现代教育技术15在线作业

现代教育技术15在线作业（共8篇）（共8篇）

1.现代教育技术15在线作业 篇一

福师《教育学》在线作业二

试卷总分：100

测试时间：--

单选题 多选题 判断题

包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A.坚持人文教育为主

B.坚持科学教育为主

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

D.要看情况而定

满分：2 分

2.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。A.德育目标

B.德育

C.教育目标

D.教育

满分：2 分

3.____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。A.课程安排

B.课程大纲

C.课程设计

D.课程计划

满分：2 分

4.（）是教师胜任教学工作的基础性要求A.教师的学科专业素养

B.文化素养

C.专业素养

D.职业素养

满分：2 分

5.在1951年提出“范例教学”主张的是____A.赫尔巴特

B.瓦o根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

满分：2 分

6.德国教育家赫尔巴特是____A.儿童中心论的代表

B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表

满分：2 分

7.在西方，“课程”一词，最早源于（）A.拉丁语

B.汉语

C.德语

D.英语

满分：2 分

8.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。A.课程实施

B.课程评价

C.课程教学

D.课堂反馈

满分：2 分

9.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

满分：2 分

10.教学从本质上说，是一种____A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

满分：2 分

11.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

满分：2 分

12.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

满分：2 分

13.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____A.北欧的尼德兰

B.捷克的夸美纽斯

C.法国的斯图谟

D.德国的福禄培尔

满分：2 分

14.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A.六三制

B.双轨制

C.分支型

D.五四制

满分：2 分

15.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A.1985年

B.1986年

C.1987年

D.1988年

满分：2 分

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.评价过程中的基本问题有____A.评价概念是否合适

B.搜集和加工信息是否合适

C.评价过程是否科学

D.报告评价结果的信息是否合适

满分：2 分

2.制约课程的主要因素有____A.社会政治的需要

B.生产力和科学技术的发展

C.文化传统的影响

D.教育对象身心发展的规律和水平

满分：2 分

3.学校文化的特性有（）A.学校文化是一种组织文化

B.学校文化是一种整合性较强的文化

C.学校文化以传递文化传统为己任

D.校园文化是学校文化的缩影

满分：2 分

4.教学原则有____A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

E.因材施教原则

F.理论联系实际原则

满分：2 分

5.学校教育的构成要素主要有（）A.教育者

B.受教育者

C.教育环境

D.教育影响

满分：2 分

6.反映家庭教育中存在问题的说法的是____A.方法科学

B.家长对孩子期望偏高

C.片面重视孩子的智力开发、文化学习

D.不能全面关心孩子的成长

E.家庭教育是教育的一个分支

满分：2 分

7.人的身心发展的动因有（）A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.环境论

满分：2 分

8.编写教科书应遵循的基本原则____A.教科书的编排形式要有利于学生的学习，符合卫生学、教育学、心理学和美学的要求

B.按照不同学科的特点，在内容上体现出科学性与思想性

C.教科书编写的内容呈现出时代特征

D.教科书编写的形式也发生了较大变化

E.教科书编写正在由“教程”式向“学程”式发展

满分：2 分

9.根据课程的制定者，课程可以分为____A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.班级课程

满分：2 分

10.德育原则有____A.教育的一致性和连贯性原则

B.导向性原则

C.疏导原则

D.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

E.因材施教原则

满分：2 分

11.德育包括____A.政治教育

B.思想教育

C.道德品质教育

D.健康教育

满分：2 分

12.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指____A.四书

B.文法

C.修辞

D.辩证法

E.论语

满分：2 分

13.政治经济制度与教育的关系有____A.决定教育的领导权

B.决定受教育的权利

C.决定教育的目的

D.教育相对独立于政治经济制度

满分：2 分

14.教学组织形式的主要内涵有____A.特殊的师生互动

B.特殊的时空安排

C.教学因素的特殊组合 D.特殊的教学内容

满分：2 分

15.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是____A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育

满分：2 分

16.学校教育制度在形式上的发展有____A.非正式教育

B.正式而非正规教育

C.正规教育

D.正式且正规教育

满分：2 分

17.学校教育产生的条件是____A.社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础

B.脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子

C.文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递

D.国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子

满分：2 分

18.适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

满分：2 分

19.童年期儿童的学习特征有____A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增

满分：2 分

20.教学工作的基本环节有____A.备课

B.上课

C.课外作业的布置和批改

D.课外辅导和答疑

E.学生学业成绩评价

满分：2 分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.道尔顿制教学形式由美国女教育家H.H.帕克赫斯特创建。A.错误

B.正确

满分：2 分

2.德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。A.错误

B.正确

满分：2 分

3.教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。A.错误

B.正确

满分：2 分

4.巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。A.错误

B.正确

满分：2 分

5.校园文化是精神文化的核心。A.错误

B.正确

满分：2 分

6.教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。A.错误

B.正确

满分：2 分

7.发展个性，是要在人的差别性的基础上，充分把人的共同性表现出来，从而使每个人都具有自主性和独特性，实现生命的个体价值与社会价值。A.错误

B.正确

满分：2 分

8.所谓“关键期”是指身心某一方面的发展最适宜形成的时期。A.错误

B.正确

满分：2 分

9.教育具有科学研究的功能。A.错误

B.正确

满分：2 分

10.压服强调以说理的方式使人心服，说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。A.错误

B.正确

满分：2 分

11.教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。A.错误

B.正确

满分：2 分

12.教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。A.错误

B.正确

满分：2 分

13.研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。A.错误

B.正确

满分：2 分

14.基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。A.错误

B.正确

满分：2 分

15.目的游离评价模式形成于20世纪60年代，美国斯克里文（M.Scriven）为代表，针对目标评价模式的弊病提出来的。A.错误

B.正确

满分：2 分

福师《教育学》在线作业一

试卷总分：100

测试时间：--

单选题 多选题 判断题

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。A.遗传素质

B.环境因素

C.物质因素

D.学校因素

满分：2 分

2.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

满分：2 分

3.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度

满分：2 分

4.杜威所主张的教育思想被称作是____A.存在主义教育思想

B.要素主义教育思想

C.实用主义教育思想

D.永恒主义教育思想

满分：2 分

5.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A.六三制

B.双轨制

C.分支型

D.五四制

满分：2 分

6.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.生物进化论

满分：2 分

7.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法

满分：2 分

8.小学阶段是发展学生个性____A.并不重要的时期

B.非常重要的奠基时期

C.没有效果的时期

D.最不会受外界影响的时期

满分：2 分

9.____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。A.课程安排

B.课程大纲

C.课程设计

D.课程计划

满分：2 分

10.____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

满分：2 分

11.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。A.赫尔巴特

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.弗朗斯

满分：2 分

12.教学从本质上说，是一种____A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

满分：2 分

13.结构主义课程理论的代表是____A.杜威

B.怀特海

C.布鲁纳

D.克伯屈

满分：2 分

14.在1951年提出“范例教学”主张的是____A.赫尔巴特

B.瓦o根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

满分：2 分

15.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。A.课程实施

B.课程评价

C.课程教学

D.课堂反馈

满分：2 分

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1.教学的一般任务如下____A.传授系统的科学文化知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观基础

D.关注学生个性的发展。

满分：2 分

2.课程设计分为（）等层次A.课程计划

B.教学大纲

C.教科书

D.教学媒体

满分：2 分

3.生产力与教育的关系有____A.生产力水平决定教育的规模和速度

B.生产力水平制约着教育结构的变化

C.生产力发展水平制约着教育的内容和手段

D.教育相对独立于生产力发展的水平

满分：2 分

4.学校教育制度在形式上的发展有____A.非正式教育

B.正式而非正规教育

C.正规教育

D.正式且正规教育

满分：2 分

5.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是____A.重视课程的标准化建设

B.重视课程内容的现代化、综合化

C.重视基础学科和知识的结构化

D.重视能力的培养

E.重视个别差异

满分：2 分

6.教学过程的结构是____A.激发动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

满分：2 分

7.教学工作的基本环节有____A.备课

B.上课

C.课外作业的布置和批改

D.课外辅导和答疑

E.学生学业成绩评价

满分：2 分

8.20世纪以后的教育特点有（）A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

E.教育的现代化

满分：2 分

9.说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____A.信息技术使远距离教学成为可能

B.使新时代的因材施教的理想得以成为现实

C.信息技术实现了人际互动模式

D.信息技术促使师生关系的民主化

满分：2 分

10.适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

满分：2 分

11.童年期儿童的学习特征有____A.低年级儿童难以深刻理解学习的意义

B.学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖

C.学习兴趣与习惯

D.对学习结果的重视随着年龄而增

满分：2 分

12.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是____A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育

满分：2 分

13.制约课程的主要因素有____A.社会政治的需要

B.生产力和科学技术的发展

C.文化传统的影响

D.教育对象身心发展的规律和水平

满分：2 分

14.学生应当履行的义务有（）A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C.努力学习，完成规定的学习任务

D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

满分：2 分

15.教育对科学技术发展的作用A.教育能完成科学知识的再生产

B.教育推进科学的体制化

C.教育具有科学研究的功能

D.教育推进科学技术研究的功能

满分：2 分

16.教学组织形式的主要内涵有____A.特殊的师生互动

B.特殊的时空安排

C.教学因素的特殊组合 D.特殊的教学内容

满分：2 分

17.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是____A.以业余为主

B.以自学为主

C.以长期为主

D.以短期为主

E.以国外学习为主

满分：2 分

18.课程评价的模式有____A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式

D.发展性课程评价

满分：2 分

19.按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为____A.个别教学

B.集体教学

C.小组教学

D.班级授课

满分：2 分

20.根据课程的制定者，课程可以分为____A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.班级课程

满分：2 分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）V 1.学生的学习是以直接经验为主。A.错误

B.正确

满分：2 分

2.压服强调以说理的方式使人心服，说服则用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓、惩罚等强制性手段迫使人屈服。A.错误

B.正确

满分：2 分

3.教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。A.错误

B.正确

满分：2 分

4.教育具有科学研究的功能。A.错误

B.正确

满分：2 分

5.高中以综合课程为主。A.错误

B.正确

满分：2 分

6.终身教育等同于成人教育或职业教育。A.错误

B.正确

满分：2 分

7.研究型课程是在基础型课程的基础上，体现学生知识的扩展和综合能力的发展。A.错误

B.正确

满分：2 分

8.智力主要指身体的正常发育成长与身体各个器官的活动能力。A.错误

B.正确

满分：2 分

9.在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。A.错误

B.正确

满分：2 分

10.校本课程通常由校长、教师来制定，采用实践－评估－开发的课程开发模式。A.错误

B.正确

满分：2 分

11.善于倾听的教师总是能够将学生的“声音”转化为有效教学的资源。A.错误

B.正确

满分：2 分

12.目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆的“课程原理”和“评价原理”的基础上形成的。A.错误

B.正确

满分：2 分

13.师生在教育内容的教学上结成授受关系A.错误

B.正确

满分：2 分

14.教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。A.错误

B.正确

满分：2 分

15.教学组织形式，是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒体，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。A.错误

B.正确

满分：2 分

2.现代教育技术15在线作业 篇二

一、研究背景

为了了解西藏高校在线课程建设现状, 本研究采用内容分析法对西藏高校进行分析与评价。研究结果表明, 西藏高校在线课程的设计、开发不合理, 更新速度慢, 使用也寥寥无几。登录西藏大学、西藏藏医学院、西藏职业技术学院、拉萨师范高等专科学校、西藏警官高等专科学校等高校网站, 不难发现学校主页上设有“精品课程”或“网络课程”链接模块, 但进入页面后并无在线教学内容。西藏农牧教学院主页的“网上教学”模块是一个视频教学点播站, 该点播站已上传教学视频上百部, 主要是传统教学视频。相对前几所高校, 西藏民族大学的精品课程设计较为完整, 但也存在许多问题, 如课程结构仍属于整体架构;许多功能不能在线完成, 只能靠“下载”后完成, 如“授课课件”、“习题试题”等;交互设计不合理;学习支持服务系统不完善。

总之, 西藏高校在线课程的设计, 还存在许多不足之处, 与当前藏族大学生的学习需求相差甚远。本研究将借鉴MOOCs、微课程、国家精品课程、视频公开课等已有的设计研究, 对西藏高校在线课程进行合理的创新设计, 以满足藏族大学生的学习需求, 促进西藏高等教育的健康、快速发展。

二、西藏高校在线课程的创新设计———以《现代教育技术》课程为例

(一) 课程简介

《现代教育技术》的课程性质属于师范专业公共必修课, 共34个学时。该课程是教育技术学专业开设的学科基础课, 主要介绍作为教师应当掌握的基本知识与基本技能, 以促进教师专业能力的发展。本课程旨在提高信息时代西藏高校师范生的的教育技术基本理论和教学技能, 帮助其适应教育信息化发展的趋势, 提高教学质量和效率, 为实施素质教育奠定坚实的基础。

(二) 设计过程

西藏高校在线课程的创新设计吸收了已有在线课程设计原理与方法, 树立“以学生为中心”的教学理念, 以适应藏族大学生的发展需求为宗旨。本设计主要从界面设计, 课程结构设计, 课程内容设计, 教学视频设计, 交互设计, 作业、测试与考试设计等方面实施的, 具体内容如下。

(1) 界面设计

在线课程的界面设计不同于其他类型 (娱乐类等) 的页面设计, 它具有自身的特点和设计原则。该在线课程遵循了以下设计原则:均衡一致, 适度灵活;主次分明, 重点突出;简洁明快, 构图精巧;功能齐全, 操作方便[2]。最终设计出的课程界面友好、简洁、逻辑结构清晰、易于操作, 无论是在结构方面, 还是在颜色、明度等方面均非常的和谐, 设计界面如图1所示。

(2) 课程结构设计

该课程的页面结构如图2所示, 共分为标题区、状态区、控制导航区、课程信息导航区和教学信息呈现区五个部分。该课程的结构层次共分为三个层次:第一层次:课程名称;第二层次:课程公告、教学安排、评分标准、作业、测试、作业下载、测试分数;第三层次:课程简介、课程目标、教学计划、教学大纲等。由此可以看出, 该课程的页面结构合理, 逻辑层次分明, 易于操作, 符合藏族大学生的学习风格。

(3) 课程内容设计

课程内容作为达成课程目标的知识载体, 体现着一定的知识观, 学习观[3]。该在线课程的内容设计不是按照一贯的章节进行设计, 而是按照知识点设计的。课程内容划分为模块1、模块2、模块3……模块8, 共八个模块。模块设计的最小单位是知识点, 模块与模块之间并不是逻辑严密的先后层次关系, 而是并列的关系, 学习者可以灵活选择其中任一模块进行学习, 而不受上一模块内容的限制。例如, 模块1的内容为技术的内涵;教育技术的技术特征;技术在教育教学中的作用;美国教育技术的发展演变;戴尔的“经验之塔”理论;我国教育技术的发展演变;教育技术的94定义和05定义。每一个子模块对应一个微视频, 方便学习者选择所需的知识点。

(4) 教学视频设计

为了适应藏族大学生的碎片化学习方式, 本在线课程采用教学视频的微型化设计, 即微视频设计。所谓微视频是指短则30秒, 长则不超过20分钟, 内容广泛, 视频形态多样, 涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广告片段等, 可通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4等多种视频终端摄录或播放的视频短片的统称[4]。本课程共包含31个微视频, 时间最短的仅有1份45秒, 最长的14分52秒, 仅有1个视频超过10分钟, 其余均在10分钟以内。

(5) 交互设计

教学互动是在线课程的重要环节, 西藏高校已有的在线课程基本没有教学互动, 仅仅是为学习者提供免费的课程学习材料。在设计交互时, 本在线课程主要设计的是讨论区, 每一个学习模块都设有对应的讨论区。在讨论区, 学习者可以通过发帖与教师或其他同学交互。关于发帖, 学习者需要发有效帖子。有效帖子是指:对本模块学习发表的见解、认识、体会, 以及上传自己搜集到且对小组学习、讨论有贡献的参考文献等[5]。

(6) 作业、测试与考试设计

本在线课程的每一个模块对应一道作业题, 作业题基本以开放题的形式呈现, 并且问题的设计与藏族大学生的生活紧密相关, 这样有利于提高藏族大学生学习的积极性和兴趣。学习者观看完微视频后, 可以去完成相应模块的测试题, 测试题主要以单项选择题的形式呈现, 完成测试提交后, 学生会得到相应的反馈。当学习者学完所有的课程, 在网络学习规定的时间内方可选择考试环节, 考试题目为20道单项选择题, 题目内容随机分配。学习者最后的成绩=讨论 (30%) (要求发帖达30以上) +作业 (20%) +测试 (20%) +考试 (30%) 。

三、结语

综上所述, 互联网技术日益渗透到藏族大学生的学习与生活, 藏族大学生的学习越来越碎片化、泛在化和网络化。基于现代教育观念, 植根于互联网技术的在线课程已成为藏族大学生的主要学习载体。总之, 西藏高校在线课程的设计关系到在线教育的适切发展, 对实现在线教育目标具有重要意义。未来, 随着西藏高校在线教育的深入发展, 西藏高校必将重视在线教育的质量问题, 在线课程设计也必将成为西藏高校关注的焦点。

摘要：伴随计算机互联网技术的发展, 以及笔记本、电脑、手机等数字化设备的广泛普及, 基于互联网技术的在线学习逐渐成为藏族大学生的主要学习范式。与藏族大学生在线学习密切相关的一个重要因素是在线课程设计, 在线课程设计影响着藏族大学生在线学习的质量以及在线教育的适切性。本研究在已有研究的基础上, 对西藏高校在线课程的建设现状进行概括与总结, 并在此基础上, 以《现代教育技术》课程为例, 阐述西藏高校在线课程的创新设计问题。

关键词：西藏高校,在线课程,网络课程,设计

参考文献

[1]中国互联网信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[R].北京:中国互联网络信息中心, 2016.

[2]谢舒潇, 周红春.网络课程的页面设计[J].计算机与教育, 2001 (8) :337-342.

[3]冯锐, 朱焰.基于多元智能理论的网络课程设计[J].中国电化教育, 2005 (6) :75-78.

[4]微视频[G/OL].www.baidu.com, 2014-02-17.

[4]侯凤芝.在校大学生在线学习行为研究——以《多媒体技术》网络课程为例[D].浙江:浙江师范大学, 2007.

3.现代教育技术15在线作业 篇三

【摘 要】作者针对目前在线答疑响应速度慢、灵活性差、查全率低等问题，应用全文索引技术，设计并实现了基于中文全文索引技术的在线答疑系统，通过二次开发JDK工具，成功解决了问题答案库生成、问题答案索引与管理等关键技术，系统的查询速度和查全率优于基于数据库技术的在线答疑系统性能。

【关键词】基于网络的教育 在线答疑 中文全文索引 搜索引擎

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2009）02－0040－02

一、前 言

在线答疑系统是网络教育平台的重要组成部分，它在加强教师和学生的交流，帮助学生明确问题的所在和获得自己真正需要的答案信息方面具有不可或缺的作用，因此现代远距离教育对其在线答疑模块的查准率、查全率、灵活性、响应速度等方面提出了更高的要求。

目前多数现代远距离教育系统的问题答疑检索的方式为基于数据库的查询。存在的突出问题是：求用户具有一定的组织关键词能力，对不熟悉计算机的用户造成困难；建立数据库的关键词字段、数目一经确定，就限定了查询内容，从而造成查全率低、漏检率高的问题；DBMS建立在代数系统上，代数系统所定义的有限种运算限制不能适应复杂多变的查询需求；若教育网站涵盖几百门课程，数据库会非常庞大，当大量学习者同时过度的并发操作会导致服务器端的负荷过载，从而降低查询速度。

我们借鉴国外成功的答疑系统的技术，构建了基于中文全文索引的答疑系统，系统对问题答案进行了合理的组织，为其建立了全文索引，并依据索引文件提供多种查询方式。该系统的响应速度、查全率、查准率、查找灵活性优于基于数据库技术的答疑系统。

二、关键技术

1．全文索引技术

全文索引是指索引程序通过扫描文章中的每一个字、词，对每一个字建立索引，指明该字（词）在文章中出现的次数和位置，以响应用户的多种查询需求。全文检索系统应具备建立索引、处理查询、返回结果集、增加索引、优化索引等功能，系统构成一般包括索引引擎、查询引擎、文本分析引擎、对外接口等模块，以及外围应用系统。

（1）全文索引排序及查询原理

本系统应用数据倒排序原理，首先对中文单词进行特殊的分词处理，取得文章的关键词；通过Analyzer类过滤掉无概念意义的标点符号；建立倒排关键词索引，用n元组<关键词 拥有该关键词的文章号 P频 P位>表示；进一步统计关键词在文章中出现次数和出现的位置；将上述数据分别存储在词典文件、频率文件、位置文件中。

词典文件包含将原文件分词以后所得到的每一个字和词。它不仅保存有每个关键词，还保留了指向频率文件P频和位置文件的指针P位；

频率文件存储每个字在原文件中出现的频率；

位置文件包含每个字在其原文件里的位置，一般是指该单词距文件头的偏移量。

通过词典文件到频率文件、位置文件的映射（指针）将三个文件有机联系在一起。

用户输入词/词组，触发检索引擎中的分词类，分解用户数据为单独的字和序，到词典文件查找每个字出现的文章、频率、位置；然后进行位置匹配，只有字、字序（出现的位置）均相同的文章才会被找出（查找算法略）。

另外，为了减小索引文件的大小，全文检索引擎对索引还使用了压缩技术（略）。

2．Java技术

（1）API接口

Apache Jakarta项目组提供了一个全文索引引擎Java类接口，但它提供的仅仅是一个在单机上调用的Java类包。我们对它加以改进使其能够嵌入B/S模式答疑系统。

Lucene Java类包不是一个完整的全文检索引擎，而是一个开放源代码的工具包。Lucene类包提供了丰富的类接口，基于这些类进行二次代码开发，可以建立较完善的全文搜索引擎。

利用lucene提供的类接口，可以很方便的为.txt、.html、.xml文件建立独立于应用平台的索引文件；索引器通过接受Token流完成索引文件的创立，并能实现动态更新索引文件功能，当有新数据要求被索引时，调用索引器就可以将新建成的索引文件合并到原索引文件中，不必进行索引文件的重建。

（2）动态网页技术

JSP（Java Server Pages）为整个服务器端的Java类库提供了一个接口来服务于HTTP的应用程序。所有程序都在服务器端执行，网络上传送给客户端的仅是程序运行的结果，对客户浏览器的要求低，可以实现无Plugin，无ActiveX，无Java Applet，甚至无Frame。

（3）面向网络的OOP语言

由于Java最初设计出发点就是面向网络，提供面向对象而又不依赖于机器的开放结构，具有跨平台性、可移植性、安全性、响应灵敏和交互好等特点。

3．Xml技术

XML是Extensible Markup Language（可扩展的置标语言）可以让网页设计人员自行定义TAG的延伸格式，用在自由性的数据库或是各种文件格式上。XML也是一种置标语言，也可以作为派生其它置标语言的元语言。

XML具有可扩展性、灵活性、自描述性、简明性。它是SGML的一个子集，只有SGML约20%的复杂性，却能实现约80%的SGML功能。

基于上述技术，本系统实现了与、或和模糊查询，系统在拥有多种查询功能的同时拥有较高的数据查全率和查询速度。

三、系统设计

1．系统功能框架

答疑系统的用户有三种身份，普通学生、指导教师、系统管理员。数据库中保存用户的注册信息，当用户以不同身份登录时通过登录模块进行身份的验证，根据用户不同的身份给用户分配不同的权限。

（1）学生模块

学生登录后，输入所查询问题的关键词，系统响应查询需求，进行搜索，返回答案源文件信息；若未查到相关信息则将问题存入新问题数据库，待教师回答完毕并生成答案源文件和索引文件后，该生再登录时会给出问题已解答的提示，并显示答案。

（2）教师模块

教师登录后可以查看学生遗留的问题，并给予解答；教师利用系统提供的答案文件管理功能定期对现有的问题库进行更新与修改，可以对问题库进行生成xml格式的答案源文件与创建索引。

（3）管理员模块

管理员登录后，进行系统日常维护和管理学生教师信息，对系统进行总体的维护。

2．技术实现

（1）创建源文件与索引文件

创建答案源文件，答案文件是用xml文件组织的，其内部可以设置灵活的超级链接，如相应练习及其他相关网页。答案文件上传以后以数据库的记录暂时存放，这时要把它们导出为xml文件，并作为答案源文件（代码略）。系统返回的检索结果就是这些xml文件。

创建其索引文件，为答案源文件（XML文件）创建索引文件，首先得构造一个xml索引类，该类创建的对象可以将html、xml、txt文件进行分词处理并创建索引文件（代码略）。答案源文件与索引文件创建流程如图1。

（2）答疑系统全文检索流程

响应查询用户输入所查询问题的关键词后，系统进行关键词分字、分词、查询，搜索引擎支持关键词的多种逻辑关系组合查询，如：与、或逻辑关系，这些都是由关键词分词类来完成的（代码略）。

全文检索，将关键词分词后的结果作为参数构建搜索器，利用索引查询逻辑对索引文件进行查询，查询结果为一个内存中的存储抽象。通过对存储抽象的进一步处理可返回查询结果集。

返回查询结果集，经过分析得到重组的查询需求信息，作为搜索器的参数，据此搜索查询满足条件的文章地址，查询结果以结果集（hits）的形式返回。结果集（hits）包含文章题目、地址、内容摘录等，可用.gets（）方法获得这些变量（代码略）。

“答案概述”栏显示问题内容的前100个字符，点击相应行“问题题目”栏的内容可以链接到答案的xml文件。但xml文件并不能在IE中直接呈现，本系统采用XSL（Extensible Stylesheet Language）技术，实现将xml文件转换为html格式并在IE中呈现。

四、系统特点

1．检索速度快

虽然初始化阶段，需要对原数据进行分词，建立位置和频率等索引文件，要花费较多时间，但一旦索引文件建立，查询速度就会大幅度的提高，经过实验10亿汉字平均检索速度0.26秒，而利用数据库查询同等量的数据大约需要5秒左右。

2．易于更新

本系统可以自动完成读取原文件、分词和建立索引，不需要对原数据做任何手工处理。索引文件建立后，可以搜索任何位置的数据。答案库记录的更新只需要给出文件名参数，运行创建索引程序即可，因此具有良好的可扩展性。

3．结构性好

传统的答疑系统因受到数据库技术的限制，对于答案之间的内在联结关系支持不是很好。全文索引答疑系统采用的原数据不是数据库中的记录，而是xml文件，其作为可扩展的元标记语言本身就具有良好的结构，可以方便的在答案之间建立超链接。

4．跨平台性好

全文索引答疑系统的核心技术因采用Java和JSP技术，可在任何一台安装Java虚拟机的机器上运行。

五、结束语

本文针对目前网络教学平台答疑系统的缺陷，提出了一种答疑系统解决方案，并设计、实现了基于全文索引的在线答疑系统。

全文索引技术还存在一些弱点，如内容覆盖率、隐式语义提取等问题。为此，进一步的研究工作应该着眼于运用知识工程、人工智能、数据挖掘技术，使系统具有自组织、自学习和自动推理能力，将有望克服上述缺陷，提高答疑系统性能。

参考文献

1 邱 哲、符滔滔.开发自己的搜索引擎—Lucene 2.0+Heritrix.人民邮电出版社，2007.6：146～168

2 苏武华.汉语自动分词和自动标引方法研究.农业图书情报学刊，2004（7）：104～106

3 印 鉴、陈忆群、张 钢.搜索引擎技术研究与发展.计算机工程，2005（14）

4 王慧芳.基于全文索引的在线答疑系统设计与开发.第十届全球华人计算机教育应用会议（GCCCE2006）论文集，2006

5 尹俊华.教育技术学导论.北京：高等教育出版社

6 祝智庭.现代教育技术.北京：高等教育出版社

4.现代教育技术15在线作业 篇四

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.发明了表现目标，用表现目标来补充行为目标的学者是____。A.艾斯纳 B.斯滕豪斯 C.泰勒 D.杜威

——————选择：A 2.法国启蒙思想家____在自然教育的基础上，根据自己对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童教育划分为四个阶段。A.夸美纽斯

学前儿童艺术教育美术 B.赫尔巴特 C.阿恩海姆 D.卢梭

——————选择：D 3.___是美术教育的发源地。A.中国 B.德国 C.美国 D.日本

——————选择：B 4.在众多的对中国现代美术教育做出作出贡献的人物中，____把创造真善美的人作为教育的最高目标。A.陈鹤琴 B.陶行知 C.孔子 D.王国维

——————选择：B 5.凯洛格把2岁儿童用直线和曲线组成的不同圆形的图形称为____。A.蝌蚪人 B.太阳 C.曼陀罗 D.图形的组合

——————选择：B 6.专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。A.席勒 B.斯滕豪斯 C.艾斯纳 D.里德

——————选择：C 7.____被认为是美国教育史上最有影响教育家，其进步主义教育思想在美术教育领域内产生了重大影响作用。A.巴肯 B.富兰克林 C.杜威 D.齐塞克

——————选择：C 8.白特在其 《心理与学业测验》一书中将儿童画发展阶段分为七大阶段。其中他认为：对于大多数人，永远都达不到____。A.抑制阶段 B.艺术复现阶段 C.视觉写实阶段 D.图形的写实阶段 ——————选择：B 9.在儿童手工活动中，一般采用（）的教学模式。A.感知——练习——模仿——创造 B.感知——模仿——练习——创造 C.模仿——练习——感知——创造 D.模仿——感知——练习——创造 ——————选择：B 10.（）研究儿童图案的样式——通过了解线和点这两种最简单的图形来解释儿童是如何通过重复、对称、围绕一个中心点旋转等方式将这些最简单的图形“转换”成较为复杂的图形的。

A.柯思修泰纳 B.布斯 C.阿恩海姆 D.凯洛格

——————选择：B 11.凯洛格把____归纳为17种类型，它们是儿童绘画的最为原始的图形。A.基本的涂鸦线 B.偶发的图形 C.样式配置 D.图形的组合

——————选择：C 12.凯洛格把2岁或者2岁以下的儿童在无意识的状态下所画的涂鸦线称为基本的涂鸦线，并把这种基本的涂鸦线分为____种。A.10 B.20 C.17 D.18 ——————选择：B 13.课程论专家（）认为，陈述目标的最为有效的形式，是既指出要使儿童养成的那种行 为，又要言明这种行为运用的生活领域或者内容。A.泰勒 B.斯滕豪斯 C.艾斯纳 D.里德

——————选择：A 14.认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是____。A.本质论 B.工具论 C.感官教育论 D.社会本位论

——————选择：B 15.捷克教育家____的著作《大教学论》为在学校中实施美术教育作了铺垫。A.卢梭 B.阿恩海姆 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

——————选择：C福师《学前儿童美术教育》在线作业一

二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）

1.“工具论”的代表人物有()。A.杜威 B.里德

C.罗恩菲而德 D.蒙台梭利

——————选择：BC 2.托幼结构手工活动的类型有（）。A.泥工 B.纸工 C.情景画 D.自制玩具

——————选择：ABD 3.艺术起源于游戏的观点的代表人物是____。A.罗恩菲尔德 B.席勒 C.斯宾塞 D.里德

——————选择：BC 4.托幼机构美术教育活动的目标取向包括：____。A.认知目标 B.行为目标 C.过程目标 D.表现目标

——————选择：BCD 5.关于美术的起源有多种说法，包括____等。B.游戏说 C.巫术说 D.劳动说 ——————选择：ABCD 福师《学前儿童美术教育》在线作业一

三、判断题（共 30 道试题，共 60 分。）

1.行为目标关注的是儿童在美术活动中表现的某种程度上的首创性的反应形式，而不是预期的结果。A.错误 B.正确

——————选择：A 2.曼陀罗具有圆满、完整无缺、统合的映象，它包括了深思熟虑和无限的冥想。A.错误 B.正确

——————选择：B 3.绘画以社会作用和表现形式不同，可分为抽象绘画、具象绘画、装饰绘画等。A.错误 B.正确

——————选择：A 4.过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。A.错误 B.正确

——————选择：B 5.涂鸦线指年龄在1―6岁左右的儿童用笔在纸上涂划，画出一些乱而不规则的线条，包括有直线、斜线、弧线、折线等。A.错误 B.正确

——————选择：A 6.美术教育活动的评价标准最终必须具体化，成为便于操作的评价工具。A.错误 B.正确

——————选择：B 7.绘画以使用材料、工具和技法的不同，分为宣传画（招贴画）、广告画、年画、漫画、连环画等。A.错误 B.正确

——————选择：A 8.美术的发生和发展与人类历史的发生发展是同步的。A.错误 B.正确

——————选择：B 9.经常采用儿童绘画教学的方法有观察法，实际体验法，联想法，范例法，游戏练习法等。B.正确

——————选择：B 10.托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。A.错误 B.正确 ——————选择：B 11.美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。A.错误 B.正确

——————选择：B 12.自然教育是适合人的本性的教育。A.错误 B.正确

——————选择：B 13.现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。A.错误 B.正确

——————选择：B 14.中国现代学前儿童美术教育发展大致分为：工业实用性——自我表现——创造和审美。A.错误 B.正确

——————选择：A 15.日本现代学前儿童美术教育发展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期。A.错误 B.正确

——————选择：B 16.儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。A.错误 B.正确

——————选择：B 17.学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等。A.错误 B.正确

——————选择：A 18.游戏说认为：艺术起源于人类表现和交流情感的需要，情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因。A.错误 B.正确

19.本质论者所提出的以学科为教育基础的美术教育是以审美为其目的的。A.错误 B.正确

——————选择：B 20.儿童美术的特征和表现方式在儿童美术发展的过程中是静态的，一成不变的。A.错误 B.正确 ——————选择：A 21.绘画以题材不同分为人物画、风景画、静物画、动物画等。A.错误 B.正确

——————选择：B 22.触觉艺术处理是人类经验中其他领域所无法触及的一个方面，那就是视觉形象的审美思考。A.错误 B.正确

——————选择：A 23.通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。A.错误 B.正确

——————选择：B 24.福禄贝尔认为儿童游戏和艺术活动基本上是同一件事。A.错误 B.正确

——————选择：B 25.制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分解，以便制定出切实可行的评价标准。A.错误 B.正确

——————选择：B 26.模仿说认为所有艺术都是模仿的产物，美术亦如此。A.错误 B.正确

——————选择：B 27.儿童美术语言就是幼儿自己创造的视觉的或造型的符号系统，它是幼儿创造的唯一的一种符号系统。A.错误 B.正确

——————选择：A 28.学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。A.错误 B.正确

29.美育功能指学前儿童的审美方面是美术教育美育功能的主要途径之一。A.错误 B.正确

——————选择：B 30.荣格把曼陀罗看作是几十万年以来残留在人类内心深处的原型遗迹中的一种。A.错误 B.正确

——————选择：A

5.现代教育技术15在线作业 篇五

一、单选题（共 6 道试题，共 12 分。）

1.把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究问题的性质 D.研究对象的数量 正确答案：D 2.召集有关教育专家学者（尤其是教师集体）通过讨论，就个案（学生的行为）作出鉴定，作出对研究对象比较客观公正的结论的一种研究方法是____。A.追因法

幼儿教育科学研究方法 B.教育会诊法

幼儿教育科学研究方法 C.活动产品分析法 D.临床法 正确答案：B 3.教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。A.经验总结法 B.调查法 C.个案研究法 D.实验法 正确答案：C 4.（）是研究工作的具体核心部分。A.形成研究计划 B.收集资料 C.整理分析资料 D.撰写研究报告 正确答案：B 5.根据所采用文献行程时间的不同可分为（）。A.二手分析和内容分析

B.定量的文献研究和定性的文献研究 C.历史文献研究和现实文献研究 D.一次文献分析和二次文献分析 正确答案：C 6.根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。A.调查内容的性质 B.调查目的 C.调查事项多少 D.调查对象 正确答案：B

二、多选题（共 21 道试题，共 42 分。）1.统计分析主要包括（）的内容。A.描述统计 B.描述分析 C.推论统计 D.推论分析 正确答案：AC 2.观察法的局限性： A.观察过程缺乏控制

B.对一些教育现象，如师生的情感关系，教师教学风格的观察结果较难用数量表示，从而影响研究结论的说服力。

C.受肉眼感官甚至科研仪器的限制，观察样本和观察范围相对较小。D.研究人员须获准进入观察现场。正确答案：ABCD 3.因变量的确立与分解的步骤包括____。A.制定实验目标、聚集研究焦点 B.分解实验目标

C.对目标要素进行具体描述 D.因变量测定 正确答案：ABCD 4.观察法在教育研究中的适用范围：

A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时 D.当没有方法可用时 正确答案：ABC 5.观察记录要注意以下几点： A.记录要准确 B.记录要全面 C.记录要有序 D.记录要深刻 正确答案：ABC 6.教育科学研究的基本原则____。A.客观性原则 B.操作性原则 C.系统性原则 D.公共性原则 E.检验性原则 正确答案：ABCDE 7.个案研究的基本原则包括____。A.综合性原则 B.针对性原则 C.灵活性原则 D.谨慎性原则 正确答案：ACD 8.教育问题具有以下（）个方面的特点？ A.复杂性 B.两难性 C.开放性

D.整合性与扩散性 正确答案：ABCD 9.进入观察现场要注意两点：（）A.请被观察者配合

B.选好观察位置，有较好的角度和光线以保证观察有效、全面、精确； C.不惊扰观察对象或与观察对象打成一片。D.不大声讲话 正确答案：BC 10.理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（）。A.逻辑性 B.创新性 C.理论性 D.科学性 正确答案：ABC 11.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括____。A.核实资料 B.分析资料 C.筛选资料 D.提炼升华资料 正确答案：ACD 12.因变量的确立与分解的步骤包括（）。A.制定实验目标、聚集研究焦点 B.分解实验目标

C.对目标要素进行具体描述 D.因变量测定 正确答案：ABCD 13.经验的四个特征包括____。A.产生于实践

B.通过直接接触外界事物获得

C.是对客观事物的感性的、初步的认识 D.它的内容和本质是客观的 E.有待于进一步上升为理性认识 正确答案：ACDE 14.由实验设计和操作带来的误差，主要包括____。A.选择误差 B.霍桑效应 C.程序编排不当 D.中途失控 E.测评误差 正确答案：ACDE 15.在确定观察的项目和指标时，应注意以下问题：()A.尽量将观察项目具体化，并给以明确的限定 B.确定的项目是便于观察记录的具体内容

C.确定观察的指标时，除定性以外可以定量的要尽可能量化 D.确定的指标不可以模棱两可 正确答案：ABCD 16.问题设计要注意的问题包括____。

A.作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题

B.问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象 C.尽量不要使用技术性和专业性术语 D.提问的措辞不能流露出自己的倾向 正确答案：ABCD 17.报告式论文正文的组成部分包括（）。A.前言 B.方法 C.结果 D.讨论

正确答案：ABCD 18.搜集文献的途径是（）。A.图书馆和资料室 B.学术会议 C.计算机互联网 D.口头报告 正确答案：ABC 19.个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。A.确定课题 B.追因假设 C.实施追踪研究 D.整理和分析资料 E.提出改进建议 正确答案：ACDE 20.校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括____。A.立足本校实际选题 B.立足于个人特点选题

C.课题确立要坚持“四个结合，四个为主”

D.教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来 正确答案：ABCD 21.根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。A.描述记录 B.取样记录 C.行为检核 D.个案研究 正确答案：ABC 福师《幼儿教育科学研究法》在线作业二

三、判断题（共 23 道试题，共 46 分。）1.准实验是一种对所有可能影响实验效果的因素都作充分控制的实验。B.正确 正确答案：A 2.根据处理材料方式的不同教育文献可分为二手分析和内容分析。A.错误 B.正确 正确答案：A 3.访谈是搜集资料的依据，提纲实际上是调查报告的梗概。A.错误 B.正确 正确答案：A 4.客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点，用辩证发展的观点看问题，力求获得对研究问题的整体性认识。A.错误 B.正确 正确答案：A 5.差异量数是指一个数据在其所处的数据分布中地位的量数。A.错误 B.正确 正确答案：A 6.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。A.错误 B.正确 正确答案：A 8.校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即（成为）研究者”运动而兴起的。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.校本教育研究是以满足学校教育教学实际需要为直接目的。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.应用性是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。A.错误 正确答案：A 11.校本包含三方面的含义：一是为了学校； 二是在学校中； 三是基于学校。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.教育实践是一切教育科学理论的源泉，是教育科学研究的主要对象。B.正确 正确答案：B 13.教育研究论文写作格式顺序是：题目、作者单位（邮政编码）和姓名、内容摘要、关键词、引言、正文、参考文献或引文注释。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.事实只有以系统的概括形式表现出来，并作为现实规律的依据时，才能成为实验的组成部分。A.错误 B.正确 正确答案：A 15.校本教育研究的实施方法应是合作型研究与独立型研究结合，以合作型研究为主。A.错误 B.正确 正确答案：A 16.一般经验总结是经验总结的初级层次，是对具体经验的描述和记录，特别简便易行，是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。A.错误 B.正确 正确答案：A 17.文献法比内容分析法更具信度和效度。A.错误 B.正确 正确答案：A 18.一套完整的调查问卷，通常包括标题、要求、指导语和问题四部分。A.错误 B.正确 正确答案：A 19.对于那些直接回答可能有顾虑，被调查者不敢或不愿说出自己真实想法的问题，则可用间接提问。A.错误 B.正确 正确答案：B 20.总结与讨论是经验总结的最后一个环节。A.错误 正确答案：A 21.根据实验环境不同，可把教育实验分为实验室实验、自然实验。A.错误 B.正确 正确答案：B 22.对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理性，并根据实验的基本要求评价实验的科学性。B.正确 正确答案：B 23.校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。A.错误 B.正确 正确答案：B

6.现代教育技术15在线作业 篇六

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.政策规划的核心环节是（）A.目标确立 B.政策方案设计 C.后果预评估 D.方案抉择 正确答案：B 2.在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是（）A.信息子系统

公共政策概论作业1 B.咨询子系统 C.决断子系统 D.执行子系统 正确答案：B 3.以质询和诘问等方式对公共政策加以监控的组织机构是()A.立法机关 B.司法机关 C.行政机关 D.政党系统 正确答案：A 4.“自上而下”的政策执行途径的重要前提条件之一是要求政策的()A.规范性 B.透明性 C.严肃性 D.明晰性 正确答案：D 5.在政策终结的内容中，终止由执行所带来的某些服务是指（）A.功能的终结 B.组织的终结 C.政策本身的终结 D.计划的终结 正确答案：A 6.力求解答“应该是什么”、“应该怎样做”的问题的政策分析方法属于()A.行为研究 B.价值研究 C.规范研究 D.可行性研究 正确答案：C 7.社会问题转化为政策问题的关键环节是（）A.政策问题的确认 B.政策议程的建立 C.政策方案的择定 D.政策目标的确立 正确答案：B 8.渐进主义理论模型的主要代表人物是()A.大卫?伊斯顿 B.戴伊 C.汤姆逊 D.林布隆 正确答案：D 9.检验政策方案正确与否的唯一标准是（）A.政策制定过程 B.政策执行效果 C.政策评估标准 D.政策监控程序 正确答案：B 10.监控的直接目的是（）A.纠正系统偏差

B.保障系统目标的实现 C.实现政策的合法化 D.保证政策结果的有效性 正确答案：A 11.大卫?伊斯顿等人提出的公共政策模型是（）A.系统理论模型 B.精英理论模型 C.团体理论模型 D.渐进主义模型 正确答案：A 12.借助于经济学、数学、计算机科学、统计学、概率论以及帮助决策的理论来进行逻辑分析和推论。这一概念指的是（）A.系统分析方法 B.相对分析方法 C.相对分析方法 D.定量分析方法 正确答案：D 13.注重环境与政治系统的相互作用和社会反映的模型是（）A.系统模型 B.过程模型 C.团体理论模型 D.制度理论模型 正确答案：A 14.采用渐进的方式对公共政策进行终结，以消除公共政策终结所带来的负面影响。这种公共政策终结的形式是（）A.公共政策合并 B.公共政策分解 C.公共政策缩减 D.公共政策废止 正确答案：C 15.判断政策价值的基本手段是（）A.政策制定 B.政策执行 C.政策评估 D.政策终结 正确答案：C 16.认为公共政策终结是“政府当局对某一特殊功能、计划、政策或组织，经过审慎评估，加以结束或终止的过程”的是（）A.巴达克 B.琼斯 C.布鲁尔 D.德龙 正确答案：D 17.认为“政策执行是将一项政策付诸实施的一项活动，在诸多活动中，尤以解释、组织和实施三者最为重要。”的是()A.巴雷特和富奇 B.德洛尔 C.拉斯韦尔 D.琼斯 正确答案：D 18.20世纪50年代提出区分公共与私人物品的代表性观点的是（）A.亚当?斯密 B.杜威 C.塞缪尔森 D.布坎南 正确答案：C 19.系统论的创始人是()A.贝塔朗菲 B.拉斯韦尔 C.西蒙

D.林德布洛姆 正确答案：A 20.政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估是指（）A.效果评估 B.效率评估 C.内部评估 D.外部评估 正确答案：A 福师《公共政策概论》在线作业一

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）1.系统方法的显著特点是（）A.整体性 B.阶段性 C.综合性 D.最优化 正确答案：ACD 2.政策分析学者提出的政策变化的两种基本模式（）A.常规变化模式 B.非常规变化模式 C.反常模式

D.范式转换或中断—平衡模式 正确答案：AD 3.政策理解包括（）A.政策宣传 B.人力准备 C.组织准备 D.政策分解 正确答案：AD 4.中国国务院享有的行政职权有（）A.行政立法权 B.提案权 C.人事权

D.一定范围的戒严权和建置权 正确答案：ABCD 5.政策问题的特征有（）A.相互依存性 B.主观性 C.人为性 D.动态性

正确答案：ABCD 6.官方决策者主要有（）A.立法机关 B.行政机关 C.司法机关 D.执政党

正确答案：ABCD 7.政策方案的可行性评估一般包括()A.政治可行性 B.经济可行性 C.技术可行性 D.法律可行性 正确答案：ABCD 8.美国学者詹姆斯E安德森在《公共决策》一书中把政策主体划分为（）A.立法机关 B.行政机关 C.官方决策者 D.非官方参与者 正确答案：CD 9.政策执行后对客体所产生的影响或结果进行的评估。这一评估是指（）A.效果评估 B.效率评估 C.执行评估 D.事后评估 正确答案：AD 10.对公共政策终结存在抵触心理的原因主要有（）A.利益因素 B.习惯 C.认知 D.社会团体 正确答案：ABC 11.政策目标的特性概括起来主要有（）A.目标取向的公共性 B.目标确定的多重性 C.目标范围的普遍性 D.目标价值的非盈利性 正确答案：ACD 12.政策方案设计的环节主要有（）A.政策目标确立 B.有限方案的搜集 C.内容的初步设计 D.重要方案的精细设计 正确答案：BCD 13.社会文化环境因素对公共政策的影响体现在（）A.决定着公共政策的民主化程度 B.决定公共政策运行的智力条件 C.决定着公共政策合法化程度

D.影响公共政策运行的伦理、心理条件 正确答案：BD 14.按照政策监控的层次，政策监控可以分为（）A.事前监控 B.自我监控 C.逐级监控 D.越级监控 正确答案：BCD 15.政治和法治环境因素对公共政策的影响体现在（）A.决定着公共政策的政治性质 B.决定着公共政策的民主化程度 C.决定公共政策运行的智力条件 D.决定着公共政策合法化程度 正确答案：ABD 16.根据评估机构的地位不同，政策评估可以分为（）A.内部评估 B.外部评估 C.正式评估 D.非正式评估 正确答案：AB 17.在政策问题认定中比较常见常用的分析方法有（）A.原因分析法 B.对比分析法 C.边界分析法 D.德尔菲法 正确答案：ABCD 18.政策监控的作用主要有（）A.保证政策的合法化 B.保证政策的贯彻实施 C.实现政策的调整与完善 D.促使政策终结 正确答案：ABCD 19.以集体的宏观智能结构，通过创造性的逻辑思维来获取未来信息，进行政策分析的方法,称之为（）A.头脑风暴法 B.德尔菲法

C.交叉影响分析法 D.专家会议法 正确答案：AD 20.现代博弈论诞生在1949年，以《博弈论与经济行为》的问世为标志，其作者是（）A.库恩 B.诺伊曼 C.拉斯韦尔 D.摩根斯坦 正确答案：BD 福师《公共政策概论》在线作业一

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）

7.现代教育技术15在线作业 篇七

一、单选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）

1.（）将企业的活动分为基本活动和支持活动。A.经营 B.价值链 C.战略 D.生产 正确答案：B 2.（）通常是五种力量中的最强的力量。A.现有企业之间的竞争 企业战略管理案例分析 B.供应商 C.替代品 D.购买者 正确答案：A 3.（）指企业的根本性质与存在的目的或理由，说明企业的经营领域、经营思想，为企业目标的确立与战略的制定提供依据。A.企业远景 B.企业使命 C.企业目标 D.企业战略 正确答案：B 4.（）结构是大型企业内具有某种相似经营特征的事业部组成，从属于整个企业的最高主管直接领导，通过授权与分工，具有相对独立的经营实力与决策权力，并承担相应的经营风险与责任。

A.战略经营单位 B.事业部制 C.职能 D.简单 正确答案：A 5.（）是指两个或两个以上的企业为了一定的目的通过一定的方式组成的网络式的联合体。A.战略并购 B.战略联盟 C.战略重组 D.战略结构 正确答案：B 6.（）是在目前的战略起点上，决定企业的各经营单位在战略规划期内的资源分配、业务拓展的发展方向。A.战略态势 B.战略概念 C.战略规划 D.战略原则 正确答案：A 7.（）指企业绕过竞争对手的势力范围，以避免与其直接较量，而向较易进入的市场发动攻击，以扩大自己的市场范围。A.正面进攻 B.侧面进攻 C.全方位进攻 D.迂回进攻 正确答案：D 北交《企业战略管理》在线作业一

二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）1.矩阵结构是在原有的职能结构基础上，再建立一套横向的组织系统，两者结合而成一个矩阵。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.战略评价指通过重新审视内外部环境的变化，度量企业业绩，采取纠正措施。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.战术是指为达到战略目标所采取的具体行动。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.所谓企业文化整合，是指两个企业并购后，解决由于直接接触而产生的矛盾的过程。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.增长型战略是在企业的内外部环境约束下，企业准备在战略规划期使企业的资源分配和经营状况基本保持在目前状态和水平上的战略。A.错误 B.正确 正确答案：A 6.合资企业优点在于可以向东道国的合作伙伴了解东道国的竞争条件、文化、语言、政治体制和企业体制；分担成本和风险；符合东道国的进入模式要求。A.错误 B.正确 正确答案：B 7.核心竞争力的载体不是企业整体，而是企业的某个业务部门、某个行业领域。A.错误 B.正确 正确答案：A 8.成本领先意味着整体的低成本，而不仅仅是低生产成本。A.错误 B.正确

9.战略实施计划是战略管理的蓝图，支持着整个战略管理。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.一个战略群体是由一个行业中具有相似的竞争方法的竞争对手组成。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.企业文化指企业成员共有的、并且在企业内代代相传的独特的文化观念、价值观、历史传统、道德规范、行为准则等。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.进攻战略旨在影响竞争对手的决策过程，使挑战者认为对其发动进攻不太有吸引力。A.错误 B.正确 正确答案：A 13.战略与战术是全局与局部的关系。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.当外部企业能够以成本更低或更高的附加价值从事某些活动时，外包将更具战略意义。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.横向并购是指处于不同生产部门、不同市场，且这些产业部门间没有特别的生产技术联系的企业之间的并购。A.错误 B.正确

北交《企业战略管理》在线作业一

三、多选题（共 18 道试题，共 45 分。）1.增长型战略具有的优点（）A.企业通过增长扩大本身的价值

B.在激烈的竞争中保持企业的竞争实力 C.企业的经营风险较小

D.能避免因发展过快而引起的弊端 正确答案：AB 2.（）属于紧缩型战略 A.抽资转向战略 B.放弃战略

C.符合多样化战略 D.清算战略 正确答案：ABD 3.BCG 矩阵的作用包括（）。A.资源配置 B.平衡业务组合

C.使企业的 CEO能够重新获得对战略计划和资金预算过程的控制 D.制定战略目标 正确答案：ABC 4.企业形象定位：通过三个部分来体现，包括()。A.理念识别（MI）B.视觉识别（VI）C.行为识别（BI）D.效果识别 正确答案：ABC 5.企业战略具有（）等特征。A.全局性 B.长远性 C.合作性 D.纲领性 正确答案：ABD 6.判断关键的战略性活动要根据（）。A.企业战略的独特性 B.价值链的组成 C.竞争要求 D.组织结构 正确答案：ABC 7.影响战略选择的行为因素包括（）。A.现行战略的继承性 B.利益集团的压力

C.企业领导人的价值观和对待风险的态度 D.企业内部的人事和权力因素 正确答案：ABCD 8.企业战略的特征包括()。A.全局性 B.长远性 C.竞争性 D.纲领性

正确答案：ABCD 9.影响战略实施计划的因素包括（）。A.企业的规模 B.管理风格

C.生产过程的复杂程度 D.企业面临问题的性质 正确答案：ABCD 10.能够获得长期的、最具赢利能力的竞争优势的选择包括（）。A.新产品创新 B.技术卓越

C.产品质量和可靠性 D.全面的顾客服务 正确答案：ABCD 11.小企业在国民经济中的地位包括（）。A.小企业是经济发展的重要力量 B.小企业是自由竞争的推动者 C.小企业是大企业的协作者 D.小企业是地方经济的支撑者 正确答案：ABCD 12.小企业的劣势有（）A.最终将被合并 B.缺乏广博的能力 C.缺乏资金

D.易受到环境变化的影响 正确答案：BCD 13.支持系统的类型包括（）。A.在线数据系统

B.互联网和公司的局域网 C.电子邮件 D.电子商务系统 正确答案：ABCD 14.战略管理的几点哲学思想包括()。A.得一而适 B.无为而治 C.相反对治 D.大象无形 正确答案：ABCD 15.实施差异化战略的误区有（）A.无意义的独特性

B.只重视产品或忽视整个价值链 C.忽视间接的或小规模的活动 D.对成本驱动因素的错误认识 正确答案：AB 16.企业愿景应具有（）特征 A.简单易懂 B.有吸引力

C.有助于建立一整套的标准 D.具有可操作性 正确答案：ABCD 17.企业战略方案的选择原则有（）A.综合平衡原则 B.择优原则 C.民主协商原则 D.风险原则 正确答案：ABC 18.未来组织的特征包括（）。A.更少的边界

B.变化与学习的能力

C.不同职能与不同地理区位之间的合作性的工作 D.广泛使用数字技术 正确答案：ABCD 北交《企业战略管理》在线作业一

一、单选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）

1.（）战略即争取成为本行业的低成本生产厂家。A.成本领先战略 B.差异化战略 C.目标集中战略 D.全球战略 正确答案：A 2.（）通常是五种力量中的最强的力量。A.现有企业之间的竞争 B.供应商 C.替代品 D.购买者 正确答案：A 3.（）将企业的活动分为基本活动和支持活动。A.经营 B.价值链 C.战略 D.生产 正确答案：B 4.（）是不同国家的企业之间根据协议进行的合作性安排。A.全球战略联盟 B.跨国企业 C.合资企业 D.国际企业 正确答案：A 5.（）是影响每个行业成员在行业中成功的关键因素。A.企业战略 B.关键成功因素 C.行业竞争 D.战略群体 正确答案：B 6.（）指企业从各个方面或几条战线上向竞争对手同时发动进攻，以夺取其市 场份额。A.正面进攻 B.侧面进攻 C.全方位进攻 D.迂回进攻 正确答案：C 7.（）结构适用规模较小、产品单一的企业。A.战略经营单位 B.事业部制 C.职能 D.简单 正确答案：D 北交《企业战略管理》在线作业一

二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.进攻战略旨在影响竞争对手的决策过程，使挑战者认为对其发动进攻不太有吸引力。A.错误 B.正确 正确答案：A 2.所有基本的组织结构都具有优势和劣势。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.企业战略管理是一个静态管理的过程。A.错误 B.正确 正确答案：A 4.进攻战略试图破坏市场领先者的竞争地位，同时避免受到大规模的报复。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.一个战略群体是由一个行业中具有相似的竞争方法的竞争对手组成。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.核心竞争力的载体不是企业整体，而是企业的某个业务部门、某个行业领域。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.当外部企业能够以成本更低或更高的附加价值从事某些活动时，外包将更具战略意义。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.战略评价指通过重新审视内外部环境的变化，度量企业业绩，采取纠正措施。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.战略泛指重大的、全局性的、左右胜败的谋划。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.所谓企业文化整合，是指两个企业并购后，解决由于直接接触而产生的矛盾的过程。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.增长型战略是在企业的内外部环境约束下，企业准备在战略规划期使企业的资源分配和经营状况基本保持在目前状态和水平上的战略。A.错误 B.正确 正确答案：A 12.跨国企业是指高度发达的国际企业，它具有深度的国际化以及全球范围的管理和决策。A.错误 B.正确 正确答案：B 13.战术是指为达到战略目标所采取的具体行动。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.经验曲线效果越小，较高累积产量的企业的成本优势越明显。A.错误 B.正确 正确答案：A 15.战略实施计划是战略管理的蓝图，支持着整个战略管理。A.错误 B.正确 正确答案：B 北交《企业战略管理》在线作业一

三、多选题（共 18 道试题，共 45 分。）1.增长型战略具有的优点（）A.企业通过增长扩大本身的价值

B.在激烈的竞争中保持企业的竞争实力 C.企业的经营风险较小

D.能避免因发展过快而引起的弊端 正确答案：AB 2.战略实施计划制定的方法包括（）。A.自上而下的方法 B.自下而上的方法 C.上下结合的方法 D.小组计划的方法 正确答案：ABCD 3.企业目标的作用包括（）A.为管理工作指明方向 B.激励作用 C.凝聚作用 D.提供考核标准 正确答案：ABCD 4.影响战略实施计划的因素包括（）。A.企业的规模 B.管理风格

C.生产过程的复杂程度 D.企业面临问题的性质 正确答案：ABCD 5.企业战略目标的特征包括（）。A.可接受性 B.可检验性 C.可实现性 D.可挑战性 正确答案：ABCD 6.国际经营战略从业务层面上可以分为（）A.国际成本领先战略 B.国际差别化战略 C.国际集中化战略

D.国际综合成本领先/差别化战略 正确答案：ABCD 7.企业文化整合主要有四种模式包括（）。A.吸纳式 B.渗透式 C.分离式 D.消亡式

正确答案：ABCD 8.企业战略方案的选择原则有（）A.综合平衡原则 B.择优原则 C.民主协商原则 D.风险原则 正确答案：ABC 9.格兰特在1991年提出，企业应以（）特点为依据来评价企业的核心能力。A.占用性 B.耐久性 C.转移性 D.复制性

正确答案：ABCD 10.宏观环境分析的主要内容包括（）。A.政治法律因素 B.经济因素 C.社会文化 D.技术环境 正确答案：ABCD 11.增长型战略的类型有（）A.集中于单一产品和服务的增长 B.同心多样化 C.纵向一体化 D.横向一体化 正确答案：ABCD 12.小企业的劣势有（）A.最终将被合并 B.缺乏广博的能力 C.缺乏资金

D.易受到环境变化的影响 正确答案：BCD 13.小企业技术开发的特点包括（）。A.以群体性的技术开发为基础 B.以经营者本人的技术开发为核心 C.以开发实用化技术为重点

D.以“短平快”技术开发为突破口 正确答案：ABCD 14.并购的不足包括（）。A.收购成本高

B.不必要的多余的业务 C.组织冲突会阻碍整合 D.大量的投入 正确答案：ABCD 15.防御的途径包括（）。A.提高结构性障碍

B.增加能被对手觉察的报复威胁 C.减少进攻的诱因 D.主动进攻 正确答案：ABC 16.战略联盟的特点包括（）。A.边界模糊 B.关系松散 C.机动灵活 D.运作高效 正确答案：ABCD 17.远景的构成因素包括（）。A.核心信仰 B.未来显像 C.企业战略 D.企业使命 正确答案：AB 18.企业战略管理的作用包括()。A.前瞻性地考虑企业未来如何发展 B.把企业内部各种独立的行动和决策整合成一个协调的全局性的行动方案 C.计划 D.组织

正确答案：AB 北交《企业战略管理》在线作业一

一、单选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）

1.（）指企业的根本性质与存在的目的或理由，说明企业的经营领域、经营思想，为企业目标的确立与战略的制定提供依据。A.企业远景 B.企业使命 C.企业目标 D.企业战略 正确答案：B 2.（）战略即争取成为本行业的低成本生产厂家。A.成本领先战略 B.差异化战略 C.目标集中战略 D.全球战略 正确答案：A 3.（）往往被称作是战略管理的行动阶段，它被看做是战略管理过程中难度最大的阶段。A.战略形成 B.战略实施 C.战略实现 D.战略评价 正确答案：B 4.()描述了企业的主导产品、市场和核心技术领域，反映了企业的宗旨和价值观 A.企业战略 B.企业愿景 C.企业使命 D.企业文化 正确答案：C 5.（）是指两个或两个以上的企业为了一定的目的通过一定的方式组成的网络式的联合体。A.战略并购 B.战略联盟 C.战略重组 D.战略结构 正确答案：B 6.（）指企业绕过竞争对手的势力范围，以避免与其直接较量，而向较易进入的市场发动攻击，以扩大自己的市场范围。A.正面进攻 B.侧面进攻 C.全方位进攻 D.迂回进攻 正确答案：D 7.（）是不同国家的企业之间根据协议进行的合作性安排。A.全球战略联盟 B.跨国企业 C.合资企业 D.国际企业 正确答案：A 北交《企业战略管理》在线作业一

二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.合资企业优点在于可以向东道国的合作伙伴了解东道国的竞争条件、文化、语言、政治体制和企业体制；分担成本和风险；符合东道国的进入模式要求。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.横向并购是指处于不同生产部门、不同市场，且这些产业部门间没有特别的生产技术联系的企业之间的并购。A.错误 B.正确 正确答案：A 3.增长型战略是在企业的内外部环境约束下，企业准备在战略规划期使企业的资源分配和经营状况基本保持在目前状态和水平上的战略。A.错误 B.正确 正确答案：A 4.成本领先意味着整体的低成本，而不仅仅是低生产成本。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.经验曲线效果越小，较高累积产量的企业的成本优势越明显。A.错误 B.正确 正确答案：A 6.企业战略管理是一个静态管理的过程。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.战略以定量为主，规划是定性与定量并重，计划则以定量为主。A.错误 B.正确 正确答案：A 8.战略远景关注于企业目前的经营活动。A.错误 B.正确 正确答案：A 9.一个战略群体是由一个行业中具有相似的竞争方法的竞争对手组成。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.行业引力—企业实力矩阵认为在评价各经营单位时除了要考虑市场增长率和市场占有率以外，还要考虑其他许多因素，这些因素可以分别包括在行业吸引力和业务实力两个变数中。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.进攻战略试图破坏市场领先者的竞争地位，同时避免受到大规模的报复。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.先有战略，再有策略，策略服从于和服务于战略。A.错误 B.正确 正确答案：B 13.企业战略环境对企业的影响是全局性的而非局部性的。A.错误 B.正确 正确答案：B 14.标杆管理是比较不同企业从事各项价值链活动的成本，判断企业从事价值链活动是否高效，识别从事某项活动的最佳方法，学习如何取得低成本，并采取行动改进企业的竞争能力。A.错误 B.正确 正确答案：B 15.战略泛指重大的、全局性的、左右胜败的谋划。A.错误 B.正确 正确答案：B 北交《企业战略管理》在线作业一

三、多选题（共 18 道试题，共 45 分。）1.战略实施计划制定的方法包括（）。A.自上而下的方法 B.自下而上的方法 C.上下结合的方法 D.小组计划的方法 正确答案：ABCD 2.未来组织的特征包括（）。A.更少的边界

B.变化与学习的能力

C.不同职能与不同地理区位之间的合作性的工作 D.广泛使用数字技术 正确答案：ABCD 3.企业战略的产生背景包括()。A.需求结构发生变化 B.科学技术水平不断提高 C.竞争日益激烈

D.社会、政府和顾客等对企业提出更多要求 正确答案：ABCD 4.制定战略目标的原则包括（）。A.守恒原则 B.系统原则 C.平衡原则 D.权变原则 正确答案：BCD 5.格兰特在1991年提出，企业应以（）特点为依据来评价企业的核心能力。A.占用性 B.耐久性 C.转移性 D.复制性

正确答案：ABCD 6.企业战略目标的特征包括（）。A.可接受性 B.可检验性 C.可实现性 D.可挑战性 正确答案：ABCD 7.实施成本领先战略的误区有（）A.集中于生产活动的成本，别无他顾 B.只重视产品或忽视整个价值链 C.忽视间接的或小规模的活动 D.对成本驱动因素的错误认识 正确答案：ACD 8.战略联盟的特点包括（）。A.边界模糊 B.关系松散 C.机动灵活 D.运作高效 正确答案：ABCD 9.战略管理的几点哲学思想包括()。A.得一而适 B.无为而治 C.相反对治 D.大象无形 正确答案：ABCD 10.战略方案评价的原则包括（）。A.目标原则 B.风险原则 C.适应性原则 D.公共关系原则 正确答案：ABCD 11.战略实施计划的制定程序包括（）A.签订临时协议 B.制定短期计划 C.制定长期计划 D.确定资源分配 正确答案：ACD 12.小企业在国民经济中的地位包括（）。A.小企业是经济发展的重要力量 B.小企业是自由竞争的推动者 C.小企业是大企业的协作者 D.小企业是地方经济的支撑者 正确答案：ABCD 13.防御战略的形式包括（）。A.阵地防守 B.进攻性防守 C.反击防守 D.侧翼防守 正确答案：ABCD 14.事业部是指分权型组织结构中的一个管理层次，该层次主要根据（）四个方面的因素归并组织而成。A.地理区域 B.产品或服务 C.用户 D.工艺

正确答案：ABCD 15.小企业的优势有（）A.对变化反应迅速 B.创新能力强 C.内部管理成本低 D.可以规避纳税 正确答案：ABC 16.企业文化整合主要有四种模式包括（）。A.吸纳式 B.渗透式 C.分离式 D.消亡式

正确答案：ABCD 17.企业战略方案的评价原则有（）A.目标原则 B.择优原则 C.民主协商原则 D.风险原则 正确答案：AD 18.持续改进项目的目标包括（）。A.零缺陷的制造过程 B.卓越的产品质量 C.卓越的顾客服务 D.全面顾客满意 正确答案：ABCD 北交《企业战略管理》在线作业一

一、单选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）

1.（）指企业绕过竞争对手的势力范围，以避免与其直接较量，而向较易进入的市场发动攻击，以扩大自己的市场范围。A.正面进攻 B.侧面进攻 C.全方位进攻 D.迂回进攻 正确答案：D 2.()描述了企业的主导产品、市场和核心技术领域，反映了企业的宗旨和价值观 A.企业战略 B.企业愿景 C.企业使命 D.企业文化 正确答案：C 3.（）通常是五种力量中的最强的力量。A.现有企业之间的竞争 B.供应商 C.替代品 D.购买者 正确答案：A 4.（）是在目前的战略起点上，决定企业的各经营单位在战略规划期内的资源分配、业务拓展的发展方向。A.战略态势 B.战略概念 C.战略规划 D.战略原则 正确答案：A 5.（）是影响每个行业成员在行业中成功的关键因素。A.企业战略 B.关键成功因素 C.行业竞争 D.战略群体 正确答案：B 6.（）将企业的活动分为基本活动和支持活动。A.经营 B.价值链 C.战略 D.生产 正确答案：B 7.（）战略即争取成为本行业的低成本生产厂家。A.成本领先战略 B.差异化战略 C.目标集中战略 D.全球战略 正确答案：A 北交《企业战略管理》在线作业一

二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.战略泛指重大的、全局性的、左右胜败的谋划。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.进攻战略旨在影响竞争对手的决策过程，使挑战者认为对其发动进攻不太有吸引力。A.错误 B.正确 正确答案：A 3.当外部企业能够以成本更低或更高的附加价值从事某些活动时，外包将更具战略意义。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.行业引力—企业实力矩阵认为在评价各经营单位时除了要考虑市场增长率和市场占有率以外，还要考虑其他许多因素，这些因素可以分别包括在行业吸引力和业务实力两个变数中。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.企业文化指企业成员共有的、并且在企业内代代相传的独特的文化观念、价 值观、历史传统、道德规范、行为准则等。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.人力资源管理属于基本活动。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.企业战略管理是一个静态管理的过程。A.错误 B.正确 正确答案：A 8.所谓企业文化整合，是指两个企业并购后，解决由于直接接触而产生的矛盾的过程。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.经验曲线效果越小，较高累积产量的企业的成本优势越明显。A.错误 B.正确 正确答案：A 10.先有战略，再有策略，策略服从于和服务于战略。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.企业战略环境对企业的影响是全局性的而非局部性的。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.增长型战略是在企业的内外部环境约束下，企业准备在战略规划期使企业的资源分配和经营状况基本保持在目前状态和水平上的战略。A.错误 B.正确 正确答案：A 13.战略以定量为主，规划是定性与定量并重，计划则以定量为主。A.错误 B.正确 正确答案：A 14.横向并购是指处于不同生产部门、不同市场，且这些产业部门间没有特别的生产技术联系的企业之间的并购。A.错误 B.正确 正确答案：A 15.战略实施计划是战略管理的蓝图，支持着整个战略管理。A.错误 B.正确 正确答案：B 北交《企业战略管理》在线作业一

三、多选题（共 18 道试题，共 45 分。）

1.产生不同竞争强度的原因是多方面的，主要取决于()等因素 A.行业市场集中度的大小 B.行业内生产能力大幅度提高 C.清晰规模经济的程度 D.行业的增长速度 正确答案：AB 2.表述企业使命时应遵循的基本原则包括（）A.使命表述应该细一些

B.企业使命表述不宜太细，也不宜太粗 C.业务范围应该宽些 D.业务范围不应太宽，也不宜太窄 正确答案：BD 3.稳定型战略具有的优点（）A.企业通过增长扩大本身的价值

B.在激烈的竞争中保持企业的竞争实力 C.企业的经营风险较小

D.能避免因发展过快而引起的弊端 正确答案：CD 4.对于采用特色经营战略的小企业而言，处理好经营特色与成本之间的关系式战略成功的关键，因此，企业在处理这个关系时，应该以（）因素为基础 A.企业的经营能力 B.成本差距

C.市场的发展状况 D.品牌的含金量 正确答案：ABC 5.战略实施计划的制定程序包括（）A.签订临时协议 B.制定短期计划 C.制定长期计划 D.确定资源分配 正确答案：ACD 6.具体来说，企业可以从（）方面着手发展企业独特的优势资源。A.构建企业文化 B.组织学习C.知识普及 D.建立外埠网络 正确答案：BCD 7.制定战略目标的原则包括（）。A.守恒原则 B.系统原则 C.平衡原则 D.权变原则 正确答案：BCD 8.小企业技术开发的特点包括（）。A.以群体性的技术开发为基础 B.以经营者本人的技术开发为核心 C.以开发实用化技术为重点

D.以“短平快”技术开发为突破口 正确答案：ABCD 9.企业目标的作用包括（）A.为管理工作指明方向 B.激励作用 C.凝聚作用 D.提供考核标准 正确答案：ABCD 10.实施差异化战略的误区有（）A.无意义的独特性

B.只重视产品或忽视整个价值链 C.忽视间接的或小规模的活动 D.对成本驱动因素的错误认识 正确答案：AB 11.企业核心竞争力的判断标准包括（）。A.难以复制性 B.可持续性 C.难以替代性 D.具有竞争性 正确答案：ABCD 12.能够获得长期的、最具赢利能力的竞争优势的选择包括（）。A.新产品创新 B.技术卓越

C.产品质量和可靠性 D.全面的顾客服务 正确答案：ABCD 13.国际经营战略从业务层面上可以分为（）A.国际成本领先战略 B.国际差别化战略 C.国际集中化战略

D.国际综合成本领先/差别化战略 正确答案：ABCD 14.企业可以采取四种战略态势包括（）。A.稳定型战略 B.增长型战略 C.紧缩型战略 D.混合型战略 正确答案：ABCD 15.企业目标的作用包括（）。A.为管理工作指明方向 B.激励作用 C.凝聚作用 D.提供考核标准 正确答案：ABCD 16.影响战略实施计划的因素包括（）。A.企业的规模 B.管理风格

C.生产过程的复杂程度 D.企业面临问题的性质 正确答案：ABCD 17.实施成本领先战略的误区有（）A.集中于生产活动的成本，别无他顾 B.只重视产品或忽视整个价值链 C.忽视间接的或小规模的活动 D.对成本驱动因素的错误认识 正确答案：ACD 18.防御战略的形式包括（）。A.阵地防守 B.进攻性防守 C.反击防守 D.侧翼防守 正确答案：ABCD 北交《企业战略管理》在线作业一

一、单选题（共 7 道试题，共 17.5 分。）

1.（）战略即争取成为本行业的低成本生产厂家。A.成本领先战略 B.差异化战略 C.目标集中战略 D.全球战略 正确答案：A 2.（）指企业的根本性质与存在的目的或理由，说明企业的经营领域、经营思想，为企业目标的确立与战略的制定提供依据。A.企业远景 B.企业使命 C.企业目标 D.企业战略 正确答案：B 3.（）是不同国家的企业之间根据协议进行的合作性安排。A.全球战略联盟 B.跨国企业 C.合资企业 D.国际企业 正确答案：A 4.()描述了企业的主导产品、市场和核心技术领域，反映了企业的宗旨和价值观 A.企业战略 B.企业愿景 C.企业使命 D.企业文化 正确答案：C 5.（）是在目前的战略起点上，决定企业的各经营单位在战略规划期内的资源分配、业务拓展的发展方向。A.战略态势 B.战略概念 C.战略规划 D.战略原则 正确答案：A 6.（）结构指高层管理者保留多数决策的权力。A.集权结构 B.分权结构 C.职能结构 D.事业部结构 正确答案：A 7.（）通常是五种力量中的最强的力量。A.现有企业之间的竞争 B.供应商 C.替代品 D.购买者 正确答案：A 北交《企业战略管理》在线作业一

二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）

1.战略实施计划是战略管理的蓝图，支持着整个战略管理。A.错误 B.正确 正确答案：B 2.所谓企业文化整合，是指两个企业并购后，解决由于直接接触而产生的矛盾的过程。A.错误 B.正确 正确答案：B 3.进攻战略试图破坏市场领先者的竞争地位，同时避免受到大规模的报复。A.错误 B.正确 正确答案：B 4.所有基本的组织结构都具有优势和劣势。A.错误 B.正确 正确答案：B 5.行业引力—企业实力矩阵认为在评价各经营单位时除了要考虑市场增长率和市场占有率以外，还要考虑其他许多因素，这些因素可以分别包括在行业吸引力和业务实力两个变数中。A.错误 B.正确 正确答案：B 6.经验曲线效果越小，较高累积产量的企业的成本优势越明显。A.错误 B.正确 正确答案：A 7.标杆管理是比较不同企业从事各项价值链活动的成本，判断企业从事价值链活动是否高效，识别从事某项活动的最佳方法，学习如何取得低成本，并采取行动改进企业的竞争能力。A.错误 B.正确 正确答案：B 8.企业战略环境对企业的影响是全局性的而非局部性的。A.错误 B.正确 正确答案：B 9.合资企业优点在于可以向东道国的合作伙伴了解东道国的竞争条件、文化、语言、政治体制和企业体制；分担成本和风险；符合东道国的进入模式要求。A.错误 B.正确 正确答案：B 10.企业文化指企业成员共有的、并且在企业内代代相传的独特的文化观念、价值观、历史传统、道德规范、行为准则等。A.错误 B.正确 正确答案：B 11.战略评价指通过重新审视内外部环境的变化，度量企业业绩，采取纠正措施。A.错误 B.正确 正确答案：B 12.矩阵结构是在原有的职能结构基础上，再建立一套横向的组织系统，两者结合而成一个矩阵。A.错误 B.正确 正确答案：B 13.增长型战略是在企业的内外部环境约束下，企业准备在战略规划期使企业的资源分配和经营状况基本保持在目前状态和水平上的战略。A.错误 B.正确 正确答案：A 14.企业战略管理是一个静态管理的过程。A.错误 B.正确 正确答案：A 15.企业战略管理的核心问题是使企业自身条件与环境相适应，求得企业的长期生存与发展。A.错误 B.正确 正确答案：B 北交《企业战略管理》在线作业一

三、多选题（共 18 道试题，共 45 分。）1.未来组织的特征包括（）。A.更少的边界

B.变化与学习的能力

C.不同职能与不同地理区位之间的合作性的工作 D.广泛使用数字技术 正确答案：ABCD 2.（）属于紧缩型战略 A.抽资转向战略 C.符合多样化战略 D.清算战略 正确答案：ABD 3.表述企业使命时应遵循的基本原则包括（）A.使命表述应该细一些

B.企业使命表述不宜太细，也不宜太粗 C.业务范围应该宽些

D.业务范围不应太宽，也不宜太窄 正确答案：BD 4.战略联盟的特点包括（）。A.边界模糊 B.关系松散 C.机动灵活 D.运作高效 正确答案：ABCD 5.小企业的优势有（）A.对变化反应迅速 B.创新能力强 C.内部管理成本低 D.可以规避纳税 正确答案：ABC 6.进攻战略的类型包括（）。A.正面进攻 B.侧面进攻 C.全方位进攻 D.迂回进攻 正确答案：ABCD 7.企业战略管理是由（）三个基本阶段组成的 A.战略形成 B.战略实施 C.战略实现 正确答案：ABD 8.企业愿景应具有（）特征 A.简单易懂 B.有吸引力

C.有助于建立一整套的标准 D.具有可操作性 正确答案：ABCD 9.远景的构成因素包括（）。A.核心信仰 B.未来显像 C.企业战略 D.企业使命 正确答案：AB 10.企业战略具有（）等特征。A.全局性 B.长远性 C.合作性 D.纲领性 正确答案：ABD 11.对于采用特色经营战略的小企业而言，处理好经营特色与成本之间的关系式战略成功的关键，因此，企业在处理这个关系时，应该以（）因素为基础 A.企业的经营能力 B.成本差距

C.市场的发展状况 D.品牌的含金量 正确答案：ABC 12.增长型战略具有的优点（）A.企业通过增长扩大本身的价值

B.在激烈的竞争中保持企业的竞争实力 C.企业的经营风险较小

D.能避免因发展过快而引起的弊端 正确答案：AB 13.企业战略的产生背景包括()。A.需求结构发生变化 B.科学技术水平不断提高 C.竞争日益激烈

D.社会、政府和顾客等对企业提出更多要求 正确答案：ABCD 14.并购的不足包括（）。A.收购成本高

B.不必要的多余的业务 C.组织冲突会阻碍整合 D.大量的投入 正确答案：ABCD 15.事业部是指分权型组织结构中的一个管理层次，该层次主要根据（）四个方面的因素归并组织而成。A.地理区域 B.产品或服务 C.用户 D.工艺

正确答案：ABCD 16.增长型战略的类型有（）A.集中于单一产品和服务的增长 B.同心多样化 C.纵向一体化 D.横向一体化 正确答案：ABCD 17.判断关键的战略性活动要根据（）。A.企业战略的独特性 B.价值链的组成 C.竞争要求 D.组织结构 正确答案：ABC 18.企业国际化经营的原因包括（）。A.获得新的客户

B.获得有价值的自然资源 C.发挥资源优势和能力

8.现代教育技术15在线作业 篇八

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1.教育信息资源从狭义上讲主要指（）A.人力资源 B.教学资源 C.物力资源 D.信息资源 正确答案：

2.多媒体课件的基本组成部分包括（）、学习者控制、信息呈现、提供帮助和课件结束 A.课件导入 B.课件制作 C.课件设计 D.课件开发 正确答案：

3.前端播出平台由主前端播出平台和辅助前端播出平台两部分组成（）A.电视栏目 B.音频信号编码 C.系统软件

D.辅助前端播出平台 正确答案：

4.目前，教育技术研究最前沿的两个领域是（）与课程整合和网络教育 A.教学资源建设 B.多媒体技术 C.信息技术 D.计算机技术 正确答案：

5.（）是信息化环境下教学设计的首要原则 A.以学为中心

B.单元教学目标分析 C.信息资源查找与设计 D.信息资源查找 正确答案：

6.（）无线电广播、有声电影、录音机先后在教学中获得应用，人们开始在文章中使用视听教育的术语

A.20世纪30年代后期 B.20世纪30年代前期 C.19世纪末

D.19世纪初 正确答案：

7.1936年，我国最早的教育技术刊物（）周刊在上海出版 A.《有声电影教育》 B.《现代教育技术》 C.《盲童教育》 D.《女子体育》 正确答案：

8.（）把行动研究定义为：“由社会情境（教育情景）的参与者，为提高对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对实践活动及其所依赖背景的理解而进行的反思研究。” A.埃里奥特 B.凯米斯 C.勒温 D.科利尔 正确答案：

9.信息化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切（）材料 A.技术 B.多媒体 C.资源 D.信息 正确答案：

10.不属于教育信息资源的特点是（）A.多样性 B.创造性 C.便捷性 D.时效性 正确答案：

11.通常所说的现代教学媒体是指（）A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等

D.投影，录像，录音，电子计算机等 正确答案：

12.关于我国的教育技术发展下列说法错误的是（）

A.我国的现代教育技术萌芽于１９世纪20年代，起步于30年代，至今已走过70多年的风雨历程

B.20世纪20年代起，我国教育界就尝试利用电影、幻灯等媒体作为教学工具

C.1949年中华人民共和国成立后，我国教育技术的发展进入了一个新的历史转型期

D.20世纪60年代到70年代，受“文化大革命”的影响，我国的教育技术几乎没有什么发展

正确答案：

13.信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底变革，这种

变革的当务之急是改革教育的结构、内容和方式。我们应该（）A.树立现代化的教育思想和观念 B.改革教育目标和内容 C.改革教育形式和方法 D.构建新型教学模式 正确答案：

14.关于行动研究下列说法错误的是（）

A.“行动研究”的兴起，始于20世纪30、40年代的英国

B.行动研究法是一种适合于广大教育技术实际工作者的研究方法 C.行动研究是从实际工作需要中寻找课题在实际工作过程中进行研究

D.在对“行动研究”的众多定义中，比较明了的当推埃里奥特（1991）的定义 正确答案：

15.（）年美国教育协会视觉教学分会正式改名为视听教育分会 A.1947 B.1950 C.1960 D.1966 正确答案：

16.下列不属于网络多媒体教学课件制作的原则的是（）A.易操作原则、形象化原则 B.模块化原则、小型化原则 C.系统化原则、可行性原则 D.网络化原则、智能化原则 正确答案：

17.（）是多媒体课件的核心部分 A.信息呈现 B.课件导入 C.用户控制 D.自动控制 正确答案：

18.信息素养最初由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基（Paul Zurkowski）于1974年提出，包括（）、信息意识和信息技能三个层面 A.技术素养 B.信息形态 C.信息伦理 D.文化素养 正确答案：

19.下列不属于网络教学模式的特点是（）A.开放性、协作性 B.交互性、共享性 C.实时性、个别化 D.创新性、时效性 正确答案：

20.不属于获取多媒体课件的核心部分的搜索工具（）

A.主题目录 B.搜索引擎 C.网上数据库 D.元搜索引擎 正确答案：

华师《现代教育技术B》在线作业

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.教育信息资源的特点（）A.多样性 B.便捷性 C.共享性 D.时效性 正确答案：

2.行动研究是一个螺旋式上升的发展过程，每一个螺旋发展圈包括四个相互联系、相互依赖的环节，即（ABCD）四个循环阶段 A.计划 B.行动 C.观察 D.反思 正确答案：

3.下列属于信息化学习环境中的基础设施的是（）A.多媒体计算机 B.多媒体教室网络 C.校园网 D.因特网 正确答案：

4.探究性教学有哪些基本特征（）A.学习者围绕科学性问题展开探究活动

B.学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的证据 C.学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答 D.学习者要交流和论证他们所提出的解释 正确答案：

5.美国教育技术的四个发展阶段（）A.视觉教育阶段 B.视听教育阶段 C.视听传播阶段

D.教育技术阶段 正确答案：

6.信息化学习具有哪些的特点（）A.信息化学习使学习内容更具实效性

B.信息化学习使学习内容探究具有多层次性

C.信息化学习使学习内容和资源的获取具有随意性 D.信息化学习使学习内容更具有操作性 正确答案：

7.微格教学又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据（），分阶段系统培训教师教学技能的活动。A.反馈原理 B.教学评价理论 C.试听原理 D.远程操作 正确答案：

8.在教育领域，卫星IP接收系统的基本功能表现为（）A.接收卫星数据广播 B.播放多媒体教学资源 C.教务和教学的办公应用 D.连通因特网 正确答案：

9.信息素养包括（）A.文化素养 B.信息意识 C.信息技能 D.信息发展 正确答案：

10.关于信息化学习环境的特点下列说法正确的是（）A.环境的开放性 B.资源的共享性 C.学习界面的人本性 D.学习过程的协作性 正确答案：

11.校园网由哪些基本结构组成（）A.网络布线 B.交换设备 C.服务器

D.工作站和管理服务软件系统 正确答案：

12.信息化学习的平台与工具主要有以下几种（）A.认知工具 B.交流工具

C.问题解决与决策工具

D.效能工具和支持评测工具

正确答案：

13.农村中小学现代远程教育系统包括前端播出平台、（）、信息管理系统等五部分 A.终端接收站点 B.辅助教学网络 C.中心教学资源库 D.辅助前端播出平台 正确答案：

14.多媒体网络教室主要由哪两部分组成()A.计算机网络系 B.网络教学系统 C.信息技术系统 D.教学技术系统 正确答案：

15.中心教学资源库是农村中小学现代远程教育的内容中心，主要通过辅助教学网络发布各种符合教学大纲要求的（）A.IP数据节目 B.视频节目 C.语音广播节目 D.电视节目 正确答案：

华师《现代教育技术B》在线作业

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1.1969年，美国教育传播和技术协会（AECT）成立，首次提出教育技术的概念并对其进行了定义 A.错误 B.正确 正确答案：

2.信息化学习资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机上或网络环境下运行的、可被学习者利用的一切多媒体材料 A.错误 B.正确 正确答案：

3.交流工具可以支持师生之间和学生之间实时和非实时的沟通，除了传递教学信息外，还有支持情感学习目标的意义 A.错误 B.正确

正确答案：

4.学习者控制是多媒体课件的核心部分 A.错误 B.正确 正确答案：

5.1936年，我国最早的教育技术刊物《现代教育技术》周刊在北京出版 A.错误 B.正确 正确答案：

6.多媒体教室也称多媒体演示室，是根据现代教育教学的需要，将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一起而建立起来的综合教学系统 A.错误 B.正确 正确答案：

7.信息化的学习环境，经过数字化信息处理具有信息显示多媒体化、信息网络化、信息处理智能化和教学环境虚拟化的特征 A.错误 B.正确 正确答案：

8.微格教学设施包括主控室、微格教室和多媒体教室三部分 A.错误 B.正确 正确答案：

9.信息素养的概念是从图书馆检索技能发展和演变过来的，最早是由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基（Paul Zurkowski）在1974年提出的 A.错误 B.正确 正确答案：

10.探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在课程中自己探索问题的学习方式

A.错误 B.正确 正确答案：

11.信息化学习环境的基础是多媒体计算机和网络化环境，其最核心功能的是数字化的信息处理 A.错误 B.正确 正确答案：

12.教育技术是涉及教育、心理、信息技术等学科的一个交叉学科 A.错误 B.正确 正确答案：

13.所谓校园网就是把分布在校园不同地点的多台计算机连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件和数据资源为目标的网络系统

A.错误 B.正确 正确答案：

14.教学设计理论为提高教师素质，发展教师教学设计及实施能力提供了有力的思想和方法

A.错误 B.正确 正确答案：