项目终期评估总结

项目终期评估总结（11篇）

1.项目终期评估总结 篇一

附件9：

《阿勒泰地区〈新疆妇女发展纲要〉(2001-2010年)和〈新疆儿童发展纲要〉(2001-2010年)

实施规划》终期监测评估方案

一、监测评估背景

根据国家和自治区《妇女发展纲要》和《儿童发展纲要》（2001--2010年）的目标，阿勒泰地区制定了贯彻实施“两纲”规划，确定了2001--2010年妇女儿童发展的总目标、优先领域、主要目标和策略措施。今年，纲要实施周期即将结束，根据纲要监测与评估的有关规定，国务院和自治区妇儿工委将于今年开展两纲终期评估工作。现根据阿勒泰地区实际，特制定本评估工作方案。

二、监测评估工作指导思想及目的

对纲要实施过程进行全面评估，既是推动纲要目标实现的重要手段，也是纲要实施过程的必要环节。因此，监测评估工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，通过了解和掌握各地纲要的实施进程，实事求是地反映妇女儿童发展目标的达标状况；针对纲要实施中遇到的困难和主要问题，提出建议，为制定和完善相关政策措施、修订行动计划提供依据，进一步推动纲要的实施，如期完成纲要确定的各项目标任务，促进妇女儿童与经济和社会协调发展。

三、监测评估原则

1、全面与重点相结合的原则。对纲要所有重点领域，进行从执行过程到实施结果的全面评估；对各个领域的重点指标进行重点评估，突出妇女儿童发展中的重点、难点问题。

2、定量与定性相结合的原则。在评估过程中，既进行定性分析，侧重质的描述，又进行定量分析，侧重量的说明，做到定性评估与定量评估有机结合。

3、静态与动态结合原则。既运用静态评估对指标的现状进行分析判断，横向比较，看是否达标；又通过动态评估对指标的发展状态进行分析评估，纵向比较，看指标的发展趋势。

4、评价与指导相结合的原则。在评估工作中，既对规划实施进行全面评价，又将评价的结果上升到一定的理论高度认识和总结，对纲要实施提出具体的指导意见。

四、监测评估内容

1、基本情况。包括当地人口、国民生产总值、城镇和农村家庭人均收入、财政年增长速度、财政预算内教育和卫生经费的投入、妇女儿童的基本情况以及现状的总体评价等。

2、组织领导情况。包括领导重视、规划制定、政策规定、工作机制、宣传培训、监测评估、组织机构、人员编制、经费投入等。

3、纲要目标落实的情况、取得的经验以及存在的问题。妇女纲要主要包括妇女获得经济资源，妇女就业，妇女的社会保障，女职工特殊劳动保护，减少妇女贫困，妇女参

与行政管理，妇女参与居、村民委员会比例，妇女参与企事业管理，妇女终身教育，成人妇女识字比例，妇女接受中、高等教育，妇女预期寿命，流动人口妇女卫生保健，预控妇女艾滋病，妇女生殖健康，妇女计划生育，妇女身体素质，制定男女平等法律法规，宣传与妇女相关的法律法规，妇女人身和财产权利，维护妇女在诉讼中的权利，妇女法律援助，妇女发展的社会环境，妇女参与环境保护及决策，妇女的社会福利，共25个主要指标。

儿童纲要主要包括出生缺陷，孕产妇死亡，婴儿死亡，5岁以下儿童死亡，5岁以下儿童中、重度营养不良，低出生体重儿，儿童患艾滋病数量，儿童卫生保健教育，学龄儿童接受义务教育，0-6岁儿童接受学前教育，学龄儿童接受高中教育，健全和完善儿童法律法规，儿童权益保护，查处使用童工，预防和控制未成年人犯罪，在诉讼中依法维护未成年人合法权益，儿童法律援助，改水改厕，儿童校外教育活动场所建设，儿童食品、用品质量与安全，儿童出版物及媒体宣传，残疾儿童康复，孤儿、弃婴康复、养护和教育，共23个主要指标。

五、监测评估标准

1、效能标准。包括效果和效率两个方面，效果标准要求从工作效果的角度确定评价标准；效率标准要求根据投入和产出的比例来衡量工作成果。评估标准的设定，以效果标准为主，以效率标准为辅。

2、工作标准。主要看各级妇儿工委及办公室机构设置、人员编制、经费投入、职责落实、制度建设、工作进展、各成员单位和有关部门所承担任务的完成情况和工作措施等。

3、经济社会标准。主要看妇女儿童发展与当地经济、社会发展是否协调同步。

六、监测评估方式方法

纳要终期评估，由各县(市)妇儿工委成员单位及有关部门对承担的纲要目标进行自我评估→地区妇儿工委对纲要(规划)完成情况进行自我评估→迎接自治区妇儿工委的评估检查→迎接国家评估组检查。具体评估方法采用如下形式进行：

1、对纲要的总体评估，采用分析评价法和综合评价法。对妇女儿童发展纲要中的主要指标、实施纲要的组织领导、与妇女儿童发展相关的经济社会发展指标三方面内容进行综合评价。

2、对具体指标的评估，采用相对评价法和绝对评价法。对能够确定统一客观评估标准的指标，采用绝对评价法进行；对无法确定统一客观评估标准的指标，采用相对评价法进行。

3、比较评价方法。主要通过对纲要执行前后各项指标的定量、定性评价进行数据、性别的比较和对比，最好用图表法描述（指标→现状→目标→差距），做到有数据、有分析。

七、监测评估要求

1、建立健全评估工作机构。各县（市）、各成员单位根据两纲监测与评估的要求，建立健全评估工作机构。地区各成员单位牵头、各县（市）政府妇儿工委主任总负责，妇儿

工委办公室协调督促，地区、县（市）两级统计局具体负责业务指导。

2、制定监测评估方案。各县（市）、各部门要按照本方案的具体要求，根据当地实际情况，制定本地、本部门的评估工作方案，突出地方特色。

3、形成评估报告。

（1）评估报告主要内容：①基本情况；②评估的背景、目的、方法和局限性；③定性、定量分析说明；④分领域妇女儿童发展纲要目标、指标达标情况报告；⑤存在的重点难点问题及直接、间接原因和影响因素；⑥结论和建议，包括改进的方法和经验教训；⑦制定实现目标的具体措施，形成妇女儿童发展纲要评估报告。

（2）各县（市）、各成员单位评估报告要按要求及时报送同级政府、妇儿工委和地区妇儿工委。

4、宣传转化和利用评估成果。各县（市）要对评估得到的资料及时分析利用，向政府提交有关意见建议，促进政府进一步重视两纲实施，加大干预力度，推动两纲重难点指标的突破。同时要抓住契机，大力宣传两纲所取得的进展和成效。通过宣传使全社会进一步关心、重视和支持两纲实施工作，形成两纲实施的良好社会氛围。

八、监测评估时间安排

1、准备阶段（1月10日至1月31日）

主要任务目标：建立健全评估机构，制定监测评估方案

2、自我评估阶段（2月1日至3月15日）

主要任务目标：收集资料，落实地区实施两纲的基础性指标，确定当前发展水平，找出存在的问题，并确定优先领域。各县（市）妇儿工委组织工作组开展自我评估工作，3月15日前将本县(市)两纲统计监测报告及终期评估报告报送本级政府和地区妇儿工委办公室。

3、督导阶段（3月16日至3月31日）

主要任务目标：地区妇儿工委办公室组成由各成员单位及有关部门人员、专家参与的地区评估工作组赴各县(市)进行评估检查。在综合分析各县（市）评估报告的基础上，形成地区评估报告，并向本级政府和自治区妇儿工委办公室报送。

4、整改阶段（4月1日至4月20日）

主要任务目标：召开专家组联席会，针对地区完成纲要的情况提出两纲实施的可持续发展建议，为迎接国家、自治区的检查做好准备。

2.项目终期评估总结 篇二

1 评估内容及方法

1.1 评估时间

评估时段为2011年1月1日至2015年12月31日。

1.2 评估内容及方法

重点对《规划》的目标指标完成情况、重点任务和相关政策措施贯彻落实情况进行评估。评估按照定量和定性分析的方法, 数据来源于郑州市环境统计、污染源普查、环境质量公报;各部门总结报告、年度数据等。

2 规划评估

2.1 规划目标指标评估

《规划》共设置了17项目标指标, 其中环境质量类指标共8项, 污染防治类共5项, 总量控制类4项。目标指标完成情况见表1所示。

2.2 规划任务分析评估

郑州市“十二五”环境保护规划重点任务为“4311”, 即四个深化 (深化环境保护参与综合决策、深化污染物减排、深化水和大气环境保护) 、三个加强 (加强固体废物污染防治、加强生态环境保护、加强监管能力建设) 、一个推进 (推进农村环境保护) 、一个保障 (保障环境安全) 。规划任务完成情况及未完成任务说明见表2所示。

2.3 政策措施实施情况分析

“十二五”期间郑州市已出台地方性法规2个:《郑州市城市饮用水源保护和污染防治条例》《郑州市大气污染防治条例》;完成地方性规章4个:《郑州市环境噪声污染防治办法》《郑州市危险废物污染防治办法》《郑州市机动车排气污染防治管理办法》《郑州市禁止燃放烟花爆竹规定》。“十二五”期间, 郑州市要求各类工业企业严格按照河南省重点行业污染物排放标准及《贾鲁河流域水污染物排放标准 (GB41/0908-2014) 》执行。环境保护政策制定及措施实施情况较好。

3 存在问题分析

3.1 环境质量目标与规划任务脱节

郑州市“十二五”规划目标中大气环境质量目标及水环境质量目标未完成规划目标要求, 其中大气环境未完成规划目标要求的主要原因为能源结构、机动车尾气污染、施工扬尘及城市管理问题。水环境质量未完成目标要求的原因为天然径流少, 目前郑州市城区污水尚未完全收集, 仍有沿河排放现象存在另污水处理厂排放标准与水环境功能区水质要求尚有一定差距, 导致断面不能达标。“十二五”大气和水污染防治的规划任务完成率均在70%以上, 但大气和水污染防治任务、工程与具体规划目标之间脱节, 导致规划目标完成较差。

3.2 总量减排以工程减排为主, 结构减排及管理减排成效小

《规划》实施过程中总量减排任务完成情况较好, 但总量减排多依靠工程减排, 工程减排占减排总量的90%以上。郑州市工业中主导产业仍以资源开采及资源加工型企业为主, “十二五”期间, 结构减排实现的减排量相对较小, 结构减排效果不明显。除此之外, 农业源 (化学需氧量、氨氮) 减排任务艰巨, 规模化养殖场大多无污染治理设施或没有环评手续, 管理不够规范, 在国家减排核查时缺少必要的支撑材料, 难以认定减排量。

3.3 未完成任务多因管理职责不明确

《规划》中未完成任务多为管理职责不明确的工作。如开展区域生物多样性评价工作是属于林业部门负责, 分散供水的村庄水源监测属于卫生部门负责, 土壤监测及土壤环境质量在“十二五”期间归属问题不明。以上任务环保部门在落实《规划》的时候, 对其他部门没有相应的监督落实权利, 难以保证相关任务的落地实施。

4“十三五”时期主要建议

4.1 以环境质量改善为核心目标

“十三五”时期要求切实改善环境质量, 但对郑州市而言, 由于降雨及地表水匮乏, 工业生活污水排放量大, 地表水环境质量不容乐观, 特别是贾鲁河及颍河为重度污染, 大气环境质量改善在“十二五”期间未有起色。郑州市整体环境质量与目前国家“十三五”社会经济发展纲要中对环境质量改善要求相距较远, 在“十三五”时期质量改善面临较大压力, 为切实改善环境质量, 在具体任务时应根据工作基础及潜力, 科学设定规划任务, 保证环境质量有所改善。

4.2 深挖结构减排和管理减排潜力

污染减排是调整产业结构、转变发展方式基本要求, 是改善环境质量、解决区域性环境问题的重要手段。郑州市工业投资中能源原材料工业比重过大, 经济发展对能源依赖性较高, 能源年均弹性系数为0.626, 同时期全国平均能源消费弹性系数为0.59, 随着“十三五”经济发展的进一步需求, 能源消费的提高, “十三五”时期污染排放量仍处于增长阶段;在工程减排潜力基本已经挖掘殆尽的情况下, 应深挖结构减排和管理减排的潜力, 寻找污染减排途径, 完成国家及河南省下发的污染减排任务。

4.3 需要创新工作思路, 加强环境监管力度

新的环保法要求对环境违法行为进行严惩, 但目前环境监管多集中在对重大污染源, 对“小、微、散”企业未形成有效监管, 对除生产类外的开发建设、日常生活行为方式缺乏有效约束, 部分违法行为监管主体尚未不明确, 如对裸露开发建设工地的监管、对小作坊式落后产能的淘汰, 对重要生态功能区内所有污染源的清理等都不属于环保部门监管职责, 建立整个政府体系的监管系统目前尚存在一定困难。在“十三五”中需进一步夯实市 (县) 环境监管基础, 且在垂直监管“变化”中对工作有所创新, 提高环境监管水平。

摘要：郑州市“十二五”环境保护规划已经实施完成, 根据规划内容分析评估了规划目标、规划任务、政策措施等完成情况, 梳理了实施过程中存在的问题。且根据评估结果, 分析郑州市环境保护目前存在的主要问题, 提出“十三五”环境保护工作建议。

关键词：“十二五”,环境保护,终期评估

参考文献

[1]於方.中国环境保护规划评估制度建设的主要问题分析[J].环境污染与防治, 2009, 31 (10) :91-94.

3.项目终期评估总结 篇三

来，我局根据市妇儿工委文件精神及责任分解内容，结合本局实际，围绕《市妇女发展纲要》、《市儿童发展纲要》精神，扎实开展工作，达到终期目标。现将-期间实施“两纲”终期评估报告如下：

一、主要目标完成情况

（一）广播电视在农村的覆盖情况

从1998年我市光纤电视发

展以来，我市农村广播电视发展迅速，随着广播电视事业的不断发展，全市现有农村广播124个点、广播喇叭3800余只，覆盖率全市124个行政村，覆盖率达100%，光纤电视用户10万余户，村通率达90%，为大众媒体传播有益于妇女儿童权益保护和儿童健康成长的社会文化信息搭建起了传输平台。

（二）广播电视宣传情况

以来，随着宣传队伍的不断壮大、设备的不断更新，加上对妇女儿童工作的重视不断加深，在全年的新闻中，对妇女儿童工作的宣传，占新闻总量比例逐年增加。随着事业的发展，宣传用设备也逐步从模拟式向数字式转换，提升了节目的收视效果。也为我局传播有益于妇女儿童权益保护和儿童健康成长的社会文化信息提供了硬件设施保障。据统计—，广播电视共编播“两纲”和相应的法律法规的稿件600篇，被上级采用30篇；同时加大妇女儿童广播电视作品的创作力度，据统计—共制作相关广播电视作品10件，全部获奖。

二、基本做法

（一）加强领导，确保“两纲”宣传工作有序地进行。

为保证“两纲”宣传工作的顺利实施，我局结合系统实际，成立了由分管副局长、总编室主任、新闻部主任、工会主席为成员的“两纲”宣传工作领导小组，并确定总编室主任为联络员，明确职责，责任到人，把“两纲”宣传工作摆上日常宣传工作的“盘子”，确保了“两纲”宣传工作顺利进行。

（二）发挥“喉舌”功能，加大“两纲”宣传力度。

为大力宣传“两纲”的文件精神，为“两纲”的顺利实施创造一个良好的外部环境，我局广播与电视两大宣传媒体，同期开设了《两纲宣传专栏》，并实行“三优”原则即采访优先、编稿优先、录音优先，加大对“两纲”及其相应法律法规的宣传力度。

1、建立健全妇女儿童事业宣传工作机制

妇女是党执政的重要群众基础，儿童是党长期执政的希望。妇女儿童事业关系国家命运和民族前途。妇女儿童发展状况，标志着一个国家或地区文明进步的程度。做好妇女儿童工作，对于全区政治经济和社会各项事业的发展至关重要。

《－妇女发展纲要》《儿童发展纲要》颁布实施以来，我局从实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度，把做好妇女儿童宣传工作作为重要职责，加强组织领导，建立健全领导体制和工作机制，明确了分管领导和有关科室的责任，纳入了整体宣传计划，制定了具体的工作措施。部署妇女儿童宣传工作任务，提出具体要求，保证了妇女儿童宣传工作的顺利进行。

2、牢牢把握妇女儿童宣传工作的正确导向

坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，牢牢把握正确的舆论导向。宣传基调鲜明。采用多种形式，大力宣传马克思主义的妇女观，宣传男女平等的基本国策、儿童优先原则，宣传党和政府关于妇女儿童工作的方针政策，宣传妇女儿童纲要的目标、内容和任务，动员全社会的力量关心、支持和参与妇女儿童事业发展。严格遵守宣传纪律。从建设和谐社会的要求出发，将性别平等意识纳入宣传工作，坚持对妇女儿童工作的正面宣传，对各类作品、影视片、广告实行严格把关，严格检查，坚决杜绝贬低和侮辱妇女形象的现象，坚决摈弃不利于儿童健康成长的暴力、凶杀、色情等内容，净化了儿童成长环境。

3、营造妇女儿童发展的良好舆论氛围

积极发挥媒体优势，采取多种形式，营造妇女儿童发展的良好社会舆论氛围。

一是做好重大节庆活动的宣传。抓住“三八”、“六一”等妇女儿童重大节日，对全市各种纪念进行了全方位、多角度的报道，宣传推广了一批妇女工作先进典型，取得了良好的社会舆论效果。

二是做好重要会议的宣传。做好妇女儿童重要会议的报道，是宣传妇女儿童工作和政策，营造有利于妇女儿童发展舆论氛围的重要途径。对有关妇女儿童工作的重要会议，我们高度重视，“两台”记者做了大量及时深入的宣传报道。全面、准确、及时地报道了各项重要议程和重要活动，营造了隆重热烈的会议氛围，扩大了妇女儿童事业的影响，得到了市领导及社会各界的普遍好评。

三是做好日常宣传和对上宣传工作。我们围绕妇女儿童生存、保护和发展，认真做好日常宣传工作，做到集中宣传有高潮、经常宣传不断线。在电台开设少儿节目《七色童年》、电视台开设专栏节目《校园》，并在《新闻时间》播（发）了一大批质量高、影响大、效果好的新闻稿件，宣传优秀妇女典型、帮助下岗女工再就业、实施春蕾计划、建设文明家庭等。在做好日常宣传的同时，加大了外宣工作力度。积极向市级以上电视台、电台送稿，取得了良好的宣传效果，为妇女儿童

事业的全面发展创造了良好的舆论氛围。

四是开展弘扬时代精神活动宣传。在全市精神文明建设工作中，对未成年人作好思想道德建设教育宣传；开展星级户“文明户、五好家庭、文明市民、文明好少年、好媳妇、好婆婆”评选等活动宣传，大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励妇女成为有理想、有道德、有文

化、有纪律和自尊、自信、自立、自强的新女性。通过宣传，使“诚信、和谐、务实、争先”的新时代精神家喻户晓、深入人心，成为广大妇女自强自立和少年儿童健康成长的新的精神动力。

（三）夯实广电基础，构建儿童良好的文化环境。

为进一步加强广播电视基础设施建设，为儿童提供更多更优秀的广播电视节目。来，我局共投入10余万元，完成了二项基础工程：一是市电视台开播中央少儿频道，并把少儿频道的落地做为验收“村村通广播电视”的一项指标。目前我市城区及124个行政村，均能收看到中央少儿频道。二是增设两套互动点播频道，并对点播内容进行改版，增加少儿节目的播出量，丰富节目内容。三是购置《闪闪红星》、《鸡毛线》、《红孩子》、《平原游击队》等百部少儿优秀影片，每月安排2部在市电视台播出。据统计，—共播出近240多片。

截止底，我县广播人口覆盖率达100%，电视人口覆盖率达100%。

（四）开展“创先争优”，深化活动的内涵。

为深化“妇女发展纲要”活动的内涵，我局根据“纲要”的内容，结合系统实际，在女同志较多的科室，开展“创先争优”活动，取得明显著成效。

三、几点工作评估。

（一）关于创造有利于妇女全面发展的社会文化环境的工作评估。

总体评估：市广播电视台能充分利用自身优势，大力宣传“妇女发展纲要”内容和相应的法律法规，达到终期的宣传效果。

主要措施：主要采取“三优”的原则，即“妇女发展纲要”的新闻优先采访、优先编稿、优先录音，增加新闻的时效性。

建议：市妇联及有关部门与市广播电视台联办广播电视专题，进一步增加“妇女发展纲要”新闻稿件的播出量，提高稿件的质量。

（二）关于妇女儿童节目制作和播出情况的工作评估。

总体评估：市广播电视台能充分利用现有的人、财、物，年创作1—2部的妇女儿童题材的广播电视作品送省市参评，并在市广播电视台展播，成绩显著。

主要措施：主要采取抽掉业务骨干，组成创作小组。挖掘相应的题材，集中一段时间进行创作。

建议：市妇联、关工委等部门，加强与市广播电视台的联系，积极提供优秀的题材，拨补部分创作经费，联合创作更多更优秀的作品，争取在省市台展播。

二〇一〇年十月三十日

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市教育局实施-市妇女儿童发展纲要终期评估报告，市人民政府颁布了《市妇女发展规划纲要（-）》和《市儿童发展规划纲要（-）》。多年来，在市委、市政府的领导下，在市政府妇女儿童工作委员会的指导下，市教育局通过不懈的努力，不断强化妇女、儿童工作，妇女科学文化素质有了较大提高，儿童工作有了突破性的进展。在这十年里，我市一市三县全面落实“两基”要求，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，义务教育均衡发展和内涵质量不断提高，促使我市妇女儿童教育事业有了明显发展。

一、全面规划，分步实施，基本实现普及九年义务教育

1997年，我市“两基”工作顺利通过省政府验收，普及九年义务教育取得阶段性成果。实现“两基”，最大限度的保证适龄儿童接受九年义务教育，为妇女儿童提供了平等受教育的权利，也为整体提高国民素质奠定了基础。实现“两基”以后，市教育局按照“全面推进、分类指导、分步实施”的原则，积极进取，实事求是，切实落实基础教育在教育发展中“重中之重”的战略地位，巩固“普九”成果，提高“普九”内涵质量，把做好儿童工作作为教育工作的重要内容之一，并把《市儿童发展规划纲要（-）》中监测要求与“两基”监测结合在一起。目前，我市已高标准地完成了普及九年义务教育任务，推进了中小学教育现代化进程，建成了一批现代化窗口学校；初步构建了素质教育实施体系，全面推进素质教育；基本达到了“四高”（普及程度高、师资合格率高、经费投入高、教育质量高）和“四化”（学校布局合理化、办学条件标准化、内部管理规范化、教学手段现代化）标准，使我市普及九年义务教育的普及程度、师资水平、办学条件、教育质量等方面得到巩固和提高。

二、积极创建示范学校，提高我市基础教育内涵质量

我市实现“两基”以后，如何提高基础教育的内涵，是摆在我们面前的一个重大课题。市教育局一手抓薄弱学校建设，一手抓示范学校创建，是一个很好的创举，能够有效的使我市基础教育的工作重心从数量的普及向质量的提高转变，实现规模、质量和效益的统一，从而全面提升基础教育的内涵质量。由于创建了示范中小学，全面提升了基础教育质量。到目前为止，我市已有51所省市级特色示范中小学（幼儿园），其中省级示范性高中为10所。

三、全面推行素质教育，妇女儿童受教育程度明显提高

我市于秋季启动了基础教育新课程实验工作，几年来的学习与实践，我们把基础教育课程改革摆在全面推进素质教育中的核心地位，切实抓紧抓好，使我市基础教育改革实践取得了初步成效，素质教育的实施取得实质性的进展，妇女儿童受教育程度得到明显提高。

为全面实施素质教育，我们还组织各校积极开展社会实践活动。首先做好军训工作，对所有高一新生、初一新生均要求进行短期军事培训，以增强学生的国防意识和纪律观念，受到良好效果。其次，组织学生开展社会调查活动，学生到工厂、到农村、到军事院校等地进行参观和调查，写出调查报告，以此让学生更多地了解社会、关注社会，增强学生的责任感。再次，积极开展“手拉手”活动，要求市区学校与农村学校结对子，学生手拉手，从教学的、物质的、情感的等方面相互交流和帮助，增进了解，共同提高。

四、真心关爱儿童，大力推进留守儿童之家建设

农村留守儿童之家建设被列为安徽省的民生工程，市教育局也一直把关爱留守儿童工作作为自己的一项重要职责，从开始，我市就已经启动留守儿童的关爱工程，目前，我市已经建成校内留守儿童之家437家。

今年，市教育局成立制定出《中小学关爱留守儿童工作方案》，加强领导，大力宣传，争取社会支持，形成合力，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效。

截止至今年十月底，我市校内留守儿童之家基本做到了“六个一”，即：一间不少于20平方米的房间；一块写有“留守儿童之家”的牌子；一些学习用的桌凳，一套电教设备（电脑、电话或电视、电话），一定数量的图书和文体活动器材，一位专（兼）职人员管理。部分有条件的学校还进行了“爱心场地”的建设。目前437个留守儿童之家中，有125家接收了模式一（电脑+电话）项目设备，312家接收了模式二设备（电视机+电话机+图书），所有项目学校的配套设施得到了落实并发挥作用，为留守儿童的学习和生活提供了必要的方便。

全市开办留守儿童之家的学校都能够以思想政治课堂教学为主渠道，以团队、班级组织为骨干，紧扣爱党、爱国、爱社会主义的思想主旋律，围绕“关爱、责任、诚实、诚信”等基础道德规范，按照“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的原则，开展丰富多彩、学生乐于参加的具有教育意义的活动，培养留守儿童正确的人生价值取向和积极向上精神，引导留守儿童树立远大理想和正确的人生观、价值观。

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，教师着重开设心理生理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

五、优化校内外环境，加强青少年学生思想道德建设

我市教育系统大力加强学校文化建设，发挥共青团和少先队作用，进一步加强与街道、社区的联系，加强对家庭教育工作的指导，建立家长学校、家长委员会和社区委员会，鼓励和调动社会各界参与学生思想道德建设工作的热情，营造青少年学生健康成长的良好教育环境。主要表现在以下几个方面：

1、认真组织学习贯彻新修订的中、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过开展市级先进班集体、先进团支部、文明礼仪班、“三好”学生、优秀学生干部、优秀共青团员的评选、表彰，通过榜样示范，加强对中小学生的文明行为习惯养成教育和思想品德、全面发展观教育。

2、组织全市中小学生参加了“改陋习、树新风”、举办了“拒绝毒品、珍爱生命”板报展、在青少年学生中倡导文明新风。

3、积极倡导网络文明，拓宽网络德育。

当今社会，数字化、信息化、网络化正迅猛发展，对学生的影响越来越大，为正确引导学生，我们一方面组织全市中小学生参加了“拒绝网吧、文明上网”签名活动，另一方面要求有条件的学校建立校园网，利用校园网建立论坛、信箱、网页等，拓展学校德育的新空间，引导学生远离不健康的网吧，培养学生正确的网络道德。

4、贯彻落实《未成年人保护法》、《未成年人保护条例》为重点，开展青少年权益保护工作。全市各校普遍进行了法制教育，建立完善了法制副校长工作机制，举办了法制教育课、讲座等，增强了学生的法制观念和依法自我保护的意识。

5、积极构建社会、学校、家庭三结合教育网络，加强协调、进一步加强和改进学校德育工作。

我们经常与宣传部门联系，为学生提供健康有益的精神产品，以创建“安全文明校园”为抓手，促进校园周边环境的治理，各学校进一步加强与社区、街道、学生家庭的联系，建立了社区委员会、家长委员会，形成社会、学校之间良性互动，建立健全了社会、学校、家庭的立体德育工作网络。各学校充分发挥关工委的作用，通过举办家长学校，举行家教系列讲座，创办《家教报》等，指导家庭教育的科学方法，传播先进家庭教育经验，指导家庭树立正确的亲子观、育人观、共同发展观，研究时代发展给家庭教育提出的热点和难点问题，积极引导家庭教育健康发展。

六、开展丰富多彩的活动，展示当代儿童精神风貌

全面实施素质教育，构建有利于学生生动活泼、积极主动发展的工作机制，培养和展示学生个性特长。主要表现在以下几个方面：

1、加强中学生团校、业余党校建设，通过举办团课、党课，对青少年学生进行思想政治教育，共产主义理想、信念教育，正确的世界观、人生观和价值观教育，加强共青团、少先队组织自身建设，积极发挥共青团员、少先队员在青少年学生中的先进带头作用。

2、加强校园文化建设，营造浓郁的育人环境。

各学校都建立了宣传栏、读报栏、广播站等宣传阵地，宣传党和国家的方针、政策，弘扬爱国主义、民族精神，普遍重视校园文化环境建设，班级形成具有特色、人性化的布置，体现时时、处处育人，营造了浓郁的育人环境。各学校普遍举办了形成届次的科技文化艺术节，通过举办丰富多彩的活动，展示学生才华，陶冶学生的情操，提高学生的综合素质。

3、以“五一”、“六一”、“五四”、“七一”等各种重大纪念日为契机，通过举办18岁成人宣誓仪式、祭扫烈士陵园、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片等活动，在青少年学生中开展爱国主义、弘扬民族精神和革命传统的宣传教育。“六一”期间，市教育局、市文化局联合开展了迎“六一”市少儿书画比赛、市少儿朗诵比赛，“讲文明，树诚信”征文比赛，三项活动，将全市青少年儿童“六一”活动推向高潮。

4、开展青少年科技活动，带动青少年科技创新创造活动，树立科学理念。青少年科技活动有利于培养青少年学生创新精神和实践能力，帮助学生树立科学精神、科学思想和顽强、坚韧的意志。我市青少年科技活动以较好的工作基础，连续十几年获奖面和获奖层次在全省均名列第一。二中学生的作品《地区天井湖银鱼生态状况调查》，在美国底特律举办的第五十一届国际青少年科学和工程大赛上荣获二等奖，这是中国参赛项目获得的最高奖。二中学生陈鑫设计制作的《防冻水表》获得全国青少年发明创造一等奖。二中学生黄蓉在第十九届全国青少年科技创新大赛上，以设计制作《重力驱动式旱冰鞋》项目，获得一等奖。

在正值《市妇女发展纲要（～2020年）》和《市儿童发展纲要（～2020年）》发布之际，在认真总结二十一世纪第一个十年妇女儿童事业发展状况的基础上，我们要进一步按照市国民经济和社会发展“十二五”规划的要求，坚持“儿童优先”的原则，以促进儿童发展为主题，全面推行素质教育，全面提高儿童身心素质，为培养和造就21世纪现代化建设人才而不懈努力。

4.项目终期评估总结 篇四

依照云南省教育厅关于开展中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划学校预防艾滋病教育终期评估的通知，我校认真对照通知要求，积极开展预防艾滋病教育自查工作，现将工作报告如下：

一、成立预防艾滋病宣传教育领导小组 组长：周明荣 副组长：和丽华

组员：和世梅 周明珍 和金芬 各班班主任及品德教师

二、主要工作：

第一、历年围绕“世界艾滋病日”的宣传主题，我校多管齐下，开展一系列的预防艾滋病主题的宣传教育活动，向同学们宣传艾滋病的危害及其传播途径等相关知识，使学生们对于艾滋病和预防艾滋病有了一定的认识。

1、建新完小将艾滋病健康教育纳入教学计划，先后由品德老师、三生教育及心理健康老师和班主任结合相关课程教学内容和时事活动，对学生进行多层次的预防艾滋病知识教育。通过课堂教学、讲座等形式向学生传授预防艾滋病知识，增强学生自我保健意识和预防艾滋病侵袭的能力，四至六年级每学期不少于4个课时，开课率要达到100%。要注重教学质量和教学效果，不断提高学生艾滋病及预防艾滋病知识的知晓率。

经检查他们都精心准备相关资料，课堂教学形式多样。有常规的教学；有利用多媒体课件展示幻灯片教学；有指导学生设计明信片教学；有布置学生收集艾滋病相关知识；撰写“艾滋病离我们有多远”演讲稿，组织开展演讲活动；还有组织学生观看宣传教育片等；都取得良好的宣传教育效果。

2、给全体学生、教职工发放预防艾滋病教育宣传资料，发放率达100%。学校图书馆有部分预防艾滋病的科普读物，供师生开架阅读或借阅。此外还由班主任及三生教育老师组织学生认真学习，让学生认识艾滋病，提高学生的预防艾滋病能力。并从全校高年级学生中抽取58名学生进行了调查问卷，合格人数58人，知晓率达100%。

3、有计划地开展形式多样的预防艾滋病教育活动。（1）充分利用校园宣传栏和黑板报宣传和普及预防艾滋病知识。（2）在去年12月1日“世界艾滋病日”来临之际，副校长和丽华亲自组织召开全校师生的晨会，在国旗下的进行动员讲话，各班出版了“预防艾滋病知识”的主题黑板报，班主任组织召开主题班会。（3）利用午间校园广播定期宣传艾滋病防治知识。（4）给学生发放艾滋病教育宣传资料，并要求学生带回家向父母家人宣传。（5）给各班级图书角配备预防艾滋病宣传教育读本。通过多渠道多途径的宣传教育，提高学生对艾滋病危害的认识和增强对艾滋病的防范能力。

4、学校多次利用班会课组织进行了以“遏制艾滋，人人有责”为主题的预防艾滋病专题讲座。讲座围绕：

一、什么是艾滋病、二、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之处？

三、艾滋病病毒的特性是什么？

四、如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒?

五、作为个人，如何预防艾滋病病毒感染?

六、红丝带的含义？

七、开展“世界艾滋病日”的目的等几个方面的内容，通过大量的数据、事例，深入浅出向全体学生进行了宣传教育。通过宣传，学生们了解了艾滋病的传播途径、预防艾滋病的主要措施。

第二、学校的老师们为了更好地进行预防艾滋病教育活动，积极进行家访，特别是对父母有外出务工的家庭有针对性的走访，指导家长做好孩子的管教工作。学校还实施师生谈心制度，老师们经常和学生有针对性地谈心，疏导学生心理问题。在五、六年级中开展青春期生理健康教育和心理健康教育讲座，引导学生学会健康的生活方式，谨慎交友，防止学生经不住诱惑走上错误的道路。

第三、同时为了调查孩子们对艾滋病基本知识的了解程度，我们对我校四、五、六年级学生进行问卷调查，学生澄清一些模糊的认识，知道对待HIV感染者、艾滋病人不歧视，艾滋病知识知晓率100%。师生都具备有一定的防范艾滋病能力。

三、工作进展和成效：

这几年来，我们通过不断开展各种形式的预防艾滋病教育活动，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。

四、面临的主要挑战和困难：

自从开展预防艾滋病教育活动以来，学校结合自身的特点开展了防治艾滋病的教育活动，取得了一些成绩。但是，与艾滋病防治实际需求相比，无论在广度、深度和持久性等方面均存在着较大差距，也还存在着一些困难和问题，主要表现在以下几个方面：

1、个别师生在思想认识上存在误区，一些人知识匮乏，对防治艾滋病持无所谓态度掉以轻心，麻痹大意，认为“艾滋病距离我们还很遥远，并不可怕”，另一些人则存有恐惧心理。

2、学校预防艾滋病教师技术水平不高，授课时没有统一的标准，有待进一步全面培训提升。

3、学校图书室、阅览室配备的科普材料不足，种类稀少。

五、下一步工作打算：

通过一段时间的教育实践活动，我们清醒地认识到，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传和普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。在近期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。我校将坚决按照上级部门的部署，将艾滋病防治知识的宣传教育工作坚持进行下去，尽学校之力遏制艾滋。在下一步的工作中，我们将重点抓好以下几个方面：

1、高度重视，加强与相关部门的协作：

2、发挥基层宣传网的作用，加大宣传力度：

3、继续加强青少年的宣传教育工作：

总之，艾滋病问题已成为当今全球最严重问题，目前世界上无治愈艾滋病药物，且相当长的时间也难以有治疗的方法。只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传和普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。学校预防艾滋病是一项长期、艰巨任务。在开展活动方面，还希望上级领导给予大力支持和帮助，以加强我校预防艾滋病宣传工作力度。我校将坚决按照上级部门的部署，将艾滋病防治知识的宣传教育工作坚持进行下去，尽学校之力遏制艾滋。这是我们作为普普通通的一个小学，对于这个国家和社会所能做的最庄重的承诺。

5.项目终期评估总结 篇五

预防治艾滋病教育终期评估报告

依照区教育局转发汕教函(2015)159号《关于开展<中国截止与预防艾滋病十二五行动计划>学校预防艾滋病教育终期评估的通知》，我校认真对照通知要求积极开展预防艾滋病教育自查评估工作，现报告如下：

一、成立了预防艾滋病宣传教育领导小组 组长：张** 副组长：吴**、孙**、郑**

组

员：曾**、邹**、邱**、各级长、班主任

小组成员责任分明，分工合作，在组长的领导下按计划有序地开展预防艾滋病宣传教育的各项工作。

二、每年围绕“世界艾滋病日”的宣传主题“遏制艾滋，履行承诺”，我校多管齐下，开展一系列的预防艾滋病主题的宣传教育活动，向同学们宣传艾滋病的危害及其传播途径等相关知识。

1、我校将艾滋病健康教育纳入教学计划，并保证初中6课时，先后有健康教育老师、生物教师、美术教师结合相关课程教学内容和时事活动，对学生进行多层次的预防艾滋病知识教育。经检查他们都精心准备教案，课堂教学形式多样。有常规的教学；有利用多媒体课件展示幻灯片教学；有指导学生设计明信片教学；有指导学生制作艾滋病毒模型，布置学生收集艾滋病相关知识撰写“艾滋病离我们有多远”演讲稿，组织开展演讲活动；还有组织学生观看宣传教育片等；都取得良好的宣传教育效果。

2每年给各年级学生发放预防艾滋病教育处方，发放率达100%，由班主任组织学生认真学习，让七年级新生认识艾滋病，提高新生的预防艾滋病能力。

3、有计划地开展形式多样的教育活动。（1）校园有一块固定的预防艾滋病知识宣传栏。（2）在12月1日“世界艾滋病日”来临之际，吴副校长亲自组织召开全校师生的晨会，在国旗下的进行动员讲话，各班在出版“预防艾滋病知识”的主题黑板报，班主任组织召开主题班会。（3）利用校园广播定期宣传艾滋病防治知识。（4）给学生发放艾滋病教育宣传资料，并要求学生带回家向父母家人宣传。（5）给各班级图书角配备预防艾滋病宣传教育读本。通过多渠道多途径的宣传教育，提高学生对艾滋病危害的认识和增强对艾滋病的防范能力

三、老师们积极进行家访，特别是对问题学生有针对性的走访，指导家长做好孩子的管教工作。学校还实施师生谈心制度，老师们经常和学生有针对性地谈心，疏导学生心理问题。在七年级新生中开展 青春期生理健康教育和心理健康教育讲座，引导学生学会健康的生活方式、谨慎交友，防止学生经不住诱惑走上歧途。

四、积极组织老师参加预防艾滋病教育的师资培训活动，提高教师教育水平和能力素质。总之，通过一系列的宣传教育活动，我校初中学生对艾滋病的知晓率达到90%以上，师生都具备有一定的防范艾滋病能力。

我们清醒地认识到，只有坚持预防为主，坚持不懈的加强宣传，普及艾滋病的知识，提高人们的自我防护能力，才是预防流行的主要途径。在近期无特殊治疗及预防疫苗情况下，开展以学校健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。我校将坚决按照上级部门的部署，将艾滋病防治知识的宣传教育工作坚持进行下去，尽学校之力遏制艾滋。

6.项目终期评估总结 篇六

划终期评估自评报告

根据《梅州市家庭教育工作“十一五”规划》的要求，我们家长学校的领导组织各成员对本校和辖区内村小和幼儿园进行自查自评。现就将各项情况总结如下：

一、明确家庭教育的目的家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础。家长学校是宣传正确的家庭教育思想、普及科学的家庭教育知识、优化未成年人健康成长环境的重要阵地，家长学校在推进精神文明建设，促进学校、家庭、社会三结合教育中发挥着重要作用。

通过向未成年人的家长和抚养人宣传党和国家的教育方针、政策和法规，介绍现代家庭教育理念和未成年人心理、生理发展特点和营养保健常识，指导家长进行科学的家庭教育，帮助和引导家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握家庭教育的科学知识和方法，促进家长自身素质和家庭教育水平提高，为未成年人的健康成长共同创造良好的家庭环境。

二、明确家庭教育的指导思想

指导思想。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，全面

落实以人为本的科学发展观，以满足并引领未成年人成长需要与家长需求为出发点，以构建社会主义和谐社会和创建和谐家庭为目标，不断创新和发展梅县的家庭教育指导工作。

三、做好本镇家庭教育“十一五”规划

(一)家长学校设置

由于撤校并班的原因，规划至2010年全镇保留5间完小，二间幼儿园。全部完小和幼儿园都设立家庭学校，办学率要达至100%，每间学校家长学校学员受培训率达95%以上，家长掌握家庭教育知识知晓率达85%以上，家长学校达标率达到85%以上。申请“十一五”教研课题，加强教学研究，鼓励教研人员撰写研究论文。

(二)课程及时设置

1、幼儿园家长学校

小班：幼儿入园适应期准备及意外事故的防范（2课时）；幼儿生长发育特点、营养保健及常见病预防（2课时）；儿童发展的关键期理论及家庭教育对策（2课时）；幼儿的行为规范与良好习惯的养成（2课时）；独生子女的“独特”及家庭教育对策（2课时）。

中班：亲子沟通的意义、原则和方法（2课时）；如何培养孩子的自信心（2课时）；幼儿的学习特点及主要形式（2课时）；如何正确对待孩子的撒谎（2课时）；国内外幼儿教育的比较及成功案例介绍（2课时）。

大班：幼儿的身心健康与能力培养（2课时）；让幼儿学会“感恩”和“关心”（2课时）；家庭教养方法与幼儿成长（2课时）；培养孩子与同伴交往的技巧（2课时）；幼小衔接入学前准备（2课时）。

2、小学生家长学校

必须掌握的知识点：

⑴ 小学生的品德与行为发展：①学习《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规，明确教子做人是家庭教育的重点，掌握在家庭中进行品德教育的途径和方法。②了解《小学生日常行为规范》的基本内容，知道对孩子进行社会公德教育和行为规范训练，掌握培养孩子良好的生活习惯和家庭礼仪行为的方法。

⑵ 小学生的学习品质发展：①知道为孩子创造良好学习条件的重要性，明确加强对孩子进行学习指导的意义，掌握指导孩子学习的方法。②掌握培养孩子正确学习态度、良好学习习惯的方法，激发学习兴趣，减轻过重学业负担。

⑶ 小学生的身心健康发展：①了解小学生身心发展的一般规律和特点，了解小学生常见的心理卫生问题，掌握预防和解决这些问题的办法。②知道小学生睡眠、卫生、饮食和用眼等方面生活习惯的要求和内容，掌握良好生活习惯养成训练的方法。③知道为孩子选择适宜的体育锻炼项目、时间和运动量，知道体育

锻炼时应注意的事项。④了解孩子青春期的身心变化特点，树立正确的性教育观念，掌握对孩子进行青春期生理卫生指导的方法。

⑷ 小学生的审美发展：①知道小学生衣着打扮要整洁、美观、大方，有小学生特点，并帮助选择适宜的影视、书籍、音乐等。②了解小学生审美教育的内容，掌握家庭中审美教育的途径和方法。

⑸ 小学生的生活能力发展：①懂得对小学生进行劳动教育的重要性，知道孩子养成爱惜劳动成果、勤俭节约、不比吃穿、不乱花零用钱的好品质。②知道安排孩子力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动，掌握良好的劳动习惯的途径和方法。③知道如何安排孩子的休闲活动，指导孩子用好电脑，过好双休日和寒暑假。④掌握培养孩子自我保护能力的内容和方法。

⑹ 入初中的准备：了解初中学校生活的特点，掌握帮助孩子在心理上、生理上做好入初中准备的方法。

3、课程设置（共36课时）：

⑴ 低段：担当起家庭教育的神圣职责（2课时）；适应小学生活—幼小衔接（2课时）；教育孩子养成良好的习惯（2课时）；注重健康（2课时）；让孩子学会遵守规范（2课时）；指导孩子与人交往（2课时）。

⑵ 中段：正确地进行家庭学习辅导（2课时）；指导孩子进

行闲暇活动（2课时）；引导孩子学会接受环境(或纪律)的约束（2课时）；矫正孩子的不良行为（2课时）；让孩子信服我们（2课时）；教育孩子珍视生命学会保护自己（2课时）。

⑶ 高段：尊重孩子的自主意识（2课时）；教会孩子锻炼自己的社交能力（2课时）；挖掘孩子的学习潜能（2课时）；培养孩子的公民意识(公德、法律、人格)（2课时）；升中学的准备（2课时）；注意孩子青春期保健（2课时）

四、实施情况

按照规划家长学校每年开课二次以上，各率都达到要求，并申请有“十一五”课题研究，一线教师能积极撰写论文。家长学员们通过家长学校的学习增长了家庭教育的知识，并能配合学校做好孩子的教育工作，明确了作为父母或抚养人应承担的责任。

通过“十一五”家庭教育工作，我们认为我镇已达到了县级达标的要求。

梅县西阳镇中心小学

7.项目终期评估总结 篇七

2001-2010年，我局认真贯彻落实《XX妇女、儿童发展规划（2001-2010）》以及《儿童权利公约》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《妇女权益保障法》等法律法规，充分发挥职能作用，进一步加大执法力度，依法打击和查处各类侵害妇女儿童的违法犯罪活动，预防和制止家庭暴力的发生；积极在群众中开展宣传教育，进一步增加妇女儿童的自我保护意识，增强和完善法律保护和社会保障机制，预防和遏制害妇女儿童违法犯罪案的发生；努力为少年儿童健康成长创造良好的社会环境。从统计的数据反映，《规划》中由我局负责或由我局配合的目标基本按计划和要求完成。

一、妇女发展规划方面

1．依法打击和查处种类侵害妇女的违法犯罪活动，切实保障女性人身权利不受侵犯。2001-2010年我县共立强奸案件×起、破×起，破案率为×；强迫、引诱、组织、容留妇女卖淫案件×破×；拐卖妇女案件×破×，提高了上述案件的侦破和打击力度。

2．预防和制止家庭暴力的发生。各基层派出所进一步提高家庭暴力案件的受理率，2001-2010年共调解家庭纠纷报案×余起。

二、儿童发展规划方面

1、依法打击侵害儿童的违法犯罪行为。严惩侵害儿童权益的违法犯罪行为。2001-2010年我县发生侵害儿童的刑事案件×破×，拐卖儿童案件×破×。

2、预防和控制未成年人犯罪

长期以来，我局依法严厉打击教唆未成年人犯罪，打击利用儿童从事走私、贩毒、偷盗等各种犯罪活动，重视对未成年人违法犯罪的早期预防和科学矫治。2001-2010年全县未成年人犯罪人数为×人。

在青少年帮教方面，我局建立了以公安机关为主体，家庭、学校、社会密切配合的帮教队伍，广大社区民警坚持教育为主，惩罚为辅的原则，做好对违法犯罪未成年人的教育、感化、挽救工作。2001-2010年帮教率为×%。

3、为少年儿童的健康成长创造良好的社会环境 一直以来，我局大力开展警校共建活动，加强校园内外的综合治理，动员广大少年儿童自觉参与整治校园内外治安环境，严厉打击干扰学校正常教学秩序和侵害儿童人身安全的违法犯罪行为。各基层派出所所长任学校的法制副校长，社区民警任法制辅导员，加强学生的法制教育。

8.终期总结 篇八

工作总结

学院：机电工程学院 班级：09级电气2班 时间：2012年11月9日 2011-201209电气2班团支部工作总结

12年11月9日光阴似箭，岁月如梭，恍惚间我们的一年就这样过去了。留下了对激情燃烧的岁月的无限回忆。这一年来，我们带着满腔的热情努力学习，积极工作。再回首时，我们都在因昨天的成绩而欢欣；与此同时我们也在为我们的未来高瞻远瞩。在我们近一年的工作中，从本班的自身特点出发，以团结为动力，认真落实学校及学院领导下达的工作指示，积极配合学院组织的每项活动，组织多次班级团日活动，丰富班级同学生活，努力构建和谐、团结的班集体。

蓦然回首，历历在目，下面是我们09电气2班本学期的年终总结详细内容：

在过去的这个学年里，09电气2班全体同学在学校领导的关怀下，在班主任以及各任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活、纪律、工作等方面都取得较好的成绩。

学习方面： 在本学期学习间，各同学认真预习、按时上课、认真听讲、按要求独立认真完成作业。，在同学们的共同努力下，我们班的平均智育成绩达到了47分，综合测评平均成绩达到了85分左右，班级同学在做好应学的专业课程工作外，利用课余广泛涉猎各种知识，不断提高自己的综合水平。充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求自己，尊师重道，使自己学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的学习水平和思想觉悟，并顺利完成各项学习任务。其中，一半以上的同学通过国家英语四级考试，五分之一的同学通过了英语六级考试，此外，同学们自行参加了国家计算机等级考试，3/4的同学通过了考试，一部分同学参加了电机拖动实训、电工中级培训后，大部分同学顺利通过电工初级考试。另外，还有一部分人自己学习CAD,PHOTO/SHOP等其他软件,为以后的工作，打下了坚实的基础。

生活方面： 在本学期学习之余，同学们积极开展团组织生活。同学们积极准备参与班级组织的活动。每次团组织生活丰富多彩，主题突出，内容充实，与大学生生活息息相关，在学习之余给同学添加了不少乐趣。除此之外，本支部还友好地向其他班级联谊，增进同学们间的友谊，扩大同学们的交际范围。另外，每月我们都在相应的时间里组织活动，有打篮球、足球，培养本班同学的团结精神。还有组织同学们进行卫生大扫除，让本班同学完全认识卫生讲究的必要性，提高劳动素质，为自己，为他人，为学校创建一个清爽干净的学习环境。

纪律方面： 在班主任的指导下，班委会成员积极表表现，在班级树立了良好形象，大胆工作，积极寻求工作方法。同时班委成员更严格要求自己在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养班级团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，有序带领同学们遵纪守法，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

工作方面： 班委会成员团结互助，积极上进，相互沟通，努力完整的完成每一项任务。同学们积极响应班团干的带领，同学们无论在生活学习方面都表现突出。班级的每项重大工作事项及时反应班主任，积极配合好班主任的工作，在各方面都取得良好成绩。

09级电气2班团支部现有团员25名，正式党员4名，预备党员3名。大家在院领导和老师的关怀支持下，一起生活，一起学习，一起进步。同学们彼此之间关系日益紧密，许多同学是独生子女，但是在这里他们却找到了自己的兄弟姐妹。班级就是我们共同的家，每个人都在为建造一个美丽的家园而努力。

班委会成员分工明确，团结协作，不仅切实认真并富有创新精神地完成了院团总支交给的任务，而且结合本班的实际状况，积极创建充满新时代团员智慧和活力的支部活动。我们秉承“全心全意为同学服务”的工作宗旨，在学习上勤奋刻苦、表现良好，并且与时俱进，不断加强自身的政治思想素养，在本支部团员中树立了良好的形象，真正起到了核心带头作用。

班级学习气氛浓厚，同学们互相勉励、互相帮助，克服了在新环境中面临的挑战，较快较好地适应了大学中的学习方式，平时充分交流，拓展思路，活学活用。在各种考试中取得了较为优秀的成绩，有多人获得不同的奖学金。

我们以制度为班级活动的依据，充分地组织同学们参与到活动中来，并以此达到加强思想建设和提高素质的目的。我们充分意识到制度在班级工作的基石作用，并且根据本班级的现实情况，有效地发挥制度在班级工作中的作用。财务方面，由李博同学保管，任何人不得擅自使用，每次使用必须经过班干研究通过，期末公布班费使用情况，全体班委审查签字。所有推优工作，如：推荐党员，评选优秀团员、团干等，均采用先自荐、后民主选举的方式进行。既调动了同学们的参与兴趣，又可以评选出最合适的人选。

我们在班级内部团结合作，精心策划、组织了一系列丰富多彩、十分有意义的活动。所有活动均通过提出创意、小组讨论、征求意见、策划筹备、落实实施及后期总结的严密组织过程。当我们走过了近三年的大学生活以后，我们共同的家——09电气2班已经成为了一个具有蓬勃朝气、强大凝聚力的优秀集体。

成绩固然重要，但它只代表过去，在新的一年中，本班将在取得的成绩的基础上，一如既往地开展做好各项工作，未来工作展望计划如下：

1、主动认真在做好班级工作，进一步加强班风

2、配合学院领导和老师搞好班级学风建设

3、调动同学的积极性

4、采取了这种机制同时又细化了各组的任务，班长和团支书做总体的调度和控制，使得班级的工作效率大大提高，使得班委会更好的为同学们服务。

通过一年的成长，我班已逐渐成熟并强大，回顾一年中班级工作取得的成绩和不足，以及展望未来。我们充满希望，我班的热情和力量会在以后得到工作中不断的迸发出来。我们将会克服不足不断进步，发挥班委会的模范带头作用，为班级的发展贡献我们的一份力量！

在未来的道路上，我们将继续努力，保持和发扬我们的材化精神，我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了我们美好的明天，继续前进！

大学三年已过去，纵观我们的过去、现在、未来的成功与欢乐、失败与痛苦、可以用下面小诗一首作结：

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；

立足今日，我们胸有成竹，信心百倍； 展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼。

回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；

回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧!

9.项目终期评估总结 篇九

旗政府副旗长、旗妇儿工委主任祁玉江

（2011年3月2６日）

同志们：

今年是“十二五”规划的开局之年，既要对2001－2010年妇女儿童发展纲要实施进行终期评估，又要编制和启动实施新一轮妇女儿童发展纲要。各妇儿工委成员单位要从贯彻落实科学发展观、促进社会和谐的战略高度，深刻认识做好两纲终期监测评估工作的重大意义。切实增强做好监测评估工作的责任感和紧迫感，把思想和行动统一到旗委、政府的决策部署上来。眼下，我们的工作重点就要放在圆满完成本期纲要的终期评估上，要认真总结，科学评估，全面反映我旗妇女儿童十年发展成效。盟妇儿工委将于４月中旬派出工作组赴我旗开展“两纲”实施十年的评估检查，各成员单位要根据盟、旗妇儿工委的工作部署，认真抓好本单位的评估自查工作。前面，旗妇儿工委办副主任冬梅同志对我旗“两纲”终期监测评估工作进行了安排，我完全赞同，希望大家结合实际工作认真抓好落实。下面，我再强调三点： 一要高度重视，提供保障。妇女儿童发展纲要，以行政法规的形式明确了各级政府和职能部门管理妇女儿童事务、促进妇女儿童发展的责任和任务，实施十年来有力地维护和发展了我旗妇女儿童在政治、经济、教育、卫生、环境和法律保障等方面的基本利益，推动了我旗妇女儿童事业的跨越式发展。各成员单位必须深刻认识终期评估工作的重大意义，切实将终期评估工作摆上重要工作日程，加强领导，健全完善评估领导机构和工作机构，落实必要的评估工作人员，确保评估工作顺利开展。要通过实施终期评估，向全社会和广大

人民群众展示我旗妇女儿童事业发展进步的新成就。二要全面自查，认真总结本期纲要实施成效。各成员单位要按照政府妇儿工委终期评估的工作部署，认真开展自查评估，全面检查本单位实施两个纲要的策略措施落实情况和目标、指标达标情况，按时按质完成自查评估，向旗妇儿工委提交终期评估报告。自查中做到工作严肃认真，绝不能走过场、搞形式主义，既要认真总结推进纲要实施的有效经验和做法，尤其是具有行业特色、创新性强、效果明显的经验做法，进一步提升理性认识，探索工作规律；又要认真查找差距，分析存在的问题，尤其是影响我旗妇女儿童发展的重大问题，有针对性地提出对策建议。三要高标准、严要求，确保迎接监测评估工作圆满完成。现在我旗迎接监测评估工作已进入倒计时,各成员单位要严格按照政府妇儿工委的要求和部署，各司其职，相互配合，真正做到四个”落实”(落实领导、落实责任人、落实对重点难点指标的跟进、落实评估报告)。要认真阅读理解旗妇儿工委办公室印发的所有附件材料,依照旗妇儿工委办公室的安排，配备精干工作人员切实做好“两纲”终期评估的迎检工作。

同志们，做好终期监测评估工作任务非常艰巨。各有关部门，要严格按照旗政府的操作程序，同心协力，切实做好各项准备工作，圆满完成盟里交给我旗的光荣任务，充分展示我旗妇女儿童事业发展的阶段性成果，以实际行动，进一步促进我旗新一轮纲要的实施上档次、上水平，推动我旗妇女儿童事业与经济社会全面、协调和持续发展。

10.项目终期评估总结 篇十

习字一直是中华文化的瑰宝，因为习字不仅能锻炼人意志，同时能陶冶人情操，他有助于养成孩子良好的生活习惯。《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。”并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标：第一学段养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美；第二学段能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；第三学段，硬笔书写楷书，行款整齐、有一定速度，在书写中体会汉字的优美。正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。经常进行书法练习，写一手好字，可以陶冶人的情操，可以培育人的审美情趣在教学中我是从一下几方面来培养学生写字习惯的：

一、激发兴趣，让学生愿意写字。

1、故事导趣

中国几千年来出现了许多著名的书法家，他们给我们留下了许多感人的故事。我便让学生收集一些有关他们的故事。如晋代“书圣”王羲之幼时学习书法，使“水池尽墨”。唐代大书法家颜真卿年轻时为了访师学书，曾辞去官职等等

2、展览激趣

欣赏优秀作品不仅能陶冶学生的审美情操，也能提高学生的欣赏能力。我经常把自己或其他老师认真书写的作品让学生浏览；还经常让学生欣赏班里的优秀作品；并把写字有进步的学生作品展示给大家看，同时让他介绍自己为什么能取得这么大的进步，告诉其他学生要向他们学习。让全班学生明确不管自己写字漂亮与否，只要你认真写了或有进步了都是值得大家学习的。

3、活动激励

我们经常组织学生广泛开展各种写字的活动，如举办写字比赛，展览写字作品，设计板报，书写对联等活动，评选“小小书法家” “每周之星” “进步之星”等多种称号，尽可能地使每一个学生都体验到成功的快乐，从而进一步激发、强化他们的写字兴趣，让他们体会到学习写字其乐无穷。

二、加强指导，锤炼学生的意志品质。

1、保证时间

我在班里规定每天至少练20个字，要求学生必须认真完成。除此以外，学完每篇课文后，我还留出一节课，前20分钟进行本课书生字书写的指导，后20分钟学生写本课作业。

2、加强示范，将指导落到实处。

学期开学，我便让学生练习基本笔画并加以指导。在每篇课文生字的指导课上，我总是认认真真的把本课的生字写在黑板上，师生一同分析字的间架结构（可以看书也可以看黑板上的范字），是上下结构的是上大下小还是上小下大；左右结构的是左宽右窄还是左窄右宽„„说一说如何能把字写得漂亮些。如：口子要上宽下窄，一般写得比较扁；字的所有竖和横是否需要做到平行等距，如需要做到了吗？撇是横撇、卧撇还是竖撇，需要写出肚子来吗„„再用红笔描出来作为强调。然后学生开始练习，我再逐一指导，一节课做到一个一个指导是不可能的，在这里发现有些学生笔画或结构上有共同的毛病是及时板书加以指导。学生们能认真写字了喜欢写字了就不会把作业当成一种负担。（而我每次留的作业也尽量做到少而精）这样学生在写作业中去积累、去练字„„

3、严格要求

对学生而言，许多良好的行为习惯的养成需要一个由被动到主动的转化过程，而在这个转化过程中，严格要求是完全必要的。这种严格要求完全是为了促进学生的发展。比如，我对学生作业本的使用要求就非常严格，①拿本、放本、翻本、看本不能用力过猛，在这个过程中也不能折本，以防止学生做事慌慌张张或敷衍了事。②书写格式，要求写上日期，作业出处，要求画上边线，下笔前应想好写什么，在哪写，每个空白处的距离大小差不多。③如

有错处在错处底下用铅笔划一条横线，杜绝胶条和修改液。学生在写语文作业时，我总是认真巡视，纠正坐姿，执笔姿势，发现格式安排的不太好时，给学生提出建议或给予参照。在这里要加大特殊生的指导力度（做作业时边写边玩；不认真书写的）因为我发现这些特殊生只要我站在他们身旁他们就会一笔一画，认真的书写，我一走开他们的笔就会在作业本上飞起来，不是他们不想把作业写好，是他们还不能自觉的认真的进行书写，这时我站在他们身旁及时的表扬及时的纠正，既能让他们发现自己的优点树立自信，又能让他们认真书写培养习惯。

经过一段时间的系统训练，学生们的写字水平明显提高，好多同学都把练字当作一种乐事去做，利用假期去练习硬笔书法，把每天的练字时间当作一种必不可少的课程，练字也成为了孩子们的一种习惯。

语文水平的高低关键是看写作能力，在语文教学中，我非常注重学生写作习惯的培养，特将研究过程及成果总结如下：

作文教学离不开特定的培养目标和教学要求,有一定的规范性和强制性。也正因为如此, 刚刚接触作文的中年级学生由于不明白作文的规范性,缺乏生活经验和作文经验, 而感到写作文很吃力,往往对写作文有畏难情绪和厌倦心理, 很多学生在日复一日的单调作文训练中, 形成了一个“没兴趣———不想写———写不好”的恶性循环, 常常感到无话可说、无从下笔。分析现在的作文教学, 不难发现, 很多教师在教学中只注重“怎样写”, 而忽视了“写什么”。于是把主要精力花在给学生讲一些“审题”、“拟提纲”、“怎样开头和结尾”等习作技巧方面, 而不去引导学生收集习作素材。这样的教学, 很有可能会出现无话可说的局面。学生写作文, 是要他们将自己的生活通过评议与文字表达出来。离开生活这个素材, 就如同加工产品没有原料一样。因此, 在这样的情况下, 学生的作文就无话可说,甚至感到头痛。针对这种情况, 应从以下几个方面帮助学生写好作文:

(一)必须激发学生的习作兴趣, 激发学生习作的欲望

在习作课上, 曾给学生讲过这样一句话:“其实用心来写作文是快乐的, 做生活的有心人,你会发现, 作文原来如此有趣。”因为写作文是件很轻松的事, 只要自己“用心”去写作文, 只要是你眼中所看到的, 你心中所想的, 哪怕是你的手曾碰过的, 你都可以把它描写下来。这样, 就算是一根柱子, 一块橡皮, 一丝灰尘, 都逃不出你的手心!“做生活的有心人。”时时刻刻都注视着生活, 观察生活的点点滴滴, 把你身边所发生的事都记叙下来, 一

段短小的情景, 一句温暖的话语, 一个信任的眼神, 都可以做为你笔下的宝藏, 用心来写作文, 是轻松快乐的。心想到了什么, 手就记下什么!习作, 真的如此有趣, 试试吧!经过对学生循循善诱的教育, 学生对写作充满了信心。

二)要培养学生积累习作的素材, 从身边的小事中慢慢积累

“读书破万卷, 下笔如有神”, “巧妇难为无米之炊” 古人这些总结, 从正反两方面说明了“积累”在习作中的重要性。学生阅历不深, 阅读面窄, 肚子里的东西少得可怜。那么, 怎样才能更好地积累素材呢? 要求每个学生都有《积累、运用本》, 坚持写观察日记, 并坚持不懈, 除此之外, 还要做到以下几点:

1.学什么, 写什么。课文是学生积累习作的最好素材, 每学一课, 都让学生把课中的优美句子摘录下来, 这些闪光的诗句、语句不仅要求写下来, 而且要求学生会背, 同时也要求按不同类型的体裁仿写课文。

2.看什么, 写什么。生活是丰富多彩的, 学生每天的课外书、电影电视、与他人的谈话, 都是积累习作素材、写观察日记的良好途径。例如:看完一本书或一篇文章, 就可以写《我最喜欢的一本书》或《我最喜欢的一篇文章》, 从看过的影视节目中写《我最爱看的影片》或《我最喜欢的电视节目》等等。总而言之, 无论看什么, 写什么, 一定要联系自己的思想实际, 才能写出具体的内容来。

3.干什么, 写什么。学校组织大扫除, 就让学生写大扫除中涌现出的好人好事;今天值日,就让学生写出今天是怎样值日的, 心里是怎么想的;“六·一”节快到了, 该怎样以实际的行动迎接“六·一”儿童节等。这样学生就感到有写不完的内容, 由课本知识走向生活, 题材不断扩展,内容也从学校、家庭延伸到社会的各个角落, 从根本上解决了习作的源头问题。(三)评优激励, 激发创新动机

在作文教学中, 要变批评为评优。我在作文批改中下功夫，通过高分、给予鼓励性评语、提供“发表”机会等激励形式, 让学生树立“我能写”、“我能写好”的自信心, 从而激发学生新的创新动机, 使作文教学步入良性循环的轨道。

(四)放胆表达, 拓展创新思维动空间

作文教学中, 我启发学生展开想象和幻想,鼓励学生写想象中的事物。减

少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达, 有创意的表达。让他们自由表达, 我只为他们提供一种或几种习作的范围, 然后放手让学生自己命题, 自己选材立意, 不限体裁, 不规定字数、时间, 学生爱写什么就写什么,爱怎么写就怎么写, 让学生的习作个性得到充分的展示, 这时, 学生的生命力和创造力就会像火山一样爆发出来。值得一提的是, 鼓励学生放胆表达, 不是说就可以不需要教师进行习作方法的指导, 而是说学生刚进入习作状态, 教师不宜用太多的框框束缚学生的思维, 让学生在习作时考虑较多的不是写作的方法, 而是学生自己的思想, 自己的情感, 自己的生活。至于教师的写法指导应在学生完成习作初稿之后, 进行针对性的指导。

（五）培养学生习作技巧, 把课本知识引入生活

培养学生写出高质量的作文, 就必须让学生掌握一定的写作技巧, 用心去发现, 这样才能把课本知识引入生活。例如写事的记叙文, 要注意给学生交代清楚记叙文的六要素, 即时间、地点、人物、事件、及事件的起因、经过和结果, 写作顺序方面, 可以按事情的发展顺序来写, 也可以按时间的先后顺序, 或者倒叙顺序来写, 不过,要根据实际情况加以选择„„

（六）把写作当成一种习惯

经过一段时间的练习，现在同学们都有至少两个本――摘抄本和日记本，绝大部分同学每天坚持写观察日记，他们从不同体裁、不同类别, 多角度多方位地写了生活中的方方面面。实践证明, 坚持写观察日记, 是提高习作的一种有效方式。

现在的同学们再也不为上作文课发愁了，同时我班同学在乡镇作文竞赛中获得平均分第一的好成绩，其中我班文倩和晓婉两名同学还或得了作文竞赛一等奖的好成绩。

11.项目终期评估总结 篇十一

工作的通知

各有关医疗卫生单位：

为做好迎接广州市2011年3月份对我市“两个规划”终期评估工作，按照广州市卫生局《关于印发广州市卫生局实施2001-2010年广州市妇女发展规划和2001-2010年广州市儿童发展规划终期评估工作方案的通知》（穗卫函„2011‟108号）、增城市妇儿工委下发的《增城市妇女发展规划（2001-2010年）》、《增城市儿童发展规划（2001-2010年）》等文件要求，请各有关单位本着高度认真负责的态度做好终期评估工作的准备。有关要求通知如下：

一、各单位要对照“卫生检查组现场考察内容”内容进行自查，并提供有关书面材料，于2月27日前报局防保科。提交的材料包括：

（一）各镇街医院（卫生院）/社区卫生服务中心、市妇幼保健院、市疾病控制中心、市人民医院要提供本单位实施“两纲”和“两个规划”工作书面汇报材料。

（二）市妇幼保健院、市疾病控制中心要提供本地区实施

增 城 市 卫 生 局

－19－

“两纲”和“两个规划”有关卫生工作重点指标（如：孕产妇死亡、5岁以下儿童死亡、新生儿出生缺陷、出生婴儿性别比等）和难点指标（如：新生儿破伤风、住院分娩、两个系统保健管理率等）的档案和专题分析报告。

（三）各单位要按照职能填写现场考察内容，以供考评专家现场考察时记录使用。

二、各镇街医院（卫生院）/社区卫生服务中心、市妇幼保健院、市疾病控制中心、市人民医院要做好座谈会发言材料的准备。

三、各镇街医院（卫生院）/社区卫生服务中心要负责指导辖区农村卫生站按照村卫生室检查的内容完善有关资料，以备检查。

附件：卫生检查组现场考察内容

二〇一一年二月十八日

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卫生检查组现场考察内容

第一部分[一式四份，在市（县）汇报会时交卫生组]

一、提供以下书面材料

1．市（县）卫生局、妇幼保健院、市疾病控制中心、县人民医院、乡镇卫生院提供本部门、本单位实施“两纲”和“两个规划”工作书面汇报材料；

2．市（县）卫生局提供2000年以来制订下发与实施“两纲”和“两个规划”内容有关的文件清单；

3．市（县）妇幼保健院、疾病控制中心提供本地区实施“两纲”和“两个规划”有关卫生工作重点指标（如：孕产妇死亡、5岁以下儿童死亡、新生儿出生缺陷、出生婴儿性别比等）和难点指标（如：新生儿破伤风、住院分娩、两个系统保健管理率等）的档案和专题分析报告。

二、请市（县）卫生局组织相关人员认真填写以下内容

第1-13项由市妇幼保健院负责填报，第14-16项由市疾控中心负责填报）

1．2001以来逐年全市（县）活产数

2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例

2．2001以来逐年全市（县）孕产妇死亡数

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2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例

（资料来源：年报；常住人口）

3．孕产妇主要直接死亡原因（医学原因）分析

（1）死因： 例数（2）死因： 例数（3）死因： 例数 4．孕产妇死亡评审结果：

可避免 例 创造条件可避免 例 不可避免 例 5．孕产妇主要间接死亡因素（社会因素）分析

（1）产妇个人及家庭延误：经济因素 例，观念因素 例，计划外生育 例

（2）就医途中延误：交通不便 例，住地远离医院 例（3）医疗机构延误：服务条件不足 例，技术水平有限 例

6．2001以来逐年全市（县）5岁以下儿童死亡数

2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例

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（资料来源：年报；常住人口）7．主要直接死亡原因（医学原因）分析

（1）死因： 例数（2）死因： 例数（3）死因： 例数 8．是否有儿童死亡报告卡？ 有 无 9．是否进行死亡评审？ 有 无 如评审，评审结果：

可避免 例 创造条件可避免 例 不可避免 例 10．主要间接死亡因素（社会因素）分析

（1）家庭延误：经济因素 例，观念因素 例

（2）就医途中延误：交通不便 例，住地远离医院 例（3）医疗机构延误：服务条件不足 例，技术水平有限 例

11．2001以来逐年全市（县）出生缺陷发生率（‰）2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例

（资料来源：年报；常住人口）12．主要出生缺陷类别

（1）例数

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（2）例数（3）例数 13．2010年全市（县）流动人口妇幼保健情况

活产数 住院分娩数 孕产妇死亡数 5岁以下儿童死亡数 新生儿破伤风发病数 14．2001以来全市（县）逐年儿童预防接种情况 四苗接种率

2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例 乙肝疫苗接种率

2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例

15．2001以来全市（县）逐年传染病发病率

2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例

16．2001以来逐年全市（县）新生儿破伤风发病率（‰）

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2001年 例 2002年 例 2003年 例 2004年 例 2005年 例 2006年 例 2007年 例 2008年 例 2009年 例 2010年 例（资料来源：常住人口）

第二部分（供现场考察时记录使用）

市（县）妇幼保健院、县人民医院、乡镇卫生院/社区卫生服务中心负责准备及填报清单内容

一、听取汇报与座谈

1．市（县）卫生局、考察单位领导围绕主要指标和主要工作作简单扼要汇报（10分钟）；

在10年来, 按照广州市卫生局《关于印发广州市卫生局实施2001-2010年广州市妇女发展规划和增城市妇儿工委下发的《增城市妇女发展规划（2001-2010年）》、《增城市儿童发展规划（2001-2010年）》等文件 认真贯彻执行《母婴保健法》,及《妇幼卫生管理办法》,同时政府为民制定了优慧政策, 不断投入妇幼卫生保健事业，使妇幼卫生保健事业得到加强，有效提高了妇女儿童的健康水平。，坚持科学规范的系统管理，健全和完善孕产妇保健、儿童保健等各项管理制度，加强了对妇幼保健服务质量的监管，随着卫生制定、“降消” 活动、农村孕产妇住院分娩补助等项目开展，重大公共卫生妇幼保健服务制度的实施使得乡镇卫生院妇产儿科得以快速发展，我中心的产、儿科

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技术水平也得以迅速提高，使“两个规划”中有妇幼保健的工作指标十五项得到了全面改善,逐年下降趋势，推进了中心妇幼卫生整体工作的发展, 确保母婴的生命安全。从上面指标来看婚前医学检查率偏低, 及出生缺陷有上升趋势.所以今后仍继续做好婚前保健宣教动员工作, 提高婚前医学检查率, 降低出生缺陷.2．与卫生局领导、考察单位相关工作人员座谈，主要听取解决“两纲”和“两个规划”重点、难点问题的经验体会和建议（10分钟）； 在实施两纲过程也遇到困难如.妇幼事妇幼保健的公共卫生人员缺乏, 技术力量薄弱.妇幼公费投入不足, 妇幼保健人员待遏低.3．了解妇幼保健院、乡镇卫生院从事妇幼保健的公共卫生人员编制、经费到位情况，以及市（县）妇幼保健经费投入情况；

4．了解妇幼保健进社区、住院分娩纳入农村合作医疗和贫困救助、以及生育保险普及情况。

二、朱村街社区卫生服务中心现场考察情况汇报 A．资料室

1．《医疗机构执业许可证》 有√ 无 《母婴保健执业许可证（助产技术项目）》 有√ 无

2．2010年全市（县、乡镇）活产数 424 其中：男孩 240 女孩 184 出生性别比 130:100 3．全市（县、乡镇）是否建立孕产妇死亡报告制度？ 是√ 否 如建立，孕产妇死亡报告卡是否统一规范？ 是√ 否

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如未建立，孕产妇死亡资料的收集方法是什么？

4．采取了哪些孕产妇死亡漏报控制措施？

1、规范三级网络管理制度, 层级负责制。

2、每年一次进行死亡漏报调查到派出所、计生部门、门珍等收集数据。

5．全市（县）、乡镇孕产妇死亡资料 齐全√ 基本齐全 不齐全

核对孕产妇死亡数、死因分析 符合√ 基本符合 不符合

6．采取了哪些措施控制孕产妇死亡？效果如何？

1、建立政府为主导, 争取政府向妇幼卫生事业倾斜重点支持, 增加投入医疗设备。2.加强医务人员技术培训, 提高产科质量。3规范开展孕产妇保健和助产服务中的诊疗常规。4.严格执行高危孕产妇三级转诊管理制庋。5杜绝地下接生.完善贫困孕产妇救助捉高住院分娩率。通过上述几项控制措施，孕产妇死亡率为0。

7．全市（县）、乡镇是否建立儿童死亡报告制度？ 是√ 否 如建立，报告的范围？ 围产儿√ 婴儿 5岁以下 死亡报告卡是否统一、规范？ 是√ 否 如未建立，儿童死亡资料的收集方法是什么？

8．采取了哪些儿童死亡漏报控制措施？

1、完善三级网络报告制度, 专人负贡, 每月到计生部门, 防疫组, 当地派出所, 本医疗机构门诊部等收集数据。

9．全市（县、乡镇）儿童死亡资料 齐全√ 基本齐全 不齐全

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核对儿童亡数、死因分析 符合√ 基本符合 不符合

10．是否进行儿童死亡评审？ 是√ 否 如评审，报告的范围？ 围产儿√ 婴儿√ 5岁以下√ 11．采取了哪些措施控制儿童死亡？效果如何？

1、加强产儿科管理制度, 提高医务人员技术水平。

2、进一步完善急危重儿童的报告，会诊, 转诊制度和抢救绿色通迸。3、加强对托幼儿园业务指导, 做好儿童安全措施。以上几项措施实施后儿童死亡率逐年下降趋势。

12．全市（县、乡镇）是否建立孕产妇保健制度？ 是√ 否 如建立，孕产妇保健手册（卡）是否统一、规范？ 是√ 否 如未建立，孕产妇保健信息的收集方法是什么？

13．核对孕产妇保健相关数据

孕产妇保健覆盖率 98.11 符合√ 不符合 孕产妇保健系统管理率98% 符合√ 不符合 住院分娩率100% 符合√ 不符合 低出生体重发生率4.72% 符合√ 不符合 14．全市（县）、乡镇是否建立儿童保健制度？ 是√ 否 如建立，儿童保健手册（卡）是否统一、规范？ 是√ 否 如未建立，儿童保健信息的收集方法是什么？

15．核对儿童保健相关数据

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7岁以下儿童保健覆盖率 99.24% 符合√ 不符合 3岁以下儿童保健系统管理率98.99% 符合√ 不符合 中重度营养不良发生率0.32 ‰ 符合√ 不符合 出生缺陷发生率33.56 符合√ 不符合 16．是否有下基层指导、定期召开例会等工作记录？ 是√ 否 如有，简单记录工作方式：

每月召开村级保健员, 乡医例会, 互相反馈本村妇女儿童数据。17．采取了哪些措施加强流动人口妇幼保健工作？

1、与当地政方计生部门联手, 掌握孕产妇数据。

2、加大力度宣传孕期保健知识、住险分娩补助、增补叶酸预防神经管缺陷等。

核对流动人口妇幼保健工作数据

活产数 符合√ 不符合 住院分娩数 符合√ 不符合 孕产妇死亡数 符合√ 不符合 5岁以下儿童死亡数 符合√ 不符合 新生儿破伤风发病 符合√ 不符合 B．产房

1．是否符合基本条件？

人员： 人数 9 持证上岗人数 9 房屋： 符合 基本符合√ 不符合 设备: 符合 基本符合√ 不符合 规章制度： 有（齐全√ 基本齐全）无

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技术规范 有（齐全√ 基本齐全）无 2．是否有产科抢救流程图？ 有√ 无 如果有，请注明：种类数 15 方式：上墙√、卡片、手册 3．产科急救设备和药品是否妥善保存？ 是√ 否 4．出生登记本的规范方式： 市（县）统一√ 本院 5．统计2010年出生登记有关数据

产妇数 298 其中 剖宫产 98 接受基层转诊 32 活产数 297 其中 男 170 女 127 低出生体重 5 窒息 9 围产儿死亡数 1 其中 死胎 1 死产 0 早期新生儿死亡 0 新生儿主要死因：⑴ 0 ⑵ 0 ⑶ 0 死亡新生儿是否统计上报？ 是√ 否 出生缺陷儿数 1 主要类别⑴多指 ⑵ 肢体畸形 ⑶ C．产科病房

1．是否建立危重孕产妇急救制度？ 是√ 否 如有，查看登记本，并统计近10年抢救病例数 11 主要病种 宫外孕破裂出血、妊娠高血压

2．近10年来，本院是否有孕产妇死亡？ 是√ 否 如有，死亡例数 1 主要死因产后子痫

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3．产妇住院分娩的收费标准

平产： 1500 元 剖腹产： 3500 元 D．儿科病房

1．是否建立危重儿童急救制度？ 是√ 否 如有，查看登记本，并统计

近10年抢救病例数 17 主要病种 溺水、先天性心脏病

2．近10年来，本院是否有儿童死亡？ 是 否 如有，死亡例数 21 主要死因溺水、先天性心脏病

3．是否建立儿童传染病登记报告制度？ 是√ 否 如有，查看登记本，并统计

近10年病例数 87 主要病种 水痘、流行性腮腺炎、乙肝

其中 新生儿破伤风病例数 0 新生儿破伤风死亡数 0 E．妇产科（妇保）、儿科门诊（儿保）

1．是否有孕产妇保健、儿童保健手册管理制度？ 是√ 否 如有，孕产妇保健手册是否规范 是√ 否

儿童保健手册是否规范 是√ 否 2．是否建立高危妊娠管理制度？ 是√ 否 如有，查看高危妊娠登记本，并统计

近10年病例数 103

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主要病种疤痕子宫，妊娠合并高血压。生育异常。妊娠合并内科疾病

3．是否建立健康教育制度？ 是√ 否 如有，查看健康教育资料 有（种类数 18）无

查看健康教育场所 有√（条件：好√ 一般 差）无 4．在门诊访谈孕妇及家属、儿童家长人数 10 核实产前保健情况 符合√ 基本符合 不符合 核实儿童保健情况 符合√ 基本符合 不符合（说明：1．县人民医院除外“A．资料室”内容不填；2．乡镇卫生院还要核查填报有关儿童计划免疫工作内容）

县疾病控制中心

一、听取汇报与座谈

围绕计划免疫、传染病防治等工作，听取简单扼要汇报，并与相关工作人员座谈（15分钟）

二、现场考察并记录以下清单内容

1．预防接种门诊是否符合标准？ 符合√ 基本符合 不符合 2．冷链设备是否符合标准？ 符合√ 基本符合 不符合 3．儿童计划免疫接种登记 齐全√ 基本齐全 不齐全 4．核对2010年儿童免疫接种数据

四苗接种率 符合√ 不符合 乙肝疫苗接种率 符合√ 不符合

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5．传染病报告资料 齐全√ 基本齐全 不齐全 6．核对2010年传染病报告数据

传染病的发病率 符合√ 不符合 新生儿破伤风病例数 符合√ 不符合 艾滋病病毒感染例数 符合√ 不符合 艾滋病例数 符合√ 不符合 7．采取了哪些措施加强流动人口计划免疫工作？

查漏补正，计生部门、乡村医生提供 并核对流动人口免疫数据

四苗接种数 符合√ 不符合 乙肝疫苗接种数 符合√ 不符合 村卫生室（由辖区镇医院/卫生院负责指导）

1．是否有出生登记本？ 有 无√ 2．2010年儿童出生数

其中：男 女 0 住院分娩数 0 与上报数据核对 符合√ 不符合 3．是否有儿童死亡登记本？ 有 无√ 4．近10年，5岁以下儿童死亡数 0 其中：男 0 女0 与上报数据核对 符合√ 不符合

5．是否有孕产妇保健记录？ 有√ 无 6．是否有儿童保健记录？ 有√ 无 7．是否有儿童预防接种记录？ 有 无√

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8．接生员是否持证上岗？ 是√ 否 9．妇幼保健员管理模式 三位一体√ 纳入村卫生室 个体 10．是否备有常用急救药品？ 是√ 否