挑战者杯讲座比赛总结（精选4篇）
1.挑战者杯讲座比赛总结 篇一
第八届“极速挑战”杯电脑节打字比赛总结
为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，并在广大老师同学的支持下,我系于2011年10月23日晚上6：00在信息技术系计算机维护实训室举办举行了信息技术系第三届“极速挑战”杯电脑节打字比赛。此次比赛在系领导的大力支持下,取得了圆满的成功.现就此次演讲比赛总结如下:
一、准备工作做得相当充分,使比赛进行的非常顺利。
首先,在比赛举行之前,我们做了详细的策划和大量的宣传工作，工作人员分工合作，把每个环节都做得很不错。其次在比赛的时候，我们提前进入机房把里面的设配都设置好了，把参赛同学按秩序带入机房进行比赛。
二、比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则.在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,确实做到了“公开”的原则.三、此次比赛得到了广大同学和系领导的支持。
在此次比赛中,同学们涌跃参加 ,并且此次无论事在前期的准备还是在比赛过程中都得到了系领导、辅导员老师及实训室老师的大力支持。
四、此次比赛为提高大学生思想政治教育的实效性发挥了重要的作用。此次对提高学生的文明行为养成教育，诚信敬业的职业道德教育有着积极的作用，培养了学生的自信心。
总得说来,此次比赛是非常成功的。不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我系营造良好的学风出了一份力,使我系展现出更好的学风氛围。
信息技术系分团委 2011年10月24日
2.第十二届挑战杯培训讲座2奚广庆 篇二
——回顾与总结、汇报与建议
奚广庆
原教育部社会科学司司长
一、新一代创新创业人才培养需要“挑战杯”
1、“挑战杯”大赛——当代中国培养未来创新人才的一个平台
A、“挑战杯”走过了22年头。现在参赛人数已达四百万上下。参加总决赛的院校400多所。还有港澳台及外国的一些院校参加进来。
第十一届参赛作品将由1100项增至140多项。
B、百年树人。人才培养不能急功近利，需要持续的长久的扎实的上作，成千上万的培养。
20年历程表明，人赛对人学生创新精神和创业能力，为我国创新人才的培养，发挥着广泛、久远、积极的作用。
邓中翰是一个典型代表。同时，大赛的开展，还使高校里，涌现出一批热心和善于指导学生进行创新创业学习锻炼的教师和学生骨干。
C、挑战杯大赛推动大学生在校期间，就到城乡企业社会广阔天地里，开展丰富多彩的实践中，和创新创业共舞，学习知识、动脑动手、开发科技、改造社会、服务人民，培养创新创业精神，锻炼实际工作能力，是当代大学生成长为迎接时代挑战、自主创新创业新的型人才的一个人舞台和推动力。
2、“挑战杯”大赛的一个亮点——哲学社会科学作品参赛活动
A．1993年，哲学社会科学作品列入大赛。参赛项目占全国总决赛的1/3上下。学科已经2003年起，作品开始设台展示，2007年扩展为二等奖以上作品，近百项。第11届参赛作品达到430项，343项作品进入决赛(特等
11、一等
28、二等70、二等234)，参加展示交流活动。
社会科学的参赛活动，空前踊跃，不断扩大。一些传统的理工院校，都积极参加社会科学的参赛活动，而且还有一些理工科专业的同学社会科学的作品，并且取得不错的成绩。
B、列入大赛的六个学科：哲学、经济、法律、社会、教育和管理。请非高等学校的知名学者、专家进行网上的、会议的和面对面问辩评审的三轮评审。C、作品水平不断提高：选题贴近社会贴近民众贴近生活；调查丰富扎实深入，写作规范多姿多彩，闪烁思想创新光彩，团队协作精神高扬，学风扎实，充满人文关怀。
比如，第l1届大赛河南工业人学的获奖作品《中小型农田水利设施长效保障机制研究》，是一个发挥区位、学科优势、关注国家科学发展的比较成功的好作品。
第11届大赛中国人民大学的获奖作品《小额贷款公司制度研究——以苍南联信小额贷款股份公司为例》也是选题比较前沿、充满变革创新新气象的一个好作品。
第11届大赛南京师范人学的获奖作品《走进傻根们的心世界——关丁江苏苏南、苏北新生代农村进城务工青年价值观研究》是一个很好体现了以人为本理念，充满关爱人民群众精神、非常打动人心的好作品。
第11届大赛华东师范大学的获奖作品《告别彷徨：待业大学生群体生存状态研究——基于上海的实证调查》，是独立思考、用新的思维、研究新的现象、提出新的观点的好作品。
第11届大赛浙江万里学院获奖作品《现代农业背景下农民生产技能培训需求意愿即制约因素分析——基丁宁波511个种养农户的调查》，在一份深入扎实开展调查、勇于提出符合实际情况看法的好作品。
第10届大赛苏州大学的获奖作品《为流动人口孕产妇撑起生命保护伞一一苏州市流动人口分娩定点限价政策调查报告》，是一个不停留于坐而论道、勇于
并善于把自己的调研成果变为活生生实际的好作品。
第9届大赛北京大学刘增同学的获奖作品《浙江诸暨塑料产业集群的调查研究》，是一个勇于根据中国实际，大胆对美国学者波特教授的钻石理论提出修正的学术创新的作品。
第9届山西大学的获奖作品《谁动了民主的奶酪——关于山西河津市老窑头村230万竞选村官的调查》，是一个勇于冒着巨大风险、深入第一线、用第一手材料，揭露分析基层民主中腐败现象的宝贵调查报告。
D，事实告诉我们，当代经济社会发展方面的创新创业人才，都是在走向社会、参与实践、服务民众中成长起来的，已经形成全社会共识。清华大学的校训就有“行胜于言”的内容。重庆市对大学生社会实践的“六个一”充分体现了这种精神。中共黑龙江省委书记吉炳轩同志2010年9月27日在哈尔滨工业大学所作形势报告中也说道：古往今来，凡成事业者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。有志青年，要成就一番大业，既要读万卷书，更要行万里路，积极参加各种社会实践活动，努力在实践中锻造思想、提高本领。这也是挑战杯的坚持的道路。
3、培养一代代创新型人才——国家发展的需要，时代变革的潮流，A、当代世界信息化全球化金融化的历史进程，推动着人类社会的大发展大变革大调整。创新、变革、开拓、调整、重构透注于社会科技进步、发展方式、体制机制、思想观念等各个方面，形成了对人才的新要求，特别是需要具有知识宽广、创新意识、创业精神、人文素养、实践能力、团队精神的、科技人和资本人合而为一的新型复合型人才。
比如说，在自然科学，就是需要能够通过不断的创新发明，特别是系统性、集成性和团队性创新，把科技迅速转变为现实生产力、创造财富的人才。就是盖茨、乔布斯这样的人才，在中国就是李彦宏、张朝阳、邓中翰、郭台铭这样的人才。
最近看到上海交大党委书记和深圳企业家的争论：上海交大在离子膜和镁合金技术上取得突破。但是找不到合作开发的中国企业，而与外国企业合作的争论。值得思考。
从社会科学来说，就是需要能够不断创新经营方法、管理方式，善用资本，掌控人力资源，让高质量高效益的产品和服务以最快的速度打开局面、占领市场的人才。在中国就是柳传志、马云这样的人才。
20世纪90年代柳传志和倪光南的争论，也告诉我们需要加速培养新型人才的道理。
B、走上现代化全球化国际化发展道路的我国，提出2020年要“进入创新型国家行列”的宏伟目标，把“提高自主创新能力，建设创新型国家”作为经济发展的首要任务。制定了科教兴国和人才立国的战略和规划。我国的高等教育的已经进入大众化发展的新阶段。
C、我们传统的单一的僵硬的教育科研体制和人才培养方式，远远落伍于当今科技创新的潮流、时代变革的步伐、国家发展改革的要求，当今中国学术界的许多状况也令人担心和不满意的，必须进行创新变革。调查表明，我们大学毕业生到跨国公司就业率只有10％，原因主要在于创新精神和实践能力方面的欠缺。所以，胡锦涛同志2011年2月2l曰住中央政治局学习会上明确提出，提高人才培养水平，要坚持文化知识学习和思想品德修养的统一，理论学习和社会实践的统一，全面发展个性发展的统一。重庆市最近出台了对大学生社会实践的“八个一”(种100棵树、带薪实习一个月、到农村三进三同一个月、企业做工一个月、学军一个月、写一篇有价值的时候调查报告)指导性意见，就是一种大胆的具有深远意义的创新举措。
22年的实践表明，“挑战杯”大赛的最大成功就在于适应国家需要和时代潮流走了一条培养创新创业新型人才的道路。
二、社会科学参赛作品成功的基本要素
第一、学好理论，掌握方法
不论自然科学还是社会科学，开展一项研究的前提有两个：一是精通相关的知识和方法，二是对你的研究对象的意义有概括了解。
现代社会发展的一大优势，就是懂得科学理论和方法的指导作用。理论是对实践的科学总结，能够给人们实践以正确的指向和犀利的武器。“工欲善其事，必先利其器”。
马克思主义是指导我们思想的理论基础。这不是说要背诵大部头的东西。主要是掌握和运用我们党的基本理论和方法：实事求是，与时俱进，以人为本，独立自主，改革创新，科学发展，社会和谐，开放包容等等原则、精神和方法。我们提倡运用具有鲜明实践特色、民族特色、时代特色的理论理念方法作，为研究精神支撑和基本武器。一个作品，如果在某个方面能够很好运用和贯彻这些理论和理念，就会成为非常成功的作品。
还应当学习把握相关学科想理论和方法。跨学科选题的，理工的同学作文科题目的，都应当学习掌握作品相关学科的基本理论和方法。这中间包括有前人的和别人的认识成果，我们的作品只有吸收了人类文明的成果，才能达到一个新的高度。
第二、注重调查，立足实际
社会科学研究是探索人类社会的发展逻辑和有效路径的学问。任何社会科学的研究成果，新的认识、新的观点、新的创议，都是对丰富的生动的社会历史事实和实践经验的科学总结和理论概括，不可能坐在书斋里凭空想出来。对社会事实和发展过程的深入系统真实的调查和把握，是一切成功作品的基础和源泉。
竞赛过程反复证明，越是奖项高的作品，越是调查作得扎实深入的作品。参赛同学到实际和群众中，开展调查，以对丰富的生动的社会生产、社会生活 的深入具体的了解、把握和研究为基础完成的作品，同时也全面提高自己的素质和能力。
第三、独立思考、勇于创新
坚持独立之思考，自由之精神是一切学术研究的成功之道。在当代中国更是非常需要发扬这种精神。
我们的改革开放，建设现代化，．就是走人类社会发展变革创新的必由之路。所以必须不断了解当代知识创新，科技发明、人文进步的新进展，要认真学习吸收人类文明的一切先进成果。拒绝学习是错误的有害的。
但是绝不能死搬硬套。中国是一个东方的文明古国，发展的不平衡是世界所仅见的；人口比欧洲和南北美洲加起来还多；中国产业化、信息化、城镇化、市场化和国际化进程，改革开放道路，是在共产党领导的社会主义制度下进行的，也是前无古人的。新的变化，新的事物，新的问题，新的矛盾层出不穷，比比皆是。科学认识和解决这些新的课题，既不可能从马列那里取得现成答案，也不能照搬照套西方的理论。我们应当实事求是、与时俱进、独立自主地研究新变化，总结新经验，回答新问题，用揭示当代中国发展变革逻辑、破解中国发展发展难题的理论来进行我们的调查研究。
第四、重在建设、经世致用
我们的改革开放，现代化建设，是具有世界历史意义的广阔深刻伟人的社会变革。不能不经常遭遇许多复杂艰巨的问题、矛盾、困难、挑战和风险。
诸如城乡区域贫富差距拉大，上学就业看病养老困难，消极腐败现象蔓延，户籍改革滞后，农民工没有得到完全公正的对待，还有国际金融海啸严重的袭击等。
我们的作品一定要大胆揭露、切实批评、深刻分析、系统研究我们社会里的问题、矛盾、弊端、腐败丑恶现象等。但是一定要明白，这是科学发展改革开放进程中产生的并将在中国过程中得到解决的问题，一定要采取一种现代的
建设性的态度来对待它们。一个是坚持渐进的改造的路线，一个是重视制度完事和细节建设的路径。就是说，你的出发点和归宿，应当是为着发展完善我们的制度、体制、道路、模式，一定要找到问题发生的种种原因，着力提出切实可行的解决问题思路、方法、对策和建议。绝不能采取完全否定我们的道路和制度的态度，决不能丧失信心。
近来社会科学参赛作品中出现一种很值得提倡和鼓励的创新尝试，就是不停留于写写文章、发发议论的做法，尝试改变坐而论道、纸上谈兵的，努力发扬我们民族经世致用、行胜于言的传统，坚持理论密切结合实际的作风。社会科学不只是解释世界，更要改变世界。对自己调查发现的某个问题，哪怕看来是一个较小的问题，在自己力所能及的范围内，开展有关面的工作，找到解决问题的门路所在，使问题得到一定的解决。这不仅表现了高度的历史创造者责任感、国家主人翁的精神，而且是一个完整的创新创业的学习、实践和历练的过程。
第五、团队合作、协同攻关
研究解决现代社会发展变革复杂难题的科研活动，一般是由一定目标联结起米、学科配置合理、分工团结协作的学术团队完成的。团队合作不但成功完成较大型的项目，同时能够锻炼学生的组织、领导、协调能力，从中培养领军人才。团队的活动，不仅要团结、合作、协同、互补，同时要有相互分工：、充分讨论、互相激励。这是挑战杯参赛活动的一个优良传统，要坚持它，弘扬它。
发挥团队优势，还有一条经验，就是近年来一些学校的团委，结合自己的情况，弘扬我们党优良传统，实施举校同力干大赛的作法。他们积极主动取得学校党委的领导和支持，形成一种巨大的合力，取得参赛的好成绩。一是获得学校各个有关部门的帮助和配合，二是人力建设发挥好学生科技协会的作用，三是聘请有关学科的教师组成相对稳定的指导力量，建设相关的基地和场所。这还有利于在学校形成一种学习创新、创业的氛围和平台。
第六、严谨学风、坚守规范
住改革开放、市场经济的条件下，学界出现浮躁，炒作，不端，抄袭，剽窃等现象，难以完全避免。越是在这样情况下，越是要树立严谨扎实的学风，学习和坚守学术规范。在论文作品方面尤其要加以防范。挑战杯竞赛有一个好的机制就是始终坚持竞赛的公开和公示。
从人文社会科学来说，还要树立一种以人为本的理念和情怀，形成深入实践、深入群众、深入生活的风气。这是克服学风不端的一剂良药。
三、参赛作品制作的几个环节
l、选题
——选题很重要。选好题目，就成功了一半。
最好的选题就是
1、反映新情况新变化，2、总结新创造新经验，3、研究新现象新问题的课题。
选题大有学问。我们的社会到处都有题目。关键是要有学术的灵感，要有经常的积累有宽广的视野，永不怠懈的追求。
——要发挥自己的优势：学科的优势，实践的优势，学识积累的优势，资料的优势还有区位的优势等等。适合你及你的团队作的题目。
——题目要敢于独树一帜，立意要独出心裁；反向思维，出其不意；不人云亦云，盲目地跟媒体炒作走。
比如，河北工程大学的获奖作品《感恩父母 点亮亲情——关于大学生感恩亲情缺失的调查报告》，打破了传统人学生思想道德问题，开拓了研究的新的视角，深化了认识。
——题目一定不能贪大，要以小见大，会抓麻雀。
——一定要请教相关专业老师，听取指导。
——鼓励社会调查报告、社会工程学方面的选题。
2、调查
——社会调查是个大学校：能够深入了解社会，认识社会，学会正确观察社会；能够实地体察民众疾苦，培养以人为本的精神：能够增强吃苦耐劳，不怕困难的精神；能够学习掌握社会工作的方式方法。
——调查关键在作真作深作细，下真功夫，大力气，不怕苦怕累，不怕麻烦。选点应当有广泛性、典型性、丰富性等等。
——要设计尽可能周到细密的调查提纲，掌握运用多种调查的方式方法：问卷、访谈、实地考察、讨论式，案例以及文献查阅等。有时还需要再调查。这方面也鼓励创新，发展社会学传统的田野调查的方法。
一一近年一些同学把调查问题，分析问题、解决问题的过程统一起来，我们叫它为社会工程学。就是使理论变为实践，取得了改变世界的成果。比如改善民生、提高效率效益、完善管理等等。
——调查报告对自己的工作过程应当有所叙述，以利于评审专家对你的作品判断。
——论文的写作，一定要认真收集前人的和别人的观点和资料，在全面深入研究的基础上形成自己独到的观点。严守学术规范，防止抄袭和剽窃行为。
山东大学第十届大赛获奖作品《城市农民工就业歧视探究——一个过程的视角》，这是一个人完成的作品。作者在2006年9月到2007你3月先后进行了21人次的专访，取得了第一手的个案材料，同时也广泛地研究了文献上的资料，重点是揭示这种就业歧视的根源：就业领域的孤岛化、通道的封闭化，市场领域，工资发放年薪化领取层递化，社会领域，社会保障裸体化、抗争权利贫困化，制度领域，政府的制度排斥和市民社会的非制度排斥。尽管这些分析不完全科学，但是他的研究思路是很对头的，不套进已有的理论，而是坚持从事实中来形成自己认识和观点。
3、研究写作
——写作首先是一个艰苦的费神的研究工作。要运用科学的理论和方法，对所掌握的各种事实和资料进行梳理、筛选和分析，最好能够学习一下最重要的理论观点，提高作品的思想性，实践性、时代性，提炼一个有意义的主题，设计独具匠心吸引眼球的题目，揭示研究对象的本质和内在逻辑，形成对事物的新认识、新结论，提出解决问题的新思路、新对策等。最重要的是提炼出新看法、新认识，凸显出自己作品的创新点。
提炼的过程也是一个深入学习理论，全面运用理论，从而形成新的见解的过程。.——这中间一定要充分的讨论，激烈的争论，反复的修改，交锋、碰撞才能产生思想的火花。使作品具有鲜明独创性、深刻思想性、强烈时代性。
——写作要紧扣主题，设计一以贯之的框架。就是把自己的研究成果，采取恰当的学术的形态展示出来。俗称精心地“包装”。
第11届大赛浙江一个高校的作品《义乌小商品物流体系分析及优化应用》，应当说选题是很好的，主题也定的好、调查也很有基础。可惜的是写作上出了纰漏，写散了。不是集中是系统总结义乌物流体系的优势、特征、作用、经验，而以很大篇幅脱离实际的用一种理想的物流体系模式来要求它，来否定它，说什么信息化水平低，运营无规则、沟通合作意识薄弱等。这是需要很好汲取的教训。
——不同的问题不同写法。反映新情况的，总结新经验的，回答新问题的，写法应当有所不同。
——不同学科也应当有不同的写法。
——一定要把自己的创新点(新情况、新认识、新建议等)写出来。
——论文写作一定有注重学术创新性，论证的科学性和严密性，遵守学术规范，知识产权。
——文字力求精炼、生动、有个性、有锋芒。
4、作品申报
作品申报前要研究一下有关规定。
——作品不要超出规定的八个学科：哲学经济、法律、社会、教育和管理。
文学，历史，政治，国际问题等作品不要申报。
——作品应当是由学生独立完成。指导教师的作用不超过1/3。
——你的作品申报哪一个学科也要注意符合学科的要求。要有一个合理的布局。
——要独出心裁地编辑与设计展现自己作品创新点、特色、价值的介绍和展板。
——作品的分量也要符合规定。论文8000字，调查报告15000字以内。
3.黑八挑战赛台球比赛策划书 篇三
二、组织单位
策划主办方：华北电力大学台球协会
承办方：华北电力大学台球俱乐部
三、比赛细则
1、比赛时间：xx年9月4号上午10点。
2、比赛地点：华北电力大学台球俱乐部
3、比赛项目：普尔8球
4、比赛方式：比赛全程个人淘汰赛。预赛阶段5局3胜制，8强后为7局4胜制，半决赛为9局5胜制，决赛11局6胜。
5、比赛规则：普尔八球国际标准。
6、特殊规定：男选手遇女选手要每局让前一和后一。
四、比赛报名
1、报名方式：发送短信 班级+姓名到 或直接打电话报名。
2、报名费用：本次比赛旨在普及台球运动，选拔新生力量，15元每人。
3、报名时间：xx年9月1日到xx年9月3日下午18点截止。
五、比赛奖励
冠军：200元（现金）+200元华北电力大学台球俱乐部会员卡。
亚军：100元（现金）+100元华北电力大学台球俱乐部会员卡。
季军：50元（现金）+100元华北电力大学台球俱乐部会员卡。
四强：100元华北电力大学台球俱乐部会员卡。
八强：50华北电力大学台球俱乐部会员卡。
六、比赛流程
xx年9月4号上午9点30分：球员入场。
xx年9月4号上午9点40分：宣读比赛规则。
xx年9月4号上午10点整：比赛第一轮（上半区）。
xx年9月4号上午 11点整：比赛第一轮（下班区）。
xx年9月4号下午13点整：比赛第二轮。
xx年9月4号下午14点整：比赛第三轮。
xx年9月4号下午15点整：比赛第四轮。
xx年9月4号下午16点整：半决赛。
xx年9月4号下午17点整：决赛。
七、特殊说明
1、本次比赛第一轮结束后可进行球员二次报名，报名费20元每人。
2、比赛开始参赛球员15分钟之后未到者，被视为主动弃权。
4.大学毕业讲座心得讲座体会总结 篇四
讲 座 心 得
题目：学术讲座心得体
院别：
班级：
姓名：
学号：
日期：
学期学术讲座心得体会
利用课余时间，学校给我们安排了一系列讲座，在我看来，旨在丰富我们的生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座, 名师神采飞扬, 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。
第一次讲座专由我校教授、博导以及校长王乐夫主持，内容是大学的理念、职责与文化。讲座中，王乐夫首先对传统英国、德国、美国、中国大学的理念以及中外大学理念与功能发展的里程碑进行了详细而系统的阐述，进而提出他对现代大学理念的理解。对于大学中教学与科研的关系，王乐夫重点介绍了英国、德国和美国大学的模式及一些著名学者的观点，并与师生分享了他在考察世界一流大学时的感想。讲座中，他介绍了中西方大学校园文化的建设情况，并与师生分享了他最欣赏的中外两所大学的校训，即：哈佛大学校训“Let Plato to be your friend,and Aristotle,but more let your friend be truth（“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更应与真理为友”）”和中山大学校训“博学 审问 慎思 明辩 笃行”。结合他自身的研究与理解，王乐夫对校园文化提出了自己的见解，他认为校园文化应包括：大学精神、办学理念、发展定位、人才培养模式；校风（教风、学风、机关工作作风）建设；校园文化活动与德育、智育、体育、美育；校园人文环境与自然环境建设。听了王乐夫院长的讲座收获很大，对自己规划大学生活有很大的帮助，今后一定珍惜时间和学习机会，努力学习，争取成为
一名合格的当代大学生。第二次讲座的老师——易建华，所讲内容是企业的社会责任与经营管理价值观，主要包括道德发展的基本模式、企业社会责任的基本观点、企业经营管理价值观。其中企业经营管理价值观包括1.经营管理价值观对企业经营管理具有指导性作用；2.企业经营管理价值观必须体现企业社会责任的基本要求；3.企业经营管理价值观应具有时代的精神。
第三次和第四次讲座的主题不离经济贸易，有谈到讲师的研究方向，也有宏观分析当前形势。当今社会，对外贸易在国家或者地区的经济发展中扮演着越来越重要的角色。一国要获得经济快速的经济发展，必须学会利用国际国内两个市场。通过对外贸易，进行物产的互通有无，从而实现资源的优化配置。对贸易行为的分析通常分为总量分析和结构分析，总量分析是从量的角度分析问题，而结构分析更注重从质的角度考察贸易行为。而对外贸易结构是一国或地区经济技术发展水平、产业结构状况、商品国际竞争能力、在国际分工和国际贸易中的地位等的综合反映，而商品结构和区域结构是对外贸易结构的重要组成部分。中国从2001年加入WTO以来，对外贸易快速增长，以成为即美、日两国以后的世界第三大贸易国，但是随着我国对外贸易的快速发展，在结构上的问题越来越多的显现出来，例如商品结构的不合理，出口产品仍然是低附加值产品。而且，我国的对外贸易中商品贸易额远远大于服务贸易额，因此研究我国的对外贸易结构主要是研究我国的商品进出口贸易，达到商品结构的优化。
第五次讲座，关于项目评价与可行性研究，牵扯到项目的投资决策，市场研究与项目的规模性选择，市场预测的规则，项目融资与融资方向评估等，这次讲座对我们对于市场的分析研究，项目的选取确定，以及投资决策起到了引导作用。
这次听讲座，不仅让我对内容有了深刻体会，同时我对如何能更好的听讲座、从讲座中学到东西，有了自己的一些心得：
（一）听讲座时专心听、勤做笔记
其实听讲座的过程跟课堂听课大同小异，就是专心听，兼做笔记。讲座笔记是讲座内容的记录，因此是具有指导作用或学术价值的，准备好一本专用的笔记本用于记录讲座内容是非常重要的。同时在听的过程中需要与演讲者同步思维，这样才不会遗漏讲座的重点。关于讲座的笔记，与课堂讲课的专业课笔记稍有不同，最好能在页首注明讲座的时间、地点、讲座主题、主讲者个人基本信息等，其次是简明扼要地记录讲座的理论框架和基本内容，令人耳目一新的新概念、新观点，值得进一步思考、研究的空间，以及自己在听讲过程中的感悟和思考，这些学术思考的火花稍纵即逝，不管成熟与否，一定要先记录下来。
学生：