2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库

2025-01-23

2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库（精选6篇）

1.2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库篇一

1、下面不属于软件设计原则的是(C)A.抽象 B.模块化 C.自底向上 D.信息隐蔽

2、软件调试的目的是(B)注：与软件测试要对比着复习A.发现错误 B.改正错误 C.改善软件的性能 D.挖掘软件的潜能

3、下列模式中，能够给出数据库物理存储结构与物理存取方法的是(A)A.内模式 B.外模式 C.概念模式 D.逻辑模式

4、下面不属于软件设计原则的是(C)A.抽象 B.模块化 C.自底向上 D.信息隐蔽

5、算法的空间复杂度是指(D)A.算法程序的长度 B.算法程序中的指令条数 C.算法程序所占的存储空间 D.算法执行过程中所需要的存储空间

6、设有下列二叉树：图见书P46 对此二叉树中序遍历的结果为(B)A.ABCDEF B.DBEAFC C.ABDECF D.DEBFCA

7、下列工具中属于需求分析常用工具的是(D)A.PAD B.PFD C.N-S D.DFD

8、在面向对象方法中，一个对象请求另一对象为其服务的方式是通过发送(D)A.调用语句 B.命令 C.口令 D.消息

9、对建立良好的程序设计风格，下面描述正确的是(A)A.程序应简单、清晰、可读性好 B.符号名的命名要符合语法 C.充分考虑程序的执行效率 D.程序的注释可有可无

10、下面不属于软件工程的3个要素的是(D)A.工具 B.过程 C.方法 D.环境

11、在软件生命周期中，能准确地确定软件系统必须做什么和必须具备哪些功能的阶段是(D)A.概要设计 B.详细设计 C.可行性分析 D.需求分析

12、在软件开发中，下面任务不属于设计阶段的是(D)A.数据结构设计 B.给出系统模块结构

C.定义模块算法 D.定义需求并建立系统模型

13、在一棵二叉树上第5层的结点数最多是(B)注：由公式2（k-1）得 A.8 B.16 C.32 D.15

14、数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是(A)A.控制流 B.加工 C.数据存储 D.源和潭

15、关系表中的每一横行称为一个(A)A.元组 B.字段 C.属性 D.码

16、关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括(B)A.排序、索引、统计 B.选择、投影、连接 C.关联、更新、排序 D.显示、打印、制表

17、数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下列图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是(A)A.控制流 B.加工 C.数据存储 D.源和潭

2.2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库篇二

2、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化 B、自我强化 C、直接强化 D、替代强化

3、以下能够测定12种人格特质的问卷是（）A、艾森克人格问卷 B、Y-G人格测验

C、主题统觉测验 D、卡特尔人格因素问卷

4、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）

A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后

5、浪漫的爱的组成是（）

A、亲近和激情 B、亲近和承诺（友情的爱）

C、激情和承诺 D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）

6、人工智能是属于（）

A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习

7、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型

8、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）

A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得

9、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）

A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究

10、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、1岁 B、3岁 C、5岁 D、7岁

11、短时记忆的容量为以下多少组块？（）A、4 2 B、5 2 C、6 2 D、7 2

12、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量 B、动机是个体的内部过程

C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因

D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用

13、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣

14、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）

A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究

15、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略 B、知识信息、智力技能、动作技能 C、言语信息、动作技能、认知策略 D、智力技能、动作技能、认知策略

16、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律

17、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力

18、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型 B、活泼型 C、安静型 D、抑郁型

19、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）

A、差生行为 B、问题行为 C、逆反行为 D、心理障碍行为 20、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣

21、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）

A、强化学说 B、先天决定论 C、相互作用论 D、循序渐进论

22、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）

A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究

23、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

A、学习计划 B、学习策略 C、学习方法 D、学习规律

24、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移 B、同化性迁移 C、重组性迁移 D、具体迁移

25、个体积极探索事物的认识倾向是（）A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想

26、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（）A、自我中心阶段 B、他律阶段 C、自律阶段 D、公正阶段

27、根据强化的性质和目的可以分成（）

A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚

28、人工智能是属于（）

A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习

29、人格的核心是（）

A、能力 B、智力 C、性格

D、气质

30、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质

31、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究

32、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

A、关系转换理论 B、经验类化理论 C、共同要素说 D、形式训练说

33、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣

34、人工智能是属于（）

A、人和动物的学习B、人类的学习C、知识和技能的学习D、机器学习

35、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力

36、一旦抚育者离开，儿童就会表现出类似哭闹行为，称为（）A、“同步性交往（儿童与抚育者之间交互发生影响的＆#8226;行为）B、依恋（婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向）C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）D、分离焦虑

37、根据强化的性质和目的可以分成（）

A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚

38、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣

39、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究

40、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（）A、皮亚杰 B、加德纳 C、斯腾伯格 D、戴斯

41、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法

B、、实验法

C、、调查法

D、、观察法

42、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价

B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。

D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）

43、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

A、命题 B、案例 C、反例 D、正例

44、生理自我在几岁左右基本成熟？（）A、1岁 B、3岁 C、5岁 D、7岁

45、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A、教学设计能力 B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力

46、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

A、关系转换理论 B、经验类化理论 C、共同要素说 D、形式训练说

47、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）A、初一 B、初二 C、初三 D、高一

48、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段 D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段

49、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化 B、自我强化 C、直接强化 D、替代强化

50、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估 B、心理诊断 C、心理辅导 D、心理测验

51、一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律

52、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段

53、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法

B、、实验法

C、、调查法

D、、观察法

54、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）

A、命题 B、案例 C、反例 D、正例

55、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次（）A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、知识、领会、运用、分析、综合、评价

56、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质

57、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）A、能力 B、努力（不稳定的，内在原因）

C、任务（稳定的，外在原因）D、运气（不稳定的，外在原因）

58、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法

B、、实验法

C、、调查法

D、、观察法

59、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力 60、研究者认为创造性思维的核心是（）

A、发散思维 B、聚合思维 C、形象思维 D、抽象思维 61、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（）

A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣

62、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）

A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究

63、品德态度的形成包括以下阶段（）A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段 B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段

D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段 64、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习

D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

65、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

A、学习计划 B、学习策略 C、学习方法 D、学习规律

66、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

3.2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库篇三

(A)Form_Click( )(B)Form_Load( )

(C)Form1_Click( ) (D)Form1_Click( )

2. 以下叙述中错误的的( )

(A) 双击鼠标可以触发Dblclick事件

(B)窗体或控件的事件的名称可以由编程人员确定

(D) 控件的名称可以由编程人员设定

3. 一个对象可执行的动作与可被一个对象所识别的动作分别称为( )

(A)事件、方法 (B)方法、事件 (C)属性、方法 (D)过程、事件

4. 要想改变窗体边框线型，可使用的属性是( )

(A)FontStyle(B)BorderStyle (C)BackStyle (D)Border

5. 要把窗体中文字加粗显示，可设置窗体的( )属性

(A)FontBold (B)FontSize (C)FontUnderline (D)FontItalic

6. 窗体从加载到显示出来，下列最先发生的事件是( )

(A)Load (B)Resize (C)Activate (D)Paint

7. 关于复合语句行的使用，正确的方法是( )

(A) a = 3, b = 4, c = 5 ‘这里b是中间变量

(B)a = 3: b = 4: c = 5 ‘这里b是中间变量

(D) a = 3. b = 4. c = 5 ‘这里b是中间变量

8. 关于保存一个VB的应用程序，下列说法中正确的是( )

(A) 只要保存窗体文件即可

(B) 只要保存工程文件即可

(D)分别保存工程文件、窗体文件以及其它需要保存的文件

9. 在使用End语句时，如果执行了下面的过程，其结果是( )

Sub Command1_Click( )

End

End Sub

(A) 对程序没有什么影响

(B) 只关闭当前程序，对变量等没有影响

(D)中止当前程序，重置所有变量，关闭所有数据文件

10. 编写一个应用程序一般需要几个必须的且是常规的步骤，以下正确的是( )

(A)建立用户界面，设置属性，编写代码

(B) 建立用户界面，添加窗体，编写代码

4.2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库篇四

全国计算机二级考试Access测试题

(11)以下不属予数据库系统(DBS)的组成的是()。

A)数据库集合B)用户

C)数据库管理系统及相关软件

D)操作系统

(12)下面对查询功能的叙述中正确的是()。

A)在查询中，选择查询可以只选择表中的部分字段，通过选择一个表中的不同字段生成同一个表

B)在查询中，编辑记录主要包括添加记录、修改记录、删除记录和导入、导出记录

C)在查询中，查询不仅可以找到满足条件的记录，而且还可以在建立查询的过程中进行各种统计计算

D)以上说法均不对

(13)以下接口中，不属于VBA提供的数据访问接口的是()。

A)开放数据库互联

B)数据访问对象

C)数据传输对象

D)Active数据对象

(14)下列不属于Access中定义l三关键字是()。

A)单字段

B)多字段

C)空字段

D)自动编号

(15)某数据库的表中要添加Intcmet站点的网址，应该采用的字段类型是()。

A)OLE对象数据类型

B)超级链接数据类型

C)查阅向导数据类型

D)自动编号数据类型

(16)窗体是Access数据库中的一种对象，以下()不是窗体具备的功能。

A)输入数据

B)编辑数据

C)输出数据

D)显示和查询表中的数据

(17)“特殊效果’，属性值用于设置控件的显示特效，卜.列属于“特殊效果，的属性值的是()

①平面②颜色③凸起④蚀刻⑤透明⑥阴影⑦凹陷⑧凿痕⑨倾斜

A)①②③④⑤⑥

B)①③④⑤⑥⑦

C)①④⑤⑥⑦⑧⑨

D)①③④⑤⑥⑦⑧

(18)用于实现报表的分组统计数据操作区间的是()。

A)报表的主体区域

B)页面页眉或页面页脚区域

C)报表页眉或报表页脚区域

D)组页眉或组页脚区域

(19)查询能实现的功能有()。

A)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立数据库

B)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、更新关系

C)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、设计格式

D)选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体

(20)下面示例中准则的功能是()。

A)查询1999年1月之前参加工作的职工

B)查询1999年12月之后参加工作的职工

C)查询1999年参加工作的职工

D)查询1999年1月和2月参加工作的职工

计算机二级考试Access测试题答案

(11)D)【解析】数据库系统是由数据库集台、用户和数

据库管理系统及相关软件组成。

(12)C)【解析】选择A询是根据指定的查询准则，从一个或多个表中获取数据并显示结果。编辑记录要包括添加记录、修改记录和删除记录。在查询中，查询不仅可以找到满足条件的记录，而且还可以在建立查询的过程中进行各种统计运算。

(13)C)【解析】本题考查VBA中数据库访问接口的知识。在VBA中，数据库访问接口有3种：开放数据库互联(ODBC)、数据访问对象(DA0)和Active数据对象(ADO)。

(14)C)【解析】本题考查的是主关键字的知识。Access数据库中的每个表都有一个或一组字段能惟一标识每条记录。这个字段称为主关键字。Access不允许在主关键字字段中存在重复值和空值。自动编号数据类型是每次向表中添加新记录时自动生成的，但是一旦被指定就会永久的与记录连接，即使删除了某条记录，Access也不会对表中的自动编号字段重新编号。当表中没有设置其他主关键字时，在保存表时会提示是否自动创建主键，此时单击“是”按钮，将会为表创建一个自动编号字段作为主关键字。

(15)B)【解析】超级链接型的字段是用来保存超级链接的。超级链接型字段包含作为超级链接地址的文本或以文本形式存储的字符与数字的组合。超级链接地址是通往对象、文档、Web页或其他目标的路径。

(16)C)【解析】在Access数据库中用户可以利用窗体

输入数据、编辑数据、显示和查询表中数据。

(17)D)【解析】“特殊效果”值用于设置控件的显示特

效，包括“凹陷”、“凿痕”等，但是不包括“颜色”。

(18)D)【解析】分组是指报表设计时按选定的一个或多个字段值是否相等而将记录划分成组，字段值不相等的记录归为不司的组，通过分组可以实现同组数据的汇总和输出，组页眉或组页脚区域主要用于实现报表的分组统计数据。

(19)D)【解析】查询最主要的目的是根据指定的条件对表或者其他查询进行检索，筛选出符合条件的记录，构成一个新的数据集合，从而方便对数据表进行查看和分析。利用查询可以实现选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体等功能。

5.2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库篇五

 下列各题 a) 、b)、c)、d)四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

 (1) 通常所说的主机主要包括

a) cpu b) cpu和内存

c) cpu、内存与外存 d) cpu、内存与硬盘

 (2) 在微机系统中,最基本的输入模块bios存放在

a) ram中 b) rom中 c) 硬盘中 d) 寄存器中

 (3) 一个24×24点阵的汉字字形信息所占的字节数为

a) 2 b) 24 c) 32 d) 72

 (4) bit的意思是

a) 字 b) 字长 c) 字节 d) 二进制位

 (5) 某学校的工资管理程序属于

a) 系统程序 b) 应用程序 c) 工具软件 d) 文字处理软件

 (6) 与十六进制数bb等值的十进制数是

a) 187 b) 188 c) 185 d) 186

 (7) 设一张软盘已染上病毒,能清除病毒的措施是

a) 删除该软盘上的所有文件 b) 格式化该软盘

c) 删除该软盘上的所有可执行文件 d) 删除该软盘上的所有批处理文件

 (8) 一张3.5英寸双面高密度软盘片的容量为

a) 360kb b) 720kb c) 1.44mb d) 1.2mb

 (9) 与二进制小数0.1等值的十六进制小数为

a) 0.1 b) 0.2 c) 0.4 d) 0.8

(10) dos系统的热启动与冷启动的不同之处为热启动时

a) 不检测键盘、外设接口与内存 b) 不提示用户输入日期与时间

c) 不用装入文件 d) 不能从软盘启动

(11) 为了将磁盘上的文件k1,k2,k3,依次连接在文件k4的后面,应使用命令

a) copy k1+k2+k3 k4 b) copy k1+k2+k3+k4

c) copy k1+k2+k3+k4 k4 d) copy k4+k1+k2+k3

(12) 下列文件名中可以作为批处理文件名的是

a) autoexec.c b) autoexec c) atx.bat d) auto.txt

(13) 要打印输出当前盘的根目录下所有文件与子目录清单,应使用命令

a) dir >prn b) type >prn

c) dir >prn d) type >prn

(14) 设可执行文件abc.exe所需要的本该由键盘输入的数据已经按格式存放在文件xyz中,并要求执行结果放在xyz中输入数据的后面。下列命令中正确的是

a) abcxyz b) abc>xyz

c) abc>xyz

(15) 设当前盘中某一目录路径为ac,当前目录为a。下列命令中肯定出错的是

a) md ac b) cd.. c) md aa d) md a

(16) 设a盘的目录结构如下:



 根目录

 │

 ┌────┬────┬──┴───┬─────┬────┐

 │ │ │ │ │ │

 abc d1子目录 dx.c q.dat d2子目录 a.for

 │ │

 ┌────┬┴──┬───┐ ┌─────┼────┐

 │ │ │ │ │ │ │

 b.pas d3子目录 y.bas a.c a1.c d4子目录 xyz.c

 │

 ┌───┬──┴─┬───┐

 │ │ │ │

 qr.c

 ?upper(substr(st,1,1))+lower(substr(st,2))

 屏幕的显示结果是

a) foxbase b) foxbase c) foxbase d) foxbase

(34) 假定student.dbf数据库文件共有8条记录，当eof函数的值为逻辑真时，执行命令?recno()的输出值是

a) 1 b) 7 c) 8 d) 9

(35) 假定出生年月字段为日期型，日期格式为dd/mm/yy。以下四组命令中各命令功能完全等效的是

a) list for substr(dtoc(出生年月),4,2)=“97”

list for year(出生年月)=

list for “97”$dtoc(出生年月)

b) list for substr(dtoc(出生年月),7,2)=“97”

list for year(出生年月)=1997

list for “97”$dtoc(出生年月)

c) list for substr(dtoc(出生年月),1,2)=“97”

list for year(出生年月)=“1997”

list for “97”$dtoc(出生年月)

d) list for substr(dtoc(出生年月),7,2)=“97”

list for year(出生年月)=1997

list for “97”$出生年月

(36) 一个有多条记录的数据库打开后，要在第一条记录后增加一条空记录，应使用命令

a) append blank b) insert blank

c) append before blank d) insert before blank

(37) 在下列表达式中,结果为字符型的是

a) “125”-“100” b) “abc”+“xyz”=“abcxyz”

c) ctod(“07/01/97”) d) dtoc(date())>“07/01/97”

(38) 已打开数据库，其中出生年月字段为日期型，年龄字段为数值型。要计算每个职工今年的年龄并反其值填入年龄字段中，应使用命令

a) replace all 年龄 with year(date())-year(出生年月)

b) replace all 年龄 with date()-出生年月

c) replace all 年龄 with dtoc(date())-dtoc(出生年月)

d) replace all 年龄 with val(subs(dtoc(date()),7,2)-subs(dtoc(出生年月),7,2))

(39) 在foxbase中，对数据库文件分别用copy命令和copy file命令进行复制时，以下叙述中错误的是

a) 使用copy命令时必须先打开数据库

b) 使用copy file命令时数据库必须关闭

c) copy file命令可以同时复制备注文件

d) copy命令可以同时复制备注文件

(40) 在图书生数据库文件中,书号字段为字符型,要求将书号以字母d开头的所有图书记录打上删除标记,应使用命令

a) delete for “d” $ 书号 b) delete for substr(书号,1,1)=“d”

c) delete for 书号=d* d) delete for right(书号,1)=“d”

(41) 在已打开的数据库文件中有“姓名”字段，此外又定义了一个内存变量“姓名”。要把内存变量姓名的值传送给当前记录的姓名字段，应使用命令

a) 姓名=m->姓名 b) replace 姓名 with m->姓名

c) store m->姓名 to 姓名 d) gather from m->姓名 fields 姓名

(42) 在圆点提示符状态下，将a盘根目录下的std.prg文件复制到c盘的db目录中，应该使用命令

a) copy a:std.prg c:db

b) copy file a:std.prg to c:dbstd.prg

c) copy a:std.prg to c:dbstd.prg

d) copy to c:dbstd.prg

(43) 设student.dbf数据库中共有100条记录,执行如下命令序列

use student

goto 10

display all

?recno()

执行最后一条命令后,屏幕显示的值是

a) 1 b) 10 c) 100 d) 101

(44) 有以下程序段:

@ 5,10 say “请输入1--4” get ans

read

cx=“pg”+ans+“.prg”

do &cx

其功能是根据用户输入的数字,转去执行子程序pg1、pg2、pg3、pg4之一,但该程序段有一个明显的错误,为此应当作以下修改

a) 增加store “ ” to ans 作为第一条命令

b) 把@ 5,10 say “请输入1--4” get ans

accept “请输入1--4” to ans

c) 把 cx=“pg”+ans+“.prg”命令中的“+“.prg””部分去掉

d) 把do &cx命令中的&去掉

(45) 有如下程序段:

set talk

 fields 学号,姓名,所在专业

 use lk

 list 姓名

 最后一条list命令显示的姓名依次是

a) 欧阳惠,李明 b) 欧阳惠,郭昊

c) 欧阳惠,郭昊,何文强 d) 李明,杨霞,郭昊

(49) 执行如下命令序列

 use student

 list

 record# 姓名性别入学成绩

 1 王中一男 470.0

 2 李慧女 424.0

 3 程凯男 487.0

 4 陈嘉伟男 389.0

 5 刘广田男 579.0

 6 张晓敏女 446.0



 store to st

 变量a的值是: 【11】

 index

 变量b的值是: 【15】

(9) 在学生数据库中,年龄字段为n型,标志字段为l型,请填空:

 use 学生

 index on 年龄 to idx2

 将记录指针定位在第一个年龄是20的记录上,应使用命令【16】。

 显示所有年龄为20的学生记录,应使用命令display all 【17】。

 执行下列命令

 set index to

 go 11

 之后,把从记录号11到末记录的标志设置为逻辑真,应使用命令:

 replace 标志 with .t. 【18】

 (10) 设有职工(编号,姓名,职称,基本工资)和工资(编号,...,实发工资)两个数据库文件,如下程序段用关联方法显示所有的编号,姓名,职称,基本工资和实发工资的数据,请填空:

 select 1

 use 工资 alias gz

 index on 编号 to idx3

 select 2

 use 职工

 set relation on 【19】

 list 编号,姓名,职称,基本工资, 【20】实发工资



199月全国计算机等级考试二级foxbase笔试参考答案

一、选择题

 (1)b (2)b (3)d (4)d (5)b (6)a (7)b (8)c (9)d (10)a

(11)d (12)c (13)a (14)b (15)d (16)c (17)b (18)a (19)a (20)a

(21)b (22)b (23)b (24)a (25)c (26)c (27)c (28)b (29)d (30)c

(31)d (32)c (33)c (34)d (35)b (36)b (37)a (38)a (39)c (40)b

(41)b (42)b (43)d (44)a (45)a (46)a (47)c (48)b (49)a (50)d

二、填空题

 1. 【1】 autoexec.bat

 2. 【2】外部

 3. 【3】 copy a:*.dat prn

 4. 【4】 ren xyz*.bak *.for

 5. 【5】 attrib wst.txt +r

 6. 【6】 set device to print

 【7】 set device to screen

 7. 【8】 set proc to abc

 【9】 do zz

 8.【10】设计科 2100 300

 【11】 1100

 【12】 1001 常胜

 【13】 1350

 【14】孙海

 【15】 600

 9.【16】 seek 20

 【17】 for 年龄=20

 【18】 rest

10.【19】编号 into a

6.2010河南省全国计算机等级考试二级VB笔试试卷及参考答案最新考试试题库篇六

1.算法的基本特征：可行性、确定性、有穷性、拥有足够的情报。

2.算法的基本要素：

(1)算法中对数据的运算和操作

一个算法由两种基本要素组成：一是对数据对象的运算和操作;二是算法的控制结构。

在一般的计算机系统中，基本的运算和操作有以下4类：算术运算、逻辑运算、关系运算和数据传输。

(2)算法的控制结构：算法中各操作之间的执行顺序称为算法的控制结构。

描述算法的工具通常有传统流程图、N-S结构化流程图、算法描述语言等。一个算法一般都可以用顺序、选择、循环3种基本控制结构组合而成。

3.算法的时间复杂度

算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量。

同一个算法用不同的语言实现，或者用不同的编译程序进行编译，或者在不同的计算机上运行，效率均不同。这表明使用绝对的时间单位衡量算法的效率是不合适的。撇开这些与计算机硬件、软件有关的因素，可以认为一个特定算法运行工作量的大小，只依赖于问题的规模(通常用整数n表示)，它是问题规模的函数。即

算法的工作量=f(n)

4.算法的空间复杂度

算法的空间复杂度是指执行这个算法所需要的内存空间。

一个算法所占用的存储空间包括算法程序所占的空间、输入的初始数据所占的存储空间以及算法执行过程中所需要的额外空间。其中额外空间包括算法程序执行过程中的工作单元以及某种数据结构所需要的附加存储空间。如果额外空间量相对于问题规模来说是常数，则称该算法是原地工作的。在许多实际问题中，为了减少算法所占的存储空间，通常采用压缩存储技术，以便尽量减少不必要的额外空间。

疑难解答：算法的工作量用什么来计算?

算法的工作量用算法所执行的基本运算次数来计算，而算法所执行的基本运算次数是问题规模的函数，即算法的工作量=f(n)，其中n是问题的规模。

(二)数据

(1)数据集合中个数据元素之间所固有的逻辑关系，即数据的逻辑结构;

(2)在对数据元素进行处理时，各数据元素在计算机中的存储关系，即数据的存储结构;

(3)对各种数据结构进行的运算。

数据：是对客观事物的符号表示，在计算机科学中是指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称。

数据元素：是数据的基本单位，在计算机程序中通常作为一个整体进行考虑和处理。外语学习网

数据对象：是性质相同的数据元素的集合，是数据的一个子集。

数据的逻辑结构是对数据元素之间的逻辑关系的描述，它可以用一个数据元素的集合和定义在此集合中的若干关系来表示。数据的逻辑结构有两个要素：一是数据元素的集合，通常记为D;二是D上的关系，它反映了数据元素之间的前后件关系，通常记为R。一个数据结构可以表示成

B=(D，R)

其中B表示数据结构。为了反映D中各数据元素之间的前后件关系，一般用二元组来表示。

数据的逻辑结构在计算机存储空间中的存放形式称为数据的存储结构(也称数据的物理结构)。

由于数据元素在计算机存储空间中的位置关系可能与逻辑关系不同，因此，为了表示存放在计算机存储空间中的各数据元素之间的逻辑关系(即前后件关系)，在数据的存储结构中，不仅要存放各数据元素的信息，还需要存放各数据元素之间的前后件关系的信息。

一种数据的逻辑结构根据需要可以表示成多种存储结构，常用的存储结构有顺序、链接、索引等存储结构。而采用不同的存储结构，其数据处理的效率是不同的。因此，在进行数据处理时，选择合适的存储结构是很重要的。

根据数据结构中各数据元素之间前后件关系的复杂程度，一般将数据结构分为两大类型：线性结构与非线性结构。如果一个非空的数据结构满足下列两个条件：

(1)有且只有一个根结点;

(2)每一个结点最多有一个前件，也最多有一个后件。

则称该数据结构为线性结构。线性结构又称线性表。在一个线性结构中插入或删除任何一个结点后还应是线性结构。如果一个数据结构不是线性结构，则称之为非线性结构。

疑难解答：空的数据结构是线性结构还是非线性结构?

一个空的数据结构究竟是属于线性结构还是属于非线性结构，这要根据具体情况来确定。如果对该数据结构的算法是按线性结构的规则来处理的，则属于线性结构;否则属于非线性结构。

(三)栈与树

1.栈的基本概念

栈是限定只在一端进行插入与删除的.线性表，通常称插入、删除的这一端为栈顶，另一端为栈底。当表中没有元素时称为空栈。栈顶元素总是后插入的元素，从而也是最先被删除的元素;栈底元素总是最先插入的元素，从而也是最后才能被删除的元素。栈是按照先进后出或后进先出的原则组织数据的。

2.栈的顺序存储及其运算

用一维数组S(1∶m)作为栈的顺序存储空间，其中m为最大容量。

在栈的顺序存储空间S(1∶m)中，S(bottom)为栈底元素，S(top)为栈顶元素。top=0表示栈空;top=m表示栈满。

栈的基本运算有三种：入栈、退栈与读栈顶元素。

(1)入栈运算：入栈运算是指在栈顶位置插入一个新元素。首先将栈顶指针加一(即top加1)，然后将新元素插入到栈顶指针指向的位置。当栈顶指针已经指向存储空间的最后一个位置时，说明栈空间已满，不可能再进行入栈操作。这种情况称为栈上溢错误。

(2)退栈运算：退栈是指取出栈顶元素并赋给一个指定的变量。首先将栈顶元素(栈顶指针指向的元素)赋给一个指定的变量，然后将栈顶指针减一(即top减1)。当栈顶指针为0时，说明栈空，不可进行退栈操作。这种情况称为栈的下溢错误。

(3)读栈顶元素：读栈顶元素是指将栈顶元素赋给一个指定的变量。这个运算不删除栈顶元素，只是将它赋给一个变量，因此栈顶指针不会改变。当栈顶指针为0时，说明栈空，读不到栈顶元素。

小技巧：栈是按照先进后出或后进先出的原则组织数据，但是出栈方式有多种选择，在考题中经常考查各种不同的出栈方式。

树及二叉树的性质

误区警示：

满二叉树也是完全二叉树，而完全二叉树一般不是满二叉树。应该注意二者的区别。

1、树的基本概念

树(tree)是一种简单的非线性结构。在树结构中，每一个结点只有一个前件，称为父结点，没有前件的结点只有一个，称为树的根结点。每一个结点可以有多个后件，它们称为该结点的子结点。没有后件的结点称为叶子结点。

在树结构中，一个结点所拥有的后件个数称为该结点的度。叶子结点的度为0。在树中，所有结点中的最大的度称为树的度。

2、二叉树及其基本性质

(1)二叉树的定义

二叉树是一种很有用的非线性结构，具有以下两个特点：

①非空二叉树只有一个根结点;

②每一个结点最多有两棵子树，且分别称为该结点的左子树和右子树。

由以上特点可以看出，在二叉树中，每一个结点的度最大为2，即所有子树(左子树或右子树)也均为二叉树，而树结构中的每一个结点的度可以是任意的。另外，二叉树中的每个结点的子树被明显地分为左子树和右子树。在二叉树中，一个结点可以只有左子树而没有右子树，也可以只有右子树而没有左子树。当一个结点既没有左子树也没有右子树时，该结点即为叶子结点。

(2)二叉树的基本性质

二叉树具有以下几个性质：

性质1：在二叉树的第k层上，最多有2k-1(k≥1)个结点;

性质2：深度为m的二叉树最多有2m-1个结点;

性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的结点(即叶子结点)总是比度为2的结点多一个。

二叉树的遍历

在遍历二叉树的过程中，一般先遍历左子树，再遍历右子树。在先左后右的原则下，根据访问根结点的次序，二叉树的遍历分为三类：前序遍历、中序遍历和后序遍历。

(1)前序遍历：先访问根结点、然后遍历左子树，最后遍历右子树;并且，在遍历左、右子树时，仍然先访问根结点，然后遍历左子树，最后遍历右子树。

(2)中序遍历：先遍历左子树、然后访问根结点，最后遍历右子树;并且，在遍历左、右子树时，仍然先遍历左子树，然后访问根结点，最后遍历右子树。

(3)后序遍历：先遍历左子树、然后遍历右子树，最后访问根结点;并且，在遍历左、右子树时，仍然先遍历左子树，然后遍历右子树，最后访问根结点。

疑难解答：树与二叉树的不同之处是什么?

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