效能风暴活动剖析材料

效能风暴活动剖析材料（精选10篇）

1.效能风暴活动剖析材料 篇一

机关效能建设个人剖析材料(参考)

华亭县水务局

实施机关效能建设,是区委、区政府的重大决策，是加快华亭发展，提高华亭软环境的重要体现。2006年是“十一五”开局之年，也是我们华亭面临重多发展机遇和挑战的一年。区委、区政府在召开2005年目标管理工作会议的同时，召开了华亭区机关效能建设管理大会，会议的召开对推动我区机关效能建设起到了十分重要的作用。水务部门作为一个服务型的机关，作为一个直接与人民群众打交道的“机关”，我深感自身与效能型机关的要求所存在的巨大差距，在今后的工作和学习中还有很多的东西要学。做为水务系统的一员，通过学习，我认为必须做到真抓，真改、真促，以百分之百的努力，赢得人民群众对我们水务工作的最大满意。

开展机关效能建设，是区委区政府站在全局和战略的高度，适应新形势、新任务，实施“三四五”发展战略，确保实现“突破招商引资全力提高对外开放水平；围绕工业强区，大力加快工业经济发展；加大建管力度，加速推进中心城市建设；开发整合资源，着力发展现代服务业；统筹城乡发展，加快建设社会主义新农村；实施科教先行，统筹发展各项社会事业；突出以人为本，努力提高人民群众生活水平；坚持科学发展，全面构建和谐社会”8大奋斗目标，推动我区经济社会全面、协调、可持续发展所做出的一项重要决策；这是一项加强机关作风建设、领导班子建设和干部队伍建设的“牛鼻子工程”，是一项推动我区经济社会发展的“基础工程”和重要保证，也是一项得民心、顺民意的“民心工程”。

通过学习，在深刻认识到自己存在的问题和差距，并对问题进行了深入了剖析。

一、存在主要问题及原因分析

1、政治理论学习不够。对政治理论学习的认识不足，积极主动性不高。除了参加党委和支部组织的活动外，很少关心时事和国家大事，其余的学习大多是被动学习。

原因分析：放松了理论学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想学习不够，政治理论水平不高。没有时刻以一个共产党员的标准来要求自已，没有发挥党员的先锋模范带头作用，在思想上没有认识政治学习的重要性，认为学好业务知道才是第一位，思想学习只是一种形式，应付过去就了事了。

2、业务学习不够。我区的水务技术力量相对薄弱，就连我这个不是专业的技术的人员也变成了十分“专业”的技术人员，虽然在平时的工作和学习中学到了不少知识，但与现代化水务的要求还存在很大差距，与本职工作的要求还存在很大并距。现在毕业都八年了，但直到2003年才参加专业函授，平时没有在业务学习上严格要求自己，放纵自己，缺乏进取心。

原因分析：进取精神不强，满足于维持现状、缺乏钻研精神。一是学习主动性不强、热情不高，虽然主观上要求自己加强学习，但总以工作太多太杂为借口，为自已无时间学习找台阶。二是联系实际不够好，因为对学习的重要性和必要性认识不足，认为如论怎么学，关键是会做，学习处于被动应付状态，往往是为学习而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。

3、工作作风不扎实。工作力度弱，科学合理地安排工作不够，没有能够充分调动起一个业务人员的积极性和工作主动性，对自已有过多的放纵。原因分析：在思想作风、工作作风、组织纪律方面放忪了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强，总认为不会出大问题。

二、整改措施

通过机关效能建设的学习，我深刻体会到作为一名中共党员，必须做到不断的加强自身的党性修养，树立全心全意为人民群众服务的思想，把学习作为人生不断进步的阶梯，把创新作为“三个代表”重要思想先进性的体现。把发现的问题及时改正，在不断的学习进步和改正中取得再进步。为此，特制定了今后的努力方面和措施：

一是要加强政治理论学习，努力提高自己的政治修养。认真学习马烈主义、毛泽东思想、特别是要认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，树立坚定的共产主义远大理想和走建设中国特色社会主义道路的信念，要树立正确的世界观，价值观和人生观，要始终同党中央保持一致，要善于从政治上正确认识和判断形势，在执行党的路线方针政策上始终保持政治上的清醒和坚定。加强党性修养和党性锻炼，要严格按《党章》对党员的要求严格要求自己，摒弃私心杂念，克服思想落后的现象。认真对照履行党员义务，经常重温入党誓词，要发挥先锋模范带头作用。时刻牢记党的宗旨，走群众路线，全心全意为人民服务。积极开展批评与自我批评，坚持原则、搞好团结协作。将求真务实的工作作风始终贯穿在实际工作中，要自觉贯彻党风廉政建设责任制，按照江泽民总书记多次强调的那样，自重、自省、自警、自励，要将自我修养与制度约束相统一，加强自我修养，克服缺点、克已奉公。

二是要加强业务学习。在做好专业大专函授学习的同时，积极准备本科以及更高层次的专业知识的学习，通过不断的学习，不断掌握以适应新形式发展的新的水利业务知识，在专业知识上不断充实自己，努力使自己有过硬的专业知识和能力。更好地完成自身的本职工作。通过提升业务水平，提高工作效率，从而更好地为人民服务，把服务型机关形象树立的更好。三是要积极转变工作作风，努力工作。按照“十条”禁令要求，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务；工作中严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，兢兢业业，做好基层水利服务工作，全心全意为人民服务。

以上是我的个人剖析及整改措施。在下一步的学习中，我将继续深入学习，不断提高自己，深刻检讨自身工作中存在的问题，把自己的本职工作做得更好，树立良好的水务人形象！

2.效能风暴剖析材料 篇二

在这次“效能风暴”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对加强机关作风，提高工作效率有了更深的理解，作为一名教师，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在问题：

1、在教育教学语言上，我说话的语速太快，对于三年级的小学生在听这个过程中还不适应，记得校领导也说过，可是到现在我还是没有把这一缺点改正过来。

2、在备课方面，我没有以自己的想法与见解去写教案，而是注重了教材的格式与内容，教后反思也没有及时的去写而且认真的去写，缺少教师应有的备课能力与生活素养。

3、在上课方面，尤其是板书设计这一环节还不怎么理想，对学困生的教导也有一定的忽视，使他们对自我分析该问题的机会少之又少；单元检测也做得不及时，没有及时的掌握学生的学习情况，从而对学生在学习上存在的问题忽视不见。

4、在听课方面，学校虽然有规定，可是我嘴上说的多实际上却做得少，言出没有必行，这不应该是一个人民教师的作风，我离这一名称还差的很远很远。

5、在教育学生方面，我方法欠缺，对少部分学生缺乏耐心。有时候或许是自我情绪的影响，在上课时对那些不听话的学生进行了不恰当的教育方式。我可以大胆的承认这是我的错误，我不应该带着私人的情绪去上课，更不应该以这种情绪去对我的学生。

6、在作业布置这一环节，不管是书面作业还是家庭作业，量可能有点多，对部分学生课后辅导做得也不及时。

三、整改措施：

1、做好备课工作。在教学中，我要始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法。

2、上好每一节课。课堂教学要做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展，努力使自己的教学质量不断提高。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，分层布置作业，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

5、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的教育教学水平；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

总之，作为一名老师要以身立责，身正为范。俗话说“人无完人，金无足赤”但有些小小的错误我们还是可以弥补，自我补救，以便完善自我。在这里我也不能保证什么，我觉得说得多了都会成为空话，成为别人看来的食言，时间与实践就是最好的例子。在今后的教学生涯中，我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作，把知识一点一滴的传授给学生，让他们填满双翼，在知识的天空中翱翔，洋洋洒洒谱写自己的童年。“博学之慎思之，笃行之”值得思索、学习。

赵玲玲

3.效能风暴自我剖析材料 篇三

郑萍

2012-8-6

“效能风暴”活动自我剖析材料

清水一幼郑萍

根据学校安排，通过认真学习县教育局有关效能风暴活动文件，深刻领会效能建设精神，结合工作实际对照检查，对个人工作、学习、生活进行了认真剖析。

在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《中小学生教师管理办法》，了解内容，明确作为一位人民教师应尽的义务。

在工作上，我认真学习新课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。在工作中，做好本职工作，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力。

除以上以外，我还认真分析，从自身找到存在的问题：

1． 理论知识学习不够，学习不深。对理论知识系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关工作方面的政策、法

律、法规学习还不认真。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

2．工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为学校发展服务意识不够深刻，懈怠思想有时存在，工作作风不深入、不扎实。

3．缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作中不能立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

4．工作标准不精益求精。处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

改进措施：

1．加强学习，提高自身素质。自觉学习理论知识，深刻把握精神实质，并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用能力，提高自身的政治和思想文化素质。

2．切实转变工作作风，努力做好本职工作。在工作中提高服务意识，认真完成好各项工作。多与其他教师交流、调查、了解、倾听意见，努力提高自身业务能力和教育教学水平，不断使自己的工作适应新形势、新任务的需要。

3．增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法。转变作风，扎实工作，争做实践教师职业道德的模范。在今后的工作生活中，我将不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风。

4.加强师德素质修养，树立教育文明形象。带头倡导和实践文明新风，敬业爱岗，乐于奉献，作风扎实，勤奋工作，做实践教师职业道德的模范。

4.开展效能风暴个人剖析材料 篇四

根据市委、市政府的统一部署，按照效能风暴行动的具体日程安排，认真学习了胡锦涛总书记在中纪委七次全委会上的讲话精神，中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定、中共中央关于加强和改进党的建设的决定等文件，以及芮局长4月26日在全局效能风暴行动建设动员大会上的讲话。通过学习提高了对效能风暴行动的重要意义的认识：

其意义是：

打造高素质的干部队伍、高效能的机关群体，是做好各项工作的根本保证，党的作风，关系党的形象，关系人心向背。加强干部作风建设，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践

三个代表

重要思想的客观需要，是构建社会主义和谐社会的迫切需要，是提高机关工作职能，优化发展环境的有效途径，是通过作风整顿，可以提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，可以树立真心为民、团结协作、务实高效率的干部形象，促进机关干部的水平和工作能力的提高。通过效能风暴行动，针对工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下:

一、存在的主要问题

1、在理想、信念方面，自己存在的主要问题是缺乏政治敏锐性，政治思想意识不够强。虽然能关心时事，关心国家大事，但是除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，表现在：

对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻和执行不够好，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用邓小平理论和

三个代表

来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、在宗旨观念方面，宗旨观念不够牢固。

通过效能风暴行动建设，找到了思想根源，因为要剖析自己，就不怕把灵魂深处的东西展示在领导和同志们面前，让它晒一晒太阳。实话实说，在平时工作中，不是自己份内的事，总是少说为佳，不愿意多事，领导安排的事就去做，没有安排的事，就很少积极、主动地去做。工作停留在完成一般任务上，没有创新意识。工作中，明哲保身，不求成绩，更求无过。实际上，这是一种消极的态度。有时候甚至错误地想

5.效能风暴活动自查整改材料 篇五

近期，我们先后学习了县局、学区、学校开展效能风暴行动实施方案，对照方案中提出的“六查六看”的相关要求，我觉得自身存在以下几个方面的问题：

一、能力不强的问题。作为青年教师，对于先进教学理念、教学方法学习研究太少，观念陈旧，教法单一，不能很好适应当前变化多端的教育形式，知识素养不高，能力不强，在工作中不能独当一面。

二、作风不实的问题。作为年轻教师，总是心浮气躁，多学生缺少爱心，对工作缺乏耐心，爱发牢骚爱抱怨在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度．缺乏一种沉下身子刻苦钻研，平心静气扎扎实实工作的实干精神。

三、执行不严的问题。对工作责任心不强，不能积极主动地、创造性的开展工作，不能严格要求自己，组织观念落后，原则性不强，对工作总是得过且过，只求过的去不求过得硬。

四、质量不高的问题。由于工作做中缺少争先创优的意识，总是抱着不争先进也不落后的“中庸平”思想，平时表现平平，工作过程中每个环节都有落实，但没有创新，缺乏亮点，终了工作业绩也是平平。

产生问题的原因分析

一、平时疏于学习。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统的学习有关教育方针政策，才能有效的指导自己的教学行为，只有深入研究教法，更新教育理念，才能真正胜任这份工作，才能在教学中做到游刃有余，才能取得好的教学效果。

二、思维局限，认识不到位。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要

规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、集体主义思想不强。对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

四、为学生服务的观念弱化。没有把教育当成一份事业来干，跟没有把一切为了学生放在工作的首位，总是带着情绪工作，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊，更无从感受教育的成就与乐趣。

今后努力方向及改进措施

一、加强学习，提高自身的思想素质和工作能力。认真学习教育法律法规和各级各类教育方针政策，贯彻落实各种文件和会议精神，积极参加政治学习，努力提高自己的思想素质。通过网络、教育报刊杂志等多种途径加强业务学习，及时汲取先进的教育理念和教学方法，不断改进自己的教学，使自己的业务能力能紧跟时代的发展。

二、在工作中要敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，要勇于剖析自己，随时检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；其次，要积极地开展批评与自我批评，虚心向其他同志请教，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

三、牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识、“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识、“宁守清

贫，不损师德”的意识，发扬 “爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的优良传统形象。

四、严于律已，增强为学生服务的意识。我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，在交流中去了解学生的内心世界，感受教育的神圣与多彩。

6.效能风暴活动剖析材料 篇六

“转方式、正风气、提效能”活动开展以来，我严格按照县委和办公室安排，采取自学和集中学习方式，认真系统地学习了必读科目，及时联系工作和思想实际，边学边回顾，边学边思考，初步查找了自己在思想、作风、工作等方面存在的问题，分析了产生问题的思想根源，明确了改正工作的努力方向和措施。：

一、存在的主要问题

1、理论学习不够。虽然自己对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观进行了学习，但学习不够深入，理解不够透彻，一般通读多，重点精读少，没有完全真正掌握理论的精髓和实质。同时理论联系实际不够，运用理论指导实践的意识不强，对业务知识的学习存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。在实际工作中表现为文字功底不足和运用新理论、新知识、新理念来解决问题的能力不强。

2、业务钻研不深。在业务工作上虽然有了很大的进步，但自己觉得学习钻研还很不够，尤其是向办公室的领导和同志学习不够，文字综合能力还不能很好地适应工作的需要。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，有-1-

时有畏难、逃避的思想。

3、创新精神不强。平时的工作中自己虽然能够勤奋工作，严以律己，踏踏实实按照办公室对要求做好工作，但对工作中的新形势、新情况、新问题研究分析不够，缺乏深入思考和应有的政治敏锐性和洞察力，处理问题和完成工作任务按部就班，没有创新精神。

二、存在上述问题的原因

通过认真反思，我认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。主要原因有：

1、对学习重视不够，致使认知水平不高。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局面。

2、对工作要求不严，致使工作标准不高。由于思想上总是认为自己所从事的都是琐碎的事务性工作，只需执行和完成任务就行，所以在工作标准上有时就不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对份内的工作能够认真对待，但如果份内工作任务繁重时，处理不属于自己职责范围内的事情时就不是特别情愿，表现出来就是有急噪情绪。

3、对自身改造不够，致使进取意识不强。没有很好的加强世界观、人生观、价值观的改造，逐渐放松了对自己的要求，总认为自己工作只要能按时完成领导交办对任务就行了，思想深处有不求有功、但求无过的认识作梗，工作中缺乏时时处处争创一流业绩的进取意识。

三、今后努力的方向

通过近一时期深入的学习和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次；责任意识得到了新增强；自身建设找到了新水准；奋斗方向确立了新目标。今后工作中，我要努力做好以下几个方面：

1、增强学习意识，全面提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，不断提高理论素养与思想政治水平。树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，积极参加办公室组织的集中学习，同时积极挤时间坚持业余自学，努力钻研政治理论和业务理论，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯

实基础，拓展视野，坚定信念，提高素质。

2、增强发展意识，全面做好各项工作。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来做好科室各项工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想。

3、树立自强意识，转变工作作风。今后工作中，我要努力改变工作方法，改进工作作风，使足劲，脚踏实地、埋头若干，无论是内业工作还是外业工作，都要坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。

7.效能风暴整改材料 篇七

范雪成2012年7月27日

在这次机关“效能风暴”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、团队协作意识不强。在工作中不能够强化协作意识，不能严格要求自己，对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，不注重业务知识的全面性，协调性，等到问题的出现再想办法解决。

2、服务不够热情。在工作中只是操心自己的工作，有时对待来办事的群众，只是低头干自己的工作，不够热情周到。

3、工作效率不高。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，不够精益求精和简洁高效。

二、存在问题的主要原因

上述问题，有一定的客观因素，但是主要还是取决于自己的工作作风。在这段时间，本人结合政治理论学习，对自

身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几点：

1、团队协作意识不强。和站内人员的沟通协作不够，只满足于完成上级机关和领导交给的自己任务，不注重和同事的沟通协作，不注重工作的全面性，协调性，等到问题的出现再想办法解决。

2、服务不够热情。态度不够端正，不能够热情周到地

给群众提供便利的服务；思想上不够重视，不能和群众打成一片。

3、工作效率不高。业务水平有待进一步提高，工作效

率需要进一步提升，不能够注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽

东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。学习业务知识，争当业务能手。

2.牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，团结同志，自觉维护公务员的形象。因

而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念。

3.切实转变工作作风，转变思想认识，努力做好本职工作。扎实学习业务知识，虚心向站内的老同志请教；认真工作，使自身的业务知识和自身素质不断提高，使工作效率再上一个新台阶。

4.增强团队意识，工作争强当先。进一步增强大局意识，团队意识，责任意识，从实际出发，从大局出发，加强与站内人员的沟通协作，务求工作取得显著实效。

5.加强道德素质修养，树立文明形象。切实做到敬业爱

岗，甘于奉献，进一步增强事业心和责任感，勤奋工作；进一步端正态度，转变工作作风，对来办事群众做到热情周到服务，严格杜绝“门难进，脸难看，事难办” 等现象的发生。6．经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业。做到常学，常思，常用。

总之，在这次效能风暴活动中，自己在思想深处进行了

8.学校效能风暴典型材料 篇八

典型事迹材料

大秦乡中心小学位于大秦乡北塬东九村,现有教职员工16人，6个教学班，324名学生。在近十年期间，我校发生了翻天覆地的变化，如今我校学已成为北塬教育的一面旗帜。

近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有我校学特色的教育之路。确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了学区领导的高度重视。同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。

如今我校处处充盈着阳光般的温暖。

一、团结合作的领导班子。

几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。

二、实施素质教育，推进教育改革。

1、在学习中提高。

学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支年轻的教师队伍。为了给年轻教师搭建一个成长、学习和交流的平台，学校多次组织年轻教师到泾川飞云学校参观学习。将他们的先进教学方法带回我校，对我校其他授课教师进行了面对面的指导，教师们感受颇多。通过和城区学校教师进行讲座和上示范课、评课、研讨的形式，引入 “学案式”课堂教学模式的实践，共同促进课堂教学改革。使我校教师的整体水平有了质的飞跃。

学校还通过师德汇报会等活动，培养了一支甘于奉献的高素质班主任队伍，正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就的伟大事业。

2、构建学习型组织。

我校把“树根理论”作为提高“组织学习力”的有效途径，以岗位大练兵为契机，开展学年团队的集体备课、学科团队的教学研讨等活动，发挥团队力量，使教师们在团队中共同成长。同时我校还与上寺台小学建成友好学校，通过互相的教育交往，开阔视野，汲取前沿的教育思想，提高自己。

二、坚持德育为首，抓特色、重实效。

按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标，我校实施阳光化管理，坚持以德为先，培养热爱生活，尚进、尚书、尚美、尚善的阳光学生。学校开展“阳光学生”系列化主题活动，掀起了一股“争当阳光学生”的活动热潮。同时学校开展伦理教育、开展丰富多彩的校园文化活动，把伦理教育寓于活动之中；加强社会服务基地建设，开展社会公益活动，开展社区教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人格局。学校先后被评为崆峒区教育系统先进集体。

三、以“人文”为内涵，充分发挥校园文化的作用。

校园文化是学校整体育人环境不可分割的一部分，在教育教学中起着不可替代的作用。对培养学生具有潜移默化的作用，能达到润物无声的效果。几年来我校初步形成了春开花，夏成荫，秋结果，冬看青的自然景观。今年又进行了文化建设，走进我校的校园，彰显校园文化的图像比比皆是，同时还为各班添置了书架，开辟图书角，使师生沐浴书海，香溢校园。各种校牌、标语时刻警示和约束着师生的言行，我们要把校园打造成为歌声、笑声、读书声声声入耳的乐园。

四、多方协调，努力改善办学条件。

“展宏图于盛世，创伟业于当前”，我校将继往开来、追求卓越，把学校建设成为高品位、有特色、有良好声誉的一流学校，走向新的成功，走向新的辉煌！

9.效能风暴活动 篇九

上中畦小学教师郑恒学

教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生 作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校开展了以“治庸、治懒、治散”为主要内容的“效能风暴”活动，并按照“效能风暴”活动的要求，组织教师认真开展了治理“庸、懒、散”行为的大讨论。通过学习和讨论后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习“效能风暴”精神，整治“庸懒散贪”大讨论的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

10.效能风暴活动剖析材料 篇十

西沟小学孙志国

通过这次效能风暴活动的开展，经过学校集体学习教育和本人自身深入思考，我对“效能”的内涵有了更深理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。对照教育这个特殊行业和工作实际，作如下剖析：

一、存在的问题

1、理论学习的自觉性不够高。主要是认识还不到位。对新形势下理论学习的重要性、紧迫性理解不深，缺少刻苦钻研的精神，忽视了对邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的学习。

2、思想认识存在偏差。自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对问题认识片面，反映出对“效能风暴行动”认识存有偏差，态度不够端正。

3、创新精神意识欠缺。虽然过去自己在教学工作中做得也不错，但从长远上考虑还有不少问题，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

4、对业务钻研不够。不重视对业务知识的深入学习和掌握，认为自己已有一些业务知识就可以应付当前的工作就行了，对工作中出现的一些新情况、新问题办法不多。

5、工作作风不够扎实。主要表现在：对工作有时抱应付的态度，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必须完成的工作任务以外，能不做就不做，免得惹祸上身。“事不关己，高高挂起”，缺乏踏实的工作作风和敬业精神。

二、产生问题的原因

这些问题的存在，主要是放松了对自己的要求，不求有功，但求无过，放松了学习。在这次“效能风暴”活动中使自己及时认识和找到了差距和不足，说明自身的修养还需进一步增强。针对查摆出来的上述问题，结合有关规定进行了认真反思，感到产生以上问题的原因有以下几个方面。

1、对学习党的基本理论和“三个代表”重要思想和科学发展观的重要性和紧迫性认识的不到位。对政治理论学习走过场，敷衍了是，思想上未引起足够重视，在标准掌握上一知半解，缺乏必备的政治素养和厚重的理论功底。

2、不注重业务知识学习。没有深刻认识业务水平的高低对工作的质量和效率起决定性作用，认为自己学习了一些业务知识就足够了，工作起点不高，要求不严，不注重学习钻研和知识积累。

三、整改措施

1、加强理论学习，提高政治素养。树立宗旨意识，坚定理想信念，不断加共产主义道德修养，特别要始终保持政

治上的清醒和坚定，讲政治，顾大局，在任何时候都要有明确的政治方向，立稳政治立场，严守政治纪律，在思想上、政治上、行动上与党组织保持一致。善于从政治上认识问题、处理问题，在事关方向、事关原则问题上立场坚定，旗帜鲜明。注重从实际出发，遵循客观规律，创造性开展工作。

2、要以高度的政治责任感、使命感和敬业精神踏踏实实、勤勤恳恳地做好本职工作。

3、全面提升业务素质。特别是在形势飞速发展、竞争日趋激烈的新形势下，学习是一个人做好工作的基础，也是事业的源泉，进步的动力，要自觉地把学习作为一种追求、一种修养、一种责任和一种境界，勤于学习，勤于动脑，持之以恒。学习既要向书本学，又要向内行学，向实践学，努力提高理论素养，掌握先进文化，提高自身素质。

4、要加强自身修养，廉洁自律。不断加强自身修养，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观，认真解决存在的突出问题。