小学语文毕业班模拟综合试卷

小学语文毕业班模拟综合试卷（精选11篇）

1.小学语文毕业班模拟综合试卷 篇一

2010年东朗乡小学毕业班语文模拟试卷分析东朗乡加民小学

2009-2010学第二学期已经接近尾声，本次考试的目的是对我校小学六年级语文水平进行初步了解，突出了语文课程的基础性、普及性和发展性，使语文教学面向全体学生。为了更深入全面的了解我校六年级语文教学效果，总结经验和吸取教训，更有针对性地去开展教学工作，特将本次模拟考试试卷进行简要分析。

一、试卷说明

1、形式：这张试卷与以往相比，在试题类型和叙述上有所变化。例如在“积累运用”这一题中，用课外知识引导学生学过的知识进行填空，增加了发展性题目的分量。

2、难度：试题按难度分为简单、较简单和难题。三种题分数比大致为1：2：3，读拼音写词语及选择正确读音共14分；划去不是同类词2分；选词填空和选择填空共11分；按要求写句子6分，连线题4分；积累运用11分；判断题5分；阅读题17分；习作题30分；整体来说这次考试和以往升学考试试题难度差不多。

1是考查学生课外阅读和平

3、考查知识及技能：这份试卷题目比较广泛，○

2是考查学生对句子的改写能力；3考查学生对中国节气传统习俗的掌时积累；○○

4是考查学生的阅读能力；○5是考查学生的习作能力。握程度；○

4、试卷特点：题型结构比较合理，难度偏大。

二、测试结果

我校共有69人参加这次六年级语文模拟考试，我对他们的均分、及格率和优秀率作了如下的统计：平均分24.2分，及格率0%，优秀率0%，最高分57分，最低分6.5分。从统计的这些成绩来看是比较差的，没有达到了预期的教学目的。

三、分析原因

我对各大题的得失分情况作了统计，从六年级的模拟试题情况反映出以下五个问题：

1.学生阅读分析能力不强。失分最严重的就是阅读题,许多学生根本没有去阅读，更谈不上什么分析。原因是不认识字，理解不出短文的意思，我想这是我们农村学生最溥弱的环节。我们教师在教学中要在这个方面有所侧重，从低年级开始培养学生的阅读和分析能力。

2.平时积累和课外知识掌握不多。多数学生在填写名著作者及连线中国节气传统习俗时失分率较大。

3.句子改写能力有待提高。许多学生把句子改写后成了病句，或者句子的意思与原句意思不相同，不符合改写的要求。

4.审题能力较差。例如第二大题要求在正确的读音或字下面划“-”，再用另一个读音或字组词，许多学生就只注意在正确读音或字下面划横线，不完成后半部分的要求。

5.写作有待提高。普遍存在问题是审题不认真，语句表达不清楚，错别字较多，语句重复，中心不突出，标点符号使用不恰当。

总之，我们农村学生的学习能力比较差，作为老师应踏踏实实地去教学生和辅导学生。

2.小学毕业语文测试卷应体现四性 篇二

关键词：小学毕业；测试；语文卷

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2011）10-123-01

素质教育实践经验告诉我们，设计一份高质量的小学毕业语文水平测试卷必须依据课标，紧扣文本，面向全体，覆盖小学阶段的语文基础知识，重点突出，考查能力，着眼于运用，切合学生实际，推陈出新，对今后的教学评价起到导向、引领和示范的作用，内容应鲜明体现新颖性、深刻性、灵活性、开放性，给师生有益的启迪。

一、新颖性

2010年5月上海举世博会，举世瞻目，举国欢庆，国人扬眉吐气，纷纷以各种各样的形式记载这一历史盛事。在这份小语测试卷中，命题者出了这样的题目：“第41届世界bó lǎnhuì在上海举行。本届bó lǎnhuì的主题是：“chnégshì ràngshēnghuōgèngměihǎo！”要求学生把句子抄写在方格里，并把拼音改写成汉字。这样命题，不落俗套，新颖引人，既考查了学生对拼音的熟练掌握运用程度，又考查了学生对时事的关注程度和对汉字的书写能力，可谓一箭三雕，起到多方面的考查作用。

汉语语言随着随着社会的发展而发展，语言的发展中，往往是词汇领先，因此许许多多的新词新语新句络绎不绝地走进了我们的生活，成为了词汇大家庭中的一分子，与我们的工作、学习息息相关，促使人们去了解。于是，在此份试卷中出现了“雷语博客粉丝山寨版低碳生活”5个被大众广泛认可、运用频率高的时髦词语，要求学生择其一说说其的意思，目的是考查学生关注新词、吸收新词、解释新词的能力。

如何關爱留守儿童是当前小学教育界的热门话题、焦点话题、社会话题，与学生的生活和实际息息相关，贴近实际。为此试卷出了两个习作题，供学生选择。题一：为了生活，不少父母离开家乡，离开自己的儿女，外出打工经商。于是你，还有你……就成了留守儿童。当父母不在家的日子里，你得自己照顾自己，甚至还要照顾年迈的爷爷奶奶、年幼的弟弟妹妹。现在就请你以《当父母不在家的日子》为题写一篇作文，诉说自己的学习或生活等方面的情况。题二：如果你一直生活在父母的身边，享受着父母的关爱，那么请你给身边的一位留守儿童写封信，表达对他（她）的关心，提出一些学习或生活上的建议，给他们以帮助。命题者匠心独运，紧扣大众话题，让学生有话可说，有话可写。

二、深刻性

为考查理解分析短文的能力，试卷出了两道短文分析题，其中一道是让学生谈谈对只有161个字符的小故事的看法：“三个工人在砌一堵墙。有人过来问：‘你们在干什么？’第一个工人没好气地说：‘没看见吗？在砌墙！’第二个工人抬头笑了笑说：‘我们在盖一幢高楼。’第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：‘我们正在建设一个新城市。’十年后，第一个工人正在另一个工地上砌墙；第二个工人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个呢，是前两个的老板。”故事寓意深刻，哲理性强，言简意赅，有深度，有厚度，堪与小学语文名篇《一路花香》、《铁罐与陶罐》媲美。如果考生平时的阅读分析浮光掠影，浅尝辄止，没有养成深度思考的习惯，在分析这段短文时就很难有深度的答案，容易泛泛而谈。

三、灵活性

纵观整份试卷，笔者发现题目非常灵活，变化多样，如第十一题、第十二题皆是短文分析，但前者无文题，文字简短，仅要求学生谈看法；后者有文题：《一个人的最后温暖》，且文字较长，要求回答的7个问题涉及到写拼音、填关联词、释词、填空、写提示语、概括主要内容、理解画线句子等众多知识点，有一定的广度，综合考查了学生理解、运用知识的能力。学生欲在有限的时间内过五关斩六将，拿下每个问题，获得满分，必须调动多方面的储备知识正确答题才能做到，否则很难透过字面找出隐藏在文章中的主人公到底是“她”、奶奶、跛足老人？还是跛足老人的女？

同样，第十三大题出了习作两道命题作文，前者是记叙文体裁，后者是书信体裁，不搞整齐划一，不搞一刀切，不搞齐步走，学生自由择题的空间大，便于发挥强项和专长，在有限的时间内奋笔疾书，写出好文章，人性化的命题由此可见一斑。

四、开放性

生活中很多问题确确实实没有固定的答案，而这种问题的开放性和不确定性对促进学生的综合素质的发展起着非常重要的作用。因此，我们要将开放性纳入到我们的命题要求之中。”这话一针见血，很有见地。基于此，试卷第五题要求学生“根据语言环境填上合适的成语”：“明天，我们就要毕业离校了。看着（）的校园，想着（）的老师和（）的同学们，我心中真有点（）。”题目与新《语文课程标准》描述的要求和现行小学语文教材呈现的内容相吻合，学生做起来不但没有恐惧、压抑感，相反却充满着激情和快乐，探索的冲动油然而生。

3.关于小学语文毕业模拟试卷 篇三

kǒnɡ bù xīnɡ wànɡ biāo xīn lì yì

()()()

yù()石俱焚()血奋战()盖弥彰()满天下

二、给下列词语中加点的字选择正确的读音，用横线标出。(3分)

晌(shǎnɡ xiǎnɡ)午 阻塞(sāi sè)风筝(zhēnɡ zhenɡ)

入场券(quàn juàn)匀称(chèn chènɡ)挪(nuó luó)移

三、根据下面一段话的内容，给“肖”字加偏旁组成字填在括号内。(4分)

元()节那天，公园里()售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡()壁上的“双龙戏珠”灯了。身后，传来一阵清脆的()声，一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发()上还打着蝴蝶结，显得格外俊()可爱。他们在公园里()遥自在地赏着灯，猜着谜，后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着，一切烦恼都抛到九()云外去了……

四、填上合适的成语(不重复)。(4分)

明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是()地听讲，()地盯着黑板，对于老师提出的问题从不()、乱说一气，总是说得()，连老师听了也频频点头。写起作业总是()、()，作文更是()、()。

五、按要求写句子。(6分)

1.革命者坚强不息的精神，不正像那风雪中挺立的红梅吗?

改为陈述句：

2.对岸出现了无数火把。

改为比喻句：

3.狡猾的敌人只得放下武器。

改为双重否定句：

4.齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。

缩句：

5.照样子写句子：

善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私。

6.文后的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是()。，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍;，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺;，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

4.小学六年级语文毕业模拟试卷 篇四

1、正确、匀称地书写下面的语句。(5分)

从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。

2.看拼音，写词语。(5分)

xiànmùjiǎoxìngténgxiěyōuxiánzīxún

()()()()()

gégùdǐngxīnchúchuāngpànduàntèshū

()()()()()

3、给“强”与“和”字选择正确的注音(3分)(héhèhuoqiángqiǎngjiàng)

倔强()强()迫和()稀泥附和()

勉强()和()气

4、给下列词语中带“危”的字选择正确的解释。(2分)

A、不安全B、损害C、端正D、高

①危峰兀立()②危及生命()③居安思危()④正襟危坐()

5、下面三组词语中，感情色彩相同的一组是()(2分)

A、夸奖谦虚机灵欣欣向荣B、虚伪夸耀勾结当机立断

C、简朴刚强嘴脸斗志昂扬

6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。(4分)

(1)、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?

(2)、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?

7、出口成章，根据提示写名句。(8分)

(1)弈秋，()之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人()，惟弈秋之为听。

(2)但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么()呢?

(3)正月十五，处处()，整条大街像是办喜事，()而美丽。

(4)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人()，或()，或()。

(5)填写诗中春。

A、好雨知时节。B、,一枝红杏出墙来。

(6)、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“”顿觉清香满口。(晓出静慈寺送林子方)

(7)眼泪无法洗去。——(冰岛)迈哈福兹《平民史诗》

(8)一个人并不是生来要给打败的。你尽可以他，可就是()他。——(美国)海明威(《老人与海》)

8、按要求写句子。(8分)

(1)、仿写句子。(2分)

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。__________________。

(2)请借用古人的诗句来赞美下面的景物。(2分)

A、庐山

B、梅花

(3)改变句式，使意思保持不变。(2分)

种树人的一番话，使我非常感动。(改为反问句)

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)

(4)修改病句。(2分)

布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。

我们讨论并听取了校长作的报告。

9、你在课外一定阅读了很多的书籍，向学们推荐一本好吗?请写一段推荐词。(3分)

二、阅读理解(30分)

(一)课内阅读(10分)

“你知道吗?”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦，桑娜?”

“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序();用部首查字法，应先查()再查()画.(3分)

2、以上短文选自俄国作家()的(《》)。(1分)

3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢?(3分)

4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质?(3分)

(二)课外阅读(20分)

孔子游春(节选)

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!

1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水、、、。(2分)

2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师(从文中找一个词填在横线上)。(2分)

购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币，沿街一家一家商店地(盘问询问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了□问□□你有多少钱□□□1美元□□□孩子□眼下上帝的价格正好是1美元□□老头接过硬币□从货架上拿了瓶□上帝之吻□牌饮料说□□孩子□它就是你要买的上帝□快去救你的叔叔吧□□

邦迪喜出望外，将饮料(捧抱包报)在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来的!”

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，(寄居隐居)在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太_幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_拯救_了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：(2分)

2、给第三自然段加上适当的标点符号。(2分)

3.、在短文中的横线上补写老头说的话;选择文中括号内正确的词语。(4分)

4、联系上下文，填空。(4分)

(1)“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说__。

(2)小男孩邦迪心中的“上帝”指的是__。

(3)你认为“真正的上帝”指的是__。

(4)你认为最后一段横线中应该填的两个词语是_和_。

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子;老头是一个__的人。(2分)

6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。(2分)

例：

四、习作表达(30分)

1、用修改符号修改下面的一封信。(错字1处，标点2处，格式3处，病句四处共10处)(5分)

敬爱的张老师：

您好!

我们即将就要毕业。在这永别日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。

2009年5月15日学生：马小虎

5.小学六年级语文毕业考模拟试卷 篇五

()()()()

yùn wèi shū cài hé xū liào wàng

()()()()

二、选择正确的读音（在正确的读音上打√）（3分）

秦国（qín qíng）擎着（qín qíng）雕塑（sù shù）矫健（jiāo jiǎo）

模拟（nǐ ní）吓煞人香（shā shà）脊梁(jǐ jī)惬意(qiè xié)

廉价(lián nián)古刹(chà shà)回眸(mó móu)宫廷(tíng tín)

三、组词（4分）

框（）帖（）缎（）拱（）

眶（）贴（）锻（）供（）

四、把下面的词语补充完整，并按要求分类（6分）

（）心独用 春意（）然 无可()何

没精打（）波涛（）涌（）盆大雨

描写人物的有：

描写景物的有：

五、选词填空（6分）

战斗 战役 战争 天气 气候 不但……而且……

要么……要么…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……

1、世界人民取得了反法西斯（）的伟大胜利。

2、在夺取391高地的（）中，邱少云牺牲了。

3、六月的（）一天比一天热。

4、蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

5、他（）能取得优异的成绩，（）他刻苦学习。

6、星期天，我（）看书，（）听广播。

六、在横线上填上恰当的成语、诗句。（5分）

我的叔叔是一个（有学问）的人。他（读的书特别多），常常是（速度特别快）。为了读书，有时他（忘记了吃饭和休息）。

他还经常游历祖国的（著名的风景名胜），这真是“ ”（陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句）。

七、排列错乱的句子（3分）

（）河上还有一座小桥。

（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（）我的家乡在月亮湾。

（）岸上栽着许多桃树。树上开满了套话，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

八、请改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（4分）

1、提示语：（街道上）严禁跨越栏杆，违者罚款！

改写为：

2、提示语：(公交车上)老弱病残孕专座。

改写为：

九、阅读短文，完成题目（17分）

他要感谢那只手

（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手 老师 孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分）

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分）

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是（2分）

十、阅读短文，完成练习。（14分）

美 丽 的 放 弃

大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫，中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。

“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻枪的准星已在很近的地方盯上了自己。

众人卧在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。

由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天。大森林是因为放弃而美丽，在这物欲横流的世界，总以为得到才是美。试试放弃吧，也许，放弃对我们也是一种美丽。

1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“ ”画出有关句子。

2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？

3、“得到才是美”，你对这种观点有什么看法？简单说出理由。

4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。

十一、习作表达(30分)。

6.小学六年级语文毕业模拟考试卷6 篇六

（六）学校 班级 姓名 成绩

一、积累与运用。（6+4+4+6）1.同音异形巧辨析

Xùn jiàn xiè

谦（）浪花四（）水（）不通 教（）循序()进 一()千里()速 毛遂自()不()一顾()服()入佳境 坚持不（）2.细看深思写正确。

（1）夹竹桃是美丽的。夹竹桃有可贵的韧性。（用关联词连成一句话）

（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）

（3）孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）

（4）他们的精彩表演吸引了成千上万的国内外观众。（改成“被”字句）

3.名言警句巧利用

小明考试考了第一名，你可以送他“，”这句诗与他共勉。

小江对别人的批评很反感，你应该让他明白 “，”这句话的道理。

4.课内外知识小积累

《三国演义》中有许多脍炙人口的故事，如“三顾茅庐”，请再写出两个：、；《水浒传》塑造了很多栩栩如生的人物形象，有“豹子头”——林冲，有“及时雨”——，还有“智多星”——。其他两部名著分别是 和。二．语文与生活（2+14+6+4）

1.培根说：习惯是一种顽强的巨大力量，它可以主宰人生。这学期，你养成的良好习惯是 和。2.同学们，这册语文书的内容丰富多彩，可谓是“满汉全席”： 祖国的壮丽山河让人“大饱眼福”，如 的三亚落日和 的长江；诗人的“咏物抒情”，让我们学会了表达方法，如 朝诗人 写的“

，”表面上写了，实际上表达了 ；简单的故事背后隐含着深刻的道理，如《山谷中的谜底》告诉我们，《最大的麦穗》启示我们 ；平凡的人物身上折射出高尚的人格，如莫泊桑的，聂将军的，的，都给我们心灵的洗礼。3.用心了，定能修改出这个片段中的问题。（错别字、标点、语病共6处）“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了，他表明自己的决心：今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。4．生活模仿秀。

你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是，就 ； 如果你是，就。

三、阅读短文，完成练习。（12+12）

（一）《广玉兰》节选

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

1、结合上下文写出词语的意思。（2分）

迫不及待： 数世同堂：

2、用横线画出这段话的中心句，用波浪线画出这段话中打比方的句子。（2分）

3、这段话写到广玉兰花开的四种形态有、、、。（4分）

4、本段采用了 的段落结构，先写，再写，最后写。（4分）

（二）“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年„„坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1．给第一小节的空白处加上标点。（2分）2．根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成 的。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3分）

5．用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分）

四、作文： 的感觉真好（30分）

要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。

7.小学语文毕业班模拟综合试卷 篇七

考试时间：90分钟满分：100分

一、给带点字选择正确的音节，打“√”。（8分）

削树枝（xiāo xuē）降伏（jiàng xiáng）处理（chǔ chù）供应（gōng gòng）．．．．中弹（zhòng zhǒng）给予（gěi jǐ）宁可（níng nìng）勉强（qiáng qiǎng）．．．．

二、下面词语无错别字的一组是（）。（3分）

A．鬼计多端是非不分神机妙算栩栩如生 B．波澜壮阔川流不息狂风呼啸饱经风霜 C．成千上百千里迢迢摩天大楼完壁归赵 D．一张一驰老声长谈沤心沥血一诺千斤

三、给下列句中加点的“白”选择合适的意思。（5分）

①空的，什么都没有。②清楚。③白颜色。④明亮。⑤没有效果。

（）（）（）（）（）

1．我的劳动没有白费。．2．东方发白了。．

3．爸爸不问青红皂白，狠狠地批评了他。．4．我明白你的意思。．

5．这项发明填补了我国的一项空白。．

四、把左右可以搭配的词语用线连起来。（6分）崇高的品德高尚的情绪高昂的理想

宝贵的友谊 可贵的经验 珍贵的精神

五、判断下列句子标点使用是否准确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1．人们都说“桂林山水甲天下”。

（）（）

2．为什么昨天承认的好好的?今天又反悔了?

3．贝多芬花了一夜的工夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）4．这个养殖场什么都有：天鹅、珍珠鸟、角鸡，孔雀!5．汾河公园的风景真美啊。

（）（）

六、在下列句中的括号里填上适当的关联词。（5分）

1．蜜蜂（）能远游，（）远游的能力比不上鸟。

2．（）老师让我帮助你，我（）要负责到底。

3．这么热的天，（）出去花钱买罪受，（）待在家里舒舒服服地看电视。

4．（）勤奋的人，（）有希望取得优异的成绩。

5．我（）走到哪里，（）不会忘记培育我成长的母校。

七、选择正确的答案，将序号写在括号里。（6分）

1．“这是电影院……”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）①一座 ②现代化的 ③武汉市 ④唯一的 ⑤新型

D．②④①⑤③A．③①④②⑤B．①⑤②③④C．③④①②⑤

2．“这个问题他……讲过了”一句中有六个修饰的词语，排列顺序正确的是（）

①向大家 ②已经 ③详细地 ④在报告中 ⑤生动地

C．②④①③⑤D．①④②⑤③ A．④②①③⑤B．①④③②⑤

八、把正确选项的序号填在括号内。（6分）

1．下列各组修辞判断全部正确的一组是（）

①准是怕别的东西伤害了它的“宝宝”吧!

②荷叶出水很高，像亭亭的舞女的裙。

③延安的歌声……它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。

④我呢，我难道没有应该责备的地方吗?

⑤一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

A．①拟人②比喻③比喻④反问

B．①拟人②拟人③比喻

C．①比喻②拟人③排比 ⑤夸张 ④设问⑤比喻 ④反问⑤夸张

D．①比喻②比喻③比喻 ④设问⑤比喻

2．选出不是比喻句的一项是（）

A．往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

B．那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

C．地中海被称为西方文明的摇篮。

D．燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

九、把文后的四个句子依次填入横线中，恰当的一组是（）。（4分）

__________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；____________，你尽可闭目

凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；__________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；___________，你尽可品评自娱，把玩浅尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园

③文学是一幅意境高远的中国画

A．①③④②

十、文言文阅读。（7分）

楚人学舟

楚人有习操舟者，其始折旋疾徐。惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，．

遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。．

【注】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

1．解释下列句中加点的字。（2分）

（1）其始折旋疾徐_________________（2）乃四顾胆落____________________ ．．

2．用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）

椎鼓径进。________________________________________________________________

3．本文告诉人们的道理是：_____________________________________________。（3分）

十一、现代文阅读。（15分）

孩子，我为什么打你

有一天与朋友们聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……

儿子突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……

那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你那纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这个星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、③④⑤①②②文学是一杯回味无穷的香茗 ④文学是一首清脆圆润的古曲 C．③④①②D．②①③④ B．④③②①

遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：他混沌天真而又我行我素。他狡黠异常又漏洞百出。你像一只顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓及奖赏都无以建树以后，我被迫拿出最后一样武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、脆弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候。我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次地问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其他的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定要打你!这一切，只因为我是你的母亲!

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大。因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。

唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂得道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得?

1．根据上下文理解词语的含义。（2分）

刻骨铭心：________________________________________________________________

2．文章第三自然段写道：“那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一句话，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。”对这段话理解正确的是（）（3分）

A．“我”同客人的谈话时间太长，感到累了，孩子一发问，使“我”精神为之一振。

B．“我”对谈话内容不感兴趣，孩子一问，使“我”更闹心。

C．“我”的心受到深深的触动，不禁回想起往日对孩子的殴打。

D．“我”和客人的谈话被孩子打断后，很生气。

3．用波浪线在文中画出概述“妈妈”殴打责罚儿子的原因的两个句子。（2分）

4．第十三自然段中母亲不用工具打孩子的原因是什么?第十一自然段中写母亲每次打孩子之后，都要自责，找出文中最能体现母亲深深自责的语句，摘抄在下面。（4分）

_________________________________________________________________________

5．你被父母打过吗?结合原文和自己的亲身经历，谈谈你对“打与不打者都是爱”这句话的理解。（4分）

_________________________________________________________________________

十二、作文。（30分）

8.小学语文毕业班模拟综合试卷 篇八

人教版小学语文毕业模拟测试卷

一、选择题。（8分）

1..下列词语中有错别字的一组是（）。

说。（2分）

3、“人固有一死，或重于泰山，或请于鸿毛。”这句话是我国古代文学家_______说的，“固”的意思是________；“或”的意是________，“于”的意思是________，这句话的意思是 …… … … … … … … ：线号…学… … … … … … … … … …：…名…姓… 订 … … … … … … ：…级…班… … … … … … … … 装 … … … … A．一身正气 临危不惧 决处逢生B．化险为夷 面不改色 光明磊落 C．急中生智 刻不容缓 惊心动魄D．川流不息 汹涌澎湃 惊涛骇浪 2.下列各组词语搭配不正确的一组是（）。A．翠绿的树枝 繁华的城市 清脆的叫声 B．铺上地毯 抖动翅膀 表演节目

C．温馨的灯光 凛冽的春风 清新的空气 D．认真地写 甜甜地笑 伤心地哭

3.“贾宝玉”这一人物形象出自（）。

A．《水浒传》 B．《红楼梦》 C．《三国演义》 D．《西游记》 4.根据课文内容表述不正确的一句是（）

A、真理诞生于一百个问号之后，这句话本身就是一个真理。B、“高山流水”一词源自于钟子期和俞伯牙的故事。

C、《北京的春节》按事情发展的顺序写了春节从腊八开始，到正月十九结束。

D、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。这句话是华罗庚说的。二．比一比，组成词语写下来。（6分）

殖（）峻（）澄（）假（）值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（）

三、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空(14分，连线4分)大漠沙如雪

轻烟老树寒鸦

李贺 孤村落日残霞

要留清白在人间

于谦 玉颗珊珊下月轮

殿前拾得露华新

白朴 粉骨碎身全不怕

燕山月似钩

皮日休 1.当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“。（2分）

2、多实践才能出真知，正如《文心雕龙》中所

（3分）

4、我以日始出时去人近。（1分）

5、回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。

在本学期的语文之旅中，我们认识了 的居里夫人，走近了 的周总理，欣赏了 的民居，感动于中国千年飞天梦所展现出来的 的精神……（2分）

四、按要求写句子。（14分）

1、我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）

2、教室里真静啊。（改夸张

句）

3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。（改为间接引语）

4、在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。（修改病句）

5、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

6、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）

7、老师批改作业。（扩写句子，至少扩写两处。）

五、阅读。（20分）

（一）课内阅读（8分）

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

1、写出下列字词在文中的意思。(3分)

弈： 通国： 善：

诲： 援： 俱：

2、写出“之”在句子中的意思。（2分）

（1）弈秋，通国之善弈者也。（）

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）

（3）虽与之俱学，弗若之矣。（）

3、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？（1分）

4．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2分）

（二）、课外阅读。（共12分）

孟母三迁

孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。

孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。

孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。

孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。

这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。

孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。

9.六年级语文毕业模拟试卷 篇九

一、汉语拼音、字(8分)

1、看拼音，写汉字，注意把字写工整。(2分)

juàn xùn tún jiān

( )恋 ( )色 ( )部 ( )灭

2、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

⑴“B、E、N、M、Q、Z”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。( )

⑵“随”字的第一笔笔画名称是“横撇弯钩”。 ( )

⑶“倘若、橱房、硫磺、洋溢”这四个词不完全正确。( )

⑷“视死如归、气喘吁吁、滔滔不绝、明察秋毫”都是褒义词。( )

3、比一比，再组词。(2分)

嬉( ) 嘻( ) 喉( ) 候( )

二、词语(15分)

1、选词填空(4分)

欢呼 欢笑 欢乐 欢聚

儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( )声和抓住鱼虾时的( )声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的( )。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们( )在那条小河边。

不仅……而且…… 如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……

( )没攀登过天游峰，( )不能算到过武夷山。

( )他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，( )认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。

2、将下列成语补充完整。(4分)

银装素( ) 玉( )银末 ( )然无声 万籁( )寂

风刀霜( ) 前( )后继 ( )而不舍 ( )天飞舞

3、写几个表现笑的词语。(2分)

( )大笑 ( )地笑 笑得( ) ______________

4、找出不是同一类的词语。(1分)

象棋 篮球 足球 星球 羽毛球

5、读下面一段话，根据要求填空。(2分)

5月12日，在四川汶川发生了强大地震，灾情发生以后，全国各地都向汶川伸出了援助之手。我们可用这样的四字词语描写当时的情景：

______________ ______________ ______________ ______________

6、将下列句子中画线的部分换成一个成语，写在括号里。(2分)

⑴莫泊桑从小酷爱写作，他勤勉认真、不知疲倦地写下了许多作品。( )

⑵孔子居然能从常见的不足为奇的流水中看到深奥的道理。( )

三、句、段(25.5分)

1、照样子写句子。(1分)

例：小鸟在枝头唱歌。

汹涌的江水冲上堤岸。____________________________________________

2、写一句描写考场安静的句子。(1分)

_______________________________________________________________

3、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号写在括号里。(2.5分)

( )你知道吗?现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

( )用激光刀做手术，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能防止感染。用“光刀”割除肿瘤，效果更加显着。

( )激光真是一种奇异的光啊!

( )修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在修建房屋时，利用激光来画线，更是方便。

( )激光的发光方向集中，发出的光特别亮。我们如果对着激光看，眼睛就会受损以至失明，根据这一特点，军事家研制出了激光枪、激光炮等。

4、用学过的修改符号修改下面的一段话。(三个病句，两个错别字，两个错标点。)(3.5分)

《六一》那天，爸爸妈妈带我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”

5、积累(9.5分)

⑴大自然就像一位伟大的母亲!广袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，温暖的太阳是她_______________，和煦的轻风是她__________________……(2分)

⑵时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳_____________，变得温和起来，______________________，____________________________。(1.5分)

⑶毕业在即，知心朋友的《毕业纪念册》上，你写下了“_________________，______________。”的诗句表达你与他的深厚友情!此时此刻，你想对老师说：“_______________，________________。”这样的诗句，表达你的感激之情!(2分)

⑷广玉兰是那样的迷人，写一写你最喜欢的`句子。(1分)

___________________________________________________________________________

⑸学而时________，不亦_________。

_________________________，可以为师矣!

__________，____________，举一隅而不以_______，则不复也。(3分)

6、读一段文字，回答问题。(6分)

正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金眼一看，认出村姑是个妖精，( )起金箍棒当头就打。唐僧连忙( )住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你。”说着,就朝妖精( )脸一棒。妖精( )下一具假尸首，化作一缕(liǔ lǚ)轻烟逃走了。

(1)在括号里填上合适的动词。(2分)

(2)这段文字选自我们这学期所学的课文___________，故事来源于我国四大名着之一的________________，它的作者是____代_______。(2分)

(3)从这段文字中，我们可以看出悟空是一个__________(四字词语)的人，而唐僧是一个____________(四字词语)的人。(1分)

(4)师徒四人在取经路上经历了许多磨难，你还能举出一例来说说吗?(1分)

________________________________________________________________________

7、根据新人文读本判断。(对的打“√”，错的打“×”)(2分)

⑴“五棵树村”的得名并不是说村子里只有五棵树。( )

⑵《心灵的种子》是丹麦作家安徒生的作品。( )

四、篇章(11.5分)

一季风雨

我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。

那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。

那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即(慌忙、慌乱)起来。

赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再(关照、关心)。

送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲!您走在哪里了?二三十里远的山路，您在哪里避雨呢?在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有?”

尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日!

我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样(省略、忽略)了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。

这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。

1、划去括号中不恰当的词语。(1.5分)

2、 “____________”划出文中前后呼应的一组句子。(2分)

3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序_________再查音节_________;用部首查字法，先查部首________再查________画。“缘”还可以组词为__________ 、_________。(3分)

4、结合文章内容填空：

①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为________________________________________________________________________。(1分)

②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的__________到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的______________。(1分)

5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。(不少于30字)(2分)

______________________________________________________________________________

6、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路;父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是__________________________________________________________________。

(请根据自己的生活体验也写上一句)(1分)

五、作文(40分)

10.六年级毕业考试语文模拟试卷 篇十

二、成语古诗是祖国语言文字中的瑰宝，你来试试看。（6分）（1）将成语补充完整：时光（）白驹过（）莫（）一是（2）成语加减法：（）顾茅庐 +（）步登天 =（）海为家十全十美—（）上（）下=（）心（）意

三、口语交际（6分）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的广告语：来到阅览室，我一眼就看到了那本熟悉的国作家的《鲁滨逊漂流记》。这本书让我懂得了许多道理，其中我最喜欢的一句话就是。

四、按课文内容填空（20分）

1、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿＿＿。水没有固定的形状，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿＿。……万物入水，必能＿＿＿＿＿＿，它好像＿＿＿＿＿＿……由此看来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿！（《孔子游春》）

2、在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁下方的＿＿＿流出。虽说是＿＿＿，可也容得下一只小船＿＿＿＿。怎样小的小船呢？两个人并排＿＿＿，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（《记金华的双龙洞》）

3、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡，争渡，＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿”。这首如梦令的作者是＿＿＿＿（朝代）的著名女词人＿＿＿＿＿，除“如梦令”外，你还知道的词牌名有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿（写两个）。我们还知道本词作者的诗句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、阅读部分（30分）

一、夹竹桃（节选）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢（）。你站在它下面，花朵是（）；但香气却（），浓浓烈烈地（）。它把影子投到墙上，（），（），可以引起我许多幻想。我想它是地

图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间

空白的地方是大海。（），（）。我幻想它是（），我眼前就（）。（），（）。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画（）。1．按课文内容填空。（5分）2．请用“～～～”画出文中一个过渡句。（1分）3．短文第一句话中加点字词中的“此”是指什么？请你从课文中找出句子写在下面。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．月光下的夹竹桃把影子投到墙上，还能引起“我”的什么幻想呢？请你展开想像，模仿文中划线的句子写法，也来写一写。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、红叶与红莲 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是含苞欲放的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！

1、联系短文，理解词语的意思。（4分）徘徊：遮蔽：

2、文中的“唤”还可以换成什么词？（）（1分）

3、用“”出文中的反问句，并把它改成陈述句。（3分）

4、读句子，联系短文回答问题。（1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。（2分）（2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。” 这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？（5分）

（3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（3分）

5、你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。（2分）

五、习作部分（30分）

1、修改下面一段话，注意用上正确的修改符号。（5分）昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小明到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟鸣声，还看到了熊猫、狮子，大象等许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样子真有趣！”

2、任选一题，完成作文（25分）(作文是最能考查你的语文水平的一项，你可要认真对待哦！)

1、题目：我不再___________ 提示：快要毕业，你也已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇习作。不少于450字。

2、题目：_________，我想对你说 提示：快毕业了，你一定有很多的心里话想对爸爸、妈妈、老师、伙伴、同学或其他人说，请先把题目补充完整，再写一篇作文。字数在450左右。

附答案：

一、徘徊灌溉麦穗牺牲温馨帐篷威胁和谐

二、（1）荏苒隙衷（2）三一四；七上三二（3）描写春天的诗歌即可 三（略）四（1）、（2）略

（3）兴尽晚回舟，误入藕花深处。惊起一滩鸥鹭。宋代，李清照。渔歌子、水调歌头等。生当作人杰，死亦为鬼雄。

五、（一）

1、（略）

2、3、“此”大意指夹竹桃的韧性。

4、（略）

（二）1、学生写出大意即可。

2、叫、喊

3、除了你，谁能为我遮挡！——除了你，没人能为我遮挡。4（1）雨势并不减退，红莲却不摇动了。（2）略

（3）母亲比作荷叶

5、略

五

11.小学语文毕业班模拟综合试卷 篇十一

班级姓名

一、看拼音写词语。（8分）

chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì（）()()()

zhàngdānchìrâānyìchãnjìn

()()()()

二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。（3.5分）不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们（）、（）地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事（）、（）；也认识了许多令我敬佩的人，有（）的彭德怀，有（）的海伦，有（）的孔子。

三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是（）。2%

1、鸟喙（huì）汗流夹背言简意赅（齐备、完备）．．

2、衣冠（ɡuàn）金碧辉煌芳草如茵（草地）．．

3、惬（qiâ）意老生常谈理直（正确、充分）气壮．．

4、蜷（quán）曲桀骜不训要（简要）言不烦．．