1.鲁迅爱书的故事教案

2024-11-06

1.鲁迅爱书的故事教案（7篇）

1.1.鲁迅爱书的故事教案篇一

鲁迅爱书的故事

鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。

在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。

鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。

鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

1`为下列词语中的加点字注音。

2、联系上下文，理解下列词语。

⑴ 稀有：

⑵ 历久常新：

⑶ 被“蹂躏”过的书：

⑷ 珍藏：

2、第1自然段在全文的作用是

3、文章围绕鲁迅是一个“ ”的人这个主题，一共写了（）件事。第一件是（），第二件是（）第三件是（），第四件是（）。

2.鲁迅爱书的故事读后感篇二

今天，我怀着好奇的心情，读了《鲁迅爱书的故事》着篇文章。这篇文章主要写了鲁迅小时侯是怎样爱书的。这篇文章使我对鲁迅又有了新的认识。

鲁迅在看书的时候，对自己要求特别严格。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净的，看看手指脏不脏。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种书整整齐齐地放在里面，还在箱子里放了樟脑丸，防止虫蛀. . . . . .读到这里，我感到十分羞愧。因为，我在现实生活中根本不管这些。不管手指脏不脏，桌子脏不脏，随手拿起来就看，看完了就随手一扔，要用的时候就满房间找，把房间翻的乱七八糟的，读了这篇文章，我决心把这个坏习惯改掉。

从此以后，我知道了：一个人，不仅要爱读书、爱学习，还要懂得爱护书。

3.爱书的故事（模版）篇三

山东博兴乐安实验学校六年级八班何凯月

小时候，我常常一边听妈妈讲故事，一边进入甜蜜的梦乡，书中的故事让小小年纪的我体会了悲惨与善良、正义与邪恶。

我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我为美人鱼凄美的结局而泪流满面……童话故事开启了我与书的情缘。

三年级的时候，有一次我因看书入迷，与妈妈走散竟在大庭广众之下急的哇哇大哭。

四年级的暑假，我晚上的生活几乎是围绕书转的，我总是早早的爬上床，打开空调，在灯下细细的阅读《上下五千年》，录音机里播放着古典的音乐，我的思想接受着历史的浸润。秦王的焚书坑儒让我愤怒，荆柯刺素秦—秦王一去不复返的悲壮让我落泪，司马迁忍辱写《史记》让我折服……

妈妈劝我休息一下，但我总是嘴上答应，一会便抛于脑后。

开学后，时间已不允许我读那么多课外书。我只能偶尔抽点时间，随意翻翻，伫立书柜前，指尖滑过那些以前读过的书，心中有好多怀念。

细细品书，我感受着隽永的文字之美，也找到了自己需要的精神食粮。

4.爱书的女孩篇四

京山县孙桥镇小学六（2）班郭珩指导教师：张革英

"读一本好书就是和高尚的人说话。”千真万确，一个人如果能从一本好书中体会到书中的喜怒哀乐，那他就是在和高尚的人说话。

我看过不少书。记得刚开始学写作文，母亲便给我买了几本作文书。我如获至宝，贪婪的看起来，小心翼翼地翻阅着，生怕弄坏了一页。书中的故事引人入胜，我看得津津有味、爱不释手。一篇篇短小却精炼的文章使我情不自禁的想到了“文贵精，不在多”这句名言。初次看书使我受益匪浅，让我尝到了无尽的欢乐，也激起了我爱读书的欲望。

母亲见我喜爱读书，便给我买了《安徒生童话》、《童话世界》、《十万个为什么》、《一千零一夜》等，我如饥似渴的浏览着，恨不得一下子就看完手中的本，好再看别的。我就这样囫囵吞枣般地用了一个月左右的时间就把这些书看完了。

我爱看书，尤其是古文，每得到一本古典文学书，我都如获至宝。我爱读《红楼梦》，品味群芳们各自的悲、凄、怨、愤；也爱津津有味地啃《三国演义》，在古代血雨腥风的战场上任意驰骋着想象；在《易安居士词选》中，我为这一代才女晚年的潦倒、孤苦而伤感；在莎士比亚的八大悲喜剧中，我强烈地感受到了一种“悲怆的美丽和无可挽回的悲壮”。假日里，我总喜欢把自己关在房里看书，这时，要想夺下我的书比登天还难。

我看书时遇见有趣的，便会情不自禁发出笑声，弄得在一旁的人总是莫名其妙地看着我。特别是在看《漫话小说》一书时，我被书中米老鼠那滑稽可笑的动作逗得哈哈大笑，笑得前俯后仰。旁边的人也凑上前看，也笑得直不起腰来。但是，当我看到自己喜爱的主人公遭遇不幸的命运时，就会为她流下了同情的泪水。特别是看《卖火柴的小女孩》一文时，心中为她的遭遇感到不平，我更憎恨那黑暗的社会，剥削人的制度„„每当看完一本书，掩卷遐想的时候，我总觉得心灵得到了净化，思想得到了启迪。

今年暑假，妈妈做了我最爱吃的油炸汤圆。我坐在书桌旁，手捧着一本《科幻故事》，一边用汤圆蘸着糖吃，一边看书。看着看着，书中那一个个既新奇又幼稚的幻想完全让我脱离了现实，走进了科幻世界，连嘴里嚼着的是啥滋味都一无所知。这时，表弟来拉我去看风筝，他看见我便惊叫起来：“舅妈，快来呀，姐姐演包公戏啰！”说完，瞧着我笑个不停。妈妈闻声赶到，我还是傻痴痴的面带微笑看着书。奶奶也赶来看热闹，她一看到我就捧腹大笑起来，真把我弄得一头雾水。我纳闷地低下头，猛地看见手中的汤圆已经变成了黑色。朝镜子中瞧去，天哪！真是个黑人，我的脸不由得红到了耳根：原来，我错把墨水当糖来蘸了！妈妈心疼地责备说：“看什么书呀?看得连吃什么都认不清了。真是个小书呆！”我笑着说：“您可知肚中有墨水，文章才能成！”妈妈听了又好气又好笑地走开了。我赶忙洗了把脸又接着做刚才未做完的“梦”。从此以后，我便有了“小书呆”的外号。虽然不太雅，但我非常喜欢这个外号。

我不但喜爱读书，同时也爱把书中优美的词句摘抄在积累本上，以便写作文时能灵活运用。因此老师常常夸我的作文好，并且常常在班里朗读我的“杰作”。我尝到了成功的喜悦，但同时我也告诉自己要加倍读书。因为我懂得了“读书破万卷，下笔如有神”的道理。所以我认为读书是我人生中最大的快乐，因为书给了我智慧，给了我前进的动力。

这便是爱读书的我——小书呆。

我读书，我快乐

京山县孙桥镇小学六（2）班郑宇指导教师：张革英

高尔基说：“书是人类进步的阶梯、终身的伴侣、最真挚的朋友”。的确，书是知识的源泉，书是理想的翅膀，书是沟通的桥梁，书更是良师益友。因而我爱书，爱书中的妙语佳句，也爱书中的精彩世界。书给我美的享受，让我博闻强识。

书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀;书，把我带到了精彩的动植物王国，让我拓宽了自己的眼界；书，把我带进了悠远的历史长河中，让我了解到古今中外的名人轶事；书，把我带到了奇妙的世界各地，让我欣赏到异国他乡的风土人情。我读书，我快乐。

今年暑假，又是我看课外读物的大好时机。我认真地看了名著《热爱生命》。我深深地为《热爱生命》中的主人公而感动。“生命是宝贵的，我们一定要珍惜生命,珍惜生命中的一切美好。”这是我读了此书后最深的感触。

报纸上曾多次刊登过如“某某因老师稍微批评跳楼自杀”的类似消息，大家也肯定知道贝多芬、爱迪生、张海迪的故事吧。同样是鲜活的生命，为什么有的人的生命会如夏花之绚烂，而有的人的生命却卑微而空虚、消沉而黯淡？

杰克•伦敦在《热爱生命》中似乎为我们进行了注解：为了达到一个人生的目标，就要同人生道路上的一切艰难险阻做殊死的搏斗，并且敢于胜利。正如这部小说开篇的那首诗一样：“一切，总算剩下了这一点——他们经历了生活的困苦颠连/能够走到这一步也就是胜利/尽管他们输掉了赌博的本钱。”我们只有奋起抗争，因为除了胜利，我们别无选择！那么，为了让生命变得有意义、有价值，还是让我们热爱生命吧！让我们的生命放射出耀眼的光华，让我们为自己拥有坚强而美丽的生命而自豪！热爱生命，就要学会抗争，并且要敢于胜利！不是吗？活着，就要经历痛苦，就会遇到各种各样的艰难、失意和挫折；活着，也要面对来自各方面的压力和阻力，因为人生的道路从来就不是一帆风顺的。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。因此，人生要有所追求，要活得轰轰烈烈，成就一番事业，在生活中就要学会坚强、学会抗争，只有这样，我们才能不辜负生命的重托。不是吗？我们赤裸裸地来到这个世界，总不能又赤裸裸地回去吧？我们总该为这个世界留下一些有意义、有价值的东西吧？生命，人生，一个永恒的话题！人，在自然中是渺小的，渺小得如同满地的荒草。但渺小的“人”因为拥有顽强的生命和坚定的信念而从远古走来、创造了异彩纷呈的文明和财富。让我们永远拥抱伟大而顽强的生命，让生命之树常青！

如果说人生是一只帆船，那么读书应是海风，也许船可以脱离风而靠划桨前行，但没有风吹，人生一定会停滞、徘徊不前。如果说人生是一首歌，那么读书就是一个个音符，它伴随着我成长，让我的生活充满无限快乐。

请记住苏霍姆林斯基的名言：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺

5.古人读书爱书的名言篇五

2) 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

3) 读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

4) 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹

5) 读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6) 为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。 ——朱熹

7) 读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。 ——朱熹

8) 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹

9) 举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

10) 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

11) 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

12) 读万卷书，行万里路。——刘彝

13) 人生在勤，不索何获。——张衡

14) 天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推

15) 人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推

16) 学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚

17) 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ——章学诚

18) 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。——薛宣

19) 读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤

6.爱书的你,知道怎样读书和选书吗篇六

来源：PKMlife 编辑：胡不寐 2011-05-27 11376 18170

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每个人读书的目的都不一样，这个目的从一定程度上就决定了你具体读书时的思维方式和深浅度。

大致有以下几种目的：

工作、学习上需要完善知识体系

获取资讯以查漏补缺

纯粹休闲怡情

改变思维方式，实现自我成长和突破

一、关于读书

读书大致分为细读和略读，在此就不分类一一说明，两者总有相同的地方，都是读书的手段，这里总结的都可以服务于高质量的读书体验。

1.明白你读这本书的目的最最重要核心的一条你要知道你读者本书的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目标不是纯粹的读书而是想通过这本书得到什么，这就是“读书未必要读完”的意思。

明白了你的目的，你就会对一本书的内容找到你的重点，有所读、有所不读、有所精读、有所略读。

2.了解书的大概

尤其对于快速阅读一本书，首先得了解一本书的大概。

一是前言、目录、序等等；二是结尾的后记等等；三是通过目录最好能够找到对于自己最重要的章节和自己有疑问的章节，自己心中有个数

3.做读书笔记

读书笔记的实际用处在读书的时候很多很多，需要你自己去慢慢体会，总之自己做读书笔记绝对不会亏待你的！

关于做读书笔记，推荐的参考标准是你的读书笔记可以让你把原书扔掉只看笔记就足够的地步，当然不是越详细越好~

①.在读书的过程中，遇到有趣的、有疑问的、重要的等等就记录下来。以备份查阅。

②.在读书的过程中有自己结合已有的知识而总结出来的结论的，一定要记录下自己是如何导出这个结论的③.做读书笔记，也可以等你看完一整章节的时候凭借回忆来做笔记

④.系统结构式，以知识框架的形式来做读书笔记是个好习惯。这里其实我觉得挺重要的：不仅对于这本书，乃至于你读所有的书，甚至一切接收信息获取经验，都最好有一个自己的大的“知识树”这样你能以一个宏观的角度，当你有新的知识时就把它加入到这个“树”上，你也可以知道你缺哪方面的知识。这对于提高效率可不是一星半点的程度

4.与书对话，抓住书的作者的思维。

在第一次读的时候可以去理清所读书的事理逻辑与推理，第二次读的时候就要知道作者安排各个观点顺序的意图；进而去抓住作者写这本书的深层次意图。三个指标不一定必须读两次完成，你可以一次也可以三次以上，个人情况而定。

虽然我没有打到一天一本书的本领，不过应该大概可以理解了，对于某些可以快速阅读的书，我们去读的时候只要抓住了作者的逻辑、情节和思维就足够了

5.不同类型的书用不同的阅读方法

直接举例子吧。侧重说明技巧方法类的书籍，我们可以有选择的直接去看技巧和案例；文学类作品，对于我，一般是不会做读书笔记的，读过一遍就读过了，顶多会有读后感~

6.关于快速阅读

很多人包括本人的读书速度都不快，也快不起来。在读书速度上，貌似只有练习。在保证质量的前提下提高速度，只有纯粹的练习。

7.Unbreaken Reading Time

每天或者你自己设定的每个周期内（不要超过一周）都要有自己的固定的读书时间，雷打不动。我是参考了大猫之前所说的早起Unbreaken Time，戒掉睡懒觉的习惯，每天早起一个小时，腾出半小时来读今天的“大部头”。

8.碎片时间的利用

所谓读书的碎片时间，当你无事所做的时间段超过五分钟的情境就是你的碎片时间了，其实细细算来，如果能够好好利用碎片时间所完成的读书进度是远大于你的固定读书时间的.碎片化时间的利用，我觉得设备工具少不了，小狼都是在Android手机上阅读一些PDF，当然我觉得，平板或是Kindle还是移动电子阅读的最佳工具

9.换脑式阅读

南怀瑾：在一定的阅读时间段里，同时阅读不同科学不同类别的书籍。当一本书读不下来的时候，马上换另一本书

二、关于选书

金克木先生的《书读完了》讲如何应对当前世界无穷无尽的书：“就书籍而言，总有些书是绝大部分的书的基础，离了这些书，其他书就无所衣服，因为书籍和文化一样总是积累起来的。因此，我想，有些不依附于其他而为其他所依附的书应当是少不了了得比读书或则说必备的知识基础”

为我们勾画出一个把书读完的书籍轮廓。我们可以在次借鉴这个轮廓的意义，在知晓这个轮廓的基础上，按照我们的知识树的框架来选书。枝干类书籍唱主调，小枝小叶应该是个人所感兴趣、所喜欢、所消遣类等等的书籍，拿这样的两类书来换脑式阅读~

所以第一条还是最应该知道的就是选书一定要控制以自己的枝干类书籍占主要，清楚自己的关注范围，不要迷失在“温柔乡”里

为了巩固，再引用阿朱的一段，体会一下选书的最基本原则：