达标创优细则

达标创优细则（共11篇）（共11篇）

1.达标创优细则 篇一

立足课堂教学

谱写教学新篇章

丰乐学区课堂教学达标创优工作总结

近年来，我校教学常规管理更加规范，教师专业得到发展，教学成果显著，教学质量稳步提高。我们清醒地认识到，成绩的取得，是全体教职员工辛勤汗水的结晶，更是教育局指导有方，引领得力。我们深刻地意识到，学校是乘课堂教学达标创优工程的东风，才谱写出教学的新篇章。

一、管理求规范

确保活动扎实推进

我们认为，课堂教学达标创优工作既是学校内强素质的基础工程，又是服务社会的形象工程。既是上级教学主管部门下达的工作任务，更是难得的促进教师专业发展，提高学校品位的机遇。为了抓好抓实这项工作，我们在管理上下功夫，求规范。一是成立工作小组。我们进一步完善了管理体制，形成了“三级”管理体系。学校成立了达标创优工作领导小组，分工明确，责任到人。二是修改完善了常规管理制度。我们专门修改并完善了《肃州区丰乐学区教师新课程课堂教学达标创优活动实施方案》，将达标创优的各项工作纳入管理规范。规范有序的管理，促使每位教师高度重视达标创优工作，人人成为工作的实践者、研究者、总结者、受益者，从而保证了达标创优工作的针对性、实效性。

二、学习讲方法

内化教师专业素养

思想是行动的先导。我们狠抓教师的学习：一是学习内容实战化。针对教师普遍存在教育观念落后的问题。我们以教育局下发的《课堂教学评价标准》为指导，结合我校实际情况，进一步更新教育观念，使教师们逐步确立了“一切为了学生的发展”的教学理念。二是学习形式多样化。外出学习，积极参加区教育局组织的观摩活动，增长见识；同伴互助学，同年级教师互相听课，相互学习。三是学习时间制度化。我们专门设每周二第自习课为全校读书课，间周每周三晚自习为教研活动时间，保证教师有学习时间。四是学习活动具体化。学校组织教师深入开展 “学优秀教师”活动，我们推荐优秀教师课例，交流心灵的收获。陶成刚、吴永妍、王小燕、杨迎君、翟全国（以上为第一轮创优教师）、雷海峰、陈国海、翟明国、杨明年、贾光社、翟治元（以上为第二轮创优教师）等一批优秀教师走进教师心灵。五是学习成果多物化，注重物化成果。围绕 “我和优秀教师同上一节课”、“ 我和优秀教师同读一本书”“作业有效性研究”等主题活动，要求教师以教学笔记、课堂教学实践、教学感悟、案例随笔等形式，展现学习优秀教师的成果。

三、教研重过程，提高课堂教学水平

课堂教学是提高教育质量的主阵地，是实施素质教育的主渠道。我们把每学期的课堂教学达标创优活动，当作我校教学研讨活动的重头戏，狠抓过程管理，切实让教师有收获，水平有提高。一是活动有计划。每一学期，学校都要制定达标创优工作计划，既注重工作的延续性，又注重寻求工作中的亮点。全员参与，全员达标。每学期，我们都制定“五个一”活动计划，即举办一次讲座、设计一份教案、执教一堂公开课、撰写一篇教学案例、编撰一本成果集。二是活动有氛围。我们坚持一切从需要出发，开展“五课”活动，即坚定执着的学课、同伴互促的备课、精益求精的说课、匠心独运的上课、发人深思的评课。同年级教师共同钻研教材，共同设计教学环节，协作制作教学课件、教具，营造出互帮互学、集思广益、共同进步喜人的教研氛围。三是活动有反思。我们十分重视教学后的说课、评课，其主要内容包括：课教学设计是否合理、是否给学生足够的空间、是否改进了教学方法、学生的创新精神是否得到了培养等。四是活动有延续。活动中我们重计划、重总结，更重跟踪。在对教师课堂教学进行全面评价的基础上，对存在的问题不回避，学校领导深入课堂，跟踪听课，全程指导，让教师在活动不断完善自我，提升自我。

四、工作有创新

扩大学校影响

学习可以滋养底气，钻研可以带来灵气，而创新才可造就名气。我们努力拓展达标创优工作途径，提高教学水平,扩大学校影响。一是工作方式有创新。除了实行领导推门听课外，我们把课堂向家长开放，把评价由校内推向校外，促进教师提高教学水平。我们从狭隘的圈子中跳出来，主动与兄弟学校如金佛寺学区开展校际联教活动。这些活动不仅锻炼了执教教师，同时也让外界对学校教学水平有新的认识,扩大了学校的影响。二是课堂教学创亮点。我们依托教育局“教学比武”这个平台，在打造优秀教师上不遗余力。经学区推荐，陶成刚老师代表学区，获市教学二等奖。漂亮转身的背后，是辛勤的汗水、不畏艰难的勇气和敢于胜利的信念，更是达标创优活动扎实开展的收获。同时,这些教学亮点，也让各级领导对学校教学工作有了更高的评价。三是整体工作求突破。创新工作的方式，加强教师的学习，提高教师的教学水平，促进教师的专业发展等等，其指向非常明确，那就是全面提高教育教学水平，促进学生的全面发展。我们在寻求局部亮点的同时，力争整体工作有突破。我们调动每个教师的积极性，参与教育局组织的每一项工作，克服一切困难，奋力拼搏，成为区教学质量达标学校。

回首过去，我们深深感受到，只要志存高远，立足课堂教学，牢牢把好教学质量关，有教育局的英明领导，依靠教育局大力扶持，依靠学校领导科学决策，依靠全体教师群策群力，不懈进取，就一定能为社会提供优质的教育服务，赢得社会的赞誉，实现学校跨越式发展。展望明天，我们信心百倍。我们将乘达标创优之风，在探寻美的足迹的过程中，满怀激情，用智慧和汗水书写教学工作更美丽的诗篇

立足课堂教学

谱写教学新篇章

丰乐学区课堂教学达标创优工作总结

丰

乐

学

区

2009-07-03

2.达标创优细则 篇二

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定：大学生党支部委员会要成为引领大学生团结进步、健康成长的班级核心。高校大学生党支部作为党在青年大学生中最基层的组织，高校大学生党支部先进性建设的成效直接影响着学生党建工作的发展模式和前进方向。因此，高校大学生党支部达标创优考核标准体系研究是一个不可忽视的课题。

高校大学生党支部达标创优考核体系普遍存在的问题

近些年，各高校为做好大学生党建工作，大力提升高校大学生党支部工作的科学化、规范化和制度化水平，做到党支部达标创优考核时，有章可依，有法可引，已逐步形成较规范的大学生党支部考核体系。但许多高校考核体系重程序、轻标准，重结果、轻实效，重眼前、轻长远，考核缺乏针对性、实效性、系统性，考核体系不够科学完善。

考核体系不完善，缺乏有效的激励机制。目前许多高校大学生党支部考核体系还很不完善，考核内容相对宽泛和笼统，没有真正建立起科学、全面的考核评价体系。现有的考核体系缺乏有效的激励和奖惩制度，只有完善激励和奖惩制度才可以将经验在更广泛的领域内推广。

考核体系滞后，考核重结果轻实效。高校大学生党支部的考核主要从思想建设、组织建设和作风建设等方面进行考核。从考核过程来看，考核内容比较笼统，量化指标不多，使得考核标准随意性较大。考核重结果，轻实效，党支部间的区别性考虑的不周到。

高校大学生党支部达标创优考核体系的设计

高校大学生党支部达标创优考核体系设计的原则

科学性原则。构建高校大学生党支部达标创优考核体系必须具有科学性，要对高校大学生党支部进行充分有效的评估，同时也要具有良好的成效，科学性是的基本保证。

实用性原则。构建高校大学生党支部达标创优考核体系要做到实用性，要综合考虑实施的可操作性和难度，只有两者的结合，就能促进学校党建工作健康发展。

高校大学生党支部达标创优考核指标体系设计和构建

大学生党支部达标创优考核体系指标的设置。为了准确、客观地评价大学生党支部工作成绩，在设置考评指标时应立足于各学校的基本情况，要注重以下几点：一是强调党支部在各项活动中的组织的核心领导和对于大学生思想引领的作用。二是强调支部及支部党员的先锋模范作用，特别是党员服务群众方面发挥的作用。三是强调设立党支部考核指标体系时应充分考虑不同专业和年级间支部的差别。

高校大学生党支部考核指标设计和构建。依据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《普通高等学校党建工作基本标准》结合部分高校大学生党支部考核体系的实际，初步构建出相对优化的指标体系。本评估体系以高校大学生党支部为评估对象，设计了5个一级指标、20个二级指标和48个三级级指标，具体的评估指标体系如下。

一级指标为：支部组织建设B1；支部思想建设B2；支部作风建设B3；支部常规工作B4；支部特色工作B5。二级指标为：支部设置情况C11；支部制度建设及制度创新情况C12；支部党员发展是否规范C13；支部党员管理是否严格和效果C14；支部是否实行民主集中制和效果C15；支部理论学习情况和效果C21；支部党员教育情况和效果C22；支部思想引领作用和效果C23；党群工作作用和效果C23；支部党员的思想作风情况和效果C31；支部黨员的工作作风情况和效果C32；支部党员的生活作风情况和效果C33；支部党员的学习作风情况和效果C34；支部日常工作的思路、工作计划和工作成绩情况C41；支部日常工作的进展情况C42；支部历年的相关资料保存情况C43；支部党员的科学研究成果C51；支部党员的各项活动带头作用C52；支部党员的党建带团建作用C53；支部党员的综合测评情况C54。三级指标：48个（略）

评估指标设计的算法。本体系从支部组织建设、支部思想建设、支部作风建设、支部常规工作和支部特色工作5个方面作为一级指标，每个一级指标下有若干二级指标，三级指标因为过细，在本文不做详细阐述，以下是基本的求和算法，因各高校基于各自情况，可以在指标的设置上进行微调，权重可以通过专家访谈等方法得出。最后的分值可作为支部考核的重要依据。

高校大学生党支部达标创优考核的评比流程。支部自评。考核期间，各支部根据学校考核细则进行自评打分，并召开支部党员大会，接受支部党员审议，提交自评报告至考核领导小组。支部互评。学院党委组织各支部负责人对所在党委（党总支）所有支部进行互评打分。群众测评。考核领导小组组在对支部进行考核评估时，随机召集适当数量的群众，通过座谈、发放问卷、满意度测评等方式对该支部的工作进行综合评分。考核领导小组考评。学院考核领导小组在审议自评报告、互评分和群众测评分的基础上，并按党委的要求查阅各各种记录材料，以适当形式座谈会，对支部工作做出审核分。最终成绩评定。学校党委评估工作组根据各学院考核领导小组的评审报告，综合其他相关的意见和措施形成综合评价意见。

3.XXX创优达标自查报告 篇三

2010年度创建达标工作自查报告

近日根据优秀县级局创建达标活动实施方案及市局要求，XXXX烟草专卖局认真比对评分标准，对区局创建达标资料进行了自查与自评。本次自查工作历时2日，自查内容为班子建设等6大板块共计92个小项内容，翻阅装订成册资料30余卷。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，方向明确，以标准为利器，认真自查。

局长XXX高度重视本次自查活动，在自查前提出了“坚持标准，坚持原则，不走过场，以查促改，实事求是”的“24字”自查工作准则。并率先自我逐字逐句研读分析新下发的评分标准，对理解不透的内容请教上级及其他达标单位后，组织区局创建达标工作组13名成员一起再次对评分标准进行了研读及理解。砍柴不误磨刀工，对评分标准的深入理解和研读，体现了对标准的充分尊重和对创建达标工作的高度重视。

二、查找问题，积极整改。

1、“班子建设”“文化建设”2大模块资料顺序不符合评分标准的评价内容，共计剔除与评价内容无关资料40余页，新增内容10页。

2、培训及会议资料不齐全且装订顺序不统一，共计增补资料3处，调整顺序2处。

3、行文不严谨，文本格式不正确，存在错别字，共计整改行文6处，调整文本格式5处，纠正错别字60余个。

4、统计表及一览表制作不规范，未做到一目了然，共计整改表格3个。

5、文件出现漏盖公章1处，已加盖。

6、图片说明文本格式及文字位置不统一，共计整改20处。

三、原因分析

1、对评分标准理解度不高，认识不全面，未做到评分标准了然于心。

2、责任心不强，存在只要有资料就行的敷衍心态，没有精益求精、高标准要求、自我突破的工作心态。

3、工作马虎，校对工作不认真负责，不细心。

4、资料收集与归纳存在“一把抓”现象，既浪费了人力又浪费了资源。

通过此次自查活动，我们认识到自身的差距及不足，下来后立即着手对所有问题进行逐一整改并进行了复查。现形成正式资料30余卷，辅助证明资料20余卷，封面及格式文本全部按照市局要求制作。

本次自查内容翔实，目的明确，分工细致，组织得力，为创建优秀县级局达标工作打下了坚实的基础，同时也对区局整体工作起到了推进作用。在今后的工作中，XXXX局将继续发扬主动工作，开拓进取，创新提升的工作作风，继续深入推进各项工作上水平，为XXXX的发展做出新的更大贡献。

4.2005党支部达标创优工作总结 篇四

福山外国语小学

福山外国语小学党支部紧紧围绕教育教学改革与发展，与时俱进，在探索中思考，在创新中提升，不断增强党组织的凝聚力、创造力、战斗力，充分发挥党组织的核心堡垒作用，充分发挥每位共产党员的先锋模范作用，积极开创党建工作新局面。

一、突出中心：

本，学校党支部将党建工作重点确定为：以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，围绕保持共产党员先进性教育活动，为教育“在率先中率先，在争强中当强”提供坚强的组织保证，促进和保障学校中心工作目标任务的顺利完成。支部重视党建制度建设，认真制定党建工作目标责任书，扎实有效地落实目标要求。30位在岗党员，每人都有自己的责任区。建立月汇报制，每位党员每月向党支部汇报责任区工作，年末请责任区的群众进行测评，并将测评结果反馈给每位党员。通过党员责任制工作，将党员置身于群众之中，自觉接受群众监督，既发挥了党员先锋模范作用，又加强了党群之间的关系。

二、认真先教：

支部根据上级党组织指示精神和工作部署，成立了先教领导小组，结合学校实际，精心组织先教活动各个环节的工作，创造性地开展各项活动。在活动中，支部加大学习力度，多种形式的学习，多项专题的讨论与交流，贯穿于整个先教活动。学习而知不足，全体党员纷纷从实际出发，认真查摆问题，分析根源所在，明确整改目标，边整改，边提高，措施落实，整改有成。通过先教活动，全体党员真正做到学有所思、思有所进、改有方向、教有实效，党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用进一步增强，群众满意度高，各项工作得到有力促进。学校党支部被评为社发局系统保持共产党员先进性教育活动优秀党支部。邱晓、张少白同志被评为社发局系统保持共产党员先进性教育活动优秀党员，康逸芸等五位同志被评为第二教育署保持共产党员先进性教育活动优秀党员。

三、统一思想：

党支部组织、教育、引导全体党员牢牢把握求真务实、勇于创新的精神，开

党支部以求真务实、积极开拓的精神，认真地抓好党支部基础性的工作，以形成多功能的新颖、有效、互动的工作特色，凸现党建载体在建设中的作用，带动支部的自身建设蓬勃开展。

◆形象载体：创建了“我为党旗增添光辉”活动；送温暖活动；开展群众心目中的好党员形象展示。

◆活动载体：开展学校外语节及家长开放日活动；关心教师的精神生活，筹建教工文化室，突出终身学习的主题；关爱教师健康，开展群体活动。我们每学期都举办教工运动会和各类活动及妇女的医学保健常识等的专题讲座。

◆信息载体：创建校刊和网页，发挥宣传和辐射作用；坚持校务公开。◆教育载体：严格党员发展工作；开展优秀党课的撰写、演示、开课活动；开展青年学生团队建设和各类仪式教育。我校的共青团与教工团连续几年获年区“红旗团组织”。

今后，学校党支部将不断地完善和规范党建工作机制，使之更制度化、科学化，真正做到既立足当前又着眼长远，既继承又创新，既讲求系统又注重务实，既建章立制又确保落实，团结全体党员和广大教工，携手共进，创造更骄人的业绩！

5.达标创优细则 篇五

为了进一步转变教师工作作风，规范学校管理，提高教育教学质量，创建特色学校、平安校园，提升办学品位，现根据洛宁县教育局、东宋镇中心校的有关文件指示精神和我校的实际情况，特制订“官东小学达标创优活动实施方案”。具体内容如下：

一、指导思想：

1、以“邓小平理论，科学发展观”行动指南，全力提升教师的认识水平和职业道德，深入开展教师作风转变活动。

2、以“以人为本，和谐发展”为基本原则，着力提升师生整体综合素质，加强师生安全教育，努力打造“特色学校”、“平安校园”。

3、健全学校规章制度，实施精细化管理，提升教育教学质量，扩大学校办学规模，创办人民群众满意的学校教育。

二、工作目标：

1、加强教师政治理论学习和法律法规学习，提升教师政治素养和职业道德，进一步转变教师工作作风。

2、实施学校精细化管理，认真落实各项工作制度，提升学校办学品位，提升教育教学质量。

3、加强师生安全教育，普及安全防护知识，提升师生安全防护能力，创建“平安校园”

4、以“诗词背诵和经典诵读”活动为平台，陶冶师生高雅情操，提升师生整体素质，打造特色学校，扩大办学规模，创办人民群众没有的学校教育。

三、组织领导：

组

长：李向坤

副组长：郭超杰

郭应良

成员：黄作新

黄学博

黄小娟

四、活动安排：

（一）广泛发动，安排部署（2012年5月5日——2012年5月15日）

1、召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传造势，在校园门口悬挂活动标语。

2、制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对教师参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，接受群众监督。

3、组织学习。要建立学习专栏，开展讨论，统一认识，积极投入达标创优活动中来。要以耳熟能详、喜闻乐见的方式进行广泛学习。

4、夯实基础。要抓好学校管理、开展特色活动、培树学校典型。

（二）达标争创、强力推进（2012年5月16——2012年5月31日）

1、抓实教师思想教育，深化邓小平理论、科学发展观等政治理论学习教育，把教师思想认识统一到办人民群众满意的学校教育上来。

2、积极开展教师作风转变活动，认真组织教师深挖工作中存在的问题及问题根源，限期整改存在问题，进一步转变教师工作作风。

3、加强学生安全教育，认真排查安全隐患，积极做好夏季防溺水、防雷电、防交通、防疾病等安全工作。

4、大力整治校园环境卫生，加强学校办公室、教师住室设施建设，积极创造优良的教育教学环境。

5、深化“诗词背诵和经典诵读”活动，引领全体师生养成良好的生活、学习习惯，培养高雅情趣，奠定创建特色学校的良好基础。

（三）舆论监督、深化提升（2012年6月1日-2012年6月15日）

1、召开由学校教师、学生家长、退休教师、村委干部参加的校情分析会，广泛征求群众意见，整理分类，及时反馈。

2、采取批评和自我批评方式、学教帮扶方式，进一步挖掘工作不扎实的思想根源，提升教师思想道德认识水平，彻底转变工作作风。

3、细化学校管理过程，认真落实学校各项规章制度，规范学校管理，提高教育教学质量，提升学校办学品位。

4、积极开展“经典诵读比赛”、“大课间达标”、“诗词背诵比赛”、“安全防护演练”等活动，提升师生整体素质，创办特色学校。

5、做好学校各项工作宣传，登门入户做好外出就读学生劝学回流工作，积极扩大学校办学规模。

（四）认真总结、健全机制（2012年6月16——2012年6月30日）

1、展示成果。认真整理达标创优活动开展以来的各种文字资料、宣传图片、先进事迹、个人典型，进行展示，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。

2、系统总结。对达标争优活动以来的工作进行一次全面“回头看”，主要是“六看”：看各阶段工作是否达标，看公开承诺事项是否落实，看各项重点工作是否达到预期进度，看活动根基是否进一步夯实，看广大教师精神面貌是否有新的转变，看人民群众对活动开展是否满意。要全面总结活动成果、先进典型和工作中的好做法好经验。

3、组织评议。对学校开展达标创优活动情况，采取适当方式组织教师、家长、村委干部、社会群众进行评议。评议满意率达不到80%的教师，取消评先评优资格，评议满意率超过95%的教师，优先评优晋级。

4、完善机制。将行之有效的做法用制度形式固定下来，形成达标创优的长效机制。

东宋镇官东小学

二0一二年五月

达标创优活动实施方案

单位： 时间：二

东宋镇官东小学

6.5s现场管理达标验收细则 篇六

为规范现场管理，营造一个优质的工作环境，培养员工良好的工作习惯，结合“5S”现场管理模式，现对各科室、部门及车间的安全文明生产标准及要求作如下具体规定：

一、办公场所：包括科室及车间办公场所。

（一）、总体要求：

1、办公设施、门窗明亮洁净、一尘不染，地面无污物、纸屑和其他杂物，角落无灰尘。

2、物品的摆放整齐有序，文件柜内资料等排列整齐，窗台没有杂物。

3、通道、走廊、扶手、墙面、地面干净无尘土和污物。

4、举止文明，礼貌用语

（二）具体标准：

1、将过期不用的废旧报纸、书籍、文件、档案、图表、墙上标语、海报、文具用品、抽屉、橱、柜、架子、看板以及老旧无用的报表和账本等进行相应处理。

2、地面、桌子物品摆放整齐。

3、垃圾筒、废纸篓不能装得太满（以不超过2∕3为准）。

4、办公设施没有污浊及灰尘。

5、下班时桌面整理清洁。

6、建立归档规则并定期归档。

7、文件、办公设施、工位器具、原材物料等实施定位化（颜色、标记）。

8、需要的、常用的文件容易取出。

9、办公设施明确管理责任者。

10、办公室墙角没有蜘蛛网、长期堆积物。

11、桌面、柜子上没有灰尘。

12、公告栏没有过期的公告物品。

13、管路配线不杂乱，电话线固定得当。

14、抽屉内不杂乱。

15、下班时垃圾均能清理干净。

16、将私有物品整齐地放置在一处。

17、按规定着装。

18、下班后，关好电源。

19、办公设备，随时保持正常状态，无故障物。20、盆景摆放，没有枯死或干黄。

21、建立文件传阅的规则。

22、当事人不在，接到电话时，要做好记录，及时联络。

23、会议室物品定位摆设。

24、工作态度良好无谈天、说笑、看小说、打瞌睡、吃东西现象。

25、接待宾客讲究文明礼貌。

二、生产车间：

（一）、总体要求：

1、车间内门窗明亮，设备干净。

2、物品摆放整齐有序。

3、地面干净，无卫生死角。

4、工作服干净，穿戴整齐，劳保用品佩带齐全。

5、无闲聊、怠工现象。

（二）、具体标准：

1、现场物品摆放要求定位、定量，并做好标识，区分要用与不要用的。（如原材料、半成品、成品、余料、垃圾及其他废旧物资等定时清理，及时退库）。

2、定位线、区域界限清晰明确。

3、物料架、模具架、工具架等分类编号并正确使用、及时清理。

4、桌面及抽屉定时清理，保持整齐。

5、材料、余料、废料等分区放置，标识清除。

6、模具、夹具、计量测试仪器、工具等正确使用，摆放整齐。

7、机器上不摆放不必要的、与工作无关的物品、工具。

8、非急需或过期（五天以上）资料、物品入柜管理或废弃。

9、茶杯、私人用品及衣物等定位摆放。

10、资料、保养卡、点检表定期记录，定位放置。

11、手推车、小拖车、周转车、工作台等分类编号并定位放置。

12、塑料篮、铁箱、纸箱等搬运箱桶之摆放与定位。

13、作业场所予以划分，并标注场所名称。

14、消耗品（如抹布、手套、扫把等）定位摆放，定量管理。

15、加工中材料、待检材料、半成品、成品等摆∕推放整齐。

16、通道、走道保持畅通，通道内不得摆放或积压任何物品（如电线、手推车等）。

17、所有生产用工具、夹具、零件等定位摆放。

18、划定位置摆放不合格品、破损品及使用频度低的东西。

19、油漆、汽油、沾有油之抹布等易燃物品，定位摆放，尽可能隔离。

20、目前或短期生产不用之物品，收拾好并定位放置。

21、个人离开工作岗位，物品整齐放置。

22、动力供给系统加设防护物和警告牌。

23、下班时将纸屑、烟蒂、塑胶袋、破布等垃圾彻底收拾、打扫、不应付、不走过场。

24、随时清理擦拭机器设备、工作台、门窗。

25、定期清除地面、作业区、设备等处油污。

26、垃圾箱、桶内外清扫干净。

27、工作环境随时保持整洁干净。

28、长期不用（如：一月以上）物品、材料、设备等加盖防尘设施。

29、空中管道、吊灯等挂物擦拭干净。

30、墙壁油漆剥落或地上划线油漆剥落的要及时修补。

31、遵守作息时间（不迟到、早退、无故缺席）。

32、工作态度端正、良好、无谈天、说笑、离岗、串岗、呆坐、看小说、打瞌睡、吃东西等现象。

33、服装穿戴整齐、干净、不穿拖鞋、短裤、裙子。

34、润滑油、切削油、清洗剂等用品定位、标识。

35、负责人能确实督导部署，部署能自发工作。

36、使用公物后，能归位，并保持清洁（如厕所等使用）。

37、停工、下班时打扫和整理好工作现场。

38、遵守公司的规章制度，不违背厂规厂纪。

三、仓库：

（一）、总体要求：

1、仓库清洁、货物存放井然有序。

2、物品分类分区摆放，标识明确要求四定位：定库号、定架号、定层号、定位号。

（二）、具体标准：

1、地面干净无杂物和油污，墙面、门窗及物品表面无尘土。

2、画好定位线，将物品分类分区摆放到位（如原料区、配件区、工具区以及废旧物资存放区等）。

3、做好标识，将每种物品挂好标识牌，注明进、出、存情况。

4、过期不用的材料物资及时清理，将不用和可用的物品隔离存放，并做好标识。

四、道路及绿化区总体要求及标准：

1、道路及边角无尘土、杂物。

2、绿化区无杂草、砖头、石头、烟头、废纸、废塑料袋等其他杂物。

五、员工的日常行为规范：

1、自己的工作环境须不断的整理、整顿、物品、材料不可乱放。

2、不用的东西要立即处理、不可使其占用作业空间。

3、道路必须经常维持清洁和畅通。

4、物品、工具及文件等要放置于规定场所，与正常生产无关的物品不能存放在车间内。

5、灭火器、配电盘、开关箱、电动机等周围要时刻保持清洁。

6、物品、设备要仔细的放，正确的放，安全的放，较大较重的堆在下层。

7、保管的工具、设备及所负责的责任区要整理好。

8、纸屑、布屑、材料屑等要集中于规定场所。

9、定期清扫，保持清洁。

7.党支部开展争先创优活动实施细则 篇七

实施细则

为全面加强学校党支部建设，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据教育党委文件部署要求，结合我校教育实际，制定《龙沙小学党支部开展创先争优活动实施方案》如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育又好又快的科学发展。

二、活动主题

结合学校实际，提出学校具体活动主题是：“筑堡垒创建先进党组织、讲党性提升师德师风、抓改革提高教育质量。”具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，教育事业科学发展”。党员具体活动载体是：在学校党员中开展比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比、三优、一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。

三、总体要求

按照上级部门的总体要求，学校总支成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发

展的突出问题，继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题；继续在全体党员中开展以“助老、助学、助残、助孤”为主要内容的“四助”活动，进一步密切党群干群关系；建立公正、公平、竞争、择优的科学选拔干部机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善；要开展党员设岗定责活动，激发党员队伍活力。

四、开展争先创优活动的方法步骤

开展争先创优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个阶段进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月—6月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党总支在6月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党总支结合实际制定争先创优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到争先创优活动中来。

第二阶段：积极争创，扎实推进（2010年7月—2011年6月底）。结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。

1.“党性教育”活动。结合正在开展的学习型党组织、“功能党小组”、“讲党性、重品行、做表率”等活动，充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。

计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。使每一个党员争做教学先锋、读书先锋、帮教先锋，成为教学业务的骨干、读书活动 2 的模范、教育学生的导师。总支定于2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

2.“岗位奉献”活动。总支从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。党员教师要在各自的教研组建设中发挥先锋模范作用，带头上好公开课，还要在各种教学比武、优质课评比、教学理论学习中也发挥先锋模范作用。

3.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，每名党员每年联系1名群众教师、帮助1名学习生活困难的学生、培养1名入党积极分子、撰写1篇教育教学论文、向学校党总支提1条合理化建议，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。支部结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。

4.“组织创新”活动。加强支部班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。

注重年轻优秀人才培养，努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教育和教学骨干；党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

5.“四比、三优、一满意”活动。学校党组织要紧紧围绕学校中心工作，在党员中开展好“四比、三优、一满意”活动，把党员的先进性体现出来，使党员教师做到“五带头”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

6、切实加强党风廉政建设，在创设教育科学发展环境和保障上创先争优。同时，把争先创优活动与师德师风建设有机结合，深入开展师德师风建设年活动，杜绝违背教师职业道德的行为。

7、对照争先创优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌。支部和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，争创“五个好”党组织和“五带头”共产党员。

第三阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：

一是展示成果。通过举办争先创优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我学校开展争先创优活动情况，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。

二是搞好总结。支部要对开展争先创优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

三是考核评议。支部对党员开展争先创优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

四是完善机制。对开展争先创优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成争先创优的长效机制。

五、开展争先创优活动的推进方式

学校紧紧围绕强化学校管理，提高教学质量的载体，通过以下方式扎实推进创先争优活动，确保取得实效。

(一)公开承诺。学校党组织制定开展争先创优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，结合学校实际，因地制宜，听取师生意见，采取适当方式向师生公布，作出承诺。在活动开展中，及时公开进展情况，不断改进完善。每向师生通报落实情况，接受师生监督。

(二)开展评议。开展领导点评、同级互评、党员师生评议的三评活动，即：上级党组织负责人适时对我校党组织开展争先创优活动情况进行点评，肯定成绩，指出问题和努力方向；由上级党组织负责，适时组织基层党组织围绕争先创优活动开展相互评议；我校党组织定期以专题组织生活会形式，组织党员、师生对争先创优活动进行评议。

六、切实加强对争先创优活动的组织领导

（一）加强领导，精心组织。学校成立争先创优活动领导小组。党支部高度重视，精心组织，周密部署，把开展争先创优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员参与的积极性，确保“争先创优”活动扎实开展，取得实效。

1、成立领导小组。加强组织领导，成立争先创优活动领导小组，全面负责我校争先创优活动的组织实施工作。

2、加强宣传引导，营造氛围。通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏、校园网等作用，广泛宣传争先创优活动的目的和意义，加大对先进典型、先进事迹的宣传力度，营造良好的氛围。要大力宣传优秀共产党员的先进事迹，争做优秀共产党员，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

3、结合实际，注重实效，搞好“四个结合”。一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率 5

方面取得新成效。把深入开展争先创优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富争先创优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

8.达标创优细则 篇八

1、企业规范环境管理有关要求

2、企业执行建设项目环境影响评价及“三同时”制度有关要求

3、企业污染源自动监控设施建设和运行有关要求

4、企业排污口规范化设置有关要求

5、企业执行《排污许可证》制度有关要求

6、企业执行排污申报和排污收费制度有关要求

7、企业执行环境监测制度有关要求

8、企业环保设施建设和运行有关要求

9、企业污染物达标排放有关要求

9.达标创优细则 篇九

根据江苏省交通厅《“十五”后三年江苏省交通工程质量创优活动工作意见（2003-2005）》、《江苏省312国道沪宁段扩建工程质量创优实施意见》和《江苏省312国道常州段扩建工程质量创优实施意见》的精神，为做好JB监理组的质量创优工作，特制定2004年工程质量创优工作监理实施细则。

一、2004年质量创优工作总体要求

在2004年，全体监理人员要围绕“建设精品工程，树立全新的质量观念”，突出强调“规范试验控制”行为，深入贯彻强制性条文，要以规范、有力的试验检测行为和强制性条文标准促进工程质量的提高。要以提高全员质量意识为出发点，以全面提高工程质量水平为目标，完善质量体系和运作机制，进一步落实质量责任制，加强监理程序，加大监理力度，消除质量通病，保证每一分项工程的施工质量。要结合工程特点对重点工序、薄弱环节重点控制，消除质量隐患，避免质量问题和质量事故的发生,建成一条内在质量优良、外在质量美观、人文景观协调、体现科技进步、高标准、高质量、同步实施GBM工程，体现“畅”“洁”“绿”“美”的精品工程。

二、2004年质量创优工作主要目标

1、抓住监理程序，加强对承包人质量自检体系的监督、检查，强化全体参建人员的质量意识，加强对工程施工现场的质

量管理和控制。控制好桥梁施工的外观质量，争创常州市亮点工程。

2、确保单位工程和分部工程优良率达到100%。分项工程验收优良率达到95%以上。

三、2004年质量创优工作的重点

2004年监理组将加强全面质量控制工作，抓好监理组人员的培训工作，提高监理组的管理水平，争取工作再上一个台阶，具体实施细则如下：

1、加强质量创优的领导工作

监理组成立质量创优工作领导小组，各级监理人员分工负责，按照职责分工做好质量创优的监理工作。（质量创优领导小组成员名单见附件1）

2、加强全员质量意识教育

要出精品工程，首先监理人员必须树立精品意识，监理人员质量意识的高低，对工程质量的控制至关重要，必须把质量意识放在 树立高度的责任感并具有良好的职业道德。根据培训、学习计划的按排，对监理人员进行业务知识考核，以形成一个良好的学习氛围，使全体监理人员的业务素质在工作中得到提高，以更好地履行监理职责，控制好工程质量。

4、坚持监理程序

（1）建立和完善质量保证系统

承包单位的质量保证体系是质量目标得以实现的组织保证。监理组将监督、检查承包人质量保证体系的运行情况，使其切实发挥在质量控制中的作用。施工过程中随时对承包人的人员、设备情况进行考核，对不能满足工程质量要求的人员和设备及时要求承包人进行调整和更换。（2）、坚持工程施工过程中的“四不准原则” ①人力、材料、机械设备不足不准开工

严格各分项工程开工的审批。各项工程开工前，不但要检查人力、材料和机械设备的数量及完好情况，还要检查专用设备的检测标定情况。

②不经监理认可的材料不准使用

控制好原材料的质量是保证工程质量的关键和基础，监理过程中必须严格控制原材料质量。首先加强原材料的源头控制，原材料的选择厂家必须在省高指的物资准入厂家的范围之内；材料在使用前，监理和承包单位分别对使用的材料按技术规范要求进行检测，达到规范要求的方准进入施工现场厂；在施工过程中，严格按规范频率进行抽查和检测，坚决杜绝不合格材

料的使用。

③未经监理批复的施工工艺不得采用

在工程实施中,认真领会合同精神,合同中已经明确的施工工艺只能提高不能降低.在不违背合同的前提下,优先采用科学先进的施工工艺和机械设备。

④前道工序未经监理验收后续工序不准进行

各分项工程或工序完成后，严格按监理程序对该分项工程或工序进行验收，先由承包单位自检，合格并填写书面意见后，监理进行抽检；合格并签发书面意见后，后续施工方可进行。

5、落实工程质量责任制

监理组根据监理规划制订监理人员的职责及权限，明确各级监理人员的质量控制职责，要求监理人员按质量责任制的要求进行质量控制。同时建立责任追究制度，以使全体监理人员各负其责，杜绝质量事故的发生。（监理组工程质量责任制见附件2）

6、加强试验检测工作

严格材料进场关，原材料必须按频率进行抽检。建立健全各类试验检测台账，按合同要求进行施工中的各类试验检测工作。加强试验人员的培训教育，要注意新规范、新标准的执行。严格试验报告签认制度，谁签字谁负责。严格制度管理，保证试验检测数据的科学、准确。严格试验资料的规范填写，保证归档资料的完善、统一。

7、加强对施工现场的管理

本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的十六字方针，坚持贯彻“横向到边、纵向到底、控制有效”的质量检查体系，加强对重点部位、关键部位、隐蔽工程、薄弱环节的旁站监理，利用监理工程师通知、书面指示、工地指示等有效手段，控制好施工质量。利用工地例会、现场会、工作提示对工程施工中可能出现的问题，主动控制，提前要求承包人采取预防措施，以消除质量问题的发生。

8、加强对施工方案的审查

本着科学、合理、便于进行质量控制的原则，审查承包人的施工方案，以技术方案来保证桥梁施工的质量与安全。认真审核施工中的每一细节的施工方法，以最优的方案来指导施工。施工过程中及时对施工方案进行总结，以找出不足，及时改正。在施工方案的审查中要注重采用对质量有可靠保证的新工艺、新方法，如可靠的张拉工艺、压浆工艺，以保证工程质量的提高。

9、加强安全生产

10.达标创优细则 篇十

编制

审核

审批

2014

目录

一、编制依据

二、创优计划

1、创优方针

2、创优工作整体思路

3、创优目标 3.1、质量创优目标 3.2、安全文明施工目标 3.3、技术资料：

三、创优管理组织架构

四、创优管理工作对策

1、加强组织机构建设，提高管理人员业务素质，2、精细质量管理，消除质量通病

3、落实创优工作，塑造精品工程

4、加大工程质量的监督检查

5、继续推行全面质量管理，积极开展QC活动，实现持续改进

五、质量控制措施

为了贯彻“百年大计，质量第一”的方针，落实《建设工程质量管理条例》，加强对项目部质量管理工作，坚持公司诚信务实，精益求精的质量方针，健全和持续改进质量保证体系，使公司建筑工程质量全面提高，创六建精品，满足业主要求，特制定创优工程管理办法。

一、编制依据

1、依据建设单位招标文件要求、施工图纸以及投标文件的承诺。工程地质资料书面文件。

2、现行的施工验收规范、规程和标准，山西省和太原市有关建筑技术、质量、安全和文明施工的规定：

2.1、工程质量验收标准

（建筑工程施工质量验收统一标准）GB50300-2013，（山西省建筑工程施工质量验收规程）DBJ04-226-2003，2.2、优良工程评审标准

（建筑工程施工质量评价标准）（GB/T50375-2006）

（关于太原地区建筑工程优良质量标准（70条）的通知）（并建监字（2003）24号）.（关于太原市建筑结构迎泽杯，结构优良样板工程评审及申报要求的通知）

（太原市建筑工程质量监督站文件，并建监字（2006）23号）。山西省优良工程评审办法（晋建监字（2006）449号和晋建质监字（2012）15号），山西省优质结构工程评价办法（晋建质监字（2014）4号，山西省建筑工程“汾水杯奖”评审管理办法（晋建协2013）38号，山西省“太行杯“土木工程大奖评审办法，国家优质工程评审办法，（2013年修订稿），第十一届中国土木工程詹天佑奖申报材料要求等。

（全国建筑业绿色施工示范工程申报与验收指南）的通知及（建筑工程绿色施工评价标准）GBT50640-2010.2.3、其他标准

住宅工程质量分户验收管理办法（建质（2009）291号）。居住建筑节能技术规程（DBJ04-244-239-2005）居住建筑节能技术工程评价标准（GBJ04-244-2006）.民用建筑工程室内环境污染控制规范（GB50325-2010）。《建筑工程地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002 《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002 《地下防水工程质量验收规范》GB50208-2002 《建筑地面工程施工质量验收规范》GB50209-2002 《建筑地基基础设计规程》GB50007-2002 《混凝土结构设计规范》GB50010-2002 《建筑地基处理技术规范》JGJ79-2002 《工程测量规范》GB50026-93 《建筑基坑支护技术规程》JGJ 120-99 《地下工程防水技术规范》GB50108-2001 《混凝土质量控制标准》GB50164-92 《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002 《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2002 《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002 《建筑装修工程质量验收规范》GB50210-2001 《钢筋焊接及验收规程》JGJ18-2003 《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011 《施工企业安全生产评价标准》JGJ/77-2003 《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005 《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-99 《建筑机械使用安全技术规范》JGJ33-2001 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011

3、我公司一体化管理体系文件。

4、施工组织设计。

二、创优计划

1、创优方针

科学管理、精心施工，创建优质工程； 遵纪守法、注重环保，实现健康安全； 以人为本、持续改进，满足顾客要求。

2、创优整体思路

为贯彻落实“百年大计、质量第一”的质量管理方针开展安全、文明施工活动，进一步提高工程质量和安全文明施工管理水平。对工程面积大、社会影响力大，列为公司的重点项目，公司将以“创典型、树品牌、留口碑”为管理目标，在施工过程中全方位地实施创优管理。

建筑工程作为一个固定不动的特殊产品，是由分部分项工程组成，而分项工程又由若干个工序组成，往往是后一工序隐蔽前一工序，其中被隐蔽的工程却是建筑工程安全、功能能否得到保证的最主要的分部分项工程，同时也决定了建筑工程的耐久性。因此要保证建筑工程的安全和功能性，过程的控制尤其是关键工序的过程控制是重要的质量管理点。以工序精品的过程控制保分项精品，以分项保分部，以分部精品保证整体工程达优，是我们“过程精品”管理理念的出发点。

在项目工程建设的整个过程中，安全文明施工是现代施工的一个重要标志，是施工企业一项基础性管理工作，坚持安全文明施工是对“过程精品”的诠释，是精细管理创建精品工程的重要保证。

为实现“过程精品”，项目应推行“四精、一严、一全”的措施： “四精”是指精心策划、精心组织和管理、精心施工及精心保护成品。

精心策划——做好施工前期准备工作及施工过程中的各个阶段的技术准备和策划；组织好施工组织设计、施工方案、技术交底、质量计划等技术质量文件的编制。

精心组织和管理——要确保施工的每一个环节都科学合理。精心施工——坚持样板引路，实行工序管理，以工序保分项，以分项保分部，以分部保单位工程。精心保护——制定严格的成品保护措施并监督执行。

“一严”是指要严格检查验收，即要坚持执行三检制、挂牌制。认真进行工程的隐检、预检，做好检验批、分项、分部及单位工程的验收等。

“一全”是指推行全过程的优质服务。以服务创新，推动品牌创新发展。

一是做好施工前期阶段性的服务。满足业主的需求，主要体现在施工组织设计对工程难点、特点的认识、分析、处理以及对业主的承诺。

二是作好施工过程中的管理。认真行使总承包的责任，对专业分包单位及服务、协调又负有监管职责；搞好为业主的服务，满足业主小修小改和变更洽商的要求。

三是坚持作好迁入、雨季、冬季等住宅工程三个阶段性回访保修工作。做好回访、保修服务的记录。妥善处理好质量投诉。建立质量投诉台帐，做到：有投诉必有答复，有处理结果；凡与我们有直接或间接关系的问题，都要及时跟踪处理，直至用户满意。

四是坚持做好民生工程的保驾服务。

3、本创优目标 3.1、质量创优目标 1）单位工程创优目标：

工程质量目标——确保省市优良样板工程； 主体结构工程质量目标——市结构优良样板工程； 分项工程质量目标：合格率100%；

分部工程质量目标：合格率100%；其中：主体结构、装饰装修工程、屋面工程、建筑给水排水及采暖工程、建筑电气安装工程必须达到优良；工程观感质量评分达到85分以上；

工程技术质保资料及时、齐全、有效。2）本创优项目项： 3.2、安全文明施工目标

工程安全文明施工目标——确保省市安全生产、文明施工样板工地；

工程施工过程中的安全生产工作和文明施工管理水平达到《建筑工程安全检查标准》（JGJ59-99）的优良等级，总分85分以上，其中文明施工单项检查评分在85分以上。

安全标准化工地：

3.3、技术资料：工程技术资料齐全有效，与工程实体同步，按竣工工程资料要求时间及时归档。

三、创优管理组织架构 项目创优领导组：

公司创优领导组分公司创优领导组项目创优领导组资料组试验组技术组施工组质安组材料组机械组专业施工队

四、创优工作对策

1、加强组织机构建设，提高管理人员业务素质，1.1、分公司必须配备一名技术负责人分管质量工作。技术负责人在抓好质量管理的同时，积极培养质量管理人员，并与公司沟通起到上传下达的作用，确保沟通渠道的畅通和管理制度的落实，1.2、工程项目开工前，分公司负责人要与项目经理签订项目经理责任状，明确项目经理的责任、工程质量目标、竣工资料要求及奖罚规定。

1.3、项目部应根据工程具体情况，配备相应的人才力量。各级技术质量负责人根据各自分管的质量工作范围，认真落实质量责任制和各项管理制度，积极推广应用新技术，开展科技活动。

1.4、分公司、项目部，应配备相关的标准规范，图集等工具书籍，质量管理人员要自觉学习，扎实理论知识，同时要不断提高质量人员的动手能力，对质量员实测实量、检测工具使用，检测技巧的实战培训，不断提高质量员的业务素质。

2、精细质量管理，消除质量通病

2.1、加强质量管理手册的学习、贯彻，确保质量管理活动的符合性；针对屋面泛水、避雷网、沉降观测点的设置、散水分格缝、外墙窗户上、下口等存在的质量通病，部门要编制具体的做法和要求，并在所有工程项目强制推行，争取在消除此类通病方面取得明显效果。

2.2、严格执行样板引路制度。重要分项工程或工种（特别是量大面广的工程）都要在开始大面积操作前，做出示范样板，统一操作要求，明确质量标准。

2.3、屋面工程施工前结合公司细部做法和规范要求编制专项方案。做好屋面工程施工详细策划方案。

2.4、坚持执行“三检制“做好质量控制。项目部要严格按照施工组织设计，专项施工方案和施工工艺标准的要求组织施工，严格执行工程建设标准强制性条文（2009版）。分部分项工程施工前要依据施工组织设计、质量验收规范、工艺标准等，编制出具有指导性、可操作性的技术交底文件，不断提高技术交底的质量。

2.5、要加强成品保护工作，合理安排施工顺序，采取：护、包、盖、封等保护措施；重点对成品钢筋、楼梯踏步、墙面、地面、柱棱角、门窗、幕墙、玻璃、防水涂膜和卷材等工程进行保护。

2.6、实施对工程实体质量进行实测实量的检测制度。

分公司及项目部应严格按照工程质量验收相关规范，对混凝土、抹灰、砌体、地面、模板、立管的垂直度、开关插座标高及影响观感、使用功能、安全功能等分项工程进行实测实量，并留有书面记录。

2.7、项目部要严格按现行工程质量验收系列规范和（建筑工程质量评价标准）（JB/T50375-2006）执行。地基与基础、主体结构、单位工程验收前，工程资料要先由有基层单位技术部门审核，再交集团技术质量部门审查，分部工程及单位工程验收的项目，应在上一个月的质量月报表中列入验收计划，并且要提前一周通知集团技术质量部参与预验收，预验收合格后，方可组织相关的验收，否则集团公司不予验收确认。

2.8、项目部应定期分析和评价项目质量管理现状，识别质量持续改进项目，确定改进目标，制定相应的纠正措施和预防措施。分公司应每月定期进行质量检查并召开质量动态分析会，按（集团质量预报制度）要求将有关内容以书面形式报送技术质量部。

3、落实创优工作，塑造精品工程

3.1、分公司与项目部签订创优工程项目责任状，创优目标责任进行分解。分公司组织项目部针对创优工程编制创优策划，明确分部分项工程质量目标和阶段性的要求，明确分工和质量责任人，明确必要的科技成果和管理成果；装饰、安装、智能化等各专业分公司要重视参建工程的创优业绩的跟踪、收集工作，为专业资质的升级和集团的发展奠定基础。

3.2、进一步加强省优质结构工程的申报及验收；根据创优计划，选择符合条件的项目，做好过程服务指导，条件成熟时及时与相关部门联系组织申报，对计划创“汾水杯“、太行杯”、国优等高级别奖项的工程，部门要全程跟踪，确保创优工作的开展；加强基础、主体分部工程和工程竣工预验收，正式验收前，一般工程的预验收由分公司组织并报技术质量部相关资料，重点工程、创优工程由技术质量部组织预验收，预验收结果形成书面报告，存在的问题要督促整改，保证验收一次合格通过。

3.3、积极开展绿色施工，全面实现建筑节能减排和建筑业的可持续发展。项目开工时，项目部根据住房和城乡建设部下发的（绿色施工导则）和中国建筑业协会印发的（全国建筑业绿色施工示范工程申报指南）及（建筑工程绿色施工评价标准）要求，编制绿色施工方案，施工过程中，认真扎实做好绿色施工和评价，做到环保节能，持续改进。有创国优的工程，要及时申报全国建筑业绿色施工示范工程。

4、加大工程质量的监督检查

4.1、集团技术质量部，将对工程项目的施工质量加大监督检查力度，分公司积极响应，严格自行公司规定，检查重点为：

1）施工规范的配备情况及新规范的培训学习情况； 2）工程建设标准强制性条文（2009版）执行情况；

3）特殊过程、关键过程、关键部位、隐蔽工程等质量控制，特别是本公司强制推行的做法。

4）涉及结构安全和使用功能的物资及试件的质量，特别是试块管理和现场标养室的管理。

5）住宅工程的分户验收，住宅工程及其他工程的质量通病消除情况。6）创优标准及创优措施的执行情况； 7）过程控制，影像资料的收集整理情况。8）建筑节能技术，（产品），重要部位的施工质量。9）工程技术资料的准确、完整、与工程同步的情况。

5、继续推行全面质量管理，积极开展QC活动，实现持续改进 5.1、在全面开展质量管理活动中，学习法律、法规、规范、标准及公司管理体系文件和规章制度，使质量意识、精品意识不断的深入人心，各相关单位、部门、和项目部应遵循“计划（P）、执行（D）、检查（C）、处理（A）”循环原理，积极运用数据分析和数理统计方法，使质量工作持续改进，不断提高。

11.重庆市创优评分细则 篇十一

项目名称：

****年**月**日 序号 标准内容 规定

分值 评分细则 扣分 得分

一 基础管理 32

1、按规划要求建设，房屋及配套设施投入 1 符合1.0，不符合0

2、已办理接管验收手续 1 符合1.0，不符合0

3、由一家物业管理企业实施统一专业化管理 1 符合1.0，不符合0

4、建设单位在租售大厦前，与选聘的物业管理企业签订物业管理合同，双方责权利明确 1 符合1.0，基本符合0.5，不符合0

5、在房屋销售合同签订时，购房人与物业管理企业签订前期物业管理服务协议，双方责权利明确 2 符合2.0，基本符合1.0，不符合0

6、业主委员会按规定程序成立，并按章程履行职责 2 符合2.0，基本符合1.0不符合0

7、业主委员会与物业管理企业签订物业管理服务合同，双方责权利明确 2 符合2.0，基本符合1.0不符合0

8、建立维修基金，其管理、使用、续筹符合有关规定 1 符合1.0，已建立但管理、使用、续筹不符合规定扣0.5，未建立0

9、房屋使用手册、装饰装修管理规定及业主与使用人公约或业主临时公约等各项公众制度完善 2 完善2.0，基本完善1.0，不完善0

10、物业管理企业制订争创规划和具体实施方案，并经业主委员会、业主委员会筹备组同意 1 符合1.0，不符合0

11、建立健全各项管理制度、各岗位工作标准，并制定具体的落实措施和考核办法 2 制度、工作标准建立健全1.0，主要检查：物业管理服务工作程序、质量保证制度、收费管理制度、财务制度、岗位考核制度等每发现一处不完整规范扣0.2，未制定具体的落实措施扣0.5，未制定考核办法扣0.5

12、物业管理企业的管理人员和专业技术人员持证上岗；员工统一着装，佩戴明显标志，工作规范、作风严谨 2 管理人员、专业技术人员，每发现1人无上岗证书扣0.1；着装及标志符合0.5，不符合0

13、物业管理企业应用计算机、智能化设备等现代化管理手段，提高管理效率 2 符合2.0，基本符合1.0不符合0

14、物业管理企业在收费、财务管理、会计核算、税收等方面执行有关规定；至少每半年公开一次物业管理服务费用收支情况 2 执行有关规定1.0，未执行0；公开1.0，未公开0

一

15、房屋及其共用设施设备档案资料齐全，分类成册，管理完善，查阅方便 2 包括房屋总平面图、地下管网图，房屋数量、种类、用途分类统计成册，房屋及共用设施设备大中修记录，共用设施设备的设计安装图纸资料和台帐。每发现一项不齐全或不完善扣0.2

16、建立住用户档案、房屋及其配套设施权属清册，查阅方便 2 每发现一处不符合扣0.2

17、建立24小时值班制度，设立服务电话，接受业主和使用人对物业管理服务报修、求助、建议、问询、质疑、投诉等各类信息的收集和反馈，并及时处理，有回访制度和记录 2 符合2.0，没有值班制度的扣0.5，未设服务电话扣0.5，发现一处处理不及时扣0.2，没有回访记录每次扣0.1

18、定期向住用户发放物业管理服务工作征求意见单，对合理的建议及时整改，满意率达90%以上（每年不少于2次）2 符合2.0，基本符合1.0不符合0

19、建立并落实维修服务承诺制；零修急修及时率100%、返修率不高于1%，并有回访记录 2 建立并落实1.0，建立但未落实扣0.5，未建立扣1.0；及时率符合0.5，每降低1个百分点扣0.1；返修率符合0.3，不符合0；回访记录完整0.2，记录不完整或无回访记录0

二 房屋管理及维修养护 14

1、主出入口设有小区平面示意图，主要路口设有路标，组团及幢、单元（门）、户门标号标志明显 2 符合2.0，无示意图扣0.5，无路标扣0.3，幢、单元、户号每缺一个扣0.1

2、无违反规划私搭乱建，无擅自改变房屋用途现象 2 符合2.0，每发现一处私搭乱建或擅自改变房屋使用用途扣1.0

3、房屋外观完好、整洁；外墙面砖、涂料等装饰材料无脱落、无污迹 2 符合2.0，每发现一处不完好，不整洁，脱落污损扣0.2

4、室外招牌、广告牌、霓虹灯按规定设置，保持整洁统一美观，无安全隐患或破损 2

符合2.0，未按规定设置0；按规定设置，但不整齐或有破损，每处扣0.1，有安全隐患，每处扣0.5

5、封闭阳台统一有序，色调一致，不超出外墙面；除建筑设计有要求外，不得安装外廊及户外防盗网、晾晒架、遮阳蓬等 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

6、空调安装位置统一，冷凝水集中收集，支架无锈蚀 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.5

7、房屋装饰装修符合规定，未发生危及房屋结构安全及拆改管线和损害他人利益的现象 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.5

三 共用设施设备管理 15

1、共用配套设施完好，无随意改变用途 1 符合1.0，每发现一处不符合扣0.5

2、共用设施设备运行、使用及维护按规定要求有记录，无事故隐患，专业技术人员和维护人员严格遵守操作规程与保养规范，责任落实 2 设施设备运行按规定记录0.5，无事故隐患0.5；遵守操作规程0.6，每发现一处不符合扣0.2；遵守保养规定0.4，每发现一处不符合扣0.1

3、室外共用管线统一入地或入公共管道，无架空管线，无碍观瞻 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

三

4、排水、排污管道通畅，无堵塞外溢现象 2 符合2.0，发现一处堵塞或外溢扣0.5

5、道路通畅，路面平整；井盖无缺损、无丢失，路面井盖不影响车辆和行人通行 2 通畅平整1.0，发现一处不通畅，不平整，积水扣0.2；发现井盖缺损或丢失扣0.6，路面井盖不影响通行0.4，发现一处不符合扣0.2

6、供水设备运行正常，设施完好、无渗漏、无污染；二次生活用水有严格的保障措施，水质符合卫生标准；制定停水及事故处理方案 2 设备运行正常，设施完好，无渗漏、无污染0.6，发现一处不符合扣0.2；保障措施严格0.4，无措施或措施不严0；水质符合卫生标准0.5，不符合0；有处理方案0.5，无处理方案0

7、制订供电系统管理措施并严格执行，记录完整；供电设备运行正常，配电室管理符合规定，路灯、楼道灯等公共照明设备完好率90% 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.5

8、电梯按规定或约定时间运行，安全设施齐全，无安全事故；轿厢、井道保持清洁；电梯机房通风、照明良好；制定出现故障后的应急处理方案 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

四 保安、消防、车辆管理 10

1、小区（工业园区）基本实行封闭式管理 1 符合 1.0，不符合0

2、有专业保安队伍，实行24小时值班及巡逻制度；保安人员熟悉小区（工业园区）的环境，文明值勤，训练有素，言语规范，认真负责 2 符合2.0，无专业保安队伍扣1.0，其它每发现一处扣0.2

3、危及人身安全处设有明显标志和防范措施 1 符合1.0，不符合0

4、消防设备设施完好无损，可随时起用；消防通道畅通；制订消防应急方案 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.5

5、机动车停车场制度完善，设置规范，管理责任明确，车辆进出有登记 2 制度完善0.5，基本完善0.3，不完善0；因管理责任造成车辆丢失扣0.5，（管理单位公开承诺赔偿的不扣）；每发现一台车辆乱停放扣0.1，出入无记录扣0.2

6、非机动车车辆管理制度完善，按规定位置停放，管理有序 2 符合2.0，制度不全或不落实的扣1.0，乱停放每部车扣0.2

五 环境卫生管理 14

1、环卫设备完善，设有垃圾箱、果皮箱、垃圾中转站 1 符合1.0,每发现一处不符合扣0.2

2、清洁卫生实行责任制，有专职的清洁人员和明确的责任范围，实行标准化保洁 2 未实行责任制的扣1.0，无专职清洁人员和责任范围的扣0.5，未实行标准化保洁的扣0.5

3、垃圾日产日清；定期进行卫生消毒灭杀 2 每发现一处垃圾扣0.2，未达到垃圾日产日清的扣0.5，未定期进行卫生消毒灭杀扣0.5

4、房屋共用部位共用设施设备无蚁害 1 符合1.0，每发现一处不符合扣0.2

五

5、小区（工业园区）内道路等共用场地无纸屑、烟头等废弃物 2 符合2.0每发现一处不符合扣0.2

6、房屋共用部位保持清洁，无乱贴、乱画，无擅自占用和堆放杂物现象；楼梯扶栏、天台、公共玻璃窗等保持洁净，无尘土、无蜘蛛、无污染 2 符合2.0每发现一处不符合扣0.2

7、商业网点管理有序，符合卫生标准；无乱设摊点、广告牌和乱贴、乱画现象 2 符合2.0每发现一处不符合扣0.2

8、无违反规定饲养宠物、家禽、家畜 1 符合1.0，不符合0

9、排放油烟、噪音等符合国家环保标准，外墙无污染 1 符合1.0每发现一处不符合扣0.2

六 绿化管理 7

1、小区（工业园区）内绿地布局合理，花草树木与建筑小品配置得当 1 符合1.0，基本符合0.5，不符合0

2、绿地无改变使用用途和破坏，践踏、占用现象 2 符合1.0，基本符合0.5，不符合0

3、花草树木长势良好，修剪整齐美观，无病虫害，无折损现象，无斑秃 2 长势不好扣1.0，其它每发现一处不符合扣0.2

4、绿地无纸屑、烟头、石块等杂物 2 符合2.0，每发现一处不符合扣0.2

七 精神文明建设 3

1、开展有意义、健康向上的社区文化活动 2 符合2.0，基本符合1.0不符合0

2、创造条件，积极配合、支持并参与社区文化建设 1 符合1.0，基本符合0.5不符合0

八 管理效益 5

1、物业管理服务费用收缴率95%以上 2 符合2.0，每降低1个百分点扣0.5

2、根据业主需要提供便民有偿服务，明码实价开展多种经营，增收节支 2 符合2.0，基本符合1.0不符合0