2023年春季教务工作总结

2023年春季教务工作总结（精选12篇）

1.2023年春季教务工作总结 篇一

文王小学教学教务工作总结

本学期教育教学工作在总校领导班子的领导下,紧紧围绕总校的指导思想,全面贯彻党的教育方针,坚持以高效课堂为切入点,强化教育教学研究和常规管理,逐步深化改革教学模式。加强教师队伍建设和管理，全面调动教师和学生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。

一、夯实基础促发展，精细化管理提质量

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展、差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。课堂教学是教学的主阵地，切实提高课堂教学的实效，向40分钟要质量，继续并完善实施“双主情智”课堂教学模式,把新的教学理念转化为教师在常态课堂上，引领教师在实践中逐渐形成自己独特的风格。

教师要做到认真钻研教材，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如集体备课定时间、定地点、定专题、定主讲人等。进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听评课活动的管理。学校通过建立随堂听课、推门听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。要求校长、主任每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、结合学校实际，积极开展各项竞赛活动

学校结合自身实际，各年级各科都进行了一系列竞赛，语文知识竞赛、数学竞赛、英语竞赛、音体美竞赛。通过竞赛活动，发现并培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高层次的竞赛活动奠定了基础，提升了教师教学知识的深度和广度，同时也积极推动和促进了学校的特色，提升了学校的教学质量和管理水平。

二、构建多元评价体系，提高学生综合素质

传统的教学评价过分地夸大了评价的鉴定功能，忽略了评价的激励功能和教学功能，“一卷分高低”的评价是一种过于片面的评价方式。这种评价取向大大削弱了学生的学习兴趣、学习主动性，从而影响了学生的自我发展、自我完善，不能培养学生科学素养的有效形成，成了束缚素质教育的瓶颈。因此我校在关注学生发展状况的同时，更加注重发挥评价对全面提高学生综合素质的促进作用。制定并实施了”多元“评价体系，形成了一套操作性强的评价流程和评价细则，以促进学生综合素养提升。

1、写字比赛

写字是小学阶段一项重要的基本功，要求学生把字写得正确、端正，对于提高学生的文化素养起着重要，必须从小打好基础。但是，由于计算机网络技术的飞速发展，信息的传播与交流方式发生了巨大变化，笔和键盘在争夺汉字的天下。翻开学生的作业，人们总不免感叹：孩子们字写得太了草了！是的，有些字字迹潦草，东倒西歪，甚至缺胳膊少腿„„这样不仅影响孩子的学习，不正确的写字姿势还会严重危害他们的健康。

2、听写比赛

“你会写字吗”，这是摆在每个中国人面前的一道汉字和汉语的人文考题，不仅考验汉字掌握的能力和修养，也考验汉语文化的责任和担当。然而，提笔忘字，已经成了人们的现代病。

数千年发展积淀的汉字书写和传承正面临着巨大的挑战，键盘输入习惯使越来越多的人提笔忘字，由于不常书写，汉字在相当一部分人笔下也失去了原有的光彩与神韵。对于今天的孩子们而言，培养他们对于汉字和汉语文化的理解，提升他们的汉字和汉语素养，已迫在眉睫。所以我校努力倡导从小做起，从现在做起，提高学生的汉字书写能力，保护汉字的意识，倡导学生爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

3、朗读比赛

为深入实施素质教育，提高学生的文学艺术修养，营造文明高雅的校园文化氛围，丰富我校的校园文化生活，提高全校学生的普通话朗读水平，培养学生对优秀文学作品的学习兴趣，进一步推动读书活动向纵深发展，凸显班级读书活动的特色，学校组织了课内阅读比赛。

通过比赛，提高了学生的口语表达能力，激发学生的读书兴趣和热情，让他们在生活中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

4、写作比赛

作文是反应学生内心世界、知识世界的一扇窗户，真实地记录自己的生活感受和成长的点滴。为进一步提高学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进”书香校园“建设，我校在中高年级举行了作文竞赛。通过竞赛激发了学生的学习热情，提高了学生对生活的观察力、联想力，同时也为老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造了良好的作文教改水平。

5、口算比赛

英国著名哲学家罗素说：”数学，不但拥有真理，而且有至高的美"。是的，数学是有魅力的，它像音乐一样和谐，像图画一样美丽。它源于生活，用于生活，对我们的生活以美妙的解释。正如美国数学家史克莱因所说的那样，音乐能激发情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，但数学却能提供以上一切，给人快乐。不过，在数学学习中，大多数学生感觉枯燥，不好学。而口算不仅能促进学生思维，还能发展学生的注意力、理解力、记忆等，它既是估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分，所以口算是学好数学的重要基础。

我校一直注重学生的口算练习，促进学生的能动性思维，提高学生对数学的计算和应用能力。

6、专项试卷考试

一直以来，“一卷分好低”是对学生最简单、最单一甚至是“粗暴”的一种评价方式，它不仅削弱了学生的学习兴趣，学习的主动性，而且影响了学生的自我发展，自我完善，而且有悖于素质教育。

“让每个孩子都能幸福成长”是对教育最基本的要求然而，单一的试卷考试，分数不能给绝大多数孩子所谓的幸福，只能让他们更加失落和自卑。我校从学科知识、学科能力、学科特长等方面检测学生学习情况，通过专项考查即语文朗读、数学口算、计算等对学生进行多元评价。通过专项试卷考试，使大多数学生得到肯定和赞赏，使他们快乐成长，完善自我。

三、加强教师队伍建设，提高教师综合业务水平。

1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。

2、加强对教师的业务学习，本学期根据教育局文件精神，认真组织全校教师学习了新课程标准，并进行了考核，使每位教师做到心中有“标准”，用“标准”指导自己的教学工作，进而提高教师的业务能力。

3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在教研组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。

本学期即将过去,驻足回首，感觉还有很多可以更加完善的地方。下学期，我们将站在更高的角度，更加注重细节，更加注重实效，抓好教学工作，把自己的本职工作做好，为梅小的发展贡献自己的一分绵薄之力。

文王小学教务 2017.6

2.2023年春季教务工作总结 篇二

1 加强领导, 高度重视, 明确目标任务

按照农业部和省、市防指要求, 今年春防工作自3月8日正式开始, 4月30日全面结束。要求各镇 (街) 精心组织、周密部署、充分利用当前农闲季节, 组织防疫员进场入户开展重大动物疫病集中免疫, 同时做好布鲁氏菌病、结核病、仔猪流行性腹泻、狂犬病等其它畜禽疫病监测和防范工作。防控期间要做好应急值守工作, 确保信息畅通, 完善应急预案, 积极应对可能出现的突发事件。同时, 建立集中免疫与每月补针相结合制度, 每月5日为补免日, 确保应免尽免, 不留空档。

2 精心组织, 突出重点, 抓好春防工作

各镇 (街) 要认真总结近年来重大动物疫病防控工作的成功经验, 严格落实责任制和责任追究制, 切实加强对村级动物防疫员的使用、管理、培训和考核办法, 进一步完善重大动物疫病应急预案和应急物资储备, 将免疫注射回执单、动物免疫登记簿、周报表、疫情监测、疫苗使用管理等纳入防疫员的考核办法当中, 切实把防疫工作责任落实到每一个村级防疫员的身上, 达到畜禽“应免尽免、不留空挡”的目标要求, 确保“真苗、真打、真有效”。

2.1 扎实做好春季集中免疫工作

抓好春季防控, 是牢牢抓好全年畜牧业生产的关键。根据省、市防治指挥部要求, 对存栏禽畜继续实施高致病性禽流感和口蹄疫、猪瘟、高致病性猪蓝耳病4种重大动物疫病强制免疫, 要求免疫密度、免疫证明发放率、免疫档案建档率、牲畜二维码耳标佩带率4个100%, 免疫抗体合格率全年保持70%以上。每个村级动物防疫员要及时报告调入本辖区的动物品种、数量, 认真填写《台儿庄区动物免疫登记簿》和《免疫注射回执单》, 并按照国家有关规定及时免疫和报告疫情。集中免疫结束后, 各镇 (街) 和村级动物防疫员要将每月的5日作为集中免疫日, 做好本辖区内动物的补免工作。及时上报周报表, 每周3上午10时前将一周的防疫情况、防疫数量报局兽医站。

2.2 切实加强疫情监测和报告

动物疫情监测, 是重大动物疫情控制和扑灭的基础。各镇 (街) 认真实施好本辖区内规模养殖场和养殖密集区的疫情监管、疫情监测和流行病学调查工作, 特别要着力加强布病、结核病、狂犬病等人畜共患病的监控, 并全力做好仔猪腹泻等新发动物疫病的预防和调研工作, 有效防止突发动物疫情的发生。要坚持日常监测与应急监测、全面监测与定点监测相结合, 扩大监测范围, 增加监测频率, 并保证监测的科学性和客观性。对各种渠道举报的疫情, 要按照有关要求, 及时组织进行认真核查, 确保“早发现、早报告、早处置”, 严禁“谎报、漏报、瞒报”, 一经发现, 将严肃处理。

2.3 切实加强应急处置工作

要根据国家有关法律法规、政策和重大动物疫病防控应急预案, 结合新的防控形势要求, 对高致病性禽流感、牲畜口蹄疫等重大动物疫情应急预案要进行及时修订完善, 并根据预案和应急处理需要, 加强防疫应急物资检查, 做好防控重大动物疫病所需疫苗、消毒药品、防护用品用具等物资储备。同时, 组织开展好疫情应急演练, 提高疫情应急反应能力。

2.4 切实加强动物卫生监督检查

要全面摸清各类规模养殖场的基本情况, 如疫苗购入、储存是否符合要求, 免疫、消毒工作是否按程序实施, 对病死动物是否严格按规定进行无害化处理等, 并认真填写各项监管记录。同时, 加强产地检疫和屠宰检疫, 确保应检必检, 对未按要求进行强制免疫、经营无检疫证明和病死动物、动物产品者, 严格依照《动2物防疫法》的规定进行处理。

2.5进一步加强消毒灭源工作

消毒灭源, 是控制传染病和切断传播途径的有效方法之一。各镇 (街) 要督促畜禽养殖场、交易市场、定点屠宰场 (点) 以及贩运等流通环节建立健全消毒灭源制度, 完善消毒设施, 定期开展消毒灭源。消毒工作要规范化、制度化、消毒要求不留死角、不留隐患, 切实达到消灭病源、有效阻断疫病传播途径的目的。

2.6 严格加强疫苗耳标的管理

疫苗质量关系到动物防疫工作的成败。各镇 (街) 要切实加强疫苗冷藏、运输等环节管理, 冷链设施不能形同虚设, 疫苗调拨到位后要及时做好疫苗出入库记录和过期疫苗的报废台账, 切实减少疫苗浪费。严禁疫苗收费和倒买倒卖, 一经发现, 将严肃追究相关人员的责任。同时加强免疫证明和耳标的管理, 严格遵守防检疫人员对证标持有的规定, 严格要求防疫员规范填写防疫档案 (免疫证明) , 做到档案记录能全面、准确反映饲养场 (户) 畜禽种类、数量、免疫病种、免疫数量、免疫人员、免疫日期、免疫用疫苗种类、生产厂家、生产批号和消毒、驱虫等情况。

2.7 要加强宣传, 开创动物防疫工作的新局面

各镇 (街) 要充分利用广播、宣传栏、手册、发放明白纸等多种形式开展进村入户、入场、入农贸市场活动, 广泛宣传相关动物防疫法律法规和重大动物疫病的危害性及防控知识, 并将“拒免”处罚措施等内容向农户和养殖户宣传, 做到家喻户晓, 群防群控。通过广泛宣传, 不断提高群众的防控意识, 增强群众对重大动物疫病防控工作的责任感和自觉性, 全面开拓我区动物防疫工作新局面。

3 完善机制, 确保各项措施落到实处

3.2023年春季教务工作总结 篇三

第一，原则上，地价上涨空间的临界点是农地转为工商业用途的边际升值空间为0，这时土地资产完全进入存量配置阶段，下一个十年中国也未必会到达这个阶段。这里原因是：以建设用地占比、单位建设用地二、三产业产值两大指标衡量城市化的效率，“长三角”和“珠三角”的土地利用效率和城市化效率仍然远远高于全国平均水平和大部分中西部省区市，如果启动有效率的农村土地制度改革，中国的城市化与工业化进程仍有可能开启新的一扇窗，土地的货币化与资本化进程尚未结束。从当前的数据和条件简单推测，中国经济历史中的20世纪70年代属于“西三角”即它在中国经济总量中的占比最高，增速最快，其后的两个十年分别属于“珠三角”和“长三角”，按照目前的这种增长态势，下一个十年“西三角”有可能重新成为中国经济重要的增长区域。

第二，存量资产货币化与增量资产资本化都将是推动货币需求和M2增速的核心驱动力。一个经济体M2的需求，并不简单取决于以流量形式表现的GDP规模，也取决于以存量资产形式表现出的资产货币化和资本化需求（存量资产中重新进入市场化交易产生货币化需求、存量资产贴现产生对未来融资的资本化需求）。从这个角度看，如果把GDP看作是一个经济体现有资产负债配置结果的一个横截面，那么不断进入的、有产出能力的增量资产资本化的深度与广度则是这个经济跨期配置的时间维度，因此，一段时间这个经济体的货币需求（M2）就是两者的乘积。基于这个视角，如果2012年土地资产价格上升，这不仅会带动存量资产的市值上升，推动GDP增长和货币需求，而且也将吸收增量的农民工资产进入“就业池”、吸引农地转向工商业用途，从而在更大幅度上推动资产扩张、负债扩张即对未来的融资能力。从中国当前的建设用地使用情况来看，未来农地转作工商业用途的空间依然巨大。

第三，商业地产有可能成为下一轮推动土地资产价格波动的主要驱动力之一。这是因为：其一，目前城市化已接近尾声的区域将面临建设用地扩张受限的约束，在住宅房地产已日趋成熟的情况下，地方政府侧重于发展商服地产、仓储与物流中心，这为商业地产的繁荣提供了条件。回顾日本房地产市场价格繁荣的节奏，也曾走过工业用地、住宅用地和商业用地价格繁荣的“三部曲”。其二，中国当前的商业地价处于相对较低水平。

第四，发达城市和地区土地财政弱化，并不代表融资能力减弱，这些城市将从土地财政逐步过渡到相对成熟的财产税和市政债融资模式，从更大角度讲，下一个最大的制度化改革仍有可能出现在土地领域。从发达国家和中国部分试点市政债的地区来看，一旦进入城市化的末端，土地资产的配置进入存量调整阶段，那么地方政府的融资模式也将过渡到更为成熟的财产税和债券发行，土地财政被更为市场化的融资手段所替代。另外，如果要对未来进行长期展望的话，那么下一个十年中国改革的制度性突破仍有极大可能集中在土地领域，具体的形式可能包括：农地所有权改革、集体建设用地制度改革（这里包含小产权房改革、集体用地建设保障房改革）、农产品进口税收制度改革（进口农产品即为进口土地），类似的改革都将进一步将土地作为资产和生产要素的产出功能最大化。

4.2013年春季教务工作计划 篇四

教务工作计划

2012-2013学年度第二学期

一、指导思想

我校2013年工作的总体要求是:坚持“依法治校，依法执教，以德立校，质量强校”的宗旨，把“立德树人”作为教育的根本目标，结合榆中县教育局和榆中县贡井学区2013年工作重点，依据学校工作计划，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”实现学校教育教学质量的不断提高。

二、工作目标

1、加强理论学习，更新教育理念，转变教学思想，提高教学质量。通过多渠道、多层次的校本培训模式，促进教师专业发展。加强教师教研能力的指导和培训，做好小课题的研究指导工作，真正达到以教研促发展的目的。

2、组织教师听课、评课、说课，撰写教学心得，批注备课等活动。落实教学常规，严格按照上级课程计划的要求，严格落实课程方案开足开齐全部课程。加强体育艺术类课程、综合实践活动、校本、地方课程的开设。认真抓好教学常规管理工作，落实常规管理的制度、检查和督导，逐步完善教学考评机制。

扎实做好音体美的教学、信息技术教学等常规工作。

3、加强教研组建设和管理,探索新的教研模式，有效开展教学指导。开展名师评选活动，发挥名师带动作用。做好上级布置的各项教学教研等工作。

4、根据我校的实际情况,进一步加强小课题活动，力争在原有的基础上

再创新的突破。为师生创设广泛的发展空间,以多种活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作措施

（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台

深入学习贯彻党的十八大精神，大力掀起“学习十八大精神，添教育活力与干劲”为主题的政治学习高潮，保证每双周星期一2小时的政治学习任务，学以致用，学为途径，用为目的。正真让党的十八大精神进校园、进课堂、进头脑，切实提高教师的政治素养。

切实做好教师培训工作。通过走出去、请进来的方式，进一步加强教师的培训工作。根据县教育局的统一要求，结合学区要求，认真开展业务学习，促进年轻教师快速成长。

全面提高教育教学质量。牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，坚持在实施素质教育的前提下，不断提高教育教学质量。加强教研、科研工作，不断完善教研工作制度，优化教研方式，形成开放、灵活、富有实效的教研机制。加强对学生学习习惯、学习兴趣、学习方法的研究，培养学生的自主学习能力。开展好和上花小学、哈岘小学等学校的教学交流活动，找差距，不断提高教研水平。继续做好2012年立项的我校宋延冬、白守萍老师的市级小课题的研究工作，梁中香、魏德英老师县级小课题研究工作，确保顺利结题。在本学期，每位教师要确立一项课题进行研究，准备在2013年课题立项中立项。

继续开展好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训并完成远程培训工作。

（二）以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教学行为，提高教学质量

1.加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照县教研室、学区下发文件及要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，组织好语、数、英期中、期末考试。

2.切实抓好“教学五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫，从二次备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。

4.加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。

5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积

极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

6.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。

7.积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，各级各类课题研究绝不轻言放弃，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。教师每周参加一次远程教育优秀课观摩活动，一节听评课活动，撰写两篇以上高质量的教学论文，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

8.切实加强学科教学同步，促进学生素质全面提升。使教学的思想性、教育性和实效性同步发展；科学课要重视实验，使科学知识与学生操作能力同步发展；英语教学要采取灵活多样的教学方法和教学手段，将兴趣培养与口语训练同步；强化体艺、卫劳技综合和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。

四、具体工作安排

1、每月组织全体教师听课、评课、说课等活动。上课教师完成优秀教学设计，由参加听课的所有教师共同评课，找出优缺点，完成比较全面的发言。评课后教学设计、点评搞交由教研室存档。

2、每两周一次校本培训，其中包括远程教育培训。

3、定期或不定期进行检查教案，教研每月检查一次并要有相关记录。实行教案突出、完整的教师给予一定奖励，教案内容不够详细、不够认真的教师进行相应惩罚。

4、学生作业检查，学校教研每月检查一次并要有相关记录。各教研组每月至少抽查一个班的作业。

5、各教研组每月开展一次集体备课活动，备课内容要详细、完整，能体现出教师个人的观点，并备课交由教研室存档。

榆中县小学教导处

5.2012年春季学期教务工作计划 篇五

教务工作计划

教师：陈顺广

根据县教育局的大政方针和政策，上学期全县行联考，我乡制定了考试的制度，鞭策了很多松懈的老师、让老师有一种紧迫感，我校的全体老师也一样感到只有付出，才有生活的空间，才能留住学生，只有努力，才有回报，才能受到家长和学生的尊敬，才能受到社会的好评。根据现实的情况和要求，要提高教育教学质量，保证通过本学期的努力达到目标，特拟写本计划：

一：开学工作

1组织教师给学生报名，教师认真检查上学期的寒假作业，班主任老师弄清楚学生的变动情况，打好转出转入学生证明，动员辍学学生复学。根据教师的工作能力和专业水平，安排好学校课程表。检查教师拟写的计划、制度及完成相关工作情况。

二：教育工作

1各位教师必须根据学生的情况认真安排课时进度计划，认真书写教案、对于教案的书写，不要照抄教学参考书，要结合学生的实际，做到因材施教，作业的布置要合理，选取典型及具有举一反三的试题给学生做，不要太多。作业的批改不要只有勾与叉及日期，对于学生，只要有一小点进步，老师都要认真书写好鼓励的评语，每一次作业，教师不要改完，发给学生就算完了，要认真讲评作业。

2教师拟写的学科教学计划、家访计划、“学困生”“优生”辅 1

导计划，班主任工作计划及有关班级的规章制度，要能够在以后的工作中具有指导意义和可行性，不要大而空。

3本学期每天上课前都要对教师基础科目的教案进行检查，对于不符合要求的重新书写，每月对教师所有学科教案统一检查1次、抽查3--5次，作业的检查与教案的检查相同。家访、“学困生”“优生”的材料，每月检查1次。

4为了提高学生的成绩，我校要求教师每单元都要测验，每月学校统一搞一次月考，实行教师互相监考，学生叉考，学校统一评卷，学生的试卷反馈到家长手中，让家长参与到教学中，共同教育学生。我校要求各科任教师在6月中旬把课程结束，学校组织三至四次的期末模拟考试。

5我校准备把上学期学生期末考试的成绩作为本学期底数，让教师经过本学期的的努力，学生的成绩必须达到乡中心校的要求，达不到的按文件要求执行，同时作为考核教师绩效工资的一项重要依据。

三：教研工作

我校才有10位教师，教师的专业基础不太好，学习积极性不高，学习资料欠缺，根据这种情况，教研工作由校长和教务主任牵头，负责指导开展教研教改工作。我校要求每周用一至二小时的时间开展教研活动，比如：读一读教育刊物上好的案例、大家教师一起探讨教学中遇到的问题和自己觉得上得很成功的一节课、教师写的教育论文大家一起修改等。其次、学校还要求本期每位教师上一节公开课，每月拟写一篇论文或一节课的教学设计、教学反思。教师每周走进教室听课1-2节，每学期不少于15节。

四：远程教育工作

实行专人负责管理，负责准备有关远程教育开展的准备工作，学校指导有关工作的开展。教师对于远程教育的学习，每周不少于一次，教师学习时必须作好学习记录，并把学习的结果写在学习记录后，远程管理员完成有关资料的收集工作，学校随时检查。不认真完成的，给与批评教育。

五：少先队工作

根据我校的情况，本期准备在“六一”时候开展一次活动。目的在于培养学生全面发展。促进学生的兴趣，同时以是对学生的一种鞭策和鼓励。负责本次活动的教师，必须认真组织实施，落实工作到实处，实行工作负责制，学校并把此项工作纳入绩效工资考核范围。

六：图书、普实工作

图书管理员，必须认真开展此项工作，图书的借阅每学期学生生均不少于4次，班主任、科任教师必须协助管理员督促学生认真阅读图书，保证学生通过阅读图书，从中学到知识和做人的道理。并完成相关材料的收集归档。

实验管理员必须根据上级文件的要求，指导实验教师认真开展好实验教学，完成相应的实验，实验教师必须认真拟写实验计划，书写好实验教案，并提前通知实验员准备好做实验的器材和药品。实验员要做好器材和药品的管理，收集实验的资料归档。

八：期末工作

1教师认真组织学生的复习，安排好假期的学生作业，做好各种工作总结。

2班主任认真填写学生的素质报告册。

6.2023年春季教务工作总结 篇六

1、组织报名注册，安排好转校生的插班就读

2、根据课程设置和教师配置合理安排课程及教学任务分工

3、根据学校工作的总体安排制定教研课改计划

4、安排好毕业班补习工作

5、做好学校申请关于“民族地区体育教学中发展小学生体能的研究”课题开题

6、核查本期学生流动情况，建好学生资料档案，巩固“双基”成果，做好教务材料的上报工作

7、做好州级中小学现代教育示范校的申报准备工作二、四月份：

1、开展毕业班教师教学研讨会，组织毕业班开展家长交流会

2、开展各年级班委工作会

3、实施“五个一”工程(读一本教育论著、写一篇优质论文、年级组内教师备一堂综合实践课案、自制一件多媒体课件)

4、检查教学“六认真”工作开展

5、做好州级中小学现代教育示范校的自查工作三、五月份：

1、做好作息时间的调整

2、开展第二届教学节活动（各年级上好一堂观摩优质综合实践课）

3、组织开展期中的检测和质析工作

4、检查教研工作的开展

5、检查实验、电教、图书室工作的开展四、六月份：

1、配合少队部做好庆“六.一”学生表彰工作

2、督察各年级各学科的教学工作开展，做好后期教学的管理工作

3、做好“六认真”的检查

4、做好毕业班的毕业考试、会诊工作

5、做好各年级各学科的统考抽考的检测安排工作

6、做好州级中小学现代教育示范校的迎检工作五、七月份：

1、做好期末学科检测工作

2、做好期末各学科成绩统计和质量分析

3、做好新生的招收工作

4、做好教务档案的整理归档和总结工作

5、做好放假的安排六、八月份：

7.2023年春季教务工作总结 篇七

一、指导思想：本学期，根据城区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。

二、教学工作目标及要求

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。每次月考后要举行分析会，各组在教研活动上再次分析，研究解决存在的问题。

3、教导处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查如月教案检查、期中组织一次学生评教，成绩的跟踪和研究以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。

三、教学工作任务及措施

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。

2、完善常规，促进教学质量进一步提高。

（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、培优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。

精心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现教学的科学性。要求做到：

一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学期初制定好一学期的分工备课计划，让各位教师提前搜集资料，要求教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用，在研讨时与参与教师共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行个性化的修改。分工与合作相结合，力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。

借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。

认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教导处同意。

精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生更正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。

耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。

科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。

3、加强对各功能室的管理，提高各室和和教具的使用率。

规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、图书室、阅览室、备课室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。

4、开展各类活动，提高学生综合素质。

丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历。要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。

5．搞好毕业班工作。

认真总结并学习习近平几年中考成功经验和教训。通过上学期期末考试成绩反馈，本届毕业班每位教师要分析毕业班存在的问题，努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班教师要深刻认识到中考的升学率决定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，具体要落实到每一个学生。

四、工作安排

二月份：

1、做好本学期的工作计划。

2、严格按照国家课程设置安排课程。安排课表，做好学生教材、教师课本及各种工作表册的发放工作。

3、抓好开学初教学规范管理，重申教学人员的备、教、辅、改、考、研等各项工作的要求，严肃纪律，确保教学各项环节的规范操作。

4、组织学科组长会议，制定学期工作计划。

5、做好开学的各项统计工作，准备资料，迎接教育局开学工作的检查。三月份：

1、组织薄改项目的相关教师进行整改工作迎接下一次的检查。

2、组织九年级毕业班的体育中考备考训练工作。

3、检查九年级各科教学进度。

4、第一次教学常规检查。

5、组织第一次月考。

四月份：

1、强化教研组教研活动。

2、九年级进行第一次中考模拟考试及复习研讨。

3、七、八年级期中检测。

4、组织部分毕业班教师外出到兄弟学校学习交流中考备考经验。

5、组织好九年级中考报名、体育测试、理化实验考试等学业考试报名等工作。五月份：

1、期中教学常规检查。

2、七、八年级期中质量分析。

3、协助理化组、体育组做好理化操作实验和体育中考考试工作。

4、九年级第二次模拟考试。

5、班主任经验交流。

6、组织毕业班中考网上报考培训工作和毕业班工作研讨会。

六月份：

1、评教评学。

2、组织参加中考及学业水平考试。

3、迎接各项期末检查。

4、组织好期末复习，落实各项教学计划。

5、准备、组织七、八级期末考试。

七月份：

1、总结评比。

2、安排放假事宜。

3、组织好中考艺体特长生考试工作及网上报读工作。

4、安排暑期培训工作。

南宁市邕宁区百济中学

8.2023年春季教务工作总结 篇八

养成良好习惯

追求幸福人生

抓住中心 突出重点 稳步提升教育教学质量

——洪乐小学2018年春季学期教学教研工作计划

教学工作是学校工作的中心工作。教育教学质量是学校的生命线，是学校工作的出发点和落脚点，为抓好我校2018年教学教研工作，全面提升我校教育教学质量，特拟订本工作计划。

一、指导思想

本学期，我们将在上级的领导和关怀下，在学校领导的直接领导下，抓住中心，突出重点，稳步提升教育教学质量。抓好抓实教育教学常规，树牢质量是尊严、质量是生命、质量是灵魂的意识，认真落实提升教育教学质量的措施。强化毕业班工作，全面推行在信息技术环境下深入推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量。进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规，养习惯，抓教学，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。

二、主要工作及措施

（一）工作目标

1、加强教务处管理人员自身素质的提高，发挥“研究、指导、服务”的作用。教导处人员要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，做好表率，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。

2、强化教学常规管理。加强平时教学“六认真”（即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织兴趣活动）的抽查力度，每每月底进行全面检查，各教研组长和教导处负责人必须到场，存在问题及时指出，以此推动我校教学常规工作稳固、扎实地开展。

3、注重学生学习常规的养成教育，促使学生养成良好的学习习惯，为他们的终身学习打下厚实的基础。

敬业

爱生

乐教

求真

读书明智 快乐成长

养成良好习惯

追求幸福人生

4、加强师资队伍培训力度。扎实开展师徒结对活动，缩短新教师上岗适应期。多与老教师沟通，发挥老教师的余热。

5、结合环境综合治理精神加大学校清洁卫生的管理力度。学校的清洁卫生落实到个人，由各班班主任全权负责。要求学生养成自觉爱护清洁卫生的习惯，做到地面清洁卫生随时是干净的。

6、严格图书和实验室的管理。要求图书管理员整理和保管好图书，保证学生每周能借阅到图书并作好登记。实验室管理员要管理好学校的实验器材，做到实验有报告、有记录。

7、通过感恩教育黑板报、感恩教育书信活动等形式，对师生进行感恩教育。

8、加大对六年级的管理和过关考核力度，力争本学期结束学生的综合成绩和各方面的能力比上期有较大的提升。

（二）工作措施

1、搞好师资培训，提高教师队伍素质

进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。

强化“五个一”新课程教师成长制度，每位教师都应在教学业务中做到“五个一”（读一本好书，写一篇有质量的教学反思/论文；编一份较高水平的期末试卷，设计一节优秀教案；上一堂优质课的教师专业成长追求，此项工作将作为学校教学常规检查的必查项目之一；同时强化管理学科（语文、数学、英语）《课程标准》的学习。

开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

2、抓好教学常规管理，提高教育教学质量

敬业

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乐教

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读书明智 快乐成长

养成良好习惯

追求幸福人生

（1）加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备课、上课、作业布置、批改、辅导、评价等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行4次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

（2）做好教学质量检测。

强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。

学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要做好学生的操行评语。

（3）注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、体育等学科兴趣比赛。

（4）进一步加强体育、艺术以及卫生工作。

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好三级制运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要加强艺术教师自修，实现一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”（即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁）。合理安排学习、活动时间，敬业

爱生

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养成良好习惯

追求幸福人生 不加重学生课余过重负担。

（5）严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。控制学生的流失。（6）做好毕业班工作及一年级新生招生工作。

合力抓好毕业班工作。毕业班教师应充分分析班级现状，找准薄弱环节，寻找有效策略，制定切实措施，最大限度地实现提高学习效益；同时加强补差工作，与家长形成合力，集体补缺和个别辅导结合，思想转化和知识弥补结合，使学困生数量降到最低。教师之间要加强沟通，资源共享。做到信息互通，资料共用，经验智慧共享，形成团结奋进共同体，争取质量全面提高。

（7）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。

（8）对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传，同事加强学生的养成教育，各班每天利用5分钟进行学生的养成教育。

（9）进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。

3、考核与评价

（1）检查教学效果应采取考察、考试两种形式。课堂提问、随堂测试、作业检查、单元测验属于平时考察，由教师自行组织；期中、期末考试由学校统一组织。

（2）学生的学习成绩评定采用等级制（优、良、中、差）的评价办法。

（3）单元内容教学完毕要及时组织单元测验，测验内容以大纲（新课标）为依据，以教材为范围。突出“双基”，体现能力，难易适中。

（4）单元测验要及时批改、讲评，及时进行质量分析（写在单元小结里面），采取相应措施等。

4、抓好教科研工作，充分挖掘校内资源

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追求幸福人生

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期全面开展微型课题研究。

三、其它工作

1、做好各种迎检工作。

2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。

3、积极配合学校各项工作。

具体安排： 二月份：

1、组织召开好开学典礼。

2、制订教导处工作计划，做好开校工作安排。

3、检查教师提前备课。各学科教师制定教学进度和教学计划，教导处进行审阅。

4、完成交办任务。三月份：

1、各班建立好班委和队委，并对班干部和队干部进行培训。搞好班级文化和校园美化。

2、核实各班学籍，做好异动生学籍录入工作的准备。

3、组织教师进行“校级教研课”（语数学科）。全面进行随堂听课。启动“读一本好书”活动。

4、进行教师的常规工作检查，并做好记录，向教师公布。

5、完成交办任务。四月份：

1、做好异动生学籍录入工作。

2、组织教师进行“校级教研课”（语数学科）。全面进行随堂听课。

3、进行教师的常规工作检查，并做好记录，向教师公布。

4、各班开展诗歌朗诵活动。教师写一篇有质量的教学反思/论文。

5、所有年级进行期中检测，召开家长会，沟通家校教育。

6、完成交办任务。五月份：

1、一、二年级铅笔字比赛；三至六年级钢笔字比赛；各年级数学口算、速算比赛。

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养成良好习惯

追求幸福人生

2、各班学生优秀作业展评。教师设计一节优秀教案；上一堂优质课。

3、协助准备六一活动。

4、进行教师的常规工作检查，并做好记录，向教师公布。

5、完成交办任务。六月份：

1、了解各学科教学进度，要求各位教师把握好教学进度。

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、进行教师的常规工作检查，并做好记录，向教师公布。

4、编一份较高水平的期末试卷；科任教师对学生进行期末检测。

5、协助搞好六一庆祝活动。

6、完成交办任务。七月份：

1、组织1---6年级总结、期末复习。

2、组织1—6年级期末质量检测。

3、做好各类教学资料的上交、归档工作。

4、完成教学工作小结。

洪乐小学教务处

2018-2-25

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9.2023年春季教务工作总结 篇九

一、工作思路

围绕中心校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全镇的示范作用。

二、重点工作

1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用现代化交流平台，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。

3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校教育教学质量。

三、具体措施

（一）重视业务学习，提高业务素质。

1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。

继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。

2、加强专题研究，提升教学实践能力。

各学科要根据校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平

加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题研究、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。

要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。

避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机

动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。

（三）优化教学管理，全面提高教学质量

1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂，学校领导每学期听课不得少于10节，教师每学期听课不得少于8节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。

4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。

5、重视“轻负高效”。以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。

6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。

附：本期教务处工作行事历

二月份：

1、制定各教研组、各学科教学计划。

2、制定班主任工作考核细则。

3、学期初常规教学工作检查。

三月份：

1、春季预防流行性疾病教育。

2、签订安全责任书。

3、对学校重点部位进行安全检查。

4、卫生安全教育。

5、交通安全。

6、常规教学检查。

四月份

1、期中常规教学工作检查。

2、举办学校教学开放周活动。

3、教室门窗、用电设备安全检查

4、出一期安全教育黑板报

5、观看安全教育影片

6、五一假期安全教育

五月份

1、对教学开放周活动进行总结，形成报告。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、征集2011年小学数学教学论文、教学设计、案例，上报县局。

4、法制教育专题讲座

5、防溺水安全教育

6、学校财物安全检查

7、卫生安全教育

8、消防安全演练

六月份

1、期末教学常规工作检查。

2、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。

3、组织教师对科检测成绩进行分析，填好反馈表。

4、做好期末工作总结，材料整理归档。

5、禁毒宣传教育

6、暑假安全教育

10.2023年春季教务工作总结 篇十

2月27日，我校2013年春季学期第一次教学工作会议在行政楼三号会议室召开。学校副院长汪兴平、教务处处长丁莉、副处长覃敏，学校各二级学院领导、教学科工作人员，学校各职能部门负责人参加了会议。会议由陈以平主持。

汪兴平在会上作讲话，他指出，加强校级优质拓展，为大学生创建教育平台是一个长期发展的工作，各二级学院要严格进行审查工作，加大教育成果力度，加强教学基层组织建设与管理、扎实推进教育改革。他要求，相关职能部门要围绕教风、学风建设齐抓共管，全面提高教学人才的培养规模，积极营造有利于人才培养的良好环境。他希望我校2013年教育教学工作能取得更大的进展。

丁莉对如何保持做好本学期教学工作进行了全面部署，并就本学期教育工作提出工作思路，她强调，各部门要切实加强语言文字工作，集中教学安排，推动高等教育内涵式发展；各二级学院坚持教学为重，加强科学管理，抓紧学风建设，加大对学生教学的指导力度，保证教育教学工作的有效实施。教务处副处长覃敏对前期的工作作了总结并对今后全校教学工作做了日程安排。

教学评价中心主任刘红对教学评价中心工作人员提出三点要求：

一、对学校教学工作定期检查，抓常规，抓规范，监控课表，关注调停课

二、不定期对试卷进行抽查，做好成绩管理、考试管理等工作

11.2023年春季教务工作总结 篇十一

2023年《开学第一课》的主题是_，依旧是我喜欢的主持人给我们带来一个温馨的问候。随后主持人给我们介绍了许多英雄，他们都是为祖国而付出许多努力的人，有______等等祖国英雄代表。

因为《开学第一课》会给我们带来意想不到惊喜，猝不及防的感动，止不住的眼泪，还有明白什么是英雄?什么是我们该学习的榜样?在这里我找到了答案。以前一直不明白为什么而读书?总觉得读书好累好难，考试考不好还要给爸妈教训，作业完不成老师会说，现在觉得没什么大不了的。比起这些为祖国而牺牲的英雄们，这点困难算什么呢，他们以前比我们更苦，更累，有很多人饭都吃不起，可是他们还是会努力奋斗。

12.2023年春季教务工作总结 篇十二

一、指导思想：

根据县教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。

本学期，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。

二、教学工作目标及要求

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。每次考试后各组要举行分析会，开展班级任课教师分析会，研究解决存在的问题。

3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查如周前教案检查、一月组织一次备课检查学生评教，成绩的跟踪和研究以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。

三、教学工作任务及措施

1、加强学习，促进教育观念进一步更新。

随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念和各年级的法制有机渗透性地应用于整个教学过程。

2、完善常规，促进教学质量进一步提高。

（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，（3）加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。

精心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，在相关的章节进行法制教育渗透，体现教学的科学性。要求做到：

一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学期初部署好一学期的分工备课计划，让各位教师提前搜集资料，要求教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用，在研讨时与参予教师共同研讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行个性化的修改。分工与合作相结合力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。借鉴学习使用“经典教案”，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。

认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教导处同意。

精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。

耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。

科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。

3、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的使用率。规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。

4、开展各类活动，提高学生综合素质。

丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历，各位语文教师要结合平时的阅读教学教给学生写作技能，培养学生坚持写日记或写周记的习惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等工作，培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯，提高学生的语文素养。二是要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。

5．搞好毕业班工作。

认真总结并学习习近平几年中考成功经验和教训。通过上学期期末考试成绩反馈，本届毕业班每位教师要分析毕业班存在的问题，努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班教师要深刻认识到中、高考的升学率决定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，具体要落实到每一个学生。

四、工作安排

三月份：

1、严格按照国家课程设置安排课程。安排课表，做好学生教材、教师课本及各种工作表册的发放工作。

2、抓好开学初教学规范管理，重申教学人员的备、教、辅、改、考、研等各项工作的要求，严肃纪律，确保教学各项环节的规范操作。

3、组织学科组长会议，制定学期工作计划。

4、准备资料，迎接教育局开学工作的检查。

5、第一次教学常规检查。

6、第一次月考及质量分析。

四月份：

1、组织九年级毕业班的体育中考应考工作。

2、检查九年级各科教学进度。

3、第二次教学常规检查。

4、第二次月考及质量分析。

五月份：

1、组织期中测试以及期中质量分析。

2、成立2018年新生招生工作领导小组，筹备招生的相关工作。

3、第三次教学常规检查。

4、组织学生综合素质评价。

5、组织九年级第一次模拟考试。

六月份：

1、组织九年级教师参加州市中考研讨会。

2、组织学生理化实验操作练习，提高实验考察通过率。

3、组织九年级第二次模拟考试。

4、第四次教学常规检查。

5、组织毕业班工作研讨会。

七月份：

1、组织第三次中考模拟考试。

2、组织学生参加2018年中考和学业水平考试。

3、组织教师参与中考和学业水平考试的监考和阅卷工作。

4、第五次教学常规检查。

5、发放毕业证。

6、组织七、八年级期末考试，进行期末考试的质量分析。

7、组织毕业生网上填报志愿、资料汇总上报等系列工作。

8、发放家长通知书和学生暑假作业。

9、收取各种统计表格，检查教师业务档案，对教师进行考核等。

10、上报各种表册。