自信的感觉真好

自信的感觉真好（精选7篇）

1.自信的感觉真好 篇一

读书的感觉真好

书，是人类文明的长生果，这是众所周知的。因为书丰富了我们的知识，滋润了我们的大脑，让人心愉快，这就是读书的感觉。但每个人对读书的看法或感觉都有所不同。我也是这样，对于好书我会用不同的心态去读。比如《水浒传》，我是带着一种敬佩的心态去读。读完以后，就觉得一百零八好汉个个情同手足，团结一致，只为忠义二字，看这样的名着，令我心旷神怡，有种身临其境的感觉。有人说《水浒传》里有很多暴力情节，不适合做儿童读物，其实不见得。我们看《水浒传》是学习里面人物的豪爽，侠义，不是去学打打杀杀。这种比较暴力的场面只是为了凸显一百零八好汉的性格，让人们更对他们有敬佩之感。其实细品《水浒传》真让人感觉它是一本影响人性格和终身的书，读到这种书的感觉，真好！

再读读当今动物小说大王写的动物小说，也让人感到十分美妙。起初，我拿到《第七条猎狗》时，是带着快乐的心情去读。但后来我发现，这本书更多的是触动人心让人震撼的故事，所以我调整了心态，抱着一颗感恩的心去细细品味，结果发现这本书围绕的是忠诚二字。使我感触很深，直到现在我还沉浸在这本书的故事情节中。里面的故事将会影响我一生。

读书的感觉是美妙的它的味道是甜的，这种感觉将会使我终身受

益。

读书的感觉真好 每当我在书得海洋漂流的时候，一种奇妙的感觉就充溢我的心房。我似乎听到自己从心底发出由衷赞叹：“读书的感觉真好！”

很小的时候，妈妈就给我买了好多的书。那是一个五彩的世界，那里面有图片和文字。在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代，人们靠钻木取火„„.原来，世界这么奇妙！我觉得都市让我一个小小的孩童变得好强大，仿佛举目望去，就能轻易的看到北极冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔......直到合上书，我的脑海中还浮现出各种画面。我有一种甜蜜的感觉：读书的感觉真好.渐渐地，我告别五彩的世界，步入了童话的世界，书变得很厚了，变得多了。我常常不由自主的陷入到一个个故事之中：当白雪公主识破恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之后，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙的侦破案件时，我那悬着的心才平静„„是的，读书的感觉真好！我要感谢书，它是一个默默无闻的老师，教了我许多许多。读书的感觉真好

“书是人类进步的阶梯”。“书是知识的海洋”。„„你听，从书房里传来了朗朗的读书声，多么清脆，多么洪亮，现在就来听听我读书的故事吧！

有一次，我正坐在沙发上看书，不一会儿，就融入进了书中。就在这时，妈妈在厨房里叫我：“皓然，帮妈妈拿一个碗，行吗？要快点哦！”我拿着书慢慢吞吞地拿了一个脸盆，走进厨房，嘴里还念着：“天才是1%的灵感，加99%的汗水。”等名人名言。妈妈一看到我拿着脸盆，肺都开要气炸了。她还生气的说：“喂，我叫你拿碗，你干嘛拿个脸盆给我？”我被妈妈下了一跳，这才如梦初醒，呆呆的看着妈妈：“你不是叫我拿脸盆吗？”“谁叫你拿脸盆啊？我叫你拿碗，看看你做的好事！”妈妈用手指了指锅里的菜，又对我说：“这盘菜原来烧得很好吃，但没有碗，菜都凉了，没那么好吃了。”当妈妈看到了我手中的书，不禁哈哈大笑，说到：“你这个小书虫，下次做什么事都要认真点。”说完，又继续烧菜去了。

还有一次，我边看书便上楼，看得十分入迷，一不小心撞在了墙上，我摸了摸伤口，继续看书；接着，我走过了家门，上到了七楼，又撞到了墙，我只好自认倒霉，但看到门牌上挂着703，知道自己过了家门赶紧下楼回家了，而妈妈在家已经笑得前俯后仰了。

读书的感觉是多么好啊！我爱读书！

读书的感觉真好

书是人类进步的阶梯“这是高尔基先生说的.而”读书“正成为我人生的快乐哲学之一.每当我翻开一本书,一种奇妙,超凡的感觉就会充溢我的心房,我心里迸出一股由衷地赞叹:”读书真好!“

很小的时候,我就结识了书,那是些写满拼音,画满彩图的的世界.在那开启智慧的窗口前,我懂得了猿是人类的祖先,恐龙是十分可怕而又可爱的原始动物;了解了在遥远的年代,人们靠钻木取火;明白了即使在科技无限发达的今天,还有许多大自然的奥秘等待人们去挖掘……原来世界是如此神奇与美妙.”读书“让我觉得自己变得高大起来,仿佛举目远眺,就能轻易地看见北极的冰川上,成群的企鹅在嬉戏;看见埃及的尼罗河畔,成千上万的工人在修筑金字塔;看见水中的威尼斯正散发着诱人的魅力……直至我爱不释手地合上书本,各种画面还犹如滔滔海浪涌现我的眼前.伴着这些色彩缤纷的书,我慢慢地成长起来.不久,我告别了幼儿丛书,走进了写满字的书的世界.书变厚了,也变深奥了,然而我却更加沉迷在书中.仿佛每个字都是跳跃着的音符,给我快乐,使我陶醉:当白雪公主吐出了毒苹果,重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才终于平静;当周总理呕心沥血为人民鞠躬尽瘁时,我的泪水夺眶而出……读书真好!怪不得古人都说”万般皆下品,惟有读书高“

尽管毕业班的学习非常紧张,但我仍然要挤出时间读些书.它成了我精神的脊梁,没有书,我的生活可能就会暗淡无光,生活的脚步可能就会又重又沉.不仅是我,亿万个声音都在高呼:”读书真好!“书滋养着一代又一代人,书推动着社会的发展.每读一本好书,我就觉得自己又爬上了一层新的阶梯.我站在”阶梯“上,由衷地赞叹:”读书真好!"

2.自信的感觉真好 篇二

一天, 学校领导满脸喜悦并有些庄重地对我说:“区里要搞一次数学网络教学团队的比赛, 你去参加。”网络教学团队?这是什么东西?第一次听说的新名词, 让我丈二和尚摸不着头脑。正发呆, 领导将一个比赛通知塞到我的手上。接过通知, 我有些茫然。“我行吗?”这句话似乎没经过考虑, 就从我的嘴里溜了出来。“看看比赛要求吧。”主任充满信任和期待的眼神, 让我无从拒绝。看过通知, 我大致了解到数学网络教学团队就是由三个教师组成一个团队, 根据临时抽签的内容撰写教学设计, 然后利用网络资源进行评价、陈述、答辩, 同时还有课件的制作。

既然接受了任务, 就要尽自己最大的努力去做。可是, 我只教过两年多的数学, 并且都是中、低年级, 教学经验非常缺乏, 对高年级的教材把握也是一张白纸, 更不用说课件的制作了。这么多空白, 如何在这么短的时间内去填补?我无所适从。好像什么都要准备, 但又不知道从何做起。几天下来, 一点收获都没有。这样下去可不行啊。于是, 我静下心来, 理清思路, 还是从整体来个计划吧。我将剩下的时间分成三个阶段:资料查阅阶段——选手交流阶段——模拟比赛阶段。有了这个轮廓, 我觉得自己清醒了很多, 做起事来也有条理了。看什么资料呢?经过分析, 我想:既然是比赛, 策划人员一定会选择比较大的课题。于是, 我把范围缩小, 锁定了一些大标题的课题。可是, 要想设计出彩, 光看教材和教参是不行的。于是, 我每天有空的时候, 第一件事情就是上网, 浏览网站上同行们对同一课题的不同设计, 遇到好的, 我就将它复制下来, 粘贴在自己的博客里, 哪怕是比较理想的一个小小环节也不放过, 每天弄得很迟才睡。就当我对这学期所有年级的教材有个大体的了解时, 教育局关于教学团队比赛的补充通知来了:比赛内容选定在三、四、五年级的上册。唉, 好些天的准备都白费了。我赶紧从学校里找来上学期的教材、教参和教案, 只有再来一次。通过好几天的挑灯夜战, 总算对教材有点数, 心里也踏实了些。可是, 课件呢?其他两个选手——一个年龄相对大些, 每天练习打字都要花费很多时间, 哪有精力去学课件的制作;另一个, 虽然年轻, 但孩子小, 家里连计算机都没有。所以, 指望她们制作课件是不行了。于是, 一有空, 我就琢磨起课件来。一边在相关网站上找一些下载速度快、能改动的课件的地址, 一边自己学习制作。遇到不懂的就请教同事。好在同事非常支持, 知无不言、言无不尽, 让我在几天的时间内学会了制作一些简单的课件。就在我的信心一点点建立起来的时候, 一番对话, 又把我的信心打击得全无踪影。一天晚上, 我在小数群 (小学数学教师教研交流群) 里看见了同行们的对话, 是关于课件制作的, 他们用的专业术语让我就像听天书一样。我想:过两天我将和这样的人去比赛, 我拿什么去比?仅有的一点自信又消失殆尽。

可是, 该来的还是来了。终于到了4月25日, 我很早就醒了, 很想让自己再休息一下, 但是睡不着, 可能还是因为紧张的缘故吧。通知上说是8∶30前报到, 我准备8∶10从家里出发。可是不到8点, 同事就打来电话说, 很多人都到了, 催我快点去。看来紧张和认真的人不是我一个啊。来到比赛地点——二中, 看到了很多同学, 心情稍稍放松了一些。抽题了, 我心里默默为自己祈祷, 希望能抽一个平时关注比较多的课题。可是, 事与愿违, 很多人都抽到了我们平时讨论的《平行四边形的面积》, 而我抽到的却是四号——《长方形和正方形的周长》。虽然教学的内容很容易, 但是要想设计、创新似乎有点困难。我坐在自己的位置上郁闷了半天。事已至此, 也只有动手写了。写着写着, 我的思路似乎清晰起来, 平时看到的有些东西居然能突然显现在我的大脑。很快, 我敲键盘的速度快了起来, 不到50分钟就将教学设计的主体完成了。我深深地吸了口气, 继续将一些细节考虑得再细致一些。

下午是将三人写的设计综合一下, 写一份最理想的团队设计。我们三个人经过交流、讨论和思维的碰撞, 达成了一致。形成了一个由“创设情境—自主探索—总结归纳—实际应用”为模式的教学设计。因为下载的课件和我们写的教案不吻合, 所以我独立完成了一份课件的设计, 虽然水平不高, 但那也是我的作品啊, 心里不禁泛起一丝甜蜜的感觉。在我制作课件的同时, 同事也基本完成了对五号团队教学设计的评价。下午的任务算是完成了, 心里轻松了很多。第二天上午的任务是根据指定团队对我们的评价和建议来修改自己的设计与课件, 另外还有教学设计的陈述与答辩。准备时间只有一个多小时, 太短了。所以我们决定利用晚上的时间来加班。我们草草地吃过晚饭就来到学校, 将教学设计从形成过程、媒体资源的应用和设计亮点这三个方面进行了认真地分析, 提出了自己独到的见解, 一直忙到近9点。看着自己的成果跃然屏幕之上, 一种久违的满足感涌上心头。

第二天早晨, 我们依然早早地来到比赛现场, 将教学设计和课件重新调整, 进一步完善, 把最完美的答案提交到指定的博客位置。接下来就是答辩了, 我怀着忐忑的心情走进答辩室。评委微笑的表情让我的心情放松了很多, 也自信了很多。我将事先准备好的陈述稿娓娓道来。答辩的内容也基本在我们的预计之内。终于, 所有的过程都结束了。走出答辩室, 似乎有一种“久在樊笼里, 复得返自然”的轻松和愉悦, 外面的阳光也变得格外灿烂。虽然成绩还没有出来, 或许结果并不如意料中的满意, 但我觉得这已经不是最重要的了, 有了这样的经历, 我认为自己已经是一个胜利者。

3.“爆扣”的感觉真好 篇三

等几个人集合好并将各种鱼饵窝料准备妥当后，立即赶往钓点。到达钓点一看，好家伙，钓位上已经站了很多人(看来趁着好天出来解毒的人可真不少啊)，每个人都在手拿鱼竿聚精会神地盯着自己的阿波，不放过竿头的丝毫讯息。

在钓鱼人群中，有个位置上的人特别引人注目，不是因为那个钓位如何突出，也不是因为他今天的装扮怎样，而是那时而大弓，时而上鱼的Pose太引人瞩目了。那是一位大师级的人物正在不停地拉鱼，两只手不停地上饵、抛竿、控线、盯漂、抽鱼，那叫一个利落，真是稳、准、猛啊，同时嘴里也没闲着。边钓边不停地在给两旁的人讲解钓鱼的要领，真有大师的风范……

看见人家都在上鱼，哥几个也按耐不住了，立刻找到没人的地方，将装备卸下，以最快的速度把钓组调好，打窝、上饵、抛竿，然后所有的希望都随着阿波在水中不停的上下浮动。这时人的大脑基本处于一种幻想着鱼儿在水底咬钩的状态，在心底一遍遍模拟着水下的状态，期盼着水中的阿波出现一个箭沉。

时间在慢慢的流失，一些小鱼在不停地被提出水面，但始终没有大物来亲近。这时大师已经收拾好钓具和鱼获准备走了，我过去看了一下，大大小小几十条将钓箱塞得满满的。啊，这就是传说中的爆箱啊!钓位可不能浪费了，我立刻转移阵地。明智的选择，总会有良好的回报，在连续抓获几条小家伙和爆口之后，惊喜终于到来了。

4.自由的感觉真好 篇四

大家好！我是一只可爱的小布谷，我来自于山那边的那片美丽的森林，那儿树木葱茏，鸟语花香，简直就是鸟的天堂。我有众多兄弟姐妹，有疼我的爸爸妈妈，有一块儿玩耍的小伙伴们，我们相处得十分和睦，其乐融融！

一个夏日的清晨，金色的阳光普照大地，给茂密的森林增添了无限生机，我一会儿偎依在妈妈身旁，梳理毛发；一会儿啄啄毛毛虫，与妈妈分享，一会儿同伙伴们一同嬉戏、放声高歌„„唱着，唱着；累了，困了，陶醉了，不一会儿便进入了梦乡„„，我梦见自已长大了，同伙伴们一同飞啊飞，飞过了山蛮，飞过了原野„„

一阵狂飞与欢笑，我醒了，然后我懵了：我的美丽大森林不见了，我的小伙伴们不见了，我被关在一个狭小的笼子里，我困惑，我迷茫，面对我的是几个坚硬的铁柱子，我试图用身子撞开柱子，我那弱小的身子怎么也不是那几根铁柱子的对手，我头破血流，可柱子依然无动于衷。我怀念我那美丽的大森林，怀念我的爸爸妈妈及兄弟姐妹，还有我的小伙伴们，我孤单，我伤心，我绝望„„

日子一天一天地过去，尽管我的主人对我百般呵护与伺候，我过的是神仙般的生活，吃的是香香的巧克力，喝的是美味的牛奶，但我还是整天愁眉苦脸，闷闷不乐，因为我不能自由飞翔，不能同小伙伴们一块快乐歌唱，我需要自由。

一天晚上，主人很晚才回家，匆匆忙忙地给我喂了食,连笼门都忘记关，便去共进晚餐了，我心里一阵狂喜，“扑哧”一声，我拍拍我那禁固已久的翅膀，便悄无声息地飞走了，飞到了我日思夜想的大森林，飞到了充满了幸福与欢快的大森林。

啊哈哈！自由的感觉真好！

火炬开发区中心小学四年级8班

5.成功的感觉真好 篇五

我坐在钢琴凳上，弹着那已弹了无数遍的曲子，那音符像和我作对似的，这时，我多么想把那钢琴大卸八块……

这是因为我要去汇报演出，起初，坐在琴边，我还带有一丝兴奋感，可是，过了几个星期，兴奋感没了，反而厌烦了那弹了无数遍的曲子，妈妈看见了说：“不要心浮气躁，这将是你一生的财富，不经历风雨，怎么见彩虹，什么事都不会随随便便成功，加油，妈妈相信你。”是啊，不努力，怎么会成功。我深有体会，继续和小音符对抗!第二天，我去上课，弹给了老师听，老师吃惊的问：“你是怎么练的，效果这么好，有什么秘诀吗?”我不紧不慢的说：“没有什么秘诀，也就是靠意志力和耐心罢了。”

到汇报演出的那天，看到那么多人，油然产生了压力感。到我了，我双手出汗，紧张透了，我突然想到了妈妈说的话：“把舞台当做天堂，绽放出最美好的自己。”我开始弹了，在途中，我才意识到，在钢琴上，最美的，最可爱的，还是这些音符。弹完了，我站起来鞠躬，得到了老师、父母和所有观众的认可，获得了前所未有的雷鸣般的掌声!

6.长大的感觉真好 篇六

探索求知的感觉真好。成长的过程也是一个人不断学习的过程，这个世界上唯一不败的，是一个人的能力。我们长大着，知识也就日益渊博着。儿时，大人教给我们各种各样的方法，告诉我们各种现象，可我们只能半信半疑，不知为什么。如今，我们便能用大脑中的知识解释身边的一切。以前的冬天看着司机用热空调风对着有“白雾”的玻璃吹很是不解，只把它当作一个常理。如今我却能用物态变化来解释这一切。诸多此类的场景在生活中屡屡出现，那种成功感和自豪的一笑都是成长带来的。

懂得感恩的感觉真好。随着我们年龄的增长，在生活中也将面临更多的事，面对各种各样的人，心灵的成长让我们清楚的看到了那些默默地付出，无私的帮助，于是心灵的触动便产生了感恩的思想。长大着，感悟加深着，大到感恩父母、老师、同学，甚至是萍水相逢的路人甲，路人乙，小到感恩一片暖阳，一缕和风，一丝细雨。只有成长，只有感恩，才会感知到生活给予自己的恩惠，才会感受到生活在这个世界上的幸福。

独立自主的感觉真好。幼年时，享受着衣来伸手饭来张口，时刻需要大人陪伴，自己什么都不会。长大了，从“自己的事自己做”一句中获益，我们便用自己的双手改变着一切。望着自己叠的“豆腐块式”被子，品着自己亲手做的饭菜，赏着自己独自创作的佳作，那种愉悦和自豪不言而喻，它们源自自己的双手，鉴证着自己的成长。

多愁善感的感觉真好。小时候的我们只知幻想，并不懂什么是生活，什么又是人与人之间的情感，或许那时的我们可以称之为天真，赞之为可爱，但我们终究是要面对生活的，终究要品尽酸甜苦辣，感受悲欢离合，这或许可以称之为长大的标志吧。长大了，生活阅历在逐渐增多，情感世界也会更为丰富，世间百态我们也会看得更加清楚。如今的我们，泪水中也会饱有浓浓的情感，而不是儿时的随性大哭。我们从生活中感悟着，感悟着社会上的每一个角落，感悟着身边的每一份真挚的感情。这时，我们便看到了多彩的世界。

探索着，感恩着，自主着，感悟着。―――我长大着，身高的增长，思想的升华，心灵的成熟都在无形间溶入我的血液，在我的全身流淌。

7.回家的感觉，真好！ 篇七

儿行千里母牵挂。其实，作为子女的又何尝不想回到那个一生中最熟悉、最亲切、最不会忘记的地方呢？

不论何时，只要回到我的那个在大山里的家，那种感觉，永远是不一般的。

是夜里，如果没有月光，我会尽情品味大山里特有的静谧与安逸。如果有月光，我会望着天空产生无数遐想，想起中秋时的月亮，因为孩提时，父亲常跟我讲述天狗食月的故事，父亲还曾经指着月亮说，月亮上面的那个像人的黑影是一个老人，他常年都在打草鞋呢……沐浴着山里澄澈、皎洁的月光，我似乎能听到儿时最爱唱的歌谣：

“月亮光光，月亮球球，三岁奶崽看水牛，水牛过沟踩到泥鳅，泥鳅告状，告到和尚……”

倘若是雨夜，躺在床上听着窸窸窣窣的秋雨，犹如倾听世上最美的音乐，那种远离尘世喧嚣的安逸，美妙得不能用词语来表达，只能在心中慢慢咀嚼品味。要是春夜，遇着急风暴雨，躺在家的床上，永远不会胆颤心惊，尽管窗外电闪雷鸣，犹如炮声隆隆、硝烟弥漫的战地，你都觉得自己是那么安逸。因为家让你感觉到安全、温馨，因为在你的心目中，家才是你最可依赖的港湾，家里的每堵墙都是最坚固的堡垒。

白天，走出家门，沿着蛇形羊肠小路，悠哉悠哉地驻足春天的野外，山花遍野，绿意满目，由不得你不心旷神怡。远处的山，近处的山，永远是那么清秀而又伟岸，神秘而又庄重。这时，你不用细心，也能看到路边的山蕨。哦，这蕨儿，让我记起曾在《蕨菜情思》一文中的描述：“蕨，这种绿色的植物，满山遍野地长着，初生时为什么像个‘？’号呢？难道是上帝造就大自然时，刻意留给人类永远猜不透的谜吗？难道是大地这个人类慈爱而伟大的母亲无时不刻地向我们暗示、启迪着什么？”……不妨潜入竹林，探视竹林深处，一个个小宝塔似的笋儿，破土而出。俗话说，嫩笋高于竹。这时，你怎能不领悟到“青出于蓝，胜于蓝”的真谛？！

乡音永远是那么厚重，乡音总是那么迷人啊！

回到家，回到大山里的家，就是远离了争名夺利、尔虞我诈、勾心斗角、鱼目混珠的喧嚣尘世。因为，家乡永远是那么清新和纯朴。

回到家，回到我们成长的家，我们就永远不会觉得自己老了，因为在父母身边，你永远是个孩子。

常回家看看吧，因为回家的感觉真好！