大学生企业会计实习心得体会

大学生企业会计实习心得体会（精选16篇）

1.大学生企业会计实习心得体会 篇一

大学的最后一个暑假，我有幸来到了=======实习。在从2012年7月15日到2012年8月5日这近三周的实习期间内，我努力将自己所学到的理论知识与实践相结合，在实习期间增长了实际工作经验，巩固了在校期间所学到的书本知识。在工作中我认真的按照师傅的要求工作，努力向师傅们学习会计工作中的经验与技巧，学习前人的经验，提高自己的能力。在工作中我越来越觉得自己在学校中学习到的知识是远远不够的，更多的内容需要在实际中依靠勤奋的工作慢慢的积累，更高的能力需要在工作中不断的锻炼与提高。

此次实习，主要的内容可以分为以下几个部分：基本业务的会计处理、进出口业务的会计处理以及出口退税的申报等。由于实习期间刚好赶上该公司开一月份的帐，所以最初的实习内容就是使用龙之星财务软件开帐以及处理简单的业务凭证的录入。

我在师傅的指导下为该公司的一个子公司开了账，并录入了6月份的现金收付款凭证及转帐凭证。在凭证的录入过程中，我发现平时认为很简单的会计处理，在现实的处理重要琐碎的多。其中涉及了工资发放(其原始凭证中必须有考勤表)与工资分配的处理。对工资的处理，比想象中要复杂得多。要根据工资项目表，要把项目表中各明细项目归集到工资与奖金下，根据项目表计算填列工资汇总表，经领导审批签字后方可入账。工资发放时，处理如下：借：应付工资

贷：现金

工资分配时，根据工资汇总表，处理如下：

借：管理费用——工资

管理费用——奖金

管理费用——聘用人员工资

内部往来

贷：应付工资

由于该公司的主要对外业务就是进出口，所以接下来的是习内容就是进出口业务的处理。进口业务的处理流程与普通报销业务处理流程唯一不同的是：根据海关进口货物报关单田收料单，算出单位成本、总金额，均换算成人民币入账。该公司通过商品采购来归集购货的入账价值（包括货款、关税、口岸费等），最后统一转入存货。外汇付款时，由于该公司无权利拥有外汇账户，所以只作一笔分录：借：应付账款

贷：其他货币资金

出口业务的处理流程与普通报销业务处理流程唯一不同的是：根据原始凭证填写计算成本单，其成本中包括合同中双方商定好的毛利，进而计算得出单位成本，实际的税与应收账款根据发票填列。

该公司出口退税的申报流程是：1.准备申报资料2.预申报，补充申报资料3.正式申报

出口退税的必备材料有：1.出口收汇核销单（证明有无外汇收入）2.增值税专用发票抵扣联

3.出口货物报关单（证明确有出口）4.业务员自制的外文发票（开给国外购货方的）其中，增值税专用发票抵扣联上的单位与数量一定要与出口报关单上的对上。因为国内发票上的单位一般为张、件一类的数量单位，而报关单上的单位一般为质量单位千克，所以在打报关单时一定要确认标出了与国内发票相一致的数量单位。

预申报时，不必带上纸制的材料，只需将申报软件——外贸企业出口退税申报系统6.2版——上的信息拷到软盘上，带到税务局，经税务局的申报检测软件检测后会返回个反馈单，单上会显示申报资料上存在的问题，财务人员要根据列出的问题完善申报资料。虽然这部分的实习我也没有真正跟着去跑一遍，但师傅讲得很仔细，细节也讲得很清晰，而且我看过了整个流程的全部单据，所以感觉就像真正做过一样，我想以后如果有机会接触这方面的业务我会处理的较好的。

在实习的最后的日子里，我还观摩了师傅编制了合并会计报表。由于该公司今年是首次按照企业会计制度的要求编制合并会计报表，以至整个编制过程并不是十分顺畅，而我只是在旁边看，所以实际的操作能力并没有太多的提高。

合并会计报表的编制过程比书上讲得要复杂得多，主要原因是实际的公司的业务量较大，情况也比较多，而且分公司的会计处理中还存在这样或那样的困难，这些都给合并工作带来了难度。我想，合并会计报表的工作一定要亲自做过几次才能做的相对熟练流畅。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。会计学作为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。我非常希望学校能加强实际的工作与理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们以后尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

在实习期间我也深刻的感觉到了企业的工作效率非常需要大力的提高。而造成这种效率低下的原因是来自多方面的，最主要的是企业没有引入非常有效和富有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不影响正常的工作的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本（如：税收滞纳金）；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。

通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响。

2.大学生企业会计实习心得体会 篇二

1《小企业会计准则》的适用范围

对小企业的合理界定是《小企业会计准则》适用范围研究的基础。《小企业会计准则》采用排除法界定明确了小企业的标准:即符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业, 除了股票或债券在市场上公开交易的小企业, 金融机构、具有金融性质的小企业 (或主体) 、企业集团内的母公司和子公司均应当执行《企业会计准则》外, 其余符合国务院发布的中小企业划型标准所规定的小企业或微型企业, 均可以按照本准则进行会计处理。这一规定扩大了小企业会计准则的覆盖面, 同时小企业选择会计准则也更为灵活, 既可以选择执行《小企业会计准则》, 也可以选择执行《企业会计准则》, 但不可同时执行两个会计准则, 只能选择其一。已执行《企业会计准则》的上市公司、大中型企业和小企业, 不得转为执行本准则。

为适应小企业发展壮大的需要, 又要相互衔接, 对于小企业非经常性发生的, 甚至基本不可能发生的交易或事项, 一旦发生, 可以参照企业会计准则的规定执行;对于小企业今后公开发行股票或债券的, 或者因经营规模或企业性质变化, 不符合小企业标准而成为大中型企业或金融企业的, 应当转为执行企业会计准则。这一规定有利于企业根据自身的经营规模选择执行准则。

《小企业会计准则》分总则、资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润及利润分配、外币业务、财务报表、附则共10章90条。没有具体准则。同时配套发布了附录:小企业会计准则——会计科目、主要账务处理和财务报表。

2 小企业会计准则在会计要素的确认计量环节的简化

小企业的资产按照流动性, 可分为流动资产和非流动资产。流动资产包括货币资金、短期投资、应收及预付款项、存货等;非流动资产包括:长期债券投资、长期股权投资、固定资产、生产性生物资产、无形资产、长期待摊费用等。

小企业的资产按照成本计量, 不计提资产减值准备。对应收账款期末不计提坏账准备, 减除可收回的金额后确认的无法收回的应收及预付款项, 作为坏账损失。

长期债权投资应按照实际支付的购买价款作为成本进行计量。债券的折价或者溢价在债券存续期间内于确认相关债券利息收入时采用直线法进行摊销。长期债券投资损失应当于实际发生时计入营业外支出, 同时冲减长期债券投资账面余额。

长期股权投资统一采用成本法核算, 对于长期股权投资的初始计量, 只规定了两种情况, 即:以支付现金取得的长期股权投资应按实际支付的购买价款和相关税费作为成本进行计量;通过非货币性资产交换取得的长期股权投资, 应当按照换出非货币性资产的评估价值和相关税费作为成本进行计量。长期股权投资的后续计量一律采用成本法核算。

固定资产计提折旧时根据固定资产的性质和使用情况, 并考虑税法的规定, 合理确定固定资产的使用寿命和预计净残值。小企业应当按照年限平均法 (即直线法, 下同) 计提折旧。小企业的固定资产由于技术进步等原因, 确需加速折旧的, 可以采用双倍余额递减法和年数总和法。

负债的入账价值和利息计算利率, 负债要以实际发生额入账, 利息计算统一采用票面利率或合同利率。未涉及的内容主要包括:应付债券、预计负债、或有负债等。

资本公积的核算内容仅为资本溢价部分。

收入方面, 采用发出货物和收取款项作为标准, 减少关于风险报酬转移的职业判断, 同时就几种常见的销售方式明确规定了收入确认的时点。其中, 销售商品采用分期收款方式的, 在合同约定的收款日期确认收入, 与《企业会计准则》不同, 与所得税法一致。

销售商品收入的特殊销售业务未涉及的内容主要包括:现金折扣销售、售后回购、售后租回、销售折让、委托代销中的视同买断方式等。

在提供劳务收入的确认标准上减少了关于提供劳务交易的结果能否可靠估计的职业判断, 规定:同一会计期间内开始并完成的劳务, 应当在提供劳务交易完成且收到款项或取得收款权利时, 确认主营业务收入或其他业务收入。劳务的开始和完成分属不同会计期间的, 可以按照完工进度或完成的工作量确认主营业务收入或其他业务收入。

未涉及的收入交易和事项包括:让渡资产使用权的收入、建造合同收入等。

小企业的费用包括:营业成本、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用等。营业外支出包括:存货的盘亏、毁损、报废损失, 非流动资产处置净损失, 坏账损失, 无法收回的长期债券投资损失, 无法收回的长期股权投资损失, 自然灾害等不可抗力因素造成的损失, 税收滞纳金, 罚金, 罚款, 被没收财物的损失, 捐赠支出, 赞助支出等

《小企业会计准则》要求企业采用应付税款法核算所得税, 将计算的应交所得税确认为所得税费用, 这大大简化了所得税的会计处理, 大大减少了职业判断的内容, 基本消除了小企业会计与税法的差异。

由于《小企业会计准则》基本消除了小企业会计与税法的差异, 需要小企业进行纳税调整的交易或事项较少, 因此《小企业会计准则》要求小企业在财务报表附注中增加纳税调整的说明, 披露“对已在资产负债表和利润表中列示项目与企业所得税法规定存在差异的纳税调整过程”。

3 小企业会计准则会计科目的简化

由于采用单一历史成本计量属性、涉及交易事项的简化、处理方法的简化和披露内容的简化, 使得“小企业会计准则”使用的会计科目大为简化。分为五大类, 列示66个会计科目, 许多《企业会计准则》科目都被删除。

4 简化了财务报表的列报和披露

小企业的财务报表至少应当包括资产负债表、利润表、现金流量表和附注4个组成部分, 小企业不必编制所有者权益 (或股东权益) 变动表。利润分配以附注中“利润分配表”的形式披露。

资产负债表项目做了简化, 与企业会计准则不同的项目主要有:短期投资、存货项目下列示了原材料、在产品、库存商品、周转材料、固定资产原价、减:累计折旧、固定资产账面价值、固定资产清理、长期债券投资。与会计科目协调, 部分项目取消:可供出售金融资产、持有至到期投资、商誉、递延所得税资产、应付债券、递延所得税负债等。

利润表项目更加细化, 营业税金及附加项目列示了税种, 销售费用、管理费用、财务费用等项目列示了主要费用项目。营业外支出列示了支出的具体项目, 包括坏账损失等。

考虑到小企业会计信息使用者的需求, 《小企业会计准则》对现金流量表也进行了适当简化, 无需披露将净利润调节为经营活动现金流量、当期取得或处置子公司及其他营业单位等信息。删除了附注的3项内容:将净利润调节为经营活动的现金流量、不涉及现金收支的重大投资和筹资活动、现金及现金等价物净额的变动情况。

此外, 小企业财务报表附注的披露内容大为减少, 披露要求也有所降低, 只列示了3类内容:遵循小企业会计准则的声明、对已在资产负债表日和利润表中列示的项目与税法规定存在的差异的纳税调整过程、其他需要在附注中说明的事项。

5 统一采用未来适用法对会计政策变更和会计差错更正进行会计处理

《小企业会计准则》要求小企业对会计政策变更、会计估计变更和会计差错更正均应当采用未来适用法进行会计处理, 这大大简化了会计政策变更和会计差错更正的会计处理方法。

总之, 《小企业会计准则》以国际趋同为努力方向, 更立足于我国小企业发展的实际, 在简化核算要求、与我国税法保持协调、与《企业会计准则》有序衔接等方面体现了极其鲜明的特色。它的贯彻实施, 将有效地促进我国小企业可持续健康地发展, 也可以充分发挥小企业在我国国民经济和社会发展中的重要作用。

参考文献

[1]财政部.企业会计准则[S].2006.

[2]财政部.小企业会计准则[S].2012.

3.大学生企业会计实习心得体会 篇三

关键词 会计电算化 管理 办法

林业是我国国民经济中的支柱产业，传统的手工会计核算已远不能适应林业新形式发展的需要。利用电子计算机进行会计核算和会计管理，实现会计电算化是林业会计工作的发展趋势。

一、人才的培养是实施会计电算化的关键。首先要抓好财会人员的培训工作。分期分批地对财会人员进行培训，使他们逐步掌握计算机基本知识和运用会计软件的基本技能，能够对计算机进行日常维护，这样才能保证数据处理速度加快。信息反馈及时。才能为企业经营管理和决策提供可靠的依据二、计算机软件和硬件配置是实现会计电算化的基础计算机是实现林业数字化管理和会计电算化的物质基础.各单位应选择适合本单位的硬件和软件。及时进行计算机的升级和更新。以满足会计电算化的最新需要，林业企业会计电算化存在的问题

二、提高系统总体水平是会计电算的核心。从理论上讲会计电算化就是借助于电子计算机运用收集、记录、汇总、分析、预测、决策等方法，对企业的财务、经济活动的全过程进行完整、连续、系统、综合的核算和控制，提供经营管理中所需要的各种经济信息，以考核过去、控制当前、预测未来的各种经济活动。主要包括会计核算、会计分析、会计控制等。

做为从事此项工作的人员必须掌握电算化系统的五个层次：①单项业务的电算化会计信息系统②多项业务的电算化会计信息系统③所有会计核算业务的电算化会计信息系统④所有会计业务电算化的会计信息系统⑤电算化的管理信息系统。要让电算化具有控制当前和预测未来的经济活动的功能，为提高企业的经济效益作出应有的贡献。

三、完善会计软件功能是电算工作的必备条件。随着会计电算化、网络化的深入，内容越来越复杂，要连接的系统越来越多。目前，市场推行的软件如：天翼、用友、安易等一批会计软件已经被用户接纳并具有良好的售后服务。会计软件虽然种类很多，但多数软件功能单一，各子系统之间又彼此分隔，缺乏一些能满足林业企业决策分析和会计核算分析需要的具有综合管理功能的会计软件。

四、安全控制是会计电算运行的基础。林业会计信息系统的安全控制，是指采用各种方法保护数据和计算机程序，以防数据泄密、更改或破坏。其安全性能主要有三点：一是非法用户无法进入系统二是不同的用户在系统中具有不同的操作权力（如对文件查看、改写、删除等），系统管理人员根据不同人员的工作性质，为其分配相应的操作权力三是当单机系统出现故障时，仍然可以保证会计电算化系统的正常运行。

控制方法主要包括：（一）是建立健全会计电算化人员岗位责任制、明确各岗位的职责范围，实行数据存储与处理相分离制度；（二）是建立定期检查管理制度，检查会计数据是否按时备份，各种账簿是否按时打印；（三）是编程及软件维护人员不得随意接触计算机系统；（四）是完善上机操作日志，防止会计人员滥用职权，造成损失。

五、维护工作是会计电算化顺利进行的保证。由于会计数据的重要性.因此对存储在硬盘里的数据必须按月进行备份。这样当会计数据丢失或会计数据遭到破坏时，才能使损失降到最小。因此必须做好计算机的防毒与档案管理工作。

1.病毒的防范。防范计算机病毒应采取以下措施：

①不使用来历不明的软盘：②经常或定期杀毒；③在使用外来软盘、光盘时，不要急于装入系统，应用杀毒软件杀毒后再使用。

2.档案管理。实现会计电算化后.会计档案主要以两种方式存在，存储在磁性介质上的会计资料和据此打印的会计凭证、账簿、会计报表等材料。打印输出的会计档案保管方法同手工作业下的保管方法相同：存储在磁性介质上的会计资料应远离机房，做好防霉防潮的工作，定期将数据进行重新处理。

六、加强基础建设是会计电算化运行的环境保证。要充分发挥电算化会计运算速度快、存储容量大的特点，使其在财务管理中发挥应有的作用。

1.是健全加强预算收支和凭证审核制度。要使电算化会计输出数据真实可靠，必须保证输入的数据真实合法。因此，必须健全预算收支和原始凭证审核等制度，防止假账真算现象的产生。

2.是完善电算化会计的内部控制制度。除手工操作下的内部控制同样适用外，电算化会计系统还必须从系统控制方面给予加强。① 系统用户只负责提供待处理数据，而不应介入系统部门的13常业务；②系统邴门只负责数据处理，不涉及系统部门以外的财产物资；③ 除非差错产生于系统内部，否则系统内部不得擅自更改差错，而应将数据退还责任部门按规定更改后，再送职能部门处理；④ 系统内部的系统分析、程序设计与计算机的操作等职责应予以分离。

3.是改变电算管理的形式和方法。计算机是一种先进工具，将这种工具成功地运用于财务管理之中，必须改变财务管理的形式与方法。如引入经费自给率等财务分析指标，充分利用计算机运行速度快、存储容量大的特点，对数据进行及时处理，为财务管理决策服务。

参考文献：

[1]王立彦.成本会计——以管理控制为中心.中南出版社.

4.企业实习心得体会 篇四

第一周实习企业是解放军6904工厂，主要生产军用通讯车辆。生产的产品在目前来说技术含量算是比较高的，而且产品的销路也相当不错。利用一个上午的时间，我们在企业相关人员的引导下，参观、了解了企业的发展历史、企业生存现状以及通讯车辆的整体工作流程，基本上对6904工厂生产情况、产品技术含量和生产流程有了一个大体的认识。在接下来的时间里，我们主要协助各个岗位的工人在每条流水线上从事具体的工作。

第二周的实习企业是山西亚森公司，该工司主要生产医用血凝仪和尿检仪等产品，所生产产品也是当前市场畅销产品和高科技产品，是山西省一家高科技私营企业，位于山西省高新技术开发区内。第一天的上午是由企业主管对企业的历史、发展、现状和生产产品的范围、性能、技术含量等做了全面讲解和介绍。剩下的几天时间里，主要是在企业人员的指导下进行实际操作，体验理论与实际操作技术的差距。

通过半个月的企业实践,我们切切实实地感受到了企业在技术人才需求方面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方,得出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地,使他们能够得到企业的认可,就必须根据不断变化的企业技术需求和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归起来，主要有以下几个方面的问题:

一、动手能力很重要。企业需要的是进入车间就能干活的，最好是技术熟练的工人。因此，作为职业学校来说，就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，给企业就能够带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得到了充分的体现。怎样实现职业技术教育的办学特色、教育质量、办学效益的目标，实践性教学手段的先进与否，是十分重要的一环。实践教学基地建设工作是职业教育教学工作的重要组成部分，是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。实践教学基地建设应以培养学生技术应用能力和职业素质为主旨，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，以社会和企业的真正需求为目的，以学校发展规划目标所设专业的实际需要为依据，充分体现规范性、先进性和实效性，与生产、建设、管理、服务第一线相一致，形成真实或仿真的职业环境。因此，各地，各职业学校应该把实践教学基地的建设作为大事来抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的办学实际出发，下大力气、化大成本来搞好实践教学基地的建设。职业教育不是“廉价教育”，实践教学基地建设不能“瓜菜代”，应该大力发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数学校基地建设的资金缺口难题。当然，这并不是说各地、各级政府可以盲目投资，搞一窝蜂的乱建设，把国家的钱随随便便地肆意浪费。而是要有针对性地、有统筹性地、有发展性地建设本地的职业教育实践基地，要把有限的钱用在最有利的和最有发展前途的基地建设上。要避免重复建设和盲目建设，避免建成后成为落后的、过时的、既学杂费国家财力，又学杂费社会资源，同时还让学生无可用实践基地的情况发生。这就要求对各级政府和教育主管部门、各个职业学校有严格的、及时的、有力的监管措施，有事后的处罚政策和法律依据。只有这样，才能保证职业教育的健康发展。

二、教材改革很重要。作为职业教育，不光是有了好的实践教学基地，有了先进的实践教学设施就可以了。如果只有先进的教学设施的实践设施，而没有先进的，适合企业需要和社会发展的理论知识，那些东西也就成了一堆无用的废铜烂铁了，要真正发挥它们的作用，就必须根据企业的社会的发展，定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资源，使之发挥最大的效益。都说理论是从实践中发展提炼而来，反过来又指导实践的，但在日常的学习和生活中，我们有多少人又是遵从了这一原则的呢?目前通行的教材虽多，但体系结构都大同小异，大多数是大学教材的翻版。强调学科本身知识体系的完整性，看重学术价值，或者体现作者个人的学术水平，对于“教材是给不懂的人去学习”这一理念基本不关心。同时，教材也不符合中职生本身的特点———中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来的，如果继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。不但如此，教材使用的年限还比较长，如果是一本优秀教材，那沿用的年限就会更长，内容陈旧的情况很突出，不能及时体现时代和经济发展的新观念。但是教材问题很复杂，在目前很难统一的情况下，开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的一种选择。要针对各地、各学校的不同特点，结合社会和企业的实际技术需求，在预测未来几年的技术发展趋势的情况下，切合实际地组织编写教材。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自己的亮点，以便在同行竞争间立于不败之地。

三、要抓教师素质建设。没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教育。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环节，教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改革发展的需要。要着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特别是实践教学能力，要以提高专业教师实践教学能力为重点，着力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。对学生要求如何如何，但教师的水平达不到，那终究还是一句空话。因此，要先让教师接受最新技术的培训，各学校要定期派一些教师到企业或其它地方去吸收新知识，了解新的技术需求，并将之溶化到平时的教学中去。

四、要搞好中职学生的就业指导工作。中职学生的年龄一般在十五六岁至十岁之间，随着普高(普通高校)热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺乏应有的积极理想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好就业指导工作，要不断灌输按劳取酬，多劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创新精神和创业能力。

5.电力企业实习心得体会 篇五

暑热已退，秋凉渐至。在收获的季节里，我们完成了为期一个月的轮岗实习。短短的一个月中，使我学习到了很多实践层面上的知识，也使我发现了一些自身的不足。在此我要感谢领导给予我们这样的实习成长机会，以及实习期间各级领导与师傅们给我们的学习指导和谆谆教诲。

与此同时，我也希望通过“实习思想汇报”这种形式，来梳理主要学习内容，总结心得体会。我们的实习从9月15号开始，10月15号结束，历经整整一个月，先后轮岗到化学分场、除灰车间、燃料公司和经济运行部。

化学分场

时间：9.17—9.24关键词：专业理论，实践提高

9月17日，我们开始了在化学分场的轮岗实习。当天上午，X主任、X工和X师傅给我们做了分场介绍和日程安排。人员上我们十三个新员工分成两组，一组白班，一组中班；每一组又分成两拨，一拨东厂，一拨西厂，在以后其它分场或车间的实习中，人员分组大抵相似。安排完毕后谷师傅组织了安规考试，作为“三级培训”的第二个环节，车间的安规培训与考试都是必须的。

化学分场主要和水打交道，经酸碱处理过的水不会腐蚀锅炉、加热后生成的蒸汽也大大减少了对汽轮机等设备的损害。在接下来随同运行人员的实习中，孙师傅给我们讲解了化学治水的基本流程：大致是先把生水抽到生水箱，通过过滤器除去杂质；然后经过酸箱去除阳离子进入中间箱，再经碱箱去除阴离子；最后进入水箱成为可用水。孙师傅在一些细节的讲解上，我有些似懂非懂。我想“术业有专攻”，专业知识的储备不是一朝一夕的，需要日后在理论尤其是实践上加强学习。

除灰车间

时间：9.25—9.30关键词：规章制度，环保技术

9月25日，我们轮岗到除灰车间。X主任、X工和X工组织安排了实习事宜。X主任建议我们实习期间要把握四点：安全第一，遵守纪律，虚心请教，认真学习，并希望我们能认真体会公司“吃苦耐劳，爱岗敬业”的传统。从安全帽、工作服的穿戴、到安规培训与考试的组织，再到工作票制度的遵守，X主任经常提及要“按规矩办事”，使我对“依法治企”的重要性有了更深的理解。

随同运行人员的实习中，X班长带领我们参观学习了七期的除灰和脱硫过程。一是除灰。煤粉在锅炉中燃烧会形成灰粉和灰渣，在锅炉下端经过打渣机打渣，水搅拌，然后进入灰斗，流入灰沟，最后集中送往灰场。我们参观的是#12—#15炉的水除灰，还有#16和#17炉的气除灰，也就是借助气力除灰，流程相似。二是脱硫。煤粉燃烧形成的气体经过固定烟道，经引风机、增压风机送往吸收塔。吸收塔中有石灰粉和水搅拌形成的比例约30%的石灰石浆液，通过化学反应将气体中的二氧化硫去除，最后将脱硫的气体通过排气管排出，此时的气体也就和自然

空气比较接近了。八期的用的循环流化床脱硫，即在煤粉中加入石灰石，燃烧与脱硫同时进行，是较为先进的脱硫方式。

除灰车间的设立很大程度是环保的要求，随着现在国家对环保的重视，除灰中的除尘、脱硫和脱硝技术也有了很大的发展。在培训中我们也得知，长期以来公司一直严把环保关口，在环保指标的设置上很多都是领先国家标准的，这是公司健康持续发展的重要原因之一。

燃料公司

时间：10.01—10.11关键词：经营效益，安全生产，生产环境，精神文明 10月1日，我们被安排到燃料公司开始实习。给我们做介绍的是李经理、赵经理和高经理。燃料公司的前身是燃料部，于2010年4月份成立。公司的发电成本中，燃料成本占到70%以上，燃料管控对于低成本战略的重要性不言而喻。为此，燃料公司将用一年半到两年的时间大力推行燃料管控。压缩燃料成本，提升公司效益。

在燃料公司，除了追求效益，安全生产也深入人心。这是由于燃料公司生产现场点多、线长、面广的特点决定的。自公司成立以来，4起人身死亡事故燃料公司就占了3起。除此之外的重伤有6起，轻伤则无数。在安规教育上，安全员张工采取视频教学强化我们的安全意识，督促我们遵章守规。燃料公司的安规培训教育，大大加深了我对安全生产的思想认识和行动决心。

燃料公司的生产现场也给我以很深的印象，我们分别参观了东厂的煤沟、碎煤机、细碎机、6号皮带和9号皮带等设备。了解了除尘器、除铁器、电动犁煤器和电子皮带秤等设备的作用。同时，通过对输煤系统图的学习，清楚了输煤的相关流程。对于现场参观我有以下几点体会： 第一，生产设备影响员工的操作。设备的部分功能的缺失给规范操作带来了挑战，生产人员会借助自身的经验进行一些灵活性的操作。第二，现场环境影响员工的健康。工作环境较为恶劣，影响员工的身心健康，而运行人员对一些防护用品的应用又不是太重视。第三，文化精神需要我们传承。不仅是在燃料公司，其它的分场或车间都不乏在艰难条件下保有良好工作态度的公司员工。这种吃苦耐劳，爱岗敬业的精神也应该在我们身上得到传承。

由于人员借调的缘故，我没能参加在经济运行部的轮岗实习。一个月的轮岗实习让我受益匪浅，同时我也体会到自身的一些不足之处。主要有缺乏必要的专业知识，对公司的生产运营还不够了解，有待进一步融入工作环境等等。在以后的工作中，我会不断调整自己，弥补自身不足，提升综合素质，尽己所能为公司发展贡献力量！

6.企业策划实习心得体会 篇六

通过老师的指导，我们分小组进行讨论，最终以小组幻灯片的形式展示我们小组的作业，我们小组主要是以房地产开发为经营核心策划企业形象。第一，我们根据小组成员的性格特点将其岗位任职，再为我们企业做一个简单的企业简介，第二，利用Ci，vi，mi为企业设计其企业宗旨、企业目标、企业使命、企业愿景、企业精神，第三，通过幻灯片的形式向大家展示并解释设计理念，并得到老师和同学的点评，得以改善。

企业形象策划的实施，将会提高企业内部的凝聚力，规范企业全体员工行为，整合企业各组成部分，同时能使企业形象得以传播，得以识别，并对社会公众有一种感召，吸引的作用。

实训课的学习让我懂得：

1、要有比较高的团队合作意识

2、看的多，了解的多，灵感就多，需多观察多学习

3 、要学以致用，以可操作性为目的

4、要勇于接受别人的指点，不断完善

7.大学生企业会计实习心得体会 篇七

众所周知, 企业文化是一种从实际从事经济活动的组织之中形成的组织文化。它所包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态均为该组织成员所共同认可。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。企业文化是社会文化体系中的一个有机的重要组成部分, 企业要真正步入市场, 走出一条发展较快、效益较好、整体素质不断提高、使经济协调发展的路子, 就必须普及和深化企业文化建设。

作为一名即将进入企业工作的大学生, 在大学本科期间的生产实习就是一个了解企业文化的平台。大学生要进行的各种形式实习, 包括认识实习、生产实习、毕业实习, 在这些实习中, 大学生不应该仅仅是去了解、掌握产品的生产工艺流程、操作技术等等有关企业制度、行为、物质层面的东西, 还应该去关注企业精神层面的内涵。走进企业的大门, 迎面而来的就是各种宣传标语, 有关生产、生活的, 尤其是走进厂房内, 可以看到更多的有关安全的标语, “安全第一, 警钟长鸣”。透过这些现象, 会给大学生带来很大的启发, 细节决定成败。

中国经济在经历WTO、APEC、成功举办奥运会后, 国际化进程大大提速, 国内大、小企业也都面临着重新洗牌的市场格局。如何能在激烈的竞争中立于不败之地, 是每一个企业面临的重大课题。笔者认为, 今后企业之间的竞争将是细节的竞争。企业只有注意细节, 在每一个细节上做足工夫, 全面提高市场竞争力, 才能保证企业基业常青。而作为一名大学生更应该通过企业文化发展中的现象看的更长远一点, 企业的成功与否, 固然有战略决策方面的原因, 但更在于决策后面的小事情是否做得足够好, 是否能把这些决策真正细化、推行下去。这就是大学生应该注意与学习的地方。

纵观国内的强势企业, 都是在细节的比拼上花过很大功夫的。企业靠战略就能挣大钱的想法是极其幼稚的, 正是不注意细节的大企业病拖垮了许多大企业, 诸如浪费巨大而熟视无睹, 人浮于事相互推诿, 对市场信息不敏感, 内部各部门之间沟通障碍, 员工创新动力不足等, 每一个问题都会在细节上找到其理由。产品和服务微小的细节差异有时会放大到整个市场上变成巨大的占有率差别。一个公司在产品和服务上有某种细节上的改进, 也许只给用户增加了1%的方便, 然而在市场占有的比例上, 这1%的细节会引出几倍的市场差别。原因很简单, 当用户对两个产品做比较之时, 相同的功能都被抵消了, 对决策起作用的就是那1%的细节。对于用户的购买选择来讲, 是1%的细节优势决定那100%的购买行为。这样, 微小的细节差距往往是市场占有率的决定因素。

要做到企业文化推动科技进步, 使企业在竞争中立于不败之地。大学生除了要把握好每一个细节, 同时还需要做到以下两点:

1.终身学习是构建现代企业文化的基础

树立“终身学习”的意识, 就是要充分认识到一个人的生命在于学习, 一个企业的生命也在于学习。企业惟一的竞争优势, 就是比其竞争对手拥有更强的学习能力, 只有不断地学习, 只有对学习文化的认同才能创造对科技进步和创新性企业文化的认同, 也才能抓住“重要战略机遇期, 才能实践好效益为本, 创新为魂的企业核心文化”, 才能抓住每一个细节为企业创造效益。

2.文化创新力培植

在知识经济时代, 创新是指对知识的创造性的重新融合。创新力是企业将知识再组合、再创造、再输出, 以不断改变或重新设计自身来适应持续变化的环境的能力。只有创新才能更新组织细胞, 创造新鲜血液, 增强企业竞争力。企业文化培植中的创新能力主要包括技术创新、管理创新、制度创新、组织创新、文化创新等。在企业文化中我们更关注的是科技创新能力, 企业创新力只有在创新过程中才能发挥作用。通过技术创新, 提升了企业能力;通过管理创新、制度创新、组织创新, 增强了学习力以及创新力;通过企业文化创新, 赋予文化力更丰富的精神力量。因此, 文化创新力是在企业文化力的作用下, 经过长期不断的学习、实践, 再学习、再实践培育形成的, 创新力在这个动态的发展过程中为企业在市场竞争中提供源源不断的能量。由此得出, 决定和影响企业创新力强弱的因素是企业文化创造力而其来源要追溯到对科技进步创新的认同。同时创新力与学习力又相互作用, 相互影响。学习与创新相结合, 就是把工作的过程看成学习新理论新知识新技术、创造新理论新知识新技术相互依赖相互作用辩证统一的过程。只有坚持学习与创新相结合, 才能将学习力有效地转化为创新力。

通过分析, 我们不难看出, 企业的竞争能力在当代主要体现在两个方面。企业文化通过文化力提升企业学习力和创新力, 通过科技进步反过来促进企业文化的再造和丰富化, 高效化。大学生在企业的作用就在于把握住这两个力的纽带, 使得科技进步和企业文化再造相互关联、相互影响、穿针引线甚至主导发展。通过改变企业组织管理模式、优化企业人力资源、增强企业技术实力、丰富企业信息资源、加速企业体制转型和机制转换, 改善或提高影响产品成本、产品价格、产品质量、产品品牌、产品差异化和售后服务等, 必须做好上述方面的每一个细节, 才能达到提升企业竞争力的终极目的。而这些就是大学生在生产实习中应该了解与学习的。

摘要：本文针大学生生产实习中所遇到的企业文化现象, 指出企业文化给大学生带来启示作用。阐述大学生以后进入企业, 除了要把握好每一个细节, 还需要认识到终身学习是构建现代企业文化的基础, 同时还应注重企业文化创新力培植。

关键词：企业文化,生产实习,培养目标,创新力

参考文献

[1]张有德.与时俱进的企业文化理念体系探讨[J].商场现代化, 2007, 1:372～373

[2]顾越英.企业文化在现代企业发展中的作用[J].中国流通经济, 2011, (10) :73～76

[3]范广垠.企业文化的新界定与企业文化管理模型[J].华东经济管, 2009, 2, 23 (2) :121～126

[4]江波马先明.企业文化类型诊断及案例分析[J].商场现代化, 2007, 6:239

8.大学生企业会计实习心得体会 篇八

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.03.589 文章编号：1004-7484（2014）-03-1654-02

近年来，检验医学在我国得到了快速发展，包括新的检验方法的不断建立，各种自动化检验仪器的更新换代等，新方法、新设备、新技术的发展都对医学检验人才提出了更高的要求。随着高职院校的不断扩增，开设中专、高职检验专业的学校越来越多，然而，随着检验人才的增多，社会提供的就业岗位相对减少，同专业的竞争也越来越激烈，这些新问题的出现给高职高专的医学检验教育带来了很大的冲击，因而如何提高高职、中专医学检验学生业务技术水平，面对择业压力必须有的放矢，让实习学生掌握最基本的检验技能以适应中小医院、卫生院、社区中心检验人才的需要，重点从临床实习工作进行全面的能力综合素质的提高显得非常重要。

1 做好检验医学生临床实习岗前教育培训

办好岗前教育培训，让实习学生充分认识到遵守规章制度的重要性，岗前教育是实习生迈出校园踏进临床实践生活的第一步。每年实习生在进入科室实习时，由科主任及教学秘书介绍医院及科室情况、服务宗旨、工作流程、详细介绍科室的各项规章制度和工作要求、实习管理制度、考勤制度、请销假制度及如何消除安全隐患等，让学生充分认识遵守规章制度的重要性[1]。

2 配备基础实验设备，加强实验室整体建设

完善的实验室条件是提高教学质量、培养学生实践技能的前提，学校及教学医院应加大对实验室投入，改善教学条件，及时补充新仪器，新技术，使实验教学紧跟学科发展前沿，迅速与医院接轨，为毕业生的就业提供过渡基础。结合高职学生未来工作的实际情况，学校和教学医院要购买了大量中小医院日常检验工作所需的仪器，比如普通光学显微镜、离心机、电泳仪、分光光度计、半自动的生化分析仪、血细胞分析仪等等。让实习学生掌握最基本的检验技能以适应中小医院、卫生院、社区中心检验人才的需要。

3 提高带教老师的知识和修养

带教老师是医学知识的传播者，也是社会道德准则，行为规范的传授者，他的教授对象是医学实习生，他是整个临床实习带教活动中的组织者和引路人，其能力是关键，作为一个带教者，要有丰富、广博的医学知识宽度，并具备某一专业深度，系统掌握本专业扎实的基本理论和基本技能，熟悉本专业在国内国际的发展动态，而且有良好的心理素养、思想道德和医德医风修养，这样才能在临床带教过程中，运用自己丰富、广博的医学知识和良好的自身修养的影响力、感召力，促使实习生内在的学习动力和树立为患者服务的思想准则，把实习生培养成为良好的医学事业接班人。

4 树立实习生的生物安全意识

生物安全是研究各种生物因素对人体健康的影响以及对生物危害进行有效控制的理论及技术措施的学科。实验室生物安全事关工作人员的人身安全，医务人员应切实强化生物安全意识，医疗单位应高度重视医院感染控制，临床实验室要重点抓好安全管理和质量管理。目前的专业教材，对生物安全有关内容论述较少，实习学生的生物安全意识淡薄，是影响实验室生物安全的重要隐患，因此，实习生在上岗前要先进行生物安全培训，然后再进科室实习。

5 针对岗位需要和临床实际，开设具有代表性并与医院接轨的实验课

高职高专的办学理念是以培养市场需要的应用型高技能人才为目标，所以在医学检验项目的选择上应该与医院的实际工作紧密联系，这就要求学校和医院开设一些经典的并与实际工作相吻合的实验内容，让学生掌握基本的实验方法和原理，为今后的工作打下良好基础[2]。

6 加强基础实验训练，提高实习生的实际操作能力

检验医学是一门实际操作性极强的学科，需要极强的动手能力。由于学生在学校把主要精力放在理论学习上，对检验仪器了解不多，动手机会相对较少，因此他们大多动手能力差，操作不正规，因此我们在带教过程中，不管是血液检验、生化检验、免疫检验还是微生物检验，不管是手工操作还是仪器管理运行，对其操作过程和注意事项都加以详细讲解和示范，养成其规范操作的良好习惯。对于形态学的内容则要求其多加练习、反复辨认，直至掌握[3]。

7 树立实习生的质量管理意识，培养良好的职业习惯

临床实验室开展全面的质量控制，是提高检验质量的一种有效途径，随着质量保证体系理论和实践的成熟，已发展成为实验室建设与管理的一项重要内容。质量控制包括分析前、分析中和分析后的质量控制，分析前和分析后都对检验结果的质量产生重大影响，分析中的质量控制更是临床实验室质量保证的核心。因此我们从一开始就要让实习生了解质量管理程序，树立质量管理意识，参与质量管理工作，切身体会质量控制的必要性和重要性，培养良好的职业习惯。

总之，临床实习是医学检验专业学生走上工作岗位、走向社会的关键阶段，在新形势下只有正视检验专业实习生实习与就业的矛盾，以积极向上的态度制定相应的对策，方能保证和提高学生的培养质量，为社会培养出合格的检验工作者。保证实习教学质量，完善实习教学管理，提高医学检验专业学生综合素质是一项系统工程，只有在教师、学生以及教学管理人员的共同努力下才能较好地完成，作为带教教师只有不断提高自身素质，在实践中大胆探索，不断总结经验，才能提高实习教学水平，为医学事业的发展培养高质量的医学检验人才。

参考文献

[1] 孟茵，李玉云，郝艳梅，等.如何摆正实验教学在医学检验教育中的位置.淮海医药，2004，22（3）.

[2] 朱建军，尹一兵，涂植光，等.探索建立医学检验专业实验教学模式.西北醫学教育，2001，9（3）.

9.企业实习心得 篇九

从6月24—30号这段期间里，我们09国贸班的全体同学在学院的组织下，分别到鸿智、信威、信达证券、国联水产等四家企业公司进行了参观实习。在实习中，我们通过参观企业的日常运作来深入了解各企业的组织生产、经营和管理，从而加深我们对企业的认识，为进一步学习专业基础课及专业课打下一个良好的基础，也为我们日后毕业投身于社会作更好的准备。

在实习中，虽然我们都只是在看人做，听人说，知识粗略参观每个企业的生产车间，观看企业的成长视频等，未能亲身感受，具体操作。但透过实习，加深了我们对企业经营的基本认识，让我们深刻认识到一个企业的经营、管理的困难所在，一个企业的成功更是来之不易。企业的稳定发展离不开公司的科学管理、产品的质量保证以及工作人员的辛勤劳动，离不开公司上下对企业的大力支持。

更重要的是，我们都清楚明白到，在工作中，我们要学会把理论与实际紧密地联系在一起，要用理论知识武装自己，并通过实践获取更多的经验。

一、企业实习的第一站：湛江鸿智电器有限公司

在参观该企业之前，我们大部分同学对鸿智电器也已经有一定的了解了。该公司固定资产为1亿2千万，在香港及美国洛杉矶设有海外分支机构，在深圳设有研发中心，是一家面向国际市场，集技、工、贸于一体，出口额超千万美元的外向型企业。其已建成二十多万平方米的智能化、超大型生产基地，拥有五金冲压、塑胶注塑、表面处理、产品总装等各类生产线一百多条，产品涉及电饭煲、电磁炉、电压力锅、电炖锅（煲）、电水壶、灯饰等全系列小家电产品，年产能力小家电超过500万台。产品行销世界几十个国家和地区,成为众多国际、国内知名家电品牌的长期合作伙伴，包括WAL-MART（沃尔玛）、IKEA（宜家）及ARGOS（雅哥士）以及一些主要知名品牌的进口商。

在参观企业的文化介绍厅时，我们清晰的了解到该公司的发展历程、生产营销战略、核心竞争力、企业文化等等。其中最让我印象深刻的是该公司所设立的企业愿景，该企业对其发展有一个非常科学，详细的规划，这是我们在参观其他企业里所没有看到的。这让我们深深地体会到，要想企业有更好的发展，有更大的进步，设定目标与规划愿景是必不可少的，只有有了明确的目标，才能有更大的动力向前迈进。

对该企业的文化有了一定的了解之后，我们参观了企业的生产线和研发部，粗略了解了企业产品的研发生产制作过程，从而对企业的发展有更进一步的的了解。在生产车间里面，我们看到了产品从开始的每一个零部件、到组装、到包装、最后到成品的输出，每一个步骤都是进行地非常的严谨，不容得半点的出错。我们都知道生产车间是企业生产经营活动的主战场，生产车间的有序科学进行，能为企业的发展带来巨大的利益。

从相关工作人员的介绍以及通过对企业的参观，我们清楚了解到一直以来，鸿智电器以质量求生存，以科技求发展。长期与华南理工大学、湛江海洋大学开展技术合作，科研攻关，形成产、学、研一体化。2002年鸿智电器被评为：“广东省高薪技术企业”、“全国外贸双十佳企业”、电饭煲获“国家免检产品称号”。近年来，该公司推行国际流行的6S现场管理办法，整个质量管理体系按ISO9001：2000建立，并通过CQC认证中心及英国UKAS认证，全部产品都获得UL、CCC、GS、CB、EMC等国际认证。面对日益激烈的国际市场，鸿智电器在竞争中坚持诚实守信原则，信用评级达到AAA。坚持“生存第一、稳健经营、开拓进取、追求永续”的经营理念，愿以一流的管理，严格的标准化，优质的产品及热情周到的服务回

报社会。

对鸿智电器有限公司参观实习完毕后，我们同学都有很大的收获。我们都清楚地知道，一个企业发展的成功总是来之不易。企业的资本，企业的技术开发能力，企业的经营战略，以及企业的员工素质，这些都是影响企业发展至关重要的原因。而鸿智电器就是因为能在这些方面全力以赴，做到最好，它的发展才能像现在那样稳步前进，蒸蒸日上。

二、企业实习的第二站：信威集团

广东信威绿色家居产业集团有限公司（原湛江信威工艺品有限公司）位处秀丽的海滨城市——湛江市霞山区，公司成立于1991年初，公司总部设置总裁办、财务部、行政部、人事部、项目管理部、经营部、物流部、品牌管理部、采购部等九个职能部门，下辖家具厂、箱包厂、木门厂、深圳分公司、广西长林林业有限公司、广西信晶林业有限公司；集种植、初加工、深加工、科研以及贸易出口绿色产业链于一身的企业集团。公司主打产品系木制品（原木家具、木门）、箱包（珠宝箱、手饰盒、公文袋），绝大部分产品远销欧美、中东、东南亚各国和地区，面对国内火爆市场，公司创立的“蔓陀妮”品牌系列在全国各地建立近百家专买店，年销售额近2000万元人民币，产品深受客户的喜爱。

从进入该公司进行参观实习时，我们的第一步就是参观了该公司的箱包生产线。该公司箱包的生产分为了多条生产线，每一条生产线的分工都非常明确，有秩序。认真地观察，我们发现每个工人对自己的工作都非常认真地对待，他们知道每个步骤都容不下半点的错误。接着就是参观企业的成品展示了。在参观成品展示中，我们都被琳琅满目的商品所吸引，特别是相关的箱包成品，它们设计独特，实用，更重要的是质量非常有保证。而在家具方面，每个产品的设计都是能根据家居需要而定的，让人感受到浓浓的温馨感觉。从这些产品我们都可以看出，信威人以优良的品质、诚信的服务赢得客户和供应商共同的信赖，业务蒸蒸日上。因此，该企业连续几年获得湛江海关“3A信得过企业”、湛江市优秀民营企业、湛江市诚信纳税企业、湛江市银行信用评级“AAA”企业、湛江市三十强企业等荣誉。

为了对信威集团有更深入的了解，贵公司让我们观看了有关该集团的成长视频，并邀请了相关高层人员为我们介绍企业发展并给我们解答疑问。在这个短短的交流里，我们确实是获益良多。其中该集团的外销部的一名员工给我们讲解该公司的发展情况时给我的感受是最深的。他让我们明白到，要想成为一名优秀的外贸人员，必须要具备相关的专业知识，这要求我们在大学的学习期间，我们必须要把学习抓好，扎实学好相关专业知识。同时，他还提到非常重要的一点就是要提高英语水平。我们知道在进行对外贸易，我们所接触的产品上有非常多的英文专业术语，而且在与外国合作者的交流上，流利的英语口语水平也是不可或缺的。

对于所产产品主要销售给欧美国家的信威集团，应着重重视业务开发这一方面，要贴合市场实际，并且要强调国际业务的时效性，更重要的是懂得换位思考，全面了解市场需要，提高市场竞争力。

三、企业实习的第三站：信达证券股份限公司

信达证券股份有限公司是经中国证监会批准，在收购原汉唐证券、辽宁证券的证券类资产基础上，由中国信达资产管理股份有限公司、中海信托股份有限公司、中国中材集团公司

作为发起人，于2007年9月设立的证券公司。公司注册地在北京市，注册资本为15.11亿元人民币，拥有68家营业网点，全资控股信达期货有限公司。

公司业务范围包括证券经纪；证券投资咨询；与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问；证券承销与保荐；证券自营；证券资产管理等项业务资格。

如今随着经济体制改革的深化，我国的金融市场也不断地发展和完善，参与金融投资的投资者日益增多，投资已成为一种人们的一种理财手段。特别是股票投资，已经成为人人关心的热门话题。在这次企业实习当中，我们也选择了信达证券作为一个实习单位，希望由此来加强我们对金融投资的认识，并充分了解当今社会的金融形势。

来到信达证券的第一步，我们就在向一些股民学习如何在网络上进行各种股票交易。而且我们还透过大屏幕学习了如何看懂股票趋势图，如何看股票行情等。即使是短时间的学习，我们还是领悟了不少。例如在买入股时，最少也要买一手（即100股），但在卖出时则可以一股一股地卖；股票趋势线的白色线在黄色线之上时代表什么，之下又是代表什么等等。

在听完该公司的专业人员为我们详细讲解有关金融投资方面的知识后，我们都认识到自己在这方面的知识是非常贫乏的。投资是一门很深奥的学问，要想深入了解，我们必须掌握更多的专业知识，要不断地学习，要随着社会进步的步伐不断前进。

四、企业实习的最后一站：湛江国联水产开发股份有限公司

湛江国联水产开发股份有限公司成立于2001年，通过构筑种苗、饲料、养殖、加工及销售纵向一体化产业链，采取规模化经营策略，凭借领先的食品安全管理能力、高效的供偶应效率及业内领先的产品研发与技术创新优势，业已成为全球知名的水产品供应商。

早在企业实习之前，我们对国联水产这一响当当的名字有了解。但经过这次企业参观后，我们对国联水产这一名字更是有了深刻的印象，深刻了解到了国联水产的辉煌成就以及在它的成功道路上所经历的各种磨练。

参观的第一步，我们在带领下来到了该公司的监控办公室。公司在国内水产行业首先推行“2211”电子化监管模式，通过周密的录像关查，督促生产车间的每一个生产环节，确切保障了产品的质量，有力地保障了消费者的食品质量安全。

紧接着，我们参观了该企业的文化长廊，在这里，我们充分了解到了国联水产的企业文化。多年来，该公司对虾出口额一直位居国内同行业的首位，研发的“国联1号”虾苗、国联水产饲料已成为广大养殖户最放心的品牌。公司年出口创汇超亿美元，占中国对虾出口美国市场总额的40%，出口位居国内同行业的首位。国联水产经过9年的发展，取得了诸多的成就和荣誉。公司在国内同行率先通过ISO9001、ISO14001、输美水产品HACCP、BRC、ACC之BAP等认证；被认定为农业产业化国家重点龙头企业、中国驰名商标、高新技术企业、海关总署“AA类企业”、中华全国水产先进企业、全国农产品加工业示范企业、全国农产品加工业出口示范企业；获全国质量工作先进集体、全国商务系统先进集体、中国守合同重信用企业等荣誉称号；是亚洲唯一一家输美对虾“零关税”企业、输美5种养殖水产品“自动扣检”首家解禁企业、内地首家亦是唯一一家获准“供港活虾”企业。如此厚实的文化基础，为国联未来的发展奠定了坚实的基础。

在这次企业参观中，最令我印象深刻的是该公司的副经理给我们播放了有关国联的几个成长视频以及亲身为我们讲解相关企业问题。多年来，国联水产对虾出口额一直位居国内同行业的首位，研发的“国联1号”虾苗、国联水产饲料已成为广大养殖户最放心的品牌。公

司年出口创汇超亿美元，占中国对虾出口美国市场总额的40%，出口位居国内同行业的首位。在观看完视频后，我们都体会到了贵公司在这些年来活的如此骄人的成绩，除了归功于公司的先进技术和高素质的生产员工，更重要的是国联对产品质量的重视。在面对美国反倾销的控诉下，公司上下全不畏惧，团结一致，以他们高质量的产品向全世界证明自己的实力，并在2004年12月1日赢得反倾销零关税的胜利。

国际品质，联通世界，这就是国联水产名字的解释。公司集种苗、养殖、加工产为一身，形成了科学完整的生产模式，国联从一开始只面对国外市场，到如今逐步打开国内市场，进入大型超市货架，通过品牌宣传使国联产品成为家喻户晓的好产品。国联走过的十年，经历了无数风风雨雨，但他们凭借自身强大的企业实力将各种困难逐个冲破。相信在未来的十年，20年甚至是更长的时间了，国联能越走越好，为湛江，为国家，为社会大众谋取更大的福利！

五、成长分享，经验交流

在外出企业实习结束后，老师还悉心为我们安排了04级的师兄师姐给我们做经验交流，让我们对自己未来工作有有更充分的认识以及做更准确地定位。

在交流会上，四位来自04级的学长为我们讲解了他们从毕业到现在的工作经验以及他们的工作感受，并分别给我们提出了很多宝贵的建议。从四名学长的发言中，我们可以总结出这么几点，是很值的我们学习和借鉴的：

1、必须牢固掌握自己本专业的专业知识。四位学长都分别提到了，等到他们毕业投身于社会工作时，他们才意识到专业知识在他们的工作岗位上是如此的重要。只有有了相关的的专业知识，我们才能更好地应对在工作上的困难，才能更好地用理论联系实际，提高工作效率；

2、提高英语水平。我们都知道，国际经济与贸易这一专业，学习的是与外贸方面有关的知识，我们以后的工作环境大部分是一些外资企业，我们需要与国外厂家，国外产品打交道。因此，如果没有较好的外语水平，我们不可能做好各种外贸工作，不可能成为一名优秀的外贸人员；

3、在工作中要学会接受失败的磨练。记得交流会上，一位师兄说的很对，只有接受失败的磨练，我们才有更大的动力去为成功奋斗；

4、不要计较工资的高低。在工作中我们不能总计较工资的多少，更重要的是我们要重视工作所给我们带来的经验。

总结

回顾接近两个星期的企业实习，我们确实获益良多。实习中，我通过认真地做好各种笔记，积极提出自己不明白的问题等方式，对四家公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了个公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对每家公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。让自己对企业的生产经营环节有了更深入的了解，也对当今社会发展趋势有了基本的认识，以为自己未来的职场生涯作更好的规划。

面对着中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，社会对于人才的要求也越来越高这一形势，作为

10.在公司企业实习心得 篇十

在假期我有幸来到了xxx集团xxx分公司实习,在这么一段时间内虽然到现在时间还不是很长，但是我还是感触挺深的，不单单是自己这段时间对工作的体会还有对自己能力的进一步认识。

一、初来乍到

在xxx实习，说累也累，但累并快乐着，相对于我们以前在喀什的番茄厂实习那就要轻松多了，不过这个我觉得这也算是在锻炼自己的意志，在师傅带了几天之后我分到了品管部，到现在在品管部实习了近两周了感觉时间过得好快，刚来的时候就下了雪，不过我觉得部里的同事工作热情还是一如既往，有时看着同事们脸上淡淡的笑容，还觉得挺舒心，我想xxx的发展和这些人的努力是一点都离不开的，一个企业的发展就在于企业的上层有力的领导、公司的基层骨干员工不断的努力与奉献。在今后的生活，工作，学习当中我自然要向他们学习，不断的挑战自我，完善自我。虽然有时在品管我感到挺累的，可能是刚来我对这方面的内容一点也不了解；再就是品管是负责产品质量的要求工作要仔细严谨，绝对不能马虎大意，我必须要认真再认真。

二、在品管部实习

我觉得不管是干什么工作，都要无愧于心，我自己努力地去做，尽力去把工作做到心中有数，尽管这是实习，<莲山课 件 >但我还是努力地来尽自己的职责，平时没事和公司的前辈们聊天时，明白品管部的重要性，现在品管是一个很重要的内容，基本上各个行业都有这个内容而且都把它放在很重要的位置。

了解品管部人员各自的工作任务、了解品管部的主要作用、从不同角度来监察原料、成品的质量问题、学习成品料水份、蛋白的测定、了解生产车间中控室的运作过程及五楼的运作过程、了解生产工艺说明、熟记品管部原料代码及饲料型号等，这些虽然不是我的工作，但是我觉得既然进来了那就要了解这个公司并尽量努力去好好为他做出自己的努力。

我们每天所做的工作就是原料检验,合格进场还有检验油里的有害物质，这三个就是我们每天的工作，这个相对来说是很重要的，一个公司的产品首先要严格从原料把关，进料检验是质量操纵的首要关口，只有把进料的的质量操纵好，才能保证后续的生产，越早发现问题损失就越小。选料精并合格进厂这样就在源头有可靠保证，其次才是生产出合格的产品。我们的工作还有就是对生产出来的油里面的有害物质的检验，这个算是出厂产品的很重要的检验，以保证出场的产品合格，三、做检测实验

刚来这的时候做实验，还是对蛋白质，水分等的测量，我以前在学校的毕业课程设计就是测量枣的成分里的水分等的测定，对这个还算还算比较熟悉，所以也就做得比较顺手，我感觉在这儿的实习就是对自己所学的知识的进一步加深印象以及明白在真正工作应用中与平时有何不同，更算是进一步的认识自我。

通过这一周多的时间在品管部进行学习，发现该部门是整个企业成品和原料的一个包装，同样也是企业发展的重要部分之一。没有好成品就没有更多的客户，没有好原料就做不出好的成品，这些都是品管部的工作。检测成品料的蛋白、水份、粗灰分、磷等各个含量，检测原料和成品料从感观及不同角度的观察是否合格。我会努力去学习，去做好自己的工作。

四．我自己一些浅薄的认识和建议

我觉得xxx集团的发展全体员工的团队精神及不断努力，奋斗到现在的。就我所了解的而言，xxx集团的供应链及销售范围慢慢的在扩大至内地个别省，但是就从xxxxxx分公司来讲，在xxx城区及周边地区，竞争也很激烈。比如正大畜牧，泰昆饲料，三旺饲料等公司，都是强力的竞争对手。所以我认为公司如果想让自己的产品有稳定和长远的发展。

首先是要创新，这个虽然都在谈创新可是我还是觉得公司好多地方还是按着以前的路子来的，而应该在以前的基础上创新自己的产品、自己的发展思路、销售方式等。公司应该在质量上要牢牢把关，不管竞争如何激烈，质量过关才是公司长远发展的有力保证，其次我觉得应该做从管理上来说，应该实现企业的一体化管理，从各个部门来实行。中国国企最大的缺点就是部门多繁琐，政策实施打折扣，所以不单是公司来实行，各个部门都应该管理系统化、标准化。我觉得这里的管理虽然已经很完善但感觉还是在小范围内严谨规范的程度太浅。

五．实习感受

在这短短一段时间的实习中，我还发现了一些自己所欠缺的地方，这些是以前没注意到的。通过与公司同事之间的交流，让我懂得了很多道理，明白了不管是在现在还是将来我要做好的不仅仅是自己的本职工作，当然本职工作是一定要做的好的，还有要尽可能得去熟悉自己所在的公司本部门的工作，但不越俎代庖。而我自己也将毕业，再有不到半年就离开大学的生活，进入现实的社会大舞台。我相信社会是给有准备的人去施展自己的，所以，我怀着坎坷的心情但期待踏入社会，只有进入社会所有的豪言壮语才不是空话，我相信我自己并坚信一定能在自己所希望的道路上坚定地走下去!

11.大学生企业会计实习心得体会 篇十一

关键词：小企业会计准则；小企业会计制度；差异

为规范小企业会计确认、计量和报告行为，促进小企业可持续发展，发挥小企业在国民经济和社会发展中的重要作用，财政部制订了《小企业会计准则》（财会［2011］17号），自2013年1月1日起在小企业范围内施行。2004年4月发布的《小企业会计制度》（财会［2004］2号）同时废止。两者的实行和废止，体现了时代的进步和会计核算发展的必然。

《小企业会计准则》的发布标志着我国企业会计标准体系的基本建成，具有重大历史意义。它是促进小企业健康发展的需要，是完善企业会计标准体系的需要，更是保证小企业会计信息质量的需要。

《小企业会计准则》的主要内容可以概括为：形成由《小企业会计准则》和《应用指南》两者组成的小企业会计准则体系，明确界定小企业范围，为税务部门和银行等外部会计信息使用者提供优质服务，协调与《企业会计准则》和《企业所得税法》的关系。

将《小企业会计准则》与《小企业会计制度》两者相比，可以看到以下明显差别：

一、明确界定小微企业的划型标准

《小企业会计制度》对小企业界定为“不对外筹集资金、经营规模较小的企业”，这种表述存在极大争议空间。《小企业会计准则》明确界定了“小企业”范围，即符合《中小企业划型标准》所规定标准的小型、微型企业。

二、大幅度降低核算难度

1.小企业资产应按照历史成本计量，不再对流动资产，如应收款项、存货、短期投资等计提减值准备，当实际发生损失时直接计入“营业外支出”科目。

2.取消存货“后进先出法”的核算方式。

3.企业捐赠所得，直接计入“营业外收入”科目，不需要中转科目“待转资产价值”。

借：银行存款/固定资产/原材料/无形资产

贷：营业外收入

4.长期股权投资只采用成本法进行会计处理，不涉及权益法会计处理，大大简化了长期股权投资核算。

5.简化确认收入判断条件，规定小企业在发出商品且收到货款或取得收款权利时确认收入的实现，收入确认的时点与所得税及增值税的确认时点基本一致。它减少了风险报酬转移的职业判断，大大减少了财务信息的不确定性，避免了人为调节利润的风险。

6.会计政策变更、会计估计变更和会计差错更正均采用“未来适用法”进行会计处理，不再采用“追溯调整法”，大大简化了会计政策变更和会计差错更正的会计处理。

7.小企业会计核算和税法尽量保持一致，基本消除与税法的差异，主要体现在资产不计提减值准备、以历史成本记账、长期股权投资采用成本法、折旧要求考虑税法规定、合理确定资产使用寿命和净残值，这样既有利于会计人员掌握运用，又能使审计查账、税务监管更加顺畅。

三、大幅度增加行业支持范围

1.支持农、林、木、渔业的会计核算，增加“消耗性生物资产”“生产性生物资产”“生产性生物资产累计折旧”等科目。

（1）消耗性生物资产核算

A．外购、自营栽培或自行养殖时

借：消耗性生物资产

贷：银行存款/应付账款

B．育肥畜转为产畜或役畜时

借：生产性生物资产

贷：消耗性生物资产

C．出售时

借：银行存款

贷：主营业务收入

借：主营业务成本

贷：消耗性生物资产

（2）生产性生物资产核算

A．外购时

借：生产性生物资产

应交税费——应交增值税（进项税额）

贷：银行存款/应付账款

B．产畜或役畜淘汰转为育肥畜时

借：消耗性生物资产

生产性生物资产累计折旧

贷：生产性生物资产

C．处置时

借：银行存款

生产性生物资产累计折旧

营业外支出（净损失）

贷：生产性生物资产

营业外收入（净收益）

2.支持建筑业施工单位的会计核算，增加“工程施工”“机械作业”等成本类科目。

（1）工程施工

A．合同建造时发生的费用

借：工程施工——合同成本

贷：银行存款/原材料/应付职工薪酬

B．发生折旧等间接费用

借：工程施工——间接费用

贷：银行存款/累计折旧

C．月末间接费用分摊

借：工程施工——合同成本

贷：工程施工——间接费用

D．确认合同收入和成本

借：应收账款/预收账款

贷：主营业务收入

借：主营业务成本

贷：工程施工——合同成本

四、加强日常业务核算的规范性

1.备用金作为“其他货币资金”核算和列报，不再作为“其他应收款”。

2.“周转材料”代替“低值易耗品”，核算更加全面。按次摊销时，设置在库、在用、在摊明细科目，核算过程更清晰。

3.固定资产允许增值税抵扣，与税法保持一致。购进固定资

产时：

借：固定资产

应交税费——应交增值税（进项税额）

贷：银行存款

4.大修或已提完折旧资产改建支出计入“长期待摊费用”，简化核算，费用分摊更合理。

5.无形资产设置“累计摊销”科目，更准确核算无形资产。

6.增加“待处理财产损益”科目，作为库存现金、原材料、固定资产等盘盈盘亏的中转科目，体现规范性。批准处理时，盘盈计入“营业外收入”、盘亏计入“营业外支出”。

7.加强借款的管理，区分资本化利息和费用化利息。为购建固定资产、无形资产和经过1年期以上制造才能达到预定可销售状态的存货发生的借款费用计入成本，也即存货、固定资产、无形资产和制造费用的利息可以资本化。

8.取消“预提费用”科目，根据权责发生制的原则，直接对应相应负债，如应付利息等科目。

9.增加“递延收益”科目，核算政府补助收入，按期分摊。收到政府补助时，借记“银行存款”，贷记“递延收益”；按期分摊时，借记“递延收益”，贷记“营业外收入”。

10.增加了“预收账款”“预付账款”科目。

11.扩大“营业外收入”账户内容，将原计入资本公积的政府补助、捐赠收益、确实无法支付的应付账款计入营业外收入；将原计入财务费用的汇兑收益计入营业外收入；将原将原调整坏账准备的已作坏账损失处理后又收回的应收款项计入营业外收入；将原冲减管理费用的原材料的盘盈计入营业外收入；将冲减所得税的所得税退税以及未予规范的其他退税（不含出口退税），均计入营业外收入。

12.扩大“营业外支出”账户内容，将原计入管理费用的坏账损失和原材料盘亏损失计入营业外支出；将原未规范的无法收回的长期债券投资损失和长期股权投资损失计入营业外支出；将原未规范的捐赠支出和赞助支出计入营业外支出。

13.小企业在资产负债表日，外币非货币性项目采用交易发生日即期汇率折算，不改变其记账本位币金额。

五、财务报表列报信息更加明细

1.资产负债表存货栏目需列明细、营业税金及附加需要列举各种税明细金额，销售费用、管理费用、财务费用、营业外收支需要列示明细。

2.资产负债表提供三张附表，应付职工薪酬、应交税费明细表、利润分配明细表。同时要求小企业加强企业内部管理，要求披露短期投资、存货、应收账款账龄结构、固定资产项目等信息。

3.现金流量表，《小企业会计制度》是选报，而《小企业会计准则》可以适当简化，但必须报出。

六、其他细节的调整

1.取消了“年度和月度均按公历起讫日确定”的限制，小企业可以根据需要灵活设置会计期间。

2.负债方面，新准则要求以实际发生额入账，扩大了应付职工薪酬核算的范围。

3.所有者权益方面，新准则规定资本公积的核算范围仅为资本溢价，无需核算其他资本公积等相关项目。

《小企业会计准则》的发布实施，标志着我国企业会计标准体系的基本建成，而《小企业会计制度》也随之退出历史舞台。此消彼长间，体现出时代越来越进步、社会越来越发展、会计越来越规范。

参考文献：

［1］中华人民共和国财政部.小企业会计准则，2011-10.

［2］中华人民共和国财政部.小企业会计制度，2004-04.

12.大学生企业会计实习心得体会 篇十二

中国高等教育不断发展, 进入大学并不是大学生梦想实现的终点, 大学毕业也不再意味着工作和生活有了保障。市场化经济条件下, 毕业生与用人单位的双向选择正逐渐成为大学生就业的有效途径。大学生实习的目的从传统的实践技能学习逐渐转变为寻找就业机会的桥梁。而用人单位, 特别是很多知名企业, 也将实习作为降低招聘风险和遴选优秀人才的重要人力资源管理策略。因此, 为解决“就业难”大背景下的学生就业问题, 很多学校, 特别是职业学校、理工类大学均与相关公司建立合作关系, 为学生提供实习岗位。同时, 部分学校设立实习课程, 为学生提供参加企业的生产活动的机会, 即当前流行的“产学结合、校企合作”模式, 既能发挥学校和企业的各自优势, 又能共同培养社会与市场需要的人才, 是高校与企业 (社会) 双赢的模式之一[1]。同时, 国家为推动学校实践教学工作健康、有序开展, 增强学生的就业能力、创新能力和创业能力, 鼓励工科学校根据自己的实际情况增加实习课程, 并制定严格有效的管理规定, 明确实习关系中的权利、义务和责任, 确保与企业建立和谐的合作关系。

在国外, 企业实习教学作为培养高级应用型技术人才必须具备的实践性教学环节, 学生在该环节中以工作人员的身份参加企业的技术研发或管理工作。在国内, 目前正逐渐增加并强化学生实践能力的培养环节[2]。但在学生企业实习的参与影响因素研究上, 国内评估方法仅仅停留在依靠个人经验, 以定性分析为主的手工层次, 缺乏客观性和定量分析, 准确性很难得到保障。为了更好地建立校企实习关系, 切实提高影响因素分析的准确性, 针对工科学院校企合作模式下企业实习的实际情况和教育部的有关文件精神, 本文运用层次分析法, 主要从工科学生的视角, 针对学生实习的决定, 建立一个评估模型, 确立学生企业实习的影响因素评估指标体系, 对相关影响因素及其相应的多个标准进行评估。经过调查与分析, 学生实习评估按照权重排序结果如下: (1) 企业因素; (2) 经济因素; (3) 学校因素; (4) 非经济因素。在所有调查对象当中, 20个标准排名前三的为:企业提供的实习薪资;达到学校规定的实习时间后得到相应的学分;实习的工作比较适合自己, 可以为今后的工作打下基础。这个结果暗示, 企业的激励手段 (薪资) 和学校的激励措施 (提供相应的学分) 对于实习学生影响很大。

2. 实习评估模型建立

层次分析法 (AHP) 是一个决定分析工具, 在多标准的研究中帮助做出决定。如果所选的要素不合理, 含义混淆不清, 或要素间的关系不正确, 则都会降低该方法结果的准确性, 甚至导致决策失败。本文在前期调研的基础上, 遵循教育教学规律, 把科学性与可行性相结合、导向性与现实性相结合、通用指标与特色指标相结合、独立性和层次性相结合[2], 通过咨询12个具有实习咨询、指导和监督资质的咨询服务的老师和学生获得 (包括5位老师和7名学生) , 这些学生都具有6—12个月的实习经历, 得到学生实习决定因素的关键影响因素。我们初步选择了25个相关标准。使用七级李克特量表以后, 一些低比重的因素项目会被删除。运用该方法, 收集到的资料达到了足够的规模和条件, 确保了判定结果的有效性和准确性。基于模型对收集的数据进行分析, 最终划分出影响学生进行自主选择企业实习的四个主要方面, 分别为:企业因素、经济因素、非经济因素和学校因素。为了使分析结果足够精确, 覆盖面更广, 我们把每一个因素进一步划分为5个子标准, 见表1。

3. 工科大学中典型个案研究

3.1 背景

以南京理工大学为例, 同学们一般会在大学的第三年和第四年选择企业实习或者兼职。为了鼓励该行为, 在实习生们完成了规定工时和相关实习报告, 得到指导教师的认可以后, 可以获得3个校内实践课程的学分。为了方便从学生角度调查研究学生的企业实习状况影响因素, 我们在南京理工大学选择了50名在校外实习的学生填写调查问卷。对调查数据进行初步分析后, 删除了不满足层次分析法中一致性检验的5张问卷, 最后得到45张有效问卷, 有效率为90%。调查时间为2013年10月—2014年1月。所有被调查者都是首次自主选择参与企业实习。

3.2 数据收集

45份调查问卷的人口统计学描述如下:

(1) 性别:男生21位 (占47%) , 女生24位 (占53%) ;

(2) 年龄:被调查者均为高年级学生, 年龄为21-22岁;

(3) 院系:自动化学院15人 (占33%) 、理学院9人 (占20%) 、能源与动力工程学院10人 (占22%) 、电子信息与光电工程学院11人 (占25%)

(4) 实习类别:在服务领域实习的有28人 (占62%) , 在技术相关领域实习的有17人 (占38%) 。

(5) 每天的工作时间:9人工作7小时 (占20%) , 21人工作8小时 (占47%) , 15人工作9-10小时 (占33%) 。

(6) 对于是否愿意在毕业后从事与实习内容相同的工作, 19人的回答是肯定的, 26人的回答是否定的。

4. 研究结果

得到问卷数据以后, 结果的权重计算方法参照Expert Choice使用手册[3], 对于标准层级进行完整评估后, 得到了最终标准的排序。排序结果及20个从调查者得到的评估标准各自的权重因素标注在表1中。

结果描述如下。影响学生选择企业实习的评估标准的权重因素是: (1) 企业因素 (C1=0.279) ; (2) 经济因素 (C2=0.260) ; (3) 学校因素 (C4=0.252) ; (4) 非经济因素 (C3=0.209) 。结果意味着, 对于被调查者来说, 当决定是否选择企业实习的时候, “企业因素”是最关键的因素, 而“非经济因素”是最不重要的因素。在这20个标准中, 被调查者把“企业提供实习薪水”作为最重要的 (C21=0.076) , “达到规定的实习时间后得到相应的学分”第二重要 (C45=0.064) , “实习工作适合自己”作为第三重要的标准;“企业提供住宿或食宿补贴”, 排在最后 (C24=0.034) 。结果表明, 薪资、专题报告和学分、实习工作的倾向性是学生在决定是否选择企业实习时最重要的三个因素。

5. 结语

本文的目的是研究和评估学生自主选择企业实习项目的影响因素, 同时列举工科学生的实例分析。基于以上层次分析法的研究结果, 我们得出以下结论:薪资、得到必修课和选修课的学分、实习工作的适合性是学生决定是否选择企业实习项目的三个最重要的因素。换句话说, 企业的激励因素 (提供薪资) 和学校的激励因素 (提供学分以及批准实习报告冲抵专题报告) 起关键作用。

在过去, 当被询问为什么选择企业实习, 很多学生只能依据他们的经验、知识水平和了解的信息进行回答, 很难用精确定义进行描述。大多数前期研究结果聚焦在实习的内容、实际效果及校企双方如何实现“共赢”, 很少从整体关注实习行为的影响因素。本研究结合主观和客观标准, 初步建立了一个实习影响因素评估模型, 即通过运用一个总体、全面、科学的框架研究学生在实习项目中的选择行为。在实际生活中, 当针对多个变量进行实习行为的评估时, 这个框架提供了很好的参考。对于我们给出的模型, 希望其他学校能够进一步深入研究, 进而更好地反映实际情况, 得到更为一般性的结论, 更好地服务学生、学校和社会企业。

摘要：当前“校企合作”是高校与企业共赢的模式之一, 大学生实习的目的正逐渐从传统的实践技能学习转变为校企合作的桥梁。本文运用层次分析法, 通过建立一个实习评估模型, 对大学生选择企业实习的主要影响因素进行分析, 并通过实例, 从工科大学的角度得出初步结论:企业和学校的激励措施 (薪资和学分) 为主要影响因素。该模型及分析结果能够为学生、学校和企业的决策机制提供参考。

关键词：企业实习,影响因素,层次分析法 (AHP) ,工科大学

参考文献

[1]边林洁.基于层次分析法的企业实习教学质量评估指标体系研究[J].科技通报, 2013, (06) :229-233.

[2]龚谊承, 王先甲, 李寿贵.校企实习联盟模式变迁的进化博弈模型与演化路径[J].系统工程理论与实践, 2012, (09) :1945-1951.

13.大学生会计实习心得体会 篇十三

还记得在大学的时候，每次上专业课，实训的时候，我都不太在意，因为我对自己总是很有自信，每次上课的任务我都是第一个完成的，但我的成绩却不出众。我一直没有认识到自己的缺点，就是浮躁。总是眼高手低的做任何的事情。进入实习之后，看到公司老员工们的工作标准时，我才发现原来自己只是一只井底之蛙罢了，我这才重新端正自己的态度，从零开始，保持谦虚，向前辈们学习。

有了好的学习态度后，一切的事情都好办了。我进入公司之后，公司派了一个老员工带我，也就是我第一个师傅，她是一个很温柔的人，但她做起事情来非常的苛刻。尤其是一些小细节上，要求的特别严。一开始我确实有些受不了，她工作时和休息时的差距太大，工作上像是一个严厉的老师，休息的时候就是一个和蔼的大姐姐。这种反转我一时没有接受过来，其中还发生了几次小矛盾。但是我的师傅是一个很体谅别人，也是一个很懂照顾人的人。她跟我说，“做会计，讲的就是要严谨细致。因为你是和钱在打交道，你不细心，错的不是钱，而是你。”

她说完之后，我才明白她的用苦良心。来到这个社会上，如果有这样一个人为你着想，那真的是你的幸运。作为一个以前素未谋面的人，一个刚刚认识不久的人，能够如此照顾你，严格要求你，这不是你的荣幸吗?换做别人，尽自己的本职就可以了，何苦这么培养你呢?我也认识到之前的自己大错特错了，所以在后面的工作上，我也为此而更加的努力，对待每一个小点都保持细致认真的态度，尽量不犯任何一点错误。我的师傅也为我的职业做了一个好的开头，是她教会了我很多道理，也是她慢慢的带领着我走向了一个更好的自己。感谢这次实习，也在此感谢我的师傅对我的帮助和鼓励!我会把这份情放在心里，继续努力的!

14.精选有关企业实习心得感悟 篇十四

1、扩展了我的知识面，对书本理论知识给予了一个很好的补充;2、真正脚踏实地进入到工厂生产重点地带支了解生产过程，支认识工厂，了解设备; 3、对专业知识的学习打下有力的基础，为日后的专业课学习埋下了伏笔; 4、深入全面了解本专业职业定位，为将来工作有了一定的导向作用; 5、对生产设备有了由感性到理性的认知，有种实实在在的深刻印象; 6、对工厂或企业的各个车间间的联系，资源配置，生产流水线，企业文化在企业发展中的作用有更为全面的理解。

六，致谢

在天气骤变的实习期间，老师们辛苦的带队参观，感到非常的感动，在此，对他们表示诚挚的谢意。

坐了了十个小时的漫长列车,经过陇海线的沿线城市,我们一行百余人来到了“九朝古都”洛阳,旅途是很辛苦的,也是很折磨人的.但是跨如洛阳这个陌生的城市,我们觉得还是很兴奋的.至少是我还是很期待的,从一个江南水乡来的孩子一下子到了中土风情的城市,更多的应该是怎样适应别样的风俗习惯吧,我有一个习惯,就是每走过一个城市,总会记下对这个城市的感觉,这次实习的结束,我想也不会例外的.

洛阳第一拖拉机厂是一个具有传统历史的老厂,建厂于1959年,该厂最著名的产品就是“东方红”拖拉机.我们实习的地点就是这个老厂,同时的还有江苏大学京江学院.刚到这个厂的时候,你会深深的感染到一种革命的气息,因为这个厂的主基调颜色就是红色,并且厂的前面就是一个硕大的毛泽东主席的雕象,据说这个雕象就是建于时期.总的看来这个厂是很雄伟也很气派的,毕竟这是洛阳的标志,也是中国重工业基地不可磨灭的一个里程碑.全厂职工都是统一着装,严格的生产制度和安全制度,包括我们去那里实习都要遵守很多厂的里规章制度,包括很重要的安全制度,不然会付出严重的代价的.我们系对这次实习也是很大力的支持的,三个系里的带队老师都很辛苦,也很负责.包括江苏大学的援建老师也是这样,他们对我们管理很到位.

我们住的是统一的实习生楼,因为洛阳一拖是接待很多全国高校的,就象和我们住一起的还有武汉大学,河南工业大学,河南大学,广州大学等等,整栋楼有七层,我们分到的宿舍是十人间,有分配到被套,枕巾,床上已经布置好被褥等等,但是不是很干净的,至少看来就是如此.因此我们都带了本校的被套套在外面.

15.大学生企业会计实习心得体会 篇十五

1. 价值观念差异, 职业理想模糊

中职学生在校学习期间的价值观念以个人价值趋向为主, 而在企业要求有与企业相同的价值观。经多年跟踪调查, 中职实习生普遍缺乏人生理想和信念, 许多学生没有制定一个中长期的个人职业生涯规划。从学校乍一走进企业, 面对陌生的社会环境和单一的流水线工作, 对一些人生问题产生了疑惑。中职学生普遍缺少较为明确的人生职业理想和信念, 没有想好自己将来究竟要做什么, 能做什么。实习期间对自己要求不高, 这些因素影响到学生的实习和就业的稳定。

2. 缺少纪律约束, 个人素质待提高

中职学生的年龄一般在16-19岁之间, 正处在心理、个性、品质的转型期、塑造期和成长期, 也是综合素质培养与提高的重要时期。据调查, 目前有相当一部分中职学校存在轻素质教育的现象, 其后果直接导致学生个人综合素质的缺失。因此, 当学生走进企业, 在生产流水线上工作时, 只是盲目的赶进度, 追求数量, 对质量不够关注, 不能深入思考其工作原理。中职学生个人综合素质的缺陷, 也同样影响着实习的稳定, 个别学生自制能力较差, 不服企业管理, 沉迷网络, 甚至成瘾, 导致个人意志消沉, 工作中出现迟到、打架、旷工等违纪现象, 影响了企业的生产效率和企业形象。

3. 心理素质弱, 抗挫折能力较差

中职学生在三年级时一般也就是十八九岁, 这个年龄段的学生, 个人心理承受能力不强, 心理素质不高。学生在进入企业实习前, 对企业、对社会的期望值过高, 对实际发生的状况估计不足, 对社会环境工作环境理想化, 对企业的具体情况和企业文化了解不够。进入企业实习后, 当他们受到管理人员批评或上夜班疲惫时, 就会对自己的选择产生疑问, 甚至动摇。尤其是和领导、同事、同学之间关系不协调而发生矛盾时就会产生退缩心理, 工作中经常出现不能虚心接受领导、同事的建议和批评, 出现对人冷漠等现象。不少同学由于心理素质较差而中途放弃实习, 这也是直接导致实习中断的原因之一。

4. 校企合作深度还不够

除了学生自身体现出的问题影响实习的稳定外, 还存在校企合作深度不够的问题。首先从政策层面上, 国家还没有出台一个完整的有关校企合作的指导性文件, 校企合作还是学校和企业的自发行为。其次, 目前校企合作双方还缺少长远的战略性方略, 合作的基点还停留在企业急需劳动力, 而校方急于安排学生的局面上。对实习的具体操作、管理等细节问题探讨不够。第三, 实习中还存在很多不确定因素, 不是一份实习协议就能解决得了的。比如加班问题、工资待遇问题、岗位职责问题、实习期间出现了安全事故等等, 一旦出现不能兑现或违约的现象就会导致实习中断或停止实习。

二、提高学生在企业实习稳定性的基本措施

1. 加强职业生涯规划教育

现在中职学校普遍开设了职业生涯规划课, 让中职学生一入学就进行有关职业教育和岗位认知教育, 让他们深刻了解职业的内涵, 职业生涯在人生中的作用, 个人性格和职业的关系, 教会学生如何进行职业生涯规划设计。从思想上、认识上对职业、对未来的工作有个明确的目标, 树立正确的择业观、价值观, 对自己的未来有明确的设计和憧憬。

2. 与企业文化对接, 营造“零距离”学习环境

职业教育的实质就是就业教育, 中职学生毕业后就是迅速的适应企业工作, 实现“零距离”对接。因此, 学生在校学习期间, 尤其是实习期间是关系到他们能否顺利的实现由学生角色转化为企业员工角色的关键时期。让学生尽早接触企业文化将有助于他们在企业的成长。校园文化建设要引入和借鉴企业文化, 实现校企文化的相互对接, 让学生在校学习期间就能感受到企业的各种文化, 接受企业文化熏陶, 营造“零距离”的学习环境, 推进中职学生的社会化、企业化进程。

3. 注重综合素质的培养, 提高职业意识

职业教育应包含三个主要内容:一是道德教育, 二是专业技能培养, 第三就是终身学习和发展能力的培养。相比之下, 职业道德教育是一个长期而非常重要的内容, 可以说是影响到学生一生成败的关键。在校期间就要特别注重学生职业道德观念的培养, 要培养学生树立各种职业意识, 如团队意识、法律意识、经济意识、责任意识等等。让他们成为有良好职业素养、遵纪守法、受企业欢迎的人。

4. 加强就业指导和训练, 使学生实习前有充分准备

学校可以根据教学计划, 安排就业指导课, 主要内容应包括: (1) 制定个人的职业生涯规划, 树立远大的理想和信念, 明确人生的意义。 (2) 学习实习单位的职业道德规范、法律规范及员工行为规范。 (3) 学习企业文化, 介绍就业单位的环境、特点、地理位置, 观看企业管理过程和生产过程的录像, 让学生对将要去的企业情况有充分的了解。 (4) 学习有关法律法规, 强调实习工作中的团队意识和法律意识, 树立法制观念。 (5) 学习实习单位的安全规程和技术操作规范, 学习安全用电制度、安全生产制度、产品的安全包装制度等。 (6) 培养并引导学生具有广博扎实的专业知识和良好的心理素质, 这是防范工作中出现问题的有效途径。

三、引进企业文化, 实现校企“零距离”对接的主要内容和作用

1. 校企深度合作, 共同制定人才培养模式, 确定职业人规格

校企双方要从对职业教育的认识上达成高度一致, 结成战略合作伙伴。可以组建学校、行业、企业共同参与的专业教学指导委员会, 共同制定某专业的人才培养模式, 确定学生将来实习和就业的岗位工作性质、内容、用人规格。还可以组建职教集团, 让企业的领导参与学校的管理, 统一布置生产和实习任务。让学校的专业教师参与企业的生产, 将企业的技术和文化更好地融入课堂, 最终形成行业指导、企业参与的办学模式。

2. 按照工作过程系统化, 开发课程体系, 实现专业技能教学和工作岗位需求对接

企业文化的对接表现在多个方面, 主要为:专业设置对应着企业的岗位群;在专业建设上教学内容要与工作岗位能力相对接;教学模式要与生产工序相对接;考核的标准要与职业资格证书相对接。按照岗位工作的能力要求, 分解为专业教学的技能培养体系, 进而开发出实现能力培养目标的课程体系和教学计划。

3. 引进制度文化, 规范学生行为, 培养职业意识

学生在校学习期间, 受到的约束相对来说比较少, 而进入企业实习, 至少要有8小时是严格按照工作规范在劳动。大型企业或外资企业都有自己先进的管理模式, 对每一道工序, 每一个生产环节的操作和技术指标要求都很严格, 都有详细的规定, 而且ISO标准或者3Q、5S考核也已成为企业主要的管理和考核方法, 也是企业重要的管理制度和文化。学生到企业实习, 就必须认同企业的行为模式, 遵守企业的规章制度、纪律要求, 使自己的行为达到行业规范的要求, 达到企业对上岗人员的要求。适度引进一些企业的制度文化, 特别是员工的行为礼仪规范等, 有助于学生了解企业的管理, 培养职业意识。

4. 教室布局车间化, 教学组织班组化, 提高学生的企业适应性

在教室的布置、教学设施安排上要体现出生产车间的功能, 还可以把企业的理念、工作精神、经营方针等制成宣传标语, 张贴在教室、工作室和校园内。在实施的过程中, 一是教师的教学可以采用任务引领式的导向模式;二是学生的学习也可以是以班组为单位进行的;三是德育园地专门张贴企业规章制度和3Q、5S考核标准等, 四是可以采用定单培养的方式直接把某班冠名为某企业名字。在整个专业教学的过程中, 既能体现出校企文化的融合性, 又可以营造出一种企业生产的浓厚氛围。

16.诌议环境会计对企业会计的影响 篇十六

关键词：环境会计 企业会计 概念 影响 论述

在市场经济越来越发达的大环境下，越来越多的人们开始认识到环境在国家经济发展中的巨大作用。从环境的角度来探讨企业会计并制定相关的制度、内容、政策等等，也正在成为企业现代化经营管理中的一项重要内容。为了保障企业会计核算的准确性，以提高企业财务管理的综合能力，并准确为各会计相关主体提供真实、可靠的财务信息，我们有必要对环境会计给企业会计带来的影响进行详尽的探讨。

1 环境会计的概念

环境会计通常情况下我们又称之为绿色会计，其主要指的是将企业环境状况以及自然资源纳入到会计核算的内容中，以相关的会计、环境法律法规为基本依据，以货币作为主要的计量单位，然后采用多元化的计量方式，从而正确核算、评估企业的经济、环境以及社会效益，同时向各会计主体提供企业环境财务信息的现代会计学分支。环境会计作为环境科学与会计实务相互交叉渗透形成的一门实用性的学科，既体现了当前各种学科大融合发展的趋势，也对当前企业的现代化经营发展起到了很大的启示作用。

2 环境会计对企业会计产生的影响分析

我们通过对环境会计给企业会计产生的影响分析，可以对目前企业会计存在的不足与漏洞，进行科学性的改善，将两者之间更好地进行结合，以此来全面提高企业会计的现代化。其主要的内容有以下几个方面：

2.1 环境会计对企业会计目标的影响 企业会计目标是为企业决策者提供有用的财务信息或者是为企业经营者决策提供财务上的信息支持，同时反映企业受托责任所履行的基本状况。比如说，社会责任、股权经营者责任以及行业责任和国家经济责任等等。但是在反映企业对社会环境资源的控制以及改善社会环境和资源的相关问题上以及综合性的实现经济效益、生态效益以及社会效益最优化上并没有很好地反映出来。而环境会计的基本目标则是运用会计方法进行计量、反映和控制社会环境资源、改善社会环境以及资源的相关问题，同时实现生态效益、社会效益以及经济效益的最优化，保障经济的可持续发展。

因此说，环境会计能够对企业会计的目标进行范围上和内容上的拓展，让企业更大的发挥出其作为市场经济主体的作用。同时，这也能为企业决策者以及企业各相关主体单位提供更加详尽的财务信息，从而更加充分的反应企业各项受托责任的具体履行状况。

2.2 环境会计对企业会计内容的影响 多年以来，我国企业会计的主要内容一直是以货币为计量单位，运用专门的会计核算方法，对企业经营过程进行全面、系统、连续的记录、计算和分析，并定期编制账务记录以及财务报表。从环境会计的角度来看，这些内容是不全面的，不能够准确的反应企业生产经营全过程的财务状况。这主要体现在两个方面：一方面，企业为社会以及自然所做的贡献是一个复杂的社会工程，这不仅需要企业的财务人员进行科学的计量，同时还需要国家相关部门进行系统的计算。另一方面，企业在进行各项生产经营活动中，有与之相对应的成本和支出，也就应该有相应的收益，因此核算的过程中还应包括环境受益以及社会收益等等，并且将资源损耗成本、环境污染成本等等也纳入到企业会计核算的过程中来。

2.3 环境会计对企业会计对象的影响 在传统的企业会计中，会计的对象通常指的是企业在生产经营过程中的资金流动。这些资金流动一般不包括企业多年来为国家所创造的社会以及环境效益，但是与这些社会和环境效益相对应的成本支出却是有记录的。这往往会造成企业收支上的不平衡，同时也违背了我国相关会计制度的要求。所以说，在新的市场环境下，企业会计对象应当有所转变，将关于社会环境效益以及资源损耗、环境污染成本的资金流动纳入到企业会计对象中来。这样企业会计对象才能更加全面的反应出企业的资金流动状况。

2.4 环境会计对企业会计政策的影响 根据环境会计的具体要求，如果我们在会计内容中纳入自然资源以及环境状况的相关财务核算，就要对这些内容进行相对应的财务处理，具体的做法是采用公允价值的核算模式对自然资源、环境状况以及资源、环境受益，资源耗损成本、环境污染成本进行核算。与此同时，还应该在财务报表中将这些相关的财务信息披露出来，只有这样，才能更加充分的体现出企业所有经营活动的收益及成本支出状况。而企业的会计政策也将会向着企业环境资源收益以及相关支出和更大的社会责任上进行延伸。

3 总结

关于环境会计对企业会计的影响，本文主要从以上几个方面进行简要的论述。总而言之，环境会计在企业会计中的应用是企业会计现代化发展的一种重要突破，它对于企业的现代化发展有着重要的意义。本文旨在与相关从业人士进行学术上的交流与探讨，在此也希望有更多的研究人士参与到这项课题的探讨中来，为保障企业的现代化发展而共同努力。

参考文献：

[1]余辉，刘琴.浅论循环经济模式下企业财务会计制度的发展思路[J].当代经济，2011（19）.

[2]周爱华，孙贵萍.环境会计信息披露中存在的问题及建议[J]. 现代经济信息，2012（01）.