遵守交通规则的宣传语(精选9篇)
1.遵守交通规则的宣传语 篇一
随着一阵刺耳的刹车声,“砰”一声巨响,两辆疾驶的车子相撞,又一起可怕的交通事故就在我的眼前发生了。那声巨响让我的心怦怦直跳。伤没伤着人?严重不严重?报警没?打120没?……,一连串的疑问直往我心里头钻。这样的交通事故天天都发生在我们的生活中,这样的巨响夺走多少人的生命?多少家庭因此变得支离破碎,从此生活失去了欢乐。
去年快要放寒假的一天,我的同班同学中午到学校过马路时,他看了看路边的信号灯,只有几秒就是绿灯了,没等到绿灯亮起就撒腿向对面跑。“哎呀”,他的裤子被一辆摩托车刮破了,好险!如果那辆摩托车来不及刹车,如果是飞驰的轿车,后果将不可设想,因此我们一定要遵守交通规则。
1、严禁酒后驾车。酒后驾车是发生交通事故的重要因素之一,往往造成车毁人亡的悲剧。去年夏天的一天晚上,爸爸开车正常行驶在南环外路上,突然感觉到车子被猛闯,随即后面着了火。幸亏爸爸反应快,立即刹车跑出。只见后面那辆车随着惯性,偏离原来的方向撞在路边树上,爸爸立即打了110报警。原来是位喝醉酒的年轻人驾驶着自己老板的轿车急速行驶,由于酒精作用,看不清道路而引发了不该发生的事故。经交警鉴定认定他负全部责任。
2、严禁无证驾驶。现在生活条件好了,大部分家庭都拥有了私家车,有些人买了车就急着上路,没有经过职业培训,对驾驶技术一知半解,还有的虽然拿到了驾驶证,但没有实践经验,上路就紧张,遇事不会紧急处理,这也是导致交通事故的原因之一。
3、超高超载、违章拉客运营。在我们的日常生活中常见一些专门拉重物的大卡车,还有一些客车。这些大卡车上标有载重量、限高,但一些司机为了多拉点东西,多挣点钱,载的物品严重超标。还有一些用面包车拉孩子的车辆并不具有运营证,私自改装,一辆准载5人竟然可以拉10几个孩子。我们应该提醒家长尽量不要让孩子坐这样的“黑车”。这些司机挣的钱是不少,但他们为了自己的利益而忽略了他人的安全。
4、各走各的道,不闯红灯,遵守交通规则。在过马路时常会看见一些车辆、行人不走该走的道路。电动车行驶在机动车辆道上,摩托车上了汽车道,行人不走人行道,横穿马路,这样既违反交通规则又危险。还有一点最为严重的就是闯红灯,许多司机都会去抢那两、三秒钟。但去抢那几秒干什么呢?不要觉得那几秒不重要,但往往有些车祸就是这样发生的。
安全无小事,为了大家的安全,为了家人的幸福,让我们珍惜生命,做到交通规则要记牢,安全伴随你我他!
2.遵守交通规则的心得体会 篇二
我是XX号车学员,在驾校进行警示教育和道路交通法律法规、以及驾驶技术的学习后,切实体会到生命是宝贵的,我们应该爱惜生命。因为交通事故而死于非命,对社会、对家庭以及对个人来说,损失都是无法挽回和补救的。重视道路交通安全,提高安全驾驶意识,是对社会、家庭以及个人生命负责的重要体现。只有深刻领会警示教育精神,严格遵守道路交通法律法规,认真学习驾驶技术,才能有效的避免道路交通安全事故的发生。
我体会到,在学习机动车驾驶方面,首先要做到心平气和,心态摆正,不急躁,要谨慎冷静,不过度紧张,也不死板僵硬。其次,要集中精力,不走神,规范操作,谨记教练指导,动作准确迅速。第三,要多了解交通法律法规,做到知法守法,宁等三分,不抢一秒。第四,全身心投入,谦虚多问,勤加练习,熟能生巧。
3.遵守交通规则-教案 篇三
教学目标:
1、知道遵守交通规则的重要性,认识一些常见的交通标志。
2、能自觉、主动遵守交通规则。
3、树立自觉遵守交通法规的意识。教学重点:
了解交通规则以及知道遵守交通规则的重要性。教学难点:
让学生能自觉遵守交通规则。学生准备:
1、收集交通标志并制作好。
2、收集有关违反交通规则的案例。教师准备: 多媒体课件等。教学程序:
一、课前导入:
1、跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》(幻灯片1)
师:幸福是棵树,安全是沃土。只有保证了安全这份沃土,幸福之树才能越长越旺,四季常青。
2、提示课题
师:请大家回想一下:在上学和放学的路上,我们的家长和老师强调最多的是什么?(注意交通安全)那怎样才能注意交通安全呢?(生答师:遵守交通规则)
二、教学新课
活动一:创设情景,强化认知
师:在生活中你是怎样遵守交通规则的?出示幻灯片2学生回答。
老师出示幻灯片3,引导学生明确什么样的行为是遵守交通规则。师:但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则,你能谈谈你看到和听到的现象吗?出示幻灯片4。学生回答。
老师将收集的图片资料与学生一起观看,出示幻灯片5、6,并和学生一起说说图片上不遵守交通规则的错误行为。引导学生总结走在路上需要注意的安全事项,出示幻灯片7。师:以上这些不遵守交通规则的行为最终都会导致悲惨的事故发生。播放交通事故宣传片,出示幻灯片8。
老师引导学生谈看完宣传片的感受。
老师出示交通事故相关数据,出示幻灯片9。
师小结:同学们,这些数据告诉我们交通事故是多么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。如果我们每个人都能自觉遵守交通规则,我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故发生。让我们牢牢记住,遵守交通规则就是珍爱生命。
活动二:认识标志,用心识记
师:为了能让我们准确地遵守交通规则,我们有必要认识一些常见的交通标志,出示幻灯片10。
1、学生交流自己认识的标志。
2、老师归类整理警告、指示、禁令、指路标志的不同特点,出示幻灯片11。
3、指导学生将教材33页的交通标志进行连线,出示幻灯片12。
4、小结:同学们,只要我们做生活的有心人,就会发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。
活动三:巩固拓展,认知升华
师:同学们刚刚的表现真棒,对交通规则知晓的真多,下面我们来个知识抢答,比一比,谁最棒。出示幻灯片13。老师组织学生抢答。
师过渡:同学们表现真棒,为了奖励你们,老师还带来了一首拍手歌,出示幻灯片14。老师组织学生拍手练习朗读。(122为交通事故报警电话。)
三、总结:
4.遵守交通规则作文 篇四
马老师说:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己手里,我要告诉爷爷,学会珍惜生命,为了您的健康,为了全家人的幸福,请遵守交通规则吧!
如果所有人都随便闯红灯,那么死亡就会越来越多,损失就会越来越大,但是所有人都遵守交通规则的话,那么大家就都会平安无事,所以大家一定要遵守交通规则哦!
5.遵守交通规则作文 篇五
“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”这是我们在幼儿园就学过的安全标语。但现在许多人好像都忘了,看见没人过马路,就不顾一切的冲上去,结果最后被撞伤了。这种事我就见过。
记得有一次,我和妈妈从姥姥家出来,刚到马路边,就看到一个悲惨的事件。一辆汽车飞快地过马路,不知什么时候冒出一个闯红灯的人,他骑着电动车,没有注意到汽车。男人一下子就被汽车撞倒了,撞伤了,场面混乱起来。有人大喊:“快打120!有人出车祸了!”这时,闯红灯的人坐了起来,让开汽车的人赔钱。这时,人们纷纷议论起来:“这人怎么这样啊?明明是自己闯红灯,还让人家赔钱,还有没有人性啊!”那个闯红灯的人听到周围的议论声,低着头,一言不发。很快,救护车来了,把那个人给接走了,司机也跟着走了,周围的人们也陆陆续续的散了。看着远去的救护车,我心想:这个闯红灯的人做了错事,违反了交通规则,还找司机索钱。幸亏没有大事,真撞严重了,钱比他自己的生命还重要吗?”
行人们,我想对你们说:“不要以为汽车不会撞到人,就肆无忌惮的闯红灯。有时司机即使看见了,但汽车是停不住的。请你们不要闯红灯,安全才是最重要的,要把交通安全记在心中。”
6.遵守交通规则标语 篇六
2. 减速慢行勿争先,关照生命到永远。
3. 路无规不畅,国无法不宁。
4. 大路朝天,请走右边。
5. 人病不上车,车病不上路。
6. 乱穿马路,失道无助。
7. 千里之行,慎于足下。
8. 学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
9. 遵守交规,储蓄安全。
10. 高速公路,行驶适速。
11. 同为行车人,相见礼为先。
12. 交通安全连万家,幸福和谐靠大家。
13. 交规记心上,平安有保障。
14. 驾驶守法车,享和谐环境,做文明达人。
15. 驾前喝杯小酒,驾后血泪并流。
16. 黄灯莫抢红灯停,“绿阴干瞎”才安全。
17. 红绿灯前讲文明,斑马线上显温馨。
18. 红灯很短暂,人生却漫长,绿灯还会亮,生命不重来。
19. 和谐城市魅力无限,文明交通精彩有约。
7.遵守交通规则作文 篇七
长大一点,外婆拉着我的手过马路,汽车就像一条长龙,好像开也开不完,我们走得小心又小心。
上小学了,我决定要学会一个人过马路,可是好几次,面对来来往往的车辆,我还是不敢自己过,就像怕猫的老鼠一样,脑海中总是会有电视上、报纸上的交通事故镜头。
今年夏天,妈妈要我自己去图书馆、自己去超市,我就勇敢地挑战一下吧!去图书馆第一次马路,我心中牢牢记着“红灯停,绿灯行”“过马路走斑马线”,小心地先左看,后右看,再快速通过,好紧张啊!就在我过马路的时候,一辆警车在斑马线前面停下了,让我先通过,我给他竖了一个“闪亮亮”的大拇指!回来的时候,又有一辆小轿车停下给我让路,我感觉有一股暖流从心里涌上来了,我又给司机竖起了大拇指,我要为文明行为点个“赞”!后来,无论是去超市、还是去书店,我都能轻轻松松地过马路了。
嘘,悄悄告诉你,今天我又把“大拇指”送出去啦!
8.遵守交通规则小学作文 篇八
前不久,在上学的路上,我亲眼目睹了一起交通事故:
“嘀——”身后传来了刺耳的喇叭声,像啸鸣一般。我连忙向路边一闪,还没等我站稳脚,一辆蓝色的摩托车已经驮着一笼鸡从我身边倏地而过,转瞬间,便在我的眼前消失了,只留下了车尾腾起的一缕黑烟,伴着空气中的尘土飞扬着。“大概是赶集吧?唉,大清早的,就在马路上横冲直撞的,出了人命可不得了啊!像赶去投胎似的!”我嘴里嘀咕着,但还是继续向前走着。
“咦?前面怎么围着一群人啊?”我朝前没走几步路,就看见在前面一棵大树旁围着一群人。我挡不住好奇心,便向前奔去。
我挤进人群一看,眼前的一幕把我惊呆了:撞了个大口子的树旁躺着一辆摩托车,车轮还在飞快地转动,笼子里的鸡正不停地叫着。而车主,却躺在离摩托车不远的地方,头上鲜血直流,他紧闭着双眼正不停地呻吟着。我刚看了一眼便知道这人就是刚才从我身边疾驰而过的那位。而那些围观者都远远地站在一边,注视着眼前的这一切,幸亏有一个好心人打了110。
没过几分钟,警察便到了。身后紧跟着一辆救护车。于是,车主很快被抬了上去……
警察离开了,交通也不再堵塞了,人们才渐渐地离去。走在上学的路上,我不禁陷入了沉思:“千里之堤,决于蚁穴”古人的这句话告诉我们:大的事故就是起源于这些不经意的小事情。如果现实生活中,我们每一个人都能将安全把握在手中。当你在马路上行走时,走人行道,这是安全;当你要过马路时,走斑马线,看红绿灯,这是安全;当你发现一个不起眼的安全隐患时,想方设法及时将它消除,这就是安全……
9.遵守交通规则保障生命安全 篇九
学校:苏村一中班级:八(1)作者姓名:王瑞萍指导教师:任雪霞
随着经济的高速发展,道路交通的作用日益显得重要。在这个车如流水马如游龙的社会里,自从有了汽车等现代化的交通工具,交通规则就无时无刻不在影响着我们的一切。街道上各式各样的让人“眼花缭乱”的机动车越来越多,随之而来的交通事故也越来越频繁。目前在我国,交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”,也是我们中小学生的“第一杀手”。
大家都知道,交通事故不仅给国家和社会带来了巨大的经济损失,而且还给个人和家庭带来了无法消除的精神伤害。所以,为了保障每个人的生命,为了家庭的幸福和社会的安定,对人们尤其是少年儿童进行交通安全教育已成为不容忽视的重要课题。
面对如此严峻的道路交通安全形势,但还是有些人因贪一时之快而冲红灯;有些人过马路不走斑马线或没看清楚两边有没有车驶过来,就匆匆忙忙过马路了;有些人骑飞车、横穿马路、拦截车辆;还有些人在马路上乱跑、玩耍。这些都是常见的违反交通规则的现象。交通事故往往就发生在这些人身上,所以大家必须改掉这个坏习惯,加强自己的交通安全意识,养成遵守交通规则的好习惯。一个人来到世上,就应该为社会做出贡献。生命始终是第一位的,在古代,史学家司马迁说过:“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”我们应该用有限的生命创造更多的奇迹,可是又有多少人因为不遵守交通规则,而让自己付出沉重的代价呢?因为不遵守交通规则,有人失去了宝贵的生命,这样的死就轻如鸿毛,死无价值。如果人人都这样,改变祖国落后、贫穷的面貌,使祖国变得繁荣富强诸如此类的话就是空话,因为没有人便不能创造一切。可见交通规则对我们的生命是多么的重要啊!我们应遵守交通规则,珍爱生命。
如果没有交通规则,我们就无法约束自己,那我们的生活就会混乱不堪,许多时间就会耗费在混乱的无休止的车来车往之中。我们的人生目标就会像断了线的风筝,放任自流,随风飘荡,随波逐流。如果没有交通规则,街道上车水马龙而横七竖八,这时马路上的嘈杂声就会在空中不停的回荡,我们的生活就不会那么的安宁和舒适。这样一来,我们的生活质量就会江河日下,可见交通规则是与我们的生活密切相关的。
如果没有交通规则,一个国家就无法树立良好的社会形象。如果一个国家连交通规则都没有的话,这个国家的人又怎么会在外国人面前抬起头来呢?当其他国家的重要人物来访问时,看到马路上乱糟糟的一片,他会对这个国家产生一个良好的印象吗?我们无法想象这个国家怎么可以在现代化的社会里傲立于世界之林。可见交通规则代表了一个国家的形象。
在日常生活,大家要注意遵守以下几条常见的交通规则:第一,过马路时要走斑马线,要看清楚两边有没有车驶过来,不要冲红灯。平时,我就看见有一些同学严重违反交通规则,有的没有走斑马线,就在马路中间笔直走到对面,还冲红灯呢,有时甚至出现惊心动魄的场面,真是险象还生。第二,走路时要走人行道,不要走入机动车道。第三,不可以在马路上骑飞车、横穿马路、拦截车辆。第四,不可以在机动车道追逐、玩耍。有一天,我看见两个小朋友在机动车道你追我赶,差一点儿被一辆货车撞到,真是有惊无险。除了做到以上几点,学校也应该多组织些交通安全知识的活动,加强同学们的交通安全知识。
血的教训告诉我们:交通事故的发生大多是由于人们不遵守交通规则造成的,为了家庭平安,也为了他人幸福,我们要时时记住“安全”二字,人人都应该学习交通规则,懂得交通基本常识和自觉遵守交通规则,减少和杜绝交通事故的发生。
我们必须要懂得交通规则,千万别莽撞,不要在车辆临近时突然横穿公路,一定要做到 “一停、二看、三通过”,那么就不会发生交通事故了。我们要珍惜生命,就要遵守道路交通规则。
总之,交通规则与我们的生命、我们的人生、我们的生活、我们的社会形象紧密的联系在一起,所以我们需要交通规则,需要遵守交通规则。
政治小论文
遵守交通规则,保障生命安全
学校:
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作者姓名:王瑞萍
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