任职期满考核

任职期满考核（共10篇）

1.任职期满考核 篇一

关键词：飞机结构强度,受力分析,专业基础课

飞机结构强度作为士官大专班航空任职教育院校的专业基础课程, 主要包括飞机机体结构受力分析、飞机结构刚度、疲劳强度和断裂力学等知识点, 其课程内容抽象复杂, 需要逻辑推导才能得出结论, 是一门理论性很强且有一定难度的课程。根据我校组织的2015级士官大专飞机和发动机维修专业问卷调查, 反映出士官学员文化基础知识薄弱这一情况, 如果这门课程讲得太深, 学员学习吃力, 且知识不能被很好地接受。如果讲得太浅显, 又不能达到我们的教学目的。结合作者多年的教学经验, 不仅让学员在掌握理论知识的同时, 能够保证所学知识与工作岗位形成较好的对接, 并且通过该课程科目实践的同时提高自己的创新能力。

一、《飞机结构强度》教学改革

(一) 针对性提出改革措施

学员入校后在基础课学习阶段接受过高等数学、物理学、工程力学和空气动力学等课程的学习, 有一定的基础。但数学、物理基础普遍较差, 程度参差不齐。所以, 对所学知识的掌握程度难以满足学习飞机结构强度的需要。针对这些特点, 本期教学中拟采用运用启发、研讨式教学方法, 充分调动学员的学习积极性, 引用部队工作案例, 增强学员对本课程的感性认识, 引导学员主动学习, 提高教学效率。

针对以上学员去情况, 具体地提出以下两个措施, 实现两个“转变”。

一是进一步端正基础理论课的学习态度。针对学员基础理论课学习的认识偏差, 首先从思想上灌输“理论指导实际”的基本原理, 然后通过典型知识点的学习, 让学员深刻理解从理论到维护, 由理论指导维护工作的理念, 使学员从“知其然”转变到“知其所以然”, 联系具体实际, 端正其学习态度。

二是进一步加强思想辅导、调动学员的学习积极性。在课堂中融入海军航空兵优秀士官机械师的先进典型事迹和反面的事故案例对学员进行引导, 使其认识到当好机械师、学习好基础理论的重要性, 使学员从“要我学”变为“我要学”, 充分调动其学习的积极性, 并将机务部队的光荣传统、优良作风融入课堂教学中。

(二) 创新性提出改革思路

1. 充分利用外场教学条件, 探索外场实装教学的新路

为实现教学内容贴近装备、贴近装备保障, 使课题教学理论知识联系实际装备, 本期教学施训过程中将恰当选择机翼、机身和起落架结构受力分析的部分内容, 在外场进行实装, 探讨专业基础课程的新型教学方法和教学模式。

2. 夯实学员任职基础理论为目标, 对教学内容进行进一步的合理优化

针对机械师任职岗位对结构强度理论基础的需求, 将教学内容合理地分为三个部分, 如图1所示。

针对内容体系, 将本课程教学内容划分为两个大部分, 并细分为9个知识模块, 如图2所示。

(1) 课堂教学内容

课堂讲解的内容主要为飞机结构的传力和受力分析、飞机结构的疲劳强度 (静强度、疲劳强度、断裂强度) 。

(2) 外场实践内容

飞机机体及起落架结构利用外场歼X、歼教X、轰X、歼轰X等飞机实装来实施, 机身、机翼和起落架配置形式及载荷分析在外场实装进行。

(3) 实验室实验内容

疲劳演示试验在疲劳实验室MTS疲劳试验机上进行。腐蚀实验在盐雾箱、紫外线箱、温湿交变箱上进行。

二、飞机结构强度过程考核改革

(一) 过程考核的目的

一直以来, 飞机结构强度课程的考核方式是笔试。为适应学校教学改革工作要求, 充分调动学员学习的积极性, 为提高飞机结构强度教学考核的科学性, 达到以考促学的目的, 促进学生全面掌握专业技能, 提高学员专业知识和职业能力的均衡发展, 需对考核实施改革。

(二) 过程化考核的原则

(1) 坚持以教员为主导, 学员为主体的原则。

(2) 坚持规范、客观、公正的原则。

(3) 坚持有利于调动学生的学习积极性的原则。

(4) 坚持有利于学生全面发展的原则。

(三) 过程化考核实施方案

过程化考核成绩占60%, 其中包括:

1. 平时成绩 (占10%, 10分)

其中包括学习态度、出勤情况等。对于上课时精神集中, 听课专心, 思考积极, 服从教员的组织与安排, 配合教员课堂互动的学生, 教员应酌情给分。对于上课不服从教员的管理、无故顶撞教员的学生, 教员可视具体情况进行扣分;上课睡觉、讲闲话、吵闹、玩手机、看与课程无关的书籍的学生, 教员可酌情扣分。

2. 回答提问、课堂笔记、作业和课堂小测试 (占20%, 20分)

(1) 回答问题 (5分) 。由教员随机提问上节课所学的重点知识, 人均5次。根据答题正确率给出分数。

(2) 课堂笔记 (5分) 。在课程学习期间, 检查学员课堂笔记3次。对于书写工整、认真和教员讲课思路一致的学生都应给分;对于出现书写潦草、不认真、一看就能知道上课思路“跑偏”及有明显抄教材等情况的学生, 根据实际情况酌情扣分。

(3) 作业和课堂小测试 (10分) 。对于书写工整、步骤规范、答案正确、能及时查漏补缺、按要求进行作业改错并提交教员的学生, 都应给分;对于出现书写潦草、步骤不规范、未能按时完成作业以及有明显抄袭嫌疑等情况的学生, 教员可根据实际情况酌情扣分。

3. 小论文 (占15%, 15分)

根据学员部队任职情况或查阅相关的学习资料, 写一篇关于飞机结构强度方面 (与结构强度相关即可或以教材某一部分内容进行分析与外场维护相联系, 比如外场飞机蒙皮出现裂纹, 怎么维护等) 的分析性小论文, 不少于1000字, 可手写或打印。鼓励学员根据自己的兴趣, 自行设计题目, 但需要与教员讨论, 得到认可后方可执行, 要注重创新性。最后一次课程结束后上交。

4. 分组讲课 (占15%, 15分)

教员主导学员主讲的一堂课教学活动, 比如选第二章的内容飞机结构的受力分析。主要包括:机翼结构及受力 (剪力、弯矩和扭矩) 和机身结构及受力 (剪力、弯矩和扭矩) , 分四组:第一组, 平直和后掠机翼结构及受力 (剪力) ;第二组, 平直和后掠机翼结构及受力 (弯矩) ;第三组:平直和后掠机翼结构及受力 (扭矩) , 第四组:机身结构及受力 (剪力、弯矩和扭矩) 。每组设组长一名, 分组要求由教员提前下达, 每组选1~2人主讲, 讲课时间为15~20分钟。前期准备资料收集, 教案书写, 由组长安排本组成员负责。讲完后安排5~10分钟提问解答, 由本小组全体成员参与回答。评分:

(1) 教员根据小组讲授的各个知识点的情况, 给出小组得分。

(2) 组长成绩的确定:教员根据小组组织、分工协作、整体系统完成情况、个人负责内容等, 酌情给分。

(3) 组员成绩的确定:参考小组得分, 再根据组员分工、完成情况 (文档、提问回答等) 和能力, 由教员计算最后成绩。

(4) 答辩方式的确定:任课教员和本专业2名教员组成考核小组。

飞机结构强度课程的教学内容切实地符合当前学员状况, 设计、完善该门课程, 使飞机结构强度满足部队任职教育的需要。对飞机结构强度这门理论性很强的专业基础课程来说, 既需要深钻教学内容, 还需合理运用各种教学装备把内容转化为学员所接受的内在知识。结合课程特点, 将过程化考核贯穿于课程设计教学环节的整个过程, 通过采用多元化的考评方式和规范化考评指标, 激发学员学习热情, 提高理论联系实际能力和理论组织训练能力, 提高学员的综合素质。

参考文献

[1]李艳, 曹俊彬, 郭振凯.类比法在飞机结构强度教学中的应用[J].教育教学论坛, 2015, 5 (2) :188-189.

[2]曹俊彬, 段莹, 李艳.《飞机结构强度》课程教学设计优化[J].价值工程, 2013, 36 (6) :200-201.

[3]王晓军, 邱志平.航空专业研究生课《飞机结构强度》教学改革探析[J].力学与实践, 2013, 35 (4) :60-62.

[4]董雅丽, 牛全民, 张东霞, 等.基于任职教育的实践牵引式组训模式应用[J].空军雷达学院学报, 2011, 25 (3) :231-232.

2.年度及任职期满考核结果 篇二

张秀霞同志自2002年12月被评为中小学二教师以来,一贯坚持党的四项基本原则,认真学习和实践“三个代表”的重要思想,积极投身于党的教育事业,具有高尚的职业道德。该同志工作上兢兢业业,吃苦耐劳,勇挑重担,教学上刻苦钻研,勇于探索,大胆创新。不仅坚持学习各种先进的教育教学理论和教育思想,并致力于将它们贯彻到平常的教育教学工作当中,积极参与校区课改工作，充分调动学生学习的主动性和积极性,在实施素质教育方面做了许多有益的尝试,取得了可喜的成绩.该同志多年担任班主任工作,关心学生的心理和生理健康,对学生一视同仁,致力于全体学生的共同进步与全面发展,深受学生和家长的好评,多次被评为优秀教师和优秀班主任。该同志思维敏捷,教学方法新颖独特,深受学生的喜爱。所任教班级在校区统考中多次名列第一。科研能力比较强, 2006年，撰写的论文《让评价真正促进学生发展》，在全省中小学生素质综合评价论文评选中，被河北省教育厅评为“优秀奖”； 2012年论文《培养学生的作文创新意识》在《现代教育科学》2012年3月月刊发表。

该同志任现职期间,认真履行中小学二级教师职责,年度考核中，2008年度被县政府授予“记三等功”，2009和2010年度被县人民政府授予“嘉奖”，其他年度考核称职。

3.任职期间年度及任职期满考核结果 篇三

平常工作中，能带头，能吃苦，严于律己，作风正派。

在管理工作中，深入细致，工作得法，管理到位，有创新管理的意识，管理思路清晰，同时尊敬同事，注重团队合作，待人诚恳,能够服从指挥; 自工作以来，该同志专业水平和工作能力都有很大的提高，希望今后继续努力争取更大进步，为单位多做贡献。

4.任职期满考核 篇四

人事处副处长 王俊年

2009年9月新一轮副处级领导干部调整中，本人被聘任为人事处副处长，分管劳资和调配工作。过去的一年里，在校党委和行政的正确领导下，在各部门领导和同事们的大力支持下，比较好地完成了各项工作任务。对照一年来的学习、思想和工作实际，现将自己在德、能、勤、绩、廉等方面的情况报告如下，不当之处敬请领导和同志们批评指正。

一、政治思想方面

本人热爱党，热爱祖国，忠诚党和人民的教育事业，积极参加政治学习，不断提高自己的思想修养和业务能力。在共产党员创优争先活动中，通过认真学习、积极参加讨论，使我深刻地认识到，创优争先是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现，作为一名党员领导干部和人民教师，在新形势下必须不断提高自己的思想修养、党性修养、从教道德理论水平和服务管理水平。特别是我从教学科研岗位走上新的管理岗位以后，更应该加强学习，努力掌握教育行政管理规律，充分了解和掌握我校人事管理的现状，唯有如此，才能够有的放矢，做好本职工作。

二、管理工作方面 1.加强学习和调查研究

到人事处最初的几个月，我主要是学习政策、了解和熟悉情况。多年来在一线从事教学、科研和教学管理工作，使我对基层院系的教育教学管理比较熟悉，但机关工作经验欠缺，是我面临的挑战。因此，在走上人事处副处长岗位后，我不敢有一丝的懈怠，通过不断加强学习和调查研究，努力提高业务水平，掌握人事工作规律和各项人事政策，保证完成各项本职工作。

2.认真履行岗位职责，积极推动工作

我到人事处工作以后，按照组织分工，分管劳资和人事调配工作。在主管校领导和处室其他领导的指导和帮助下，主要做了以下工作：

1）工资福利方面。完成了职称职务变化及正常增加薪级工资的教职工工资报批发放和新进人员的工资确定以及退休人员的退休费的报批工作；落实文件精神，及时调整了我校离休干部的津贴补贴、离休干部无固定收入的遗孀的生活补助费标准、退休归国华侨生活补助费标准、去世人员丧葬费标准及遗属生活补助费标准；继续清理教职工两边跨的现象，一经发现有两边跨的人和事，即时呈报校务会进行处理；为提高教职工福利，根据党纪要[2009]15号精神，从2009年开始，发放在职人员和退休人员防暑防寒费；及时将持有残疾证的教职工材料交财务为其办理免税优惠手续。

2）工伤问题处理。积极与市工伤局接洽与其他兄弟学校沟通，尽量减轻学校的经济负担。共收集整理27名学校认定工伤的老工伤人员，已经进行等级鉴定的老工伤23人以及学校工伤认定小组组织进行认定的22人相关申报工伤的材料上报湘潭市工伤保险局，同时，积极与工伤保险局进行协商，做好其他加入工伤保险的前期准备工作。

3）人才引进工作。通过多种渠道积极引进学科急需的博士或博士后人员，在自己的职责范围内努力为引进人才提供优良的服务，让他们解除后顾之忧，安心为学校的发展做出贡献，2009年9月到2010年9月共签约来校工作博士40人，报到上岗35人，引进人才质量进一步提高。

4）退伍军人安置。经不断与退伍军人及其家属协商，报校务会批准，以有偿转移安置方式妥善安置了2007年以来的四名学校教职工子弟退伍军人，减轻了学校非教师系列人员超编的压力。

5）几个历史遗留人事问题的处理。由于这些历史遗留人事问题时间跨度长，政策变化大，加上人事处工作人员变动较大，所以处理这些问题的工作难度特别大。在查阅人事档案，搜集相关政策依据的基础上，经过与相关当事人多次协商和沟通，提出了处理这些问题的建议，报请校务会批准，比较成功地解决了这些历史遗留的人事问题。

6）积极协助其他领导工作。作为一名副职，在认真做好分管的工作之外，还团结同志，努力当好处室主要领导的参谋和助手，积极主动地承担一些力所能及的工作。

3．积极参与学校人事制度改革工作

1）定编定岗工作。2009年下半年，学校成立人事制度改革领导小组，启动了定编定岗工作。我作为人事制度改革办公室的成员，负责机关党政及教辅单位的定编方案制定，在认真研究国家和湖南省有关政策的基础上，经过多方面征求意见、反复测算和修订，完成了《湖南科技大学人员编制管理办法》，经党委会审定后实施。

2）潇湘学院合同聘用制教职工管理办法的制定。为适应独立学院的办学要求，建立新的用人机制，学校党委决定招聘潇湘学院合同聘用制辅导员和教师。在对省内外其他学校的独立学院以及部分民办高校人事制度进行调研的基础上，负责制定了《湖南科技大学潇湘学院合同聘用全职教职工聘用管理办法》（试行）和《湖南科技大学潇湘学院合同聘用教职工薪酬管理办法》（试行），规范了潇湘学院合同聘用全职教职员工的聘用和管理工作。

3）《湖南科技大学岗位津贴分配方案》的制定。为进一步深化人事分配制度改革，逐步建立与学校实际发展水平相协调、与国家政策相衔接的岗位津贴制度，学校成立了校内分配制度改革领导小组及其办公室。作为分配制度改革领导小组办公室的主要成员，参加了《湖南科技大学岗位津贴分配方案》的制定工作，在对省内部分同类高校分配制度进行调研的基础上，经过多次研讨和广泛征求意见，形成了《湖南科技大学岗位津贴分配方案》（草案），于2010年9月19日通过了教代会的审议。

三、教育教学和科学研究工作方面

1、积极承担本科教学任务，努力做到既教书又育人 在本科教学工作方面，本人一直尽职尽责，以饱满的热情投入到本科教学工作中去，承担完成了电子信息工程专业四个班的通信原理课程，电子信息工程专业的通信原理课程设计、综合信息系统课程设计、认识实习、生产实习、以及10名毕业生的毕业设计等实践教学任务300余学时。在平时的教学工作中，本人非常注重学习和总结，不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，努力把科研工作和教学工作联系起来，做到以科研促进教学，调动学生的学习和实践积极性，让学生学到更多更实用的科学知识，取得了比较好的教学效果，受到学生普遍欢迎，在学生测评和同行测评中都排在前列。

2、积极组织开展科学研究，培养锻炼研究生科研能力 科研工作方面，2009年本人在智能控制、智能优化算法的理论和应用等方面进一步展开了比较深入的研究。完成了湖南省教育厅优秀青年科研资助项目《电解过程供电系统的群智能优化调度与控制研究》（No.07B019）的结题工作；完成了与湘潭市中心医院合作项目《基于Web服务的医疗信息集成平台》的验收和

5和帮助我提高业务能力，但在工作中我仍然常常感觉到自己在处理问题时，存在应变能力不足和政策把握不准的问题，这些都需要我在今后的工作中不断学习政策，不断积累经验。

2.对工作中的问题思考不够深入，创新工作不足。由于我到人事处工作工作时间不长，情况和政策都不是很熟悉，加之转岗之后的工作非常繁重和忙碌，常常疲于应付手头不断涌来的工作和突发事情，因此，对工作中出现的很多问题缺乏深入的思考，不能够大胆地创新工作，需要在今后的工作中不断改进。

3．由于机关行政工作非常繁忙，还经常加班加点，下班回家后就有了想休息的念头，晚上和周末去实验室进行科学研究的时间减少了，影响了主持研究的科研项目进度。在今后的工作中，我一定要克服困难，在做好行政工作的同时，尽量挤出时间做好科研和教学工作。

回顾一年来的工作，不论是在人事处副处长岗位上的行政管理服务工作，还是教师岗位上的教学科研工作，我都能够团结同志、刻苦学习、兢兢业业地完成各项工作任务。我在人事处的工作已经逐渐都开展起来了，今后一定继续努力学习，不断加强业务能力，开拓思路，创新工作，为党的教育事业和湖南科技大学的发展贡献自己的力量。

5.任职期满考核 篇五

一、基本考核指标：

(1)政治思想表现。主要考核专业技术人员在受聘期间能否坚持四项基本原则，遵纪守法等。

(2)职业道德和工作作风。主要考核专业技术人员的工作态度、事业心、责任心和团结协作精神等。

(3)工作实绩。包括专业技术成果、技术开发、技术改造和业务管理工作中的主要成绩和社会、经济效益、获奖、专利等情况以及本人所起作用。

(4)学术(技术)水平。主要考核在实际工作中所反映出本专业的基础理论、学术(技术)知识水平、新理论、新知识的吸收运用情况。包括论文、论著、译著，专业技术工作报告的数量和质量。

(5)业务能力。包括创造力、经营管理能力、科技组织能力、科技决策能力和解决实际技术业务问题的能力。

(6)继续教育。包括培训、进修的时间、层次、内容、方式、成绩及应用效果等情况。(7)培养人才情况。主要考核具有高、中级专业技术职务者培养专业技术人员的数量，质量，态度等。

(8)履行聘约情况。按照各级职务岗位职责及聘约中的任期目标进行考核。

二、最终考核等级的基本标准：

优：考核指标均为优等，能够很好地履行岗位职责，工作积极，成绩显著。为保

证质量各单位对考核优秀者应有一定的数量限制，一般占全体专业技术人员的5-10%，最多不能超过15%。

良：考核指标较好，能够较好地履行岗位职责，工作认真，积极肯干，成绩明显。中：能够履行岗位职责，工作态度好、基本能完成工作任务。差：属于下列情况之一者，为差：

(1)政治上、经济上犯有严重错误或有严重违法乱纪行为者；(2)违反聘约，工作不负责任，严重失职者；

(3)职业道德较差，难以适应工作要求，不能履行岗位职责者；(4)工作、学习态度较差，出勤率低。

因工作需要，在本(任期)内调离专业技术工作岗位或兼任技术工作不足工作总量的二分之一，以及因身体健康原因，三个月以上不能坚持正常工作等人员，应视情况，由单位决定是否进行考核。对参加考核的人员应按规定的内容和要求，实事求是的进行考核，确定等级。

专业技术人员任职期满考核表

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工作单位：

本人签字：考核小组负责人签字：

说明：

6.教师任职期满个人总结 篇六

（2009-2012年）

石宝中学

三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，努力为办好人民满意的教育而奋斗着。在全面推进素质教育的今天，对我们教师的工作提出了更高的要求。为此，本人从各方面严格要求自己，努力提高自己的教学业务水平，丰富自己的知识面，结合学校和学生的实际情况，有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。没有总结就谈不上反思，进步！为今后更好的工作，现对近三年的工作总结如下：

一、教学方面

三年来，我坚持认真备课，根据教材类容结合学生实际，选择合适的教法，设计课型，激发学生的学习兴趣，创设轻松活跃的课堂气氛，师生、生生亲切互动，合理并创造性的运用教学教法，形成了自己独特的教学风格，切实减轻学生的课业负担，做到精讲精练。

二、出勤方面

三年来，我自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校安排，坚持出满勤、站满岗，从不无故迟到、早退，更无旷课。

三、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。几年来，每期考试，总是名列前

茅，多名学生升入市级重点中学。

7.小学校长任职期满后述职汇报 篇七

月—年，我任职新生小学校长。

现在，我把自己三年来的思想工作情况作一汇报，请予审议。

实施校务公开和教代会等制度。坚持原则，最后。办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的布置，均由班子集体讨论决定，凡学校重大问题，如人事分工、评先进、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，必要的需经职代会讨论通过方可执行。通过定期召开行政会议、教职工会议等，广泛收集教师对学校的决策、发展管理意见。实施校务公开，利用教师代表大会等途径，向广大教师汇报学校的决策、办学成果、财务管理等情况。这种民主氛围中，教师都能畅所欲言，充分发挥当家作主的精神，以高度的热情为学校的发展和建设出谋划策。经常深入群众，倾听群众的意见要求，每学期工会都要在职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采用，不时改进工作。

上级党委、政府的正确领导下，为加快学校教育乡村化和现代化进程，学校坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。认真贯彻党的教育方针,三年来。执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。任期里，同全校教职工一道励精图治、团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公。一手狠抓内部管理，一手狠抓学校建设和发展，做了大量工作，取得了可喜成果。学校面貌有新变化，教育教学开创新业绩。能够较好的完成上级各项任务，学校在教育收费及学校管理中没有出现一宗投诉。并逐步形成了学校自身特色。年月学校通过省一级学校评估。

时时处处以身作则，校长的岗位上。能认真学习邓小平理论和“xxxx”重要思想，努力提高自身理论修养。大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央坚持高度一致。

能够公道正派，工作作风方面。作风民主，要求自己比较严格。学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有较强的组织协调和领导能力，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。进一步明确了新时期新生小学的目标定位和发展思路，营造了团结干事的良好氛围，全面推进学校的各项改革。

能够恪尽职守、淡泊名利，工作态度方面。勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡、一派正气。坚持科学决策，带头贯彻执行民主集中制，较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。为新生的教育现代化建设作出了自己的贡献，得到学生家长的好评。

从德、能、勤、绩四个方面，下面我就三年来的工作。客观地、真实地向各位领导和老师作一个汇报。

带头贯彻执行国家的教育方针，首先。积极实施素质教育。坚持面向全体学生，培养全面发展的合格人才。学校工作一步一个脚印。年

深圳市副市长闫小培、龙岗区副区长钟新明、教育局局长郎丰生等领导视察我校。领导们对学校的校容校貌及管理工作给予充分肯定。月日。

遵纪守法、廉洁自律。能自觉接受党和群众的监督，其次。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。加强对党员的教育和管理。坚持“三会一课”制度。认真对党员进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员在日常工作中充分发挥先锋模范作用。财务管理上，实行账目公开、制度管理和群众监督的方法，使学校财务管理有章可循，杜绝了暗箱操作。年月学校进行了资产评估。近年来学校一直未曾解决的难点—食堂改造问题。年月，学校办公经费较为紧张的情况下，自筹资金万多元，扩建及改造了食堂，并领取“食堂卫生许可证”年月在街道办“教育行风评议”工作检查中，校得到上级领导的褒扬

三年来，我坚持学习邓小平理论，积极实践“xxxx”的重要思想，进一步明确办学目标，并对学校未来的发展规划有了一个比较全面的认识。

1、具有较高的政策水平和管理水平。我逐步摸索出一套适合学校实际的管理方式——“制度+情感”来管理学校各项工作。我们在学校管理中，向管理要质量、要效益。为了给深化教育人事制度改革打好基础，激活现有教师队伍的竞争意识，加强对教师的动态管理，学校出台了几项新的制度政策，有效地促进学校管理上水平、上台阶。

在学校教师队伍建设上，我们有两个思路：抓好教师队伍建设，树立新生小学教师队伍良好形象，是让家长信任，让社会满意，是学校发展的关键；提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。为此，我们做了以下工作：

狠抓师德师风建设。利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。三年来，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识，质量意识普遍增强。教师关爱学生，教学上争分夺秒，抓紧时间；后勤上各岗位认真负责，恪尽职守；学校领导干部勤政务实，真抓实干，良好的工作作风让人欣喜，井然的工作秩序使人振奋。同时，以“立高尚师德，树文明新风”为主题，开展了创建“青年文明号”及“巾帼文明示范岗”的活动。年，我校被区委、区政府评为“先进单位”；

我牢固树立“安全第一”的思想，全面施行安全工作责任制。根据上级卫生和教育行政部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“新生小学处置突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序。开展了“珍爱生命，远离毒品品的活动，编写了禁毒品教育的四字歌，学校被评为区“禁毒品教育示范学校”。由于学校安全措施落实，因此，没有出现过任何重大安全责任事故。

学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，通过聘请校外法制副校长讲法制课，对学生进行法制教育；通过每天的班讲，每周的国旗下讲话对学生进行思想教育。

2、具有较高的决策能力和组织协调能力。我能对学校各项工作做出决策，协调好学校各部门之间、学校领导与教师之间、学校与家长之间的关系。开展了全校性的教学开放日暨家长会活动。同时，我还注意做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束激励机制，力求民主、公正地评价每个教职工，把他们的德、能、勤、绩与其在学校内享受的荣誉、待遇挂起钩来，最大限度地调动班子成员和全体教职工的积极性。

3、有较强的教学能力和教育科研能力。在教学工作上，我带头抓好教学工作，协调教学，指导教学，服务教学。学校要发展，要实现有特色的办学目标，就必须大胆进行改革创新。我校教师积极参加新课标的学习，苦练教学基本功。不断探索教育教学方法，从教书型向知识型、教练型、科研型转变。

我深切地感受到作为我们这样的一个学校，要生存，要发展，必须要有较高的教学质量作保证。这种紧迫感、危机感、责任感让我们苦苦探索，如何在现有的师资状况和生源状况下，进一步提高学校教学质量。为此，我们加强了教学常规管理与考核，克服形式主义，注重实效，调动了教师狠抓教学质量的积极性。由于学校在抓教学管理方面的一系列有效措施，学校教学质量正处于稳步上升的势头。

切实开展好教研活动，是提高教学质量、提高教师教学水平最有效的措施。学校逐步规范教研活动的开展，到目前，各教研组工作开展得有声有色，卓有成效，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。《以人为本，全力改革语文课堂——生本教育实践经验》，在广东省教育科学研究所和全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“生本教育的观念和实践模式研究”优秀成果评选中荣获一等奖；教师参加区、街道办教学基本功比赛获得较好的成绩。

8.任职期满工作总结(党建副书记) 篇八

中共牛场乡委员会 龙翔

根据组织安排，2010年7月15日到牛场乡挂职，任乡党委委员、副书记，主抓基层党的建设工作。因为当时特区委组织部对乡党委副书记、纪委书记正在公开选拔中，从挂职到2011年1月中旬，一直承担乡党委副书记所有工作。王青华副书记到任后，由于分管的人口与计划生育工作比较压头，只分管组织、人事、纪检和干部教育管理工作，党建、新农村建设、便民服务、宣传、老干部管理、统战、机关作风建设、意识形态、群众来信来访、共青团、妇联、精神文明建设、关工委、信息、保密、文书、档案、办公室等工作由我分管，同时联系箐脚村工作。工作以来，我坚持“踏踏实实干事，清清白白做人，勤勤恳恳为民”的一贯原则，恪尽职守，务实创新，得到乡主要领导和其他班子成员的关心支持，使分管的各项工作按目标要求完成并取得一定的成绩。下面，我就挂职以来履行岗位职责和廉洁自律方面的情况简要总结汇报如下。

一、强学习，不断提升综合素质和执政为民本领

我始终坚持把学习摆上首要位置，工作之余坚持多挤时间读书、学习，从而不断提高自身综合素质。一是切实加强马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十七届三中、四中、五中全会精神的学习，着力夯实履行岗位职责的思想政治基础和理论基础；二是切实加强农村政策法律法规、社会化服务管理以及分管工作业务知识方面的学习，不断提高自己服务基层、服务群众的能力和本领；三是注重向群众学、向老同志学。经常深入到相关站所、各村组与老干部、老党员交流学习。通过学习，自身素质不断提高，眼界不断开阔，思想不断解放，处理事务和农村基层矛盾纠纷、服务基层、服务群众的能力不断增强。

二、强履职，确保各项分管工作真正取得成效

作为党政班子中的一员，在思想上，切实摆正位置，行动上，顾全大局，既立足本职，抓好分管工作，又积极主动，全力协助党委书记和政府乡长抓好乡各项中心工作及重、险、急、难等突发性工作，配合好其他班子成员有效完成乡全面工作。

（一）党建工作。作为专抓党建工作的副书记，党的基层组织建设是自己主要的职责所在。在书记的领导下，大力抓好机关及村级组织班子和队伍建设，通过抓源头打基础，强班子，带队伍，充分发挥基层党组织和广大党员在服务基层，服务群众和服务黔中水利枢纽工程、四村人饮、烟水配套等中央投资项目，带领群众致富奔小康，为推动全乡经济社会和谐稳定发展提供有力的组织保障。

（二）办公室工作。通过抓教育，抓制度执行和工作规范，带好乡党政办一班人，协调上下，统筹各方，有效保证了办公室党委政府喉舌作用的发挥。同时树立了办公室人员一人能挡一方，人人争当表率的公务队伍形象，确保全乡各级有令必行、有禁必止的良好工作环境，为全面落实科学发展、有机发展创造了积极有效的条件。

（三）其它分管工作。对分管的新农村建设、便民服务、宣传、老干部管理、统战、机关作风建设、意识形态、群众来信来访、共青团、妇联、精神文明建设、关工委、信息、保密、文书、档案等工作，我采取“弹钢琴”的办法，统筹兼顾，经常进行督促指导，切实帮助解决工作中的实际困难，工作有新的起色，焕发出了新的生机和活力，有效发挥了党联系人民群众的桥梁和纽带作用。

（四）联系村工作。我所联系的箐脚村系全乡比较偏远的村。道路路面差，距乡政府所在地远，每次我都是一大早步行到村，指导安排处理好驻村工作组和村里的相关工作后天都要黑了，很多时候回到住处已是很晚了，常常泡碗方便面后，了解一下办公室当天工作情况，在电脑上看看新闻、查些资料就觉得太累，洗了脚就睡觉，又筹划明天的工作。虽然苦点，累点，但看到村里的各项工作都有条不紊和有效的开展，群众安居乐业，村中、长期规划在逐步实现，心里就觉得值。

（五）乡其他中心工作。一是计划生育工作。通过开展宣传教育、进村 入户摸底排查，个别突击等方法，与群众面对面交流，心与心交通，所联系的村及其他配合力抓的行政村均没有发生过一起恶性事故，较好地完成了党委、政府交给的任务；二是防火防汛工作。积极发挥领导班子组织领导作用，尤其分管办公室，更将防火、防汛、抗旱等涉及到群众生命财产安全的工作下大力气抓好抓实，确保群众生命财产不致遭受损害。今年火警期及汛期，要求各村密切关注火情、汛情，办公室人员坚持24小时值班，随时为党委、政府提供最一线、最基层的信息，为党委政府及时采取决策提供有力的信息渠道；三是积极处理突发事件。作为党的领导干部，群众的事就是自己的事，群众有诉求及时解决。平时到下面开展调研，了解群众呼声，了解他们的所愿所盼，切实为他们解决一些最热、最难的问题。群众有事来找，耐心加以解释，共同寻找解决的办法。自挂职以来，全乡无一例到各级上访的事件发生过。

三、强自律，不断树立自己的形象

一方面，搞好团结，协调各方关系。在与班子成员共事中，以诚相待、和睦相处，坚持大事讲原则，小事讲风格。坚持做到为人正直，作风正派，工作扎实，敢于负责，办事认真，原则性强，切实做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，着力维护党委、政府的形象，增进班子的团结。

另一方面，勤政廉洁，当好人民公仆。作为一名抓党建，抓作风建设的副书记，与人交往的机会很多，面对来自经济、社会生活中的各种诱惑和干扰，我能坚持原则，牢记党规，恪守人格，规范言行，珍惜自己的形象，以平常心对待一切，正视一切，严格执行领导干部的有关制度和规定，同时切实抓好机关作风建设工作，分管的单位没有出现一起违法乱纪的行为。

9.任职期满考核 篇九

*******主任 胡福春

去年六月，我开始担任********主任一职。如今试用期已满，我将一年来的思想工作情况向各位领导及同志们进行汇报，不足之处敬请批评指正。

一、重视理论学习，努力提高政治素质和党性修养 一年来，我始终把理论学习作为一种政治责任和精神追求，深刻体会到：只有理论上成熟，政治上才能坚定，要把一个部门的工作做好，就必须不断加强政治理论学习，不断更新观念，增强新意识，把握新动向。为此，我高度重视邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、时事政治、党的各项方针政策等政治理论的学习，勤于思考，勇于创新，努力提高政治素质和党性修养，在思想上和行动上同党中央和学院党委保持高度一致。

二、履行职责和主要工作实绩

1、迎评工作

迎接人才培养工作评估，是我任职一年内所面临的头等重要工作。我院人员少，而需要剖析的专业有五个，近百门课程需要重新制定教学基本要求，评估准备任务非常繁重。为做好评估工作，忘我工作，除了领导全院评估工作外，还承担市场管理专业的剖析、校企合作教材编写等具体工作。由于组织得力、措施到位，我院迎评工作取得了圆满成功。

2、专业改革与建设工作

深化人才培养方案改革。一年来，带领全院干部职工，紧紧围绕高素质高技能专门人才的培养目标定位，以社会需求为依据，以能力培养为核心，先后完成我系七个专业人才培养方案改革工作。

大胆创新人才培养模式。先后在财务管理、金融保险、物流管理和企业管理四个专业实施工学交替培养模式的改革探索。将教室搬到企业，学生边学习边工作，极大的提高了学生的动手能力和适应社会的能力，探索出一条培养现代服务业专业群人才的新路子。

强化课程建设有突破。在负责建立了五门院级精品课的基础上，带领企业管理团队，扎实工作，使企业管理专业的《现代企业管理》课程，10被安徽省教育厅确定为省级精品课。

注重实验实训条件建设。负责建设经管类专业综合实训室一个，目前已安装五套教学软件，可以可同时满足80人的校内实训需要，从运行情况看，教学效果明显。先后与安徽国际酒店集团、合肥国贸物业管理公司、上海新华保险、华天集团等大企业建立了密切联系，形成了稳固的校外实训基地。

3、党务和学生管理工作

党务工作有创新重实效。作为院党总支书记，一年来把抓好班子自身建设和党员队伍建设工作放在首位，重视发挥党总支的核心作用和党支部战斗堡垒作用。党总支一班人，团结一致，通力协作，带领全院教职工奋力拼搏，坚持以教学为中心，以日常管理为重点，以构建“和谐学院”为目标，广大教职工的工作热情和积极性得到充分的调动，营造了一个和谐向上的良好氛围，整体工作水平明显上升。

学管与就业工作扎实推进，成绩斐然。重视学生思想政治教育和学生管理工作，在学生推优评优，学生教育活动等重大事件上指导把关的同时，充分发挥团总支、学生会自我管理、自我服务的作用。定期开展不同内容、不同形式的教育，教育引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。让学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会与人相处”，学生的综合素质有了明显提高。创造性的开展就业工作，我院2011届毕业生的整体就业率达到96%，就业质量也有提升。

4、其他工作

十分注重对青年教师的培养。通过经常谈心、努力创造外出实践锻炼的机会、鼓励积极参加各项教研教改活动等方式，不断提高青年教师的思想素质和业务素质，使我系青年教师成长迅速。

营造了浓厚的科研氛围。通过制度建设，引导广大教师参与科研工作，10学院全体教职工在全国各大期刊发表论文300余篇，两项国家级立项的科研课题得到鉴定并获省级奖励。

三、党风廉政建设

信奉“廉洁聚人，律已服人，身正带人，无私感人”的做人格言，严格遵守党政干部廉洁从政有关规定，正确对待同志、正确对待组织、正确对待自己，服从组织安排，尊重领导，团结

同志，自觉维护领导班子的团结。始终牢记“两个务必”，牢固树立宗旨意识，严格按照学院党委党风廉政建设责任制的要求，认真贯彻落实党风廉政建设责任制及系务公开等有关制度，时时处处以身作则，洁身自好，坚持原则，按章办事。

总之，一年来，在各位领导和老师的帮助关怀下，经过自己的努力工作，取得了一定的成绩，但也存在不少不足，主要表现在：政治理论学习不够系统，业务学习和知识更新有待提高；管理能力和工作方法有待改进；专业建设力度还需要进一步坚强。

上面是我的述职报告，请组织考查指导、批评帮助。

10.任职期满考核 篇十

该同志工作努力，思想进步，在工作中取得了很大的成绩。

参与x工程的高质量顺利完工，他还在熟练掌握设备的各种知识的前提下，对项目进行了合理有效的改造，并在实践工作中总结出一套管理方法和质量控制方法，达到了很好的实用效果。

在工作的这几年里，因他成绩优异，连续两年多次被公司评为先进工作者，他思想进步，学习“三个代表”重要思想，钻研“八荣八耻”，学习新党章，深入研究科学发展观，被评为优秀共产党员。

总之，他的成绩是突出的`，思想是进步的，有理由相信，他有能力更好的做好以后的工作。

基层单位意见初职：

该同志热爱祖国、热爱社会主义积极要求进步遵纪守法遵守职业道德。

在工作中兢兢业业服从安排能够完成交给的任务业绩较好。

该同志理论基础较尚好专业理论知识较系统全面能够自觉扩充完善专业理论知识。

在工作中虚心求教能够将所学知识正确运用到设计工作中。

该同志业务能力较强能够在上一级工程师指导下独立完成小型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作并参与完成了较多大中型工业与民用建筑项目的方案及施工图设计工作。

能够积极总结经验具有较好的团队精神。

本人所填写的材料内容属实。

已达到助理工程师水平同意推荐申报助理工程师职称。

评职称单位推荐意见：

一、政治方面。

政治立场坚定，组织观念强，认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。

二、能力方面。

该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。

同时具有较强的文字处理能力，进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。

三、工作方面。

能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。

业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。

加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。

四、廉政方面。

该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。

至今没有发现违纪行为。