认真回顾《小学(初中)语文“教与学”微课展播》这门课,课程中哪一个观点或一句话

认真回顾《小学(初中)语文“教与学”微课展播》这门课,课程中哪一个观点或一句话（共1篇）

1.认真回顾《小学(初中)语文“教与学”微课展播》这门课,课程中哪一个观点或一句话 篇一

印象深刻的一句话：“你可以把马儿牵到河边，但你不能逼他喝水。”

反思：激发学生学习动机的方式和手段多种多样，一切为激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性，提高教学质量的设备方法措施的使用都是可取的。我在教学中采用过如下的方法，供各位一观：

一、通过幽默的类比，让学生在学习语文的过程中更多的感同身受，引起共鸣，激发学习兴趣。

二、抓住学生好奇心、求知欲强的心理特征，大胆放手尝试，让学生自主尝试，积极探究，引导学生独立思考，为学生搭建探索的空间，为学生营造自主学习的机会，激发了学生学习的热情，增强了学习的自信心。

三、建立符合学生乐于交流的心理需求的小组合作学习模式，营造宽松、愉快、和谐的学习氛围，学生之间各抒己见，相互分析、比较、判定、取长补短，相互促进，共同提高。