假日期间安全保障措施

假日期间安全保障措施（11篇）

1.假日期间安全保障措施 篇一

停工期间安全保障措施

为了确保停工期间的安全，有效控制各类事故的发生，特制定如下安全生产保障措施：

一、各单位入井人员必须熟悉井下避灾路线，下井前参加班前会，下井结伴而行，互相照应，做到现场交接班，严禁进入盲巷，严禁单岗作业。三人以上作业者，必须有带班人员。

二、井口检身房要严把入井关。入井人员严格按检身制度进行检身，防护用具应佩戴齐全有效，升入井进行登记，严禁酒后入井，严禁携带违禁物品入井。对当班下班后未及时升井人员应立即汇报调度，查明原因，确保井下人员安全。司机持证上岗，不准出现疲劳驾驶、酒后驾驶。

三、各工作面支护必须到迎头，严禁空顶，并应保证支护质量。风筒、瓦斯探头应接到迎头，确保风量充足，探头灵敏。入井人员必须随时观察巷道支护情况，发现冒顶、片帮应立即向调度室汇报，由矿值班人员协调进行处理，严禁冒险通过。综采队每班要对综采工作面单体支柱进行查看，出现卸载漏液立即处理。

四、井下施工的零星工程，必须制定安全技术措施。

五、停工期间按照井下工作地点，安排安监员进行检查，存在隐患问题，督促及时整改。

六、组织各单位在停工前对井下进行一次全面安全隐患排查，对查出的问题要跟踪监督落实。

2.假日期间安全保障措施 篇二

随着我国社会的转型,教师教育在高等教育大众化和精英化两种力量的推动下也发生了急剧变革和转型,这导致教师质量得不到有效保障。[1]因此,加强我国的职前教师教育质量保障及体系建设势在必行。目前,英国已形成了“内外兼修、双管齐下”的职前教师教育质量保障体系。2010年5月至2015年5月,英国联合政府在职前教师教育上雄心勃勃,陆续采取了一系列质量保障措施。本文聚焦对英国这些质量保障措施的解读,以期为我国的职前教师教育质量保障体系建设提供一些思路。

二、英国联合政府所实施的职前教师教育质量保障措施分析

(一)政策保障:颁布3份教师教育文件

英国联合政府上台后,迫于内外压力,在教师教育领域陆续颁布了一系列政策文本。其中,与职前教师教育关系最为密切的文本有:学校白皮书———《教学的重要性》(the Importance of Teaching)(以下简称《白皮书》)、《为下一代培养优秀教师:一个改进战略(讨论稿)》(Training Our Next Generation of Outstanding Teachers:An Improvement Strategy for Discussion)(以下简称《讨论稿》)和《为下一代培养优秀教师:执行计划》(Training Our Next Generation of Outstanding Teachers:Implementation Plan)(以下简称《执行计划》)。这3份文件都把职前教师教育质量放在非常突出的位置,对职前教师教育质量保障更是予以了重点关注。

2010年11月,英国教育部发布了《白皮书》。在“前言”部分,当时的英国首相大卫·卡梅隆(David Cameron)和副首相尼克·克莱格(Nick Clegg)强调了教师质量对于一国教育质量的重要性。在“主体”部分,英国教育部提出通过如下途径来保障职前教师教育质量:(1)提升职前教师教育专业的准入标准;教育部将停止给那些成绩低于二等二级水平的毕业生提供资助;扩大“教学优先”项目(Teach First)规模;在短缺项目上提供经济刺激以吸引优秀生源;吸引有天赋的其他行业人员从事教师行业;(2)改革职前教师教育培养方式,主要通过提升课堂教学的重要性、聚焦核心教学技能(尤其是在数学、阅读和行为管理方面的技能)来实现;(3)改革职前教师教育国家课程。[2]

随后,当时的英国教育部长迈克·戈夫(Michael Gove)在2011年6月出台的《讨论稿》中指出:如果要使英国的教育体系领先全球,那么政府必须做好两件事:第一是吸引最优秀的师范生源;第二是给他们提供卓越的培训。他同时强调:对英国孩子的未来而言。为保证职前教师教育质量,该《讨论稿》提出3个行动方案供教师、师范生、大学、中小学、父母和公众讨论:(1)提升职前教师教育准入标准,主要通过以下两种方式来实现:一是吸引更多高质量生源;二是在学术和人际交往能力上给那些受资助的师范生提出更高的要求。(2)重新调整政府的资助方式,确保资助能吸引并留住优秀生源,使他们愿意从事教育行业,尤其是对短缺学科的师资培训更应如此。(3)改进教师培养方式,为师范生的有效课堂教学奠定基础。同时,该《讨论稿》的附录部分提出了12个问题供各利益相关者讨论。其中第一个问题是重点关注新教师的质量提升。[3]

经过数月的激烈讨论,英国教育部于2011年11月最终颁布了《执行计划》。英国政府决定通过以下8个途径来保障职前教师教育质量:(1)扩充口碑较好的“教学优先”项目;(2)启动“从部队到教师”项目(troops to teachers);(3)与英国教育、儿童服务和技能标准办公室(the Office for Standards in Education,Children’s Services and Skills)合作筛选优秀生源;(4)改革职前教师教育技能测试;(5)增设新的职前教师教育项目,以满足中小学的实际需求(即后来的学校直接项目,school direct);(6)通过经济刺激来吸引优秀生源报考短缺学科(如数学、物理、化学和现代外语等);(7)为优秀师范生提供补助,以激励他们完成学业;(8)为优秀生源(高中毕业成绩为一等或二等一级水平)提供补助。在该《执行计划》的末尾,英国教育部还附上一份各项改革的时间表。[4]

毫无疑问,这3份文件可称为英国职前教师教育质量保障的宏伟蓝图,使联合政府在采取教师教育质量保障措施时有章可循,有据可依,也为后续各种职前教师教育质量保障具体方案的落实奠定了坚实基础。

(二)机构保障:成立新的职前教师教育认证机构

英国的职前教师教育质量保障机构无论在类型(督导、认证等)还是在覆盖范围(全国性与区域性等)上都呈现出多元化特征,但与联合政府关系最密切的职前教师教育质量保障机构则存在于认证领域。

英国拥有认证职前教师教育项目的传统,并成立了一系列认证机构。自1984年成立教师教育认证理事会(the Council for the Accreditation of Teacher Education)以来,英国曾先后多次更替了职前教师教育认证机构。英国于1994年、2005年和2012年分别成立了教学培训署(the Teaching Training Agency)、学校培训与发展署(Training and Development Agencyfor Schools)和教学署(the Teaching Agency),主要负责英格兰境内的职前教师教育项目的认证工作。2013年4月1日,全国教学与领导力学院(The National College for Teaching and Leadership)正式成立。该机构由之前的教学署和全国学校领导力学院(the National College for School Leadership)合并而成,隶属于英国教育部。全国教学与领导力学院是法定的负责英格兰职前教师教育项目的认证机构,专门负责评估英格兰的职前教师教育机构所提供的培训项目是否达到《职前教师培训标准》(Initial Teacher Training Criteria)。[5]

就目前而言,全国教学与领导力学院只负责新的职前教师教育机构的认证,这些机构首先必须通过全国教育、儿童服务和技能标准办公室的督导,且督导结果须为“良好”或“优秀”。总体而言,目前的职前教师教育项目认证包括以下三步:(1)新的职前教师教育机构须出席全国教学与领导力学院认证小组组织的每月一次的会议。(2)新的职前教师教育机构须向全国教学与领导力学院递交商业方案(business case),详述拟开设的职前教师教育项目。一旦该商业方案获得全国教学与领导力学院的许可,新的职前教师教育机构就必须对照全国教学与领导力学院的评价标准(涉及师范生的招生与筛选、合作、项目和学科、师范生评价、质量保障、管理和师资配置、住宿设施与资源以及财政管理等8个维度)认真准备一份详细计划。(3)全国教学与领导力学院审查项目计划。如果该计划达到所有评估标准,认证小组就会向全国教学与领导力学院的主要执行官推荐该机构获得认证资格。[6]只有获得认证资格,职前教师教育机构才能开办职前教师教育项目。

(三)准入保障:改革职前教师教育专业测试

英国PISA2009测试结果引发了政府的“恐慌”,政府开始反思,最后把原因之一归结为教师质量问题。英国政府发现,在PISA历届测试中表现一直优异的芬兰和韩国在教师准入标准上控制得非常严格:韩国和芬兰分别吸引成绩排名前5%和前10%的高中毕业生就读师范专业。[7]英国政府认为:韩国和芬兰的这种做法一方面能为教师行业选拔优秀的后备人选,另一方面也能提高教师的社会地位。同时,在英国,2002年启动的“教学优先”项目在准入标准上也极其严格,而且该项目在英国的反响非常好。于是,英国政府开始谋划提高职前教师教育专业的准入要求。

为此,英国政府委托以伯灵顿戴恩斯学校(Burlington Dances Academy)校长萨利·科茨(Sally Coates)为主席的7人评估小组遵照英国教育部要求,于2012年3月至5月对当时的职前教师教育专业测试进行评估,也对新测试从内容、难度和手段等角度进行考量。最终,7人评估小组于2012年6月向英国教育部长递交了一份长达27页的评估报告———《技能测试评估小组:最终报告》(Skills Tests Review Panel:Final Report)。[8]在该报告中,7人评估小组提出了9条建议,其中8条与职前教师教育专业技能测试直接相关。

英国政府迅速采纳了7人评估小组关于改革职前教师教育专业测试的建议,并决定尽快实施。正如当时的英国教育部学校事务大臣(Schools Minister)尼克·吉布(Nick Gibb)所言,“国际研究显示:严格筛选职前教师教育培训者对提升教师质量和教师行业的地位非常关键,也可确保培训者最终能坚守教师岗位”。[9]具体实施的举措包括:

第一,改革读写与计算能力测试(literacy and numeracy tests),作为职前教师教育准入标准之一。英国教育部决定自2014年8月1日起,所有申请职前教师教育专业的学生必须先参加读写与计算能力测试。只有通过该测试,申请者才能参加后续的专业面试等环节,才能正式进入职前教师教育专业接受培训。同时,教育部规定:申请者参加该测试的重考次数不超过两次,测试结果有效期为3年。而原来,这项测试是在师范生临近毕业时才参加,且考试次数不限。据原英国学校培训与发展署提供的数字,2003/2004学年至2010/2011学年这8年间,英国师范生读写能力测试两次性的平均通过率为92.7%,计算能力测试两次性的平均通过率为89.5%。[10]因此,可以预计,英国政府把读写与计算能力测试提前到录取阶段,并限定重考次数和有效期,这势必给职前教师教育专业申请者提出了更高要求。

第二,设置新的英语、数学和推理测试,提高职前教师教育专业的准入门槛。英国教学署首席执行官查理·泰勒(Charlie Taylor)认为:新测试是英国造就一大批优秀教师队伍战略的一部分,而高水平教学也是家长和学生应享受的服务。通过提高准入标准来招募优秀学生进入职前教师教育专业,可进一步提升教师的地位。[11]于是,英国教育部决定自2013年9月开始实施更加严格的英语、数学和推理测试:(1)在测试题目和手段上更富挑战性。例如,数学测试禁止使用计算器,英语测试要求撰写连续性散文(continuous prose)。(2)数学和英语测试的合格要求提升到英国普通中等教育证书考试(General Certificate of Secondary Education)的B级。(3)引入推理测试。(4)申请者必须通过数学、英语和推理3种测试才能被职前教师教育专业录取。[12]

(四)出口保障:颁布教师教育专业新标准

英国还通过颁布教师专业标准来实现职前教师教育的出口保障。回顾英国近三四十年的教师教育发展历程,可以发现,教师教育的改革与发展往往与教师专业标准的更迭息息相关。在英国的教师专业标准体系中,职前教师教育专业标准是基础,也是判断一名师范生是否能成为合格教师的主要标准。只有达标,师范生才能获得合格教师资格(Qualified Teacher Status),才能成为一名中小学教师。因此,职前教师教育专业标准的重要性不言而喻。

随着2010年《白皮书》的出台,英国政府也将职前教师教育专业标准的修改工作提上议事日程。2012年9月1日新的教师专业标准《教师标准》(Teachers’Standards(May 2012))正式生效,原有职前教师专业标准被废除。

严格意义上讲,2012年《教师标准》并非特意针对职前教师教育,而是同时适用于入职和在职教师教育,只是在程度上有所差异。就主要内容而言,2012年《教师标准》由3部分组成:《序言》、《教学》和《个人与职业行为》。其中,《教学》部分包括8个要点:(1)设置高的期望,以激发、动员和鼓励学生;(2)促进学生的进步,帮助其取得优异成绩;(3)具有坚实的课程和学科知识基础;(4)有效组织课堂教学;(5)根据学生能力和需要来组织教学;(6)准确有效地运用评价;(7)有效管理学生的行为,确保良好、安全的学习环境;(8)承担广泛的专业责任。个人和职业行为方面包括三大要点:(1)教师要维护公众对专业的信任,品行端正;(2)教师必须遵守所在学校的规章制度,出勤率高、守时;(3)教师必须了解相关法律规定的教师专业职责,并始终据此开展工作。[13]

如前所述,2012年《教师标准》综合性较强,适用于教师教育的各阶段。为避免不同利益相关者在使用时产生误解,英国教育部还出台了一份简短的使用指南———《教师标准:如何使用?》(Teachers’Standards:How Will They Be Used?),供不同群体参考。[14]职前教师教育机构可围绕该标准来评判所培养的师范生是否达标,从而决定是否推荐这些师范生获得合格教师的资格。那些获得合格教师资格的师范毕业生经过入职培训,并考核合格后才可在英国的中小学任教。

(五)培训保障:创设新的职前教师教育项目

除以大学为中心的职前教师教育模式之外,英国联合政府也采取措施开放职前教师教育市场。在其执政期间,英国联合政府共增设了3种新的职前教师教育途径:“学校直接”项目、“从部队到教师”项目和“研究者在学校”项目(researchers in schools)。这些新项目提供了新的培训保障。

“学校直接”项目:该项目于2012年9月18日正式设立,可谓为中小学量身定做的一种职前教师教育培训方式。截至目前,该项目进展良好。该项目开展需要满足如下条件:第一,须与已通过职前教师教育认证的机构(如顶尖大学或中小学)合作开展职前教师教育培训;第二,各校在招聘和选择职前教师教育培训者时须按照《职前教师教育标准》来进行。该标准包括准入、培训、管理与质量保障以及就业等4个维度。[15]

“从部队到教师”项目:该项目于2013年6月7日正式启动,旨在为那些在英国部队服役过的高技能人才提供成为教师的途径。为保证质量,该项目采取了如下措施:第一,严控准入资格。申请者需要通过一系列严格筛选程序才能在职前教师教育专业正式注册。这些筛选程序主要用来考察申请者的技能、经验、技术与学科专长以及学历等。第二,规范培养过程。一旦被录取到职前教师教育专业,退伍士兵将进行严格训练,包括:每周4天以中小学为基础的培训;每周1天以大学为基础的培训;个性化的培训与发展,以提升技能与专长。经过培训,退伍士兵最终才能获得学位,并取得合格教师资格。第三,限制项目开设数量。为保证质量,该项目仅在雷丁大学(University of Reading)等6所大学开设。[16]

“研究者在学校”项目:该项目于2014年正式启动,是一个教师培训和专业发展项目,仅针对那些已完成博士学位(或即将获得博士学位)的研究者。为保证项目质量,项目组采取了如下措施:第一,严控准入标准。具体标准如下:(1)要求申请者获得博士学位或即将获得博士学位;(2)申请者在普通中等教育证书英语和数学考试中获得C级及以上成绩;(3)具备较强的沟通、人际交往和研究能力;(4)通过申请面试。第二,在培训过程中要求一所优秀教学学校(Outstanding Teaching School)负责培训和监督合格教师资格的取得。第三,精心选择合作机构,为培训者提供优质培训。该项目的5所合作机构兰普顿学校(Lampton School)、乔治·艾伯特学校(George Abbot SCITT)、优秀俱乐部(The Brilliant Club)、挑战合作者(Challenge Partners)和伦敦大学国王学院(King’s College London)在教师培训方面拥有丰富的经验。[17]

三、结语

3.假日期间安全保障措施 篇三

2014年放假期间

编制人：钱

日

期：工作 方 案 及 安 全 措 施

权

2014年月日

巫山县红椿乡闵家湾煤矿

2014年放假期间工作方案及安全保障措施

为认真贯彻落实市、县各级部门关于加强2014年节日放假期间安全生产工作，确保2014年节日期间煤矿安全工作，遏制煤矿重大事故发生，巩固我矿今年安全生产成果，为我矿今年安全生产收好尾，全面加强2014年节日放假期间的组织和领导，经矿研究决定从×月×日至×月×日停止井下一切作业，确保我矿在2014年节日放假期间的安全和社会稳定，制定本安全保障措施。

一、成立放假期间安全组织机构 组 长：卢成义

副组长：王大成、陈忠汉

成 员：钱权、肖乾春、陈孝勇、胡永海、谭世刚、翁发美、翁发奎、陈宗春、刘敬春、张微平、郑大海、荀友付

二、职责分工及要求

1、组长对2014年节日期间的安全工作全面负责。

2、副组长对组长负责并对分管范围内的安全工作负全面责任。

3、其他成员必须服从指挥、听从安排、密切配合，全面履行自己的职责，加强安全防范和安全检查工作。

4、在此期间组长、副组长非工作需要一律不的外出，全力以赴做2014年节日放假期间的安全工作。

三、停产停工期间工作安排

1、在此期间严禁运输和使用爆炸物品，并加强库房值守与隐患排查工作，认真做好民爆物品管理工作。

2、矿井放假期间，只进行矿井通风、排水、瓦斯检测等工作，井下各地点的瓦斯检查每班至少检查一次。

3、放假期间，留矿管理人员实行24小时值班制度，值班期间严禁脱岗、外出。

四、井下安全保障措施

1、放假期间，矿井主通风机不得停止运转，只允许抽水和检查瓦斯。

2、掘进碛头必须切断所有通向巷道内的电源。

3、留矿人员必须熟悉矿井情况，熟悉本矿应急救援预案，了解救援物资的储备情况，保证24小时在矿值班。

4、井下上班人员工作期间必须互相合作，不得单独行动。井下开泵排水前必须有瓦斯检查员在场，经检测瓦斯浓度符合规定后才能开泵，瓦检员巡检时必须结伴而行。井下各地点每班至少检查一次瓦斯，并做好记录。

5、加强井口管理，确保24小时有人值班，严防外来人员误入井内导致事故发生。

6、加强瓦斯监测监控工作，监控室要有专人24小时值班，发现情况及时报告值班管理人员。

7、放假前，必须切断矿井内除排水外的动力电缆，对照明、排水供电线路进行一次全面检查，杜绝机电设备失爆现

象。

8、电工必须坚持24小时值班，一旦外线电源停电必须立即启用备用供电回路，确保主通风机正常运转。主通风机运转20分钟后，瓦检员对井下所有通风巷道进行瓦斯检查，发现瓦斯超限或积聚向矿值班人员汇报，采取措施进行处理。

9、下井人员必须观察沿途巷道的支护情况，发现冒顶、片帮的要立即汇报矿值班人员进行处理，严禁冒险通过。

10、加强矿区保卫工作，防止少数人搞破坏，积极作好自身安全工作。

五、地面安全保卫保障措施

1、加强对重点要害部位和守卫及值班人员管理和检查，切实做好防火、防盗工作。

2、加强炸药库房24小时值班制度和矿级领导带班制度防止、雷管炸药丢失、被盗。

3、加强职工日常管理和思想教育发现问题必须及时解决。

4、加强职工法制教育和思想教育，在2014年节日放假之前对全矿职工开展一次遵纪守法教育活动作。

5、认真落实治安综合治理和消防火等各项安全防范措施加强地面重大危险源的检查和监控，确保万无一失。

6、全矿管理人员24小时保证通讯畅通，加强请示汇报。

六、值班安排表

1、地面瓦斯监控值班

早班：张微平

中班：郑达海

晚班：刘敬春

2、井下瓦斯巡回检查值班

早班：夏荣申

中班：夏朝军

晚班：陶忠勇

3、主扇风机值班

白班：翁发美

晚班：翁发奎

4、矿区安全巡查

白班：卢成义

晚班：王大成

5、炸药房值班

早班：郑达海

中班：曾广炎

晚班：陈孝勇

6、矿领导值班：卢成义、王大成、陈忠汉

7、矿部值班室电话：0235786168

巫山县红椿乡闵家湾煤矿

4.节假日期间施工现场安全交底 篇四

一、消防安全

1、工地上严禁使用电炉及明火烧饭、烧水；

2、做好消防工作，在住宿区、办公区及工程材料区各配备2组灭火器。（每组中2只酸碱性，2只干粉性），以备不测。

二、值班巡查制度

1、加强公司及项目部施工现场值班带班制度，进一步加强安全管理工作，制定本制度

公司领导轮流值班应遵循下列要求

（一）节假日必须安排安全值班并定时巡查；

（二）安全值班期间内不得擅自离开工作岗位。如因有事离岗时，必须事先通知安排其他领导顶替班，顶替班领导未到位，不得离开工作岗位；

（三）值班期间应按照安全轮流值班记录制度执行。值班领导应真实准确填写当天值班的情况，并按要求做好轮流值班记录的交接手续。安全值班领导的通讯方式要在各施工现场公布，以便及时联系；

三、轮流值班的职责

（一）值班领导是公司现场管理和事故处置的第一责任人，要认真做好当班安全生产的领导和指挥工作，全面深入了解公司目前安全状况；

（二）值班期间，要全面掌握当班现场情况，认真组织对重点部位、关键环节、危险源点进行检查巡视，发现隐患及时消除；

（三）值班期间，发生突发事件，应迅速组织应急救援，确保人员生命安全及公司财产损失。

四、项目部轮流带班职责

（一）轮流带班人员要加强对重点部位、关键环节、危险源点的检查；

（二）及时发现和组织消除事故隐患和险情；

（三）当现场出现重大安全隐患或遇到险情时，及时采取紧急处置措施，并组织涉险区域人员及时有序撤离到安全地带；

（四）项目部轮流带班人员范围：项目经理、项目副经理、项目技术负责人、项目安全主管。

本制度自二零一四年十二月五日起实施。

中国中铁航空港

5.节假日期间学生安全管理的规定 篇五

为做好学生校外及节假日期间的安全教育管理工作，保证学生的人身和财产安全，维护学校正常的教学秩序，根据学校实际，制定本规定。

一、加强学生安全教育和安全检查 1.法定节假日之前，各班要召开学生安全教育会议，向学生广泛宣传校外不安全行为的危害性、后果，同时给学生宣讲有关安全知识，特别提醒学生严禁玩水、打架斗殴、在公路上玩耍、不遵守交通规则、参与赌博、擅自进娱乐性网吧等，注意交通、游玩及食品安全，注意甄别形形色色的骗术，避免遭受人身和财产损失。

2.法定节假日前，各班要对教室进行一安全大排查，检查照明设施、门窗是否损坏、关门落锁是否及时等情况，消除各种安全隐患，检查发现的问题于放假前两天内报后勤组。

二、措施

1、各班主任要通过学生家长签订安全协议书、家长会等方式向学生家长宣传学生在校外的一切安全责任由家长负责，要求家长自觉、积极投入到学生校外行为安全监督中。

2、各班建立学生校外安全监督小组，各监督小组组长或组内各组员之间要进行互相监督，如发现学生的活动存在不安全行为，要及时制止，对自己能力之外不能制止的要及时通知其家长或监护或班主任教师。

3、各班主任要对学生校外安全监督情况进行记录，发现问题及时处理。

6.农忙季节及节假日劳动力保障措施 篇六

1、农忙季节及节假日认真做好农村劳动力的思想工作。采取积极措施稳定施工现场的职工队伍，保证施工进度正常进行。

2、根据工种不同适当增加农民工的农忙及节假日补贴。合理调配和平衡施工力量，加大机械投入，妥善安排作业面，在农忙季节尽量多开劳动力需求小的工作面。加强考勤。不定期地对在岗人员进行检查，并将考勤情况与劳动收益挂钩。

3、做好农忙前施工队伍的选择，根据施工组织设计及进度计划的要求，满足农忙施工需要，确保各节点和全部工程按期竣工。农忙及节假日前由相关部门查清施工队伍人数，安排具有高素质施工队伍签订施工任务合同，制定奖罚措施，确保劳动力不减员。

4、发挥我项目部机械设备的优势，各分项分部工程最大限度地采用机械化施工，减少民工的需求量；合理安排施工计划，在农忙季节大及节假日面积开展劳动力需求小的工作面；根据施工计划，在进入农忙季节之前，抓紧备料，保证农忙季节材料的供应充足；围绕关键线路上各工程项目的施工计划，在农忙前合理调配施工力量，提前完成其它线路各工程项目的施工；

5、合理安排各施工项目的劳动力，将需要劳力少的项目和工序排在农忙季节，尽量雇用不受农忙干扰的长期劳力工和临时工，同时考虑提前留有足够的机动劳力，补充受影响工序等。对无法解决农忙时家庭劳力安排，必须回家农忙的部分职工，采取轮流回家的农忙措施。同时，准备从劳力市场临时招收一部分临时工，做好劳动力的调剂工作。

7.假日期间安全保障措施 篇七

为贯彻落实《全国“两会”期间安全防范工作方案的通知》精神，切实做好我市在全国“两会”期间电力安全保障工作，特制定市做好全国“两会”期间电力安全保障工作方案。

一、要切实提高思想认识

全国“两会”是我国政治生活中的一件大事，保证全国“两会”期间全市电力供应和生产安全是电力行业重大政治任务。各级电力行业管理部门和电力企业要站在讲政治的高度，提高思想认识，时刻绷紧安全这根弦，自觉强化责任意识，认真贯彻落实国家和省委省政府关于做好全国“两会”期间电力安全保障工作的各项安排部署。

二、主要工作内容

（一）确保全市电力安全生产形式总体平稳

各单位要严格落实电力安全生产责任制，扎实开展电力安全生产大检查工作，有效管控和化解电力安全生产风险，彻底排查治理电力安全生产隐患。强化生产作业和施工现场安全管控，加强外包项目安全管理，加强设备设施检修维护，加大从业人员安全教育培训力度，落实各项反事故措施，有效防范各类电力安全生产事故，坚决遏制重特大事故，确保电力系统安全稳定运行、电力可靠供应等重要电力基础设施安全。

（二）确保电网安全稳定运行

电力企业要精心组织落实全国“两会”保电各项措施，优化电网运行方式，加强重要输电通道运行维护，加强电网运行调控，做好电力电量平衡，及时消除设备设施隐患，确保各电站、变电所（开关站）输电线路运行安全。合理安全检查计划，及时消除运行缺陷，加强重大危险源管理，防止发生非计划停机，确保机组安全稳定运行。

（三）确保重要电力用户供电安全

电网企业要加强重要供电设备设施管理，做好状态检测、预防性实验和保护效验等工作，彻底排查治理设备设施安全隐患，特别是要细化落实重要电力用户供电方案，对市内各党政机关、部队、新闻媒体、学校、交通枢纽、医疗卫生、公共场所等重要电力用户受电设施认真检查，提高重要电力用户的供电可靠性；对重要电力用户安全用电和自备应急电源配置、管理和使用提供必要的帮助和技术指导，确保全国“两会”期间重要电力用户供电安全。

（四）加强电力行业网络信息安全工作

电力企业要严格落实网络安全管理制度和责任，切实做好重要信息系统的安全防护工作，坚决防止发生重大网络安全事件。结合电力监控系统安全防护专项检查“回头看”工作，全面开展关键信息基础建设实施网络安全防护专项检查和风险评估，及时整改发现的问题。制定完善网络安全应急预案，认真开展网络安全事件应急演练工作，切实提高应急处置能力，强化对电力调度数据网络、电力调度自动化系统和发电厂计算机监控系统的实时检测，做好门户网站等重要信息系统综合防护工作，防范黑客，病毒及恶意代码攻击侵害，确保电力行业网络信息安全。

（五）加强重要电力设施安全保卫和电力行业反恐怖防范的相关规定和要求，明确重要电力设施的保护区域、防范和责任，加强对调度中心、重要变（配）电站和重要发电厂的安全保卫检查，加强安全保卫和反恐防范协调机制，采取警企联动，转群结合、企业自保等安全防范形式，全面排查治理涉恐隐患，落实人防、物防、技防等保护措施，完善安全防护和监控设施，协同市政府以及公安、武警部队共同做好全国“两会”期间电力设施安全保卫和反恐怖防范工作。

（六）加强电力应急管理工作

电力企业要建立健全全国“两会”电力安全保障组织体系，认真制定全国“两会”保电工作专项应急预案。加强应急队伍建设、充实抢修队伍。落实应急物资，加强应急装备和物资储备，检查补充备品备件和抢修器具。及时开展专项应急演练，做好事故预想和预控工作，对已有保电预案进行评估和细化，确保预案具有针对性、操作性和实用性，提高电力突发事件应急处置能力。加强与政府应急机构及有关部门的联系沟通，完善应急协调联动机制。加强检测预警，及时启动应急响应，加速调配应急队伍、装备和物资，及时有效处置各类电力突发事件。

（七）加强保电督导检测工作

督促电力企业和重要电力用户切实做好全国“两会”保电各项工作，根据保电工作需要及时开展现场检查，保证电力企业和重要电力用户各项保电措施落实到实处。

三、工作安排

第一阶段：动员部署阶段

各单位加强组织领导，制定保电方案，明确责任分工、主要任务和进度安排；重点地区、重点单位要专门成立全国“两会”保电工作机构，加强协调，统筹推进全国“两会”保电工作。

第二阶段：督查检查阶段

各电力企业开展自查自纠工作，电力主管部门对辖区内保电工作进行督察检查，督促电力企业和重要电力用户切实做好全国“两会”保电工作。

第三阶段：限期整改阶段

各单位根据自查和督查情况，加强闭环管理，限期整改发现的问题，尽快整改到位。完善落实相关保电措施，进一步提高保电工作实效。

第四阶段：保电实施阶段

各乡镇街、各单位全面进入全国“两会”保电状态，按计划启动各项保电措施。电网企业要保持电网全接线、安全保护运行，为重要电力用户准备的移动应急电源配置到位。发电企业强化发电机组运行管理，按照电力调度机构要求确保机组出力。

在全国“两会”期间，要严格执行领导带班和24小时应急值班值守制度，严肃值班工作纪律，加强工作调度，畅通信息渠道，全面了解掌握重要用户的安全供电情况，同时密切关注天气变化及其他异常情况，提前落实各项防范措施。遇到重大电力安全情况，要及时向发改局报告，对迟报、漏报、谎报和瞒报的，一经发现，将严肃查处。

8.假日期间安全保障措施 篇八

为了贯彻落实2011年长春市食品药品监督管理局关于2011年高、中考期间食品安全监管工作要求和我所2011年关于加强高、中考期间食品卫生监督工作实施方案的要求，为了确保高、中考期间餐饮服务消费安全，给考生和家长及监考老师提供舒适、安全的就餐场所，我科对高考接待单位九台宾馆和浴乐酒店进行了全面监督检查，采取了驻地监督、巡视监督和督查监督三种方式，采用了分层管理原则，立体监督原则，关键点控制原则，认真做好监督员培训工作，特别是新上岗的监督员业务培训的同时，驻地监督员做到全程监督，工作重点是“一审”、“二看”、“三查”、“四对”、“五记”，在贯彻落实《食品安全法》餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范，重大活动食品卫生监督规范等法律、法规基础上，加工关键环节食品规程监督检查和落实，确保饮食安全。考点周边保障人员，按照《食品安全法》等相关法律要求，规范餐饮单位经营行为，坚决执行食品安全第一原则，以确保考试期间不出现人为的卫生安全隐患，对可疑食品，食品原料等其它食品不安全因素，采取有效控制措施，及时消除危害，并按照职责分工，放弃休息日，风雨无误，坚守在工作岗位上，实现了“零隐患运转，无差错保障”的工作目标。

监督一科

9.假日期间安全保障措施 篇九

与信息安全保障工作的通知

石河子农村合作银行、各县市联社：

现将《转发中国人民银行办公厅关于做好“两会”期间网络与信息安全保障工作的通知》（乌银办„2012‟46号）转发给你们，并提出以下要求，请遵照执行。

一、要充分认识做好“两会”期间信息安全保障工作的重要性，加强组织领导、明确职责、完善措施，切实维护好自治区农村信用社信息科技系统安全稳定的运行。

二、“两会”期间，各科技分中心、乌鲁木齐市联社科技要坚持岗位值班制度，确保关键岗位安排人员值守，加强对网络和信息系统实时监测，及时解决故障隐患。

三、要加大日常巡检力度，加大对机房设备管理、环境检查的力度，做好设备的维护和保养,并做好相应的巡检记录。

四、2012年3月3日12：00（北京时间）前报送“两会”期间网络与信息安全保障人员名单，模板参见乌银办„2012‟46号附件2。

五、2012年3月3日至“两会”结束次日，实行网络与信息系统每日零报告制度。每日11:00（北京时间）前通过OA系统将网络与信息系统监测报告报送到自治区联社科技

中心闫荣、周元邮箱，模板参见乌银办„2012‟46号附件3。

附件：《转发中国人民银行办公厅关于做好“两会”期

间网络与信息安全保障工作的通知》

10.假日期间安全保障措施 篇十

为切实做好2021年冬至期间群众祭祀活动的管理，落实安全工作责任制，为人民群众营造平安、文明、和谐的祭祀环境，根据上级民政部门关于文明祭祀相关工作要求，结合我镇实际，特制定本方案。

一、工作原则

（一）以人为本，确保祭祀活动安全有序；

（二）统一领导，分级负责，属地管理；

（三）分工协作，密切配合，各司其职；

（四）预防为主，预防与应急相结合。

二、职责分工

（一）社会事务办职责

负责全镇文明祭祀新风的宣传与引导工作，负责祭祀活动期间宣传报道工作，加强文明祭祀宣传，倡导移风易俗新风。负责对全镇各殡葬单位冬至祭祀期间的检查和巡查，指导各公墓搞好服务工作，协助有关部门处置突发事件，牵头开展其他相关工作。

（二）农办职责

负责清明祭祀期间森林防火工作，负责祭祀活动引发森林火灾预案的启动和营救工作。

（三）城管大队职责

负责辖区内主要祭祀场所的环境管理，确保消防通道畅通，维护好墓区秩序。制止沿街、沿路燃放鞭炮和焚烧冥纸等扰民行为，负责祭祀场所丧葬用品销售摊点的管理。

（四）卫计办职责

负责疫情防控措施，对前往鸡鸣山公墓、昆山陵园进行祭祀的人员进行有序和合理分流管理，落实安康码验证、口罩佩戴、体温测量、环境宣传及疫情防控工作宣传等。

（五）维稳办职责

负责全镇清明祭祀活中秩序的维护和安全工作，对故意扰乱公共秩序，联系公安部门进行现场处置。

（六）安监办职责

负责烟花爆竹“打非治违”工作，做好全镇禁放区域内非法销售烟花爆竹的查处工作，并指派人员在殡葬单位周边加强巡查。

（七）各村（居）委会职责

按照属地管理的原则，负责本辖区群众祭祀活动的安全保障和组织宣传工作，做好本区域内护林防火工作及群众宣传教育及疏导工作，并制定突发情况应急预案，负责处理本区域内突发事件；做好交通疏导、车辆停放、摊点管理、治安防范、消防和环境整治工作。积极配合镇有关部门做好其他祭祀保障工作。

(八)公墓陵园物业管理职责

按照镇村安排，由物业经理负责，统筹协调冬至文明祭祀工作，确保在墓区内不出现焚烧冥纸现象，以防发生森林火灾；安排保洁清扫垃圾，确保办公区域卫生整洁有序，避免出现脏乱差现象；配合相关部门维护好公墓陵园区域内交通秩序，确保车辆人员安全有序；安排人员负责值班，做好文明祭祀宣传工作，及时化解矛盾，确保社会稳定。

三、工作步骤

（一）准备阶段（12月10日——12月17日）

1.召开协调会议。召开冬至期间群众祭祀安全保障工作协调会议，明确各相关单位职责，各相关单位制定冬至祭祀保障工作方案。

2.开展专项督查。镇社会事务办、城管大队、安监办对公墓陵园等重点祭祀场所进行安全巡检，及时消除安全隐患。

（二）组织实施阶段（12月18日——12月25日）

1.相关单位要按照工作方案要求，认真履行职责，相互配合，密切协作。

2.加强值班和信息报送工作。每天下午4：00前，各村（居）值班人员将有关情况，汇总上报镇社会事务办。

（三）总结阶段（12月26日——12月28日）

相关村与镇相关单位对冬至期间祭祀活动保障工作开展情况进行总结，并于12月30日前报镇社会事务办，由镇社会事务办汇总上报区民政局。

四、工作要求

（一）强化监督管理，做好安全保障。

加强对群众集中祭祀场所的安全检查，尽快完善祭祀场所的安全保障设施，消除安全隐患，制定突发事件应急预案，科学合理安排祭扫活动路线，确保冬至期间不发生因祭祀活动引发的安全事故。

（二）强化服务意识，落实岗位职责。

公墓陵园要以“方便群众祭祀，提供优质服务”为目标，进一步健全完善服务与管理机制，认真落实岗位责任制，切实规范服务程序，并根据条件增设便民服务项目和网点，确保节日期间祭祀活动有序开展。

11.假日期间安全保障措施 篇十一

2010年中秋节和国庆节即将到来，为确保师生度过欢乐、祥和、安全的节日，保证师生的生命安全及学校财产不受到损失，现要求如下：

一、校园安全工作

严格落实“技防、物防、人防”三位一体的防范体系。学校主要领导、分管领导要对校内的重点部位做到心中有数。在此基础上，各校要加强节假日期间的值班工作，建立以学校保安、门卫为主体、以学校教职工为辅助、以学校值班领导为负责人的校园巡逻队伍，特别要加强夜间校园巡逻。

二、学校的防盗工作.加强学校值班工作，强化门卫、教师值班人员的责任意识，严格工作纪律，严禁社会闲杂人员随意进入学校，做好出入校园人员登记制度；遇到突发性事件，必须在20分钟内将事件发生的时间、地点、信息来源、事件起因、性质、基本过程、危害程度、影响范围、事件发展趋势、应急处理措施、下步工作建议及需要帮助解决的问题上报城区教育局。

三、学校消防安全工作

各校要加强消防安全管理，建立健全消防值班、巡查制度，彻底消除火灾事故隐患，要认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》等有关法律法规，加强消防安全管理，加强防火检查和24小时巡视检查。全面提高师生的防火安全意识，教育学生在假期中不玩火，不到有火灾隐患的场所转悠。

四、师生的交通安全工作

学校要加大对学生及家长的交通安全教育力度，节假日期间，要加强家校联系，共同做好学生的交通安全教育和管理工作，特别要加 1

强与村委（居委）会的联系，认真排查家长监管不力、放任其子女驾驶摩托车、电动自行车等机动车的违规行为。各校要在中秋、国庆假期前召开有家长、交警、村委（居委）会参加的学校安全教育会，学习《中华人民共和国道路交通安全法》，强化广大师生的交通安全意识。启动学生间的互相监督机制，发现有学生违规驾驶机动车的，及时制止。

五、学生的防溺水安全教育、管理工作

认真做好学生的假期安全教育和管理工作，各校要按照计划要求，积极采取有效措施，联系村委（居委会）召开家长会，共同研究学生的假期安全教育和管理问题，强调家长的监管责任，提高家长的监管意识，形成稳固的家、校、社会三位一体的齐抓共管机制。督促家长采取各种有效的措施，禁止学生私自到山塘水库、河里、水塘等地方游水，加强学生的管理工作。各校要与村委共同协商，在危险地段树立标志，在重点地段、时段尽量派员巡防。

六、食品卫生及传染病的防控工作

各校要切实加强对食品卫生及传染病防控工作的领导，放假前对学生进行食品卫生及传染病防控教育，在给家长的通知书中明确要求家长做好其子女的监管工作，不暴食暴饮，不吃不干不净的东西；有病及时到正规医院治疗。

特此通知