怎样做一个合格的小学生家长

怎样做一个合格的小学生家长（精选18篇）

1.怎样做一个合格的小学生家长 篇一

怎样做一个合格的小学教师?

我觉得合格的小学教师应该是无固定的答案的，因为教师不是一成不变的，时代在变化，社会在进步，不同时代的学生有不同的特征，这就对小学教师提出了更高的要求，教师应具备现代教育理念，与时俱进。一个合格的小学教师，应该懂得如何做引领学生成长，唤醒学生的潜能，这些都需要教师自己在不断的教学实践中，让自己去观察、感悟、判断。我觉得一名合格的小学教师应该具备：

1、尊重和信任学生

2、关爱学生因为爱是教育的基础

3、严格要求学生，有学识有方法

4、为人师表，作风民主

教师树立自身美好形象最重要，用美的形象，美的人格去感染学生，引导学生，这是一种无声的爱。新课程改革要求我们教师成为“学习型”的教师，应该有终身学习的意识，应该广泛地阅读，跟上时代的步伐，了解最新动态。参加工作的这几年，在日常教学中存在着很多这样那样大大小小的问题，我只能尽自己所能的来要求自己，以一个优秀的小学教师应该做的，来作为一个标准要求自己，从而使自己更加努力。

怎样做一名合格的小学音乐教师？

音乐教育是对学生进行美育的重要手段,也是国民素质教育的重要组成部分,小学音乐教师则是实施音乐教学的主导者,起着举足轻重的作用。课堂教学始终是学校教学活动的中心,如何最有效地利用这宝贵的四十分钟应该是音乐教师首先要考虑的问题。一堂好的音乐课的要求是:目的明确、要求具体,层次清楚、结构紧凑,内容正确、重点突出,方法得当、气氛活跃。

一、要热爱自己的工作，有高尚的敬业精神和强烈的责任感

二、要热爱你的学生：

1、给每一个学生公平的机会

2、爱特殊生

3、做一个可亲的老师

三、要做一个高素质的教师，拥有渊博的知识和扎实的教学组织能力

四、充分运用技巧，遵循新《新课标》精神，认真准备和上好每一节课

音乐教育者必须具备过硬的自身素质，这一方面是由教育本身的特殊需要所决定的。另一方面，教师的良好风范能增强对学生的吸引力，有了这个吸引力，学生才乐意从情感上接纳老师，我们才能成为一名合格的音乐教师。

教师是阳光，学生则是含苞欲放的花蕾，我愿化为温暖的阳光，为他们带去温暖和光明，让他们为大地增添更美的风采。

谈论自己对教师职业的看法：A 教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心爱护学生的健康成长。B 教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假两个假期，这是其他职业难以做到的。C 教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心。D 教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范

你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？

A.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学。B.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力。C.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育。D.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德。

2.怎样做一个合格的小学生家长 篇二

包容不同的声音在课堂中响起

语文课堂是诗意栖息的地方, 是心灵美化的净土。诗意的课堂境界, 民主、和谐的课堂氛围, 是一节成功语文课的基础。

英国哲学家约翰·密尔说过:“天才只能在自由的空气里自由自在地呼吸”。心理学研究表明:人在轻松和谐的环境里, 思维才表现得最活跃。相反, 在压抑的思想环境里, 在禁锢的课堂教学气氛中, 是很难产生创造性思维的。

执教《最后一课》时, 为了让学生体会韩麦尔先生炽热的爱国情感, 我让学生们有感情地朗读韩麦尔先生写下的两个大字:“法兰西万岁”。突然, 教室里一个刺耳的声音炸了起来。片刻宁静, 然后是一片冲天的笑声。秩序井然的教室一片混乱, 学生有的肆无忌惮地笑着;有的用手指指点点, 猜测是谁说的;有的则不知所措, 愣怔着;更多人盯着我, 看我如何处理。

我没有沿着设计好的思路继续进行教学, 却因势利导抛出一块探路石:“你喊的口号和‘法兰西万岁’是一个意思吗?”有学生猜测着说:“不一样吧?”“那谁能说说它们有什么不同呢?”这个问题有些难度, 教室里一下子静了下来。有两个学生不是很自信地举起了手, 我请他们大胆地谈了自己的理解。对于他们的发言, 我给予了充分的肯定和表扬。最后大家取得一致意见。通过这一改, 学生们对原文的理解反而更容易, 更透彻, 从而更加深刻地感受到了韩麦尔先生的爱国之情。下课铃声响起的时候, 我们师生意犹未尽。

正是因为能包容不同的声音在课堂中存在, 才使学生有新的、深刻的认识, 从而使他们的思维异常活跃。陶行知老先生说:“创造力量能发挥的条件是民主。”能够容纳“与众不同的声音”, 是教育理念的一种升华, 是成为让学生喜欢的语文老师的基础。

以日记为契机, 走进学生心灵

“亲其师, 信其道”。要让学生喜欢你的课, 首先要让学生喜欢你这个人, 要让学生喜欢你, 你就要把学生当成知心朋友, 与他们进行心灵上的交流。

每接手一批新学生, 我一般要求学生连续写三次日记。第一次日记:《新班第一天印象》。我只提一个要求:认认真真写好字。作业结果是只有几个爱好写作, 能对自己严格要求, 想给新老师留下一个好印象的同学的日记写得还算不错。评讲日记的时候, 我先表扬几个认真写的孩子, 然后很真诚地说出自己的心里话:“我真遗憾, 同学们的这次写作很令人失望, 我期待你们下一次的表现。”

第二次日记:《我们的新老师》。也许这个年龄段的孩子特别敏感和自尊, 这次的日记有了明显的变化。书写保持正规, 日记篇幅拉长, 内容充实, 对老师的观察和评价比较到位。在讲评时, 我把学生分成了最有文采的、最善于观察的、文笔最细腻的、进步最大的十几类, 在班里大张旗鼓地表扬:“真没想到, 原来咱们班还是卧虎藏龙之地, 今天的日记才让我看到了庐山真面目。”听着我的评点, 学生的眼睛亮了, 心里也亮堂了。

第三次日记:《我最爱的那个人》。本次写作我不再提任何要求, 也许是所给的命题贴近了学生的心灵, 也许是第二篇日记的点评点燃了学生心中的写作激情, 写作结果令我十分震撼。那么多的孩子用自己敏感的笔触叙写了他们心目中那个最爱的人。即使是前两次写作不好的同学也发挥出了超常的水平。

当看到学生由五个字的日记能写到五行字的时候, 我写道:“你是班级中写作进步最快的, 希望你能坚持不懈, 加油!期待你天天进步!”当看到学生在日记中写下的这样一句话:“如果将来我也成为一名教师, 我一定要做像语文老师那样的人”, 我在后面给她写下这样一段话:“你对老师的褒奖我很感动。在物欲横流的今天, 微不足道的一个小小举动能让自己的学生产生这样的梦想, 我想这是作为老师一辈子最幸福的事了。谢谢!”日记、评语是师生心与心的交流, 交流的是遣词用句, 交流的是文章立意, 交流的是人生理想。

一次次日记写下来, 学生那一句句发自内心的话语, 让我巧妙地了解到许多通常方法下不能掌握的情况, 走进了学生心灵, 同时达到了教育引导的目的, 而且还训练了学生作文的能力, 真可谓是一举多得。

渐渐地, 语文课堂的气氛活跃了, 学生的思维活跃了, 学生的人生理想活跃了, 语文老师也更活跃了, 而这一切皆来自于爱心。

伟大的教育家马卡连柯曾说过:“爱是一种伟大的感情, 它总在创造奇迹, 创造新的人”。教师只有用自已的爱, 才能与学生产生心灵的碰撞, 才能超越人的自然属性而达到完美的境界, 语文老师更是如此才能成为学生最喜欢的人。

3.做一个合格的“隔代家长” 篇三

隔代教育7优势

优势1自己有一颗童心

祖辈家长自己有一颗童心，极易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，有利于祖孙两辈身心健康。

优势2教育孩子的经验

祖辈家长具有抚养和教育孩子的实践经验，对孩子在各年龄段容易出现的问题、如何处理，他们要比孩子父母知道得多。

优势3丰富的社会阅历

祖辈家长在长期的社会实践中积累的丰富的社会阅历和人生感悟，是促进儿童发展和有效处理孩子教育问题的有利条件。

优势4充裕时间和精力

祖辈家长有充裕的时间和精力，并愿意和孩子交流。他们不仅能照顾孩子的生活，还能进行适当指导，耐心倾听孩子的叙述。

优势5弥补性别角色缺失

城市中居高不下的离婚率使很多孩子成长在单亲家庭里，隔代家长能较好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，对孩子健康的性别认知有积极作用。

优势6解除父母后顾之忧

孩子由祖辈家长教养，父母得以解决后顾之忧，专心致力于事业。现代社会竞争压力大，很多父母工作繁忙，很难有时间照顾孩子的起居与学习。

优势7对孙辈的亲情关爱

隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们乐于为孩子奉献，这有利于孩子获得心理上的支持和情感上的安定。

“隔代家长”10大资格标准

现代中国家庭中出现一个新兴的“非常6+1”模式，即“双独生子女”的小家庭，加上双方父母，共同宠爱一个“爱情结晶”。这根“独苗苗”，从出生开始，最不缺的就是宠爱。下面是心理专家们总结的“隔代家长”的10个条件，如果您是这“6+1”中级别最高的4位数，您是否具备这样的“资格标准”?

1.身体健康，精力较好，心态年轻，乐于养育孙辈。

2.心理健康，情绪稳定，没有精神障碍或偏嗜。

3.家庭和个人卫生习惯良好，不吸烟，不酗酒。

4.了解孩子的饮食营养和生活护理等常识。

5.性格开朗，人际交往能力强，不固执偏见，对孩子有耐心。

6.喜欢户外活动，常带孩子外出认识周围世界。

7.有一定的文化基础，能对孩子进行启蒙教育。

8.待孩子慈爱宽容，但不纵容、不溺爱，善于引导教育。

9.能细心观察孩子的身心变化，及时与孩子的父母交流沟通。

10.愿意并善于吸收新知识、新观念，用现代家庭教育理念与方法教育孩子。

给“隔代家长”的10条锦囊妙计

在儿童的成长发育过程中，必然会存在和发生问题，但有问题不一定就意味着心理不健康。当发现孩子出现问题时，作为家长，要耐心地培养、教育孩子，甚至通过专业心理教育咨询机构的调整，帮助他们度过一个愉快的童年，轻松地越过青春期，正确地引导他们走上健康成长的道路，成为国家的有用之才。

锦囊妙计1不要过分关心孩子，否则会轻易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他。

锦囊妙计2不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

锦囊妙计3不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处。

锦囊妙计4不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，会使其渐失自信。

锦囊妙计5不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子因自卑、胆怯、逃避等不健康心理，而导致反抗、仇恨、出走等异常行为。

锦囊妙计6不要欺骗和无谓地恐吓孩子，这样会丧失长辈在孩子心目中的权威性。

锦囊妙计7不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

锦囊妙计8不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可。

锦囊妙计9不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。

4.怎样做一个合格的党员 篇四

我的父亲是位老党员，从小在爸爸的教育下喜爱看书，更爱听爸爸说党的故事，知道我们党的历史，阅读党的书籍，了解党的光辉事迹，将近90年的实践反复证明了一个真理：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中华民族的复兴。这是人民的选择，也是历史的必然。我们新一代的大学生必将坚持这一选择，并要善于从书中吸取“营养”，致力新中国的建设。书一直伴随着我们成长，因为有书，才能让我们更好的总结历史经验，扬长避短;因为有书，才能让我们更好的服务人民;因为有书，我们的人生旅途才变得更加丰富多彩，更加的有意义。

我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。空闲时阅读了由新华书店1948年5月出版的伟大领导人毛泽东同志的著作《中国革命与中国共产党》一书，毛泽东为了探索一条适合中国特点的建设社会主义的道路，他作了不懈的努力，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合;从中国实际出发进行理论分析和实践试验。他从政治、经济、文化等方面，对建设中国社会主义作出了探索;为中国特色社会主义理论与实践奠定了基础。它指引着我们前进的方向，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。坚定了对党的信心，坚持走党的路线。

战争年代如此，和平建设年代也如此。今天的历史同样告诉我们：“没有共产党，就没有新中国”。 我们的党各届领导集体都在竭尽全力，践行着“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的宗旨。试想，我国历史上，哪一个王朝，哪一代皇帝，能够“全心全意为人民服务”呢?我们赶上了个好时代，遇到了好领导，更应该珍惜今天，经常反思自己，我为党做了些什么?我拿什么回报党的关怀?

如今，我们的祖国又走进了一个阳光明媚、万紫千红的春天，我们沐浴着春风，党的光辉照进了每一个中国人的心坎上，任何一个中国人，惟有做好自己的工作，才能无愧于这个伟大的时代赋予我们的神圣使命。 回味历史，心潮随我们党、我们祖国的成长而激动澎湃，党的光辉映照着我的心，我更坚定了自己追随党那矢志不渝的信念。现在每当我看到党旗、党徽，就忍不住想起申请入党时的心情，短短的一篇文字却是对党一生的承诺、对祖国和人民的一份责任：我要做一块砖去构筑祖国那繁荣昌盛的大厦;我要做一颗螺丝钉去铺设民族走向辉煌的路轨;我要做一棵小草为祖国的春天奉献自己的生命之绿;我要做一支画笔，在建设中国特色社会主义的蓝图上画下精彩的一笔。 书是人类进步的阶梯，是人类思想的灵魂，是我们心中的一盏明灯，党的光辉照亮了我们前进的路。

中国共产党自从1920xx年成立至今，走过了90年坎坷而光辉的道路，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党。为迎接党的胜利召开，深入发掘大学生思想政治教育的有效载体和形式，引导大学生在红色旅游活动中，追忆党领导全国人民取得民族独立、人民解放事业中的丰功伟绩，增强在党的领导下建设中国特色社会主义事业的坚定信念，树立立志报效祖国和人民的坚定决心，90年来，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主主义革命，开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族的伟大复兴指明了方向。

作为当代的大学生，我们这一代人可以说是在鲜艳的五星红旗和镰刀斧头组成的党旗下成长起来的。记得小的时候最喜欢听奶奶讲的八路军打鬼子的事情，是的，这支敢打、会打，和老百姓建立了身后感情的军队，就是在共产党的带领下逐渐建立起来的。再取出外辱的历史进程中，中国共产党领导的八路军起到的中流砥柱的作用，经过艰苦的八年抗战，终于把侵略者赶出了中国的土地。接下来中国共产党又带领全中国人民将国民党反动派赶出大陆，使其蜗居东南一隅，建立了新中国。是全国人民走向幸福安康的日子。

小学时学的第一首歌就是《没有共产党就没有新中国》，歌词中对中国共产党真实的描述，从我小时后就深深的烙在了我的心里。从那时起我就立志将来长大后加入中国共产党，更好的服务人民，为共产主义事业奋斗终身。我的父亲是一名中国共产党员，父亲在村里起到的先锋带头模范的作用，包括村里的其他党员都在严格按照党的章程要求自己，真心实意的为老百姓服务。在老百姓的心中树立的共产党的良好形象。

当今时代，了望中国的大好河山，纵观中国经济的发展显然已经成为举世瞩目的焦点之一。在国际上，同越来越多的国家建立了友好合作关系，也改善了周边地区的地缘政治环境。中国作为最大的发展中国家，在经济上为发展中国家摆脱贫困提供了可以借鉴的成功经验;在政治上，加强同发展中国家的团结与合作，在反对霸权主义、维护和平的事业中，作出了重要贡献。特别是中国经济在20xx年成功抵御了国际金融危机的冲击，并对世界经济逐步复苏作出了重要贡献，国际地位和国际影响与日俱增。

在学校中党的建设也是与我们当代大学生的成长息息相关的，记得在刚入大学的时候算真正开始了与党的情缘。进入大学时，身边没有几个同学是党员，但在辅导员的宣传讲解下，我们积极学习党的知识，了解党的历史，熟悉党的执政方针，更是知道了全心全意为人民服务的根本宗旨。

大家都深刻认识到中国共产党的伟大之处，于是大家都积极努力的提高自己的思想觉悟，积极递交入党申请书，争取早一天加入中国共产党，投入到为人民服务的滚滚洪流中。党组织不断的在考验着我们，我们也在不断的努力中，到大学结束时，很多同学都光荣的加入了中国共产党，在高校中党的建设取得了空前的成果。吸纳了一批高学历层次人才，并且他们都是至于为社会主义事业奋斗终身的人。

走在校园，我总能看到一群群朝气十足的同学争取着成为党的一分子，我真的为党高兴，少年强则国家强，我看到了一个更好的未来，我想说，少年爱党，刚党更强!

只有中国共产党才能真正能够带领人民实现国家繁荣富强，中国共产党党始终具有强大的生命力、凝聚力、号召力，是带领人民实现中华民族伟大复兴的核心力量。我相信在中国共产党的领导下，中国才能真正实现中华民族伟大复兴。

5.做一个合格的好家长 篇五

淮师附小 二（6）班 史方泽家长

随着社会的进步和时代的发展，我国独生子女群体的崛起，我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。俗话说：“一日为师，终身为父。”但是我们做家长的，却要反过来想一下：“一日为父，终身为师。”家长是孩子的第一任教师，也是终身之师，所以家长要胜任教师这一角色。现在的孩子大多都是独生子女，我们做家长都在担忧：“就这一个孩子，输不起呀！”下面我就把我对孩子这几年教育总结出来的一点心得说一说，和每位家长交流一下：

一、努力提高自身素质，做到榜样作用

家长做为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。有人说：父母的素质——知识、学问、品德、修养、才能，就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在这里家长素质主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育子女能力的强弱等等。提高家长的自身素质，应从以下方面做起：

(一）努力提高思想道德水平

孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对国家、对人民、对事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会；公德讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。由于孩子好奇、好模仿、好问、求知欲强，容易受外界的影响，此时家长的示范作用十分重要。单位的同事们经常说我家的孩子：“看，这孩子真懂事，和他爸爸一个样！”可见家长的行为举止都是孩子学习的榜样。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。

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教子有方的好家长 材料

（二）努力提高文化科技知识水平

常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。对家长不可能用正规教师所具备的专业水平要求。但是在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。孩子求知欲相当强，常常向大人提出一些稀奇古怪的问题要求得到满意的答复。家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自己。

（三）要具备良好的心理素质

心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，以及处理人际关系方面的自我调节能力等等。对于孩子来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于孩子来说感染力极强。如果家长开怀大笑，孩子也会高兴行手舞足蹈；家长怒气冲冲，孩子也会吓得心惊胆战、不知所措，家长的情绪对孩子性格的形成有着直接作用。

家长要有开朗的个性，要与人为善、富于同情心、和蔼可亲，要保持一种常态的稳定情绪，对孩子从小形成一种健康的情感是很有益处的，在这种精神气氛中成长起来的孩子一般都以处惊不乱的心理状态正确地发生在身边的意外事件，稳重沉着，应变能力强。

家长在实施家庭教育中，还应具备耐心细致的心理品质。现实日常生活中常常看到一些家长在教育子女时，缺乏的就是耐心和细致，他们常因孩子不听话、没有按大人的意思去做斥责和打骂子女，什么“你这孩子真笨”、“看看人家×××可象你这样”、“你要是能象×××一点点就好了”，使孩子产生了自卑心理与逆反心理。

家长还应具备坚强的性格，遇到困难敢于碰硬，善于动脑去解决，不达目的不罢休，这对形成孩子坚强的个性、勇于战胜挫折的心理是十分必要的。

除此之外，家长还应该具备广泛的兴趣，这里的兴趣是指家长在工作之余参加各种有益于身心健康的文、体、美等活动，如琴、棋、书、画、

教子有方的好家长 材料打球、照像等等，使家庭生活丰富多彩，充满生机，既利于心理健康，也利于身体健康，更有助于培养孩子积极向上的人生观和交际、人际交往的能力。

二、认真学习家庭教育知识，提高教育子女的水平

家庭教育是一门多学科的综合教育学，它涉及内容广泛，包括心理学、教育学、伦理学、美学、卫生学、营养学等等。对于家长来说，不要求每个人都成为教育专家，但需要家长们能了解孩子成长发育中的规律，往往会做出一些违背教育规律的事情，产生不良效果，例如学龄前儿童，在3-7岁之间好奇心强，经常充满了天真的幻想，往往向家长提出一些奇怪的问题，甚至因此做出一些令成人不可思议的行为，有些行为往往带有破坏性，成人切不可轻率地指责是“胡闹”、“捣蛋”，甚至于打骂孩子，应该看到其中很可能孕育着创造个性的萌芽，并给予正确地鼓励、引导，使之等到合理的发展。例如，有的孩子喜欢将家中的电动玩具或收录机拆坏，究其原因是由于孩子好奇心所致，了解这一特点的家长会正确引导孩子的好奇心，激发求知欲，从小培养孩子探索知识的兴趣，为以后热爱学习打下基础。而有的家长因不了解孩子心理，常采取训斥打骂手法而扼杀了孩子创造个性的萌芽。家长要全面了解孩子的心理，生理特点，掌握个性，从实际出发，因材施教。为此家长们应挤出时间来学习一些家庭教育方面的知识。如《中华家教》、《父母必读》、《家庭教育》、《为了孩子》等刊物是家长们的良师益友，《赏识教育》、《蒙氏教育》等家教知识和视频更是教导家长与孩子沟通的桥梁，家长通过它可借鉴家庭教育方法和经验，是学习家教知识的捷径。

此外家长们应积极参加家长学校的活动，与同龄孩子的家长交流教子经验，这对提高教育子女的水平很有益处。

三、更新成才观念，明确培养目标，使孩子全面发展

将培养成什么样的人，是每个家长都关心的问题。很多家长都希望“望子成龙”，都要求孩子长大后具备大学以上学历。这种高度期望反映了当今家长对成才观念的误解。很多家长在孩子出生前就为他设计了一条辉煌

教子有方的好家长 材料之路，上重点孩子园、重点小学、重点中学、名牌大学，出国留洋、直至功成名就。孩子出生后，特别是到了孩子期，家长就开始忙于奔波于各种学习班，忽儿让孩子学钢琴，学电子琴，忽儿让孩子学画画，忽儿又让孩子学书法……。对于孩子要不要学各种专业学习班，我个人认为：可以根据孩子的兴趣，让孩子自己选择要不要上、上什么学习班，充分尊重孩子的意愿，激发孩子的学习热情。李岚清副总理1996年5月11日考察湖南汨罗素质教育时讲道：国家需要多方面的人才，“但任何国家人才结构都是宝塔型的，有初级人才、中级人才、高级人才，人才是分层次的，结构必须合理、初级、中级人才在任何国家、任何时候都是最大量的”。他又说：“只有全面发展的人，才是对社会最有用的人，所以我们的教育要坚持德智体等方面全面发展的方针”。他认为：只有思想健康，思路宽广，有组织实践能力的人，而且有正确的人生观、世界观、价值观、有道德的，身体健康的人，才会对社会有贡献，才有全面发展的人。社会是七彩的，它需要的人才是多方面的、多层次的，就当前社会需求来说，同龄人中也只能有6－7％的人升大学，为此每个孩子不可能也用不着都成为大学生，都成为尖端科学的研究者。每个人的先天素质与后天影响各不相同，有的人适合向高科技领域发展，有的人适合在普通的工作岗位上发挥自己的特点，家长应适应国家的需要树立为国教子的思想，根据孩子的本身条件为他设计一个切实可靠可行的未来。古语道：三百六十行，行行出状元。即使在平凡的服务行业中上照样也能培养出身手不凡的能式巧匠，如饮食待业中的名厨；美容美发中的名师；服装待业中高级服装设计师也并不一定都出自名牌大学，往往都是自学成才。集政治家、理论家、文学家、诗词家、书法家等于一身的一代伟人毛泽东也未曾踏进过大学的门深造，著名的思想家、文学家鲁迅先生却是学医的。他们都以自身成才的成长经历表明：成才不一定非得千军万马专挤通向大学的那根独木桥。家长们应根据我国国情和社会需求及孩子本身条件对他们寄于适度的期望，培养孩子多种兴趣，顺其自然，教育孩子德智体美劳全面发展。

四、创造良好的家庭氛围

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教子有方的好家长 材料所谓氛围，就是指人所处的环境气氛和情调，它是在某一种环境中的人们相互影响、相互制约过程中所造成的某种心理情绪和环境气氛。家庭氛围也就是在环境中家庭成员产生相互影响、相互制约过程中所形成的心理情绪和环境气氛。良好的家庭氛围，可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑、自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗。因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理，行为健康水平的重要相关因素。家长应从以下几方面为孩子创造一个良好的家庭氛围：

（一）良好的生活环境：家庭是人基本固定的生活场所，人的一生大部分时间是在家庭中度过的，儿童的生存离不开家庭。尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同，其布臵标准不可强求，但居室布臵整洁、色彩素雅谐调还是可以做得到的，使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。

（二）良好的作息时间和生活习惯：家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等，每个家庭成员都要自觉遵守，长此以往会促使时间观念的形成，为今后走进孩子园、学校社会，自觉遵守集体纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行形成打下基础。

（三）和睦的心理气氛：家长应为儿童在家庭中创造一个和睦的心理气氛。家庭成员和睦相处，平等待人，互相关心，互相信任，互相体谅，即使发生矛盾也能顺利解决。文明家庭能给孩子以安全感，使其臵身于家中感到温暖幸福愉快；文明家庭能满足孩子的归属感，在家庭中孩子能感到被爱被尊重，也学习到如何爱他人，如何尊敬他人，从而增强了自尊和自信。为此家长要为儿童的一生负责，对家庭应有高度的责任感，使孩子能在民主和睦的气氛中成长，家长要把孩子视为家庭中的主要成员，在人格上要平等相待，不要把成人意见强加于孩子身上，孩子喜欢玩耍，家长要抽出时间来与孩子做游戏，在游戏中培养孩子的独立个性，对孩子正当

教子有方的好家长 材料的行为及时给予肯定和鼓励，有不良的行为要讲明道理予以制止，而不能简单粗暴。这样孩子将家长视为大朋友，从而使家长进行家庭教育时更能奏效。

五、积极配合社会、学校对孩子进行教育

家庭教育、学校教育、社会教育是现代国民教育的三大组成部分。在这三部分之中，家庭教育是基础，无论在时间、教育内容、教育方式上都具有优势，是其他两种教育替补不了的。但这都不影响其教育目标的一致性，即要把儿童培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的新世纪的建设者，所以三方面的教育要相互配合和协调。学校集体式的教育从方式上，内容上，形式上都比家庭教育正规。在这里各位老师将有计划、有步骤地专门培养孩子行为习惯的养成、品质修养，培养他们的创造能力、学习兴趣等。老师经过了专业性训练，他们具有较丰富的教育、保育知识和教育水平，他们比家长更了解儿童的心理、生理发展规律的特点。因此家长应积极主动与学校取得联系，紧密配合学校老师共同做好孩子的教育工作是十分必要的。

总之，如何做称职的家长是需要为人父母认真对待的事情，家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业，是提高整个中华民族素质的事业，而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践，当你们的孩子成为党和国家的有用之才时，能够说一句：“我尽到了为人之师的职责。”

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6.怎样做一个合格的职业经理人 篇六

随着公司越来越快的发展步伐，作为公司的一员也应该随之加快的职业化进程步伐。想要成为公司的骨干力量，一方面要通过带领团队完成部门的管理目标；另一方面，要在管理中不断提升自身素质。所以，需要通过不断的“修炼”才能提高自己职业化素质，提高自己的管理水平，将自己修炼成为一个合格的职业经理人。我个人认为，目前，我们应该从以下6个方面来修炼自己：

一．要有一个正确的方向：

想要成为一个合格的职业经理人在做任何一个决策时，都必须要有一个正确的方向。没有正确方向的决策，只能同企业的发展方向背道而驰。

二．个人和企业整体发展，利益统一：

把个人的发展利益和团队的整体发展利益统一，把现实的发展利益和未来的发展利益统一。做为职业经理人，要不断的调整和修正自己的目标，一定要以自身的努力推动企业的发展从而获得自我成长与自我实现，而不是关注自身利益而不顾组织的前途。作为职业经理人，还需要把现实和未来连贯起来，不能过多的注重现实利益，而忽视未来的发展，也不能只注重未来而丢掉现实。

三．不断的学习：

公司也组织了很多专业知识、管理方面的培训，就是希望大家能够通过不断的有计划、有目的学习，不断提升自我素质，来适应企业发展的需要。想要成为职业经理人，不但需要注重学习内容，更要知道学习的关键目的。提高学习的速度和效率，并且快速的把学习转化为行动，把学习转化成为工作成果。

四．自我价值的体现：

想要成为职业经理人，就要把下属员工的长远利益放在心上，要把精力放在促进下属员工发展、提升员工素质、提升下属员工适应未来竞争的生存能力上。总是觉得下属能力不足，担心下属办不好事，往往凡事亲历亲为，带下级做的事情太多。不但自己身心疲惫，下属也会找不到感觉。作为一个合格的职业经理人，我们应该明白，我们的职责是带好一个团队。

五．职业道德修炼：

要忠于团队组织。其实我不是说我们一定要为某个公司奋斗终身，各个公司应该是开放式的，允许人进来，允许人出去，只有这样，才能吸引越来越多的人才。但是，作为职业经理人，最基本的职业道德就是要忠于团队的整体利益。增强职业经理人的人格魅力，而人格魅力恰恰已经被公认是合格经理人的基本素质要求。

六．自我学习能力的修炼：

我们要提出 “创建学习型团队”的理念，经常会听到这样一句话：知识改变命运。而增强学习的主动性，即增强自我学习能力的修炼，能够使自己变被动为主动，从而掌握和改变自己的命运。

7.如何做一个合格的教师 篇七

一、要注意德育教育

现在的学生绝大多数都是独生子女, 父母溺爱, 娇生惯养。教育方法稍微不对心事, 就产生这样那样的想法, 和老师对着干, 顶着干, 因此, 学生的德育工作至关重要。知识教育使人更加睿智, 情感教育使人更加完整;知识教育可以造就人, 情感教育可以拯救人。情感教育是一种唤醒教育, 其过程就是生命唤醒的过程。要增强情感教育的积极性和主动性;要高度关注学生情感体验, 强化自尊自立意识, 增强团结友爱之情;要培养学生交际和社会活动能力;要认真做好自我剖析和设计。魏书生说:每个学生内心深处都有两个自我并存, 积极的我和消极的我, 勇敢的我和懦弱的我……积极的我和勇敢的我可能隐藏在心灵的深处, 要善于发现他, 并用他战胜消极的我和懦弱的我。要让积极的、向上的、勇敢的我探索前进的方向, 成为前进的动力。要培养良好习惯, 把习惯培养当作一项长期的、艰巨的任务来抓。

二、要规范教学行为

备课要规范, 要备目标, 备重难点突破, 备方法使用, 备环节安排, 备习题选用, 备学生情况。计划要规范, 保证月计划、周计划、课时计划的连贯性。教师得摸清学生的情况, 把握学生的特点, 在教学中精选习题, 区别对待学生和习题。在教学中应树立一种让学生“跳起摸得着”的思想, 即选有一定量的经过学生反复思考, 提炼才能得出答案的习题进行训练, 学生只有在这样的训练中才能发挥出潜质, 才会有所突破和创新。

三、要提高课堂效率

目标是学生学习的结果, 是学生行为的体现, 是学生学习的收获、积累和提高。所以紧扣学生是根本, 直指学生的学习结果是关键。改进课堂教学手段, 要在选择手段上下功夫, 宜声则声, 宜图则图, 宜像则像。改进课堂教学模式, 要区别不同的授课类型, 新授课、复习课、习题讲评课、阅读课、表演课、操作课, 分开对待。进而提高课堂效率和教学质量。

四、要有学科教学思想体系

学生自主学习是创造学习的基础, 培养学生自主性的学习品质至关重要。比如解题过程是训练学生的思维品质的最佳途径, 教师要将“通过习题教学训练学生的思维品质”的观点贯穿在教学中, 从而训练学生思维的敏捷性、灵活性、批判性、发散性、综合性等。同时, 要强化课本的研究和运用, 课本是基础, 是重中之重的资料。对课本的研究和运用是工作的重中之重。课本知识要了然于胸, 例题、习题要炉火纯青, 知识间的联系要浑然一体。反对脱离课本, 只顾练习册和课外资料的一切行为和做法。要深入研究核心思想, 全面准确把握学科思想内涵, 学会用核心思想指导学生解决学科学习中的具体问题。要继续完善学科知识树, 知识网络、学科框架、知识图表等, 要形成一整套的资料。要重视学科方法的系统研究, 不同的知识用什么样的方法去教、去学, 学科教学有哪些方法, 都要形成系统。如创设问题情境, 实施有效教学, 在讲授“燃料电池”这一节时, 可以从学生的实际生活着手, 用背景材料与学生实验产生的反差来创设问题情境, 加强学生的问题意识。对如何充分燃烧燃料和充分利用热能的问题, 让学生从生活、生产的实际中去归纳, 既培养了学生的归纳能力, 又培养了学生的开放性思维。

8.怎样做合格的小学班主任 篇八

关键词：小学生 班主任

班主任是班级的组织者、教育者和指导者，班主任应成为学生健康成长的引路人，是联系家庭和学校的纽带。随着现代教育改革的推进，班主任的工作更加具体复杂，责任更加重大。那么，怎样才能做合格的小学班主任呢？

一、要不断提高自身素质，全面发展自己。

一名合格的小学班主任，首先应是一名好的任课老师。身教重于言传，班主任的一言一行都应该成为学生学习的楷模。因此，班主任要不断完善自我，时刻保持自己的形象，不能有丝毫的松懈。所谓“身教”，就是以身作则，为人师表，用自身高尚的道德素养影响学生，在潜移默化中美化学生的心灵，造就学生良好的道德品质。“榜样的力量是无穷的”，尤其是对小学生而言，由于他们仍处于懵懂不会判断的年龄，故对教师的所作所为会有意无意地进行模仿。如果教师道德修养欠佳，则将使学生因失望而陷入道德迷惘，或使学生因盲目效仿而趋于道德堕落。反之，如果教师具有高尚的道德品质，则将使学生在敬佩中得到熏陶，在模仿中提高修养。所以，我们的言谈举止对学生有一种无声的强大教育力量。用自己的实际行动，伴之以生动透彻的说理，才能产生感染、陶冶学生情感的力量。

同时，随着教育体制改革的逐步深入，班主任除能完成自己的教学任务外，还要不断完善自身业务，全面发展自己。因为在现代教育实践中，学生知识结构体系越来越庞大，思想更加活跃，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新情况层出不穷，班主任的工作能力更显得迫切和重要。班主任若能凭借自己雄厚的专业知识，灵活有效的教学方法，最大限度地满足学生求知的欲望，本身就是一种无形的感召力。

当然，这就要求班主任要有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养，有终身学习和不断创新的能力。总之，班主任良好的个人形象，优秀的自身素质，是开展工作的先决条件。

二、精心组建和培养干部队伍。

班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。首先，选拔是基础，笔者通过民主选举和班主任指定相结合等办法，既民主又集中，把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力和威信的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育，使班干部成为班级的中坚力量，成为班主任的左膀右臂。虽然有些学生之前担任过班干部，但也要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵，处处起模范带头作用，以自己的言行为同学做出榜样，从而在同学中树立威信，增强号召力。当班干部有了一定的工作经验后，就要大胆地使用他们，不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出，对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。

三、注重班级的班风建设

班风建设是班主任工作的重点，要形成良好的班风，就离不开教育。我利用班会、课外活动等时间通过讨论、个别谈话等不同的形式，联系身边的具体事例，对学生进行怎样做人、怎样做事的教育，使学生分清是非、明白事理、逐渐成熟。

良好班风的形成有赖于班级集体主义精神的培养。培养集体主义精神的良机是集体活动。在一年一度的儿童节、合唱比赛、体育比赛等集体活动中，笔者组织班级学生全员动员，积极参与，认真排练，其他同学做好服务工作，我也投入了大量的时间与同学们一起积极参与。通过努力，班级形成了一个团结向上的班集体，每个学生都有充分发挥各自兴趣爱好和特长的天地，同学们团结互助形成风气，推动了班级各项工作的开展。

四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，也可以談教改的方向，谈本学期教学内容及要求，谈本学期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督、汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

五、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

9.怎样做一个合格信贷员 篇九

信贷岗位是一个充满艰辛的岗位，是一个责任重大的岗位，也是一个挑战思想与理念的岗位。说他们工作艰辛：不仅体现在我们信贷人员有限的情况下，要管理1.67亿信贷资产,还有抵债资产等，任务艰巨而繁重；说责任重大：我们在坐的信贷人员每个人都掌管着几百乃至几千万的资产，这份责任在于你们每个人的工作都直接关系到资产的安危和效益，关系到信用社的生死存亡，关系到经济的发展与衰退；我们说信贷岗位是一个挑战思想理念的岗位，信贷员虽然作为一个职员，但掌握着现金资产的重新调配，可以让人可以从困境度过难关，从贫穷变得富有，从家财万贯变成亿万，这就造成借款人因为借款和还款与信贷员之间容易滋生不良交易，对信贷员是一种锤炼与诱惑，信贷员要信守“贫贱不能移”的信念，还需要正确的理念指导。从我们所了解的看，某银行、某县联社驻某公司信贷员多人次跑到被监管公司去工作了，说明了什么？信贷员的基本素质是：思想正直一身正气、精通专业熟悉法律、了解经济发展规律、具有一定文化底蕴、具有竞争向上不畏困难的精神。因此，希望大家在工作中珍惜自己的岗位、珍视自己的工作、拓展自己的能力，陶治自己的情操，尽职尽责做好工作，从多方面锻炼自己：

（一）、提高政治素质，加强思想修养，树立一身正气。人是社会最基本的元素，也是最活跃的元素，人，处于社会之中，就不可能仅是一个自然的人，一个纯粹生物意义的人，因为出身的家庭背景、接受的教育程度、周边的环境影响等诸多因素会让每一个人的思想不尽相同，简单点说或勤奋、或懒惰，或克已奉公讲求公正、或自私偏激计较个人利益，或讲合作有团队精神、或

处事独行自以为是等等，要知道形形色色的人组成我们五彩的人生，在包容的同时进行自我洗炼，自我选择，我们趋正避邪，我们始终向着“阳光”成长。中国人在哲学观上与西方不尽相同，历来讲求政治，简单点就是讲正统、讲集体、讲合作、为大局。

（二）、精通专业知识，具备综合素质。第一、要有娴熟的业务知识，作为一名信贷业务人员，很多时候都是独立工作的，必须对金融基本知识、会计基本知识、信贷管理等基本技能要都娴熟的掌握，如贷款条件，贷款发放程序，贷款“三查”内容及要求，防范风险的办法，贷款责任等，达县联社新近出台的《制度汇编》是值得经常学习的好材料。第二、要有熟练的操作技能，在娴熟的业务知识的指导下，按规程，按程序操作贷款，提高自身的业务技能，如接受申请的处理—贷前调查及拟写报告—资料填写、审查及上报—贷款发放的会计处理—贷后跟踪管理及形态调整—正常状态及法律途径收回贷款本息等。第三、要有相应的法律知识，通过认真学习《中国人民银行法》、《商业银行法》、《银行监督管理法》、《贷款通则》、《合同法》、《担保法》及解释、《民法通则》、《破产法》等，重要的是在实际工作中，能够把信贷的专业知识、相关的法律知识有机结合起来。按章操作，依法管理，提高信贷资产质量，降低信贷资产风险。

（三）、具有丰富的相关知识和综合判断能力，综合分析市场经济发展的走向，综合各方信息，对经济发展规律能够作出比较准确的预期判断。一个合格的、称职的信贷员，除了具有娴熟的专业理论和专业知识，熟练的操作技能外，还应具有丰富的相关知识，才能更有利于信用工作的顺利开展。如农

业生产，个体工商户的行业规律，其他行业经济的市场规律，企业财务管理、生产与成本管理等等，对于一笔没有发放出去的贷款要审慎作出判定，必须认真考量能否安全收回；对于一笔已经发放出去的贷款是否应当提前收回，是否应当预先采取保全措施。

（四）、有一定文化底蕴，做一个有素质、有教养的人。信贷人员在语言文字的表述能力方面应具有较强的功底，简单点就是要能说会写，否则，会直接影响信贷员的自身形象。在语言上必须努力做到口齿清晰、讲述通俗、语气和善、逻辑性强。不擅自表态为人“谋贷”，合同未经严格审查不擅自签字，说话做事要以法律为准绳。诚实为人，信用做事，为人处事要不卑不亢，有理有节，做到大而不失礼，小而不拘节，充分显示个人和信用社的良好形象。

（五）、具有团队精神，具有独立做事的能力，具有讲求合作的精神。团队精神是指一个组织具有的共同价值观和道德理念整体面貌上的反映。团队精神是一种合作的精神。一个群体组织，一个企业如果不能形成团队，就是一盘散沙，就不会有统一意志、统一行动，当然就不会有战斗力。同在一片蓝天下，大家都有生存的权力，都有发展的机会，正如胡锦涛同志所倡道的“人与自然和谐相处的社会”，我认为：一个团队，一个集体，要有序竞争才会和谐；要相互尊重理解才会和谐；要多一点包容才会和谐；要善于听取各种不同的声音，才会和谐；即使有不和谐的声音，通过商量与合作，缓和、化解各种矛盾，只要我们有这种团队的精神与合作的诚意，没有化解不了的难题。

10.怎样做一个合格的小学生家长 篇十

一、我对土木工程的认识过程

由于家庭熏陶的缘故，从小我就喜欢去工地，虽然很苦很累，但我追求的一直没有改变。一直以来家人不愿意让我选择这个专业，可是在高考后我仍然果断的选择了这个我心中所向往的专业-------“土木工程”，报考志愿的那天我选择了青岛理工大学琴岛学院土木工程系。经过一个暑假过去了，终于在九月7日开学了，我带着自己的行李箱，一个人来到了青豆，来到了青岛理工大学琴岛学院，然后军训、开课、上课，上微积分、上测量、上制图、上英语、上体育、上这些和土木实联性几乎为零的基础平台课，但我对土木的认识并非没有进展。一次一位计算机系的师兄对我说，你选土木真是选对了，就应该做宏大的事情，不像我们研究些小里小气的玩意。又一次与一游客闲扯，说到我是土木的，他居然叹道：哇噻，那可是我院最大的系。我不知道土木系是不是我们学校最大的系，但自己的系受到了赞美，我心中总是高兴的。我又开始认真地接受了土木工程专业。

但我对土木的理解依旧是依稀而朦胧的，这种依稀而朦胧的状态一直持续到第5周。也就是说，直到土木工程概论开课了，我才第一次理性地认识了土木，尽管是粗浅的，却是真切的。我知道了这是一项伟大的事业，它和人民的衣食住行息息相关，它和国家的开发建设息息相关，它和民族的兴起强盛息息相关。“安得广厦千万间，大庇天下塞士俱欢颜”是土木的呼唤，“危楼高百尺，手可摘星辰”是对土木的惊叹，“长桥卧波，未云何龙？复道行空，不济何虹？”更是对宏大的土木工程阿房宫的真心感慨。有人说，房子盖得好，建筑工程师名声远扬；房子盖得糟，土木工程师臭名昭著。是啊，我们是幕后英雄，可这又有什么关系呢？没有土木工程师的付出，再华美的外观设计也只是绣花枕头，花拳绣腿，住不得，用不得。所以做幕后英雄，我愿意。

于是我爱上了土木工程。

二、我认识的土木工程

古代土木工程 古代土木工程具有很长的时间跨度，它大致从公元前5000年的新石器时代到17世纪中叶，前后约7000年。在房屋建筑、桥梁工程、水利工程、高塔工程等方面都取得了辉煌的成就。一些文明古国的不少传世杰作，至今巍然屹立。譬如我国的长城，埃及的金字塔等。公元6世纪建成的赵州桥，是世界上最早的敞肩式拱桥，于1991年被美国土木工程学会选为世界上地12个土木工程里程碑。

近代土木工程近代土木工程的时间跨度从17世纪中叶到20世纪中叶，前后约300年时间。在此期间，建筑材料从以天然材料为主转向以人造材料为主，建造理论也从主要以总结长期建造经验向重视科学兼顾经验转变。建造技术方面，一些性能优异的大型机械伴随着各种极为有效的施工方法的出现，使得人们开始能建造结构复杂或所处环境恶劣的土木工程。期间建成的埃菲尔铁塔、帝国大厦和金门悬索桥，至今仍不失为伟大的土木工程。

现代土木工程 现代土木工程起始于20世纪中叶。发展至今，土木工程在建筑材料、结构理论和建造技术方面都取得了极其巨大的进步。

它从起初的洞穴到秦砖汉瓦，到气派的皇宫，再到现代的高楼大厦，……历史记载着它的成长，而历史也正因为记载了它的成长而更加精彩。国外神秘的埃及金字塔，古老的帕特农神庙，雄伟的古罗巴斗兽场，庄严的圣索菲亚大教堂，奇怪的比萨斜塔……国内千年赵州桥，京杭大运河，四川都江堰，咸阳交通网，应县古木塔，还有旷古绝今的万里长城。古老的土木工程，是劳动人民智慧的结晶，是极其宝贵的文化遗产，更是难得一见的艺术珍品，它造

福前人，泽被后世，对推动历史的发展与人类的进步，立下了赫赫大功。

它是一个年轻的事业。它的体内蕴藏着青春的活力，它的体外散发着蓬勃的朝气。它古老但并不衰老，新兴的科技给它注入了新鲜的血液，使它有了更迅猛的发展速度，更广阔的发展空间，更巨大的发展潜力。艾菲尔铁塔，帝国大厦，世贸双塔，上海环球金融中心……世界第一高频频易位；多伦多天穹，格林威治千禧顶，浦东国际机场，大分体育场……世界第一跨不断刷新；金门大桥，江阳长江大桥，青马大桥，明石海峡大枯……世界第一桥桂冠更替；挪威山岭隧道，瑞士圣哥隧道，德意开尔其隧道，中国大瑶山隧道……世界第一长风水轮转。

三、任重而道远，吾将上下而求索

我们的祖国还不是很发达，但正在飞速发展，我们的人民生活水平还不是很高，但正在迅猛提高，我们同发达国家尚存在着不小的差距，但正在急剧缩小。这样的历史关头，这样的社会背景，意味着什么？土木工程师大有用武之地！土木工程将大展宏图！

发达国家的建设已接近尾声，中国的建设正在轰轰烈烈地进行。看大江南北，长城内外，一片热火朝天的建设场景。三月不回乡，认不出家乡模样，一点也不夸张。中国分明就是一个大工地，建设着现在，规划着未来。而土木工程师作为这片工地上的重要成员，甚至是骨干力量，任重而道远。

我感受到了两个字：责任。

是啊，责任重于泰山。我理解了土木系为什么要设这么多这么重的课程，也理解了为什么大家都说土木系又土又木--或许这是一种褒扬而非贬抑--因为土木系的学生将要承担历史的责任。

土就土吧，木就木吧！土一点，木一点又怎么样？学习累一点，重一点，本领才会硬一点，强一点，贡献才会大一点，多一点。在这门课的学习中，我知道了土木的知识有多丰富，多广博。各种各样的材料，砖瓦、沙石、钢材、木料、混凝土；各种各样的结构，框架，剪力墙，框支剪力墙，筒体；各种各样的基础，刚性基础，扩展基础，桩基础，沉井基础。好多名词见所未见，好多术语闻所未闻，我越来越觉得自己的水平太有限，自己的知识太浅薄，自己要学的东西实在太多。土木的世界如此广袤，要想开辟一片自己的沃土，着实需要一番努力。

我又感受到了两个字：压力。

四、我将成为这样的一个土木人

我将成为这样的一个土木人，把国家放在心中，把人民放在首位，把造福当代，泽被后世作为一生的责任。

既然琴院给她的儿女每人一个“爱国”的胎识，我就打算带着它一直走下去。不管将来来到哪个岗位，挑起哪副担子，以“爱国”作为罗盘，我就不会迷失方向。“一座大楼竖起来，一批干部倒下去”的覆辙，不会在我身上重蹈，“工程师丢一线，建筑工出一身汗，国家财产全完蛋”的悲剧不会因我而重现。

五、感谢青岛理工大学琴岛学院，感谢老师精彩的课堂，生动的讲授，使我在快乐中得到了丰富的知识，于无形中受到人格的熏陶，潜移默化，实在受益不菲。既然我选择了土木，既然土木选择了我，我会在这条距上坚定地走下去，在这行里踏实地干下去。愿土木这条祖国的擎天柱更硬硬抗压，更韧更耐拉；也愿老师在今后的工作和生活中，更顺更幸福，更牛更Happy。

我准备

一、通过这一段时间的学习，我对土木工程专业有了初步的了解和认识，同时也激发了对土木工程的兴趣。这门课程就像茫茫大海上的一周时间眨眼间就过去了，土木工程概论课程的学习已经结束了，回望这短短的八周时间，通过这个课程学习，我对自己的专业以及今后所从事的行业盏明灯，为刚从大一来的我们指明的方向，这无论从哪个角度来说都是非常有意义的。在今后的专业课学习中，我们都会在此基础上更加努力的学习。下面是我通过这门课程的学习对土木工程的一点认识。

土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。它既指与人类生活、生产有关的各类工程设施，如建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；他在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。

众所周知，土木工程是人类在地球上从事的一项巨大的古老的工程技术活动，随着社会科学技术，经济，文化等各方面的不断发展，它在新世纪必将面临许多新兴的事物和挑战。作为一名刚刚接触土木工程的大学生来说，我认为他在新世纪里的发展和挑战包括以下几个方面：第一、土木工程中的可持续发展问题；第二、土木工程向地下空间的发展；第三、绿色建筑在未来的高速发展；第四、更加科学和合理的土木工程经营和运作。

土木工程中的可持续发展问题 土木工程是人类一项工程规模庞大的改造地球面貌的活动，这项活动不仅需要消耗大量的自然资源，而且可能影响和破坏自然生态环境。所以，土木工程必须实施可持续发展战略。土木工程的可持续发展是人类社会和经济可持续发展不可缺少的组成部分。作为这项活动的主要参与者--土木工程师，理应有责任和义务在这项活动的全过程中以创新精神，加深研究并尽力实施可持续发展战略。

在我国，二十一世纪的土木建筑与环境的基本特征可进一步归纳为四个方面：第一，“土木建筑”注重对“信息资源”的获取，而“信息资源”涵盖了物质资源、能量资源和生态资源。正是这种涵盖为“土木建筑与自然资源环境”的最佳配置提供了可能。

土木工程之心得篇

随着我国改革开放的不断深入和经济的迅速发展，中国将面临一个更大规模的建设高潮。可以说，我们正面临着一个伴随着国民经济飞跃的土木工程大发展的大好时期。而且这样一个优良的发展环境已经受到并将继续受到西方国家的急切关注。作为跨世纪的一代，这一大好形势为我们提供了空前难得的施展才干、向国际水平冲击的良好机遇。同时，我们也深深感到，这是一个“机遇”与“挑战”并存、“合作”与“竞争”交织、“创新”与“循旧”相争的时代，如何把握世纪之交时土木工程学科的发展趋势，开创具有中国特色、具有国际一流水平的土木工程学科的新纪元，是对我们跨世纪一代人的严峻挑战。

作为土木工程专业的一名学生，我会在今后大学三年的学习过程中，努力掌握好专业基础知识，做好专业实践工作；与此同时积极学习专业外的其他知识，比如计算机语言与程序设计技能，材料实验和结构实验中掌握一般结构实验的基本方法，初步具备结构检验的技能，做好技术实习、课程设计，争取在结构设计大赛中获奖。在今后的学习生活中，我将不断提高自己的自学能力，积极完善个人能力，为步入社会参加工作做好准备。

4．土木工程专门人才应具有的素质

成为优秀的土木工程师，必须具备“四要素”，即知识结构、实践技能、能力结构以及综合素质与创新意识。

知识结构包括：公共基础知识，专业基础知识和专业知识。

首先，优秀的土木工程师必定有扎实的公共基础知识，并且，在熟悉了解自然科学的基础之上，良好的思想道德心理素质和人文、社会科学基础知识也必不可少。

其次，优秀工程师还必须有过硬的专业基础知识。对工程数学、流体力学、岩土工程、结构工程等都要有扎实的理解和较强的应用能力。

第三，还要有深入的专业知识。不论是从事铁道工程、隧道工程、地下工程还是建筑工程，每一个工程师都要对所偏重行业有着先进的专业知识。只有这样，才能使我国的土木工程事业，走在世界的前列。

土木工程离不开实践。因此，工程师要具备高超的实践技能。譬如：制图技能、计算机应用技能、工程测量技能和结构检测技能等。

作为土木工程学院的专科学生，我会在大学三年的学习过程中，努力掌握好计算机语言与程序设计技能，珍惜每一个上机实习的机会，做好技术实习、课程设计，争取在结构设计大赛中获奖。

在学习生活中，我将不断提高自己的自学能力，从学习中提升工程能力，在学生工作中提升管理能力，逐步完善自己的知识结构，从中培养出科技开发能力并在表达能力和公关能力上多下工夫。

不过，这些技能还构不成一个真正有助于我国可持续发展的土木工程师。因为工程师最重要的是具备高尚的道德文化修养和思想品质。为了国家和民族的利益，献身祖国的事业。为了国家的荣誉，能有强烈的竞争意识。具备唯物辨证的思想方法，有蹋实、严谨、苦干的工作作风。只有这样，才能做一名合格的中国土木工程师。

我们还应看到，我国的土木工程事业与世界一流水平还有一定的差距。譬如国内的不少高层建筑（包括上海的环球金融中心），其工程设计几乎全部由国外承担，钢材几乎全部从国外进口，工程总承包也大多由国外承担，只有钢结构制作与安装等工作由国内单位承担。获得完全自主的知识产权，实现工程建筑的国产化，赶超国际水平，需要我们青年一代去完成！作为祖国未来的土木工作者，我将努力做到：

１．达好基础，学好外语，承认不足，不甘落后，不断在创新、质量和美学上下工夫。２．提升自己的竞争意识，敢于参与专业比赛；

３．工作结合我国国情，特别是考虑由于人口负担过重造成的能源不足、水资源和耕地缺乏。特别注意不使西方发达国家在他们发展过程中由于当时对可持续发展认识不足造成的错误与严重后果在中国的大地上出现！

我将不断提升能力，鼓足干劲，与其他同学一道，走出一条自主创新、可持续发展的有中国特色的土木工程发展之路，共同将我国的土木工程事业推向新的高潮

11.做一个合格的教师 篇十一

1、智能：体育教师要正确认识自身的价值和对学生应负的历史使命，要有丰富的专业知识和心理教育知识，树立爱学生、护学生，能掌握人际关系的特点，善于把握、协调教师的各种角色关系，善于沟通、表达、观察和思考，能创造性地解决各种教学和师生关系的问题，创造和谐的师生关系，达到和谐体育的教学效果。

2、道德：体育教师贯彻执行教育方针、体育方针时，有明确的角色责任和良好的师德、师范，能够严于律已，有明确的人生目标、完善的人格品质、人格魅力和人格吸引力，使成熟的道德品质成为思考、情感和行为的准绳，不断提高自身的素质和修养，提高教学的自觉性和主动性。在体育道德作风上，执行规则，大公无私，胜不骄，败不馁，对自己行为有责任感，坚毅、勇敢、顽强，有信心，有进取心，有坚忍不拔的精神和集体主义精神。

3、情感：体育教师应具有热爱本职工作的情感，具有关心热爱学生的情感和期待学生早日成才的情感，诚恳、热情、平等地对待每一个学生，授业无私，诲人不倦，用客观真切的教学态度去了解、认知和评价学生，尊重学生的人格和自尊心。少年儿童正是长身体，处于形成世界观的过渡时期，他们需要老师的爱。实践证明，热爱学生、信任学生才能得到学生的尊重。真诚的师爱必须是高尚的、严格的、热情的、体贴入微的，这样才能有效地调动学生学习和锻炼的积极性。

素养二：体育教师要具有扎实的专业能力

专业能力包括：运动能力、教学能力、教育能力、课外体育活动和课余训练的指导能力等，这里只说一下教学能力和教育能力。

1、教学能力：新课标指出，体育课上的教学能力是体育教師最基本的业务工作能力，包括熟练制定各种体育教学工作文件的能力；钻研体育课程的能力；研究体育教材教法的能力；灵活运用体育教学方法和手段的能力；组队及训练的能力；生动形象、简洁流畅、通俗易懂的语言描绘身体练习的能力；优美、正确的示范能力；发现问题、分析问题、解决问题和评价体育工作质量的能力等。

2、教育能力：我们知道，体育教学目标是多元性的，内容是丰富性的、活动空间是广泛性的，这些都为体育教师对少年儿童进行思想教育和发展学生个性提供许多机会。在工作中，体育教师要及时了解学生的思想状况、学习态度和行为举止，充分挖掘教材活动的教育因素，灵活运用各种教育方法因势利导地对学生进行体育思想教育。

素养三：体育教师要具有全面的综合能力

1、创新能力：体育教师应从新时期对学生身心发展的新高度，以人为本、强化创新意识、综合运用现代科学手段和边缘学科知识，在体育思想、体育目标、体育内容、体育组织形式、体育方法和手段、体育运动场地设施等方面不断地改革与创新，为培育新时代的人才服务。

2、科研能力：体育教研是我们体育教师从事教育教学工作中一项富有创造性的工作，是体育教师业务水平高低的重要体现。体育教师必须在体育课改、体育教研上狠下功夫，以增强自己的专业知识和相关学科知识，了解和掌握学科前沿的研究动态，学习最新体育理论，并通过学校的体育教研活动，撰写体育教学论文，把自己的实践经验升华为理论，再把理论运用于实践教学中，真正实现理论与实践的统一。

3、人际交往和语言表达能力：我们都知道，体育教师的工作特点之一就是社会性，不仅要和学生打交道，还要和各种人群进行交往，实际证明，教师若能掌握语言艺术，不仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化，还能激发学生学习的兴趣，易于他们接受新的知识，掌握运动技术和技能。

4、良好的团队协作精神能力：学校教育是一个整体，各个学科之间都是相互促进的，体育是其中一部分。体育工作离不开学校领导的重视和其他教职工的支持和帮助，我们要在工作中多付出，多争取支持，要主动与其他各任课教师搞好关系，争取各方面对体育工作的支持、配合和帮助。

素养四：体育教师要具有深广的理论知识和技能

1、体育相关学科知识：随着现代技术的迅猛发展，知识更新也越来越快，各学科之间的联系更加紧密，出现了很多边缘的交叉学科，例如体育管理、体育科学、体育心理等，学习相关知识，会更有利于体育教育工作。

2、现代教育技术知识：在今天飞跃发展的信息时代，因特网的发展给人们获取信息提供了便利条件。我们也不能落后，应该适应时代发展的要求，认真学习计算机知识，熟练操作计算机和运用我们的远程教育资源，充分运用现代教育手段(多媒体)，以促进学科的建设和自身发展，很多教师已经开始了。

总之，一个合格的体育教师应该是与时俱进，不断学习，不断完善。一方面，要不断充实自己的体育理论素养，一方面还要努力学习新知识新观点，把当代最新的教育学心理学成果运用到教学实践中去，用理论来充实自己。同时，作为体育教师，一定要树立正确的人生观和世界观，忠诚党的教育事业，热爱学生，热爱本职工作，教书育人，以人为本，要有强烈的使命感和责任感，只有如此，也唯有如此，我们才能够成为一名合格的人民教师。

【作者单位：汝州市煤山街道办事处望嵩小学 河南】

12.浅谈怎样做一名合格的讲解员 篇十二

关键词：讲解员,职业道德,专业知识,专业技能,社会责任

讲解工作是博物馆、纪念馆进行社会教育的重要手段。讲解员是博物馆、纪念馆与观众心灵沟通的一座不可或缺的桥梁;是博物馆、纪念馆诸多业务活动中最活跃、最生动的元素。虽然在博物馆、纪念馆社会教育中已引入较多的新科学技术和手段, 但讲解员在现场面对面的讲解和交流, 在因人施讲的过程中以及与观众的感情交流是任何工具所无法取代的。因此, 讲解员只有在平常工作中、业余生活以及社会活动中注意学习和积累, 树立敬业爱岗的精神, 努力提高自身的语言表达能力和讲解技巧, 才能成为“传统文化的代言人, 新文化的传播者。”

那么, 怎样才能做一名优秀的讲解员?笔者认为:一、合格的讲解员要具备良好的职业道德, 二、合格的讲解员要具有丰富的专业知识, 三、合格的讲解员要具有优秀的专业技能, 四、合格的讲解员要有强烈的社会责任感。

1 合格的讲解员要具备良好的职业道德

职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和, 它既是对本职人员的职业活动中行为的要求, 同时又是职业的社会所负的道德责任与义务。

那么, 讲解员应具备哪些职业道德呢?

讲解员作为社会主义精神文明宣传的直接执行者, 除了要有清新的外表气质、较高的专业水平外, 更需要有良好的职业道德和爱岗敬业精神。

(1) 思想品德:要有强烈的爱国主义意识和较高的政治思想觉悟, 能准确地把握宣传方向, 善于运用历史唯物主义的观点来分析事物, 以此来提高讲解的思想高度, 突出文物展品、古迹景点的教育意义, 激起观众的爱国热情。

(2) 职业道德:热爱本职工作, 热爱工作对象, 具有强烈的事业心和高度的责任感, 对文物教育事业充满热情和信心, 在讲解时对观众热忱相待, 为观众提供个性化、人性化的服务, 并本着对历史负责的态度, 真诚施讲, 对历史问题和社会现象实事求是, 以理服人, 切忌胡编乱造, 不懂装懂。

2 合格的讲解员要具有丰富的专业知识

讲解员既是博物馆、纪念馆陈列内容的宣传者, 又是博物馆、纪念馆与广大观众之间的联系者, 在文物陈列与观众之间需要一个桥梁来沟通他们的内在联系, 这个桥梁作用就责无旁贷地落在讲解员身上。作为一名合格的讲解员就要具有丰富的专业知识。法国著名作家拉封丹所说的一句话:“无论做任何事情, 都应遵循的原则是:追求高层次。你是第一流的, 你应该有第一流的选择, 在工作中加入热忱两字。”无论你的起点在哪里, 对工作的热忱是可以培养的, 工作热忱的培养主要靠自身的修炼。要对馆内的陈列布局和陈列展品有详尽地、深刻地了解, 烂熟于胸, 运用自如。这是衡量对讲解员工作热忱的标尺。所谓“详尽、深刻”, 需要走出纪念馆, 走进图书馆、史料室, 甚至追寻历史事件或历史人物的足迹, 探访、考察、研究相关的历史真实、历史背景或历史人物的成长经历, 心路历程, 才能在讲解需要时驾轻就熟, 旁征博引, 底气十足。例如, 笔者在陈化成纪念馆做讲解员, 认真地寻找史料, 努力地学习中国近代史, 中英鸦片战争史。还利用外出学习的机会到民族英雄陈化成的出生地福建同安实地考察英雄生活战斗的社会环境等等。使我对英雄的高大形象和崇高的爱国情怀有了更深刻地了解, 在讲解中就不是死板地背讲解词, 而是灵活自如, 生动形象地讲解。受到了观众热情地赞誉。

我们应改变“讲解员是青春职业”的观念, 我们不但要做讲解员、接待员, 还要做研究员。例如, 我馆的一位老师直至退休一直担任陈化成纪念馆的讲解员, 她爱好文学、更爱钻研历史。曾有多篇学术论文在《复旦大学学报》等报刊上发表。其中《陈化成之评价》被收入日本国雏忠会馆施玉森先生编著的《鸦片战争》一书。历史故事《陈化成》是她的第一部长篇专著。她把陈化成纪念馆作为一个平台, 在自信和毅力的支撑下搞好自己的研究, 使自己成为单位陈化成学术研究的典范。

3 合格的讲解员要具有良好的专业技能

如今人们的物质生活水平提高了, 更为注重精神生活。希望在博物馆、纪念馆能享受到“精神盛宴”, 但仅凭观众自己去欣赏, 有些事物的背景或更深层次的东西是无法看透的, 讲解员的解说是非常重要的。合格的讲解员要具有良好的专业技能, 讲解员在讲解的过程如何有效的掌握讲解中的技能技巧, 从以下几方面入手:

3.1 讲解应有针对性

讲解词是讲解与展品的结合点, 是对陈列语言的诠释、补充和延伸, 是再创造的过程即综合处理的过程。因此, 对讲解词的掌握要确立总体基调及各部分的表达方式。怎样确立呢?第一, 要了解讲解的接受主体———观众的基本情况, 谓之“知己知彼, 百战不殆”。比如今天来的是社会阶层的哪个群体?接受能力如何?人数多少?停留时间多长?有什么特殊的兴趣或特殊需求?等等, 讲解时才能做到有的放矢, 事半功倍。才不会出现讲解员还在声嘶力竭地讲解, 观众却大多逃之夭夭的怪现象了。第二, 要与观众进行有效的互动, 让观众走进博物馆, 走进历史事件的进程, 走进历史人物的内心。从而接受讲解的内容, 从中吸取需要的精神粮食, 让陈列战品发挥更大的社会作用。互动方式很多, 如:提问, 讲有关的历史典故, 集体朗诵陈列展品中的精彩段落、诗歌。如陈化成纪念馆陈列的吴淞口民谣《爱国大旗满天飘》就常常为青少年观众集体朗诵, 后来屡屡出现在他们的作文和文艺表演节目中, 充分发挥了陈化成纪念馆的爱国主义宣传和教育作用。

3.2 讲解应有科学性

首先, 要正确的定位, 博物馆、纪念馆即不是推销某种商品的场所, 也不是低级庸俗的娱乐场所, 因此, 关键是把握科学讲解这个要素。作为博物馆、纪念馆的讲解员应该是文博工作者, 任何的文物展品讲解一定要注意把它的科学性和历史性统一起来讲解。比如:第一次淞沪抗战的导火线在哪个地方, 为什么日本选择了上海这个国际大都市?十九路军在什么样的情形下奋起反抗?等等。我们在讲解过程中切不可简单的对任何一切问题做一个结论, 而应有针对性, 可考性、选择性来讲解。所以说, 科学地讲解是一个永恒的课题, 也是我们作为讲解员的一个很高的境界。

3.3 讲解应有趣味性

讲解不是一种固定不变的模式, 也不是一种绝对的、单纯的理性强调, 它会随着鲜活的、变化着的历史进程而发生变化。所以, 趣味性的讲解, 也是一个很重要的方法, 枯燥无味是讲解的大敌。我们有的讲解员在讲解过程中会碰到一个常见的问题, 那就是讲解员在讲解的过程中, 听众会越来越少, 这是为什么?是因为, 讲解员在讲解的过程中不善于用生动的语言和趣味的故事, 去抓住听众的心, 致使参观者听起来乏味无趣。所以, 针对这一问题, 我们在讲解时, 要善于用生动、有趣的历史典故或典例, 来吸引观众的注意力, 只有这样, 才能达到良好的效果。

3.4 讲解应实话实说, 以事明理

讲解切忌死背硬记讲解词和一成不变的模式。讲解员应要把学到的文化知识、历史典故、人文历史等有机的融汇到讲解中去, 讲述一些实实在在的道理, 丝丝入扣地分析事理。“一句话, 善于这样做的人懂得, 哪怕是最好的调料, 也不能一勺一勺地填入观众的口中, 而是只能撒在汤中, 浇在菜里, 恰到好处, 适可而止。”让每一个到博物馆、纪念馆的参观者有所得益, 也就是能从这里学到一些新的历史知识和文化长进。

3.5 讲解应把握好有声语言的表达

讲解是讲解员通过有声语言向观众直观描述及分析、评价。正确掌握和运用好语调、重音、节奏、呼吸发声和吐字归音, 并把它们有机地结合起来, 可取得令人意想不到的效果。讲解员可以根据具体所讲的内容、面对现场听众的年龄、对象、文化、兴趣、时间等诸多因素, 来确定和调整讲解节奏。比如:讲解的对象是老年人, 那么节奏要放慢。如果面对年青人, 节奏可以快些, 如果是中小学生, 节奏和语气可慢中加快。在整个讲解过程中语调、重间、节奏要适中, 突出语言的韵律美, 语气处理得轻松活泼。发音要清晰有力, 韵尾收音完整, 可给观众一种愉悦感。

此外, 讲解员要注重着装与姿态, 人们常说:“人要衣装, 马要鞍装”, 讲解员的着装好坏直接影响到观众的情绪。讲解时的姿态对于讲解员也很重要, 不过, 姿势的好于坏这是一个人内在的东西, 只有自己细心的揣摩, 要靠平时知识的积累和自己的修养, 顺其自然。

4 优秀的讲解员要有强烈的社会责任感

博物馆教育与传播职能的有效发挥, 是检验其为社会和社会发展服务效益的一把标尺。而讲解员是博物馆宣传和传播文化信息的使者, 讲解是博物馆发挥社会教育功能的一条重要途径。

博物馆教育职能之社会效益的实现, 主要依托陈列展览为知识信息载体, 通过举办展示和系列教育活动, 为社会发展提供精神动力和支持。好的讲解可以扩大陈列的广度和深度, 甚至可以弥补陈列的某些不足, 还能给观众以美的享受和深刻的思想教育, 好的讲解也能使观众对博物馆留下深刻的印象, 从而可以提高博物馆的社会影响和知名度。

讲解工作是联系观众与博物馆之间的桥梁与纽带, 是博物馆直接为社会广大观众服务的最前线, 责任重大, 岗位神圣。例如:上海淞沪抗战纪念馆在2005年10月21日接待国民党主席连战一行时, 深知事关两岸、两党关系, 影响波及国际舆论, 因此, 讲解员在事前作了大量的准 (下转第26页) (上接第197页) 备工作, 在馆领导的大力支持和热情鼓励下, 较好地完成了这次讲解任务, 受到市领导的表扬。作为讲解员要有高度的事业心责任感, 要充分认识自己所从事工作的重要意义及在社会主义的精神文明建设中的作用, 热爱自己的岗位, 工作上兢兢业业, 学习上锲而不舍。正确处理好博物馆与观众的关系, 更好地发挥博物馆的社会效益。

总之, 讲解工作是一项专业技术工作, 更是一项复杂的艺术工程。讲解员只有不断提高自身修养, 在充分熟悉理解陈列主题的前提下, 有效运用讲解技能技巧, 使讲解工作真正做到驾轻就熟, 逐步形成自已的讲解风格;以高度的历史责任感, 为繁荣社会主义博物馆事业, 为社会主义精神文明的建设而不懈奋斗。S

【参考文献】

[1]中共中央.爱国主义教育实施纲要[Z].[2]上海文物工作学会[C].论文集.

[3]陈化成研究[D].厦门大学.[4]演讲与口才[M].

参考文献

[1]中共中央.爱国主义教育实施纲要[Z].

[2]上海文物工作学会[C].论文集.

[3]陈化成研究[D].厦门大学.

13.如何做一名合格的小学生家长 篇十三

“等待”

小学低年级需要家长们要有足够的耐心。很多家长无法接受一些现实：孩子动作慢，各种习惯不好，很多事情都做不好等等。孩子的成长需要我们蹲下身体，有耐心，温和的对待孩子——否则这个家长也太好当了。很多家长觉得我工作已经这么辛苦了，赚钱很累，对着孩子，我哪有那么多的耐心。这样的家长就没有做好为人父母的准备。父母没有正能量，可想而知，孩子会变成什么样子。

“询问”

孩子放学回家，父母要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。有效沟通非常重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机、看电视，孩子一进门就一句话：赶紧写作业去。从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。

家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。

“鼓励”

对孩子一定要多鼓励，这种鼓励不是单纯的夸奖，而是正向的引导。从描述孩子所做事情的实际出发，描述过程，加以肯定。不要总是拿孩子和别人比，这对孩子来说就是一种伤害，有些孩子反而因此变得很叛逆。

这六个字说起来容易，父母们真的要在小学六年中一直做好却相当不容易。

家长应该做什么

首先做家长的要对孩子的发展有一个远大的目标，孩子今后要往哪个方向培养。对于一些培养孩子作为专才的，我不想多作评价，我觉得作为一个普通的孩子家长，最远大的目标莫过于让孩子今后可以在这个社会上很好的生存。为实现这样一个目标，比较远一些的，就是孩子考上一个好的大学，近一些的就是孩子上一个好的高中，再近一些的就是小升初的时候能上一个比较好的初中。实际上离我们最接近的目标，就是让孩子打下一个扎实的基础，养成一个良好的习惯，适应今后的学校教育。

有部分家长认为，小学的知识很简单，即使现在学不会，今后长大了不可能连大字都不会写，连加减乘除都不会做，因而对孩子现在稍有落后很不在意。我不能完全说这些家长不对，但是要知道学习是一个循序渐进的过程，除了认字、计算以外，还包含着语文基础的建立，以及在这个基础上逐渐培养的阅读、欣赏、写作等，还有数学的规律、数学的方法等多种学习技能的培养。孩子的学习成绩确实不要过于看重，孩子考90分和100分原则上差别并不大，但是隐藏在孩子分数之后的问题却绝对不能忽视，比如孩子是否学懂了一个概念、一个方法，孩子是否正在形成一个好的习惯等等。

所以做家长的，确实不要总把眼睛放在孩子的分数上，而要多去思考其背后潜在的问题，想想孩子遇到了什么困难，想想孩子做某件事情的心理基础是什么。然后再去想办法解决问题。在我看来，一二年级的孩子的学习问题，80%的都不是智力方面的问题，而是生理、心理和习惯养成方面的问题。

举几个例子：有的孩子写字很慢，因此写作业需要较长的时间，这类的孩子主要有两种情况，一种是身体发育使得孩子的手指还不是很灵活，因此写起字来比较的费劲，对于这类孩子，最好辅助做一些手工训练，帮助他使手指更加灵活;还有一类孩子则是完美主义者，每一个字都力求写得非常漂亮，因此写起来比较的慢，这类孩子可以让他写字帖，让他有一个精益求精的机会，而作业方面不要过于追求，以加快速度。

还有一类孩子写字并不慢，但是写作业却拖拖沓沓，一边写一边玩，或者干脆在那里走神，写一份作业要花费很多的时间。对于这类孩子，大多数的原因都是因为家长计划安排不周，给孩子安排了太多的东西，因此孩子下意识里在磨洋工，以减轻自己的负担。对于这类孩子，一定要做好计划，适当减轻孩子的额外负担，待孩子完成既定任务后，把剩余的时间完全的交给孩子自己支配，而不再增加学习量。这样孩子就会慢慢的认真去完成安排好的任务，以为自己节省出自由活动的时间。

很多小孩子都有“马虎”的毛病，这其实是很正常的事情。比如做数学练习，很多孩子把加号看作了减号，对这类孩子就要要求他默读题目，而不要泛读。还有些孩子在应用题上有些困难，往往是因为他们的语文阅读水准还需要提高，因此增加孩子的阅读量，可以解决一些数学上的问题。

总而言之，做家长的只要多观察孩子出现的困难，并且想出一些方法来，帮孩子解决这些困难，才是最重要的。

14.做一个合格的学生作文 篇十四

首先，做人最起码的原则，就是要有道德，做一个有教养的，道德意识高的中学生。

现在大多数学生的心理，都有着一种定向思维，他们普遍认为学习好就万事大吉了，而忽略了自己自身的一种修养，其实也失去了很多。而如果能够在生活中多留心观察，多体会，多学习，就有助于提高自己的道德修养。

其次，要有一颗爱心，去帮助那些需要帮助的人。而我们的学生现在最缺乏的，就是这一点。他们不知道什么叫做帮助，连自己的同学问自己一道问题，都不想予以帮助，反而会给其讽刺，严重打击到了同学的自尊心；还有些学生，直接扔给同学自己的作业本，让他去抄，这完全是在祸害自己的同学，是一种不替他人着想的行为。

最后，当然是学习，学习放在这里，自然是想要告诉大家，学习是建立在道德规范的基础上的，要养成良好的道德品质，才有机会走向成功。

希望大家都能做一个合格中学生！

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15.怎样做一个合格的小学生家长 篇十五

1 帮助养殖户提高赢利能力

合格的兽药营销员首先要做的就是要急养殖户所急, 想养殖户所想。只有利用专业优势提高养殖户的养殖水平, 提高养殖户盈利能力, 其市场才能更加稳固。

1.1 学习并掌握相关法规和规章制度

要做一个合格的兽药营销员必须学习并掌握《兽药管理条例》、《兽药生产质量管理规范》、《兽药经营质量管理规范》、《食品动物禁用的兽药及其他化合物清单》、《药物饲料添加剂使用规范》、《兽药停药期规定》等法规和规章制度。

1.2 树立良好的观念

良种、良法、科学饲养管理、按程序免疫、防病胜于治疗, 使用药物预防疾病, 提高畜禽抵抗力, 定期消毒, 优质优价, 树立正确的养殖观念, 才有最大可能盈利。绝对不能存在侥幸心理, 赌运气。

1.3 营造好环境

养殖环境布局要合理, 最好远离畜牧场、屠宰场、肉品加工厂、皮革厂和化工厂、矿场, 确保场区水源等不受周围污染;交通方便, 地势平坦干燥、水源充足、水质良好、且无污染, 远离居民点, 水电方便, 通风朝阳, 设计要先进实用, 养殖密度和规模也要合理;尽量避免无关人员进入养殖场, 养殖人员不要相互串门, 还包括经销疫苗、饲料、兽药的人员, 以免把外来病毒细菌带进养殖场。周围有围墙或防疫沟, 并建立绿化隔离带, 粪污能就地利用, 农牧结合, 有利于环境保护的地方。

1.4 把握补栏时机

学会分析市场, 经常上相关网站了解信息, 与畜禽营销经纪人员保持联系, 综合分析行情, 由于畜禽饲养周期较长, 价格波动也很大, 当时的价格往往并不代表出卖时价格。所以不要盲目跟风, 在价格过高时要慎重补栏, 低位运行较久时可综合考虑进行补栏。利用综合信息, 指导养殖户把握时机, 科学补栏很重要。

1.5 想法降低成本

直接与兽药厂现款规模购进兽药, 可大幅降低养殖成本;尽量依靠厂家技术力量, 为自己提供优质服务, 尽量减少疾病带来的损失。

2 建立自己的市场优势

兽药营销员努力的方向, 就是要建立稳固的营销市场, 必须做好以下两个方面:

2.1 建立稳固的营销市场

要具备引导市场和推广高端产品的能力, 要与养殖户成为利益共同体, 通过培训、让利等各种有效手段让这种利益共同体牢不可破。

2.2 提供赊销服务

兽药经销员为经济周转困难的养殖场 (户) 提供赊销服务, 使养殖场 (户) 及时使用兽药, 有效防治疫病, 最大限度降低损失。

2.3 大力提高专业水平

在行业实施了GMP政策的前提下, 同质化产品、同质化销售对专业要求越来越高。通过深入养殖场 (户) 指导牲畜疾病诊断, 对症治疗, 做成显效配方, 以最好的治疗效果来推动产品销售已成为竞争最好的武器。这就要求销售员对药理和病理、对疾病的预防要有比较强的专业知识, 能解决一线实际技术问题的销售员才是最有用的销售员。

3 爱岗敬业, 才能做一个优秀的兽药营销员

3.1 爱岗敬业

要想有所成就, 首先要热爱自己的行业, 要有长远的打算、吃苦的精神, 要有坚韧不拔的意志才行。遇到困难时常告诫自己:坚持再坚持, 不管遇到什么困难都不轻言放弃。其次忠诚还指忠于自己的客户。笔者见过不少同行中人, 一切向自己的收入看, 卡要客户, 以图中饱私囊。从销售员的角度来说, 不忠于自己的客户是不可能大有作为的。因为忠于行业、忠于客户和自己的人才会有工作目标, 有工作目标的人才有工作激情, 有工作激情的人才能充分发挥自己的潜能, 能不断挖掘潜能的人才能快乐工作并不断成长、不断成长并实现成功。

3.2 说话要真诚

畜主是兽药营销员的上帝, 要以诚相待, 只有这样才能取得畜主的信任。真诚也是与人沟通的第一步, 要给畜主一个购买的理由, 让畜主为购买你的产品而万分高兴, 认为花钱是值得的。最好使用畜主见证, 譬如某某养殖户、某某养殖场这些年都是用你的产品, 效果不错。别人对产品的认可, 也会增加对产品的信赖;以最简单的方式解释产品, 不要在养殖户面前表现得自以为是。很多畜主有时会问些非常幼稚的问题, 这个时候营销员一定不要自以为是, 以为自己什么都懂, 把畜主当成笨蛋。很多畜主都不喜欢那种得意洋洋, 深感自己很聪明的营销员。要是畜主真的错了, 机灵点儿, 让他知道其他人也经常在犯同样的错误, 他只不过是犯了大多数人都容易犯的错误而已。如果你表现的比畜主高明, 那么你很可能失去畜主对你的信任。要怀着真诚的态度多听畜主讲, 让畜主感到受到重视;让畜主觉得自己很特别, 有的畜主总认为自己是个非常有个性的人, 如果营销员能把他当作特别的人来处理, 畜主会认为遇到了知己, 更愿意花更多的时间和你相处, 也更愿意相信你的产品和销售。畜主需要人格的尊重, 需要你给他信心。

3.3 尽可能多的维护养殖户

无论何时, 维护养殖户都是很关键的工作, 这里的养殖户, 既包含了已经建立合作关系的养殖户, 也包括潜在养殖户在内。与养殖户熟悉以后, 逐渐成了“一家人”, 言谈举止非常随意, 实际上这一切的基础是共同利益上的合作。

3.4 信誉立业

16.做一个合格的小学生演讲稿 篇十六

做一个合格的小学生演讲稿1

尊敬的老师、同学们，大家好!

我今天演讲的题目是《创建文明校园，争做合格学生》。

在千百年来对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德提升;在物资丰富、技术发达、国家富强的今天，围绕“文明”进行的社会实践时时处处都在约束和调校着社会个体的不良行为。是的，尤其在今天，我们更需要文明!

学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,在我们的校园还存在着少数这样的现象:语言不文明;不尊重他人,与老师顶撞;下课起哄,追逐打闹;随地乱扔垃圾等等。

为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境.我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。在此,我代表我们八(七)班向全校同学们提出以下几点倡议:

一,上课专心听讲,杜绝大声喧哗等不文明现象的发生，努力学习，按时完成作业;

二,讲究诚信，不抄袭他人作业，考试不作弊;

三,注意公共卫生,不乱扔垃圾,不随意践踏草坪;

四,合理支配时间,科学上网,杜绝痴迷网络,遵守青少年网络文明公约;

五,尊敬师长,团结同学,互相帮助;

六,按时上课,不迟到、早退,不旷课,保证上课纪律;

七,以校为家,爱护公共设施,不损坏公物,杜绝“课桌文化”.八,遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

切之弊病,正身立己,不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是我们每一位中学生应该做到的。我们中学生正处于人生中最为关键的时期,这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到自我的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的思想道德素质建设,养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生;在家里，我们是孝顺的孩子;在社会，我们是传播文明的使者!

我们每个人的一小步就是社会的一大步,大家的素质都提高了,校园就文明了，社会就文明了。让我们从自身做起,做一个合格的中学生，让文明充满校园，充满生活的每个角落。试想，校园的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!

做一个合格的小学生演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天，我有幸站在这里，参加罗山街道首届十佳少先队员的评选，内心十分激动。我叫杨锦珑，来自育德小学五年一班，是学校少先队大队部的宣传委员。

我，一个长相甜美的女生，虽然个子不高，却多才多艺，琴棋书画，样样皆通。其中就数软笔书法最为突出。前不久，我刚代表学校参加街道的现场书法比赛，获得了二等奖。在勤练书法之余，我醉心于写作，上学期，我的文章《在海的那边》获得了冰心杯征文比赛的二等奖。我深知：成绩只代表过去，未来仍需不断努力。升上五年级以来，我更是以“黑发不知勤学早，转眼便是白头翁”作为座右铭，勤学善思，努力进取。我相信：我的未来不是梦!

是花，就要开放;是树，就要长成栋梁;是石头，就要铺就大陆。如果今天，我能有幸被评为十佳队员，我将加倍努力，成为一名优秀的领航员!请大家相信我。我——杨锦珑，不会让你们失望的!

谢谢大家!

做一个合格的小学生演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，我是三(3)班的班长张正。今天，很高兴能和大家分享我的成长快乐。

我是一个勤奋好学，活泼开朗的阳光男孩。

在学校，我上课认真听讲，积极发言。课下主动帮同学扫地、擦黑板;帮老师管理班级、收发作业。在老师的教导下，我获得了“三好学生”“优秀班干部”“书香少年”等荣誉称号。俗话说得好，吃饭长身体，读书长智慧。现在我已经读了200多本书了。今年六月，我们家还被学校评为了“书香家庭”!

在家里，邻居们亲切地叫我“小楼长”，因为我经常和爸爸一起打扫楼道，擦洗楼栏杆;可是妈妈却喜欢叫我“小厨师”，因为我会“西红柿炒鸡蛋”“清炒土豆丝”和制作“水果莎拉”。

我知道，要想成为一名优秀的少先队员，只学习好是不够的，还要兴趣广泛，因此，我还学习了轮滑、打乒乓球、羽毛球、画画、弹钢琴，这样不仅锻炼了身体，还陶冶了情操。

我知道，我的进步与老师的教导，同学的帮助是分不开的;

我也知道，成绩只属于过去，今后我会更加努力，请大家支持我!

谢谢大家!

做一个合格的小学生演讲稿4

太阳如常升起，四季如常交替，日子一天天溜去，似乎从未改变或带来些什么。然而，你是否发现了，我们的祖国在变，千年的风霜，亦是千年的沉淀，曾历经磨难的中国，今日已然成为了一个世界大国。

但在社会快速发展的情况下，是否有些东西已悄然变质?

回望过去，五千年来，中国一直有着“礼仪之邦”的美誉。孔融让梨，千里送鹅毛，程门立雪的故事在历史的长河中经久不息。谦虚诚信的孔子，重诺守信的季布，还有那百折不挠的桥玄，更是后人学习的榜样。

思考现在，这些先辈留下来的精神财富，理应在现今社会得到传承。

要做“四好少年”“五好公民”，要文明从我做起，要热爱祖国，要尊师重道，要要孝敬父母……归根结底，这一切的一切，都是我们为此付出的努力。

我们是21世纪的少年，更是祖国的未来。现世安稳，我们沐浴在温暖的阳光下，但我们身上仍肩负着责任，不容卸下的责任。因此，作为一名学生，从现在开始，严格要求自己的行为，从身边做起，在点点滴滴的生活中用心。

当同学遇到困难时，毫不吝啬的伸出援助之手;当自己喜悦时，将快乐也传递个每一个同学;当同学悲伤时，分担他的难过，使他明白，他并非孤单一人。

当在面对生活时，试着独立，试着不依赖父母，哪怕碰到问题，也要勇敢面对，毫不退缩。

在与父母相处时，要体谅父母的辛苦，帮他们分担家务，做一些力所能及的事情。

在公共场合时，要爱护公物，不乱涂乱画，看到垃圾随手捡起，看到不文明现象及时制止。

做一名合格的学生，从今天做起，从现在做起。从点滴做起。

做一个合格的小学生演讲稿5

昨天上午，校长通过广播教育我们要做一名合格的小学生，老师也这样要求我们。在他们的教育和指导下，我便决定：

在社会中，我们要热爱祖国，热爱集体，遵章守法，为国争光，为集体争得荣誉;尊老爱幼，团结同学，互相帮助，与同学和谐相处;保护环境，爱护绿化，不乱采摘花草树木。

在生活中，我们要做自己力所能及的事情，讲卫生、爱劳动，不怕苦不怕累。每天还要注意自己的仪表，穿戴整齐整洁，带上整洁红领巾来到学校，见了老师同学一一问声好。

在学习中，做到课前认真预习，上课认真听讲，积极举手发言;课后认真复习，细致地完成当天的作业;做到字迹工整，不马虎大意。课余抽时间阅读课外书籍，积累各种知识。

在以上三个方面我们都要坚持做好，并且养成良好的习惯，争取做一名合格的小学生。

17.怎样做一个合格的好会计人员 篇十七

二、有良好的会计职业道德；

三、善于和人打交道，善于处理人际关系（因会计要和本公司各个部门的人员打交道，和税务、工商、银行、社保等社会人员打交道，和其他单位打交道等等）；

四、做事要干练，今日事今日毕；

18.怎样做一个合格的小学生家长 篇十八

如果考试通过,领取完会员证和操作证之后,就可以静静等待验机了,这个等待时间根据地区的不同会有较大的差别,有的地方等几周,一个月就可以参加验机,有的地方甚至需要半年、1年具体因地区而定。这期间,您千万要保管好您的各种会员资料,包括会员证、操作证、设置电台申请表3份,这个申请表上应该已经盖好考试通过章。另外,如果您是2009年取得的会员证及操作证,但验机却在2010年,您这时候就需要先把2010的会费按时上缴,否则会在验机时影响您的验机资格,退一步说,交纳的会费跟验机没有必然联系,咱们入会获得了会员证就应该按时交会费,这在入会章程里写得非常清楚,千万不能说没呼号就不交。关于3份设台申请表请您千万保管好,笔者不知道在其他地区是如何操作的,在北京由于设台申请表上有考试通过章,所以如果验机时您发现遗失此表,会非常麻烦,如果当时补办不了有可能会错过本次验机。您别说我就丢了一份,还有两份在手里呢,那也不行,因为每份都有各自的用途,按规定三份表格您自己也就是申请人留一份,地区协会留一份,地区无委检测部门留档一份,所以千万保管好。

为了您能及时获得验机信息,如果您是北京地区的HAM,您最好每周五晚上收听439.975MHz的台网,这个台网是我们获取协会通知最方便快捷准确的方式。如果您手里没有手台,那也不要紧,您可以查看CRSA网站中的“通知公告”栏目,这上面也会及时刊登有关验机的各类信息。同时,目前验机活动在国内HAM圈属于“大事”,所以许多网站的论坛都会刊登验机的信息,比如火腿圈网站www.hellocq.net、www.hellocq.com、越野e族、Xcar绿野等,太多了。您千万别期待通过北京晚报、京华时报这类时事报纸获取验机信息,如果这样,那您验机无望了。顺便提醒一下各位等待验机的朋友,没有呼号之前请您千万不要发射,您的迫切心情我能理解,但这是违法的。

当您接到验机通知后,千万不要激动地昏过去,我们要马上开始进行验机前的准备工作了。先把之前的会员资料准备好,会员证、操作证、三份设台申请表一个也不能少。笔者建议您用一个密封透明文件的装好,容易查找,同时防止污损。资格证件准备好了,下面我们就来准备我们的设备了。关于器材设备笔者要多说几句,由于各地区的无委检测部门要求不同,所以如果有条件最好咨询一下协会工作人员问清对检验的机器有无特别要求,比如设备是否必须获得CMII ID,有些按键、功能是否必须屏蔽掉,这都是在笔者周围亲身经历过的。如果您不幸碰巧在这类有特别要求的地区,那也非常好解决。对于CMII ID,说白了这就是经过国家检测中心检测过的通信器材,一般通过检测的器材在背板型号标签上都会有说明,像我们常用的日本ICOM的IC-2720、IC-2820、IC-91A,还有国产欧讯双段手台等等、都是有此核准号的,可以放心购买。如果检测部门还需要屏蔽某些功能,这就比较麻烦了,一般需要拆机解决。我在某地的朋友就碰上这样了,他拆开主机,然后把按键与电路板按键接触面贴上不干胶使之失效,验机通过。北京地区目前没有此类特别要求,所以HAM可以放心购买各类手台,但是性能参数必须符合检测要求。

有了资格证件和设备,我们就可以去验机了吧?且慢,设备有了,您还需要查看设备的频点和功率是否符合要求。根据相关政策规定,业余无线电4级操作员在U/V段发射功率不得超过5W,所以我们就把功率调低,越小越好,如果您带个“大炮车台”最小功率都30W,那您直接回家吧,别费劲排队了,肯定过不去。说完功率,我们再来设置频率,检测频率北京地区为VHF:145.000MHz、UHF:438.500MHz、HF:7.050MHz,这个具体参见各地的验机通知,都会有具体说明。每次参加验机,都能碰到好多HAM根本不看验机通知,拿过一个车台,频率设置在420MHz附近,功率30W,检测员问您这频率能用吗?这哥们也挺逗,立马回答:“能用,用着好着呢,我们一车队全这频率,没什么干扰。”当时大家都就喷了,好在旁边的志愿者帮着改了一下频率和功率得以一次通过,否则又得重来验机,多麻烦啊。另外,咱们HAM都追求个性,使用得器材都不是大众流行款式,比如军刀、GP-328、IC-F61等专业机器,一般都无法手制频,如果里面没写入正确的检测频点,当时无法改频,那就彻底验不了机了。还有的火腿拿着全套没开封的主机就过来检测,当场拆封,本来现场就人多,再一分心难免掉点附件,搞得手忙脚乱,所以笔者在这想借此机会提醒各位,验机这事是不大,但是也请严肃对待,毕竟等那么多个月了,大老远来一次不容易,别拿自己的事情不当回事。

咱们接着说设备的准备,您如果验机千万带齐全套附件,如果是车台和短波电台,除了主机您需要带手持话筒、电源线,如果有转接头(转成09母头)最好也带上,以防万一。如果是手台,您需要带主机、天线、电池,在这我还要说一下,电池块如果有可能最好带2块,一块用于验机,一块用于现场通联,笔者前几天就很狼狈,去之前太匆忙了手台没充电,到了现场本来还有点电,后来开机玩会到验机时侯彻底没电了,当场抓瞎。

下面我再哆嗦一下设台申请表应该如何正确填写,设台申请表在验机时,主要需要填写“发信设备型号”、“出厂序列号”、“使用频率”这三项。第一栏“发信设备型号”,这一栏用于填写设备的厂名、型号等信息;第二栏是填写出厂序列号的地方,这一栏的数据可以从主机背后的铭牌上获得,通常在铭牌上出场序列号表示为“Serial No.”或者“S/NO.”一定要将机身上面的内容如实填写清楚,如果有一些二手机器因为年头久远,已经无法辨认或者干脆已经没有铭牌了,应该在现场向工作人员说明情况,在“出厂序号”一栏填写“无序列号”。一般来说,车载或者基地电台的铭牌在机身的后面散热器上或者散热器的侧面可以找到,手持电台通常需要将电池拔下来,在电池插槽里面;第三栏应该填写工作频率,这首先取决于您设备的工作频率,如果是U段的单段电台就填写438.500MHz,如果是V段的单段电台就填写145.000MHz,如果您是U/V双段的设备,那么您填写438.500MHz、145.000MHz两个频率中的任意一个频率都可以,假如您要检验的是带短波的设备,您就要格外注意了,工作频率一定要和您的操作等级相匹配,假如是4级操作资质,您只能填写29.600MHz。

每一份设台申请表共有4行设备信息,可以同时申请检验4台设备,当然如果您有更多的设备需要检验,您通常可以找现场的协会工作人员再要3张表,继续填写,格式同上。请特别注意,设置电台申请表是一式三份的,一定要要将三份标都如实填写不能漏填。在验机前,您只要填写好前面三栏就可以了,后面的栏目由工作人员根据验机结果填写。在您填写完设备信息之后还应检查一下您的个人信息,尤其是姓名、会员号是否正确,尤其是采用复写形式填写的资料,如果字迹不够清晰应尽量用正楷字体重新书写,保证字迹清晰可辨,如果不容易分辨,有可能会造成最后电台执照上的信息错误,这样会给您以后的使用带来不必要的麻烦。

如果时间不凑巧,验机是您刚好有事情,无法亲自到现场参加验机,也可以转交朋友代办验机,一定要将全套设备和资料都带来,并且事先将设备按照验机要求调整好,以免因为朋友不熟悉您的设备而无法代理验机。在请朋友代理验机的过程中,还应将自己的设备加以标示,以免因为代验设备过多,而造成部件混淆或丢失。

最后提醒您一点,电台执照是对您使用的设备的身份验证,当您拥有了电台执照以后,并不代表您所使用的任何设备都具有合法身份了,您以后新购置的设备仍然需要通过验机才能开台工作,同时目前北京实行的验机是3年有效的,如果您使用的设备上次验机超过3年时间了,您还需要到些回去办理更换电台执照的手续,不要因为偷懒而影响守法使用电台。如果您检测的是短波设备,假如因为您的操作级别发生了改变,您并不需要再次进行验机,因为目前在电台执照上面工作范围一栏上时填写的“操作证书允许之范围”,所以这种变动就不需要反复验机了。

贴士:

Q:验机过程太过繁琐且漫长,有简便方法吗?

A:验机过程就是这样,但是有捷径没有,有!参加当地的火腿俱乐部,俱乐部有最新消息都会通知会员,免除您天天死等验机通知,同时验机可以以俱乐部为一个单位验机,俱乐部统一排队,免除每个会员独立排队,节约时间和精力。每个地区情况不同,此法仅适用于部分地区。

Q:验机中发现电池没电怎么办?

A:别着急,放轻松,找周围兄弟姐妹拆借一下,在那个场合下,都会借给你的。但如果您用的是个性手台,或者特高档的手台,那估计只能回家了。顺便给协会提个建议,在验机时能为大家准备几个带鳄鱼夹的7.4V电源就更好了。

Q:我自己设备坏了,用别人设备验机行不行?