少先队中队辅导员寄语

少先队中队辅导员寄语（精选10篇）

1.少先队中队辅导员寄语 篇一

少先队中队辅导员职责

1、按照《小学德育纲要》，根据学校、大队部的工作计划，联系实际制定每学期的工作计划，重点体现对学生的品德教育、日常行为规范教育，体现学生的学习习惯、劳动习惯、文明习惯的培养。

2、充分发挥少先队的组织作用，培养少先队干部，加强中队委员会的建设和小队建设，培养中队少先队的积极分子，培养他们热心为大家服务的精神。教会他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。关心他们的学习和健康，向大队部反映情况。

3、必须经常与科任教师取得联系，并正确处理和协调科任教师间的关系。了解学生的学习情况、做好后进生转化工作；必须经常与家长保持联系，经常家访，争取家长的配合教育，严禁利用家长为个人谋私利。

4、关心学生、爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，能正确妥善地处理班级突发事件，努力做好后进生的转化工作。

5、关心学生的身体健康，注重学生的心理健康，培养学生良好习惯、文明习惯，经常向学生进行安全教育。

6、积极组织和领导学生参与学校、大队部和有关部门的各项活动，并要按时、按质、按量完成各项任务。

7、必须做到每学期召开一次家长会，每个月开一次主题中队会，每月一期黑板报，每周一次班队会。（班、队会、家长会必须有记录）

8、学期期末，必须写好班级或中队工作总结；必须给每位学生一份全面、客观、公正的具有激励性的评语。

9、不断提高科学文化和少先队业务、理论水平，勇于探索，不断创新。

二〇一二年十月

2.优秀少先队中队辅导员事迹简介 篇二

教师：田静

2001年步入三尺讲台以来，本人坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推进素质教育，帮助少先队员在实践中养成道德行为好习惯，创造性的开展工作，抓好少先队中队的阵地建设，利用黑板报、队角、等阵地，使队员在自我服务中发挥能力，用爱心帮助学生健康成长。以少先队辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。作为一名中队辅导员的我认为一个集体犹如一个大家庭，每一名学生应如亲人一样相互关心，互相鼓励，互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，要为大家设计。

一、爱心载使命 教坛蕴真情

多年来，自己博爱至善、尚美求真的人格修养，赢得全校师生、家长和社会各界的广泛赞誉。拼搏在闪光的事业中。对本班级的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使我心灵受到了极大的震动。马上启动了班级“爱心助学”活动。通过班级对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。驱使自己正确关爱学生，营造温馨班级。于是，偏爱后进生：在我们的中队中，我总精心营造一种平

等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在中队中有一席之地。严爱优等生：优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类队员，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热情的人；博爱中等生：中等生往往是一个中队中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级的一面镜子，他们希望老师重视，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。真令我欣慰的是：孩子们都健康地长大了！

二、用心育桃李、倾心奉真情

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对队员到最佳的教育效果。新的教育观念指导我们：我们要在做人梯、做蜡烛的同时，成就自己，成就自己的事业。十多年的教育工作中，我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作，因为我一直信奉魏书生老师的一句话：做教师而不做中

队辅导员，那真是失去了增长能力的机会。在这份工作中，我与我的队员一起喜，一起忧，一起学习，一起进行课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从队员那里得到了无穷的乐趣和力量。那既要我们做好队员的思想教育。如果说，中队是一座长长的桥，人们通过他走向理想的彼岸，那中队辅导员就是那盏指路的明灯，如果说，中队是一个大家庭，队员们互相关照、互相学习，长大后就离开了家庭，走向了解社会，那中队辅导员就是大家庭的家长，关心着他们的喜怒哀乐、帮助他们健康成长。平时的教育教学中，我非常注重对学生思想品德方面的教育，除了正常的学校号召，辅导员的言传身教之外，还对队员进行名言警句的教育。日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由自己带头扛起的。自己亲临现场，亲自领导。以身作则，全体队员共同协作，不亦说乎的完成了任务。

3.优秀少先队中队辅导员先进事迹 篇三

绥芬河市第四小学 周倩茹

周倩茹同志，女，汉族，本科文化，团员，现在就职于绥芬河第四小学，小学一级教师。

我2006年毕业于牡丹江师范学校，参加工作以来，一直担任中队辅导员工作。工作中，我勤勤恳恳，兢兢业业，始终以老优秀辅导员为榜样，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作，收到较好的效果。在同事的眼中，我热情、开朗、大方，朝气蓬勃；在学生的心目中，我可爱、可亲、可敬。从事班主任工作4年多，我把孩子的信任当做动力，把教育孩子的事业当做人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批优秀的少先队员。我所带的中队多次获得文明中队，优秀中队称号，我本人也多次荣获了哈市德育先进个人，优秀班主任，“十佳教师”，省级骨干教师，优秀中队辅导员等荣誉。

一、深化“主题活动”，搭建“体验舞台”。

“体验教育”活动是全国第四次少代会提出的少先队教育主题。

我在少先队大队领导下，根据少先队员的身心特点和生活学习环境，以争章为激励源泉，设计开展了以学校、家庭、社会三结合的体验教育系列活动：一是在家庭体验责任和艰辛。当一日家庭小主人、谁的房子最美丽、谁是最有礼貌的孩子、谁是最佳小厨师等活动，对表现突出的队员授予了家务章，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自里能力和动手能力。二是在学校体验规范和合作。通过开展学《规范》见成果，为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，让每个孩子都有参与机会。我采用了全班学生轮流值日后，学生们都特别积极。为了使学生们更好的成长，我经常鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”我利用晨会时间和班队会活动日，对学生进行指导，或者组织经验交流会，针对工作中的差错大家一起想办法、出点子，做值日时，要求值日生佩带好小老师的标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。在值日中，值日生要去管理别人，那就先要以身作则，起带头作用。在一次次的失败与成功交替进行的过程中，学生成长起来了。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体。促进学生主题意识的确立。我还创造性地开展了丰富多彩的假日小队活动。

1、组织学生打扫门前一条街道。

2、以假日小队为单位，发挥小队优势，开展了“心中有他人“许多活动。如举办了“爱我家乡，爱我方正”的征文比赛，以“方正改革开放三十年”“家乡大巨变”为主题的综合实践活动。

3、以“争当环保小卫士”“我爱地球母亲”为主题的环保调查，植树绿化活动。丰富的活动增强了学生的能力，也展示了学生的能力。目前，我的班级正在开展“书伴随我长大”活动，以少先队员牵头，走近名人，走进名著，亲近古诗，手抄报评比，感受亲情和友情读书征文活动等以及走进书香校园主题的主题对会深受广大学生的喜爱。

二、创新实践、培育英才；

作为一名有丰富少先队工作经验的中队辅导员，我深深地体会到，少年出英雄。面向未来，对少年儿童的培养标准在不断提高，因此，少先队工作必须加强实践性，提高少先队员的综合素质能力。少先队员只有开展好活动才会充满活力，只有参加活动才会热爱组织、提高技能。为此，我坚持抓好基层小队的管理工作。一名有丰富工作经验的班主任，我深深的体会到，班级只有开展好活动才会充满活力，学生只有参加活动才能才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个学生都是一块金子、一块肥沃的土地，班主任必须给予他们发光的机会和耐心的培养，鼓励每个孩子都能在活动中不断成长。为此，我紧密结合胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，创建了特色中队“快乐中队”，积极开展丰富多彩的主题教育和社会活动。一方面，我积极优化班级环境建设。班级建设就是从班级环境创设开始的，生动活泼的形式，积极健康的内容，把对学生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，让学生从踏入班级开始，随即产生一种愉悦感，逐渐形成认同感，进而影响日常的思想性为。为了让学生觉得自己是中队的主人，中队是自己的家，我在布置教室环境时，就尝试着放手让少先队员们自己来设计，自己来布置学生们全员积极参与，营造富有激励、挑战、特色的班级氛围，现在，孩子们都为自己是这个中队的成员而感到骄傲，感到自豪。另一方面，我努力搞好小组建设。小队是班级生活的最小细胞，只有把小队活动搞好，才能调动每一个学生的积极性。我将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生以关心和爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了集体的凝聚力，我引导学生积极开展快乐活动。快乐中队成立以后，队员们拥有了自己快乐的天地，围绕快乐这个目标，我带领学生们集合班级体的具体情况，制定了快乐公约。在快乐公约时间里，酸甜苦辣伴我行，放飞理想，开心家庭活动为校园的生活增添了无穷无尽的魅力。在快乐教育的引导下，队员们说：“课堂的气氛更宽松了，学习更有趣味了！”老师说：“学生们学习更主动了，我们的心情更愉快了！”

三、播撒爱心、倾注真情；

几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近我，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。我像孩子般的热情、开朗。”而我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。今年我对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。我马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学生。我们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。

我知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，和队员们交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在班级里，我严以律己，为少先队员们作出了表率，地上有一片纸屑，我会悄悄的捡起来。朋友般的我赢得了少先队员的信任，我与家长也相处融洽，总是推心置腹的用心与家长交谈，商量教育孩子的最好办法。打电话、家访、传递信纸、发短信、发电子邮件与家长联系，及时让家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子的情况。经过长期的的接触，我心中积累了有关家长的资料，有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教育孩子方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题------这些情况的了解，使我与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。例如我班级的学生万帝上课总不专心听讲，课堂练习能拖就拖，有时干脆不做，学习习惯不好。通过了解，其父母一直在乡下忙于工作，常年不回县城，虽然有心督促其学习，但是苦于没有时间。家长很无奈，对孩子也很愧疚。了解情况后，我也对他们表示了理解，但是也真诚的与他们沟通；“你们这么辛苦的挣钱，花那么多钱供孩子上学，目的是什么/总是希望孩子成人吧？学校教育还需要家长的配合，才能收到良好的效果，自己孩子学习搞不好，那么赚那么多的钱也没有意义啊！”我的话触动家长的心。不久，他妈妈就跑来告诉李老师，为了儿子，她回来了，丈夫请别帮忙的人，他们宁可夫妻两地分居，也要照顾好孩子，教育孩子了。我非常感动，也承诺在课后多帮助孩子补习，通过一段时间的努力，孩子的学习成绩上来了，他妈妈也乐坏了。家长表示今后一定和学校教育达成一致，形成了教育合力，使孩子更优秀。

4.少先队中队辅导员工作总结电子稿 篇四

奉化市实验小学司徒莉

紧张往往与充实相连，繁忙总让人感到时光的飞逝，不知不觉一年又匆匆过去。本学期，我校少先队工作在领导的支持下，在全体辅导员的努力下，贯穿“让博爱的孩子们，释放童心，享受童趣，记住童年！”的主题，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，积极推动“少先队纲要”的全面落实和实施。组织开展了形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织应有的作用。现简单总结如下：

一、突出少先队首位，实施网络育人

少先队，是少先队员自己的组织，学校把少先队工作放在比较重要的位置，把少先队目标渗透到学校活动之中，积极完善学校、家庭、社会三位一体的少先队网络，本学期学校充实加强了少先队的力量，使少先队工作开展得更加扎实有力。“博爱家长资源库”的建立为“博爱家长委员会”的成立做了铺垫工作。更为各班级的社区基地活动提供了更多的资源。学校、家庭、社区紧密联系，形成了齐抓共管的良好局面。

二、重视养成教育，实施常规育人

1、充分利用少先队传统阵地。

学校一直坚持贯彻落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。每周确定常规训练要求。本学期的周一升旗仪式更是做了调整，增加了出旗和退旗，使之更具有“队”性。我们还抓住晨会班会等队教育的主阵地，对学生进行养成教育。

2、形成队员自我管理网络。

为充分调动少先队员“主人翁”意识，强化少先队员自我管理能力。“大队委员”、“红领巾服务队”、“文明小使者”形成了博爱少先队自我管理的网络。充分发挥了校小主人的作用，引导少先队员主动体验服务他人、参与管理的快乐，形成宽松、自然的教育氛围。

3、常规活动做实、出新。

本年度进行了大队委员的改选和队队工作，改选活动以“自己的队委自己选，自己的岗位自己争”为主旨，让孩子自己做主，自己管理。一年级的入队工作力求有过程，有条件，有标准，不做“一锅煮”。大队部与一年级级部老师民主商议，行进了入队“三个一”活动，即为班级或者家人做一件好事；改正自己的一个缺点；请家长送给孩子一份有意义的礼物。通过活动，让学生认识到成为一名少先队员无比光荣的思想，入队的过程中学会找差距，比 1

不足，求进步，珍惜成为少先队员的努力与荣誉。再加上大队委员的精心准备的队课和四五年级老队员的积极参与。让更多的队员博爱学生受到一次队组织的教育启迪。

4、实施“博爱细节提醒制度”

细节决定成败,我们的教育也应从细节入手,为更好地规范学生行为.保证学校常规良性发展，对学生进行良好文明习惯的养成教育。本学期大队部建立“博爱常规细节提醒”制度，定期针对学生不良行为习惯进行提醒。将每期的“博爱常规细节提醒”公布在学校常规评比栏和校园网的大队部栏目中,学校将结合一日常规制度进行观察随访和评价,请文明小使者专项检查，请班主任根据提醒内容加强教育。力争使规范内化为每个学生的行为准则，人人争做文明、有礼的博爱人!本项制度的实施引起了队员、老师和上级的关注。并成为区德育宣传重点项目，扬子晚报也给予了肯定和报道，我们将继续踏踏实实的做下去。

三、深化主题教育，实施活动育人

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进老师与孩子们的情感世界。促进学生各方面教育的同步发展。我们适时掌握活动契机，让博爱的孩子们，释放童心，享受童趣，记住童年！

1、红帽子在行动

新生入学的时节。博爱小学一年级的家长和同学们走进校门时，惊喜地发现一点也不用担心找不到自己的新教室，也不用让爸爸妈妈操心送进学校。60名头带着小红帽的红领巾服务队员们用热情的服务和诚挚的笑脸迎接着第一天走进小学校门的小同学们。分成八组，热情地带领着新生们找到自己的教室，一路上安慰着还有些忐忑不安的小弟弟小妹妹们，让他们一进博爱大门，就感受到来自学校和学长们的关怀。

2、显现童真 享受童趣 记住童年--博爱歌会暨重温队日活动

在建队58周年之际，我们博爱的“红领巾”放声歌唱，在武进影剧院隆重举行“显现童真 享受童趣 记住童年” 博爱歌会暨重温队日活动，作为献给党的十七大最纯真的祝福。此次活动分两部分进行，首先是重温入队誓言活动。活动中，队员们回忆自少先队组织恢复以来开展的各种有意义的活动，当年的少先队辅导员和“红领巾”们也兴致勃勃地来到了我们重温队日的现场。他们感慨万分，与队员们一起握拳，庄严宣誓，把心中的红旗升起来：唤起留在几代博爱少先队辅导员和少先队员心中美好的记忆。

在重温队日活动以后还开展了一场融洽师生关系的歌会。以孩子们喜闻乐见的歌来纪念少先队建队日，发扬少先队的优良传统，让博爱的每个队员都显现童真，享受童趣,记住童年。同时也为师生提供展示自己音乐才华的舞台。

为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，我校还将每年的10月9日至10月13日定为建队日纪念活动周，开展一系列纪念活动，该系列活动主要包括：吸收一批新队员，表彰一批老队员；给一年级新队员讲队史、上队课；唱响“三歌”（即国歌、队歌、校歌）；少先队知识竞答；“我为红领巾添光增彩”等活动。此次活动的开展增强了博爱少先队员的光荣感和责任感，也激励着新一代博爱辅导员们开创新的工作局面。

3、“爱的教育”让班队活动鲜活起来

本学期，我校承办了常州市“班队活动观摩比赛“天宁赛区的活动。，我校在开学初就在全校开展了“爱的教育”系列活动，做为系列活动三，在观摩会上其中由我校五（5）中队的同学和大队辅导员蒋老师、郑老师带来了一堂高年级的中队观摩活动——“爱的一角”，活动以谈话形式为主，同学们在心与心的沟通中，碰撞出“爱”的火花，相信这“爱”的种子会在每一个学生心中开花结果。也让班队活动更加鲜活起来。

4、校园电视改版登场

本学期，我们博爱少先队增加了新鲜的血液，红领巾电视台全新改版登场，第一期，“博爱点歌台，唱出你我心中的爱”受到了全校师生的好评。

5、圣诞老人送祝福！

今年的圣诞节，博爱的校园里来了六位“圣诞老人”。他们是由学校领导和三位家长友情出演。他们的出现给全校学生带来了无比的惊喜，所到之处引发了一阵阵欢呼声。圣诞老人不但向孩子们表达了新年的祝愿，还为每班学习进步、关心集体、有突出表现的同学送去了节日的礼物。这个特别活动的开展，不但让孩子们了解了外国人是如何过节的，还切实感受到了博爱家园是个快乐的地方，只要自己努力就会有收获。同时也实践了博爱的办学理念：尊重学生、关爱学生，真正把每一个学生看作是能谋求进取、自我发展的活生生的人，让他们尽情享受学习和生活的乐趣。

6、丰富多彩的点状活动

本学期，我校不仅有贯穿一学期的系列活动，还开展了丰富多彩的点状活动，如9、14。常州市妇幼保健院儿保科尹世菊主任为全校孩子精心准备的健康知识讲座。11月9日是一年一度的消防安全日，为了提高学我校师生的防火意识，我们又请来了竹林中路消防支队的李警官为全校师生进行了一次生动有趣的消防知识讲座。我们还获得第三届常州市“莱蒙杯”少儿书信比赛的组织奖，还参加了常州环保局和电信联合举办的“废旧电池”回收的活动，在休业仪式上，我校法制副校长，常州检查院的殷茹姐姐照例为我们带来了精彩的法制讲座。博爱之星冬令营也让孩子们体验到光荣与快乐！

四、加强少先队科研、提高辅导员素质

本学期，学校加大了对少先队大、中队辅导员的培训力度。结合团市委新版班队工作手册的推行，组织辅导员在学期初再学“辅导员纲要”。“班级文化”课题也在本学期开始启动，我们将继续努力，踏踏实实做好研究工作。本学期，在学校分管领导的关心下，“班级名片”已经上墙，特色中队工作也继续开展。

回首本学期的工作，学校的每一位辅导员努力从多角度地扮演学生指路引向的导游角色，带领学生体会“活动百态”，验证“学海无涯”。学生的健康成长，进一步提高铸造了辅导员老师们对育人工作的执着与热情，工作中的也有很多的疏漏，但是，我们也有信心在今后的工作开展中，不断探索，摒弃求新。让我们继续努力，继续前行！

时间飞逝，转眼间一学期的辅导员工作已接近尾声，本学期我担任四（4）班的辅导员，在这个学期里，为了促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我开展了一系列的工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：

一、培养遵守纪律习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。所以在这本学期开学初,我与班主任陈老师一起进行扎实的常规训练,加强学生的纪律性。平时，我也经常利用中队会课和电脑课时间教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。

二、培养文明礼貌习惯。

培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，校牌上学。要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、队课渗透思品教育。

良好的氛围和环境可以造就人。在队课上，我经常开展朗诵、讲故事比赛。先让少先队

员课外收集相关的文字资料，以及表演材料。在朗诵会上，少先队员们以诗歌、快板、小品的形式表演了各种各样的节目。我又通过“关注环保，关爱地球”的主题队会，向少先队员渗透环保教育，从身边做起的道理。为了迎接元旦的到来，让学生感受新年的欢乐气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过活动使学生了解新年的各种习俗,进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，用积极向上的态度迎接新年的到来。我们中队又开展了“畅享新喜”——404中队庆元旦迎新年活动。

四、培养良好卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。我经常指导少先队员打扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。教育学生保持环境卫生，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

五、做好安全教育工作。

经常进行安全常规教育，做到防患于未然。教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

5.少先队建队周年中队辅导员讲话稿 篇五

少先队建队63周年建队日大队辅导员讲话稿

许校长在2012年建队日发言稿

亲爱的辅导员和少先队员们：

10月13日是一个重要而庄严的日子——少先队建队日。今天，我们在这里隆重集会庆祝少先队员们的节日。首先，代表学校向少先队员们表示热烈的祝贺，向耕耘一线的辅导员老师表示诚挚的敬意！

有一首歌，唱了多少年，依然气势磅礴，那是我们的国歌；有一种誓言，高呼了多少年，依然激情澎湃，那是我们少先队员的呼号；有一支队伍，走过了多少岁月，依然朝气蓬勃、青春焕发，那就是我们的少先队组织。

63年后的今天，我们站在这里，一起来欢度这个节日。我曾经也是一名少先队员，系着红领巾，五指并拢高举过头顶；也曾在辅导员的带领下，举起右手高呼：时刻准备着！也曾经是一名辅导员老师，带领少先队员们开展丰富多彩的队活动。今天，站在我面前的是一群年轻的辅导员和天真活泼的少先队员们。看到你们，就看到了希望，看到了国家的未来。少先队员们，你们在校园里龙腾虎跃，嬉戏玩耍，探寻真知，成为[少先队建队周年中队辅导员讲话稿(共2篇)]了校园里一道生机盎然的风景。希望你们珍惜幸福快乐

的校园生活，磨砺意志，锻炼能力，努力成为西辛营学校的优秀学子。

尊敬的辅导员们，校园里处处是你们忙碌的身影，与孩子谈心，伏案备课，批改作业，你们用爱与智慧书写着生动的教育故事。是你们，在少先队前行的道路上，留下了坚实的足迹。最后，祝辅导员青春洋溢，工作顺利！祝少先队员们快乐学习，茁壮成长！

2012年10月13日

少先队建队63周年建队日大队辅导员讲话稿

少先队员们：

你们大家好！今天，是中国少年先锋队建队纪念日，是我们少先队员自己的节日，在这个开心的日子里，我祝大家节日快乐，学习进步！

队员们，当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻，你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了，你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！就要认认真真学习、踏踏实实做人。

每个少先队员都应该知道，我们少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

一直以来，我们学校的少先队活动开展得丰富多彩，得到了上级领导的好评，今天所获得的成绩，跟我们学校的领导对少先队工作的关心支持、各位老师的团结协作分不开的，在这里，我

代表我们全校所有少先队员感谢你们：我们的好领导，我们的好老师！你们辛苦了！

队员们，你们是祖国的未来和希望，你们是新世纪的雏鹰，今天，你们磨练羽翼；明天，你们就会搏击长空！是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的时候。我相信，在我们领导的关怀下，在我们老师的努力下，我校的少先队活动开展得更加多姿多彩，我校的少先队员更加的健康上进，队员们，时刻准备着，为少先队的未来而努力！让明天为我们骄傲！

2012年庆祝中国少年先锋队成立63周年活动安排 时间：2012年10月13 地点：操场

参加人员：学校领导 全体中队辅导员、学生 活动过程：

一、升国旗 奏唱国歌

二、出中国少年先锋队队旗

三、唱中国少年先锋队对歌

四、少先队员代表赵锦讲话

五、少先队大队辅导员马山河讲话

六、李向海校长讲话

七、全体队员 队旗下宣誓（领誓人：安爱先）

八、呼号（领呼人：马山河）

九、退中国少年先锋队队旗

十、活动结束各班按次序退场

宣誓

全体少先队员请跟我一起举起右手紧握拳头，下面我读一句同学

下页篇二：少先队建队60周年建队日大队辅导员讲话稿

少先队建队60周年建队日大队辅导员讲话稿

少先队员们：

你们好！今天，是中国少年先锋队建队纪念日，是我们少先队员自己的节日，我们的校领导级全体老师和我们一起庆祝节日，在这个开心的日子里，我祝大家节日快乐，学习进步！

队员们，当你戴上鲜艳的红领巾的那一刻，你就是一名光荣的中国少年先锋队队员了，你要为飘扬的队旗添上光辉的一笔，就要认认真真学习、踏踏实实做人。

每个少先队员都应该知道，我们少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少先队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。

一直以来，我们学校的少先队活动开展得丰富多彩，今天所获得的成绩，跟我们学校的领导对少先队工作的关心支持、各位老师的团结协作分不开的，在这里，我代表我们全校所有少先队员对学校领导级全体老师忠心的感谢：你们辛苦了！

6.小学少先队辅导员寄语 篇六

你们好!

充满欢乐的和平小学少先队博客正式与大家见面了!

创办这个博客，就是想与大家共同分享成长的快乐、与大家共同记录童年的美好时

光!

在这里，会捕捉校园里的精彩瞬间、会印下班级里的张张笑脸、会记录成长中的每

一次感动、会实现心中的美好愿望!

希望在这里，可以聆听你们的心声、看到你们的成长、感受到你们的快乐!

我相信，这里会是你们成长的乐园、是你们展示的舞台;同时，这里也会是我们沟

通的桥梁、是我们共同的伙伴!

让我们共同携手、齐心协力，把这片属于我们的园地，经营的生机盎然、花果飘香!

和平小学大队辅导员 高扬

7.少先队中队总结 篇七

二中队工作总结

中队辅导员：XXX 这个学期,我新接此班后，随即根据学校大队部工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台，科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：

一、建立良好的班风

加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。

二、做好班干部的工作

在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。工作轮岗制为每个学生提供了充分

展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。

三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质

班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报；隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的‚使学校的墙壁也说话‛就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以《小学生日常行为规范》为准则，经常了解学生的思想，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。

四、让学生在丰富多彩的队活动中成长

积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。

在10月份开展的‚唱响校园，红歌比赛‛中，我们班获得了三等奖；12月份的‚XX小学第一届‘龙湖泛舟’校园文化节‛中，我班的文艺节目《娃哈哈》获得了三等奖，还获得了团体二等奖，以及许多名次。

如今的学生大都是独生子女，在家是‚小皇帝‛‚小公主‛，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上

表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以‚感恩所有‛为主题的一个板报，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。

作为一名中队辅导员，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循‚捧着一颗心来，不带半根草去‛的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。

8.少先队中队活动记录 篇八

时间 第二周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动内容： 我的好老师

二、每位同学动手设计一张感恩的贺卡；

三、向所有队员征集感谢老师的箴言、在班里展示。

四、活动效果 学生积极向老师表达感谢 少先队中队活动记录

时间 第四周 班主任 徐凉

参加人员 全班同学

活动内容：

一、班主任提出活动主题：

我要当班干

二、班干部竞选

三、宣布新的班委成员

四、活动效果：

锻炼了学生的表达能力

少先队中队活动记录

时间 第六周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 深深爱国情

二、要求： 每一位同学通过自己的巧手，用五彩画笔画出祖国的变化

三、活动效果：

培养学生的爱国主义精神 少先队中队活动记录

时间 第八周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 歌唱祖国

二、要求： 通过学唱《歌唱祖国》这首歌，表达对祖**亲的热爱。

三、活动效果：

培养学生的爱国主义精神 少先队中队活动记录

时间 第八周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 歌唱祖国

二、要求： 通过学唱《歌唱祖国》这首歌，表达对祖**亲的热爱。

三、活动效果：

培养学生的爱国主义精神 少先队中队活动记录

时间 第十二周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 感恩父母

二、要求： 对待父母有礼貌，早晚起居要问安，自己的事情自己办，不给父母添麻烦；衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前，家务劳动帮着干，多为父母减负担。

三、活动效果：

教育学生要感谢自己的父母。少先队中队活动记录

时间 第十四周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 感恩他人

二、前期开展《我能帮你吗？》活动，自己讲述我为同学做的好事

三、活动效果：

教育学生要感谢他人。少先队中队活动记录

时间 第十六周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 切切遵法行

二、活动过程：

开展学法、懂法、守法、用法系列教育活动。

三、活动效果：

培养学生的法律意识。备注

少先队中队活动记录

时间 第十八周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 成名诚可贵

二、活动过程：

以“让我的生命绚丽多彩”为主题，让学生讲述自己的故事。

三、活动效果：

培养学生的安全保护意识。

少先队中队活动记录

时间 第二十周 班主任 徐凉 参加人员 全班同学 活动内容：

一、中队辅导员提出活动主题： 欢天喜地迎新年

二、活动过程：

1、庆元旦活动

2、总结本学期工作。

3、表彰

三、活动效果： 让学生学会总结。

第一学期少先队活动记录 2013年9月 中队：二年级

活动主题 德 育 活 动 活动时间 九月 参与人数 53 活动地点 班级

负责人姓名 陶秀花 活 动 过 程

1、养成教育：学生行为习惯教育活动、文明礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

2、理想教育：品读一些关于杰出人物传记的书籍，进行故事交流会。

3、爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育。

4、创新教育：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验。

活 动 效 果 了解了一日常规，学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，学生们积极动手制作各种小制作，充分发挥了想象力，创新了思维。备 注

第一学期少先队活动记录 2013年10月 中队：二年级

活动主题 建 队 日 活 动 活动时间 十月 参与人数 53 活动地点 学校

负责人姓名 陶秀花 活 动 过 程

为了庆祝建队日，大队部于 10月12日上午，由少先队牵头，各班辅导员结合少先队大队部工作

计划有目的、有步骤地开展庆祝“少先队建队日”队活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。一年级进行了入队仪式，对他们加强队前了教育，让他们知道少年先锋队的队名、队的领导者和入队目的、入队要求，知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。

活 动 效 果 学生了解了少先队发展史和少先队基本知识，激励少年儿童听党的话,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量。备 注

第一学期少先队活动记录 2013年11月 中队：二年级

活动主题 消 防 演 练 活动时间 十一月 参与人数 全体师生 活动地点 学校

负责人姓名 钟文强 活 动 过 程

为使学生全面掌握消防知识，学会应急避险的常识和技巧，10月23日上午，我校举行了消防应

急疏散演练活动，全校师生参加了本次演练。

为保证演练活动顺利进行，学校成立了演练小组，制定了详细的应急疏散演练方案，并召开主题班会，对全体学生进行消防知识讲座。除此以外，学校对每位教职员工进行了明确分工，保证每个路段都有专人负责维护秩序，以确保演练学生的安全。活 动 效 果 这次演练落实了学校应付突发事件的防范措施，提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了学生安全意识。第一学期少先队活动记录 2013年12月 中队：二年级

活动主题 迎新年 庆元旦 活动时间 十二月 参与人数 全体师生 活动地点 学校

负责人姓名 钟文强 活 动 过程

1、主题班队会

2、迎元旦班级黑板报

3、举行“迎新年、庆元旦”文艺演出

活 动 效 果 庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。

08学年下学期中队委员会议记录

时间 5月

主持人

彭老师 记录人

彭老师

出席人数 10人

内容

中队工作安排：

1、班里存在哪些安全隐患；

2、利用五一劳动节开展劳动最光荣主题教育。

时间 5月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

布置两项工作

1、“三八”感恩母亲。开展“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等感恩活动。

2、植树节前后，进行环保教育，栽植盆景，美化教室。

时间 6月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、六一安全教育。

2、中队开展六一活动总结。

时间 6月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、“手拉手”，中队委带头在班里开展“一帮一”活动，明确具体人员

2、以中队委名义向家长发出倡议，要求家长严格督促每一位孩子的学习

09学年上学期中队委员会议记录

时间 9月

主持人

彭老师 记录人

彭老师

出席人数 10人

内容

1、制定新学期中队常规；

2、开展“我是中国娃，爱说普通话”活动讨论。

时间 9月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

向中队提出如下要求：

1、准时上学、不迟到；进校有礼；

2、排队快、静、齐；

3、尊重老师；

时间 10月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、反映反而恩卫生和班级卫生情况。

2、各小队开展爱国诗歌吟诵比赛。

时间 10月 主持人

记录人

出席人数 10人

内容 主题队会：

1、开展“做一个有责任感小队员”活动；

2、开展节约资源“四个一”活动（节约每一滴水、一张纸、一粒米、一度电）

09学年上学期中队委员会议记录

时间 11月

主持人

彭老师 记录人

彭老师

出席人数 10人

内容

布置中队工作：

1、行为规范抽查；

2、分工进行“交通安全”主题黑板报的完成。

时间 11月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、讲一讲半个学期的工作得失及努力方向。

2、委员之间互相批评。

时间 12月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

向大家提出要求

1、认真听讲，不随意做小动作；

2、上课积极思考，多动脑；及时、认真完成作业；

时间 1月 主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、带头搞好期末复习

2、下段时间工作的重点

09学年下学期中队委员会议记录

时间 3月

主持人

彭老师 记录人

彭老师

出席人数 10人

内容

1、行为规范抽查；

2、分工进行“学雷锋”主题黑板报的资料查询。

时间 3月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、我的“压岁钱”的使用。

2、委员之间互相批评。

时间 4月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、下段时间工作的重点：班级卫生；

2、加强值日班长的监管力度。；

时间 4月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、班干部要及时反馈班级同学学习，生活情况。

5、加强班级的纪律管理，对队员在校的表现进行记录，一日一反馈。

2、下段时间工作的重点

09学年下学期中队委员会议记录

时间 5月

主持人

彭老师 记录人 彭老师

出席人数 10人

内容

1、肯定上段时间各委员的工作表现并提出希望。

2、加强二课堂活动的开展，各小队开展过关比赛。

时间 5月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、小组长加强家庭作业的收管力度。

2、委员之间开展互相表扬与批评。

时间 6月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、快乐六一活动；

2、讲一讲自己的工作得失及努力方向。

时间 6月

主持人

记录人

出席人数 10人

内容

1、班干部要及时反馈班级同学学习，生活情况；

5、加强班级的纪律管理；

9.少先队中队活动方案 篇九

1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。

活动准备

1、收集有关交通工具的资料，制作成课件，让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。

2、收集一些关于交通事故的录像材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

二、出旗、敬队礼

三、齐唱队歌

活动内容

一、简介交通工具给人们生活带来的方便。

主持人：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷，你们看。

（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）

主持人：是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢？请看大屏幕：（播放交通事故录像片断，感受不遵守交通法规的严重性）

二、对口快板、感言。

主持人：听了这些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。你们有什么想说的呢？（队员自由发言）

三、交通安全“拍手歌”。

四、交通法规知识竞赛。

五、介绍交通标志、标线。

六、录像、小品《踢球》。

七、交通警示语展示。

辅导员讲话

人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍惜生命就要遵纪守法。在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里健康成长。

退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）

二、退旗。

三、宣布活动结束。

活动小结

10.少先队中队辅导员寄语 篇十

关于成立少先队中队及聘任少先队辅导员的决定

少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，是全社会教育事业的重要组成部分。少先队辅导员是连接党、团组织和少年儿童的桥梁，是少年儿童的亲密朋友和指导者，是少先队组织的重要基础。建设一支素质优良、热爱本职工作、能力强、作风正的少先队辅导员队伍，是做好少先队工作的根本保证，是推动未成年人思想道德建设的重要力量。为了更好地健全和完善少先队组织，加强对少先队员的培养和教育，正常地开展少先队活动，推进我 校少先队事业的深入发展。经学校研究决定：一（1）中队、一（2）中队、一（3）中队、一（4）中队、一（5）中队、一（6）中队、一（7）中队、一（8）中队、一（9）中队一（10）中队一（11）中队正式成立了。分别聘请崔卓、高雪萍、王群英、吴志江、马关查、安凤、吕敬平、左兴发、潘昌益、张奎、邓杰担任新中队的辅导员，聘期六年。希望受聘的辅导员在学校的领导下，做好少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。