党员廉政教育心得体会

党员廉政教育心得体会（共9篇）

1.党员廉政教育心得体会 篇一

按照县、乡关于开展党风廉政教育活动安排，我在工作中，认真学习了党的十八届三中全会公报、中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定、在中纪委第三次全会上的重要讲话、中央最近一系列转变作风的规定。坚持多看多学多作笔记，在搞好党风廉政教育的同时，努力提高自己，警示自己。 通过廉政教育的学习, 使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义，特别是对一些发生在我们身边的活生生的反面典型的警示教育，使我感触颇深。如何把握自我，坚守防线，我认为，应从以下几个方面进行自律：

一、坚定信念，保持清醒头脑。理想信念是人生的总开关，是能否做到自律的思想基矗只有坚定共产主义理想和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。无数事实证明，背弃理想信念是腐败分子违法犯罪的根本原因。必须自觉把坚定理想信念、严格律己作为加强自身修养的重要内容，并融入到自己的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。

二、正确对待名利，把住关键环节。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。近年来，很多被查处的腐败分子虽然职务各有高低、年龄差别较大、学历层次不等，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确看待个人名利得失，小洞不补，大洞吃苦。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从司空见惯的小事和小节抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。

三、加强思想教育，筑严思想防线。一个人的变化是从思想上的变化开始的。为此，必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的共产主义理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。

四、严于律己，带头遵纪守法。党的纪律、各种法律、规定对任何人都是一样的，必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。

五、构筑防线、保住底线。一例例触目惊心的腐败案例，看到昔日热血方刚、踌躇满志的同志，如今却身陷囹圄，看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省，深感震憾与惋惜。筑牢思想道德防线非常重要，为此应常学习、辩是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心态处理事情，不羡慕、不嫉妒别人的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为自己的行为准则。

总之，我在今后的工作中将努力做到学习不放松、思想不滑坡、工作不懈怠，更好地完成上级交给的各项任务。

2.党员廉政教育心得体会 篇二

关键词：党员,忧患,为政,修身

加强和提升党员的思想素质和执政能力, 始终是我党的核心任务之一, 必须充分利用各种有益的资源。《论语》是儒家经典, 有“半部《论语》治天下”之美誉;曾有75位诺贝尔奖学者在巴黎发表宣言:“如果人类要在21世纪生存下去, 必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”可见, 《论语》是教育党员的有益资源。本文从“忧患”、“为政”和“修身”等方面来谈一谈《论语》的现实教育价值。

一“忧患”思想及教育价值

“忧患”是《论语》的重要思想, 其表现为人要有忧患思想、忧道、忧德、忧才、忧文化和忧社会问题等方面。

人要有“忧患”的思想。“人无远虑, 必有近忧。”《卫灵公》认为人若没有长远的考虑, 必为眼前的忧虑所困扰。

忧“道”。“君子忧道不忧贫。”《卫灵公》“不患无位, 患所以立。”《里仁》说高尚的人不担心贫穷和官位, 而担心不能在社会上立足, 不能弘扬治世之“大道”。

忧“才”。“不患人之知己, 患其不能也。”《宪问》“君子病无能焉, 不病人之不己知也。”“君子疾没世而人不称焉。”《卫灵公》说不担心别人不了解自己, 而是要担心自己是否有真才实学。

忧“德”。“德之不修, 学之不讲, 闻义不能徙, 不善不能改, 是吾忧也。”《述而》是说忧虑人不修养品德, 不讲习学问, 不靠近义, 有缺点不能改正。

忧文化和忧社会问题。颜回早逝, 孔子痛哭:“天丧予!天丧予!”《先进》突显了儒学大师忧虑自己开创的学术文化事业没人继承。“凤鸟不至, 河不出图, 吾已矣夫!”《子罕》是忧太平盛世难以实现。

《论语》之“忧患”是心系天下之忧患, 是忧国忧民之忧患, 非常值得广大党员学习和研究。中国共产党是执政党, 肩负着中国走向富强的历史重任。我党一再提醒党员要有忧患意识。江泽民说:“要向全党同志十分明确地强调, 务必增强忧患意识, 务必居安思危, 清醒地看到我们面临的困难和挑战, 清醒地看到我们工作中存在的问题, 清醒地看到激烈的国际竞争给我们带来的巨大压力。”《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:“我们必须居安思危, 增强忧患意识, 深刻汲取世界上一些执政党兴衰成败的经验教训, 更加自觉地加强执政能力建设。”因此, 学习和研究《论语》之“忧患”的思想, 汲取其中的有益资源, 是我们深化党员忧患意识教育的必然选择, 是我们继承和发扬文化财产的应尽职责。学习和研究其忧患思想, 使党员树立“人无远虑, 必有近忧”的意识, 无疑是有价值的。研究和学习其忧道思想, 使党员认识到中国共产党人的“道”就是马克思主义, 是指导我们前进的思想武器, 特别是近年来, 由于经济全球化和市场化的影响, 部分民众, 包括少数党员渐渐失去了对马克思主义理论的信仰, 如何在新的形势下, 发展和创新马克思主义之道, 增强人们对马克思主义的信仰, 是有借鉴意义的。研究和学习其忧才、忧德和忧现实社会问题的思想, 使党员干部进一步意识到, 虽然我国社会主义建设取得了伟大成绩, 但实际上仍有层出不穷的社会问题, 需才高和德高之人来解决, 为此, 党员需要不断提高自身素质, 才有可能解决我们前进道路上遇到的一切问题, 其思想理论是有一定参考价值的。研究和学习忧文化思想, 使党员进一步认识到, 全球化思潮严重侵蚀了马克思主义文化和我国传统文化, 阻碍了社会主义新文化的建设, 为此, 我们应大力发展创新马克思主义文化, 弘扬我国传统文化的精华, 从而促进我国社会主义新文化的快速发展。

二“为政”思想及教育价值

“为政”是《论语》的重要思想, 集中体现在“仁者爱人”“为政以德”“富而教之”和“举用贤才”等方面。

仁者爱人。子贡问政。子曰:“足食、足兵, 民信之矣。”《颜渊》“民之于仁也, 甚于水火。”《卫灵公》樊迟问仁, 子曰:“爱人。”《颜渊》“节用而爱人。”《学而》“博施于民而能济众”《雍也》等。这些言论都突显出为政者要以民为本, 满足民众的需要, 要爱民。

为政以德。“为政以德, 譬如北辰, 居其所而众星共之。”《为政》“政者, 正也。子帅以正, 孰敢不正?”《子路》“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”《子路》这些言论都强调为政者要尽力以德来治理社会, 同时做民众的表率。

富而教之。“富与贵, 是人之所欲也。”《里仁》“富而可求也, 虽执鞭之士, 吾亦为之。”《述而》是说要搞好民众物质生活。曰:“既富矣, 又何加焉?”曰:“教之”。是说, 在满足民众物质的同时, 要搞好民众精神文化的教育活动。

举用贤才。“举直错诸枉, 则民服;举枉错诸直, 则民不服。”《为政》是说要唯才是举。“志于道, 据于德, 依于仁, 游于艺。”《述而》是说选人才要德才兼备。“不以言举人, 不以人废言。”《卫灵公》“视其所以, 观其所由, 察其所安。”《公治长》“赦小过。”《子路》“器之。”《子路》是说选用人才要经得起实践的检验。

《论语》之“为政”思想, 是富国兴邦的政治思想, 是提高为政者执政能力的重要思想, 非常值得党员学习和研究。《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出:“我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会, 实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务, 必须大力加强执政能力建设。”因此, 学习和研究《论语》之“为政”思想, 汲取其中的思想精华, 对于提升党员的执政能力具有重大教育价值, 是共产党人应继承和发扬的有益文化资源。研究和学习“仁者爱人”思想, 进一步教育党员要以民为本, 要爱民, 服务人民日益增长的文化需要, 这与党的宗旨和科学发展观的本质要求是一致的, 其思想无疑是大有裨益的。研究和学习“为政以德”的思想, 教育党员在和谐社会构建中做民众的表率, 吃苦在前, 享福在后, 并在社会治理中, 以德治为先, 以德服人, 也是非常有价值的。研究和学习“富而教之”的思想, 教育党员在大力发展物质文化的同时, 要注意搞好精神文明建设, 提高民众的思想素质, 物质文明和精神文明一起抓, 也是很有帮助的。研究和学习“举用贤才”的思想, 教育党员在社会生活中用人唯贤, 不要用人唯亲, 要选用德才兼备的人治理国家和社会, 从而促进社会经济的和谐发展, 无疑是非常有参考价值的。总之, 《论语》之“为政”思想, 对于提升党员的思想素质和执政能力, 是非常值得借鉴的。

三“修身”思想及教育价值

“修身”是《论语》的重要内容, 其内容集中体现在“勤奋好学”“克己内省”“强志磨炼”和“身体力行”等方面。

勤奋好学。“我非生而知之者, 好古, 敏以求之者也。”《述而》“君子食无求饱, 居无求安, 敏于事而慎于言, 就有道而正焉, 可谓好学也已。”《学而》“三人行, 必有我师焉。”《为政》这些都讲了学习的重要性。学习要学思结合, “学而不思则罔, 思而不学则殆。”修养需要学习, “好仁不好学, 其蔽也愚;好知不好学, 其蔽也荡;好信不好学, 其蔽也贼;好直不好学, 其蔽也绞;好勇不好学, 其蔽也乱;好刚不好学, 其蔽也狂”。

克己内省。“见贤思齐焉, 见不贤而内省也。”《里仁》“内自讼, 过则无惮改。”《学而》“见善如不及, 见不善如探汤”《季氏》“吾日三省吾身, 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》这些都是讲一个人反省的重要性及反省的方法。

强志磨炼。“吾十有五而志于学, 三十而立, 四十而不惑, 五十而知天命, 六十而耳顺, 七十而从心所欲, 不逾矩。”《为政》“南人有言曰:人而无恒, 不可以为巫。”《子路》“君子无终食之间违仁, 造次必于是, 颠沛必于是。”《里仁》这些强调为学之人要有志向, 要敢于在社会实践中不断磨炼自己。

身体力行。“仁远乎哉?我欲仁, 斯仁至矣。” (《述而》) “能近取譬, 可谓仁之方也。” (《雍也》) “君子欲讷于言而敏于行。”《里仁》“听其言而观其行”, 《公冶长》“知之为知之, 不知为不知, 是知也。”《为政》“学而时习之, 不亦说乎?”“始吾于人也, 听其言而信其行;今吾于人也, 听其言而观其行。” (《公冶长》) 这些都讲一个人参加社会实践的重要性, 是值得学习的。

《论语》之“修身”思想, 是我国古人治国平天下的前提条件, 历来受到仁人志士的推崇, 也是非常值得我们党员学习和研究的。一直以来, 我党一直重视党员的修身问题。刘少奇说:“为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁, 提高我党的革命品质和工作能力, 每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。”因此, 汲取《论语》之“修身”的思想精华, 内化为党员的思想意识, 也是我们继承和弘扬传统文化应尽的义务, 是搞好党员思想教育的重要内容。学习和研究“勤奋好学”的思想, 使党员进一步树立学习观, 不断提高自身文化素质是大有裨有益的。其实进入新世纪以来, 我党一直都大力倡导要建设学习型政党。研究和学习“克己内省”思想, 促进党员在工作学习中进一步加强内省自己, 勇于承认工作中的失误, 改过自新, 从而对保证社会主义建设事业的顺利进行是非常有教益的。研究和学习“强志磨炼思想”, 进一步使党员在社会实践中树立远大志向, 敢于磨炼, 勇于创新, 特别是在当前国内国际问题都呈现日益复杂化趋势的情况下, 帮助党员正视和克服前进道路上的问题, 具有一定的激励作用。研究和学习“身体力行”的思想, 进一步教育党员勇于身体力行, 不断在实践中锻炼自己, 认识到实践出真知, 实践是知识的源泉, 是发展和创新的动力, 无疑具有启示作用的。总之, 研究和学习《论语》之“修身”的思想, 是促进党员不断进步的重要资源。

3.党员廉政教育心得体会 篇三

[关键词]适应时代变化；创新管理；提高素质

为适应时代变化和实践发展的要求，有效提高党员的政治思想素质，保持党员的先进性，促进广大党员发挥先锋模范作用，要坚持“突出特色、打造品牌、塑造亮点”，创新党员教育管理工作思路，积极探索出党员教育管理的新方法、新途径和新措施。

一、以思想政治教育为抓手，强化学习保持先进

为了不断增强党员教育管理的针对性和实效性，要结合党员思想实际、文化结构和经济发展需求，深化思想政治教育，科学安排教育内容，形成学习教育经常化，有效提高党员的政治思想素质，保持党员的先进性。

要不断加强对党员管理教育，积极组织开展专题讨论会，强化党员和职工的责任意识和使命感。只有创新党员教育管理，保证广大党员坚定理想信念，坚持党的宗旨，服务人民群众，发挥模范作用，才能切实提高党的执政能力，巩固党的执政地位。

二、以规范制度建设为中心，完善机制增强实效

“党员教育不能脱离实际工作、不能流于形式，要与专业技能培训结合，与日常工作结合，让其形成一种常态”。要按照这样的“要求”去做。旨在以制度规范建立为中心，增强党员教育管理的实效性。

为始终保持党员的先进性，必须完善约束激励机制。首先完善约束机制，用《中国共产党章程》约束每一个党员，按照党章和党的纪律要求，逐条对照检查每一个党员，及时查处违纪案件和腐败行为，决不姑息迁就。对不合格党员，严格惩处。要把党组织监督与党员廉洁自律结合起来，要求党员自重、自省、自警、自励，防微杜渐，自觉过好权力关、名位关、人情关、生活关，经得起改革开放的考验。其次，完善激励机制。创造机会，搭建平台，用党员队伍中的模范和优秀共产党员标兵激励党员群体。通过正面激励，逐步形成了党员争当“学习型、勤奋型、创新型、服务型、自律型”的先锋带头人，在党员中营造学先进、赶先进、争先进的良好氛围。

三、以强化载体功能为基础，丰富形式充实内容

“党员职工在工作中遇到困难、受到挫折时必谈，产生矛盾、产生思想问题时必谈，受到批评或处分时必谈，受到表彰奖励和职务调整时必谈，入党入团必谈。”

“党员职工生病住院时必访，家庭出现矛盾纠纷时必访，生活出现困难时必访，婚丧大事时必访。”

“生产科研关键时必到，节日加班加点时必到，开展群众性文体活动时必到。”

要坚持开展的“五必谈四必访三必到”活动，将教育管理内容从“虚”变“实”，让党员、职工时刻感受到党组织的温暖和关怀。

要针对一些患病和行动不便的职工，采取“党员领办制”的做法，向党员发出“党员领办制”的号召。由基层党支部的党员领办、带办基层单位的每一件便民、助民、帮民、富民的实事，以此鼓励、激励、带动更多有能力的普通党员、职工群众积极参与，发挥每个人的聪明才智为老百姓办实事、做好事，不仅拓宽了党员联系群众、服务群众的渠道，还调动了党员的积极性和干事创业的激情，发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。

要围绕“党员教育管理创新”这一重大课题下功夫，充分调动、发挥党员在学习和工作中的积极性和热情。“党员十分努力、群众十分满意”、“为党旗增添光彩、为农场无私奉献”等党员主题实践活动激励广大党员在生产一线亮明身份、发挥作用。结合企业实际组织开展的党员责任区、党员先锋岗等活动，充分发挥了广大党员先锋模范作用。

四、以扩范围优结构为突破，壮大队伍拓展影响

质量和结构攸关党员队伍的生机活力。针对越来越多的党员、职工、群众没有被党组织所覆盖的现状，农场加强探索与研究，着力从构建覆盖全社会的、网络化的党员教育管理体系入手，切实加强党员的教育管理。

本着“改进发展党员工作，重点在一线职工、专业技术人员中发展党员”这一原则，要严把“入口”关，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针发展党员；按照“青年团员推优规程”发展新党员；对入党积极分子进行全面的培养教育和考察，广泛听取党内外同志对他们的反映和评价，全面地真实地了解他们的政治态度、思想觉悟、道德品质和工作表现。真正做到成熟一个发展一个，宁缺毋滥，提高党员发展质量。

为了提高党组织和党员队伍战斗力，要坚持“把思想素质好、技术业务强的职工骨干培养成党员，把党员培养成技术业务骨干，把党员队伍打造成企业优势资源和核心竞争力”的理念，提高队伍素质。

4.党员廉政教育心得体会800字 篇四

为政之要在于廉洁，廉洁之本在于自律，自律之道在于防患未然。这里给大家分享一些关于党员廉政教育心得体会800字范文，希望对大家有所帮助。

党员廉政教育心得体会800字1

近日，市教育局在全体党员干部中开展反腐倡廉专题教育活动，经过学习党纪党章、开展专题讨论，我深刻感受到在当今社会进行反腐倡廉的必要性，更坚定了以案为鉴，构筑拒腐防变思想防线的信心和决心。现实社会中，少数党员干部受到腐朽思想的侵蚀，放松了对世界观的改造，梦想信念有所动摇，在社会上造成了很坏的影响。如果不坚决防范和惩治****，最终将导致党严重脱离群众，失去人民群众的支持，所以要坚持和发展党的先进性，就必须加强廉洁自律建设。

加强党风和廉政建设，党的几代领导人在不一样时期都有过类似的表述。党的十九大报告中指出要把反腐倡廉建设放在更加突出的地位，旗帜鲜明地反对****。我以为加强党风廉政建设和反****斗争应做好以下几个方面:

一是要加强政治学习，提高自身素质。读书令人睿智，学习使人提高，仅有不断加强学习才能提高自身素质和本事，许多东西仅有静心研读，才能有所思有所获。经过学习树立正确的世界观、人生观、价值观，增强拒腐防变的本事，把心思用在工作上，用在干事业上。在市场经济的大潮中，应对金钱和名利的诱惑，加强自身的学习，坚持思想上的警醒至关重要。

二是要以案为鉴，廉洁自律。落马后的文强流着泪说过一句话，睡觉不就是一张床为什么人总要在失去的时候才明白什么是最宝贵的东西原伊利集团董事长郑俊怀出狱后也曾感叹:人生最重要的第一是亲情，第二是真朋友，其他什么都不重要了。前车之鉴，后事之师，我们又何必为一点蝇头小利而自毁前程，失去人生中最重要，最宝贵的东西!在工作中筑牢反腐防线，强化自律意识，时刻为自我敲醒警钟，认真贯彻执行党中央关于“改善工作作风、密切联系群众“的八项规定，全心全意为人民服务。

以上是我参加这次廉洁自律专题教育活动的一些粗浅体会。在以后的工作中我将以此为起点在自我平凡的工作岗位上努力践行三个代表，老老实实做人，踏踏实实做事，从而快欢乐乐生活，不辜负党组织和上级领导的教育培养，为社会的发展做出自我应有的贡献!

党员廉政教育心得体会800字2

党员干部要廉洁自律，是我们党历来就坚守的铮铮誓言。早在党的七届二中全会上，毛泽东同志高瞻远瞩地提出了，全党同志必须做好“两个务必”的著名，论述：“务必使同志们保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们保持艰苦朴素的作风”。牢记“两个务必”，对于全面贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立科学的发展观，加强党风廉政建设，促进党员干部的廉洁白律，对深入开展反腐倡廉的斗争，具有着十分重要的现实意义。

一、加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，是实践“三个代表”的重要保证

加强党风廉政建设，是党的建设的重要内容。从严治党，反对****，是加强党的建设的重要手段。加强党风廉政建设，根本任务是要全面端正党风，把党建设成为全心全意为人民服务的党，从而使人民的利益实现好、维护好、发展好。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，范文写作一些****现象逐渐侵入我们党内，侵蚀着党的肌体，腐蚀着一些党员干部包括少数党员领导干部。能不能通过抓党风廉政建设，反对****，端正党风，解决党内的****现象，关系到党组织能不能得到纯洁，关系到党的生死存亡。无论什么形式的****现象，什么性质的****行为，其本质上都是侵害了最广大人民群众的根本利益;都是阻碍、破坏生产力的发展;都是与先进文化的前进方向背道而驰，也都是违背了“三个代表”重要思想要求的。而****行为得不到惩处，****现象不能消除，践行“三个代表”重要思想就成了一句空话。因此，必须加强党风廉政建设，促进党员干部廉洁自律，纯洁我们党的队伍，使我们的党得到人民群众的拥护和支持。回顾历史，不难看到，只要党风正，党的组织纯洁，党员干部能廉洁奉公，廉洁为民，能真正践行“三个代表”的重要思想，牢固树立科学的发展观、正确的世界观、人生观、价值观;我们的党就会前进，就会发展壮大，就会得到人民群众拥护和支持;党领导的事业就会不断从一个胜利走向另一个胜利。反之，如果党风不正，党的组织、党员以权谋私，侵害人民利益，人民群众就会坚决反对，党就会脱离人民群众，失去人民群众，就会遭受挫折。所以，开展党风廉政建设，就是要严肃党的纪律，端正党的作风，使广大党员干部能够立党为公，勤政为民，认真自觉地践行“三个代表”的重要思想，牢固地树立科学发展观。

二、廉洁白律是党员干部的必备素质

廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风;是党员干部必须具备的优良品质，也是我们党强化自身建设，克服消极因素的重要举措。最全面的范文参考写作网站作为我们每个******员，都要从自己做起，坚持清洁廉洁，一身正气，经得起改革开放和执政的考验。我们要旗帜鲜明地反对****，以进一步增强党的凝聚力和战斗力，树立党和政府的崇高威望。从严治党，反腐倡廉，只要党员干部做好了，党风和社会风气的根本好转就有了希望。党员干部是否廉洁自律，直接关系到党和政府和形象和威望。因此，党员干部要切实管好自己，也要管好家人，保持清正廉洁，勤政为民的好作风。

三、以党员干部廉洁自律活动为动力，加强自身建设

提高自身素质，团结干事，为圆满完成馆领导交给的任 务提供坚实的思想基础，组织保证。我们要以开展廉洁自律活动为契机，抓好自身建设。在思想建设上，铭记全心全意为人民服务的宗旨，牢固地树立科学发展观，树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，发扬艰苦奋斗、爱岗敬业、踏实工作的精神。在作风建设上，求真务实，开拓进取。在组织建设上，积极起好党员先锋模范作用，围绕博物馆的中心工作，充分调动本部(室)工作人员的积极性和主动性，工作总结范文配合馆领导班子做好各项工作;同时，结合本部(室)的工作实际，建立健全和完善廉洁自律的各项制度，用制度管人。按照上级部门及博物馆廉洁自律的规定，定期进行对照检查，进行批评与自我批评，开展积极健康的思想斗争，防微杜渐。用理论联系实际的优良学风，来武装自己的头脑，认真改造世界观，用科学的发展观去指导工作实践，不断提高理论水平和业务素质。

以上这些，是我学习党风廉政建设的心得体会。我们党员干部，要认真学习党的十七届三中、四中、五中全会精神，在创先争优活动中，牢记“两个务必”，牢记党的宗旨，严格按照《中国******员廉洁从政若干准则》中的八个方面的内容，及52个不准的要求去做，认真思考，认清****的危害性，通过中共楚雄州纪委、州警察局编写的《警钟长鸣》楚雄州典型案例警示教育读本(续二)的学习，从案例中吸取深刻教训，要做到时刻警醒自己，不放松思想改造，严于律己，警言慎行，旗帜鲜明的反****，不断加强政治学习，团结干事，才能筑牢拒腐防变的思想防线，才能做到经受各种诱惑和考验，永葆党员干部的政治本色和廉洁形象，才能团结和带领本部室的工作人员，做好各项工作，共同谱写廉洁自律灿烂辉煌的篇章。

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经过“廉洁教育”进学校的学习，使我深深地认识到教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的职责感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀，更要有甘于清贫的孺子牛精神、以及到达退一步海阔天空的境界。如何从自我入手，对自我的要求更高，范文网本人认为必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，进取参与课程改革，力争做课程改革的排头兵，并能及时洞察教育教学中的新情景、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动学校体育教育教学工作再攀新高，为营造“创立和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈的努力。经过学习，我感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言。

第一：廉洁教育进学校，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗****的免疫力;有利于依法治教，防止****;对树立教育(学校)的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的研究。

第二：廉洁教育是学校、教师的职责所在，学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教育正是着眼于未来的研究。学校的廉洁教育就是经过教育，使学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格资料。同时，经过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会构成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

第三：教师是廉洁教育的关键教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、心得体会范文生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师仅有廉洁从教，为人师表，才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“结果”。廉洁是教师立身之本。仅有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，职责心不强，对学生没有爱心，为人不廉洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

第四：教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。本人要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，异常是对待问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。作为一名普通的教育工作者，要用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。思想汇报范文没有爱就没有教育，这就要求教师不仅仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生明白先相信自我，然后别人才会相信你。

“教育是事业，事业的意义在于献身;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自我，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。时代，要求学校抓好廉洁教育，时代，要求教师廉洁从教。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终到达“随心所欲不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的伟大事业!

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今年是中国******建党71周年，在建党71周年纪念日前夕，重温中国共产党建党历程，感受其曲折和艰辛。通过这次学习，让我收获颇多，作为一名党员，作为一名检察干警，主要有以下个人廉洁自律几个方面的心得体会：

一、加强自身党风廉政建设

执政党的党风关系党的生死存亡。坚决惩治和有效预防****，是党必须始终抓好的重大政治任务。党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障;是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容;是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求;是正确行使权力、履行职责的重要基础。

回首这年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。1921年7月，在国家危难之际诞生的中国******注定了她的不平凡，以毛泽东同志为主要代表的第一代中国共产党人，团结全国各族人民，艰苦奋战，推翻了封建主义，官僚资本主义，帝国主义三座大山，建立了新中国。

届中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下，国家生产力迅速发展，中国由落后走向繁荣，TOP100范文排行人民生活达到小康水平。

二、坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，践行社会主义核心价值体系

必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，立党为公、执政为民;必须在党员和人民群众中发挥表率作用，自重、自省、自警、自励;必须模范遵守党纪国法，清正廉洁，忠于职守，正确行使权力，始终保持职务行为的廉洁性;必须弘扬党的优良作风，求真务实，艰苦奋斗，密切联系群众。

在社会主义建设的新阶段，江泽民同志结合我国现代化建设的实际情况，站在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的进一步继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在“三个代表”思想的指导下，我国生产力进一步发展，人民生活更加富裕。

三、手机版促进党员廉洁从政

必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防****体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，坚持自律和他律相结合。

在“规划的开局之年”，提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提出了言行的指导。“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢**逸为耻。”虽然仅仅是简单的八句话，但它精辟的概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。

通过这次学习，让我深刻认识到了为了更好的履行党员义务，享有党员权利，更好的为人民服务，为共产主义奋斗。树立党员意识，在保持******员先进性中是个最普遍、最基本的要求，只有自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。通过学习党章对党员条件、党员权利义务和发挥先锋模范作用的规定，牢记党员身份，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点不足，自觉履行义务，正确行使权利，注意发挥先锋模范的作用。

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今年，我场党委根据区林业局党组的要求，开展了依法行政廉洁自律主题教育。应对当前林业系统行政违法违纪案件逐年增多的严峻形势，我体会到在全区林业系统开展依法行政廉洁自律主题教育十分必要。在学习中，我认识到，中国共产党执政党的地位必须坚持其先进性、创造性和廉洁性，每个共产党员都肩负着自我的光荣使命，手中或多或少都掌握着必须的权力，仅有依法行政廉洁自律，时刻坚持清醒的头脑，才能使我党在变幻莫测的世界大环境中立于不败之地。

加强理论学习，严于律己，永葆先进性。面临严峻的市场挑战和崭新的改革课题，我们必须加强理论学习，坚持和永葆共产党员的先进性和创造性，站在时代发展的潮头，站在历史行进的高度，正确应对新机遇和新挑战。我作为一名普通党员、基层干部，就必须认清形势，准确把握自我，树立正确的人生观、世界观、价值观。无论何时、何地，对待何人、何事都必须要有一个良好的个人形象，以自我的先锋模范行为，带领影响周围的同志干好本职工作。身处当今改革发展的社会，我认为，一切党员干部仅有密切党群关系，严格要求自我，树立党员、干部的良好形象，把握自我、管好自我、带好下属，珍惜岗位、勤奋工作，才能永葆党员的先进性，实现自身价值。

自觉理解监督，发挥模范带头作用。结合党员先进性教育活动的开展，我认为每个党员干部必须学好“两个条例”，遵守《廉政准则》，勇于理解教育批评，乐于理解考核监督。作为机关管理人员，每个人都应当忠于职守、爱岗敬业、竭尽全力，努力做好本职工作。发挥党员干部的模范带头作用，增强人格魅力，以激发群众的职责感、使命感、危机感，使大家都能在自我的岗位上尽职尽责、尽心尽力，做到有一份热就能发一份光。

正确运用权力，有所为有所不为。党员干部不能把权力看重了。把权力看大了，人就变小了，把钱看重了，人心就变黑了，就难以管住自我，思想就会变质。所以，党员干部必须做到正确运用权力、依法行政、廉洁自律，珍惜岗位、高度负责、勤奋工作，要做到“有所为有所不为”，把党的事业和群众的利益放在第一位。党员干部管不住自我，就没有资格去管别人。所以，党员干部应当做到在其位、明其责、尽其职、务其实，在本职岗位上充分发挥自我的聪明才智，带领广大干部职工共创完美的未来。

筑牢思想道德防线，增强拒腐防变本事。作为一名基层党员领导干部，经过依法行政廉洁自律主题教育，我清醒地认识到：在今后的实际工作中，要不断地自觉加强学习，认真参加各类教育活动，不断改造自我的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，正确对待和行使自我手中的权力，恪守岗位职责，严格遵守领导人员廉洁自律和廉洁从业的相关规定，全心全意为林场工作，为群众服务，自觉理解组织和群众的监督，时刻检查和清除“非份”之想，筑起牢固的思想道德防线，自觉地管好自我的手、关好自我的口。

最终，让我们以“常思做人之道、常怀律己之心、常除非份之想”一齐共勉吧!

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5.关于党员廉政教育心得体会3篇 篇五

党风廉政教育是搞好高校党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作,是培养党员干部与师生廉洁意识的重要方式,在高校党风廉政建设中起着十分重要的作用。下面是关于党员廉政教育心得体会，希望大家喜欢。

篇一：关于党员廉政教育心得体会

廉洁文化是中华民族的优秀文化遗产，应该发扬光大。自古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁文化进校园就是要教育和培养我们的下一代在德、智、体三个方面全面发展。廉洁文化作为一种优秀的传统文化，在学生的课堂里应该有它一席之地，我校在开展廉洁文化进校园活动中取得了一定的效果.廉洁文化进校园是加强学生鉴别能力的需要。优秀传统文化包括廉洁文化是不能自然在学生的头脑中产生的，很有必要来一点灌输。当前我国的反腐形式比较严峻，腐败现象在一些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了一些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还面临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场斗争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学生进行廉洁文化的宣传教育，在他们幼小的心灵里打上廉洁文化的意识，不断提高他们鉴别是非的能力。

现在社会上有一种比较矛盾的思想意识，一方面社会舆论对一些领导干部的腐败行为深恶痛绝，另一方面又笑贫不笑奢，有不少人包括一些学生把清政廉洁的干部视为无能，更为严重的是，在一些行政机关和事业单位,清政廉洁的干部不吃香，甚至受孤立，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局面。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下一代。有许多学生羡慕的不是清廉、艰苦朴素，而是一些学生家长的房子、车子和票子，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得而知，也不想知道。无形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是一种多么可怕的情形啊!如果您在百忙之中能就此问问身边的孩子，他们的回答很可能令您惊讶!

虽然说廉洁文化进校园是远水救不了火，但是起码可以做到以下几点，首先是从小就让我们的下一代树立起廉洁意识，分清是非，增强辨别能力。其次是我们的社会、家庭又多了一位有廉洁意识的人，难道这也是一件坏事吗?再次是待他们长大成人后清正廉洁，学会做人，成为社会、家庭的有用人才。

篇二：关于党员廉政教育心得体会

我监开展党风廉政教育系列活动，本人在认真学习依法行政、廉洁从政、廉洁自律各项规定的同时，深刻剖析系统内外的违纪违法案例，以案晰理，举一反三，从求真务实、为警清廉入手，加强自身作风建设，强化依法行政、廉洁从政观念，为监狱发展做出应有的贡献。

一、正视权力

作为一名监狱人民警察，一言一行，一举一动，对监狱的影响极大。必须忠于职守，公正执法，勤政为民，廉洁从政，在社会上树立良好形象，取得广大干部群众的支持和信任。在工作和生活中要严格执行廉洁自律的各项规定，身体力行、做好表率。不该做的不做，不该拿的不拿，不该去的不去，时刻不忘自己肩负的职责，不忘组织的培养和教诲，发挥好模范带头作用。

第一，权力是委托。我国是人民民主专政的国家，所有的监狱人民警察都应该认识到：手中的权力是国家和人民赋予的，是代表国家行使行政管理事务的委托者。毛泽东同志有一句名言：“我们的权力是谁给的，是人民给的。”因此，权力是人民给的，是党和国家赋予的。党和人民之所以赋予我们权力，就是要我们利用手中的权力来实现和维护国家的集体利益。

第二，权力是责任。权力就是责任的观念，是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，也是党的领导的具体体现。监狱人民警察是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具，我们必须摆正权力与责任的关系。在拥有权力的领导岗位上，就要切实担负起权力背后的责任，把对维护人民群众利益负责，对维护社会正常秩序负责，对构建社会主义和谐社会负责，作为至高无上的神圣职责。第三，权力是服务。作为一名监狱人民警察不论职务多高，权力多大，都是人民的勤务员;也无论从事的职业和岗位多么重要，都是为人民干事业的平台;

只有在自己的岗位上勤勤恳恳为人民服务的义务，而没有利用职务便利和所处地位为个人谋取私利的权力。对此，党的三代领导核心反复强调，各级国家行政事务管理者是人民的公仆，管理就是服务。因此，监狱人民警察必须正确处理主人与公仆的关系，绝不能把权力看作谋取私利、满足私欲的工具。

第四，权力必须得到监督和制约。加强对权力的监督，是监狱人民警察正确行使权力的重要保证。不受监督的权力必然滋生腐败。俗话说，管住自己，天下无敌。人最大的敌人是自己，管不住自己，首先就会被自己打败，成为自己欲望的奴隶。因此，我们每个监狱人民警察都必须主动接受监督，做到权力运行到哪里，监督就运行到哪里。具体说：一要加强党内监督;二要加强群众监督;三要加强法律监督;四要加强舆论监督;五要加强自我监督。

二、筑牢防线

监狱人民警察作为一支党绝对领导下的执法队伍，抓好这支队伍的党风廉政建设具有十分重要的政治意义和社会意义。“公生明，廉生威”，只有为警清廉，才能保证监狱职能得到充分发挥，依法治监才能落到实处;只有进一步加强和改进党风廉政建设，才能与时俱进，保持良好的精神状态，把思想统一到监狱党委的要求和部署上来，筑牢纪律条规和党纪国法防线，实现党风、政风、警风、行风全面好转，以作风的转变带动工作的落实。党风廉政教育心得体会第一，吸取教训。从这些违纪违法案例中概括、分析涉案人员的人生轨迹，我们不难发现有以下四个共同点：一是都曾经受到过组织的培养教育，都曾经是对社会、对人民有用的栋梁之才;二是都有辉煌的过去，曾在自己的岗位上做出过较为显著的工作成绩，得到了组织和群众的信任;三是都曾担任一定的领导职务，手中都或多或少掌握一定的权力;四是都因为放松了学习，放松了世界观改造，而失去了拒腐防变能力，最终走上犯罪道路、成了人民的罪人。他们走上犯罪道路，组织惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘后事之师，我们必须从他们

身上吸取教训，以此为鉴。

第二，慎用权力。从这些违法违纪案例看，违纪违法者并不都有显赫地位和很大的权力，他们中既有领导干部，也有一般干部，关键是如何看待和使用人民赋予的权力。权力是一柄双刃剑，用好权会为人民多做好事、多办实事，以权谋私就有可能毁了自己的前程、毁了自己的家庭。不管到什么时候，不管有多大的权力，都要慎重掌权，慎重用权，杜绝以权谋私，要引以为戒，警钟长鸣，才能经受住金钱的诱惑，把权力用在为群众谋利益上，为群众办实事、办好事上。第三，算好“七笔账”。一算“政治账”，违纪自毁前程;二算“经济账”，违纪影响收入;三算“名誉账”，违纪名誉受损;四算“家庭账”，违纪愧对家人;五算“友情账”，违纪亲友无光;六算“自由账”，违纪必受约束;七算“健康账”，违纪身心交瘁。从生命、自由、健康、家庭等方面看似平常、拥有时不知珍惜，失去后又悔之莫及的东西，结合遵纪守法和廉洁从政的“得”与违法乱纪和腐败犯罪的“失”正反两方面细算违纪违法和腐败“七笔账”。

通过开展党风廉政系列教育活动，在观念上，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉加强党性修养和党性锻炼。牢固树立崇高的理想信念、确立良好从政标准、发扬优良传统作风、严守党纪国法。在工作中，带头管好自己，从严自律，严守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，解决好权力的个人化、权力的商品化、权力的家族化问题。在生活上，注意生活道德圈的检点，严格领导干部廉洁自律制度，从严要求，从严自律，增强自身遵纪守法和反腐能力，防止各类不正之风的侵蚀。

篇三：关于党员廉政教育心得体会

按照上级的统一部署，我认真参加了党风廉政建设教育活动。通过学习教育感触很深，原来认为廉政是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，与学校无关，与教师无关，更与自己无关。通过学习，才认识到廉政是一种文化，廉政建设与学校密切相关，与学校师生关系重大。廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，有着十分重要的现实意义。

在党风廉政警示教育期间，刘支书组织全体教师观看了反腐倡廉宣传教育片，从宣传片中我了解了一些党员干部在欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力、金钱、美色面前丧失原则，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些腐败分子的典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。

党员要较高的思想政治素质和拒腐防变的能力，要树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在认真学习中体会到党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。

学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分。教师是廉洁教育的关键，廉洁是教师立教之本。教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务，教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有关爱之心，不廉洁做人，就会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任，甚至对未来失去信心。

因此，我们应该做到：坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。以培育孩子成才成人为最大己任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出。正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。安贫乐教，爱岗敬业。杜绝利用职责之便谋取私利。以正确的心态来认识和对待社会上存在的腐败、分配不公、教师待遇偏低等社会问题，以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。

6.党员廉政学习心得体会 篇六

知法规 守法规

“八个一”系列活动心得体会

按照党员廉政学习的统一安排，我参加了学法规、知法规、守法规“八个一”学习活动，通过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，我对此感受颇深，使自己真正在思想上增强了理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育。，一名中国共产党的党员，我深深的认识到，廉洁从业必须要坚持从自身做起、从细节抓起。要带头倡导和树立正确的荣辱观，真正做到讲党性、重修养、树形象。

通过这次系统的党纪政纪廉政学习，我深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面还需要进步。要在以后的工作和学习中，在下面这些方面还要进行学习。

一、要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。作为企业领导干部要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个领导干部来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理

四、要管住小节，守好自己的情操和品质。现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥，收点小礼没什么，生活作风随便一点不要太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，从很多反腐教育反面教育片和教材来看，许多领导人员走上犯罪道路，正是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。做到“见诱惑心不动，见财物心不痒，君子生财取之有道”，不是我们劳动所得就不要拿，要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得，与妻子孩子共享家庭快乐。

五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作为企业的领导人员如果自己都不正，如何去讲别人、去管别人、去监督别人？所以要把本企业的反腐倡廉工作抓好，企业领导要以身作则，模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定，带头遵守各项规章制度，以自己的言行去带动全体员工共同把单位的防腐倡廉建设好。

7.谈大学生党员培养教育 篇七

1 新时期大学生党员的修养目标

1.1 知识经济对人才竞争的要求

随着经济全球化的迅速发展和科技的突飞猛进, 当今已进入知识经济社会, 人力资本正在发挥其特有的社会功效, 在人的身上, 表现为人的品德、知识、技能、资历、经验和熟练程度等, 即人的综合素质。高素质的人才在知识经济社会发展中的作用日益突出。知识经济时代的国际竞争归根结底是人才的竞争, 人才综合素质的竞争, 而终生学习是人才综合素质的一个重要内容。当今世界人才的国际化日益突出, 从这点来看, 大学生要把综合素质的提高放在重要位置。

1.2 大学生党员修养的基础目标

我们教育的根本目的是人的精神境界的提高和人格的发展与完善, 是使学生得到全面发展。大学生的修养, 即修身、炼己。修炼, 就不是单纯记忆知识, 应更注重提高全面素质。只有通过修炼, 才能够变革心灵、行为、人格, 才能实现人的重新塑造, 这就是“修身立人”。大学生的素质应是综合的, 有世界观、价值观、思想品德、思想方法、办事能力、业务能力、人文修养等, 而其基本素质概括起来有:做人、做事、做学问三方面。

做人贵在清白坦诚, 严以律己, 洁身自好, 助人为乐;做事必须认真踏实, 团结合作, 善于沟通;做学问要敢于好高骛远, 善于实事求是, 开拓创新, 求真务实。做人、做事、做学问, 三者是辩证统一的。做人是其中的根本, 做事、做学问的原则, 是做人的原则在社会实践中的延伸和体现。

1.3 大学生党员修养的高层目标

对一个人来讲, 修养的高层目标是具有崇高的人文素养, 不断追求和创造真、善、美, 追求人的全面发展。现代人才的基本要求是知识、能力、人格三位一体协调发展。因此, 培育科学和人文精神, 追求真、善、美的统一, 应是大学生党员修养的高层目标之一。实现新时期的历史使命, 对大学生党员的精神境界、道德修养、组织纪律修养提出了更高的要求。国际国内的形势变化, 要求大学生党员提高历史责任感和革命事业心, 艰苦奋斗, 开拓进取, 抓住机遇, 迎接挑战。建立、发展、完善社会主义市场经济, 要求大学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观, 在各个方面保持党员的无产阶级本色。

2 增强党性修养担负历史使命

2.1 学习科学文化知识, 努力参加社会实践

列宁说:“要理智地、自觉地、有效地投身于革命, 就必须学习。如果以为不必学会产生共产主义的学说的全部知识, 只要领会共产主义科学的结论就已够了, 这也是错误的。”“马克思主义就是共产主义从全部人类知识中产生出来的典范。只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑, 才能成为共产主义者。”知识是人类改造自然、征服自然的有力武器, 是社会进步、历史发展的推动力, 是人类文明的标志。共产党人是为人类的解放和幸福而组织起来共同奋斗的先锋战士, 是要改造自然、改造社会, 同时也改造自己的有共产主义觉悟的人。新世纪的中国共产党人, 要肩负起建设中国特色社会主义现代化的重任, 不断地用人类创造的全部知识来丰富和武装自己的头脑就更加重要。用马克思主义理论和各种科学文化知识武装自己, 既是新时期做一名合格的共产党员的必备条件, 也是我们共产党员增强党性, 加强党性修养的重要途径。

实践是认识的基础, 是检验人的认识正确与否的唯一标准。共产党员只有在改造客观世界的同时自觉地改造自己的主观世界, 才能不断地增强党性观念。共产党员只有积极投身于现代化建设的实践活动中, 才能不断探索新方法, 解决新问题, 创造新经验, 才能使自己的品质得到锻炼和提高。

2.2 坚持不懈地提高大学生党员素质

第一, 坚持不懈地提高大学生党员素质, 是由党员队伍建设在党的先进性建设中的基础地位所决定的。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体, 党的先进性要靠千千万万高素质党员来体现。因此, 保持和发展党的先进性, 必须扎实抓好党员队伍建设这一基础工程。胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中明确提出, 共产党员要坚持理想信念, 坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习, 扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨, 始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作, 兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律, 身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”, 永葆共产党人的政治本色。这六条, 是新时期共产党员保持先进性的基本要求, 也是从理想、信念、宗旨、作风、能力等方面衡量党员素质高低、是否符合党章要求的根本标准。大学生党员都应当身体力行, 努力提高自身素质, 真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。

第二, 坚持不懈地提高党员素质, 是由党的先进性建设的长期性所决定的。党的先进性建设是一个长期任务和永恒课题, 是一个不断提出新要求、充实新内容、作出新努力、解决新问题的过程。不能企求通过一次集中教育, 解决所有问题。可以说, 实现党的最高理想和最终目标需要多少年, 党的先进性建设就要坚持多少年。只有持之以恒、坚持不懈地加强党的先进性建设, 才能不断保持和发展党的先进性。这就要求我们必须紧紧围绕党的历史使命和中心任务, 紧密结合贯彻落实科学发展观的实践、构建社会主义和谐社会的实践、加强党的执政能力建设的实践、保持党同人民群众血肉联系的实践, 坚持不懈地加强党的先进性建设, 坚持不懈地提高大学生党员素质。

第三, 坚持不懈地提高大学生党员素质, 是由党员在基层党组织中所起的作用决定的。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是党执政的组织基础。每个党员都工作、生活在党的基层组织之中, 基层党组织宣传党的主张、执行党的决议、联系和服务群众, 都要依靠每个党员作用的发挥。基层党组织作用的大小取决于党员素质的高低。党员素质高, 基层党组织的创造力凝聚力战斗力就强, 战斗堡垒作用就发挥得好, 党的先进性就能够充分展现出来;反之, 党员素质差, 基层党组织就会形同散沙, 创造力、凝聚力、战斗力就无从谈起。因此, 必须把坚持不懈地提高大学生党员素质作为加强大学生党组织建设的根本着力点, 切实抓紧抓好。

结束语

坚持不懈地提高大学生党员修养与素质, 是把大学生党员培养教育成为政治觉悟高、综合素质强的跨世纪合格人才的必要保证。

摘要：党员的发展必须要有一支数量相对充足, 素质较高的入党积极分子队伍为基础, 如何把大学生党员培养教育成为政治觉悟高、综合素质强的跨世纪合格人才, 是我们培养大学生党员教育重要课题和工作中心。

关键词：大学生,党员,培养,教育

参考文献

[1]李明升.高校党员管理存在的问题及对策[J].世纪桥, 2008 (9) .

8.学生党员教育管理问题研究 篇八

关键词：学生党员；先进性建设；途径

1 问题的提出

党的先进性建设的概念是在“三个代表”重要思想提出和发展过程中产生的。“三个代表”重要思想为党的先进性建设提供了直接的理论指导，以胡锦涛为总书记的党中央直接组织实施了党的先进性建设的伟大工程。根据党的十六大精神，在党中央的统一领导下，从2005年初到2006年中旬，我党用了一年半的时间，在全党范围内开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。党的先进性教育活动是新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，是使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。在保持党的先进性教育活动结束之后，各级党组织都在思考这样一个问题：如何保持共产党员先进性教育的成果，建立怎样的保持共产党员先进性的长效机制，如何更切实有效地将先进性建设作为党的一项长期的历史任务来抓，采取何种有效的措施增强党组织的凝聚力和战斗力，这些都是高校党建工作值得探索的课题。

2 高校学生党员先进性建设长效机制建立的必要性和紧迫性

2.1我党目前所处的历史位置决定着先进性建设势在必行

如果把一个政党比作一个人的话，那么每一名党员就是这个人的细胞。一个人健康与否，强壮与否，是有組成这个机体的各个细胞决定的。如果有的细胞失去了生长的方向、前进的动力，甚至有的细胞发生了病变，那么这个人将不在是一个健康、有发展的人。政党的成长也是一样的。每一名党员都代表着政党的形象，每一名党员的发展方向也决定着一个政党的生死存亡。进入新世纪新阶段，我们党所处的内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍状况都发生了深刻的变化。在新的历史条件下，党要团结带领全国各族人民落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的宏观目标，就必须顺应时代的发展和人民的要求，加强党的先进性建设。

2.2高等学校肩负着培育社会主义事业接班人的历史使命

高等教育是党的事业的重要组成部分，肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的历史重任，是培养社会主义建设事业接班人的坚强阵地。加强高校学生党员的先进性建设，关系到高校人才培养质量，关系到党的执政能力建设，关系到党和国家的未来。高校学生党员的先进性建设是加强我党对高等教育事业的领导，坚持社会主义办学方向，促进我国高等教育事业快速发展的根本保证，责任重大，意义深远。高校学生党员保持先进性，是高等教育中思想政治教育的重要组成部分之一，也是高校党的先进性建设的重要基础。

2.3目前我国高等学校的学生党员现状决定必须建立先进性建设长效机制

从总体上说，高校学生党员队伍现状是良好的，他们在学习、工作、生活等各个方面能够严格要求自己，在很多大事、突发事件面前，在关系到国家利益、集体利益关键时刻，能够充分体现了共产党员的先进性。但是，学生党员受到自身素质的局限，还存在着一定的问题，他们毕竟年纪轻、阅历少，各方面都还不成熟，从而限制了其先进性的发挥。有的学生党员缺乏坚定的理想信念，组织观念不强，党员意识淡薄，先锋模范作用不明显，在群众中的影响力和号召力缺乏；有的学生党员政治理论水平不高，学风不扎实，理论联系实际能力较差；有的学生党员自我要求不严格，在寝室和班级中不能充分起到带头作用；有的基层党组织的凝聚力、战斗力不强，创新性不够等等，这些高校学生党员和学生基层党组织中存在的问题会影响到我国高等教育的发展，甚至我党未来的发展情况。

教育问题不能够一蹴而就，我们更不能期望一次的先进性教育活动就能解决高校学生党员中存在的所有问题，我们要从高等教育的特点入手，积极探索高校学生党员先进性建设的长效机制，做到长期教育，随时教育，如春风化雨，润物无声。

3 高校学生党员先进性建设长效机制建立的主要原则

3.1实事求是原则

坚持实事求是原则，就是在坚持尊重客观事实，确保先进性建设的真实性和可靠性，以学生党员的客观行为和行为结果为着眼点，坚持实事求是的考核原则，增强先进性建设活动的可信度，保证长效机制建立的实际效果。

3.2注重实效原则

注重实效原则是客观地按照学生党员的行为结果对其进行考核评估，引导学生党员克服自身不足，有的放矢地确立整改方向和措施，不断提高其自身素质。

3.3民主开放原则

民主开放原则是指在对被考查对象的评价考核过程中，要注意被考查对象与周围环境及其他系统的联系，要结合周围的信息对被考查人灵活机动的进行考查，要注重各种考核因素的联系和发展。在思想教育的过程中要充分尊重被教育者、被考查人的主体地位，最终实现其自我教育的目标。高校学生党员先进性建设要具有创新性、发展性，形成一个开放的、民主的系统。在保持政策的稳定性前提下，要随着时代的发展而不断的发展，创新。

3.4动态科学原则

动态科学原则是指高校学生党员先进性建设活动要内容丰富，形式多样，要具有适合不同年级、不同专业学科的学生党员教育特点的功能，同时要内容准确、思维严密、推理合乎逻辑，符合高等教育发展规律。在充分继承原有教育方法的同时，能够根据时代变化不断更新思维，积极探索适应形势发展需要的新方法、新途径。

3.5量化考核原则

量化考核原则，是指以积分量化的形式评价考核学生党员，避免人为的感情因素，客观、合理、公正。量化考核能够使先进性建设活动结果更具有说服力，也使得学生党员的问题一目了然，整改方向更加明确。

3.6考用一致原则

考用一致原则就是指将先进性教育中的考核结果同对学生党员的奖惩结合起来，做到奖罚分明。将考核结果作为党内各项评优的推荐的依据，能够有效地激发被考核人的积极性。考用一致原则是在保持高校学生党员先进性建设的激励原则之一。

4 先进性平台建设的基本内容

4.1先进性平台建设的主体

学生党员先进性平台建设的主体是资源与土木工程学院在校研究生和本科生党员。

学院现有学生党支部15个。通过两年的实践，共有418名学生党员参加项目，其中本科生党员219人，硕士研究生党员199人。参加评议党员的学生2280人。

4.2主要内容

学生党员先进性平台建设是，通过“政治理论学习、群众基础、组织纪律、业务学习、桥梁作用、寝室建设、遵守纪律、集体建设”八项考核指标的设立，对学生党员进行跟踪考核和评价。平台建设通过加强政治理论和时事政治的学习，保持学生党员思想政治方面先进性；通过目标的制定，明确奋斗目标和努力方向；通过一系列考核和评价体系，使学生党员时刻与群众保持密切的联系，发挥共产党员的先进性。

4.3考核评价指标

4.4考核指标设立的依据

中共中央在保持共产党员先进性的教育活动中提出保持共产党员先进性的个人标准是要做坚定理想信念的表率、做奋发学习的表率、勤政为民的表率、严守法纪的表率、求真务实的表率、廉洁自律的表率等，这些标准的明确为学生党员先进性平台建设考核指标的设立提供了宏观依据和标准。

《中共教育部党组关于高等学校保持共产党员先进性长效机制建设的意见》对高校学生党员提出的有关理想和信念，世界观、人生观、价值观，道德品质，理论与实践，精神风貌等五点要求，为于高校学生党员先进性平台考核指标的设立提供了具体依据和标准。

4.5考核结果的计算及结果的评定

考核的过程中，每名党员必须总结个人存在的不足并提出整改措施。考核结果分为：优秀、良好、合格和未达先进性标准四种。优秀人数占党员党员总人数的10%、良好人数占党员总人数的30%、其余为合格和未达先进性标准者。上级党组织根据考核结果对未达先进性标准的党员提出指导意见并限期整改，并参考考核结果进行党内各项评优的推荐。

考核结果采取百分制计算，前四项（政治理论学习、群众基础、组织纪律、业务学习）每项满分15分，后四项（桥梁作用、寝室建设、遵守纪律、集体建设）每项满分10分。每项中A、B、C分别获得该项分数的100%、80%、60%。计算公式为：

k=■15ai+■15bj

K——总分。

a1、a2、a3、a4——政治理论学习、群众基础、组织纪律、业务学习。

b1、b2、b3、b4——桥梁作用、寝室建设、遵守纪律、集体建设。

4.6主要的实施过程

学生党员平台建设的项目分目标制定、跟踪考核、指导整改、年终总评等四个阶段进行。

4.6.1目标制订阶段

学生工作办公室党支部深入研究和策划保持学生共产党员先进性工程项目的实施方案，分析和探讨八项考核指标设立的理论依据及其可行性，分层次、分年级、分专业对学生党员进行思想、学习、工作和生活情况进行调查研究及综合分析，确保工程项目的完成。

各学生各党支部组织本支部党员参照平台建设的八项考核指标，结合自身存在的差距，按照党组织的要求，确定努力方向，并填写《党员先进性目标跟踪考查表》。

4.6.2跟踪考核阶段

通过召开座谈会、民主测评会、找同学谈话等形式，充分听取群众意见，了解党员的现实表现。以班级为单位组织开展群众评定活动，通过对结果的统计和分析，准确把握学生党员的现状。

4.6.3指导整改阶段

支部大会向全体党员公布跟踪考核的评议结果，寻找差距，剖析原因，对考核结果不理想的党员制定整改措施，明确整改方向。

4.6.4年终总评阶段

根据指导整改阶段的措施和目标，对照先进性平台建设的八项指标，召开民主生活会，对党员一年的思想、学习和工作进行考核和评议。对每名党员评议时，吸收其所在班级十名以上同学代表参加。

5 先进性平台建设的成效分析

5.1学生党员能够充分发挥模范作用

进一步夯实了学生党员的群众基础。通过平台建设一系列活动的开展，测评结果显示出党员的群众满意率明显提高，93%的党员获100%的满意率。

学生党员的先进性和模范作用得以充分发挥。在2009届本科毕业生中40党员考取研究生，占考取研究生学生总数87的近1/2。17名党员获校优秀毕业生称号，占评优总数23的74%。3名党员被评为辽宁省优秀毕业生，占总数的50%。05级毕业生党员获校两先两优优秀党员表奖3人，占总数的50%。

学生加入党组织的愿望增强，大学生业余党校学员，由2007年的60人增到2009年的110人。增长比例83%。2005级矿物加工班党员作用更加显现，在党员的带动下，该班级获沈阳市红旗团支部，辽宁省优秀班集体等荣誉称号。该班级自2005年入学至毕业保持着各门课程全部及格的成绩。2005级本科生第一党支部被评为东北大学2007-2009年度先进党支部。

5.2探索了党内批评和自我批评的有效途径和方法

批评和自我批评是我党三大优良作风之一。只有勇于开展批评与自我批评，能够真正听到群众的声音，听取群众的意见，才能不断的取得进步，也才能永葆党的先进性。在平台建设过程中，民主生活会上党员之间，群众与党员之间出现了敢讲真话、敢于批评、乐于沟通的新局面。很多党员深有感触地说，平台建设的开展给他们增加了压力，带来了前进的动力，在平台建设中更容易听到群众批评的声音，善意而有的放矢，中肯而不流于形式，同志间的和谐氛围已经形成。

5.3拓宽了党员联系群众的渠道

学生党员先进性平台也构建了党员与群众联系的平台，更多的党员主动找同学们谈心，征求群众意见，寻找群众对自己的帮助，赢得了群众的支持；更多要求进步的群众主动找到党员，表达自己靠近党组织的愿望，共同坚定共产主义信念和理想。

5.4创新了党组织活动的形式

学生党员先进性平台建设中包括座谈会、交流会等多种形式的党组织活动，丰富多彩的党组织活动带动了团组织和班集体活动。特别是在东北大学基层党组织活动方案立项中，每个党支部都积极参与活动立项，并取得成效。各种形式的课外活动，增进了党员和群众的交流，增强了党支部、团组织和班集体的凝聚力和向心力。学生党员的综合素质有了显著提高，先锋模范作用得到了充分的体现。有的同学说：身边的党员的确具有先进性，他们真正成为我们学习的先锋，工作的模范，生活的楷模。在开拓创新的氛围中勤奋刻苦的优良学风，团结进取的优良班风蔚然形成

6 先进性平台建设的局限性及远景构想

6.1局限性

通过两年的实践，学生党员先进性平台建设取得了显著的成效，学生党员的先锋模范作用得到了体现，党支部的凝聚力和战斗力得到增强，学生党员的综合素质也得到了提高。但通过实践我们发现，学生党员先进性平台建设还存在着一定的局限性。

在学生党员先进性平台的实践过程中，我们感到通过召开班会的考查测评，民主生活会的评议讨论，通过各项考查指标的量化考核确实能将学生党员存在的问题展示出来，但是这种考查的形式过于单一，也稍显古板，缺乏生动性。

实践中我们感到先进性平台建设的考核监督作用得到了充分的发挥，但是对学生党员的激励教育却稍显不足。在平台建设中，我们将评议的结果与党员的各项评优评奖相结合，群众满意度有问题的党员不能参与评优，还要限期整改。激励措施虽然有，但是明显力度不够。

先进性平台建设评价指标涉及面很宽，包含了政治理论学习、群众基础、组织纪律、业务学习、桥梁作用、寝室建设、遵守纪律和集体建设八个方面，但其中却没有明确提出实践环节的具体考核。

6.2完善先进性平台建设的设想

我们希望通过不断的改进建立起一个兼有管理功能、监督功能、激励功能和教育功能的先进性建设平台，为学生党员的成长、成才提供一个良好的环境和氛围。

首先，加强对学生党员的管理监督。目前的先进性平台建设内容在对学生党员的管理监督方面已考虑得比较完善，未来希望在监督方面能够扩大范围，更广泛地听取到周围的声音。例如在寝室建设这一环节就可以充分考虑宿舍管理员的意见；对于党员的监督管理还可以设立一些专门的电话、信箱、E-mail、通过多种渠道收集意见。

其次，综合运用各种多样的激励方式加强先进性平台对学生党员的激励作用。以前大多采用表彰奖励的方式作为激励手段，形式比较单一。我们不仅仅要考虑年终的评优评奖，更要不断探索其他激励手段，如目标激励、竞争激励、情感激励、榜样激励等。如可以将党员的评价情况反馈给导师或任课教师，任课教师、研究生导师与学生工作教师密切配合、教书育人，对学生党员进行全方位教育。同時，还应该在项目开展时，党员自我评价环节可以适当加入自我展示环节，鼓励学生党员以各种不同的形式展示自己有所提高或其所长之处，树立典型，实施榜样激励。通过各种激励方式的综合运用，将党员个人的成长目标与组织的发展目标融合起来，将对党员政治上的关心、精神上的鼓舞与物质上的满足结合起来，最大限度实现党员追求组织进步与个人全面发展的双赢。

最后，以全员育人的方式加强先进性平台建设的教育功能。目前我们所实践的学生党员先进性平台建设仅仅局限于学生工作办公室党支部，实施者主要是各年级辅导员。大学生党员先进性教育活动要取得实效，还必须构筑全方位、多渠道、多层次、系统性的思想教育体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局。可以将班导师、学院党委委员、甚至楼长纳入到组织、参与的行列中来，他们可以在各自的领域、从不同的角度对学生党员进行教育，也可以全面的对学生党员进行评价，形成齐抓共管的工作合力。

9.党员主题教育心得体会 篇九

指出，开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。开展这次主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵;就是要认真贯彻新时代党的建设总要求，奔着问题去，以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲坚决予以整治，同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力;就是要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，着力解决群众最关心最现实的利益问题，不断增强人民群众对党的信任和信心，筑牢党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基;就是要教育引导广大党员干部发扬革命传统和优良作风，团结带领人民把党的十九大绘就的宏伟蓝图一步一步变为美好现实。

强调，党中央对这次主题教育的总要求、目标任务、方法步骤作出了明确规定，要准确把握党中央精神，结合本地区本部门本单位实际，对准目标，积极推进，确保取得预期效果。

指出，“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。找差距，就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。抓落实，就是要把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。

强调，理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。为民服务解难题，重点是教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，增进同人民群众的感情，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责的实际成效取信于民。清正廉洁作表率，重点是教育引导广大党员干部保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。

指出，各地区各部门各单位要结合实际，创造性开展工作，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，努力取得成效。要强化理论武装，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，聚焦解决思想根子问题，自觉对表对标，增强学习教育针对性、实效性、感染力。要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出难题的实招、硬招。要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位;一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改。各地区各部门各单位要有针对性地列出需要整治的突出问题，进行集中治理。专项整治情况要以适当方式向党员干部群众进行通报，对专项整治中发现的违纪违法问题，要严肃查处。

强调，这次主题教育在中央政治局常委会领导下开展。各级党委(党组)要把主体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。党委(党组)成员要认真履行“一岗双责”，对分管领域加强指导督促。领导机关和领导干部要先学一步、学深一点，先改起来、改实一点，同时要担负好领导指导责任，抓好所属单位党组织的主题教育。各级党委(党组)要加强督促指导。中央指导组要进行巡回指导，加强对各地区各部门各单位开展主题教育的督促指导。省区市党委和行业系统主管部门党组(党委)要派出巡回指导组。要宣传正面典型，宣传党员干部身边可信可学的先进人物，推广一批可复制可普及的好经验。要深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。

指出，各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要力戒形式主义、官僚主义，教育引导党员干部树立正确政绩观，真抓实干、转变作风。主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题。

王沪宁在总结讲话中表示，总书记的重要讲话深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指针，是新时代加强党的建设的纲领性文献。全党同志要认真学习领会，自觉把思想统一到总书记重要讲话精神上来，抓好贯彻落实。

中共中央政治局委员、中央书记处书记，全国人大常委会党员副委员长，国务委员，人民法院院长，人民检察院检察长，全国政协党员副主席出席会议。