动，传递感动，在感动中学习雷锋精神，在感动中体悟雷锋精神的真谛，进而形成我校人人争当雷锋，校园处处有雷锋的良好风貌。从而推动学校良好校风建设。

各班每月召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。每月评选一次。各班级每月推选出至少一名文明礼貌活、做好人好事的代表，并将先进材料报到团委（张殿刚老师处）。由团委将学生的照片和先进事迹张贴在学校宣传栏；且在升旗仪式上颁发奖品、奖状；获得“小雷锋”称号的班级附加5分班级文明积分。

3、开展了“弘扬雷锋精神，争做江淮志愿者”活动。我校在各班级志愿者中挑选出优秀志愿者到空巢老人以及退休老教师家开展家政服务，街道垃圾清理。帮助老人家打扫卫生，清理菜园中的杂草和垃圾。同时，与老人家交流关注老人家的生活情况。

开展此次活动，意在弘扬志愿者服务精神，重在培养学生良好文明道德风尚的形成。

4、举办志愿者服务典型座谈会。

结合志愿服务开展情况，适时举办优秀志愿者和志愿服务组织座谈会，总结工作表彰先进，交流经验，积极宣传志愿服务先进典型，进一步营造“当志愿者光荣、做志愿服务关荣”的浓厚氛围。

5、开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。

活动地点：校园内和校门前

活动内容：清理白色垃圾，清除非法张贴物、劝阻不文明言行、维护交通秩序等等环保志愿服务活动，引导全校广大学生自觉投身到“绿色校园 ”的创建活动之中，做遵规守纪的中学生。

6、“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动。

活动地点：校园（本校内）

活动内容：“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动，倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯，同时向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。

7、“朝霞重晚晴——一助一”志愿服务活动。让学生志愿者走入敬老院，分工协作，陪他们聊天、散步，表演节目，照料生活，打扫卫生等等，给他们送去欢笑和温情。

六、针对长期志愿者服务的招募活动

招募学生志愿者的条件：凡是自愿为他人、为学校、为社会献一份爱心，做一些奉献，或提供专项服务的同学，都可随时加入我们青年志愿者行列。

活动内容：主要是围绕公益劳动、美化环境、文化活动、社区服务、移风易俗等方面开展志愿服务活动。

活动方式：为服务队活动方式，班级活动方式，年级活动方式三种。

活动意义：倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的新风气。是新时期学雷锋活动的丰富和发展，是学雷锋活动经常化的一种有效形式。

组织机构：学生志愿者由学校团委领导，由学生志愿者协会负责，设立青年志愿者服务队。服务队由绿色环保卫士队，扶贫爱心救助队分会，社区服务队，弱势群体服务队组成。

注册工作：集中开展一次学生志愿者注册工作，采取多种有效形式，动员和吸纳更多有志参于志愿服务的学生，特别是犯错误后认真改过的学生加入到注册志愿者行列。切实形成一支规模宏大、相对稳定的学生志愿者队伍。

随着我校青年志愿服务事业蓬勃发展，服务领域不断拓宽，志愿者队伍日益壮大，调动青年的内在积极性，展现焦陂职高青年志愿者的风采，同时传播志愿服务、无私奉献的理念。

焦陂职高

2012-10-26

2.职高教研活动方案篇二

一、平等是构建和谐师生关系的基石

一方面, 教师和学生要民主平等。数学教学中教师要从师道尊严中解脱出来, 改变居高临下的授课习惯, 真心诚意地与学生平等交流, 在和谐融洽的气氛中共同完成数学教学任务; 另一方面, 教师对所有学生都要平等相待, 一碗水端平。在数学教学中面对学习成绩优劣、品行良莠、性格各异的学生, 教师从内心深处应对学生一视同仁, 公平对待, 只有使学生对教师的信任度和满意度提高, 师生之间才能建立良好和谐的关系。由此可见, 和谐师生关系需要公平、公正。偏心、偏见、偏爱是构建和谐师生关系的大忌。

二、尊重是构建和谐师生关系的关键

在数学教学中, 教师应对学生的个性、想法以及创造性有着充分的尊重, 还要从根本上对学生积极参与课堂讨论和课堂学习给予一定的鼓励和引导, 让学生充分发表自己的见解和看法。另外, 在课堂教学开展中, 教师首先应对个性差异平等对待, 消除偏爱因素, 尤其是对课堂上犯了错误的学生, 切忌排斥和歧视他们, 伤害他们的自信心和自尊心。相反, 应给他们更多的关心和关爱, 多与他们交流、沟通, 晓之以理, 动之以情, 让他们从心灵上真正感受到老师是为他们好, 是在关心和帮助他们。教师对学生真诚的尊重, 回报的必将是学生的感激和敬重, 这将有力促进和谐师生关系的构建。

三、融洽的交流氛围是构建和谐师生关系的桥梁

美国心理学家罗杰斯曾说: “成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系, 依赖于一种和谐安全的课堂气氛”。如果数学教学中师生间交流的氛围是融洽的, 学生更容易信任教师, 学生就会主动配合教师, 积极思考, 踊跃发言。教师也能够更容易了解学生, 搞清楚学生学习数学的障碍、困惑和不足。融洽的师生交流氛围能够激发教师的热情, 给学生一个轻松、快乐的学习环境。

四、真诚的情感交流是构建和谐师生关系的核心

和谐关系的核心主要是班主任与学生的一种心理相容和心灵的相互接纳, 职高数学教师更应该发自内心地对学生进行包容和接纳, 进而建立真挚的师生情感关系。数学是一门需要具有严密的推理能力和抽象概括能力, 再加上职高学生基础薄弱, 学习起来难度较大。针对这种情况, 作为职高数学教师, 首先必需对教育事业具有满腔的热情和耐心开展课堂教学, 用爱心打动学生, 用真诚关爱学生, 这样学生才会喜欢你, 才会爱跟你说话, 最后爱上你的课, 这样不仅能够有效提高课堂教学质量, 同时对建立师生之间良好的关系也具有极大的帮助。另外, 教师在课下也应该加强与学生的沟通交流, 及时了解学生学习数学存在的困难, 并给予他们及时的帮助和鼓励, 同时教师还应该深入学生的内心, 替他们分担困难, 分享他们的快乐, 这样, 自然会建立起一种平等和谐的师生关系。

五、高效的课堂教学是构建和谐师生关系的途径

诚然, 师生关系自然会影响教学效果, 反过来, 课堂教学模式也可以改善师生关系。努力将以教师控制为主的课堂改变为学生主动参与的课堂, 将以知识传授为主的课堂改变为学生自主学习的课堂, 努力为学生创造民主宽松和谐的课堂人文环境是职高数学教师共同追求的高效目标。我校职高数学教学采用“一三五”课堂教学模式, 改变了传统的课堂教学, 课堂上师生的角色和相互关系都在发生可喜的变化。

六、良好的德能素养是构建和谐师生关系的润滑剂

“学高为师, 身正为范”, 良好的师德是教师必须具备的首要条件, 教师是学生增长知识与思想进步的人生向导。课堂是师生活动的主要场所, 课堂也是培育弘扬师德的主要阵地。师德的培养首先应该明白学生到学校接受教育的目的, 教师应该教授学生一些什么内容。社会上普遍认为, 教师除了要教授学生一些科学文化知识以外, 还应该教授学生为人处事的道理以及积极、乐观的人生态度, 这就是现行教育的目的与要求。所以教师在平时讲课时除了对知识的传授以外, 更应该注重学生道德的培养, 道德缺失的课堂容易转化为一种机械的单调的模式化知识灌输, 使学生对学习产生一种厌恶、枯燥、抵触的情绪, 时间久了会扼杀师生情感, 不利于学生的学习与成长。教师在教学中是必须改变这种道德缺失的课堂模式, 必须从道德自觉的高度审视课堂上一些不道德的课堂行为, 教师讲课时在合乎教育道德的要求下让课堂充满鲜活的动力。在课堂上立足于学生现实状况与后续发展, 促进学生思维的发展, 使学生获得学业成就。教师的每节课都要在道德课堂的标准下进行, 使学生在接受教育的同时享受生命的乐趣, 这也是师德的重要体现。另外, 作为教师自身也应该努力提高自身的思想素质和专业技能, 以自己高尚的人格、高超的学识去教育、影响和感染学生, 让学生真正感到教师可亲可敬、可信可学, 从而构建起和谐的师生关系。

有了以上认识, 我们就能弯下腰来甚至蹲下身子看学生, 就能千方百计地关爱每一个学生, 教好每一个学生, 与每一个学生和睦相处, 相信和谐的师生关系必将为职高数学教学迸发出强劲的正能量, 促进教育教学质量和效果的不断提高。

摘要：职高数学教学中和谐的师生关系是打造“高校课堂”的必要保障, 但是当前在职高数学教学中存在的种种较为紧张而不和谐的师生关系, 其不仅影响职高数学课堂教学效果和教学质量, 同时也严重影响师生的共同发展。本文通过对目前职高数学教学中师生关系不和谐的种种表现和成因, 提出了在职高数学教学中构建和谐师生关系的方案和策略。

关键词：职高数学教学,构建和谐,师生关系,方案策略

参考文献

[1]王璐璐.新课程背景下构建职业高中和谐师生关系探究[D].辽宁师范大学, 2013.

3.职高教研活动方案篇三

【关键词】综合性学习活动职高语文

1职高语文综合性学习活动的内涵

1.1注重培育学生的信息素养，是听说读写各种要素的综合

当前时代是信息时代，所以在进行语文综合性学习活动时，教师要充分地利用多媒体技术，同时也要让学生学习使用计算机进行比如应用文中的各种表格编辑等等”，而且要激励学生能够在互联网上查阅资料、工具书。语文的学习内容也是综合性的，在课堂上要积极地调动学生听说读写有机结合的进行，这样才能让课堂生动活泼起来，引导学生锻炼自己听说读写的能力，在实践中提高语文的整体素养。

1.2倡导研究性学习方式，是语文学科与跨学科内容的综合

语文的综合性不是生硬地把政治、历史、地理、天文拉进来，也不是简单地在校本专业课程教材中比如会计、物流、商贸这些无端地加进语文课本。语文综合性学习要寻找与其他学科最契合最灵活的结合点，从中把语文的最大优势发挥出来，让学生在实践活动中思考、研究、创新，拓展语文应用的领域，在相互交叉和渗透中，学习的效率也会明显地提高。

1.3重视学生言语实践，是语文课内学习与课外学习内容的综合

语文综合性学习活动落脚点是活动，所以一切都是在实践活动过程中开展的，比如开学伊始进行的“制作自我个性小名片”活动，在诗歌单元进行的诗歌朗诵比赛，在话剧单元中开展的舞台剧表演，在广告单元中进行的广告创意表演比赛等等。通过课内知识和课外活动的有机结合，综合性的最大限度的调动了学生的积极性。

语文综合性学习活动不仅在活动中让学生们获得了很多知识，更难能重要的是在活动过程中，每个小组成员都学会了与老师同学的交流与沟通，在一次次失败挫折后有了自己的情感经验和能力的培养，让自己的心智不断地成熟起来，注重学生综合素质的培养。学生的个性也挖掘了出来，看到了他们身上的闪光点，德育美育也发挥了作用。

2实施语文综合性学习活动的一般过程

2.1确定学习主题

2.1.1做好准备

教师的准备试为舞台搭好幕布。比如在展开语文综合性学习活动之前做好一些铺垫工作，可以让学生先搜集资料，了解活动的主题，有心理的准备，激发他们的学习动力，引导他们组织安排进入活动情境中去。其次学生也要做好充分的准备，平时就养成细心观察的良好学习习惯，带着智慧的眼睛，热情的心灵去实践，去交流。

2.1.2精心设计

综合活动的形式是多种多样的，每个单元的活动都有它的主题，教师应该“如何做”是需要精心设计的。教师在活动中起引导作用，活动的准备及组织由学生自主自愿自由发挥。同时要考虑学生的个体性和差异性，课程的资源利用进行合理的科学的设计。

（1）时空情境方面的设计。例如从空间上讲，“学校——家庭——社会”构成不同的学习与生活的空间，通过某一主题把这三者联系起来，就可以实现学习内容和学习方式的综合；又如，“历史——现实——未来”构成一个时间的流程，可以设计出多种多样的关于“成长”、“发展”、“变化”的学习主题或课题。

（2）问题中心方面的设计。社会生活中会出现很多热点现象，比如追星、苹果手机、体育赛事等等这些贴近学生生活的内容。我们可以抓住这些学生容易走进的热点展开语文综合性活动，这是一座桥梁，也是一帖粘合剂，能够架构起学生对知识的实际运用。在实践过程中也让学生增长了知识面，更能了解社会现象，丰富他们的阅历。

（3）学科关联方面的设计。语文学科本身与其他学科比如政治、历史、地理等有千丝万缕的联系，而校本教材中更挖掘出语文与专业课程之间的联系，把语文学习延伸到其他领域，有助于整个学习体系的融会贯通，收到相辅相成的良好效果。。如设计“环境保护人人有责”、“旅游资源调查”、促发学生关注周边乃至国内外的旅游开发以及环保等问题。当然，不管设计哪一种都应该以“语文学科”为轴心。

（4）经验与知识统整方面的设计。怎样让生活中的经验和知识进行完美的统整需要在语文综合性学习活动中不断实践和改进。知识经验有之间经验也有间接经验，比如“在古诗中寻找现代生活工具的痕迹”。

2.2 制订学习方案

这个环节就是决定“怎么干”。这个环节的步骤实施是具体的，包括编写活动的内容以及准备的计划方案。在每个步骤过程中，老师都有循序渐进的用适合不同特点学生的方法展开，扶着学生进而慢慢放手让他们发挥。在这个环节中需要制订一个详尽合理的学习方案。学生要认识到制订学习方案的重要性，这有助于培养他们的计划能力。语文综合性学习活动的学习方案内容有很多，比如：方案的名称、方案的内容、时间安排、实施方法等等，要让学生了解清楚整个方案的实施流程。

2.3 开展研究活动

在制订学习方案之后就是开展研究活动，这是实施的阶段。教师要妥善地引导学生进入到活动情境中，根据每个小组的学习方案，开展参观、访问、调查、研究等实践活动。在活动过程中，一定要细心仔细地观察生活、观察身边的事物，把它们都記录下来，作为自己的活动笔记，可以和小组成员交流各自的感受，进行分析，从而获得经验教训，掌握新的知识和技能，这是一个循序渐进的过程。

2.4 总结交流学习成果

在语文综合性学习活动结束之后，有一部分是不可缺少的的，那就是学生可以以小组为单位总结交流学习成果。总结是必须是学生自己动手动脑把活动资料进行处理选择，并且采用适合自己的方法把它表达出来与别人分享。总结的内容包括：活动内容、活动方法、活动中遇到问题的处理、活动后的心得体会、对自己活动中的表现自我评估。我们要注意的是，总结交流学习成果时并不是以活动时的优与劣为考量，主要目的是让学生在一种平和的氛围中互相倾诉和分享，头脑也可以风暴一下。在交流中，学生也学会了沟通与理解，学会分析问题并能合作克服障碍。

3结束语

语文综合性学习活动随着教学改革的进行，也越来越呈现出良好的发展形

势。这是一种新新型的语文实践活动，我们要好好利用这种课堂教学模式，提高职高语文的教学效果。

【参考文献】

[1]蒋红森.综合性学习的教学评价与学业评价[J].语文教学通讯，2007（2）.

4.树风职高三学三强实施方案篇四

根据省、市、区委组织部有关工作要求，从今年5月起，在全镇农村、社区基层党员中集中开展以“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”为主要内容的“三学三强”基层党员教育培训试点工作。现结合实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

紧扣庆祝建党90周年主题，充分运用信息化手段，以红山堡村为重点试点村，以实施“4523工程”为载体（运用“四大”辅助平台，实施“五大活动”、“双百工程”、“三提升行动”），大力开展基层党员教育培训工作。

二、基本原则

（一）坚持远教为主、统筹推进的原则。充分发挥远程教育平台的作用，运用现代信息化手段，在村、社区党员中广泛开展培训活动。整合各类教育培训资源，利用手机信息平台、远程教育、网络媒体、电视等信息化手段的优势，不断推进基层党员教育培训上手机、上电视、上互联网。

（二）坚持以人为本、按需培训的原则。结合实际，在创新培训方式的基础上，根据广大农村、社区党员个性化需求设置培训内容，增强培训活动的吸引力，不断提高培训实效。注重突出学用结合，提供有效的实用信息和技术辅导，着力破解农村发展信息、技术缺乏的难题，引导基层党员联系实际，学以致用，致富增收。

（三）坚持因地制宜、分类实施的原则。突出基层党员特点分类实施培训，在培训内容上，村、社区党组织书记培训以提高引领科学发展能力和促进社会和谐能力，加强党风党纪教育为重点；其它基层党员培训以光荣传统教育、政策理论宣传、实用技术培训为主题。在培训形式上，主要以集中活动为主，流动党员可通过以手机信息发送、网络QQ群等形式组织开展。

三、目标要求

（一）基层党员党性意识不断增强。广大基层党员积极主动参加党内各种教育活动，学党章党史的自觉性、主动性进一步增强，能正确行使党员权利，自觉履行党员义务，严守党的纪律，听从党的指挥，服从党的安排，在思想、言论和行动上自觉与党的理论、路线、方针、政策和决议保持高度一致，理想信念和宗旨意识更加坚定。

（二）基层干部能力素质不断提高。广大村、社区基层干部执行政策的能力、加快发展的能力、服务群众的能力、依法办事的能力、科学管理的能力和维护稳定的能力进一步增强，艰苦奋斗、务实创新的工作作风进一步显现，在经济社会建设各项工作中发挥骨干带头作用。

（三）基层党员带头作用充分发挥。广大基层党员坚持中国特色社会主义理论体系的坚定性、践行科学发展观的自觉性、带头致富和带领群众致富的本领进一步增强，共产党员的先进性进一步体现，先锋模范作用得到充分发挥。

（四）基层组织建设不断加强。基层组织活动模式得到创新，基层组织活力得到增强，努力实现领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、小康建设业绩好、人民群众反映好的目标，党组织的领导核心和战斗堡垒作用发挥好，党的执政基础进一步巩固。

四、范围对象

“三学三强”基层党员教育培训试点工作在全镇党组织中开展，全体基层党员参加，由镇党委负责实施。

五、方法步骤

我镇“三学三强”基层党员教育培训试点工作从今年5月中旬开始至10月底结束，时间6个月左右，分为调查研究、组织实施和总结评比三个阶段。

（一）调查研究阶段：5月中旬开始至5月底结束，时间1个月左右。主要抓好三项工作：

1、摸排设备问题。各村要深入农村、社区广泛开展调研，通过现场察看、召开座谈会、问卷调查等形式，全面了解掌握本地利用远程教育开展党员教育培训工作的现状；安排专人对远程教育设备进行摸排，及时解决设备故障问题，确保正常使用率达100%，为实施“三学三强”基层党员教育培训工作奠定基础。

2、制定实施方案。在深入调研的基础上，制定本村（社区）“三学三强”基层党员教育培训工作的具体实施方案，明确指导思想、目标要求、学习内容和方法步骤，制定详细的学习计划。

3、强化思想发动。采取召开协调组会议、动员大会、张贴宣传标语、发放宣传单、利用党务公开栏、办墙报板报等形式进行广泛宣传动员，引导广大村、社区党员积极主动参与“三学三强”活动，营造开展“三学三强”基层党员教育培训活动的浓厚氛围。

（二）组织实施阶段：6月初开始至10月上旬结束，时间4个月左右。重点抓好四项工作：

1、依托远程教育系统，建设“四大”辅助平台。一是开办网页平台。各村要充分利用网站资源，将有特色、有发展前景的产业信息积极上报镇党委。在红山堡村接入互联网，不定期下载实用技术培训、蔬菜销售价格等信息，同时安装LED显示屏，启动电子显示屏发布价格信息，使该村党员群众及时了解农产品销售信息，确保信息对称。同时，建立QQ群，利用发布群消息和在线亲情视频等方式，加强党支部与流动党员的联系，充分调动流动党员参与“三学三强”活动的积极性。二是利用电视栏目平台。号召广大党员干部群众积极收看电视台开设的党建栏目和区上制作的课件，有针对性地播放党的政策方针、农村实用技术等视频，对党员教育培训及试点工作进行全方位、立体式的宣传。三是开通手机信息平台。将所有党员纳入内网服务中，及时将党委、政府的重大决策和会议精神传递给每位普通党员。每半月发送一期基层党员教育培训信息，重点宣传试点工作的目的意义、具体要求以及工作进展情况，提高试点工作在党员群众中的知晓率。四是开设远教大喇叭平台。充分发挥“远教+大喇叭”的作用，所有示范站点必须实现远程教育与大喇叭的连结，让党员群众在田间地头就能了解党的方针、政策，学习实用技术。

2、开展“五大活动”，深入学习党章党史。采取多种形式，组织广大党员学党章用党章、学党史强党性。一是开展“书记讲党课”活动。七一前后，镇党委书记为基层党员讲党章党史，讲政策理论。二是开展“红色电影展播”活动。通过播放坝坝电影、集中收看远程教育文化信息共享节目等形式，组织广大基层党员观看宣传党的光辉历程、优良传统以及宣传各条战线先进典型的优秀影片。三是开展“先进人物事迹宣传”活动。组织“乡学文建明，村学王家元”等先进典型学习活动，并通过推荐评比，大力宣传身边优秀党员和勤劳致富党员的先进事迹。四是开展“唱响经典红歌”活动。组织广大基层党员同唱革命歌曲，在红歌传唱中振奋精神。五是开展“红色短信编发”活动。通过手机信息平台，编发红色短信，激发广大基层党员干事创业的激情。

3、以“双百工程”为抓手，大力开展政策理论培训。充分发挥远程教育平台、电化教育手段的作用，广泛开展政策理论培训。一是紧紧抓住区委组织部“双百工程”活动契机，利用远程教育平台抓好党的基本理论和路线方针政策培训基础上，对所有的村、社区党组织书记进行集中培训。二是开展“百名党员轮训”活动，对所有在家党员进行轮训。发挥远程教育站点功能，结合实际，明确学习内容、课时，灵活学习时间，组织村、社区在家党员开展政策理论、农业技术等集中学习活动。集中开展赠书、赠读书卡等活动，在村民聚集点开设远程教育播放点，充分利用移动播放器，在农村红白喜事上播放远程教育节目。采取理论专家讲、广播电视播、手机短信发、墙报板报宣、口袋读本学等多种形式，及时将党的方针政策传达到基层，提高政策理论的群众知晓率。

4、以“三提升行动”为平台，着力推广实用技术。坚持学用结合，利用远程教育丰富的信息资源，着力推广新技术、新项目。一是大力实施“党员群众学电脑提升素质”行动。重点加强红山堡村信息村建设，推动远程教育进农家，着眼培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民；充分发挥互联网方便、快捷、直观、高效的作用，让党员群众足不出户就可以看到大千世界，鼠标一点就可以掌握市场信息。二是广泛实施“专家人才进乡村提升水平”行动。采取专题菜单式、专家辅导式、网络查找式、基地延伸式、电视专栏式等农民喜闻乐见的培训方式，在农村党员中广泛开展实用技术培训，组织百名以政策理论、农林牧渔专家为主体，农村“土专家”、“田秀才”、致富能人、科技能手等各类技术服务人才为补充的远程教育专家服务团，深入农村基层一线开展现场技术指导，不断提高农村党员群众的素质和脱贫致富的本领。三是普遍实施“基层党员大比武提升能力”行动。组织基层党员结合自身工作实际，以促进提高农村、社区党员群众掌握实用技术为根本出发点和落脚点，开展实用技术（技能）大比武，着力培养一批科技示范户和科技带头人，有效带动产业发展，促进基层党员群众致富增收。

（三）总结评比阶段：10月中旬开始至10月下旬结束，时间20天左右。主要抓好四项工作：

1、总结经验。各村、社区结合开展“三学三强”基层党员教育培训活动情况，认真总结取得的工作成效和经验做法，分析查找存在的突出问题，明确下一步努力方向，形成试点工作总结报告，于10月上旬报镇党委。尤其是要多收集有亮点、有特色的措施信息资料。

2、考核表彰。对各村、社区开展“三学三强”基层党员教育培训活动的情况进行专项检查，实施考核评比，并将考核结果纳入2011年基层党建工作考核内容。推荐、评比一批优秀的示范站点、优秀管理人员、学用标兵，并进行表彰。

3、进行满意度测评。在试点工作基本结束后，组织党员群众进行群众满意度测评。根据测评结果，进一步完善整改措施，对群众满意度不高的进行补课，限期整改。

4、建立长效机制。在总结试点工作经验的基础上，紧紧围绕建立新的基层党员集中轮训制度，形成调研报告，推动和促进全镇运用信息化手段开展基层党员教育培训工作的可持续发展。

六、有关要求

（一）加强组织领导。镇上成立以镇党委书记为组长的“三学三强”基层党员教育培训试点工作领导小组，抽调专门人员组成工作机构，具体负责试点工作的组织实施和指导。各村、社区也要成立相应的领导和工作机构，明确专门的经办人员，及时划拨一定的工作经费，确保试点工作顺利开展。

（二）加强督促指导。采取定期检查与随机抽查相结合、普遍督查与重点抽查相结合等方式，加强对试点工作的督查和指导，及时总结推广工作经验，发现并解决工作中出现的新情况新问题，推动试点工作深入开展。建立党员干部现代远程教育工作协调小组成员联系点制度，协调小组成员分别确定一个示范村作为联系点，加强对“三学三强”基层党员教育培训试点工作的督导。

5.职高教研活动方案篇五

根据我校社会文化艺术专业教学计划，2011级学生将于近期参加教育实践见习活动，为保证这次教育见习达到预期目的，特制定本方案。

一、指导思想

以《中等职业学校学生实习管理办法》为指导，坚持理论联系实际，强化职业技能训练，培养学生的综合素质和从事幼儿教育、教学工作的实际工作能力，培养热爱幼儿教育的情感。本次实习旨在让学生进一步熟悉幼儿园一日教育教学流程，体验幼儿园保育教育工作，进一步加深了解不同年龄阶段幼儿的生理、心理、认知规律，进一步强化专业意识，牢固树立正确的儿童观和幼儿教育观。

二、组织机构

组长：闫锋

副组长：穆达、张立、李永华

成员：张军、高明安、陈自生、牛凤礼、杨军、王丽

三、实习内容

体验幼儿教育、保育生活，熟悉幼儿园一日常规活动，培养热爱幼儿教育工作的感情，提高从事幼儿教育工作和保育工作的能力。

四、时间安排

2014年6月9日至6月13日

五、具体措施

1、专业组组织召开教育实习动员会，明确幼儿园一日活动中教育实习的内容和要求，在班主任的领导下，组织学生学习《幼儿园教育指导纲要》和《新华幼儿园工作规程》。

2、各班召开专题会议，进一步加强实习期间纪律教育、安全教育和卫生习惯教育，并对相关工作作好具体安排。

3、每个实习基地由领队教师负责处理实习期间的日常事务，每天安排一名教师接、送学生，负责往返途中的安全，每天安排一名专业教师跟班到幼儿园对实习学生进行实习指导和安全管理，具体处理实习学生在幼儿园的各项事务。

4、各班建立若干实习小组，推选一名小组长，是幼儿园实习的管理联络员，主要负责本组同学按实习基地学校作息时间进园、离园，下午实习结束后清点本组学生返校情况并及时向班主任和领队汇报。

六、对实习学生的要求：

（1）遵守《新华幼儿园工作规程》、《教育法》、《教师职业道德规范》，关心爱护幼儿，杜绝体罚和变相体罚行为，严禁喝斥、责怪、吓唬幼儿。

（2）遵守本校及实习单位的规章制度，按时作息，严格履行请假手续。实习生离园必须向指导老师请假并报告园领导，获准后方可离开。

（3）实习期间，服从幼儿园领导、班主任、指导教师及各小组长的统一安排，特别注意路途安全。

（4）虚心向指导教师学习，接受幼儿教育新理念，苦练专业基本功，妥善处理好与实习单位领导、老师的关系。

（5）注重教师形象，做到举止文明，衣着得体，工作主动勤奋，吃苦耐劳。

（6）实习结束，学校与实习单位一道对实习学生的工作态度、工作能力、劳动纪律等方面进行综合考核。

（7）学生在实习期间，每天上午7:30以前到园签到，下午5:00结束幼儿园的工作以后

统一离园。

6.职高教研活动方案篇六

一、培养目标

本专业培养电子电器、机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。毕业生面向各行业，从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作。

二、职业去向

（1）在生产部门，可以从事电子电器设备和相关产品的一般技术工作。

（2）在维修部门和检验部门，可以从事电子电器设备的修理和商业常规检验工作。

（3）在营销部门，可以从事电子电器设备采购、推销、调拨、储运、办理索赔等业务工作。

（4）在大中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

（5）在家用电器、售后维修部门从事电器的维修与维护工作。

三、学制

三年

四、招生对象

初、高中毕业生

五、核心课程的性质和任务

（一）文化课

1、政治（180学时）

（1）政治与经济基础知识（72学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

（2）法律基础知识（72学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。（3）职业道德与职业指导（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2、体育（180学时）

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全

面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

3、语文（216学时）

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

4、数学（216学时）

在初中数学基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。

5、英语（180学时）

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话的短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

6、计算机应用基础（108学时）

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

（二）专业基础课

8、电子电器应用与维修概论（36学时，选修）

讲授电子电器应用与维修行业现状、主要产品概况，并对典型电子电器产品的种类（如电冰箱、空调、彩电、音响、复印机、微电脑等）、用途、特点等做简单介绍。

9、电工技术基础（180学时）

讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器、非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。

10、电工技能与实训（108学时）

通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，培养规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会拆装、保养、维护单相、三相电动机，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。

12、电子技术基础（180学时）

讲授电子器件的结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸管及应用；讲授脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用。

12、电子技能与实训（72学时）

进行电子元器件的识别和质量检测、有关基础电子电路的安装、制作、检测、调试等技能训练、使学生学会常用电子仪器、仪表的使

用、维护和保养，熟悉常用电子元器件的性能、特性和主要参数，掌握基本检测方法，掌握基本电路安装、调试和检测方法。初步具备分析、处理常见故障的能力。

13、机械常识与钳工技能（75学时，选修）

讲授工程制图、机械工程常识。使学生掌握识读零件图、装配图的基本方法。通过实训，使学生具有电子电器生产、组装与维修所需的识图能力和钳工的基本技能。

14、单片机原理与应用（64学时，选修）

讲授单片机的基本结构、指令系统、汇编语言程序设计、各种接口技术及中断等基本知识，使学生掌握MCS-51或MCS-96单片机的汇编语言和编程方法与技巧，并能编制应用程序，熟悉接口编程方法及单片机在生产控制过程中的典型应用。

15、电子电器产品市场与经营（144学时）

7.职高教研活动方案篇七

一、活动目的

在新年到来之际, 为丰富职工业余生活，工会为全体职工举办一场“迎新年庆元旦”游园活动。在游园活动中度过一个愉快的一天，共建积极向上、欢乐和谐的生活氛围。

二、活动时间和地点

1、时间：2011年12月28日(周三)

2、地点：综合楼球场

三、人员安排

总指导：黄锡刚

叶国根

协调人员：陈宗富张仕廷杨辉琴

现场秩序维护：程光锐黎修理陈甫松李雨画翁晓冬

覃军谕石智吴洁松主办单位：金秀公司工会

四、活动要求

1．参与对象：全体员工。

2、员工在参与活动中，应自觉遵守秩序排队参加，不能插队，服从工作人员安排。

五、活动计划流程 1、12月28日早上9:30开始游园活动。

六、具体活动项目

1、抛圈

负责人：杨辉琴

石智

吴洁松道具：竹圈

规则：每人一次5个圈，抛出竹圈全部罩中礼品方可获奖

2、比比谁的眼力好负责人：程光锐

黎修理

道具：准备好若干只筷子，若干个空啤酒瓶。

游戏规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中3只筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可获活动小奖品一份。

3、猜谜

负责人：黎修理

李雨画道具：纸条谜语50条。

规则：报序号作答，猜谜者在答对之前不准私自撕下或带走谜面，谜底以组织方确定的谜底为准。猜出谜底后，由主持人撕下谜面作废。奖活动小奖品一份。

4、玩转保龄球

负责人：李雨画

翁晓冬

道具：灌水可乐瓶若干、足球一个

规则：参加者在离可乐球规定距离外，用足球成功把可乐瓶打倒奖活动小奖品一份。

5、拔河比赛

负责人：张仕廷翁晓冬

道具：拔河绳一条，哨子一个，规则: 发电部、设备部、综合部、厂部和安监部各处一对，设

一等奖一队、二等奖一队、三等奖一队

6、抛气球

负责人：程光锐

石智

道具：直径约30—50公分的大型气球。

游戏规则：向空中拍两个气球，在1分钟内气球没有掉在地上者获活动小奖品一份。（可用手拍、头顶、脚踢）。

7：瞎子敲锣

负责人：陈甫松

杨辉琴吴洁松道具：锣1个，锤1个，红领巾1条。

游戏规则：把锣固定于墙上，参加者站在离锣规定的距离外,原地转3圈后朝锣的方向行进，在30秒钟内敲中锣者获活动小奖品一份。

8、套活鸭负责人：陈宗富

石智道具：竹圈

活鸭

规则：准备好活鸭两只绑好脚放置草坪，参加者在规定线位置抛圈，竹圈全部套入活鸭为准

9、投篮

负责人：覃军谕

陈甫松道具：篮球两个

游戏规则：参加者每人可投篮5次，在规定位置投入两球可得活动小奖品一份。

10、时代飞车负责人：陈宗富

杨辉琴

游戏规则：参加队伍每对十人，参与对数不限，在规定线同时起跑，先到终点为获胜者。奖一、二、三名。

金秀广能电力开发有限

8.活动方案幼儿体育活动方案篇八

活动准备场地

活动重点跑的方法

活动指导1.准备活动：今天的天气真正好2.游戏：

宝宝不推不挤a)在老师身边游戏，不远离老师2.自选活动a)自选玩具：沙包、皮球、跳房子b)指导：幼儿双手拍皮球的方法

设计意图以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在，并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。

活动反思在活动中发现幼儿讲述了很多的假期有一丝的事情结合孩子和我们的需要进行了绘画自己的快乐的活动，体验预约的表情。

9.双拥活动方案-慰问教师活动方案篇九

八一慰问活动方案

篇一

为发扬我区拥军优属的光荣传统，巩固省“双拥模范城区”创建成果，引导、保护和发挥转业复员和退伍军人的工作积极性，密切党政军关系，维护我区改革发展稳定大局，现结合我区实际，拟将慰问活动安排如下：

一、慰问对象

1、辖区内16个驻军单位；

2、辖区内4个复退军人集中的困难企业；

3、区内6名三、四级残疾军人；

4、街道、乡、**管理局110名困难优抚对象；

5、区直机关单位“爱心献功臣”结对帮扶的26名老复员军人；

6、各街道、乡、**高科技园、**管理局，区直机关各单位军队转业干部和退伍军人。

二、慰问方式和慰问对象安排

1、区委、区人大、区政府、区政协、区武装部领导带队走访慰问：驻军单位；

三、四级伤残军人；复退军人集中的困难企业。

2、区直部门走访慰问“爱心献功臣”结对帮扶的老复员军人。

3、各街道、乡、**管理局要在8月1日前召开座谈会，座谈对象为：现役军人家属代表，转业退伍复员军人代表，驻街、乡、**管理局部队现役军人代表。

4、各街道、乡、**管理局要在8月1日前做好区里安排的110名困难优抚对象的上门走访慰问，同时每个单位自己安排好各类重点困难优抚对象走访慰问，建议慰问经费不少于200元/人。

5、各街道、乡、**高科技园、**管理局、区直机关各单位要通过召开座谈会或上门走访等方式，对本单位干部职工中军队转业干部、复员退伍军人进行慰问。

三、经费安排

1、辖区内16个驻军单位、4家复退军人集中的困难企业、6名三、四级伤残军人、13个街道110名困难优抚对象慰问费用由区政府民政专项资金统一安排。

2、区直部门“爱心献功臣”结对帮扶的老复员军人每户慰问标准不低于200元，经费由各部门自行安排，在8月1日前走访到位，并将情况反馈表交到区民政局双拥办或传真到4683234。

3、各街道、乡、**管理局拥军优属座谈会及慰问走访经费由各单位自行安排。

4、区直各部门、各街道、**高科技园、**管理局对本单位机关干部职工中转业干部、复退战士进行慰问的经费

由各单位自行安排。

四、媒体安排

宣传部负责联系电视台、报社等媒体记者，重点报道区主要领导带队走访慰问活动。篇二

20**年“八一”建军节即将来临，为继续把我镇拥军优属的光荣传统发扬光大，按照上级要求，“八一”期间要广泛开展一次走访慰问复员退伍军人、优抚对象及“五老”人员活动,结合我镇实际情况，特制定“xx镇关于做好20**年‘八一’期间，开展走访慰问优抚对象及“五老”人员活动实施方案”。

一、xx镇走访慰问领导小组：

组长：

副组长：

组员：

二、活动时间：

整个活动时间为：20**年7月20日至7月31日;

走访慰问时间为：20**年7月26日至7月31日。

三、慰问活动指导单位和具体实施单位：

走访慰问活动具体指导单位：镇社会事务办;

走访慰问活动具体指导主管负责人：黄伟华副镇长;

走访慰问活动具体实施单位：镇政府及其下属各单位、各村委会、各社区。

四、镇班子成员走访慰问对象及人数：

1、烈属：3户

2、在乡复员军人：21人

3、在乡伤残军人：5人

4、带病回乡退伍军人：17人

5、无单位参战人员：196人

6、“五老”人员：19人

7、特困退伍人员若干名

五、各类慰问对象慰问金标准：

1、烈属：1000元/户

2、在乡老复员军人：500元/人

3、在乡伤残军人：500元/人

4、带病回乡退伍军人：300元/

人

5、无单位参战人员：300元/人

6、“五老”人员：300元/人

7、特困退伍军人：200—500元/人

以上经费及具体事宜均由镇民政办负责在7月26日前准备好。

六、具体做法：

1、开好两个座谈会：

在镇政府召开东江纵队老战士、烈属代表、伤残军人代表、参战人员代表、现役军人家属代表会议及镇政府大院内退伍人员座谈会——负责单位：党政办、民政办。

2、开展走访帮扶、慰问：

(1)镇三套班子成员：

在8月1日前，镇三套班子成员一定要到挂钩联系户对象家中走访慰问，了解他们当前的生产、生活情况，力所能及为挂钩联系户解决“三难”问题和信访难题。同时也要向他们宣传好党的方针、政策，特别是优抚政策和信访条例，及时掌握他们的思想动态。

对特困复退军人对象家庭的慰问，可以参照上述实施方案进行，各包片领导对本片各村优抚对象的慰问，按往年做法，统一到镇民政办领取各类对象慰问金，上门慰问，并将在慰问过程了解到的新情况新问题，反馈到镇民政办。

(2)外单位副科以上领导：

对于挂钩我镇优抚对象的外单位副科以上领导，来我镇优抚对象家中走访慰问时，所在村的村委会干部一定要热情接待，并派专人陪同带路，同时要告之本村的优抚对象，不要对来慰问的领导提太高或不切实际的要求，确保走访慰问顺利进行。

对有些领导因公务忙而派代表来，村委会干部要同样陪同上门，原则上不要包办代理，避免挂钩联系户的误解。因为县委县政府有通知要求，对重点优抚对象，慰问领导除应送上政府的慰问金外，挂钩领导个人还应有200元以下的慰问金或慰问品。

3、各部门务必在8月1日前对本单位的复退军人，现役军人家属集中一起，召开座谈会并力所能及地帮他们解决生活、生产中的实际困难，镇民政办下拔给各村的复退军人人均20元也可作为座谈会经费，有条件的村委会还可以组织其它相关活动。

4、负责督促、检查单位：镇民政办。慰问活动方案

社会活动方案：去敬老院看望爷爷奶奶

活动目标：

1、能用语言大胆地与爷爷奶奶交往。

2、通过表演、赠送礼物、亲密接近、分享食品等，激发对爷爷奶奶爱的情感。

3、懂得尊敬、关爱周围的老人，会帮他们做力所能及的事。

活动过程：

1、乘车前往。

2、礼貌与门卫及所见的人招呼。

3、向爷爷奶奶说祝贺话，赠送礼

物，与爷爷奶奶坐在一起。

4、表演节目：幼儿与爷爷奶奶节目互相穿插。

5、亲密接近：给爷爷奶奶剥桔子、香蕉、糖果与他们一起吃；给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿。

6、把其他幼儿的礼物请敬老院的阿姨转送给其他的爷爷奶奶。

7、向爷爷奶奶告别。

8、乘车回园。

活动延伸：

1、把活动的录像、照片给其他幼儿看。知道要关心周围的老人。

2、回家为爷爷奶奶送一件自己做的礼物，说一句祝贺的话，做一件好事，表演一个节目。

活动内容：

1.带幼儿参观老人的住处，让幼儿通过观察、对比，知道自己的生活是多么幸福，使幼儿懂得感恩。给老年人送上鲜花。幼儿为老人捶背，帮助老人舒络筋骨。老师带着幼儿一起陪老人聊天，通过聊天，让孩子们懂得敬老、爱老、助老。对老人来说是一种释放，对孩子来说是一种教育。敬老院慰问活动方案

甘宁初级中学“重阳节＂敬老院慰问

活动方案

加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，充分发挥团员和志愿者在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，以此，经学校团委研究决定在九九重阳节开展一次“走进敬老院，慰问孤寡老人，献爱心”活动。

一、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中体现出甘宁初级中学的形象以及学生的素质，达到社会效应；结合学校团委工作开展主题教育，鼓励学生们积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去进行

情感体验。

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关爱与温暖，同时也使学体验到老人的丰功伟绩与酸甜苦辣，为树立正确的人生观、价值观奠定基础，在全校形成“尊老、敬老、爱老”的良好氛围。

3、目标：让老人们对此次慰问感到满意，对大队部成员的服务感到满意，对甘宁初级中学学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。

二、活动时间：

初步定在10月21日下午第三、四节课。

三、活动地点：

凉风居委会老年公寓

四、慰问对象：

敬老院孤寡老人

五、活动负责人及主要参与者：

参与者：部分学生会、团员

学校负责管理人员：校

长：夏校长

保卫科：王祖宪

团

委：张静、陈莹

六、活动内容：

1、星期一借升旗仪式，开展以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题教育。

2、星期三下午第二节课下课后，在学校操场集合，由团委带领到敬老院。集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。

3、给老人送面包、水果、豆奶粉等。精神需求固然重要，但物质方面的帮助也不可少，给老人们送上面包、蛋糕，老人们一定会吃在嘴里，甜在心里。

4、帮助老人打扫卫生。通过扫地、拖地板、擦玻璃窗、晒被子衣物、铺床等，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。

七、活动中应注意的问题和细节：

1、各位同学注意交通安全，进入养老院要主动向老人问好，不能追打喜闹。

2、要求各位同学必须服从组织的分配安排，有纪律，注意个人行为，注重集体形象与学校形象，不可擅自行动，要集体行动。

3、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

4、要求参加同学在活动之后，每人写一篇关于此次活动的作心得，优秀者可在《其芳苑》校报栏上刊登。

甘宁初级中学团总支部

2016年10月19日

时间：10月21日下午3：50在操场集合整队出发，大概在下午5:10结束返回，由张静老师总体负责。

路途保安教师：王祖宪、保卫科值班老师

学生成员：

横幅：文明健、文显夆

买礼品：骆冰冰、易凡渝、何春兰、张松、殷爽

扫地：杨勤、汪宇、张松、沈晓、骆成渝、抹屋：何雪婧、程月星、陈建欣、何鑫垚、杨书山、张俊杰、黄佳宝分发礼品：潘登、杨开荣、石骆洋、吴文昊、郝春森

叠被子、擦玻璃：向雪玲、吴依玲、郎云霜、牟艳玲、郎雪、李垚、节目表演：徐文江、殷雪琴、礼品：

白糖24包、香蕉48支、软面包72个、小金橘48个、薄荷糖2斤七一慰问党员活动方案

为了充分体现党组织对广大共产党员的关怀，拟在建党89周年这个特殊日子到来之际，在全市组织开展我市慰问党员活动。现制定如下方案：

一、慰问对象和范围

今年“七一”慰问对象为：生活特别困难的党员。各县区、各单位的慰问面要达党员总数的1%以上。

二、慰问对象的确定

由我部根据党员人数及平时掌握的困难程度，把慰问对象的名额及款额分配给各县委、市直党委。各县委、市直党委按照条件确定慰问对象，并将慰问对象名册上报我部。

三、慰问方式

1、由市四家班子党员领导共分成15个慰问组分赴12个县区和三个市直机关、企事业单位进行慰问，每组慰问2名党员，共计慰问党员30名。委、市直党委推荐）。

2、各县委、市直各党委具体负责实施慰问工作，要选择一些慰问对象，由党委领导上门慰问。其他慰问对象由所在单位党组织领导代表上级党委和市委上门慰问，传达党中央、自治区党委和市委的关怀。

四、工作要求

1、各县委、市直各党委要高度重视，认真做好今年“七一”慰问党员工作。要做好调查研究，认真研究制定慰问方案，尽量扩大慰问面，精心组织慰问活动。同时要按照条件严格审核，确定慰

问对象。

2、要及时开展慰问活动。7月1日前，各单位要将慰问款送到慰问对象手中。7月10日前各县委、市直各党委要将慰问情况书面报送市委组织部。双拥慰问活动方案

2016年卫生系统双拥慰问文艺活动

实施方案

为确保2016年卫生系统双拥慰问文艺活动顺利有序开展，活动内容丰富、主题鲜明、形式多样，特制定《卫生系统双拥慰问文艺活动实施方案》，具体内容如下：

一、指导思想

紧紧围绕双拥共建和加强军政军民团结主题，以军地青年文化生活交流为载体，充分发挥官兵在双拥工作中的作用，大力倡导拥政爱民的良好风尚，展示广大官兵的良好精神风貌。通过宣传教育、走访慰问等形式，为部队解决实际问题，弘扬双拥光荣传统，巩固和

发展 “同呼吸，共命运，心连心”的大好局面，为新时期新型军政军民关系奠定良好基础。

二、时间安排

2016年7月22日

三、活动形式

歌舞、游戏等

四、活动内容

宣传党的卫生工作方针政策和在党的领导下卫生工作取得的伟大成就；

展现救死扶伤、全心全意为人民健康服务的行业精神；

赞颂广大医疗卫生工作者对人民满腔热情、对技

术精益求精的精神风貌和爱岗敬业、忠于职守、无私奉献、知荣明耻的道德情操。进一步加深军地鱼水情谊，密切关系，有利于形成“驻军官兵人人士气高涨，地方人民个个拥护支持”的良好氛围，使工作开展得扎扎实实，取得良好的成效。

10.中班亲子活动方案-亲子活动方案篇十

二、活动地点：幼儿园操场。

三、亲子游戏

1.过小河

目标：培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。

准备：画好起点和终点的跑道(小河)、泡沫垫(石头)6块、皮球3个。

玩法：3人一组进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

2. 全家乐翻天

准备：呼啦圈20个、儿歌、音响。

11.元旦活动策划方案商场活动方案篇十一

〖活动构思〗 1.元旦促销活动可以分两个步骤：迎元旦和庆元旦，重点是庆元旦。

2.促销重点是服装和家电，两者是顾客在元旦期间购买较多的商品，也是商家的销售利润的主要来源。

3.元旦是新的一年的开始，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的继续光临，可以开展会员特别促销活动。

4.元旦前后也是婚庆消费高潮，对此可以展开相应的促销活动。

〖特别企划活动内容〗

（一）二元家电惊爆大放送

（二）2019 朵玫瑰在新的一年绽放

凡进商场超市购物的顾客，凭购物小票可领取玫瑰一支，共 2019 支，赠完为止。

（三）新的一年——搬一盆花草回家

在新的一年里，人们往往会喜欢添置一些花草植物等观赏性物品。在商场门口举办不同种类花草植物的展览，并配以文字说明和讲解员现场介绍解释，必定会吸引一大批人观看；同时也可以组织一批花草植物进行现场销售。

活动地点：门前广场或中央大厅

操作说明

1.活动以展览为主，销售为副。展览在一定程度上是提高商场的品位，在给消费者提供一个观赏的机会的同时，也是引导消费者趣味，并传达一定知识的活动。

2.展览内容：除了花草植物，也可以展出金鱼等。在操作上，展出花草相对来说更方便容易一点，搬运和摆放上不必花太多心思。

3.展出所需要的花草植物可以联系植物园或花鸟市场等单位协助。

（四）新的一年从运动开始——挑战你的速度和体力

活动方式：挑战体力和速度比赛，在现场设立跑步机，比谁在跑步机上一分钟内能跑出多少路程，按比赛成绩设立奖项和奖品。

奖项设置：

一等奖 1 名运动鞋价值 300 元左右

二等奖 2 名运动鞋价值 200 元左右

三等奖 5 名运动鞋、羽毛球拍、乒乓球拍等价值 100 元左右。

操作说明

* 报名方式：采取前期报名和现场报名两种形式，前期报名是 2018 年 12月 25 日-31 日，在商场门口贴出报名启事，到商场企划部报名。报名不受条件限制。报名人数约 30-50 人左右。

* 为加快比赛进度，可以设立 2-3 台跑步机。

* 活动地点：门前广场

（五）新的一年从爱心开始——捐助希望工程义卖活动

活动方式：开辟义卖专区，每卖出一样东西，商场就捐助一元钱。

义卖商品：背包、玩具、书籍等价值 10-100 元的商品

操作说明：

*元旦是新的一年的开始，良好的开端是成功的一半，在新年的开端举行义卖活动有利于大大提升商场的良好形象。

* 商场捐助方式：可以是卖出一样商品捐助一元钱的方式，也可以是义卖所得全部销售额的百分比提成；同时，也可以在一旁设立捐助箱，让顾客自行捐助。

* 邀请公证人员现场公证。

* 联合希望工程有关部门联合举行，也可以与希望小学结成对子，形成长期帮助关系。

* 邀请有关新闻媒体到场采访。

（六）会员感恩大回报

活动时间：2018 年 12 月 20 日-2019 年 1 月 10 日，时间为 20 天。

旧的一年过去了，新的一年又来临了，为了感谢会员顾客在过去一年中的长期回顾和新的一年中的继续光临，特开展会员特别促销活动。

1.会员大抽奖或积点兑奖活动。

2.会员特价商品：列出一些只有会员才能享受特价的商品，商品涵盖面可以广一点，包括不同部门类商品，并用现场 POP 海报标明是会员特价。

12.职高教研活动方案篇十二

阜阳二职高数学教研组工作总结

本学期，我们数学教研组紧紧围绕学校的工作要求与目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，,深入开展新基础教学研究，在学校领导的关怀和支持下，在全体数学老师的共同努力下，在课堂教学、教育科研、学科活动等方面都取得了一定的进步；教师的自身素养、职业意识、教学理念也都有了不同程度的提高和加强；教研组建设也呈现出良好局面。

一、以制度为保障规范教研活动。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处强化教学的检查评估，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。教研组先后制定了一系列规章制度，使教研组活动走向规范和有序，根据学校特点和教师实际，针对教研组建设的制度有：教研组的工作职责；教研活动流程安排；教师备课、上课、听评课要求；这些制度有效的保证了数学教研活动的规范开展。并且有专人负责检查指导，保证活动的切实开展。我们每两周一次主题活动，每周有年级备课活动，保证人人参与、集体研论相结合，我们也积极邀请学校学校领导参与数学组的教研活动。我们数学组是一个团结奋进的集体，教师之间友好相处，互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，真诚合作，共享成果，形成了团结协作共同促进的教研氛围。

二、深化课堂教学改革，提高质量意识

1、牢固树立“课堂教学”是教育教学主阵地的思想，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十五分钟的效益。

2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。教研组和各备课组按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每两周活动一次。备课组集体备课活动每周一次，有详细的计划、目的、记录。成员出勤率高。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立终身执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。

3、继续加强教学科研工作，建立教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。各备课组互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。

教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在5节以上，备课组长在8节以上，教研组长在15节以上。全组教师积极、认真参加市、区教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。全组教师认真备课、上课、恰当地布置作业，及时认真地批改作业，订正作业。教师上课学生满意率高，学科质量检测的成绩突出，各年级优良率、及格率、平均分位于区应有位置。积极参加继续教育，不断提高业务水平和综合素质。积极撰写教育教学论文。抓好教师队伍建设，培养青年教师，发挥骨干教师作用。

三、提高教学质量意识。

教学质量是学校工作的一个重要组成部分。针对上学期教研组成绩不尽如人意的状况，我们数学组老师在本学期开学一周内要求每位教师找出各年级存在的问题及采取的可操作性的策略，并写出教研组建设报告。同时教研组对薄弱年级和相关老师进行跟踪听课，备课组还对每个年级进行质量跟踪监测，通过监测，每位教师找出任教班级及自身存在的问题，然后摆正自己的位置，制定相应的措施及教学方法，稳扎稳打，切切实实提高数学成绩，这学期三至五年级期末考试成绩均超区平均成绩。

四、积极组织课外活动。

广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，进行了构建数学模型、开放习题教学的讲座，建立了初高中数学竞赛辅导小组、数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性

五、加强业务学习，切实转变教育教学思想

新课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。我们数学组把组织学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容。对课程标准的学习，几乎贯穿整个学期。通过学习每位教师提高了自身的知识素养，掌握了一

些现代化的教学手段，全体数学教师形成共识：要成为一名现代型教师，必须树立终身学习的观念。为此采取各种方式，通过各种渠道，不断加强自身业务学习。教师们在繁忙的教育教学工作之余，抽时间学习阅读教育刊物，教师的自身素质及教学艺术在不断提高，教学理念得到进一步更新。

六、存在的问题

1、教师的理论素养还有待进一步加强。

2对新课标理念的理解和实施还存在一些偏差。

3、教师对教材的理解和把握还有偏差，平时的训练拓展还不够。

4、二年级的总体成绩欠佳，个别班级与其它平行班的差距过大。

5、年级与年级、校际之间的合作与交流还需进一步加强。

七、改进措施