80后90后作文550字

80后90后作文550字（精选14篇）

1.80后90后作文550字 篇一

80后90后作文500字

对于80后90后着两个词，大家一定都很熟悉吧!想想在现在这21世纪人人都追潮流，像现在流行的非主流;这些都可以说是潮流。那80后90后，是不是潮流呢?可以说是，但是也不是。说是，是因为他们是代表一代一代的时光，只是十年间的潮流，而不是，是因为他是我们在不朽的话题。

有一句是这样说的80后是无知小辈，90后是生活白痴。我并不赞同，这句根本就是打击我们的信心吗?

其实80后也有一些人才比如有很多80后的大学生都是自己创业，建果，开网吧店……很多很多数也数不清楚，还有许多明星有自己的特点。比如周杰伦等很多很多的影视歌坛的明星。而这些人都是因为喜欢自己的职业，而为之奋斗，最后终于实现了自己的目标。这就是80后的标志，努力奋斗，往前冲。

90后不是生活白痴，真的!虽然我也是一个90后，可是，我不偏心，而是说实话。90后虽然从小就被父母抱大在怀里，含在嘴里，用心呵护，可是，我们90后心里很有思想，不喜欢扭捏，喜欢说出心里话，喜欢童言这是那些老字辈的.人们希望的可是他们却没有这些。可是年龄大了他们以没法生活在这中没有心思，没有界限的社会了。而90后先不管以后现在可以生活在没有心思每没有界限的生活中。

80后90后这是一个生机勃勃，充满潮气的年代。这一切的一切都因为我们有思想，有热情，没有烦恼，没有界限的原因。8090后人们所期待的时代我为我是90后而自豪，我要做一个有思想有热情有目标的人。为人们的未来做斗争。祖国的花朵我们来当，祖国未来我们来帮。

2.80后90后作文550字 篇二

从小就有比较优越的生活环境的“90后”们，有以下较为突出的特点：

一、能更快地接受新鲜事物，更聪明

现在不少“90后”的孩子，电视已经不能满足他们对于外界事物认知的渴求了，网络让他们能了解他们所好奇的一切。对于电脑、手机等时尚的操作，“90后”们无师自通。我班上有一位学生，特别喜欢玩电脑，爸爸妈妈中午不在家，就偷着玩。家长多次设置的密码，都被他不用吹灰之力就破解了。最后爸爸没辙了，只好每天都带着鼠标上班。本以为可以高枕无忧，可有一天中午突然回家，却发现他儿子可以不用鼠标玩电脑，当场昏倒。

而且分析近几年的考试成绩，就不难发现，高分层非常密集，往往是一分之差，就差了十几名，而所学的知识却比以往的更灵活、更难，比较自身的学习经历，不得不佩服现在的孩子真聪明。

二、更强调个性化，崇尚所谓的“非主流文化”

“90后”学生在性格方面，更开放一些，衣着更夸张一些，喜欢与众不同，他们受明星的影响比较大，在他们很小的时候就想成为model，而且好奇心特别强，什么事情都想自己去体验一下，即使栽了跟头，也会说自己体验了一把失败，很开心。我们曾在一次考试以《第一次……》为作文题目，出现了很多稀奇古怪的作文，比如《第一次与人动刀》《第一次吃老鼠药》等，令人匪夷所思，毛骨悚然。我班有一个很特别的女学生，平时穿校服都与众不同，自己把裤脚改小，被批评后，改用别针，裤脚仍然改小，只是被老师发现时，能及时改过来。换夏季校服时，我发现她左手腕上写着两个大字“死亡”，仔细辨别，发现居然是用刀刻上去的，震惊之余，我问她：“干嘛在手腕上刻字?”“好玩呗。”“那为什么要刻这两个字?”“刺激呀，还可以跟别人不一样。”“疼吗?”“开始有点，后来就不觉得了。”我无语。

三、因绝大多数是独生子女，缺少可交流、可沟通的同龄人，“90”后显得更加孤独

沉重的学习负担，娇生惯养的生活，使很多“90后”形成了过度自信又常常过度自卑的双重性格。他们需要独立，更愿意接受能体现个人能力和价值的东西，因而“90后”很在意老师表扬。曾新接手一个班，对课堂上发言的同学都是先鼓励表扬再评价。没想到这周的周记，有好几位学生写道：“谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定!”“我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定!”“谢谢老师，我们需要肯定，需要关注，需要鼓励!”

“90后”的学生个性强烈、敢于尝试，这对于刚刚走上工作岗位的“80后”来说，确实是一个挑战。“80后”的老师刚参加工作，缺少教学经验和与家长学生打交道的技巧，带着张稚气未脱的脸走上讲台，难免会遇到家长和学生质疑的眼光。但“80后”们同时又具备着极大的优势———年轻。由于与学生年龄差距不大，而且生活条件很相似，虽然“90后”的物质生活更好一些，但基本想法却差不多，所以学生有什么意见想法他们都能理解和宽容，与学生沟通起来更容易，学生们自然也容易接受。但在具体的教学中，“80后”们也必须注意以下几点：

一、多学习，不断地提高自身的修养

老师要想赢得学生的尊重，最根本的方法就是自己肚里有“货”，对“90后”们尤其如此。在“80后”学习阶段，“开小灶”“请家教”曾是让人难以启齿的事，只会跟“成绩差”联系在一起。而现在，“开小灶”已经成为“90后”学生的普遍现象，家长学生均持开放赞成的态度，一个班上过半学生都请过家教或课外培训。

这样一来，不少学生在老师面前“炫耀”补课学习的知识，挑战老师的“权威”。经常有自作聪明的学生当着全班同学的面炫耀自己从补习班学到的应试招数，引起不少同学注意，让老师觉得挺无奈的，其实他学到的不过是一招半式，却对自己的老师特别不屑。

当“正规军”的地位被“杂牌军”动摇，年轻的老师只能用“恶补”进修来压阵，现在学生知识更新很快，老师不进修实在跟不上。于是，听课、考研、看网上的培训教程、淘教学专著……“80后”老师的课余时间更紧了，不停进修恶补成为压阵“法宝”。

二、学会和学生一起成长

想和学生打成一片，首先，要和学生有话说。只有和学生有话说了，学生才会接纳你，做起引导工作会相对容易一些。而且人们常说，兴趣是最好的老师。学生对一门功课的兴趣往往来自于老师，如果他喜欢某个老师，自然而然地就会对这门功课感兴趣，这样就不愁学不好这门功课。

其次，要勇于承认自己的不足。我对每届学生都说过这样的话，“老师也是人，也会有这样或那样的不足，不要因为老师的口误或一时的大意，而对老师有所偏见，当然，也非常希望大家给老师多提意见，帮老师做得更好。”记得有一次上课，在黑板上写了“尴尬”两字，课后有个学生找到我，说这个词写错了，回家一查字典发现真写错了，我把“尤”字写成了“九”字，第二天上课，我当着全班同学的面订正了这个词，并表扬了那位同学，学生中有人说，老师你要不要订正二十遍。(班上的规矩，错字自觉订正二十遍)我说，当然。下了课，我认真地订正了二十遍，并把订正的纸贴在墙上，给全班同学看。勇于承认自己不足的老师，更易赢得学生的尊敬。

三、做让学生可以仰视的老师

我常和学生们说，“课下我们是朋友，有什么问题来找我，我一定竭尽全力来帮助你。但上课时，我是老师，你是学生，这就决定了大家必须遵守规则”。做一个让学生既爱又怕的老师，对80后的老师来说，是最大的考验。

3.70后、80后、90后 篇三

《沉沦》中，留学生“我”，在异国的校园与社会中痛苦彷徨：

槁木的二十一岁！死灰的二十一岁！

知识我也不要，名誉我也不要，我只要一个安慰我体谅我的“心”，一副白热的心肠！从这副心肠里生出来的同情！从同情而来的爱情！

我所要求的就是爱情！

郁达夫发出的叩问，直到现在，仍笼罩在一代代青年身上。

每一代人有每一代人的青春，以电影的形式呈现，70后有《致我们终将逝去的青春》，80后有《那些年我们一起追的女孩》，90后则有《小时代》（虽然不是很恰当）。在文学领域，青春叙事同样是符号化的呈现。

右派一代有他们的“组织部来的年轻人”，知青一代有他们的“遥远的清平湾”，大院子弟有他们的“阳光灿烂的日子”，农村的苦闷青年也有“平凡的世界”和“人生”。任何群体的青春叙事，带有强烈的时代痕迹，并影响了他们的时代，以及我们的时代。

我们也看到，对青春和爱情的书写，是上世纪90年代以来文学的薄弱环节。恰恰是这个不大引人注意的缺失，使文学失去了大量读者。

从某种意义上说，无论是价值观还是爱情观，无论是社会问题还是心理问题，青年是任何一个时代的风向标或晴雨表。但进入上世纪90年代后，文学中的青年形象和青春气息逐渐黯淡甚至消失了，一种中年的甚至暮气的味道开始弥漫，我们很难在文学中看到青春的身影。新世纪以来，青春形象基本上是在网络写作中完成的，但网络中的青春形象大多比较模糊。这与网络文学作者大都年轻，缺乏历史记忆有关。

本专题选取70后、80后、90后的三位作家瓦当、张怡微、徐晓，分别讲述他们的青春记忆、校园记忆以及对文学和时代的思考。瓦当是当代70后作家的重要代表，魔幻与现实结合的写作道路，使他成为山东作家的一个符号;张怡微成名于新概念，书写80后一代人的青春和焦虑，近些年身处台湾，以不同的视角审视大陆和台湾;徐晓还是在校大学生，以诗人的身份写小说，或者以小说家的身份写诗，其作品触及的尖锐的社会矛盾，让人看到了90后作家的厚度和广度。

他们三人，生活状态、写作状态迥异，却有一个共同点：都生活在大学校园里，教师、博士生、本科生，三个标签显然不具备划分归属的可能，但多少可以提供一种解读的视角。

其实，代际划分本身就是不恰当的，三代人的经验有着显然的交叉，乡村和城市、70后和80后、性别的不同，一切外在因素所导致的，不过是写作经验的不同。每个人所呈现的只是他自己，正如瓦当所说，“我想为人类的童年立传，那生生不息的悟空与哪吒的精神”，文学需要尖锐和痛感，青春也是，笼罩在校园的天空之上的，不只有青涩的痉挛，还有人性的裂变、时代的崩塌。

4.80后、90后高二作文600字 篇四

狂妄、自大、浮躁，不知为何越来越多的贬义词成为我们八零后九零后的代名词，也来越多的媒体和人们开始关注我们这些80后九零后，但是他们对我们的评价不是正面的而是负面的。有时对于他们的评价，我们也会问自己，我们真的那么糟吗?

其实不然……

汶川大地震的时候，我们捐钱并且捐物;北京奥运会时，满大街的志愿者中时时闪耀着我们80后90后的身影。可是你们看不到我们好的一面，只关注我们坏的一面，个别的80后90后也不能代表我们的全部，如果单单从一方面评论我们80后90后，那么我们也太冤枉了。其实我们并不差，只是一些负面新闻使我们在你们的心里留下了负面的阴影。如果你们脱下有色眼镜，用欣赏的眼光看我们，你们会发现我们阳光、我们纯净、我们有活力。

人之初，性本善。我们有幼时的天真，我们有幼时的活泼，并带此完成我们人生的路。虽然我们有时张狂，有时自大，有时浮躁，有时乖戾。

80后90后，这个年代出生的我们，也懂得什么叫责任;这个年代出生的`我们也懂得什么叫坚强;这个年代出生的我们更懂得什么叫自信。我们知道自己担负着和国家的重任;我们知道我们要为中华民族的富强而努力;我们知道我们要成为国家的栋梁。只是，我们不在听命于爹妈的哄骗，也不再对老师奉若神明，单单的课本知识已满足不了我们的求知欲望，为了常见的事物我们会欣喜非常。我们不羁，我们追求卓越、热恋新奇。所以我们标新立异，激动狂热，有时又颓废落寞。你们的标准不再适合我们。你们不解，你们批判。可我一直坚信：我们是最好的。因为我们自豪，但我们不骄傲;我们活泼，但我们不狂妄;我们充满朝气，但我们不放荡。这就是我们80后90后，时丛莽活力的80后90后，是奋斗向上的80后90后。灿灿星空中，我们是最亮的一颗;

萋萋芳草中，我们是最美的一束;

弯弯溪流中，我们是最清的一杯;

萧萧枫叶中，我们是最热的一片;

茫茫人海中，我们是最棒的一代;

5.80后90后400字优秀作文 篇五

大家好，我是代表广大社会中流砥柱，奋斗创业，社会中新鲜劳力与知识人才，力争上游的80后。

大家好，我是代表广大祖国的花朵，茁壮成长，正在学校汲取知识，朝气蓬勃，青春活泼的90后。

我们80后，正赶上改革开放的大浪潮，目睹并体会祖国飞速的`变化，可谓见多识广，目睹祖国从贫困到繁荣，我们学会了坚持与拼搏。投入社会这个大熔炉，我们学会在逆境中力争上游；求职工作，我们学会勤俭节约，量入为出。80后无疑是最棒的。

我们90后，沐浴在新时代的春光中，更早接触高科技技术，知识面广，生活水平的提高，使我们营养充分，长的又高又壮，随着可支配零花钱压岁钱的增多，更多的90也开始学会理财，俗话说“自古英雄出少年”。90后是最出色的。

你们90后，虽然娇生惯养，抗打击能力差。但俗话说“瑕不掩瑜”。我相信这些缺点在自信自强的90后积极克服后，会成为一个新的亮点，更好担任时代的重负，更优秀的建设我们美好的国家。

你们80后，世人对你们批评的言语虽然不少，但古语说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。那些“月光族，肯老族”的称谓都将成为过去式，被世人所淡忘。

我们80后。。。

我们90后。。。

大家你一言我一语争论得不可开交，针尖对麦芒，互不相让。。。

作为一个典型的90后。我承认90后有很多缺点，自理能力不足，做事总是依赖父母，过分自信导致我们谁都话都听不进。前人之事，后人之师。我们会学习80后的优点，找出并避免80后走过的弯路，共同勉励，互相进步。作为未来祖国的建设者，新时代的接班人，经历时间的洗礼，我们会越来越棒，最终长成参天大树。

6.80后与90后高二作文750字 篇六

从古至今，人类的长者们都习惯于简单的把人分类，并把这一类人一概而论，然后自居旁观者身份，透着厚厚的有色眼镜大肆批判这一类人的过失，却不愿发现他们的闪光点。

就像古代的中国人，被分为士农工商四个阶层，而以贵贱相区别。对另一个阶层或羡慕，或鄙夷。但总是一概而论。新世纪的我们，没有了贵贱之别，却被分为8090这样简单的时代分开，而被审视。

在这样的大背景下，无论是80后的前辈，还是90后的我们，都被放在放大镜下，一点一点的被观察，被分析。但令我们失望的是，长者们只得出了诸如懒惰，叛逆，颓废之类的评价。随之，我们每一个人都被打上了一样的标签。跟随标签而来的，是各界的叹息。

被打上这样的标签，那到时我们的过错?80后刚刚走上工作岗位，尚为资历而奋斗，就更不用提正在寒窗苦读的90后了。世界没有我们的话语权，也没有我们的荣耀，是因为我们还在象牙塔，所以我可以大胆的宣布：“不是我们没有才华，而是我们还没有来得及证明自己。”

其实，80后90后们已经踏上了证明自己的道路。商界中，80后的精英已经凭借互联网挖掘到了人生第一桶金，像泡泡网首席执行官李想，时代美兆数字科技有限公司首席架构师兼首席运营官茅侃侃，都已经是业内一方巨擎。文化界中，韩寒，郭敬明都是我们耳熟能详的名字，韩寒更是被时代周刊评为最有影响力中国人之一。体育界中，姚明。易建联，刘翔都已经用大赛成绩证明了自己。不只是这些人，其实80后已经在很多方面证明了自己甚至引领者整个行业，只是长者们不肯去下有色眼镜而已。

同时，被打上迷惘，颓废。叛逆等标签的我们，也在努力的向世界发出我们的声音：我们掌握语言，也创出了别具一格的火星文，我们接受各国文化洗礼，应用有自己的`非主流文化。这是我们的不羁，也是我们利用时代馈赠而献给世界的创造。

新生的事物很正常，被质疑也很正常，而且这未必不是一件好事。因为质疑同时也是一种前进的动力和理由。90后的我们可以喜欢《哈利。波特》，喜欢《暮光之城》，喜欢韩寒，喜欢海贼王。甚至是质疑权威也不必太在乎别人的眼光，因为每一种成长都属于这个时代，都是一种超越了过去的成长方式。这种不被认同的方式在一定程度上，恰恰是一种与时俱进。

7.80后90后作文550字 篇七

关键词：“80后”,“90后”,思政工作

“90后”被冠以“孤僻、叛逆、冷漠、自私”等特点, 慢慢迈进大学的校门, 成为高校思政教育的焦点。而被认为是需要帮助认清自我、形成完整人格的人的“80后”, 渐渐走上工作岗位。于是, “80后”的辅导员如何做好“90后”的思政工作, 成了一个有趣的话题。但是从培养社会主义事业接班人的意义上看, 这也是一个严肃的问题。

一、“90后”的特征

“90后”与“80后”有相似之处, 但又有差异:“90后”普遍为独生子女, 由于时代的发展和变化, “90后”的身体素质、信息知识、价值观等都与众不同。

1、身体素质普遍较差。

现阶段, “90后”家庭的经济条件和生活环境都有了显著改善, 且大部分都是独生子女家庭。但是优越的生活条件带来了超重和肥胖的比例增大, 视力不良率升高, 耐力、力量、速度等体能指标持续下降等结果。

据调查:2011年上海某高校体质达标测试通过率不到50%, 成绩优良比例仅为10%。为此, 该高校5年发展规划把提高学生身体素质作为一项重要的指标。

2、信息知识更加丰富。

“经济全球一体化”的原因, 各国交流日益广泛, 而“90后”对新事物的接受能力较强, 获得了更加丰富的信息知识且具有更为广阔的视野。网络成为他们生活中不可缺少的部分, 聊天、购物、玩游戏早已习以为常。网络化时代到来, 让“90后”能够迅速获得世界各地的大量信息, 根据中国青少年研究中心的调查显示, 超过70%“90后”至少上过一次网, 超过一半的城镇家庭中有互联网连接。同时, 网络的应用, 学习速度和知识更新的速度加快, 他们的视野相比“80后”更加广阔。

3、自我意识比较严重。

参加集体活动, “80后”在意的是活动能给他们带来的荣誉, 而“90后”看重能给他们带来什么实际收获, 能给他们提供什么实实在在的帮助。“90后”集体归属感不强, 思想观念和价值取向中的功利色彩明显, 相比“80后”过分追求自我。

二、“90后”的思想行为问题

“90后”的特征带来了一系列的思想行为问题:

1、集体观念缺乏, 奉献精神淡化。

身为独生子女的“90后”学生缺乏集体主义、团队精神的培养, 个人主义倾向严重, 利他主义观念淡漠, 拒绝对社会尽义务。在对待公私问题上, 有些甚至认为, 先公后私太吃亏, 大公无私难做到, 自私自利才实惠。

上海部分高校把无偿献血作为推优、入党的一项指标, 有的甚至把献血和奖学金也联系起来, 结果导致:只有获奖学金的、申请入党的同学献血, 成绩差的、不推优的根本不参加献血。参加献血的同学也被看成是为了谋求更多回报。

2、学习目标欠缺, 享乐意识增强。

一部分“90后”学生学习努力刻苦, 一心想考研、考级、考各种证书, 而大部分则学习动力不足, “做一天和尚撞一天钟”, 学习成绩常“亮红灯”。在上下楼梯、食堂就餐等一些场合争先恐后;课堂上聊天、听音乐、睡觉、玩手机;校里校外见到老师懒得打招呼;较强的享乐意识使得他们将时间和精力浪费在电脑前, 还造成考试作弊、请人代考、抄袭论文等现象。

3、拜金主义思想严重, 盲目攀比之风加剧。

无论是家庭教育还是学校教育, 仍然大量的用“就业难”之类的字眼加压于“90后”。学生中“崇官”、“崇商”、“慕富”等意识日趋增强, “学习无用论”有所抬头, 往往不自觉的仿效不正当的竞争手段, 把社会上一些歪风邪气, 如拉关系、请客送礼、权钱交易等带进校园。

校园里攀比之风盛行, 从穿着、首饰到手机、电脑, 无不在比品牌、拼档次, 经常会有全身名牌、用高档手机的学生来自贫困家庭。

三、做好“90后”大学生思政工作的对策和途径

笔者在多年的实践过程中, 形成了以下几点认识:

1. 信任。

“90后”大学生视野广阔、知识丰富、思想活跃、理想更加现实和具体, 体现出的积极的时代特征。“80后”辅导员要相信他们能够比“80后”做得更好, 成为新一代的建设者和接班人。

2.“80后”、“90后”共同进步。

其实“80后”刚走出社会批评、讨论的焦点, “90后”迈进大学、接触社会, 就成为社会关注的对象。“80后”辅导员与“90”后年龄相差很小, 不存在所谓的“代沟”, 因此“80后”辅导员更容易和“90后”大学生成为零距离、亲密无间的朋友, 在平时的生活、学习、工作中共同进步。

3. 重视爱国主义教育。

“90后”的思想道德和政治修养状况关系着国家的前途和命运。“80后”辅导员自身要做好“90后”大学生的表率, 着重培养他们的爱国情怀和社会责任感。具体工作有:

(1) 辅导员注重国内外重大事件的收集, 引导“90后”的关注, 科学地设计与安排形式多样的活动, 利于他们进行积极思考、评价, 激发他们的爱国热情。

(2) 加强校园文化建设, 组织学生积极投身公益活动。“80后”辅导员开展团学工作可以有事半功倍的效果, 因此应该尽可能多的开展丰富多彩的校园文化活动, 多组织“90后”积极参加社会实践, 如:支教、志愿者服务等活动, 使大学生们的思想更贴近群众, 社会责任感和历史使命感更强。

(3) 鼓励大学生的爱国激情。5.12汶川大地震发生后, 事实证明“90后”大学生的爱国激情依然存在。在赶赴灾区的支援队伍中, 看到很多“90后”的影子。

“90后”大学生不乏爱国热情和爱国情操, 在我国现代化建设中肩负着不可推卸的历史重任。“80后”辅导员应合理地组织、引导他们健康地成长为我们社会主义国家有用之才, 相信“90后”明天会成为社会的栋梁, 完全有能力承担起历史的使命, 胜任社会的责任。在宠溺与质疑声中成长起来的“90后”, 必定将在时代的锻造中百炼成钢。

参考文献

[1].林胜男, 试析“80后”大学生自我管理能力的培养[J], 文教资料, 2010

[2].陈玉伟, 浅议“90后”大学生的时代特征[J], 特别关注, 2009

8.80后,90后高二优秀作文 篇八

我是90后，90后像清晨的太阳，正焕发着勃勃生机。80后，他们比我们更早，可是他们真的比90后强吗?我想未必。作为90后的我，我想我有体会。

剩余80后的他们，随着中国的逐渐富裕与强盛，他们开始受新时代的影响，他们追求着新潮，追求着时尚，掀起一股新的浪潮。但是，随之而来的，他们只追求精神上的享受，却忽视了应该得到的教育。80后的他们，由于生活水平的显著提高，但是他们的素养和生活自理能力却在逐步下降，他们是新一代的接班人，所以，他们都被养在“温室”里，成为“问世”的花朵，颈部的风吹雨打，日晒雨淋，经不起考验的新一代，怎么能承受得起振兴中华的历史使命呢?80后的他们，虽然比90后的更大，可是时在我看来，他们未必就比90后的更强。

90后的我们，吸取了80后的教训，我们不再被阳仔“温室”里，迎接我们的使更多的磨练与挑战，我们被注重全面教育，提高自身的.修养和自理能力，我们开始获得更好的教育，我想年轻的90后肩负着伟大的历史使命。虽然，部分现象有所好转，但是也有不少富家子弟或被父母娇生惯养的独生子女得到了狼嚎的教育，他们被娇生惯养着，总是有上一辈的这座大山让他们依靠。90后，也会出现一些让人们引起注意的过激行为，他们也新潮，夜时尚，也享受名牌，但是作为80后，这些现象也许比90后的现象更为普遍吧。

当然，只依靠80后或90后，是不会有中国灿烂的明天的，及时80后有再多的缺陷，及时90后的我们有许多过激或不文明的行为，总而言之，80后的他们和90后的我们，都应优势互补因为我们共同是新一代的接班人。虽然我们显露出来有许多的不足之处，但是我们也有许多的优点，我们也不会有新的东西，新的创意，新的时代将会从我们身上浮现。所以，不一定80后比90后好，也不一定90后比80后差，我想他们应是同样重要的。

9.80后90后作文550字 篇九

我想带青春私奔。

——题记

这一年，我们青春年少。

我们有过自恋，会在一切可以映射自己面容的物体前驻足观看；我们有过矫情，会在某一个人流涌动的街角突然想起某个人掌心的温度；我们有过寂寞，会在space上写上一句句没有分量的悲伤，即使没有人能看懂。

这一年，我们青春年少。

十七岁了呀！一转眼我已经十七岁了啊。正宗的90后孩子，喜欢非主流，喜欢疯狂的听歌，喜欢那么莫名的忧伤的文字，仿佛那也是我的忧伤一样……

让我带青春私奔吧！逃离那本不属于我的悲伤。

时间是不甘寂寞的，染白了一代又一代人的`双鬓后，似乎想找点乐子。于是，它打开聚光灯。一群叫做“80后”的孩子率先被推上舞台，台下的黑暗中，坐着无声的看客，看着他们的喜怒哀乐。

又过了好久，导演和观众好像看腻了这同样的戏。于是乎，他们想到了，更年轻的“90后”

不待“80后”华丽的谢幕，“90后”便被推上了舞台，两代人对视。看着青春激昂一脸桀骜不驯的“90后”，“80后”们似乎不甘就此离去。为了继续辉煌，他们开始了奋斗！以示他们的成熟！

不过，聚光灯下的两群人而已……

这个时代，有属于他自己的悲哀。

十七岁了呀！可是，我的青春呢？！书本……作业……考试……压力……我抓住青春的尾巴，，向它大喊：“带我一起私奔吧！！！”它却连甩都不甩我……无奈，我跟所有人一样，都被地心引力紧紧地绑在这个蓝色的星球上，面对着这个残酷的社会。

无可奈何。

我喜欢耳机里放着听不清歌词，但旋律却异常唯美忧伤的音乐，网络真是个好东西！容我们尽情的宣泄写青春的张狂！

可是，张狂，是要付出代价的。自以为成熟的大哥大姐，大叔大婶们，也在大肆的宣泄着对我们的不满。

可我们，只是一群十七八岁的孩子啊！我们到底是有多十恶不赦啊！提起“90后”似乎所有人都咬牙切齿。是的，我们放肆轻狂，放肆乖张。因为，这一年，我们青春年少！

我依旧是个放肆而忧伤的“90后”，不稀罕聚光灯下的位子，演着属于我自己的独幕剧。

10.80后90后作文550字 篇十

“意见领袖” (opinion leader) 是美国学者保罗·拉扎斯菲尔德于20世纪40年代提出的“两级传播理论”中的一个核心概念, 它在传播学中又被称为舆论领袖或观点传递者。所谓意见领袖就是指在人际传播网络中经常为他人提供信息、意见、评论, 并对他人施加影响的“活跃分子”, 是大众传播效果的形成过程的中介或过滤的环节。而“网络意见领袖”是意见领袖在网络环境的延伸和拓展, 它是指借助网络载体来为他人提供信息, 并发表意见、评论, 是网络中的活跃分子。网络意见领袖分布在社会的各个行业、各个领域、各个阶层, 呈现出多元化、平民化、复杂化等特征。

随着信息技术的高速发展, 我国互联网普及率逐步上升。据《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示, 截至2011年6月底, 中国网民规模达到4.85亿, 较2010年底增加2770万人;互联网普及率攀升至36.2%, 较2010年底提高1.9个百分点。网络的普及为人们收集和传播信息、发表意见和评论创造了更宽、更大的舆论平台。由于网络具有极大的开放性、虚拟性、多变性, 网络世界十分复杂、喧嚣和无序。但尽管如此, 网络中总是有一些人站在时代的潮头, 反映网民心声、引导舆论走向, 甚至改变现实事件的结果, 这个人数虽少但影响力较大的群体就被人们称之为“网络意见领袖”。

一般来说, 网络意见领袖具有以下几个基本特点:一是以互联网作为主要活动阵地。和现实中的意见领袖不同, 网络意见领袖以互联网作为其舆论活动的主渠道、主阵地, 经常在网上议论问题、发表观点, 是网络中的积极活跃分子。二是能敏锐挖掘信息, 喜欢分享自己观点。网络意见领袖往往具有较强的观察力、洞察力和敏锐的信息嗅觉, 能在较短时间内挖掘大量信息, 并加上自己的见解将其传播出去, 成为信息和普通网民之间的桥梁和纽带。三是能掀起网民的广泛参与, 具有较强的影响力。网络意见领袖既不是“沉默的大多数”, 也不同于“跟随的大多数”, 而是站在社会舆论潮头, 成为众多网民跟随、崇拜的对象, 有较强的权威性和影响力。他们的观点、意见和看法, 往往影响众多网民的判断和思维, 具有较强的舆论导向作用, 甚至影响现实事件的走向。

2 “80后”、“90后”:网络意见领袖的重要来源

据《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示, 截至2011年6月底, 年龄为20-29岁的网民占全体网民的比重从2010年底的29.8%攀升至30.8%。“80后”、“90后”在全体网民中的比重不断加大, 成为网民的主要组成部分。近几年, 来源于“80后”、“90后”的网络意见领袖异军突起, 逐渐成为网络意见领袖的一支生力军, 活跃在网络的各个角落。微博、人人网、天涯社区、MSN、QQ等成为他们主要的集聚场所和舆论阵地。其中, 有些是知道真实身份的显性意见领袖, 如姚晨、韩寒;更多的是隐藏在网络背后的隐性意见领袖。“80后”、“90后”是伴随着改革开放的逐渐深入和市场经济的快速发展而成长起来的一代, 无论是成长的环境还是受教育的水平都与他们的父辈、祖辈有明显的个性区别。来自于这一群体的网络意见领袖, 不仅具备了网络意见领袖的一般特点, 而且充满属于“80后”、“90后”的个性特征。

归结而言, “80后”、“90后”网络意见领袖主要呈现以下特征:第一, 不仅关注国内外大事, 而且对身边发生的事件特别敏感。“80后”、“90后”大多激情澎湃, 对国内外大事如国家领导人换届更迭、地区间的冲突与矛盾、气候变化、大型体育盛会的举办等都十分关注。同时, 他们还对发生在身边的如校园安全、房屋拆迁、邻里纠纷、学术不端、房价调控、医疗保障、教育改革等较为敏感的事件非常敏感。第二, 关注正面新闻, 但更关心负面事件。活跃在网络的“80后”、“90后”们对社会负面事件的关注度要高于正面事件, 在关注评选表彰活动、节日庆典、爱心捐赠、助人为乐等正面事件的同时, 更关注社会负面事件, 如官员腐败、安全事故、人物丑闻等, 如河北大学“李刚门”事件、方舟子遇袭事件、温州铁路事故等, “80后”、“90后”在网上掀起了一波又一波的大讨论。第三, 立场明确、观点鲜明, 但和主流观点有较大差别。“从某种意义上来说, 网络文化是一种草根文化 (grass-rooted culture) , 网络意见领袖所能表述的基本上是一种非主流、非正统、非专业的意见。”“80后”、“90后”网络意见领袖的立场较为明确、观点比较鲜明, 不喜欢模棱两可的说话方式, 喜欢直来直往。而且, 从他们所发表的观点来看, 大多与政府宣传的主流观点存在较大差别, 甚至有不少是相悖的。第四, 不仅重视发泄情绪, 更关注事件后果。“80后”、“90后”网络意见领袖不满足于发表看法、发泄情绪, 更力求影响事件走向、关注事件的实际发展结果。第五, 思考角度新颖, 引发社会反思。“80后”、“90后”网络意见领袖不仅敢于表达想法, 而且思考问题的角度多样、创新, 能站在社会批评者的视角看待社会现实, 尽管并非完全正确, 但无疑引起了社会的重视和反思。此外, 他们大多具备一定的个人魅力, 有较强的吸引力和感染力, 是“跟随大多数人”愿意模仿的对象。

3 “80后”、“90后”网络意见领袖是建设者还是批评者

作为网络意见领袖中的一匹黑马, “80后”、“90后”网络意见领袖对社会发展进程起着重要影响已是不争的事实。然而, 社会各界对他们的看法褒贬不一, 赞扬和抨击之声此起彼伏、不相上下。他们究竟是建设者还是批评者始终值得我们认真思考。

一方面, “80后”、“90后”网络意见领袖对社会发展起着重要的促进作用, 尤其对社会重大事件的走向影响较大。作为网络环境下的活跃分子, “80后”、“90后”网络意见领袖所关注的大都是与社会发展密切相关的热点事件, 如经济、政治、安全、民生等方面事件, 对这些事件的意见、看法在一定程度上反映了“80后”、“90后”群体乃至社会民众的心声和诉求, 有利于政府工作者及时掌握公众的思想动态和行为趋势, 进而有针对性地采取有效措施为民众排忧解难, 促进社会发展。随着微博、人人等社交媒体的普及, “80后”、“90后”网络意见领袖在打击拐卖儿童、宣传爱心捐赠、宣传社会主义核心价值等方面贡献自己的力量。此外, 在突发事件发生时, 一些代表正确观点的“80后”、“90后”网络意见领袖起到了澄清事实、遏制社会流言、引导舆论朝正确方向发展、维护社会稳定的重要作用。

另一方面, “80后”、“90后”网络意见领袖非理性言论影响恶劣。由于“80后”、“90后”网络意见领袖的构成相当复杂, 一些自律意识较差、责任感不强的网络意见领袖, 在网上有意或无意发表、散布一些与事实不符的极端化、情绪化甚至虚假的言论, 这不仅污染了网络舆论环境, 不利于网民吸收有价值的信息, 而且加快了假消息传播的速度和广度, 再加上人们对网络意见领袖的信赖, 使得人们对网络谣言信以为真, 错误引导网民舆论, 给国家、集体、社会造成恶劣影响。比如继2010年6月和12月之后, 2011年10月, 微博上第三次传出金庸先生去世的假消息。

此外, 虽然“80后”、“90后”网络意见领袖能够迅速捕捉信息并及时发表看法, 但是一些网络意见领袖们往往对问题没有进行深入思考和客观判断, 而是匆忙下判断, 盲目传播一些未经证实的信息。由于我国正处于社会转型期和矛盾凸显期, 人们面临的生存、发展压力不断加大, 再加上网络环境的虚拟性、发言者身份的特殊性以及网民的复杂性, 网络意见领袖的情绪化、极端化言论更容易占上风, 尤其对“80后”、“90后”的影响更为强烈。

无可置疑, “80后”、“90后”网络意见领袖对社会有积极的推动作用, 是中国特色社会主义建设者的重要组成部分。他们在网络平台上为社会发展进言献策、动员鼓劲、助威呐喊, 不断推动中国特色社会主义事业的向前发展。但与此同时, 对于“80后”、“90后”网络意见领袖中的一些不负责任的言行, 我们也不能不加以重视。如何创造条件、充分发挥“80后”、“90后”网络意见领袖的建设作用是时代赋予的重大课题, 重要且紧迫。

4 重视“80后”、“90后”网络意见领袖的引导

十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出, 要“高度重视互联网等新型传媒对社会舆论的影响, 加快建立法律规范、行政监管、行业自律、技术保障相结合的管理体制, 加强互联网宣传队伍建设, 形成网上正面舆论的强势”。加强“80后”、“90后”网络意见领袖的引导既是净化网络环境、维护社会稳定的需要, 也是促进社会发展、构建社会主义和谐社会的必然要求。我们应该利用当前社会发展的大好形势, 抓住机遇、迎接挑战, 努力培育一支高素质、有责任的网络意见领袖队伍, 推动中国特色社会主义事业的向前发展。

第一, 客观辩证看待“80后”、“90后”网络意见领袖的是与非。如今人们对网络意见领袖的认识往往存在偏见和误解, 不是只看到他们的负面影响, 就是一味吹捧他们的正面作用。无论哪一种都是有失偏颇的。“80后”、“90后”网络意见领袖既是社会的建设者也是批评者, 无论是政府还是社会, 都应该对他们给予更多的包容, 而不应将其视为洪水猛兽, 一棍打死。在看到“80后”、“90后”网络意见领袖所起的负面影响的同时, 更应重视其在促进社会发展方面的积极作用。第二, 努力营造积极、健康的网络舆论环境。积极、健康的网络舆论环境不仅有利于规范网络意见领袖的言论, 而且对提高网民的理性认知能力也具有重要作用。政府要借助行政、法律等手段, 加强网络环境的监督管理、规范“80后”、“90后”网络意见领袖的舆论表达、创造积极健康的网络文化, 鼓励“80后”、“90后”网络意见领袖发挥其建设作用。第三, “80后”、“90后”努力提高思想文化水平, 做一个负责任的网络意见领袖。只有“80后”、“90后”重视自身素质的提高, 意识到自身所承担的社会责任, 那么政府和社会的引导才能事半功倍。“80后”、“90后”网络意见领袖自身, 要严于律己, 对自己所发表的言论给予要高度重视, 绝不主动传播反党反社会、极端化、虚假的信息。同时, 努力提升自身的道德水平、文化水平、理性认知能力, 将有价值的信息传递给社会大众, 针对网络上一些过激言论或失实信息及时加以澄清、疏导, 引导社会舆论朝着正确方向发展, 最大限度地发挥网络意见领袖的建设作用, 做一个负责任的网络意见领袖。

5 结语

“80后”、“90后”网络意见领袖既是网民的重要组成部分, 也是国家建设的重要力量, 其言论和意见不仅在网络环境中发挥着巨大的作用, 而且对现实生活中的影响也很大。因此, 尽管“80后”、“90后”网络意见领袖中存在一些非理性声音, 但是我们应该以一种理性和包容的心态去看待这些问题, 少一些抱怨和批评, 多一份关心和引导, 帮助他们充分发挥建设社会主义和谐社会的重要作用, 进而推动全社会的共同发展。

参考文献

[1]中国互联网信息中心.第28次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].www.cnnic.net.cn, 2011, (7) .

[2]陶文昭.网络意见领袖群体崛起与挑战[J].人民论坛, 2012, (02) .

[3]陶文昭.重视互联网的意见领袖[J].中国党政干部论坛, 2007, (10) .

11.80后90后作文550字 篇十一

在中国自从1840年被迫进入了一个“三千年未有之变局”中，并在转型之路上步履维艰，中国人的“世代变迁”就变得重要了起来。在改革开放的三十多年里，看着80后，90后的崛起，两者与50后到70后观念的冲突日渐强烈。

80后是指在1980年以后出生的，正值青春年华而且在人生观、价值观、世界观等方面都与1980年前出生的人有巨大差异的年轻群体。90后嘛……就不用解释了。

而目前，中国的80后与90后，都被推上了风口浪间。

80后与90后，在30多年的巨变中，都多多少少在观念上有了区别。

80后在流行词汇上，爱使用网络表情说话，而90后常使用火星语沟通。

80后的话题多为英超、魔兽……90后多谈的是的QQ等级与QQ秀。

80后的人在休息时总爱穿一些日韩风格的休闲服饰，偶尔尝试一下波波风，绝对是创造潮流的人，90后追求个性，喜爱有视觉冲击力的服装，有的人喜欢手绘服装。80后经济更独立，见解更独到理智。而90后更感性。

如果没有“512”汶川大地震这场灾难，我们80后和90后不断打着口水仗，将是一群“被质疑”的人——许多人爱吃洋快餐，从小喝可口可乐，喜欢在虚拟网络中展示自己的个性……

然而，当汶川大地震发生时，灾难中我们这个年轻的群体经受了短暂人生中最严峻的考验。在废墟的烟尘中，我们勇敢、独立和坚强的青春形象，令人刮目、流泪，更令人喝彩。逃走?还是救人?这个瞬间的提问，在震灾中是个异常严肃的生死抉择。在四川地震中，很多年仅十几岁的中学生，以自己的无私和无畏，令整个社会动容。

5月12日，陈浩和班上的同学正在上课，突然，两层的教学楼开始猛烈摇晃。个子高挑的陈浩很快跑下楼梯，穿过了楼边的升旗台，马上就可以到达安全地带了。可这时，他回头看见一个女孩还在旗台的高墙前。想也没多想，他转头向回跑，一把把女孩向外推去。就在这一瞬间，三四米的砖墙“哗啦”倒了下来，陈浩的背部和双腿都被埋在了厚厚的瓦砾之中，那个他不认识的女同学却安然无事。

除了在地震现场奋不顾身的少年英雄，在全国其他地方，时刻关注灾情的“80后”“90后”们，也表现出了对抗震救灾真诚的关切，他们参与的方式具有强烈的个性化风格和理性色彩。

以追求个性自由而备受我们追捧的“80后”代表性人物——韩寒，在地震刚刚发生不久，就在自己的博客中声明，他要通过亲赴灾区的方式，表达对灾区的援助。

在他的博客中，我们看到，他用自己的钱维持组建了一个小团队，在大规模救援队伍进入前就踏进了条件艰险的.灾区。他以自己的亲身经历，向大家呼吁灾区需要帐篷和医疗人员，并理性地告诫大家不要随便涌入灾区，避免危险和给救援“添乱”。

四川地震发生的第二天，清华大学、北京大学、北京工业大学、北京理工大学、北京物资学院等高校就纷纷开展了献血活动。清华大学紫荆学生公寓学生服务楼前，排起了蜿蜒数百米的队伍。

在清华大学，两个小时内，排队等候献血的师生达到上千人。根据规定，一次献血数量在200毫升至400毫升之间，而多数学生都选择献400毫升。

从13日上午开始，北京王府井、西单等繁华地区的流动采血车挤满了等待献血的市民，队伍一度长达数里，引起交通堵塞，其中超过一半的人都是20岁到30岁的年轻人。

在经历了山河变色、家园被毁、痛失亲人的恐惧和悲伤后，中国年轻的一代迅速成熟起来，感受到生命的可贵，勇敢地承担起沉重的社会责任。

时间之机飞跃到11月20日，广州亚运会赛程过半，中国体操、射击、游泳、举重等项目均有一批“90后”新生军大放光彩，令人惊喜。

在女子游泳方面，一批实力强劲的“小花”集体浮现。游泳向来是“多金王”诞生地，本届亚运会前半程比赛中，堪称亚洲女版“菲尔普斯”的17岁小将唐奕在女子100米自由泳、4×200米自由泳接力、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力四个项目中揽得四金。她的队友，20岁的朱倩蔚也不负众望在其三次出战中全取三金。15岁的李哲思在4x100米自由泳和50米自由泳中摘得两金。比李哲思稍长一岁的李玄旭在女子800米自由泳中也有一金入账。年仅14岁的叶诗文是本届亚运会中国最年轻的游泳冠军，她获得了200米个人混合泳和400米个人混合泳的金牌。

含金量很高的一枚金牌是属于男子1500米自由泳冠军孙杨。孙杨在该项目上的出色发挥不仅打破“张朴垄断”格局，其成绩还险平尘封多年的世界纪录。

在射击场上，17岁的中国小将翟羽佳以破亚洲纪录、平世界纪录的成绩射落男子10米移动靶金牌，他还帮助男队赢得该项目的团体冠军。

在国际象棋赛场，16岁的天才少女棋手侯逸凡以8胜1和的绝对优势获得冠军，为中国国际象棋实现亚运会历史上金牌“零的突破”，这还是中国智力运动在综合性运动会上的首金，意义非凡。

中国女子体操也是新人接棒，捧出漂亮成绩单。获得亚运女团十连冠的卫冕成员都是清一色的“90后”，包括江钰源、何可欣、眭禄、黄秋爽、邓琳琳和杨伊琳。

举重方面，19岁的杨哲力拼数位世锦赛排名前位选手，在男子举重105公斤级比赛摘得金牌。

本届亚运会前半程，中国军团的“80后”“90后”们，掀起一股气势逼人的“青春风暴”。在广州，他们已经发出青春宣言：进军伦敦奥运会。以至于网友们纷纷发出这样的感慨：“这个时代这么快就到了90后的时代了?”

12.如何搞定80后、90后员工 篇十二

21世纪出现了一种蛮奇怪的事情，就是现在员工可以“炒”了老板，现在的员工很多都是年轻的员工，80、90左右的，其个性可能比较独特一点，所以有时候，如果领导不了解他们，而且老是对其指手画脚的时候，情绪管理不佳的时候，就容易出现这种问题，其实很大一部分是因为企业管理者没有做好员工激励这个工作，今天小编就教大家一些搞定员工的好方法：

1：投其所好

一个管理者就是团队的核心，哪怕你是大公司还是小公司，都是围绕老板，围绕企业管理者来展开的，所以要想了解你的80后、90后员工，就要投其所好，融入他们的生活圈，这样你就会寻找到他们的特点，也可以用不同的特点来进行员工激励，其方法当然也是不同的，要因人而异。

2：“赞赏”

赞美能够使员工对自己更加自信、对工作更加热爱、能够鼓励员工提高工作的效率。其赞美也是有技巧的，必须要及时，当员工工作表现很出色，这个时候就应该立即给予称赞，让员工感受到自己受到上司的赞赏和认可。

3：让员工参与公司决策

让员工参与公司决策是一个很好的员工激励方法，因为很多员工在做自己工作的时候，都不知道其对于公司来说有什么重要意义，其实工作本身就是兴奋剂，当员工不了解的时候，让员工参与公司决策，员工可以更好地了解到自己所处的工作有多么的重要，而且参与决策也是对员工的一种认可和信任，这样对于员工来说无疑是最好额给予激励，他们对自己的工作也会更卖力，更积极。

4：制定多劳多得的制度

其制度的好处就是多劳多得，让大家为了自己工作，这比被动地工作来说要好得多，薪水不仅能保证员工生存，更因其能者多得的作用起到员工激励效果，对于企业来说也是创收利润的好方法。

13.80后90后作文550字 篇十三

眼下正逢“90后”职场新人入职的高峰期。网上流行一个段子：“‘70后’是加班狂，‘80后’拒绝加班，‘90后’拒绝上班；‘70后’靠存款，‘80后’靠负债，‘90后’靠老爸；‘70后’吃饭愿坐在老板身边，‘80后’不愿坐老板身边，‘90后’认为自己是老板。”这个段子形象地反映了三代职场人不同的职场观念。眼下正逢“90后”职场新人入职一个多月的时间，采访了三位不同年代的职场人士，请他们谈谈刚入职时的一些感受和体会，从中大家可以看到，过早地给三代人贴上“标签”太过片面，这三代人虽然刚出道时都饱受诟病，但都各有优势，都是积极向上的年青一代。主人公：“90后”媛媛。关键词：拒绝上班。对于网上流行的这个段子，媛媛觉得非常在理，她就是一个拒绝上班的人。不过她并不是不想上班，而是觉得一定要找到自己喜欢的工作。就在采访她的几天前，7月份才毕业参加工作的她又刚刚完成了一次“跳槽”：在一家公司实习了不到两个月后，她感觉“工作太乏味，没什么前途”，于是不顾公司“3个月后立即转正”的承诺，毅然“跳槽”。“我一定要找一份自己喜欢的工作，有挑战性，能实现自我价值。”媛媛如此形容她心中的“理想职业”，为此，她从去年11月份实习进入职场后，已先后换过3份工作了。“工作不能凑合”是她每次跳槽时，说服自己最有力的理由。“其实，我也不是太挑剔，比如，工作之初收入低一点、工作辛苦一点，工作环境差一点等等，我都可以接受。但是，工作一定要有意思，有前途，你说这样的要求高吗？”媛媛介绍，她身边的“90后”同学想法大多相

似。点评：相对比较安稳的生活给了“90后”们另一个得天独厚的机会，让他们有机会不再为了“五斗米折腰”、让他们有机会考虑什么是自己真正喜欢的，什么是自己更加擅长的。与前辈相比，他们有着更为灵活的求职方式和更加自我的求职观念。拥有梦想不是坏事，但担起养家糊口的责任也是“90后”应尽的社会责任，否则容易变成“啃老”一族。主人公：“80后”小帅。关键词：拒绝加班。“80后”小伙小帅从名牌大学毕业后，到一家世界500强公司实习。入职最初一个月是培训期，小帅每天上班的内容就是认真听讲，进行产品和业务的相关培训。因为是刚入职，有很多东西需要尽快学习掌握，因此公司专门安排每晚7点到8点半是新员工自习时间，而因“复习功课”而耽误吃饭也是常有的事情。还在实习期间，有一天下班后老板叫大家加班，他直接跟老板说：“我可不可以不加班？”老板问他为什么，他回答说：“我都做完了。”就因为这句话，实习期一结束，他就失去了这份工作。小帅认为，加班不是一种健康的值得提倡的生活方式。“以是不是加班来评价员工是不是敬业爱岗，是一种病态的评价方式。于是，他毅然选择加入了公务员的行列。每天上午9时上班，17时下班，忙完工作就和一群”90后“、”70后“玩桌游、打台球、泡酒吧、K歌，过”月光“生活„„点评：处于夹心层的“80后”面临的竞争压力最大，前有“70后”作为榜样，后有“90后”新人追兵，让他们喘不过气。“80后”所想的是，我怎样通过努力工作从而掌握自己的生活，而不是让工作成为我生活的全部。可以说，“80后”则更重视工作与生活的平衡。“80后”已经成长为壮年，逐

14.80后90后高二的作文 篇十四

“月光族”“啃老族”这些名词是社会对80后，90后的评价。一无事处，玩物丧志，坐享其成，懒惰成性......这些词用在8090后似乎再合适不过了。可有多少支“温室的花朵”也经历了风雨，茁壮成长了呢?

郭敬明就是一个典型的例子，他是80后，但他没有一无是处，坐享其成。他接连几次在新概念作文比赛中获奖。他用笔墨，让大家看到了一个不一样的80后，一个没有在家里受尽呵护，一个可以在风雨中闯荡的80后。他用自已的拼搏，用自已的努力，创造了一个写作团体。那是一个聚集着很多像他一样8090后的新秀。尽管他们没有像巴金，老舍一样的写作经验，更不可能羸得像他们一样的名气，但他们用不成熟的手笔，写出了自已的风格，显示出了80后，90后特有的`个性。郭敬明，他的确生于八零之后，但他却用自已的成就，让社会看到了8090后的力量。

还有刘伟，一个丧失双臂的大男孩，失去双臂对任何人来说都会是一个沉痛的打击，没有了双臂还能干什么?刘伟给了我们答案，没有了双臂他依然乐观的活着;没有了双臂他却成为一个优秀的钢琴者;没有了双臂他就用脚打动别人......，他用肢趾弹奏出一首首悦耳的曲子。虽然是脚趾弹奏，但他却打动评委，成为了中国达人秀冠军，刘伟也是80后但他却用自已的乐观战胜了超乎寻常的痛苦，用拼搏和坚强毅力练就了高深的琴艺技术。看到他用脚流利地弹出一支支动人的曲子，相信所有人都被他的精神所折服被80后的风采所震憾。

这样的80后90后还有很多，王珞丹，韩寒，张一山，杨紫等，这些不都是广为人知的吗?作为80后90后的我们，有了这么多榜样的领导，不也应该改变自已的陋习，为实现自已目标而奋斗。不论是风雨吹打，不论是道路坎坷，相信8090特有的精神，勇往直前，让社会看到不一样的80后，90后，领略到我们的风采。